演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

師德師風(fēng)演講稿1000字幼兒園 師德師風(fēng)培訓(xùn)講稿篇一

大家下午好,！

我是來自音樂舞蹈學(xué)院的王菊,，今天我演講的題目是《愛在音樂,，愛在講臺》,。

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回首職業(yè)經(jīng)歷,，我與音樂，與教師,，結(jié)緣已久，好似命中注定,。

是職業(yè)的認(rèn)同,，我選擇當(dāng)老師；

對學(xué)生的熱愛,，我喜歡當(dāng)老師,；

是使命的驅(qū)使，我堅(jiān)持當(dāng)老師,；

是校園的寧靜，我甘愿當(dāng)老師。

古人云：“樂者，德之華也?！币魳纷怨啪捅灰暈榈轮馊A,，在傳統(tǒng)禮樂文化體系中占有舉足輕重的地位。我國歷史悠久的民族音樂,，更是在塑造民族性格中發(fā)揮了巨大作用。因此，我愛音樂,，不僅愛它動(dòng)人的旋律,，深邃的意境,，也愛其蘊(yùn)含的哲理,，和啟迪靈魂,、美化生活,、教化天下的藝術(shù)功能。

“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！币粋€(gè)優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)問精通,，還必須是道德的楷模,。所謂“學(xué)高為師,身正為范”、“學(xué)為人師,、行為世范”,是對教師價(jià)值由衷的贊美,更是深沉的希望,。因此，人們把教師比作紅燭,，比作園丁,，比作人類靈魂的工程師。我愛教師，不僅愛其職業(yè)的光環(huán),，崇高的地位,，更愛其神圣的使命，肩上的責(zé)任,。

我愿意奉獻(xiàn),，用知識和心血去澆灌初開的花朵，

我一定堅(jiān)持,，用責(zé)任和使命去培養(yǎng)民族的脊梁,。

音樂舞蹈學(xué)院成立兩年來，得到學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助,！為了迎接學(xué)生的到來,，全院教師齊心協(xié)力，兢兢業(yè)業(yè),，未雨綢繆,，精益求精，做好全方位的準(zhǔn)備,。兩年的期盼,，兩年的準(zhǔn)備，兩年的等待,，兩年的守候,，我們終于迎來了第一屆學(xué)生,，該我們上場了,！

我們將撥動(dòng)琴弦，奏響音符,，隨著動(dòng)人的音樂和年輕的心一起舞蹈,。得意時(shí)，用音樂渲染他們成功的喜悅,；失意時(shí),，用音樂幫助他們找回迷失的自我；艱難處,，用音樂激發(fā)他們奮發(fā)向上的斗志,；寂寞時(shí)，用音樂撫慰他們孤獨(dú)彷徨的心靈,。

我熱愛,，所以選擇了音樂。熱愛是心中涌動(dòng)的追求,，而不只是演說中的自白,。因?yàn)闊釔郏疫x擇在跳動(dòng)的琴弦上演奏催人奮進(jìn)的生命樂章,。

我熱愛,，所以執(zhí)著于講臺,。執(zhí)著面對的是艱巨而漫長的“育人之旅”，而不只是鳥語花香的校園風(fēng)景,。因?yàn)闊釔?，我將在三尺講臺演繹智慧世界，鋪就學(xué)生的錦繡前程,！

最后,，我想用一幅對聯(lián)來勉勵(lì)自己：

樹人樹德樹春蠶志向，志在教書育人,，竭盡平生鋪錦繡,；

修業(yè)修心修紅燭精神，精于篤學(xué)敬業(yè),，燃燒自己獻(xiàn)光明,。

謝謝大家!

師德師風(fēng)演講稿1000字幼兒園 師德師風(fēng)培訓(xùn)講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：上午好!

秋風(fēng)送爽,，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻,，我有幸代表我校來參與此次演講賽，心情非常激動(dòng),。此刻,，請?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心過我的每位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長表示忠心的感謝,。今日我演講的題目是 — 《驕傲》,。

童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師,。他們是人類靈魂的工程師——用筆耕耘,、用語言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤,。就是這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅(jiān)定,。于是,，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè),，從此踏進(jìn)了教育這方熱土,。我為我的抉擇而驕傲。

身為人師,，在這收獲的金秋,，又賦予我對這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師,。三尺講臺是我的人生舞臺,，白色粉筆是我的人生畫筆。因?yàn)闊釔?，我深情地演繹著我的人生,。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望,，擦去功利,。我不會(huì)用金錢的尺子來丈量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑?，我不是棟梁,，但我的事業(yè)是棟梁。我不會(huì)讓知識的清泉變成一潭死水,。因?yàn)槲抑?，我不是未來，但我的事業(yè)是未來,。在高大的灌木面前我不曾悲哀,，因?yàn)榇蟮夭粫?huì)忘記小草的綠色。在寬闊的海洋面前我不曾氣餒,，因?yàn)槲覔碛写蠛Ｒ粯拥男貞?我驕傲,，我是一名教師!我無悔于自己的選擇!

萬里青云展開路，待鯤鵬奮搏,。對于騰飛中的示范初中,，我更為自己的學(xué)校而驕傲。這一年來,，我校在縣科教局的領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會(huì)各界的支持和幫助下，在全校師生的共同努力下,，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，秉持“志存高遠(yuǎn)樹名牌,，領(lǐng)先太行打品牌”的辦學(xué)理念，建立了“團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、求實(shí)、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子,。

為了創(chuàng)辦縣一流學(xué)校,，新課程工作啟動(dòng)后，陳繼勝校長主要抓好兩件事，

一是課改教師的后續(xù)培訓(xùn)學(xué)習(xí);

二是抓教研工作,。陳校長一致認(rèn)為教研是課程改革的推動(dòng)力,，只有抓好教學(xué)研究，才能促進(jìn)課堂教學(xué),。他經(jīng)常親自聽,、評課，以此了解到學(xué)校的課改情況,，同時(shí)可以看到教師的教學(xué)方式,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是否發(fā)生變化。教研活動(dòng)的開展,，

一是引起教師的重視,，激勵(lì)他們參加教研的熱情;

二是通過參加教研，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問題,，解決新問題,，為基層學(xué)校新課程改革排憂解難;

三是通過聽課、參加教研,，不僅接近了我們這些一線教師與校長之間的距離,，而且有利于學(xué)校工作的順利開展。

正因?yàn)橛羞@樣的好校長,，所以我校的“三風(fēng)”建設(shè)明顯好轉(zhuǎn),，社會(huì)聲譽(yù)日益提高，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得歷史性突破,。就在今年,，我校不僅在縣運(yùn)會(huì)上獲得了團(tuán)體冠軍，而且在全縣初一抽考中各項(xiàng)指標(biāo)都排名第一,，最值得我校慶賀的是今年的中考,。我校500分以上人數(shù)竟高達(dá)126人，居全縣第一,。面對這些成績,，難道不應(yīng)該驕傲嗎?

當(dāng)然，好的成績離不開我們這些辛勤的園丁,。就拿我校的郭兵鋒老師來說,，他曾榮獲教師百花獎(jiǎng)、市級優(yōu)秀教師獎(jiǎng),、優(yōu)秀班主任獎(jiǎng),。面對工作，他總是兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)認(rèn)真真,，以校為家,，和學(xué)生打成一片，一心撲在教育事業(yè)上,，在教育領(lǐng)域中執(zhí)著地追求著,。作為班主任，他愛生如子,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，是學(xué)生的知心朋友，常常與學(xué)生心連心的交談,。所以他代過的班級,，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好,，成績突出,。多次受到學(xué)校表揚(yáng)，并被評為學(xué)校和縣三好班級,。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，他善于鉆研新的教學(xué)模式，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握,，學(xué)生雙基扎實(shí),。他上課的語言生動(dòng)、幽默,，并注重讓學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口、動(dòng)腦,，激活學(xué)生思維,，學(xué)生都喜歡上他的課，教學(xué)效果果良好,，以至于在今年的中考中,，他所代的136班名列前茅以絕對優(yōu)勢打破了我校歷史記錄。其中500分以上人數(shù)就達(dá)26人,，超歷史水平,。就是這樣一位好，他深受著廣各位長,、學(xué)生的熱烈歡迎和充分肯定,。

師德師風(fēng)演講稿1000字幼兒園 師德師風(fēng)培訓(xùn)講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,、老師們：

大家好：我是xxx，我演講的題目是《用愛托起祖國幼教的藍(lán)天》,。

如果說這世上有人會(huì)毫不保留的愛孩子,，一是父母,，二是老師。帶著對教師的崇拜,，帶著對幼教事業(yè)的憧憬與熱愛,，初中畢業(yè)后我就報(bào)考了師范學(xué)校幼師專業(yè)。從我走進(jìn)幼兒園時(shí),，我就知道我圓了教師的夢,，轉(zhuǎn)眼之間，我從事幼兒教育已經(jīng)六年,，雖然,，我感受到初為人師的艱辛，但更多的是感受到了老師的快樂和幸福,。

我國著名教育家陶行知說過：“沒有愛就沒有教育,。”我的一位老師也曾對我們說過：在還沒有登上講臺之前,，必須先學(xué)會(huì)愛,。美國著名作家海倫·凱勒，身受聾啞盲三重殘障,，7歲前她一直生活在無聲無息,，沒有光明的混沌世界中,，7歲時(shí)她遇到了她生命中的天使——沙利文老師。沙利文用超常的耐心和愛心,，將海倫從一個(gè)無知,、粗魯,、暴躁易受傷害的小女孩培養(yǎng)成了一位偉大的作家，這是一個(gè)充滿了艱辛與困難的過程，同時(shí)也是一個(gè)充滿了愛的過程。如果沒有愛,，怎能為黑暗的心靈注入光明？如果沒有愛,，怎能為殘缺的肢體播種健康的靈魂,？

記得我剛到鴻合偉才幼兒園時(shí),，帶的的是小班,，看到他們可愛的臉上映著天真無邪，但更多的是惶恐和不安,，我想這群孩子或許是因?yàn)閯倎淼接變簣@,，剛離開爸爸媽媽的懷抱，第一次離開家人，第一次適應(yīng)集體生活,，第一次聽說老師這樣的稱呼,，不適應(yīng)新的環(huán)境而膽怯，感到焦慮不安,。那時(shí),，我想即便我不能代替他們的父母去愛他們，但我會(huì)盡一個(gè)老師所能,，以愛作為核心教育他們，我希望所教的孩子,，因?yàn)橛袗鄱鞓范腋！?/p>

一位詩人說過：如果你種下的是葵花,，秋天收獲的會(huì)是一片金黃；如果你種下的是甘蔗，秋天收獲的定是甜蜜,；如果你種下的是一顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽。有一次，我因感冒聲音嘶啞了,，班上的孩子,，給我?guī)砹恕皾櫤砥?、“金爽子”，我?dāng)時(shí)真的感動(dòng)極了,，雖然他們才3—4歲卻懂得了關(guān)心,，感受到了愛而回報(bào)愛,，那一刻我才知道愛是可以傳遞的,。愛是有魔力的,，它如蒙蒙細(xì)雨滋潤著種子的夢境,，如融融春意慰藉著心靈的祈盼,。愛是珍貴的,，神奇的,，更是世界獨(dú)有的！

作為一名幼兒教師,，我深感自己責(zé)任重大,，工作艱辛。在今后的工作中,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí),，累積經(jīng)驗(yàn)，尋求育人的良方，提高自己的教師素養(yǎng),，用自己的心真心去澆灌祖國的花朵,，用真愛撐起祖國幼教的一片藍(lán)天！

我的演講完畢,！謝謝大家,！

師德師風(fēng)演講稿1000字幼兒園 師德師風(fēng)培訓(xùn)講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,，今天我演講的題目是《堅(jiān)持》,！

回想當(dāng)初，我們滿懷熱情,，選擇了這“太陽底下最光輝的職業(yè)”,。

年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā),，立志耕耘花園,，培育花朵?？梢哉f,，走上講臺的我們都曾經(jīng)有一番壯志宏圖，想通過自己的拼搏成為一位名師,，或者成為一名管理者,，但隨著時(shí)間的推移，歲月的流失,，工作的打磨,，雄心沒有了，壯志消失了,，原來現(xiàn)實(shí)和自己的理想差距如此遙遠(yuǎn),。

我們似乎變了：疲憊在日常瑣碎里,，埋沒在備課和開會(huì)里,，惱怒在差生的作業(yè)里，郁悶在學(xué)生的課堂表現(xiàn)里,，感傷在對牛彈琴的傳授里,，驚訝無奈在學(xué)生的成績里......

年輕老師抱怨機(jī)遇不佳，評優(yōu)無望,，評職無期,。骨干教師抱怨回報(bào)太少，認(rèn)可度太低,。

種種失意,、困惑撲面而來,。今年我們見面說的最多的一個(gè)詞就是——累！

無數(shù)次我們自問：

就這樣沉淪了嗎,？就這樣放棄了嗎,？就這樣被打敗了嗎？不,，這只是我們一時(shí)的迷失,，是重壓下“口是心非”的發(fā)泄：有人天天喊“累死了?！苯Y(jié)果她一有時(shí)間就生龍活虎地在給學(xué)生輔導(dǎo);有人說：

“不管了,，什么也教不會(huì)”，結(jié)果他連學(xué)生的家庭作業(yè)也一頁頁的批改著;有的人孩子生病了,，堅(jiān)持上課,，等周末回家才帶著歉意照看兩天;有的人，父母有病,，也不能時(shí)時(shí)床前盡孝;有的人,，一心為了學(xué)生，甚至無暇顧及自己孩子;有的人幾十年如一日,，最早來校,，最晚離校，甚至有人笑稱,，放假還要來學(xué)校走兩圈,。

這是什么？這就我們教師的師德,，就是對學(xué)生充滿責(zé)任的愛，就是對工作的執(zhí)著,，就是在平凡的日子里日復(fù)一日的堅(jiān)持,！

面對學(xué)生，身為人師的這顆心告訴我們：

堅(jiān)持,，不要放棄,！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候,。

堅(jiān)持,，用愛去寬容他們，呵護(hù)他們,，賦予他們怒放的生命,。

堅(jiān)持，用自己的人格魅力取得學(xué)生的信任,，激起他們的情感浪花,，塑造他們高貴的靈魂,。

面對社會(huì)，當(dāng)越來越多的人對金錢趨之若鶩,，我們?nèi)赃x擇堅(jiān)持,，堅(jiān)持捍衛(wèi)教育這片凈土，堅(jiān)守：

“教師”這個(gè)字眼的神圣,，因?yàn)樯囊饬x遠(yuǎn)不止功利,。

面對我們學(xué)校的現(xiàn)狀，我們選擇堅(jiān)持,，堅(jiān)持付出,，堅(jiān)持教書育人，為人師表;堅(jiān)持學(xué)習(xí),，堅(jiān)持改革,，這是時(shí)代的召喚，更是我們每一位教師義不容辭的使命,。

在我身邊,，有我親愛的同事，你們兢兢業(yè)業(yè),、無私奉獻(xiàn),，高尚的師德筑起了一座座榜樣的豐碑！

教育,，這是我們選擇的道路,，這條路漫長，艱難,，充滿太多的未知,。

從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，縱然會(huì)歷經(jīng)坎坷,，縱然將來我們依舊平凡,，但我們一定會(huì)堅(jiān)守心靈家園，走向未來,，走向美好,！

為了我校的未來，我們應(yīng)該堅(jiān)持理想,，進(jìn)一步提高思想覺悟,，珍惜從教的時(shí)光，以“教書育人”為己任,，愛崗敬業(yè),，用高尚的師德鑄就我們新的師魂！

我的演講完畢,，謝謝大家,！