總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

初三政治教學(xué)總結(jié)上冊 初三政治教學(xué)總結(jié)與反思篇一

政治是文科,。因此,，學(xué)生從初一直以來都是認(rèn)為政治好學(xué),，即要考得高分就是在考試前下點(diǎn)苦功夫背書就得了。所以上政治課可以睡覺,，或者做一些與政治科無關(guān)的東西,。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點(diǎn)我就讓他們做一些開放性較強(qiáng)的題型,，或者是一些材料分析題，通過他們自己做題他們就體會(huì)到,，上了初三學(xué)習(xí)政治再也不是象初一那樣只要能背課本就能學(xué)好政治,，初三政治的學(xué)習(xí)更加強(qiáng)調(diào)政治能力的培養(yǎng)，而這種能力是要通過做題,，看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的,，使他們明確了初三政治學(xué)習(xí)的要求，增加了他們學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,。學(xué)生明白了除了課堂效果之外,，還需要多了解時(shí)事多關(guān)心社會(huì)，增加政治敏銳性,，并且也要多練。為此,，在平時(shí),，我堅(jiān)持課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題就及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化,。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī),。我明白到備課的重要性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。相反,，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,，課堂氣氛沉悶,，教學(xué)效果不好，與此相比可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。

備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n,，我感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

政治是一門理論學(xué)科,，新的課改對政治科的課本進(jìn)行了改編之后，增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學(xué)科更貼近了學(xué)生的生活,，但相對的知識(shí)的邏輯性就有沒有了,這對學(xué)生而言,，既熟悉又困難，在這樣一種情況之下,，要教好政治,，就要讓學(xué)生喜愛政治，讓他們對政治產(chǎn)生興趣,，否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去,。為此,，我采取了一些方法，就是盡量多講一些社會(huì)時(shí)事和身邊的事,，讓他們更多地了解社會(huì)和聯(lián)系自己,，更喜歡學(xué)習(xí)生活化的政治。因?yàn)橹挥羞@樣才能提高,，他們對政治理論,，政治原理的理解能力，特別是對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。

學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此，絕對不能忽視,。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，尊重他們，鼓勵(lì)他們慢慢提高政治自己的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵(lì)增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心,。只要他們肯努力，成績就有望提高,，以后授課的效果就會(huì)更好,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)業(yè)水平考試就是一種考驗(yàn),。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的政治知識(shí)水平。因此,，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問,，多想，多學(xué)習(xí),，爭取進(jìn)步,。

由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)和同行的指導(dǎo)下，取得更好成績,，爭取更大的進(jìn)步,。

初三政治教學(xué)總結(jié)上冊 初三政治教學(xué)總結(jié)與反思篇二

本學(xué)年本人擔(dān)任初三（2）班的政治教學(xué)任務(wù)，這是我第四次擔(dān)任初三畢業(yè)班的政治教學(xué)任務(wù),，因?yàn)榫哂辛艘欢ń?jīng)驗(yàn),，但不敢有任何懈怠，學(xué)習(xí),、生活,、工作中仍以工作為重。下面就分幾個(gè)方面來說一說我在這學(xué)年教育教學(xué)方面的心得和體會(huì),，現(xiàn)總結(jié)：

一,、德育方面：

深知，教育育人,，以德為先,，熱愛祖國，愛人民,，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)決議,，政策法規(guī)，努力提高自己的政治思想水平,。自己是一個(gè)黨員,，所以以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的一言一行，在各方面做其他教師的表率,。

十七次全國人大召開后,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加培訓(xùn),，結(jié)合實(shí)際撰寫,，經(jīng)過區(qū)教育委員會(huì)的選拔，成為我區(qū)教育系統(tǒng)十七次全國人大宣講團(tuán)的成員之一,，宣講稿被區(qū)教育委員會(huì)副書記朱炎偉稱贊為最好,，我記得再清楚不過的是：第一天出去，正是查出我母親身患肺癌晚期,，沒有幾個(gè)月的時(shí)間了,，12月21日我母親就離我們而去，這是我做兒子萬萬沒有想到的,，但是為了完成政治任務(wù),，我調(diào)整好情緒，積極參加到宣講中,，到中山學(xué)校,、賈市小學(xué)、杜市小學(xué),、慈云學(xué)校等作題為《做創(chuàng)新型教師,，育創(chuàng)新型人才，建設(shè)創(chuàng)新型國家》的演講,，所到之處,，都受到廣大教師的好評，我深感欣慰,。

特別是在“5,、12”汶川大地震發(fā)生時(shí)，組織全校師生安全,、快速,、有序地從教學(xué)樓撤退到外操場，一個(gè)都沒有受傷,。事后,，我積極捐款和交納特殊黨費(fèi)，還利用國旗下的講話和上思想品德課的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行愛的教育、責(zé)任教育,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教育,、愛國主義教育。

二,、教學(xué)方面：

作為一名政治教師,，又是學(xué)校分管教學(xué)的副校長,深知責(zé)任重大，保持了其他教師所沒有的特別的職業(yè)敏感,，不敢有絲毫松懈,。工作放在首位，積極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究,。認(rèn)真鉆研教材,，研讀近幾年各地試題，緊跟試題節(jié)奏,，把握脈搏,。每周共三個(gè)教案，都認(rèn)真撰寫,，力求創(chuàng)新,，不落俗套，不求應(yīng)付了事,。

明知任重而道遠(yuǎn)，努力學(xué)習(xí),，多方查找資料特別是相關(guān)的時(shí)事資料,，如：循環(huán)經(jīng)濟(jì)、團(tuán)隊(duì)精神,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,、十七次全國人大報(bào)告……以充實(shí)教學(xué)內(nèi)容；課上錘煉語言,，旁征博引,，注意相關(guān)知識(shí)的結(jié)合，在重點(diǎn)知識(shí)上多想辦法設(shè)置新情境,，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生能力。在講授知識(shí)的同時(shí),，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)狀,，對學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀的教育,。教學(xué)中關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，不放棄每一個(gè)學(xué)生，做到以學(xué)生為鄰，以學(xué)生為伴,，以學(xué)生為友,。

初三政治教學(xué)總結(jié)上冊 初三政治教學(xué)總結(jié)與反思篇三

本學(xué)期九年級思想品德備課組工作，在校教研室,、教學(xué)處及政治科組的支持和幫助下,，順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。在學(xué)期結(jié)束之際,，對這一學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)反思如下：

我備課組的成員基本上都是第一次教七年級政治,，對教材內(nèi)容較陌生，所以對教學(xué)大綱和教材較認(rèn)真鉆研,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重新課改的教學(xué)理念，力做到精心備好每堂課,，既備教法又備學(xué)法,，既備教師又備學(xué)生，注重學(xué)生的主體作用,。由于我組成員較少,，所教班級較多，教學(xué)任務(wù)較重,，我們充分利用集體備課這一機(jī)會(huì)（星期二上午是我科組活動(dòng)時(shí)間）,，3位老師共同分析每單元教學(xué)重、難點(diǎn),，通過個(gè)人談想法,，講教法，互相間交流研討,，互通有無,，盡可能實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。如在教學(xué)有關(guān)法律法規(guī)的知識(shí)點(diǎn)時(shí),，我們?nèi)焕蠋熛敕皆O(shè)法以通俗易懂的語言解釋法律專業(yè)術(shù)語,，以典型案例幫助學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)——民事違法,、行政違法和刑事違法等等,。

根據(jù)七年級思想品德的特點(diǎn)和有關(guān)部門的要求，確定每班每周作業(yè)2次,，每上完一堂課做一次課后作業(yè),。為實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，七年級組科任老師對習(xí)題精選,、精練,、精講,；同時(shí)各位老師對作業(yè)做到了全批全改，在批改作業(yè)過程中尤其注重學(xué)生書寫和答題的規(guī)范性培養(yǎng),。

傅文玉老師拜楊小虹老師為師,，開展幫扶教學(xué)工作。在幫扶中,，師徒集體備課,，相互聽課、評課,，不斷地總結(jié)反思教學(xué)工作中的方法和技巧,，相互促進(jìn)，彼此都得到了極大的提高,。同時(shí),，傅文玉、楊小虹老師本學(xué)期均完成了組內(nèi)的匯報(bào)課,，獲得科組老師的好評,。

本組先后組織參加了海口市網(wǎng)上教研活動(dòng),，還觀摩了?？谑械闹姓姓握{(diào)研課?！八街?，可以攻玉?！蓖ㄟ^參加此類活動(dòng),，讓我們不至于坐井觀天，及時(shí)發(fā)現(xiàn)別人的長處,，彌補(bǔ)自己的短處,，以提高自己的綜合素質(zhì)水平和能力,。

1,。參加科研活動(dòng)的深度不夠，如只注重公開課的開展,，忽視教學(xué)反思,、教學(xué)體會(huì)的撰寫。

2,。教學(xué)中,，不能有針對性地開展教學(xué)；平時(shí)對思品題目的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)不夠,，學(xué)生對思品的關(guān)注度不多,，對學(xué)生應(yīng)試指導(dǎo)不夠，高分低能現(xiàn)像依然存在。

3,。新課改理念運(yùn)用于實(shí)踐較少,。雖然受新課改春風(fēng)的熏陶，大家思想上,、觀念上發(fā)生了較大變化,，但是對于新課改理念落實(shí)的還較少，課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法,，給學(xué)生主動(dòng)探究和思考的時(shí)間,、空間機(jī)會(huì)不多。

1,、更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè),。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，充分利用各種資源,，合理利用資源為教學(xué)服務(wù)。

3,、使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點(diǎn),，消除本組成員的惰性，鼓勵(lì)本組成員多學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),，多看多寫,，注重教學(xué)反思，積極寫體會(huì)心得和教學(xué)論文,。提升本組成員整體的教學(xué)教研水平,。

我們將始終抱著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度,，不斷創(chuàng)新,，努力將工作做得更好！

初三政治教學(xué)總結(jié)上冊 初三政治教學(xué)總結(jié)與反思篇四

轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期又將結(jié)束,。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任九年級(1—3)班思想品德教學(xué)工作，可以說緊張忙碌而又收獲多多,?？傮w看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，開學(xué)初，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，制訂詳細(xì)務(wù)實(shí)的教學(xué)計(jì)劃,，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。同時(shí)在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，立足現(xiàn)在，放眼未來,，在繼續(xù)推進(jìn)我校高效課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)方法，收到了較好的效果,。在階段性工作總結(jié)的基礎(chǔ)上,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期所教九年級三個(gè)班思想品德在宣州區(qū)貍橋片舉行的四次月考中,，取得了優(yōu)異的成績，無論是平均分還是優(yōu)秀率四次考試都位居第一,，及格率達(dá)到85%左右。

整個(gè)學(xué)期，在教學(xué)上,，我都嚴(yán)格要求自己，試著努力做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。后階段,，我在總結(jié)前階段工作得失的基礎(chǔ)上，主要在以下幾項(xiàng)工作中作了努力與提高：

1,、認(rèn)真及時(shí)備課,。對于新教材，首次接觸,，所以每次上課前,，我都認(rèn)真鉆研教材，閱讀教師用書,，查閱相關(guān)資料,，遇到不清楚的問題，及時(shí)請教相關(guān)教師。這樣可以把整堂課備得充實(shí)而到位,，也只有這樣,，才能把課本知識(shí)真正落到實(shí)處。

2,、認(rèn)真上課,。課堂是學(xué)生的主陣地。根據(jù)經(jīng)驗(yàn),，我認(rèn)為如果學(xué)生上課認(rèn)真聽的話,，課后溫習(xí)功課時(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設(shè)計(jì)一些不同難度的問題,，要求不同層次的學(xué)生勤動(dòng)腦,，積極的參與到課堂活動(dòng)中去。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛,，共同提高班級的成績,。

3、適當(dāng)布置作業(yè),。上課無疑是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),，但課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識(shí)不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識(shí)的一條重要的途徑,。每節(jié)課后,，我都根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，并要求及時(shí)上交,，及時(shí)批改,，然后及時(shí)發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。

4,、努力做好培優(yōu)扶差工作,。本學(xué)期，在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,，推出了這一項(xiàng)措施,。對于弱學(xué)科的同學(xué)，我主要通過每次的測試,，有針對性地對他們進(jìn)行輔導(dǎo);而對于后進(jìn)生,，我主要從作業(yè)出發(fā)，就基礎(chǔ)知識(shí)對他們進(jìn)行輔導(dǎo),。

本學(xué)期,，我在取得上述成績的同時(shí)，還存在比較多的不足之處,。比如：(1)在自身的再學(xué)習(xí)方面,，對自己的要求不夠高,，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高。(2)總的來說對學(xué)生的耐心有所改善,，但對后進(jìn)生有時(shí)還是缺乏耐心,。(3)學(xué)生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實(shí)，不到位,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)集體教研,，提高課堂效率,。

2、采取積極措施,，加強(qiáng)檢查和輔導(dǎo)力度,。

我相信，只要自己有決心,，一定可以將自己這些不足改掉,。我會(huì)不斷努力,，并虛心接受同事的意見,，爭取在以后的工作中更上一層樓!

初三政治教學(xué)總結(jié)上冊 初三政治教學(xué)總結(jié)與反思篇五

本人本學(xué)年擔(dān)任九年級思品學(xué)科教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過一學(xué)年的努力,，圓滿地完成的這個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù)。在這個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)中,，本人不斷地研究教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，反思和總結(jié)這一學(xué)年的教學(xué)成果，具體總結(jié)如下：

一,、把握時(shí)代脈搏,，使思品課永遠(yuǎn)充滿濃郁的時(shí)代氣息

思品課是一門時(shí)代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。脫離時(shí)代的思品課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水,。在傳授知識(shí)過程中有目的有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察,、聯(lián)系、分析,、說明實(shí)際問題的能力,，輕松愉快地形成對書本知識(shí)的綜合、遷移,、拓寬和加深,，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。

二,、以學(xué)生為主體,，實(shí)施開放式教學(xué)

在傳授知識(shí)過程中不斷地探索并采用符合中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式,，強(qiáng)調(diào)師生共同活動(dòng)，克服教師為中心的傾向,，激發(fā)學(xué)生的情感和興致,，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價(jià)值,。在教學(xué)方法的改革探索中,，積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，組織學(xué)生開展了一系列活動(dòng)并取得了很好的教學(xué)效果,。

三,、質(zhì)疑導(dǎo)思、激活思維

思想品德課教材中有許多看似淺顯明白的道理,，學(xué)生未真正領(lǐng)會(huì),。教師可以用恰當(dāng)?shù)摹皢栴}”激起學(xué)生思維的浪花，使他們于“無疑”處生“疑難”,，產(chǎn)生新奇感和探索感,，使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當(dāng)然,，教師的“問題”要提得準(zhǔn)確,，有一定的難度，又能使學(xué)生感興趣,。

四,、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量

多媒體能把文字,、圖像,、聲音,、動(dòng)畫和視頻信息等眾多信息集于一體,，能在視覺,、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,，引起學(xué)生的注意,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識(shí)形象化,，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對知識(shí)的獲取,、記憶,。我積極參與教研活動(dòng)進(jìn)行參評，利用多媒體教學(xué),，得到了師生的好評,。

五,、積極進(jìn)行德育滲透

指導(dǎo)思想：教育要尊重和發(fā)展學(xué)生的主體意識(shí)和主動(dòng)精神,培養(yǎng)和形成學(xué)生的健全個(gè)性和精神力量,使學(xué)生生動(dòng)活潑的健康的成長。

熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,、相信學(xué)生。尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求,。教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人,，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。在開展各種活動(dòng)之前,，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,，廣泛征求學(xué)生意見，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,、組織,、總結(jié)，收到較好的效果,。

發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨，強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動(dòng)活潑的發(fā)展,。因此教學(xué)必須以學(xué)生個(gè)性的弘揚(yáng),，學(xué)生綜合能力的提高為目的。各種活動(dòng)本身不是目的,，只是手段,，它要教師通過一系列活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，通過活動(dòng)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)。對于每一次活動(dòng),，我都進(jìn)行動(dòng)員和總結(jié),，甚至組織同學(xué)寫心得體會(huì)，要讓學(xué)生通過每次活動(dòng)都有大的收獲,，真正做到寓德育于活動(dòng)之中,。

通過一學(xué)年的努力工作，在本學(xué)年的升學(xué)考試中,，我任學(xué)科都獲得了較優(yōu)秀的成績,，今后，我將一如既往地努力工作,，追求更好的教育教學(xué)成績,。

初三政治教學(xué)總結(jié)上冊 初三政治教學(xué)總結(jié)與反思篇六

這學(xué)期，我們政治科組五個(gè)老師分工明確,、團(tuán)結(jié)協(xié)助,，較出色的完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

我們政治科組是一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新,、積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),。我們政治科組有一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)：分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。所有的資料的制作分配到每個(gè)人的頭上,，承包到個(gè)人，實(shí)施資料制作個(gè)人承包制,。這有利于最大限度發(fā)揮教師個(gè)人的積極性,，保證集體的協(xié)作性。一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否有戰(zhàn)斗力最關(guān)鍵在于是否內(nèi)部團(tuán)結(jié),。像一般上課的教案,、課件、試卷資料的制作先會(huì)在科組會(huì)議上明確制作的具體要求,，提前一周做好,，然后大家一起討論進(jìn)行修改。在上完課后我們再及時(shí)將問題反饋,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。就是在這樣的工作氛圍中，我們加強(qiáng)了合作,，增進(jìn)了友誼,，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力?？傊?，分工明確是前提，通力合作是關(guān)鍵,，認(rèn)真落實(shí)是保證,。

每周科組活動(dòng)我們都開展相關(guān)的科研、教研活動(dòng),，開展集體交流討論,。討論的內(nèi)容包括：從用的復(fù)習(xí)書、到復(fù)習(xí)的進(jìn)度,、復(fù)習(xí)的開展,、測試的進(jìn)行、課時(shí)的分布,、老師在復(fù)習(xí)操作過程中學(xué)生反映出來的情況,、和我們老師遇到的一些困惑等等，都進(jìn)行詳盡的交流,。經(jīng)過交流,，不僅提高了對許多模糊問題的認(rèn)識(shí)與理解,，而且我們都能夠?qū)?fù)習(xí)的具體操作達(dá)成共識(shí)，以此指導(dǎo)本周的教學(xué),。在討論的過程當(dāng)中我們有時(shí)甚至?xí)幊?，但一旦達(dá)成共識(shí)后，大家就會(huì)擰成一股繩去完成任務(wù),。通過每周的科組活動(dòng)的交流討論,、集體備課、制作資料等活動(dòng)提高老師的教學(xué),、教研能力,。

除此之外，我們經(jīng)常一起研究廣東省近幾年的中考題,，從每一道題中歸納出該年試題所考的考點(diǎn),、找出哪些考點(diǎn)是該年沒考的、哪些是幾年都重復(fù)出現(xiàn)的,，以及它們分別在哪些題型中考到,，從而把握命題的規(guī)律和難度。成功的備考離不開對考綱,、考點(diǎn)的準(zhǔn)確,、深刻的理解和把握。

他山之石,，可以攻玉,。我們充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長補(bǔ)短,。對于其他學(xué)校的一些好方法,，結(jié)合我們自己的實(shí)際情況，靈活地加以運(yùn)用,。

在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中,，對學(xué)生既要從嚴(yán)要求，又要尊重學(xué)生,，理解學(xué)生，實(shí)現(xiàn)師生之間良好有效的溝通,。了解學(xué)生對教學(xué)的意見,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以適應(yīng)學(xué)生的要求,。關(guān)心學(xué)生和愛護(hù)學(xué)生,，配合班主任做好學(xué)生的思想工作，拉近彼此之間的感情,。讓學(xué)生喜歡政治老師,，喜歡上政治課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使他們在原有基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。對學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步,，及時(shí)給予表揚(yáng)。學(xué)生對學(xué)科的熱情,，對老師的感情能使學(xué)生學(xué)得更持久,、更積極，這在復(fù)習(xí)階段尤其是備考沖刺階段表現(xiàn)得更為明顯,。

在班里有意識(shí)地培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生,，發(fā)揮他們的榜樣作用，在班級里形成濃厚的競爭氛圍,。針對優(yōu)生和中等生的特點(diǎn),，選擇靈活的教學(xué)方式、方法,。對于“學(xué)困生”,，我們“不放棄、不拋棄”,，認(rèn)真做好“學(xué)困生”的補(bǔ)差工作,，給予特殊的學(xué)習(xí)任務(wù)，加強(qiáng)對他們作業(yè)的檢查和督促,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決。針對不同層次,、不同類型的學(xué)生,，努力做到因材施教、分層教學(xué),。

對于培優(yōu)班的同學(xué),，結(jié)合不同的班級的實(shí)際情況開展教學(xué)。像培優(yōu)5班,，利用眾人的智慧,，先明確試卷要求，輪流出題,，共同討論,。每個(gè)科組活動(dòng)都關(guān)注培優(yōu)班的教學(xué)情況。

對于學(xué)困生,，分任務(wù)到每個(gè)老師身上,，重點(diǎn)關(guān)注。努力提高差生率。

在平時(shí)的授課過程中,，注意觀察學(xué)生的反應(yīng),，看看我們的教學(xué)模式、教學(xué)方法是否適合學(xué)生,，是否需要改進(jìn),。在科組活動(dòng)中大家進(jìn)行討論，如何改進(jìn)等,。教學(xué)實(shí)踐總是千變?nèi)f化的,，這就是要求我們要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況并不斷加以調(diào)整和改進(jìn)。在教學(xué)過程中,，我們經(jīng)常會(huì)冒出一些新想法,、新點(diǎn)子，然后大家試用一段時(shí)間,，有效果的話,，加以調(diào)整，繼續(xù)適用,。我們在求新,、求變的同時(shí)，特別留意是夠有實(shí)效,，是否適合我們的學(xué)生,。

高效與實(shí)效的問題最關(guān)鍵的還是課堂。課堂的關(guān)鍵在于時(shí)間,。所以,，時(shí)間是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。我們將課堂分成幾個(gè)環(huán)節(jié),，每個(gè)環(huán)節(jié)按時(shí)完成,，不拖時(shí)間。每個(gè)環(huán)節(jié)注重質(zhì)量,，重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。創(chuàng)設(shè)活動(dòng),、營造情境調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，讓學(xué)生參與到課堂。課堂精講精練精評,，通過各種方法去落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),。知識(shí)要求日日清,、人人過關(guān),。

開學(xué)初就制定計(jì)劃,，分工落實(shí)，每周按計(jì)劃實(shí)施,。從錄像課到后期的資料制作,，全程跟進(jìn),、監(jiān)督,。并將精品課程的一些收獲應(yīng)用在課堂教學(xué)上，并取得一定的成效,。

與時(shí)事相結(jié)合的錄像課比賽,，指導(dǎo)鳳芝老師參加。在課件制作或其他方面給予指導(dǎo),。

通過小論文的撰寫,，提高學(xué)生對政治的學(xué)習(xí)興趣。

重視市里的時(shí)事競賽活動(dòng),。從時(shí)間把握,、資料制作、分工合作方面進(jìn)行深入討論,。最終形成資料分工制作,，由我上課的形式進(jìn)行。最終也取得了一定的成績,。6人中4人獲獎(jiǎng)：一人獲市二等獎(jiǎng),；三人獲市三等獎(jiǎng)。

每次的月考都予以充分的重視,，月考前的準(zhǔn)備工作和月考后的質(zhì)量分析,。對于每一層次的學(xué)生進(jìn)行分析和跟蹤。找原因,、找方法,，找對策。把時(shí)間留給學(xué)生,，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，讓學(xué)生在考試前掌握主動(dòng)。

我們的科組是一個(gè)新組建的科組,，融合原民眾中學(xué)與三民中學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，同時(shí)也存在著一些缺點(diǎn)與不足，在接下來的日子我們會(huì)更加努力，更加團(tuán)結(jié),，把我們的科組優(yōu)良的東西發(fā)揚(yáng)光大,，在中考備考的大路上繼續(xù)前行。

初三政治教學(xué)總結(jié)上冊 初三政治教學(xué)總結(jié)與反思篇七

本人本學(xué)期擔(dān)任初三政治科教學(xué)任務(wù),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過一學(xué)期的努力，圓滿地完成的這個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。在這個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)中,，本人不斷地研究這一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這一學(xué)期的教學(xué)成果,，如下：

政治課是一門時(shí)代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科,。脫離時(shí)代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試,，我認(rèn)為時(shí)事政治教育可以水乳交融地“化”時(shí)政知識(shí)于政治課的基本觀點(diǎn)和原理之中,，把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來。如我在講述“當(dāng)今時(shí)代的主題”時(shí),，聯(lián)系 “聯(lián)合國成立60周年”;在講述“兩岸關(guān)系”時(shí)聯(lián)系當(dāng)前國際競爭的實(shí)質(zhì)和我國獨(dú)立自主的和平外交政策,。與此同時(shí)，還要有目的有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察,、聯(lián)系,、分析、說明實(shí)際問題的能力,，輕松愉快地形成對書本知識(shí)的綜合,、遷移、拓寬和加深,，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求,。使“理論聯(lián)系實(shí)際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動(dòng)的指南,。

傳統(tǒng)的“灌輸式”,、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板,、僵滯而早已明日黃花,。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)師生共同活動(dòng),，克服教師為中心的傾向,，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué),，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價(jià)值,。在教學(xué)方法的改革探索中,，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，組織學(xué)生開展了一系列活動(dòng)并取得了很好的教學(xué)效果,。

1,、辯論賽,?；顒?dòng)的目的是：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)原理分析實(shí)際的能力;辯證思維能力;表達(dá)能力;團(tuán)隊(duì)合作精神;發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣;讓學(xué)生在辯論中明辨是非,，樹立正確的觀點(diǎn),。步驟：選定論題，如講解現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)時(shí),，第一課時(shí)：就國家應(yīng)大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)這一命題,，圍繞社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本理論，供全班學(xué)生討論正確與否,，并闡述理由,，認(rèn)為正確的一方為正方，認(rèn)為錯(cuò)誤的一方為反方,，要求雙方學(xué)生各推四名代表就各自的觀點(diǎn)加以論證,，并對對方可能提出的觀點(diǎn)加以反駁。第二課時(shí)：正反雙方代表分列在講臺(tái)兩側(cè),，正式展開辯論,。第一步，先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi),，表明自己的觀點(diǎn);第二步,，雙方自由辯論十分鐘，在第一步基礎(chǔ)上進(jìn)一步論證自己的觀點(diǎn)并對對方觀點(diǎn)提出質(zhì)疑;第三步,，由其他學(xué)生補(bǔ)充正反雙方的觀點(diǎn),，時(shí)間為十分鐘;第四步，由教師根據(jù)雙方觀點(diǎn)提出的理由充足與否,，論證是否嚴(yán)密來裁定那方獲勝,，在雙方優(yōu)缺點(diǎn)的同時(shí)，闡明自己的觀點(diǎn),，并回答學(xué)生提出的各種問題,。

2、專題討論,?；顒?dòng)的目的是：發(fā)揮學(xué)生的主體作用;通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,，觀察和分析實(shí)際問題的能力,、表達(dá)能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,。結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的熱點(diǎn)或?qū)W生感興趣的話題，讓學(xué)生共同探討,，發(fā)表自己的看法,，老師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)、歷史,、社會(huì)發(fā)展常識(shí)的基本原理分析,。師生雙方通過平等探討，暢所欲言,，溝通思想,，從而就某一問題達(dá)成正確認(rèn)識(shí)，澄清模糊認(rèn)識(shí),，糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),。如在學(xué)階級社會(huì)的時(shí)候，我組織學(xué)生開展了“如何認(rèn)識(shí)階級社會(huì)”大討論,，讓學(xué)生在對階級社會(huì)生產(chǎn)力,、階級矛盾、發(fā)展趨勢的分析中,，潛移默化的樹立了全面的看問題和辯證的分析問題的意識(shí),，提高活動(dòng)的預(yù)見性，從而達(dá)到教學(xué)目的,。

3,、社會(huì)。理論只有和實(shí)際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力,，只有讓學(xué)生走出書齋,、走向社會(huì)，才能讓學(xué)生體會(huì)到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣,，而是來源于沸騰的社會(huì)生活,。調(diào)查式的第一步是幫助學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查課題，尋求符合實(shí)際的調(diào)查對象和調(diào)查步驟,，明確社會(huì)調(diào)查的方式和方法,。第二步：正式開展調(diào)查，掌握大量的和課題有關(guān)的數(shù)據(jù)和材料,，并對之進(jìn)行必要的分析和思考,。經(jīng)過“去粗取精，去偽存真,，由此及彼,，由表及里”的改造制作功夫，然后再一次走向社會(huì),，加以進(jìn)一步的充實(shí)和提高,。第三步：撰寫社會(huì),一方面使書本知識(shí)得到檢驗(yàn)和完善;另一方面也為改造社會(huì)提供世界觀和方法論,。

4、開辟“時(shí)事論壇”(班每堂課5分鐘),。通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，觀察和分析實(shí)際問題的能力,、表達(dá)能力;發(fā)揮學(xué)生的主體作用;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,。由學(xué)生自己準(zhǔn)備和主持，要求運(yùn)用所學(xué)原理分析同學(xué)們關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象如：臺(tái)灣領(lǐng)導(dǎo)人訪問大陸,，“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀教育,，構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)等。

此外,，本著能力比知識(shí)更重要的觀點(diǎn)，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，還組織了同學(xué)寫政治小,，經(jīng)濟(jì)小論文;畫漫畫等活動(dòng)。

初三政治教學(xué)總結(jié)上冊 初三政治教學(xué)總結(jié)與反思篇八

本人擔(dān)任初三年級的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù),。每學(xué)期之初,，我根據(jù)《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)即：加強(qiáng)基本國情、基本國策教育,，使學(xué)生能熟練掌握相關(guān)基本概念,、基本觀點(diǎn)，熱愛國家,，增強(qiáng)民族自豪感：強(qiáng)化黨在社會(huì)主義初級階段的基本路線,、發(fā)展戰(zhàn)略及建設(shè)成就教育，增強(qiáng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會(huì)主義的思想感情,，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，教會(huì)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力,。我按照“打牢基礎(chǔ)、增強(qiáng)能力,、教書育人”的工作思路,，堅(jiān)持認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo),，深入鉆研教本、教學(xué)和教法,，積極參加政史組的教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好平時(shí)課和公開匯報(bào)課,，積極參與聽課、評課,，不斷總結(jié)探索教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，全身心投入教學(xué)工作，較好完成了教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。

深知,，教育育人，以德為先,，熱祖國,。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)決議，政策法規(guī),，努力提高自己的政治思想水平,。自己是一個(gè)黨員，所以以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的一言一行，在各方面做教師的表率,。

我主要采取了以下措施和方法：

（1）、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,，對于基本概念要求學(xué)生必須掌握,，對一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運(yùn)用。采取課前提問上節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，課后精選習(xí)題或者自編習(xí)題布置成上交作業(yè)或者家庭作業(yè)，并通過做一些配套練習(xí)題，及時(shí)督促檢查，達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，并提高學(xué)生分析解決問題能力的目的。

（2）,、配合學(xué)校通過期中考的方式，強(qiáng)化學(xué)生對基本概念和基本原理的理解和掌握，在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí)，對于容易考到的地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，每次都對材料分析進(jìn)行有針對性復(fù)習(xí)，這樣讓學(xué)生在考試中樹立信心,。考試后對試卷進(jìn)行全部批改,，并對學(xué)生考試情況,、試卷等進(jìn)行分析總結(jié),，為評講試卷時(shí)做到有的放矢，在評講中要求每一位學(xué)生都要認(rèn)真改正,，并做好筆記,。通過考試、復(fù)習(xí),、評講,，使學(xué)生對知識(shí)的掌握更加牢固。

（3）,、在教學(xué)中還有針對性地列舉學(xué)生身邊發(fā)生的事例,，進(jìn)行分析,、引導(dǎo)，從而培養(yǎng)學(xué)生全面地,、客觀地,、辯證地看待現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些客觀存在的社會(huì)問題，用一分為二的觀點(diǎn),，正確認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的不同階段的進(jìn)步性和局限性,，并正確看待、認(rèn)識(shí)和處理社會(huì)問題,。在政治課教學(xué)過程中,，隨機(jī)引入歷史、地理,、文學(xué)等相關(guān)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會(huì)主義的思想情感,。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生,，今后成為一個(gè)責(zé)任心強(qiáng),、對國家、對社會(huì),、對家庭和自己有用的人,，潛移默化的達(dá)到初三思想政治課的教育目的。

對于初三年級學(xué)生來說,，政治課是中考必考科目,。作為初三政治課教師，我明白這門課程的重要性,，從制定教學(xué)計(jì)劃,、研究教學(xué)理論、分析教學(xué)重難點(diǎn)到課前備課,、課堂教學(xué)、課后復(fù)習(xí)鞏固等各個(gè)環(huán)節(jié)入手,，多方搜集資料,，精心安排設(shè)計(jì)，絲毫不敢懈怠,。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，我努力改善教學(xué)手段，借助課堂辯論、討論交流,、多媒體教學(xué)等多種形式授課,，提高了學(xué)生對政治課的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性,、主動(dòng)性普遍增強(qiáng),。我?guī)У某跞昙墐蓚€(gè)班，班級之間的差異性很大,，每個(gè)班學(xué)生人數(shù)多,，個(gè)體差異也很大。針對這些特點(diǎn),，教學(xué)中,，我堅(jiān)持因材施教，對不同的學(xué)生提出不同的要求,。

開學(xué)一個(gè)月后,，即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學(xué)生給自己訂出目標(biāo)，對于較差的同學(xué)多給鼓勵(lì),，幫助他們樹立信心,；對成績較好的，有進(jìn)步的同學(xué)給予表揚(yáng),，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，實(shí)現(xiàn)了要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。教育教學(xué)中,，我堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》施教,，從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，引導(dǎo)學(xué)生樹立德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展意識(shí),，樹立正確的人生觀價(jià)值觀。課余,，我堅(jiān)持讀書看報(bào)聽新聞,，不斷的充實(shí)自己，豐富自己的頭腦,，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏,。課堂上，堅(jiān)持以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺(tái),，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。以自己的良好形象,，人格品質(zhì)，去影響學(xué)生,。

作為一名政治教師,，又是學(xué)校分管教學(xué)的副校長，深知責(zé)任重大,，保持了其他教師所沒有的特別的職業(yè)敏感,，不敢有絲毫松懈。工作放在首位,，積極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究,。認(rèn)真鉆研教材，研讀近幾年各地中考試題,，緊跟中考試題節(jié)奏,，把握中考脈搏。每周共三個(gè)教案,，都認(rèn)真撰寫,，力求創(chuàng)新，不落俗套,，不求應(yīng)付了事,。

政治科每年中考的基礎(chǔ)知識(shí)所占比重較大，選擇題是閉卷,，而學(xué)生對政治科不夠重視,，到后階段也沒花很多時(shí)間去識(shí)記，老師也沒有很好的時(shí)間段組織檢查學(xué)生的識(shí)記情況,，建議在第二學(xué)期能有一個(gè)午讀為政治午讀,，教師可以集中督促學(xué)生記憶基礎(chǔ)知識(shí)和時(shí)政知識(shí)；另外在兩年擔(dān)任初三政治教師期間,，區(qū)教教研室開會(huì)時(shí)都有給初三學(xué)生訂一本輔導(dǎo)書（第二學(xué)期用,，非《廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試指導(dǎo)書》，因?yàn)榈诙W(xué)期基本是復(fù)習(xí),，而《指導(dǎo)書》要到第八周才能到,，這）兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)沒有統(tǒng)一的習(xí)題可練，平時(shí)上課老師組織出的題目要學(xué)生抄問答題材料太長,，抄個(gè)選擇題再寫答案更是浪費(fèi)時(shí)間,，建議學(xué)校能按區(qū)統(tǒng)一安排訂相應(yīng)的輔導(dǎo)題。

由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟,，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié)，我在各方面有了很大的進(jìn)步和提高,。在多次考試中,，學(xué)生成績有了較大進(jìn)步，及格率和優(yōu)秀率居年級榜首,。學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情普遍高漲,。

“金無足赤，人無完人”,。我知道,，按照學(xué)校的要求，我還有一定的差距,。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立,、差生轉(zhuǎn)化、課堂管理等方面下更大的功夫,，需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高工作能力和教育教學(xué)水平。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，使教學(xué)水平更上一層樓。我相信有耕耘總會(huì)有收獲,。

初三政治教學(xué)總結(jié)上冊 初三政治教學(xué)總結(jié)與反思篇九

政治教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外,，更要有高度的政治覺悟和堅(jiān)定的政治方向，以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果,。同時(shí)要從各方面提高自己的能力,，迎接新形勢的挑戰(zhàn)。本人就本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),。

其次,，重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。接受縣教研室教研員的工作指導(dǎo),，與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流,，通過觀摩,，聽課使自己的教育教學(xué)能力有長足的進(jìn)步。同時(shí),，積極聽教研組教師公開課,，并且根據(jù)學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)新課改理念和方法,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段和方式,，完善了自身的缺陷。第三,、完善教學(xué)過程,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(1)有明確的教學(xué)計(jì)劃,。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行,，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先,，活動(dòng)在后,。每學(xué)期開始，在備課組討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃,，然后再由教研組根據(jù)縣校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃,，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式,。

(2)能夠堅(jiān)持組內(nèi)定期集中備課,，并認(rèn)真?zhèn)浜米约旱拿刻谜n。

堅(jiān)持組內(nèi)定期集中備課制度,，一起鉆研教材,，研究教法。在備課過程中,，我堅(jiān)持三個(gè)"聯(lián)系",，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn),、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,，做到既備教材又備人。十分注重資料的積累,，把報(bào)刊雜志上有用的信息以剪報(bào)形式收集起來,，作為備課資料。平時(shí),，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ),。并重視每次課后寫好教后感,，總結(jié)每次課的得失。

(3)更新教法,，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

在幾年的教學(xué)實(shí)踐中，總結(jié)出了導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式,，通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流,、啟發(fā)指導(dǎo),、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性,。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備,，積極制作多媒體課件，使圖,、文,、聲、像融為一體,，增進(jìn)了教學(xué)效果,。

(4)嚴(yán)格規(guī)范按照備課組來進(jìn)行命題和閱卷。

考試,、測驗(yàn)是對教師的"教"和學(xué)生的"學(xué)"雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段,，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格,，保證命題的客觀與公正。為此,，每次命題組卷做到交叉,，任課教師確定考試提綱，命題教師獨(dú)立命題,，做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度,，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求，嚴(yán)格控制難易度,，使平均分較為合理,。閱卷過程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改,，然后做好試題講評分析,。

(5)作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量,。

在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目,，以達(dá)到進(jìn)一步對知識(shí)的鞏固和消化,，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。教師及時(shí)批改作業(yè),，并作好講評，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問題,。

由于重視了教學(xué)過程的研究,，找到適宜的教育策略，學(xué)生的思想道德水平有一定的提高,。同時(shí),，學(xué)生的政治成績也有了提高，實(shí)現(xiàn)德育和學(xué)習(xí)成績雙豐收,。

初三政治教學(xué)總結(jié)上冊 初三政治教學(xué)總結(jié)與反思篇十

時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間，又一學(xué)年將要結(jié)束,?；厥走@一學(xué)年的工作，我不禁思緒萬千,、感慨不已,。這一年我擔(dān)任畢業(yè)班2班、3班,、5班,、6班的政治老師，這四個(gè)班是我從初一一直帶上來的,，對各個(gè)班級的學(xué)生特點(diǎn)頗為了解,，在備課適時(shí)調(diào)整。經(jīng)過初三這一個(gè)學(xué)年的實(shí)踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)年的工作情況總結(jié)：

一、思想方面

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，遵守學(xué)校對教師的各項(xiàng)規(guī)章制度；尊重前輩老教師,，熱心幫助同事,，團(tuán)結(jié)同事；在教學(xué)上教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研教材,，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，與學(xué)生亦師亦友,。熱愛自己的事業(yè),，積極的投身到工作之中去。積極的參加了教科室組織的學(xué)習(xí)工作,，并多向殷詩龍等老教師虛心學(xué)習(xí),，使自己在熟悉教育科研、教育理論的基礎(chǔ)上有所成長和進(jìn)步,。

二、教學(xué)方面

1．認(rèn)真鉆研教材,，為備課做準(zhǔn)備,。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，擬定采用的教學(xué)方法,。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。但在起初每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。實(shí)習(xí)的時(shí)候針對的是高中,，每堂課的知識(shí)點(diǎn)很多，可是初一的每一框可講的知識(shí)點(diǎn)很少,，不知道如何下手去組織教學(xué),。這是我備課中遇到的最大問題。于是,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,，認(rèn)真鉆研教材和教法，根據(jù)少量的知識(shí)點(diǎn)多設(shè)活動(dòng),，同時(shí),，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥,，我茅塞頓開,。此外，在備課的過程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,，還收集了許多有助于課堂學(xué)習(xí)的資料和有利于吸引學(xué)生注意力,、加深印象的故事，在教學(xué)中根據(jù)不同班級的特點(diǎn)注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，使學(xué)生樂學(xué),，好學(xué)。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,，達(dá)到輕松地教和快樂地學(xué)的效果,。

2.努力規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量,。上好每一堂課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。作為一名青年教師，在課堂教學(xué)中,，我能做到講解知識(shí)點(diǎn)的清晰化,、條理化；課堂語言力求準(zhǔn)確化,、情感化和生動(dòng)化,；教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明,。根據(jù)不同班級學(xué)生的特點(diǎn),，同一課程用不同的教學(xué)模式，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些,，學(xué)生活動(dòng)盡量多些，使學(xué)生做到知行統(tǒng)一,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高，努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化,。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問題,，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感。讓學(xué)生能在日常行為,、思想素質(zhì)等方面有所改變,。

當(dāng)然，也會(huì)有一些課堂突發(fā)事件,。我十分清楚九年級學(xué)生的特點(diǎn),，面對升學(xué)壓力，好的學(xué)生越學(xué)越有興趣,，差的學(xué)生干脆自暴自棄,，兩極分化嚴(yán)重,。因此,，對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué),，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們，而是及時(shí)指正提醒,，課后耐心做好思想工作,。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德教師,，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材,，變被動(dòng)為主動(dòng)，使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思,，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育,。

同時(shí)及時(shí)總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足,，寫好教學(xué)反思。這是教師成長過程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。發(fā)現(xiàn)不足,，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視,。

3.加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，提高教學(xué)效果。課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固,。因此,，對成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對不同的后進(jìn)生的具體情況,，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),，利用晚修前四十分鐘，對這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo),。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),，消除他們的自卑心理；有時(shí)在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強(qiáng)他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，在與學(xué)生交談時(shí),，我對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，切實(shí)改變教師角色,，使自己成為學(xué)生的知心朋友，讓他們敢說話,，說真話,。讓學(xué)生感到我與他們是平等的，使他們能很好的去接受我的觀點(diǎn),，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。真正達(dá)到教育教學(xué)的效果,，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)。

三,、自身方面

政治教師就要與時(shí)俱進(jìn),。我會(huì)利用周末到書店去看看書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。充分利用海南省的好研博客平臺(tái)，關(guān)注各學(xué)校中小學(xué)思想政治的活動(dòng),，瀏覽他們的網(wǎng)頁,，讓自己知識(shí)水平不斷的提高。

總之,，在我的刻苦努力下,，在全體同事的幫助下，在全體學(xué)生的共同配合下,，我在教育教學(xué)工作中取得了一定的進(jìn)步,，收到了很好的效果。但還存在許多不足之處,，我相信,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，開拓進(jìn)取,，與時(shí)俱進(jìn),，使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

初三政治教學(xué)總結(jié)上冊 初三政治教學(xué)總結(jié)與反思篇十一

一,、基本情況：

這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任九年級畢業(yè)班(1—4)班思想品德教學(xué)工作，一學(xué)期來,，本人一直以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，取得了比較滿意的教學(xué)成績,，可以說緊張忙碌而又收獲多多,。總體看,，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，開學(xué)初,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，制訂詳細(xì)務(wù)實(shí)的教學(xué)計(jì)劃,，在繼續(xù)推進(jìn)我校高效課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué)方法,，收到了較好的效果,。在階段性工作總結(jié)的基礎(chǔ)上,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

二、成績分析：

認(rèn)真?zhèn)湔n,。對于復(fù)習(xí)的內(nèi)容，認(rèn)真的總結(jié)與整合,，并鉆研教材與新課標(biāo),，上網(wǎng)查閱相關(guān)的資料，找熱點(diǎn)材料,，遇到不清楚的問題，及時(shí)與群里的老師聯(lián)系交流,。這樣可以把整堂課備得充實(shí)而到位,，也只有這樣,，才能把課本知識(shí)真正落到實(shí)處。

認(rèn)真上課,。課堂是學(xué)生的主陣地,。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為如果學(xué)生上課認(rèn)真聽講,，課后溫習(xí)可以達(dá)到事半功倍的效果,。所以每堂課都爭取設(shè)計(jì)一些不同難度的問題，面對全體學(xué)生,，因材施教,，要求不同層次的學(xué)生勤動(dòng)腦，積極的參與到課堂活動(dòng)中去,。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛,，共同提高班級的成績,。

布置適當(dāng)?shù)恼n下學(xué)習(xí)任務(wù),。上課是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),，但課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識(shí)不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，學(xué)生的自主能力差,，要認(rèn)真的落實(shí)并做好監(jiān)督,，檢查。發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決,。

多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，無一不能說明加強(qiáng)中考研究的重要性。也有利地說明了把握中考信息的重要性,。因此,，在教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中，要不斷總結(jié)三年來的中考題,，認(rèn)真研究當(dāng)年的中考說明,。從而把握中考的熱點(diǎn)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。極大地改善中考復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性,。同時(shí)通過多渠道獲取中考信息,，加強(qiáng)對學(xué)生的中考模擬訓(xùn)練，使學(xué)生掌握答題的方法和技巧,，解題的靈活性,。

三、今后教學(xué)應(yīng)注意的問題及努力方向：

1,、向45分鐘要效益,，實(shí)施有效教學(xué),。我校九年級開了2節(jié)思想品德課,，相對來說課時(shí)較吃緊，但不可忽視的是,，兄弟學(xué)校開了4節(jié)思品課,，因此,，就必須進(jìn)一步探究課堂效益，才能完成教學(xué)任務(wù),。

2,、重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法的指導(dǎo)、訓(xùn)練,。不要忽視了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和解題能力的培養(yǎng),。

3、重視對中等生的培養(yǎng),。教學(xué)要求既不拔高,，也不降低，盡量讓中等生都能適應(yīng)教學(xué)節(jié)奏,。

4,、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不要用老師的教代替學(xué)生的學(xué),，多讓學(xué)生自己提出問題,，自己解決問題，提高學(xué)生自己的能力,。

總之,，本學(xué)期即將結(jié)束，希望通過自己和學(xué)生的共同努力,，取得理想的成績,。

初三政治教學(xué)總結(jié)上冊 初三政治教學(xué)總結(jié)與反思篇十二

歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間我們已送走20xx年,，迎來了充滿挑戰(zhàn)的20xx年,。回顧過去,，忙碌而充實(shí),，收獲與喜悅。在外中這個(gè)美麗溫馨的大家庭里,，師生的樂園,，青春的活力，成長的快樂,，一次次成功與超越,，讓人幸福與感動(dòng)著

在這里我學(xué)到了很多，認(rèn)真做好自己的本職工作,，以積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn),。本期我擔(dān)任初三年級6—10班的政治教學(xué)，由于是畢業(yè)班,，我對教學(xué)工作一直不敢怠慢,，要求自己認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課，深入研究教法,，學(xué)法,，虛心向李秉智老師求教，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，獲得了許多寶貴的教學(xué)積累,。感受最深的是以下幾點(diǎn)：

政治課是一門時(shí)代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。脫離時(shí)代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水,。多年的嘗試,，我認(rèn)為時(shí)事政治教育可以水乳交融地“化”時(shí)政知識(shí)于政治課的基本觀點(diǎn)和原理之中，把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來,。如我在講述“當(dāng)今時(shí)代的主題”時(shí),，聯(lián)系“上海召開的apec會(huì)議”、“朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突”,；在講述“中美貿(mào)易摩擦事件”時(shí)聯(lián)系當(dāng)前國際競爭的實(shí)質(zhì)和我國獨(dú)立自主的和平外交政策,。與此同時(shí)，還要有目的有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察,、聯(lián)系,、分析、說明實(shí)際問題的能力,，輕松愉快地形成對書本知識(shí)的綜合,、遷移、拓寬和加深,，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求,。使“理論聯(lián)系實(shí)際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動(dòng)的'指南,。

傳統(tǒng)的“灌輸式”,、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板,、僵滯而早已明日黃花,。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)師生共同活動(dòng),，克服教師為中心的傾向,，激發(fā)學(xué)生的情感和興趣，變封閉性教學(xué)為開放性教學(xué),，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價(jià)值,。在教學(xué)方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，組織學(xué)生開展了一系列活動(dòng)并取得了很好的教學(xué)效果,。

1、辯論賽,?；顒?dòng)的目的是：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)原理分析實(shí)際的能力；辯證思維能力,；表達(dá)能力,；團(tuán)隊(duì)合作精神；發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,；讓學(xué)生在辯論中明辨是非，樹立正確的觀點(diǎn),。本期組織了兩次辯論賽：《壓力大是否有利于成才》.《挫折是否有利于成才》,，學(xué)生積極參與，效果很好,。

2,、專題討論?；顒?dòng)的目的是：結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的熱點(diǎn)或?qū)W生感興趣的話題,，讓學(xué)生共同探討，發(fā)表自己的看法,，老師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí),、歷史結(jié)論、社會(huì)發(fā)展常識(shí)的基本原理分析,。師生雙方通過平等探討,，暢所欲言，溝通思想,，從而就某一問題達(dá)成正確認(rèn)識(shí),，澄清模糊認(rèn)識(shí)，糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),。

3,、開辟“時(shí)事論壇”。通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,，觀察和分析實(shí)際問題的能力、表達(dá)能力,；發(fā)揮學(xué)生的主體作用,；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。由學(xué)生自己準(zhǔn)備和主持，要求運(yùn)用所學(xué)原理分析同學(xué)們關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)如：三鹿假奶粉事件,；,；建國60周年等。

此外,，本著能力比知識(shí)更重要的觀點(diǎn),，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，還組織了同學(xué)寫政治小論文,，畫漫畫等活動(dòng),。

初三學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力都比較大，政治這一科區(qū)分度不高,，但是也會(huì)出現(xiàn)兩級分化的情況,。這在教學(xué)上帶來了不少難度，學(xué)習(xí)好的學(xué)生感覺吃不飽,，學(xué)習(xí)差的學(xué)生感覺老師說得太快、聽不進(jìn),。老師在備課時(shí)所選擇的事例要有典型,，從多角度分析材料，讓學(xué)生做到舉一反三,。對進(jìn)步慢的學(xué)生課后要做必要的學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)和重難點(diǎn)的提示,。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,；而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展,?？迫谓處煵粌H僅是上課，要利用課堂教學(xué)協(xié)助班主任做好學(xué)生思想工作,。

總結(jié)過去,展望未來,，今后的教育教學(xué)工作重要做到以下幾點(diǎn)：

1,、新學(xué)期復(fù)習(xí)時(shí)間較短，內(nèi)容多,，因此要認(rèn)真制定詳細(xì)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，科學(xué)安排，加強(qiáng)集體備課,，利用好課堂45分鐘,，高效復(fù)習(xí)。

2,、積累知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ),，全面復(fù)習(xí),，構(gòu)建體系。小組合作,，最大限度發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性,。

3、注重中招發(fā)展方向,，把握熱點(diǎn),，精選習(xí)題，加強(qiáng)題型訓(xùn)練,，方法指導(dǎo),，掌握技巧，提高學(xué)生答題能力,。

4,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，每班前20名要重點(diǎn)輔導(dǎo),，使優(yōu)生變尖,；對于那些思想消極，紀(jì)律懶散,，學(xué)習(xí)自主性不強(qiáng)的后進(jìn)生,，更要關(guān)心，多下功夫幫助他們,，促使其進(jìn)步,。

幾分汗水，幾分收獲,，我深深感到,，作為畢業(yè)班科任教師，責(zé)任重大,。雖然自己做了一些力所能及的事情,，但是在工作中還存在著許多不足之處,。因此，今后還要不斷提高自身的道德修養(yǎng),，政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，踏實(shí)肯干，不辜負(fù)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的期盼,。寒雞不待東方曙,，喚起征人踏月行。我將以百倍的信心與勇氣去迎接更大的挑戰(zhàn),，腳踏實(shí)地,，追求卓越。

初三政治教學(xué)總結(jié)上冊 初三政治教學(xué)總結(jié)與反思篇十三

本學(xué)期,，初三政治組由五位老師承擔(dān)全年級14個(gè)班的教學(xué)工作,，整個(gè)一學(xué)期以來，各位老師齊心協(xié)力,，共同探討,，互相學(xué)習(xí)，使初三年級政治備課組的教育教學(xué)工作搞的有聲有色?，F(xiàn)將本學(xué)期初三年級政治備課組的工作小結(jié)如下：

1,、備課力求精細(xì)化。我們堅(jiān)持每二周集體備課一次以上,，每次集體備課的內(nèi)容可為兩部分：一是總結(jié)上一個(gè)集體備課內(nèi)容的教學(xué)得失,。有哪些成功之處，存在哪些不足,，哪些必須在以后的教學(xué)中加以彌補(bǔ)或強(qiáng)化,。二是討論本次集體備課的內(nèi)容，包括教學(xué)目標(biāo)的定位,，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，教學(xué)的方式和方法,，學(xué)生的學(xué)情和學(xué)法等,。每次備課確定中心發(fā)言人，而每位教師也要對將集備的內(nèi)容進(jìn)行初備,，中心發(fā)言人提前一周準(zhǔn)備所主備的教學(xué)內(nèi)容,，形成大體的教學(xué)思路、教學(xué)重,、難點(diǎn),。集體備課時(shí)創(chuàng)設(shè)良好的交流氛圍,，達(dá)到信息溝通、資源共享,，做到相互促進(jìn),、相互提高。同時(shí)注意堅(jiān)持“以我為主,、為我所用”的原則,，每個(gè)成員必須根據(jù)自身特點(diǎn)，根據(jù)本班的學(xué)生實(shí)際對集體備課的教案加以添加和取舍,，形成體現(xiàn)分層,、符合本班實(shí)際的“個(gè)性化教案”。特別值得一提的是,，這學(xué)期我們在初三教學(xué)方法上突破了傳統(tǒng),，有了一些不同以往的做法，即每框?qū)W習(xí)之前準(zhǔn)備好供學(xué)生預(yù)習(xí)用的預(yù)習(xí)案,，對所學(xué)內(nèi)容有全盤性的指導(dǎo),，旨在發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，突出預(yù)習(xí)在政治學(xué)習(xí)中不可或缺的作用,。實(shí)踐證明，已經(jīng)取得一些成效,，當(dāng)然方法需要隨著實(shí)際情況不斷改進(jìn),，我們將在今后的教學(xué)中進(jìn)一步完善學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式。

2,、上課力求高效化,。通過研究中考命題的新發(fā)展，我們統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，狠抓基礎(chǔ)知識(shí),。而政治學(xué)科的特殊性要求我們充分利用課堂教學(xué)，提高45分鐘效率,。在預(yù)習(xí)案的基礎(chǔ)上,，我們在授新過程中精講精練，注重強(qiáng)化板書和學(xué)生筆記來突出基本知識(shí)點(diǎn),，并利用《導(dǎo)學(xué)練》當(dāng)堂檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況,。復(fù)習(xí)過程中通過朗讀、齊背,、搶答或練習(xí)等多種形式來考察學(xué)生對之前知識(shí)的識(shí)記情況,；在復(fù)習(xí)過程中，為了讓學(xué)生主動(dòng)愉快地熟悉基礎(chǔ)知識(shí),，我們盡可能采取多樣化的教學(xué)方式,。努力提高學(xué)生掌握知識(shí)和發(fā)展能力的達(dá)成度,。

3、測驗(yàn)力求有效化,。我備課組統(tǒng)一安排測試,，統(tǒng)一閱卷，并進(jìn)行統(tǒng)一的學(xué)情交流和分析,。在交流意見和看法后,，各班進(jìn)行試卷講評，有針對地補(bǔ)差,，根據(jù)試卷分析結(jié)果制定出提高質(zhì)量的具體措施與教學(xué)策略,。

4、輔導(dǎo)力求針對化,。輔導(dǎo)不同于上課,，但也是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，必須抓牢抓實(shí),。為確保學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，疑難問題能及時(shí)得到解決，我們針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，加強(qiáng)了分層輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo),。當(dāng)然，中考在即,，我們也充分認(rèn)識(shí)到還存在以下問題亟待解決：

a,、個(gè)別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學(xué)習(xí)的積極性不夠,、自覺性有待提高的情況,。

b、部分學(xué)生的審題解題能力明顯欠佳,，分析學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象,、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力仍有待提高。

總之,，一個(gè)學(xué)期以來,，我們付出了汗水和心血，盡管目前我們得到的收獲還有限,，但我們堅(jiān)信明天會(huì)更好,！我組全體教師還會(huì)一如既往，在新的學(xué)期中,，為太倉市一中的教學(xué)教育工作繼續(xù)奉獻(xiàn)一份綿薄之力,，爭取在20xx中考中取得佳績！

初三政治教學(xué)總結(jié)上冊 初三政治教學(xué)總結(jié)與反思篇十四

這學(xué)期,，本人擔(dān)任九年級六個(gè)班的思想品德課教學(xué),。教學(xué)過程中本人按照學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃安排的要求,，嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，使教學(xué)工作得以順利開展,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、鉆研課標(biāo),，挖掘教材,，科學(xué)復(fù)習(xí)備考。

由于上學(xué)期基本上已經(jīng)授完新課,，本學(xué)期開始不久就進(jìn)入了全面復(fù)習(xí)備考階段,。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，有針對性地復(fù)習(xí),，首先我認(rèn)真鉆研教材與《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，為復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。如：備考第一輪復(fù)習(xí),，我們采取地毯式,，把考試所涉及的87個(gè)考點(diǎn)全面重點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，讓學(xué)生有個(gè)整體感知,、加深印象,，并結(jié)合往年經(jīng)驗(yàn)對部分考點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充和拓展,。第二輪復(fù)習(xí)是精選式,，結(jié)合《學(xué)林》8套練考試卷和咸陽市兩次模擬試卷，進(jìn)行精講精練,，并結(jié)合學(xué)生的考場實(shí)際進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),，對其中各類題型的解題方法進(jìn)行總結(jié)歸納，提高學(xué)生做題的速度和效益,，并將這一方法總結(jié)推廣,，讓學(xué)生逐個(gè)掌握，爭取不漏一人,，有利于整體成績的提高,。第三輪就是綜合復(fù)習(xí)階段，為了節(jié)省時(shí)間,，我先讓學(xué)生把所有資料的錯(cuò)題進(jìn)行了整理,，重點(diǎn)分析錯(cuò)誤的原因并結(jié)合個(gè)人實(shí)際提出整改措施，這樣節(jié)省了時(shí)間,、精力,，提高了效率,。

又如；我對于復(fù)習(xí)備考的每個(gè)階段都提出明確的目標(biāo),，使每個(gè)同學(xué)都能夠?qū)ψ约旱膹?fù)習(xí)效果做出客觀的評價(jià),，并在總結(jié)分析的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出改進(jìn)指導(dǎo)意見，以提高他們的復(fù)習(xí)效果,。

二,、深入研究學(xué)生并針對學(xué)生復(fù)習(xí)實(shí)際，及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

努力和學(xué)生交流,、溝通,，充分了解學(xué)生，了解九年級學(xué)生的特點(diǎn),，了解他們的心理,，對他們的需要，做到心中有數(shù),，然后綜合各種因素認(rèn)真?zhèn)湔n,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。九年級學(xué)生壓力大,，感性活動(dòng)在生活中占重要地位,，為此我要求自己積極參加集體備課，聽課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變自己的教學(xué)行為,，在教學(xué)中,，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每一節(jié)課,、甚至每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不敢有任何的疏忽和懈怠,。同時(shí)，我力求實(shí)現(xiàn)講課的簡潔化,，做到不拖泥帶水,；同時(shí)注意知識(shí)理論與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生感覺到這門功課對自己人生的意義和價(jià)值,，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,；最后，講練結(jié)合,，理論與社會(huì)熱點(diǎn)相結(jié)合也是自己在教學(xué)中總結(jié)和堅(jiān)持的原則之一,。

三、積極參加教研活動(dòng)

本學(xué)期積極參加我校的教科研活動(dòng)，通過及時(shí)調(diào)課,，不僅聽本組成員的公開課,，還跨年級、跨學(xué)科去聽課,，學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性極高,。通過參加此類活動(dòng)，可以讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)別人的長處,，彌補(bǔ)自己的短處,，使自己得到全面提高。特別是本學(xué)期的青年教師過關(guān)課,，部分新任教師能夠積極運(yùn)用所學(xué)的新知識(shí)和理論更新課堂教學(xué)模式,，提高教學(xué)效率，對我的啟示特別大,，它使我認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性,，不學(xué)習(xí)就要被淘汰，同時(shí)也下定決心要積極學(xué)習(xí)以適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)形勢對教學(xué)的需求,。同時(shí)自己積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版),，并通過新舊兩個(gè)版本教材的對比，發(fā)現(xiàn)其中的變化所在,，及時(shí)改變認(rèn)識(shí),，為明年接觸新教材做好準(zhǔn)備。

四,、考試方法,、技巧以及考試心理的指導(dǎo)。

雖然復(fù)習(xí)工作會(huì)在緊張有序中完成,，但中考畢竟是人生的一次大轉(zhuǎn)折,，是一錘定音的考試，會(huì)碰到許多不確定因素,，因此對考試方法,、技巧的指導(dǎo)是每次訓(xùn)練中的必修課,。對于學(xué)生的考前心理的指導(dǎo),，如考前的適當(dāng)休息放松與適度緊張結(jié)合；考中認(rèn)真作答,，先易后難,，勿漏做，合理分配答題時(shí)間,；考完后一定仔細(xì)檢查,，對于學(xué)生能夠以輕松自信的心態(tài)進(jìn)入考場，并取得一個(gè)好的成績都是至關(guān)重要的。

以上就是自己本學(xué)期所做的主要工作,，而本學(xué)期教育教學(xué)的效果也將在中考中得到檢驗(yàn),。成績固然重要，但是過程更加重要,，所以對于我來說在以后中如何自我提高,，不斷改進(jìn)自己在教育教學(xué)上的不足，使自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)上不斷進(jìn)步才是我以后努力的目標(biāo),。

初三政治教學(xué)總結(jié)上冊 初三政治教學(xué)總結(jié)與反思篇十五

本學(xué)年本人擔(dān)任初三（2）班的政治教學(xué)任務(wù),，這是我第四次擔(dān)任初三畢業(yè)班的政治教學(xué)任務(wù)，因?yàn)榫哂辛艘欢ń?jīng)驗(yàn),，但不敢有任何懈怠,，學(xué)習(xí)、生活,、工作中仍以工作為重,。下面就分幾個(gè)方面來說一說我在這學(xué)年教育教學(xué)方面的心得和體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)：

一,、德育方面：

深知,，教育育人，以德為先,，熱愛祖國,，愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)決議,，政策法規(guī)，努力提高自己的政治思想水平,。自己是一個(gè)黨員,，所以以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的一言一行，在各方面做其他教師的表率,。

十七次全國人大召開后,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加培訓(xùn),，結(jié)合實(shí)際撰寫,，經(jīng)過區(qū)教育委員會(huì)的選拔，成為我區(qū)教育系統(tǒng)十七次全國人大宣講團(tuán)的成員之一,，宣講稿被區(qū)教育委員會(huì)副書記朱炎偉稱贊為最好,，我記得再清楚不過的是：第一天（2007年12月4日）出去，正是查出我母親身患肺癌晚期,，沒有幾個(gè)月的時(shí)間了,，12月21日我母親就離我們而去，這是我做兒子萬萬沒有想到的，但是為了完成政治任務(wù),，我調(diào)整好情緒,，積極參加到宣講中，到中山學(xué)校,、賈市小學(xué),、杜市小學(xué)、慈云學(xué)校等作題為《做創(chuàng)新型教師,，育創(chuàng)新型人才,，建設(shè)創(chuàng)新型國家》的演講，所到之處,，都受到廣大教師的好評,，我深感欣慰。

特別是在“5.12”汶川大地震發(fā)生時(shí),，組織全校師生安全,、快速、有序地從教學(xué)樓撤退到外操場,，一個(gè)都沒有受傷,。事后，我積極捐款和交納特殊黨費(fèi),，還利用國旗下的講話和上思想品德課的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行愛的教育,、責(zé)任教育、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教育,、愛國主義教育,。

二、教學(xué)方面：

作為一名政治教師,，又是學(xué)校分管教學(xué)的副校長,，深知責(zé)任重大，保持了其他教師所沒有的特別的職業(yè)敏感,，不敢有絲毫松懈,。工作放在首位，積極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究,。認(rèn)真鉆研教材,，研讀近幾年各地試題，緊跟試題節(jié)奏,，把握脈搏,。每周共三個(gè)教案，都認(rèn)真撰寫,，力求創(chuàng)新，不落俗套，不求應(yīng)付了事,。

明知任重而道遠(yuǎn),，努力學(xué)習(xí)，多方查找資料,，以充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,；課上錘煉語言，旁征博引,，注意相關(guān)知識(shí)的結(jié)合,，在重點(diǎn)知識(shí)上多想辦法設(shè)置新情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。在講授知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)狀,，對學(xué)生進(jìn)行世界觀,、人生觀的教育。教學(xué)中關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，不放棄每一個(gè)學(xué)生,，做到以學(xué)生為鄰，以學(xué)生為伴,，以學(xué)生為友,。

初三政治教學(xué)總結(jié)上冊 初三政治教學(xué)總結(jié)與反思篇十六

本學(xué)期政治教學(xué)工作已基本完成，現(xiàn)就復(fù)習(xí)教學(xué)工作做一小結(jié),。從整個(gè)備課組的工作來看,，我們主要是從以下幾個(gè)方面入手的：

1、發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢,，分工協(xié)作,。在開學(xué)初我們?nèi)齻€(gè)人在一起協(xié)商，就制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，穩(wěn)步推進(jìn),，做到有的放矢，并且分工協(xié)作形成合力,，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢,。在這個(gè)方面國良會(huì)貢獻(xiàn)更大一些，因?yàn)閲妓恳荒甓加薪坛跞?，他積累的材料會(huì)更多,，經(jīng)驗(yàn)也更豐富，而我可能學(xué)生關(guān)方面會(huì)更好一點(diǎn),，所以當(dāng)初我們有這樣的分工,，材料由國良提供,，后進(jìn)生由我來抓。我們整個(gè)初三年的提綱,、考卷都是他在出,，包括材料的整理，所以我非常感謝國良,，可以說有這樣的成績,，他的功勞是最大的。

2,、進(jìn)行感情投資,，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性

這一屆的學(xué)生是我從初二年帶上來的，所以不管哪個(gè)班的學(xué)生可以說都有一定的感情基礎(chǔ),。這對我來說應(yīng)該是一種優(yōu)勢,。因?yàn)槲覀兌贾溃搅俗詈蟮碾A段,，有些同學(xué)特別是后進(jìn)生是讀感情書的,。舉個(gè)例子，我們年段有一對很公開的情侶,，兩個(gè)同學(xué)不同班,，男同學(xué)就對女同學(xué)說：我們班主任的那一科一定要讀好，其它科可以隨便一點(diǎn),。所以說跟他的感情好,，誰就占優(yōu)勢特別是到了初三下學(xué)期，各科的作業(yè)都非常多,，同學(xué)先做哪一科,，那真的跟著感情走?？赡苁俏业男愿竦脑?，這些學(xué)生跟我的感情都還挺好，有些同學(xué)其它科不愛上,，會(huì)來找我聊天,，幫我做事，年段老師都稱他們是“段長助理”,，而這些人做起政治作業(yè)來也特別的積極,。

3、狠抓落實(shí),，獎(jiǎng)罰分明

在落實(shí)這一方面,，很多老師是比較困惑的，特別是我們這種技能科,，沒有優(yōu)勢,。但我發(fā)現(xiàn)會(huì)獎(jiǎng)罰結(jié)合的方法還是挺管用的,。三年的時(shí)間，學(xué)生對我的性格還是比較了解的,，我說出去的話一定會(huì)執(zhí)行的,，學(xué)生沒完成作業(yè),，我會(huì)罰他們抄課文的,，而且有點(diǎn)“狠”。而做得好的同學(xué)可能得到獎(jiǎng)勵(lì),，可能是一本本子,，可能是一張獎(jiǎng)狀，特別是到了最后,，作業(yè)完成得好的同學(xué),，非選擇題可以注明第幾頁第幾段就行，這對學(xué)生還是很有吸引力的,。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生輔導(dǎo)，做好最后的沖刺

在質(zhì)檢過后,，特別是在中考前,，在考試方向比較明朗的時(shí)候，我們有進(jìn)行一定的分層教學(xué),，雖然說時(shí)間是比較少的,，但我們的效率及落實(shí)還是比較好的，我們把這些學(xué)生集中起來,，把用過的練習(xí)重新組合,，讓學(xué)生反復(fù)的練習(xí)，每次就一張,，做完了讓我檢查完之后可以回家,，學(xué)生為了早點(diǎn)回家，做起來還是快的,，而且為了避免返工,，他們也會(huì)提早去看，很多同學(xué)早早的就會(huì)來問,，今天做哪方面的練習(xí),，提早去準(zhǔn)備。

從個(gè)人工作來看,，我主要是從以下幾個(gè)方面入手的：

1,、避免重復(fù)復(fù)習(xí)給學(xué)生帶來的枯燥感和厭學(xué)感，采取靈活,、形式多樣的復(fù)習(xí)策略,，提高有效復(fù)習(xí),。第一輪復(fù)習(xí)不搶進(jìn)度，扎扎實(shí)實(shí)做好基礎(chǔ)知識(shí)和基本觀點(diǎn)的復(fù)習(xí),、整理,，對簡單的知識(shí)點(diǎn)要加強(qiáng)記憶，對較大知識(shí)點(diǎn)要幫助學(xué)生進(jìn)行簡明扼要的歸納,。第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注重讓學(xué)生把握知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散型思維，提高學(xué)生全面,、多角度思考的能力,。第三輪以當(dāng)年重大時(shí)政為背景對學(xué)生生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)答題規(guī)范化,，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試解題能力,。

2、要求學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)做到了然于胸,，解決好解題盲點(diǎn),。這只有一個(gè)方法，就是反復(fù),，再反復(fù),，達(dá)到熟能生巧。幫助學(xué)生做好規(guī)劃,，每天讀哪些考點(diǎn),，怎么讀，哪些考點(diǎn)要求背下來,?？歼^的試卷不僅僅是訂正，而且要把失分的原因找清楚,，并且隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行抽查,，督促學(xué)生對疑難問題落實(shí)到位，避免再考再錯(cuò),。

3,、利用好輔助資料。對《時(shí)事》初中版不僅要從20%的時(shí)事考查出發(fā),，幫助學(xué)生把握重點(diǎn),，而且要指導(dǎo)學(xué)生熟悉《時(shí)事》中各個(gè)文章材料里可能涉及到的考點(diǎn)，加以分析和設(shè)問,，因?yàn)橹锌荚嚲碇薪^大部分試題的背景材料均來自于《時(shí)事》,。同時(shí)要注重《時(shí)事》中的“中考熱線”和“名師導(dǎo)學(xué)”欄目中的試題解讀。另外,，在組織學(xué)生做《時(shí)事》中的習(xí)題練習(xí)時(shí),，要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，就是這些材料中所附的答案部分不可用，不要隨便采納它的答案,，要求學(xué)生養(yǎng)成回歸教材組織答案的習(xí)慣,。

4、做好邊緣生的個(gè)別輔導(dǎo),。正像校長說的那樣：“只要你關(guān)注他,，他就會(huì)產(chǎn)生信心和動(dòng)力?！焙芏嗬蠋熢谳o導(dǎo)中對此也深有感觸,。這些邊緣生在考試時(shí)總是差一點(diǎn)點(diǎn),，其實(shí)就差在審題不認(rèn)真和平時(shí)不自覺上,。所以，只要我們多關(guān)注他們一些,，經(jīng)常找他們談?wù)勗?，不時(shí)抽查一下某些重點(diǎn)問題，抽空多檢查幾次他們的練習(xí)和試卷完成情況,、面對面幫助他們訂正,、分析和查找試卷失分的原因，他們的成績都會(huì)穩(wěn)步上升,。

以上四點(diǎn)是我在本學(xué)期畢業(yè)班復(fù)習(xí)過程中思考最多的問題,，也是感覺自己還沒有做到位的地方，今后當(dāng)多和同事們探討和學(xué)習(xí),，努力提高中考的優(yōu)秀率和上線率,。

回顧過去，是為了展望未來,，我希望我們區(qū)的政治科發(fā)后的中考中能越來越好,。

初三政治教學(xué)總結(jié)上冊 初三政治教學(xué)總結(jié)與反思篇十七

本學(xué)期，擔(dān)任初三年級十個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期以來,，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,；勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得,；同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),。

作為科任教師的我，不敢懈怠,，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。在實(shí)施教育教學(xué)中,。

我始終堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生,，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展,。為了提高學(xué)生的思想品德,，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質(zhì),。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機(jī)會(huì)，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì),，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中,，始終以自己的良好形象,，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率,。多讀書,，讀好書，豐富自己的頭腦,，不斷的充實(shí)自己,，提高自己；看新聞看報(bào)紙,，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏,。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平,，教學(xué)藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德,。

作為教初三政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期,，我在自學(xué)、自修反思的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行了探究式教學(xué)的嘗試,，取得了比較好的效果，學(xué)生的自學(xué)能力大大提高了,；在工作中,，積極參與聽課、評課,，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，博采眾長，提高教學(xué)水平,。為了培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好,，看報(bào)紙、雜志,，聽新聞,、廣播，到圖書館博覽群書,，到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游,，不斷拓寬知識(shí)面，為教育教學(xué)注入新鮮血液,。

本學(xué)期,，由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟；在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí),；在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié),；在總結(jié)中成長,、前進(jìn)；各方面有了很大的進(jìn)步和提高,。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實(shí)踐者，投身到新課程改革中,，并在實(shí)踐中臻于成熟,。

“金無足赤，人無完人”,。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高,，需跟上時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力創(chuàng)新,，開拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。在以后的教學(xué)工作中,，相信一切問題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！

初三政治教學(xué)總結(jié)上冊 初三政治教學(xué)總結(jié)與反思篇十八

本學(xué)期,，本人擔(dān)任九年級（1）（8）（9）班,，3個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。學(xué)期之初,，我根據(jù)《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》制定了教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)即：加強(qiáng)基本國情、基本國策教育,，使學(xué)生能熟練掌握相關(guān)基本概念,、基本觀點(diǎn)，熱愛國家,，增強(qiáng)民族自豪感：強(qiáng)化黨在社會(huì)主義初級階段的基本路線,、發(fā)展戰(zhàn)略及建設(shè)成就教育，增強(qiáng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會(huì)主義的思想感情,，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，教會(huì)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力,。

一學(xué)期來，我按照“打牢基礎(chǔ)、增強(qiáng)能力,、教書育人”的工作思路,，堅(jiān)持認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo),，深入鉆研教本、教學(xué)和教法,，積極參加文綜組的教研活動(dòng)和學(xué)校的各類活動(dòng),，認(rèn)真上好每一節(jié)課，積極參與聽課,、評課,，不斷總結(jié)探索教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全身心投入教學(xué)工作,，較好完成了學(xué)期教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。

一、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練

對于基本概念要求學(xué)生必須掌握,，對一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運(yùn)用,。采取課前提問上節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，課后精選習(xí)題或者自編習(xí)題布置成上交作業(yè),，并通過做一些配套練習(xí)題,，及時(shí)督促檢查，達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識(shí),，并提高學(xué)生分析解決問題能的目的,。

二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，覺得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。

為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量,，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué),，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

三,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

四,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。

一份耕耘，一份收獲,。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力,。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉,，務(wù)實(shí)地工作,，我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

對于九年級年級學(xué)生來說，政治課是開卷考試科目,。作為九年級政治課教師,，我明白這門課程的重要性，從制定教學(xué)計(jì)劃,、研究教學(xué)理論,、分析教學(xué)重難點(diǎn)到課前備課、課堂教學(xué),、課后復(fù)習(xí)鞏固等各個(gè)環(huán)節(jié)入手,，多方搜集資料，精心安排設(shè)計(jì),，絲毫不敢懈怠,。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，我努力改善教學(xué)手段,，借助課堂辯論,、討論交流、多媒體教學(xué)等多種形式授課,，提高了學(xué)生對政治課的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性、主動(dòng)性普遍增強(qiáng),。我?guī)У木拍昙壞昙?個(gè)班,，班級之間的差異性很大，每個(gè)班學(xué)生人數(shù)多,，個(gè)體差異也很大,。針對這些特點(diǎn)，教學(xué)中,，我堅(jiān)持因材施教,，對不同的學(xué)生提出不同的要求。開學(xué)一個(gè)月后,，即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學(xué)生給自己訂出目標(biāo),，對于較差的同學(xué)多給鼓勵(lì),，幫助他們樹立信心,；對成績較好的,，有進(jìn)步的同學(xué)給予表揚(yáng)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，實(shí)現(xiàn)了要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變,。

教育教學(xué)中,，我堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》施教，從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去引導(dǎo),，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，引導(dǎo)學(xué)生樹立德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展意識(shí),，樹立正確的人生觀價(jià)值觀,。課余，我堅(jiān)持讀書看報(bào)聽新聞,，不斷的充實(shí)自己,，豐富自己的頭腦，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏,。課堂上,，堅(jiān)持以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺(tái)，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。以自己的良好形象,，人格品質(zhì),，去影響學(xué)生。

由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié)，本學(xué)期,，我在各方面有了很大的進(jìn)步和提高,。在期中考試和平時(shí)測試中，學(xué)生成績有了較大進(jìn)步及格率和優(yōu)秀率大幅提升,。學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情普遍高漲,。

“金無足赤，人無完人”,。我知道,，按照學(xué)校的要求，我還有一定的差距,。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立,、差生轉(zhuǎn)化、課堂管理等方面下更大的功夫,，需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高工作能力和教育教學(xué)水平。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，使教學(xué)水平更上一層樓。我相信有耕耘總會(huì)有收獲,！

初三政治教學(xué)總結(jié)上冊 初三政治教學(xué)總結(jié)與反思篇十九

本人本學(xué)年擔(dān)任九年級思品學(xué)科教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一學(xué)年的努力,，圓滿地完成的這個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù),。在這個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)中，本人不斷地研究教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，反思和總結(jié)這一學(xué)年的教學(xué)成果,，具體總結(jié)如下：

一、把握時(shí)代脈搏,，使思品課永遠(yuǎn)充滿濃郁的時(shí)代氣息

思品課是一門時(shí)代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科,。脫離時(shí)代的思品課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。在傳授知識(shí)過程中有目的有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察,、聯(lián)系,、分析、說明實(shí)際問題的能力,，輕松愉快地形成對書本知識(shí)的綜合,、遷移、拓寬和加深,，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求,。

二,、以學(xué)生為主體，實(shí)施開放式教學(xué)

在傳授知識(shí)過程中不斷地探索并采用符合中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式,，強(qiáng)調(diào)師生共同活動(dòng),，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致,，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué),，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價(jià)值。在教學(xué)方法的改革探索中,，積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,，組織學(xué)生開展了一系列活動(dòng)并取得了很好的教學(xué)效果。

三,、質(zhì)疑導(dǎo)思,、激活思維

思想品德課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學(xué)生未真正領(lǐng)會(huì),。教師可以用恰當(dāng)?shù)摹皢栴}”激起學(xué)生思維的浪花,，使他們于“無疑”處生“疑難”，產(chǎn)生新奇感和探索感,，使思維向新的廣度和深度發(fā)展,。當(dāng)然，教師的“問題”要提得準(zhǔn)確,，有一定的難度,，又能使學(xué)生感興趣.

四、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量

多媒體能把文字,、圖像,、聲音、動(dòng)畫和視頻信息等眾多信息集于一體,，能在視覺,、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。能使抽象的概念具體化,，靜態(tài)的知識(shí)形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,，使枯燥的理論不再枯燥,，也有利于學(xué)生對知識(shí)的獲取、記憶。我積極參與教研活動(dòng)進(jìn)行參評,，利用多媒體教學(xué),，得到了師生的好評。

五,、積極進(jìn)行德育滲透

指導(dǎo)思想：教育要尊重和發(fā)展學(xué)生的主體意識(shí)和主動(dòng)精神,培養(yǎng)和形成學(xué)生的健全個(gè)性和精神力量,使學(xué)生生動(dòng)活潑的健康的成長,。熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,、相信學(xué)生。尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求,。教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人,，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。在開展各種活動(dòng)之前,，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,，廣泛征求學(xué)生意見，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,、組織,、總結(jié)，收到較好的效果,。

通過一學(xué)年的努力工作,，在本學(xué)年的升學(xué)考試中，我任學(xué)科都獲得了較優(yōu)秀的成績,，今后,，我將一如既往地努力工作，追求更好的教育教學(xué)成績,。

初三政治教學(xué)總結(jié)上冊 初三政治教學(xué)總結(jié)與反思篇二十

本期我擔(dān)任初三年段1～5班的政治教學(xué),。由于是畢業(yè)班，我對教學(xué)工作一直不敢怠慢,，要求自己認(rèn)真?zhèn)湔n,，深入研究教法，虛心向均煒老師求教,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了許多寶貴的教學(xué)積累，現(xiàn)做如下總結(jié)：

第一,、端正認(rèn)識(shí),，開放思維，活躍課堂氛圍

政治是開卷考試,。因此,，學(xué)生從初一直以來都是認(rèn)為政治好學(xué)，即要考得高分就是考試時(shí)翻書抄書就可以。所以上政治課可以睡覺,，或者做一些與政治科無關(guān)的東西,。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點(diǎn)我就讓他們做一些開放性較強(qiáng)的題型，或者是一些材料分析題,，通過他們自己做題他們就體會(huì)到,，上了初三學(xué)習(xí)政治再也不是象初一那樣只要能背課本就能學(xué)好政治，初三政治的學(xué)習(xí)更加強(qiáng)調(diào)政治能力的培養(yǎng),，而這種能力是要通過做題,，看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的，使他們明確了初三政治學(xué)習(xí)的要求,，增加了他們學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,。學(xué)生明白了除了課堂效果之外，還需要多了解時(shí)事多關(guān)心社會(huì),，增加政治敏銳性,，并且也要多練。為此,，在平時(shí),，我堅(jiān)持課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題就及時(shí)解決，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生即時(shí)消化,。

第二、認(rèn)真?zhèn)湔n,，研究教法,，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)。我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。相反,，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好,，與此相比可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。

備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

第三,、聯(lián)系實(shí)際,、引用時(shí)政，增強(qiáng)解惑能力

政治是一門理論學(xué)科,，新的課改對政治科的課本進(jìn)行了改編之后,，增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學(xué)科更貼近了學(xué)生的生活，但相對的知識(shí)的邏輯性就有沒有了,這對學(xué)生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種情況之下，要教好政治,，就要讓學(xué)生喜愛政治,，讓他們對政治產(chǎn)生興趣，否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些社會(huì)時(shí)事和身邊的事，讓他們更多地了解社會(huì)和聯(lián)系自己,，更喜歡學(xué)習(xí)生活化的政治,。因?yàn)橹挥羞@樣才能提高，他們對政治理論,，政治原理的理解能力,，特別是對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，絕對不能忽視,。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，尊重他們,，鼓勵(lì)他們慢慢提高政治自己的成績,，不能操之過急，且要多鼓勵(lì)增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心,。只要他們肯努力,，成績就有望提高，以后授課的效果就會(huì)更好,。

由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)和同行的指導(dǎo)下,，取得更好成績，爭取更大的進(jìn)步,。