人生天地之間,，若白駒過(guò)隙，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 興趣小組活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇一

剪紙是一種民間藝術(shù),，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力,、審美能力有很大的作用,。通過(guò)剪紙作品的學(xué)習(xí)欣賞,，嘗試剪紙工具、材料與制作過(guò)程,，塑造體驗(yàn)剪紙 學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,、方法,，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)的感知與欣賞能力,，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)工藝的熱情,。

剪紙，是我國(guó)廣為流傳的民間藝術(shù)形式,。孩子們對(duì)此非常感興趣,。一張彩紙、一把剪刀,，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài),，隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心世界的 美感。孩子們以剪刀代替筆,，把自己所見的,、所想的剪出來(lái)。寥寥數(shù)筆,，一些形象就躍然紙上,，形象惟妙惟肖，栩栩如生,，令人如醉如癡,。

剪紙可以可以通過(guò)手部肌肉的鍛煉，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性,、靈敏性,，使孩子們變得心靈手巧。剪紙可以培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力,，也可以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考的能力,，讓學(xué)生有一種成就感。

在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,，我們不難發(fā)現(xiàn),，學(xué)生有著強(qiáng)烈的動(dòng)手操作欲望：在生活中，學(xué)生們總愿意用手?jǐn)[弄著各式的玩具,，這是學(xué)生們最快樂(lè)的時(shí)光,；在課余，學(xué) 生們喜歡圍在一起用手中各色的紙剪剪,、折折,、畫畫,，這已形成課間一道亮麗的風(fēng)景線；在課堂上,，學(xué)生們最期待的是老師讓大家動(dòng)手操作起來(lái),，這往往成為學(xué)生們 求知?jiǎng)?chuàng)作的平臺(tái)，結(jié)合學(xué)生的生理需要和認(rèn)知特點(diǎn),，教師可因勢(shì)利導(dǎo),，從學(xué)生的興趣出發(fā)，將學(xué)生的內(nèi)需化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，從培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力出發(fā),，力求創(chuàng) 設(shè)個(gè)性化的學(xué)習(xí)空間。因此“靈巧的雙手,，五彩的世界”便成了我們低年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題,。

中高年級(jí)的學(xué)生因?yàn)樵瓉?lái)一直都沒有專門上過(guò)剪紙課，對(duì)剪紙只有初步的認(rèn)識(shí),，剪紙方法和技巧可以說(shuō)是少之極少,。但大部分同學(xué)對(duì)剪紙非常有興趣，但也有少數(shù) 同學(xué)對(duì)這個(gè)興趣不大,，有些學(xué)生是膽子小不敢動(dòng)手,，擔(dān)心自己剪不好等。所以在最初的幾堂課中將專門講一講有關(guān)剪紙的一些幾本知識(shí),，從一些簡(jiǎn)單的圖案開始剪 起,，讓他們對(duì)剪紙有興趣，并慢慢提高難度,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生們的剪紙興趣，養(yǎng)成細(xì)心,、耐心的好習(xí)慣,。

2、剪紙題材來(lái)源于生活,，要多觀察生活中的人和景物,。

3、學(xué)會(huì)看各種折法示意圖,，了解各種符號(hào)的意義,。

4、折,、畫,、剪時(shí)要大膽細(xì)心，使自己的作品富有創(chuàng)造性。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：熟練地使用剪刀,、刻刀,、毛筆、顏料等工具,；掌握剪紙的造型,、保存和鑒賞知識(shí)。能照著較復(fù)雜的剪紙范例在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成作品,，鼓勵(lì)自己設(shè)計(jì)作品,。

難點(diǎn)：熟練地使用剪刀、刻刀,、毛筆,、顏料等工具；掌握剪紙的造型,、保存和鑒賞知識(shí)。能照著較復(fù)雜的剪紙范例在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成作品,，鼓勵(lì)自己設(shè)計(jì)作品,。

要想上好一節(jié)剪紙課，絕非容易的事,，還要學(xué)生在實(shí)踐中明白才行,，教學(xué)是要考慮到學(xué)生個(gè)體的差異，所以老師必須在教法上下功夫：

1,、對(duì)部分學(xué)生可以近距離演示多次,；

2、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)的積極性,，可以面帶點(diǎn)的學(xué)習(xí),，讓他們?cè)谟淇斓姆諊姓莆账鶎W(xué)知識(shí)；

3,、在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，不一定馬上講答案，可以先啟發(fā)學(xué)生自己去探索去解決問(wèn)題,，這樣即培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力,，也培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)腦思考的能力，讓學(xué)生有一種成就感,。

4,、盡量多的讓孩子們觀察實(shí)物，大膽嘗試,，多鼓勵(lì),，及時(shí)鼓勵(lì)。

5,、盡量使用多媒體教學(xué),，讓孩子們多欣賞名家作品,。

數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 興趣小組活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇二

開展興趣小組活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次,，培植學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措,。本學(xué)期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的中國(guó)人為目標(biāo)，關(guān)注時(shí)事生活,，拓展實(shí)踐空間,，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅,，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。

本學(xué)期，我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法,，在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整,，開設(shè)了樂(lè)器、舞蹈,、科技,、美術(shù)、電腦,、奧數(shù),、寫作、羽毛球,、排球,、圍棋等活動(dòng)課程。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面,、有效地實(shí)施。

我們將在興趣小組實(shí)施過(guò)程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前,，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師,，同時(shí)根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng),，特別是興趣所向,，選擇興趣小組。在老師的幫助下,，學(xué)會(huì)觀察,，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間,。

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“六定”

一定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣,、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程;二定活動(dòng)目標(biāo),，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目,，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃,，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間;四定活動(dòng)內(nèi)容,，每個(gè)興趣小組活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動(dòng);五定輔導(dǎo)老師;六定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn),。

1,、準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退,?；顒?dòng)課前2分鐘的預(yù)備時(shí)間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動(dòng)器材等,，及時(shí)到位,。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài),。

2、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育,，認(rèn)真落實(shí)安全措施,，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作，活動(dòng)巡視指導(dǎo)要面向全體,。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事,，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請(qǐng)假，并通知到本組所有成員,。

3,、教師要做好活動(dòng)班組學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度,，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系,，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)班組。專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管,、門窗關(guān)鎖工作,。

本學(xué)期我們將對(duì)各擔(dān)任興趣小組的老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，除采取傳統(tǒng)查的方法外,，我們更注重過(guò)程性評(píng)估和活動(dòng)成果展示考核,，同時(shí)更關(guān)注評(píng)價(jià)選擇，由學(xué)生選出自己心目中的好輔導(dǎo)老師。

數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 興趣小組活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇三

化學(xué)課外活動(dòng)是化學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要方面,，它既是化學(xué)課堂教學(xué)的補(bǔ)充,，也是課堂教學(xué)的延伸。學(xué)生獲得系統(tǒng)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，主要來(lái)源于課本,，但大量化學(xué)知識(shí)的擴(kuò)展卻來(lái)自課外的親身實(shí)踐和課外閱讀。

我們化學(xué)教師只有把課堂教學(xué)和課外活動(dòng)有機(jī)地組織好,，才能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，引導(dǎo)他們通過(guò)觀察動(dòng)手實(shí)踐去分析和解決化學(xué)問(wèn)題，逐步提高他們對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解,、掌握和運(yùn)用的能力學(xué)生從書本上獲得系統(tǒng)的化學(xué)知識(shí)后,，要讓學(xué)生覺得這些知識(shí)有用，解決了實(shí)際問(wèn)題,，就會(huì)得到滿足,，而產(chǎn)生新的求知欲望。所以在傳授知識(shí)的過(guò)程中,，要不斷給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣,，加強(qiáng)綜合能力的培養(yǎng),；著眼于學(xué)生整個(gè)初中階段的健康發(fā)展；同時(shí)也為學(xué)生自身的學(xué)科傾向提供活動(dòng)空間,。

（一）有利于發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生能力

化學(xué)學(xué)課外活動(dòng)是科學(xué)研究的基本雛型，富于實(shí)踐性和創(chuàng)造性,，十分有利于發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的智力和化學(xué)學(xué)習(xí)能力,。

（二）促進(jìn)課堂教學(xué)，提高化學(xué)學(xué)教學(xué)質(zhì)量化學(xué)學(xué)課外活動(dòng),，可鞏固,、加深和擴(kuò)大學(xué)生課內(nèi)所學(xué)的化學(xué)學(xué)知識(shí)和技能。課堂教學(xué)是化學(xué)學(xué)教學(xué)的基本組織形式,，但在一定程度上還受時(shí)間和空間的限制,，需要配合課外活動(dòng)，使課內(nèi)外相結(jié)合,。

（三）提高興趣,，發(fā)揮專長(zhǎng)，培養(yǎng)化學(xué)人才

課外活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生成才的有效途徑,。參加化學(xué)課外活動(dòng)的學(xué)生,，對(duì)化學(xué)學(xué)都有一定的興趣和專長(zhǎng),，但興趣和專長(zhǎng)能否成為終身志向，就有待于課外活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步提高和形成,。學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)中親自接觸絢麗多彩的化學(xué)界,，不斷發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些有趣的化學(xué)問(wèn)題,，了解化學(xué)的巨大成就,，必然能激勵(lì)他們學(xué)好化學(xué)，并把化學(xué)與人類的醫(yī)學(xué),、農(nóng)業(yè),、林業(yè)、畜牧業(yè),、能源,、材料、環(huán)保聯(lián)系起來(lái),，逐步樹立起為祖國(guó)“四化”獻(xiàn)身的志向和理想,。

1、召開全體組員座談會(huì),，師生暢所欲言,，談自己本學(xué)期的規(guī)劃和打算，指導(dǎo)教師與組員共同探討興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容和形式,。

2,、小組每周集中一次，指導(dǎo)教師布置活動(dòng)內(nèi)容,，組員一起活動(dòng),，活動(dòng)后師生一起交流學(xué)習(xí)心得，討論共同感興趣的問(wèn)題,。

3、在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上建立化學(xué)社區(qū),，師生共同交流,，一些好的資料，學(xué)習(xí)心得及時(shí)共享,，交流,。

4、有計(jì)劃的組織學(xué)生進(jìn)行歷年來(lái)的競(jìng)賽題的訓(xùn)練,。

5,、研究中考，了解動(dòng)態(tài),，摸清規(guī)律,，使學(xué)習(xí)更有針對(duì)性和效率,，努力取得優(yōu)異成績(jī)，提高中考優(yōu)秀率

6,、組織學(xué)生利用化學(xué)知識(shí)積極參加社會(huì)服務(wù),，開展環(huán)保教育工作，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)分析能力,。

7,、對(duì)初中化學(xué)知識(shí)進(jìn)一步加深后，為參加各級(jí)化學(xué)競(jìng)賽作好準(zhǔn)備,。

1,、與課堂教學(xué)相結(jié)合。課外活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn),，適當(dāng)擴(kuò)大,、加深，如調(diào)查空氣污染與防治,。

2,、以實(shí)踐活動(dòng)為主。與課堂教學(xué)不同,，課外活動(dòng)以實(shí)踐為主,，但課外活動(dòng)必須以理論為指導(dǎo)，在實(shí)踐活動(dòng)加深理論知識(shí)的掌握,。

3,、因地、因時(shí),、因人制宜,。化學(xué)學(xué)課外活動(dòng)從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)學(xué)校及周圍的條件,、需要以及學(xué)生的情況來(lái)安排內(nèi)容。

4,、提高觀察力及思考力：實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,、內(nèi)容及儀器的配合都是由學(xué)生設(shè)計(jì)的，而設(shè)計(jì)之先,，學(xué)生必須對(duì)實(shí)驗(yàn)有很好的認(rèn)識(shí),，故需自發(fā)的參考其它書籍去了解，從而提高了學(xué)生的思考力,，更加上有些化學(xué)實(shí)驗(yàn)與日常生活有莫大關(guān)系,，引起了學(xué)生對(duì)四周環(huán)境觀察以及思考的興趣。

5,、訓(xùn)練化學(xué)實(shí)驗(yàn)技巧：由于化學(xué)課程的緊迫并不容許節(jié)節(jié)都是實(shí)驗(yàn)課,，因此學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的技巧,、儀器運(yùn)用等方面都較為生疏，化學(xué)課外興趣小組就能給予他們很好的機(jī)會(huì)去練習(xí),、了解,。

1、第一周：調(diào)查周圍空氣污染情況,，寫出建議,。

2、第二周：訓(xùn)練化學(xué)實(shí)驗(yàn)技巧,、觀察力及思考力,，為下面的實(shí)驗(yàn)打基礎(chǔ)。第三周：到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的訓(xùn)練,。

3,、第四周：每?jī)扇艘唤M制取氧氣并做氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。第五周：以氧氣的利與害展開討論,，強(qiáng)化知識(shí),。

4、十月：小組每周集中一次,，指導(dǎo)教師布置活動(dòng)內(nèi)容,，師生一起交流學(xué)習(xí)心得，討論共同感興趣的問(wèn)題,。

5,、十一月：在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上建立化學(xué)社區(qū)，師生共同交流,，一些好的資料,，學(xué)習(xí)心得及時(shí)共享，交流,。

6,、十二月：化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽

數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 興趣小組活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇四

為了弘楊校園文化藝術(shù)，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，豐富學(xué)生課余生活,，在校系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，特開展了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)興趣小組活動(dòng),。一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)已接近尾聲，現(xiàn)總結(jié)如下：

《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程,，結(jié)合此課程,，本小組的活動(dòng)宗旨是：學(xué)習(xí)、娛樂(lè),、培養(yǎng),、提升,，為學(xué)生展示自我、豐富自我,、提升自我提供更為廣闊的空間,，并在此基礎(chǔ)上錘煉與夯實(shí)學(xué)生在網(wǎng)站開發(fā)方面的職業(yè)技能。參與本小組的大部分同學(xué)已經(jīng)有了一定的知識(shí)鋪墊,，如：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí),、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù),、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫制作等的相關(guān)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),，但因各種原因，缺乏對(duì)相關(guān)知識(shí)的關(guān)聯(lián)總結(jié)與綜合應(yīng)用,，在以上學(xué)情的分析上,，本人詳細(xì)制定了本小組的活動(dòng)計(jì)劃，采用分層次的活動(dòng)方法,，以期通過(guò)本學(xué)期的小組活動(dòng),，使學(xué)生在網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)領(lǐng)域橫、縱向地把握各種技能與方法,，并進(jìn)一步熟悉與掌握該領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí),。

（1）短期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)能力，熟練使用各種網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工具軟件,，提高頁(yè)面布局能力,，能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)網(wǎng)站，具有分析商業(yè)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)的能力,。

（2）中長(zhǎng)期目標(biāo)：能利用商用代碼快速布局網(wǎng)站,，具有利用新技術(shù)平臺(tái)設(shè)計(jì)全動(dòng)態(tài)網(wǎng)站能力。

活動(dòng)的整體規(guī)劃是有效實(shí)施興趣小組活動(dòng)的基礎(chǔ),，也是活動(dòng)能夠順利開展的重要保障,。在本小組第一次活動(dòng)之時(shí)，我就和學(xué)生明確了本學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和所要達(dá)到的目標(biāo),，將學(xué)習(xí)計(jì)劃與時(shí)間分配大體給學(xué)生進(jìn)行了說(shuō)明,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有計(jì)劃、目標(biāo)明確,，做到心中有數(shù),。

因本小組成員來(lái)自于兩個(gè)年級(jí)，相關(guān)課程的學(xué)情不同,，因此本小組的活動(dòng)計(jì)劃采用兩個(gè)層次的指導(dǎo)方案,，具體如下：

1、10計(jì)網(wǎng)班級(jí)小組：組織其學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò)編程相關(guān)的知識(shí),。對(duì)應(yīng)網(wǎng)站后臺(tái)的相關(guān)崗位,，由教師,、學(xué)生組成一個(gè)網(wǎng)站開發(fā)隊(duì)伍，選取與學(xué)生生活密切相關(guān)的“班級(jí)網(wǎng)站”作為載體,，將所有知識(shí)點(diǎn),、技能融于以下項(xiàng)目模塊中，用任務(wù)驅(qū)動(dòng)構(gòu)建動(dòng)態(tài)網(wǎng)站編程的知識(shí)體系,，具體進(jìn)度如下：

（1）20xx年3月1號(hào)-3月中旬：動(dòng)態(tài)網(wǎng)站平臺(tái)搭建,、網(wǎng)站素材收集與制作

（2）20xx年3月中旬-3月底：網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)構(gòu)建、創(chuàng)建站點(diǎn),、數(shù)據(jù)庫(kù)連接

（3）20xx年4月1號(hào)-4月中旬：網(wǎng)站注冊(cè),、登錄、新聞模塊的制作

（4）20xx年4月中旬-4月底：站內(nèi)搜索模塊,、投票調(diào)查模塊的制作

（5）20xx年5月1號(hào)-5月中旬：留言板模塊,、班級(jí)通信錄模塊的制作

（6）20xx年5月中旬-5月底：網(wǎng)站后臺(tái)管理模塊的制作

（7）20xx年6月1號(hào)-6月中旬：全站測(cè)試、作品展示與評(píng)析

2,、11計(jì)網(wǎng)班級(jí)小組：組織其學(xué)習(xí)靜態(tài)網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò)圖文處理,、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫的相關(guān)知識(shí)。對(duì)應(yīng)網(wǎng)站前臺(tái)的相關(guān)崗位,，由學(xué)生自命主題制作一個(gè)小型個(gè)人網(wǎng)站,，用任務(wù)驅(qū)動(dòng)構(gòu)建網(wǎng)站前臺(tái)開發(fā)的知識(shí)體系，具體進(jìn)度如下：

（1）20xx年3月1號(hào)-3月中旬：fireworks基礎(chǔ)操作

（2）20xx年3月中旬-3月底：fireworks高級(jí)圖文處理

（3）20xx年4月1號(hào)-4月中旬：flash基礎(chǔ)操作

（4）20xx年4月中旬-4月底：小型個(gè)人網(wǎng)站選題,、素材收集與整理

（5）20xx年5月1號(hào)-5月中旬：小型個(gè)人網(wǎng)站制作（期間補(bǔ)充dreamweaver高級(jí)技巧）

（6）20xx年5月中旬-5月底：小型個(gè)人網(wǎng)站制作

（7）20xx年6月1號(hào)-6月中旬：網(wǎng)站測(cè)試,、作品展示與評(píng)析四、活動(dòng)的實(shí)施

按以下活動(dòng)計(jì)劃,，本學(xué)期本小組的整個(gè)活動(dòng)共分三階段實(shí)施：

1,、網(wǎng)頁(yè)制作時(shí)的準(zhǔn)備階段

2、網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)施階段,；

3,、網(wǎng)頁(yè)制作評(píng)價(jià)階段。

1,、網(wǎng)頁(yè)制作時(shí)的準(zhǔn)備階段,。在開始制作網(wǎng)頁(yè)之前要對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行整體規(guī)劃，使學(xué)生有一個(gè)整體結(jié)構(gòu)的意識(shí),，這在今后的網(wǎng)頁(yè)制作過(guò)程中能起到提綱契領(lǐng)的作用,。為些，我首先引導(dǎo)學(xué)生確定網(wǎng)站的主題,，然后引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)主題確定網(wǎng)站中的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容,，其次讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找網(wǎng)站相關(guān)的信息，并對(duì)這些信息進(jìn)行分類保存以備后用。同時(shí),，認(rèn)真幫助學(xué)生完成了web服務(wù)器的架設(shè)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)sqlserver的安裝及相關(guān)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件的安裝,，從而搭建好小組活動(dòng)的硬,、軟件平臺(tái)。

2,、網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)施階段,。在網(wǎng)站框架已經(jīng)有的情況下，學(xué)生的創(chuàng)作欲望更強(qiáng)了,，我利用這一特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)作網(wǎng)站的基本知識(shí),；同時(shí)，還引導(dǎo)學(xué)生合理搭配網(wǎng)頁(yè)中的.各個(gè)元素,，使網(wǎng)頁(yè)的色彩搭配賞心悅目,，可視性比較強(qiáng)。對(duì)于一部分學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的學(xué)生,，本人則引導(dǎo)他們向后進(jìn)行自學(xué),，并通過(guò)qq、電郵,、電話等各種方式給予了輔導(dǎo),。

3、網(wǎng)頁(yè)制作評(píng)價(jià)階段,。首先,，在小組中進(jìn)行了自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生說(shuō)出網(wǎng)站的架構(gòu)思路和創(chuàng)作過(guò)程中的得意之處和閃光點(diǎn),，小組成員結(jié)合教師介紹的評(píng)價(jià)量規(guī)和自我評(píng)價(jià)對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià),，指出優(yōu)劣；其次,，對(duì)小組評(píng)定完的結(jié)果予以公布,，并允許學(xué)生改進(jìn)了自己的不足之處；再者,，本人又結(jié)合評(píng)定結(jié)果展評(píng)學(xué)生作品,，對(duì)作品中的優(yōu)劣進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生明確了其下一步努力的目標(biāo)與方向,。五,、問(wèn)題與思考

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)，本小組的活動(dòng)總體目標(biāo)達(dá)成,，效果也比較顯著,，作為指導(dǎo)教師，有幾點(diǎn)值得思考與進(jìn)一步的努力：

1、成功之處：

（1）學(xué)生投入到小組活動(dòng)中的狀態(tài)比較好,，積極性和參與程度都比較高,，達(dá)到一種樂(lè)學(xué)狀態(tài)。

（2）注重了與學(xué)生思想感情的交流,。在活動(dòng)時(shí),，指導(dǎo)教師多與學(xué)生平等溝通，這不但有益于小組的管理,，更有利于學(xué)生的成長(zhǎng),，使小組活動(dòng)能在輕松氛圍下進(jìn)行。

（3）注重了對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。在平時(shí)的活動(dòng)中注重知識(shí)的遷移和類比的學(xué)習(xí),，同時(shí)也不斷強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)書本知識(shí)的自學(xué)能力的培養(yǎng)。

（4）注重了每個(gè)活動(dòng)前的知識(shí)鋪墊,，使知識(shí)結(jié)構(gòu)完整,，才能使學(xué)生達(dá)到融會(huì)貫通的能力。在實(shí)施的過(guò)程中要注重學(xué)生的興趣由淺入深,，逐步推進(jìn)學(xué)生應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的能力,。

（5）注重了學(xué)生綜合信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)獲取自己所需的信息,、會(huì)簡(jiǎn)單處理這些信息,，同時(shí)將這些信息綜合應(yīng)用到自己的創(chuàng)作中去。

（6）發(fā)揮了“小老師”的作用,，培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力,。在活動(dòng)中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生,，為此特讓一些能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)“小老師”,，對(duì)其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，同學(xué)們相互啟發(fā),，相互幫助,，共同學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,。

2,、不足之處：

（1）機(jī)房中計(jì)算機(jī)的配過(guò)低，滿足不了動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)與設(shè)計(jì)的要求,，使一些學(xué)生積極性受挫,。

（2）課時(shí)量的不足致使學(xué)生制作主題網(wǎng)站的時(shí)間上得不到保障。

（3）部分學(xué)生的自制力較差,，在活動(dòng)時(shí)借機(jī)會(huì)上網(wǎng)聊天甚至玩游戲,，造成不好的影響。應(yīng)加強(qiáng)管理和約束，高效應(yīng)用興趣小組的活動(dòng)時(shí)間,。

（4）學(xué)生視野不開闊,，不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣,，配色所需的美術(shù)功底也欠缺,。考慮在今后的活動(dòng)中,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間聘請(qǐng)專業(yè)的美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩的感覺,，提高其美工功底,。

（5）加強(qiáng)學(xué)生參加比賽的應(yīng)試能力，在條件許可的情況下,，舉行班級(jí)之間或班級(jí)之內(nèi)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)比賽,。

數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 興趣小組活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇五

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，圍繞深入實(shí)施素質(zhì)教育全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心,，以加強(qiáng)“和諧高效思維對(duì)話”型課堂設(shè)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),、深化教學(xué)管理,、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升、激活教研活動(dòng)為重點(diǎn),，求真務(wù)實(shí),，開拓進(jìn)取，努力促進(jìn)教學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展,、和諧發(fā)展。

1,、理論知識(shí)聯(lián)系生活實(shí)際,，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題,。

2,、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算的基本技能,，了解化學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí),、資源意識(shí),、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國(guó)主義教育,。

4,、引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的化學(xué)海洋，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，讓學(xué)生在化學(xué)素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高,，為進(jìn)一步學(xué)好化學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5,、豐富學(xué)生的第二課堂,，增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生的生活不在僅限于課堂上,，從而拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，進(jìn)而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性,。

1.結(jié)合教材,，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化,，形式多樣化,，教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐化。增加趣味性和全面性,，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性,。

2.每次化學(xué)活動(dòng)都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學(xué)有明顯區(qū)別,，決不能成為變相的加課時(shí),，也不能成為“補(bǔ)課”活動(dòng)，但應(yīng)盡量與當(dāng)前學(xué)生的化學(xué)課內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容有一定聯(lián)系,。如：可將教材中的“課題學(xué)習(xí)”融入活動(dòng)中,。

3.化學(xué)活動(dòng)要講求實(shí)效，要有知識(shí)性,、趣味性,活動(dòng)內(nèi)容要適合學(xué)生的年齡特點(diǎn),。

對(duì)化學(xué)興趣小組活動(dòng)課進(jìn)行改革和創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生潛力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。具體內(nèi)容：

1,、趣味實(shí)驗(yàn)；

2,、紅糖制白糖,；

3、蛋殼刻畫,；

4,、鑒別水和雙氧水

5、氧氣的制取與驗(yàn)滿,；

6,、氧氣的化學(xué)性質(zhì)；

7,、設(shè)計(jì)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的裝置,；

8、學(xué)會(huì)過(guò)濾操作,；

9、學(xué)習(xí)一些基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,，托盤天平的使用,；

10、驗(yàn)證分子的運(yùn)動(dòng),；

11,、鑒別自來(lái)水和蒸餾水

12、探究物質(zhì)燃燒的條件,；

13,、學(xué)會(huì)蒸發(fā)操作；

14,、銅網(wǎng)切斷火焰試驗(yàn);

15,、二氧化碳的制取與驗(yàn)滿；

數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 興趣小組活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇六

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn),，豐富住校生的校外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)校組建了視唱興趣小組,，并力求整個(gè)活動(dòng)能順利,、高效地開展。

本學(xué)期視唱興趣小組的成員都是四至六年級(jí)的新學(xué)生,，他們都是對(duì)音樂(lè)很感興趣的學(xué)生,，有一定的自覺性，表現(xiàn)能力有待提高,，對(duì)視唱水平將在以后的學(xué)習(xí)中慢慢提高,。

豐富學(xué)生的課余文化生活,，提高學(xué)生的音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力，使學(xué)生掌握一定的演唱技巧,，開闊學(xué)生的視野,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。通過(guò)視唱興趣小組的活動(dòng),，使學(xué)生的音樂(lè)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解音樂(lè)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操,，啟迪智慧,，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展。

1,、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,，保證每次活動(dòng)時(shí)間。

2,、基本功訓(xùn)練,。

3、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng),。通過(guò)演唱,，視唱，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,，使其具有感受美,、鑒賞美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力,。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感,，使其身心都得到健康的發(fā)展,。

4、擴(kuò)大知識(shí)范圍開闊眼界,。

1,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立認(rèn)譜、視唱的習(xí)慣

2,、對(duì)本學(xué)期的視唱音樂(lè)知識(shí)有所掌握,。

3、將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的構(gòu)成進(jìn)行梳理,，在梳理過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)歸納,。

音樂(lè)活動(dòng)室培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立認(rèn)譜,、視唱的習(xí)慣

第三周：召集、了解學(xué)員,，提出注意事項(xiàng),，布置活動(dòng)內(nèi)容，嚴(yán)格活動(dòng)紀(jì)律,。

第四周：,，簡(jiǎn)譜知識(shí)簡(jiǎn)介培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立認(rèn)譜、視唱的習(xí)慣

第五周：基本樂(lè)理,，二胡演奏方法

第六周：學(xué)習(xí)基本音1,、2、3,、4,、5、6,、7等基本音的演奏,。

第七周：基本拉奏技巧和方法的練習(xí)（基本技能訓(xùn)練）

第八周：基本音階、復(fù)習(xí)課

第九周：拉奏歌曲的基本要領(lǐng)指導(dǎo),。（樂(lè)句的吸氣換氣的訓(xùn)練）

第九周：演奏歌曲的感情處理,。（樂(lè)句氣吸感情處理訓(xùn)練）

第十周：學(xué)生小小演奏會(huì)。（觀看交流,，談自己的看法）

第十一周：重奏、合奏基本訓(xùn)練,。（小組合作的訓(xùn)練）

第十二周：復(fù)習(xí)課

第十三周：《小羊羔》,；《上學(xué)歌》

第十四周：《粉刷匠》；《我的家在日喀則》,。

第十五周：《送別》,；《搖籃曲》。

第十六周：《雪絨花》,；《找朋友》,。

第十七周：復(fù)習(xí)演奏前面學(xué)過(guò)的曲子，并在熟練演奏的基礎(chǔ)上同時(shí)加入訓(xùn)練節(jié)奏,。

第十八周：總結(jié)

每周五下第三節(jié)課

數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 興趣小組活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇七

圍棋是我國(guó)最古老,，也是最富有魅力的文化瑰寶，它雖然規(guī)則簡(jiǎn)單,，變化確實(shí)很多,。小小的棋盤在演繹著無(wú)窮變化的同時(shí)，也隱喻著無(wú)窮的哲理,，啟迪著智慧,。因此我校要大力推廣圍棋活動(dòng)時(shí),，并對(duì)圍棋的育人功能要繼續(xù)進(jìn)行研究，摸索出一條行之有效的圍棋課堂教學(xué)路子,，使更多的學(xué)生喜愛圍棋,，也使我校以棋育德、以棋益志,、以棋強(qiáng)志,、以棋養(yǎng)性的辦學(xué)特色充分顯示出它育人功能----為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展積極的作用。

1,、做好圍棋的普及教學(xué)工作,。

2、辦好圍棋興趣小組,，加強(qiáng)校圍棋隊(duì)的訓(xùn)練,。

3、組織好學(xué)校的圍棋比賽,，給學(xué)生定級(jí),。

4、組織隊(duì)員參加各級(jí)各類的圍棋比賽,，并取得好成績(jī),。

5、加強(qiáng)學(xué)校課題《圍棋教學(xué)探索》的研究,，完善校本課程《跟我學(xué)圍棋》,，修改圍棋隊(duì)教案。

6,、開展《圍棋教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)研究》課題研究

九月份：

1,、制定好學(xué)期的工作計(jì)劃。

2,、做好一,、二、三年級(jí)圍棋入門教學(xué)工作,。

3,、圍棋隊(duì)組隊(duì)，并恢復(fù)正常訓(xùn)練,。

4,、組織興趣小組，定出興趣小組的圍棋教學(xué)計(jì)劃,。

十月份：

1,、一、二,、三年級(jí)的圍棋普及教學(xué)工學(xué),。

2,、按時(shí)組織圍棋隊(duì)、興趣小組的輔導(dǎo)訓(xùn)練工作,。

3,、對(duì)課題進(jìn)行研究，做好材料的積累,、分類工作,。

4、選好隊(duì)員參加縣圍棋比賽,。

十一月份：

1,、一、二,、三年級(jí)的圍棋普及教學(xué)工作,，校圍棋隊(duì)的訓(xùn)練工作。

2,、圍棋小能手的評(píng)定工作,。

3、開始小學(xué)生的定級(jí)定段工作,。

4,、繼續(xù)做好課題的研究積累工作。

十二月份：

1,、一,、二、三年級(jí)的圍棋普及教育工作,，校圍棋隊(duì)的訓(xùn)練工作,。

2、舉行組內(nèi)圍棋比賽,，并為縣比賽選好苗子。

3,、對(duì)圍棋教學(xué)的資料分類整理,。

一月份：

1、做好圍棋教學(xué)的結(jié)束工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末評(píng)定,。

2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫小結(jié),、論文。

二月份：

1,、制定好學(xué)期的工作計(jì)劃,。

2,、做好一二三年級(jí)圍棋入門教學(xué)工作，校圍棋隊(duì)的訓(xùn)練工作,。

3,、對(duì)課題進(jìn)行研究，做好材料的積累,、分類工作,。

4、組織興趣小組,，定出興趣小組的圍棋教學(xué)計(jì)劃,。

三月份：

1、一,、二,、三年級(jí)的圍棋普及教學(xué)工學(xué)。

2,、按時(shí)組織圍棋隊(duì),、興趣小組的輔導(dǎo)訓(xùn)練工作，校圍棋隊(duì)的訓(xùn)練工作,。

3,、對(duì)課題進(jìn)行研究，做好材料的積累,、分類工作,。

四月份：

1、一,、二,、三年級(jí)的圍棋普及教學(xué)工作，校圍棋隊(duì)的訓(xùn)練工作,。

2,、開始小學(xué)生的定級(jí)工作。

3,、繼續(xù)做好課題的研究積累工作,。

五月份：

1、一,、二,、三年級(jí)的圍棋普及教育工作。

2,、校圍棋隊(duì)的訓(xùn)練工作,。

3、對(duì)圍棋教學(xué)的資料分類整理

六月份：

1、一,、二,、三年級(jí)的圍棋普及教學(xué)工作，校圍棋隊(duì)的訓(xùn)練工作,。

2,、做好圍棋教學(xué)的結(jié)束工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末評(píng)定,。

3,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫小結(jié),。