每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言教育孩子篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家晚上好!

非常感謝您們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⒓游覀冎邪嘞聦W(xué)期家長(zhǎng)會(huì),，轉(zhuǎn)眼間中班下期就要過去了,，回想起他們剛上中班時(shí)那可愛、稚嫩,、小小的樣子,，再看看現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了，懂事了,，變得更自信了,，感覺很欣慰。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，也是對(duì)孩子成長(zhǎng)的重視,。我代表班級(jí)兩位老師真誠(chéng)的感謝大家的到來，正是有了你們的信任,，理解和支持,，使我們的工作才能順利開展。也希望在今后的工作中你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們本學(xué)期的班級(jí)情況孩子們?cè)诒緦W(xué)期學(xué)習(xí)的情況,，二是我們這次水上樂園親子活動(dòng)的具體內(nèi)容及安全問題。

首先請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下,，我是班主任黃老師,，主要負(fù)責(zé)本班的教學(xué)和常規(guī)工作，這位是鄧?yán)蠋?，她主要?fù)責(zé)本班的配班教學(xué),，這位是侯阿姨主要負(fù)責(zé)生活衛(wèi)生工作。

下面我簡(jiǎn)單的介紹一下我們班級(jí)的情況,這個(gè)學(xué)期我們班有27名孩子,，男生：11人,，女生：16人。開學(xué)以來,，通過與孩子,、家長(zhǎng)的交流，了解到了孩子們的性格特點(diǎn),，有脾氣急躁的,、有斯文內(nèi)向的、有上課好動(dòng)的,、有不愿舉手的,，每個(gè)孩子都好似有點(diǎn)不足之處，但是家長(zhǎng)別擔(dān)心,，人無完人,，每個(gè)孩子又都有自己的閃光點(diǎn)。我們應(yīng)該給予孩子多一些表揚(yáng)，少一些批評(píng),。

下面就各位孩子在班級(jí)的表現(xiàn)做一些點(diǎn)評(píng)：

上課發(fā)言積極的有：盤晶瀅,、鄧伊涵、成思雨,、鄧彬,、徐涵、彭睿菡,、成雪,、王睿琪、成芷瑤,、胡家睿,、黃子琪、盤晶瑩,、成雅琪,、李杰宇、廖詩(shī)涵,、廖詩(shī)燕,、朱宣辰，課上他們積極舉手,，大膽發(fā)言,，有一定的表現(xiàn)力。

對(duì)語言感興趣的有：鄧伊涵,、徐涵,、這些孩子平時(shí)喜歡看書、喜歡聽故事,，語言表達(dá)能力相對(duì)較好,。

運(yùn)動(dòng)能力比較強(qiáng)的幼兒有：趙杰昊、胡家睿,、成雨澤,、朱述暢、朱宣辰,、成芷瑤,、陳裕俊,、李依依、趙政揚(yáng),、成海倫這些孩子活潑好動(dòng),，他們?cè)诨顒?dòng)中是非常積極的，喜歡和同伴愉快的游戲,。

班上還有很多畫畫很有天賦,，并且想象力很豐富的,，分別有：姜晴、陳子涵,、李杰宇,、王睿琪、廖詩(shī)燕,、趙政揚(yáng),、另外無論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上有了明顯進(jìn)步的有：陳裕俊,、成文魁等,。

這里要特別表揚(yáng)家園聯(lián)系較好的家長(zhǎng)：鄧伊涵媽媽、賴偉弘媽媽,、成雨澤奶奶,、成芷瑤媽媽。

1,、本學(xué)期,，我們幼兒園創(chuàng)了一個(gè)qq群，號(hào)碼是(),，以及博園家,。

大家可以申請(qǐng)加入，上面會(huì)有一些班級(jí)最新信息,，平時(shí)活動(dòng)比賽照片及生活精彩花絮,，家長(zhǎng)們有時(shí)間可以上去看看，甚至還可以把孩子在家中遇到的教育問題等等放到留言上,，讓我們大家共同來商討,，幫助你們解決。這樣可以使我們更密切的聯(lián)系,，更好的教育幼兒,。

2、現(xiàn)在孩子已升入中班,即將步入大班,，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到"自己的事情自己做",。

3、特別提醒：請(qǐng)家長(zhǎng)每天來幼兒園前要檢查孩子的口袋和書包,，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,，有的孩子可能好玩把打火機(jī)，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失,。

4,、這學(xué)期我們?cè)诎嗌嫌信e行：“夾珠子”的比賽，希望家長(zhǎng)們?cè)诩铱山毯⒆诱_使用筷子,，作這一方面的練習(xí)也是為握筆做準(zhǔn)備,。

(航昇水上樂園)舉行親子活動(dòng)，我將活動(dòng)的內(nèi)容以及活動(dòng)的安全事宜公布一下：

暑假班兩個(gè)月學(xué)費(fèi)是1080元,。預(yù)交下學(xué)期學(xué)費(fèi)200元可以送200元(暑假班),。

孩子的成長(zhǎng)離不開家庭，幼兒園和社會(huì)的共同努力,，我們?cè)敢夂图议L(zhǎng)一起為孩子們的健康成長(zhǎng)而努力,。當(dāng)然，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一的照顧來得周到,。有時(shí)孩子尿褲子了,、和同伴有爭(zhēng)執(zhí)了、受到了一點(diǎn)小傷害等,，我們可能沒及時(shí)發(fā)現(xiàn),，在此，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意,。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，我衷心希望家長(zhǎng)們能及時(shí)地，面對(duì)面地向我們提出來,，我們會(huì)盡量改進(jìn),，我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將班級(jí)工作做得更好,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見,，以便達(dá)到家園共育!今天我們要談的就這么多，接下來如果你還有什么不清楚或想了解的地方,，可以和我們老師個(gè)別交流,，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言教育孩子篇二

尊敬的各位老師、親愛的叔叔,、阿姨：

你們好,！

我是我們四年級(jí)二班的班長(zhǎng)田xx，負(fù)責(zé)管理班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生等,。從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在我在班中一直擔(dān)任班長(zhǎng),，我能處處嚴(yán)格要求自己，自覺帶頭遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,，熱愛集體,、熱愛勞動(dòng),、講究衛(wèi)生、尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極協(xié)助老師做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。每天早晨我7:20分到校,，打開教室的門，首先查看教室的衛(wèi)生,，有紙屑或垃圾我會(huì)主動(dòng)地倒掉,，然后讓同學(xué)們認(rèn)真的晨讀。而此時(shí),，我就像一個(gè)巡邏的士兵,，四處在教室里查看著，幫助同學(xué)們養(yǎng)成認(rèn)真讀書的好習(xí)慣,。每天中午,，我也會(huì)早早到校，管理好班級(jí)的午練紀(jì)律,，有時(shí)候,，老師還沒來,，我就主動(dòng)布置一些練字任務(wù)讓同學(xué)們完成,。每天放學(xué)的時(shí)候,，我都會(huì)留到最后再走,，檢查一下教室的窗戶是不是已經(jīng)管好,，電源是不是已經(jīng)關(guān)閉,，然后再細(xì)心地關(guān)好門窗,。

老師告訴我：“一個(gè)優(yōu)秀的班干部就是一個(gè)小老師,，當(dāng)老師不在的時(shí)候,，要頂上去,，像老師那樣讓班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)井井有條?！彼悦慨?dāng)老師忙于別的工作不在教室的時(shí)候,，我首先想到的是如果老師這時(shí)在教室里會(huì)做些什么？于是我就做了同樣的事情,，維持教室安靜,，提醒同學(xué)們做好課前準(zhǔn)備。

身為一名班長(zhǎng),，我經(jīng)常會(huì)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)會(huì)議,，每次去開會(huì)，我都會(huì)認(rèn)真記錄,，回來以后及時(shí)傳達(dá)給老師,，并督促老師在班里進(jìn)行講解,；對(duì)于班里的各項(xiàng)事務(wù)，我都謹(jǐn)記在心,，有時(shí)候,，我會(huì)主動(dòng)與老師交流，提醒老師注意一些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生,。老師經(jīng)常表揚(yáng)我是她的“好助手“,，每次我聽了，都覺得心里美滋滋的,。

一班之長(zhǎng)雖然是一個(gè)小官,，但發(fā)揮的作用可真不小，有時(shí)候,，我覺得這么多的事情也挺繁瑣的,，但一想到可以用我的努力可以換來同學(xué)們安靜有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以幫助老師解決后顧之憂,，就覺得值了,。雖然我每天比別人來得早，走得晚,，干得多,，但我從無怨言。

我的努力大家都看在眼里,，所以三年級(jí)時(shí)我以優(yōu)異的表現(xiàn)成為了“十佳少年”,，今年，我又被安排負(fù)責(zé)檢查學(xué)校的眼保健操,，每次領(lǐng)著班里的同學(xué)去別的班級(jí)檢查時(shí),，我都非常認(rèn)真，一絲不茍,。從開始的檢查,，到最后的匯總成績(jī)，每一項(xiàng)都不讓老師操心,。

媽媽從小教育我：無論什么樣的人,，如果小事做不好，那么大事也不會(huì)做成,。我牢記著這句話,，認(rèn)真完成每一件事，并力爭(zhēng)做到最好,。所以不管是學(xué)習(xí),，還是生活，從不用媽媽為心,。每天下午放學(xué)后,，我都趕緊做完作業(yè),，然后幫媽媽做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活，減輕她的負(fù)擔(dān),。在他們下班回家的時(shí)候,，一句溫馨的問候，讓他們展露笑顏,。

英國(guó)教育家普德曼說：“播種一個(gè)行動(dòng),，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣,，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性,，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn),。”我想：我播種下這么多的好習(xí)慣,，是不是說明我會(huì)收獲一個(gè)成功的命運(yùn)呢,，真是讓我無限期待。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言教育孩子篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

首先我代表學(xué)校，向各位家長(zhǎng)的'如期到來表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎,。你們的到來,，讓嚴(yán)寒時(shí)節(jié)的校園彌漫著溫暖，讓冰天雪地包裹著的教室流淌著感動(dòng),。相信,，你們的行動(dòng)是對(duì)學(xué)校每一位教師辛勤工作的最好尊重與褒獎(jiǎng)。

今天的家長(zhǎng)會(huì),，首先由我向各位家長(zhǎng)朋友介紹學(xué)校這學(xué)期在辦學(xué)特色方面所做的工作,，并與大家交流探討孩子的家庭教育問題。然后,，以班級(jí)分會(huì)的形式由各班班主任和大家就孩子的具體情況進(jìn)行面對(duì)面的溝通和交流,。同時(shí)，借此機(jī)會(huì),。誠(chéng)請(qǐng)大家暢所欲言,，給學(xué)校提出意見或建議，為我們共同做好學(xué)生的教育工作集思廣益,，諫言獻(xiàn)策,。

我校始終把良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為學(xué)生思想道德教育的基礎(chǔ)和動(dòng)力，以“培養(yǎng)好習(xí)慣,，奠基好人生”為教育理念,，積極開展各種實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生在體驗(yàn)中，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。本學(xué)期,，我們重點(diǎn)分年段、分層次培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成“四自主”習(xí)慣,。在五六年級(jí)中,，重點(diǎn)進(jìn)行“自主養(yǎng)德習(xí)慣”的訓(xùn)練養(yǎng)成，在三四年級(jí)中重點(diǎn)進(jìn)行“自主學(xué)習(xí)習(xí)慣”的訓(xùn)練養(yǎng)成,，在一二年級(jí)中重點(diǎn)進(jìn)行“自主管理習(xí)慣”的訓(xùn)練養(yǎng)成,。

在“自主養(yǎng)德習(xí)慣”養(yǎng)成教育中，我們從“感恩教育”入手,。在五六年級(jí)學(xué)生中開展“感恩父母養(yǎng)育恩”活動(dòng),。我們通過吟誦活動(dòng)：利用課前2分鐘每天吟誦《弟子規(guī)》“孝篇”，讓學(xué)生牢記“孝”的內(nèi)容,。通過親情作業(yè)：“感恩父母”十個(gè)一活動(dòng),，踐行“孝”的要求。通過親情比拼：制作親情感恩卡,，表達(dá)“孝”的情感,。從而培養(yǎng)學(xué)生“百善孝為先”的美德。

在“自主學(xué)習(xí)習(xí)慣”養(yǎng)成教育中,，我們從“培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣,，提高自學(xué)能力”入手。在三四年級(jí)學(xué)生中開展注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)方法的指導(dǎo),。如：語文學(xué)科的預(yù)習(xí),，我們要求學(xué)生：

1、通讀全文,，標(biāo)出自然段,。

2、畫出文中生字,，理解相關(guān)詞語,。

3、對(duì)文中不解之處,，提出質(zhì)疑,。

4、畫出好詞,、佳句,，理解課文，便于積累,。

5,、查閱與課文相關(guān)的課外資料,。通過一學(xué)期進(jìn)一步扎實(shí)有效的訓(xùn)練，應(yīng)該說：三四年級(jí)學(xué)生基本掌握了語文學(xué)科的預(yù)習(xí)方法,，并由本學(xué)科拓展到其他學(xué)科預(yù)習(xí)方法的總結(jié)提煉,，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

在“自主管理習(xí)慣”養(yǎng)成教育中,，我們重點(diǎn)從“管理自己的事情”入手,，在一二年級(jí)學(xué)生中開展訓(xùn)練學(xué)生的“坐、立,、走,、讀書、寫字,、課前準(zhǔn)備,、聽講、發(fā)言等行為習(xí)慣,，使一、二年級(jí)學(xué)生從小就具有自己管理自己,，自己教育自己的意識(shí),，從而為升入更高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

由于學(xué)校抓住學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)不放松,，并以此作為學(xué)校的特色辦學(xué)之路,，牽動(dòng)學(xué)校其他各方面工作的開展，已初顯一些成效：

（一）良好習(xí)慣養(yǎng)成教育提高了學(xué)生綜合素質(zhì),。

具體體現(xiàn)在以下三方面：

1,、在養(yǎng)成“自主養(yǎng)德習(xí)慣”方面，學(xué)生自身素質(zhì)不斷提高,。校園里文明謙讓,、尊敬師長(zhǎng)、互幫互助蔚然成風(fēng)：走廊里,，學(xué)生出入有序,，主動(dòng)與老師、客人得體招呼,，已成為一種習(xí)慣,；家庭里，家長(zhǎng)認(rèn)同,，積極配合,，學(xué)生家庭美德素質(zhì)不斷提高，社區(qū)里,，居民認(rèn)可,，評(píng)價(jià)很高,，學(xué)生的社會(huì)公德不斷提高。每學(xué)年均有3百余學(xué)生被評(píng)為校級(jí)“好習(xí)慣小榜樣”,，已有14名學(xué)生被評(píng)為“大連市文明小市民”,，百余名學(xué)生獲各項(xiàng)國(guó)家藝術(shù)賽事的不同獎(jiǎng)項(xiàng)表彰。

2,、在養(yǎng)成“自主學(xué)習(xí)習(xí)慣”方面,，我們堅(jiān)持在課題研究中不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如今全校近千名學(xué)生已有85%的學(xué)生養(yǎng)成了良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,；75%的學(xué)生會(huì)在預(yù)習(xí)時(shí),、課堂中提出較有價(jià)值的問題，進(jìn)而主動(dòng)學(xué)習(xí),；學(xué)校每學(xué)期都要評(píng)選“自主學(xué)習(xí)小榜樣”,，現(xiàn)已有30%得學(xué)生獲得過這項(xiàng)榮譽(yù)。在省,、市,、區(qū)舉行作文大賽中，我校學(xué)生多人獲得一,、二等獎(jiǎng),。在各級(jí)數(shù)學(xué)奧賽中，我校學(xué)生積極參賽,，師生都取得了優(yōu)異的成績(jī),。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言教育孩子篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好!

首先對(duì)大家百忙之中來參加本次家長(zhǎng)會(huì)，表示歡迎和感謝!

開學(xué)初的第一次家長(zhǎng)會(huì)上我只是把任課老師的聯(lián)系電話告訴了你們,，今天我請(qǐng)來部分任課老師,，先讓他們介紹本學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。(語文鄭繼軍老師,、英語蔣永強(qiáng)老師,、化學(xué)任鳳娟老師)。數(shù)學(xué)儲(chǔ)老師,、歷史劉老師都擔(dān)任高一班主任工作,，如果你想與他倆或其他任課老師交流，會(huì)后可以到相應(yīng)辦公室去溝通,。

本次家長(zhǎng)會(huì)主要有三方面內(nèi)容：

半學(xué)期以來,，在各位家長(zhǎng)的密切配合和大力支持下，在全體學(xué)生和任課老師的努力下,，高一(3)班的各方面均位于年級(jí)前列,，可以說本班是一個(gè)積極向上、健康和諧的班集體。

1,、期中考試的八門科目中有六門學(xué)科均分位于年級(jí)第一,，英語學(xué)科均分位于年級(jí)第二，政治學(xué)科位于年級(jí)第四,。

2,、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第一。

3,、本班是全校三個(gè)自主管理示范班之一,。

4、本次期中考試成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)有：

(1)語數(shù)外三門：王鵬飛,、湯鈺,、顧靜霞、包圩正,、徐凱,、張程銘、高強(qiáng),、陳興,、周婷、鄧啟蒙,、汪莎莎,、李佳逸、黃紹新,。

(2)語數(shù)外物化生政史八門：王鵬飛,、李華國(guó),、湯鈺,、成治華、蔡凱焱,、徐偉,、黃紹新、顧靜霞,、楊安,、李彩英。

5,、本次期中考試進(jìn)步明顯的同學(xué)有(與第一次教學(xué)情況調(diào)研比較)：

(1)語數(shù)外三門：顧靜霞,、包圩正、張程銘,、高強(qiáng),、陳興、黃紹新、李華國(guó),、成治華,、孫黎、紀(jì)劉飛,、姚吉,、徐文杰、蔡行,、劉麗雅,、張璇、周明星,、高健,。

(2)語數(shù)外物化生政史八門：李華國(guó)、成治華,、黃紹新,、楊安、劉麗雅,、趙宇,、鄧啟蒙、耿韋琪,、徐文杰,、周婷、陳夢(mèng)瑤,、汪莎莎,、蔡行、姚吉,、茅玉瑩,。

6、各類優(yōu)秀的同學(xué)：

(1)工作優(yōu)秀的同學(xué)：汪莎莎,、陳婷,、林小燕、紀(jì)劉飛,、高健,、季婷、趙乾隆,。

(2)勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)：徐凱,、包圩正、張程銘,、于全驥,、周婷、陳夢(mèng)瑤、楊安,。

(3)期中考試單科秀的同學(xué)：顧靜霞(語文),、湯鈺(數(shù)學(xué))、徐凱(英語),、楊安(物理),、成治華(化學(xué))、李華國(guó)(生物),、蔡行(政治),、趙乾隆(歷史)。

(4)運(yùn)動(dòng)會(huì)中成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)：姚吉,、顧麒麟,、孫黎、董帆,、曹聰,、陳嫣飛、顧藝妮,。

1,、分文科和理科，其中理科分值為語文160分,、數(shù)學(xué)200分,、英語120分;文科語文200分、數(shù)學(xué)160分,、英語120分;文理科總分480分,。達(dá)線就看語數(shù)外三門總分。

3,、有關(guān)學(xué)業(yè)水平測(cè)試：如果你孩子選的是物理和生物,，那歷史、政治,、地理,、化學(xué)在高二的第二學(xué)期三月份進(jìn)行該測(cè)試,，根據(jù)考試成績(jī)定a,、b、c,、d四級(jí),，如果考一個(gè)a級(jí)，高考總分中加一分,，如果四科全為a級(jí),，高考總分中加五分。而高考中一分要相差幾千個(gè)人，所以不要小看這一分,。選修的物理,、生物等科目在高考語數(shù)外三門考完后考，也是根據(jù)考試成績(jī)定a,、b,、c、d四級(jí),，但a級(jí)只占考生的10﹪,，b級(jí)占考生的50﹪，在高校錄取時(shí)各校有不同要求,，絕大多數(shù)本二以上的高校需要雙b,。所以，每門學(xué)科都不能輕視,，選修課關(guān)鍵是抓好課堂,，現(xiàn)在有些學(xué)生開始出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，例：我班的高強(qiáng)同學(xué)在本次期中考試中所有的理科考的都很好,，但政治與歷史都考得不好,，政治僅考了38分，使班級(jí)均分降了0.7分,，否則我班政治均分就是年級(jí)第二,，這絕對(duì)是思想不重視的原因?qū)е碌摹Ｋ?，我們老師重視還不夠,，還需家長(zhǎng)的重視和進(jìn)一步教育。

1,、鼓勵(lì)孩子多主動(dòng)找老師交流和溝通：既可以及時(shí)解決疑問,，更可以獲取學(xué)習(xí)方法。列舉成治華同學(xué)平時(shí)經(jīng)常主動(dòng)請(qǐng)教老師,，現(xiàn)在數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)三門理科均學(xué)得很好,。

2,、注意孩子周末的交往：與哪些同學(xué)交往，特別是注意孩子是否與某一異性同學(xué)交往密切,，防止出現(xiàn)早戀,。

3、電子產(chǎn)品不要帶到學(xué)校：例手機(jī),、mp3等,，有百害而無一利;真正要用手機(jī),，例寄宿生放學(xué)時(shí)要與家長(zhǎng)聯(lián)系，可以帶來放我這兒,，現(xiàn)在的孩子自控能力還達(dá)不到帶了手機(jī)而不玩(聊天,、看小說、玩游戲等)的,。

4,、不要給孩子過多的錢：一周80元差不多了，錢多了會(huì)養(yǎng)成經(jīng)常吃零食的習(xí)慣或積攢起來買電子產(chǎn)品等,。這里,，友情提醒做生意的家長(zhǎng)要管好自己的錢，以防孩子拿了錢買手機(jī)等來干擾學(xué)習(xí)你都不知道,。

5,、培養(yǎng)孩子周末在家自主管理和自主學(xué)習(xí)的能力：指導(dǎo)孩子在周記本上制定好兩天的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，家長(zhǎng)督促完成并簽上您的意見或建議;務(wù)必督促孩子對(duì)一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行反思和總結(jié),。

6,、平時(shí)多主動(dòng)與我、任課老師交流,，以便我們老師及時(shí)獲取有關(guān)信息和及時(shí)有效解決您孩子的問題,。

下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)與我交流或到相應(yīng)辦公室找本班任課老師交流。數(shù)學(xué),、政治老師在這幢樓一樓最西面辦公室,，語文和化學(xué)老師在一樓西樓梯東面辦公室，英語,、物理,、歷史老師在二樓最西面辦公室。

再次謝謝大家的光臨和支持!也祝各位家長(zhǎng)：身體健康,、平安幸福!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言教育孩子篇五

在當(dāng)下社會(huì),，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，通過對(duì)發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,，增強(qiáng)語言的感染力,。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

晚上好,！感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，首先感謝各位家長(zhǎng)朋友對(duì)學(xué)校工作的'支持,。接下來,，我向各位家長(zhǎng)朋友介紹下本學(xué)期的班級(jí)情況,。

xx：xx省漢之星輸入比賽二等獎(jiǎng)。

xx：xx省漢之星輸入比賽二等獎(jiǎng),。

xx：xx省閱讀之星,。

xx：xx省舞蹈大賽一等獎(jiǎng)。

xx：xx市籃球聯(lián)賽團(tuán)體冠軍,。

xx：xx市移動(dòng)校訊通杯作文比賽二等獎(jiǎng),。

望各位家長(zhǎng)能在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，也關(guān)注到孩子自身的特長(zhǎng),，讓這一優(yōu)點(diǎn)在孩子身上發(fā)揮到極致,。

1、分析本次期中考試語文試題中需要注意,、加強(qiáng)的地方,。

2、幫助孩子努力完成自己期末考試的目標(biāo),。

期中考試之后,，我都讓每個(gè)學(xué)生制定了期末學(xué)習(xí)計(jì)劃及各科成績(jī)的目標(biāo)。希望各位家長(zhǎng)能抽出時(shí)間多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，為孩子達(dá)成目標(biāo)盡自己的一份力量,。

3、平時(shí)在校學(xué)習(xí)表現(xiàn),。

非常優(yōu)秀：xx,、xx、xx,。

字體端正的：xx,、xx、xx,。

上課發(fā)言積極的：xxxxxxxx,。

上課管不住自己的：xx、xx,、xx,、

進(jìn)步比較明顯的：xx、xx,。

作業(yè)書寫太亂臟草（作文中能看出）,、不完成的（校訊通已發(fā)）。

1,、值日：班級(jí)目前共有53人,，每天值日生是4名，也就是說你的孩子最多13天輪一次,，希望在孩子值日的那一天你能將他早早地送到學(xué)校,。

2,、垃圾袋：提倡孩子拿一個(gè)小小的食品袋放在抽屜里，每天將撕下來的廢紙屑裝到袋子里,，不倡拿一個(gè)裝衣服的大袋子,，一用就是一星期，如果拿一個(gè)大袋子的話,，班里有些不自覺的同學(xué)也會(huì)將自己的廢物扔到他的袋子里,。

3、表揚(yáng)：衛(wèi)生班長(zhǎng)——xx,。盡職盡責(zé),。

既然家長(zhǎng)把孩子交給了學(xué)校，就對(duì)學(xué)校有充分地信任,，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,，我會(huì)盡我所能幫助您解決問題，但前提是,，你要和我交流,，只有這樣，問題才能更快更好地解決,。如果我真的解決不了了,，你們?cè)僦鸺?jí)向上反映。在工作中,，我們難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出,，我們肯定會(huì)“有則改之,，無則加勉”。在班級(jí)教育過程中,，我們會(huì)盡全部的力量,，盡心盡責(zé)。

家長(zhǎng)朋友們,，學(xué)校教育離不開家庭教育,，如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力,，都收不到完美的效果,。所以，希望各位家長(zhǎng)在日常生活中能給孩子做好表率作用,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言教育孩子篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是九年級(jí)五班班主任兼九五班九二班語文老師——蔡x,，首先由我來介紹一下出席這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師張x校長(zhǎng)：大家歡迎!

首先，讓我代表我們班的九位文化課老師,，代表五十六位同學(xué),，向在百忙之中抽出時(shí)間不辭辛苦來參加我校我班家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示最衷心的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做好人讀好書,。歡迎你們一起來討論孩子的教育、學(xué)習(xí)問題,。我相信,，我們的這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!這是第一次和各位家長(zhǎng)相會(huì)于天保中學(xué)這個(gè)溫馨的家園,，這有熟悉的老朋友,，也有新面孔。各位家長(zhǎng)今天來到天中,更多的是一種期待:我們的孩子在學(xué)校三年了,，希望通過今天的家長(zhǎng)會(huì),，了解自己孩子在學(xué)習(xí)方面的情況。

各位家長(zhǎng),，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,，對(duì)學(xué)校工作的極大支持，冒著冷風(fēng)寒雨來參加我們組織召開的家長(zhǎng)會(huì),，我謹(jǐn)代表九(5)班的全體師生對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長(zhǎng),。你們的到來，對(duì)孩子來說是幸福,，是自豪,，是驕傲;對(duì)我們老師來說，是支持,，是理解,，是欣慰;這是大家對(duì)九年級(jí)的重視。九年級(jí)是面臨畢業(yè)升學(xué),、擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺,。對(duì)此說句實(shí)在話,，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用,，因此我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生的成長(zhǎng)”,。這是我們共同的,，也是最根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天的會(huì)議有七項(xiàng)議程：一,、班級(jí)基本情況介紹;二,、月考考試情況匯報(bào);三、希望和建議：四,、,、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

我班班訓(xùn)為：志存高遠(yuǎn),、腳踏實(shí)地,。我班口號(hào)為：勤奮將換來中考后的微笑!

(一)學(xué)生情況：本班學(xué)生56人，其中男生25人,，女生31人,。其中住宿男生24人，女生30人,，住家男生1人,，女生1人。

我們班學(xué)習(xí)積極性高(會(huì)學(xué)習(xí),，講究方法,，不偏科)、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的有燕明麗,，趙杰,，尹思雨，張小月,，趙倩,，謝宇杰，鄭可可，周寶佳,，謝磊,，吳佩旋，鄧夢(mèng)茜,，胡靜,，李煜等;有組織和管理才能的有燕明麗，吳佩旋,，王艇等,，關(guān)心集體，熱愛體育有：文楚杰,，李雅麗,，庹興輝等;學(xué)習(xí)踏實(shí),、誠(chéng)實(shí)守信有燕明麗,，趙杰，尹思雨,，黃森林,，佘晶宇，張?jiān)娔?，王宇,，何雨虹等，勞?dòng)積極,、做事認(rèn)真的有汪漢聰,，胡夢(mèng)琴，石穎,，施雪婷,，劉玉螢，等,。

(二)教師情況：數(shù)學(xué)——許x主任;英語——張x老師;物理——張x主任;化學(xué)——譚x老師;政治——蔡x校長(zhǎng);歷史——書記;地理——張為林校長(zhǎng);生物——趙成忠老師,。

當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)看到,，每一名學(xué)生成績(jī)進(jìn)步,，除了同學(xué)們自身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛,，老師們付出的汗水和心血只有自己知道,。我們的每一位任課教師，可以說是將全部心血都花到了學(xué)生身上,。他們不光課堂教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),、兢兢業(yè)業(yè)，還不知犧牲了多少休息時(shí)間給同學(xué)們補(bǔ)課，為同學(xué)們輔導(dǎo),，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的積極主動(dòng)同學(xué)提供幫助,。我們的老師中，帶病堅(jiān)持上課,、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉!作為班主任老師,，我可以以我個(gè)人的名義向你們肯定地說：我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的,。這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們,、支持我們工作的一個(gè)充分的理由!

(四)班級(jí)管理及成效。

九年級(jí)是畢業(yè)班,，畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分清楚,。九年級(jí)這一學(xué)年，是十分關(guān)鍵的一學(xué)年,，也是十分緊張的一學(xué)年,。既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。所以,，學(xué)校、教師,、學(xué)生和家長(zhǎng),，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。特別是我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng),，都希望你家的孩子能進(jìn)入一個(gè)理想的滿意的高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí),。

我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)初中畢業(yè)班教學(xué)工作,。我們每天早晨6點(diǎn)多鐘老師就來班里輔導(dǎo)，晚上將近10點(diǎn)鐘我們的老師還在輔導(dǎo),、還在檢查晚就寢。在學(xué)校各方面條件比較艱苦的情況下,，我們?nèi)w教師勇于奉獻(xiàn),，奮力拼搏，上一年初中畢業(yè)會(huì)考中,，我校仍然取得了較好的成績(jī),。

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索,，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng),，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。為此在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中,，我能積極參與，陪伴學(xué)生身邊,，不僅盡到了做老師的責(zé)任,，也盡到了一個(gè)做兄長(zhǎng)的責(zé)任。在上兩周舉行的全校運(yùn)動(dòng)會(huì)初三級(jí)學(xué)生比賽上我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)——團(tuán)體總分第一名的好成績(jī),，其中,，文楚x，任x,，吳x,，燕x等同學(xué)立下了汗馬功勞。在平常學(xué)校的勞動(dòng)中我班學(xué)生也能任勞任怨出色的完成任務(wù),，體現(xiàn)出了每一位學(xué)生特有的吃苦精神,，還有紀(jì)律,、學(xué)習(xí)氣氛較好等,，以上都是我作為本班班主任藏在心里的驕傲。今天我把這一分驕傲說出來,，送給各位家長(zhǎng),、送給我用心愛著的學(xué)生，你們做的很好!

較上次進(jìn)步較快者有王宇,，文x,，雷x，王x等同學(xué),。但考試也反映了一些問題,，其中最突出的問題就是個(gè)別同學(xué)胸?zé)o大志、厭學(xué),、人在教室心在外,，上課睡覺、講話,，不交作業(yè),，不聽教師的教導(dǎo)，現(xiàn)在存在比較多的問題是：

(1)多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，你追我趕,，但個(gè)別同學(xué)自信心嚴(yán)重不足，仍無動(dòng)于衷，不思進(jìn)取,，沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。

(2)學(xué)習(xí)上有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動(dòng)，盲目,，靠老師管,，不積極回答問題，不懂不問,，不按時(shí)完成作業(yè),，成績(jī)較差等。

(3)少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律,，但由于學(xué)習(xí)不刻苦,、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績(jī)較差,。

(4)書寫潦草,，屢教不改，這大家從手中的試卷就可以看得出,。

(5)個(gè)別同學(xué)的責(zé)任心有所下降,，進(jìn)取心也不如過去。對(duì)于老師布置的工作不認(rèn)真對(duì)待,，例如在宿舍,、教室值日敷衍了事，或根本不做,。

(6)對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場(chǎng)合頂撞老師。

對(duì)于以上問題,，希望引起各家長(zhǎng)重視,，并給以大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育,。

學(xué)校教育的形式是群體性的,，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教育的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過程來看,，無論是在教育的時(shí)間和精力上,，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,，其潛在能力是巨大的,，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),，授課的時(shí)間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言教育孩子篇七

你們好,！

歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間，與我們一起來交流孩子的學(xué)習(xí),，我叫李志穩(wěn)，擔(dān)任三年級(jí)(六年級(jí)）的品社課,，開學(xué)已兩個(gè)多月的時(shí)間了,，下面我就把這一段的工作和孩子們學(xué)習(xí)中存在的問題與家長(zhǎng)們一起交流一下：

一、課前,，我認(rèn)真鉆研教材,、吃透教材，找準(zhǔn)每一節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn),，找全知識(shí)點(diǎn)。

二,、課上,，我認(rèn)真講解,，與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí),，尤其對(duì)三年級(jí)的學(xué)生，他們年齡小,，身上還存在著一些壞毛病,，有些是非還分辨不清，針對(duì)這一問題,，我就每節(jié)課都穿插著對(duì)他們進(jìn)行一些思想教育,，教育他們愛老師、愛家長(zhǎng),、愛學(xué)校,、愛國(guó)家，體諒家長(zhǎng),、尊敬老師,，不隨便花錢、不任性,、對(duì)人有禮貌,、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生,。對(duì)六年級(jí)的學(xué)生,，他們面臨著畢業(yè)，時(shí)間緊,，任務(wù)重,，課堂上一定要抓緊，向四十分鐘要成績(jī),，我每節(jié)課都對(duì)他們有一個(gè)小測(cè)驗(yàn),，幫助他們消化、掌握本節(jié)的知識(shí),。

三,、課下，我認(rèn)真批改作業(yè),，以及對(duì)他們每節(jié)的測(cè)試,。對(duì)差生進(jìn)行個(gè)別教育。經(jīng)常與同科任的教師互相交流,，尋找更好的教學(xué)方法,，來提高孩子們的教學(xué)成績(jī)。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言教育孩子篇八

尊敬的各位叔叔,、阿姨,，老師同學(xué)們：

大家下午好!

自從我們上了小學(xué)六年級(jí),讓我們感到幸運(yùn)的是：我們六一班有各位非常負(fù)責(zé)任的老師,，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過,，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),，因?yàn)槲覀冞€小,，免不了會(huì)貪玩、偷懶,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言教育孩子篇九

很多次,當(dāng)與老師和朋友談?wù)摻逃⒆拥臅r(shí)候,我相信也會(huì)有很多父母會(huì)說,不要為孩子設(shè)置太多的目標(biāo),不要想象依靠孩子的才能給我們帶來榮耀,培養(yǎng)一個(gè)健康的身體和健全的人格,讓孩子健康成長(zhǎng),自然和愉快,。然而，事實(shí)上,，我們的許多父母,，包括我自己，總是自覺或不自覺地要求我們的孩子在學(xué)業(yè)上取得第一名,，幻想他們的孩子將來會(huì)變得優(yōu)秀,。因此,我們經(jīng)常看到以下教育誤解:例如,我們充滿期待我們的孩子,我們?cè)敢馔度霑r(shí)間,、精力和金錢,但我們忽略了法律,、特點(diǎn)和需要孩子的身心發(fā)展,并鼓勵(lì)和壓制他們。抑制兒童人格健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;例如,，重視孩子的知識(shí),、智力和成就，但對(duì)良好道德行為和學(xué)習(xí)態(tài)度,、習(xí)慣的培養(yǎng)不夠重視;如關(guān)心兒童的身體健康,，對(duì)心理健康缺乏了解和指導(dǎo)等。

在這方面,，我認(rèn)為有必要適當(dāng)?shù)亻喿x一些育兒書籍,。從我自己的閱讀經(jīng)歷來看，大致可以分為三類:第一類是關(guān)于兒童心理的,。我認(rèn)為這些知識(shí)對(duì)于我們作為家長(zhǎng)了解,、掌握孩子的心理、了解小學(xué)生的言語發(fā)展,、注意的特點(diǎn)和訓(xùn)練、認(rèn)知感受等都是很有必要的,。意識(shí)的發(fā)展將對(duì)兒童正常人格和良好習(xí)慣的培養(yǎng)起到更有效的作用,。去年，在孩子們上學(xué)之前,，我在書店里搜索了《小學(xué)生心理》這本書,。當(dāng)我有空的時(shí)候,，我會(huì)瀏覽它，學(xué)習(xí)“遺傳,、環(huán)境和教育在心理發(fā)展中的作用”,，“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”等。例如,，這本書告訴我們,，小學(xué)生的思維發(fā)展在一、二年級(jí)是一個(gè)階段,，在三,、四年級(jí)是一個(gè)階段，在五年級(jí)是另一個(gè)階段,。在四,、五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期，根據(jù)這個(gè)加速期,，我們可以結(jié)合孩子的心理發(fā)展給予相應(yīng)的教育;第二類是教育觀念,，如“好媽媽比好老師好”等育兒觀念。書,，有很多教育思想供我們學(xué)習(xí),，但我認(rèn)為這種書只能作為教育的參考，而不是跟隨潮流,。當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候,，我們的父母給我們教育，現(xiàn)在到處都在說“你很棒,，孩子!”事實(shí)上,，我們應(yīng)該在各個(gè)方面都取得碩士學(xué)位，尤其是在教育方面,。我們不應(yīng)該盲目地批評(píng)孩子,，也不應(yīng)該盲目地贊揚(yáng)他們。我們應(yīng)該根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)來掌握表揚(yáng)和批評(píng)的程度,。因此,，這樣的書只能作為我們自己對(duì)孩子的教育。

不能盲目模仿;第三類是精神上的溝通,比如能夠搜索和閱讀一些教育博客,你喜歡在互聯(lián)網(wǎng)上,或者一些溫暖的話父母和孩子之間,如傅雷的家人信,等楊三個(gè)人,或這本書我想滿足你的生活,我剛讀了幾天前,這是給你的父親,?！杜畠旱膼邸芬砸魳贰⑸?、閱讀,、旅游為主題，用短小的文字,、情感的足跡,、無處不在的教育,，勾勒出激情、包容,、自尊,、夢(mèng)想的廣闊圖景。所以我讀了一些書,，因?yàn)槲艺J(rèn)為這些都是伴隨著孩子成長(zhǎng)的生活信念,，來自這些靈活而深情的話語。和完美的價(jià)值,。

用自己的好習(xí)慣來引導(dǎo)孩子的習(xí)慣,。

一是培養(yǎng)良好的工作和休息時(shí)間。上個(gè)學(xué)期,，我和某某爸爸夸下心來,，我們和某某一起展開美好的人生。因?yàn)槟衬嘲职趾臀沂枪珓?wù)員,，我們基本上可以過正常的生活,。當(dāng)我們遇到一些社會(huì)活動(dòng)和加班，我們總是可以有一個(gè)人陪某某生活和休息,。早上,，我們親自起床為孩子們做早餐，送孩子們上學(xué),，下午下班回家,。某某已經(jīng)在奶奶的公司完成了作業(yè)。爸爸和我,，不管我們回家有多晚,，都要每天仔細(xì)地翻看她的書包和書，看她當(dāng)天的學(xué)習(xí)資料,，檢查和檢查她當(dāng)天的作業(yè),。晚飯后，孩子們通常和奶奶一起去,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言教育孩子篇十

尊敬的各位家長(zhǎng),，大家上午好：感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來參加這個(gè)比較匆忙的家長(zhǎng)會(huì)。

才開學(xué),，我們要網(wǎng)上學(xué)習(xí)信息技術(shù)培訓(xùn),、要制作微課、要上傳教育部安排的一師一優(yōu)課,、要處理一些朋友孩子轉(zhuǎn)學(xué)找班等等問題,。我相信有的家長(zhǎng)朋友們一定比我還要忙。說實(shí)在的,，當(dāng)我周四接到要開家長(zhǎng)會(huì)的任務(wù)時(shí),，情緒可大了：哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)安排的？都不動(dòng)動(dòng)腦筋,！才開學(xué),，各個(gè)部門千頭萬緒，哪有心思開家長(zhǎng)會(huì),？興師動(dòng)眾地把家長(zhǎng)請(qǐng)來,，達(dá)不到效果，不白白耽誤家長(zhǎng)時(shí)間,？真是考慮問題不過腦……當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)夫人就在辦公室,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生后，坐下來就是一通牢騷,。

因?yàn)樯现艿睦龝?huì),，周二的班主任會(huì)議我有事均沒有參加，所以學(xué)校的精神沒有領(lǐng)會(huì),，才有上面的牢騷,。今天開完例會(huì)，我才意識(shí)到自己錯(cuò)了,，因?yàn)楣芾硪粋€(gè)學(xué)校更不容易,，你想得到的問題，學(xué)校管理人員也想得到,。不是萬不得已,，我想，校長(zhǎng)也不愿這么匆忙召開全校家長(zhǎng)會(huì),，搞得不好適得其反,！

為什么要這么著急開家長(zhǎng)會(huì)呢？?jī)蓚€(gè)原因,，一是原定計(jì)劃九月之后召開,，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間和我們?nèi)晷c有沖突，所以提前,。二是開學(xué)后城管發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校周邊環(huán)境忒差,，早餐垃圾多，交通無序下令整改,。怎么整改,？這就涉及到一個(gè)習(xí)慣問題，所以我就想以《改變,，讓我們更優(yōu)秀》作為這次家長(zhǎng)會(huì)的題目,。

這次的中心話題就是“改變習(xí)慣”。網(wǎng)上的大道理，朋友們看得多見得多,，我是晚上才寫這個(gè)發(fā)言稿,，顧不得借鑒。我就從自身實(shí)際體驗(yàn)來和大家談?wù)?，時(shí)間倉(cāng)促,，不到之處，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們批評(píng)指正,。

我想說的有這么六句話：

1,、品質(zhì)的提高、生活質(zhì)量的改善,、人脈的和諧,、幸福感強(qiáng)烈等等帶有正能量的東西，都是改變之后產(chǎn)生的,。

每個(gè)人的品質(zhì),，不是一開始都那么完美的，都是在生活當(dāng)中不斷碰壁不斷反思,，改變的結(jié)果,。比如我，剛參加工作的時(shí)候,，浮躁,，僥幸心理強(qiáng)烈，不安現(xiàn)狀,，一心想調(diào)走,。在一次次的碰壁中我學(xué)會(huì)了反思，認(rèn)識(shí)到自己的某些不足,，慢慢改變,，才變得實(shí)在、現(xiàn)實(shí),、務(wù)實(shí),。說實(shí)在，我覺得自己是三十以后才長(zhǎng)大,，這種成長(zhǎng)周期太長(zhǎng),，不適合當(dāng)今社會(huì)，不值得提倡,。假如你的孩子也是三十以后才長(zhǎng)大,，那不知要被別人摔到幾個(gè)十萬八千里，有點(diǎn)夸張,！再比如,，有的人年輕時(shí)不好接觸,，年齡稍稍大一點(diǎn)，會(huì)變得越來越優(yōu)秀,，越來越可愛,，這中間就是改變的力量。

2,、改變我們交通出行時(shí)的霸王心理和僥幸心理,。每個(gè)人在出行時(shí)，都有或輕或重的霸王心理,。重的，在馬路上和別人比飆車,，搶道路,，狂揍不順眼的司機(jī)或行人，這些現(xiàn)象,，我就不一一舉例,，網(wǎng)上有很多，大家見得也多,。那么稍輕的霸王心理,，大家或許一定有。比如,，你開著車,，鳴笛之后，前面路人沒有麻利讓開,，是不是有點(diǎn)想罵人,？再比如，幾個(gè)人并排行走,，速度很慢,，你要超前，擠過去之后是不是會(huì)回頭白他們一眼,。在我們的潛意識(shí)里,，馬路似乎就是自己的，自己要有極大的方便,，否則就會(huì)有不滿情緒,。

出行時(shí)的霸王心理我們可能偶爾有之，但出行時(shí)的僥幸心理,，或許大家都有,。比如，過馬路時(shí),，你是規(guī)規(guī)矩矩安紅綠燈走的嗎,？步行,。原來，我是只要沒車就過馬路,，自從看了一篇報(bào)道外國(guó)行人不按規(guī)矩走,，被撞后自己負(fù)主要責(zé)任，司機(jī)幾乎可以沒什么,。我就改變了,，紅燈停，綠燈行,。但是,，我老公僥幸心理就嚴(yán)重，只要看到?jīng)]車就過馬路,，但誰知道下一秒不會(huì)殺出一個(gè)飆車達(dá)人呢,？按規(guī)矩行走，出事的幾率一定會(huì)少很多,。孩子會(huì)不會(huì)按規(guī)矩走,？答案都在我們大人身上。所以懇請(qǐng)大家,，為了孩子,，在出行時(shí)不要有霸王心理和僥幸心理。

3,、改變我們身上的浮躁,、暴戾氣息。

現(xiàn)在的社會(huì)生活節(jié)奏快,，快餐文化多,，一些偽心靈雞湯很多，弄得我們很茫然,，導(dǎo)致我們很浮躁,！當(dāng)我們內(nèi)心很浮躁，甚至煩躁的時(shí)候,，傳染最嚴(yán)重的是孩子,，殃及無辜的也是孩子。比如,，昨天晚上我要寫這個(gè)發(fā)言稿,，孩子打電話說想家，說著說著還哭了,。我雖然沒有對(duì)孩子發(fā)火,，但是很惱火很煩躁，散步時(shí)和老公都來氣,。怎么辦,？不能讓它蔓延,！我給孩子發(fā)了信息，講了道理,。她一會(huì)回復(fù)：你們莫生氣,，軍訓(xùn)太累，沒網(wǎng)沒電,，我發(fā)泄一下一會(huì)兒就好了,。這時(shí)，我發(fā)信息過去：你若安好,，我們無憂,！到此，我的壞情緒基本消滅掉了,。

其實(shí),，很多人身上都有一種暴戾氣息，我也不例外,。但，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這種不好的氣息時(shí),，如果善于疏通,，善于調(diào)節(jié)，收益的是我們的孩子,。有個(gè)年輕的家長(zhǎng),，看到學(xué)校教室電扇少，轉(zhuǎn)不快,，嚷嚷孩子熱壞了,，要告學(xué)校，要告教育局,，要告縣委,。聽到這，大家覺得好笑嗎,？我們能因?yàn)槟赣H太貧窮,，不能讓我們揚(yáng)眉吐氣而去狀告她嗎,？這就是一種非常嚴(yán)重的暴戾氣息,。大家想想，這樣的家長(zhǎng)對(duì)孩子會(huì)是什么影響呢,？孩子會(huì)不會(huì)暴躁,？會(huì)不會(huì)推脫責(zé)任？會(huì)不會(huì)幼稚無知,？會(huì)不會(huì)霸道,？很難說,！改變我們身上的浮躁與暴躁,，給孩子一個(gè)平和、安定,、和諧的環(huán)境,，我們的孩子或許不能成才，但一定可以成人,！

4、改變我們隨手亂扔,、亂放的衛(wèi)生習(xí)慣,。因?yàn)槲沂抢蠋煟?jīng)常教育學(xué)生,，不亂扔亂放的習(xí)慣看起來還不錯(cuò),，似乎還算文明。其實(shí)不然,，這是一種職業(yè)表象,！為什么說呢？在公眾場(chǎng)合,、高檔場(chǎng)合或許我做的還好,。但到了農(nóng)村，到了山林呢,？記得有一次去板橋九龍觀,，山梯上到處是落葉，到處是白色垃圾,，我把把擦鼻涕的衛(wèi)生紙往一團(tuán)灌木叢中一扔,。孩子看見了說，只會(huì)教育我,，你自己怎么也亂扔,？我還辯解：衛(wèi)生紙雨水一淋就是肥料了。歸根到底,，是我沒有把“不亂扔不亂放”的習(xí)慣做到骨子里,。所以說，很多習(xí)慣可以折射我們的品質(zhì),。從今天開始,，希望我們班的孩子,，盡量不到校門口走著吃早餐，教育孩子不亂扔手中的生活垃圾,，讓我們共同改變學(xué)校周邊臟,、亂、差的現(xiàn)象,。這關(guān)系到學(xué)校顏面,，更反應(yīng)家庭素養(yǎng)。

6,、改變我們不愛閱讀的習(xí)慣,。（略，微信文章作證）,。

題外話：

1,、課堂發(fā)言不夠積極，不自信,，不夠陽光,。商討辦法。

2,、學(xué)校三十年校慶,，學(xué)校活動(dòng)多,，請(qǐng)大家給予支持，共同改變孩子習(xí)慣,，讓孩子們這個(gè)學(xué)期各方面都有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。

3、和老師多交流,，多提出問題,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言教育孩子篇十一

親愛的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

老師安排我在這里發(fā)言,，與大家交流一下教育孩子的心得,。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里的甜蜜的,，因?yàn)閤x自身的乖巧,，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué)，我們當(dāng)家長(zhǎng)的,，心里自然是欣慰的,。但事實(shí)上我也慚愧，跟好多家長(zhǎng)比,，我覺得自己為孩子做的并不算多,，我也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò),，所以今天，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得,，希望與大家一起探討,。

很多時(shí)候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí),，相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說,，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo)，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀,，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格,，讓孩子健康自然、快樂普通地成長(zhǎng),。但在事實(shí)上,，我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己，總會(huì)自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一,，幻想孩子以后出類拔萃,，因此，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿懷期望,，舍得投入時(shí)間,、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點(diǎn)和需要,，拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象,；比如關(guān)注子女的知識(shí),、智力與成績(jī)，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象,；比如關(guān)心子女的身體健康，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等,。

一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間,。上一個(gè)學(xué)期，我和xx爸爸最值得自夸的是我們陪著xx一起執(zhí)行著良好的生活作息,。因?yàn)槲液蛒x爸爸都是xx,，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班,，我們兩人也總是能有一人保證陪伴xx生活作息,。

二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、注意力集中,、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍,、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話題,，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬個(gè)答案，但我也還沒能讓xx現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征,，我自己對(duì)xx理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操,，對(duì)xx理想氣質(zhì)的想像是個(gè)嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女。但如前面所說的,，xx能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí),，而這段時(shí)間她基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂為主，思量再三,，我覺得還是沒必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂的玩樂時(shí)間,，而xx的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展，還是要讓她自然成長(zhǎng),。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛,，在睡前的那半個(gè)小時(shí),，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。

三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣,。道德情操的好與壞會(huì)直接影響孩子的一生,，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，助人為樂,，學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)在日常生活中也以身作則,，當(dāng)孩子的榜樣。

要配合學(xué)校,，就要先了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,。x老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，x老師每天都會(huì)用校訊通給我們家長(zhǎng)發(fā)短信,，還經(jīng)常給我們寄寫給家長(zhǎng)的信，我覺得我們一定要把老師傳達(dá)給我們的信息認(rèn)真接收,，并用自己的方法給予積極配合,。

教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程，我們能總結(jié)階段性的,、局部性的,、零碎的對(duì)與錯(cuò),，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線，也就無法做到總是對(duì)的,。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng),。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì),，和在坐的各位家長(zhǎng)一起分享，也真誠(chéng)希望能得到老師的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí),，讓我們一起用心的對(duì)待孩子,，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步！謝謝老師,，謝謝各位家長(zhǎng),！

在寫好這篇稿子時(shí)，xx爸爸看了后又特地給我加了這樣一段話：對(duì)孩子要鼓勵(lì),，但不要過度的表揚(yáng),，學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件,，讓孩子生活在安樂窩中,，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感,，信任感,，相信孩子自己能夠處理好自己的事情！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言教育孩子篇十二

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

我是x班xx的爸爸。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到十分榮幸,，首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。

我在教育小孩子方面,，實(shí)在是門外漢,，一向是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法,，一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn),。記得第一次家長(zhǎng)會(huì)朱老師的那兩句話：“家長(zhǎng)要和孩子共同進(jìn)步”、“一年級(jí)的孩子就像一張白紙,，你給他描成什么色,，就會(huì)是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行,。我相信再多的理論只是方向,，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng),。下方我就簡(jiǎn)單介紹一下自我的做法：

我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,。我在告誡自我：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就十分重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,，上學(xué)后我們對(duì)x在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后,、寫作業(yè)前后，要洗手,；自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊,；作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi),，課本平整放入書包內(nèi),，盡量別出現(xiàn)折角；記作業(yè)的小本要充分利用,，不要空頁,；作業(yè)書寫要工整、大方,，杜絕潦草,；讀課文,、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。

“沒規(guī)矩不成方圓”,，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩,，并使之經(jīng)?；?。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點(diǎn)家長(zhǎng)制,，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做，孩子只要做,，好與不好不評(píng)價(jià),，我們總會(huì)告訴孩子：有進(jìn)步，真棒,，再用心點(diǎn)會(huì)更好。

x從小就很懂事,，很會(huì)疼人,，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背；看見我在洗腳,，總會(huì)給我拿來拖鞋,；發(fā)現(xiàn)媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散,。我們抓住這些點(diǎn)滴小事,，鼓勵(lì)她，告訴孩子怎樣對(duì)待身邊的每一個(gè)人：感激老師每一天給我們的教導(dǎo),，教我們習(xí)字練字,、識(shí)數(shù)加減；感激孟姨,、岳姨每一天的接送和督促輔導(dǎo),；感激姥姥的一桌飯菜；感激黃姥姥送來的新衣服,。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會(huì)說多謝了,，孩子會(huì)說您辛苦了。

最后,，我祝愿我們的老師健康,、快樂，也祝愿在座的各位家長(zhǎng),，享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂,，多謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言教育孩子篇十三

晚上好,！感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),。我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的可以用八個(gè)字來歸納，那就是“相互溝通,、積極配合”,，為我們的下一代能夠健康的成長(zhǎng)付出我們的努力。在次,，我僅代表我們二（2）班全體任課老師歡迎各位的到來,！下面我們直接進(jìn)入正題！

首先,，作為這個(gè)班的語文老師,，我想先跟大家簡(jiǎn)單介紹一下我們語文學(xué)科方面對(duì)二年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，一來想讓各位家長(zhǎng)以次來審視一下您孩子的學(xué)習(xí)狀況,，再者也能讓各位家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)能有一個(gè)參考,。

1、經(jīng)過一到二年級(jí)的學(xué)習(xí),，您的孩子需要認(rèn)識(shí)常用漢字1600到1800個(gè),，其中800到1000個(gè)會(huì)認(rèn)會(huì)寫,。從數(shù)字上看我們的孩子需要認(rèn)識(shí)的字是比較多的，光用課堂上的時(shí)間想要記住是比較困難的,，因此我們家長(zhǎng)在每天督促孩子完成筆頭作業(yè)以后可以和孩子讀讀認(rèn)認(rèn)今天新學(xué)的字,，因?yàn)橛械暮⒆幽苷罩鴷炎殖聛韰s不知道這個(gè)字的讀音，也有的孩子看著書會(huì)認(rèn),，和上書又不認(rèn)識(shí)了,。那么我們首先可以讓孩子看著拼音認(rèn)，然后去掉拼音認(rèn),，最后打亂順序認(rèn),，幾遍下來，孩子應(yīng)該記得比較熟了,。而且當(dāng)天學(xué)的字一定要當(dāng)天解決,，否則越積越多，孩子就更記不住了,。

2,、我們對(duì)二年級(jí)孩子的第二個(gè)學(xué)習(xí)要求就是養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范,、端正,、整潔。因?yàn)槲覀兊暮⒆幽挲g小自控能力差,，事事都需要我們的家長(zhǎng)老師不厭其煩的提醒,，尤其是在寫字姿勢(shì)的培養(yǎng)上。我們有些家長(zhǎng)在看到孩子寫字時(shí)把頭低得很下,，會(huì)進(jìn)行提醒,，不過兩、三次以后,，看到孩子改不了就隨他去了,。一旦孩子近視了，就后悔莫及了,。這樣不行,，我的經(jīng)驗(yàn)是您需要有極大的耐心，舉個(gè)例子來說,，每寫一次作業(yè)我需要提醒他們“把身體擺擺好”或是“把字寫端正”4—5次,，有時(shí)還必須走過去幫他擺正姿勢(shì)。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不是可以急得來的,。另外,，說到寫字，我還想要求我們的家長(zhǎng)一定要每天檢查孩子的回家作業(yè),，首先檢查的就是字跡要端正,，簿面要整潔,。其次檢查的才是作對(duì)了沒有。不能要求低到做了就行了,。因?yàn)閷懞勉U筆字是為高年級(jí)寫鋼筆字打基礎(chǔ)的，寫一手好字對(duì)孩子將來踏上社會(huì)也是很有用處的,。如果您對(duì)孩子都沒要求,，孩子對(duì)自己就更不懂得要嚴(yán)格要求了，這其實(shí)是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任,。

3,、第三個(gè)學(xué)習(xí)要求是關(guān)于讀書的。我們要求孩子能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀、背誦課文,。積累自己喜歡的成語,、古詩(shī)和格言警句。課外閱讀總量不少于5萬字,。因此我們家長(zhǎng)對(duì)孩子每天的口頭作業(yè)也不能忽視,。經(jīng)常性的讓孩子背背課文、練習(xí)中的成語,、和一些名人名言,。光聽還不行,，一定要坐下來,，拿上孩子的書，逐字逐句的檢查，要保證一字不錯(cuò)一字不漏，這對(duì)孩子在考試是完成“按課文內(nèi)容填空”一類的聯(lián)練習(xí)是很有用處的。要補(bǔ)充說明的是課本中的成語和名人警句，您讓他講講老師講的是什么意思之后再讓他記,，會(huì)記得更牢一些,。當(dāng)然孩子只對(duì)一本語文書的閱讀量肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們家長(zhǎng)還必須給孩子定期購(gòu)買一些合適孩子讀的課外書，這樣除了我們老師每個(gè)星期都會(huì)安排讀課外書的時(shí)間中您的孩子有書可以讀以外，你也可以在雙休日安排孩子讀1—2小時(shí)的課外書,。一來可以防止孩子出去調(diào)皮搗蛋,，能安安靜靜的坐下來,，二來孩子可以吸收到許多語文書上沒有的知識(shí)，第三孩子在讀書的過程當(dāng)中可以學(xué)到很多好詞好句,，為將來三年級(jí)學(xué)寫作文作準(zhǔn)備,。5萬字的課外閱讀量并不是難以達(dá)到的，關(guān)鍵是我們家長(zhǎng)要重視對(duì)孩子讀書能力的培養(yǎng),。

4、第四個(gè)學(xué)習(xí)要求是關(guān)于寫話的,。我們二年級(jí)學(xué)生還不要求學(xué)生能寫一篇象模象樣的作文。但要求孩子能寫一段通順、流利的話,。在寫話中能夠用到閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。會(huì)逗號(hào)、句號(hào),、問號(hào),、感嘆號(hào),。大家可以看一下您孩子的四號(hào)本,。我們一共寫了我介紹”、“秋天到了”、“小動(dòng)物”、“用動(dòng)詞寫一句話”四次寫話練習(xí),。比如其中的“秋天到了”有的小朋友寫了“果園里，枝頭結(jié)柿子,，架上掛葡萄,，黃澄澄的是梨，紅彤彤的是棗,?！边@句話就是我們學(xué)的一首詩(shī)歌里的句子，小朋友就把他用在了自己的寫話當(dāng)中,。別看我們的孩子每次寫的話都不多,，但因?yàn)樗麄儎倓偨佑|寫話的學(xué)習(xí)，每次輔導(dǎo)他們寫話我都要先說一說怎么寫,、再讓他們打草稿,、然后幫他們修改草稿、最后滕上去,、再批改打分,。遇到一句也不會(huì)寫的還要單獨(dú)教。因此希望我們家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子寫話能力方面能和我一起努力。如果孩子有寫話的作業(yè)帶回家時(shí),，希望您能認(rèn)真輔導(dǎo),，多花點(diǎn)時(shí)間教一教。能寫上9句,、10句通順,、連貫的話，教孩子用上一些生動(dòng),、優(yōu)美的詞語就可以了,。千萬不要隨他去亂七八糟寫了幾句就好了?？赡墁F(xiàn)在辛苦一些,，但是慢慢的孩子的寫作能力提高了，到今后寫作文就不會(huì)因?yàn)椴粫?huì)寫而頭疼了,。因?yàn)檫M(jìn)入三年級(jí)以后每次考試作文是占很大分?jǐn)?shù)的,。

少數(shù)幼兒用的勺子。有部分幼兒習(xí)慣不好,，比如拿勺子的方法不正確,、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食,、有的孩子進(jìn)餐過慢等,，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主,，正面提出要求,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng),。在這里,，我們要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰常谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng),。用餐后應(yīng)自覺擦嘴。

2,、外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間隔中讓孩子喝水,，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

3、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,，然后自己把鞋襪衣服脫掉放好,。午睡時(shí)間是12點(diǎn)，20分鐘孩子們幾乎都能入睡,，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,，尿褲子的現(xiàn)象幾乎都沒有了。

（二）學(xué)習(xí)方面：

隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要,。因此，我們建議家長(zhǎng)在家開展15——20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn),。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),，對(duì)筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行,。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。

所以,，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音,。但可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫、涂色練習(xí),，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),，比如，這學(xué)期我們就會(huì)開始教幼兒寫數(shù)字,，慢慢練習(xí)幼兒的手指小肌肉,，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過小班一年的集體生活,，發(fā)現(xiàn)班里幼兒有了不同程度的提高,，我們?cè)诮淌以O(shè)置了圖書區(qū),，體育區(qū),，音樂區(qū)，娃娃家,，美工區(qū),，玩具區(qū)等許多區(qū)角，經(jīng)過一年的培養(yǎng),，大部分幼兒喜歡進(jìn)行區(qū)角活動(dòng),，喜歡搭建積木,，做手工作品，愿意和同伴進(jìn)行主動(dòng)的交往等等,，培養(yǎng)了孩子多方面的發(fā)展,。

1、能控制住自己的行為,，自控能力提高,。

家長(zhǎng)需要配合的：要有意識(shí)的訓(xùn)練孩子的自控能力，讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情,。

2,、規(guī)則意識(shí)開始萌芽。

家長(zhǎng)需要配合的：多讓孩子了解生活中的規(guī)則,，逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí),。要經(jīng)常了解孩子在想什么，為什么這樣想,。要關(guān)注孩子的行為,，要一邊行一邊知，不能先知后行,。

3,、交往面擴(kuò)大，交往策略提高,。

家長(zhǎng)需要配合的：多帶孩子和別人交流,，不管是小朋友還是大人，不管是語言交流,、游戲交流還是行動(dòng)交流,，可以嘗試不同的'交往方法。

4,、動(dòng)作發(fā)展日益完善,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言教育孩子篇十四

各位尊敬的家長(zhǎng)：

你們好！

今天我們又為著同樣的目的相聚在這里共商孩子教育的話題,。首先十分感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，積極配合學(xué)校的工作，為教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？既然家長(zhǎng),、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們,，讓我們攜起手來,，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學(xué)生,，祖國(guó)的花朵教育好。

我們的學(xué)生在成長(zhǎng)的過程中要接受三個(gè)方面的教育：家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育,。但說真心話，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂,。有專家曾撰文說：“五加二等于零,。”什么意思呢,？即學(xué)校,、家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日,，學(xué)生們回到社區(qū),，就什么都學(xué)會(huì)了。電子游戲室,、網(wǎng)吧,，還有不少負(fù)面的東西。作為家長(zhǎng)和學(xué)校,，又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物,，在我們別無他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合,，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

學(xué)生情況：本班學(xué)生30人，其中男生10人,，女生20人,。我們是個(gè)快樂的集體，同學(xué)們活潑,，熱情,，善良，大部分學(xué)生能做到文明守紀(jì),、愛學(xué)習(xí),、講衛(wèi)生,、積極參加各項(xiàng)有意義的活動(dòng),。學(xué)習(xí)上有一定的主動(dòng)性和自覺性,，班風(fēng)良好，愛集體,，愛老師,，是個(gè)有潛力，有活力,，有進(jìn)取的班級(jí),。進(jìn)入四年級(jí)，首先讓孩子們感覺到如今不是低年級(jí)的孩子了,，無論是生理,，心理都必須逐漸走向成熟。教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容有了變化,，需要我們一起去努力磨合,，盡快適應(yīng)高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。我們班有一批優(yōu)秀的孩子,。班長(zhǎng)王唯尊同學(xué),，樣樣工作都積極主動(dòng)地去做。大隊(duì)委宗哲同學(xué)早上帶領(lǐng)大家上早讀課,，組織班委積極開展每次的中隊(duì)活動(dòng),。和班委胡建威同學(xué)共同主持《乒乓精神伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)獲得老師們的一致好評(píng)。徐虎同學(xué)幾乎每天都要主動(dòng)幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生,，放學(xué)后又是最后一個(gè)走,，關(guān)窗戶，鎖教室門,，工作十分細(xì)致,。我們班每人都有自己的崗位，如桌椅大管家張盛喆,、蔣榕澤,，講臺(tái)清洗手董思琴、龔超越,，窗臺(tái)小保姆的清潔由龔超越同學(xué)負(fù)責(zé),，教室的地面由每天總值的班委負(fù)責(zé)，所以我班的衛(wèi)生面貌大有改觀,，這都與同學(xué)們的共同努力分不開的,。

1．禮貌和安全意識(shí)淡漠。好多學(xué)生,，見到自己的老師能主動(dòng)問好,，可對(duì)于其他老師或在路上遇到的親戚朋友不能主動(dòng)打招呼。現(xiàn)在社會(huì)是個(gè)文明的社會(huì),，見面點(diǎn)頭問好,，或者微笑一下,，這是最起碼的道理。現(xiàn)在不都講究微笑服務(wù)嗎,？給人的感覺就是不一樣呀,！學(xué)生的安全意識(shí)不強(qiáng)，課間還有打鬧的現(xiàn)象存在,，據(jù)有的家長(zhǎng)反映雙休日學(xué)生相互竄門,，這些都存在安全隱患。請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)刻不能放松安全教育,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行督促,。

2．學(xué)生的責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)積極,，主動(dòng),，把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，處于被動(dòng)應(yīng)付的局面,。有相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)于自己的職責(zé)不明確,，特別是紀(jì)律、衛(wèi)生這一塊,，老師在還好一點(diǎn),，老師不在肆無忌憚，約束力極差,。

3,、、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成,。個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白,。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對(duì)此,，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上,，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決,。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃坏┌l(fā)生不良的后果，后悔就晚了,。

我的工作思想是：先教學(xué)生做人,，后教學(xué)生做文。我認(rèn)為,，學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展，做人是根本,。學(xué)做人比做學(xué)問更重要,。有人說，學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”,，才能欠缺是“次品”,，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險(xiǎn)品”,，而思想不好是“危害品”,。而學(xué)生要想做一個(gè)正品，必須有一個(gè)良好的班級(jí)氛圍,，使班級(jí)有一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向,，形成班級(jí)的凝聚力。另外,，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人,，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓,，不要斤斤計(jì)較,，犯錯(cuò)誤不要緊，只要誠(chéng)實(shí),，勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤,，有錯(cuò)就改就是好同學(xué)，并告訴他們,，老師不看你的過去,，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學(xué),，目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生,，大膽去學(xué)習(xí)，思考,，勞動(dòng),。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的十分之一,，老師也很高興,，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來完成得更好。我認(rèn)為，對(duì)于充滿稚氣的學(xué)生,，不僅需要恰如其分的批評(píng),，更需要寬容與信任。并力求做到,，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評(píng)價(jià),，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中,，在持之以恒的堅(jiān)持中形成的,。作為四（4）班的數(shù)學(xué)教師，我一直在探索,，如何盡己所能,，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),，感受到數(shù)學(xué)的多彩,，激起探索的欲望，享受成功的喜悅,。下面,，我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)，同各位家長(zhǎng)交流一下自己的見解,。四年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了,，抽象知識(shí)增多，難度加大,。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng),，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,。家長(zhǎng)們要有思想準(zhǔn)備,，肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步。如果你覺得孩子在退步的話,，請(qǐng)與老師聯(lián)系,，我們共同交流成績(jī)下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法,。

孩子們的成長(zhǎng)離不開良好的家庭教育,。因?yàn)橛心悖覀兊慕虒W(xué),、教育工作才得以順利地進(jìn)行,。相信各位家長(zhǎng)會(huì)一如既往，繼續(xù)配合做好工作：

1,、要用平和的心態(tài)去看待孩子,，經(jīng)常與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識(shí)，交談時(shí),，要有耐心,，不能簡(jiǎn)單粗暴。該嚴(yán)格時(shí)一絲也不放松,，該表揚(yáng)時(shí)一點(diǎn)也不吝嗇,。

2、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

首先是熱情支持,。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,?？措娨晻r(shí),，盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具,、書籍要給他們隨時(shí)添置,。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，與孩子多溝通,，對(duì)孩子多鼓勵(lì),、多贊揚(yáng)，多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng),，增強(qiáng)他們的自信心,；與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流,。使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷,。

其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差,，父母心要的督促不能忽略,。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī),、看小說,、看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來,。

第三是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好,。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

第四是積極配合,。有些父母認(rèn)為自己不懂,，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。

3,、不要在其他人面前損傷孩子自尊,。

有些父母在孩子的同伴面前，毫不留情的數(shù)落孩子,，揭孩子的短,，讓孩子感到無地自容，也容易讓自己的孩子成為小伙伴們嘲笑的對(duì)象,。社會(huì)心理學(xué)有個(gè)術(shù)語叫做"標(biāo)簽效應(yīng)",，意思是說，對(duì)人的看法就象一個(gè)標(biāo)簽一樣,，使得此人以后做出與標(biāo)簽相符合的行為,。父母當(dāng)眾說，孩子調(diào)皮不聽話,，就是給孩子貼一個(gè)標(biāo)簽,，以后即使孩子有了改變，別人對(duì)孩子的看法還是很難改變,。

4,、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán),。）,。

總之,，千言萬語化成一句話，為了孩子的明天,，讓我們共同努力吧,！