時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

大學生社會實踐活動計劃篇一

幼兒升入中班后，隨著年齡的增長,，合作意識已初步顯露,。但在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)他們在遇到困難時往往缺乏合作,、互助的基本技能,。根據(jù)中班幼兒的認知規(guī)律和學習特點，結合《玩具總動員》的主題,，我設計了此活動,。整個活動以關愛為主線，以提高合作能力和解決問題為目標,，讓孩子們通過說說做做,，體驗合作搬運玩具帶來的成功感和喜悅感。

1,、在搬運玩具的過程中,，體驗合作、分享,、關愛的快樂,。

2、理解并遵守游戲規(guī)則,，能夠積極參與游戲活動中,。

幼兒玩具若干：有大的、小的,、輕的,、重的不同種類。工具材料若干：大小塑料框,、布等,。

——小朋友們，新年好!今天我收到了一封孤兒院小朋友給我寄來的信,，我們一起來聽一聽吧,。

——你們想怎么幫助孤兒院的小朋友呢?

——給孤兒院的小朋友送新年玩具是個好辦法，請一個勇敢又有愛心的小朋友給能力愛心玩具廠的阿姨打個電話,，請他們幫幫忙吧,。(打電話)

——玩具廠的阿姨說，他們有許多好玩的玩具,，要請你們自己搬回來,，如果你們能夠想辦法一次把它們都搬完，這些玩具就送可以給孤兒院的小朋友作為新年禮物!”

1,、打開遮布，請幼兒看看有些什么玩具。

2,、嘗試一次性將玩具全搬走,。

交代要求：只能搬一次、要愛惜玩具,，輕拿輕放,、要等待同伴一起出發(fā)。

——你搬了幾件玩具,，你是怎樣搬的?

教師及時對活動中有合作行為的幼兒及責任心強玩具搬得多的幼兒給予贊賞,，愛惜玩具的小朋友進行表揚

3、與幼兒共同商討沒有成功的原因

(1)要求幼兒玩具將全部收回,，教師鼓勵幼兒再爭取一次機會,，不怕失敗。

(2)討論第一次未成功的原因,。教師出示輔助的材料(筐子,、布、小推車)讓幼兒嘗試借助輔助材料與同伴合作搬運

1,、在搬運過程中幫助幼兒進行合作

2.教師再次與幼兒共同商討,，讓幼兒明白與同伴合作才能成功。

3.與現(xiàn)實生活聯(lián)系,，遷移經(jīng)驗,，體驗關愛的快樂。

——團結合作的力量可真大,，今天小朋友們在搬玩具時用了很多巧妙的方法,，終于成功了，如果你們以后遇到了什么困難也不要怕,，只要開動腦筋,，你一定會成功的。新年禮物我們都搬來了,，你們有什么祝福的話要對孤兒院的小朋友說呢!

——有了你們的愛心禮物,，有了你們的祝福，孤兒院的小朋友一定會很高興的!現(xiàn)在,，我們就把玩具送給他們去吧,。

幼兒社會實踐活動：擁抱春天 擁抱大自然

幼兒社會旅行形式活動《美麗的婺源》

大學生社會實踐活動計劃篇二

本學期，在校領導和教科所的指導下,，進一步學習新課程標準,，明確“綜合實踐活動”課程的實施目標，通過研究,、實踐,，繼續(xù)將理論與實踐結合起來。由于低年級學生自主動手能力較弱，搜集資料和對資料進行加工的能力有待培養(yǎng),，所以教師,、家長引導孩子、陪伴孩子一起參與活動,。

1,、學生在家長和老師指導下，誦讀《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》,，了解中華美德，弘揚民族精神,。

2,、間周一次，在班隊活動課中,，開展誦讀競賽,，激發(fā)對傳統(tǒng)美德的崇高之情。

3,、班級舉辦以“孝敬父母”,、“誠實禮讓”等為主題的繪畫展，宣揚美德,。

4,、獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的情感，養(yǎng)成合作分享,、明辨是非等良好的個性品質,。

九月份：在家長和老師帶領下，購買《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》讀本,，并進行誦讀。

十月份：班隊活動課,，舉辦“傳統(tǒng)美德”故事會,。

十一月份：“家長講壇”開播，主題為“道德教育”,。

十二月份：舉辦以“孝敬父母”,、“誠信待人”為主題的繪畫展。

成果：學生的繪畫作品,、故事,、家伙臟發(fā)言稿、班級的主題活動方案,。評價：教師評價,、家長評價,。

附：目錄袋：

（1）年級綜合實踐計劃

（2）班級綜合實踐活動計劃

（3）主題活動方案

（4）活動過程照片

（5）繪畫作品

（6）家長、孩子共讀《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》讀后感

大學生社會實踐活動計劃篇三

xx年的秋季,，也到了新學期的開始。一個學校的少先隊工作如何進行,，就開始了全新的少先隊工作計劃了。以下是xx年秋小學少先隊工作計劃的范文,，僅供參考,。

本學期學校少先隊工作將繼續(xù)以黨的十八大精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下,，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗和教訓,，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣,，形成和諧的校園文化為核心內容,，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導,，以安全教育,、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線,，以少先隊活動為載體,，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的,、豐富多彩的教育活動,，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

轉變觀念,，熱情服務,，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新,，加強實踐報告,，體驗為主，講求實效,。

（一）強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的形成

1,、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣。

組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進校園,，不帶廢紙進教室,，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”（禮儀之星,、環(huán)保之星,、安全之星,、學習之星）評比宣傳活動。并及時檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時指正,。

2,、抓好學校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風。

繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作,，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,提高值日質量,對紅領巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進,。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。

精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育,。

3,、抓好心理健康教育,形成健全人格.

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下,，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育,。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處,。

（二）、以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養(yǎng),。

1,、結合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動,。

充分利用重大節(jié)日,、紀念日，如教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、“10月13日”建隊節(jié)等節(jié)日,，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節(jié)”感恩活動,，“我山區(qū)小朋友心連心”獻愛心活動,，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等,。

2,、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話,、板報櫥窗,、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念,。邀請學校法制副校長定期開展法制講座,，舉行“開心法典”系列活動,，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發(fā)他們學習法律知識的興趣,，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識,。

3、開展安全教育和自護教育,。

要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈,通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規(guī)范學生的課間活動,杜絕不安全隱患,。

4、加強未成年人思想道德建設,。

開展弘揚民族精神教育,、日常行為規(guī)范教育、法制教育,、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育,、安全教育,、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育,。增強少先隊員的榮譽感,、責任感，激發(fā)愛國熱情,。通過落實《小學生行為規(guī)范》,、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質,，培養(yǎng)學生愛自然,、愛他人、愛自己的情感,。

5,、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。

為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神,，結合我校開展的“十個道德好習慣”,、“日行一善”、“一日常規(guī)”誦讀等活動要求,，從學生的實際生活入手,，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育,、培養(yǎng)學生從一點一滴做起,，一言一行抓起，突出德育教育的實效性,，切實提高小學生文明禮儀素質,，提升群英小學師生的文明形象,，建設和諧團結向上的人文環(huán)境。

以《中小學文明禮儀教育綱要》為指導,，以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣為目的,；以“文明禮儀伴我行”為調查主題開展活動；以教師在平時言行的示范作用為先導,；以學生在校園中的顯性禮儀“坐,、立、行,、走,、語言”為突破口；全面提升我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng),，營造一個積極向上,、文明禮貌的校園文化環(huán)境。

（三）,、以人為本,，抓好隊伍建設，強化育人意識

1．強化班主任隊伍建設和班級管理,。（1）定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動,。（2）認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規(guī)范班主任工作,。（3）進一步完善班主任工作考評機制,，加大獎懲力度。（4）抓好班隊與學生管理,，強化班風建設,，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化,、實效化發(fā)展,。

2．重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的,、互動式的集體教育,，上好品德與社會課、主題班會課,。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地,，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。

3．重視德育主陣地建設,。

加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室,、圖書室、宣傳窗,、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;建好少先隊鼓號隊,。定期開展培訓,，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接,，使鼓號聲更嘹亮更振奮,；利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,通過建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊員的全面素質。

九月:濃濃尊師意

1.少先隊工作計劃,，建立健全少先隊組織

2.隊常規(guī)教育,。

3.出好第一期黑板報。

4.制定讀書活動方案,。

5.培訓紅領巾監(jiān)督崗值日生,，恢復常規(guī)考核。

6.以“慶祝教師節(jié)”為主題,，開展活動,。

7.開展“推普”活動

8.組織學生學習《守則》、《規(guī)范》,，加強學生思想道德建設,。

9.開展文明禮儀養(yǎng)成教育。

10.組建腰鼓隊,，加強訓練

十月:深深愛國情

1.加強常規(guī)教育

2.對學生進行安全教育。

3.第二期黑板報

4.開展“慶國慶”系列活動,。

5.隊干競選,。

6.召開少先隊大隊干部會議，進行隊干上崗培訓,。

7.舉行新生入隊儀式,。

十一月:拳拳感恩心繼續(xù)加強常規(guī)教育

1.召開少先隊大隊干部會議

2.對學生進行安全教育活動

3.開展“感恩”系列活動

4.第三期黑板報

５.參加鎮(zhèn)主題隊會觀摩活動。

６.參加鎮(zhèn)小學生演講比賽,。

十二月:切切遵法情

1.加強心理健康教育

2.第四期黑板報

3.對學生進行法制教育,。

４．參加鎮(zhèn)小學生現(xiàn)場書畫比賽。

５.開展校園文化系列活動,。

大學生社會實踐活動計劃篇四

今年，我校學生暑期社會實踐活動的主題是：我為百年校慶添光彩,！通過圍繞主題積極開展各種活動,，加深學生對百年一中輝煌過去和文化底蘊的了解，增強學生的榮譽感,、責任感和使命感,，引導全校學生用具體的行動展現(xiàn)一中學子良好的精神面貌、道德素養(yǎng)和學識水平,，為百年校慶增光添彩,。

1,、萬名學生訪校友活動

全校學生以班級為單位，以分組形式根據(jù)學校提供的校友聯(lián)系方式進行拜訪校友活動,，請你給他/她帶去母校的真誠祝福和百年華誕盛典的邀請,，并向他/她介紹母校快速發(fā)展的態(tài)勢和取得的輝煌成就,?；顒訒r請認真填寫活動記錄表，要求留下圖片材料,，便于評比和宣傳,。

2、我為校慶添光彩活動

全校學生根據(jù)個人情況,，圍繞學校百年校慶,，自定創(chuàng)意，自擬形式,，用具體的行動（如做好事,、向市民宣傳校慶、向報社投稿等）為州蘇一中,，為百年校慶增光添彩,。活動后請認真填寫活動記錄表,，要求留下圖片材料,，便于評比和宣傳。

3,、開展青年志愿者服務活動,，走進社區(qū)，服務社區(qū),。

全校各班組織同學參加學校青年志愿者基地服務活動（見附表）,，包括宣傳一中百年校慶，出專題黑板報,、打掃衛(wèi)生,、為所在居委會的孤寡老人送溫暖等等，每班活動至少1次,?；顒拥膬热荨⒌攸c,、人數(shù),、時間要如實填寫，活動后要請活動基地有關部門蓋章、簽字,。要求留下圖片資料,，便于評比宣傳。

4,、讀課外書,，寫讀后感，拓寬知識,，增強素養(yǎng)活動,。

全校各班組織學生積極參加由校德育處、團委組織開展的暑期讀書活動,。要求結合各人的興趣愛好,，多讀書、讀好書,，在廣泛的閱讀中不斷拓寬自己的知識面,，提高讀寫能力，增強人文素養(yǎng),，以適應現(xiàn)代知識經(jīng)濟社會對人才綜合素質的要求,。具體要求如下：

（1）每位同學在暑假期間至少閱讀2本課外書，以古典名著為主,，多多益善,。

（2）撰寫一篇讀后感，要求字數(shù)800字左右,。

（3）評比表彰：下學期開學初,，各班邀請班級語文任課老師對同學撰寫的讀后感進行初評，擇優(yōu)推薦2到3篇讀后感,，于9月10日前交至學校團委參加評比。團委將為獲獎同學頒發(fā)證書和獎品,，

5,、開展走訪慰問離退休老干部和離退休教工的活動。

全校各班由班主任,、班長和團支書帶隊,，組織同學走訪慰問離退休老干部和離退休教工。走訪慰問安排另表下發(fā),。要求留下圖片資料,，便于評比宣傳。

6,、開展我為父母分憂解勞活動,，孝敬父母，學會感恩。

為弘揚尊老愛幼,、孝敬父母的傳統(tǒng)美德,，增強勞動觀念，學會感恩,。德育處,、團委組織全校各班在暑假中開展“我為父母分憂解勞”活動，要求每位同學在假期中,，能夠學會燒一道菜,，學會一項家務技能，假期為父母分擔一定的家務勞動,，每晚為辛勞的父母敲背揉肩,，送父母一份有意義的禮物等。所有的分憂解勞活動都應有圖片資料和父母的評價和簽名證明,。有條件的同學可以以“我的一天”為主題,，拍攝dv錄像。開學后請各支部將分憂解勞活動表格和圖片收齊于9月10日之前上交團委,。校團委將進行評優(yōu)表彰,，圖片將在班級博客、校園網(wǎng)和學校櫥窗展示宣傳,，自拍的dv錄像將在班級博客或陶苑電視臺整合后以《我們的暑假生活》播出,。

7、暑假期間,，團委將安排一次團課培訓,，三次黨課培訓,具體是：

（1）7月4日（周三）上午9:00～11:00 （團課培訓）

參加對象：高一年級各支部最多選派6名未參加過團校培訓的團外青年參加,高二年級各支部選派志愿入團而沒有參加團校培訓的團外青年參加。

（2）7月5日（周四）上午9:00～11:00（中學生業(yè)余黨校黨課）

參加對象：全體中學生業(yè)余黨校學員

（3）7月6日（周五）上午9:00～11:00（中學生業(yè)余黨校黨課）

參加對象：全體中學生業(yè)余黨校學員

（4）7月7日（周六）上午9:00～11:00（中學生業(yè)余黨校黨課）

參加對象：全體中學生業(yè)余黨校學員

（注意：培訓地點在體育館報告廳,，培訓時請帶好筆和記錄本）

備注：拍攝的數(shù)碼圖片材料可以分組保存到u盤中,，開學后連同所有活動的表格一起上交并進行圖片拷貝，上交截止日期為9月10日,。

德育處,、團委、學生會

州蘇一中青年志愿者服務基地匯總情況

基地名稱 基地聯(lián)系人 聯(lián)系電話 定點班級

大學生社會實踐活動計劃篇五

一,、活動目的：

寢室是學生主要的學習,、生活場所，為進一步提高我院學生的文明素質,，通過組織廣大同學開展豐富多彩的寢室文化活動,，以豐富寢室文化內涵，繁榮寢室文化生活,，濃厚寢室育人氛圍,，促進大學生綜合素質的全面提高,，促進廣大學生養(yǎng)成良好的生活、學習和工作習慣,。同時進一步提升我院學生寢室的文化品位,，院學生會決定4月在全院范圍內組織以文明、頌美,、求真,、育人為活動宗旨的“商學院第二屆屆寢室文化節(jié)”系列活動。

二,、活動主題：文明,、頌美、求真,、育人

三,、活動時間：xx年4月

四、活動對象：商學院全體非畢業(yè)班寢室

五,、策劃機構

在院領導,、老師的指導下，在團委學生會各部門的配合下,，由生活部,、女生部具體全面負責和協(xié)調各項活動的開展。

六,、組織機構（活動組委會成員名單）

主任：李紅革副書記

副主任：蔣利平陳晨黃震

沈智祥劉彩

委員：陳俊逸,、李文智、任棟梁,、李鴻浩,、鐘波

李智嫻、尹旺民,、唐廣慶,、常暉、姚雷

容睿,、楊琴,、何義起、曾曉東,、劉奕

活動宗旨：文明頌美求真育人

主體活動：

1、寢室長大會暨第二屆寢室文化藝術節(jié)開幕式

（活動時間：4月2日晚8：00~10：00）

2,、“模范寢室大比拼”

（活動時間：4月）

a,、“爭做文明學生，共建文明寢室”倡議,、征集意見書（贊助商：影神）

（活動時間：4月2-3日）

b,、優(yōu)秀學風寢室評比

（活動時間：4月）

c,、優(yōu)秀寢室長評比（贊助商：無名酒樓）

（活動時間：4月）

d、“溫馨之家,，我愛我家”雅室設計大賽（贊助商：影神）

（活動時間：4月4日-12日）

e,、優(yōu)秀日常管理寢室評比（贊助商：學子園酒樓）

（活動時間：4月）

f、“張揚自我個性,，展示自我舞臺”寢室個性雜志,、手工藝作品大賽（贊助商：月兒樂樂）

（活動時間：4月13日-16日）

3、“我show我喜歡”寢室才藝大賽暨首屆寢室文化藝術節(jié)閉幕式（現(xiàn)場頒獎）

（活動時間：4月27日）

4,、寢室文化藝術節(jié)成果展（贊助商：新藍電腦）

（活動時間：4月28日）

七活動內容及安排：

活動

時間

活動

名稱

主要負

責部門

主要

負責人

活動簡介

（具體情況見詳細策劃書）

4月3日

（星期日晚上）

寢室長大會暨首屆寢室文化節(jié)開幕式

拉開第二幾屆寢室文化節(jié)活動的序幕,，提高各寢室參與活動的積極性。

4月

模范寢室大比拼之

優(yōu)秀寢室長

評比

大力提高寢室長管理寢室的積極性和提高寢室長在寢室的地位,。

模范寢室大比拼之

優(yōu)秀學風寢室評比

創(chuàng)造良好的寢室學習氛圍,，提高學習積極性，表彰優(yōu)秀學風寢室

模范寢室大比拼之

優(yōu)秀日常管理寢室評比

加強寢室的日常管理工作和同學們對自我行為的約束和管理,。

4月日2-3日

模范寢室大比拼之

“爭做文明學生,，共建文明寢室”倡議、征集意見書活動

讓每位同學從我做起,，共建和諧,、文明寢室。同時征集同學們關于寢室文化藝術節(jié)好的建議,，讓同學們積極參與,。

4月4日-8日

模范寢室大比拼之

雅室設計大賽

創(chuàng)造良好的學習、生活和成長環(huán)境,，加強寢室成員之間的協(xié)調,、互助和合作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和集體榮譽感

4月10-13日

模范寢室大比拼之

寢室個性雜志手工藝作品大賽

通過個性雜志和手工藝作品的內容和形式等各方面的創(chuàng)意,，反映出本室不同于其他寢室的特色,，張揚本寢室的個性，展示本室的獨特風采,，展示本寢室特有的才藝,。

4月25日

成果展

對收集的作品進行展覽，讓廣大同學觀賞,，此活動面向全校,。

4月27日

“我show我喜歡”寢室才藝賽、閉幕式暨現(xiàn)場頒獎

對表現(xiàn)突出的寢室給予表彰,、頒獎,；對整個活動進行總結，標志整個活動圓滿結束,。

4月28日

寢室文化藝術節(jié)成果展

對收集的作品進行展覽,，此活動面向全校,。

（一）前期工作：

主要負責部門：生活部、女生部協(xié)作部門：宣傳部

1）對外宣傳：以海報和宣

傳板的形式宣傳,，3月下旬第一次對整個系列活動做總的宣傳,。以后根據(jù)各個活動的安排和需要進行宣傳。

要求：新穎,，醒目,，有氣勢，擺放到位

2）對內宣傳：以通告（負責部門到寢室通知）和開會的形式調動同學們的積極性,，迅速投入活動,，促進活動能順利進行。

（二）中期工作（主體活動的開展）：

負責部門：生活部,、女生部

協(xié)作部門：社團部,、宣傳部、報道團,、學習部

團委學生會辦公室

（三）后期工作：

主要負責部門：宣傳部,、報道團、網(wǎng)絡部

協(xié)作部門：生活部,、女生部

3）宣傳：以宣傳板的形式進行總結宣傳,。

4）報道：由報道團在商院快訊、院網(wǎng)站,、校廣播站,、校報等宣傳媒體報道活動情況。

5）總結：對此次活動寫好工作報告,，報送院學工辦,。宣告此次活動圓滿成功。

九：經(jīng)費預算（獎金）：

倡議書：55元

雅室設計大賽：560元

個性雜志,、手工藝：300元

才藝賽450元

模范寢室：1000元

優(yōu)秀學風寢室：240元

優(yōu)秀寢室長：400元

總計：3005元

（注：不包括其他開銷的預算）

商學院學生會

生活部,、女生部

大學生社會實踐活動計劃篇六

今年是我院舉全院之力，迎接教育部人才培養(yǎng)工作評估關鍵之年,。為進一步發(fā)揮社會實踐活動在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用,，引導廣大青年學生在社會實踐中，認真學習實踐科學發(fā)展觀,，深入了解國情民情,，積極參與社會服務，不斷增強奮發(fā)成才的使命感和責任感,，真正實現(xiàn)“受教育,、長才干、做貢獻”的活動宗旨,。院團委號召各級團組織及廣大青年學生積極行動起來,，充分利用暑期有利時機，廣泛開展教育幫扶,、科技支農,、義務診療、社會調查等奉獻社會的有益活動,，為積極推進和諧社區(qū)及社會主義新農村建設作出應有的貢獻?，F(xiàn)對我院xx年暑期學生社會實踐活動安排如下：

一、指導思想

堅持以貫徹落實科學發(fā)展觀為指導,，突出“一個中心,，四個服務”的重點，即以構建和諧社會為中心,，服務學生就業(yè)創(chuàng)業(yè),，服務區(qū)域經(jīng)濟建設，服務校園文化建設,，服務學院發(fā)展,。充分利用我院迎評促建的重要契機，激發(fā)青年學生奉獻才智的熱情,，引導青年學生堅持理論聯(lián)系實際,，為基層提供力所能及的服務，引領青年學生與祖國共奮進,、與時代同發(fā)展,、與學院齊成長。

二,、活動內容：

1,、歡慶世博盛會，感受魅力中華

百年期盼,，八年籌辦,，xx年上海世博會的盛大開幕，創(chuàng)造了世博會歷史之最,，充分展示了偉大祖國日益增長的政治和經(jīng)濟影響力,。作為當代大學生，應當積極主動將自身的成長與祖國的發(fā)展緊密結合,，通過瀏覽世博信息,、關注世博盛會進展、撰寫自身感受,，收集先進人物的典型事例,，宣講英雄人物的感人事跡，歌頌祖國改革開放帶來的巨大變化,，牢固樹立“我愛我的祖國”的堅定信念,，立志用豐富的知識,，過硬的本領為祖國的發(fā)展貢獻一份力量。

2,、積極參與大學生科技創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)實踐活動

要充分利用暑期社會實踐的時機，有計劃,、有組織,、有目標地開展社會調查和科技創(chuàng)新活動，著力引導廣大學生積極投身創(chuàng)新發(fā)明和創(chuàng)業(yè)實踐活動,，踴躍參與社會調查,，形成高質量的社會調查報告，進一步增強大學生科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實踐的能力,，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下良好基礎,。

3、倡導低碳減排,，引領綠色生活

大力宣傳,，積極引導廣大青年學生開展“過低碳生活，創(chuàng)建綠色家園”的系列教育實踐活動和社會公益活動,，進一步在社會上倡導健康,、節(jié)約、環(huán)保的消費模式和社會風氣,，組織廣大學生積極了解并參與節(jié)能降耗和污染減排工作,，從自身做起，從生活點滴做起,，用實際行動創(chuàng)建美好家園,。

4、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，開展實踐服務活動

根據(jù)自己所學專業(yè),，結合各自優(yōu)勢特色，圍繞社會熱點話題,，如：農村醫(yī)療改革,、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、“三農問題”,、農民的生活保障,、城市社區(qū)文明建設等多方面問題進行專題調研，深入貧困山區(qū)廣泛開展支教,、支農,、義務診療、社區(qū)文藝演出等多種形式、內容豐富的志愿服務活動,，不斷提高綜合實踐能力,，做到學以致用，服務社會,。

三,、組織形式

今年暑假的社會實踐活動按照“統(tǒng)一組織團隊與學生就近、就便分散實踐相結合”的原則,，各系做好宣傳動員，以倡導學生個人實踐為主,，也可組織社會實踐團隊報經(jīng)系團總支審批備案后開展活動,。

四、活動要求

1,、各級團組織要從思想上高度重視,，深入扎實地組織開展好今年的暑期社會實踐活動。廣泛動員,、精心組織,，鼓勵更多的學生深入到基層開展社會實踐活動。

2,、參加社會實踐的團隊和個人,，應把社會實踐活動當作一項必修課，積極實踐,、認真總結,。在實踐過程中，要注意所學專長的發(fā)揮,、創(chuàng)新思維的運用,，同時要把安全放在首位，遵紀守法,，不得有違反國家法律法規(guī)和校規(guī)校紀的行為,，以及損毀學校聲譽的任何行為，以良好的社會實踐形象,，展示我院學生的精神風采,。

3、各級團組織要積極為社會實踐活動創(chuàng)造條件,、拓寬渠道,，加大力度，為社會實踐活動予以支持和指導,。要把握主題,、突出重點、講求實效，對重點組織的社會實踐團隊,，提供必要的經(jīng)費,，指派專門教師到實踐地進行指導。

4,、各級團組織要積極做好社會實踐活動相關資料的收集,、整理和總結。院團委適時將舉辦全院學生社會實踐成果展示活動,。

5,、所有參加活動的學生均須認真填寫《社會實踐登記表》，并認真撰寫實踐報告,，報告不得少于xx字,，一律用a4紙打印。報告格式規(guī)范,，內容真實,，不得抄襲。

五,、總結評比

各系部于下學期開學兩周內進行本系部暑假社會實踐活動總結評比,，擇優(yōu)推薦社會實踐優(yōu)秀個人3-5人、優(yōu)秀社會實踐報告3-5份,，并于9月20日前將推薦名單及《社會實踐登記表》,、優(yōu)秀社會實踐報告送交團委，團委將結合各系部該項活動組織開展情況評選優(yōu)秀組織獎1-2名,，連同社會實踐優(yōu)秀個人一并予以表彰獎勵,。

大學生社會實踐活動計劃篇七

暑假將至，為引導學生過一個有意義的暑假,，根據(jù)“貴陽市關于開展職業(yè)教育活動周的通知”精神,，結合開陽縣職業(yè)技術學校20xx年5月4日下午4：30召開的會議精神，學?，F(xiàn)組織學生在暑假期間進行社會實踐活動,，使學生能在活動中“受教育、長才干,、作貢獻”,，達到“我愛開陽我的家”的教育目的。為使活動順利進行,，特制定本暑假社會實踐活動方案,。

組長：黃立影

副組長：席德軍、劉啟,、張永昆

成員：李發(fā)勇,、蔣興建、黃維、姚宏亮,、簡興云,、蘭剛、周先柯,、王洪富,、孫宏武、楊毓高,、王忠林,、王金波、謝德江,、毛軍,、胡元平、趙國敏,、劉子輝、鄧林,、楊春梅,、唐苞、楊武堅,、王志海,、聶昊、陳光明,、姜福英,、何榮飛、聶開權,、盧騰及各班班主任

我愛開陽我的家,，我為社會做貢獻

（一）、指導思想

將學生的校園學習生活與社會實踐相結合,，讓學生走出校園,，走向社會，關注開陽的社會發(fā)展與變化,，更加關注,、更加熱愛自己的家園。同時讓學生在自己所學專業(yè)知識如何為社會服務方面進行調研,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,。

（二）、活動內容

1,、以“職業(yè)教育活動周”為實踐活動內容,。在前期“小手拉大手文明齊步走”活動基礎上，通過“我當一名職教宣傳員”志愿服務、“做家鄉(xiāng)經(jīng)濟建設人接班人”的實踐活動,，動員自己本村民組（學生家庭所在的自然村寨）初三畢業(yè)未考上普通高中的青少年到職校就讀,，從而學好技能建設家鄉(xiāng)，為社會經(jīng)濟建設作出貢獻,。

2,、結合專業(yè)特點，學生就所學專業(yè)如何為社會服務方面進行調研,，培養(yǎng)學生初步的創(chuàng)業(yè)意識,。

（一）、組織形式

各班班主任根據(jù)學生地域分布情況,，讓學生在本村民組（學生家庭所在的自然村寨）開展活動,。班主任負責檢查、了解學生活動進行情況,，學生處負責檢查各班級活動開展情況,。

（二）、實施過程

1,、各班班主任在學生假期開始前,，要對學生進行社會實踐活動安全、目的,、意義的教育與引導,，讓學生明確社會實踐活動的內容、任務以及預期的效果,。將“開陽縣職業(yè)技術學校學生社會實踐報告冊”發(fā)放給學生,，指導學生填寫“開陽縣職業(yè)技術學校學生社會實踐報告冊”按規(guī)定時間交學生處。

責任人：各班主任,，完成時間：20xx年6月30日,，檢查人：謝德江主任。

2,、根據(jù)學生興趣,、特點，圍繞上述兩方面的社會實踐活動內容,，合理地對學生進行安排,，讓每位學生都明確自己任務。

責任人：各班主任,，完成時間：20xx年7月1日,，檢查人：王金波主任。

3,、各專業(yè)組及班主任,，在學生放假前,，對學生進行社會實踐活動具體開展方法予以指導，協(xié)助本專業(yè)各班完成社會實踐活動計劃,，社會實踐活動計劃由班主任備存,。

責任人：各專業(yè)組，完成時間：20xx年7月2日,，檢查：教務處,、招就辦。

4,、具體實施

各班班主任負責組織本班學生實施社會實踐活動,。班主任應了解學生社會實踐活動的開展、進度情況,，給予督促,、指導，要求學生通過多種形式定期匯報,、上交活動材料,。

完成時間：20xx年8月17日，檢查人：班主任,。

5,、收集資料

學生在進行社會實踐活動時，要留取照片資料,，見證活動過程?；顒咏Y束后要形成學生實踐活動書面總結,。

責任人：各班主任，完成時間：20xx年8月30日前,。

6,、資料上交

各班級班主任將學生社會活動計劃、圖片,、小結等資料收集后,，于20xx年9月8日交給學生處匯總，學生處整理后于20xx年9月10日前匯總歸檔,。

責任人：班主任,、學生處，完成時間：20xx年9月11日

（三）,、注意事項

1,、活動安全

教育形式在開展社會實踐活動時，要注意交通,、飲食等安全,。在與人打交道的過程中,，注意有禮貌，同時保持警惕,，防止上當受騙,。

2、就近就便,。

社會實踐活動原則上要就近就便,，學生在學生家庭所在的村民組范圍內開展活動。

3,、在興趣中選擇,。

捕捉自己最感興趣的問題，開展研究,。在合作探究的過程中,，學生間相互感染、相互促進,，更好地發(fā)展興趣,，培養(yǎng)特長，提高綜合素質,。

本次暑假形式社會實踐活動設立最佳組織獎,、最佳創(chuàng)意獎。

最佳組織獎：對組織嚴密,、環(huán)節(jié)完備,、有效實施、效果良好,、按時上交給類資料的班級,、專業(yè)給予獎勵。名額不限,，以實際效果為主,。獎勵金額為300元。由劉啟副校長,、學生處負責評估,。

最佳創(chuàng)意獎：對學生圍繞所學專業(yè)展開的如何為社會服務方面的優(yōu)秀創(chuàng)意方案進行獎勵。名額不限,，由學生處,、招就辦負責評審創(chuàng)意方案。對獲獎方案作者給予100—200元的獎勵,。

大學生社會實踐活動計劃篇八

為弘揚我?！暗聵I(yè)并進，自強不息”的校訓精神,，推進"志愿者之校"內涵式發(fā)展,，引導我校廣大青年學生深入社會,，在實踐中受教育、長才干,、做貢獻,，踐行社會主義核心價值觀。根據(jù)上級團委和校黨委的相關工作部署,，現(xiàn)將20xx年寒假社會實踐活動通知如下：

實踐激揚青春志,，奮斗成就中國夢

1?！吧盥毩x工,，紅動鵬城”志愿服務

為充分展示我校志愿者風采，服務廣大市民,，助力“志愿者之城”建設,，各學院將進一步鞏固志愿服務基地，擦亮活動品牌,。協(xié)助廣鐵集團團委開展深圳火車站春運志愿服務活動,。并深入社會福利中心、自閉癥兒童學校,、特殊學校及掛職街道,、社區(qū)，廣泛開展志愿服務,，以愛心家教,、義務勞動、法律援助等形式,，為下崗職工,、困難家庭學生、自閉癥兒童,、孤寡老人等弱勢群體提供力所能及的幫助,。

2,?！拔覟榧亦l(xiāng)做貢獻”志愿服務

鼓勵省市外生在家鄉(xiāng)進行幫困助殘、專業(yè)實踐,、環(huán)保宣傳,、醫(yī)療衛(wèi)生服務、文藝演出,、民生熱點調研等志愿服務,，為家鄉(xiāng)發(fā)展作貢獻。

3,?！白哌M社會大課堂”專業(yè)實踐

鼓勵各學院利用假期開展專業(yè)實習見習,、拓展專業(yè)實踐、閱讀經(jīng)典,、體驗傳統(tǒng)文化等活動,，開拓視野，提升就業(yè)能力,。

4,。“走下網(wǎng)絡,、走出宿舍,、走向操場”主題活動

各學院做好組織發(fā)動、思想引導,、趣味導向,，吸引更多的學生參與到“走下網(wǎng)絡、走出宿舍,、走向操場”活動中來,，利用好新媒體，營造“三走”活動的良好氛圍,。

5,。“閱讀提升正能量”讀書活動

為提升廣大同學的人文修養(yǎng),，拓寬知識面,，鼓勵廣大同學充分利用深圳讀書月、各大書城,、學校圖書館,、網(wǎng)絡公開課等平臺，開展“讀十本好書”,、“看十部好講座”,、“看十部好電影”等活動。

6,?！案卸饔心毙麓焊卸骰顒?/p>

鼓勵青年學子在新春佳節(jié)用實際行動感恩親人、老師,、同學和朋友,，如發(fā)一條原創(chuàng)新年祝福短信、給父母一個幸福驚喜等等,，用真心實意,、實際行動傳遞祝福、感恩他人,。

7,?！?0xx寒假社會實踐”微分享

為營造良好的暑期社會實踐氛圍，引導廣大同學度過一個充滿正能量的寒假,，鼓勵各學院學生組織,、團支部及個人利用微信或微博及時分享寒假期間社會實踐活動情況以及收獲心得。校團委將擇優(yōu)轉發(fā)分享,。

此外,，還要發(fā)布微博并按照格式“[email protected][email protected][email protected]”；微信格式“#20xx寒假社會實踐#+團隊名稱+內容+圖片”,，截圖并附上1—2張原圖發(fā)送到“機電團學律”微信公眾平臺,，我們將定期擇優(yōu)編輯整理推送。

1,。立項申報（1月6日中午12點前提交立項）

以學院或學生組織為單位進行集中立項申報,。對于跨學院組建的.團隊，以負責學生所在學院為準,。每支團隊不少于10人,，開展活動時間不少于7天。申請學校社會實踐專項經(jīng)費支持的實踐團隊,，填寫《20xx年寒假社會實踐團隊立項申報書》（附件1）和《20xx年寒假社會實踐活動團隊匯總表》（附件2）,，以班級+團隊名稱命名，[email protected]

活動聯(lián)系人：楊智躍：15813736676/375240

2,?；顒娱_展（1月—2月）

各社會實踐團隊和參加社會實踐的同學，要按照學校的要求,，根據(jù)時間計劃安排開展社會實踐活動,，力求務實創(chuàng)新，出成果出效益,。

3,。總結評優(yōu)（3月）

3月,，各學院對暑期社會實踐開展情況進行評比總結,，擴大教育效果。

總結和評優(yōu)材料提交：各團隊將總結材料（總結,、照片,、論文或調查報告）和評優(yōu)申請材料（優(yōu)秀團隊獎,、優(yōu)秀個人獎,、優(yōu)秀論文獎，附件3對應表格）在開學第一周周日（3月6日）[email protected]

答辯：學院將對總結材料進行初步評選,，評選出的團隊擬定在開學第二周周三（3月9日）下午開展答辯,，評選優(yōu)秀團隊,。

學校和學院將對社會實踐活動中涌現(xiàn)出來的先進集體、優(yōu)秀個人和成果進行評優(yōu),。

1,。思想重視，組織到位,。各學院結合學院實際,、專業(yè)特點、學生需求和社會熱點,，緊緊圍繞活動主題制定方案,，提供專業(yè)性指導，為社會實踐活動創(chuàng)造條件,。做好活動的宣傳,、發(fā)動、組織,、指導和考核等工作,，引導廣大同學過一個充實的寒假。

2,。確保安全,，做好總結。各學院要提前做好活動期間的安全教育,，切實提高廣大學生的安全意識,。各負責人要切實履行好安全職責，時刻保持高度警惕,，嚴防各種意外事故的發(fā)生,。開學初做好總結工作。

1,。優(yōu)秀團隊獎：若干

2,。先進個人獎：若干

3。優(yōu)秀社會實踐論文獎：若干,，每個獎勵100元價值獎品

4,。優(yōu)秀組織獎：以學院為單位，無需各團隊申報

5,。在“三好”學生評比中,，該學年社會實踐至少獲得1次院級以上優(yōu)秀認定。

6,。鼓勵學生選擇專題調研,，調研報告參加創(chuàng)新工程、挑戰(zhàn)杯、專業(yè)技能大賽等賽事并獲得立項,，學院再給予豐厚獎品獎勵,。

大學生社會實踐活動計劃篇九

根據(jù)院團委制定的《20xx年學生暑期社會實踐實施方案》，既搞好課堂教育,，又注重引導學生深入社會,、了解社會、服務社會的重要思想,，特開展假期社會實踐先進集體,、先進個人的評比表彰活動。

黑龍江技師學院焊接技術系團總支

活動特邀嘉賓：校團支部書記林濤老師

20xx年3月27日

校報告廳

1,、前期準備：

（1）對返校學生進行假期社會實踐作業(yè)的收繳工作,，并做好資料收集整理工作。

（2）請各班主任對上交的假期實踐心得體會進行篩選并由班主任推薦參加系假期實踐的表彰評比,。

（3）評選出先進集體和先進個人向校團委進行上報,。

（4）邀請參會嘉賓及預訂場地。

2,、活動中期：

（1）由焊接系副主任姜波老師宣布在20xx年下學期假期實踐中獲獎的先進集體和先進個人,。

（2）由xxx同學代表老生發(fā)言。

（3）由xxx同學代表20xx年新生做表態(tài)發(fā)言,。

（4）由校團支部書記林濤老師做指導講話,。

（5）由焊接系主任張文香老師做指導講話。

3,、活動后期：

（1）相關活動及照片的收集以及整理,。

（2）各班級以班級為單位，開展主題班會,，對假期作

業(yè)完成情況進行總結,。（包括小楷，假期實踐心得,，讀后感）

（3）組織學生談談本次活動的意義和感想,。

1、先進集體占所有班級的20%,。（既3個班級）

2,、先進個人：一等獎1人；二等獎2人,；三等獎3人。

先進班級是4個,，先進個人是6人

焊接技術系團總支20xx年3月20日

大學生社會實踐活動計劃篇十

為了讓學生在實踐中體驗生活,，在親身參與體驗中感受知識與實踐之間的密切聯(lián)系,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和團隊協(xié)作意識為重點,，以生態(tài)德育教育為核心，根據(jù)臨江市教育局統(tǒng)一部署,，組織我校四——六年級全體學生參加社會實踐活動,。

實踐伴我成長

1,、文化知識與投身社會實踐相結合，提高學生自身的綜合素質,。

2、增強學生勞動意識和吃苦耐勞精神,，提高學生獨立生活能力,。

3、培養(yǎng)學生的動手能力和團隊協(xié)作精神,，讓學生再實踐中學會生存,，學會學習，學會創(chuàng)造,。

學校四——六年級全體學生。

20xx年3月5日,、20xx年3月18日,。

1、指導教師認真做好指導學生學習,、生活,、勞動，讓學生學有收獲,。

2,、指導教師、工作人員保證學生再學習,、活動時的絕對安全,。

3、學生須認真完成指導教師布置的任務,。

4,、學生須遵守紀律，服從組織安排，確保勞動的安全和活動的順利開展,。

5,、學生須遵守各項規(guī)章制度，文明活動,。

6,、學生須愛護基地的一草一木和公共財物。

7,、學生要加強自我服務管理意識,，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力,。

8,、指導教師加強對學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng)，開展優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀學員等評比活動,。

1.活動過程中,，班主任教師負責做好學校布置的各項任務。

2.每次活動,，保證做好此項工作的檢查,。

3.活動后，讓學生寫出個人總結或心得,。

大學生社會實踐活動計劃篇十一

福建省教育廳,、省關工委日前下發(fā)通知要求，各地教育部門要把開展社會實踐活動列入中小學教學計劃,，保證中小學生集中參加社會實踐活動時間,，每學年小學高年級學生不少于5天，中學生不少于7天,，學生參加社會實踐活動情況納入綜合素質評價體系,，社會實踐成績合格才具備畢業(yè)資格。

該省提出,，至20xx年,，9個設區(qū)市各建成1個規(guī)模較大、富有特色,、功能完備的示范性實踐基地,；至20xx年，有34個縣（市）建成1個實踐基地,。在建設規(guī)模上,，設區(qū)市建設的示范性基地占地面積一般約為100畝，能容納800至1000人集體食宿并同時進行綜合實踐活動教育,；縣（市）建設的基地一般約為50畝,，能容納500人集體食宿并同時進行綜合實踐活動教育,。其中，以農業(yè)為主的實踐基地,，占地面積應大于100畝,，以便于開展種植、養(yǎng)殖等生產勞動實踐活動,；有工業(yè)生產實踐內容的實踐基地,，應充分利用職教實訓基地或當?shù)睾线m的工業(yè)生產企業(yè)設立項目。

8月31日,，內蒙古自治區(qū)教育廳通報了20xx—20xx年度民辦學校年檢情況,。在教育廳審批的94所各類民辦學校中,，評出17所示范院校,，47所合格民辦學校?；竞细竦膶W校有19所,，限期整改的有兩所，取消辦學資格的有9所,。

其中,，被取消辦學資格的9所院校為：內蒙古基正城市培訓學院、內蒙古美緣藝術培訓學院,、內蒙古影視藝術專修學院,、內蒙古馬頭琴藝術專修學院、內蒙古頤榮職業(yè)學校,、內蒙古現(xiàn)代教育培訓中心,、包頭軟件園培訓中心、內蒙古新聞專修學院,、北方民族藝術專修學院,；要求限期整改的兩所院校為：內蒙古電氣工程專修學院與內蒙古博銳信息技術培訓學校。

優(yōu)勢資源整合共享 課程滲透互為補充

石家莊構建普職融通立交橋

近日,，在河北石家莊趙縣職教中心的機械電子,、汽修實訓室里，100多名來自該縣職工子弟學校和石塔中學的初三學生用驚奇的目光看著實訓教師操作設備,，不時還有學生好奇地摸摸這兒,、動動那兒?！斑@是我校和兩所普通中學建立結對關系后,，學生來實訓室上的第一堂課，首先是參觀,，以后會按計劃給他們上動手實踐課,?！壁w縣職教中心副校長顧英輝說。

20xx年,，為促進普通教育和職業(yè)教育共同發(fā)展,，實現(xiàn)優(yōu)勢教育資源共享，為學生健康成長搭建多元化的學習平臺和發(fā)展空間,，石家莊市教育局在全市開展了“普職融通,，共促發(fā)展”活動，即通過一定的方式,、政策和機制,，整合普通教育和職業(yè)教育學校的資源，以實現(xiàn)普職學校的攜手合作,、資源共享和人才共育,。

“實施此項活動，可以有效解決當?shù)亟?jīng)濟相對落后而導致的教育經(jīng)費相對緊張,、教育資源相對短缺等問題,，是實施素質教育、提高學生實踐創(chuàng)新能力的需要,，是適應經(jīng)濟社會發(fā)展,、建設人力資源強國的必然要求?！笔仪f市教育局副局長李立水說,。

在實施此項活動過程中，石家莊組織全市職業(yè)學校（包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校,、社區(qū)教育中心）和普通中學（包括初中,、高中學校）建立結對關系。其中,，職業(yè)學校負責向結對的普通學校無償提供特色專業(yè)實驗,、實訓場地、圖書館,，為普通學校學生開展綜合實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供物質條件,；為普通學校師生開展職業(yè)教育政策解讀、職業(yè)意識培養(yǎng),、特色專業(yè)介紹活動,；為普通高中新課改開設通用技術課程提供兼職專業(yè)教師和必要的教學設施；與結對學校共同舉辦各類藝術節(jié),、體育節(jié),、技能比賽等大型活動，促進普職學校間師生的相互學習,、交流,。

此外,，普通學校與結對職業(yè)學校共同在初,、高中階段開設專題講座滲透職業(yè)教育,，做好學生職業(yè)生涯設計,、學生升學類型調查，指導學生選報適合自己的不同類型教育學校,；對無意參加高考的學生,，隨時推薦其到中等職業(yè)學校接受一年到一年半的學習，高考結束,、職業(yè)學校開學后可提前入校學習,；在結對的初中，為初一,、初二年級的學生不定期舉辦與職業(yè)教育相關的講座,，如務工指南、公關禮儀,、就業(yè)與創(chuàng)業(yè),、職業(yè)生涯規(guī)劃等,，組織學生到職業(yè)學校開展綜合實踐活動,；為不準備升入普通高中的學生組建職業(yè)教育預科班，學生通過畢業(yè)考試后可直接免費升入自主選擇的職業(yè)學校學習,。

石家莊首先組織市直屬的普職學校結對,，市一中和市第一職業(yè)中專、市二中和市第二職業(yè)中專,、市五中和市職業(yè)技術學院,、十五中和市三職、二十四中和市職業(yè)財會學校,、正定中學和市科技工程學院,、辛集中學和市職教中心、精英中學和市信息工程學院成為了該市首批普職融通的結對學校,。

據(jù)介紹,，石家莊各區(qū)、各縣（市）也根據(jù)當?shù)貙嶋H組織普職學校建立了結對關系,?！拔覀儗W校已經(jīng)與市第九中學、第二十八中學,、第三十八中學成為結對學校,，確定將校內的國畫、雕塑等工作室在周末向結對學校的學生免費開放,。20xx年是實施普職融通活動的第一年,，學校正和區(qū)教育局,、結對學校共同研究制定活動方案。這項活動讓普通中學和職業(yè)學校的教育教學資源得到共享,，功能上得到了補充,，滿足了學生多元的教育需求?！笔仪f美術學校校長尚平均說,。

據(jù)了解，為扎實推進普職融通活動,，石家莊把此項工作納入對縣級教育行政部門的年度考核,，要求各級教育行政部門做好檢查指導和經(jīng)驗總結工作，各有關學校在學期末要向所屬教育行政部門提交活動書面總結,。

大學生社會實踐活動計劃篇十二

通過參觀德育基地,、參加社會實踐活動，培養(yǎng)學生愛黨,、愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的感情，促進正確的世界觀,、人生觀的形成,。能夠參與社會生活、了解社會,、融入社會,，感受祖國發(fā)生的日新月異的變化，激發(fā)為祖國之振興而學習的動力,。

1.參觀德育基地,，接受革命傳統(tǒng)教育，了解祖國悠久歷史文化,，學習中華不甘外侮,，奮起抗爭的英雄人物的動人事跡，樹立正確的人生觀,，為祖國之再輝煌而努力讀書,。

2.參觀工業(yè)、農業(yè)兩個基地,，聽工人師傅,、農民伯伯的講解，了解我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)的發(fā)展前景,，科技種田給農民帶來的甜頭,，理解知識在農村的重要性。

3.社會實踐活動,，促進學生對社會的了解,，為將來走向社會,，建設祖國打下良好的基礎。通過實踐,，使學生認識到農民的辛苦,，衣食之來之不易，更加珍視父母之勞動,，珍惜讀書機會,。

4.通過社會實踐活動，了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的變化,，理解保持生態(tài)平衡,，保護環(huán)境的重要性。

1.9月9日為重陽節(jié),，又稱敬老節(jié),，以各村為單位組織同學到各村孤寡老人或有困難的家庭獻愛心，參加“尊老護幼獻愛心”活動,，并寫一篇記實感受,。

2.10月初，鼓勵同學親身到田間參加收割莊稼,，體驗勞動的艱辛和收獲的喜悅,。

3.10月中旬，利用周末,，以班為單位,，去汽車部件廠,、三友機械廠參觀,，欣賞工人師傅精湛的車鉗鉚焊技藝，聽解介紹我國工業(yè),、機械加工工業(yè)發(fā)生的巨大變化,。

4.11月，以班級為單位,，參觀學校的花棚,，并請專業(yè)人員講解有關冬季花卉的養(yǎng)植知識，介紹最先進的無土栽培技術,。

5.寒假以“我讀了一本好書”為題,，每人寫一篇讀書心得。

大學生社會實踐活動計劃篇十三

圍繞福建海西經(jīng)濟建設,，結合我們醫(yī)學院的特點,，此次“三下鄉(xiāng)”實踐活動的主題定為“追隨海西，志愿古田”,。

為了更加了解福建海西經(jīng)濟建設情況,，為了服務和推進海西建設,，我們深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農村進行探訪,，并針對醫(yī)學院學生專業(yè)特點進行相關醫(yī)學方面的活動,。通過這一系列的實踐活動的開展來奉獻社會，服務海西,，展現(xiàn)醫(yī)學院學子的精神風貌,，結合實際進行專業(yè)知識的實踐操作，通過問卷調查得到醫(yī)保普及與了解是否成正比的實證數(shù)據(jù),，培養(yǎng)嚴謹?shù)恼{查研討態(tài)度,，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質,。圍繞“社會文明”服務海西建設,，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務水準，及落實“三下鄉(xiāng)”實踐意義,，深入真切關懷村民,。

海西經(jīng)濟區(qū)是一個肩負推動兩岸關系和平發(fā)展、促進兩岸同胞交流融合的特殊地域經(jīng)濟綜合體,。而福建省在海峽西岸經(jīng)濟區(qū)中居主體地位,，我們作為福建兒女更應該深刻了解海西建設的意義，寄情于海西,，投身服務于海西,。通過此次“志愿寧德古田”三下鄉(xiāng)實踐活動，不僅可以使我們得到鍛煉,，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神,，提高自身綜合素質，了解國家新政策的實施以及海西建設前后的情況,，更重要的是通過問卷調查得到了有關醫(yī)?？ㄆ占芭c了解是否成正比的實證數(shù)據(jù)，并且能夠用我們的實踐成果讓醫(yī)學院校學生更加了解海西建設內容,，為其深入學習醫(yī)學知識提供明確方向,，為今后更好地支持醫(yī)藥等領域應用基礎研究、加快生物醫(yī)藥等產業(yè)領域重點學科發(fā)展做好準備,，發(fā)揚海西建設精神,，鼓勵大學生投身海西，建設福建,。

特色一：追隨海西,，關注現(xiàn)實與社會熱點追隨海西，結合時代主題，積極服務黨政大局,。圍繞貫徹落實有關海西建設的相關要求,。醫(yī)學生的我們不但送醫(yī)送藥，在實踐同時,，重點關注我們的調研活動,，這一活動設計圍繞了“新農村合作醫(yī)療建設”這一熱點進行調查，具有很強的時代感,，具有現(xiàn)實意義,，通過收集數(shù)據(jù)與從政府取得數(shù)據(jù)相結合，在實踐后形成調研報告,。與市人大代表取得聯(lián)系,，爭取將我們的調研報告形成提案對政府有關醫(yī)保方面的決策起到一定作用。

特色二：立足實踐,，開放創(chuàng)新關注農民醫(yī)保問題,，與當?shù)厝罕娊涣鳎诓粩嗌钊肓私猱數(shù)匦罗r村建設以及醫(yī)保具體情況的同時提高自身社會實踐能力,?；顒右箨爢T親身參與、親力親為,，主動實踐,，要求1)隊員必須親身到基層進行調查、訪問;2)要求調查訪問中要注意記錄,、觀察2)要求調查訪問中要注意記錄,、觀察，發(fā)現(xiàn)問題(如新農合醫(yī)保存在哪些問題);3)要求隊員對調查數(shù)據(jù)做深刻分析,，得出結論,。

整個活動體現(xiàn)了開放創(chuàng)新的特色，從地點的選擇,，到時間安排,，到問卷調查的發(fā)放，都體現(xiàn)了從書本走向生活,，提高隊員創(chuàng)新精神和實踐能力。特色三：即體現(xiàn)了醫(yī)學生實踐特點,，又滲透了學科整合理論聯(lián)系實際,，是學習醫(yī)學的重要途徑，這次的實踐活動以“情系海西——下鄉(xiāng)義診”為重點,，關注群眾需求,，積極提供便民服務，充分結合了醫(yī)學生專業(yè)特色，活動內容的專業(yè)性,、針對性強,。這次活動的匯報形式主要匯報形式是調查報告，如何撰寫調查報告,，突出體現(xiàn)了學科協(xié)調與整合的特點,。

1、注意全程各人人生財產安全并及時做安全匯報工作,，加強物品安全,、管理，防止失竊,、搶劫;

2,、要自帶感冒藥，防曬霜等,。

3,、隊員不得擅自行動，服從隊長統(tǒng)一安排,，做到有事請假,。

4、活動期間,，不亂入草叢,、樹林，提防鼠蛇;不準擅自到邊,、水庫游泳,。

5、注意飲食安全,，不私自到當?shù)厣缴系乩锊烧麑嵉取?/p>

6,、活動結束時，清點所有資料及,，各人物品,，切勿遺漏任何材料。

大學生社會實踐活動計劃篇十四

我們的宗旨關注社會主義新農村建設,，著眼農村教育,，體味農民生活，提高當代大學生社會責任感和使命感,，服務社會

廣安是改革開放總設計師鄧小平同志的故鄉(xiāng),，飲水思源，選擇廣安,，是廣大學子對鄧小平同志的崇敬與緬懷,。

現(xiàn)階段,，社會上對大學生的負面評價越來越多：沉溺游戲、誠信,、自私,、自負、自卑,、拜金,、女大學生淪落為失足女等，都對大學生這個團體造成了極壞的影響,。究其原因,，缺乏豐富多彩的大學生活是主要因素之一。只是追求學校的學習優(yōu)秀,，忽略社會實踐,，讓個人能力的天平變得扭曲，成為瘸子,。在一項社會調查中的數(shù)據(jù)顯示：70%的用人單位更看重員工的綜合素質,，僅有少數(shù)企業(yè)會看重員工的專業(yè)技能。

其培養(yǎng)大學生綜合素質的重要途徑就是參加社會實踐,，在實踐中充實大學生的課外生活,。因此，我們策劃了本次以廣安為目的地的暑假社會實踐活動,。

1,、大學生活應該豐富多彩，通過這次的暑假調研活動,，可以豐富學生文化生活,，增加學生見聞，提高實踐能力;

2,、通過參加本次暑假社會實踐活動,，不僅可以豐富自己的課外生活，而且還能開闊視野,，激發(fā)興趣,，發(fā)揮潛能，增強信心,，促進學習的提高;

3,、通過本次活動，讓大家更加領會到團隊合作的重要性;

4,、通過這次活動可以以一種新的角度進行交流溝通,，這樣更有利于我們發(fā)現(xiàn)人才，引領個性,，促進學生全面發(fā)展，也可以全面的認識自己，更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,，激發(fā)自身的潛能,，為以后工作打下良好的心態(tài)基礎;

5、通過這次活動可以更好的來了解廣安,，了解廣安的風土人情,，了解廣安的風俗文化和地區(qū)特點;

6、通過本次來自全國各地大學生的社會實踐,，有效地宣傳廣安,，提升廣安的城市文化魅力。

飲水思源 服務廣安

7月11日——7月17日

西南石油大學農民之子協(xié)會

西南科技大學三農協(xié)會

綿陽師范學院新農村調研協(xié)會

四川農業(yè)大學農業(yè)經(jīng)濟研討協(xié)會

廣安市大學生聯(lián)合會

各社團的基本資料說明：

西南石油大學農民之子協(xié)會：本協(xié)會成立于20xx年10月19日,，宗旨是關注社會主義新農村建設,，著眼農村教育，歷練自我,，提高當代大學生社會責任感和使命感,，服務社會,。是一個公益性很強的社團,，而且在幾年的發(fā)展中也取得了很多認可，被評為西南石油大學四星級品牌社團(五星級僅有一個),，被中國社科院農村研究所與北京梁涑冥鄉(xiāng)建中心等機構組織的評選中獲得“首屆大學生參與新農村建設十佳團隊”稱號等,，這些榮譽既是對我們的肯定，同時也是對我們的激勵,。

西南科技大學三農協(xié)會：西南科技大學“三農”協(xié)會于20xx年4月11日正式成立,，掛靠于政治學院。協(xié)會設有會員大會,、理事會和兩大活動性部門(理研部,、活動部)及三大服務性職能部門(辦公室、新聞部,、公關部),。

協(xié)會活動以面向農業(yè)、農村和農民的“三農”問題為主題,，通過理論學習和下鄉(xiāng)支農服務,，了解中國的具體國情，明確當代大學生應該具備的社會責任,，有組織有目的的到農村基層去,，真正深入農村、關注農業(yè),、了解農民,，激發(fā)大學生投身鄉(xiāng)村建設的熱情,，為新農村建設服務。

協(xié)會性質：以“三農”問題為主題,，以社會實踐,、社會調研為基礎的學習型高校社團。

協(xié)會宗旨：關心農村,、關注農業(yè),、關愛農民。

協(xié)會口號：踐行“三農”我爭先

綿陽師范新農村調研協(xié)會：協(xié)會成立于20xx年11月,，是綿陽師范學院首個以“三農”問題為主題的高等大學社團,，以“學校全國千縣辦”和學校三農問題研究中心為后盾，協(xié)會以“關注三農,，鍛煉自我”為宗旨,，組織開展相關方面的社會實踐調研活動，如,，支教活動,，“科教，文藝,，衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動等服務于新農村建設,，培養(yǎng)和鍛煉大學生的社會實踐、社會調研,、理論研究等多方面的能力,。

協(xié)會宗旨;服務三農，鍛煉自我

協(xié)會網(wǎng)站：

廣安市大學生聯(lián)合會

廣安市大學生聯(lián)合會以廣安市大學生群體為基礎,，以實踐活動為途徑,，并以關注，支持家鄉(xiāng)建設,，促進大學生群體發(fā)展為宗旨的大學生志愿組織,。

基本任務

充分發(fā)揮大學生的橋梁和紐帶作用，鼓勵和動員廣安市在讀大學生服務社會,。

宗旨：廣安市大學生聯(lián)合會是以廣安市大學生為基礎,，以實踐活動為平臺，組織號召廣大成員服務廣安,、宣傳廣安的志愿組織;

理念：聯(lián)合發(fā)展 開拓創(chuàng)新

精神：青春 激情 感恩 奉獻

大學生社會實踐活動計劃篇十五

一,、社會實踐的目的

1、通過社會實踐活動,，對學生進行科技,、國防、勞動,、法制,、環(huán)保,、歷史等多方面的教育，使學生關心社會和科技進步,、關心地球和生存環(huán)境,。

2,、通過社會實踐活動,，增強學生的組織紀律性。

3,、通過社會實踐活動,，培養(yǎng)學生認識社會、探究社會問題的基本能力,，形成綜合思考問題的能力,。

4、通過社會實踐活動,，養(yǎng)成良好的勞動觀念,，形成一般勞動技能。

5,、通過社會實踐活動,，培養(yǎng)學生人際交往能力、協(xié)作能力,、組織能力和操作能力以及適應環(huán)境的能力,。

6、更重要的是,，通過社會實踐,，培養(yǎng)學生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐,、勇于探索,、精誠合作的精神，不斷提升學生精神境界,、道德意識和能力,，完善學生人格。

二,、社會實踐的內容

1,、軍訓：這是一個必修項目，也是社會實踐課程的一項重要內容,，主要進行軍事知識教育,、軍事技能訓練和紀律的養(yǎng)成教育。

2,、參觀,、訪問和調查活動,、社團活動：可以郊游，參觀人文景觀等;可以到德育教育基地參觀考察,，接受思想教育(例如進敬老院幫助孤寡老人)等;可以抓住焦點,、熱點問題，進行環(huán)保,、國情民情調查等活動;可以結合教學內容進行驗證性的調查;訪問則一般以國家或地方政府機構,、政府官員、特殊人物,、特殊群體等為訪問對象,。

3、班級值周活動和校內勞動,。

三,、組織管理形式

社會實踐課程在學校綜合實踐活動領導小組的指導下，由德育處統(tǒng)一負責實施,。年級組負責社會實踐活動的具體實施,，班主任對全班的社會實踐活動負責，指導老師對所管的社會實踐小組負責,。社會實踐活動一般以由5-10個學生經(jīng)自由組合形成的小組為單位開展,，每小組推舉小組長一名，根據(jù)活動項目聘請指導老師1-2名,，根據(jù)活動項目的需要可聘請校外人士充當指導老師,。

四、學分配置,、認定與時間安排

1,、軍訓：安排在高一第一學期開學之初，時間不少于一周,，

①考勤記錄

②個人總結

③班任或教官簽名

④相片和獎狀等證明材料,。

時間1周。

2,、社會參觀,、社團活動與社會調查活動：社會參觀活動由學校統(tǒng)一組織，社團活動和社會調查由學生自行安排,，小組成員不能少于5人,，時間安排在八年級階段，利用雙休日,、節(jié)假日或假期時間自主安排活動,。

①參加活動證明(由學校或活動單位提供)

②調查計劃、報告

③相片和獎狀等有效證明材料

④教師簽名,。

3,、班級值周活動和校內勞動(2學分)：

①參加學校安排的學生值周活動，每學年第一學期安排高二級學生值周,，第二學期安排七年級學生值周,，人人參與。

②當班主任助理,，管理班集體,，填寫管理表。

③參加包干區(qū)清潔,，有小組長的證明,。

④參與宿舍輪值，有宿舍舍長的證明,。

⑤參加課室值日，有勞動委員的證明

五,、活動實施的過程

1,、活動前教育。學校在活動前都安排一定時間進行安全,、法制,、禮儀教育。教育學生預防事故,，注意自我保護;教育學生必須遵守法規(guī),，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度;教育學生禮貌待人，體現(xiàn)中學生良好的精神風貌,。

2,、內容選擇與活動規(guī)劃。除軍訓項目外,，學生根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平,，從生活實際出發(fā)，從熟悉和關注的社會中選取活動主題和內容,，并形成社會實踐小組,，聘請指導老師，聯(lián)系好將要前去實踐的地點或單位,，制定小組活動計劃,，并在小組活動計劃的基礎上制訂個人活動計劃。將小組活動計劃和個人活動計劃報告班主任和指導教師并征得他們的同意,。

3,、活動實施。新學期開學的第三周召開開題報告會,，組成活動小組,，確定活動主題,，明確成員職責，制訂活動計劃,。學生必須按計劃進行活動,，服從實踐地負責人領導，班主任和指導老師要隨時關注活動的正常開展,。在活動中組長要協(xié)調好小組成員及各方面的關系,，各成員發(fā)揮團隊精神，相互協(xié)作,，確?；顒拥捻樌M行。要記錄活動過程和活動心得,。

4,、總結交流?；顒咏Y束后,，小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小結及活動過程中的體會,、感受等,，先在小組內交流，然后組織小組間的交流,。形式由班級自定,，可以是主題班會、班級網(wǎng)頁,、墻報展覽等,。每班推薦最好的一個活動小組參加級組的社會實踐活動成果匯報。

5,、評價考核,。小組和個人提供相應的材料，由班主任和指導老師進行初步評,，然后由學校綜合實踐活動課程領導小組進行終評,。

六、課程評價與學分認定

1,、評價原則

貫徹三結合評價原則:過程評價和結果評價相結合,，自評和他評相結合，定性評價和定量評價相結合,。

2,、評價內容

①參加社會實踐活動的課時量和態(tài)度;

②活動的選擇與活動設計評價;

③活動過程中的體驗和收獲：認識社會、研究社會問題的基本能力和人際交往、協(xié)作,、適應環(huán)境等能力的發(fā)展情況;

④活動的成果和社會效益評價;

⑤活動過程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現(xiàn)情況,。

3、評價方法

實施檔案袋管理,。學生建立個人社會實踐活動檔案袋,，里面應裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他證明材料，并提供核實方法或途徑(如實踐單位的地址和電話,，相關人員的姓名和聯(lián)系電話等),，具體考評方法如下：

①軍訓評價：

a、 學生個人自評(撰寫軍訓小結);

b,、 b,、 班主任和教官初評，進行等級認定

c,、 ;c,、 教務處、德育處審核,。

②主題活動(社會調查)評價：

評價內容：主題活動評價要考察詳細的小組活動方案和個人活動計劃,，小組社會實踐報告與個人活動小結，活動記錄與活動證明,，主題活動的成果，相關單位的評價和學友的評價材料,。

③班級值周活動和校內勞動評價,。

評價內容：班級值周活動和校內勞動也要提供相關的證明材料，如各項活動的過程記錄與小結等,。 考核等級：從活動態(tài)度和活動收獲等方面進行考核,。活動用時合計不少于7日;活動態(tài)度和活動收獲可進行定性評價,，使用優(yōu)秀 ,、良好 、一般 ,、較差等描述性語言,。

4、評價學分認定程序

學生個人或小組整理參評材料--小組交流及互評--班主任或導師初評,、等級認定--學校綜合實踐活動課程領導小組終評--學校學分認定委員會學分認定--教導處登記學分,。

七、獎勵

對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強,，有勤于實踐,、勇于探索、精誠合作精神的學生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲,，等級認定為a者,，學校給與表彰;對于三項活動評價均獲a等的學生，學校給予專項獎勵;如果社會實踐成果經(jīng)專家認定為具有一定的社會效益,、科學價值或實用價值,，學校給予特殊獎勵。