無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

天窗課外閱讀答案篇一

天窗室【美】歐·亨利

帕克太太領(lǐng)著麗森小姐去一樓看雙開間客廳?！斑@壁柜里,，可以放骨骼標(biāo)本，麻醉劑,，或者——”

“我不是大夫,。”麗森小姐打了個寒戰(zhàn)說,。

帕克太太用冰冷眼色瞪了一眼,，領(lǐng)她去看二樓。

“八塊錢嗎,？”麗森小姐說,，“啊呀！我只是一個窮苦做工小姑娘,?！?/p>

帕克太太露出鄙夷神情，領(lǐng)她到三樓去看斯基德先生大房間,。斯基德先生整天呆在里面寫劇本,。每個找房子人總被引到他房里去欣賞門窗垂飾。每次參觀后,，斯基德先生害怕被勒令搬家,，就會付一部分欠租。

“這太美啦,?！丙惿〗憧粗T窗垂飾，嫣然一笑,，笑容跟天使一般美,。

她們走后，斯基德先生忙把他劇本里黑發(fā),、高挑女主角抹去,，換上一個頭發(fā)濃密光澤，容貌秀麗活潑,，嬌小頑皮姑娘,。

不久便響起了一聲：“克拉拉,！”警鐘似向全世界宣布麗森小姐經(jīng)濟情況。一個黑皮膚小鬼帶她爬上陰森森梯子,，把她推進一間頂上透著微光拱形屋,，吐出帶有威脅意味字眼：“兩塊錢！”

“我租下,！”麗森小姐噓了一口氣。

麗森小姐每天出去工作,。晚上她帶一些有字紙張回家,，用打字機謄清。沒有工作晚上,，她就跟房客們一起坐在門口臺階上,。每逢此時，男房客們都樂開了,，馬上圍攏過來,。尤其是斯基德先生，他心里早把麗森小姐派做他私人浪漫劇女主角,。還有血氣旺盛大胖子胡佛先生,，和年輕埃文斯先生。

一個夏天傍晚,，房客們閑坐著,，麗森小姐忽然抬頭看看天空，爽朗地笑起來,，嚷道：

“喲,，那不是比利·杰克遜嗎！”麗森小姐用纖細(xì)指頭指著,?！懊刻焱砩衔叶伎梢詮奶齑袄锿剿Ｎ夜芩斜壤そ芸诉d,?！?/p>

“可不是嗎！”在公立學(xué)校教天文朗納克小姐說,，“我倒不知道你是個天文學(xué)家呢,，麗森小姐?！?/p>

“是啊,，我跟任何一個天文學(xué)家一樣，知道火星居民秋季服裝會是什么新式樣,?！?/p>

“可不是嗎！”朗納克小姐說?！澳阒改穷w星是仙后座里伽馬,。”

“哦,，”埃文斯先生說,，“我認(rèn)為比利·杰克遜這個名字好得多?！?/p>

“我也同意,。”胡佛先生呼嚕呼嚕喘著氣,，反對朗納克小姐,。

“從這兒望去還不是頂清楚?！丙惿〗阏f,，“一到晚上，我屋子就像煤礦豎井,，比利·杰克遜就像是夜晚女神用來扣睡衣大鉆石別針了,。”

之后有一段時期,，麗森小姐沒有帶那些紙張回來打字,。她早晨出門挨家挨戶地跑事務(wù)所，受盡了冷落和拒絕,。

有一晚,，麗森小姐筋疲力竭地爬上了帕克太太石階。她沒有吃晚飯,。在她踏進門廳當(dāng)兒,，胡佛先生遇到她，看準(zhǔn)機會向她求婚,，一身肥肉顫巍巍地?fù)踉谒媲?。麗森小姐閃開了，他想去抓她手,，她卻舉起手來,，有氣沒力地給了他一個耳光。

她倒在床上,，在那個地府般屋子里,，慢慢地抬起沉重眼皮，微微笑了一下,。因為比利·杰克遜正透過天窗,，安詳,、明亮地照耀著她。她想抬起胳臂,，抬了兩次都沒有成功,。第三次，她總算把兩只瘦削手舉到了嘴唇上,，從黑暗深淵中朝比利·杰克遜飛了一吻,。

“再見啦，比利,?！彼緡佒澳阍趲装偃f英里外,，甚至不肯眨一眨眼?？墒?，當(dāng)四周漆黑一片時，你多半還待在我能看見地方,，是嗎,？……幾百萬英里……再見啦，比利·杰克遜,?！?/p>

第二天上午十點鐘，克拉拉發(fā)覺麗森小姐房門還鎖著,，喊人把門撞開,。有人便跑去打電話叫救護車。

沒多久,，救護車開到,。一位穿白亞麻布罩衣年輕醫(yī)生跳上石階，他舉止沉著,、靈活,，光潔臉上顯得又瀟灑，又嚴(yán)肅,。

“四十九號叫救護車來了,。”他簡潔地說,，“出了什么事,？”

帕克太太沒好氣地說：“用盡了各種辦法，還是救不醒她,。是個年輕女人,，叫埃爾西·麗森小姐,。”

“什么房間,？”醫(yī)生暴喊起來,，帕克太太生平?jīng)]有聽到過這種詢問房間口氣。

“天窗室,，就在——,。”

醫(yī)生顯然很熟悉天窗室位置,，四級一跨,，已經(jīng)上了樓。

不一會兒,，就看見醫(yī)生抱著那個天文學(xué)家下來了,，那神情像是抱著一個死去親人。

他們注意到,，醫(yī)生并沒有把他抱著人安頓在擔(dān)架上,，他只是對司機說：“拼命快開吧，威爾遜,?！?/p>

第三天早晨報紙上有消息說，貝爾維尤醫(yī)院收了一個住在東區(qū)某街四十九號,，因饑餓而虛脫年輕女人,。負(fù)責(zé)治療醫(yī)生比利·杰克遜聲稱，病人定能復(fù)原,。

（選自《歐·亨利短篇小說精選》,，有刪改）

13.小說題為“天窗室”，為什么開頭寫帕克太太帶領(lǐng)麗森小姐逐層看房過程,？（6分）

14.文中畫線句表現(xiàn)了麗森小姐什么樣心理,？（4分）

15.簡要概括主人公麗森小姐形象特征。（4分）

16.小說以第二天上午麗森小姐被比利·杰克遜醫(yī)生所救結(jié)尾,，這樣安排有什么用意,？請結(jié)合全文加以探究。（6分）

參考答案：

13.①烘托天窗室簡陋陰冷,；②表現(xiàn)帕克太太勢利和麗森小姐貧窮,；③交代人物活動環(huán)境，為故事展開作鋪墊,。（每點2分）

14.“再見”：訣別時依依不舍,。“幾百萬英里外”：覺得比利遙不可及絕望,?！安豢险Ｒ徽Ｑ邸保簩Ρ壤麩o動于衷感到遺憾,。“待在我能看見地方”：為能看到比利感到慰藉,。（4分,。每點1分）

15.美麗活潑，熱情善良,；（1分）在極度貧困中,，獨立堅持，自尊自強,；（1分）默默愛著心上人,，看不到希望卻執(zhí)著堅守著純真愛情。（2分）

16.揭開比利杰克遜是麗森小姐心上人謎底,，收到出人意料效果,；揭示了天窗上星星原來是麗森小姐愛寄托，讀者在恍然大悟后被深深感染,；暗示了麗森小姐與比利杰克遜之間愛情故事峰回路轉(zhuǎn),；點明主題，即對美好純真愛情禮贊,。（6分。每點2分,，答出三點即可）

天窗課外閱讀答案篇二

1.課文圍繞“天窗”,，寫了哪些體現(xiàn)母愛的事情?

答：母親陪我看星月;為我扇扇子;給我猜謎語，講故事;為我縫衣服,。(答出三點,，意對即可)

2.品味文中兩處畫線句，按要求答題,。

(1)賞析下面語句,。

雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響,，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋,。

(2)解釋下面語句的含義。

也許人生早期的記憶是一個人生活的根吧!

答：用比喻擬人的修辭手法,，生動形象地表現(xiàn)了雨聲的美妙和我聽雨的沉醉,。或：運用疊詞,，使文句形象且有音韻美,。(2)童年的生活經(jīng)歷可能影響著一個人一生的發(fā)展?；颍和甑纳钍且粋€人成長的基礎(chǔ),。

3.說說課文以“天窗”為題的作用,。

答：以天窗為題，交待寫作對象,，作為線索貫穿全文;天窗既指老屋的天窗,，也指心靈的天窗，內(nèi)涵豐富,，耐人尋味,。

4.下列對課文理解和分析有誤的一項是( )

a.老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影，讓“我”感受到許多無法言喻的美妙,。

b.第②節(jié)選取蟬的鳴唱,、蛙聲的歡快和星月的柔美，生動地描繪出一幅迷人的夏夜圖,。

c.第③節(jié)“涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體”中,，“滑”字既寫出風(fēng)的輕柔，又表現(xiàn)母愛的溫馨,。

d.課文情景交融,，通過雨景和月景的對比描寫，抒發(fā)了“我”對童年生活的眷戀和感傷,。

答：d

5.課文結(jié)尾寫“人生難免也會有陰暗的死角……不論何時,、何地、何境,，都別忘了開一扇心靈 的天窗”,，下列名著中就有能表現(xiàn)這一哲理的事例，請簡要敘述一例,。

《童年》 《名人傳》 《鋼鐵是怎樣煉成的》 名著：《 》

事例：

答：示例一：《童年》 童年的阿廖沙生活在黑暗污濁的環(huán)境中,，外祖母給予他無私的愛，使他增強了生活的勇氣和信心,。

示例二：《名人傳》 貝多芬面對耳聾的痛苦不幸,，用創(chuàng)作音樂來為自己打開心靈之窗，最終成為不朽的音樂大師,。

示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾雙目失明,，他以為理想而獻身的精神克服重重困準(zhǔn)，以頑強的毅力寫作,。

天窗課外閱讀答案篇三

歐亨利天窗室閱讀答案

天窗室

【美】歐亨利

帕克太太領(lǐng)著麗森小姐去一樓看雙開間客廳,。“這壁柜里,，可以放骨骼標(biāo)本,，麻醉劑，或者——”

“我不是大夫,?！丙惿〗愦蛄藗€寒戰(zhàn)說,。

帕克太太用冰冷的眼色瞪了一眼，領(lǐng)她去看二樓,。

“八塊錢嗎,？”麗森小姐說，“啊呀,！我只是一個窮苦的做工小姑娘,。”

帕克太太露出鄙夷的神情,，領(lǐng)她到三樓去看斯基德先生的大房間,。斯基德先生整天呆在里面寫劇本。每個找房子的人總被引到他房里去欣賞門窗垂飾,。每次參觀后,，斯基德先生害怕被勒令搬家，就會付一部分欠租,。

“這太美啦,。”麗森小姐看著門窗垂飾,，嫣然一笑,，笑容跟天使一般美。

她們走后,，斯基德先生忙把他劇本里黑發(fā),、高挑的女主角抹去，換上一個頭發(fā)濃密光澤,，容貌秀麗活潑，嬌小頑皮的姑娘,。

不久便響起了一聲：“克拉拉,！”警鐘似的向全世界宣布麗森小姐的經(jīng)濟情況。一個黑皮膚小鬼帶她爬上陰森森的梯子,，把她推進一間頂上透著微光的拱形屋,，吐出帶有威脅意味的字眼：“兩塊錢！”

“我租下,！”麗森小姐噓了一口氣,。

麗森小姐每天出去工作。晚上她帶一些有字的紙張回家,，用打字機謄清,。沒有工作的晚上，她就跟房客們一起坐在門口臺階上,。每逢此時,，男房客們都樂開了,，馬上圍攏過來。尤其是斯基德先生,，他心里早把麗森小姐派做他私人浪漫劇的女主角,。還有血氣旺盛的大胖子胡佛先生，和年輕的埃文斯先生,。

一個夏天傍晚,，房客們閑坐著，麗森小姐忽然抬頭看看天空,，爽朗地笑起來,，嚷道：

“喲，那不是比利杰克遜嗎,！”麗森小姐用纖細(xì)的指頭指著,。“每天晚上我都可以從天窗里望到它,。我管它叫比利杰克遜,。”

“可不是嗎,！”在公立學(xué)校教天文的`朗納克小姐說,，“我倒不知道你是個天文學(xué)家呢，麗森小姐,?！?/p>

“是啊，我跟任何一個天文學(xué)家一樣,，知道火星居民的秋季服裝會是什么新式樣,。”

“可不是嗎,！”朗納克小姐說,。“你指的那顆星是仙后座里的伽馬,?！?/p>

“哦，”埃文斯先生說,，“我認(rèn)為比利杰克遜這個名字好得多,。”

“我也同意,?！焙鹣壬魢：魢４鴼猓磳始{克小姐。

“從這兒望去還不是頂清楚,?！丙惿〗阏f，“一到晚上,，我的屋子就像煤礦的豎井,，比利杰克遜就像是夜晚女神用來扣睡衣的大鉆石別針了?！?/p>

之后有一段時期,，麗森小姐沒有帶那些紙張回來打字。她早晨出門挨家挨戶地跑事務(wù)所,，受盡了冷落和拒絕,。

有一晚，麗森小姐筋疲力竭地爬上了帕克太太的石階,。她沒有吃晚飯,。在她踏進門廳的當(dāng)兒，胡佛先生遇到她,，看準(zhǔn)機會向她求婚,，一身肥肉顫巍巍地?fù)踉谒媲啊｛惿〗汩W開了,，他想去抓她的手,，她卻舉起手來，有氣沒力地給了他一個耳光,。

她倒在床上,，在那個地府般的屋子里，慢慢地抬起沉重的眼皮,，微微笑了一下,。因為比利杰克遜正透過天窗，安詳,、明亮地照耀著她,。她想抬起胳臂，抬了兩次都沒有成功,。第三次,，她總算把兩只瘦削的手舉到了嘴唇上,，從黑暗的深淵中朝比利杰克遜飛了一吻,。“再見啦,，比利,。”她咕噥著，“你在幾百萬英里外,，甚至不肯眨一眨眼,。可是,，當(dāng)四周漆黑一片時,，你多半還待在我能看見的地方，是嗎,？……幾百萬英里……再見啦,，比利杰克遜?！?/p>

第二天上午十點鐘,，克拉拉發(fā)覺麗森小姐的房門還鎖著，喊人把門撞開,。有人便跑去打電話叫救護車,。

沒多久，救護車開到,。一位穿白亞麻布罩衣的年輕醫(yī)生跳上石階,，他舉止沉著、靈活,，光潔的臉上顯得又瀟灑,，又嚴(yán)肅。

“四十九號叫的救護車來了,?！彼啙嵉卣f，“出了什么事,？”

帕克太太沒好氣地說：“用盡了各種辦法,，還是救不醒她。是個年輕的女人,，叫埃爾西麗森小姐,。”

“什么房間,？”醫(yī)生暴喊起來,，帕克太太生平?jīng)]有聽到過這種詢問房間的口氣。

“天窗室,，就在——,。”

醫(yī)生顯然很熟悉天窗室的位置,，四級一跨,，已經(jīng)上了樓,。

不一會兒，就看見醫(yī)生抱著那個天文學(xué)家下來了,，那神情像是抱著一個死去的親人,。

他們注意到，醫(yī)生并沒有把他抱著的人安頓在擔(dān)架上,，他只是對司機說：“拼命快開吧,，威爾遜?！?/p>

第三天早晨報紙上有消息說,，貝爾維尤醫(yī)院收了一個住在東區(qū)某街四十九號，因饑餓而虛脫的年輕女人,。負(fù)責(zé)治療的醫(yī)生比利杰克遜聲稱,，病人定能復(fù)原。

（選自《歐亨利短篇小說精選》,，有刪改）

4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,，不正確的一項是（3分）

a.小說塑造的形象，斯基德先生簡單,、熱情,，胡弗肥胖、好色,，埃文斯年輕,、斯文等，而房東帕克太太的形象最為鮮明,。

b.小說用輕松,、詼諧的筆調(diào)敘說主人公麗森小姐的生活，故事簡單,，但塑造了一個美麗,、浪漫、自尊,、自愛的女主人公形象,。

c.作者寫朗納克小姐對那顆星名字的糾正，凸顯其嚴(yán)謹(jǐn)之態(tài),，是為了暗諷麗森小姐的無知,。

d.“你在幾百萬英里外，甚至都不眨一眨眼睛,?！笔躯惿〗闵硖幚Ь硟?nèi)心絕望的表白。

4.c不是諷刺,，而是反襯麗森小姐的天真爛漫,。

5.小說題為“天窗室”，為什么開頭寫帕克太太帶領(lǐng)麗森小姐逐層看房的過程,？（6分）

5.從內(nèi)容,、結(jié)構(gòu)、人物刻畫這三個方面組織答案,。①在內(nèi)容上：烘托天窗室的簡陋陰冷狹小陰森,，交代人物活動的環(huán)境。②在結(jié)構(gòu)上：為故事展開下文麗森觀察星星,、因饑餓而昏倒作鋪墊,。③在人物刻畫上：表現(xiàn)帕克太太的勢利，豐富了麗森活潑可愛,、美麗的形象,。

6.小說以第二天上午麗森小姐被比利杰克遜醫(yī)生所救結(jié)尾，這樣安排有什么用意,？請結(jié)合全文加以探究,。（6分）

6.分析小說以第二天上午麗森小姐被比利杰克遜醫(yī)生所救結(jié)尾的用意，可以從內(nèi)容,、結(jié)構(gòu),、主題這三個方面組織答案。①在內(nèi)容上：揭開比利杰克遜是麗森小姐心上人的謎底,，天窗上的星星是麗森小姐愛的寄托,；②在結(jié)構(gòu)上：暗示了麗森小姐與比利杰克遜之間的愛情故事峰回路轉(zhuǎn)；③在主題上：點明主題,，暗示結(jié)局,，即對美好純真的愛情的禮贊。

天窗課外閱讀答案篇四

六年級《天窗》閱讀題答案

天窗

茅盾

鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗,。暖和的晴天,，木板窗扇扇開直，光線和空氣都有了,。

碰著大風(fēng)大雨,，或者北風(fēng)呼呼叫的冬天，木板窗只好關(guān)起來,，屋子黑得地洞里似的,。

于是鄉(xiāng)下人在屋上面開一個小方洞，裝一塊玻璃,，叫做天窗,。

夏天陣雨來了時，孩子們頂喜歡在雨里跑跳,，仰著臉看閃電,，然而大人們偏就不許,，“到屋里來呀！”孩子們跟著木板窗的關(guān)閉也就被關(guān)在地洞似的屋里了：這時候,，小小的天窗是惟一的慰藉,。

從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥；你想像到這雨,、這風(fēng)、這雷,、這電、怎樣猛厲地掃蕩了這世界,，你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大這么十倍百倍,。小小的天窗會使你的想像銳利起來。

晚上,，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時候,，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子里伸出頭來,，你仰起了臉,，這時候，小小的天窗又是你惟一的慰藉,！

你會從那小玻璃上面的一粒星,，一朵云，想像到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星,，無數(shù)像山似的,、馬似的、巨人似的,、奇幻的云彩,；你會從那小玻璃上面掠過一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱的夜鶯,，也許是惡霸似的貓頭鷹,，－－－總之，美麗的神奇的夜的世界的一切,，立刻會在你的.想像中展開,。

啊唷唷,！這小小一方的空白是神奇的,！它會使你看見了若不是有了它就想不起來的秘密；它會使你想到了若不是有了它就永遠(yuǎn)不會聯(lián)想到的種種事件,！

發(fā)明這“天窗”的大人們,，是應(yīng)該感謝的,。因為活潑會想的孩子們會知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”,，比任憑他看到的更真切,，更闊達(dá)，更復(fù)雜,，更確實！

閱讀題目

1,、試給全文分三層,。

2、天窗有什么作用呢,？

3,、天窗象征什么呢？

4,、如何理解“發(fā)明這“天窗”的大人們,，是應(yīng)得感謝的”這一句話的含義。

參考答案

1,、一層（1－3）天窗的作用和來由,；二層（4－7）天窗是惟一的慰藉；三層（8－9）贊嘆神奇的天窗,。

2,、晴天光線和空氣可以進來，雨天或冬天時可擋風(fēng)雨,。

3,、象征了兒童通往想像世界的窗口。

4,、幽默地表現(xiàn)了作者對大人們拘束兒童生活通達(dá)的情懷,，也表達(dá)了作者對“天窗”這一神奇事物的向往。

天窗課外閱讀答案篇五

天窗的閱讀題及答案

天窗

①老屋的玻璃天窗,，小巧晶瑩,，開設(shè)在光線不足的臥房。對于我們小孩來說,，天窗不僅為我們平添光亮,，更讓我們感受到許多無法言喻的美妙。

②夏夜,，蟬還在院落里高大梧桐樹上鳴唱,，田野里蛙聲就此起彼伏地歡快起來。穿著母親縫制方領(lǐng)衫,，枕在她懷里,，仰起小臉,，有時可以看到明月高懸，透過天窗,，瀉下輕輕柔柔月光,。一束束，盈盈,，如水似乳,，漫過母親衣櫥，在青磚地上畫成一團銀亮光斑,。一顆兩顆美麗星星,，也趕熱鬧似隔著天窗向我和母親溫柔地眨眼，低低地絮語,。那一方窄窄小小天窗,，足以把稚嫩視線放大，把美麗想象撐起,，星空神秘和趣味便注滿了我幼年幻想心域,。

③因有這一扇天窗，臥房里便舞動著游絲般輕柔和溫馨,。母親手搖蒲扇,，緩緩地扇著，涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體,，愜意極了,。她一邊借著絲絲縷縷亮光給我扇風(fēng)，一邊給我猜各樣謎語：“開嘛開白花,，結(jié)嘛結(jié)四牛角,。”我答是母親在池塘里采紅菱,，母親便夸我聰穎,。這還不夠，母親總是拗不過我撒嬌和對故事喜愛,。每每此時,，她會不由自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般星子。嫦娥奔月,、吳剛伐桂神話故事,，便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般清潤和癡醉。常常,，母親聲音融著天窗下那片亮光,，如小溪流水潺潺地?fù)岜槲胰恚邕M我心坎。

④江南多雨,，尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié),。因為有了這扇天窗，更讓我感受到萬般雨意千般詩情,。天窗外,，夜色冥茫。月亮躲起來了,，星星躲起來了,。唯有點點滴滴、淅淅瀝瀝的細(xì)雨,，如煙般籠著鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗,。童稚的心靈，透過那一方小小的天窗,，遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞,，若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳,，那有多好呀,。想著想著，雨滴水潤潤,，濕漉漉,，仿佛倏的一下鉆進我的心里蔓延開來。

⑤仲夏,，多雷陣雨,。屋內(nèi)，昏黃燈苗閃閃爍爍,，把燈光里縫制衣服母親影子在墻上拉得好長,。雨點如一名來自天界樂師，水鄉(xiāng)澤國便奏起了鏗鏘有力天籟,，嘩啦嘩啦,。聽久了，聽熟了,，就能辨出,，雨聲如泉水般叮叮咚咚，是奏響在玻璃天窗上樂音,；粗獷一點,，是敲打在瓦楞上鼓點。雨點輕輕重重,、緩緩急急地也在我清澈心湖上奏響,，泛漾起細(xì)細(xì)波紋。迄今為止，我一直認(rèn)為這是我所聽過最美純天然交響樂呢!雨勢來得急也去得快,，往往一首樂曲作罷,，衣服上便留下了母親細(xì)細(xì)密密針腳。

⑥記憶中,，老屋天窗總是與母親身影相伴,；現(xiàn)在，它時常浮現(xiàn)于我腦海,，一些細(xì)節(jié)還那么清晰,。也許生命早期記憶是一個人生活根吧!

⑦“一竅仰穿，天光下射,?！弊咴跁r光的深處，生命難免也會有陰暗的死角,。那么就讓我們常常提醒自己,，不論何時、何地,、何境,，都別忘了開一扇心靈的天窗，讓皎潔的月光,，讓燦爛的星輝,，讓詩意的雨聲，讓婉轉(zhuǎn)的鳥鳴……都一一灑進心房,。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (選自《都市文萃》第4期,，有刪改)

1．本文圍繞“天窗”，寫了哪些體現(xiàn)母愛的事情?

答：①母親陪我看星月,；②為我扇扇子,；③給我猜謎語，講故事,；④為我縫衣服,。

2．品味文中兩處畫線句，按要求答題,。

(1)賞析下面句子,。

雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響,，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋,。

答： 用比喻擬人的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了雨聲的美妙和我聽雨的沉醉,?；颍哼\用疊詞，使文句形象且有音韻美。

(2)解釋下面句子的含義,。

也許生命早期的記憶是一個人生活的根吧!

答：童年的生活經(jīng)歷可能影響著一個人一生的發(fā)展,。或：童年的生活是一個人成長的基礎(chǔ),。

3．談?wù)劚疚囊浴疤齑啊睘轭}的作用,。

答：以天窗為題，交待寫作對象,，作為線索貫穿全文,；天窗既指老屋的天窗，也指心靈的天窗,，內(nèi)涵豐富,，耐人尋味。

4．下列對本文的理解和分析有錯誤的一項是( ?d ? )

a．老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影,，讓“我”感受到許多無法言喻的美妙,。

b．第②節(jié)選取蟬的鳴唱、蛙聲的.歡快和星月的柔美,，生動地描繪出一幅迷人的夏夜圖,。

c．第③節(jié)“涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體”中，“滑”字既寫出風(fēng)的輕柔,，又表現(xiàn)母愛的溫馨,。

d．文章情景交融,，通過雨景和月景的對比描寫,，抒發(fā)了“我”對童年生活的眷戀和感傷。

5．本文的結(jié)尾寫“生命難免也會有陰暗的死角……不論何時,、何地,、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗”,，下列名著中就有能表現(xiàn)這一哲理的事例,，請選擇一例作簡要敘述。

《童年》 ? ? 《名人傳》 ? ? 《鋼鐵是怎樣煉成的》

名著：《 ? ? 名人傳 ? ? ? 》

事例： 貝多芬面對耳聾的痛苦不幸,，用創(chuàng)作音樂來為自己打開心靈之窗,，最終成為不朽的音樂大師。

天窗課外閱讀答案篇六

①老屋的玻璃天窗,，小巧晶瑩,，開設(shè)在光線不足的臥房。對于我們小孩來說,，天窗不僅為我們平添光亮,，更讓我們感受到許多無法言喻的美妙。

② 夏夜，蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱,，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來,。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫，枕在她的懷里,，仰起小臉,，有時可以看到明月高懸，透過天窗,，瀉下輕輕柔柔的月光,。一束束，盈盈的,，如水似乳,，漫過母親的衣櫥，在青磚地上畫成一團銀亮的光斑,。一顆兩顆美麗的星星,，也趕熱鬧似的隔著天窗向我和母親溫柔地眨眼，低低地絮語,。那一方窄窄的小小天窗,，足以把稚嫩的視線放大，把美麗的想象撐起,，星空的神秘和趣味便注滿了我幼年幻想的心域,。

③ 因有這一扇天窗，臥房里便舞動著游絲般的輕柔和溫馨,。母親手搖蒲扇,，緩緩地扇著，涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體,，愜意極了,。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風(fēng)，一邊給我猜各樣的謎語：“開嘛開白花,，結(jié)嘛結(jié)四牛角,。”我答是母親在池塘里采的紅菱,，母親便夸我聰穎,。這還不夠，母親總是拗不過我的撒嬌和對故事的喜愛,。每每此時,，她會不由自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月,、吳剛伐桂的神話故事,，便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤和癡醉,。常常，母親的聲音融著天窗下的那片亮光,，如小溪的流水潺潺地?fù)岜槲业娜?，溢進我的心坎。

④江南多雨,，尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié),。因為有了這扇天窗，更讓我感受到萬般雨意千般詩情,。天窗外,，夜色冥茫。月亮躲起來了,，星星躲起來了,。唯有點點滴滴、淅淅瀝瀝的細(xì)雨,，如煙般籠著鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗,。童稚的心靈，透過那一方小小的天窗,，遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞,，若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳，那有多好呀,。想著想著,，雨滴水潤潤，濕漉漉,，仿佛倏的一下鉆進我的心里蔓延開來,。

⑤仲夏，多雷陣雨,。屋內(nèi),，昏黃的燈苗閃閃爍爍的,，把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長,。雨點如一名來自天界的樂師，水鄉(xiāng)澤國便奏起了鏗鏘有力的天籟,，嘩啦嘩啦的,。聽久了，聽熟了,，就能辨出,，雨聲如泉水般叮叮咚咚的，是奏響在玻璃天窗上的樂音;粗獷一點的,，是敲打在瓦楞上的鼓點,。雨點輕輕重重,、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋,。迄今為止,，我一直認(rèn)為這是我所聽過的最美的純天然的.交響樂呢!雨勢來得急也去得快，往往一首樂曲作罷,，衣服上便留下了母親細(xì)細(xì)密密的針腳,。

⑥記憶中，老屋的天窗總是與母親的身影相伴;現(xiàn)在,，它時常浮現(xiàn)于我的腦海,，一些細(xì)節(jié)還那么清晰。也許生命早期的記憶是一個人生活的根吧!

⑦“一竅仰穿,，天光下射,。”走在時光的深處,，生命難免也會有陰暗的死角,。那么就讓我們常常提醒自己，不論何時,、何地,、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗,，讓皎潔的月光,，讓燦爛的星輝，讓詩意的雨聲,，讓婉轉(zhuǎn)的鳥鳴……都一一灑進心房,。

(選自《都市文萃》第4期，有刪改)

16.文章圍繞“天窗”,，寫了哪些體現(xiàn)母愛的事情?(3分)

17.品味文中兩處畫線句,，按要求答題。(4分)

(1)賞析下面句子,。(2分)

雨點輕輕重重,、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋,。

(2)解釋下面句子的含義,。(2分)

也許生命早期的記憶是一個人生活的根吧!

18.說說文章以“天窗”為題的作用。(2分)

19.下列對文章理解和分析有誤的一項是( )(3分)

a.老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影,，讓“我”感受到許多無法言喻的美妙,。

b.第②節(jié)選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美,，生動地描繪出一幅迷人的夏夜圖,。

c.第③節(jié)“涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體”中,，“滑”字既寫出風(fēng)的輕柔，又表現(xiàn)母愛的溫馨,。

d.文章情景交融,，通過雨景和月景的對比描寫，抒發(fā)了“我”對童年生活的眷戀和感傷,。

20.文章結(jié)尾寫“生命難免也會有陰暗的死角……不論何時,、何地、何境,，都別忘了開一扇心靈 的天窗”,，下列名著中就有能表現(xiàn)這一哲理的事例，請簡要敘述一例,。(3分)

《童年》 《名人傳》 《鋼鐵是怎樣煉成的》

名著：《 》

事例：

天窗課外閱讀答案篇七

天窗

老屋的玻璃天窗,，小巧晶瑩，開設(shè)在光線不足的臥房,。對于我們小孩來說,，天窗不僅為我們平添光亮，更讓我們感受到許多無法言喻的美妙,。

夏夜,，蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來,。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫,，枕在她的懷里，仰起小臉,，有時可以看到明月高懸遠(yuǎn)天之上,，透過天窗，瀉下輕輕柔柔的月光,，一束束,，盈盈的，如水似乳,，漫過母親的衣櫥,，在青磚地上畫成一團銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星子也趕熱鬧似的映著天窗向我和母親溫柔地眨眼,，低低地絮語,。那一方窄窄的小小天窗足以把稚嫩的視線放大，把美麗的想象撐起,，星空的神秘和趣味便注滿了幼年幻想的心域。

因有這一扇天窗,，臥房里便舞動著游絲般的輕柔和溫馨,。母親手搖蒲扇,，緩緩地扇著，涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體,，愜意極了,。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風(fēng)，一邊給我猜各樣的謎語：“開嘛開白花,，結(jié)嘛結(jié)四牛角,。”我答是母親在池塘里采的紅菱,，母親便夸我聰穎,。這還不夠，母親總是拗不過我的撒嬌和對故事的喜愛,。每每此時,，她會不由自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月,、吳剛伐桂的神話故事,，便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤和癡醉。常常,，母親的聲音融著天窗下的那片亮光,，如小溪的流水潺潺地?fù)岜槲业娜恚邕M我的心坎,。

江南多雨,，尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié)。因為有了這扇天窗,，更讓我感受到萬般雨意千般詩情,。天窗外，夜色冥茫,。月亮躲起來了,，星星躲起來了。唯有點點滴滴,、淅淅瀝瀝的細(xì)雨如煙般籠著了鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗,。童稚的心靈，透過那一方小小的天窗,，遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞,，若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳，那有多好呀,。想著想著,，雨滴水潤潤，濕漉漉的,，仿佛倏的一下鉆進心里蔓延開來,。雨點一滴一滴到天明,，當(dāng)晨光從天窗里泄漏時，新的一天又開啟了,。

仲夏,，多雷陣雨。屋內(nèi),，昏黃的燈苗閃閃爍爍的,，把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長。雨點如一名來自天界的樂手,，水鄉(xiāng)澤國便奏起了鏗鏘有力的天籟,。聽久了，聽熟了,，就能辨出,，雨聲如泉水般叮叮咚咚的，是奏響在玻璃天窗上的樂音,。粗獷一點的是敲打在瓦楞上的鼓點,。雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響,，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋,。迄今為止，我一直認(rèn)為這是我所聽過的最美的純天然的交響樂呢!雨勢來得急也去得快,。往往一首樂曲作罷,，衣服上便留下了母親細(xì)細(xì)密密的針腳。

記憶中,，老屋的天窗總是與母親的身影相伴;現(xiàn)在,，它時常浮現(xiàn)于我的腦海，一些細(xì)節(jié)還那么清晰,。也許生命早期的記憶,，是一個人生活的根吧。

“一竅仰穿,，天光下射,。”走在時光的深處,，生命難免也會有陰暗的死角,。那么就讓我們常常提醒自己，不論何時,、何地,、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗，讓皎潔的月光,，讓燦爛的星輝,，讓詩意的雨聲,，讓婉轉(zhuǎn)的鳥鳴……都一一灑進心房,。

1.文章圍繞“天窗”，寫了哪些體現(xiàn)母愛的事情?

答：母親陪我看星月;為我扇扇子;給我猜謎語,，講故事;為我縫衣服,。(答出三點，意對即可)

2.品味文中兩處畫線句,，按要求答題,。

(1)賞析下面句子。

雨點輕輕重重,、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響,，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。

(2)解釋下面句子的含義,。

也許生命早期的記憶是一個人生活的根吧!

答：用比喻擬人的修辭手法,，生動形象地表現(xiàn)了雨聲的美妙和我聽雨的沉醉?；颍哼\用疊詞,，使文句形象且有音韻美。(2)童年的生活經(jīng)歷可能影響著一個人一生的發(fā)展,?；颍和甑纳钍且粋€人成長的基礎(chǔ)。

3.說說文章以“天窗”為題的作用,。

答：以天窗為題,，交待寫作對象，作為線索貫穿全文;天窗既指老屋的天窗,，也指心靈的天窗,，內(nèi)涵豐富，耐人尋味,。

4.下列對文章理解和分析有誤的一項是( )

a.老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影,，讓“我”感受到許多無法言喻的美妙。

b.第②節(jié)選取蟬的鳴唱,、蛙聲的歡快和星月的柔美,，生動地描繪出一幅迷人的夏夜圖。

c.第③節(jié)“涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體”中,，“滑”字既寫出風(fēng)的輕柔,，又表現(xiàn)母愛的溫馨。

d.文章情景交融，通過雨景和月景的對比描寫,，抒發(fā)了“我”對童年生活的眷戀和感傷,。

答：d

5.文章結(jié)尾寫“生命難免也會有陰暗的死角……不論何時、何地,、何境,，都別忘了開一扇心靈 的天窗”，下列名著中就有能表現(xiàn)這一哲理的事例,，請簡要敘述一例,。

《童年》 《名人傳》 《鋼鐵是怎樣煉成的》 名著：《 》

事例：

答：示例一：《童年》 童年的阿廖沙生活在黑暗污濁的環(huán)境中，外祖母給予他無私的愛,，使他增強了生活的勇氣和信心,。

示例二：《名人傳》 貝多芬面對耳聾的痛苦不幸，用創(chuàng)作音樂來為自己打開心靈之窗,，最終成為不朽的音樂大師,。

示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾雙目失明，他以為理想而獻身的精神克服重重困準(zhǔn),，以頑強的毅力寫作,。

《天窗》讀后感

我閱讀了茅盾寫的《天窗》一文,我體會到想象力這樣特殊的禮物帶給我們的歡樂,讓我對想象力有了新的認(rèn)識.

本文呈現(xiàn)了茅盾筆下的鄉(xiāng)下,只有木板窗和天窗,關(guān)上就地洞似的黑屋子,孩子們每天望著天窗引發(fā)無限遐想.天窗給孩子們帶來了那么多的快樂!那秘密的歡樂讓我也很向往.

小小的天窗在孩子們的眼里是想象的空間,而對于大人呢?那天窗恐怕僅僅是讓屋里有些光亮的平凡無奇的窗口罷了.他們絕對無法想到孩子的快樂.為什么會這樣呢?因為,想象力是大自然贈給孩子們的特殊禮物.

一道閃電,一陣暴雨,一顆星星,一堆白云,一個不明的黑影……透過了天窗,那美麗神奇的世界立刻出現(xiàn)在孩子們的腦海里,在我們的想象力中展開.甚至連宇宙都在這里展現(xiàn)了它自己的秘密——因為想象力就是大自然本身的秘密.

不要抱怨窗外的鳥啼總是那么悅耳,陽光總是那么明媚,更不要責(zé)怪自己總是面對天空發(fā)呆,眼睛盯著課本,而心早已神游天外……相信我,那正是你可以無比愜意的對著心里的“天窗”的絕好時刻,也正是你的想象力開花的好時候.

童年是那么短暫,它正在從我們身邊悄悄溜走呢!未來的日子正在排山倒海般地涌來.那就是你需要耐心對待的時日了,需要時時發(fā)現(xiàn),需要快樂伴隨.那想象

的神奇馬兒,請你像呵護一朵隨時都會凋零的花兒一樣對待你自己的想象力吧!等到你長大了,它還能隨時伴你神游天外,體驗神奇與歡樂.

“想象力是大自然贈給孩子們的特殊禮物”,是啊,在孩子的心里,因為向往與追求,想象力就像一批快樂奔跑的駿馬一樣,馳騁于心靈的原野!

茅盾《天窗抄》主襲要內(nèi)容：

寫的關(guān)于童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好動,、愛玩的特點,，利用豐富的想象，把天窗下的孩子描寫得活靈活現(xiàn),。全文結(jié)構(gòu)清楚,，充滿童真童趣，可以說,，小小的天窗是那么神奇,，它不僅給鄉(xiāng)下的房子帶來了光明，還放飛了鄉(xiāng)下孩子的心靈,。

天窗課外閱讀答案篇八

《天窗》閱讀訓(xùn)練題和答案

天 窗（20分）

江南月

①老屋的玻璃天窗,，小巧晶瑩，開設(shè)在光線不足的臥房,。對于我們小孩來說,，天窗不僅為我們平添光亮，更讓我們感受到許多無法言喻的美妙,。

②夏夜,，蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來,。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫,，枕在她的懷里,，仰起小臉，有時可以看到明月高懸,，透過天窗,，瀉下輕輕柔柔的月光。一束束,，盈盈的,，如水似乳，漫過母親的衣櫥,，在青磚地上畫成一團銀亮的光斑,。一顆兩顆美麗的星星,，也趕熱鬧似的隔著天窗向我和母親溫柔地眨眼,，低低地絮語。那一方窄窄的小小天窗,，足以把稚嫩的視線放大,，把美麗的想象撐起，星空的神秘和趣味便注滿了我幼年幻想的心域,。

③因有這一扇天窗,，臥房里便舞動著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇,，緩緩地扇著,，涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體，愜意極了,。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風(fēng),，一邊給我猜各樣的謎語：“開嘛開白花，結(jié)嘛結(jié)四牛角,?！蔽掖鹗悄赣H在池塘里采的紅菱，母親便夸我聰穎,。這還不夠,，母親總是拗不過我的撒嬌和對故事的喜愛。每每此時,，她會不由自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子,。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事,，便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤和癡醉,。常常，母親的聲音融著天窗下的那片亮光,，如小溪的流水潺潺地?fù)岜槲业娜?，溢進我的心坎。

④江南多雨，尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié),。因為有了這扇天窗,，更讓我感受到萬般雨意千般詩情。天窗外,，夜色冥茫,。月亮躲起來了，星星躲起來了,。唯有點點滴滴,、淅淅瀝瀝的細(xì)雨，如煙般籠著鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗,。童稚的心靈,，透過那一方小小的天窗，遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞,，若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳,，那有多好呀。想著想著,，雨滴水潤潤,，濕漉漉，仿佛倏的一下鉆進我的心里蔓延開來,。

⑤仲夏,，多雷陣雨。屋內(nèi),，昏黃的燈苗閃閃爍爍的,，把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長。雨點如一名來自天界的樂師,，水鄉(xiāng)澤國便奏起了鏗鏘有力的天籟,，嘩啦嘩啦的。聽久了,，聽熟了,，就能辨出，雨聲如泉水般叮叮咚咚的,，是奏響在玻璃天窗上的樂音,；粗獷一點的，是敲打在瓦楞上的鼓點,。雨點輕輕重重,、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋,。迄今為止,，我一直認(rèn)為這是我所聽過的最美的純天然的交響樂呢!雨勢來得急也去得快,，往往一首樂曲作罷，衣服上便留下了母親細(xì)細(xì)密密的針腳,。

⑥記憶中,，老屋的天窗總是與母親的身影相伴；現(xiàn)在,，它時常浮現(xiàn)于我的腦海,，一些細(xì)節(jié)還那么清晰。也許生命早期的記憶是一個人生活的根吧!

⑦“一竅仰穿,，天光下射,。”走在時光的深處,，生命難免也會有陰暗的死角,。那么就讓我們常常提醒自己，不論何時,、何地,、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗,，讓皎潔的月光，讓燦爛的星輝,，讓詩意的雨聲,，讓婉轉(zhuǎn)的鳥鳴……都一一灑進心房。

(選自《都市文萃》第4期,，有刪改)

小題1:文章圍繞“天窗”,，寫了哪些體現(xiàn)母愛的事情?(4分)

小題2:品味文中兩處畫線句，按要求答題,。(6分)

(1)賞析下面句子,。(3分)

雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響,，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋,。

(2)解釋下面句子的`含義。(3分)

也許生命早期的記憶是一個人生活的根吧!

小題3:說說文章以“天窗”為題的作用,。(4分)

小題4:下列對文章理解和分析有誤的一項是( )(3分)

a．老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影,，讓“我”感受到許多無法言喻的美妙。

b．第②節(jié)選取蟬的鳴唱,、蛙聲的歡快和星月的柔美,，生動地描繪出一幅迷人的夏夜圖。

c．第③節(jié)“涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體”中,，“滑”字既寫出風(fēng)的輕柔,，又表現(xiàn)母愛的溫馨,。

d．文章情景交融，通過雨景和月景的對比描寫,，抒發(fā)了“我”對童年生活的眷戀和感傷,。

小題5:文章結(jié)尾寫“生命難免也會有陰暗的死角……不論何時、何地,、何境,，都別忘了開一扇心靈的天窗”，下列名著中就有能表現(xiàn)這一哲理的事例,，請簡要敘述一例,。(3分)

《童年》 《名人傳》 《鋼鐵是怎樣煉成的》

名著：《____________________》

事例：________________________________________

參考答案：

小題1:母親陪我看星月；為我扇扇子,；給我猜謎語,，講故事；為我縫衣服,。(意對即可)

小題2:用比喻擬人的修辭手法,，生動形象地表現(xiàn)了雨聲的美妙和我聽雨的沉醉?；颍哼\用疊詞,，使文句形象且有音韻美。(3分,，意對即可)

(2)童年的生活經(jīng)歷可能影響著一個人一生的發(fā)展,。或：童年的生活是一個人成長的基礎(chǔ),。

小題3：以天窗為題,，交待寫作對象，作為線索貫穿全文,；天窗既指老屋的天窗,，也指心靈的天窗，內(nèi)涵豐富,，耐人尋味,。(意對即可)

小題4:d

小題:5:示例一：《童年》 童年的阿廖沙生活在黑暗污濁的環(huán)境中，外祖母給予他無私的愛,，使他增強了生活的勇氣和信心,。 示例二：《名人傳》 貝多芬面對耳聾的痛苦不幸，用創(chuàng)作音樂來為自己打開心靈之窗,，最終成為不朽的音樂大師,。示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾雙目失明，他以為理想而獻身的精神克服重重困準(zhǔn),，以頑強的毅力寫作,。(意對即可)

小題1:本題考查用自己的語言簡要概括文章情節(jié)的能力,。可以嘗試著給文章劃分層次,，上文可以劃分五個層次,，根據(jù)每個層次概括出情節(jié)即可。

本題考查對文章中富有表現(xiàn)力的語句的鑒賞能力,。鑒賞該詞語時一般方法為：方法+效果+情感,，但在鑒賞時必須結(jié)合具體的語句進行詳細(xì)的描寫。

小題2:本題考查理解文中重點語句的能力,。結(jié)合上下文以及關(guān)鍵詞“根”的理解即可,。

小題3:本題考查文章標(biāo)題的作用。文章標(biāo)題的作用可以從以下幾個角度去分析：（1）是否可以作為文章的線索,，（2）是否采用了一定的修辭,，（3）是否可以反映文章的主題。在分析時,，結(jié)合文章的內(nèi)容即可,。

小題4:d．文章情景交融，通過雨景和月景的對比描寫,，抒發(fā)了“我”對童年生活的眷戀和對母愛的贊美,。

小題5:本題是一道開放題。圍繞名著中人物的經(jīng)歷以及形象來談,，言之有理,、語句通順即可。

天窗課外閱讀答案篇九

老屋的玻璃天窗,，小巧晶瑩，開設(shè)在光線不足的臥房,。對于我們小孩來說,，天窗不僅為我們平添光亮，更讓我們感受到許多無法言喻的美妙,。

夏夜,，蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來,。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫,，枕在她的懷里，仰起小臉,，有時可以看到明月高懸遠(yuǎn)天之上,，透過天窗，瀉下輕輕柔柔的月光,，一束束,，盈盈的,，如水似乳，漫過母親的衣櫥,，在青磚地上畫成一團銀亮的光斑,。一顆兩顆美麗的星子也趕熱鬧似的映著天窗向我和母親溫柔地眨眼，低低地絮語,。那一方窄窄的小小天窗足以把稚嫩的視線放大,，把美麗的想象撐起，星空的神秘和趣味便注滿了幼年幻想的心域,。

因有這一扇天窗,，臥房里便舞動著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇,，緩緩地扇著,，涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體，愜意極了,。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風(fēng),，一邊給我猜各樣的謎語：“開嘛開白花，結(jié)嘛結(jié)四牛角,?！蔽掖鹗悄赣H在池塘里采的紅菱，母親便夸我聰穎,。這還不夠,，母親總是拗不過我的撒嬌和對故事的喜愛。每每此時,，她會不由自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子,。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事,，便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤和癡醉,。常常，母親的聲音融著天窗下的那片亮光,，如小溪的流水潺潺地?fù)岜槲业娜?，溢進我的心坎。

江南多雨,，尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié),。因為有了這扇天窗，更讓我感受到萬般雨意千般詩情,。天窗外,，夜色冥茫。月亮躲起來了,，星星躲起來了,。唯有點點滴滴,、淅淅瀝瀝的細(xì)雨如煙般籠著了鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈,，透過那一方小小的天窗,，遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞，若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳,，那有多好呀,。想著想著，雨滴水潤潤,，濕漉漉的,，仿佛倏的一下鉆進心里蔓延開來。雨點一滴一滴到天明,，當(dāng)晨光從天窗里泄漏時,，新的一天又開啟了。

仲夏,，多雷陣雨,。屋內(nèi)，昏黃的燈苗閃閃爍爍的,，把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長,。雨點如一名來自天界的樂手，水鄉(xiāng)澤國便奏起了鏗鏘有力的天籟,。聽久了,，聽熟了，就能辨出,，雨聲如泉水般叮叮咚咚的,，是奏響在玻璃天窗上的樂音。粗獷一點的是敲打在瓦楞上的鼓點,。雨點輕輕重重,、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋,。迄今為止，我一直認(rèn)為這是我所聽過的最美的純天然的交響樂呢!雨勢來得急也去得快,。往往一首樂曲作罷,，衣服上便留下了母親細(xì)細(xì)密密的針腳。

記憶中,，老屋的天窗總是與母親的身影相伴;現(xiàn)在,，它時常浮現(xiàn)于我的腦海，一些細(xì)節(jié)還那么清晰,。也許生命早期的記憶,，是一個人生活的根吧,。

“一竅仰穿，天光下射,?！弊咴跁r光的深處，生命難免也會有陰暗的死角,。那么就讓我們常常提醒自己,，不論何時、何地,、何境,，都別忘了開一扇心靈的天窗，讓皎潔的`月光,，讓燦爛的星輝,，讓詩意的雨聲，讓婉轉(zhuǎn)的鳥鳴……都一一灑進心房,。

1.文章圍繞“天窗”,，寫了哪些體現(xiàn)母愛的事情?(3分)

2.品味文中兩處畫線句，按要求答題,。(4分)

(1)賞析下面句子,。(2分)

雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響,，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋,。

(2)解釋下面句子的含義。(2分)

也許生命早期的記憶是一個人生活的根吧!

3.說說文章以“天窗”為題的作用,。(2分)

4.簡要舉例賞析本文語言上的突出特點(2分)

天窗課外閱讀答案篇十

①老屋的玻璃天窗,，小巧晶瑩，開設(shè)在光線不足的臥房,。對于我們小孩來說,，天窗不僅為我們平添光亮，更讓我們感受到許多無法言喻的美妙,。

②夏夜,，蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來,。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫,，枕在她的懷里，仰起小臉,，有時可以看到明月高懸,，透過天窗，瀉下輕輕柔柔的月光。一束束,，盈盈的,，如水似乳，漫過母親的衣櫥,，在青磚地上畫成一團銀亮的光斑,。一顆兩顆美麗的星星，也趕熱鬧似的隔著天窗向我和母親溫柔地眨眼,，低低地絮語,。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的視線放大,，把美麗的想象撐起,，星空的神秘和趣味便注滿了我幼年幻想的心域。

③因有這一扇天窗,，臥房里便舞動著游絲般的輕柔和溫馨,。母親手搖蒲扇，緩緩地扇著,，涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體,，愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風(fēng),，一邊給我猜各樣的謎語：“開嘛開白花,，結(jié)嘛結(jié)四牛角?！蔽掖鹗悄赣H在池塘里采的紅菱,，母親便夸我聰穎。這還不夠,，母親總是拗不過我的撒嬌和對故事的喜愛,。每每此時，她會不由自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子,。嫦娥奔月,、吳剛伐桂的神話故事，便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤和癡醉,。常常,，母親的聲音融著天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地?fù)岜槲业娜?，溢進我的心坎,。

④江南多雨，尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié),。因為有了這扇天窗，更讓我感受到萬般雨意千般詩情。天窗外,，夜色冥茫,。月亮躲起來了，星星躲起來了,。唯有點點滴滴,、淅淅瀝瀝的細(xì)雨，如煙般籠著鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗,。童稚的心靈,，透過那一方小小的天窗，遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞,，若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳,，那有多好呀。想著想著,，雨滴水潤潤,，濕漉漉，仿佛倏的一下鉆進我的心里蔓延開來,。

⑤仲夏,，多雷陣雨。屋內(nèi),，昏黃的燈苗閃閃爍爍的,，把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長。雨點如一名來自天界的樂師,，水鄉(xiāng)澤國便奏起了鏗鏘有力的天籟,，嘩啦嘩啦的。聽久了,，聽熟了,，就能辨出，雨聲如泉水般叮叮咚咚的,，是奏響在玻璃天窗上的樂音;粗獷一點的,，是敲打在瓦楞上的鼓點。雨點輕輕重重,、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響,，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。迄今為止,，我一直認(rèn)為這是我所聽過的最美的純天然的交響樂呢!雨勢來得急也去得快,，往往一首樂曲作罷，衣服上便留下了母親細(xì)細(xì)密密的針腳,。

⑥記憶中,，老屋的天窗總是與母親的身影相伴;現(xiàn)在,，它時常浮現(xiàn)于我的腦海，一些細(xì)節(jié)還那么清晰,。也許生命早期的記憶是一個人生活的根吧!

⑦“一竅仰穿,，天光下射?！弊咴跁r光的深處,，生命難免也會有陰暗的死角。那么就讓我們常常提醒自己,，不論何時,、何地、何境,，都別忘了開一扇心靈的天窗,，讓皎潔的月光，讓燦爛的星輝,，讓詩意的雨聲,，讓婉轉(zhuǎn)的鳥鳴……都一一灑進心房。

18.文章圍繞“天窗”,，寫了哪些體現(xiàn)母愛的事情?(3分)

19.品味文中兩處畫線句,，按要求答題。(4分)

(1)賞析下面句子,。(2分)

雨點輕輕重重,、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋,。

(2)解釋下面句子的含義,。(2分)

也許生命早期的記憶是一個人生活的根吧!

20.說說文章以“天窗”為題的作用。(2分)

21.簡要舉例賞析本文語言上的突出特點(2分)