光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

班主任工作計劃總結(jié) 班主任工作計劃八年級篇一

新生剛剛從高中走向大學(xué),，脫離了家長和高中老師的百般呵護(hù)，鍛煉的不僅僅是自身的專業(yè)學(xué)習(xí)能力,，而且還有方方面面的人際溝通能力,、護(hù)理實踐能力、復(fù)雜情境下創(chuàng)造性解決問題的能力,，更重要的是護(hù)理專業(yè)獨(dú)特的關(guān)愛他人與患者的能力,。所以，作為新生的班主任,，首先在生活上關(guān)心體貼她們,，使其順利地成長起來,。

1.采用訪談的方式了解每個同學(xué)的成長經(jīng)歷、個性特點,、職業(yè)情感,、家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、家人的身心健康狀況,，并進(jìn)行整理歸納形成檔案資料保存起來,。

2.每月至少深入學(xué)生宿舍一次，尤其是節(jié)假日,，特別是那些家庭貧困的同學(xué),，一方面讓學(xué)生感受到老師對她們的惦念與關(guān)愛，另一方面督促她們養(yǎng)成健康的,、整潔的與安全的生活習(xí)慣,，同時及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身心發(fā)展中存在的健康問題，能夠有重點的給予幫助和引導(dǎo),。

護(hù)理專業(yè)學(xué)生大多數(shù)是因為高考成績不夠理想,、就業(yè)容易或是迫于家長的意圖而選擇了護(hù)理，這樣職業(yè)的穩(wěn)定性及價值觀的引導(dǎo)就極為重要,。故,，結(jié)合本人此學(xué)期課堂教學(xué)模式改革的計劃，有目的,、分步驟地在學(xué)生尚未接觸基礎(chǔ)護(hù)理專業(yè)教學(xué)時進(jìn)行實踐體驗與關(guān)懷講座相結(jié)合的方式,，著重培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)懷意識與情感，同時注重學(xué)生創(chuàng)新思維和意識的培養(yǎng),，為下學(xué)期專業(yè)課涉入之后創(chuàng)新能力的培養(yǎng)打下基礎(chǔ),，

1.利用學(xué)生空余的課堂時間，進(jìn)行有關(guān)關(guān)懷的前沿講座與觀察,、調(diào)查,、訪談等研究方法的學(xué)習(xí).

2.利用周六、日休息的時間分組帶領(lǐng)學(xué)生深入臨床與社區(qū),，采集病例資料,，書寫觀察日記、職業(yè)體驗,、調(diào)查報告和一些簡單的論文,，同時根據(jù)采集病例資料的故事情節(jié)編排劇目，為下學(xué)期接觸基礎(chǔ)護(hù)理理論知識的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

大學(xué)一年級是學(xué)生打基礎(chǔ)的階段,，作為班主任老師在深入了解每個學(xué)生學(xué)習(xí)特點與志向的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生在廣博學(xué)習(xí)各門學(xué)科知識的前提下,，重點選好將來對其專業(yè)發(fā)展極其重要的科目,，做到有重點的學(xué)習(xí)和理清自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī),，去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、同化學(xué)習(xí)、創(chuàng)造學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí),，以成為未來護(hù)理事業(yè)可持續(xù)發(fā)展中的重要力量,。

1.有空余時間的情況下盡可能地與學(xué)生一起聽課，一方面累積自身的教學(xué)經(jīng)驗,，另一方面及時了解學(xué)生課堂表現(xiàn),，激發(fā)她們的學(xué)習(xí)熱情及勇于培養(yǎng)自己創(chuàng)造能力與溝通能力的主動意識。

2.鼓勵班委積極組織豐富多彩的集體活動,，盡可能地展現(xiàn)每個同學(xué)的特長,，讓其從中得到集體的滿足感和個人的自豪感，增加自信心和凝聚力,。

3.在平時點點滴滴的行為中注意自身的言行,，如禮貌待人、電話接通,、與人交流,、為人處事等方方面面，從身邊的小事做起,，形成班集體的共同理念,，即"明體達(dá)用，天下興亡為己任,、勿以善小而不為",。與此同時，加強(qiáng)與各課任老師,、學(xué)工會老師與前屆優(yōu)秀學(xué)生的聯(lián)系,，遇到問題經(jīng)常請教，以獲得積極肯定與支持,，從而整體上激發(fā)學(xué)生對湖州學(xué)院的熱愛與專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣,。

總之，在各級領(lǐng)導(dǎo)與老師的支持,、配合下,，自己會盡心盡力投入到班主任工作中，使學(xué)生獲益,，使自己進(jìn)步,，為學(xué)院更快、更好的發(fā)展增添一份力量,。

班主任工作計劃總結(jié) 班主任工作計劃八年級篇二

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書,、愛讀書,、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想!讓書籍豐富他們的知識,，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，使他們體驗：讀書，是快樂的!

三年級一班全體學(xué)生

1,、通過活動,，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友,。

2,、通過活動,，使學(xué)生開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3,、通過活動,，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力,。

4,、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

“用眼睛收藏世界,，用大腦收藏書籍”

1,、熟讀背誦古詩70首，宋詞20首。

2,、12篇(段)從課外閱讀中看到的精彩篇段,、富有哲理的美文等。

3,、師生共讀課外讀物：

《木偶奇遇記》《海的女兒》《烏丟丟的奇遇》《千字文》

1,、學(xué)生充分利用早晨的時間進(jìn)行經(jīng)典閱讀、朗誦,。

2、利用中午的閑散時間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有半小時的閱讀時間,。

3、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時的閱讀,，雙休日,、節(jié)假日，更要做到讀書,、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣,。

(一)宣傳發(fā)動,，制定計劃。

1,、每位學(xué)生制定個人的讀書計劃,，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間,，晚上完成作業(yè)后的時間,，周末休息、節(jié)假日時間,。每天讀書不少于1小時,。

2、做好家長的宣傳工作,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍,。

(二)實施行動

1,、充分利用每天的晨讀時間，讓學(xué)生輪流把讀過的經(jīng)典故事或是學(xué)生認(rèn)為比較好的文章在班級里誦讀交流,，并做好記錄和及時的評價,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

2、定期開展讀書交流活動,，向同學(xué)介紹有意義的書籍,，評選出班級讀書之星。3建好班級“快樂書架”,，讓學(xué)生有書可讀,。

(1)、要求每人選3本書帶到學(xué)校,，建立班級小書庫,。

(2)、班級小書庫定時向?qū)W生出借圖書,，保證學(xué)生每兩周輪換一次圖書,。

(3)、“換一本書,，交一個友”,。鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享,，換一本書,，交一個朋友，不僅讀到了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼,。借別人的書，一定注意愛護(hù),。

3,、“我愛讀書”剪報活動。為了豐富校園文化生活,，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力以及創(chuàng)新意識,，鼓勵學(xué)生用生動的文字、優(yōu)美的圖案,、明麗的色彩展示自己的讀書收獲,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，廣泛發(fā)動學(xué)生,，在班級內(nèi)開展“我愛讀書”剪報評比,。

4、征集讀書名言,，制作書簽,。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，例如：“書像水,，人像魚,，魚兒離不開水,。”“書給我們安上一對翅膀,，讓我們在知識的天地展翅高飛,。”學(xué)生自己設(shè)計和制作書簽,?？梢园褧炘O(shè)計成自己喜歡的卡通形象，也可以把書簽設(shè)計成各種書的形狀,，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句,。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽，進(jìn)行班級評比,。

5,、以身作則，從老師自身做起,，每天做到和同學(xué)們一起讀書。

6,、倡導(dǎo)家庭讀書樂,。(即親子共讀)

家庭讀書有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個人的文化素質(zhì)外,，還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè),。因此，搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義,。學(xué)生的讀書活動會影響了家庭的娛樂,，也會影響了父母的讀書。因此我會鼓勵有一定知識層面的家長與孩子們一起讀書,。讓更多的家長也能參與到其中,。當(dāng)然這其中為了得到落實，必須有家長的反饋表,。

7,、讀與聽說相結(jié)合：這里的“聽說”不是指語文課堂教學(xué)中的聽說訓(xùn)我們每節(jié)語文課結(jié)束前都抽五分鐘，由學(xué)生介紹,、評點圖書,，或是內(nèi)容簡介，或是閱讀的感受,，既精彩生動,，又要點到即止，使聽的同學(xué)欲罷不能,，大大激起了大家閱讀的興趣,。

8、讀與寫相結(jié)合：每班專門設(shè)立了一塊讀書園地的墻報，讓學(xué)生通過書面語言表現(xiàn)自己的讀書情況,。分這樣幾個欄目：

(1)薦書評書：介紹自己認(rèn)為好的書報(文章),，評點書籍;

(2)讀書快訊：讀書信息，讀書方法交流;

(3)讀書心得：刊出學(xué)生的讀書筆記,、讀后感,，

(4)作家(作品)簡介，介紹語文書中相關(guān)作家(作品),。這樣既能鍛煉學(xué)生的寫作能力,，又能激勵引導(dǎo)學(xué)生更好讀書。

此外還要把把閱讀與日記,、隨筆相結(jié)合,，既有利于學(xué)生的寫作，更有利于學(xué)生保持長久的閱讀熱情,。

根據(jù)《讀書成長冊》和班里實際情況制定讀書評價方案,，經(jīng)班級讀書活動管理小組考核申報，可評為“小書蟲”“讀書小明星”等,。

“讀萬卷書,，行萬里路?！毕嘈盼野嗟摹耙宦窌惆槲倚小钡男陆逃芬欢軙闼囊?、花開滿地

低年級的孩子活潑好動、天真可愛,，愛聽(講)故事,，愛表演。針對他們的特點,，我采取“講”“展”,、“賽”等形式，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,。開展小小故事會,、朗讀比賽、,、親子共讀,、每月的讀書交流、“我愛讀書”剪報,、特色書簽展,、課本劇表演等活動，評選“故事大王”,、“小小書蟲”,、“書香之家”……

班主任工作計劃總結(jié) 班主任工作計劃八年級篇三

著新一輪課程改革的到來,未成年人思想道德建設(shè)問題和對策的出現(xiàn),，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的,，有人說:一個好班主任就是一個好班集體,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃如下:

我們班共有學(xué)生x人，女生x人,，男生x人,，學(xué)生能力、性格差異較大,，因此,我決定從以下幾點入手:

1,、充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《班規(guī)條約》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚自習(xí)時間進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出“最佳表現(xiàn)獎”對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育,。

2,、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體,。比如:可以利用校園電視節(jié)目,興趣小組和流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

富有理想的孩子從小就有理想的激勵,，而且他們能一步一步前進(jìn),，實現(xiàn)自己的人生價值.我國古代將樹立遠(yuǎn)大理想稱做“立志”,。自孔子以來的歷代學(xué)者都把“立志”作為必要條件,。孔子曰：“三軍可奪帥也,，匹夫不可奪志也,。”明代學(xué)者王守仁說：“君子之學(xué),，無時不處不以立志為事,。志不立，如無舵之舟,，無銜之馬,。”王陽明甚至認(rèn)為：“志不立,，天下無可成之事,。雖百工技藝，未有不本于志者.,。我認(rèn)為,，作為學(xué)生

從小樹立遠(yuǎn)大理想,，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了,?？墒牵看挝以儐柌煌膶W(xué)生：“孩子,，你們長大了想干什么”時,，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意。一個“不知道”就把我敷衍了,，我聽了很是納悶,，我不相信學(xué)生會這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“不知道,?！碑?dāng)時我在想，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學(xué)習(xí)起來不主動,，懶懶散散,，無所事事，過一

天算一天,，過了今天不知道明天干什么,。

針對學(xué)生中存在的這種情況，我覺得應(yīng)該利用課前和課余時間,，搞一些小活動,、講小故事或進(jìn)行一段短演講：想象“二十年后的我”;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙，自沉汨羅的屈原,，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學(xué)說作為自己的遠(yuǎn)大抱負(fù),。

也可以加強(qiáng)國家人才需求形勢的教育。這既能讓學(xué)生了解社會對不同人才的需求數(shù)量,，類型,，為今后確定志愿做準(zhǔn)備，更能通過國家對人才要求的德與才教育,，讓學(xué)生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力,，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫,。特別要講講打工仔的生活和工資變遷,，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求,，講一講下崗的原因,，從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力,，于國家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān),，下崗是為了減員增效,，國家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動力,，適應(yīng)社會的要求是時代的潮流,。

通過這些短而有趣的小活動，學(xué)生終于明白了：一個沒有理想的人,，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高,。理想是學(xué)生騰飛的翅膀，有了理想,才會有前進(jìn)的方向;有了理想才會有前進(jìn)的動力,。上課時,，我還有意識地營造一些氛圍，讓孩子們相互談?wù)劺硐胱约?，幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在,，有利于學(xué)生清醒頭腦,，樹立遠(yuǎn)大而實際的人生理想。要讓他們懂得,，人生好比劃船,，向著大海的一個目標(biāo)前進(jìn)。如果沒有目標(biāo),那你就只好在大海里盲目地漂泊,。目標(biāo)就是理想,。理想是學(xué)生對未來美好前景的一種憧憬，它是美麗而神奇的,。如果每個小學(xué)生都樹立了自己遠(yuǎn)大的理想,，就會認(rèn)識到自己行動的意義,還會按照目的,、自覺地調(diào)節(jié)自己的行動,，而且為了自己的理想去拼搏、去流汗,，只要不斷的努力,，相信他們一定會實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。還要讓學(xué)生深深地體會到,，為了理想而奮斗,，再苦再累也是樂在其中。反之沒有了理想,也意味著前進(jìn)的停止;沒有了理想,也意味著人生的終結(jié),。學(xué)生是富有理想的,，這是他們成功的希望所在,。相信每個學(xué)生都能滿懷激情地?fù)肀ё约?/p>

理想，放飛自己希望,，奔向自己燦爛輝煌的明天,。

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手:

1,、課堂紀(jì)律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的“獎懲”{辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字

內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2,、課間紀(jì)律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間,，同時,隨時提醒

學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說：“禍從口出,，病從口入”。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好

的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生:每天早,、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打

掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下,，將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到

充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)

都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對

大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強(qiáng)管理,。還給孩子們一個金色的童年，這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.

班主任工作計劃總結(jié) 班主任工作計劃八年級篇四

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,，嚴(yán)格遵循,、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機(jī),，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,，本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽(yù),，辦好家長滿意的幼兒教育,，家長工作計劃。

1．通過交流,，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2．通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座,，家長咨詢活動，園刊等,，向家長介紹科學(xué)育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長樹立符合時勢的家教觀,。

3．開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對家長半日開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作,，工作計劃《家長工作計劃》,。

4．結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動,，親子活動,，慶國慶，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動,，增進(jìn)了家園之間的情感交流。

5,、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

6、結(jié)合本園家長的實際,，找準(zhǔn)切入點,，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式,，辦好家長學(xué)校,。

7、增強(qiáng)對家庭,、社會的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識，擴(kuò)大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平,。

（一）更新觀念，轉(zhuǎn)換角色,，營造家園合力的教育環(huán)境

（二）注重家長工作的實效性

（三）善于做個別家長工作

(四）開辟家園合作的有效途徑

（五）不斷完善教師家長工作的考評方法,。

1．有針對性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個性特點,。

2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

3．召開家長會,，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4．進(jìn)行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識,。

5．進(jìn)行家長學(xué)校講座,，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。

6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

7．開展慶“中秋”,，慶“國慶”,，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

8．發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,，做好家長資料的積累工作,。

9．征求家長意見，做好反饋工作,。

班主任工作計劃總結(jié) 班主任工作計劃八年級篇五

又是新的一學(xué)個期,，為了更好地塑造孩子們的心靈，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，引領(lǐng),、幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展，不斷進(jìn)步,，同時為了使班集體在新的學(xué)期能有新的氣象,，特制定如下工作計劃:

經(jīng)過幾年校園生活，學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在活潑好動的階段，在日常生活中,，仍有許多地方還需要班主任加以引導(dǎo)和組織,，并時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手:

（一）充分利用班隊會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

（二）在小學(xué)德育工作中重點利用升旗儀式,、班隊會,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話,、主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點入手:

（一）課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為

（二）課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲,、踢毽子”等活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

（三）路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（一）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

（二）教室及環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)校園環(huán)境和花草樹木的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強(qiáng)管理,。

這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,，就能把整個班集體的力量凝聚起來。

班主任工作計劃總結(jié) 班主任工作計劃八年級篇六

1,、利用早讀和午休時間,，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績,，提高他們的行為水平,。正確對待后進(jìn)生，在生活上,、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”,。主動接近，真誠,、平等對待,，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。

同時,，在學(xué)習(xí)中給學(xué)差生進(jìn)行“一對一”活動,，安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)行幫助,，并要求每周進(jìn)行小結(jié)，從中看到自己的不足,，爭取在下周進(jìn)步,、改正。

2,、充分利用晨間談話,，班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處,，不吵架,，不打架，增強(qiáng)班級凝聚力,。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理,，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。

3,、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做,，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位,，對于學(xué)生要以表揚(yáng)和鼓勵為主。給每個班干部一本本子,，要求班干部每天寫下自己的工作感受,，及時的寫好計劃，對班級工作進(jìn)行條理化管理,，這同時可以監(jiān)督班干部的工作,。

4、布置好教室環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,。

5、給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家,，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級,，成為一個小老師,，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感,。

6、重視“行為規(guī)范競賽”,，讓學(xué)生注重班級衛(wèi)生,，班級紀(jì)律，出操質(zhì)量,，注重自己的一言一行,。

第一、二周

1,、總結(jié)寒假工作,，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算,。

2,、加強(qiáng)安全教育。

3,、抓好學(xué)生常規(guī),，早日進(jìn)入正常秩序,。

第三,、四周

1、繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容,。

2,、加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

3,、慶“五一”，進(jìn)行愛國主義教育,。

第五周“五一”國慶長假

第六,、七周

1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

第八,、九周

1,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2,、進(jìn)行尊敬父母的教育,。

第十、十一周

1,、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。

2,、進(jìn)行班級作文比賽

3、繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

第十二,、十三周

1、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育

2,、再次進(jìn)行安全教育,，尤其是春季安全。

第十四,、十五周

1,、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

2,、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育,。

第十六、十七周

1,、進(jìn)行閱讀比賽,，寫字比賽。

2,、教育學(xué)生早睡早起,，不能因天冷而貪睡。

第十八周

1,、制定復(fù)習(xí)計劃,，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2,、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,，準(zhǔn)備評比。

3,、加強(qiáng)安全教育,，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

以上就是本學(xué)期的工作計劃,。我們將會努力的工作,，把我們的班級工作做到最好！

班主任工作計劃總結(jié) 班主任工作計劃八年級篇七

我班有37名學(xué)生,，其中男生22名,，女生15名。大部分女同學(xué)有很強(qiáng)的自覺性,，學(xué)習(xí)熱情高,，行為習(xí)慣好，在老師的指導(dǎo)下能關(guān)心班級，管理同學(xué),，是班級的榜樣,。這些都是可喜的進(jìn)步，但問題也留下不少,，比如“兩操”不認(rèn)真,，動作不規(guī)范；上課注意力容易分散,，聽講效率不高,；預(yù)備鈴響后不能迅速安靜；排隊不能很好地做到“靜,、齊,、快”；一部分學(xué)生比較自私,，集體榮譽(yù)感不強(qiáng),，路隊不整齊等等，有待這學(xué)期得到改進(jìn),。

1,、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為等教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2,、在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，有力、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中,。

3,、班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，爭創(chuàng)“文明班”。

4,、開展形式多樣的少先隊活動,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力,、自我管理等多種能力,，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5、 進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學(xué)生的主動參與,、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班,，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,，人人爭做文明小學(xué)生,。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2、合理利用升旗儀式,、班會,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過各種主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。

4、繼續(xù)開展“彎彎腰”活動,。針對學(xué)生隨手扔紙屑的現(xiàn)象,，通過表揚(yáng)、樹榜樣等激勵手段鼓勵隊員們主動彎彎腰,，撿起地上的紙屑,，使學(xué)生真正從行為上落實“學(xué)校是我家，美麗靠大家?！边@句口號,。

5、通過四比競賽的執(zhí)行,，通過日常監(jiān)督管理隊伍（包括四項競賽檢查隊伍,、早上放學(xué)門衛(wèi)站崗隊伍），規(guī)范對學(xué)生的要求,。

1,、9月開展“弘揚(yáng)和培育民族精神，爭做好少年”主題教育活動,。精神”,。

2、10月結(jié)合重陽節(jié),，開展“我為爺爺奶奶獻(xiàn)孝心”的活動,。

3、11月開展“養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣,，爭做好學(xué)生” 主題教育活動,。

4、12月將雛鷹爭章活動和學(xué)校的“好習(xí)慣培養(yǎng)”方案相結(jié)合,。

具體安排如下

【九月】

1,、做好開學(xué)相關(guān)準(zhǔn)備；

2,、做好學(xué)生暑假生活總結(jié)工作,；

3、強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成,，進(jìn)行安全,、文明、守紀(jì)教育,；

4,、制定班隊計劃。

5,、布置教室，美化班級,；

6,、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神，爭做好少年”主題活動

【十月】

1,、建隊節(jié)活動,，進(jìn)行隊史教育。

2、結(jié)合重陽節(jié),，開展“我為爺爺奶奶獻(xiàn)孝心”的活動,。

【十一月】

1、組織開展“養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣,，爭做好學(xué)生” 主題教育活動,；

2、作半學(xué)期工作小結(jié),。

【十二月】

1,、“好習(xí)慣培養(yǎng)”成果展示會；

2,、慶祝元旦文娛活動,。

【一、二月】

1,、班隊工作總結(jié),；

2、班級,、學(xué)生評優(yōu)工作,；

3、做好學(xué)期結(jié)束工作,，布置寒假生活,。

班主任工作計劃總結(jié) 班主任工作計劃八年級篇八

本學(xué)期的班級工作將以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有"勤學(xué)、守紀(jì),、團(tuán)結(jié),、向上"的班風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生爭做“四好少年”,，為成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人打下良好的基礎(chǔ),。

（1）、本學(xué)期六年級共有學(xué)生38人,，其中有男生20人,，女生18人，本班的的學(xué)生總體來看,，成績不是很穩(wěn)定,，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，態(tài)度不夠端正,，作思想工作的路還很長,，需要花大力氣來整頓。尤其現(xiàn)在是六年級,，面臨要告別小學(xué)階段升入初中,，一定要抓緊抓好。

（2）,、班干部的組成：班長：張德凱,，主抓學(xué)生的紀(jì)律管理問題。副班長：陳妍,，主管女學(xué)生的問題和班級其他事務(wù),。學(xué)習(xí)委員：張媛媛，管理學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,，調(diào)節(jié)各科老師,，向各科老師傳達(dá)學(xué)生的意見。勞動委員：程博軒負(fù)責(zé)班上的清潔衛(wèi)生,，勞動及大掃除,。體育委員：張珊，負(fù)責(zé)班上的體育工作,，記錄早操,、課間操及體育鍛煉和體育運(yùn)動會的報名工作。

（一）進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育,。

常規(guī)教育充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出最佳拇指獎,、對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥,，指導(dǎo),，加強(qiáng)教育，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與教育,，進(jìn)行"國旗下講話",、"十分鐘隊會"、"晨會",、"主題班隊活動",、"講德育故事"等途徑，提高規(guī)范教育的針對性和實效性,，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。引導(dǎo)隊員按照《綱要》的"愛國守法,、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)"基本道德規(guī)范的要求,，做"講文明、懂禮貌,、守紀(jì)律"的好學(xué)生,。

（二）加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

1,、充分利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,、利用教師節(jié),，國慶節(jié)，和元旦舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感、同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活、

2,、深化愛國教育,，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播,、黑板報、宣傳櫥窗等陣地,，加強(qiáng)對學(xué)生的"五愛"教育,。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義,、社會主義教育,，大力弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊活動,，努力提高德育實效,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,、比如：利用電視節(jié)目,，故事會和流動紅旗的評比等活動，對進(jìn)行思想教育

4,、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,，強(qiáng)化"關(guān)心他人、誠實守信,、尊老愛幼,、遵紀(jì)守法"的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行,，端正為他人服務(wù)的思想,。

5、每月至少向?qū)W生推薦1本愛國主義書籍,。

6,、開展愛國主義詩歌朗學(xué)生誦、講故事比賽,。

（三）班級紀(jì)律方面,。

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,、因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,、這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律、由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是說到就要做到,、

2,、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,、然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,、我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展跳繩,，做游戲,，拍球等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間、同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂、

3,、路隊紀(jì)律：為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，，將在班級開展路隊小標(biāo)兵評比活動,，使學(xué)生不僅做到快,，齊，靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,、每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理,、

（四）衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要、俗話說,，病從口入,、收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤，課桌勤清,，物品勤擺,，兩操勤做、

2,、班級衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督、對清潔區(qū)教室及時打掃,。

3,、"人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士"的主題教育活動：利用晨會和學(xué)生討論環(huán)保的重要性，說一說日常生活中如何做到環(huán)保,，提一些合理化建議,，收集環(huán)保方面的成就，在班中進(jìn)行交流,。每月回收費(fèi)電池,，做力所能及的事情，評出班級的"保潔小衛(wèi)士",。

（五）抓班風(fēng),，促學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。

1,、抓好班級小干部隊伍建設(shè)，使之成為老師的好助手,。

2,、每三周召開一次班委會會議，了解班級風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想情況,，及時采取措施,，指導(dǎo)學(xué)生改正不足。

3,、舉行一次家長會,，力爭家校互動,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

4、發(fā)揮家長的作用,。

（六）,、加強(qiáng)班隊建設(shè)。

1,、深化主題班會教育內(nèi)容，每周主題班會不少于1次,，精心設(shè)計,，開出特色。

2,、根據(jù)每月不同教育主題,，評選優(yōu)秀隊員。

3,、結(jié)合學(xué)校進(jìn)行的評選"創(chuàng)安先進(jìn)班集體"內(nèi)容,，進(jìn)行如下工作：

（1）、制定適合本班的安全公約,，

（2）,、做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全,。

（七）,、重視對后進(jìn)生的教育工作針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,。幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，并通過劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

（八）家長工作：做好家訪工作,，做到及時聯(lián)系。

1,、開好家長會,，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導(dǎo)家長參與"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭"活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手,。

2,、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地,。

3,、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以求雙向了解,。青少年學(xué)生正是人生觀、世界觀,、價值觀形成時期,，而六年級的學(xué)生也處在這樣一個心理轉(zhuǎn)變的前期，需要循循善誘,，用擺事實,、講道理來與學(xué)生進(jìn)行溝通。

相信經(jīng)過我和全班學(xué)生的努力,，一個班風(fēng)良好的班級將會出現(xiàn)在學(xué)校師生面前,。

班主任工作計劃總結(jié) 班主任工作計劃八年級篇九

1、了解本班的課程表,，知道每節(jié)課的任課老師,，并提醒老師各位老師上課。

2,、上好自己的課程,，跟進(jìn)本班節(jié)目的排練。

3,、跟進(jìn)本班上課情況,，提醒學(xué)生上課時間

4、挖掘本班各方面人才,，了解每個學(xué)生的興趣愛好,、特點、注意每個學(xué)生的情緒變化,，多與學(xué)生互動,，多了解本班學(xué)生，與他們建立渾厚感情,。

5,、注意科任老與學(xué)生之間的感情、班會,、交流會,、各類活動盡量邀請各位老師一起參加,。

6、合理安排本班學(xué)生參加活動,，分配好角色,，盡量讓每個學(xué)生都參與其中。

7,、讓班委密切協(xié)助各位老師的工作,。

8、請科任老師一起閱讀學(xué)生日記,，寫批語,，了解學(xué)生。

1,、我們來自：

2,、成員組成：歷史、生物,、計算機(jī),、政行、外文,、化學(xué),、文學(xué)、心理,、信息技術(shù)等專業(yè)(23人)

三下鄉(xiāng)人員分配： (可以大致說，不用詳細(xì))

英語：

心理課(3節(jié))：

體 育(2節(jié))：

物 理(2節(jié))：

禮 儀(2節(jié))：

安全教育(1節(jié))：

衛(wèi)生知識(1節(jié))：

數(shù) 學(xué)(3節(jié))：

手語(2節(jié))：

宣傳組成員：(宣傳前后工作)

調(diào)查組：(調(diào)查并總結(jié))

生活組：(負(fù)責(zé)隊員的寢食安排,，藥物的購買等)

財務(wù)組：

3,、我們的暑期時間主題：協(xié)愛出行，彩繪人生

隊名：自強(qiáng)之花

隊歌：《愛的翅膀》

4,、我們的理念/目的：培養(yǎng)健康心理,，彩繪美麗人生。

5,、和大家相處的時間：7天,，19—26號。

6,、開設(shè)的課程或活動：見課表

7,、認(rèn)識本班主任、任課老師及隊長,。

各班班主任：

本班科任老師：

(一)相親相愛一家人(材料：課表,、膠紙、隊歌歌詞)

1,、時間：19日上午開幕式之后

2,、地點：課室

3、主持：班主任

4、出席：本班學(xué)生,、任課老師,、隊長

5、目的：讓同學(xué)認(rèn)識我們的隊伍,，同時也讓同學(xué)之間相互認(rèn)識,，使大家能更快的融為一體。

6,、流程：

①介紹“二”的內(nèi)容,，此過程注意稱“xx老師，和學(xué)生強(qiáng)調(diào)見到老師要打招呼,，不管認(rèn)不認(rèn)識,，只要知道是老師就需要打招呼。強(qiáng)調(diào)安全問題,，讓學(xué)生注意上課放學(xué)路上的安全,，并注意防暑、防甲流,。

② 認(rèn)識同學(xué)：讓大家按順序自我介紹,，班主任登記好名字，注意開始了解每位學(xué)生

③ 布置每天寫日記一篇,，第二天早上交給班主任的要求

④ 宣布下午班會大致內(nèi)容,，讓大家每個人都能想出一個好聽的班級名字和一個響亮的班級口號，派隊歌歌詞,，讓大家保管好,，這都是以后要用的。

⑤ 散會,。找一兩個同學(xué)張貼課②表,。將空白的名單表傳給學(xué)生填寫需要的信息。

(二)“我最閃亮”主題班會(材料：本班名單,、膠紙,、隊歌音樂)

1、時間：第一天下午

2,、地點：本班課室

3,、主持：班主任

4、出席：本班學(xué)生,、任課老師,、隊長

5、目的：通過學(xué)生自主起班名,、口號,，以選舉的方式?jīng)Q定班委,，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力和膽量，通過民主自決的方式讓學(xué)生體驗自行管理班級,、參與班級決策的過程,，從而鍛煉他們獨(dú)立自主的能力。

6,、流程：

①事先收集好同學(xué)想好的班級名字,、口號，一起討論決定班級名字,、口號(班級口號和名字班主任可以事先做一個備份)

② 通過自薦或他薦的方法選出班委4名,，明確班委的職責(zé)

班長：負(fù)責(zé)本班紀(jì)律，協(xié)調(diào)好同學(xué)之間的關(guān)系,，班內(nèi)發(fā)生的重要事情要及時向班主任或者任課老師匯報(比如是否有同學(xué)沒來,，有同學(xué)生病了等)。

學(xué)委：負(fù)責(zé)本班的學(xué)習(xí)情況,，帶領(lǐng)大家尋找有效,、簡易的學(xué)習(xí)要領(lǐng)或方法，積極討論各種知識,，將本班的學(xué)習(xí)氣氛搞活躍,。

文體委員：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)同學(xué)配合老師上體育課、排練各類節(jié)目

衛(wèi)生委員：負(fù)責(zé)安排同學(xué)每天打掃課室衛(wèi)生,，注意衛(wèi)生安全

③ 介紹我們的節(jié)目活動：軍體拳,，健美操、手語及第七天的節(jié)目(男女生自由報名選體育課)

④ 決定本班在第七天出的節(jié)目及演出角色：(節(jié)目班主任也可以事先備一份,，以防不時之需)

⑤ 散會：請兩名同學(xué)將寫有本班班名,、口號的名單張貼出來。

(三)“靈動心靈”主題班會

1,、時間：第 4 天下午第二節(jié)課

2、地點：本班

3,、出席：本班師生,、隊長

4、目的：通過互動交流促進(jìn)生生之間,、師生之間的交流,，增強(qiáng)彼此之間的感情，引導(dǎo)學(xué)生向健康,、樂觀,、開朗的方向發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和面對挫折的勇氣,。

5,、主持：班主任或班委

6,、流程：

①主持人講自己這幾天以來的感受，引出開場白

②請同學(xué)們與大家一起分享一下自己的收獲及感受,，內(nèi)容可以是自己的成長經(jīng)歷,、經(jīng)驗或者自己一些有效的學(xué)習(xí)方法，也可以和大家講講自己最近的生活,，和大家分享自己的快樂或苦惱,、悲傷。主持人或班主任在其間要做一下簡單的評語,，鼓勵大家向積極的方向前進(jìn),。

③互動小游戲：班主任準(zhǔn)備一兩個互動游戲邀請參與班會的老師和學(xué)生一起玩。

④邀請科任老師分享這幾天以來的感受及自己的一些經(jīng)歷,、見聞,，鼓勵大家積極進(jìn)取。

⑤互動環(huán)節(jié)：同學(xué)可以向在座的老師提出一些問題,，由老師回答

⑥ 班主任結(jié)束語,，結(jié)束班會

(四)“分享·分擔(dān)”主題班會(材料：主持人自備游戲環(huán)節(jié)的材料)

1、時間：第5天下午第二節(jié)課

2,、地點：本班

3,、出席：本班師生、盡力邀請其他班的老師

4,、目的：通過分享自己的一些人生快樂的或痛苦的經(jīng)歷,，以“分享快樂，就會多一份快樂;分擔(dān)痛苦,，就會少一份憂愁”為主旨,，通過各位老師分享各種人生經(jīng)歷來引導(dǎo)學(xué)生和大家分享自己的人生經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與同伴分享快樂和分擔(dān)痛苦,，學(xué)會在學(xué)習(xí)生涯中相互幫助,、相互扶持，勇敢的面對生活的挑戰(zhàn),。游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計主要是讓學(xué)生學(xué)會在緊張之時學(xué)會一些放松自我的方法,。

5、主持：學(xué)生

6,、流程：

①主持人開場白

②主持人通過日常生活的一些見聞或是自己的經(jīng)歷因為話題,，鼓勵同學(xué)主動與大家分享自己的人生經(jīng)歷、經(jīng)驗或感想,。

③學(xué)生與各位老師的分享穿插進(jìn)行,，這樣既可以引導(dǎo)同學(xué)上去分享不至于冷場，又可以有足夠的時間讓同學(xué)去組織語言,，同時也使整個流程不會單調(diào)乏味,。各位老師分享的內(nèi)容最好是自己自強(qiáng)不息的拼搏經(jīng)歷或是一些有趣的見聞,，有助于鼓勵同學(xué)們、拓展他們的視野,，老師的話語中盡量多一些鼓勵性的語言,。

⑥ 互動環(huán)節(jié)：同學(xué)可以向在座的老師提出一些問題，由老師回答

⑦ 游戲：活躍氣氛,，進(jìn)一步拉近大家的距離

⑧ 主持人結(jié)束語,，班會結(jié)束

班主任工作計劃總結(jié) 班主任工作計劃八年級篇十

本學(xué)期班級經(jīng)過微調(diào)，目前班級總?cè)藬?shù)為59人,，其中男生27人,、女生32人；住校學(xué)生49人,、走讀學(xué)生10人,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的指導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，“面向大眾,、關(guān)注小眾、著力個別”為指導(dǎo)思想,。通過具體的活動來鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育,，提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取精神，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),。

1、班級管理

（1）以出勤,、儀表,、文明言行、衛(wèi)生,、自習(xí)課紀(jì)律為重點,，以出勤、儀表,、衛(wèi)生掃除為突破口，及時督促和檢查,。以身作則,，從各個方面嚴(yán)格要求學(xué)生，堅守原則,對學(xué)生一視同仁,說到做到,。

（2）組建一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊,。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性,，采用班干和全班同學(xué)互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來管理班級。時刻關(guān)注班委的思想動態(tài),，定期召開班委會,。通過活動，明確班干部職責(zé),，提高工作效率,，更好的調(diào)動班干部工作積極性。創(chuàng)造性的開展各種活動活動,，以此來規(guī)范全班學(xué)生的行為習(xí)慣,，同時增強(qiáng)班集體的凝聚力和集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。其次,，認(rèn)真貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略

（3）開展“班級文化建設(shè)”活動,。組織班級討論制定本學(xué)期的“班級文化建設(shè)創(chuàng)優(yōu)”方案，動員全班同學(xué)參與和設(shè)計,，使班集體的所有成員目標(biāo)明確,，團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步,。

（4）開好主題班會,。堅持每周班會制度,認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷骱脤W(xué)生的思想教育工作,。樹班風(fēng),、鑄學(xué)風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng)造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。再次,，加強(qiáng)與任課老師、學(xué)生和家長的溝通,，有針對性的提高學(xué)生成績,。

（5）為了加強(qiáng)養(yǎng)成教育，把我班建設(shè)成為一個和諧,、平等,、團(tuán)結(jié)和上進(jìn)的集體。通過引入競爭,、激勵,、制約、責(zé)任,、利益機(jī)制,，強(qiáng)化學(xué)生管理，從而培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德和良好的行為習(xí)慣,。幫助每一個同學(xué)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)行為和生活行為,，使班級能夠正常良好地運(yùn)作,，并形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；為每一個同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，實現(xiàn)自己的理想,，實現(xiàn)自我健康成長的目標(biāo)。

學(xué)生操行量化管理就是按照《公民道德實施綱要》和《學(xué)生守則》的相關(guān)規(guī)定,，把學(xué)生在校的一切行為表現(xiàn)均賦予一定的分值進(jìn)行量化考核,。為了使操行量化考核具體化、規(guī)范化,、制度化,，經(jīng)過各班部分同學(xué)及班主任的共同商議和討論，形成學(xué)生操行量化管理實施細(xì)則,，請每一位同學(xué)認(rèn)真遵照執(zhí)行,。

2、學(xué)習(xí)管理

（1）加強(qiáng)學(xué)生自我管理,，建立互助合作學(xué)習(xí)小組（每組6人）,，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表,、組長為骨干,，每個合作學(xué)習(xí)小組由行政小組長負(fù)責(zé)小組的管理，每個學(xué)科制定一名同學(xué)全面負(fù)責(zé),。開展學(xué)習(xí)競賽活動,；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動,。認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題,，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,，相互取長補(bǔ)短,，力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次階段考試結(jié)束以后,，及時組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析,，讓學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)。

（2）積極配合各個任課老師,，了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習(xí)情況,，抓好班級各門功課的學(xué)習(xí)和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯(lián)系,，配合任課老師,，為他們排憂解難，盡自己最大的努力，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學(xué),，通力合作提高每一位學(xué)生的成績。

（3）關(guān)注學(xué)生的心理活動,，學(xué)生的心理問題是不容忽視的,，班主任要試著走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)習(xí)成績偏低的真實原因,，有針對性地談話,，感化。為學(xué)生創(chuàng)造一個高雅的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，平時滲透多鐘學(xué)習(xí)方法,，及時激勵學(xué)生，放下思想包袱,，拋開雜念,，輕裝上陣，快樂的學(xué)習(xí),，快樂的提高,，綻放陽光般的笑臉。

（4）經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,，深入了解學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí)、生活各方面的情況,，分層次與學(xué)生經(jīng)常談話,，對癥下藥地做好學(xué)生思想工作。每一位學(xué)生的家庭情況都不同,，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學(xué)生,，作為班主任要細(xì)心了解學(xué)生的家庭情況，把學(xué)生的平時表現(xiàn)和家長反饋的情況相結(jié)合,，與家長一道協(xié)助孩子健康成長,。

（5）在重視優(yōu)秀生培養(yǎng)的同時，重點關(guān)注中等生和后進(jìn)生,。因為中等生和后進(jìn)生是本班的主要群體,，從他們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)計劃,、學(xué)習(xí)方法等方面加以輔導(dǎo),，進(jìn)而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，及時表揚(yáng),，及時鼓勵，使樹立他們的自信心。深入學(xué)生實際,，加強(qiáng)與后進(jìn)生的聯(lián)系,，多找他們談心，尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙,，及時的幫助他們排除這些因素,。在班內(nèi)開展學(xué)法交流，增強(qiáng)競爭意識和憂患意識,，運(yùn)用鼓勵和期待,，督促學(xué)生人人思進(jìn)，個個向上,，以形成不甘落后,，你追我趕的學(xué)習(xí)局面。

班主任工作計劃總結(jié) 班主任工作計劃八年級篇十一

本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,，以學(xué)校德育工作計劃為依據(jù),，以學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生為目標(biāo),，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實際情況,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“我愛學(xué)?！薄ⅰ拔覑圩x書”的教育活動,，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng),，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色。

我班每個孩子都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng),。但是由于年齡小，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性,，書寫有待于加強(qiáng),。

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2,、重視后進(jìn)生管理和轉(zhuǎn)化工作，拉近學(xué)生之間的“貧富差距”,，落實他們的一對一分工幫教制度,，關(guān)注他們的成長，以心換心,、熱情關(guān)愛,，多表揚(yáng)鼓勵，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步,。

3,、繼續(xù)開展小干部培訓(xùn)，培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

4、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù),，搞好校教導(dǎo)處,、體育組組織的各項競賽和活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì),。

1,、堅持的德育為首位，抓好學(xué)生的常規(guī)教育,。充分利用班會,、晨會、隊會,、板報和節(jié)日,，紀(jì)念日，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，引導(dǎo)他們成為言行文明的人,；積極響應(yīng)學(xué)校五項競賽，提高學(xué)生的競爭意識,，形成文明,、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)。

2,、加強(qiáng)班干部的建設(shè),。班干部是老師的得力助手，要切實加強(qiáng)班干部的能力,，落實每個小干部的責(zé)任,，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進(jìn)行商討研究,，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。

3,、加強(qiáng)班級陣地規(guī)范化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有圖書角,、黑板報,、競賽欄等，激勵學(xué)生積極進(jìn)取,，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善,。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。

4,、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合溝通學(xué)校,、家庭、社會三者之間的關(guān)系,，形成教育合力,，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

5,、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時,，也促使學(xué)生提高參與意識,，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì),。

6,、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,，讓他們做學(xué)習(xí)的小主人。寓教于樂,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生,，信任學(xué)生,，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,，積極評價學(xué)生,，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通,。

8、加強(qiáng)安全教育,。利用晨會,、集會、黑板報等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學(xué)生安全。

班主任工作計劃總結(jié) 班主任工作計劃八年級篇十二

本班共有學(xué)生59人,，其中男生21人,，女生38人。就全班學(xué)生而言,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,，有較多的積極向上的學(xué)習(xí)積極分子，起到了一定的帶頭作用,；大多思想上積極向上,，有一定的班級榮譽(yù)感，部分學(xué)生興趣愛好比較廣泛,，班風(fēng)較正,。班委成員有一定工作的熱情，有一定的方法,，工作較積極主動,。有極少數(shù)的學(xué)生由于基礎(chǔ)較差,，對學(xué)習(xí)沒有信心，沒有完全將心思用到學(xué)習(xí)上,，怕吃苦,，有畏難情緒；另有幾個同學(xué)紀(jì)律渙散,，平時不太服從老師的教育,。但就整體而言，主流是好的,。是一個健康活潑,、積極向上的班級。

1．形成全班團(tuán)結(jié)的班集體,，學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校規(guī)章制度,。

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中,，積極完成學(xué)校布置的各項工作,，進(jìn)行每天的大掃除，按時參加升國旗,、兩操,，并主動承擔(dān)義務(wù)勞動,。

2．形成勤奮好學(xué),，積極向上的班風(fēng),。

培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識,，形成“你追我趕”的比學(xué),、敢學(xué)的好風(fēng)氣,。學(xué)期初,，獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識,，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生,，形成“優(yōu)比優(yōu),、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍,。作為班主任,，我必須充分利用課間和自習(xí)課，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促,。

3．做好家訪工作，形成良好的教育氛圍,。

學(xué)校教育要想取得好的成績,，就必須和家長取得恰當(dāng)?shù)臏贤?，家訪則成為最好的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是認(rèn)識,，而是行動,，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式，因此,，本學(xué)期我要做的就是盡力于家長溝通,，達(dá)到教育的目的。

4,、爭取每學(xué)月被評為優(yōu)秀班級,。

5、做好后進(jìn)生的思想工作,，穩(wěn)定學(xué)生情緒,。

6、加強(qiáng)科任之間的交流和溝通,。

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃,、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo),。

1、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),，持之以恒，逐條落實,，扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。要把著重點放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，通過嚴(yán)格的長期的訓(xùn)練和管理,，使學(xué)生做到講衛(wèi)生,、愛勞動、勤儉節(jié)約,、愛護(hù)公物,；做到儀表整潔，行為文明,，維護(hù)秩序,，熱心公益,。

2、加強(qiáng)法制安全教育,。提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)能力,。繼續(xù)開展“平安班級”創(chuàng)建和中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動。大力宣傳“文明從腳下起步”,，增加廣大師生交通安全觀念,，培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣。

3,、加強(qiáng)誠信教育,。培養(yǎng)中學(xué)生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì),。在初中開展“社會公德講誠信”教育,。大力倡導(dǎo)誠信作業(yè)、誠信考試,，堅決杜絕中學(xué)生考試作弊,、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。

4,。加強(qiáng)感恩教育,，通過開展感恩父母、感恩老師,、感恩社會的活動,，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，增強(qiáng)責(zé)任感,。

5,、以“營造書香班級，陶冶學(xué)生情操”為活動主題,，通過開展讀書活動,，增強(qiáng)學(xué)生的讀書積累，促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善,，讓讀書滋養(yǎng)人生,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。倡導(dǎo)師生共同重視讀書的良好風(fēng)尚,，讓讀書成為師生精神成長的重要源泉,。

二月：養(yǎng)成教育、理想前途教育月,、節(jié)儉教育

1,、組織學(xué)生報名、開學(xué)典禮。

2,、班級規(guī)范,、制度、紀(jì)律的學(xué)習(xí)和收心教育,。

3,、成立團(tuán)支部和班務(wù)干部隊伍。

4,、新學(xué)期的設(shè)想主題班會,。

5、安全教育活動周,。

6,、組織建立班級特長活動小組并開展活動。

三月：民族精神,、愛國教育月

1,、召開以“愛自己、愛家,、愛校,、愛國”為主題的四愛教育活動，開展一次主題班會,，一次主題征文,、一期板報。

2,、舉辦一次法則及安全教育講座,。3、班級特長活動小組開展活動

四月：誠信教育月

1,、開展一次“文明禮儀在我心中”的演講比賽,。

2、期中考試的誠信動員,。

3,、期中考試評比,、表彰,。

4、各班召開家長會,。

五月：學(xué)生風(fēng)采展示月

1,、校園之星的評比與展示。

2,、讀書征文活動,。

3、班級特長活動小組開展活動

六月：結(jié)束工作

1,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作交流會,。

2,、安全教育常抓不懈。

3,、期末復(fù)習(xí)迎接測試

又是一個新的開始,，我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項任務(wù),，使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步,。

班主任工作計劃總結(jié) 班主任工作計劃八年級篇十三

1、班主任工作的重中之重是學(xué)生做人方面的教育,，我利用晚點,、班會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，將從自身做起,，充分結(jié)合時事政治,，充分利用各種評價機(jī)制，借助有利時機(jī)對學(xué)生隨時隨地的進(jìn)行：“三熱愛”教育,。保證學(xué)生做一個愛祖國,，熱愛校園，熱愛周圍人的有用人才,。

2,、充分利用七彩班旗、路隊旗,，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,，激發(fā)學(xué)生愛集體，為集體爭榮譽(yù)的'意識和熱情,。一個班級只有樹立了集體榮譽(yù)感,，才能充分的調(diào)動學(xué)生凝聚力、向心力,。我充分利用班級多元一體化評比榜,，把思想教育、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生融入到其中,，并在每個周三的傍晚總結(jié)，給優(yōu)勝小組在星級評價榜上每人一朵花,。通過各項集體活動,，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，人人樹立“我是班級一員,，我要為班級做貢獻(xiàn)”的觀念。肯定學(xué)生為班級所做的有益的事情,。對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛,，勤奮進(jìn)取、奮發(fā)向上的教育,，樹立良好的班風(fēng),，形成良好的行為習(xí)慣。

3,、學(xué)生的文明禮貌教育是學(xué)校班級的一面旗幟,，針對學(xué)生禮貌意識差，在班上形成文明禮貌風(fēng),，同學(xué)之間互幫互助,，見到老師要用英語主動問好，遞東西給長輩要用雙手,，學(xué)會感恩,，真正從內(nèi)心感激父母、老師為自己所做的一切,，積極營造團(tuán)結(jié),、活潑、樂觀,、向上的大家庭,，形成一個溫暖、和諧的良好的班級風(fēng)貌,。

4,、現(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女較多，嬌生慣養(yǎng),，自私自利的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，因此在班級經(jīng)常開展手拉手送溫暖活動，教育學(xué)生學(xué)習(xí)上采取優(yōu)秀帶后進(jìn),，生活上互關(guān)心,、互幫助，兄弟,、姐妹同舟共度,，同時充分利用多元一體化評價表，樹立“愛心小天使”的典型,，以起到很好的帶頭作用,，讓所有孩子其樂融融,，都真切感受到大家庭的溫暖,。與此，適時充分利用班級的“星級評價榜”，每個周針對班級干部對小組的各個評價(黑板上的小組得分情況),，“優(yōu)勝小組”的組員在星級評價榜上得到一朵小花,，平時各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)領(lǐng)取“星級章”，5個章可以換一朵小花,，每個月利用學(xué)生的星級評價單,，及時把學(xué)生的校內(nèi)表現(xiàn)反饋給家長，結(jié)合家校情況評出每月的星級學(xué)生,，發(fā)喜報以資鼓勵,。

1、在教學(xué)工作方面,，我始終把提高學(xué)生素質(zhì)作為主要目標(biāo),，真正落實新的教學(xué)理念。認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在對待后進(jìn)生方面,，抓住閃光點加以表揚(yáng),，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，努力培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣,，尊重他們的人格,，使他們在力所能及的范圍內(nèi)，取得理想的成績,。同時,，在班級成立互幫互助小組，給他們學(xué)習(xí)和生活上取得更多的幫助,。

2,、針對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，刻苦學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研的習(xí)慣差等問題,。我經(jīng)常利用書籍、網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生介紹偉人小時侯的愛讀書的事例,，讓他們明確學(xué)習(xí)目的,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，同時注重讓孩子張揚(yáng)個性,，發(fā)揮他們的特長愛好,，使之在各方面得到不斷提高。

3,、科學(xué)設(shè)計家庭作業(yè),，根據(jù)不同學(xué)生因材施教,，分層布置作業(yè)，保證學(xué)生掌握知識的同時,，有充足的讀書,、休息時間，使學(xué)有所長,。

1,、班主任是班級的總管家、領(lǐng)頭燕,，班級工作中不但要有耐心,，更要有細(xì)心和愛心，尤其是對紀(jì)律差的同學(xué)要堅持深入細(xì)致的工作,，利用點滴時間做好其思想工作,，真正做到熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，讓綠色批評走進(jìn)學(xué)生的心田,，多了解他們的學(xué)習(xí)和生活，只有真正的了解他們的內(nèi)心世界,，才能針對他們的實際情況采取有效的教育方法,。動之以情，曉之以理,，保護(hù)學(xué)生的自尊,，多方協(xié)調(diào)，天長日久,，自然會取得學(xué)生的信任,，從而更加有利于班主任工作。

2,、一個班級不能離開班干部的配合,，班干部是老師的左膀右臂，應(yīng)充分發(fā)揮他們小助手作用,，適當(dāng)?shù)陌寻嗉壍囊恍┗顒臃攀纸o班干部,，讓他們以同齡人的目光去解決班上一些瑣碎的小問題，具體措施：(1),、正,、副班長重點抓好班級的課間和眼操的紀(jì)律，利用好班級黑板上每個小組的評比榜,，隨時隨課評價,，獎優(yōu)秀罰違紀(jì)，優(yōu)勝小組的組員在星級評價榜上得到一朵花,，最后的年終評優(yōu)結(jié)合個人和小組的星級評價進(jìn)行,。

(2),、室內(nèi)外衛(wèi)生委員每天早上和中午負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查衛(wèi)生,，針對組員的表現(xiàn)即時表揚(yáng)，頒發(fā)勞動,、衛(wèi)生章,，與星級學(xué)生評價掛鉤。

(3),、軍體委員和路隊長負(fù)責(zé)間操和路隊情況,、體育課帶操，根據(jù)觀察,，每周給表現(xiàn)好的學(xué)生頒發(fā)路隊章,。

每個班級干部留心觀察，隨時給表現(xiàn)積極的同學(xué)章,，班干部的考核根據(jù)各自分工負(fù)責(zé)情況,，每次學(xué)校各項評比優(yōu)秀的給負(fù)責(zé)的班干部獎勵一朵花，還有差距的方面,，讓班干部追究到個人,，實行雙雙扣除“章”的懲罰。這種舉措既鍛煉了班干部的組織協(xié)調(diào)能力,，又可以減輕班主任的壓力,。進(jìn)一步加強(qiáng)了班干部的凝聚力，為班級工作打下良好的基礎(chǔ),。

3,、安全方面

(1)強(qiáng)調(diào)間操、路隊,、課間的管理,，間操帶隊、放學(xué)路隊,，要求做到快,、齊、靜,，不散不擠,，有秩序，保證安全,，不出意外;路隊方面,，上學(xué)、放學(xué)自覺排好隊,，戴好小黃帽,，橫穿馬路要走人行道同時發(fā)揮路隊長的監(jiān)督作用,。

(2)、強(qiáng)調(diào)上下樓梯有秩序,，輕聲慢步靠右邊走,，不擠、不推,、不跑,、不跳，不滑樓梯扶手,，不在樓梯上玩游戲,，不攀援欄桿和樓梯扶手。

(3)上體育課時,，身上帶的鑰匙等硬東西要放在教室里,，嚴(yán)格按照體育老師的方法使用體育器材。操場上的運(yùn)動器械,，沒有老師允許不攀登,、不玩耍。

(4)課堂上用刀子,、剪刀等學(xué)具時一定要小心,，不能對著同學(xué)。在做實驗時,，注意操作規(guī)程,。

(5)、上廁所自覺排隊,，遇到擁擠要禮貌謙讓,，大同學(xué)主動愛護(hù)小同學(xué)。

(6),、不帶危險的物品進(jìn)校園,，如：利器、易燃易爆物品等,，不隨意玩火,，不玩危險物品不玩石頭泥沙等。

(7),、沒有老師允許,，不私自出校門，遵守學(xué)校紀(jì)律,，不再校園內(nèi)亂跑,，以免摔倒或發(fā)生碰撞。不趴在教室,、走廊后面的窗臺上,，防止掉下去,。

(8)、不買三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物,。放學(xué)后馬上回家，不四處亂逛,、不上網(wǎng)吧,。自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，持之以恒,。

4,、學(xué)生是一個活躍的群體,，存在著許多的不穩(wěn)定因素,，為了防患與未然，在做好安全工作的同時,，需要常抓紀(jì)律教育,，同時利用班旗、班牌和多元一體化評價表,，調(diào)動學(xué)生的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,，讓學(xué)生樹立“辛勤勞動創(chuàng)造美好未來”的意識，這些都需要班主任在平時做細(xì)致而全面的工作,。

5,、家校共聯(lián)系，師生同進(jìn)步

我充分利用電話,、郵箱,、書信與家長密切溝通聯(lián)系。這樣有助于了解孩子在家的情況,，也讓家長了解孩子在學(xué)校的情況,，雙反方齊配合、共同努力,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)常規(guī)方面的動向，及時引導(dǎo),，及時處理,。家校聯(lián)手，共同促進(jìn)學(xué)生快樂,、健康,、活潑地成長，真正做好學(xué)校家長,。

1,、衛(wèi)生工作是一個班級各方面工作的體現(xiàn),，因此在班干部的密切配合下，發(fā)動全班同學(xué)養(yǎng)成自覺維護(hù)的好習(xí)慣,。有了好的班風(fēng),，有了負(fù)責(zé)的班干部，就會有熱愛班級的好同學(xué),，班級的衛(wèi)生工作就會有進(jìn)一步的提高,。衛(wèi)生工作代表班級的形象,提高維護(hù)班級衛(wèi)生的意識，養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣,要像愛護(hù)家庭一樣愛護(hù)班級的衛(wèi)生工作.為加強(qiáng)班級衛(wèi)生管理,，要把班級的衛(wèi)生任務(wù)進(jìn)行細(xì)致的分工,，責(zé)任到人，并公布上墻,，定期進(jìn)行檢查評比,。經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行尊重別人勞動成果教育，樹立主人翁精神,，同時,，制訂教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生細(xì)則,，口頭或書面呈現(xiàn),，按規(guī)定進(jìn)行檢查、評比,，納入各小組的綜合評比中,。

2、搞好課外活動,，充分利用大課間,，支持學(xué)生參加各種文體活動，讓學(xué)生身心得以放松,。同時在班級調(diào)動學(xué)生的興趣,，讓他們自覺的去參加各項文體活動，使之成為多才多藝的人,。

總之,，班主任工作是繁雜的，對班級中出現(xiàn)的問題,，需要我用耐心,、細(xì)心、恒心及一顆愛心,，及時發(fā)現(xiàn)班級出現(xiàn)的問題,，防微杜漸，從而使整個班級在紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全,、學(xué)習(xí)等各個方面都有所收獲，讓更多的班旗星閃閃發(fā)光,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，我將一如既往的愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任,，每天能快樂充實;同時讓他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會做人,，是我執(zhí)著追求地工作目標(biāo)。

班主任工作計劃總結(jié) 班主任工作計劃八年級篇十四

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃,。

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動,，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色,。

我共有學(xué)生40人,，其中男生18人，女生22人,。學(xué)生在個性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異。

具體情況分析如下：

品德方面,，本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正,、遵守紀(jì)律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面,，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。

班級特點，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律,。男生活潑、好動,，愛表現(xiàn),；女生文靜、可愛,，不愛張揚(yáng),。總的來說,，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。

班級教育工作重點：

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識,，形成一定的能力。

4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)，主動探索新知,。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

1,、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力,。

2,、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個性特長,，促進(jìn)身心健康。

具體工作：

（1）鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

（2）注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄。

（3）開展豐富多采的主題班會,，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力,，形成良好的班風(fēng)。

1,、學(xué)習(xí)方面,，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度,，班里建立多元化量化評比欄,。對每個同學(xué)進(jìn)行八星評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長,?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識,。

2、文明行為方面,，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

（1）由班長和小組長全面記錄學(xué)生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn),，及時表揚(yáng)和批評。

（2）定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育,。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，同心協(xié)力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3,、衛(wèi)生方面，通過鍛煉,，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

（1）進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人,，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用,。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

（3）每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

在德育方面的工作,，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼標(biāo)語,。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。

班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。班主任要“學(xué)高為師,，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率,，身教重于言教,。

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,，以便做好學(xué)生的心理健康教育,，正確地給予教育。

2,、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育,。

3、上好心理輔導(dǎo)課,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要,。

1,、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠。

2,、每天要認(rèn)真處理班級事務(wù),，注意學(xué)生安全。

3,、課間要到教室里關(guān)注一下學(xué)生的安全,。

本學(xué)期我打算空閑時間對學(xué)生家長進(jìn)行家訪。家訪中,，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn),，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的建議,。對于家長的來訪，我會熱情地接待,。

總之,，通過我和任課教師以及學(xué)生們的共同努力，使我們的班級各方面表現(xiàn)更上一層樓,。