每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

初二班主任家長會發(fā)言稿 初二班主任家長會發(fā)言稿優(yōu)生培養(yǎng)篇一

大家好！

經(jīng)過了上次家長會和多次的個別接觸,，我們可以說是老熟人了,，可還有兩位老師大家不認(rèn)識，我來介紹一下：這位是數(shù)學(xué)老師xx,，教數(shù)學(xué)多年,，經(jīng)驗(yàn)豐富，我們學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師,。這位是英語老師xx老師,，是最近這次全縣教師考錄時，總成績第一名的老師,，她畢業(yè)后一直在高中代課,，現(xiàn)在教咱們這些孩子，是我們大家的榮幸,。另外,，本學(xué)期，我們班還新更換了地理老師xx,，增加物理老師xx和化學(xué)老師xx,，他們在另外班級，今天沒有到場,。以后大家再聯(lián)系,，見面機(jī)會會有的,。

今天家長會有四項議程，一是介紹一下這次月考情況,；二是談?wù)劙四昙夁@個年級段的學(xué)生的管理問題,；三是老師和家長自由互動交流，請我們?nèi)握n老師和家長談?wù)労⒆觽兊囊恍┣闆r,；四是請家長們看看孩子們的視頻,，他們有些話想對自己的家長說。

這次月考試是對學(xué)生開學(xué)以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，從結(jié)果上看，我班尖子生還可以,，我班的xx,、xx、xx,、xx四名同學(xué)都分別考入年級組第2,、4、5,、7名,，大榜前50名中，我班考入12人,，大榜前100名中,，我班考入19人，大榜前150名中,，我班考入29人,。這次考試中xx、xx,、xx等幾名同學(xué)進(jìn)步最大,，其他同學(xué)上升和下降的情況，家長可以自己看一下我下發(fā)的成績單,，仔細(xì)了解一下自己孩子的各科成績,。成績單后面，我把這次月考和上次寒假考試的成績,，也做了對比標(biāo)注,。你的孩子進(jìn)步與否，大家可以一目了然,。關(guān)于這次月考成績我總結(jié)了一下,，存在以下幾點(diǎn)問題：

1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，動力不足,，沒有競爭意識,，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性,，做什么事懶惰的人比較多,，怕動腦子，怕動筆,，怕記,，怕背，做什么事情都拖拖拉拉,，貪玩而浪費(fèi)時間造成上課狀態(tài)不好,。比如xx、xx等,。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，效率較低,。不抓緊時間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。比如xx,、xx,、xx等。針對這種情況,，上次月考以后,，我專門召開了一次班會，并且找每個學(xué)生都談了話,，所有同學(xué)都進(jìn)行了深刻的反思,，但有的同學(xué)還存在這樣的問題，希望在家長的幫助下,，每位同學(xué)都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

3.有的同學(xué)上課說話、溜號,，做小動作,，不注意聽講，致使成績不理想,。如xx,、xx、xx等,。對于這些情況,，需要家長配合老師及早糾正孩子的思想動向和不良習(xí)慣，及時幫助孩子改掉這些缺點(diǎn)。

4,、作業(yè)習(xí)慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目,，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,，不懂就不懂，作業(yè)做錯了,，沒有及時進(jìn)行訂正,。很多學(xué)生存在這樣的問題，只知道學(xué)不懂得問,。這個問題我和學(xué)生們談過多次,，效果不太明顯，你不會就得弄明白,，學(xué)問學(xué)問,，就是邊學(xué)邊問的過程，你提出的問題越典型,，說明你學(xué)的越透徹。希望家長多鼓勵孩子不懂就問,，不要有什么顧慮,。

5、不會聽課,，不懂得如何做筆記,，如何融入新的課堂。粗心馬虎,，常丟三落四等,。

6、個別學(xué)生不會自主學(xué)習(xí),，自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己,，總是東張西望，回頭說話,，不僅自己不靜心,，還干擾其他同學(xué)。甚至影響全班學(xué)生的自習(xí)秩序,。成績較差,、活潑好動的學(xué)生都有這樣的毛病。希望引起家長的關(guān)注和重視,。能有意識的培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而不是在家長和老師的壓力下學(xué)習(xí)，這樣他們會學(xué)得更輕松更有效。

這就是這次我班的月考考試情況以及近期孩子們在學(xué)習(xí)上存在的一些問題,，望各位家長要好好反思一下自己的孩子,，有問題及時補(bǔ)救，不要越拉越遠(yuǎn),。

八年級是應(yīng)該是潛心努力學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,，但這也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個學(xué)習(xí)爬坡的年級段,，也是初中學(xué)習(xí)的一個分水嶺,，教育界有句諺語，我認(rèn)為很有道理,，初一相差不大,，初二兩極分化，初三天上地下,?？傊醵?，是初中階段最關(guān)鍵的時期,！是學(xué)生成績下滑的高危期。由于學(xué)生剛剛進(jìn)入八年級,，對自己的認(rèn)識不足,，困難面前找不到合適的方法，經(jīng)常先自我安慰,，又自我放棄,，又由于學(xué)習(xí)需要長期的堅持，但是部分學(xué)生缺少學(xué)習(xí)毅力,，怕吃苦,，怕受累，這樣就產(chǎn)生了應(yīng)付的心態(tài),，造成學(xué)習(xí)不扎實(shí),，被分化、被淘汰,。家長和老師總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話,，很喜歡頂嘴，所以常說他們“越長越不好管了”,。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析,，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸,。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的,，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識又明白了道理,，只要從內(nèi)心服氣了,，教育效果就是良好的。

有的家長跟我反映,，自己跟孩子再三叮囑,，讓孩子在學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)要聽老師的話，要按時寫作業(yè)等等,，可學(xué)生還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,。其實(shí)這些簡單的說教是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槟悴⒉荒芘愫⒆由蠈W(xué),，你不能坐到教室里看著孩子學(xué)習(xí),，他們在家長面前可能百依百順，可到了同齡人當(dāng)中,，有了自己的自由空間,，他們會按照自認(rèn)為正確的方式生活和學(xué)習(xí)了。這樣就必須加強(qiáng)家長和老師的聯(lián)系,，這也是我們開家長會的初衷,。我認(rèn)為，對現(xiàn)在這個年級段的孩子進(jìn)行教育,，要做到以下幾點(diǎn)：

1、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育,，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激,。

家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通,，平時要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感,，也有利于家長選擇合適的機(jī)會,，采用適當(dāng)?shù)姆绞狡降鹊倪M(jìn)行教育。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時一定要考慮成熟，選擇好地點(diǎn)和時機(jī),；以前我們班有個女生,，她的家長和她交流是通過筆談的形式，把要對她說的話寫在紙上,，留在他的寫字臺上,，她有什么想法，意見和不愿當(dāng)面說的話也寫下來,，留給父母,，這種方法很好，彼此都避免了情緒上的問題,，也很容易接受,。當(dāng)然，我不是說每個家長都采取這種方式,，只要是最適合自己和孩子的方式,，就是最好的方式。

2,、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子,。

評估自己的孩子不能過高，也不可過低,，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候,，怎么看都覺得很聰慧的,，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對孩子智力估計不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母,，一定要看到“人外有人,，天外有天”。對智力水平稍差的孩子,，父母更要鼓勵,，增加他們的自信心。

各位家長,，現(xiàn)在我們的孩子所學(xué)到的一切,，都是他們受用一生的東西，都會在不經(jīng)意間改變他們的命運(yùn),。尤其是在我們這個偏僻落后的小地方,，更應(yīng)該讓孩子牢記“知識改變命運(yùn),，勤奮成就未來”。

3,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。

時代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,，全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。xx未能畢業(yè),，愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家，發(fā)明家,；xx大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。如果您的孩子學(xué)習(xí)成績好,，并不意味著思想好,，能力高，我們班有的同學(xué),，成績不錯,，可是當(dāng)同學(xué)有困難求助于他時他總是推辭，這起碼說明他缺乏團(tuán)結(jié)友愛互助的精神,。如果您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差，能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項,，多花些時間補(bǔ)上。這才是我們應(yīng)該做的,。

4,、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,。多聽聽孩子的心聲,，幫助他們分析存在的問題，尋找對策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,，才愿意和你交流。有時候家長的一句話,，一個眼神,，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響。

5,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對于班集體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的,。這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師,，不頂撞老師,，應(yīng)相信老師做的一切都是為了孩子。學(xué)生紀(jì)律上有問題,，首先要糾正思想,，哪怕是給他停課，少上幾節(jié)課都是必要的,，這是任何學(xué)校管理上的鐵的紀(jì)律,，因?yàn)閷W(xué)校的任務(wù)不僅僅是教書，更重要的是育人,！希望家長理解和支持,。而且，希望家長隨時保持通訊暢通,，學(xué)校有事電話通知,，不管是學(xué)生生病還是出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，必須在第一時間到校,，以保證我們的正常工作,。

6、教育孩子遇事多做自我批評,，進(jìn)行換位思考,。

孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，會回家述說自己受到的委屈,，這時候,，家長要先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話,，單單想著為孩子出氣,，這樣會縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時,，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你,，是老師找你的茬嗎？自己有哪些不對的地方,？任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利,，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛,，批評更是一種愛,。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話,，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長。

7,、要與老師坦誠相待,，保持一致，形成教育的合力,。

在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,，習(xí)慣養(yǎng)成,，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作,，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下,，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待,，相互交流，相互包容,。家長應(yīng)該堅定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力,。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課,，他們也會拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話，孩子的損失就大了,。作為老師,，我們當(dāng)然充分理解家長望子成龍，望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來,，教好書,，育好人，叫學(xué)生滿意,，讓家長放心,。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了,？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題,，是正常的，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持,，就一定會收到好的效果。

8,、不嬌慣孩子,，學(xué)會對孩子說不，創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛。

以色列有句名言：再富不能富孩子,。我們中國人卻說,，再苦不能苦孩子。我覺得我們應(yīng)該讓孩子吃點(diǎn)苦,，讓他們懂得生活的不容易,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素的作風(fēng)對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的,。零錢問題多了也要關(guān)注。高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點(diǎn)?！蹦鐞凼且环N低本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛,。既然我們是熟人，我在這里不得不開誠布公的不客氣的說，我們班的孩子,，尤其是某些頑固的男孩子,，家長真的有必要以武力解決了，因?yàn)楣饪课覀兊恼f服教育真的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，沒有效果。

9,、關(guān)注孩子的安全,。

希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險,，怎樣走路,。期中考試后，學(xué)校要更改作息時間,，現(xiàn)在,，下午由四節(jié)課已經(jīng)改為三節(jié)課,，下午四點(diǎn)20放學(xué),，請在周五放假時，家長注意觀察學(xué)生到家時間,，如有意外情況,，請跟我聯(lián)系有些不坐班車的孩子,，放學(xué)后不著急回家，而是在街里閑逛,，這是最危險的,。家長一定叮囑孩子，放假后馬上回家,，會免去很多麻煩事故發(fā)生,。

10、雙休日的管理

現(xiàn)在,，孩子們雙休日的管理很重要,，直接影響孩子的在校學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一日之功,，關(guān)鍵在長期的堅持才能養(yǎng)成,。本學(xué)期學(xué)習(xí)時間短，任務(wù)重,，希望家長更要多關(guān)注學(xué)生,，合理安排周末的學(xué)習(xí)和娛樂時間。現(xiàn)在,，很多孩子周六周日在家瘋狂放松,，所有作業(yè)都到周日晚自習(xí)才做，我感覺這就是家長的不負(fù)責(zé)任，因?yàn)槟阍诩覜]有監(jiān)督好孩子的學(xué)習(xí),。周日到校以后,，孩子們開始瘋狂抄作業(yè)，失去了布置作業(yè)的用意,。當(dāng)然,，瘋狂抄作業(yè)，這還不是最差的學(xué)生,，有些干脆就不寫了,。到了老師們發(fā)現(xiàn)時，也沒有辦法了,，讓他補(bǔ)作業(yè),，會影響到新課的學(xué)習(xí)時間，顧此失彼,，還得不償失,。真的希望家長們在家抽時間過問、檢查,、督促一下孩子的假期作業(yè),。不能讓孩子們在校苦學(xué)五天,，在家瘋玩兩天,，在學(xué)校好不容易養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一放假,，兩天全崩潰,。這樣，是學(xué)不好的,。

今天,，我啰嗦很多，還有很多言重的地方,，沒辦法,，這些都是為了共同的目標(biāo)，把孩子們教育好,。懇請大家理解,。

請我們的幾位任課老師和家長談?wù)劰芾韺W(xué)生的先進(jìn)方法和經(jīng)驗(yàn)。家長們有什么問題自由交流一下,。

對孩子們的教育溝通,，是一個長期的過程，不是有兩節(jié)課能夠完成的,，希望各位家長以后利用電話,、微信等形式和我們老師多溝通,、多交流，尤其歡迎大家農(nóng)忙以后,，親自到班級看看孩子們的課堂表現(xiàn),、晚自習(xí)的情況等等，尤其是對于成績較差,，不太學(xué)習(xí)的學(xué)生,，這樣效果會更好。

好,。感謝大家,，今天的家長會到這里就結(jié)束了，感謝各位家長的配合,，下次再見！

初二班主任家長會發(fā)言稿 初二班主任家長會發(fā)言稿優(yōu)生培養(yǎng)篇二

各位家長,，你們好!

我們今天為著一個共同的目的——如何更好的教育孩子,，相聚在一起，首先,，感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會!感謝你們對學(xué)校和班級工作的支持,。

轉(zhuǎn)眼間，孩子已進(jìn)入了八年級,。我班在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級的工作走在學(xué)校前列,。有句俗語說：“養(yǎng)不教，父之過,，教不嚴(yán),，師之惰?！闭匍_這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信,，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

1.介紹班級情況,，期中考試情況;

2.學(xué)生代表發(fā)言;

3.由班主任介紹管理思路以及建議和要求,。

4.課任老師介紹本階段學(xué)習(xí)情況;

5.各位家長與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。

學(xué)生現(xiàn)狀介紹：我班現(xiàn)有學(xué)生39人,，男生比女生少2人,。大部分學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃,。

期中成績匯報：學(xué)習(xí)成績優(yōu)勝者：600分以上的四名同學(xué),。學(xué)習(xí)成績上升空間較大的同學(xué)有：等同學(xué)。學(xué)習(xí)成績下降較大的同學(xué)有：等,。還有一部分學(xué)生雖然學(xué)習(xí)成績不夠突出,，但是能在學(xué)校里遵規(guī)守紀(jì)，作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的完成,。

應(yīng)該說,，檢測是手段，不是目的,。我們的目的是通過檢測,，讓孩子了解今后學(xué)習(xí)的大方向，讓我們了解孩子知識的薄弱點(diǎn),，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢,。

這次考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異

1,、學(xué)生習(xí)慣有差異

我稱為“磨,、拖、羅,、拉”,。上課的時候默默無聞，你講什么充耳不聞或看課外書,。做作業(yè)的時候卻磨蹭,、拖拉、羅嗦,，所以我稱他們?yōu)槟ν辛_拉,。有一部分學(xué)生做作業(yè)時不專注，喜歡左顧右盼,，交頭接耳,，非常羅嗦。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作業(yè)還沒有做好,，等得心急了,，說不定不自然地就連老師一起批評了。

2,、重視程度有差異

對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，家長可能會說放棄,，但是我們老師不會輕言放棄，特別是對于那些不是因?yàn)榻邮苣芰栴},，而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，造成了輸在起跑線上的狀況,，無論是對于學(xué)生還是對于我們來說,，都是一件非常遺憾的事情。有的家長可能認(rèn)為我只要孩子健康就行,，成績無所謂的,，甚至有些家長早就為孩子的將來創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是我們覺得我們的認(rèn)識應(yīng)該提升到這樣的高度,，我們老師重視的也不僅僅是分?jǐn)?shù),，更重視的是在學(xué)習(xí)過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性,，是一種能夠持之以恒,、迎難而上的心理品質(zhì)。我記得有教育專家說過：決心+毅力=100,，決心加毅力等于成功,。如果一個孩子在學(xué)習(xí)上浮夸,、沒有鉆勁,、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么，也不會有較理想的結(jié)果的,。反之,，如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的,。

可開學(xué)來我還是在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實(shí)有很大差異,，比如：有的孩子經(jīng)常有少做、漏做,，甚至不做作業(yè)的情況,，可我們的家長卻絲毫不知情，或者知道了就干脆就之任之了,。其實(shí)我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在這里我想請各位家長給孩子樹立一個做事認(rèn)真的形象,，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素,，是我們學(xué)校教育無法涉及的,，但給孩子的影響卻是極大的。

3,、學(xué)習(xí)效率有差異,。

作業(yè)問題一直是一個敏感的問題,，我理解每個當(dāng)父母的心情，希望自己的孩子能快樂輕松,。其實(shí)作業(yè)問題是一個全社會共性的問題,，作業(yè)時間的問題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率的問題。我比較贊同這個觀點(diǎn),。憑心而論,，學(xué)校的作業(yè)不是很多，每次作業(yè)的布置老師都事先估計了時間,。接受能力強(qiáng)速度快的學(xué)生很可能在學(xué)校就已經(jīng)做好了,，而有些速度慢的習(xí)慣不是很好的，單門功課在一個半小時以上,，都是很正常的,。同樣的作業(yè)，而有些家長說孩子要做2個小時甚至3,、4個小時的作業(yè),，這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了?我們允許個體之間有差異，但是差異太大就要反思是不是孩子在學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)效率上有問題,。

4、學(xué)習(xí)方法的差異

有些同學(xué)很主動的積極地學(xué)習(xí),，除了完成老師布置的有限作業(yè),，還有計劃地給自己補(bǔ)充了很多精選的練習(xí)，預(yù)習(xí),，復(fù)習(xí)工作完成出色;而有些同學(xué)呢,，是被動地隨性地學(xué)習(xí)，有時布置的作業(yè)也不能完成,，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了,。故學(xué)習(xí)的過程中，有些同學(xué)是一直處于饑餓狀態(tài),，而有些同學(xué)則是一直處于幻想中的溫飽狀態(tài),。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果?同臺較技，自然是后者落敗的可能性來的大了,。

5,、部分學(xué)生自信心不足，少部分學(xué)生盲目自大,，多數(shù)同學(xué)學(xué)會玩了,。男同學(xué)一下課就打鬧、打籃球甚至打的出現(xiàn)身體傷害;女同學(xué)則諞閑話,。

6,、學(xué)科之間不平衡,，有偏科現(xiàn)象。

8,、有少數(shù)幾個學(xué)生基本上是在學(xué)校里不思進(jìn)取混日子,、不遵守學(xué)校紀(jì)律和班規(guī)，自習(xí)課和晚睡時間講話,、吃東西,，甚至影響別人的學(xué)習(xí)和休息時間。,，比如：等,。

9、大部分學(xué)生雖意識到學(xué)習(xí)的重要性,，但態(tài)度不端正——英語不讀書,、數(shù)學(xué)練習(xí)不完成。

10,、在學(xué)習(xí)上舍不得花錢,，不得舍買本子，拓展知識,、開闊視野的練習(xí)資料更不舍的買,。

11、不會安排生活,，有學(xué)生來就買東西吃,，，幾乎把一個星期的生活費(fèi)花光,，或者前幾天消費(fèi)完,，后幾天餓飯,。

作為班主任,，我堅信：沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：每一朵鮮花都有盛開的理由!

1,、制訂了班級一日管理細(xì)則,。

2、班級人人平等,，學(xué)生座位按學(xué)習(xí)成績好差搭配,，4——5人一組?！?】

3,、每月一次月考，并對學(xué)生的成績做分析,。

4,、早上基本上是6點(diǎn)20前起床,，晚上9點(diǎn)查勤以后再休息。

5,、力爭讓本班從各個方面都能優(yōu)于其它班,。

學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上,。從教育的全過程來看,，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,。同時走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識,。

1,、要掌握孩子特點(diǎn)，注意與孩子的交流溝通,。

初中階段,，正是學(xué)生花季，變數(shù)較大,。這時,，父母一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo)。家長要盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題，尤其是女生家長尤要注意這類問題,，勤觀察,、多溝通、常聯(lián)系,。這些問題在每一個孩子的身上都有可能出現(xiàn),，而且出現(xiàn)也很正常。事實(shí)上光老師教育還是軟弱的,，家長更應(yīng)關(guān)注,，不能以學(xué)生在學(xué)校時間長、自己管不住等原因推卸責(zé)任,。同時在教育孩子的時候要把握好尺度,。注意方式和方法，避免產(chǎn)生激烈的對立局面,。

2,、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。

3,、要教育孩子遵守紀(jì)律。

班級里個別學(xué)生出口成章的臟話,、行為舉止不文雅,、故意擾亂課堂秩序,、甚至不尊敬老師,、不做作業(yè)說謊等現(xiàn)象，都需要家長加強(qiáng)教育,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師,、不頂撞老師,，相信老師做的一切都是為了孩子,。教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時,，述說自己受到的委屈時,，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話,，不然會縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你,，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利,，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛,，批評更是一種愛,。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話,，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長。

4,、正確對待孩子的分?jǐn)?shù),。

應(yīng)注意階段和長遠(yuǎn)的關(guān)系，成績的提高也有個過程,。要給孩子壓力同時也要給孩子以希望,。應(yīng)該以一種發(fā)展的眼光來看待學(xué)生的成績。

5,、要與老師坦誠相待,，保持一致，形成教育的合力,。

在現(xiàn)代社會里,，家長必須依學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。

6、不嬌慣孩子,、學(xué)會對孩子說不,。

給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的,。手機(jī),、mp3、課外讀物等問題的處理,。

7,、加強(qiáng)與班主任、科任老師的聯(lián)系,，及時了解孩子的動態(tài),。我可以鄭重承諾只要家長愿意和我溝通，我會盡最大努力滿足各位的要求,。但家長們卻非常忙,，已經(jīng)一年半了，我們沒有一位家長去代課教師那里了解學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)情況,，到我這里的也不超過5位家長,。總是出了問題,，才知教育,，但此時已為時已晚。因此我希望每個家長,，多一份責(zé)任,，少一分放任;多一分鼓勵，少一分訓(xùn)斥;多一份關(guān)心,，少一分隨意;多一分理解,，少一分責(zé)備;多一分賞識，少一分自棄,。

8,、加強(qiáng)作業(yè)練習(xí)的檢查。英語把每一個單詞都聽寫一下,，每周讓學(xué)生把數(shù)學(xué),、物理等把作業(yè),、《練習(xí)冊》,、《資源與學(xué)案》拿回家檢查一下完成的情況,，個別同學(xué)這些書一個字都沒寫，家長不知知道不,。周六的作業(yè)一部分學(xué)生就不做,，來到學(xué)校抄。

9,、安全教育,。加強(qiáng)交通、飲食,、財物,、用電、煤氣中毒,、人身安全特別是女同學(xué)人身安全教育,。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，力爭把工作做的更好。

各位家長,，“十年樹木,，百年樹人”，讓我們相互理解,、相互配合,，攜起手來，為了孩子美好的明天,，努力吧!

初二班主任家長會發(fā)言稿 初二班主任家長會發(fā)言稿優(yōu)生培養(yǎng)篇三

各位家長：

盡管日程很緊,，每個人都參加了這樣的會議。我代表我自己和所有的老師,，感謝你們的到來,。今天的會議有四個議程。一個是向大家匯報這個階段學(xué)生的表現(xiàn),，反思這個階段學(xué)生的情況,。另一種是讓一些班里的成員匯報班級工作,。三是請一些家長介紹自己的家教經(jīng)驗(yàn)。第四是要求所有老師就教學(xué)問題與家長溝通,。

二年級是一個穩(wěn)定的發(fā)展期,，沒有一年級對中學(xué)生活的新鮮感和暫時的壓力，也沒有三年級面臨畢業(yè),、升學(xué)和職業(yè)選擇困境的壓力,，處于一個相對穩(wěn)定的時期，這是一個潛心學(xué)習(xí),、劇變,、危險、攀登,、分水嶺的時期,。

這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：

12-16歲時，教育學(xué)和心理學(xué)稱這個階段為‘青春期’,。這期間心理生理變化比較快,，身心各方面都是矛盾的。父母要高度重視這個關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和控制,。這期間精力旺盛,，好奇心強(qiáng)，總是想嘗試什么,，但愿望與實(shí)際能力大相徑庭,，獨(dú)立性增強(qiáng)?？傁霐[脫對老師和父母的信任,，總覺得自己不是小孩子。不愿意和父母老師交流,，處于半封閉狀態(tài),。我告訴同齡人，風(fēng)險暴露,，讓他們覺得沒有朋友沒人能理解,，尤其是青春期的女生。他們的情緒很脆弱,，最容易沖動,，做事也很魯莽，后果意識差,。前幾天《齊魯晚報》發(fā)表了一篇關(guān)于三個初中生被老師批評,，被家長訓(xùn)斥，因?yàn)閷懖煌曜鳂I(yè)一起走的文章,。然后在濟(jì)南立交橋下被發(fā)現(xiàn),，就是典型的例子,。

這一時期的另一個顯著特征是生理發(fā)育逐漸成熟。他們一方面對自己身體各個部位的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安,。他們不想讓父母進(jìn)自己的房間，有自己的秘密,。心理表現(xiàn)是容易激動和沖動,，對神經(jīng)敏感,，從而導(dǎo)致愛情的萌發(fā)。大多數(shù)相愛的孩子都發(fā)生在這個時期,。這個時期,，家長要高度重視。一定不能有不好的刺激影響孩子,。我們必須注意家庭生活對電影,、電視節(jié)目和互聯(lián)網(wǎng)的影響。我們必須有一個適度的選擇,。沖動是這個時期最大的特點(diǎn),，好奇是他們?nèi)松膸p峰。雖然分不清對錯,，但自信滿滿,，這一時期的自我約束能力是最低的。因此,，家長和教師必須加強(qiáng)教育和指導(dǎo),。

在此期間，他們的思維有以下兩個特點(diǎn)：

1,、抽象邏輯思維有所發(fā)展,，但很大程度上還是經(jīng)驗(yàn)性的。在認(rèn)識事物和考慮問題時,，往往需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支撐,。理解還是比較片面的，容易受到別人的影響,，人和事往往是按照自己的好惡來對待的,。

2、獨(dú)立性和差異性發(fā)展到新的水平,，不滿足于老師和課本上的講解,，有時會提出相反的觀點(diǎn)，最喜歡爭辯,，尤其是在家長面前,，有時很片面,，很有主見，有時自信到了過分的程度,。

3,、逆反心理重。

家長和老師總覺得這個時期的孩子沒有小學(xué)時那么聽話,。他們喜歡頂嘴,，聽大人說教，不想告訴父母自己的自信,。所以父母經(jīng)常罵他們長大后調(diào)皮搗蛋,。其實(shí)從教育學(xué)和心理學(xué)的角度來看，這是青春期兒童心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),。所以，我們是父母,。老師要明白,，孩子目前出現(xiàn)一些問題是正常的。一方面,，他們應(yīng)該理解和容忍不違反原則的行為,，不要大驚小怪。另一方面,，在這一時期對孩子的教育方式上要更加合理,，態(tài)度不要粗魯，語言不要冷嘲熱諷,，注意分寸,。如果小學(xué)單純的說教是不夠的，家長要改進(jìn)教育方法和水平,，讓他們提高認(rèn)識,，明白道理，只要和家長統(tǒng)一,。

新學(xué)期,，我們繼續(xù)貫徹“一切為了孩子，一切為了孩子,，一切為了孩子”的辦學(xué)理念,，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)班級管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)一步宣傳每個學(xué)生的個性和特長,。一班在原有成績的基礎(chǔ)上又向前邁進(jìn)了一大步。

英國教育家羅素說,，‘愛情是一縷金色的陽光,。在教育缺乏愛的地方,，學(xué)生的性格和智慧不能充分或自由地發(fā)展。是的,，被老師喜愛的學(xué)生往往充滿自信,，朝氣蓬勃，積極向上,。我越來越喜歡這些體貼的孩子和這個班級,。雖然我比以前更忙，但我從來沒有放松過班級管理,。像往常一樣去宿舍,，經(jīng)常和孩子聊天，關(guān)注他們的學(xué)習(xí),、生活和情緒變化,。孩子們在這個集體中感到溫暖和希望,，他們越來越愛這個集體,。在這樣好的班風(fēng)下生活學(xué)習(xí)的孩子，有一種優(yōu)越感和自豪感,。他們努力維護(hù)集體榮譽(yù),，自覺提高和發(fā)展集體。比如：33303000005

我們的班級日常管理規(guī)范科學(xué),，我們的經(jīng)驗(yàn)在很多班級推廣,。我們的常規(guī)管理成績一直名列學(xué)校前三，曾多次榮獲常規(guī)管理紅旗,，包括程羽楊,、戴輝、許,、賀福瑞,、顧、朱,、許

初二班主任家長會發(fā)言稿 初二班主任家長會發(fā)言稿優(yōu)生培養(yǎng)篇四

尊敬的各位家長：

下午好,！

今天，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,，對學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會,，我謹(jǐn)代表xx中學(xué)的全體x年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！真誠地感謝您對我們的信任,，感謝您對我們學(xué)校工作的支持,，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。

初中三年級,，是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起,，只有一個目的,，為了孩子的健康成長，讓我們的教師,、我們的家長,，攜起手來，在教育孩子時,，能“站得高些,，看得遠(yuǎn)些，想得深些,，做得實(shí)些”,。所以，召開這次家長會就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。今天,，我主要講以下幾個問題：

經(jīng)過xx中學(xué)全體教師幾年的奮斗,，xx中學(xué)在已是“省級教學(xué)示范學(xué)校”的基礎(chǔ)上,，20xx年又順利通過“省級規(guī)范化學(xué)?！钡尿?yàn)收。這樣我們xx中學(xué)無論是教學(xué)設(shè)施,，還是教學(xué)水平在全縣都處于領(lǐng)先水平,。

（一）工作的重要性

畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。初三年級這一年,，是承前啟后的一年,，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年,。初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),，可以說初三的一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對三年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系,；既是對初中階段的一個總結(jié),，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。所以,，上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,，下至任課教師、學(xué)生和家長,，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）我校對畢業(yè)班教育教學(xué)工作十分重視

1,、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由副校長負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作，配有一名中層領(lǐng)導(dǎo),，具體抓好各項工作,。

2、嚴(yán)格管理,，依法治校,。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果,，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績,。為此,，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時間觀念,，嚴(yán)格控制學(xué)生請假,。加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生形成自主自動學(xué)習(xí)的良好氛圍,。進(jìn)行專項整治,，凈化班級學(xué)習(xí)環(huán)境。對“早戀”,、“手機(jī),、零食”等問題，堅決杜絕,。

3,、加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂,、班會的時間給同學(xué)們加油充電,。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會,，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理,，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)也變的積極主動了,，成績也會穩(wěn)步提高。同時實(shí)行“一幫一”活動,，以實(shí)現(xiàn)班級無后進(jìn)生,。（班主任 ）對后進(jìn)生一視同仁，因材施教,。近期我們做好初三學(xué)習(xí)的動員發(fā)動工作,，明確自己努力的方向，使全體學(xué)生更好更快的適應(yīng)和投入到初三的學(xué)習(xí)生活中,。實(shí)時把握學(xué)生的思想動態(tài),，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。對思想有波動的學(xué)生,，通過談心,，進(jìn)行及時的溝通和心理疏導(dǎo)，使其安心學(xué)習(xí),，穩(wěn)定班風(fēng)學(xué)風(fēng),，減少兩極分化。

4,、學(xué)校在教師配備上,，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)九年級教學(xué)工作,。

5,、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓,。今年初三年級共160人,，一個學(xué)生就是年級的160分之一，這是微不足道的,，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望,，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨,，有重點(diǎn),、有計劃地展開各項工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí),，日后成為對國家,、對社會有用的人才。以實(shí)現(xiàn)班級無后進(jìn)生,。對后進(jìn)生一視同仁,，因材施教。

6,、學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù),，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí),?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會的一種共識,。當(dāng)前我們的極個別初三學(xué)生中,，上課不遵守紀(jì)律、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為,，對此,，學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益,，希望各位家長能夠理解。

7,、安全警鐘長鳴,。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,，也是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通以及晚自習(xí)（個別家長不能保證每天接送）等隱患,，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力,，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活,。

8、在教學(xué)上,，注重提高備,、講、改,、輔,、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平，我們加強(qiáng)了過程管理，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課,、查備課,、作業(yè)批改情況，通過召開畢業(yè)班教師會,、學(xué)生會了解教師的教學(xué)情況,、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在“嚴(yán)”,、“實(shí)”上下功夫,，堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生,。

初二班主任家長會發(fā)言稿 初二班主任家長會發(fā)言稿優(yōu)生培養(yǎng)篇五

尊敬的各位家長：

大家好,！

今天，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會難得,。首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心,。今天能有機(jī)會和各位家長坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)業(yè),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。八年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段,，學(xué)生們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，熟悉了初中生活,，失去了對初中生活的好奇與向往,，他們認(rèn)為自己已長大，自以為是,，不希望別人多管束,，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段,，學(xué)生處于一種盲目自信的階段,，做事、學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情,，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的學(xué)生與老師作對,，以此顯示自我個性,。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,，抓住八年級，即抓住了初三,，意味著學(xué)生將邁向人生的一個新的臺階,。

借這次期中考試，我和各位任課老師商量召開這次家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績,！

首先我對本班的班級情況作一個簡單的介紹,。本班目前有xx位學(xué)生，其中女生x人,，男生x人,。首先竟選了班長，組建了班委,。制訂了班規(guī)班紀(jì)和學(xué)生量化考核辦法,。經(jīng)過一段時間的努力，我們班的課堂紀(jì)律加強(qiáng)了,，學(xué)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，上課認(rèn)真聽講，積極動腦筋,。學(xué)習(xí)自覺性提高了,，學(xué)習(xí)效率也提高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級,。如我們班的：xx是我們班的班干部,，他們以身作則，幫老師管理班級紀(jì)律,，早晨早早到校,，幫助老師監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，都是老師的好幫手,。作業(yè)認(rèn)真，書寫漂亮的同學(xué)有：xx等,。熱愛勞動的同學(xué)有：xx等,，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：xx等,。上課積極發(fā)言的同學(xué)有：xx等。在學(xué)校書法比賽獲得一等獎的有：xx,；獲得三等獎的有：xx,。從開學(xué)到現(xiàn)在能做到全勤的有：xx。

我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn),，每個孩子都有他的長處,，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實(shí),，孩子們在自己的努力下,，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍,。孩子們班級意識,、集體觀念更強(qiáng)了，更加懂事有禮貌了,。

我們學(xué)校組織了月考,，還有周考。但我想說的是一張試卷的分?jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績,。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才,，不是一張試卷決定的,，而是社會對他的檢驗(yàn)。未來社會需要的是人格健全,、心理健康,、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。因此,，只有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),，要找出孩子考得不好的原因。找出解決問題的方法,，讓他們重新樹立自信,。

各位家長,，隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子,，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分,；或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事。但如何教育好他們,，卻是一個嚴(yán)重的問題,。”今天,，我們召開本次家長會,，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子,。希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

這一項比其他各項更為重要,，因?yàn)檫@是每一個孩子的弱項。目前,，許多孩子勞動能力較差,，生活上嚴(yán)重依賴父母，缺乏自我服務(wù),、自我管理能力,，究其原因，不是孩子不想做,。其實(shí),，每個孩子都有參與家庭勞動的渴望，而家長大多不讓孩子做,，怕孩子累著,，或怕孩子干不了，認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí),，其他是次要的,。其實(shí),，在勞動中培養(yǎng)技能，在勞動中形成品格,。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦，做點(diǎn)事,，這樣才能提高能力,。班級中勞動認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)步最大。

我校早讀時間是7點(diǎn)20,，值日生7點(diǎn)以前到校,，其他的學(xué)生要求7點(diǎn)20以前到校。7點(diǎn)20開始早讀,。作為家長要做到按時給孩子做好飯,，讓孩子把鬧鐘定好。下午4點(diǎn)45放學(xué),，要求孩子5點(diǎn)40進(jìn)班學(xué)習(xí),，并都有老師輔導(dǎo)，并且每天都要統(tǒng)計進(jìn)班學(xué)習(xí)的人數(shù),。有的孩子離家遠(yuǎn),，來不及回家吃飯，我建議家長給孩子買些奶或蛋糕,，中午讓孩子帶過來,。等我們學(xué)校伙房成立后一切問題都解決了,。晚上9點(diǎn)05分放學(xué),，9點(diǎn)20孩子幾乎都能到家，我建議這時家長應(yīng)讓孩子吃頓飯,?？梢栽賹W(xué)習(xí)半個小時，10點(diǎn)半以前必須休息,。通過我們?nèi)握n老師的商定,，并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，決定每星期天下午給學(xué)生補(bǔ)一晌課,，不知道各位家長有沒有意見,。如果有意見會后再提，如果沒有意見,，希望家長能督促孩子按時來補(bǔ)課,，不要遲到。

每次收上來的家庭作業(yè)（主要指星期天的作業(yè)）都不是令老師很滿意,。有的孩子沒完成,、有的孩子完成了也是應(yīng)付差事,，做的不好。每星期天都布置作業(yè),，并讓學(xué)生寫在本子上,。做為家長要多督促、多檢查,。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長,，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出10-20分鐘,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下單詞，檢查一下日記,、作業(yè)等等,。和孩子共同閱讀一些課外書籍等。

各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的成長記錄檔案了,，這就是他們在學(xué)校的成長記錄,，有新學(xué)期目標(biāo)、單元考試,、月考,、期中考試成績、階段性評價,、表揚(yáng)卡,、過失卡、獎狀等,。有的家長看了一定很高興,、可有的家長看了后不一定高興。我認(rèn)為,，做為家長首先要了解自己的孩子,，要一分為二看待自己的孩子，不要和別人的孩子攀比,，要把孩子的現(xiàn)在和過去相比,，要看到自己孩子的閃光點(diǎn)，只要孩子進(jìn)步了，就應(yīng)該高興,，就應(yīng)該表揚(yáng)孩子,、鼓勵孩子。數(shù)子十過,，不如獎子一長,。也許你不經(jīng)意的一次表揚(yáng)會引發(fā)孩子巨大的進(jìn)步，曾有一分家教刊物中記載,，有一個孩子的母親很善于表揚(yáng)自己的兒子,，結(jié)果使一個原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學(xué)。好孩子是夸出來的,，不是打出來的，也不是罵出來的,。開過家長會后,，要對孩子說：你進(jìn)步了，老師表揚(yáng)你了,。媽媽相信你,，一定能行，你是最棒的,。等等,，多激勵孩子。我不希望開過家長會后,，有一個學(xué)生挨打挨罵,。這樣就失去了家長會的意義。我相信你對孩子的期望值加上你正確的引導(dǎo)會使你的孩子也一樣優(yōu)秀的,。

可能有的有的家長說,，我的事多得不得了，哪有時間去問孩子的學(xué)習(xí),，哪里顧得上孩子的教育,。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展,。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候,，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎,？大多數(shù)的人認(rèn)為,，是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來,，大家認(rèn)為值得嗎,？孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，你掙了再多的錢,，他也能揮霍一空,；既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn)，孩子能夠體會到父母的甘苦,，長大之后,，他自己也會努力去創(chuàng)造財富。所以,，希望家長還是能多抽出點(diǎn)時間陪陪孩子,，多抽點(diǎn)時間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,，錢再多,，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì),，高尚的道德,，錢再多，也買不到孩子的未來,。這是顯而易見的,。錢是要掙的，但孩子更是要顧的,。

由于學(xué)校地處市區(qū),，學(xué)校附近的兩個十字路口都沒有紅綠燈，各種車輛來來往往,。在學(xué)校里,，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險游戲,，上下路上不逗留,，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望，更是國家的希望,。希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險,，怎樣行路,。

各位家長：在教育孩子的同時,，您也要時刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量,。大家都看過這樣一個廣告,，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽,，您泡泡腳吧,，解除疲勞，有益健康,?！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水,，充滿自信的說：媽媽,，您也泡泡吧！下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”,。這個廣告告訴我們做家長的一個道理：想讓你的孩子將來長成什么樣的人,，你現(xiàn)在就要做一個什么樣的人。

最后,、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”同時,，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。

最后一件事是：我們班成立家長委員會,，架起老師,、學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁。那位家長愿意為我們班服務(wù)的,，可以舉手報名,。我們深表感謝！

謝謝大家！

初二班主任家長會發(fā)言稿 初二班主任家長會發(fā)言稿優(yōu)生培養(yǎng)篇六

尊敬的各位家長朋友：

大家上午好!

首先,，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來,，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支持!在此,，我代表125班所有的任課教師,，對你們的到來表示衷心的感謝.借這次期中考試，學(xué)校召開家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)家長和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!

大家都知道八年級是初中三年最關(guān)鍵的一個學(xué)習(xí)階段,，同時也是最難管理的一年,。八年級的學(xué)生已經(jīng)熟悉了初中生活，他們沒有了初一對中學(xué)生活的新奇,，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力,，這個時期的孩子自以為是，不希望別人管束,，總是盲目的憑心情,，憑興趣做事，逆反心理變強(qiáng),。甚至有的孩子還故意與老師家長作對,。同時他們的生理特征也發(fā)生了變化，進(jìn)入了青春期,。所以初二這一年就看他們?nèi)绾伟盐?，抓住了八年級，即抓住了初三,，意味著學(xué)生將邁向人生的一個新的臺階,。這就要求家長要與老師緊密配合。

首先我對本班的班級情況作一個簡單的介紹

我班共有36名學(xué)生,，其中女生19人,，男生17人。通過倆個多月的相處之后,，我覺得班級學(xué)生整體表現(xiàn)很好,。無論是學(xué)習(xí)，紀(jì)律還是衛(wèi)生都有條不紊,。這當(dāng)然離不開各科代課教師的配合,，更離不開班干部的鼎力相助,。我們的班長王偉，紀(jì)律委員張宏富,，學(xué)習(xí)委員康偉偉,，衛(wèi)生委員武立彪在這半個學(xué)期內(nèi)為班集體做出了很大的貢獻(xiàn)。他們不僅工作認(rèn)真,，而且學(xué)習(xí)刻苦,。在這次期中考試中都考出了優(yōu)異的成績。開學(xué)初,，我就把我們班起名為博毅班,。目的是希望每一個孩子都能為學(xué)習(xí)拼搏，而且要有毅力,，要堅持不懈,。我們的班風(fēng)是：學(xué)風(fēng)是：班訓(xùn)是：班誓是：班級口號是：幾乎每上一節(jié)課我都要讓學(xué)生宣讀班誓和班級口號。讓他們時刻提高警惕,。

有了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，再加上老師們的辛勤工作，學(xué)生的努力學(xué)習(xí),，使得我們這次的期中考試也取得了可喜的成績,。

由于這是本學(xué)期的第一次大型考試，所以我們還不能確定哪些同學(xué)進(jìn)步,，哪些同學(xué)退步,，但我們要以這次考試成績?yōu)榛鶞?zhǔn)，鼓勵孩子,，爭取下次考出更好的成績。經(jīng)常會聽到有些家長說,，我的孩子在初一的時候某一科考90多分,，到了初二怎么才考了七八十分呢?于是就抱怨老師，抱怨孩子,。我認(rèn)為這樣的比較某種程度上可以,，某種程度上也不可以。到了初二各學(xué)科的知識點(diǎn)增多了,，難度也加大了,，有的孩子感覺負(fù)擔(dān)比較重，一時還不能適應(yīng),。我們與以前考試時的名次比比還是可以的,。

當(dāng)然通過這次考試也暴露出了一些問題。

1,、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,，上進(jìn)心不強(qiáng),，平時不努力。導(dǎo)致考出了很不理想的成績,，800分的總分只考了400分,，甚至有的學(xué)生只考了300多一點(diǎn)?？纪暝嚭罄蠋焸冋J(rèn)真做了分析,，一致認(rèn)為他們不是學(xué)不會，而是不去學(xué),，主要就是態(tài)度有問題,。他們的課堂效率幾乎為零。老師們很關(guān)注這些學(xué)生,，希望也能引起家長的足夠重視,。

2、有些學(xué)生基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠,，停留在聽懂就行,，在考試時遇到一些題總是似是而非，模棱兩可,。當(dāng)然這些學(xué)生的成績也就不理想了,。如：武秀美，郭炳良,，沈曉麗,、郝帥等。

3,、還有一些學(xué)生不能全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,，經(jīng)常在學(xué)校會與同學(xué)談?wù)撔瞧谔焱孢^的電腦游戲升到幾級了，有時上了課還想的走神,。這不僅對自己的學(xué)習(xí)有影響,，而且嚴(yán)重的影響了其他同學(xué)。如：郝帥(不理想),、張宏富,、李洪毅。

4,、部分學(xué)生有偏科現(xiàn)象,，如：張永強(qiáng)劉志灝的英語稍微有點(diǎn)偏，他們的成績都有待提高,。其他科的情況代課教師一會會談到,。

代課教師發(fā)言。

態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗,，平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能反映出孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。抓好孩子的學(xué)習(xí)問題，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，更多的需要家長的關(guān)心,、支持與配合，可以說學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我希望各位家長能夠配合老師,，把孩子們存在的一些問題盡快糾正過來，正確的引導(dǎo)孩子,，讓好的更加優(yōu)秀,，讓中間的更進(jìn)一步，讓暫時落后的體驗(yàn)到成功,。

1,、強(qiáng)化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量,。

2,、家長要多一些時間和耐心去同孩子交流。

3,、多了解子女學(xué)習(xí)情況,，做到既要關(guān)心學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程,，陪伴孩子成長,。

4、對你的孩子要有信心,。要對你的孩子說“只要有百分之一的希望,，就要付出百分之百的努力?！?/p>

一個承諾,，四個感謝。

我將用百分之百的努力,，來對您和您的孩子負(fù)責(zé)!

感謝家長們對班級工作的配合理解和支持。

感謝家長們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的孩子,。

感謝孩子們?yōu)榘嗉壍母冻觥?/p>

感謝和我搭班的老師,。

家長朋友們，孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,，教育孩子是我們共同的責(zé)任,，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧,?？傊?，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！?/p>

最后，我希望每一個家長：多一份責(zé)任,，少一分放任多一分鼓勵,，少一分訓(xùn)斥多一份關(guān)心，少一分隨意多一分理解,，少一分責(zé)備多一分賞識,，少一分自棄。