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讀書的校園廣播篇一

你能說讀書不快樂嗎?

乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求,。汽車代替了行走,，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流,。我們不否認(rèn)進(jìn)步,，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然,，如一本翻黃的舊書,，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時代的時尚外形,，在內(nèi)心的最深處,，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,，還有雨夜讀書的清幽,。

甲：每一個人，也許都會有類似的夢,，在遙遠(yuǎn)的異地,，一次次的起程，一次次的出發(fā),?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實中,，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌,、菜市場內(nèi)勞碌奔波?？墒?，我們可以讓自己的心啟程,，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方,。人生的積淀,，可行萬里路，亦可讀萬卷書,。

乙：我們無法丈量自己生命的長度,，但我們可以拓展自己生命的寬度,，一本讓人受益的好書,，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里,，陪伴我們的，是一杯清茶,，一卷好書;總希望喧囂繁復(fù)之后,，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

甲：書,，讓世界簡單的人變得豐富;書,，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,，在沉沉的行囊里,，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置,，給自己最愛的那本書!

下面請聽詩朗誦《我讀書,，我快樂》

乙：書，是什么?它是人類精神的糧食,，是人類進(jìn)步的階梯,。

書，是什么?它是黃河母親,，哺育著千千萬萬個孩子

書,，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門,。

書,，是什么?它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔,。

書,，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn),。

因為我讀書,，所以我快樂!

甲：聽完了詩歌朗誦，下面請聽讀書的成語典故

我給大家說說“韋編三絕”的出處

孔子非常喜愛鉆研《易》經(jīng),，每讀一次,，都覺得能悟出一些新的東西來，所以他一遍一遍地反復(fù)研讀,。讀得次數(shù)太多,，竟把竹簡串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕,。

乙：“樂此不?！币灿兴某鎏?/p>

東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚,，還經(jīng)常將文武大臣們召來講論經(jīng)書義理,，直到半夜才休息?；侍觿袼f：陛下有禹,、湯之明，而失黃,、老養(yǎng)性之福,，愿頤精神，優(yōu)游自寧,。光武帝說：我自樂此,，不為疲也。"

甲：“開卷有益”也是一個例子

宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治,，曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》,。該書編成后，盡管國事繁忙,，宋太宗還是堅持每天閱覽三卷,。有時因事耽誤了，他還要在閑暇時再補(bǔ)上,。有人認(rèn)為他實在太辛苦了,，他說：開卷有益，朕不以為勞也,。后來,，開卷有益就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。

乙：接下來,，我就大家說個事例吧!名叫“王安石的指點”

北宋時,，有位讀書人很喜愛杜甫的詩，自己專門模仿杜詩寫了不少習(xí)作,，但都感到不能令人滿意,。他向當(dāng)時的著名文學(xué)家王安石請教說：杜甫的詩為什么那樣精深神妙呢?使后世之人難以超越他,。王安石答：杜甫寫詩的決竅不是已經(jīng)在他的詩中說出來了嗎?那人問：是什么呢?我怎么不知道?王安石說：杜詩中說：讀書破萬卷，下筆如有神這兩句,，不是說得很清楚了嗎?那人恍然大悟,。此后他刻苦讀書，在寫詩方面有了很大進(jìn)步,。

合：古人好讀書的事例很多,，可是古今中外關(guān)于讀書的名言警句可也絕不會少，下面讓我們給大家說說：

甲：1,、三日不讀,，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘,。--清朱舜水

2,、循序而漸近，熟讀而精思,。--宋代朱熹

3、盡信書,，則不如無書,。--《孟子?盡心下》

4、勞于讀書,，逸于作文,。--元代程端禮

5、要知天下事,，須讀古人書,。--明代馮夢龍

乙：讓我也來說幾句吧

6、和書籍生活在一起,，永遠(yuǎn)不會嘆氣,。--法羅曼?羅蘭

7、好書如摯友,，終身不相忘,。--英國諺語

8、書是隨時在近旁的顧問……--美凱勒

甲：關(guān)于讀書的名言警句還真不少啊,。記得我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話：讀書能醫(yī)愚,，讀書能治窮，讀書能療病,，讀書能礪志,，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá),，讀書能聰慧,，讀書能知道怎樣交友,，怎樣識人，怎樣說話,，怎樣做事,，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾,。是啊!讀書得好處無窮無盡,。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫,、搞笑之類的,，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力,。

乙：我愛讀書,。書是知識的寶庫，是她,，開闊了我的視野,，豐富了我的生活;書，是人類的階梯,，是她,，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書,，是快樂的源泉,，是她，帶給我幸福,，帶給我滿足,。讀書，真好!

合：同學(xué)們,，讓我們愛讀書吧!擁有書,，我們就擁有了整個世界，擁有書,，我們就擁有了美好的明天!

甲：親愛的同學(xué)們,，我們衷心地祝愿：希望之聲廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂;

乙：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年。

甲：感謝大家的收聽,，本次播音到此結(jié)束,，再見。

乙：再見!

讀書的校園廣播篇二

甲：你還挺不錯啊!

乙：當(dāng)然啦!

甲：咱們言歸正傳吧!

乙：哦!忘了告訴大家了,，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書香飄飄,，伴我成長,。

甲：下面請聽由大隊部向大家發(fā)出的讀書倡議書。

(倡議書)

乙：親愛的老師們,同學(xué)們：

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是智慧的源泉,是我們的精神食糧,，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴,，提高師生的素質(zhì)和文化品味,，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書,、讀好書,，應(yīng)當(dāng)成為我們****小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。讀書,，就要思考,、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活,，豐富思想,品味人生;在實踐求索的道路上,，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀,。我倡議,我們****小學(xué)的全體師生親近書籍,，與大師對話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營造書香校園,，打造亮麗校園，做誠信公民,，努力實踐自己的讀書諾言,。

男： 我校的書香校園計劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香,。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方,。書是我們精神的支柱，最好的朋友,。不讀書,，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書,，不知道知識的力量,。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟,。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

甲：一,、讀好自己手中的書

許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進(jìn)行閱讀,，古人曾說過：“三日不讀書,，面目可憎,，言語無味?！弊x書能使人充實,。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午,、課后,，只要是可以讀書的時間和點滴的機(jī)會，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋,，與好書為伴,。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間,。

乙：二,、分享大家喜愛的書

我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書,。

甲：三,、珍愛每一本書

不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書,，我們都應(yīng)該愛惜,，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,，翻看書籍小心,，歸還書本要及時。

乙：讓我們攜起手來共同努力,，使圖書角書籍更豐富,，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁,。

甲：書是知識的海洋,，信息的倉庫，經(jīng)驗的總匯,，“腹有詩書氣自華”,，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書,，多活一個人生,，多一份智慧，多一份力量,。在讀中學(xué),，在讀中教，與書為友，天長地久,，營造書香校園,，為學(xué)生的成長，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī),。讓我們都來熱愛讀書吧,，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!

最后,，送大家一首詩,，題目是《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者,，它敞開的門扉里,，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦,。走進(jìn)書里去,，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑,，讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo),。”

乙：相信不久,，咱們學(xué)校也會在老師和學(xué)生的共同努力下,，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級,。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長,。

齊：本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束，再見!

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讀書的校園廣播篇三

最新讀書主題校園廣播稿

甲：怡小校園我的家,，

乙: 你是太陽我是花,。

甲：伴隨著歡快的歌聲，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,。

乙：敬愛的老師們，

甲：親愛的同學(xué)們,。

乙：大家好,！

甲：我是501中隊的

乙：我是402中隊的 愿我們的廣播節(jié)目能帶給您一天溫馨快樂的感受。

甲： 一個人的生命是有限的,，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有,、多姿多彩？怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,，閃耀出無限的光輝,？怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢,？

乙：那就是讀書,，讀書給了我們知識,，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量,。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《我讀書,，我快樂》

甲：我讀書！讀書讓我知道了什么是酸,？什么是甜,？什么是苦？什么是辣,？讀書讓我知道了怎么為人處事,？讀書給我的最大東西是：知識防災(zāi)減災(zāi)專題廣播稿2016防災(zāi)減災(zāi)專題廣播稿2016。它豐富了我的大腦,，增長了我的見識,。你能說讀書不快樂嗎？

乙：在喧囂的都市中,，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求,。汽車代替了行走，電視代替了觀察,，網(wǎng)絡(luò)代替了交流,。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,，如一片純凈的自然,，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌,。

乙：每一個人,，也許都會有類似的夢，渴望走在不同的風(fēng)景里,，游遍祖國大江南北,，可現(xiàn)實是：我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧,，在一本又一本的書里,，從一個地方走向另一個地方

人生的積淀，可行萬里路,，亦可讀萬卷書,。

甲 ：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度,，一本讓人受益的好書,，也許就是一次生命的拓展防災(zāi)減災(zāi)專題廣播稿2016廣播稿。

乙 ：書，讓世界簡單的人變得豐富,；書,，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,，在沉沉的行囊里,，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置,，給自己最愛的那本書,！

讀書的校園廣播篇四

伴奏《校園的早晨》

甲：xx校園我的家，

乙: 你是太陽我是花,。

甲：伴隨著歡快的歌聲,，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。

乙：敬愛的老師們,，

甲：親愛的同學(xué)們,。

乙：大家好!

甲：我是xxx

乙：我是xx 愿我們的廣播節(jié)目能帶給您一天溫馨快樂的感受。

甲： 一個人的生命是有限的,，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有,、多姿多彩?怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝?怎樣才能提高生命的質(zhì)量,，讓生命增值呢?

乙：那就是讀書,，讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣,，讀書更給了我們力量,。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《我讀書，我快樂》

甲：我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識,。它豐富了我的大腦,，增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎?

乙：在喧囂的都市中,，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求,。汽車代替了行走，電視代替了觀察,，網(wǎng)絡(luò)代替了交流,。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書,，如一首經(jīng)典老歌,。

乙：每一個人，也許都會有類似的夢，渴望走在不同的風(fēng)景里,，游遍祖國大江南北,，可現(xiàn)實是：我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧,，在一本又一本的書里,，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀,，可行萬里路,，亦可讀萬卷書。

甲 ：我們無法丈量自己生命的長度,，但我們可以拓展自己生命的寬度,，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展,。

乙 ：書,，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真,。在匆匆的旅途中,，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了,，留一個位置,，給自己最愛的那本書!

甲： 下面請聽詩朗誦《我讀書,，我快樂》

伴奏《清晨》

乙： 書,，

是什么?

它是人類精神的糧食,，

是人類進(jìn)步的階梯,。

甲 書,，

是什么?

它是黃河母親,，

哺育著千千萬萬個孩子

乙 書,，

是什么?

它是人類靈魂的鑰匙,，

開啟著智慧之門,。

甲 書,，

是什么?

它是藍(lán)湛湛的天空，

讓我們這些小鳥自由飛翔,。

讀書的校園廣播篇五

乙(女)：請同學(xué)們有秩序回教室,，收聽紅領(lǐng)巾廣播。

甲：親愛的老師,、同學(xué)們,，你們好!

乙：我是主持人xx

甲：我是主持人xxx

乙：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?

乙：那太簡單了,，聽好了：

1,、書是人類進(jìn)步的階梯!

2,、讀書破萬卷，下筆如有神,。

3,、讀萬卷書，行萬里路!

4,、書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。

甲：你還挺不錯啊!

乙：當(dāng)然啦!

甲：咱們言歸正傳吧!

乙：忘了告訴大家了,，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄,，伴我成長。

甲：下面請聽本校少先隊大隊部向大家發(fā)出的讀書倡議書,。

乙：親愛的老師們,同學(xué)們：

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路,。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴,，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚,。多讀書,、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們常周小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求,。讀書,，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中,，感悟生活,，豐富思想,品味人生;在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展,，融入深厚的歷史文化積淀,。我們倡議,我們常周小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對話;閱讀經(jīng)典,，為人生奠基;營造書香校園,，打造亮麗校園，做誠信公民,，努力實踐自己的讀書諾言,。

甲： 我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香,。圖書室應(yīng)該是我們向往的地方,。書是我們精神的支柱，最好的朋友,。不讀書,，不知道窗外的精彩;不讀書,，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量,。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟,。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

乙：一,、讀好自己手中的書

許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進(jìn)行閱讀,，古人曾說過：“三日不讀書,，面目可憎，言語無味,?！弊x書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊,，中午,、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機(jī)會,，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋,，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來,，利用好每一分鐘的讀書時間,。

甲：二、分享大家喜愛的書

我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書,，相互交換著看,分享大家喜愛的書,。

乙：三、珍愛每一本書

不論是自己的書還是圖書角的書,，我們都應(yīng)該愛惜,，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,，翻看書籍小心,，歸還書本要及時。

甲：讓我們攜起手來共同努力,，使校園書香更濃郁,。

乙：書是知識的海洋，信息的倉庫,，經(jīng)驗的總匯,，“腹有詩書氣自華”，希望大家擠時間讀書,，多讀一本書,，多活一個人生,，多一份智慧，多一份力量,。在讀中學(xué),，在讀中教，與書為友,，天長地久,，營造書香校園，為學(xué)生的成長,，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī),。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側(cè),，居高聲自遠(yuǎn)!

最后,，送大家一首詩，題目是《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門,，它垂青于每一個敲門者,，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井,，是一座掘不盡的礦,。走進(jìn)書里去，從書里走出來,，讓知識的浪花滋潤你的肺腑,，讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)?！?/p>

甲：相信不久,，咱們學(xué)校也會在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園,，一個個書香班級,。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。

乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝收聽!

(合)：再見

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讀書的校園廣播篇六

我是主持人xxx,，紅領(lǐng)巾廣播祝大家午間愉快!

甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?

乙：那太簡單了，聽好了：

1,、書是人類進(jìn)步的階梯!

2,、讀書破萬卷，下筆如有神,。

3,、讀萬卷書，行萬里路!

4,、書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。

甲：你還挺不錯啊!

乙：當(dāng)然啦!

甲：咱們言歸正傳吧!

乙：哦!忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書香飄飄,，伴我成長,。

甲：下面請聽由大隊部向大家發(fā)出的讀書倡議書。

(倡議書)

乙：親愛的老師們,同學(xué)們：

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是智慧的源泉,是我們的精神食糧,，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴,，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚,。多讀書,、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們袁巷中心小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求,。讀書,，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中,，感悟生活,，豐富思想,品味人生;在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展,，融入深厚的歷史文化積淀,。我倡議,我們袁巷中心小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對話;閱讀經(jīng)典,，為人生奠基;營造書香校園,，打造亮麗校園，做誠信公民,，努力實踐自己的讀書諾言,。

男： 我校的書香校園計劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香,。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方,。書是我們精神的支柱，最好的朋友,。不讀書,，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書,，不知道知識的力量,。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟,。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

甲：一,、讀好自己手中的書

許多同學(xué)家中有很多書,，那我們要做的是每天確保一定的時間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書,，面目可憎,，言語無味?！弊x書能使人充實,。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午,、課后,，只要是可以讀書的時間和點滴的機(jī)會，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋,，與好書為伴,。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間,。

乙：二,、分享大家喜愛的書

我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書,。

甲：三,、珍愛每一本書

不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書,，我們都應(yīng)該愛惜,，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,，翻看書籍小心,，歸還書本要及時。

乙：讓我們攜起手來共同努力,，使圖書角書籍更豐富,，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁,。

甲：書是知識的海洋,，信息的倉庫，經(jīng)驗的總匯,，“腹有詩書氣自華”,，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書,，多活一個人生,，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué),，在讀中教,，與書為友，天長地久,，營造書香校園,，為學(xué)生的成長，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī),。讓我們都來熱愛讀書吧,，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!

最后,，送大家一首詩,，題目是《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者,，它敞開的門扉里,，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦,。走進(jìn)書里去，從書里走出來,，讓知識的浪花滋潤你的肺腑,，讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)?！?/p>

乙：相信不久,，咱們學(xué)校也會在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園,，一個個書香班級,。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。

齊：本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束,，再見!

讀書的校園廣播篇七

書香飄飄,，伴我成長

——北辰小學(xué) 紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

親愛的同學(xué)們！章：敬愛的老師們,！

大家中午好,！本周的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

我是播音員李佳怡章：我是章涵琪 紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝大家——合：午間愉快,！

唉,，在節(jié)目開始前，我想先考考你們,，看你們課外知識積累的多不多,。你們能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？

那太簡單了，聽好了：

（1）.書籍是人類進(jìn)步的階梯,！

（2）.讀書破萬卷,，下筆如有神。

（3）.讀萬卷書,，行萬里路,！

（4）.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。 你還挺不錯?。?/p>

當(dāng)然啦,！哦,！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是《書香飄飄,，伴我成長,。》

首先請聽配樂詩朗誦《和好書交朋友》（配樂：秋日私語）

勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,。 奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友,。

剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友。有為的孩子愛跟好書交朋友,。

書是人類進(jìn)步的階梯,，書是傳播文化的課堂。書是我們一生的老師,，書是不可缺少的精神食糧,。書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁,！ 書能幫我們展翅高飛,，書能帶我們走向輝煌！

好書,，能使你暢游魂麗多彩的知識海洋,；

好書，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談,；

好書,，能使你明辨是非，分清美丑,；給你指出生活的方向,，教給你做人的道理； 好書,，還能讓你預(yù)知未來,，展現(xiàn)前景，追求美好，奮發(fā)向上,。

讓我們一起,，和好書交朋友！

古今中外有學(xué)問的人都喜歡讀好書,，都從好書中得到教益,。獲取知識，受到啟發(fā)而對人類作出貢獻(xiàn),。讓我們一起聽一聽他們的故事吧,！

漢代歷史學(xué)家，文學(xué)家司馬遷刻苦學(xué)習(xí),，博覽群書,，用20多年時間編成了五十二萬多字，記載近三千年歷史的古典名著——《史記》

偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館大英國書館里讀過1500多種書,，寫下了《資本論》,。

青年時代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時的進(jìn)步刊物，從中受到了啟發(fā),，懂得“國家興亡,，匹夫有責(zé)“的道理，為他以后參加革命,、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了牢固的思想基礎(chǔ),。

患高位截癱的當(dāng)代人張海迪，在書中認(rèn)識了許多高尚的人,，找到了生活的方向，吸取了前進(jìn)的力量,。好書確實成了她生活中不可缺少的朋友,，現(xiàn)在她已獲得博士學(xué)位。

這樣的故事舉不勝舉,，他們由于和好書交了朋友,，有的成了偉大的人物、有的獲得知識和才能,，為國家作出了貢獻(xiàn),。

相聚的時光總是那么短暫。小小廣播站,，心系你我他,，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù),。各位老師,，各位同學(xué)，今天 廣播到此結(jié)束。感謝大家的收聽,，我們下期同一時間再見,！

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們,，大家中午好,！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是播音員

親愛的老師們,同學(xué)們：

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是智慧的源泉,是我們的精神食糧,，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴,，提高師生的素質(zhì)和文化品味,，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書,、讀好書,，應(yīng)當(dāng)成為我們益農(nóng)鎮(zhèn)中心小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。讀書,，就要思考,、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活,，豐富思想,品味人生,；在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展,，融入深厚的歷史文化積淀,。我們倡議,益農(nóng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對話,；閱讀經(jīng)典,，為人生奠基；營造書香校園,，打造亮麗校園,，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言,。

我校的書香班級計劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氛圍,，使我們的校園溢滿書香。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方,。書是我們精神的支柱,，最好的朋友。不讀書,，不知道窗外的精彩,；不讀書,，不知道世界的寬廣；不讀書,，不知道知識的力量,。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟,。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站向大家提出,。

讀好自己手中的書

許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進(jìn)行閱讀,，古人曾說過：“三日不讀書,，面目可憎，言語無味,?！弊x書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊,，中午,、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機(jī)會,，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋,，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來,，利用好每一分種的讀書時間,。

分享大家喜愛的書我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書,。珍愛每一本書,，不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書,，我們都應(yīng)該愛惜,，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,，翻看書籍小心，歸還書本要及時,。

讓我們攜起手來共同努力,，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮,，校園書香更濃郁,。 “腹有詩書氣自華”，希望老師們也能擠時間讀書,，多讀一本書,，多活一個人生,，多一份智慧，多一份力量,。在讀中學(xué),，在讀中教，與書為友,，天長地久,，營造書香校園，為學(xué)生的成長,，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī),。

相聚的時光總是那么短暫。小小廣播站,，心系你我他,，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù),。各位老師,，各位同學(xué)，今天 廣播到此結(jié)束,。感謝大家的收聽,，我們下期同一時間再見！

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我們喜歡閱讀,，喜歡溢滿書香的校園，我們浸潤在經(jīng)典文章里,。 我們一起步入書香校園,。下面我先來欣賞作文《蠟梅》

蠟 梅 “墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開??”這首詩說的一點兒也不假,，冬天的寒風(fēng)和蠟梅花如影隨形,，寒風(fēng)吹到哪兒，哪兒便開出橢圓形的蠟梅花,。 有一次,，寒風(fēng)襲卷了我家附近。沒想到,，原來看起來不起眼,，猶如朽木的臘梅樹，第二天竟奇跡般地長出了蠟梅花,。我從窗內(nèi)遠(yuǎn)望,，咦,？那點點絲絲的黃點是什么？我不禁跑下樓一看,，呀,！原來是蠟梅花！我走近細(xì)看,，它的枝干上光禿禿的,，看起來像一個多角的叉子，沒有綠葉的`陪襯,，顯得很難看,。但在這難看的枝桿上卻長出了許多漂亮的蠟梅花。蠟梅花金燦燦的,，沒開的花有的圓,，有的扁，有的橢圓??開的花有的像扇子,，有的像金色的太陽,，還有的像餅干??遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵梅樹加上樹上的梅花,，宛如一把鍍了金但又沾滿灰塵的叉子,。有時下了雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,。梅花樹仿佛與雪融為一體了,，這是金燦燦的蠟梅花好像是一塊塊閃閃發(fā)光的金子??一陣寒風(fēng)吹來，花兒在隨風(fēng)搖擺,，好像是千萬個小精靈在空中練習(xí)舞蹈,，又像是星星一般一閃一閃眨巴著小眼睛。

只要在你附近有蠟梅花,，哪怕相隔十幾米,，也會聞到陣陣清香之氣，頭腦頓時會清醒許多,。

在百花凋謝的冬天,，只有蠟梅花挺著胸脯迎著寒風(fēng)，俏麗地挺立在枝頭,！難道蠟梅花這種不屈不撓,、不服輸?shù)木癫恢档梦覀兙磁濉W(xué)習(xí)嗎,？

??！我愛這默默無聞的蠟梅花,。

（讀完播放歌曲《紅梅贊》）

春姑娘

冬爺爺帶著寒冷剛剛走遠(yuǎn),，活潑可愛的春姑娘就裹著溫暖悄悄地來了。 看,，春姑娘多頑皮,。跑呀跑呀，她跑到小河邊,，把小蝌蚪啦,、小魚兒啦從冬夢中吵醒，讓他們從河底游出來做游戲,。她跑到小區(qū)的草坪里,，讓枯黃的小草變得綠油油的，充滿了生命的美,。她跑到兒童樂園里,，一點手中的魔術(shù)棒，把小朋友身上厚重的冬裝一下子換成了輕盈的春裝,，讓他們在樂園里盡情地嬉戲,。 瞧。春姑娘多好學(xué)啊,。她將小樹枯萎的黃色涂成了茂盛的綠色,；把干裂的土地染成了濕潤的沃土；她譜寫了一首春之歌,，讓小燕子成了跳動的音符,；她演奏了一支交響樂，小河的潺潺聲是她演奏的豎琴聲,，春雷的隆隆聲是她敲響的鼓點聲,，春風(fēng)的倏倏聲是她吹奏的風(fēng)笛聲。

啊,，春姑娘,，你這可愛的精靈，你將天真帶到了人間,，把溫暖送給了人們,，將歡樂的歌聲和曲聲留在了大地。

（播放歌曲《春天在哪里》）

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我們喜歡閱讀,，喜歡溢滿書香的校園，我們浸潤在經(jīng)典文章里,。 們一起步入書香校園,。聆聽名人讀書的方式

毛主席怎樣讀書？

幾十年來,，毛主席一直很忙,，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒,，也要用來看書學(xué)習(xí),。他的故居，簡直是書天書地,，臥室的書架上,，辦公桌、飯桌,、茶幾上,，到處都是書，床上除一個人躺臥的位置外,，也全都被書占領(lǐng)了,。

為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了,。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里,，有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來后,，顧不上休息,，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間,，他也從不白白地浪費(fèi)掉,。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這時間,，今天看一點,，明天看一點，斷斷續(xù)續(xù)看完的。

毛主席外出開會或視察工作,，常常一帶向箱子書,。途中列車震蕩顛簸，他全然不顧,，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁,，閱讀不輟,。到了外地,，同在北京一樣，床上,、辦公桌上,、茶幾上,、飯桌上都擺放著書,，一有空閑就看起來。 毛主席晚年雖重病在身,，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊,。

有一次，毛主席發(fā)燒到39度多,，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書。他難過地說,，我一輩子愛讀書,，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里,，整天就是吃飯,、睡覺，你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已,，只好把拿走的書又放在他身邊,，他這才高興地笑了。 認(rèn)真地學(xué)，反復(fù)地讀 毛主席從來反對那種只圖書,、毛主席從來反對那種只圖快,、不講效果的讀書方法,。他在讀韓昌黎詩文全集時,，除少數(shù) 篇章外，都一篇篇仔細(xì)琢磨,，認(rèn)真鉆研,，從詞匯、句讀,、章節(jié)到全文意義,，哪一方面也不放過,。通過反復(fù)誦讀和吟詠,，韓集的大部分詩文他都能流利地背誦,?！段饔斡洝?、《紅樓夢》,、《水滸傳》,、《三國演義》等小說，他從小學(xué)的時候就看過,，到了六十年代又重新看過,。他看過的《紅樓夢》的不同版本差不多有十種以上,。一部《昭明文選》，他上學(xué)時訊,，五真正十代讀,，六十年代讀，到了七十年代還讀過好幾次,。他批注的版本,，現(xiàn)存的就有三種。 一些馬列,、哲學(xué)方面的書籍,，他反復(fù)讀的遍數(shù)就更多了,?！堵?lián)共黨史》及李達(dá)的《社會學(xué)大綱》,，他各讀了十遍,?！豆伯a(chǎn)黨宣言》、《資本論》,、《列寧選集》等等,，他都反復(fù)研讀過。許多章節(jié)和段落還作了批注和勾劃,。 不動筆墨不看書 幾十年來,，毛主席每閱讀一本書,，一篇文章,，都在重要的地方劃上圈,、杠,、點等各種符號,，在書眉和空白的地方寫上許多批語。

著名作家巴金的讀書方法十分奇特,，因為他是在沒有書本的情況下進(jìn)行的,。讀書而無書的確算得天下一奇了,，這到底是怎么回事呢?巴金說：“我第二次住院治療,，每天午睡不到一小時,，就下床坐在小沙發(fā)上,，等候護(hù)士同志兩點鐘來量體溫。我坐著,，一動也不動,，但并沒有打瞌睡,。我的腦子不肯休息。它在回憶我過去讀過的一些書,，一些作品,，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點美好的東西,?！?原來他的讀書法就是靜坐在那里回憶曾經(jīng)讀過的書。這樣有許多好處：

(1)不受條件限制,，可以充分利用時間,。巴金列舉了兩個例子：一個是蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭期間，列寧格勒長期被德軍包圍的時候,，有一位少女在日記中寫

著“某某型,，《安娜·卡列尼娜》”一類的句子。當(dāng)時沒有電,，也沒有蠟燭,，整個城市實行燈火管制，她不能讀書,，而是在黑暗中靜坐回憶書中的情節(jié),。托爾斯泰的小說幫助她度過了那些恐怖的黑夜。另一個例子是他自己在十年內(nèi)亂中的親身經(jīng)歷,。他說：“‘文革’期間要是造反派允許我寫日記,，允許我照自己的意思寫日記，我的日記中一定寫滿了書名,。人們會奇怪：我的書房給貼了封條,，加上鎖，封閉了十年,，我從哪里找到那些書來閱讀?他們忘了人的腦子里有一個大倉庫,，里面儲存著別人拿不走的東西?！边@兩個事例說明,，在一切不具備正常讀書條件的情況下都可以“讀書”。

(2)溫故而知新,。通過回憶,，將過去讀過的書拿出來一點點地咀嚼，就象牛反芻一樣,，能進(jìn)一步消化吸收,。每回憶一次都會有新的理解，新的認(rèn)識,，新的收獲,。

(3)能夠不斷地從已讀過的書中吸取精神力量,。巴金說：“我現(xiàn)在跟疾病作斗爭，也從各種各樣的作品中得到鼓勵??即使在病中我沒有精神閱讀新的作品,，過去精神財富的積累也夠我這有限余生消耗的,。一直到死，人都需要光和熱,?！?/p>

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