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校園廣播之聲廣播稿 校園廣播的稿子篇一

男：我是_______

女：我是_______

合：歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽春潮廣播之聲,，今天由我們?yōu)榇蠹覐V播,，希望大家能夠喜歡。

女：今天是汶川地震四周年紀(jì)念日,，為此我們要向?yàn)?zāi)區(qū)的人民致以慰問,。

男：在這四年中四川和全國(guó)人民傾力支持了地震災(zāi)區(qū)的重建工作，共同見證了在曾經(jīng)的殘?jiān)珨啾谏现匦聫?fù)蘇的美好家園,。

女：今晚，四川衛(wèi)視將舉辦“中國(guó)愛”大型晚會(huì),，旨在表達(dá)四川人民的感恩之心,，表彰公益事業(yè)的榜樣人物，將“中國(guó)愛”的精神傳遞到每個(gè)人心中,。

男：正因?yàn)橛袗?，?zāi)區(qū)的孩子們不再孤單。

女：正因?yàn)橛袗郏覀兊纳鐣?huì)才變的更加和諧,。

合：讓我們攜起手來將這種小愛傳遞成大愛,，溫暖每個(gè)人的心，讓愛永遠(yuǎn)駐在我們心中,。

男：五月的陽光為母親灑下和諧,。

女：在這溫馨的日子里。

男：我們祝福天下所有的母親

合：母親節(jié)快樂!

女：每年五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié),，希望同學(xué)們永遠(yuǎn)記住這一天,。

男：母親的偉大之處不在于給了我們多少財(cái)富，而是在給我們生命的同時(shí)又將呵護(hù)我們成長(zhǎng),，讓我們的生命更加完整,。

女：母愛雖然沒有驚天動(dòng)地的力量，但可以讓我們有力量去震撼天地,。

男：母愛雖沒有陽光那樣火熱,，但可以讓我們有足夠的溫度去融化冰川。

女：一首《游子吟》道出了千百年來,，母愛的偉大無私,。

男：我們的生命都是母親給的，我們的血液里永遠(yuǎn)流淌著母愛,，永遠(yuǎn)揮之不去的母愛,。

女：母親節(jié)快到了，我們一定要好好孝順一下親愛的

媽媽,，送她一張賀卡!一個(gè)擁抱或親手制作的手工禮物,。

男：盡管這些禮物可能是稚拙的、微不足道的,，但要記住一點(diǎn),，只要你表達(dá)了自己的心意，再稚拙的禮物對(duì)媽媽來說都是寶貴的,。

合：讓我們用自己的行動(dòng),，祝福天下所有的母親健康快樂，讓我們伴隨著《燭光里的媽媽》向天下所有的媽媽說一聲：媽媽,，我愛您,，您辛苦了!

校園廣播之聲廣播稿 校園廣播的稿子篇二

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的同學(xué)們!

合：大家好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!

甲：我是六(5)班的______

乙：我是六(5)班的______

甲：雖然今天陰雨連綿，是西方傳統(tǒng)的愚人節(jié),，但我保證,，我們的節(jié)目決不愚人。

乙：留住一絲清風(fēng),，播撒出希望的明天.

甲：帶走一片笑容,，永遠(yuǎn)與我們同行,。

乙：我也很激動(dòng)，因?yàn)槲覀冊(cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇,。

甲：我很高興,，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。再過四天,，也就是下周一,，你知道是什么日子嗎?

乙：這你可難不了我，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)啊!

甲：那我也要考考你,，你知道清明節(jié)的來歷嗎?

乙：通過查閱一些資料,，我終于有些了解了。今天我們就來和大家介紹一下吧!

甲：4月5日是清明節(jié),，相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,，晉獻(xiàn)公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設(shè)毒計(jì)謀害太子申生,，申生被逼自殺,。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害,，流亡出走,。在流亡期間，重耳受盡了屈辱,。原來跟著他一道出奔的臣子,，大第一范文網(wǎng)多陸陸續(xù)續(xù)地各奔出路去了。只剩下少數(shù)幾個(gè)忠心耿耿的人,，一直追隨著他,。其中一人叫介子推。有一次,，重耳餓暈了過去,。介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉,，用火烤熟了就送給重耳吃,。十九年后，重耳回國(guó)做了君主,，就是著名春秋五霸之一晉文公,。

乙：晉文公執(zhí)政后，對(duì)那些和他同甘共苦的臣子大加封賞,，唯獨(dú)忘了介子推,。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事,，心中有愧,，馬上差人去請(qǐng)介子推上朝受賞封官?？墒?，差人去了幾趟，介子推不來,。晉文公只好親去請(qǐng),。可是,，當(dāng)晉文公來到介子推家時(shí),，只見大門緊閉。介子推不愿見他,，已經(jīng)背著老母躲進(jìn)了綿山(今山西介休縣東南),。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，沒有找到,。于是,，有人出了個(gè)主意說，不如放火燒山,，三面點(diǎn)火,，留下一方，大火起時(shí)介子推會(huì)自己走出來的,。晉文公乃下令舉火燒山,，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅后,，終究不見介子推出來,。上山一看，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經(jīng)死了,。晉文公望著介子推的尸體哭拜一陣,，然后安葬遺體，發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著個(gè)柳樹樹洞,，洞里好象有什么第一范文網(wǎng)東西,。掏出一看，原來是片衣襟,，上面題了一首血詩,。

甲：這個(gè)我知道：

割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明,。

柳下作鬼終不見,，強(qiáng)似伴君作諫臣。

倘若主公心有我,，憶我之時(shí)常自省,。

臣在九泉心無愧,，勤政清明復(fù)清明。

乙：對(duì),。所以晉文公將帶血的書信藏入袖中,。然后把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹下。為了紀(jì)念介子推,，晉文公下令把綿山改為“介山”,，在山上建立祠堂，并把放火燒山的這一天定為寒食節(jié),，曉諭全國(guó),，每年這天禁忌煙火，只吃寒食,。

甲：走時(shí),，他伐了一段燒焦的柳木，到宮中做了雙木屐,，每天望著它嘆道：“悲哉足下,。”“足下”是古人下級(jí)對(duì)上級(jí)或同輩之間相互尊敬的稱呼,，據(jù)說就是來源于此,。

乙：第二年，晉文公領(lǐng)著群臣,，素服徒步登山祭奠,，表示哀悼。行至墳前,，只見那棵老柳樹死樹復(fù)活,，綠枝千條，隨風(fēng)飄舞,。晉文公望著復(fù)活的老柳樹,，像看見了介子推一樣。他敬重地走到跟前,，珍愛地掐了一下枝,，編了一個(gè)圈兒戴在頭上。祭掃后,，晉文公把復(fù)活的老柳樹賜名為“清明柳”,，又把這天定為清明節(jié)。

甲：原來是這樣,，清明節(jié)原來又叫寒食節(jié)啊,，那你知道清明節(jié)都有哪些習(xí)俗嗎?

乙：好啊!清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓,，還有踏青,、蕩秋千、打馬球,、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng),。這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,，又有踏青游玩的歡笑聲,，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。這里介紹幾個(gè)最常見的清明節(jié)習(xí)俗,。

甲：踏青,，又叫春游。古時(shí)叫探春,、尋春等,。三月清明，春回大地,，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象,，正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣,。

乙：植樹,，清明前后，春陽照臨,，春陽照臨,，春雨飛灑，種植樹苗成活率高,，成長(zhǎng)快,。因此，自古以來,，我國(guó)就有清明植樹的習(xí)慣,。有人還把清明節(jié)叫作“植樹節(jié)”。植樹風(fēng)俗一直流傳至今,。

甲：放風(fēng)箏,，也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié),，人們不僅白天放,，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,，象閃爍的明星,，被稱為“神燈”。過去,，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,，便剪斷牽線,，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi),，給自己帶來好運(yùn),。

乙：掃墓，清明掃墓,，謂之對(duì)祖先的“思時(shí)之敬”,。其習(xí)俗由來已久。掃墓在秦朝以前就有了,，但不一定是在清明之際,，清明掃墓則是秦朝以后的事。到唐朝才開始盛行,。

甲：插柳,，楊柳樹有強(qiáng)大的生命力，俗話說：“有心栽花花不發(fā),，無心插柳柳成蔭,。”柳條插土就活,，插到哪里,，活到哪里，年年插柳,，處處成陰,。受佛教的影響，人們認(rèn)為柳條可以卻鬼,，觀世音以柳枝沾水濟(jì)度眾生,，就是這個(gè)意思。

乙：節(jié)目的最后讓我們來總結(jié)以下清明節(jié)的意義吧!但愿同學(xué)們今年能過一個(gè)有意義的清明節(jié),。

甲：4月5日是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),。古人描繪清明的景象是：“南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然,?！贝饲榇司常笈癖姵弥迕鞴?jié)掃墓,，或扶老攜幼手捧鮮花到各處公墓奠祭先人,。

乙：在新時(shí)代意義中的清明節(jié)，除了掃墓祭拜祖先,，表達(dá)子孫對(duì)先人的追思外,，更重要的是要遵循祖先的教誨及發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的美德。清明掃墓祭祖，端午悼念愛國(guó)先人,，中秋合家團(tuán)圓,，重陽登高，每過一次傳統(tǒng)節(jié)日,，都是活生生的愛國(guó)愛家,、弘揚(yáng)民族文化的教育，都是中華民族凝聚力的一次加強(qiáng),。

甲：世界其他文明古國(guó)都出現(xiàn)過大幅度的文明斷層,，甚至盛極而衰。唯有中華文明,，雖歷盡滄桑,，飽經(jīng)磨難，卻在跌宕起伏中傳承不輟,，這表明中華文化具有強(qiáng)大的生命力。以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化,，是中華民族區(qū)別於其他民族的標(biāo)識(shí),，是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力。繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日中豐富的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，可促進(jìn)國(guó)家民族認(rèn)同,、凝聚人心、激發(fā)民族意志,，可扭轉(zhuǎn)一些社會(huì)成員誠(chéng)信缺失,、道德失范，有助於維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與和諧,。

乙：在全球化的今天,，中國(guó)的和平崛起，中華民族邁向全面復(fù)興,，在融入世界和吸取世界先進(jìn)文化的同時(shí),，弘揚(yáng)自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)中華文化的核心價(jià)值,，提高人民素質(zhì),，是十分重要的一環(huán)。

甲：傳統(tǒng)文化的失落,，不僅僅表現(xiàn)在孝道文化上,，更表現(xiàn)在中華傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容即誠(chéng)信道義的失落?？鬃诱f：“人而無信,，不知其可。”講求誠(chéng)信,，不僅是一個(gè)人的立身之本,，也是一個(gè)人素質(zhì)的重要表現(xiàn)。中華文化講究禮義廉恥忠孝仁愛,，提出的“八榮八恥”,，繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德，同時(shí)注入了時(shí)代特點(diǎn),。只有全國(guó)人民繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀和先進(jìn)的文化,，蔚然成風(fēng)，國(guó)家民族才能真正興旺發(fā)達(dá),。

乙：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,，謝謝您的收聽!

合：再見!

校園廣播之聲廣播稿 校園廣播的稿子篇三

合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，中午好!

男：我是_______

女：我是_______

合：歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽春潮廣播之聲,，今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能夠喜歡,。

女：今天是汶川地震四周年紀(jì)念日,，為此我們要向?yàn)?zāi)區(qū)的人民致以慰問。

男：在這四年中四川和全國(guó)人民傾力支持了地震災(zāi)區(qū)的重建工作,，共同見證了在曾經(jīng)的殘?jiān)珨啾谏现匦聫?fù)蘇的美好家園,。

女：今晚，四川衛(wèi)視將舉辦“2019中國(guó)愛”大型晚會(huì),，旨在表達(dá)四川人民的感恩之心,，表彰公益事業(yè)的榜樣人物，將“中國(guó)愛”的精神傳遞到每個(gè)人心中,。

男：正因?yàn)橛袗?，?zāi)區(qū)的孩子們不再孤單。

女：正因?yàn)橛袗?，我們的社?huì)才變的更加和諧,。

合：讓我們攜起手來將這種小愛傳遞成大愛，溫暖每個(gè)人的心,，讓愛永遠(yuǎn)駐在我們心中,。

男：五月的陽光為母親灑下和諧。

女：在這溫馨的日子里,。

男：我們祝福天下所有的母親

合：母親節(jié)快樂!

女：每年五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié),，希望同學(xué)們永遠(yuǎn)記住這一天。

男：母親的偉大之處不在于給了我們多少財(cái)富,，而是在給我們生命的同時(shí)又將呵護(hù)我們成長(zhǎng),，讓我們的生命更加完整,。

女：母愛雖然沒有驚天動(dòng)地的力量，但可以讓我們有力量去震撼天地,。

男：母愛雖沒有陽光那樣火熱,，但可以讓我們有足夠的溫度去融化冰川。

女：一首《游子吟》道出了千百年來,，母愛的偉大無私,。

男：我們的生命都是母親給的，我們的血液里永遠(yuǎn)流淌著母愛,，永遠(yuǎn)揮之不去的母愛,。

女：母親節(jié)快到了，我們一定要好好孝順一下親愛的

媽媽,，送她一張賀卡!一個(gè)擁抱或親手制作的手工禮物,。

男：盡管這些禮物可能是稚拙的、微不足道的,，但要記住一點(diǎn),，只要你表達(dá)了自己的心意，再稚拙的禮物對(duì)媽媽來說都是寶貴的,。

合：讓我們用自己的行動(dòng),，祝福天下所有的母親健康快樂，讓我們伴隨著《燭光里的媽媽》向天下所有的媽媽說一聲：媽媽,，我愛您，您辛苦了!

校園廣播之聲廣播稿 校園廣播的稿子篇四

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的同學(xué)們!

合：大家好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!

甲：我是六(5)班的______

乙：我是六(5)班的______

甲：雖然今天陰雨連綿,，是西方傳統(tǒng)的愚人節(jié),，但我保證，我們的節(jié)目決不愚人,。

乙：留住一絲清風(fēng),，播撒出希望的明天.

甲：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行,。

乙：我也很激動(dòng),，因?yàn)槲覀冊(cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇。

甲：我很高興,，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻,。再過四天，也就是下周一,，你知道是什么日子嗎?

乙：這你可難不了我,，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)啊!

甲：那我也要考考你，你知道清明節(jié)的來歷嗎?

乙：通過查閱一些資料,，我終于有些了解了,。今天我們就來和大家介紹一下吧!

甲：4月5日是清明節(jié),，相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，晉獻(xiàn)公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位,，就設(shè)毒計(jì)謀害太子申生,，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳,，為了躲避禍害,，流亡出走。在流亡期間,，重耳受盡了屈辱,。原來跟著他一道出奔的臣子，大第一范文網(wǎng)多陸陸續(xù)續(xù)地各奔出路去了,。只剩下少數(shù)幾個(gè)忠心耿耿的人,，一直追隨著他。其中一人叫介子推,。有一次,，重耳餓暈了過去。介子推為了救重耳,，從自己腿上割下了一塊肉,，用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后,，重耳回國(guó)做了君主,，就是著名春秋五霸之一晉文公。

乙：晉文公執(zhí)政后,，對(duì)那些和他同甘共苦的臣子大加封賞,，唯獨(dú)忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈,。晉文公猛然憶起舊事,，心中有愧，馬上差人去請(qǐng)介子推上朝受賞封官,?？墒牵钊巳チ藥滋?，介子推不來,。晉文公只好親去請(qǐng)?？墒?，當(dāng)晉文公來到介子推家時(shí)，只見大門緊閉,。介子推不愿見他,，已經(jīng)背著老母躲進(jìn)了綿山(今山西介休縣東南),。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，沒有找到,。于是,，有人出了個(gè)主意說，不如放火燒山,，三面點(diǎn)火,，留下一方，大火起時(shí)介子推會(huì)自己走出來的,。晉文公乃下令舉火燒山,，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅后,，終究不見介子推出來,。上山一看，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經(jīng)死了,。晉文公望著介子推的尸體哭拜一陣,，然后安葬遺體，發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著個(gè)柳樹樹洞,，洞里好象有什么第一范文網(wǎng)東西,。掏出一看，原來是片衣襟,，上面題了一首血詩,。

甲：這個(gè)我知道：

割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明,。

柳下作鬼終不見,，強(qiáng)似伴君作諫臣。

倘若主公心有我,，憶我之時(shí)常自省。

臣在九泉心無愧,，勤政清明復(fù)清明,。

乙：對(duì)。所以晉文公將血書藏入袖中,。然后把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹下,。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令把綿山改為“介山”,，在山上建立祠堂,，并把放火燒山的這一天定為寒食節(jié)，曉諭全國(guó),，每年這天禁忌煙火,，只吃寒食,。

甲：走時(shí)，他伐了一段燒焦的柳木,，到宮中做了雙木屐,，每天望著它嘆道：“悲哉足下?！薄白阆隆笔枪湃讼录?jí)對(duì)上級(jí)或同輩之間相互尊敬的稱呼,，據(jù)說就是來源于此。

乙：第二年,，晉文公領(lǐng)著群臣,，素服徒步登山祭奠，表示哀悼,。行至墳前,，只見那棵老柳樹死樹復(fù)活，綠枝千條,，隨風(fēng)飄舞,。晉文公望著復(fù)活的老柳樹，像看見了介子推一樣,。他敬重地走到跟前,，珍愛地掐了一下枝，編了一個(gè)圈兒戴在頭上,。祭掃后,，晉文公把復(fù)活的老柳樹賜名為“清明柳”，又把這天定為清明節(jié),。

甲：原來是這樣,，清明節(jié)原來又叫寒食節(jié)啊，那你知道清明節(jié)都有哪些習(xí)俗嗎?

乙：好啊!清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,，除了講究禁火,、掃墓，還有踏青,、蕩秋千,、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng),。這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日,。這里介紹幾個(gè)最常見的清明節(jié)習(xí)俗,。

甲：踏青，又叫春游,。古時(shí)叫探春,、尋春等,。三月清明，春回大地,，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象,，正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣,。

乙：植樹,，清明前后，春陽照臨,，春陽照臨,，春雨飛灑，種植樹苗成活率高,，成長(zhǎng)快,。因此，自古以來,，我國(guó)就有清明植樹的習(xí)慣,。有人還把清明節(jié)叫作“植樹節(jié)”。植樹風(fēng)俗一直流傳至今,。

甲：放風(fēng)箏,，也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié),，人們不僅白天放,，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,，象閃爍的明星,，被稱為“神燈”。過去,，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,，據(jù)說這樣能除病消災(zāi),，給自己帶來好運(yùn)。

乙：掃墓,，清明掃墓，謂之對(duì)祖先的“思時(shí)之敬”,。其習(xí)俗由來已久,。掃墓在秦朝以前就有了，但不一定是在清明之際,，清明掃墓則是秦朝以后的事,。到唐朝才開始盛行,。

甲：插柳，楊柳樹有強(qiáng)大的生命力,，俗話說：“有心栽花花不發(fā),，無心插柳柳成蔭?！绷鴹l插土就活,，插到哪里，活到哪里,，年年插柳,，處處成陰。受佛教的影響,，人們認(rèn)為柳條可以卻鬼,，觀世音以柳枝沾水濟(jì)度眾生，就是這個(gè)意思,。

乙：節(jié)目的最后讓我們來總結(jié)以下清明節(jié)的意義吧!但愿同學(xué)們今年能過一個(gè)有意義的清明節(jié),。

甲：4月5日是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。古人描繪清明的景象是：“南北山頭多墓田,，清明祭掃各紛然,。”此情此境,，大批民眾趁著清明節(jié)掃墓,，或扶老攜幼手捧鮮花到各處公墓奠祭先人。

乙：在新時(shí)代意義中的清明節(jié),，除了掃墓祭拜祖先,，表達(dá)子孫對(duì)先人的追思外，更重要的是要遵循祖先的教誨及發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的美德,。清明掃墓祭祖,，端午悼念愛國(guó)先人，中秋合家團(tuán)圓,，重陽登高,，每過一次傳統(tǒng)節(jié)日，都是活生生的愛國(guó)愛家,、弘揚(yáng)民族文化的教育,，都是中華民族凝聚力的一次加強(qiáng)。

甲：世界其他文明古國(guó)都出現(xiàn)過大幅度的文明斷層,，甚至盛極而衰,。唯有中華文明，雖歷盡滄桑，飽經(jīng)磨難,，卻在跌宕起伏中傳承不輟,，這表明中華文化具有強(qiáng)大的生命力。以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化,，是中華民族區(qū)別於其他民族的標(biāo)識(shí),，是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力。繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日中豐富的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，可促進(jìn)國(guó)家民族認(rèn)同,、凝聚人心、激發(fā)民族意志,，可扭轉(zhuǎn)一些社會(huì)成員誠(chéng)信缺失,、道德失范，有助於維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與和諧,。

乙：在全球化的今天,，中國(guó)的和平崛起，中華民族邁向全面復(fù)興,，在融入世界和吸取世界先進(jìn)文化的同時(shí),，弘揚(yáng)自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)中華文化的核心價(jià)值,，提高人民素質(zhì),，是十分重要的一環(huán)。

甲：傳統(tǒng)文化的失落,，不僅僅表現(xiàn)在孝道文化上,，更表現(xiàn)在中華傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容即誠(chéng)信道義的失落?？鬃诱f：“人而無信,，不知其可?！敝v求誠(chéng)信,，不僅是一個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)人素質(zhì)的重要表現(xiàn),。中華文化講究禮義廉恥忠孝仁愛,，提出的“八榮八恥”，繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德,，同時(shí)注入了時(shí)代特點(diǎn),。只有全國(guó)人民繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀和先進(jìn)的文化，蔚然成風(fēng),，國(guó)家民族才能真正興旺發(fā)達(dá),。

乙：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽!

合：再見!