時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

數(shù)學(xué)工作計劃二年級 數(shù)學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇一

1.公開課安排：

周次

節(jié)次

姓名

6

周二/5

6

周二/6

7

周二/5

7

周二/6

8

周二/5

10

待定

10

待定

10

待定

10

待定

2.教研活動安排：

周次

內(nèi)容

2

教學(xué)計劃交流,、開學(xué)工作布置,、上學(xué)期工作回顧、經(jīng)驗介紹

4

月考安排,、潛能開發(fā)活動探討,、幫助參加考試的老師集體備課

6

月考分析、公開課準備,、紅五月活動細則商討

8

公開課評課,、針對期中復(fù)習(xí)集體備課

12

數(shù)學(xué)課代表講“數(shù)學(xué)家的勵志故事”活動

14

組刊《求索》第2期組稿

16

期末工作

3.督促檢查交流

根據(jù)教導(dǎo)處的`安排對組內(nèi)老師的備課,，聽課情況進行督促和檢查并將一些好的做法宣傳推廣。并加強信息技術(shù)與學(xué)科的整合,。

1.對上個學(xué)期的潛能開發(fā)探究的工作進行補充,，尋找更有效的方式進一步深入該項工作。以班級為單位下發(fā)上個學(xué)期的“潛能開發(fā)之星”的獎狀和“潛能開發(fā)之星的經(jīng)驗交流”并在教室張貼宣傳交流,。以促進全體學(xué)生的潛能開發(fā)意識,。

2.在上個學(xué)期開局的基礎(chǔ)上，潛能開發(fā)的意識要進一步深入,。作為老師,，要盡可能地看到學(xué)生的潛能，并設(shè)法去幫助學(xué)生挖掘潛能,，并在此基礎(chǔ)上撰寫自己的案例,。

3.本學(xué)期組刊《求索》的主題是從學(xué)生的角度審視潛能開發(fā)的有效性。將在期末的時候征集成冊,。內(nèi)容要求學(xué)生體現(xiàn)自己的奮斗歷程以及在學(xué)習(xí)過程中老師的有效指導(dǎo),。

為了配合學(xué)校紅五月活動，并結(jié)合數(shù)學(xué)組潛能開發(fā)的主旨——培養(yǎng)意志,，我們擬定的活動主題是“數(shù)學(xué)課代表解析數(shù)學(xué)家”

具體要求是：

1.參與對象：各班數(shù)學(xué)課代表或其他同學(xué),，每班1名。

2.活動流程：各班課代表自由分組,，每組2——3人,，擬定所解析的數(shù)學(xué)家，并分工搜索相關(guān)資料,。

3.每組合作制作ppt,。

4.小組合作講解，沒人佩戴號碼牌,，評選優(yōu)秀參賽者,。

5.評分標準是（1）數(shù)學(xué)家其人其事的理解深度；（2）對學(xué)生聽眾的感召力（3）講解風(fēng)采等,。

本學(xué)期我組將有三位老師參加進編考試,，她們是我組的重要力量。在她們的公開課準備中全組老師要全力以赴幫助她們更好地備好課,。

數(shù)學(xué)工作計劃二年級 數(shù)學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇二

以全面實施素質(zhì)教育為中心,，深入推進課程改革為重點，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標,，進一步加強課堂教學(xué)研究,，加強師資隊伍建設(shè)，進一步做好數(shù)學(xué)課改實驗教材的培訓(xùn)、研究以及數(shù)學(xué)課題實驗的研究工作,。并積極參加區(qū)教研室“優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)工程”的培訓(xùn)活動,，利用“優(yōu)質(zhì)教育資源”備課、上課,，促使教育均衡發(fā)展,。積極開展評價與考試的研究，努力使我校數(shù)學(xué)教研的各項工作有新的突破,。

（1）組織廣大數(shù)學(xué)教師進一步學(xué)習(xí)貫徹和落實新課程的理念,、思想和方法，努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強實踐感悟,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

（2）繼續(xù)做好小數(shù)新教材的實驗和培訓(xùn)工作,。在區(qū)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，認真制定本學(xué)年（六年級）的教材培訓(xùn)計劃,，切實提高培訓(xùn)的實效,。。

（3）積極組織教師參加小學(xué)優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教學(xué)資源課例研究,、數(shù)學(xué)課改優(yōu)秀案例評選,、課堂教學(xué)區(qū)域互動研討，促進我校小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作的深入推進,。

加大課堂教學(xué)研究的力度,，通過聽課、研討,、觀摩,、交流等教研活動，探索教學(xué)規(guī)律,，總結(jié)推廣經(jīng)驗,，力爭在教學(xué)有效性研究方面取得新成果。

（1）進一步加強小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實踐,、研究,，努力探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。第一,，關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學(xué)生素養(yǎng)的提高,，要由追求課堂教學(xué)的觀賞性，走向追求課堂教學(xué)的有效性,；要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師,。第二，研究常態(tài)的課堂，就要研究普通教師的日常工作方式,、工作流程,。如：如何備課、如何開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程資源,、如何設(shè)計作業(yè)等,。研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。

（2）更好地調(diào)動學(xué)校數(shù)學(xué)教師參與課改實踐的主動性和積極性，在區(qū)教研室認可的情況下,，將組織教師自愿申報參加市,、區(qū)性公開教學(xué)的研討活動。

（1）加強對青年教師的培養(yǎng),，對有培養(yǎng)前途的數(shù)學(xué)青年骨干教師制定規(guī)劃,，搭建平臺，拜師結(jié)對,，跟蹤指導(dǎo),。

（2）做好“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)”的培訓(xùn)和進課堂工作。

（3）20xx年11月,，根據(jù)區(qū)教研室安排,，組織部分教師觀摩全國和省舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評優(yōu)課活動。

（4）20xx年11月,，組織參加區(qū)級“省實小數(shù)學(xué)青年教師新秀杯”評比選拔活動（20xx年12月市級評比）,，學(xué)校要求符合條件的教師人人參與，高度重視,，公開選拔,，力爭創(chuàng)造好成績。

（1）,、繼續(xù)抓實學(xué)校的課題,，開展扎實有效的研究，強化過程管理,，努力提高課題研究的針對性和實效性,。

（2）、繼續(xù)做好珠心算實驗研究,，定時,、定員扎實做好培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。

（3）,、做好本學(xué)期《小數(shù)報》,、《學(xué)習(xí)導(dǎo)報》的征訂以及讀報用報工作,。

（1）認真抓好集體備課制度，分年級段定時,、定計劃做好研究,、討論、反思,，切實提高集體備課的實效性,。

（2）增強質(zhì)量意識觀，要求每位教師在抓好備課,、上課,、批改作業(yè)的前提下，踏實做好單元過關(guān),，進而能良好地接受區(qū)教研室的教學(xué)調(diào)研,。

（3）精心設(shè)計提優(yōu)補差工作，特別是“補差”工作,，力爭使每位學(xué)生學(xué)有興趣,，不掉隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

九月份

1,、區(qū)（校）六年級新教材培訓(xùn)（區(qū)9、4）

2,、召開學(xué)校教研工作會議

3,、教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動

4,、區(qū)“小數(shù)報” 讀報用報工作會議

5,、珠心算實驗課堂教學(xué)研討及調(diào)研（一）

十月份

1、教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動

2,、課題研究活動

3,、珠心算實驗課堂教學(xué)研討及調(diào)研（二）

4、 選拔數(shù)學(xué)青年教師參加區(qū) “新秀杯”評比（上報名單）

5,、低中年級數(shù)學(xué)教師上匯報課

6,、參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)區(qū)域互動研討系列活動

十一月份

1、組織教師參加全國和省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評比觀摩活動

2,、鎮(zhèn)江市“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”現(xiàn)場觀摩

3,、做好小學(xué)校本教研經(jīng)驗交流會的準備工作

4、區(qū)實附小數(shù)學(xué)青年教師“新秀杯”評比活動

5,、珠心算實驗課堂教學(xué)研討及調(diào)研（三）

6,、教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動

十二月份

1、鎮(zhèn)江市實附小數(shù)學(xué)青年教師“新秀杯”評比活動

2,、課題研究活動

3,、六（上）數(shù)學(xué)新教材實驗座談研討活動

4,、中高年級讀報用報數(shù)學(xué)科普知識競賽和優(yōu)秀小讀者評選

5、珠心算實驗課堂教學(xué)研討及調(diào)研（四）

一月份

1,、小學(xué)數(shù)學(xué)課改優(yōu)秀案例評選

2,、期末檢測

3、珠心算能力大賽

4,、總結(jié)交流

數(shù)學(xué)工作計劃二年級 數(shù)學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇三

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)教研工作思路,，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，通過組內(nèi)的集體討論,，制定本計劃,。

備好課是上好課的基礎(chǔ)，為了提高備課的質(zhì)量,，發(fā)揮集體的智慧,，每個年級指定負責人，組織集體備課,，個人優(yōu)化,，分別上傳資源平臺。初一年級陳老師負責,、初二年級俞老師負責,、初三魏老師負責。

本學(xué)期安排一次集團內(nèi)的聽課活動,，由到長風(fēng)支教的倪艷老師上公開課,，集團內(nèi)老師參與聽課和評課。另外組內(nèi)的公開課由唐xx老師和王一參老師開設(shè),。

數(shù)學(xué)作業(yè)的布置做到分層要求,、分量適中，二次評改要強調(diào),。單元和章節(jié)測試年級統(tǒng)一,，試卷一樣、時間一致,，次數(shù)規(guī)定,。提高診斷的科學(xué)性和規(guī)范性。

學(xué)習(xí)和培訓(xùn)能提高專業(yè)水平,，本學(xué)期xx省初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽在xx舉行,，要求老師積極參加觀摩，以期提高平時自己課堂教學(xué)水平,。

數(shù)學(xué)工作計劃二年級 數(shù)學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇四

在上學(xué)年里通過組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力,、共同奮斗，我們團隊較好地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),。在這個充滿希望的新學(xué)期里,，我們二年級數(shù)學(xué)教研團隊的成員有所變動,，但我想我們也一定能團結(jié)一心，一如既往的做好各項工作,，爭取成為優(yōu)秀團隊?，F(xiàn)將本學(xué)期的教研團隊工作計劃如下：

本學(xué)期我們教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率,、提高教學(xué)質(zhì)量為根本,，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,。本期的教研主題為：抓好教案的復(fù)備、課堂教學(xué)的精上,、課后輔導(dǎo)的認真工作,。

1、認真落實并自覺執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,，通過教研組的理論學(xué)習(xí),、備課、聽課與評課,、作業(yè)批改等活動,，把教研組的各項工作落到實處，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、根據(jù)二年級學(xué)生的心理及生理特點，制訂出適合他們的教學(xué)計劃,。抓好平時的課堂教學(xué),，提高平時的課堂教學(xué)質(zhì)量,。抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個教學(xué)的全過程。抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。

3、嚴格按照學(xué)校教學(xué)工作中“五認真”的要求,，加大備精品課的力度,，深入分析教材，從教材本身著手,，拓展數(shù)學(xué)的外延,，切實提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力,。

4、充分發(fā)揮教研組功能,，開展交流心得活動,，互學(xué)互助。

5,、結(jié)合學(xué)校開展的全員賽課活動,，組織隊員積極參加，爭取取得好成績,。

6,、結(jié)合二年級數(shù)學(xué)的教學(xué)考核目標，努力工作爭取達到目標,。再次討論再次二次分配方案,，學(xué)習(xí)教學(xué)計劃、教研計劃和培優(yōu)輔差計劃,。

7,、本期的教研活動主要研究課堂教學(xué)，從原來的教材研究過渡到課堂的研究上,。

8,、加強團隊建設(shè)，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀團隊,。

1,、認真學(xué)習(xí)課程標準，研究新課標,、新教材,。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極實踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐,，用好新教材,，通過反復(fù)探索、研究,、反思,、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、加強教材研討、集體備課的研討,，在教學(xué)中堅持以備課研究為重點,，以課例研究為核心,。在假期內(nèi)完成好電子教案。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué),，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作,。教學(xué)后寫出深刻的教學(xué)感悟和體會，反思要深刻,。本期上教研課4節(jié),，通過互相聽課、評課,，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力。每月組員聽本組教師的課2節(jié),，組長聽課4節(jié),。

4、開展多樣化教研活動,，本期開展六次教研組活動外,，還可多開展民間活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長,。

5,、充分利用采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。

6、加強及格率,、優(yōu)生率的監(jiān)控,，找準后進生的后進點，因人制宜制定合理的補差計劃,。給后進生多創(chuàng)設(shè)機會,，品嘗成功，樹信心,。多與后進生談心，多做情感交流,。

7,、認真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教研組評選方案,，嚴格按照上面的內(nèi)容去做，爭取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號,。鼓勵教師積極向?qū)W校網(wǎng)站和各級刊物投稿,。

8、收集好教研組的.各類資料,，做好考勤登記,。

第一次教研活動

活動時間：20xx.8.28

活動地點：**小學(xué)

參加人員：** ***

活動主題：

對這學(xué)期的前半學(xué)期的教案進行學(xué)習(xí)，研討本學(xué)期的教研活動開展的內(nèi)容,。

活動程序：

1,、介紹本次教研活動的內(nèi)容。

2,、郭艷紅組織大家學(xué)習(xí)1-3單元的教材,、教案，在學(xué)習(xí)的過程中,，對一些重點,、難點的問題進行討論，找出解決的辦法,。

3,、學(xué)習(xí)完后請老師再次提出自己的一些疑問，大家共同商議解決,。

4,、研討本學(xué)期的教研活動開展的內(nèi)容。

本學(xué)期共開展6次教研活動,，兩次對本冊教材教案進行分析,，其余4次每位教師上一堂研討課。

研討課的內(nèi)容安排:

乘加p18頁例三執(zhí)教教師：

角的初步認識 執(zhí)教教師：

用厘米作單位量長度 執(zhí)教教師：

倍的認識 執(zhí)教教師：

在每次教研活動中再次對教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行研討,。

5,、布置下次活動的準備工作。

第二次教研活動

活動時間：2周3下午1：30 ---5：00

活動地點：**小學(xué)

參加人員：** ***

活動主題：

常規(guī)教研,，上一堂研究課,，并拋出下一次研討課的內(nèi)容。提出前一單元中的疑惑,，即解決方法,。再次復(fù)備二單元教材、教案,，找出重難點深入分析教材,，即注意事項。學(xué)習(xí)教研組計劃、團隊考核方案,。

活動程序：

學(xué)習(xí)本期教研組工作計劃,，了解本期工作要點。

1,、聆聽袁平老師上《乘加》,。

2、評課,。

3,、拋出下一次研討課的內(nèi)容，并請老師做好準備,。

4,、學(xué)習(xí)教研活動計劃。

5,、提出第一單元中的疑惑,，即解決方法。

6,、再次復(fù)備二單元教參,，找出重難點深入分析教材，即注意事項,。

7,、學(xué)習(xí)團隊考核方案，強調(diào)本團隊應(yīng)該注意的問題,。

8,、商討本年級課題研究的主題。

9,、布置下次活動的準備工作,。

小學(xué)二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教研團隊工作計劃

活動時間：6周3下午1：30——5：00

活動地點：小學(xué)

參加人員：** ***

活動主題：

常規(guī)教研，上一堂研究課,，并拋出下一次研討課的內(nèi)容,。提出前一單元中的疑惑，即解決方法,。復(fù)備三單元教材,、教案，找出重難點深入分析教材,，即注意事項,。商討二次分配方案。

活動程序：

1,、聆聽李雪芹老師上《角的初步認識》,。

2、評課。

3,、拋出下一次研討課的內(nèi)容,，并請老師做好準備,。

4,、提出第二單元中的疑惑，即解決方法,。

5,、復(fù)備三單元教參，找出重難點深入分析教材,，即注意事項,。

6、布置下次活動的準備工作,。

第四次教研活動

活動時間：9周3下午1：30——5：00

活動地點：**小學(xué)

參加人員：** ***

活動主題：

常規(guī)教研,，上一堂研究課，并拋出下一次研討課的內(nèi)容,。提出前一單元中的疑惑,，即解決方法。復(fù)備4單元教參,，找出重難點深入分析教材,，即注意事項。

活動程序：

1,、聆聽郭艷紅老師上《用厘米作單位量長度》,。

2、評課,。

3,、拋出下一次研討課的內(nèi)容，并請老師做好準備,。

4,、提出第三單元中的疑惑，即解決方法,。

5,、復(fù)備四單元教參，找出重難點深入分析教材,，即注意事項,。

6、布置下次活動的準備工作,。

第五次教研活動

活動時間：12周3下午1：30——5：00

活動地點：**小學(xué)

參加人員：** ***

活動主題：

對4,、5單元的教案進行學(xué)習(xí)，半期情況分析，特別是后進生的排查和輔導(dǎo)工作,。

活動程序：

1,、介紹本次教研活動的內(nèi)容。

2,、郭艷紅組織大家學(xué)習(xí)4,、5單元的教材、教案,，在學(xué)習(xí)的過程中,，對一些重點、難點的問題進行討論,，找出解決的辦法,。

3、學(xué)習(xí)完后請老師再次提出自己的一些疑問,，大家共同商議解決,。

4、請隊員們對自己前半期的教學(xué)情況進行分析,。

5,、排查本年級的后進生，對他們進行分析,，找到解決問題的方法,。

6、布置下次活動的準備工作,。

第六次教研活動

活動時間：15周3下午1：30——5：00

活動地點：**小學(xué)

參加人員：

活動主題：

常規(guī)教研,，上一堂研究課。提出前一單元中的疑惑,，即解決方法,。交流期末復(fù)習(xí)情況，做好插漏補缺,。

活動程序：

1,、聆聽李芹老師上《總復(fù)習(xí)》。

2,、評課,。

3、交流期末復(fù)習(xí)情況,，做好插漏補缺,。

4、交流一學(xué)期來,，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，特別是學(xué)困生和優(yōu)生的輔導(dǎo)落實情況,。交流一學(xué)期來，教材中需要注意的地方,，和值得探討的地方,。

5、對期末復(fù)習(xí)提出要求,，希望共同努力達到本期的教學(xué)目標,。

6、收相關(guān)的資料,。

數(shù)學(xué)工作計劃二年級 數(shù)學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇五

數(shù)學(xué)教研組1—6年級有24個教學(xué)班,，由21位數(shù)學(xué)教師組成,。其中三十歲以下的老師6人,，三十至四十歲的老師5人，其余均是四十歲以上的老師,。有3名老師教雙班數(shù)學(xué),，教學(xué)任務(wù)繁重。年齡偏大,，教學(xué)水平參差不齊,，教學(xué)任務(wù)重，是本教研組面臨的最大難題,。

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動為主線，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程、新標準,、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1,、以“新課改的教學(xué)理念”為宗旨積極開展教研活動，促進教師進一步更新教學(xué)觀念,，樹立全新的教育教學(xué)理念,。

2、結(jié)合課題研究,，開展專題學(xué)習(xí),，探索多媒體教學(xué)的新模式，努力提高課堂教學(xué)效率,。

3,、立足于課堂，實行“研教結(jié)對”活動,，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平,，保證各年級數(shù)學(xué)合格率100％，優(yōu)秀率80％以上,。

4,、加強教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,、改進,，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。

5,、積極開展教學(xué)研討,，營造研討氛圍，提升數(shù)學(xué)教師教研水平,。

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（一）落實新課程標準,，改革課堂教學(xué)，促進師生發(fā)展,。

1,、認真學(xué)習(xí)新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標,，落實新標準在教學(xué)中的運用,，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2,、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴大學(xué)生信息交流面,，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達100%,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

（二）強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實用課。教師共同探討新課程,、新標準,、新教法的教學(xué)模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”,，重視個人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案,。

2,、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標,，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當,。批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，并有批改記錄。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，注重“情商”的教育,，做到措施得力,，成果顯著。

5,、考核：改進評估方法,，對學(xué)生進行多方位評價。以新標準規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù),，評估的方法和手段要多樣化,。除筆試外，還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié),，要邊聽邊思，及時評注,。

（三）加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、單元練習(xí)。抓好單元知識練習(xí),，及時做好分析,、查漏補缺工作。

2,、數(shù)學(xué)競賽,。以年級為單位開展計算能力單項競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。

3,、期末檢測,。組織期末考試，期中考試,，嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

（四）通過多種渠道，加強師資隊伍建設(shè),。

1,、本學(xué)期，結(jié)合各級教研活動,，45周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué),。

2、組長,、師傅,、骨干教師應(yīng)多聽待進教師的課，聽后及時反饋,，指出不足之處,，讓待進教師能及時成長。組內(nèi)要創(chuàng)造更多的機會讓待進教師展現(xiàn),，力爭使他們在最短的時間內(nèi)適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境,，并積極做好教學(xué)工作。

3,、組織教師外出聽課，并作好反饋工作,。

1,、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃；2,、學(xué)習(xí)新課程標準,；3、期初工作檢查（重點：備課）,；4,、開展教師幫扶結(jié)對子；5,、集體備課,；十月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查,；2,、優(yōu)秀作業(yè)展評,；3,、待進老師上研討課,，認真組織評課活動,；4,、開展《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》讀報競賽活動,；5,、畢業(yè)班教學(xué)工作座談,；6,、集體備課,；十一月份：

1,、課改經(jīng)驗交流；2,、教學(xué)五認真檢查,；3、校級公開課,；4,、進行期中階段檢測和質(zhì)量分析；5,、教學(xué)工作階段總結(jié),；6、組織中高年級數(shù)學(xué)計算能力競賽活動,；7,、集體備課；十二月份：

1,、幫教結(jié)對教師教學(xué)成果展示,；2、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí),；3,、小學(xué)生自制數(shù)學(xué)手抄報評比活動；4,、上復(fù)習(xí)觀摩課,；5、集體備課,；元月份：

1,、復(fù)習(xí)工作研討會；2,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃,；3、組織1—6年級期末測試，做好期終質(zhì)量分析,；4,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得,。

數(shù)學(xué)工作計劃二年級 數(shù)學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇六

一,、指導(dǎo)思想：

以“減時增效，進一步推進課堂教學(xué)改革精神”為指導(dǎo),，以校本課程建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為抓手,，以教學(xué)規(guī)范制度建設(shè)為保障，以評促建,，繼續(xù)開展“任務(wù)驅(qū)動,，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式、教學(xué)方法的探討,；強化教學(xué)常規(guī)管理,，加強督查和反饋；深化教學(xué)研究,，重視常態(tài)教學(xué),，提高教學(xué)的時效性?！白屓巳藢W(xué)有價值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,。

加強青年教師培養(yǎng),，讓青年教師盡快成長起來；教學(xué)成績穩(wěn)中有升,，人人努力成為數(shù)學(xué)名師,，教研組力爭成為優(yōu)秀教研組。

1,、制定教研計劃,、確立教研制度。

（1）備課組要在老教師的把關(guān)下認真排查教學(xué)基本要求,，和考綱要求；制定本學(xué)科的教學(xué)計劃,；教研組在市區(qū)教研組長會議基礎(chǔ)上制定好教研計劃,。確定教研活動的時間和地點。理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。教研組長做好組織和考勤工作,。

（2）認真研究教材、研究學(xué)生、研究考試方向,，學(xué)習(xí)考試說明,。積極投入到校本教材的開發(fā)和論文的撰寫。

（3）備課組每周都有固定的備課組活動時間,，每次活動都有一個主題,。討論和交流教學(xué)體驗，反思教學(xué)中存在的問題,，及時改進,、完善?；顒訒r做好活動記錄,。

（4）組內(nèi)所有老師每學(xué)期要開一次組內(nèi)公開課。

（5）組內(nèi)所有老師繼續(xù)“三年規(guī)劃”中第三年個人的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的實施,。

2,、鉆研教材 認真?zhèn)湔n

各備課組的老師要刻苦鉆研、認真研究近三年高考試題,，并在備課時結(jié)合新課程教學(xué)要求,，教師們要改變備課的方式，提高備課的質(zhì)量,，例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求要根據(jù)班級學(xué)生的實際情況靈活處理的。及時反思教學(xué)過程,，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記,，把教學(xué)感受寫下來。各備課組老師要團結(jié)協(xié)作,，共同討論教學(xué)大綱,，疏通教材，指出重難點,，列舉一些典型例題,，精選練習(xí)題等，力求在教學(xué)中突出重點,，降低難度,。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行針對性教學(xué)，提高教學(xué)的有效性,。注重學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng),。強化數(shù)學(xué)思想方法在每節(jié)課中的滲透，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境,，從而達到學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標,。

3,、深化課堂教學(xué)研究，推進課堂教學(xué)改革

高一年級銜接教學(xué),，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期從常規(guī)教學(xué),，以“低起點,，精講解，多練習(xí),，勤反饋”為教學(xué)的指導(dǎo)方針,，注重作業(yè)精選、面批和更正,，注重保護學(xué)生成功的體驗,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。注重平時教學(xué)資料的積累和提煉,。作為起始年級要從規(guī)范化做起,，從細小的一個集合的表示法做起，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，

高二數(shù)學(xué)組本學(xué)期著重研究新教材,，了解新的信息，更新觀念,，面向全體學(xué)生,，加強教改力度，探求適合我校數(shù)學(xué)教學(xué)的新授課教學(xué)模式,。全面提高教學(xué)質(zhì)量為升入高三做好準備,。

高三數(shù)學(xué)備課組結(jié)合學(xué)校實際認真鉆研教材、大綱和考試說明定位高考走向,。幫助學(xué)生建立完整的知識體系,、形成完整的處理數(shù)學(xué)問題的方法和能力。提升各類考生數(shù)學(xué)成績,。

1,、加強校本教研、校本培訓(xùn),，不斷提高教師素質(zhì),，促進教師發(fā)展。

2,、備課組教師在個人獨立備課的基礎(chǔ)上進行集體備課,。(每周至少集體備課一次。研究教學(xué)的目的的要求;教學(xué)的重點,、難點和發(fā)展學(xué)生智力、培養(yǎng)能力的要求;作業(yè)練習(xí)、測驗,、考試,，教學(xué)過程和教學(xué)方法的選擇，統(tǒng)一進度),。練習(xí)和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學(xué)生實際進行精選,。

3、組內(nèi)教師積極開展組內(nèi)聽課活動,。每學(xué)期聽本組教師課不少于10節(jié),。

4、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中,，力爭把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機地整合,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率,。

5,、認真學(xué)習(xí)新的課程標準，研究新教材,，加強組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流,，注意教學(xué)資料的積累。堅持以學(xué)生為主體,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，及時對所上的課進行教后分析和反思,。

6、在教學(xué)方面,，繼續(xù)沿用“任務(wù)驅(qū)動,，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式。關(guān)注學(xué)生,，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，把學(xué)會變?yōu)闀W(xué),。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、合作者和促進者的思想觀念,。

7、以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系。關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。

8,、認真重視抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,、自覺參與教科研實踐,。積極立項研究，積累素材,，積極撰寫教學(xué)論文或心得體會,。

數(shù)學(xué)工作計劃二年級 數(shù)學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇七

以“更富內(nèi)涵，更具特色,，更高質(zhì)量”為指導(dǎo)思想,，面向全體學(xué)生，堅持以人為本,，和諧發(fā)展,，以“公民素養(yǎng)、精英氣質(zhì)”為培養(yǎng)目標,，著眼于促進學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)能力的全面,、持續(xù)的發(fā)展，把先進的課程理念與具體的日常教學(xué)進行有效的融合,。數(shù)學(xué)教研組作為學(xué)校數(shù)學(xué)教師尤其是青年數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長和發(fā)展的最基礎(chǔ)也是目前最龐大的學(xué)術(shù)團體,，肩負著重要的責任。本學(xué)期繼續(xù)加強教研組的建設(shè)和發(fā)展,，提高教研組學(xué)科專業(yè)發(fā)展的水平,，進一步提高數(shù)學(xué)組的教學(xué)質(zhì)量，樹立學(xué)科教研組的品牌意識,，扎實開展教研組研討活動,，從學(xué)生發(fā)展、課程建設(shè)兩個思路出發(fā),，教師在取長補短的同時更要揚長避短,，在教研組建設(shè)中尋找自己的發(fā)展空間，提高數(shù)學(xué)組在常州市的影響力,。

積極推進實施教研組新一輪三年主動發(fā)展,，提高教研組專業(yè)化發(fā)展水平，優(yōu)化教研組學(xué)術(shù)氛圍,。在“公民素養(yǎng),，精英氣質(zhì)”培養(yǎng)目標引領(lǐng)下,，以打造3d課堂教學(xué)模式為主題，努力提高數(shù)學(xué)組的教學(xué)管理水平,，扎實開展教育教學(xué),、教育科研和教師專業(yè)發(fā)展工作，不斷提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)造性地完成學(xué)校的各項工作。本學(xué)期以市區(qū)及大市級數(shù)學(xué)教學(xué)基本功競賽位契機,，培養(yǎng)教研組老師的教學(xué)基本功,。

利用青年教師成長營、8531工程和名師工程使每個年齡段的教師都能在原有的基礎(chǔ)上找到自己的目標和定位,，使剛工作1—3年的教師能夠勝任做一名合格的高中數(shù)學(xué)教師,，使工作3—8年教師完成合格教師到成熟教師的轉(zhuǎn)變，使8年以上的教師能形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，有一定的影響力,。使組內(nèi)教師在省、市的評優(yōu)課,、基本功評比中,，獲獎級別能有較大的突破。

1,、關(guān)注高三數(shù)學(xué)教學(xué),，高三數(shù)學(xué)教師加強研究，提升高三數(shù)學(xué)二輪,、三輪復(fù)習(xí)的針對性和有效性,。

2、關(guān)注高考信息,，全組老師共同努力,，為高三備課組服務(wù)，實現(xiàn)由經(jīng)驗性備考走向科學(xué)性備考,，讓數(shù)學(xué)得高考成績?yōu)槲倚５母呖嫉於▓詫嵉幕A(chǔ),。

引導(dǎo)和組織教師強化問題意識和反思意識，強化問題基礎(chǔ)上的小切口的課題研究,，做到切口小,、措施實、效果著,、影響深,，將強對課堂的研究。圍繞學(xué)校的省級課題盡快落實教研組的子課題,，并積極研究,。深入開展3d課堂模式的制定和研究,，本學(xué)期要制定出適合本教研組的3d課堂模式。在學(xué)校年級部的指導(dǎo)思想安排下,，教研組降低重心,，實行備課組負責制，加強各備課組建設(shè),，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，積極開展備課組的`項目研究。以本學(xué)期省優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比為契機,，提高廣大數(shù)學(xué)教師研究意識和研究水平。

根據(jù)數(shù)學(xué)課程標準的要求,，繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)課外活動,，將校本課程作為學(xué)校課程體系的一部分，本學(xué)期力爭開發(fā)出適合學(xué)校課程體系的與環(huán)境有關(guān)的校本課程,。制定好競賽輔導(dǎo)的計劃,，落實上課老師和內(nèi)容，使學(xué)有余力的學(xué)生在數(shù)學(xué)能力方面得到更好的培養(yǎng),，使他們的數(shù)學(xué)才能得到進一步發(fā)展,。組織好學(xué)生參加江蘇高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽預(yù)賽和夏令營。

在學(xué)校級部管理的模式下,，加強備課組建設(shè),。每個備課組分別組織好每周一次的備課組活動，要求做到集體研究,，集體備課,、專題說課。養(yǎng)成人人準備的習(xí)慣,，形成學(xué)習(xí)研究的氛圍,，把提高課堂有效性作為學(xué)習(xí)研究的重點。重點打造3d課堂模式,。

本學(xué)期針對學(xué)校加強備課組建設(shè)的工作意見,，進一步加強對學(xué)案教學(xué)的研究，不斷研究教材,，開展課標研究,、教材解讀等活動，做到教學(xué)中重點突出,，難點突破有手段,、有途徑。各備課組要定期通過不同的方式了解學(xué)生學(xué)習(xí)的需要、困難,，及時調(diào)整教學(xué)的策略和教學(xué)的方式方法,，加強針對性的訓(xùn)練，提供及時的指導(dǎo)與輔導(dǎo),。

積極引導(dǎo)教師在學(xué)校課題或備課組項目研究的指導(dǎo)下,，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，以提高課堂教學(xué)效益為中心,，探索教法,，尤以研究“常態(tài)課”、“常規(guī)課”為主,，繼續(xù)開展聚焦課堂活動,，研究3d課堂模式的流程。加強對課堂教學(xué)動態(tài)生成資源問題的研究,，幫助教師增強課程發(fā)展意識，提升教學(xué)智慧,。研究學(xué)法,，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

在保證參加市教研室的基本功培訓(xùn)等常規(guī)教研活動基礎(chǔ)上，探索開展主題講座,、沙龍,，等多種形式教研活動，發(fā)揮青數(shù)會,、市教研活動,、名師工程的功能，形成系列化,、有重點,、效益顯著的活動，提高教師特別是青年教師的專業(yè)化水平,，走內(nèi)涵發(fā)展和高效低負之路,。本學(xué)期的聚焦課堂要求成員都要現(xiàn)場觀摩并寫出評課電子稿，上課老師要精心備課,，并寫出課后反思,。

針對學(xué)校出臺的“八五三一”工程，加強對青年教師的培養(yǎng),，借助聚焦課堂繼續(xù)在課堂教學(xué)方面進行深入探討和研究,，加強評課和課后反思工作。本學(xué)期著重在對數(shù)學(xué)題目的理解和掌握上對青年教師進行培訓(xùn),，結(jié)合學(xué)校對教研組的工作要求,，將準備在五月份教研組主題活動—————進行說“題”比賽,。

利用數(shù)字平臺建設(shè)好教研組的教學(xué)資源庫和媒體庫，利用信息技術(shù)提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平,。

三月份安排

（1）關(guān)注“蘇錫常鎮(zhèn)高三教學(xué)情況第一次調(diào)研”

（2）組織青年教師參加市教研室的培訓(xùn)工作

（3）探究3d課堂模式

（4）組織高一,、高二學(xué)生參加江蘇省高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽初賽報名

（5）組織好市教研室的一模研討會

四月份安排

（1）組織老師參加市區(qū)青年教師評優(yōu)課競賽報名

（2）組織高一、高二學(xué)生參加江蘇省高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽初賽

（3）深入探究3d課堂模式

（4）通過期中考試,，認真做好評價工作,，準確了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，及時調(diào)整學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)策略,，提高教學(xué)研究工作和復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實效性

五月份安排

（1）關(guān)注“蘇錫常鎮(zhèn)高三教學(xué)情況第二次調(diào)研”

（2）進行教研組主題活動

（3）初步制定3d課堂模式流程

六月份安排

（1）高一,、高二年級期末考試

（2）關(guān)注高考

數(shù)學(xué)工作計劃二年級 數(shù)學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇八

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研組工作將認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準”,。以落實常規(guī)為基礎(chǔ),，以教研組建設(shè)為載體，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標,，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本,，加大教學(xué)研討力度，采用多種措施,，多種教研形式,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作，促進師生共同發(fā)展,。

(一)強化學(xué)科常規(guī),，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

1.備課,。教師備課遵循“研討～個性備課～教后反思”的模式,。在備課前，同年級教師先對某一單元的教材,、教法等進行研討,，以便教師準確把握教材，采取適當教法,，融合集體智慧;然后每位教師結(jié)合自身實際,，結(jié)合班級學(xué)生實際，進行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思,。

2.上課,。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案，上課中注重動態(tài)生成,，及時調(diào)整教學(xué)策略,，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī),。對待每一位學(xué)生,，不得放棄任何一個學(xué)生。

3.作業(yè),。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性,，份量、難易要適中,。作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,，批改及時規(guī)范，批改后尤其要加強對學(xué)生訂正后的反饋,。

4.輔導(dǎo),。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度，因人制宜地進行輔導(dǎo),。課外輔導(dǎo)要有計劃，輔導(dǎo)形式要多樣化,，要通過各種途徑和方式,，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況，爭取家長,、社會密切配合,。努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

5.考試,。認真進行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗與教訓(xùn),，討論有效的改進措施,。

6.作好省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測準備。本學(xué)期我們帶領(lǐng)教師對20xx年省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測和上學(xué)期的常州市學(xué)生運算能力調(diào)研反饋情況作進一步分析與研究,，總結(jié)已有經(jīng)驗,、分析存在問題、尋求教學(xué)對策,。特別通過數(shù)據(jù)診斷,、了解學(xué)生在各內(nèi)容領(lǐng)域、能力維度方面和學(xué)生運算能力的達標情況，從而進一步改進課堂教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)效率,。為更好地迎接20xx年省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測作好積極準備。

7.積極開展數(shù)棋活動課程和數(shù)學(xué)節(jié)各項活動,。增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，提高學(xué)生思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,。并從中挑選好苗子進行重點培養(yǎng)，參加各級各類比賽,，力爭取得好成績,。

(二)扎實教研組活動，提升教師業(yè)務(wù)水平

1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，制定切實有效的教研計劃,，落實教研組工作。每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,，不無故缺席,，并做好記錄。

2.按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,，以“三定”(定時間,、定地點、定人員)方式,，確保數(shù)學(xué)教研活動有序,、有效地開展。力求做到研究專題化,、活動制度化,、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。

3.在建立正常的以聽課,、說課,、評課為主要形式的常規(guī)教研活動同時，結(jié)合研究課題和不同教師的個性需求,，采用靈活多樣的活動方式,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高學(xué)習(xí)的針對性與實效性，不斷提高教師的理論素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

(三)搭建歷練平臺,，促進青年教師成長,。

1.組織青年教師參加市級基本功競賽。十月份,，我市將舉行小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師基本功比賽,。教研組將組織40周歲以下的數(shù)學(xué)青年教師進行初賽，分專業(yè)素養(yǎng)測試,、粉筆字,、即興演講、教學(xué)設(shè)計及課件制作五個項目,，擇優(yōu)選出教師參加溧陽市級比賽,。

2.開展“青藍工程”師徒結(jié)對活動。一位老教師結(jié)對一位剛剛踏上工作崗位的或轉(zhuǎn)崗的新教師,，在職業(yè)道德,、教學(xué)方法、管理學(xué)生等方面給予指導(dǎo)和幫助,，要求結(jié)對教師經(jīng)?；ハ嗦犝n，多交流教學(xué)的經(jīng)驗和困惑,，真正發(fā)揮“傳,、幫、帶”的作用,，實現(xiàn)教學(xué)相長,。

3.認真參與我校的“晨曦工作室”的各項交流研討活動。有質(zhì)量地完成每次工作室作業(yè),，做到有目標,、有行動、有成效,、有始有終。

4.鼓勵本組教師多參加校外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,，回校進行匯報。從而不斷更新教師觀念,，開闊教師視野,。

九月份：

1.組織教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和市教研室工作計劃。

2.制定教研組工作計劃,、本學(xué)期“三個一”教研計劃,。

3.各任課教師制定教學(xué)工作計劃。

4.進行學(xué)期初常規(guī)檢查,。

5.開展“青藍工程”師徒結(jié)對活動,。

6.組織教師參加市級的新教材培訓(xùn),。

7.組織中青年教師參加基本功比賽選拔。

十月份：

1.組織教師參加市級基本功比賽,。

2.充分準備迎接省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測,。

3.教學(xué)常規(guī)檢查。

4.開展聽課評課活動,。

5.開展數(shù)學(xué)節(jié)各項活動,。

十一月份：

1.教學(xué)常規(guī)檢查。

2.開展聽課評課活動,。

3.期中質(zhì)量調(diào)研和分析,。

4.組織教師參加20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評比。(主題：創(chuàng)造適合每一個孩子的數(shù)學(xué)教育)

十二月份：

1.教學(xué)常規(guī)檢查,。

2.開展聽課評課活動,。

元月份：

1.復(fù)習(xí)工作研討會。

2.各年級制定期末復(fù)習(xí)計劃,。

3.1—6年級期末測試,，做好期終質(zhì)量分析。

4.教研組工作總結(jié),。

數(shù)學(xué)工作計劃二年級 數(shù)學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇九

本學(xué)期以全校范圍開展“診斷式聽評課”活動為宗旨,，提高教學(xué)質(zhì)量，增強教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

通過課堂教學(xué)的診斷,，促進教師學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,， 真正從學(xué)生出發(fā),，制訂有效的教學(xué)策略，讓學(xué)生在活動中主動學(xué)習(xí),，自主發(fā)展,，幫助學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、實踐能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

1．加強教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加市區(qū)觀摩聽課活動,。

2,、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，建立新的教學(xué)理念,。

3,、根據(jù)上級有關(guān)活動精神，積極,、及時組織教師,、學(xué)生參加各類評比,、競賽。

4,、建立旨在促進教師不斷提高的評價體系,，以教師自評為重點，加強教師對自

己教學(xué)行為的診斷和反思

5,、加強課堂教學(xué)研究,，改進教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率

6 ,、加強教研組建設(shè),，正常開展課題研究和教研活動

（1）保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。每周三下午第四節(jié)課作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，集中全體數(shù)學(xué)老師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

（2）開設(shè)教研課，組織教師輪流上研討課,，其他教師認真聽課和評課,。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習(xí)、多探討,、多交流,、多反思、多總結(jié),。

9月份：

（1）學(xué)習(xí)新課程標準,。

（2）制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃。

（3）學(xué)期初工作檢查,。

10月份：

（1）組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

（2）參加市區(qū)觀摩聽課活動并組織教師進行評課與總結(jié)。

（3）迎接各局級課題進展情況檢查,。

11~12月份：

（1）每位教師上一節(jié)“研討課”,。

（2）在“研討課”中產(chǎn)生一節(jié)“探討課”。

（3）活動結(jié)束進行教學(xué)研討,，進行“診斷式聽評課”,。

1月份：

（1）數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（2）制訂復(fù)習(xí)計劃,，研究復(fù)習(xí)方法和方式。

（3）上交數(shù)學(xué)教學(xué)論文,。

（4）期末工作檢查,。

2月份：

學(xué)期工作總結(jié)。

數(shù)學(xué)工作計劃二年級 數(shù)學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇十

20xx年,，我們將堅持“積極,、務(wù)實,、高效、專業(yè)”的理念,，繼續(xù)聚焦教育實踐,、扎根教育科研、創(chuàng)新活動形式,、注重總結(jié)提煉,，培養(yǎng)一批師德高尚、理念先進,、學(xué)識淵博,、業(yè)務(wù)精湛、教學(xué)風(fēng)格突出,、在全市乃至全省具有一定知名度的數(shù)學(xué)名師,，探索提煉中山初中數(shù)學(xué)教學(xué)流派的基本特征。

（一）聚焦教育實踐

20xx年,，我們將堅持以課堂教學(xué)研究為主渠道,，深化課堂教學(xué)研究。我們將開展高艷玲特級教師觀摩課,、名師示范課,、共進組老師研討課等多種形式的公開課活動；以比賽課例為抓手,，開展課例點評和研討,，堅持以賽促教，以賽促研,，提升共同體成員教育教學(xué)研究的能力與專業(yè)素養(yǎng),。從未參加過解題比賽與教學(xué)比賽的會員要積極參加兩年一度的解題比賽與教學(xué)比賽。積極開展教學(xué)基本功訓(xùn)練,，特別是板書,、教學(xué)語言、信息技術(shù)等基本功訓(xùn)練,。

（二）扎根教學(xué)科研

20xx年,，我們要扎根教學(xué)科研，堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)科研基本方法訓(xùn)練,。結(jié)合老師們在平時教學(xué)中的疑點與難點,，全員參與教材研讀活動，按教材章節(jié)進行課標與教材的對比研究與解讀,；繼續(xù)開展論文寫作培訓(xùn),，積極參加一年一度的論文評選活動，每位會員以“我的教學(xué)主張”或“我的教學(xué)風(fēng)格”為主題撰寫的總結(jié)或論文將編入《共同發(fā)展這一年》（20xx年）,；堅持開展讀書分享活動,，提高共同體成員的理論水平,，本年度同讀一本書《數(shù)學(xué)基本思想18講》（史寧中著），鼓勵會員多讀書,，讀好書,。

（三）創(chuàng)新活動形式

20xx年，我們將堅持“一對一（導(dǎo)師制）,，一對多（講座和示范課）,，多對一（磨課），多對多（學(xué)術(shù)沙龍）”等活動形式,，形成“互學(xué),、互教、互評,、互促”的教研共同體成長模式,。為增加共同體成員的`參與度，各共進小組每學(xué)期至少要開展一次教研活動,，小組成員之間要相互聽課一次,；聯(lián)合“中山市名師史良工作室”開展活動。

（四）注重總結(jié)提煉

20xx年,，我們將策劃好共同體兩周年紀念活動,，通過編輯《共同進步這一年》（20xx），總結(jié)共同體成立以來的經(jīng)驗與每位成員的收獲,；開展特級教師高艷玲教學(xué)研討會,，從教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法,、教學(xué)語言等方面挖掘特級教師的教學(xué)特點，學(xué)習(xí)并推廣特級教師的成功經(jīng)驗,；結(jié)合課例分析,，提煉省特級教師高艷玲、市名師史良,、市學(xué)科帶頭人孔進的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)特色,，通過研究教師個體的教學(xué)特色，提煉共性,，探索提煉中山初中數(shù)學(xué)教學(xué)流派的基本特征,。

（一）共同體成員本年度內(nèi)至少要取得一項市級及以上專業(yè)成果；

（二）共同體成員本年度內(nèi)至少要精讀一本數(shù)學(xué)教育名著,，并寫出讀書筆記,；

（三）總結(jié)與提煉自己的教學(xué)風(fēng)格，以“我的教學(xué)主張”或“我的教學(xué)風(fēng)格”為主題撰寫一篇總結(jié)或論文；

（四）共同體成員本年度發(fā)表或獲獎?wù)撐牟簧儆?0篇,；

（五）共同體成員本年度市級以上講座不少于10次；

（六）共同體成員本年度完成10節(jié)以上市級公開課,，并由共同體成員點評,；

（七）共進組每學(xué)期至少開展一次教研活動。

3月份：共同體兩周年慶

4月份：命題技能培訓(xùn)與比賽總結(jié)活動

5月份：特級教師高艷玲教學(xué)研討活動

6月份：教材研讀活動（七,、八,、九年級上冊）

9月份：青年教師教學(xué)基本功展示活動

10月份：中山初中數(shù)學(xué)教學(xué)流派形成研討活動

11月份：教材研讀活動（七、八,、九年級下冊）

12月份：讀書分享會

中山初中數(shù)學(xué)教研共同體理事會

數(shù)學(xué)工作計劃二年級 數(shù)學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇十一

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)科組教研工作要在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以自然和諧的教育觀為指導(dǎo),，以優(yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),、促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展為目標，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ),，努力實現(xiàn)自然教學(xué),、和諧教學(xué)、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué),。關(guān)注新課改的走向,，關(guān)注理論學(xué)習(xí)，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研,，關(guān)注培優(yōu)輔差,，關(guān)注畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考。全面開展以教帶研,，以研促教的教研活動,，開拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué),。

新《課程標準》中指出："數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué),，是師生之間、學(xué)生之間交往互動與共同發(fā)展的過程”,。為此,，科組提出：促進教師指導(dǎo)下以學(xué)生為主體的探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí),，重視提高和發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和個性思維,，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和數(shù)學(xué)特長為目標，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的教學(xué)理念,。實施新的課程方案,，關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，樹立新的適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的新觀念。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,，為確保學(xué)校工作的正常開展,，提高教學(xué)水平，我們科組在新課程的教學(xué)理念下,，堅持做好各項常規(guī)工作,。

每一位教師在新學(xué)年第一周制訂好學(xué)期教學(xué)計劃，并要求超前備課,。備課要堅持做到“八備”,，即備知識、備能力,、備學(xué)生,、備教法、備練習(xí),、備學(xué)法,、備課件、備教具,。教學(xué)目標上能體現(xiàn)知識與能力,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀;教學(xué)內(nèi)容上包括課題,、課型,、教學(xué)進度、教學(xué)目標要求,，教學(xué)重點難點,、小結(jié)、教具,、課后反思等項目;教學(xué)過程上能反映出教師的雙邊活動,，突出“自主、合作,、探究”的新課程教學(xué)模式,，能反映出實現(xiàn)“三維”教學(xué)目標的主要步驟和措施。

教師要做到

①上課注意儀表,，衣著整潔莊重,，不遲到，不早退,，不拖堂,，不在課室內(nèi)抽煙，不打手機

②教書育人,。能利用教材的德育因素,，對學(xué)生進行思想教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、科學(xué)的思維方式和自學(xué)能力,。重視發(fā)揮學(xué)生的非智力因素,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③講課遵循正確的認識規(guī)律,，因材施教,，針對性強。

教師要精心設(shè)計作業(yè),，在內(nèi)容和形式上要有所創(chuàng)新。作業(yè)數(shù)量要少而,，盡量當堂完成,。作業(yè)的批改方式可以多樣化，允許同學(xué)互改與教師點評相結(jié)合的方式,。具體要求：作業(yè)30次(其中學(xué)案不少于4次),，學(xué)習(xí)指導(dǎo)不少于5次。

教師要把輔導(dǎo)納入個人工作計劃,，輔導(dǎo)要做到有安排,、有對象、有重點,、有措施,、有反饋。輔導(dǎo)要面向有特殊需要的學(xué)生,，課外輔導(dǎo)可以做以下幾方面的工作：給學(xué)生解答疑難問題,，給學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補習(xí)，給成績好的學(xué)生做提高性的指導(dǎo),，給有科學(xué)興趣的學(xué)生提供課外研究的幫助,。

月考采用市局統(tǒng)一的試卷，以科組為單位集中評卷,。每一次月考后教師要寫月考評析,，內(nèi)容包括基本成績情況、試題結(jié)構(gòu)分析,、主要存在問題,、措施與方法等，并在科組活動上交流談?wù)?。平時測試不少于3次,，要做好成績登記，講評試題時能做到講審題,、講思路,、講規(guī)律、講延伸、講答題技巧,、講答錯原因,，使學(xué)生觸類旁通。