時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期篇一

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)處教學(xué)工作計劃,、教科室工作計劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)貫徹我校教學(xué)處,、教科室工作會議精神,；以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識,、教科研意識、質(zhì)量意識,、合作意識,、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點；改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我組教研工作水平。

（一）,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，走研修一體之路。

1,、本學(xué)期,，全體數(shù)學(xué)教師要積極參加學(xué)校組織的《校本培訓(xùn)講座》的學(xué)習(xí)，做好培訓(xùn)筆記,，撰寫學(xué)習(xí)體會,，提高教師在新課程下的專業(yè)素養(yǎng)和研究能力。

2,、讀兩本教育專著

結(jié)合繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，高質(zhì)量的通讀：《課程與教學(xué)法》，《新課程教學(xué)評價》,，至少完成十篇學(xué)習(xí)筆記,，不少于4000字的讀書筆記；準(zhǔn)備下學(xué)期進(jìn)行讀書交流,。

3,、采用靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高,。

4、鼓勵教師上網(wǎng)查資料,，溝通與外校的信息交流,。

5,、有機(jī)會外出學(xué)習(xí)的，要及時進(jìn)行校內(nèi)的二次培訓(xùn),。

先觀看“河北省第五屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽”前四名的說課錄像,，再對照相應(yīng)的教案或說課稿，虛心學(xué)習(xí),，查找不足,，共同進(jìn)步。

（二）,、扎實專題研究,，提高課程實施水平

經(jīng)過全組教師的研究，按照課題的研究計劃,，確定本學(xué)期數(shù)學(xué)組專題研究的題目是《加強(qiáng)思維訓(xùn)練,，使學(xué)生學(xué)會思考問題》主持人：馮軍成

《加強(qiáng)思維訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會思考問題》是數(shù)學(xué)組 “

教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式研究”的階段課題,，把校本研修,、科研課題、專題研究有機(jī)的結(jié)合為一體,。突出求真務(wù)實的精神,。

在實施步驟上，認(rèn)真貫徹五個環(huán)節(jié)即：基于課例,、提出問題----針對問題,、學(xué)習(xí)研討-------集體備課、初試設(shè)計（試教）-------集體研討,，教學(xué)反思------?完善設(shè)計,、行為改進(jìn)。具體做法是①

加強(qiáng)師資培訓(xùn)② 給學(xué)生開設(shè)講座③ 深入課堂實踐④ 總結(jié)評析⑤咨詢矯正

繼續(xù)堅持“以課例為載體,，以問題解決為目標(biāo),，以行動研究為主要方式，以行動改進(jìn)為主要成果表現(xiàn)”?

（三）,、本學(xué)期校本教研課題是----學(xué)習(xí)“洋思經(jīng)驗”,，對洋思課堂教學(xué)模式的五個環(huán)節(jié)逐一試驗。組長親自跟蹤一名教師,，對試驗中出現(xiàn)的問題,，研究解決對策，向?qū)W校提出改進(jìn)方案,。論證其可行性,、可操作性,、實效性,。

（四) 積極參加各種教研活動

1,、參加好學(xué)校組織的數(shù)學(xué)教師基本功大賽

2、在全校展示數(shù)學(xué)組教科研成果,，推出一節(jié)觀摩課,，由高麗娜執(zhí)教講《元認(rèn)知訓(xùn)練課》，調(diào)動全組的積極性,，精心備課,，認(rèn)真上課，研討提高,。

3,、抓好青年的培養(yǎng)，重點培養(yǎng)高麗娜,，由段文奇校長和張金進(jìn)行個案跟蹤,。

（五）抓實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。期初每位教師要認(rèn)真制定各年級教學(xué)計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、要求作業(yè)布置量適當(dāng),，每節(jié)課后必留作業(yè),，難易搭配，提倡分層布置作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生,、組織好各章的質(zhì)量檢測。做到:

講必練, 練必閱,閱必評,錯必改.

2,、寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記及心得不少10篇,，聽課不少于15節(jié)。

3,、各年級要經(jīng)常進(jìn)行集體備課,，開學(xué)初先制定集體備課計劃，定時,、定人,、定內(nèi)容；每兩周填寫一份集體備課記錄單,，每月寫一份集體備課教案,；同年級教案要每課時都能體現(xiàn)出集體備課。

4、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點打算、多一點行動,、少一點埋怨,、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼,。要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率,。

5、自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課,、上課,。規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

6,、及時寫教學(xué)反思，每月兩篇以上,，各種資料及時上傳數(shù)學(xué)博客網(wǎng),； 認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)情景設(shè)計及典型教學(xué)案例,、教學(xué)故事等,；積極參加各種科研評比活動。

1,、研究制定數(shù)學(xué)組工作計劃;

介紹“河北省第五屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽”見聞,。

主持人：張金

2、校本教研：學(xué)習(xí)《先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練》課堂教學(xué)模式主講人：周文霞,，研究課堂實施方案。

3,、參加學(xué)?！缎１九嘤?xùn)講座》（一）

4、月考

1,、專題研究：學(xué)習(xí)《加強(qiáng)思維訓(xùn)練,，使學(xué)生學(xué)會思考問題》主持人：馮軍成

2、集體備課：設(shè)計專題研究課 ,，高麗娜準(zhǔn)備教案討論稿,，全組觀課評議。主持人：高麗娜

3,、參加學(xué)?！缎１九嘤?xùn)講座》（二）

1、聽課、評課活動

由高麗娜主講 專題研究課

2,、集體備課：《加強(qiáng)思維訓(xùn)練,，使學(xué)生學(xué)會思考問題》的專題研究課主持人：馮軍成

3 《加強(qiáng)思維訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會思考問題》專題課,，聽課評課活動主持人：王春蘭

4、數(shù)學(xué)教師基本功大賽

5,、參加學(xué)?！缎１九嘤?xùn)講座》（三）

6、月考

1,、觀看“河北省第五屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽”前四名的說課錄像一

主講人：張金

2,、觀看“河北省第五屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽”前四名的說課錄像一

主講人：張金

3、參加學(xué)?！缎１九嘤?xùn)講座》（四）

5,、落實期末復(fù)習(xí)計劃

6、各種總結(jié),，材料整理歸檔,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期篇二

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作以課程改革為主線,，以促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以新課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象，以教師作為研究的主體,，研究和解決教學(xué)實際問題,，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗，形成民主,、開放,、高效的教研機(jī)制，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)化組織,。進(jìn)而達(dá)到我校課堂教學(xué)改革整體推進(jìn)的目標(biāo),。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學(xué)期的教研組工作計劃,。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，提高教師自身素質(zhì)。

1,、開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)習(xí)本組的課改模式及流程，圍繞新教材認(rèn)真討論,，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2、在理論學(xué)習(xí)的同時，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織全組教師根據(jù)教材特點,，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí),，互相取長補(bǔ)短,，共同提高。

(二)提高教研質(zhì)量,切實開展校本培訓(xùn),。

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，并認(rèn)真落實好教學(xué)常規(guī),，理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真寫好教案和教學(xué)反思。積極做好作業(yè)批改,、單元測試,。并認(rèn)真及時與學(xué)生反饋，使學(xué)生能及時消化,，掌握,。

2、積極開展組內(nèi)互聽課,、做到課前共同研究,，看教案、課后集中評議,。達(dá)到以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí),、合作和交流。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,聽課后認(rèn)真評議,，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思,。

(三)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。

經(jīng)常深入備課教師,，了解,、檢查本教師的教學(xué)工作情況。每月對各本組教師的備課,、聽課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

（四）堅持集體備課

充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度,，集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí),。堅持每周一次集體備課,，重點研究教材，教法,，備課,，練習(xí),，考試和評點,。按學(xué)校要求，每次活動,，須有主講并做好會議記錄,，以存資料，以備檢查,。

(五)開展小課題研究

組織本組教師研究實施“數(shù)學(xué)自主探究,、合作交流學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略與方法”的小課題研究,要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨(dú)立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來,。注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),。

（六）抓好培養(yǎng)青年教師工作

加強(qiáng)對新教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，通過參加各種聽課、議課等學(xué)習(xí),，幫助她熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期篇三

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作圍繞以課程改革實驗為主線,，在組內(nèi)推行“教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”教學(xué)模式,，以提高地理教學(xué)質(zhì)量為重點,，以創(chuàng)建先進(jìn)教研組、備課組為動力,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、備課組建設(shè)以及教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，有效開展教研活動，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實,，推行“三主”課堂教學(xué)模式以提高課堂教學(xué)效率,。

“三主”課堂教學(xué)模式是我校今年的大動作，對我校的學(xué)生實際有很大的益處,。指導(dǎo)教師的日常教學(xué)工作,。特別抓好備課組的建設(shè)，積極有效地開展集體備課,，同時鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長,，有效地提高教學(xué)效率。

2,、落實備課組的集體備課工作,。

落實備課組長，落實主備人,，非主備人要參與備課活動,，與主備人研究討論。對于使用講學(xué)稿的備課組,，要嚴(yán)格執(zhí)行講學(xué)稿的要求,，確保工作做到實處。

3,、做好各類賽課工作,。

重視學(xué)校骨干教師賽課活動和優(yōu)質(zhì)課大賽活動，在組內(nèi)進(jìn)行試講力求取得好成績,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)科研理論的學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)理論和實踐水平,。

加強(qiáng)教研工作的規(guī)范化,，努力創(chuàng)建先進(jìn)教研組，由于新教師比較多,，教學(xué)理論和經(jīng)驗少,，要經(jīng)常組織老師們學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論。探索以校為本的教研制度,，使學(xué)校新任教師李虎盡快適應(yīng)和勝任工作,，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量,。

1,、以課堂教學(xué)為核心,，努力提高講學(xué)稿的質(zhì)量。

教師課前要認(rèn)真鉆研教材,、了解學(xué)生,，精心設(shè)計講學(xué)稿等環(huán)節(jié)上下功夫，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用,，加強(qiáng)集體備課,，取長補(bǔ)短，友好合作,，不搞題海戰(zhàn),。提倡課后備課，講學(xué)稿中能體現(xiàn)出自己的思路,。

2,、組織教師在專門時間集體學(xué)習(xí)，觀看教學(xué)課堂實錄,。

組織教師學(xué)習(xí)教育理論,，提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，加快教師隊伍的建設(shè),。教研組利用教研活動時間學(xué)習(xí),，組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式,、個人自學(xué),，個人隨時隨地學(xué)，并記好學(xué)習(xí)心得,，以全新的理念指導(dǎo)教學(xué),。

3、積極探討課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效率,。

本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)著重進(jìn)行講學(xué)稿教學(xué)，要求學(xué)生課前充分預(yù)習(xí),，課堂小組合作探究,，培養(yǎng)興趣，面向全體,，主動參與,。使學(xué)生成為教學(xué)活動真正的主人。同時,，改變教師的教學(xué)方式,，使教師在課堂上成為學(xué)生的引路人而不是知識的灌輸者。

4,、有計劃的實施各項教研活動,。

本學(xué)期數(shù)學(xué)組將開展課堂的開放教學(xué),，校領(lǐng)導(dǎo)和本組教師可隨時進(jìn)行聽課活動，事先不通知,。鼓勵老師們互相聽課,，互相學(xué)習(xí)。每學(xué)期聽課應(yīng)不少于15節(jié),。學(xué)校組織的課賽以備課組選拔參賽選手,，并進(jìn)行課堂實錄供老師們研討，讓老師們在活動過程中實實在在體會到成功和不足,，并且明確努力的方向,。學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行優(yōu)秀教研組、備課組評選,。

3月

1,、制定數(shù)學(xué)組教研計劃，明確工作目標(biāo),。

2,、制定備課組計劃。安排成立數(shù)學(xué)興趣小組,，確定活動計劃,。

3、開放課堂,，推門聽課,。

4、對上學(xué)期期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析,，確定分析會發(fā)言人,。

5、開展學(xué)生興趣活動,。

4月

1,、初四年級的數(shù)學(xué)模擬。

2,、集體備課組的匯報課展示,。

3、組織數(shù)學(xué)興趣活動,。

4,、觀看教學(xué)錄像。

5月

1,、作業(yè),、講學(xué)稿教案檢查。

2,、組織期中考試工作,，并做好分析,。

3、為組內(nèi)每一個成員錄制一節(jié)課進(jìn)行研討,。

4,、講學(xué)稿觀摩課。

5,、組織數(shù)學(xué)興趣活動,。

6月

1、觀看教學(xué)錄像,。

2,、組織一次學(xué)生活動。

3,、講學(xué)稿心得,、體會交流。

4,、開放課堂,，推門聽課。

7月

1,、各備課組,、興趣小組活動情況總結(jié)。

2,、教案,、作業(yè)檢查。

3,、期末復(fù)習(xí)備考,、試卷分析,。

4,、組內(nèi)教師學(xué)期總結(jié),、反思,、體會。

5,、數(shù)學(xué)組學(xué)期工作總結(jié),。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期篇四

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作以學(xué)校總體教學(xué)工作為指導(dǎo),，圍繞學(xué)校的“規(guī)范+優(yōu)質(zhì)+特色”為發(fā)展目標(biāo);以“開展課堂教學(xué)研究,，改革課堂教學(xué)模式”為工作重點，以努力轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)科為不薄弱學(xué)科為目標(biāo),，貫徹落實教導(dǎo)處工作計劃,。以教學(xué)管理常規(guī)落實為基礎(chǔ),，以新課程改革、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo),。按照學(xué)校的要求，扎實做好課題研究工作,。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,，組織教研活動、開展各年級學(xué)生活動,，加強(qiáng)校本教研,、進(jìn)取推進(jìn)團(tuán)體備課，不斷提升教師理論與教學(xué)水平,。

特結(jié)合本組的實際,，制定本學(xué)期的教研組工作計劃。

(一)開展教研活動

1,、以備課組為中心開展教學(xué)研究活動,，加強(qiáng)教師間的交流與合作，共同努力,，共同提高,。充分發(fā)揮各年級備課組的作用。備課有計劃,，有資料,，有中心發(fā)言人。備課組討論教材,，切磋教法,，研究學(xué)法，探討教學(xué)重,、難點,，及時解決教學(xué)中遇到的的問題等，做好記錄,，使備課組活動真正落到實處,。

2、搞好教研組活動,。充分利用教研組活動時間,，組織全組教師開展一系列專題研討、學(xué)習(xí),，聽課后的評課等,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，理解新的教學(xué)信息，發(fā)揮“他山之石,，能夠攻玉”的精神,，把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶領(lǐng)全組教師在活動中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，力爭每次活動有實效,。

(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。

認(rèn)真抓好教研組的其他各項常規(guī)工作,。定期檢查教師備課筆記,，提出好的提議，參與團(tuán)體備課,、教學(xué)檢查等,。及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

(三)提高教研質(zhì)量,，切實開展校本教研。

切實組織好常規(guī)教研,，理論學(xué)習(xí),，說、講,、評有實效,。堅持團(tuán)體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融匯到教學(xué)中,。在常規(guī)教學(xué)中備課組為單位統(tǒng)一進(jìn)度，團(tuán)體備課,，根據(jù)學(xué)生情景分層布置練習(xí),，統(tǒng)一考試。堅持每兩周一次的備課教研,，重點研究教材,，教法，備課,，練習(xí),，考試和評點。提倡相互聽課,，相互學(xué)習(xí)，相互幫忙,。到達(dá)以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,。聽課后認(rèn)真評議,，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思。

(四),、進(jìn)取參加各級各類教學(xué)觀摩研討活動,，及時掌握教改動態(tài)，更新教學(xué)理念,。重視橫向聯(lián)系,，學(xué)習(xí)、汲取兄弟學(xué)校教研工作的好做法,。

(五)開展課題研究

不斷地對學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育,。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動,，是否刻苦,，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞,，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)積累方法,。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨(dú)立思考”,、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),。

九月份：

1,、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作，討論制定本學(xué)期我教研組的教研計劃和教學(xué)進(jìn)度安排,。

2,、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章。

3,、初一初二準(zhǔn)備,、開展活動課

十月份：

1、開展團(tuán)體備課,、進(jìn)行校本教研,，組內(nèi)聽課，組織討論,，進(jìn)行課后反思,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會課改精神;組織好期中復(fù)習(xí)

十一月份：

1,、期中考試,，常規(guī)檢查。

2,、根據(jù)學(xué)生特點對開展的課題研究進(jìn)行反思,。

十二月份：

1、教學(xué)資料交流,。

2,、研究性學(xué)習(xí)成果展示。

一月份：

1,、總結(jié)積累教學(xué)案例,，爭取整理一篇完整個案(含教案、實錄,、教學(xué)反思)或完成一個教學(xué)案例,。

2、做好期末復(fù)習(xí),、考試,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期篇五

本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、扎實有效開展教研活動，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。切實加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率,?？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實際,，制定本學(xué)期的教研組工作計劃,。

1,、按教務(wù)處統(tǒng)一部署,，開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn),。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論,，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

2,、在理論學(xué)習(xí)的同時,，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)教材特點,，討論教材教法,，分析學(xué)情學(xué)法，相互交流經(jīng)驗,，互相學(xué)習(xí),，互相取長補(bǔ)短，共同提高,。

(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理,。

1、經(jīng)常深入備課組,，了解,、檢查本組的教學(xué)工作情況。平時常抽查教案,、作業(yè)等使用情況,，實行推門聽課，并座談,，促進(jìn)其工作,。

2、開學(xué)初,、期中以及期末對各教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

(三)加強(qiáng)各備課組集體備課,。

落實地點,，內(nèi)容，中心發(fā)言人,，做好記錄,，做到教學(xué)四統(tǒng)一：教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求,、基本作業(yè)和練習(xí)考核,，活動記錄及時報教務(wù)處存檔,。集體備課群策群力，提高備課質(zhì)量以落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率,。

1、七年級重點抓好新課改的集體備課,，組織研究優(yōu)秀課例以及教法學(xué)法的研究活動;

2,、八年級重點研究個別差異，防止兩極分化,，努力抓好八年級的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量;

3,、九年級教師學(xué)習(xí)新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件，明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點,，不斷分析,、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，研究中考復(fù)習(xí)備考教學(xué)策略,。

(四)搞好青藍(lán)工程活動,，培養(yǎng)骨干力量。

為促使青年教師盡快成長起來,，早日挑起大梁,，教研組加強(qiáng)對青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)。繼續(xù)實施新,、老教師結(jié)對子,，為青年教師搭建施展才華的平臺，使青年教師由稚嫩走向成熟,，使他們的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮,，迅速成長為學(xué)校的骨干。

(五)結(jié)合一師一優(yōu)課,、一課一名師活動,，組織好校級公開課、復(fù)習(xí)示范課,。

七,、八、九每個數(shù)學(xué)備課組長,，組織本教研組全體人員觀摩好課,，聽后認(rèn)真評議，研討交流,，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思,，總結(jié)提升,，爭取人人上好一節(jié)公開課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(六)開展課題研究

不斷地對學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育,。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動,，是否刻苦,，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。而學(xué)習(xí)方法的好壞,，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法,，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法,。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨(dú)立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來,。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),。在教改方向上，主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革,，重點是把學(xué)生盡快地引上正軌,，同時進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,，用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，用贊賞點燃學(xué)生智慧的火花,，鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際,，確立自己的教改課題。圍繞“追求有效教學(xué),，促進(jìn)質(zhì)量優(yōu)化,。”的宗旨,，繼續(xù)深入貫徹“課改”精神，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;以提高教師課堂教學(xué)有效性為抓手,，認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié),，力爭做到精細(xì)化,，全力打造適合我校的數(shù)學(xué)高效課堂。

總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流,，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資源,，形成教研合力,，以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平,。

二月份下旬：中心議題：學(xué)習(xí)理論,，研討教法學(xué)法,，根據(jù)實際，制定計劃,。學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計劃,，討論制訂教研組計劃,。

2.制訂個人的教學(xué)工作計劃,，檢查教學(xué)案及作業(yè)的開展情況,。

3.學(xué)習(xí)、討論新課標(biāo)教育理念;學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗,，有效課堂模式試行,。

三月份：中心議題：按照計劃展開工作,，組織好校級公開課活動,。

1、教學(xué)常規(guī)檢查,，集體備課活動,，開展推門聽課活動。

2、結(jié)合一師一優(yōu)課活動,，組織上好公開課,、評好課。

3,、青藍(lán)工程,，師徒互相聽課、評課,，總結(jié)反思提高,。

四月份：中心議題：研討期中復(fù)習(xí)備考，組織上好復(fù)習(xí)示范課,。

1,、研究學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，對學(xué)困生研究,。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查，組織上好復(fù)習(xí)示范課,、評好課,。

3、研討期中考試復(fù)習(xí)方法與考試對策,，制定復(fù)習(xí)計劃,，提高數(shù)學(xué)成績。

五月份：中心議題：期中考試情況的反饋與反思,，組織好青藍(lán)工程師徒同課異構(gòu)活動。

1,、期中考試的情況反饋與總結(jié)，并探討有效課堂教學(xué)模式,。

2,、九年級適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習(xí)建議,。

3、青藍(lán)工程師徒同課異構(gòu)活動，評比獎勵,。

六月份：中心議題：教研組活動交流評比,，研究期末考試對策,，提高數(shù)學(xué)成績。

1,、研討七八年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)備考,，提高復(fù)習(xí)效率。

2,、做好九年級迎接中考戰(zhàn)前動員,，注意事項,，全力迎接中考,。

3,、業(yè)務(wù)常規(guī)檢查,。

七月份上旬：中心議題：考試總結(jié)，放假事宜。

1,、各年級進(jìn)行期末考試,。

2、各年級科任教師做好各類總結(jié)，做好放暑假的準(zhǔn)備工作,，布置適當(dāng)?shù)氖罴僮鳂I(yè),。

3、教研組工作總結(jié),。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期篇六

認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作計劃,。以組風(fēng)建設(shè)為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以教法探索為重點,，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊伍素質(zhì),，提高課堂效率,，提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革,，努力改善教與學(xué)的方式,，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高,。

1,、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī),，更新教學(xué)觀念,，提高教師實踐能力 。

2,、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式,，努力改善教與學(xué)的方式。

3,、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力,。

4、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，努力解決厭學(xué)問題,。

5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作,。

6,、進(jìn)一步加強(qiáng)科研力度，樹立科研興教思想,。

1,、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),，把數(shù)學(xué)組建設(shè)成師徳形象好，教研風(fēng)氣濃,，協(xié)作意識和團(tuán)體凝聚力強(qiáng),，特別是對學(xué)生、對學(xué)校發(fā)展有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感的教研組,。主要通過組內(nèi)討論,，與領(lǐng)導(dǎo)交流，師生溝通及自修師德,，聽專家講座等形式,，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，同時教研組長配合教導(dǎo)處承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,，以抓"課堂常規(guī)"為突破口,，抓好各項常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項計劃,。

2,、更新教學(xué)觀念，構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式

⑴,、用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念,，武裝自己，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)效率,。

⑵、強(qiáng)調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合,，創(chuàng)造愉快振奮的學(xué)習(xí)情緒,，調(diào)動學(xué)生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。廢除"注入式",、"滿堂灌"，掙脫阻礙學(xué)生主動發(fā)展的束縛,，構(gòu)建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式,，還學(xué)生主體參與的權(quán)力，實現(xiàn)學(xué)生主體,、主動,，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。

⑶、繼續(xù)樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關(guān)系。 ,，

⑷,、強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)科基礎(chǔ)知識，在注重基礎(chǔ)知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng),，加強(qiáng)課程與學(xué)生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系,，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化,。本學(xué)期構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式試驗學(xué)年重點放在七年級,、八年級。

⑸,、 繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學(xué)習(xí)方法講座和養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動,，并建立以班級單位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組和“手拉手”活動。

3,、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力

加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí),，不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識與能力,。組織教師開展多媒體課件的設(shè)計,、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，提高數(shù)學(xué)教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果,。強(qiáng)化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識和資源共享意識。

4,、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作

加強(qiáng)對新、青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，通過參加各種講座,、討論,、參觀等學(xué)習(xí)，幫助他熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

5,、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，努力解決厭學(xué)問題

數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績分化最嚴(yán)重的學(xué)科之一,，從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā),，教師助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄，分析,，通過反思促進(jìn)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。針對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強(qiáng)對他們的日常測試分析,、改錯和分類輔導(dǎo)分類測試,，允許部分學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測，讓學(xué)生及時體驗成功,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，自我激勵，改進(jìn)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。

6,、抓好常規(guī)管理，認(rèn)真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求

認(rèn)真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求的同時加強(qiáng)集體備課,。本學(xué)期集體備課活動時間,，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每周確定的時間集體備課,，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法，本學(xué)期全組組教師積極相互之間隨堂聽課,、評課,。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導(dǎo)。

7,、進(jìn)一步加強(qiáng)科研力度,，樹立科研興教思想

進(jìn)一步加強(qiáng)教科研力度，樹立科研興教思想,。全體教師應(yīng)自覺參與教科研實踐,，加強(qiáng)教學(xué)研究，積累撰寫教學(xué)論文,，提高自己的理論修養(yǎng),。結(jié)合自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗,，期末每人上交一篇論文,。

8、組織好數(shù)學(xué)組成員做好 申報“星級學(xué)校”各項準(zhǔn)備工作,。

9,、認(rèn)真，負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備數(shù)學(xué)會考,、中考工作,。

10、加強(qiáng)與上級教研部門及同類兄弟學(xué)校的聯(lián)系

要積極開展校際之間的交流與合作,，積極參加市鎮(zhèn)公開課教學(xué)和經(jīng)驗交流活動,，并積極參與研討。

二月份下旬：

1,。學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計劃，討論制訂教研組計劃

2,。制訂個人的教學(xué)工作計劃,，檢查作業(yè)的開展情況

3。 理論學(xué)習(xí),，組織討論有關(guān)問題

三月份：

1,。新教師公開課與評課活動

2。學(xué)習(xí),、討論新課標(biāo)的有關(guān)教育理念 ,；學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗，教改課堂試行,；

3,。 找差距，查原因,，落實整改措施,；

四月份：

1。 組織觀摩課,，教改課堂聽課情況反饋,、討論、小結(jié),；

2,。課堂教改模式確定推廣實施

3。參加九年級數(shù)學(xué)學(xué)科總復(fù)習(xí)研討會

五月份：

1,。期中質(zhì)量分析后分析回顧

2,。學(xué)期中期教師備課檢查與交流

3．九年級適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習(xí)建議；

六月份：

1,。教學(xué)設(shè)計比賽

2,。 教學(xué)常規(guī)檢查，各項指標(biāo)驗收量化計分統(tǒng)計

3。20xx屆畢業(yè)生會考,、中考,；九年級備課組準(zhǔn)備好工作經(jīng)驗交流的材料

七月份上旬：

1。七,、八年級制定復(fù)習(xí)計劃,，并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學(xué)習(xí)等內(nèi)容

2．教研組成員每人上交一份本學(xué)期工作總結(jié),，教學(xué)反思,、論文各一篇

3。期末考試及試卷分析,；工作總結(jié) 學(xué)期結(jié)束

初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃第一學(xué)期篇七

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹上級教育工作會議精神,，結(jié)合學(xué)校實際,，體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”教育理念，為學(xué)生供給優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，讓學(xué)生“學(xué)會選擇,、主動學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”,。

圍繞“追求有效教學(xué),，促進(jìn)質(zhì)量優(yōu)化?！钡淖谥?。繼續(xù)深入貫徹“課改”精神，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,；以提高教師課堂教學(xué)有效性為抓手,，認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)，力爭做到精細(xì)化,，全力打造適合我校的數(shù)學(xué)高效課堂,。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動力,，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

我校共有九位數(shù)學(xué)教師,，九個教學(xué)班。教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理,，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,。各年級以學(xué)科負(fù)責(zé)人牽頭統(tǒng)一安排進(jìn)度，練習(xí),，考試及評價,。各教師之間相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，和睦相處,，和諧發(fā)展,。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種“三和”精神搞好本職工作。

聚焦教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，堅持以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)。教師不再作為知識的權(quán)威,，而是充當(dāng)學(xué)生指導(dǎo)者、合作者和助手的主角,。學(xué)生不再作為知識的接收者,，被動學(xué)習(xí)，而是與教師一樣經(jīng)過各種途徑獲取信息,。提倡教師認(rèn)真上好每一節(jié)課,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。