時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)處教學(xué)工作計(jì)劃,、教科室工作計(jì)劃為依據(jù),，深入學(xué)習(xí)貫徹我校教學(xué)處、教科室工作會(huì)議精神,；以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、教科研意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí),、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),；改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我組教研工作水平,。

（一）,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，走研修一體之路,。

1,、本學(xué)期，全體數(shù)學(xué)教師要積極參加學(xué)校組織的《校本培訓(xùn)講座》的學(xué)習(xí),，做好培訓(xùn)筆記,，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，提高教師在新課程下的專業(yè)素養(yǎng)和研究能力,。

2,、讀兩本教育專著

結(jié)合繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，高質(zhì)量的通讀：《課程與教學(xué)法》,，《新課程教學(xué)評價(jià)》,，至少完成十篇學(xué)習(xí)筆記，不少于4000字的讀書筆記,；準(zhǔn)備下學(xué)期進(jìn)行讀書交流,。

3,、采用靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高,。

4、鼓勵(lì)教師上網(wǎng)查資料,，溝通與外校的信息交流,。

5、有機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)的,，要及時(shí)進(jìn)行校內(nèi)的二次培訓(xùn)。

先觀看“河北省第五屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽”前四名的說課錄像,，再對照相應(yīng)的教案或說課稿,，虛心學(xué)習(xí)，查找不足,，共同進(jìn)步,。

（二）、扎實(shí)專題研究,，提高課程實(shí)施水平

經(jīng)過全組教師的研究,，按照課題的研究計(jì)劃，確定本學(xué)期數(shù)學(xué)組專題研究的題目是《加強(qiáng)思維訓(xùn)練,，使學(xué)生學(xué)會(huì)思考問題》主持人：馮軍成

《加強(qiáng)思維訓(xùn)練,，使學(xué)生學(xué)會(huì)思考問題》是數(shù)學(xué)組 “

教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式研究”的階段課題，把校本研修,、科研課題,、專題研究有機(jī)的結(jié)合為一體。突出求真務(wù)實(shí)的精神,。

在實(shí)施步驟上,，認(rèn)真貫徹五個(gè)環(huán)節(jié)即：基于課例、提出問題----針對問題,、學(xué)習(xí)研討-------集體備課,、初試設(shè)計(jì)（試教）-------集體研討，教學(xué)反思------?完善設(shè)計(jì),、行為改進(jìn),。具體做法是①

加強(qiáng)師資培訓(xùn)② 給學(xué)生開設(shè)講座③ 深入課堂實(shí)踐④ 總結(jié)評析⑤咨詢矯正

繼續(xù)堅(jiān)持“以課例為載體，以問題解決為目標(biāo),，以行動(dòng)研究為主要方式,，以行動(dòng)改進(jìn)為主要成果表現(xiàn)”?

（三）、本學(xué)期校本教研課題是----學(xué)習(xí)“洋思經(jīng)驗(yàn)”,，對洋思課堂教學(xué)模式的五個(gè)環(huán)節(jié)逐一試驗(yàn),。組長親自跟蹤一名教師,，對試驗(yàn)中出現(xiàn)的問題，研究解決對策,，向?qū)W校提出改進(jìn)方案,。論證其可行性、可操作性,、實(shí)效性,。

（四) 積極參加各種教研活動(dòng)

1、參加好學(xué)校組織的數(shù)學(xué)教師基本功大賽

2,、在全校展示數(shù)學(xué)組教科研成果,，推出一節(jié)觀摩課，由高麗娜執(zhí)教講《元認(rèn)知訓(xùn)練課》,，調(diào)動(dòng)全組的積極性,，精心備課，認(rèn)真上課,，研討提高,。

3、抓好青年的培養(yǎng),，重點(diǎn)培養(yǎng)高麗娜,，由段文奇校長和張金進(jìn)行個(gè)案跟蹤。

（五）抓實(shí)常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。期初每位教師要認(rèn)真制定各年級教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、要求作業(yè)布置量適當(dāng),，每節(jié)課后必留作業(yè)，難易搭配,，提倡分層布置作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生、組織好各章的質(zhì)量檢測,。做到:

講必練, 練必閱,閱必評,錯(cuò)必改.

2,、寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記及心得不少10篇，聽課不少于15節(jié),。

3,、各年級要經(jīng)常進(jìn)行集體備課，開學(xué)初先制定集體備課計(jì)劃,，定時(shí),、定人,、定內(nèi)容；每兩周填寫一份集體備課記錄單,，每月寫一份集體備課教案,；同年級教案要每課時(shí)都能體現(xiàn)出集體備課。

4,、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點(diǎn)打算,、多一點(diǎn)行動(dòng),、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,。要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

5,、自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課,。規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

6,、及時(shí)寫教學(xué)反思,，每月兩篇以上，各種資料及時(shí)上傳數(shù)學(xué)博客網(wǎng),； 認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文,、教學(xué)情景設(shè)計(jì)及典型教學(xué)案例、教學(xué)故事等,；積極參加各種科研評比活動(dòng),。

1、研究制定數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃;

介紹“河北省第五屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽”見聞,。

主持人：張金

2,、校本教研：學(xué)習(xí)《先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練》課堂教學(xué)模式主講人：周文霞,，研究課堂實(shí)施方案,。

3、參加學(xué)?！缎１九嘤?xùn)講座》（一）

4,、月考

1、專題研究：學(xué)習(xí)《加強(qiáng)思維訓(xùn)練,，使學(xué)生學(xué)會(huì)思考問題》主持人：馮軍成

2,、集體備課：設(shè)計(jì)專題研究課 ,，高麗娜準(zhǔn)備教案討論稿，全組觀課評議,。主持人：高麗娜

3,、參加學(xué)校《校本培訓(xùn)講座》（二）

1,、聽課,、評課活動(dòng)

由高麗娜主講 專題研究課

2、集體備課：《加強(qiáng)思維訓(xùn)練,，使學(xué)生學(xué)會(huì)思考問題》的專題研究課主持人：馮軍成

3 《加強(qiáng)思維訓(xùn)練,，使學(xué)生學(xué)會(huì)思考問題》專題課，聽課評課活動(dòng)主持人：王春蘭

4,、數(shù)學(xué)教師基本功大賽

5,、參加學(xué)校《校本培訓(xùn)講座》（三）

6,、月考

1,、觀看“河北省第五屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽”前四名的說課錄像一

主講人：張金

2、觀看“河北省第五屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽”前四名的說課錄像一

主講人：張金

3,、參加學(xué)?！缎１九嘤?xùn)講座》（四）

5、落實(shí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

6,、各種總結(jié),，材料整理歸檔。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作以課程改革為主線,，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過程中教師所面對的各種具體問題為對象,，以教師作為研究的主體,，研究和解決教學(xué)實(shí)際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成民主,、開放、高效的教研機(jī)制,，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)化組織,。進(jìn)而達(dá)到我校課堂教學(xué)改革整體推進(jìn)的目標(biāo)。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃,。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì),。

1,、開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)習(xí)本組的課改模式及流程，圍繞新教材認(rèn)真討論,，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2、在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織全組教師根據(jù)教材特點(diǎn)，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí),，互相取長補(bǔ)短，共同提高,。

(二)提高教研質(zhì)量,切實(shí)開展校本培訓(xùn),。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)常規(guī),，并認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)常規(guī),，理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫好教案和教學(xué)反思,。積極做好作業(yè)批改,、單元測試。并認(rèn)真及時(shí)與學(xué)生反饋,，使學(xué)生能及時(shí)消化，掌握,。

2,、積極開展組內(nèi)互聽課、做到課前共同研究,，看教案,、課后集中評議。達(dá)到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的。加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí),、合作和交流,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思,。

(三)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理,。

經(jīng)常深入備課教師,，了解、檢查本教師的教學(xué)工作情況,。每月對各本組教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

（四）堅(jiān)持集體備課

充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中,。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫教案,，布置練習(xí)。堅(jiān)持每周一次集體備課,，重點(diǎn)研究教材,，教法，備課,，練習(xí),，考試和評點(diǎn)。按學(xué)校要求,，每次活動(dòng),，須有主講并做好會(huì)議記錄，以存資料,，以備檢查,。

(五)開展小課題研究

組織本組教師研究實(shí)施“數(shù)學(xué)自主探究,、合作交流學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略與方法”的小課題研究,要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”,、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來,。注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。

（六）抓好培養(yǎng)青年教師工作

加強(qiáng)對新教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，通過參加各種聽課,、議課等學(xué)習(xí),，幫助她熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作圍繞以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線,，在組內(nèi)推行“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”教學(xué)模式,，以提高地理教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以創(chuàng)建先進(jìn)教研組、備課組為動(dòng)力,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、備課組建設(shè)以及教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。

1,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，推行“三主”課堂教學(xué)模式以提高課堂教學(xué)效率。

“三主”課堂教學(xué)模式是我校今年的大動(dòng)作,，對我校的學(xué)生實(shí)際有很大的益處,。指導(dǎo)教師的日常教學(xué)工作。特別抓好備課組的建設(shè),，積極有效地開展集體備課,，同時(shí)鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長，有效地提高教學(xué)效率,。

2,、落實(shí)備課組的集體備課工作。

落實(shí)備課組長,，落實(shí)主備人,，非主備人要參與備課活動(dòng)，與主備人研究討論,。對于使用講學(xué)稿的備課組,，要嚴(yán)格執(zhí)行講學(xué)稿的要求，確保工作做到實(shí)處,。

3、做好各類賽課工作,。

重視學(xué)校骨干教師賽課活動(dòng)和優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng),，在組內(nèi)進(jìn)行試講力求取得好成績。

4,、加強(qiáng)教學(xué)科研理論的學(xué)習(xí),，提高自身的教學(xué)理論和實(shí)踐水平。

加強(qiáng)教研工作的規(guī)范化,，努力創(chuàng)建先進(jìn)教研組,，由于新教師比較多，教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)少，要經(jīng)常組織老師們學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,。探索以校為本的教研制度,，使學(xué)校新任教師李虎盡快適應(yīng)和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高,，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量,。

1、以課堂教學(xué)為核心,，努力提高講學(xué)稿的質(zhì)量,。

教師課前要認(rèn)真鉆研教材、了解學(xué)生,，精心設(shè)計(jì)講學(xué)稿等環(huán)節(jié)上下功夫,，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用，加強(qiáng)集體備課,，取長補(bǔ)短,，友好合作，不搞題海戰(zhàn),。提倡課后備課,，講學(xué)稿中能體現(xiàn)出自己的思路。

2,、組織教師在專門時(shí)間集體學(xué)習(xí),，觀看教學(xué)課堂實(shí)錄。

組織教師學(xué)習(xí)教育理論,，提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，加快教師隊(duì)伍的建設(shè)。教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí),，組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式,、個(gè)人自學(xué)，個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué),，并記好學(xué)習(xí)心得,，以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。

3,、積極探討課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效率。

本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)著重進(jìn)行講學(xué)稿教學(xué),，要求學(xué)生課前充分預(yù)習(xí),，課堂小組合作探究，培養(yǎng)興趣,，面向全體,，主動(dòng)參與,。使學(xué)生成為教學(xué)活動(dòng)真正的主人。同時(shí),，改變教師的教學(xué)方式,，使教師在課堂上成為學(xué)生的引路人而不是知識(shí)的灌輸者。

4,、有計(jì)劃的實(shí)施各項(xiàng)教研活動(dòng),。

本學(xué)期數(shù)學(xué)組將開展課堂的開放教學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)和本組教師可隨時(shí)進(jìn)行聽課活動(dòng),，事先不通知,。鼓勵(lì)老師們互相聽課，互相學(xué)習(xí),。每學(xué)期聽課應(yīng)不少于15節(jié),。學(xué)校組織的課賽以備課組選拔參賽選手，并進(jìn)行課堂實(shí)錄供老師們研討,，讓老師們在活動(dòng)過程中實(shí)實(shí)在在體會(huì)到成功和不足,，并且明確努力的方向。學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行優(yōu)秀教研組,、備課組評選,。

3月

1、制定數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃,，明確工作目標(biāo),。

2、制定備課組計(jì)劃,。安排成立數(shù)學(xué)興趣小組,，確定活動(dòng)計(jì)劃。

3,、開放課堂,，推門聽課。

4,、對上學(xué)期期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析,，確定分析會(huì)發(fā)言人。

5,、開展學(xué)生興趣活動(dòng),。

4月

1、初四年級的數(shù)學(xué)模擬,。

2,、集體備課組的匯報(bào)課展示,。

3,、組織數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)。

4、觀看教學(xué)錄像,。

5月

1,、作業(yè)、講學(xué)稿教案檢查,。

2,、組織期中考試工作，并做好分析,。

3,、為組內(nèi)每一個(gè)成員錄制一節(jié)課進(jìn)行研討。

4,、講學(xué)稿觀摩課,。

5、組織數(shù)學(xué)興趣活動(dòng),。

6月

1,、觀看教學(xué)錄像。

2,、組織一次學(xué)生活動(dòng),。

3、講學(xué)稿心得,、體會(huì)交流,。

4、開放課堂,，推門聽課,。

7月

1、各備課組,、興趣小組活動(dòng)情況總結(jié),。

2、教案,、作業(yè)檢查,。

3、期末復(fù)習(xí)備考,、試卷分析,。

4、組內(nèi)教師學(xué)期總結(jié),、反思,、體會(huì)。

5,、數(shù)學(xué)組學(xué)期工作總結(jié),。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作以學(xué)校總體教學(xué)工作為指導(dǎo),，圍繞學(xué)校的“規(guī)范+優(yōu)質(zhì)+特色”為發(fā)展目標(biāo);以“開展課堂教學(xué)研究,，改革課堂教學(xué)模式”為工作重點(diǎn)，以努力轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)科為不薄弱學(xué)科為目標(biāo),，貫徹落實(shí)教導(dǎo)處工作計(jì)劃,。以教學(xué)管理常規(guī)落實(shí)為基礎(chǔ)，以新課程改革,、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo)。按照學(xué)校的要求,，扎實(shí)做好課題研究工作,。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性，組織教研活動(dòng),、開展各年級學(xué)生活動(dòng),，加強(qiáng)校本教研、進(jìn)取推進(jìn)團(tuán)體備課,，不斷提升教師理論與教學(xué)水平,。

特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃,。

(一)開展教研活動(dòng)

1,、以備課組為中心開展教學(xué)研究活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的交流與合作,，共同努力,，共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用,。備課有計(jì)劃,，有資料，有中心發(fā)言人,。備課組討論教材,，切磋教法，研究學(xué)法,，探討教學(xué)重,、難點(diǎn)，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的的問題等,，做好記錄,，使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處。

2,、搞好教研組活動(dòng),。充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，組織全組教師開展一系列專題研討、學(xué)習(xí),，聽課后的評課等。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，理解新的教學(xué)信息,，發(fā)揮“他山之石，能夠攻玉”的精神,，把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中,。帶領(lǐng)全組教師在活動(dòng)中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭每次活動(dòng)有實(shí)效,。

(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理,。

認(rèn)真抓好教研組的其他各項(xiàng)常規(guī)工作。定期檢查教師備課筆記,，提出好的提議,，參與團(tuán)體備課、教學(xué)檢查等,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

(三)提高教研質(zhì)量,，切實(shí)開展校本教研,。

切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí),，說,、講、評有實(shí)效,。堅(jiān)持團(tuán)體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教學(xué)中,。在常規(guī)教學(xué)中備課組為單位統(tǒng)一進(jìn)度,，團(tuán)體備課，根據(jù)學(xué)生情景分層布置練習(xí),，統(tǒng)一考試,。堅(jiān)持每兩周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材,，教法,，備課，練習(xí),，考試和評點(diǎn),。提倡相互聽課,，相互學(xué)習(xí)，相互幫忙,。到達(dá)以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,。聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思,。

(四),、進(jìn)取參加各級各類教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，及時(shí)掌握教改動(dòng)態(tài),，更新教學(xué)理念,。重視橫向聯(lián)系，學(xué)習(xí),、汲取兄弟學(xué)校教研工作的好做法,。

(五)開展課題研究

不斷地對學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng),，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。而學(xué)習(xí)方法的好壞,，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法,，又要指導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)積累方法,。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來,。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),。

九月份：

1、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作,，討論制定本學(xué)期我教研組的教研計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排,。

2、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章,。

3,、初一初二準(zhǔn)備、開展活動(dòng)課

十月份：

1、開展團(tuán)體備課,、進(jìn)行校本教研,，組內(nèi)聽課，組織討論,，進(jìn)行課后反思,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)課改精神;組織好期中復(fù)習(xí)

十一月份：

1,、期中考試，常規(guī)檢查,。

2、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)對開展的課題研究進(jìn)行反思,。

十二月份：

1,、教學(xué)資料交流。

2,、研究性學(xué)習(xí)成果展示,。

一月份：

1、總結(jié)積累教學(xué)案例,，爭取整理一篇完整個(gè)案(含教案,、實(shí)錄、教學(xué)反思)或完成一個(gè)教學(xué)案例,。

2,、做好期末復(fù)習(xí)、考試,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率,、合格率為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

1、按教務(wù)處統(tǒng)一部署,，開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn),。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2,、在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織全組教師根據(jù)教材特點(diǎn),，討論教材教法，分析學(xué)情學(xué)法,，相互交流經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短,，共同提高,。

(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。

1,、經(jīng)常深入備課組,，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況,。平時(shí)常抽查教案,、作業(yè)等使用情況，實(shí)行推門聽課,，并座談,，促進(jìn)其工作。

2,、開學(xué)初,、期中以及期末對各教師的備課、聽課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

(三)加強(qiáng)各備課組集體備課,。

落實(shí)地點(diǎn)，內(nèi)容，中心發(fā)言人,，做好記錄，做到教學(xué)四統(tǒng)一：教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求、基本作業(yè)和練習(xí)考核，活動(dòng)記錄及時(shí)報(bào)教務(wù)處存檔,。集體備課群策群力，提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率。

1,、七年級重點(diǎn)抓好新課改的集體備課,，組織研究優(yōu)秀課例以及教法學(xué)法的研究活動(dòng);

2,、八年級重點(diǎn)研究個(gè)別差異,，防止兩極分化，努力抓好八年級的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量;

3、九年級教師學(xué)習(xí)新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件,，明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點(diǎn)，不斷分析、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，研究中考復(fù)習(xí)備考教學(xué)策略。

(四)搞好青藍(lán)工程活動(dòng),，培養(yǎng)骨干力量,。

為促使青年教師盡快成長起來，早日挑起大梁,，教研組加強(qiáng)對青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng),。繼續(xù)實(shí)施新、老教師結(jié)對子,，為青年教師搭建施展才華的平臺(tái),，使青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮,，迅速成長為學(xué)校的骨干,。

(五)結(jié)合一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)，組織好校級公開課,、復(fù)習(xí)示范課,。

七、八、九每個(gè)數(shù)學(xué)備課組長,，組織本教研組全體人員觀摩好課,，聽后認(rèn)真評議，研討交流,，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思，總結(jié)提升,，爭取人人上好一節(jié)公開課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

(六)開展課題研究

不斷地對學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育,。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng)，是否刻苦,，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,，教師既要向?qū)W生教方法,，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”,、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來,。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革,，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌,，同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,，用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,，確立自己的教改課題,。圍繞“追求有效教學(xué)，促進(jìn)質(zhì)量優(yōu)化,?！钡淖谥迹^續(xù)深入貫徹“課改”精神,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;以提高教師課堂教學(xué)有效性為抓手,，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)，力爭做到精細(xì)化,，全力打造適合我校的數(shù)學(xué)高效課堂,。

總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源,，形成教研合力,，以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

二月份下旬：中心議題：學(xué)習(xí)理論,，研討教法學(xué)法,，根據(jù)實(shí)際，制定計(jì)劃,。學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃,，討論制訂教研組計(jì)劃。

2.制訂個(gè)人的教學(xué)工作計(jì)劃,，檢查教學(xué)案及作業(yè)的開展情況,。

3.學(xué)習(xí)、討論新課標(biāo)教育理念;學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗(yàn),，有效課堂模式試行,。

三月份：中心議題：按照計(jì)劃展開工作，組織好校級公開課活動(dòng),。

1,、教學(xué)常規(guī)檢查，集體備課活動(dòng)，開展推門聽課活動(dòng),。

2,、結(jié)合一師一優(yōu)課活動(dòng)，組織上好公開課,、評好課,。

3,、青藍(lán)工程,，師徒互相聽課、評課,，總結(jié)反思提高,。

四月份：中心議題：研討期中復(fù)習(xí)備考，組織上好復(fù)習(xí)示范課,。

1,、研究學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，對學(xué)困生研究,。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查，組織上好復(fù)習(xí)示范課,、評好課,。

3、研討期中考試復(fù)習(xí)方法與考試對策,，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，提高數(shù)學(xué)成績。

五月份：中心議題：期中考試情況的反饋與反思,，組織好青藍(lán)工程師徒同課異構(gòu)活動(dòng),。

1、期中考試的情況反饋與總結(jié),，并探討有效課堂教學(xué)模式,。

2、九年級適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習(xí)建議,。

3,、青藍(lán)工程師徒同課異構(gòu)活動(dòng)，評比獎(jiǎng)勵(lì),。

六月份：中心議題：教研組活動(dòng)交流評比,，研究期末考試對策，提高數(shù)學(xué)成績,。

1,、研討七八年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)備考，提高復(fù)習(xí)效率。

2,、做好九年級迎接中考戰(zhàn)前動(dòng)員,，注意事項(xiàng)，全力迎接中考,。

3,、業(yè)務(wù)常規(guī)檢查。

七月份上旬：中心議題：考試總結(jié),，放假事宜,。

1、各年級進(jìn)行期末考試,。

2,、各年級科任教師做好各類總結(jié),，做好放暑假的準(zhǔn)備工作，布置適當(dāng)?shù)氖罴僮鳂I(yè),。

3,、教研組工作總結(jié)。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作計(jì)劃,。以組風(fēng)建設(shè)為主線,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探索為重點(diǎn),，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題,，以提高隊(duì)伍素質(zhì)，提高課堂效率,，提高教學(xué)質(zhì)量為目的,。深化課堂教學(xué)改革,，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數(shù)學(xué)教學(xué),、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高,。

1、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),，狠抓教學(xué)常規(guī),，更新教學(xué)觀念，提高教師實(shí)踐能力 ,。

2,、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式,。

3,、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力。

4,、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，努力解決厭學(xué)問題。

5,、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作,。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)科研力度,，樹立科研興教思想,。

1、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),，把數(shù)學(xué)組建設(shè)成師徳形象好,，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識(shí)和團(tuán)體凝聚力強(qiáng),，特別是對學(xué)生,、對學(xué)校發(fā)展有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論,，與領(lǐng)導(dǎo)交流,，師生溝通及自修師德,，聽專家講座等形式，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,，同時(shí)教研組長配合教導(dǎo)處承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，抓好各項(xiàng)常規(guī)管理,。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項(xiàng)計(jì)劃,。

2、更新教學(xué)觀念,，構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式

⑴,、用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念，武裝自己,，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)效率。

⑵,、強(qiáng)調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合,，創(chuàng)造愉快振奮的學(xué)習(xí)情緒，調(diào)動(dòng)學(xué)生智力活動(dòng)的積極性,，積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。廢除"注入式"、"滿堂灌",，掙脫阻礙學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的束縛,，構(gòu)建充滿生命活力的“主動(dòng)發(fā)展型”新模式，還學(xué)生主體參與的權(quán)力,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體,、主動(dòng)，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展,。

⑶,、繼續(xù)樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者,、合作者和促進(jìn)者的思想觀念，以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和“對話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系,。 ,，

⑷,、強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，在注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng),，加強(qiáng)課程與學(xué)生生活和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)課程生活化、社會(huì)化和實(shí)用化,。本學(xué)期構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式試驗(yàn)學(xué)年重點(diǎn)放在七年級,、八年級。

⑸,、 繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學(xué)習(xí)方法講座和養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動(dòng),，并建立以班級單位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組和“手拉手”活動(dòng)。

3,、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力

加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí),，不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)與能力,。組織教師開展多媒體課件的設(shè)計(jì),、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，提高數(shù)學(xué)教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果,。強(qiáng)化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識(shí)和資源共享意識(shí)。

4,、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作

加強(qiáng)對新、青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，通過參加各種講座,、討論,、參觀等學(xué)習(xí)，幫助他熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

5、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，努力解決厭學(xué)問題

數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績分化最嚴(yán)重的學(xué)科之一,，從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教師助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄,，分析,，通過反思促進(jìn)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。針對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀,，可加強(qiáng)對他們的日常測試分析,、改錯(cuò)和分類輔導(dǎo)分類測試,，允許部分學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測，讓學(xué)生及時(shí)體驗(yàn)成功,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，自我激勵(lì)，改進(jìn)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。

6,、抓好常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)要求

認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)要求的同時(shí)加強(qiáng)集體備課,。本學(xué)期集體備課活動(dòng)時(shí)間,，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互合為主，每周確定的時(shí)間集體備課,，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法，本學(xué)期全組組教師積極相互之間隨堂聽課,、評課,。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個(gè)別輔導(dǎo)。

7,、進(jìn)一步加強(qiáng)科研力度,，樹立科研興教思想

進(jìn)一步加強(qiáng)教科研力度，樹立科研興教思想,。全體教師應(yīng)自覺參與教科研實(shí)踐,，加強(qiáng)教學(xué)研究，積累撰寫教學(xué)論文,，提高自己的理論修養(yǎng),。結(jié)合自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，期末每人上交一篇論文,。

8、組織好數(shù)學(xué)組成員做好 申報(bào)“星級學(xué)?！备黜?xiàng)準(zhǔn)備工作,。

9、認(rèn)真,，負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備數(shù)學(xué)會(huì)考,、中考工作。

10,、加強(qiáng)與上級教研部門及同類兄弟學(xué)校的聯(lián)系

要積極開展校際之間的交流與合作,，積極參加市鎮(zhèn)公開課教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，并積極參與研討,。

二月份下旬：

1,。學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃,，討論制訂教研組計(jì)劃

2。制訂個(gè)人的教學(xué)工作計(jì)劃,，檢查作業(yè)的開展情況

3,。 理論學(xué)習(xí)，組織討論有關(guān)問題

三月份：

1,。新教師公開課與評課活動(dòng)

2,。學(xué)習(xí)、討論新課標(biāo)的有關(guān)教育理念 ,；學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗(yàn),，教改課堂試行；

3,。 找差距,，查原因，落實(shí)整改措施,；

四月份：

1,。 組織觀摩課，教改課堂聽課情況反饋,、討論,、小結(jié)；

2,。課堂教改模式確定推廣實(shí)施

3,。參加九年級數(shù)學(xué)學(xué)科總復(fù)習(xí)研討會(huì)

五月份：

1。期中質(zhì)量分析后分析回顧

2,。學(xué)期中期教師備課檢查與交流

3．九年級適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習(xí)建議,；

六月份：

1。教學(xué)設(shè)計(jì)比賽

2,。 教學(xué)常規(guī)檢查，各項(xiàng)指標(biāo)驗(yàn)收量化計(jì)分統(tǒng)計(jì)

3,。20xx屆畢業(yè)生會(huì)考,、中考；九年級備課組準(zhǔn)備好工作經(jīng)驗(yàn)交流的材料

七月份上旬：

1,。七,、八年級制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，并著手思考假期作業(yè),、假期的研究性學(xué)習(xí)等內(nèi)容

2．教研組成員每人上交一份本學(xué)期工作總結(jié),，教學(xué)反思、論文各一篇

3,。期末考試及試卷分析,；工作總結(jié) 學(xué)期結(jié)束

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹上級教育工作會(huì)議精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”教育理念，為學(xué)生供給優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)選擇,、主動(dòng)學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”,。

圍繞“追求有效教學(xué),，促進(jìn)質(zhì)量優(yōu)化?！钡淖谥?。繼續(xù)深入貫徹“課改”精神，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,；以提高教師課堂教學(xué)有效性為抓手,，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)，力爭做到精細(xì)化,，全力打造適合我校的數(shù)學(xué)高效課堂,。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

我校共有九位數(shù)學(xué)教師，九個(gè)教學(xué)班,。教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理,，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。各年級以學(xué)科負(fù)責(zé)人牽頭統(tǒng)一安排進(jìn)度,，練習(xí),，考試及評價(jià)。各教師之間相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,，和睦相處,，和諧發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種“三和”精神搞好本職工作。

聚焦教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)。教師不再作為知識(shí)的權(quán)威,，而是充當(dāng)學(xué)生指導(dǎo)者,、合作者和助手的主角。學(xué)生不再作為知識(shí)的接收者,，被動(dòng)學(xué)習(xí),，而是與教師一樣經(jīng)過各種途徑獲取信息。提倡教師認(rèn)真上好每一節(jié)課,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。