為了確保工作或事情順利進行,，常常需要預先制定方案,，方案屬于計劃類文書的一種。那么應當如何制定方案呢?以下是小編整理的關于滅火器滅火演練方案通用5篇,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

關于滅火器滅火演練方案1

為加強全行員工的消防安全意識，提高應對和處置火險隱患的能力,，保障全行工作安全運營無事故,，本著“預防為主，防消結合”的消防工作方針,，結合我行的實際情況,，進行消防演練活動。具體實施方案如下：

一,、消防演練的內容：

1,、報警與接警;

2、初期火災的撲救;

3,、人員的逃生,、自救、疏散和重要物品的轉移;

4,、火災現(xiàn)場的安全保衛(wèi),。

二、消防演練的階段劃分：

1、由各部門為單位在安全員的組織指導下,，熟悉在消防突發(fā)事件中各自的職責和任務,，熟練掌握每一種消防器材的性能和用途，掌握火災中基本的自救和逃生方法,，保障自身和財產的安全,。

2、成立消防演練領導小組,，明確責任,，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成,，達到預期效果,。

3、全體人員都要參加,，把演練當成實戰(zhàn),，認真對待;擔任警戒任務的員工要提高警惕，防止在演練當中不法分子趁火打劫,。

4,、具體步驟：

(1)火情設定為營業(yè)期間柜臺內線路老化、漏電打火,，引燃周邊易燃物品,。

(2)發(fā)現(xiàn)火情后，立即展開消防預案,，撥打火警電話119并拉響警報,，切斷行內所有電路。柜員保護好現(xiàn)金,、重要空白憑證等貴重物品,。

(3)易燃物較多，因此火勢發(fā)展較快,。安全員負責組織人員疏散,，疏散時身體盡量壓低，用毛巾或衣物打濕掩住口鼻,，有秩序地撤離現(xiàn)場,。

(4)另外兩名員工立即使用滅火器撲滅火災。

5,、總結,。

三、演練要求：

1,、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在行領導的統(tǒng)一部署下,，全行人員要高度重視,，提高認識，積極參加,，確保演練效果,。

2、各部門要組織好員工積極參加演練學習,，增強自己處理火災隱患,、躲避火災危險的能力等消防技能。

3,、演練結束后,，辦公室要對這次演練活動進行認真的總結，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時進行整改,，設施,、器材需要更新的立即請示行領導進行解決，個別員工需要補課的要堅決補上,，不能使任何一人缺課,。對于各部門的消防安全責任制要再次加以明確和落實。

關于滅火器滅火演練方案2

一,、活動目的

為了進一步加強教師和學生對突發(fā)事故的靈活應變能力,使全校師生掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救,、逃生,、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習,并舉行校園消防疏散演習活動,。旨在培養(yǎng)學生掌握正確的`逃生要領,從容應對火災等突發(fā)事。

二,、時間,、地點、參加人員

1,、時間：20xx年4月1日上午9點50分,。

2、地點：學校操場內,。

3,、參加人員：全體教職員工及學生。

三,、演練道具

滅火器等,濕毛巾

四,、現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：xx校長

現(xiàn)場副總指揮：xx

現(xiàn)場總協(xié)調：xx

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護人員：xx協(xié)助

指揮人員：各班班主任老師

五、演練的具體操作程序

1,、學生在教室進行正常的教學活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進行迅速撤離

2,、迅速地撤離到操場,有序地按站操四列隊型站好,各班體育委員清點實到人數(shù)立刻跑到席臺前向謝沛然老師報告學生情況;各班班主任老師在前門,副班主任老師在后門出口負責學生撤離時的安全,。

3、xx老師通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”“消防人員用滅火器和水開始滅火”等,。疏散順序：教室1,4大組向前跑走前門出口,2,3大組向后轉走后門出口,依次快速,、安全拋出樓外,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。注意：具體疏散還要根據現(xiàn)場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮,。疏散通道必須保證時刻暢通,。

4、為模擬活動的真實性,參加演習的學生在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾,、口罩等捂口鼻,彎腰,、低頭從樓道撤離。

5,、在撤離過程中,注意根據教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外,。

6、從樓內撤離出的學生以班級為單位,有組織的在操場集合,。在活動結束前,從樓內撤出的不能隨意再次進入樓內,不要在操場隨意走動,。

7、教師安排：各位必須時刻注意學生情況,避免過道擁堵造成危險,。

關于滅火器滅火演練方案3

為了在學校發(fā)生緊急情況時,，全校師生能安全、快速地進行疏散,，我校特制定本應急疏散演練方案,，并進行實際演練。

一,、演練目的

通過消防應急疏散演練,，使全校師生掌握應急避火災的正確方法，熟悉火災時我校緊急疏散的程序和線路,，確保在火災來臨時,，應急工作能快速、高效,、有序地進行,，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的非火災傷害,。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮,、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力,。

二,、演練安排

1、內容：應急疏散演練

2,、對象：全校師生,、教職工

3,、時間：20xx年11月9(周一)課間操

4、演練地點：教學樓,、操場

三,、演練準備：

(1)演練前班主任動員,，讓學生熟悉應急消防的正確方法,，講明演練的程序、內容,、時間和紀律要求,，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域。各班周一要召開一次主題班會,。

(2)演練前班主任對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,，對存在問題及時進行上報整改，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全,。

(3)組成相關工作小組，確定人員,，明確職責,。

(4)學生自備一塊小手娟。

四,、演練要求：

1,、參與演習的師生在疏散演習過程中必須注意安全，保證有序進行,，不要著急,，不要亂跑，避免發(fā)生推擠嬉鬧等現(xiàn)象,，確保安全,，演練前班主任讓學生檢查好鞋子，避免鞋帶絆倒,。

2,、參與演習的師生在演習過程中遇到問題，要及時向校方演習活動指揮小組報告,，及時解決,，確保整個演習過程安全有序，順利進行,。

3,、每個班級排成2列隊伍，班主任在前面,，配班老師在后面,，不要在教室里整隊,，直接從教室的安全出口(門)，沿著右墻角邊有秩序的進行撤離,，不搶道,，不驚慌，聽從老師的指揮,。

撤離路線跟上操路線一致,，各班跑到做操的位置。

4,、聽到學校發(fā)出的警報聲后,，全體師生立即快速、安全進行疏散,，不能再收拾物品,。師生在疏散時必須按照火災自救動作要求完成：用袖口或毛巾捂著鼻、盡量壓低身體靠右行,、保持安靜,，各班一定要重視，不要笑,。

5,、撤離到安全地點后，班主任應及時清點學生人數(shù),。

關于滅火器滅火演練方案4

為了加強員工對消防知識的了解和認識,，增強消防意識，掌握消防技術,，并具備自救與互救能力,，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，熟悉掌握消防知識和設備的操作方法,，一旦發(fā)生火災事件,，大廈各部門員工(客戶)都能沉著冷靜的采取各項補救措施，靈活的運用滅火戰(zhàn)斗和滅火方法,，迅速的展開補救與疏散工作,，將火災撲滅于初期階段，降低大廈的火災風險,，根據農科大廈的實際情況,，結合“預防為主，防消結合”的消防方針,，經領導研究決定,，對大廈物業(yè)全體工作人員進行一次消防演習訓練，特制定以下演習方案：

一,、演習目的：

增強大廈工作人員的消防意識,，提高對火災撲救工作的組織能力和處理能力,，更好地了解大廈的防火安全范疇以及大廈的消防逃生路徑，提高自救能力,。

二,、演習時間、地點：

時間：20xx年4月xx日

著火地點：大樓A座頂部

報警地點：xxx

三,、消防演習參加人員：

1,、大廈防火負責人以及農科院領導。

2,、各部門管理人員,。

3,、各部門義務消防隊員,。

4、大廈各公司(客戶)防火責任人,。

5,、公安消防隊。

四,、消防演習人員工作安排以及要求：

1,、消防演習火災現(xiàn)場總指揮：

2、大廈全體義務消防員：

3,、各班組負責人：

搶險負責人：

搶險員：

要求方法流程：

發(fā)生火災時,，搶險班接到命令后，在負責人的率領下立即攜帶搶險工具(比如板斧,、救生繩等)趕赴火災現(xiàn)場,，進行搶險工作，內容有以下幾點：

1)首先搶救被困人員,，生命大于一切,，對于負傷的人員立即背離或者用擔架抬離火災現(xiàn)場進行搶救。

2)搶救貴重物品,，如金錢,、以及文件檔案等。

3)如著火點在房間內,，鎖門的情況下,，要立即展開破拆工作。

以上搶險班撲救人員要牢記“先救人,、后救物”,，并做好自我安全保護。

演習規(guī)則：接到命令后,，立即攜帶搶險破拆工具到消防電梯前,，由電梯工陪同乘消防電梯到達著火樓層,，首先模擬破拆房門，背負傷病員送至首層救護班組進行搶救,，其他搶險人員搶救貴重物品,、化學物品以及危險物品等，并負責火災現(xiàn)場警戒工作,。

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