近幾年全國踩踏的事故的發(fā)生，讓多少家庭支離破碎,，這也給我們學校的安全教育敲響了警鐘,。以下是小編幫大家整理的最新小學防踩踏國旗下講話稿精選10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學防踩踏國旗下講話稿1

敬愛的老師,、親愛的同學們：

生命重于泰山,，安全高于一切。今天我們學校舉行全校性的緊急疏散演練,，目的是為了進一步提高全體師生的自我保護意識,，提高面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受能力,，幫助全體師生提高自救,、自護的能力。同時我們也希望通過今天的演練,，大家能熟悉逃生疏散線路,，一旦遭遇突發(fā)事件，能在最短的時間內(nèi)進行逃生自救,。

這次疏散演練比以往要具有挑戰(zhàn)性,，是在老師同學不知道在具體時間情況下發(fā)生了危害，考驗我們老師學生的應(yīng)變能力,。但大家臨危不懼,，當廣播中響起警報時，全體人員能嚴格按照突發(fā)事件應(yīng)急預案,，進入各自崗位進行及時疏散，各班學生在老師指揮下按照指定的安全出口,，有序地離開事故現(xiàn)場,，緊急撤離到安全地帶，全部學生在規(guī)定的時間內(nèi)到達了安全地帶,。從信號發(fā)出到第一個學生到達集合地,，歷時12秒鐘，全體學生撤離完畢共花140秒鐘時間,，整個過程緊張而有序,，撤離隊伍一個接著一個，安全,、迅速地到達集合地點,，經(jīng)過實地點名，全體學生和教職員工悉數(shù)到達指定位置,，活動取得圓滿成功在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力,。本次演練活動共有263名學生和部分老師參加，整個演練活動達到了預期效果,。

在取得成績的同時,，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度不夠快慢,。這次演練雖然結(jié)束了,，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓,，著手建立長效機制,，完善責任制度，確保校園安全,。

凡事“預則立,，不預則廢”。 災難來臨時,，雖然我們無力對災難說些什么,，但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾畏阑加谖慈唬喇斪匀粸暮砼R時,，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時空,。512汶川大地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學全校304多名師生能死離逃生俱緣于他們每學期進行一次的疏散演習,。桑棗中學教會學生逃生避險自救的能力,，為我們樹立了生命教育的榜樣，也讓我們回憶并懂得了08年中央電視臺新年開學第一課《如何用知識來守護生命》的深刻含義,。血的教訓提醒我們要有備無患,、臨危不懼、堅持不懈,。天災雖不可避免,，但歷史卻不該讓它重復。今天的這場疏散演練給我們學校的安全教育上了生動現(xiàn)實的一課,，這對我們這樣一所規(guī)模較大,、正在發(fā)展中的學校顯得尤為重要和必要。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機,，進一步做好學校的各項安全工作,，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然,。讓我們用知識守護生命,，用愛護衛(wèi)心靈，牢記安全教育,，學會應(yīng)急避險的常識和技巧,，努力營造一個平安、和諧,、祥和的校園環(huán)境!

小學防踩踏國旗下講話稿2

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家早上好,，今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命，防止踩踏》,。在現(xiàn)實社會中,，請問你最需要什么?如果讓我來回答，我就說：我最需要的是安全! 因為離開了安全,，一切都無從談起,。

人的生命只有一次， 沒有比生命更寶貴的東西了,。所以,，我們要懂得關(guān)愛生命，學會自救自護,，珍惜生命,。踩踏的事故是我們中小學中存在的最大的.安全事故，例如：

1.2005年10月下旬,，四川省巴中市通江縣一所小學晚上八時許發(fā)生學生擁擠踩踏的事故,，共造成8人死亡，45人受傷;

2.2006年11月18日晚,，江西省九江市某校初一年級6個班學生下晚自習,，有學生下至二樓與一樓拐彎處被后面學生擠倒，后面下樓的學生見狀驚恐萬狀,、蜂擁下樓欲逃,，導致學生擠在狹窄的樓梯拐彎處，互相擠踏,，致有5男1女6名學生死亡,，另有11名重傷。

3.2010年11月29日12時許,，新疆阿克蘇第五小學發(fā)生踩踏的事故，造成6人重傷,，1人病危,，近百名孩子受傷被送往醫(yī)院。當時正是課間操時間,，學生從樓上蜂擁而下,，前面的學生摔倒后引起踩踏，樓梯扶手被擠歪,，造成孩子被擠傷或摔傷,。

因此同學們在集隊集會時，要有秩序的下樓排隊,，提高安全意識,，充分認識發(fā)生擁擠踩踏的事故的嚴重后果,，掌握防范措施。

首先,，要養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣,，禁止追逐打鬧，禁止在人流高峰時段在樓梯和過道停留或逆向行走,，不得滑樓梯扶手,。

其次，上下樓梯時不搞惡作劇,，不故意堵塞通道,，不人為制造恐慌氣氛。高年級同學保護禮讓低年級同學,。

最后,，在發(fā)現(xiàn)異常情況時，保持心理鎮(zhèn)靜,，放慢移動速度,，如有同學跌倒要大聲制止后面同學前進，扶起跌倒的同學,，后面的同學要立即停止前進,，不得故意往前擠，不得探頭觀看,，預防踩踏的事故的發(fā)生,。

為了避免發(fā)生踩踏的事故，最好的自救方法就是聯(lián)合你前后左右的人一起采用人體麥克法,，如果你意識到有發(fā)生踩踏的危險或者已經(jīng)發(fā)生了踩踏,，你要迅速與身邊的人(前后左右的五六個人即可)做簡單溝通，讓他們也意識到有發(fā)生踩踏的危險,，你先喊“一,、二”(或one, two)，然后和周圍人一起大聲喊“后退” (或“go back”),。如此有節(jié)奏地反復呼喊,。讓更外圍的人加入呼喊，呼喊者要示意身邊的人一起加入呼喊,，以此把呼喊聲一直傳遞到擁擠人群的最外圍,，以保證快速有效的緩解踩踏的事故的嚴重后果。

最后,，讓我們一起記?。喊踩婇L鳴;安全,，伴我幸福成長!

謝謝大家,。

小學防踩踏國旗下講話稿3

同學們：

為了防踩踏事件發(fā)生我對同學們提出如下建議：

1.不要在樓梯通道嬉戲打鬧,，人多的時候不擁擠、不起哄,、不制造緊張或恐慌氣氛,。無論什么時間上下樓梯都要靠右行走，不跑,、不追,、不逆行。

2.盡量避免到擁擠的人群中,，不得已時,，盡量走在人流的邊緣。每天上完早操和課間操,，各班按順序回班,，過樓道時，不擁擠,、不推扯,、不打鬧，不逆行,、不停留,。

3.發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應(yīng)立即避到一旁,，不要慌亂,，不要奔跑，避免摔倒,。順著人流走,，切不可逆著人流前進，否則,，很容易被人流推倒,。

4.假如陷入擁擠的人流，一定要先站穩(wěn),，身體不要傾斜失去重心,，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶,。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住,，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場,。

5.若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角,，身體蜷成球狀,，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位,。在人群中走動，遇到臺階或樓梯時,，盡量抓住扶手,，防止摔倒。

6.在擁擠的人群中,，要時刻保持警惕,，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人,。

7.在人群騷動時,，腳下要注意些，千萬不能被絆倒,，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素,。

8.當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步,，同時大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近，及時分流擁擠人流,，組織有序疏散,。

9.在校內(nèi)活動時，不許追打跑鬧,，不要玩危險的游戲和帶尖帶刃的物品,。不許爬高上低、不許坐在欄桿上,、不許蹦臺階,、不許人背人。

10.如果放學時遇到停電事故,，同學們不要起哄,、喊叫，學校有停電應(yīng)急照明燈,，同學們更要有序下樓,，保持安靜。

11.任何同學不準毀壞消防疏散指示燈和標志,，同學們一旦遇突發(fā)事件不驚慌,，增強自護、自救能力,。

危急時刻如何保持心理鎮(zhèn)定:：

1.在擁擠的人群中,，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使,。當面對驚慌失措的人群時,，更要保持自己情緒穩(wěn)定,，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟,。

2.已被裹挾至人群中時,，要切記和大多數(shù)人的前進方面保持一致，不要試圖超過別人,，更不能逆行,，要聽從指揮人員口令。同時發(fā)揚團隊精神,，組織紀律性在災難面前非常重要,，心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵,。

小學防踩踏國旗下講話稿4

同學們：

安全是幼兒園所有工作的保障,，為提高園所處理突發(fā)安全事件的能力，進一步增強師幼的安全意識,，我班本周開展了防踩踏安全疏散演練活動,。

活動前，我們根據(jù)本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求,、注意事項的輔導,、教育與訓練。要求隊伍做到靜,、齊,、快：從演練開始到回教室止，自始至終不講話,，隊伍整齊靠右行,，快走但不追跑，不推推搡搡,，整個過程嚴肅認真,。并結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況,，嚴格遵守撤離要求,，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行,。

演練前,，各班教師對幼兒進行了預防踩踏事故的安全知識教育，教給幼兒預防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對方法,。

演練中,，孩子們在老師的指引下按照指定的路線有序地向各個安全出口跑去，整個過程井然有序。老師還帶領(lǐng)幼兒一起學習了踩踏事故中保護身體安全的`方法,。

演練結(jié)束后，老師與幼兒共同總結(jié)了幼兒園預防踩踏事件發(fā)生時逃生的方法：上下樓梯要排好隊,、右側(cè)通行,，不擁擠、不跑跳,、不打鬧,，手扶著欄桿走，保證隊伍首尾有老師等,。

通過此次演練,，不僅提升了幼兒的自我保護能力，同時也提高了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力,，將安全觀念牢牢植根于師幼心中,，讓每一位幼兒都能安全快樂、健康成長!

小學防踩踏國旗下講話稿5

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是“在踩踏事件中如何自救”,。

之所以會發(fā)生踩踏事件，主要是因為人們意識到危險時,，奔跑,、逃生，是人類的本能,，大多數(shù)都會因為恐懼而“慌不擇路”,，引發(fā)擁擠甚至踩踏。

2005年10月25日晚上8點,，四川省巴中市通江縣廣納小學的晚自習像往常一樣按時結(jié)束了,。鈴響過后，孩子們蜂擁而出,，順著樓梯下樓,。樓梯上都是人。突然聽到一個男同學大聲喊“見到鬼了!”向下走的人群突然間亂了,，有學生被擠倒了,，可后面的人還在不斷地往前擁，后面的人踩在摔倒人的身上也被絆倒了,，順著樓梯往下滾,，一樓二樓間轉(zhuǎn)角的地方很快堆成了人堆，災難發(fā)生了,。在這次擁擠踩踏事故中,，8名學生死亡、17名學生受傷。

5月9日9點30分左右,，當時天空下著大雨,，學校的幾千名學生在上晚自習。平時學校要求不同班級的學生下課之后都要從教學樓不同的四個出口出入,，而每個年級都配有安全員,，而昨天晚上下自習后，很多學生為了不想淋雨,，就從離宿舍最近的樓梯口通過,。樓梯口僅有1.5米寬左右，比較擁擠,，所以引發(fā)這樣一起事故,。目前這起事故已經(jīng)造成8人死亡，26人受傷,，8人留院觀察,。在事故現(xiàn)場，教學樓二樓的拐角處可以清晰的看到,，事故發(fā)生時留在墻上斑駁的血跡,。可以想像,，當時學生分別從五樓,、四樓、三樓沖過來的時候擁擠的場景,。受傷的學生在醫(yī)院介紹說,，有幾個學生在下課的時候堵住了一樓的大路，從而使樓上的學生并沒有意識到這一點,，還再繼續(xù)向前走,，使得人與人之間重疊在一起，疊起了羅漢從而發(fā)生這樣一起事故,。

而應(yīng)付這些突發(fā)情況的方法極其簡單：首先在那些空間有限,，人群又相對集中的場所，例如球場,、商場,、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯,、影院,、酒吧、夜總會,、宗教朝圣的儀式上,、彩票銷售點,、超載的車輛、航行中的輪船等都隱藏著潛在的危險,，當身處這樣的環(huán)境中時,，一定要提高安全防范意識。在擁擠行進的人群中,，如果前面有人摔倒,，而后面不知情的人若繼續(xù)前行的話，那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象,。專家分析認為，在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏事故的原因有多種,，一般來講,，當人群因恐慌、憤怒,、興奮而情緒激動失去理智時,，危險往往容易產(chǎn)生。如果你此時正好置身在這樣的環(huán)境中,，就非常有可能受到傷害,。在一些現(xiàn)實的案例中，許多傷亡者都是在剛剛意識到危險就被擁擠的人群踩在腳下,，因此如何判別危險,，怎樣離開危險境地，如何在險境中進行自我保護,，就顯得非常重要,。當發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后，旁邊的人一定要大聲呼喊,，盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事,，否則，后面的人群繼續(xù)向前擁擠,，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏事故,。如果此時你正帶著孩子，要盡快把孩子抱起來,，因為兒童身體矮小,，力氣小，面對擁擠混亂的人群,，極易出現(xiàn)危險,。面對混亂的場面，良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素,，爭取做到遇事不慌,，否則大家都爭先恐后往外逃的話，可能會加劇危險，甚至出現(xiàn)誰都逃不出來的慘劇,。

小學防踩踏國旗下講話稿6

敬愛的老師,、親愛的同學們：

“生命屬于我們的只有一次，而且是短暫的,。”生命是唯一的,，是寶貴的，世界因有了生命而變得更加精彩,。

20xx年12月7日晚,，湖南一所民辦中學發(fā)生了一起踩踏悲劇。當天晚上下晚自習時,，一名女生下樓梯時滑倒,，后面潮水般涌來的人群，一層疊一層的壓了上去,，導致8名學生不幸死亡,，26名學生受傷，8朵生命之花瞬間凋零,，類似的校園踩踏悲劇頻繁發(fā)生,，而且迄今為止，尚看不出悲劇被遏制的趨勢,。

沒一起事故都有其“偶然”性,，可當一場場事故幾乎以相同情節(jié)一再上演時，這背后是否存在必然的因素,。湘鄉(xiāng)育才學校踩踏悲劇事故中,，雖有四個樓梯口通向一層。因為當天晚上下雨,，52個班的學生因避雨,，幾乎都選擇位于教學樓與同學們的宿舍最近的一個樓梯口，導致大量人流度聚集,。一場雨就導致同學們下樓秩序大亂,，教學樓的規(guī)劃設(shè)計是不是需要反思?不僅是湘鄉(xiāng)育才中學，我們所有的中小學教舍的設(shè)計,，教師,、校長及學校領(lǐng)導是否都把惡劣天氣等偶然因素考慮進去，對我們學生安全做了無微不至的防護,，這顯然是學校的領(lǐng)導和市領(lǐng)導特別需要關(guān)注的事,。

針對預防學生們擁擠，特別是我們中小學生,，要格外的注意,。防止踩踏悲劇的再次發(fā)生,，管理就需從學生們的實際出發(fā)。在跑操,，集合等上下樓梯活動中,，不能強調(diào)快速、整齊,，適當錯開時間,。分年級、分班級逐次下樓,，要將安全工作的各項職責層層進行分解,，落實到每一個班主任、任課教師都要擔負起對我們中小學生的安全管理盡到應(yīng)盡的責任,。每一個校領(lǐng)導也都要對師生負起安全責任,。保證我們在校時的安全。

在多起校園踩踏悲劇事故中,，學生下樓時突然跌倒往往成為事故的導火索?？墒峭瑢W們下樓時為什么容易磕到呢?難道僅僅是因為不小心嗎,，還有沒有其他的客觀因素。是不是因為樓梯臺階不防滑,，臺階寬度過窄,，高度過陡，樓梯間的燈光不夠明亮,，顯然,，僅僅這一個個細節(jié)，還得請組織專家去做專門的`調(diào)查和論證,。除了樓梯扶手,、照明設(shè)備、安全出口等硬件因素之外,，學校的管理制度也是需要檢討的,。

我們學生的安全涉及億萬家庭的幸福，受到黨和政府的高度重視,，為全社會所關(guān)注,。這些年來，國家對我們中小學生的安全格外重視,。但是,，為什么還有類似的校園踩踏悲劇事故發(fā)生，這對我們中小學生安全構(gòu)成了嚴重威脅,。景何其慘烈,，老師們,，要在教學樓樓梯間設(shè)置指示，警示標志;告誡學生上下樓梯相互禮讓,，靠右行走,，遵守秩序，注意安全,。

校園內(nèi)是我們學生生活和學習的地方,，也是人員相對集中的地方，如何避免此事件發(fā)生是人人都應(yīng)關(guān)注的問題,，安全工作應(yīng)做在事故之前,，而不是亡羊補牢。頻頻發(fā)生的踩踏悲劇事件,，也是的解決校園安全問題迫在眉睫,。特別我國教育事業(yè)的快速發(fā)展，在校人數(shù)不斷增多,，學校的管理工作和安全保證工作面臨著新的難題,。

一次次的悲劇為我們敲響警鐘，保障學校安全,，保障我們學生的生命安全,，是家長們和老師們共同的責任。學校安全事關(guān)人命,，安全重于泰山,。我們一定要保護好自己的生命安全，避免意外和危險發(fā)生,。

小學防踩踏國旗下講話稿7

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家早上好，我是六(4)班的xx,。今天我演講的題目是《關(guān)愛生命,，防止踩踏》。

9月26日,，昆明市明通小學數(shù)名先行離開宿舍下樓的學生因過道擺放的海綿墊倒下,，導致通道不暢，先期下樓的學生在通過海綿墊時發(fā)生跌倒,，造成多名學生互相疊加擠壓在海綿墊上,，6名學生受擠壓窒息死亡，26名學生不同程度受傷,。

對于每個人來說,，生命都只有一次，注意安全,，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,，而在現(xiàn)實生活中并非人人都具有較高的安全意識,，在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大,。為了我們自身的生命安全,，特提出以下幾點建議：

1、舉止文明,，人多的時候不擁擠,，不起哄，不制造緊張或恐怖氣氛

2,、發(fā)現(xiàn)不文明的行為要敢于阻勸和制止

3,、應(yīng)順著人流走，切不可逆著人流走,，否則,，很容易被人流推倒

4、陷入擁擠的人流時,，一定要先站穩(wěn),，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉了,，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶,。有可能的話可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢移動或停住，待人群過去后,，迅速離開現(xiàn)場

5、若自己被人群擁倒后,，要設(shè)法靠近墻角,，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位

以上這是我們每位同學都應(yīng)該掌握的安全小常識,，請同學們牢記在心,，時刻把安全放在第一位。最后祝愿我們的校園能真正成為全校師生安全的港灣,，和諧的樂園!我的演講完畢,，謝謝大家。

小學防踩踏國旗下講話稿8

老師們,，同學們：

大家知道,，六月份是我校的安全教育月。細心的老師,、同學也會發(fā)現(xiàn),，校門口的電子屏幕也在實時提醒著大家時時要安全，事事要安全,。今天我們再次舉行疏散演練,，就是要進一步強化大家的安全意識,，今天演練的主題是防震、防踩踏,。剛才看到同學們有些興奮的臉龐,，有些漫不經(jīng)心的表情，我想提醒同學們務(wù)必學會居安思危,，防患于未然,。

大家都還記得2008年的5月12日，四川汶川8.0級地震,，死亡近8萬人,，2010年4月14日青海玉樹地震，死亡2698人,，2013年4月20日四川省雅安市蘆山7.0級地震,，196人死亡，失蹤21人,，11470人受傷,。

一次又一次的地震，無數(shù)人的生命被瞬間定格,，無數(shù)花季少年的夢想瞬間崩塌,，地震帶給我們太多悲傷，但也帶給我們奇跡：汶川地震中的桑棗中學,，全校2200多名學生,、上百名老師，在震中從不同的教學樓和不同的教室中全部沖到操場,，以班級為單位站好,，用時僅1分36秒，無一人傷亡,。 青海玉樹地震中,，玉樹縣第一民族中學創(chuàng)造了又一個奇跡——學校830多名師生，無一人傷亡,。

他們?yōu)槭裁茨茉跉缧缘牡卣鸬絹頃r做到零傷亡,，秘密就在于他們長期堅持疏散演練，師生具備較強的安全意識,、秩序意識,。

有了安全意識，有時難以躲過天災;但有了秩序意識,，很多人禍卻是可以避免的,。看看近幾年,，我國每年都會發(fā)生數(shù)起校園踩踏的事故,，就連上下樓梯這樣的平常事,，失去了秩序，也就放棄了生命,。2009年12月7日晚9時10分,，湖南的一育才學校晚自習下課，學生們下樓梯的過程中,，因前面一人跌倒,，導致?lián)頂D，引發(fā)踩踏的事件,。8人死亡,、26人受傷。2013年2月27日6時,，湖北省老河口市秦集小學發(fā)生踩踏的事故,，4名學生死亡，7名學生受傷,。2010年11月29日12時,，新疆阿克蘇市五校發(fā)生踩踏的事故，造成41名學生受傷,。

這一幕又一幕慘劇不能不引起我們的警醒,，踩踏的事故在我們完全沒有防備的情況下突然發(fā)生了，慌亂中失去了秩序,，也就葬送了生命,。所以在日常生活中我們要培養(yǎng)秩序意識，規(guī)則意識：走廊內(nèi)不跑跳打鬧,，連廊上不追逐,，不做危險性動作，集會時做到文明禮讓,。走在馬路上遵守交通規(guī)則，最近發(fā)現(xiàn)有同學逆行騎車,，有一個成語叫倒行逆施,，那是在拿生命開玩笑。無論何時何地,，我們要謹記：輕聲慢步靠右行,，謙恭禮讓文明先。

同學們,，災難無情,，生命無價。具備了安全意識,、秩序意識,、規(guī)則意識,，才能讓生命行走在陽光大道上。

關(guān)注安全,，珍愛生命,。請從你我做起!

小學防踩踏國旗下講話稿9

敬愛的老師，親愛的同學們：

近幾年全國踩踏的事故的發(fā)生,，讓多少家庭支離破碎,，這也給我們學校的安全教育敲響了警鐘。那么多年輕的生命就這樣逝去,，究其原因,，跟學校的安全教育沒有落到實處有很大的關(guān)系。小學生的安全涉及億萬家庭的幸福,，受到學校的高度重視,，為全社會所關(guān)注,。我校始終把學校安全工作放在首位,，牢固樹立“以人為本”的思想,，堅持“安全”第一,，預防為主的方針,，建立安全管理制度,，將安全防范責任進行分解,，落實到人,，堅決杜絕踩踏的事故的發(fā)生,，保障了廣大學生的生命安全,。

為進一步做好學校的安全穩(wěn)定工作，防患于未然,，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),，我校將在近期開展防踩踏安全教育活動，在10月9日下午六(4)班率先開展防踩踏安全教育主題班會,，負責安全的蔡杰老師親自為同學們講解了如何預防踩踏的事故以及進行相關(guān)自我保護動作的指導,。教育學生養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧,，還教育高年級同學保護禮讓低年級同學,，教育學生在發(fā)現(xiàn)異常情況時，保持心理鎮(zhèn)靜,，放慢移動速度,，如有同學跌倒要大聲制止后面同學前進，扶起跌倒的同學,，后面的同學要立即停止前進,，不得故意往前擠，不得探頭觀看，預防踩踏的事故的發(fā)生,。

總之,，安全無小事，我們必須從關(guān)注身邊的點滴小事,，做好各種應(yīng)急預案,，希望這樣的事故永遠不要發(fā)生。

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