我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

教育見習(xí)實(shí)習(xí)心得體會篇1

20__年5月3日我進(jìn)行為期一月的教育實(shí)習(xí),。一月的實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的,。在校領(lǐng)導(dǎo),、老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿的成功,。

本次教育實(shí)習(xí)按照學(xué)校的要求,，主要任務(wù)完成情況如下：

一月的實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣,，同時,，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué),。三周的實(shí)習(xí),，現(xiàn)在回想起來，短短的實(shí)習(xí)生活,，感覺可以說不錯,，。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好,?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好。

近一個月的實(shí)習(xí),，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級是小學(xué)一二年級的小學(xué)生,。他們都是一些7,，8歲的孩子。又可愛,，又活潑,，又好動，又調(diào)皮,。開始與他們接觸我還有些緊張,，常常不知道應(yīng)該從何下手。無所適從,。但是隨著對他們的熟悉,。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進(jìn)入的教師這個屬于我的新角色,。

聽了一周的課之后,，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”,。當(dāng)然,，剛開始心情特別緊張，但是慢慢的就放松下來了,。算是比較順利的完成了第一次上臺講課的經(jīng)歷,。課講完后。同學(xué)和老師都對我進(jìn)行了肯定,。同樣同學(xué)和老師也給我提出了一些不足,。針對這些不足，給我說明了改進(jìn)的方法,。指導(dǎo)老師細(xì)心指導(dǎo),，幫助修改教案，沒有絲毫的架子,，有更多的是朋友般的親切交談,。很快。就到第二周,。到了我第二次上講臺的時候了,。早上先是給二班上課。這一節(jié)課上的并不是很成功。下來后,。自己也很沮喪,。在幾個同學(xué)的協(xié)助下。我利用中午2個小時的時間重新備了這一節(jié)課,。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯,。在這里也真的很感謝大家對我的幫助。

在實(shí)習(xí)期間我還幫助老師批改作業(yè),。批改作業(yè),，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候,，寫上激勵的評語,，并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵,。因?yàn)槲蚁嘈?。對于學(xué)生的表揚(yáng)相對與批評來說。更容易使學(xué)生取得進(jìn)步,。

實(shí)習(xí)期間,，由于學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差,，特別是個別學(xué)生更差,。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做,。在這里,。我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西。老師平時很嚴(yán)肅,，言語很少,。可是對管理他們很有一套,。通過每天日常的觀察和學(xué)習(xí),，確實(shí)體會到了知道老師的方法。我想,，那就是：恰到好處和用心,。該獎的獎，該罰的罰,。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事,。

一月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這三個星期的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個質(zhì)的飛躍,，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼,、去回味、去的探索,。在這三周里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上,、第一次面對學(xué)生說了很多話、第一次有人叫我老師,，我想這些酸甜苦辣,、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富,。

我還想感謝我的同學(xué)和搭檔,。沒有他們的幫助，我根本不可能順利完成這次的實(shí)習(xí)任務(wù),。從開始評課，修改教案,，到我們的試講以及后來的正式講課,。每個人都付出了認(rèn)真的工作，非常辛苦,。老師更是為了我們費(fèi)了不少心,，花了好多時間來指導(dǎo)我們講課。她的態(tài)度感動著我,。也許明年,，我就會成為一名真正的教師。負(fù)起一個教師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù),。這次的教育實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財(cái)富,。要當(dāng)好一名教師，我還有很長的路要走……

如果說我以后要成為一個老師的話那么這一次的實(shí)習(xí)就算是開了一個好頭,。好的開始是成功的一半在此,，對帶隊(duì)老師尚海麗老師、指導(dǎo)老師齊聰利老師,、及其它所有支持和幫助我的老師,、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們表示衷心的感謝,！謝謝你們,！

總之，教師是一個崇高神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師更不容易,，在次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的很多不足之處,，社會的不斷進(jìn)步,，使學(xué)校對教師的要求越來越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深,，這就是要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè),。

教育見習(xí)實(shí)習(xí)心得體會篇2

近兩個月的教育見習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，這短短的一個多月見習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣,，體會到了一個作為老師的責(zé)任,。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐,，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué),。

剛來到學(xué)校，首先是對見習(xí)學(xué)校有初步的了解,，對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解,。其次是對所帶班級的學(xué)生進(jìn)行初步了解，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況,。其次是聽課?，F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。目的不一樣,，聽課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,，上課的思想,。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)見習(xí)聽課所學(xué)到的,，再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課,，試講。做好上講臺的準(zhǔn)備,。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備,，終于把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導(dǎo)老師的審閱,，可是在試講并不成功,，因?yàn)榻虒W(xué)并沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué)，對于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來說,，并沒有把知識點(diǎn)講清楚,。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,，認(rèn)真仔細(xì)地備好課,，寫好教案,，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教,，在老師的指導(dǎo)下,，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案,，終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂,。經(jīng)過一周的備課之后，開始走上講臺,。

剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于講課太快,，沒有給學(xué)生留下作筆記的時間,；由于講課不熟練，上課時沒有好好關(guān)注學(xué)生,，針對出現(xiàn)的問題,，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生,，對于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題,。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽我講課,，并且提出了很多作為一個經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束,，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案,，不斷地完善。

班主任工作篇:做一名好的班主任的確很難,。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,，而且還要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平,，同時又要顧及班中每一名學(xué)生,。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)生交流,，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他,，照顧他,。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系,，對于見習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的,。

剛到學(xué)校時,，原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況,，我只是大概的了解了一下,，后來在梁老師的安排下,，我第一次與學(xué)生們正是認(rèn)識了,，學(xué)生們對我們很熱情,，對我的工作也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處,，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來,，對班主任工作也逐漸得心應(yīng)手。

日常工作方面：在這短短的幾個星期里,，我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生,，具體安排為：

1,、每天堅(jiān)持7：30之前到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生,，監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作,。

2、在課間操和做眼保健操時,，到班上監(jiān)督學(xué)生做操,。

3、每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問題,，了解學(xué)生的情況，并指對學(xué)生的問題進(jìn)行輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生,。

4,、大掃除期間，安排，監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作。

5,、班會期間去看班主任組織班會，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會,，并組織一次主題班會

班級活動方面：在班主任費(fèi)老師的支持下，我們策劃了一個主題班會,。通過組織一次融知識,、趣味于一體的活動,，使學(xué)生在快樂中學(xué)到知識,，在知識中收獲快樂。

當(dāng)見習(xí)班主任的期間,，我意識到,，作為一名班主任,，不僅要管理好日常秩序，提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，而且要時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),、內(nèi)心情感世界,，這些并不容易做到。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心,?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E，只要用心去做,，沒有做不好的,。在這里也要感謝費(fèi)老師，他讓我明白了很多做人的道理,，教書育人,，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫,。

臨近結(jié)束時,，很舍不得和學(xué)生們分開，一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分,，每天與他們談話聊天,，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多,，在這里,，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。見習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，快樂歡笑,，每時每刻在我的心頭縈繞，回味!搭上回校的路程,，我感覺我是那么的不舍!

教育見習(xí)實(shí)習(xí)心得體會篇3

從三月底到四月初,，我們教育學(xué)院組織了我們06級學(xué)生去____錦湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了為期三個禮拜的教育見習(xí)活動，這三個禮拜,，讓我受益匪淺,，更加明確了自己將來的旅程。在這里,，我想把自己在這三個星期里的班主任任務(wù)和感受記錄下來,，給自己留下一份完整的記憶。

我被分配在二（2）班,，是低年級段,，我的班主任工作任務(wù)主要是輔助該班級的班主任——李老師管理班級。通過這三個禮拜的學(xué)習(xí),，我對班主任工作的有了初步的認(rèn)識和了解,。班主任特別是小學(xué)班主任，可以說是一個班級的靈魂,，是學(xué)生的主心骨,，更是學(xué)生的楷模。我們這次負(fù)責(zé)的是低段,，我把這次要做的班主任工作進(jìn)行了歸納和總結(jié),。

第一，班主任要負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)好學(xué)校對于要求和任務(wù),，這里班主任要起著組織引導(dǎo)作用,。像我們這次在二（2）班，學(xué)校布置的最大的兩件事——出一期主題為安全的黑板報和組織班級同學(xué)進(jìn)行一次防震演習(xí),。我們幾個同學(xué)就在李老師的指導(dǎo)下對學(xué)生進(jìn)行有序的組織,。

黑板報對于低段的學(xué)生，在排版上可能有點(diǎn)難度,，那么我們的任務(wù)便是對黑板報進(jìn)行編排和選擇有關(guān)的文章,，但是在圖畫上面的選擇，可能會有年齡的代溝,，因此我們是放手讓學(xué)生進(jìn)行自主選擇,，自主畫畫寫字，而不是統(tǒng)統(tǒng)都有我們自己來出一期黑板報,，這樣顯得矯枉過正,，雖然他們的圖畫顯得幼稚，字跡并不端正,，但當(dāng)他們看到自己的勞動成果時,，會產(chǎn)生更多的家的歸屬感，也讓其他的學(xué)生有共同的審美情趣,。

而對于防震的演習(xí),，作為低段的班主任就要很有魄力的對學(xué)生在演習(xí)時的紀(jì)律提出要求，當(dāng)然教師也要以身作則,，把自己放在演習(xí)的真實(shí)環(huán)境中,，給學(xué)生們起到表率的作用，畢竟二年級的學(xué)生他沒有這方面意識,，還以為是過家家,，所以身為班主任的我們一定要嚴(yán)肅的對待這件事件，這樣也會讓學(xué)生產(chǎn)生危機(jī)感,，達(dá)到學(xué)校進(jìn)行防震演習(xí)的目標(biāo),。

第二，班主任工作中如何處理學(xué)生之間的摩擦以及如何對待和處分違紀(jì)的學(xué)生是我自己覺得很深思的兩個問題,。對于前者,，我想自己舉一個自己碰到的事情來說一說。

記得有一次,，我上完數(shù)學(xué)課后,，一個名叫燦燦的女生哭了,，其他學(xué)生找到我，對我說：“王老師,，瑞武吧燦燦弄哭了?”我到了那里后,，了解了事情的起因，原來就是燦燦想借瑞武的礦泉水喝,，而瑞武覺得燦燦已經(jīng)喝了他很多的水,，不愿意在借給他，就這樣發(fā)生了口角,，可能瑞武的與其不是很好,，使得燦燦哭了。那時,，我真的不知道該怎么處理這件事,，只能先勸燦燦別哭，可能那時自己還沒有身為一個班主任的意識,，顯得很手足無措,，沒有想辦法去調(diào)節(jié)兩個小孩之間的矛盾，現(xiàn)在想來很是慚愧,。但也看到了自己的不足,，遇到這樣的事情時，臨場的應(yīng)變能力不足,，處理事情不夠決斷,，我想經(jīng)過這次的反思，下一次,，我會做的更好,。

對于后面關(guān)于對待和處分違紀(jì)的學(xué)生反面的思考，我是看到自己處理的一件小事上而產(chǎn)生的反思,。

學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分,，但是怎樣才能使處分的學(xué)生心悅誠服的接受處罰而不產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？教師對于學(xué)生的批評,，學(xué)生可能僅僅使表面上服了氣,，但實(shí)際上卻只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣，這又該怎么辦呢,？有個學(xué)生不認(rèn)真做值日,，而跑去玩耍，我當(dāng)著很多人的面指正他,，或許是因?yàn)檫@樣,，以至于我們后來相處都不怎么樣，我想講話對于班主任工作也是一項(xiàng)藝術(shù)要求,，希望下次自己會有所進(jìn)步,，也會去多看看班主任工作的書本,。

第三，我在這三個星期的見習(xí)中,，自己總結(jié)了于班主任的應(yīng)該具備的品質(zhì)有：

首先,，要有博大的愛心。班主任不但要傳授他們知識,，還要幫助他們學(xué)會如何做人,，不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，更要關(guān)心他們的生活,。像我們班上有個學(xué)生的手被刀割傷了，作為代理班主任的我們就很有必要就要帶著他去醫(yī)務(wù)室上藥檢查,，只有經(jīng)過檢查,，我們才能徹底放下心。

其次,，要有足夠的耐心,。一個班級的學(xué)生既有學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的，也有學(xué)習(xí)能力薄弱的,，而作為班級管理的主要成員——班主任,，不能因?yàn)閷W(xué)生的成績不好或變現(xiàn)不好而放棄對他們的培養(yǎng)和轉(zhuǎn)換。正如蘇霍姆林斯基曾感嘆：“從我手里經(jīng)過的學(xué)生成千上萬,，奇怪的是,，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點(diǎn),，于眾不同的孩子,。”像李老師給了我們8個潛能生的名字,，而我們也確實(shí)做到了對他們在這三個禮拜中的輔導(dǎo),，每天下午的第三節(jié)課，對他們進(jìn)行詞語的復(fù)習(xí),，作業(yè)的指導(dǎo),，還有午休時間也對他們的特別關(guān)照。我不能說就因?yàn)檫@樣就能讓他們有所進(jìn)步,，只是對于班主任,，你不能一直把眼光放在優(yōu)等生上，也要善于發(fā)現(xiàn),，不住潛能生身上的閃光點(diǎn),。

最后、要有極強(qiáng)的帶頭作用,。我們這個班中午有15個人在學(xué)校里吃午飯,，班主任的工作便是要跟這15個學(xué)生一起出午餐,，督促他們不能剩菜剩飯，不能挑食,，走時也要把桌子清理干凈,，當(dāng)然，這里我們更應(yīng)該是表率帶頭作用,，要克服自己以前的不足,。

做好一名優(yōu)秀的班主任要注意細(xì)節(jié)，要多和學(xué)生溝通也要成威學(xué)生的良師益友,，總的來說,，這一次見習(xí)活動，我確實(shí)是收獲多多,。在將來的班主任工作中,，我一定要用學(xué)到的理論知識來指導(dǎo)實(shí)際工作。做一個有愛心的,、有情感的.,、有方法的班主任；做一個既聰明又“愚鈍”,，既鐵面無私又心慈手軟的班主任,；做一個有自己獨(dú)到方法的優(yōu)秀班主任。當(dāng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)者和領(lǐng)路人,。

這是今年春天讓我覺得最有收獲的意見事,，人家是秋天豐收，而我卻是在春天滿載而歸,，讓那些跳動的音符承載著我的喜悅,。謝謝學(xué)院這次的見習(xí)活動，不僅僅是安排了我們聽課上課,，更組織了我們?nèi)ギ?dāng)當(dāng)班主任的體會,，希望下個學(xué)期的音符會更美麗，更協(xié)調(diào),。

教育見習(xí)實(shí)習(xí)心得體會篇4

通過這次見習(xí)我學(xué)到了很,。首先，從教態(tài)方面來說,，老師們的教態(tài),，親切、大方,，有感染力,，容易吸引學(xué)生。從教學(xué)方面來談，老師的課設(shè)計(jì)的井井有條,，步驟清晰,。各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣都是圍繞教學(xué)來開展。教學(xué)重難點(diǎn)比較突出,，任務(wù)明確,。能夠根據(jù)學(xué)生的個體差異和學(xué)生不同的興趣，愛好來設(shè)計(jì)課程教學(xué),，使每個環(huán)節(jié)都能夠設(shè)計(jì)到老師提問學(xué)生回答的模式來開展教學(xué),。這樣以來有利于課堂環(huán)節(jié)更好的開展。

教學(xué)方面主要是聽課,，學(xué)習(xí)老師的方法與經(jīng)驗(yàn),，不懂得問題向老師請教。結(jié)合自身的實(shí)際情況做出相應(yīng)的教學(xué)準(zhǔn)備工作,。事實(shí)就是最好的證據(jù),，經(jīng)過短短一周的見習(xí)實(shí)踐工作,。我深刻的體會到一個好的教學(xué)設(shè)計(jì)對上好一堂課的重要性,。教案和講課是相輔相成的，又是必須靈活變通的,。教案,、課堂設(shè)計(jì)、學(xué)生是上好一堂課所必備的,。從這次見習(xí)中,，我學(xué)到很多來自每個同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

例如,，唱歌,、簡筆畫，英文書寫等方面技能,。這些環(huán)節(jié)是我們作為一名合格的英語教師所必須具備的,。所以我們要打好基礎(chǔ)，為我們以后講好一堂課做好相應(yīng)的鋪墊,。在觀看視頻課上我認(rèn)真觀察,，分析、比較,、并且做聽課筆記,。使我回憶起我當(dāng)時在初中上課的情景。在整個教學(xué)過程中會涉及到很多環(huán)節(jié),。從開始導(dǎo)入到結(jié)束,，各個環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要是以學(xué)生為主體，教師為輔來滲透任務(wù)型教學(xué),。這樣以來有利于活躍課堂氣氛,，老師容易走走近學(xué)生,，拉近了師生之間的距離，很容易使學(xué)生融入到課程教學(xué)中,。

作為一名即將從事老師這個職業(yè)的人來說,。我們現(xiàn)在就應(yīng)該打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從教師職業(yè)技能大賽中,，我學(xué)到了很多,。雖然我沒參加，但是我深刻的體會到作為一名站在講臺的那一剎那,，避免不了緊張的情緒,。我從他們每個人講課中學(xué)到了很多，每個人的教學(xué)設(shè)計(jì)流程,，以及教學(xué)方法,，問題巧妙的設(shè)計(jì)等各個環(huán)節(jié)，使我認(rèn)識到作為一名合格的英語教師所具備的基礎(chǔ)知識和職業(yè)技能,。

在我聽課的過程之我總結(jié)到以方面：

（1）我們不僅要看老師的教態(tài),，看課堂氣氛以及老師授課的內(nèi)容；

（2）看學(xué)生的課堂上的反映,，是否發(fā)揮了學(xué)生的主動性,；

（3）看是否達(dá)到教學(xué)任務(wù)和教學(xué)技巧的運(yùn)用；

觀看視頻也讓我會對我的教學(xué)技巧方面有更深刻的認(rèn)識,，使我會在以后的教學(xué)過程中在技能方面得到很大的提升,。每個老師都有自己的導(dǎo)課方式和授課風(fēng)格，有些通過圖片和歌曲進(jìn)行導(dǎo)入,，有些老師通過設(shè)置問題和創(chuàng)設(shè)語言學(xué)習(xí)環(huán)境來進(jìn)行課程導(dǎo)入,。

使學(xué)生明確教學(xué)活動的目的和任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。在課程教學(xué)過程中老師通過組織一些課堂活動來開展教學(xué),，這樣學(xué)生通過活動增強(qiáng)了同學(xué)之間的交流與和合作。從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

通過聽張靜老師的講座,，我深刻的認(rèn)識到作為一名老師我們要具備什么樣的職業(yè)技能與知識技能。她從教學(xué)與班務(wù)兩方面談了自己的經(jīng)驗(yàn),，還有課堂流程的設(shè)計(jì),，方法、步驟,，以及教學(xué)技巧等方面做了詳細(xì)的介紹,。

從班務(wù)方面談了自己如何管理班級，怎樣做好一名優(yōu)秀的班主任。這為我們以后從事教育工作者做好準(zhǔn)備,。只有從他人那里學(xué)到好的教學(xué)方法來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),，虛心聽取他人的意見和建議，這樣以來才能更好的站在自己的職場上發(fā)揮自己的才能,。在課程教學(xué)過程中老師能適度的利用多媒體來輔助教學(xué),，體現(xiàn)了現(xiàn)代化的教學(xué)模式?？傊?，這次見習(xí)給我留下深刻的印象，使我在以后的學(xué)習(xí)和教學(xué)過程中不斷完善自己,，爭取做一名合格得英語教師,。

教育見習(xí)實(shí)習(xí)心得體會篇5

20__年10月21日至11月4日，我系20__級漢語言文學(xué)專業(yè)全體同學(xué)在胡曉梅老師的帶領(lǐng)下在銅仁學(xué)院附屬中學(xué)進(jìn)行教育見習(xí),。在幾次的見習(xí)中,，我們學(xué)到了很多不同以往的知識，受益匪淺,。下面是我在見習(xí)期間的一些心得體會：

1,、經(jīng)過幾個老師的講課，我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來,，興趣是最好的老師,，只有在樂趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛上學(xué)習(xí),，不再視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān),。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。我聽了幾位老師的課,，老師們臨場調(diào)動學(xué)生積極性的手法十分嫻熟,，也使得學(xué)生愿意聽課，課堂氣氛較好,，所以上課時的一定要能提高學(xué)生的興趣,。

2、上課的內(nèi)容一定要把握好,，還要了解學(xué)生對于知識的掌握及記憶程度,。因?yàn)樵诼犝n過程中我發(fā)現(xiàn)老師在復(fù)習(xí)前一節(jié)課的內(nèi)容是有些同學(xué)已經(jīng)不記得了。還有在一節(jié)課快下對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容總結(jié)時有些學(xué)生已經(jīng)忘了,。

3,、所有的課程要形成一定的聯(lián)系。那么,，課程就會形成一條鏈,。學(xué)生更加容易接受，講授起來也更加上手。

4,、俗話說得好“要給學(xué)生一碗水,，自己就要有一桶水”。上好一堂課不進(jìn)反要求我們能夠旁征博引,，而且平時也會提一些書上沒有涉及到的知識,，這時候你不僅要自己對這些知識點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語言將它表達(dá)出來,。

總之,，通過實(shí)見習(xí)，我看到了身為一名教師的酸甜苦辣,，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任,；通過見習(xí)，我懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞,，腳踏實(shí)地,，求真務(wù)實(shí)，用最好的精神投入到工作中,，并不斷豐富自己的知識,。我們要認(rèn)真總結(jié)教育見習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為明天走上教育工作是崗位做好扎實(shí)準(zhǔn)備,。今后,，我一定盡自己最大的努力，做一名出色的人名,。三尺講臺,！等著我吧！

教育見習(xí)實(shí)習(xí)心得體會篇6

在胡老師的指導(dǎo)下,，我們完成了第一次的教育見習(xí)課,，其主要內(nèi)容是觀摩廣州市越秀區(qū)二中應(yīng)元學(xué)校周老師講解的初二生物學(xué)的《鳥的生殖和發(fā)育》這一節(jié)課的視頻。在觀摩過程當(dāng)中我們認(rèn)真觀察,、分析,、比較，并且做聽課筆記,，收獲良多,。我也不斷的回憶起我初一時上課的情景，因?yàn)槲覀儺?dāng)時上的課也是以學(xué)生為主體,，老師“穿針引線”的教學(xué)方法進(jìn)行的,。在聽課過程當(dāng)中我們不僅看老師的教態(tài)、看課堂氣氛,、看教學(xué)內(nèi)容,，還看課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，看是否實(shí)現(xiàn)課堂的教學(xué)目標(biāo)，是否發(fā)揮了學(xué)生的積極性,，課堂的教學(xué)內(nèi)容是否充實(shí),！學(xué)習(xí)比較各種不同的教學(xué)策略和教學(xué)技巧的的運(yùn)用。

周老師的講課有趣而且通熟易懂,，授課科學(xué)而且充滿現(xiàn)代氣息,，以學(xué)生為主體自己起穿針引線作用的這種教學(xué)方法讓學(xué)生們輕松接受知識的同時，本人卻也給同學(xué)們留以深刻的印象,。周老師的上課風(fēng)格,、教學(xué)方法讓我們這些未來的人民教師望塵莫及，觀看視頻也讓我們在教學(xué)技術(shù)方面得到一定的提升,，對于以后的教師工作有著很大程度上的幫助,。

通過觀摩周老師授課的視頻我學(xué)到了以下的教學(xué)技巧：

教育見習(xí)實(shí)習(xí)心得體會篇7

有關(guān)課堂管理方面,，周老師老師教學(xué)內(nèi)容豐富,，一環(huán)緊扣一環(huán)，她親切兼活潑的性格讓學(xué)生們愛上了她的課,。但是,，在幽默和活波之中，卻又不缺乏教師的威嚴(yán),。學(xué)生在她的課堂組織下,，活躍而不亂。整堂課老師運(yùn)用展示圖片的方法引入學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，學(xué)生也表現(xiàn)得很積極,！

教育見習(xí)實(shí)習(xí)心得體會篇8

常見的導(dǎo)入方式有：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法,，類比導(dǎo)入法,，時事導(dǎo)入法，實(shí)物導(dǎo)入法,，背景知識導(dǎo)入法、游戲?qū)敕?、情景?dǎo)入法,。一開始，周老師便以幾幅精美的圖片吸引了同學(xué)們的眼球,，而且還揭示的上課的主題,。周老師便是用了這種圖片導(dǎo)入法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開啟他們的求知欲,，讓同學(xué)們進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài),。

每個老師的導(dǎo)入方法都不同,，而且每個老師根據(jù)課程的內(nèi)容的不同導(dǎo)入的方式也不同。因此在教學(xué)活動當(dāng)中要根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容,、學(xué)生的特點(diǎn)和自己的教學(xué)風(fēng)格及長處,，設(shè)計(jì)不同的課程導(dǎo)入方法。而周老師的這招以課程內(nèi)容為依據(jù)的圖片導(dǎo)入法也極盡她親切兼活潑的性格,。

教育見習(xí)實(shí)習(xí)心得體會篇9

每個老師都有每個老師不同的授課風(fēng)格，學(xué)生在教學(xué)活動當(dāng)中能夠積極地參與教學(xué)活動,，能夠達(dá)到教學(xué)目標(biāo),，我認(rèn)為就是比較好的課堂。

講完知識點(diǎn)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)前引入一個特例杜鵑的生育過程,，這特例與知識點(diǎn)相關(guān),，但并非重點(diǎn)，以此作為銜接,，緩解氣氛,，消除學(xué)生剛剛因課程內(nèi)容所帶來的疲勞同時又重新使學(xué)生之前有所消減的興趣增加。

在講授雞卵的結(jié)構(gòu)前,，交代學(xué)生怎樣去觀察雞蛋的結(jié)構(gòu),，讓學(xué)生帶著任務(wù)去觀察。以小組為單位進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究,，讓學(xué)生親身參與到科學(xué)活動中來,，逐步形成科學(xué)的態(tài)度、情感與價值觀的同時也增強(qiáng)了同學(xué)們的動手能力,。周老師的這種方法不僅激發(fā)了學(xué)生的積極性和創(chuàng)造能力,，而且也體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)中以學(xué)生為主體的特點(diǎn)，讓學(xué)生們完成從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的蛻變,。

在課時結(jié)束前的幾分鐘,，周老師又用同學(xué)們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的詩句，比如“幾處早鶯爭暖樹,，誰家新燕啄春泥”等與鳥類的繁殖與發(fā)育階段有關(guān)的詩句來復(fù)習(xí)當(dāng)節(jié)課學(xué)習(xí)到的第一個知識點(diǎn)――鳥類的繁殖階段,，用這種方法去讓學(xué)生們進(jìn)行回顧與反饋練習(xí)，學(xué)以致用,，知識跨學(xué)科地相結(jié)合讓學(xué)生對知識的記憶會更加深刻,。聯(lián)系生活，聯(lián)系實(shí)際,，把小鳥待哺聯(lián)系到感恩父母,，孝敬父母，把教育上升到更高的層次,。

周老師的講課沒有大篇幅的板書,，文字,，有的也只是精美的圖片和視頻。事實(shí)也證明,，圖片比文字更讓人印象深刻,。從整節(jié)課看下來，我們不難發(fā)現(xiàn),，周老師基本不用看書,，課前的準(zhǔn)備和課外的廣泛閱讀毋庸置疑，講課不僅生動而且形象,。對知識的激情演繹是她對教師職業(yè)那份熱愛和執(zhí)著的體現(xiàn),，同時也是她認(rèn)知能力的肯定。

周老師的授課方法豐富多變,，整個課堂都在輕松的氛圍中進(jìn)行,，同學(xué)們的積極性高，汲取的知識量便會有一定程度上的增加,。我喜歡周老師的上課方式,，我也曾體會過這樣的教學(xué)，這樣的教學(xué)方式會讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí),，也會讓學(xué)生得到綜合能力的提高,。我想除了有老師的技巧之外，還滲透著老師對學(xué)生,、對教學(xué)事業(yè)濃濃的愛,，這份愛很自然的散發(fā)出來，使得每個人都能感受得到,，每一個笑容,，每一句話，都讓人感到很舒服,。我想學(xué)生對學(xué)科的興趣除了學(xué)生自身的喜好之外,，更多的是來自于老師。而老師首先能做的,，就是要使學(xué)生在課堂中感受到愛,，這樣每一節(jié)課都能在愉悅中度過，還有哪位學(xué)生不愛上這個課呢,？

教育見習(xí)實(shí)習(xí)心得體會篇10

孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者,。”愛因斯坦也說過：“興趣是最好的老師,?！蹦芊窦ぐl(fā)其學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣,，對一堂課的教學(xué)效果至關(guān)重要，因此每一位老師都應(yīng)該想辦法激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。

周老師不時地以精美的照片,，視頻，故事來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓全部的學(xué)生整節(jié)課都處于一種很積極很活躍的狀態(tài),，教學(xué)效率得到很大的提高，這種教學(xué)方法也是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,。

我覺得以下方法或許能夠幫助老師激發(fā)學(xué)生的興趣,。

①通過設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

②在教學(xué)過程中要注意語言藝術(shù)的運(yùn)用

③創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣。

④課堂活動的設(shè)計(jì),。

觀看了周老師講課的視頻,，其最大的收獲便是：

1、學(xué)生和教師應(yīng)堅(jiān)決認(rèn)真地理解和執(zhí)行新課標(biāo),，把課堂還給學(xué)生,。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,，培養(yǎng)他們思維,、動手等能力，通過他們自己設(shè)置問題,、創(chuàng)設(shè)情境等方式,，培養(yǎng)自己正確的情感態(tài)度與價值觀。

2,、中學(xué)生物教師應(yīng)多采用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備教學(xué),。在教育見習(xí)過程中，周老師很擅長的運(yùn)用了現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)備去進(jìn)行教學(xué),。運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)備可以充分地將這些為學(xué)生展示出來,，增加生物課堂的趣味性和豐富性，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。

通過這次教育見習(xí),，我也深刻地認(rèn)識到了想做一名優(yōu)秀的教師要走的路還有很長。短短的40分鐘初中生物課,，要講好不是那么容易的,。這次見習(xí)也讓我對生物老師這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識和了解。我現(xiàn)在還沒有正式地登上生物的講臺,，應(yīng)該認(rèn)真把握大學(xué)已經(jīng)剩下不多的時間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)生物知識和有關(guān)教師技能等方面的知識,，多看書，多與同學(xué)們交流和學(xué)習(xí),，為登上講臺盡量多地積累一些知識,。在以后的教師工作中也應(yīng)該不斷地提高自己的道德修養(yǎng)和處理問題的能力，完善自己的知識理論體系,，提高自己的教學(xué)研究調(diào)查能力,，改進(jìn)教學(xué)方式和方法。

教育見習(xí)實(shí)習(xí)心得體會篇7

轉(zhuǎn)眼間,，兩個月已經(jīng)過去,，見習(xí)工作已經(jīng)進(jìn)行到中期。在這兩個月的時間里,，我收獲了很多,，不論是在專業(yè)知識方面，還是教學(xué)技能方面,，或者是教育教學(xué)的其他方面都有了很大的提升,。能夠有這樣的機(jī)會，得益于河北師范大學(xué)的培養(yǎng)計(jì)劃,，也有賴于__一中對我們見習(xí)生的支持,。

在教學(xué)指導(dǎo)方面，學(xué)校給我們配備了經(jīng)驗(yàn)豐富,、技術(shù)過硬的學(xué)科備課組長作為我們的一對一指導(dǎo)老師,。我們的指導(dǎo)老師對我的幫助是最直接，也是最大的,。指導(dǎo)老師的聽評課讓我不斷成長,，不斷完善自己。而且,，學(xué)校還組織每周一次的學(xué)科教研活動,。每周五的教研活動，我們會聽一位老師的課,，然后一起座談進(jìn)行點(diǎn)評,，互相取長補(bǔ)短。近期,，學(xué)校又組織了一次大規(guī)模的教學(xué)活動,。在本次教學(xué)活動中，我們可以分別觀摩青年教師,、中年教師和備課組長的課,，這樣更有利于我們的教學(xué)技能的提升。除此之外，對我們進(jìn)行聽評課指導(dǎo)的還有河北師范大學(xué)的巡回指導(dǎo)老師和本縣的特聘名師,。時至今日,，特聘名師已經(jīng)來聽過兩輪的課了,，每次聽完課都會進(jìn)行一對一的座談,，進(jìn)行細(xì)致地評價和指導(dǎo)。

在生活方面,，學(xué)校對我們見習(xí)生也是照顧有加,。每個月都給我們數(shù)目不少的補(bǔ)助，而且每次都是按時發(fā)放,，從未拖延,。由于學(xué)生放假食堂也會放假，這樣就造成我們見習(xí)生在學(xué)生放假期間沒有飯吃,。學(xué)校為我們專門配備了炊具供我們使用,，而且校長還表示會在短期內(nèi)讓食堂給我們安排假期的飯。學(xué)校這樣的細(xì)心照顧,，讓我們心甘情愿在這片熱土上揮灑青春,、熱情。在住宿方面,，學(xué)校為我們提供的是寬敞明亮的房間,，配有獨(dú)立衛(wèi)生間，且采光,、通風(fēng)都良好,。在舒適的宿舍中，我們能夠得到很好的休息,。宿舍是四到五人間,，我們在這個小家庭中和睦相處，互幫互助,，情同姐妹,。

總而言之，我很幸運(yùn)能夠來到__一中見習(xí),，能夠得到當(dāng)?shù)貙W(xué)校和教育局的如此重視,。在河北師范大學(xué)和__一中以及當(dāng)?shù)亟逃块T的支持下，讓我們這些初出茅廬的學(xué)生有成長,、鍛煉的機(jī)會,，讓我們的教學(xué)技能不斷提升。很感謝所有幫助我們,、支持我們的人,！

教育見習(xí)實(shí)習(xí)心得體會篇8

實(shí)習(xí)將近三個月了，時光匆匆如流水。雖然在這過程中有苦澀,，有抱怨,，但也有快樂，有喜悅,，最終在愉悅的心情中進(jìn)行著自己的實(shí)習(xí)生活,。這三個月的時光，給自己留下了很多的思考,，我真正的感覺到了教育的失衡,。

一、就是學(xué)生對老師的適應(yīng)和老師對學(xué)生的適應(yīng),。例如我現(xiàn)在接手兩個班的語文學(xué)習(xí),。在和學(xué)生的交流中我明顯可以感覺的到，學(xué)生不喜歡適應(yīng)教師這種方式,，他們抱怨,，自己不停的適應(yīng)新老師，適應(yīng)新的教學(xué)方式,，可是但每次當(dāng)完全適應(yīng)的時候,，馬上就要結(jié)束，又要適應(yīng)新的了,。

二,、實(shí)習(xí)現(xiàn)階段對于我們來說是不成熟的，實(shí)際上現(xiàn)在我們很多的條件,，都不能和實(shí)習(xí)相配,。我們對于學(xué)生的思維還有行為無法做到完全的了解，在一定程度上對他們好多的行為方式感到不解和困惑,，以至于無從下手地解決,，但是另一方面，因?yàn)槲覀兪谴髮W(xué)生,，跟學(xué)生的年齡還有心理年齡比本校教師有優(yōu)勢,，學(xué)生們樂于向我們尋求幫助，當(dāng)然我也很樂意幫助他們,，從這來說,，我們對學(xué)生的了解會更細(xì)致入微。

三,、還有就是實(shí)習(xí)老師對實(shí)習(xí)學(xué)校人文環(huán)境的適應(yīng)問題,。實(shí)際上每一個學(xué)校，在歷史的前進(jìn)過程中都慢慢的形成了自己學(xué)校的一些獨(dú)特的認(rèn)為環(huán)境,，這些環(huán)境,，讓我們要有一個適應(yīng)過程，就像學(xué)生說的，當(dāng)我們適應(yīng)了也就是要離開的時候了,。有時,，我們會聽到實(shí)習(xí)學(xué)校老師對我們的評價，有好的也有負(fù)面的,，說句心里話,，有幾個人不想把工作做好呢，可是有時候不是你想了就能完成的,，因?yàn)檫€有很多現(xiàn)實(shí)的因素,。例如在問題學(xué)生上。和很多的老師交流過,，對于問題學(xué)生，我們都是無法全身心的投入?，F(xiàn)在教育中的各種矛盾,，一處理不好就會升級，特別是在教育問題學(xué)生方面,，由于我們是實(shí)習(xí)老師的身份,，在這方面更是特別的敏感，相對于教學(xué)成績,，在學(xué)生的管理上,，我們都是抱著，希望自己半年的支教生活能平安的結(jié)束,，不要發(fā)生意外,，就是成功的了，在這些意外的面前,，自?；蛟S是最好的了，平安或許是我們最大的心愿了,。所以在這個意義上,，對于一些問題學(xué)生是不公平的。