心得體會是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教育實(shí)習(xí)心得體會篇1

初為人師，是一件富于興趣而又極具挑戰(zhàn)的事情,。時間過的飛快,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為老師一個月。作為實(shí)習(xí)老師,，如何從理論走向?qū)嵺`,，我十分忐忑，卻又躍躍欲試,。

20__年_月_日,，我第一次踏進(jìn)__中學(xué)的校門，倉促的午餐,，密集的安排,，來不及做充分的準(zhǔn)備，便帶著緊張走上了講臺,。意外的是,，學(xué)生都很配合，這讓我的心情漸漸穩(wěn)定了下來,。當(dāng)然,，這只是第一節(jié)課，以后的時間還很長,。通過聽課和反思,，我努力學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗(yàn)方法，在備課方面,，力求內(nèi)容更加精簡,，突出重點(diǎn);在上課方面，一改以往拖拉的壞習(xí)慣,，做到每節(jié)課都能完成既定任務(wù),，保證班級授課進(jìn)度。

在對學(xué)生嚴(yán)格要求的同時,，我也在嚴(yán)格要求著自己,，不忘“學(xué)高為師,，身正為范”的真正含義!適應(yīng)和改變是一個相互的過程，需要我和學(xué)生共同來完成,。在這個過程當(dāng)中,，有意無意地我會收到一些學(xué)生的反饋，這些反饋在一定程度上能夠幫助我了解學(xué)生的適應(yīng)情況,。雖然工作是累的,，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和對我教學(xué)的配合真的讓我感動。平時會有很多學(xué)生到辦公室找我?guī)椭麄儺嫵稣n本的重點(diǎn)知識,，這同樣讓我很欣慰,。總歸一句話就是過程很艱辛,，但結(jié)果很美好。

人生總會迎來一些挑戰(zhàn),，學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會改變，不斷地提升自己,，完善自己,。未來的路，我與學(xué)生共風(fēng)雨,，同進(jìn)退,，在適應(yīng)與改變中變得更加強(qiáng)大。

把粉筆寫短,，把試卷改紅,，把知識傳遞，把時光溫暖,，你我共勉!

教育實(shí)習(xí)心得體會篇2

剛開始聽到要去實(shí)習(xí)的時候,，其實(shí)我的內(nèi)心是有一些抗拒的，因?yàn)槲冶旧聿皇呛茏孕?，也感覺自己不是很有能力,。面對著一次歷練，我是有一些害怕的,。但是回想過來,，如果我永遠(yuǎn)不去嘗試，那我又怎么變成那個敢于嘗試的自己,。所以我就鼓起勇氣,，也整理好了自己，就這樣出發(fā)了,。

這次實(shí)習(xí)是在一個縣城中學(xué),，我們縣城是一個貧困縣,，但是物價很高，人也特別的多,。一個班的孩子也差不多四五十個的樣子,。這對于第一次進(jìn)入實(shí)習(xí)的我，無疑是一次挑戰(zhàn),，但是我也只能面對了,，往最壞的方向打算的話，只有先經(jīng)歷了失敗,，才會迎來成功,，而網(wǎng)好方向想的話，或許我不會失敗,，反而成長更多,。抱著這樣的心態(tài)，我還是非常堅(jiān)定的走向了這個崗位,，我也已經(jīng)下定了決心,，只要不是出現(xiàn)太大的錯誤，我一定會堅(jiān)守在這個崗位上,，直到自己成長起來,。

第一次上講臺，是真的比較緊張,，雖然平時在學(xué)校里在家里演練過數(shù)多次,，但是我發(fā)現(xiàn)真正要付出實(shí)踐的時候，真的很難去調(diào)理好自己的心態(tài),。但是我很明白自己本身的問題,，比較膽小，比較拘束,，所以這一次我便只能硬著頭皮,，勇敢一點(diǎn)，把最好的一面展現(xiàn)在大家,、孩子們的面前了,。雖然有一些緊張，但是我還是做了充實(shí)的準(zhǔn)備的,，課后孩子們也非?？隙宋遥瑤业睦蠋熞矊ξ疫M(jìn)行了表揚(yáng),，說我沒有自己想象中那么不好,，只要再自信一點(diǎn)，就可以更好了。聽到這樣的話,，我真的非常的開心,，原本以為自己能力不行，但是能夠獲得這樣的肯定,，是對我的一種鼓勵和激勵,。每個人都不要看輕自己，因?yàn)槲覀儍?nèi)心藏著巨大的能量,，也許有時候只是被自己一些表面現(xiàn)象蒙蔽了,，所以只有當(dāng)我們真的去做了這樣一件事情，我們才有可能變得更加優(yōu)秀,，也才有可能成為一個更值得依靠的人,。

我作為學(xué)生們的引導(dǎo)人，我自然知道自己身上背負(fù)的是什么,，正是由于這一份信任和責(zé)任,，我才想在這份事業(yè)上去堅(jiān)守和擔(dān)當(dāng)。我自己經(jīng)歷了這樣的教育,，我也有弟弟妹妹,，從小處看，是為了這個年紀(jì)的孩子們的成長,，而往大了看，是為了整個社會的發(fā)展,，是為了推動祖國的進(jìn)步,。我很榮幸，也很感恩,，我能夠在這份事業(yè)上占據(jù)一個位置,，我愿意拿出自己百分之兩百的熱情和激情，奉獻(xiàn)于這份事業(yè)中,，逐步實(shí)現(xiàn)自我價值,。

教育實(shí)習(xí)心得體會篇3

“十年樹木，百年樹人,?！比陙恚乙宰鲆幻咚刭|(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo),，全面嚴(yán)格要求自己,，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己,，不斷超越自己,。

近兩個月的實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣,，同時,，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近兩個月的實(shí)習(xí),，現(xiàn)在回想起來,，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺可以說不錯,，真的很不錯,。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好,?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了,。呵呵,。

近兩個月的實(shí)習(xí)，令我感慨頗多,。我實(shí)習(xí)的班級是二年級__班,，一大群八、九歲的小孩子,，又可愛,，又活潑，又好動,，又調(diào)皮,。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我,。我非常感動,。

聽了一周的課之后，我開始走上講臺,，開始了自己的第一篇“處女作”,。當(dāng)然，剛開始心情特別緊張,，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，講課順序不清,，師生配合不夠默契”等等,。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課,，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子,，有更多的是朋友般的親切交談,。

為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,，認(rèn)真仔細(xì)地備好課,，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),，多多向人請教,，把握好每次上課的機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力,。

在上課的過程中,，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時有人建議我使用強(qiáng)制的方法,。如罰站,、罰蹲等。誠然,，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序,。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系,。而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生們的良師益友,。我取得的教學(xué)效果還不錯,，有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認(rèn)真多了,，還積極舉手回答問題,。

八、九歲的小孩子很好動,，而且注意力非常容易分散,，這樣很容易開小差，影響教學(xué)效果,。為了改善這種情況,，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認(rèn)真聽課,，就給哪個小組加小紅花,，這種方法取得的效果果然好。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制,，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂,，直接向課堂要效益了。

俗話說：“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者,。”興趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來,，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。無論是上語文還是數(shù)學(xué),，我都采取以學(xué)生為主,，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主,，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評,，我再加以補(bǔ)充、糾正,。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主,，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式,。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

小學(xué)二年級的學(xué)生喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點(diǎn),，非常注重鼓勵他們,。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”,、“真響亮”,、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚(yáng),，積極性提高了,，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了,，而且,，同學(xué)回答問題很好的，我就叫所有的同學(xué)用“棒,、棒,、你真棒!”的激勵話語來鼓勵他們，這樣,，充分活躍了課堂氣氛,，學(xué)生情緒飽滿,，起到了很好的教學(xué)效果。

批改作業(yè),，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的,。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語,，并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之，開導(dǎo)之,。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機(jī)會,，直至認(rèn)識了錯誤并改正為止,。對于個別情況的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們,，直到他們主動改正錯誤,。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心,，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來,。

整個實(shí)習(xí)期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷,。由于二年級的學(xué)生都還小,，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進(jìn)生更差,。這就需要老師牽著他們走,，告訴他們應(yīng)該怎樣做。我特別注重對后進(jìn)生的工作,，要實(shí)現(xiàn)“沒有教不好的學(xué)生”的教育理想,，因?yàn)槲蚁嘈艣]有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師,，因此,，我非常注重我自身素質(zhì)的提高。在這方面,，我絕不訓(xùn)斥他們,，而是耐心地教育他們,，跟他們聊天,，了解他們，對癥下藥,。制造機(jī)會讓他們參加班里的活動,，讓他們知道,，老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成績好只是孩子健康成長的一個方面,，不能因?yàn)槌煽儾焕硐刖蛻岩珊⒆拥哪芰?，因?yàn)椴拍苁嵌喾矫娴摹Ｔ谖业南ば呐ο?，班里的幾位后進(jìn)生成績都有了顯著的進(jìn)步,，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學(xué)2個單元測驗(yàn)都及格了,。從中我深深體會到,，對那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥，罰站,，罰蹲,，而要了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥,。

時間過得真快,，短短的近兩個月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個質(zhì)的飛躍,，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,。“知識是永無止境的,?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r，我時刻不忘超越自己,，面對教育事業(yè)的滿腔熱情,，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。

教育實(shí)習(xí)心得體會篇4

人生總有很多的第一次,，當(dāng)我進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校開始我的教育實(shí)習(xí),，我的身份第一次變成了教師，當(dāng)學(xué)生向我打招待說出那句“老師好!”時,，心中說不出的美,，但又有些心虛。我能否能夠勝任這個職業(yè)呢?我將會給學(xué)生留下怎么樣的印象呢?我需要用怎樣的態(tài)度去對待學(xué)生呢?

猶記得自己在沒有真正踏進(jìn)__學(xué)校的校園的時候,，我懷著一顆忐忑的心,，不過經(jīng)過將近兩個月的實(shí)習(xí)，這里的老師,，這里的學(xué)生,，這里的環(huán)境讓我感受到這里就如同家一般溫馨，我也學(xué)到了很多,，也沉淀了很多,。

之前一直以為那里的校長和老師們是屬于那種特別嚴(yán)肅,，可是去學(xué)校實(shí)習(xí)的第一天，這些設(shè)想就都被否定了,，這里的老師們都很和善,，當(dāng)我們到了實(shí)習(xí)學(xué)校的時候，校長幫我們拿東西,，晚上吃飯的時候還問我們合不合胃口,，而且老師們在生活中也很照顧我，這邊天氣比較冷,，老師們囑咐我多穿點(diǎn)兒,，每間辦公室里都回蕩著快樂的笑聲。這里的學(xué)生都很可愛,，他們的業(yè)余活動也很豐富,，可以說這就是真正的素質(zhì)教育吧，幾乎每個學(xué)生都是全面發(fā)展,，盡量的挖掘他們的潛能并將其發(fā)揮到極致,。

一、適當(dāng)?shù)姆畔伦藨B(tài),，你可以走的更遠(yuǎn)

在這里,，我擔(dān)當(dāng)了_年級的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師，四年級的班主任王老師也是一位很有經(jīng)驗(yàn)而又隨和的教師,，在她的身上,，我也學(xué)到了很多。猶記得王老師對我說的幾句話：世界上沒有一個十全十美的,，不懂就不懂,，隱藏也掩飾不了這些，有時候適當(dāng)?shù)胤畔伦约旱淖藨B(tài),，也許我們可以走的更遠(yuǎn),。那一刻，我似乎懂得了很多,。

二,、臺上一分鐘，臺下十年功

_月_號來到__學(xué)校后,，王老師就準(zhǔn)備安排我第二天去上數(shù)學(xué)課,，雖然心里有各種擔(dān)憂，但是還是很感謝王老師可以給我這個機(jī)會,。于是,，我就開始著手準(zhǔn)備教案，這是一個需要“絞盡腦汁”的活,，經(jīng)過幾個小時的奮戰(zhàn),，教案也終于出爐了，下午很興奮地拿去給王老師審核,，雖然在教案中存在許多問題,，但是王老師還是很耐心很細(xì)心地給我講解，那個時候我才真正地體會到自己現(xiàn)有能力的不足,。在今后我要學(xué)的實(shí)在是太多太多了,。在跟王老師討論教案的過程中，我也逐步體會到有經(jīng)驗(yàn)的老師設(shè)計(jì)教案的思考方向,。經(jīng)過王老師的指導(dǎo),，教案也有了新的突破。

忐忑的日子的到來總是那么的快,，我?guī)е鴿M滿的期待走上了講臺,，剛站在講臺上講話的時候，我還是會有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張,，但想想這份準(zhǔn)備齊全的教案便堅(jiān)定了信心,，緊張也就瞬間煙消云散了。我也很順暢地把這節(jié)課上完了,，一切都在掌控之中,，學(xué)生們也很積極的配合，雖然有些瑕疵,，但是至少我盡力做到了最好,，在接下來的日子里，我將更加認(rèn)真地去研究教學(xué),，為走上講臺打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。這次真正的體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的真正涵義了,。未來的自己,，加油!

教育實(shí)習(xí)心得體會篇5

不經(jīng)意間，實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去_個月了,，從_月到_月,，從冷漠到感動，從陌生到熟悉,，從懵懂到成長,。回想起這_個月的一切,，所有的感受都涌上心頭了,，剛開始面對艱苦壞境的心酸，面對學(xué)生不聽話的苦楚,，到現(xiàn)在,，因?yàn)閷W(xué)生的關(guān)心和支持的滿足,。第一次走進(jìn)教室，第一次登上講臺,，第一次和你們聊天,，第一次因?yàn)槟銈兊某臭[而對你們板下臉來，第一次覺察到你們的努力而開心,，第一次的講課內(nèi)容亂七八糟卻仍被你們包容……這許許多多的第一次,，像一場真實(shí)、生動的電影,，每一個場景,，每一個細(xì)節(jié)，每一個人,，每一個動作,、神態(tài)，都鐫刻在我的腦海里,。我見證著你們的變化,，他們更是陪伴著我的成長。

_個月的時間,，我的實(shí)習(xí)工作了得了很圓滿的成功,，而我也成長了許多。

作為一名教師,，首先上好課是最基本的要求,。在實(shí)習(xí)前我做了比較充分的準(zhǔn)備，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，就需要慢慢的摸索與積累。實(shí)習(xí)的前幾周是我們聽課的時間,。我盡可能多聽課,，聽不同老師的課，了解中學(xué)課堂的基本環(huán)節(jié),、常規(guī)的教學(xué)方法,，以及了解學(xué)生，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)物理的情況,，分析學(xué)生對知識理解情況,、接受知識的能力，為物理教學(xué)做準(zhǔn)備,。

半個月后,，我開始上臺講課，進(jìn)入課堂教學(xué)實(shí)踐。備課是一份煎熬的任務(wù),，上課前我做足了準(zhǔn)備工作,，多次與指導(dǎo)老師討論確定教學(xué)方法，并接納他的很多意見,，比如,，如何引入得更好，如何講得更清楚,，哪些該板書,。上課期間,，我出現(xiàn)了極度緊張,。畢竟是自己第一次走上講臺講課。不過也順利完成,。課后學(xué)生,、隊(duì)友們對我的反饋還不錯。我堅(jiān)持每次都認(rèn)真?zhèn)湔n,，虛心請教老師,，聽取老師的意見，努力改進(jìn)不足,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，也得到了老師的較高的評價。

教學(xué)工作的最后階段是檢查教學(xué)效果的環(huán)節(jié)――練習(xí)與測驗(yàn),，從中我可以知道自己上課中存在的問題,，然后根據(jù)反饋信息進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。其中學(xué)生們做的同步練習(xí)或者測驗(yàn)是一方面,，另一方面是上課的時候講解課堂練習(xí),。我認(rèn)為講解是最考驗(yàn)每位老師的，因?yàn)檫@既可以檢驗(yàn)出每位老師的思維敏捷度,，又可以檢驗(yàn)出他們課堂反應(yīng)能力,。除此之外，我獨(dú)自完成的《__學(xué)年上學(xué)期期中考考試分析》得到了科組老師的認(rèn)可更是倍感欣喜,。

在教育教學(xué)實(shí)習(xí)過程中,，我深深感覺到作為一名物理老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多,，但我從中學(xué)到了很多,，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué),。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里,，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好”的感覺真好。

個人實(shí)習(xí)心得