做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

外科年度工作計(jì)劃 外科科室建設(shè)與計(jì)劃篇一

教科室本學(xué)年度將以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，以服務(wù)并推進(jìn)學(xué)科基地建設(shè)為中心,，以校本教研,、校本課程建設(shè)、學(xué)科教研組建設(shè)為立足點(diǎn)有效開(kāi)展各級(jí)各類活動(dòng)，做好相關(guān)服務(wù)管理工作,。

近年來(lái),，全校上下都越來(lái)越意識(shí)到立足于學(xué)校實(shí)際的教育教學(xué)科學(xué)研究的重要性，xx年,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“以科學(xué)的教育推動(dòng)教育的科學(xué)”的決心大,、信心足，將在往年關(guān)注和重視教育科研的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)教科室的建設(shè),，力求實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn),、教育科研、校本課程開(kāi)發(fā)等各項(xiàng)工作新的突破,，讓教科室真正成為學(xué)校教育教學(xué)管理的智囊團(tuán),、教育科研究導(dǎo)路航、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),、課程開(kāi)發(fā)管理的服務(wù)站,。三年規(guī)劃的制定，給教科研工作明確的導(dǎo)向和目標(biāo),，21個(gè)教研組的全新亮相將成為教科研的中堅(jiān)力量推動(dòng)學(xué)校教科研工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,，同時(shí)也給科室增加新的壓力和任務(wù)。xx年學(xué)校借著市教育局“三年攻堅(jiān)”的契機(jī),，學(xué)科建設(shè)更上一臺(tái)階,，語(yǔ)文、外語(yǔ),、政治,、地理、生物五個(gè)學(xué)科被確認(rèn)為首批學(xué)科建設(shè)基地,。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是一次機(jī)遇也是一次挑戰(zhàn),。為此我科室全體人員將全力以赴、大膽創(chuàng)新,，爭(zhēng)取上新臺(tái)階,。

(一)規(guī)劃先行，努力讓學(xué)校規(guī)劃與個(gè)體發(fā)展方向趨同,。

以往教科室的很多工作都是在學(xué)?；蚋弦患?jí)單位的統(tǒng)一要求下展開(kāi)，教研組及教師的教學(xué)研究活動(dòng)也相應(yīng)的變得被動(dòng),。自上而下指定、安排并靠監(jiān)督檢查,、考核評(píng)價(jià)得以維系的教研活動(dòng)和課題研究難免流于形式,。因?yàn)椋芯吭从趩?wèn)題,，問(wèn)題源于對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的思考,，沒(méi)有問(wèn)題就沒(méi)有真實(shí)的研究,。問(wèn)題既有普遍存在的共同問(wèn)題更有一線教師在實(shí)踐中面對(duì)具體的學(xué)情發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，二者都是我們研究的重點(diǎn),。所以,，我們的工作計(jì)劃不能憑空臆斷而應(yīng)先廣泛了解搜集學(xué)校教學(xué)及各學(xué)科教學(xué)一年來(lái)存在的主要問(wèn)題，然后針對(duì)這些問(wèn)題,，科室擬定圍繞何種目標(biāo)采用何種形式開(kāi)展何種類型的教研活動(dòng)等的計(jì)劃,。同時(shí)，我們將以最快的速度,，最準(zhǔn)確的信息向教師們傳達(dá)本年度全國(guó),、省、市,、校將要組織開(kāi)展的一些教研活動(dòng),，讓我們的教師根據(jù)個(gè)人意愿和特點(diǎn)早做計(jì)劃和準(zhǔn)備。另外,，本學(xué)期末而不是下學(xué)期初,，教師應(yīng)該擬定具體的教學(xué)計(jì)劃以及教研計(jì)劃，并自主選定研究過(guò)程或成果展示形式及展示時(shí)間,，以便教科室做好統(tǒng)籌安排,。

（二）落實(shí)常規(guī)，努力讓常規(guī)教研活動(dòng)在教學(xué)實(shí)踐中顯實(shí)效,。

1,、教研組常規(guī)教研活動(dòng)務(wù)求落到“校本教研、校本教材建設(shè),、課堂教學(xué)研究,、高考研究、學(xué)科競(jìng)賽研究”之實(shí)處,。常規(guī)教研活動(dòng)要注重實(shí)效,，杜絕走過(guò)場(chǎng)的形式主義，教研組長(zhǎng)應(yīng)該發(fā)揮核心作用,，積極思考和謀劃每一次教研活動(dòng),，認(rèn)真組織和實(shí)施每一次教研活動(dòng)。教科室將加大常規(guī)教研活動(dòng)檢查的力度,。

2,、課題研究工作將充分發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用和課題研究人員的主體作用。

(1)課題研究將遵循五個(gè)結(jié)合

校本教研與社會(huì)化大課題研究相結(jié)合,；理論與實(shí)踐相結(jié)合,；教研與教學(xué)相結(jié)合；短期小課題研究與長(zhǎng)期大課題研究相結(jié)合；教科室的主導(dǎo)作用與課題研究人員的主體作用相結(jié)合,。

(2)校級(jí)課題研究以校本教研為重點(diǎn)

課題內(nèi)容側(cè)重于校本教研,，即根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要選定課題進(jìn)行研究。校級(jí)課題研究繼續(xù)提倡“小課題,、短周期”模式,，要求每個(gè)教研組申報(bào)一個(gè)課題，一學(xué)年結(jié)題,，結(jié)題報(bào)告中應(yīng)有研究過(guò)程的體會(huì),，有研究成果。校級(jí)課題將作為年度教研組考核的指標(biāo)之一,。1234下一頁(yè)

外科年度工作計(jì)劃 外科科室建設(shè)與計(jì)劃篇二

以教育局“提升隊(duì)伍素質(zhì),，提高教育質(zhì)量”為行動(dòng)宗旨，以落實(shí)教學(xué)新常規(guī)的研究為抓手,，全面提升學(xué)校教育科研質(zhì)量,，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)生的優(yōu)化學(xué)習(xí)服務(wù),。

學(xué)習(xí),，是作為教師乃至一個(gè)社會(huì)人必勝需要堅(jiān)持的常態(tài)。只有不斷閱讀學(xué)習(xí),，我們的思維才能不斷保持新鮮的血液,。

1.實(shí)施“每月十萬(wàn)字”的閱讀量底線。擁有相當(dāng)?shù)拈喿x積淀,，是教師保持教育活力的重要基礎(chǔ)在閱讀學(xué)校統(tǒng)一征訂的雜志的基礎(chǔ)上,，學(xué)校將統(tǒng)一提供一定數(shù)量的圖書(shū)漂流，保證教師“每月十萬(wàn)字”的閱讀量,，同時(shí),，倡導(dǎo)老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖x書(shū)筆記記錄，聯(lián)合教育工會(huì),，舉行教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),、閱讀型教師教師評(píng)比等活動(dòng)，保證閱讀量的到位,。

2.落實(shí)“每月兩文章”的創(chuàng)作量底線,。積極的思考，是促進(jìn)教師走向“凝練教育智慧,、形成教育個(gè)性”的重要抓手,，會(huì)思考才會(huì)有長(zhǎng)足的發(fā)展。教科室將積極引導(dǎo)全校教師做思考的實(shí)踐者,，勤于筆耕,，及時(shí)記錄自己在教育教學(xué)實(shí)踐以及閱讀學(xué)習(xí)中的思維靈感,，開(kāi)展以優(yōu)秀小品文選評(píng)、專題的主題征文等為抓手的評(píng)比活動(dòng),，進(jìn)一步促使教師向著思考型教師的態(tài)勢(shì)發(fā)展。

1.在優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目上找尋突破,。教科室這幾年的規(guī)劃課題實(shí)施,，總體是圍繞教科所提出的研究重點(diǎn)在展開(kāi)，但是,，這一些的熱門研究,，并不是我校的研究的優(yōu)勢(shì)，為此,，本年度,，學(xué)校將充分挖掘研究的底蘊(yùn)結(jié)合上級(jí)有關(guān)的熱門研究，制定相應(yīng)的項(xiàng)目,，實(shí)施更為科學(xué)合理的研究,。同時(shí)，將對(duì)上年度立項(xiàng)的幾項(xiàng)的研究課題,，進(jìn)行全方位的指導(dǎo)與推介,，確保研究的成果亮化。同時(shí),，將規(guī)范研究過(guò)程的管理,，對(duì)課題進(jìn)行定期的問(wèn)診尋思。

2.在成果運(yùn)用上找尋落實(shí),。學(xué)校多年積累的研究成果,，從理想的狀態(tài)入手，是拿出了許多的文本化成果,，但是,，對(duì)現(xiàn)實(shí)的教學(xué)，究竟有多少實(shí)際的意義,，還是值得我們深思,，為此，教科室與教導(dǎo)處將加強(qiáng)溝通與協(xié)作,，努力爭(zhēng)取科研教研一體化,。在為科研而科研長(zhǎng)期存在的境況下，使得我們的許多老師對(duì)于研究缺少了務(wù)實(shí)的作風(fēng),，為此,，我們將加大引導(dǎo)督查的力度，進(jìn)一步規(guī)范課題研究的操作過(guò)程,，真正實(shí)施草根化研究,。

宣傳工作在學(xué)校已經(jīng)積累了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn),，我校已經(jīng)四次被評(píng)為區(qū)級(jí)宣傳工作先進(jìn)單位，20xx年,，需要進(jìn)一步挖掘宣傳素材,，常態(tài)工作做細(xì)、系列工作做厚,、突出工作做亮,，努力嘗試新的通訊報(bào)道模式，積極向《蕭山日?qǐng)?bào)》,、《蕭山教育信息》《蕭山網(wǎng)》,、浙江省宣傳平臺(tái)、浙江教育在線等報(bào)刊媒體投稿,，提高我校知名度合社會(huì)影響力,。協(xié)助其他科室，舉行一系列有一定影響力的活動(dòng),，挖掘更為新穎的工作亮點(diǎn),，積極予以報(bào)道。改革學(xué)校的校報(bào),、宣傳窗,、校園網(wǎng)、廣播站,、電視臺(tái),、以及其他的宣傳媒介的利用,，切實(shí)提升學(xué)校宣傳工作的品位,。

(四)完善繼續(xù)教育，以全面的業(yè)務(wù)提升武裝教師

隨著教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)教師繼續(xù)教育政策的逐漸完善,，學(xué)校也相應(yīng)需要進(jìn)行調(diào)整,，為切實(shí)做好這一工作，服務(wù)于教師和學(xué)校,，科室將密切關(guān)注教師進(jìn)修學(xué)校的意見(jiàn)精神,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定周密的工作計(jì)劃,，20xx年,，將抓好教師科學(xué)素養(yǎng)以及校本培訓(xùn)等項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)施合理化的操作策略,，盡可能地為老師爭(zhēng)取到培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，盡可能地協(xié)調(diào)好教師教育工作與學(xué)校整體工作的關(guān)系，促進(jìn)各項(xiàng)工作的良性化發(fā)展,，保障學(xué)校繼續(xù)教育年度考核不扣分,。

1.制定計(jì)劃,。

2.青年教師專業(yè)發(fā)展暢談會(huì)。

3.教師繼續(xù)教育省平臺(tái)報(bào)名審核,。

4.學(xué)校宣傳工作組織布置,。

1.20xx年立項(xiàng)課題收集。

2.學(xué)校41期校報(bào)制作,。

3.20xx年立項(xiàng)課題工作跟進(jìn)交流,。

4.選送蕭山區(qū)優(yōu)秀論文。

5. 邀請(qǐng)《教學(xué)月刊》主編進(jìn)行“刊物發(fā)表類”文章撰寫的專題報(bào)告,。

6.杭州市立項(xiàng)課題選送。

1.區(qū),、鎮(zhèn),、校級(jí)三級(jí)立項(xiàng)課題選送。

2.教學(xué)新范式研究課堂調(diào)研,。

3. 區(qū)學(xué)科課題申報(bào),。

4. 青年教師教科研工作指導(dǎo)。

1.杭州市20xx年立項(xiàng)課題成果報(bào)告選送,。

2.學(xué)校42期校報(bào)制作,。

3.蕭山區(qū)各類20xx年立項(xiàng)課題研究報(bào)告梳理工作啟動(dòng)。

4.教壇新秀學(xué)習(xí)匯報(bào)系列活動(dòng),。

1.報(bào)名參加教科研能力測(cè)試,。

2.學(xué)校立項(xiàng)課題研討，結(jié)題論文動(dòng)員,。

3.接受蕭山區(qū)教師繼續(xù)教育年度驗(yàn)收,。

1.規(guī)劃課題結(jié)題選送。

2.開(kāi)展教師暑期學(xué)習(xí)活動(dòng),。

3.學(xué)科課題結(jié)題修改指導(dǎo),。

外科年度工作計(jì)劃 外科科室建設(shè)與計(jì)劃篇三

以培七班和聾六班的班級(jí)管理博客為示范，在聾部和特教部推進(jìn)班級(jí)管理博客的建設(shè),。

4.加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類課題的管理與調(diào)控,，關(guān)注課題研究過(guò)程，抓落實(shí),，求實(shí)效,，切實(shí)掌控課題研究動(dòng)態(tài)。做好信息技術(shù)課題的網(wǎng)絡(luò)結(jié)題工作,，充實(shí)德育課題的研究?jī)?nèi)容,，對(duì)三個(gè)南通市規(guī)劃課題進(jìn)行跟蹤考核，繼續(xù)實(shí)施課題研究月報(bào)告制度,。

5.加強(qiáng)對(duì)聾兒語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練工作的科研力量,。以陳青云老師為龍頭,，以新加盟的四位新教師為骨干，組建聾兒語(yǔ)訓(xùn)科研組,，爭(zhēng)取學(xué)期內(nèi)出成績(jī),，學(xué)年內(nèi)出成果。

6.加強(qiáng)培智教育校本課程的研發(fā),，以我校參與研究的省重點(diǎn)課題《特殊教育學(xué)校學(xué)生品德構(gòu)建的實(shí)踐與研究》為平臺(tái),，自主創(chuàng)新，嘗試編制印一套針對(duì)中度智障兒童,，具有一定普適性,，同時(shí)又體現(xiàn)南通、如皋區(qū)域特色的思品教材,。本學(xué)期拿出編排體系的目錄,，并盡可能編印第一冊(cè)、第三冊(cè),。

對(duì)新開(kāi)設(shè)的培智生活適應(yīng),、生活技能課程進(jìn)行跟進(jìn)式研究，探索創(chuàng)新培智教育,、教學(xué)方式方法,。

7.爭(zhēng)取在校長(zhǎng)室的支持下，每大周編印一期《雨潤(rùn)殘芽》校報(bào),。

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

本著“年輕教師進(jìn)步大,，骨干教師出特色”的思想,，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng),，普遍提高的原則，對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng),，認(rèn)真組織好南通市和如皋市兩級(jí)學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、教壇新秀的培訓(xùn)工作。

本學(xué)期,，教科室將結(jié)合我校實(shí)際“三結(jié)合”學(xué)習(xí)活動(dòng),。

1. 集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合

集中組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，協(xié)同教導(dǎo)處,，圍繞高效課堂,、育人質(zhì)量等命題開(kāi)展相關(guān)研討活動(dòng)。同時(shí),，教師也可以根據(jù)任教專業(yè)特色,，結(jié)合自身實(shí)踐需要自主選擇學(xué)習(xí)菜單，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、同伴互助,、自主研修等學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2. 精細(xì)閱讀下載與粗略泛讀相結(jié)合。

向教師推薦本學(xué)期必讀書(shū)目1本和選讀書(shū)目20本,，鼓勵(lì)教師廣聞博覽,。要求每一位教師學(xué)期初制定讀書(shū)計(jì)劃，并切實(shí)按計(jì)劃開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，并且每大周撰寫一篇讀書(shū)筆記,。

3.教學(xué)實(shí)踐與總結(jié)反思相結(jié)合。

以日常教育工作和課堂教學(xué)行為為研究重心,，在教育教學(xué)中,，帶著課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作，分析研究的措施,，總結(jié)得失,，寫好教育隨筆，提高自身的研究能力,，養(yǎng)成在研究中工作，在工作中研究的習(xí)慣,。本學(xué)期要求每位教師特別是青年教師要積極撰寫教學(xué)隨筆,，兩周一篇。教科室將定期組織教學(xué)隨筆檢查評(píng)比活動(dòng),，擇優(yōu)刊登到學(xué)校校報(bào)上,，并推薦到《如皋動(dòng)態(tài)·教育如皋》和《如皋教育研究》上發(fā)表。

(二)加大培訓(xùn)力度

以暑期校本培訓(xùn)為起點(diǎn),，把上級(jí)部門的各級(jí)各類培訓(xùn)與校本研修相結(jié)合,，把校本培訓(xùn)貫串于日常教育教學(xué)工作之中，實(shí)現(xiàn)平時(shí)自主研修,，假期集中培訓(xùn)的終身學(xué)習(xí),，持續(xù)發(fā)展的職業(yè)理想。通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”等形式,，為老師們盡可能地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。學(xué)校將邀請(qǐng)有關(guān)教育專家,、教學(xué)行家來(lái)校作講座,，幫助教師進(jìn)一步更新教育理念，拓寬視野,，持續(xù)成長(zhǎng);與市內(nèi)外名校(擬定鎮(zhèn)江特教中心)開(kāi)展“手拉手”活動(dòng),，組織教師到對(duì)方學(xué)校進(jìn)行短期的學(xué)習(xí);組織教師參加上級(jí)組織的課題、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn),，以提高教育研究水平,。培訓(xùn)活動(dòng)時(shí),，要求全體教師人人參與，組織教師參加各級(jí)各類的研討活動(dòng),、出席觀摩交流,，促使教師逐步由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”、“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變,。

組織教師參加在徐州舉行的__聾教育年會(huì)和在如東舉行的__年度南通市特殊教育研討活動(dòng),，與省市內(nèi)兄弟學(xué)校開(kāi)展廣泛的交流活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互助共贏,。

(三)營(yíng)造濃郁氛圍

開(kāi)展各種以教科研與教學(xué)相結(jié)合為主題的學(xué)術(shù)活動(dòng)，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì),。通過(guò)各種形式，引領(lǐng)教師始終關(guān)注和直面現(xiàn)實(shí),，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，定期組織座談交流會(huì)，以促進(jìn)骨干教師的茁壯成長(zhǎng),，真正發(fā)揮骨干教師的作用,，不斷推動(dòng)我校校本培訓(xùn)工作的深入開(kāi)展。

以各類征文活動(dòng)為契機(jī),，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)反思能力,，在提高專業(yè)化水平的道路上不斷發(fā)展和完善自我。加強(qiáng)與上級(jí)教研部門的交流和聯(lián)系,，走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。學(xué)校將聘請(qǐng)教育專家,、教研室教研員,、教改名師來(lái)校進(jìn)行專題講座或教育科研指導(dǎo)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改理念,、科研方法,，改進(jìn)和完善我校教育科研工作。

(四)規(guī)范課題管理

我?，F(xiàn)有在研課題7個(gè),，其中中央電教館課題1個(gè)，省教科所規(guī)劃課題的子課題1個(gè),，南通市十一五教育規(guī)劃課題4個(gè),，南通教育學(xué)會(huì)立項(xiàng)課題1個(gè)，基本上形成了人人參與課題研究的濃郁氛圍。其中電教課題預(yù)期10月份進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)結(jié)題,，結(jié)題準(zhǔn)備工作正在緊張有序進(jìn)行,。

本學(xué)期，教科室將沿襲過(guò)去的成功做法,，定期對(duì)各級(jí)課題進(jìn)行階段推進(jìn),，檢查落實(shí)研究的進(jìn)展情況，確保課題研究的過(guò)程真實(shí),、有效,。課題主持人月初填寫書(shū)面匯報(bào)材料，將上月研究動(dòng)態(tài)和科研成果以條目的格式上報(bào)教科室備查,。各課題組定期開(kāi)展形式豐富的沙龍研討活動(dòng),，課題組內(nèi)、課題組之間相互交流研究心得,，探討研究困惑,，整理研究思路，不斷提升個(gè)體和群體的教科研能力及水平,。

(五)繼續(xù)“五一”工程

繼續(xù)在45周歲以下的中青年教師中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng),，即：讀一本好書(shū);參加一項(xiàng)課題研究，寫一篇教育論文,，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，參加一次專業(yè)技能培訓(xùn)。

九月份

1.制訂教科室工作計(jì)劃;

2.南通市特殊教育教科研會(huì)議;

3.課題主持人制訂學(xué)期研究計(jì)劃;

4.教師學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃;

5.抗戰(zhàn)勝利65周年征文;

6.班主任工作征文;

7.第十四屆全國(guó)多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽

8.暑期校本培訓(xùn)工作總結(jié)和個(gè)人小結(jié);

9.一,、二兩期校報(bào);

10.其他未盡事宜,。

十月份

1.江蘇省特殊教育優(yōu)秀論文評(píng)比;

2.創(chuàng)造教育征文;

3.名師之路征文;

4.教師專業(yè)成長(zhǎng)征文;

5.徐州聾教育年會(huì);

6.南通市優(yōu)秀班會(huì)課(培智)預(yù)賽;

7.電教課題網(wǎng)絡(luò)結(jié)題準(zhǔn)備;

8.讀書(shū)摘抄,、隨筆,、心得評(píng)比、展示,、點(diǎn)評(píng)系列活動(dòng);

9.三,、四兩期校報(bào);

10.其他未盡事宜。

十一月份

1.校內(nèi)教研課展示活動(dòng);

2.各類課題研究進(jìn)展情況檢查,、推進(jìn);

3.組織一次專家講座或組織老師外出參觀學(xué)習(xí)或培訓(xùn);

4.南通市優(yōu)秀班會(huì)課(培智)備賽;

5.新世紀(jì)園丁征文

6. 五,、六兩期校報(bào);

7.其他未盡事宜。

十二月份

1.__南通市特殊教育研討活動(dòng)征文

2.參加在如東舉行的__年度南通市特殊教育研討活動(dòng)

3.校內(nèi)課堂觀察,、課堂評(píng)析,、說(shuō)課辯課研討活動(dòng);

4.陶研會(huì)征文;

5.優(yōu)秀教育論文、案例評(píng)比;

6.七,、八兩期校報(bào);

7.其他未盡事宜,。

一月份

1.教科研成果統(tǒng)計(jì);

2.寒假校本研修計(jì)劃;

3.學(xué)期教科研工作總結(jié);

4.__年度教科研工作計(jì)劃;

5.九、十兩期校報(bào);

6.其他未盡事宜。

外科年度工作計(jì)劃 外科科室建設(shè)與計(jì)劃篇四

一,、認(rèn)清形勢(shì),，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心努力完成各項(xiàng)工作

新年要有新氣象,，我院要有新特色,，面對(duì)我院現(xiàn)狀，無(wú)論從管理,、服務(wù),、還是追求質(zhì)量均給我們提出更高更嚴(yán)要求，科室召開(kāi)全科人員會(huì)議,，認(rèn)真形勢(shì),，統(tǒng)一思想，樹(shù)科室形象,，樹(shù)新院品牌,，從自身做起，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，樹(shù)立院興我榮，院衰我恥思想,，雖然我們科室目前面臨知名度小的困,，但醫(yī)院的大力扶持及醫(yī)務(wù)人員精湛的技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)贏得患者的認(rèn)可，增強(qiáng)凝聚力,，堅(jiān)定信心,，努力完成各項(xiàng)目作任務(wù)，我們堅(jiān)信有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持,，有院科兩級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo),，更有我科職工齊心協(xié)力，一定能使民生分院做精,、做強(qiáng),。使人民群眾真正放心滿意。

1,、人性化管理： 新型醫(yī)院管理不能停留在原有管理模式和水平上,，首先要轉(zhuǎn)變觀念，不斷學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),，提高自身管理水平,，反對(duì)一言堂，提倡以人為本管理方式,，開(kāi)展人性化服務(wù),，人性化管理，根據(jù)不同層次患者，應(yīng)用不同服務(wù)方式,。加強(qiáng)同志間溝通,，加強(qiáng)醫(yī)患、護(hù)患,、醫(yī)護(hù)之間溝通,。各級(jí)同志敢抓敢管，不做老好人,，科室弘揚(yáng)正氣,，使科室成為一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏積極向上的團(tuán)隊(duì)。 2,、改進(jìn)服務(wù)措施 ①新入院病人熱情接待 ②宣教認(rèn)真仔細(xì) ③及時(shí)處置新病人,、力爭(zhēng)在30分鐘內(nèi)正確處置 ④危重病人立刻處理，溝通到位 ⑤主管醫(yī)生,，主管護(hù)士負(fù)責(zé)護(hù)送危重病人檢查 ⑥醫(yī)護(hù)人員必須保持病區(qū)干凈,、明亮適舒 ⑦徹底轉(zhuǎn)變觀念，服務(wù)向賓館式轉(zhuǎn)化,，徹底消除生,、冷、硬現(xiàn)象及無(wú)人應(yīng)答現(xiàn)象 ⑧出院時(shí)送出病區(qū),，反復(fù)交代出院注意事項(xiàng),。

按照醫(yī)院管理年活動(dòng)要求及醫(yī)院安排，熟悉核心制度,，醫(yī)院藍(lán)寶書(shū)做到人手一冊(cè),。科室成立①醫(yī)療質(zhì)量管理小組②醫(yī)療安全小組③病案管理小組④院感控制小組,，科主任全盤負(fù)責(zé),，護(hù)士長(zhǎng)積極配合，人人盡職盡責(zé),，做好各自工作,。

醫(yī)院質(zhì)量是重中之重,，是立院之本,。是醫(yī)院生存生命線，重點(diǎn)抓內(nèi)涵建設(shè),。1,、從基本素質(zhì)抓起，培養(yǎng)良好素質(zhì),、美好的醫(yī)德,，杜絕嬌生慣養(yǎng)、心理素質(zhì)差、愛(ài)發(fā)脾,、工作責(zé)任心不強(qiáng),，科室重點(diǎn)監(jiān)督。

2,、抓基層質(zhì)量,，培養(yǎng)醫(yī)生綜合能力，提高全科醫(yī)生跨專業(yè)診療能力,。

3,、抓醫(yī)療文件書(shū)寫，從病歷抓起,，以衛(wèi)生廳病歷書(shū)寫手冊(cè)為準(zhǔn)則,，對(duì)所管的病人做到心中有數(shù)，查房后及時(shí)書(shū)寫并簽字,。4,、抓危重病人搶救及疑難病人診斷與治療，危重病人搶救及疑難病人診斷治療做到每周一次全科討論學(xué)習(xí),，診斷不清者1日內(nèi)科內(nèi)討論,，3日診斷不清，請(qǐng)?jiān)簝?nèi)討論,。5,、加強(qiáng)環(huán)節(jié)質(zhì)量管理，首診醫(yī)生負(fù)責(zé)制,，責(zé)任劃分明確,，既有分工又有協(xié)作，堅(jiān)持每日三次查房制度,，對(duì)每日危重病人心中有數(shù),，新入院病人一一過(guò)目，消除潛在隱患,，嚴(yán)格各種操作制度及會(huì)診制度,，加強(qiáng)與患者溝通，簽寫好每一份知情同意書(shū)及特殊檢查,、治療協(xié)議書(shū),，上對(duì)科室負(fù)責(zé)，下對(duì)自己負(fù)責(zé),。

科主任為科室安全責(zé)任人,，上對(duì)院長(zhǎng)負(fù)責(zé)，下對(duì)科室同志負(fù)責(zé),，認(rèn)真落實(shí)醫(yī)療制度和診療規(guī)范,、知情同意書(shū),，等各種程序執(zhí)行到位，貴重藥品,，毒麻特殊藥品及財(cái)產(chǎn)專人保管,，特別要加強(qiáng)醫(yī)患溝通，每月對(duì)醫(yī)療安全進(jìn)行一次自查,，將不安全因素,消滅在萌芽狀態(tài),杜絕醫(yī)療事故發(fā)生,。減少和避免一般差錯(cuò)及誤診糾紛。

隨著社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展,，疾病也在不斷變化,，知識(shí)更新較快，我科專業(yè)前沿性知識(shí)很多,，但由于自身處基層,，外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)太少，知識(shí)更新較慢,，科室骨干每年1-2次外出短期學(xué)習(xí)或培訓(xùn),，了解前沿性知識(shí)，開(kāi)展新業(yè)務(wù),，才能做好學(xué)科工作,，跟上前沿步伐，各級(jí)醫(yī)生均需加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，狠抓三基訓(xùn)練,，規(guī)范醫(yī)療行為;重點(diǎn)醫(yī)生選拔外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。提高業(yè)務(wù)能力,，今年計(jì)劃選送醫(yī)生,，護(hù)士外出進(jìn)修學(xué)習(xí)糖尿病及透析知識(shí)，力爭(zhēng)把內(nèi)分泌及透析打造成永城市精品科室,。

總之我們一定會(huì)在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，團(tuán)結(jié)一心，努力向前,，爭(zhēng)取早日創(chuàng)建成永城市精品醫(yī)院,、精品科室。

醫(yī)院科室工作計(jì)劃范文篇三：醫(yī)院婦產(chǎn)科科室工作計(jì)劃

20xx年是我院醫(yī)務(wù)工作的關(guān)鍵一年,，為做好工作,，現(xiàn)將一年來(lái)工作計(jì)劃匯報(bào)如下，希望領(lǐng)導(dǎo)及兄弟部門監(jiān)督,。

改變往年查房應(yīng)付的局面,，由管床護(hù)士負(fù)責(zé)病歷選取,，真正選取科室疑難病歷,，書(shū)寫護(hù)理計(jì)劃,，責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)討論該病的疑、難點(diǎn)護(hù)理問(wèn)題,，集思廣義,，提出解決問(wèn)題的辦法，達(dá)到提高業(yè)務(wù)水平,，解決護(hù)理問(wèn)題的目的,。同時(shí)，討論的過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程,，學(xué)習(xí)?？萍膊〉闹R(shí)，規(guī)范?？萍膊∽o(hù)理常規(guī),，每規(guī)范一種專科疾病,，便將此種疾病的護(hù)理常規(guī)應(yīng)用于日常工作,，逐步提高護(hù)理工作的規(guī)范性。

二,、加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理,，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣。

細(xì)節(jié)決定質(zhì)量,，婦產(chǎn)科隨機(jī)性強(qiáng),，平時(shí)工作習(xí)慣差，做護(hù)士長(zhǎng)忙于日常事務(wù),，疏于管理,，20xx年將把精力放在日常質(zhì)控工作，從小事抓起,，將質(zhì)控工作貫穿于每日工作中,，每周質(zhì)控一到兩項(xiàng)，形成規(guī)范,，讓科室人員也在質(zhì)控中逐漸形成良好的習(xí)慣,，減少懶散心理及應(yīng)付心理，真正從方便工作,，方便管理為出發(fā)點(diǎn),。另外發(fā)揮質(zhì)控員及責(zé)任護(hù)士的作用，將一些日常質(zhì)控工作交給她們,，提高大家參與意識(shí),，動(dòng)員全科人員參與管理，有效提高自我管理意識(shí),，提高科室管理的效率,。

三,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高整體專業(yè)水平,。

加強(qiáng)?？茦I(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科學(xué),，圍產(chǎn)期知識(shí),，新生兒復(fù)蘇，產(chǎn)科急癥護(hù)理及應(yīng)急程序,，全科人員參與,，大家輪流備課，每月一次,。并進(jìn)行產(chǎn)科急證搶救演練,，人人過(guò)關(guān)，提高應(yīng)急能力及?？谱o(hù)理水平,。

四、加強(qiáng)健康宣教工作,。

設(shè)計(jì)?？平】到逃謨?cè)，分為新生兒保健手冊(cè),，產(chǎn)褥期保健手冊(cè)和婦科疾病保健手冊(cè),，將保健知識(shí)以簡(jiǎn)潔、明快的語(yǔ)言形式表達(dá),，設(shè)計(jì)清新的版面,，吸引病人真正去了解知識(shí)。同時(shí)規(guī)范科室健教內(nèi)容,，制作護(hù)理人員健教手冊(cè),，形成一體化健教內(nèi)容，科室備份,，人人掌握,，有效提高健康宣教工作。

五,、完成日常各項(xiàng)工作及質(zhì)控工作,。

產(chǎn)房管理是科室管理的薄弱環(huán)節(jié)，產(chǎn)房交接及查對(duì)工作一直不能系統(tǒng)貫徹落實(shí),，20xx年產(chǎn)房管理工作細(xì)化,，每項(xiàng)工作指定一位負(fù)責(zé)人，小組長(zhǎng)總負(fù)責(zé)全面質(zhì)控工作,，全面提高產(chǎn)房的管理工作,。同時(shí)加強(qiáng)院內(nèi)感染控制及監(jiān)測(cè)工作,，完成各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量控制與管理。

一年的開(kāi)始,，愿意付出努力來(lái)達(dá)到更高的目標(biāo),，護(hù)理工作瑣碎,、重復(fù),，護(hù)理質(zhì)量控制工作貫常日常工作每一天，愿用每一天的辛苦換取科室工作的順利開(kāi)展,，用每一天的付出提高管理工作的規(guī)范實(shí)用,，用每一天的心血爭(zhēng)取科室每位護(hù)理人員的愉快工作。

外科年度工作計(jì)劃 外科科室建設(shè)與計(jì)劃篇五

教科室本學(xué)年度將以規(guī)范常規(guī)管理,、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo),，以服務(wù)并推進(jìn)學(xué)科基地建設(shè)為中心,，以校本教研、校本課程建設(shè),、學(xué)科教研組建設(shè)為立足點(diǎn)有效開(kāi)展各級(jí)各類活動(dòng),，做好相關(guān)服務(wù)管理工作。

近年來(lái),，全校上下都越來(lái)越意識(shí)到立足于學(xué)校實(shí)際的教育教學(xué)科學(xué)研究的重要性,，20xx年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“以科學(xué)的教育推動(dòng)教育的科學(xué)”的決心大,、信心足,，將在往年關(guān)注和重視教育科研的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)教科室的建設(shè)，力求實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn),、教育科研,、校本課程開(kāi)發(fā)等各項(xiàng)工作新的突破，讓教科室真正成為學(xué)校教育教學(xué)管理的智囊團(tuán),、教育科研究導(dǎo)路航,、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、課程開(kāi)發(fā)管理的服務(wù)站,。三年規(guī)劃的制定,，給教科研工作明確的導(dǎo)向和目標(biāo)，21個(gè)教研組的全新亮相將成為教科研的中堅(jiān)力量推動(dòng)學(xué)校教科研工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,，同時(shí)也給科室增加新的壓力和任務(wù),。20xx年學(xué)校借著市教育局“三年攻堅(jiān)”的契機(jī)，學(xué)科建設(shè)更上一臺(tái)階,，語(yǔ)文,、外語(yǔ),、政治、地理,、生物五個(gè)學(xué)科被確認(rèn)為首批學(xué)科建設(shè)基地,。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是一次機(jī)遇也是一次挑戰(zhàn)。為此我科室全體人員將全力以赴,、大膽創(chuàng)新,，爭(zhēng)取上新臺(tái)階。

(一)規(guī)劃先行,，努力讓學(xué)校規(guī)劃與個(gè)體發(fā)展方向趨同,。

以往教科室的很多工作都是在學(xué)校或更上一級(jí)單位的統(tǒng)一要求下展開(kāi),，教研組及教師的教學(xué)研究活動(dòng)也相應(yīng)的變得被動(dòng),。自上而下指定、安排并靠監(jiān)督檢查,、考核評(píng)價(jià)得以維系的教研活動(dòng)和課題研究難免流于形式,。因?yàn)椋芯吭从趩?wèn)題,，問(wèn)題源于對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的思考,，沒(méi)有問(wèn)題就沒(méi)有真實(shí)的研究。問(wèn)題既有普遍存在的共同問(wèn)題更有一線教師在實(shí)踐中面對(duì)具體的學(xué)情發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，二者都是我們研究的重點(diǎn),。所以，我們的工作計(jì)劃不能憑空臆斷而應(yīng)先廣泛了解搜集學(xué)校教學(xué)及各學(xué)科教學(xué)一年來(lái)存在的主要問(wèn)題,，然后針對(duì)這些問(wèn)題,，科室擬定圍繞何種目標(biāo)采用何種形式開(kāi)展何種類型的教研活動(dòng)等的計(jì)劃。同時(shí),，我們將以最快的速度,，最準(zhǔn)確的信息向教師們傳達(dá)本年度全國(guó)、省,、市,、校將要組織開(kāi)展的一些教研活動(dòng)，讓我們的教師根據(jù)個(gè)人意愿和特點(diǎn)早做計(jì)劃和準(zhǔn)備,。另外,，本學(xué)期末而不是下學(xué)期初，教師應(yīng)該擬定具體的教學(xué)計(jì)劃以及教研計(jì)劃,，并自主選定研究過(guò)程或成果展示形式及展示時(shí)間,，以便教科室做好統(tǒng)籌安排。

（二）落實(shí)常規(guī)，努力讓常規(guī)教研活動(dòng)在教學(xué)實(shí)踐中顯實(shí)效,。

1,、教研組常規(guī)教研活動(dòng)務(wù)求落到“校本教研、校本教材建設(shè),、課堂教學(xué)研究,、高考研究、學(xué)科競(jìng)賽研究”之實(shí)處,。常規(guī)教研活動(dòng)要注重實(shí)效,，杜絕走過(guò)場(chǎng)的形式主義，教研組長(zhǎng)應(yīng)該發(fā)揮核心作用,，積極思考和謀劃每一次教研活動(dòng),，認(rèn)真組織和實(shí)施每一次教研活動(dòng),。教科室將加大常規(guī)教研活動(dòng)檢查的力度,。

2、課題研究工作將充分發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用和課題研究人員的主體作用,。

(1)課題研究將遵循五個(gè)結(jié)合

校本教研與社會(huì)化大課題研究相結(jié)合,；理論與實(shí)踐相結(jié)合；教研與教學(xué)相結(jié)合,；短期小課題研究與長(zhǎng)期大課題研究相結(jié)合,；教科室的主導(dǎo)作用與課題研究人員的主體作用相結(jié)合。

(2)校級(jí)課題研究以校本教研為重點(diǎn)

課題內(nèi)容側(cè)重于校本教研,，即根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要選定課題進(jìn)行研究,。校級(jí)課題研究繼續(xù)提倡“小課題、短周期”模式,，要求每個(gè)教研組申報(bào)一個(gè)課題,，一學(xué)年結(jié)題，結(jié)題報(bào)告中應(yīng)有研究過(guò)程的體會(huì),，有研究成果,。校級(jí)課題將作為年度教研組考核的指標(biāo)之一。

3,、合理地安排好“示范課,、研究課、匯報(bào)課,、競(jìng)賽課,、考核課”，盡量發(fā)揮好這些課的促進(jìn)作用,。根據(jù)《特級(jí)教師,、學(xué)科帶頭人、市級(jí)骨干教師管理細(xì)則》的要求，每期將安排骨干教師每人上一堂示范課,；每個(gè)教研組每期推出一堂全校性的研究課,。

4、組織好校本培訓(xùn)和教師的崗位培訓(xùn)工作,。這項(xiàng)工作既關(guān)系到教師的專業(yè)成長(zhǎng),，又關(guān)系到教師評(píng)職晉級(jí)的切身利益，具有挑戰(zhàn)性,，需要盡心盡力,、細(xì)致認(rèn)真，我們有信心將該項(xiàng)工作做好,。

（三）管理創(chuàng)新,，努力激發(fā)教師終身學(xué)習(xí)、教研結(jié)合的內(nèi)在動(dòng)力,。

1,、科室工作計(jì)劃公開(kāi)透明。教科室將20xx年度工作計(jì)劃及主要工作安排通過(guò)內(nèi)網(wǎng)發(fā)給每一位教師,。讓有心開(kāi)展教研工作的老師早作準(zhǔn)備,。同時(shí)建立公開(kāi)郵箱鼓勵(lì)教師給科室工作提建議或意見(jiàn)，并對(duì)有積極意義的可操作的舉措給予獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、為增強(qiáng)校本教研管理的針對(duì)性、實(shí)用性和有效性,，更好地發(fā)揮教科室在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的積極作用,，讓所有教師高度重視教研素質(zhì)的提升，科室準(zhǔn)備起草相關(guān)管理規(guī)定,，讓有效的舉措制度化,。

2、課題和論文等的管理,，化散為整,。科室人手有限,，事物繁雜,，必須科學(xué)籌劃和安排才能高效管理和服務(wù)。為此,，我們將一改原來(lái),，上傳下達(dá)，反復(fù)傳達(dá)但最終還是零散反饋,、拖延遺漏的面貌,。努力讓教研團(tuán)體,、教師個(gè)人樹(shù)立“我對(duì)自己負(fù)責(zé)”而不是“你們得對(duì)我負(fù)責(zé)”的意識(shí)，主動(dòng)關(guān)注學(xué)校教研動(dòng)態(tài)及文件傳達(dá)信息,，及時(shí)按要求反饋教研進(jìn)展或成果,。如：論文收集、教研成果匯總,、課題中期評(píng)估或結(jié)題展示等,。變自上而下地被動(dòng)接受或完成為自下而上的主動(dòng)承擔(dān)或申請(qǐng)。

3開(kāi)發(fā)新形式,，搭建更多展示平臺(tái),。本年度，教科室將開(kāi)發(fā)各種菜單式講座或課堂,。以科室統(tǒng)籌計(jì)劃與教師自愿申報(bào)相結(jié)合,，舉辦“民師講壇”系列校內(nèi)公開(kāi)講座。另外,，教師可以根據(jù)自身特點(diǎn)申請(qǐng)教學(xué)風(fēng)格或教學(xué)模式展示或探討空開(kāi)課,。利用校園網(wǎng)，開(kāi)通并精選優(yōu)秀博客搭建更自由的交流學(xué)習(xí)平臺(tái)并適時(shí)邀請(qǐng)專家學(xué)者在線交流討論,。征集優(yōu)秀教育教學(xué)論文,、案例或敘事作品,，以及各種形式的文字創(chuàng)作,，邀請(qǐng)專家評(píng)審并修改編著成冊(cè)或推薦發(fā)表、出版,。

4,、多元評(píng)價(jià)，讓教師各盡其才,、百花齊放,。我們將在評(píng)選年度“十佳骨干教師””“十佳青年教師”“十佳教育管理工作者”“十佳服務(wù)職工”的基礎(chǔ)上，追加評(píng)選“優(yōu)秀科研獎(jiǎng)”“年度讀書(shū)人物”,，推選打造南方中學(xué)“有效課堂教學(xué)”樣板等,。

（一）各教研組常規(guī)教研活動(dòng)工作目標(biāo)和要求

各組教研活動(dòng)要求按質(zhì)按量完成，注重實(shí)效,，形成積極學(xué)習(xí),、熱情參與、認(rèn)真研討的教研氛圍,，本年度要求各組進(jìn)行16次組內(nèi)教研活動(dòng)（每?jī)芍芤淮危?。大體安排及要求如下：

1、研討,、制定各教研組《工作計(jì)劃》（活動(dòng)次數(shù)為1次）

傳達(dá)學(xué)校第一次教研組長(zhǎng)工作會(huì)議精神,；認(rèn)真研究制定教研組年度工作計(jì)劃，做到計(jì)劃明確細(xì)致、措施能確保計(jì)劃順利實(shí)施,，能預(yù)期每一次活動(dòng)的良好效果,。《教研組工作計(jì)劃》于開(kāi)學(xué)第二周內(nèi)交教科室,。

2,、教材及教法研究（活動(dòng)次數(shù)為6次）

要求認(rèn)真研究教材體系，認(rèn)真研究教法,；每一學(xué)科組要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)研究出適應(yīng)本學(xué)科教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)有效的課堂教學(xué)模式或方法,。

3、新課程理論學(xué)習(xí),、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)（活動(dòng)次數(shù)為2次）

4,、說(shuō)課、聽(tīng)課與評(píng)課（活動(dòng)次數(shù)為5次）

說(shuō)課是教研活動(dòng)的一種有效形式,，通過(guò)“說(shuō)課”活動(dòng)加強(qiáng)教材研究,，鍛煉年青教師駕馭教材的能力。建議每個(gè)教研組安排2至3次組內(nèi)說(shuō)課活動(dòng),。

上研究課與評(píng)課的基本要求是：教研活動(dòng)時(shí)間全組第一節(jié)課聽(tīng)研究課,，第二節(jié)全組評(píng)課。老教師要指導(dǎo)年青教師如何評(píng)課,，每次評(píng)課要求一人做主評(píng)人,，建議讓年輕教師多鍛煉，待主評(píng)人評(píng)課后,，全組再作補(bǔ)充,，形成綜合評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

5,、校本課程建設(shè),、教材開(kāi)發(fā)研究（1次）。

建議做好三項(xiàng)工作：（1）加強(qiáng)校本課程建設(shè)的理論學(xué)習(xí),；（2）完善本學(xué)科校本課程開(kāi)發(fā)計(jì)劃,；（3）編寫出校本教材。

6,、機(jī)動(dòng)時(shí)間1次,。

（二）積極組織、配合五個(gè)學(xué)科基地的相關(guān)活動(dòng)和工作,。（機(jī)動(dòng)）

（三）全校性教研活動(dòng)安排和要求

見(jiàn)附表

（四）課題研究和課程開(kāi)發(fā)

1,、做好原有課題的管理、督促和指導(dǎo)工作,。重點(diǎn)督促好“十二五課題”的開(kāi)題工作及校本課題的研究工作,。

2,、“將學(xué)校教育發(fā)展的共同愿景課程化”是我們本年度課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施,、管理和指導(dǎo)的重心,。我們將聘請(qǐng)專家坐鎮(zhèn)指導(dǎo)，集聚學(xué)校的精英深入研究,，將學(xué)校的辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)特色用校本課程的方式呈現(xiàn)出來(lái),。

（五）加強(qiáng)高考研究

1、本年度教科室仍把對(duì)高三復(fù)習(xí)研究工作作為重點(diǎn)工作之一,。加強(qiáng)與高考資料聯(lián)系校的資料交流,，并充分利用交流資料進(jìn)行高考研究。

外科年度工作計(jì)劃 外科科室建設(shè)與計(jì)劃篇六

我們將在委領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下,，不斷創(chuàng)新工作思路,，激發(fā)工作熱情，認(rèn)真履行工作職責(zé),，切實(shí)做好綜合計(jì)劃工作,，爭(zhēng)取在務(wù)虛上上水平，務(wù)實(shí)上有新突破,，更好地為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù),。

1、在廣泛征求方方面面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步修改“xx”規(guī)劃綱要(草案)和xx年計(jì)劃報(bào)告,，提請(qǐng)市二屆一次人代會(huì)審議,并在人代會(huì)期間認(rèn)真聽(tīng)取各位代表意見(jiàn)和建議，將各位代表意見(jiàn)和建議充實(shí)到“xx” 規(guī)劃中來(lái),，進(jìn)一步完善“xx”規(guī)劃綱要,。

2、按照省經(jīng)濟(jì)動(dòng)員辦公室統(tǒng)一部署安排,，認(rèn)真開(kāi)展關(guān)于主要、重要戰(zhàn)略地方水,、電力資源調(diào)查工作,，完成相關(guān)數(shù)據(jù)的采集。

3,、研究起草加強(qiáng)淮河流域工業(yè)廢水治理和資源綜合利用國(guó)債項(xiàng)目管理工作的文件,，規(guī)范項(xiàng)目建設(shè)程序，認(rèn)真開(kāi)展項(xiàng)目督查,，加快建設(shè)進(jìn)度,，爭(zhēng)取早見(jiàn)成效。

4,、開(kāi)展一季度經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析,，牽頭組織一季度經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析聯(lián)席會(huì),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中存在的矛盾和問(wèn)題，研究提出解決問(wèn)題的意見(jiàn)和建議,，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考,。

5、與工業(yè),、農(nóng)經(jīng)等科室配合深入古井,、三星、雙輪等企業(yè),，開(kāi)展調(diào)查研究,，提供產(chǎn)業(yè)政策信息，幫助做好環(huán)資項(xiàng)目前期工作,，積極爭(zhēng)取建設(shè)資金,，支持企業(yè)做大做強(qiáng)。

6,、修改完善亳州市建設(shè)節(jié)約型社會(huì)近期重點(diǎn)工作實(shí)施方案,，提交市政府研究下發(fā)。

7,、認(rèn)真學(xué)習(xí)研究經(jīng)濟(jì)政策,，關(guān)注國(guó)家區(qū)域、產(chǎn)業(yè)發(fā)展導(dǎo)向,，搶抓建設(shè)機(jī)遇,，引導(dǎo)幫助企業(yè)做好項(xiàng)目前期工作，積極爭(zhēng)取節(jié)能,、污染治理和資源綜合利用項(xiàng)目建設(shè)資金,。

8、積極走出去,，加強(qiáng)與其它地市相關(guān)科室的交流,，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野,，創(chuàng)新方式方法,，不斷提高綜合計(jì)劃工作水平。

9,、分析上半年經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況,，撰寫xx年上半年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況報(bào)告，報(bào)市人大常委會(huì)審議,。

10,、與工商、金融,、稅務(wù),、財(cái)政等部門協(xié)調(diào)配合,，認(rèn)真開(kāi)展企業(yè)信用信息數(shù)據(jù)的采集工作，爭(zhēng)取企業(yè)信用建設(shè)資金,，加強(qiáng)信用建設(shè),，推進(jìn)“信用亳州”建設(shè)步伐。

11,、開(kāi)展三季度經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析,，預(yù)測(cè)全年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，展望xx年,。

12,、制定亳州市發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)工作意見(jiàn)，啟動(dòng)市循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)工作,，爭(zhēng)取一批項(xiàng)目(企業(yè))分別進(jìn)入國(guó)家第二批循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)和省循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)計(jì)劃盤子,。13、對(duì)三星化工清潔生產(chǎn)及綜合利用等第一批7個(gè)淮河流域工業(yè)廢水治理項(xiàng)目和新宇紙業(yè)資源綜合利用國(guó)債項(xiàng)目進(jìn)行檢查驗(yàn)收,。

14,、深入縣區(qū)、企業(yè)開(kāi)展調(diào)查研究,，分析優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，排查新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),。