時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩篇,,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,,我們一起來了解一下吧。
外科年度工作計劃 外科科室建設(shè)與計劃篇一
教科室本學(xué)年度將以規(guī)范常規(guī)管理,、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想,,以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo),,以服務(wù)并推進學(xué)科基地建設(shè)為中心,,以校本教研、校本課程建設(shè),、學(xué)科教研組建設(shè)為立足點有效開展各級各類活動,,做好相關(guān)服務(wù)管理工作。
近年來,,全校上下都越來越意識到立足于學(xué)校實際的教育教學(xué)科學(xué)研究的重要性,,xx年,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“以科學(xué)的教育推動教育的科學(xué)”的決心大,、信心足,,將在往年關(guān)注和重視教育科研的基礎(chǔ)上進一步加強教科室的建設(shè),,力求實現(xiàn)教師培訓(xùn)、教育科研,、校本課程開發(fā)等各項工作新的突破,,讓教科室真正成為學(xué)校教育教學(xué)管理的智囊團、教育科研究導(dǎo)路航,、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),、課程開發(fā)管理的服務(wù)站。三年規(guī)劃的制定,,給教科研工作明確的導(dǎo)向和目標(biāo),,21個教研組的全新亮相將成為教科研的中堅力量推動學(xué)校教科研工作邁上一個新的臺階,同時也給科室增加新的壓力和任務(wù),。xx年學(xué)校借著市教育局“三年攻堅”的契機,,學(xué)科建設(shè)更上一臺階,語文,、外語,、政治、地理,、生物五個學(xué)科被確認(rèn)為首批學(xué)科建設(shè)基地,。這對我們來說既是一次機遇也是一次挑戰(zhàn)。為此我科室全體人員將全力以赴,、大膽創(chuàng)新,,爭取上新臺階。
(一)規(guī)劃先行,,努力讓學(xué)校規(guī)劃與個體發(fā)展方向趨同,。
以往教科室的很多工作都是在學(xué)校或更上一級單位的統(tǒng)一要求下展開,,教研組及教師的教學(xué)研究活動也相應(yīng)的變得被動,。自上而下指定、安排并靠監(jiān)督檢查,、考核評價得以維系的教研活動和課題研究難免流于形式,。因為,研究源于問題,,問題源于對教育教學(xué)實踐的思考,,沒有問題就沒有真實的研究。問題既有普遍存在的共同問題更有一線教師在實踐中面對具體的學(xué)情發(fā)現(xiàn)的問題,,二者都是我們研究的重點,。所以,我們的工作計劃不能憑空臆斷而應(yīng)先廣泛了解搜集學(xué)校教學(xué)及各學(xué)科教學(xué)一年來存在的主要問題,,然后針對這些問題,,科室擬定圍繞何種目標(biāo)采用何種形式開展何種類型的教研活動等的計劃,。同時,我們將以最快的速度,,最準(zhǔn)確的信息向教師們傳達本年度全國,、省、市,、校將要組織開展的一些教研活動,,讓我們的教師根據(jù)個人意愿和特點早做計劃和準(zhǔn)備。另外,,本學(xué)期末而不是下學(xué)期初,,教師應(yīng)該擬定具體的教學(xué)計劃以及教研計劃,并自主選定研究過程或成果展示形式及展示時間,,以便教科室做好統(tǒng)籌安排,。
(二)落實常規(guī),努力讓常規(guī)教研活動在教學(xué)實踐中顯實效,。
1,、教研組常規(guī)教研活動務(wù)求落到“校本教研、校本教材建設(shè),、課堂教學(xué)研究,、高考研究、學(xué)科競賽研究”之實處,。常規(guī)教研活動要注重實效,,杜絕走過場的形式主義,教研組長應(yīng)該發(fā)揮核心作用,,積極思考和謀劃每一次教研活動,,認(rèn)真組織和實施每一次教研活動。教科室將加大常規(guī)教研活動檢查的力度,。
2,、課題研究工作將充分發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用和課題研究人員的主體作用。
(1)課題研究將遵循五個結(jié)合
校本教研與社會化大課題研究相結(jié)合,;理論與實踐相結(jié)合;教研與教學(xué)相結(jié)合,;短期小課題研究與長期大課題研究相結(jié)合,;教科室的主導(dǎo)作用與課題研究人員的主體作用相結(jié)合。
(2)校級課題研究以校本教研為重點
課題內(nèi)容側(cè)重于校本教研,,即根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要選定課題進行研究,。校級課題研究繼續(xù)提倡“小課題、短周期”模式,,要求每個教研組申報一個課題,,一學(xué)年結(jié)題,,結(jié)題報告中應(yīng)有研究過程的體會,有研究成果,。校級課題將作為年度教研組考核的指標(biāo)之一,。1234下一頁
外科年度工作計劃 外科科室建設(shè)與計劃篇二
以教育局“提升隊伍素質(zhì),提高教育質(zhì)量”為行動宗旨,,以落實教學(xué)新常規(guī)的研究為抓手,,全面提升學(xué)校教育科研質(zhì)量,為教師的專業(yè)成長服務(wù),、為學(xué)生的優(yōu)化學(xué)習(xí)服務(wù),。
學(xué)習(xí),是作為教師乃至一個社會人必勝需要堅持的常態(tài),。只有不斷閱讀學(xué)習(xí),,我們的思維才能不斷保持新鮮的血液。
1.實施“每月十萬字”的閱讀量底線,。擁有相當(dāng)?shù)拈喿x積淀,,是教師保持教育活力的重要基礎(chǔ)在閱讀學(xué)校統(tǒng)一征訂的雜志的基礎(chǔ)上,學(xué)校將統(tǒng)一提供一定數(shù)量的圖書漂流,,保證教師“每月十萬字”的閱讀量,,同時,倡導(dǎo)老師進行適當(dāng)?shù)淖x書筆記記錄,,聯(lián)合教育工會,,舉行教師讀書沙龍活動、閱讀型教師教師評比等活動,,保證閱讀量的到位,。
2.落實“每月兩文章”的創(chuàng)作量底線。積極的思考,,是促進教師走向“凝練教育智慧,、形成教育個性”的重要抓手,會思考才會有長足的發(fā)展,。教科室將積極引導(dǎo)全校教師做思考的實踐者,,勤于筆耕,及時記錄自己在教育教學(xué)實踐以及閱讀學(xué)習(xí)中的思維靈感,,開展以優(yōu)秀小品文選評,、專題的主題征文等為抓手的評比活動,進一步促使教師向著思考型教師的態(tài)勢發(fā)展,。
1.在優(yōu)勢項目上找尋突破,。教科室這幾年的規(guī)劃課題實施,總體是圍繞教科所提出的研究重點在展開,但是,,這一些的熱門研究,,并不是我校的研究的優(yōu)勢,為此,,本年度,,學(xué)校將充分挖掘研究的底蘊結(jié)合上級有關(guān)的熱門研究,制定相應(yīng)的項目,,實施更為科學(xué)合理的研究,。同時,將對上年度立項的幾項的研究課題,,進行全方位的指導(dǎo)與推介,確保研究的成果亮化,。同時,,將規(guī)范研究過程的管理,對課題進行定期的問診尋思,。
2.在成果運用上找尋落實,。學(xué)校多年積累的研究成果,從理想的狀態(tài)入手,,是拿出了許多的文本化成果,,但是,對現(xiàn)實的教學(xué),,究竟有多少實際的意義,,還是值得我們深思,為此,,教科室與教導(dǎo)處將加強溝通與協(xié)作,,努力爭取科研教研一體化。在為科研而科研長期存在的境況下,,使得我們的許多老師對于研究缺少了務(wù)實的作風(fēng),,為此,我們將加大引導(dǎo)督查的力度,,進一步規(guī)范課題研究的操作過程,,真正實施草根化研究。
宣傳工作在學(xué)校已經(jīng)積累了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗,,我校已經(jīng)四次被評為區(qū)級宣傳工作先進單位,,20xx年,需要進一步挖掘宣傳素材,,常態(tài)工作做細(xì)、系列工作做厚、突出工作做亮,,努力嘗試新的通訊報道模式,,積極向《蕭山日報》、《蕭山教育信息》《蕭山網(wǎng)》,、浙江省宣傳平臺,、浙江教育在線等報刊媒體投稿,提高我校知名度合社會影響力,。協(xié)助其他科室,,舉行一系列有一定影響力的活動,挖掘更為新穎的工作亮點,,積極予以報道,。改革學(xué)校的校報、宣傳窗,、校園網(wǎng),、廣播站、電視臺,、以及其他的宣傳媒介的利用,,切實提升學(xué)校宣傳工作的品位。
(四)完善繼續(xù)教育,,以全面的業(yè)務(wù)提升武裝教師
隨著教師進修學(xué)校對教師繼續(xù)教育政策的逐漸完善,,學(xué)校也相應(yīng)需要進行調(diào)整,為切實做好這一工作,,服務(wù)于教師和學(xué)校,,科室將密切關(guān)注教師進修學(xué)校的意見精神,結(jié)合學(xué)校的實際,,制定周密的工作計劃,,20xx年,將抓好教師科學(xué)素養(yǎng)以及校本培訓(xùn)等項目建設(shè),,實施合理化的操作策略,,盡可能地為老師爭取到培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會,盡可能地協(xié)調(diào)好教師教育工作與學(xué)校整體工作的關(guān)系,,促進各項工作的良性化發(fā)展,,保障學(xué)校繼續(xù)教育年度考核不扣分。
1.制定計劃,。
2.青年教師專業(yè)發(fā)展暢談會,。
3.教師繼續(xù)教育省平臺報名審核。
4.學(xué)校宣傳工作組織布置,。
1.20xx年立項課題收集,。
2.學(xué)校41期校報制作,。
3.20xx年立項課題工作跟進交流。
4.選送蕭山區(qū)優(yōu)秀論文,。
5. 邀請《教學(xué)月刊》主編進行“刊物發(fā)表類”文章撰寫的專題報告,。
6.杭州市立項課題選送。
1.區(qū),、鎮(zhèn),、校級三級立項課題選送。
2.教學(xué)新范式研究課堂調(diào)研,。
3. 區(qū)學(xué)科課題申報,。
4. 青年教師教科研工作指導(dǎo)。
1.杭州市20xx年立項課題成果報告選送,。
2.學(xué)校42期校報制作,。
3.蕭山區(qū)各類20xx年立項課題研究報告梳理工作啟動。
4.教壇新秀學(xué)習(xí)匯報系列活動,。
1.報名參加教科研能力測試,。
2.學(xué)校立項課題研討,結(jié)題論文動員,。
3.接受蕭山區(qū)教師繼續(xù)教育年度驗收,。
1.規(guī)劃課題結(jié)題選送。
2.開展教師暑期學(xué)習(xí)活動,。
3.學(xué)科課題結(jié)題修改指導(dǎo),。
外科年度工作計劃 外科科室建設(shè)與計劃篇三
以培七班和聾六班的班級管理博客為示范,在聾部和特教部推進班級管理博客的建設(shè),。
4.加強對各級各類課題的管理與調(diào)控,,關(guān)注課題研究過程,抓落實,,求實效,,切實掌控課題研究動態(tài)。做好信息技術(shù)課題的網(wǎng)絡(luò)結(jié)題工作,,充實德育課題的研究內(nèi)容,,對三個南通市規(guī)劃課題進行跟蹤考核,繼續(xù)實施課題研究月報告制度,。
5.加強對聾兒語言康復(fù)訓(xùn)練工作的科研力量,。以陳青云老師為龍頭,以新加盟的四位新教師為骨干,,組建聾兒語訓(xùn)科研組,,爭取學(xué)期內(nèi)出成績,學(xué)年內(nèi)出成果,。
6.加強培智教育校本課程的研發(fā),,以我校參與研究的省重點課題《特殊教育學(xué)校學(xué)生品德構(gòu)建的實踐與研究》為平臺,,自主創(chuàng)新,嘗試編制印一套針對中度智障兒童,,具有一定普適性,,同時又體現(xiàn)南通、如皋區(qū)域特色的思品教材,。本學(xué)期拿出編排體系的目錄,并盡可能編印第一冊,、第三冊,。
對新開設(shè)的培智生活適應(yīng)、生活技能課程進行跟進式研究,,探索創(chuàng)新培智教育,、教學(xué)方式方法。
7.爭取在校長室的支持下,,每大周編印一期《雨潤殘芽》校報,。
(一)加強隊伍建設(shè)
本著“年輕教師進步大,骨干教師出特色”的思想,,堅持重點培養(yǎng),,普遍提高的原則,對我校任課教師進行分層培養(yǎng),,認(rèn)真組織好南通市和如皋市兩級學(xué)科帶頭人,、骨干教師、教壇新秀的培訓(xùn)工作,。
本學(xué)期,,教科室將結(jié)合我校實際“三結(jié)合”學(xué)習(xí)活動。
1. 集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合
集中組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,協(xié)同教導(dǎo)處,,圍繞高效課堂、育人質(zhì)量等命題開展相關(guān)研討活動,。同時,,教師也可以根據(jù)任教專業(yè)特色,結(jié)合自身實踐需要自主選擇學(xué)習(xí)菜單,,開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、同伴互助、自主研修等學(xué)習(xí)活動,。
2. 精細(xì)閱讀下載與粗略泛讀相結(jié)合,。
向教師推薦本學(xué)期必讀書目1本和選讀書目20本,鼓勵教師廣聞博覽,。要求每一位教師學(xué)期初制定讀書計劃,,并切實按計劃開展讀書活動,,并且每大周撰寫一篇讀書筆記。
3.教學(xué)實踐與總結(jié)反思相結(jié)合,。
以日常教育工作和課堂教學(xué)行為為研究重心,,在教育教學(xué)中,帶著課題進行日常的教育教學(xué)工作,,分析研究的措施,,總結(jié)得失,寫好教育隨筆,,提高自身的研究能力,,養(yǎng)成在研究中工作,在工作中研究的習(xí)慣,。本學(xué)期要求每位教師特別是青年教師要積極撰寫教學(xué)隨筆,,兩周一篇。教科室將定期組織教學(xué)隨筆檢查評比活動,,擇優(yōu)刊登到學(xué)校校報上,,并推薦到《如皋動態(tài)·教育如皋》和《如皋教育研究》上發(fā)表。
(二)加大培訓(xùn)力度
以暑期校本培訓(xùn)為起點,,把上級部門的各級各類培訓(xùn)與校本研修相結(jié)合,,把校本培訓(xùn)貫串于日常教育教學(xué)工作之中,實現(xiàn)平時自主研修,,假期集中培訓(xùn)的終身學(xué)習(xí),,持續(xù)發(fā)展的職業(yè)理想。通過“請進來,,走出去”等形式,,為老師們盡可能地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的機會。學(xué)校將邀請有關(guān)教育專家,、教學(xué)行家來校作講座,,幫助教師進一步更新教育理念,拓寬視野,,持續(xù)成長;與市內(nèi)外名校(擬定鎮(zhèn)江特教中心)開展“手拉手”活動,,組織教師到對方學(xué)校進行短期的學(xué)習(xí);組織教師參加上級組織的課題、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn),,以提高教育研究水平,。培訓(xùn)活動時,要求全體教師人人參與,,組織教師參加各級各類的研討活動,、出席觀摩交流,促使教師逐步由“經(jīng)驗型”向“研究型”,、“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變,。
組織教師參加在徐州舉行的__聾教育年會和在如東舉行的__年度南通市特殊教育研討活動,,與省市內(nèi)兄弟學(xué)校開展廣泛的交流活動,取長補短,,互助共贏,。
(三)營造濃郁氛圍
開展各種以教科研與教學(xué)相結(jié)合為主題的學(xué)術(shù)活動,為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗,、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會,。通過各種形式,引領(lǐng)教師始終關(guān)注和直面現(xiàn)實,,善于發(fā)現(xiàn)問題,,定期組織座談交流會,以促進骨干教師的茁壯成長,,真正發(fā)揮骨干教師的作用,不斷推動我校校本培訓(xùn)工作的深入開展,。
以各類征文活動為契機,,進一步提高教師的教學(xué)反思能力,在提高專業(yè)化水平的道路上不斷發(fā)展和完善自我,。加強與上級教研部門的交流和聯(lián)系,,走出去、請進來,。學(xué)校將聘請教育專家,、教研室教研員、教改名師來校進行專題講座或教育科研指導(dǎo),,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進的課改理念,、科研方法,改進和完善我校教育科研工作,。
(四)規(guī)范課題管理
我?,F(xiàn)有在研課題7個,其中中央電教館課題1個,,省教科所規(guī)劃課題的子課題1個,,南通市十一五教育規(guī)劃課題4個,南通教育學(xué)會立項課題1個,,基本上形成了人人參與課題研究的濃郁氛圍,。其中電教課題預(yù)期10月份進行網(wǎng)絡(luò)結(jié)題,結(jié)題準(zhǔn)備工作正在緊張有序進行,。
本學(xué)期,,教科室將沿襲過去的成功做法,定期對各級課題進行階段推進,,檢查落實研究的進展情況,,確保課題研究的過程真實,、有效。課題主持人月初填寫書面匯報材料,,將上月研究動態(tài)和科研成果以條目的格式上報教科室備查,。各課題組定期開展形式豐富的沙龍研討活動,課題組內(nèi),、課題組之間相互交流研究心得,,探討研究困惑,整理研究思路,,不斷提升個體和群體的教科研能力及水平,。
(五)繼續(xù)“五一”工程
繼續(xù)在45周歲以下的中青年教師中開展“五個一”活動,即:讀一本好書;參加一項課題研究,,寫一篇教育論文,,上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,參加一次專業(yè)技能培訓(xùn),。
九月份
1.制訂教科室工作計劃;
2.南通市特殊教育教科研會議;
3.課題主持人制訂學(xué)期研究計劃;
4.教師學(xué)期讀書計劃;
5.抗戰(zhàn)勝利65周年征文;
6.班主任工作征文;
7.第十四屆全國多媒體教育軟件大獎賽
8.暑期校本培訓(xùn)工作總結(jié)和個人小結(jié);
9.一,、二兩期校報;
10.其他未盡事宜,。
十月份
1.江蘇省特殊教育優(yōu)秀論文評比;
2.創(chuàng)造教育征文;
3.名師之路征文;
4.教師專業(yè)成長征文;
5.徐州聾教育年會;
6.南通市優(yōu)秀班會課(培智)預(yù)賽;
7.電教課題網(wǎng)絡(luò)結(jié)題準(zhǔn)備;
8.讀書摘抄,、隨筆,、心得評比,、展示,、點評系列活動;
9.三,、四兩期校報;
10.其他未盡事宜,。
十一月份
1.校內(nèi)教研課展示活動;
2.各類課題研究進展情況檢查,、推進;
3.組織一次專家講座或組織老師外出參觀學(xué)習(xí)或培訓(xùn);
4.南通市優(yōu)秀班會課(培智)備賽;
5.新世紀(jì)園丁征文
6. 五,、六兩期校報;
7.其他未盡事宜,。
十二月份
1.__南通市特殊教育研討活動征文
2.參加在如東舉行的__年度南通市特殊教育研討活動
3.校內(nèi)課堂觀察、課堂評析,、說課辯課研討活動;
4.陶研會征文;
5.優(yōu)秀教育論文,、案例評比;
6.七、八兩期校報;
7.其他未盡事宜,。
一月份
1.教科研成果統(tǒng)計;
2.寒假校本研修計劃;
3.學(xué)期教科研工作總結(jié);
4.__年度教科研工作計劃;
5.九,、十兩期校報;
6.其他未盡事宜。
外科年度工作計劃 外科科室建設(shè)與計劃篇四
一,、認(rèn)清形勢,,統(tǒng)一思想,堅定信心努力完成各項工作
新年要有新氣象,,我院要有新特色,,面對我院現(xiàn)狀,無論從管理、服務(wù),、還是追求質(zhì)量均給我們提出更高更嚴(yán)要求,,科室召開全科人員會議,認(rèn)真形勢,,統(tǒng)一思想,,樹科室形象,樹新院品牌,,從自身做起,,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,,樹立院興我榮,,院衰我恥思想,雖然我們科室目前面臨知名度小的困,,但醫(yī)院的大力扶持及醫(yī)務(wù)人員精湛的技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來贏得患者的認(rèn)可,,增強凝聚力,堅定信心,,努力完成各項目作任務(wù),,我們堅信有各級領(lǐng)導(dǎo)大力支持,有院科兩級正確領(lǐng)導(dǎo),,更有我科職工齊心協(xié)力,一定能使民生分院做精,、做強,。使人民群眾真正放心滿意。
1,、人性化管理: 新型醫(yī)院管理不能停留在原有管理模式和水平上,,首先要轉(zhuǎn)變觀念,不斷學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,,提高自身管理水平,,反對一言堂,提倡以人為本管理方式,,開展人性化服務(wù),,人性化管理,根據(jù)不同層次患者,,應(yīng)用不同服務(wù)方式,。加強同志間溝通,加強醫(yī)患,、護患,、醫(yī)護之間溝通。各級同志敢抓敢管,,不做老好人,,科室弘揚正氣,,使科室成為一個團結(jié)拼搏積極向上的團隊。 2,、改進服務(wù)措施 ①新入院病人熱情接待 ②宣教認(rèn)真仔細(xì) ③及時處置新病人,、力爭在30分鐘內(nèi)正確處置 ④危重病人立刻處理,溝通到位 ⑤主管醫(yī)生,,主管護士負(fù)責(zé)護送危重病人檢查 ⑥醫(yī)護人員必須保持病區(qū)干凈,、明亮適舒 ⑦徹底轉(zhuǎn)變觀念,服務(wù)向賓館式轉(zhuǎn)化,,徹底消除生,、冷、硬現(xiàn)象及無人應(yīng)答現(xiàn)象 ⑧出院時送出病區(qū),,反復(fù)交代出院注意事項,。
按照醫(yī)院管理年活動要求及醫(yī)院安排,熟悉核心制度,,醫(yī)院藍寶書做到人手一冊,。科室成立①醫(yī)療質(zhì)量管理小組②醫(yī)療安全小組③病案管理小組④院感控制小組,,科主任全盤負(fù)責(zé),,護士長積極配合,人人盡職盡責(zé),,做好各自工作,。
醫(yī)院質(zhì)量是重中之重,是立院之本,。是醫(yī)院生存生命線,,重點抓內(nèi)涵建設(shè)。1,、從基本素質(zhì)抓起,,培養(yǎng)良好素質(zhì)、美好的醫(yī)德,,杜絕嬌生慣養(yǎng),、心理素質(zhì)差、愛發(fā)脾,、工作責(zé)任心不強,,科室重點監(jiān)督。
2,、抓基層質(zhì)量,,培養(yǎng)醫(yī)生綜合能力,提高全科醫(yī)生跨專業(yè)診療能力。
3,、抓醫(yī)療文件書寫,,從病歷抓起,以衛(wèi)生廳病歷書寫手冊為準(zhǔn)則,,對所管的病人做到心中有數(shù),,查房后及時書寫并簽字。4,、抓危重病人搶救及疑難病人診斷與治療,,危重病人搶救及疑難病人診斷治療做到每周一次全科討論學(xué)習(xí),診斷不清者1日內(nèi)科內(nèi)討論,,3日診斷不清,,請院內(nèi)討論。5,、加強環(huán)節(jié)質(zhì)量管理,,首診醫(yī)生負(fù)責(zé)制,責(zé)任劃分明確,,既有分工又有協(xié)作,,堅持每日三次查房制度,對每日危重病人心中有數(shù),,新入院病人一一過目,,消除潛在隱患,嚴(yán)格各種操作制度及會診制度,,加強與患者溝通,,簽寫好每一份知情同意書及特殊檢查、治療協(xié)議書,,上對科室負(fù)責(zé),下對自己負(fù)責(zé),。
科主任為科室安全責(zé)任人,,上對院長負(fù)責(zé),下對科室同志負(fù)責(zé),,認(rèn)真落實醫(yī)療制度和診療規(guī)范,、知情同意書,等各種程序執(zhí)行到位,,貴重藥品,,毒麻特殊藥品及財產(chǎn)專人保管,特別要加強醫(yī)患溝通,,每月對醫(yī)療安全進行一次自查,,將不安全因素,消滅在萌芽狀態(tài),杜絕醫(yī)療事故發(fā)生。減少和避免一般差錯及誤診糾紛。
隨著社會進步與發(fā)展,,疾病也在不斷變化,,知識更新較快,我科專業(yè)前沿性知識很多,,但由于自身處基層,,外出學(xué)習(xí)機會太少,知識更新較慢,,科室骨干每年1-2次外出短期學(xué)習(xí)或培訓(xùn),,了解前沿性知識,開展新業(yè)務(wù),,才能做好學(xué)科工作,,跟上前沿步伐,各級醫(yī)生均需加強自身學(xué)習(xí),,狠抓三基訓(xùn)練,,規(guī)范醫(yī)療行為;重點醫(yī)生選拔外出進修學(xué)習(xí)。提高業(yè)務(wù)能力,,今年計劃選送醫(yī)生,,護士外出進修學(xué)習(xí)糖尿病及透析知識,力爭把內(nèi)分泌及透析打造成永城市精品科室,。
總之我們一定會在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,,團結(jié)一心,努力向前,,爭取早日創(chuàng)建成永城市精品醫(yī)院,、精品科室。
醫(yī)院科室工作計劃范文篇三:醫(yī)院婦產(chǎn)科科室工作計劃
20xx年是我院醫(yī)務(wù)工作的關(guān)鍵一年,,為做好工作,,現(xiàn)將一年來工作計劃匯報如下,希望領(lǐng)導(dǎo)及兄弟部門監(jiān)督,。
改變往年查房應(yīng)付的局面,,由管床護士負(fù)責(zé)病歷選取,真正選取科室疑難病歷,,書寫護理計劃,,責(zé)任護士負(fù)責(zé)討論該病的疑、難點護理問題,,集思廣義,,提出解決問題的辦法,達到提高業(yè)務(wù)水平,,解決護理問題的目的,。同時,,討論的過程也是學(xué)習(xí)的過程,學(xué)習(xí)??萍膊〉闹R,,規(guī)范專科疾病護理常規(guī),,每規(guī)范一種??萍膊。銓⒋朔N疾病的護理常規(guī)應(yīng)用于日常工作,,逐步提高護理工作的規(guī)范性,。
二、加強細(xì)節(jié)管理,,培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣,。
細(xì)節(jié)決定質(zhì)量,婦產(chǎn)科隨機性強,,平時工作習(xí)慣差,,做護士長忙于日常事務(wù),疏于管理,,20xx年將把精力放在日常質(zhì)控工作,,從小事抓起,將質(zhì)控工作貫穿于每日工作中,,每周質(zhì)控一到兩項,,形成規(guī)范,讓科室人員也在質(zhì)控中逐漸形成良好的習(xí)慣,,減少懶散心理及應(yīng)付心理,,真正從方便工作,方便管理為出發(fā)點,。另外發(fā)揮質(zhì)控員及責(zé)任護士的作用,,將一些日常質(zhì)控工作交給她們,提高大家參與意識,,動員全科人員參與管理,,有效提高自我管理意識,提高科室管理的效率,。
三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高整體專業(yè)水平,。
加強專科業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),,系統(tǒng)學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科學(xué),,圍產(chǎn)期知識,,新生兒復(fù)蘇,產(chǎn)科急癥護理及應(yīng)急程序,,全科人員參與,大家輪流備課,,每月一次。并進行產(chǎn)科急證搶救演練,,人人過關(guān),提高應(yīng)急能力及??谱o理水平,。
四、加強健康宣教工作,。
設(shè)計??平】到逃謨裕譃樾律鷥罕=∈謨?,產(chǎn)褥期保健手冊和婦科疾病保健手冊,,將保健知識以簡潔,、明快的語言形式表達,,設(shè)計清新的版面,吸引病人真正去了解知識,。同時規(guī)范科室健教內(nèi)容,,制作護理人員健教手冊,形成一體化健教內(nèi)容,,科室備份,,人人掌握,有效提高健康宣教工作,。
五,、完成日常各項工作及質(zhì)控工作。
產(chǎn)房管理是科室管理的薄弱環(huán)節(jié),,產(chǎn)房交接及查對工作一直不能系統(tǒng)貫徹落實,,20xx年產(chǎn)房管理工作細(xì)化,每項工作指定一位負(fù)責(zé)人,,小組長總負(fù)責(zé)全面質(zhì)控工作,,全面提高產(chǎn)房的管理工作。同時加強院內(nèi)感染控制及監(jiān)測工作,,完成各項護理質(zhì)量控制與管理,。
一年的開始,,愿意付出努力來達到更高的目標(biāo),護理工作瑣碎,、重復(fù),,護理質(zhì)量控制工作貫常日常工作每一天,愿用每一天的辛苦換取科室工作的順利開展,,用每一天的付出提高管理工作的規(guī)范實用,,用每一天的心血爭取科室每位護理人員的愉快工作。
外科年度工作計劃 外科科室建設(shè)與計劃篇五
教科室本學(xué)年度將以規(guī)范常規(guī)管理,、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想,,以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo),,以服務(wù)并推進學(xué)科基地建設(shè)為中心,以校本教研,、校本課程建設(shè),、學(xué)科教研組建設(shè)為立足點有效開展各級各類活動,,做好相關(guān)服務(wù)管理工作,。
近年來,全校上下都越來越意識到立足于學(xué)校實際的教育教學(xué)科學(xué)研究的重要性,,20xx年,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“以科學(xué)的教育推動教育的科學(xué)”的決心大,、信心足,,將在往年關(guān)注和重視教育科研的基礎(chǔ)上進一步加強教科室的建設(shè),力求實現(xiàn)教師培訓(xùn),、教育科研,、校本課程開發(fā)等各項工作新的突破,讓教科室真正成為學(xué)校教育教學(xué)管理的智囊團,、教育科研究導(dǎo)路航,、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),、課程開發(fā)管理的服務(wù)站,。三年規(guī)劃的制定,,給教科研工作明確的導(dǎo)向和目標(biāo),,21個教研組的全新亮相將成為教科研的中堅力量推動學(xué)校教科研工作邁上一個新的臺階,同時也給科室增加新的壓力和任務(wù),。20xx年學(xué)校借著市教育局“三年攻堅”的契機,,學(xué)科建設(shè)更上一臺階,語文,、外語,、政治、地理,、生物五個學(xué)科被確認(rèn)為首批學(xué)科建設(shè)基地,。這對我們來說既是一次機遇也是一次挑戰(zhàn)。為此我科室全體人員將全力以赴,、大膽創(chuàng)新,,爭取上新臺階。
(一)規(guī)劃先行,,努力讓學(xué)校規(guī)劃與個體發(fā)展方向趨同。
以往教科室的很多工作都是在學(xué)?;蚋弦患墕挝坏慕y(tǒng)一要求下展開,教研組及教師的教學(xué)研究活動也相應(yīng)的變得被動,。自上而下指定,、安排并靠監(jiān)督檢查、考核評價得以維系的教研活動和課題研究難免流于形式,。因為,,研究源于問題,,問題源于對教育教學(xué)實踐的思考,,沒有問題就沒有真實的研究,。問題既有普遍存在的共同問題更有一線教師在實踐中面對具體的學(xué)情發(fā)現(xiàn)的問題,,二者都是我們研究的重點。所以,,我們的工作計劃不能憑空臆斷而應(yīng)先廣泛了解搜集學(xué)校教學(xué)及各學(xué)科教學(xué)一年來存在的主要問題,,然后針對這些問題,科室擬定圍繞何種目標(biāo)采用何種形式開展何種類型的教研活動等的計劃,。同時,,我們將以最快的速度,最準(zhǔn)確的信息向教師們傳達本年度全國,、省、市,、校將要組織開展的一些教研活動,讓我們的教師根據(jù)個人意愿和特點早做計劃和準(zhǔn)備,。另外,本學(xué)期末而不是下學(xué)期初,,教師應(yīng)該擬定具體的教學(xué)計劃以及教研計劃,,并自主選定研究過程或成果展示形式及展示時間,,以便教科室做好統(tǒng)籌安排。
(二)落實常規(guī),,努力讓常規(guī)教研活動在教學(xué)實踐中顯實效。
1,、教研組常規(guī)教研活動務(wù)求落到“校本教研,、校本教材建設(shè)、課堂教學(xué)研究,、高考研究,、學(xué)科競賽研究”之實處。常規(guī)教研活動要注重實效,,杜絕走過場的形式主義,,教研組長應(yīng)該發(fā)揮核心作用,積極思考和謀劃每一次教研活動,,認(rèn)真組織和實施每一次教研活動,。教科室將加大常規(guī)教研活動檢查的力度。
2,、課題研究工作將充分發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用和課題研究人員的主體作用,。
(1)課題研究將遵循五個結(jié)合
校本教研與社會化大課題研究相結(jié)合;理論與實踐相結(jié)合,;教研與教學(xué)相結(jié)合,;短期小課題研究與長期大課題研究相結(jié)合;教科室的主導(dǎo)作用與課題研究人員的主體作用相結(jié)合,。
(2)校級課題研究以校本教研為重點
課題內(nèi)容側(cè)重于校本教研,,即根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要選定課題進行研究。校級課題研究繼續(xù)提倡“小課題,、短周期”模式,,要求每個教研組申報一個課題,一學(xué)年結(jié)題,,結(jié)題報告中應(yīng)有研究過程的體會,,有研究成果。校級課題將作為年度教研組考核的指標(biāo)之一,。
3,、合理地安排好“示范課、研究課、匯報課,、競賽課,、考核課”,盡量發(fā)揮好這些課的促進作用,。根據(jù)《特級教師,、學(xué)科帶頭人、市級骨干教師管理細(xì)則》的要求,,每期將安排骨干教師每人上一堂示范課,;每個教研組每期推出一堂全校性的研究課。
4,、組織好校本培訓(xùn)和教師的崗位培訓(xùn)工作,。這項工作既關(guān)系到教師的專業(yè)成長,又關(guān)系到教師評職晉級的切身利益,,具有挑戰(zhàn)性,,需要盡心盡力、細(xì)致認(rèn)真,,我們有信心將該項工作做好,。
(三)管理創(chuàng)新,努力激發(fā)教師終身學(xué)習(xí),、教研結(jié)合的內(nèi)在動力,。
1、科室工作計劃公開透明,。教科室將20xx年度工作計劃及主要工作安排通過內(nèi)網(wǎng)發(fā)給每一位教師,。讓有心開展教研工作的老師早作準(zhǔn)備。同時建立公開郵箱鼓勵教師給科室工作提建議或意見,,并對有積極意義的可操作的舉措給予獎勵,。
2、為增強校本教研管理的針對性,、實用性和有效性,,更好地發(fā)揮教科室在學(xué)校發(fā)展過程中的積極作用,讓所有教師高度重視教研素質(zhì)的提升,,科室準(zhǔn)備起草相關(guān)管理規(guī)定,,讓有效的舉措制度化。
2,、課題和論文等的管理,,化散為整??剖胰耸钟邢?,事物繁雜,必須科學(xué)籌劃和安排才能高效管理和服務(wù)。為此,,我們將一改原來,,上傳下達,反復(fù)傳達但最終還是零散反饋,、拖延遺漏的面貌,。努力讓教研團體、教師個人樹立“我對自己負(fù)責(zé)”而不是“你們得對我負(fù)責(zé)”的意識,,主動關(guān)注學(xué)校教研動態(tài)及文件傳達信息,,及時按要求反饋教研進展或成果。如:論文收集,、教研成果匯總,、課題中期評估或結(jié)題展示等。變自上而下地被動接受或完成為自下而上的主動承擔(dān)或申請,。
3開發(fā)新形式,搭建更多展示平臺,。本年度,,教科室將開發(fā)各種菜單式講座或課堂。以科室統(tǒng)籌計劃與教師自愿申報相結(jié)合,,舉辦“民師講壇”系列校內(nèi)公開講座,。另外,教師可以根據(jù)自身特點申請教學(xué)風(fēng)格或教學(xué)模式展示或探討空開課,。利用校園網(wǎng),,開通并精選優(yōu)秀博客搭建更自由的交流學(xué)習(xí)平臺并適時邀請專家學(xué)者在線交流討論。征集優(yōu)秀教育教學(xué)論文,、案例或敘事作品,,以及各種形式的文字創(chuàng)作,邀請專家評審并修改編著成冊或推薦發(fā)表,、出版,。
4、多元評價,,讓教師各盡其才,、百花齊放。我們將在評選年度“十佳骨干教師””“十佳青年教師”“十佳教育管理工作者”“十佳服務(wù)職工”的基礎(chǔ)上,,追加評選“優(yōu)秀科研獎”“年度讀書人物”,,推選打造南方中學(xué)“有效課堂教學(xué)”樣板等。
(一)各教研組常規(guī)教研活動工作目標(biāo)和要求
各組教研活動要求按質(zhì)按量完成,,注重實效,,形成積極學(xué)習(xí)、熱情參與、認(rèn)真研討的教研氛圍,,本年度要求各組進行16次組內(nèi)教研活動(每兩周一次),。大體安排及要求如下:
1、研討,、制定各教研組《工作計劃》(活動次數(shù)為1次)
傳達學(xué)校第一次教研組長工作會議精神,;認(rèn)真研究制定教研組年度工作計劃,做到計劃明確細(xì)致,、措施能確保計劃順利實施,,能預(yù)期每一次活動的良好效果?!督萄薪M工作計劃》于開學(xué)第二周內(nèi)交教科室,。
2、教材及教法研究(活動次數(shù)為6次)
要求認(rèn)真研究教材體系,,認(rèn)真研究教法,;每一學(xué)科組要結(jié)合本學(xué)科特點研究出適應(yīng)本學(xué)科教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的真實有效的課堂教學(xué)模式或方法。
3,、新課程理論學(xué)習(xí),、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)(活動次數(shù)為2次)
4、說課,、聽課與評課(活動次數(shù)為5次)
說課是教研活動的一種有效形式,,通過“說課”活動加強教材研究,鍛煉年青教師駕馭教材的能力,。建議每個教研組安排2至3次組內(nèi)說課活動,。
上研究課與評課的基本要求是:教研活動時間全組第一節(jié)課聽研究課,第二節(jié)全組評課,。老教師要指導(dǎo)年青教師如何評課,,每次評課要求一人做主評人,建議讓年輕教師多鍛煉,,待主評人評課后,,全組再作補充,形成綜合評價意見,。
5,、校本課程建設(shè)、教材開發(fā)研究(1次),。
建議做好三項工作:(1)加強校本課程建設(shè)的理論學(xué)習(xí),;(2)完善本學(xué)科校本課程開發(fā)計劃;(3)編寫出校本教材,。
6,、機動時間1次,。
(二)積極組織、配合五個學(xué)科基地的相關(guān)活動和工作,。(機動)
(三)全校性教研活動安排和要求
見附表
(四)課題研究和課程開發(fā)
1,、做好原有課題的管理、督促和指導(dǎo)工作,。重點督促好“十二五課題”的開題工作及校本課題的研究工作,。
2、“將學(xué)校教育發(fā)展的共同愿景課程化”是我們本年度課程開發(fā),、實施,、管理和指導(dǎo)的重心。我們將聘請專家坐鎮(zhèn)指導(dǎo),,集聚學(xué)校的精英深入研究,,將學(xué)校的辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)特色用校本課程的方式呈現(xiàn)出來。
(五)加強高考研究
1,、本年度教科室仍把對高三復(fù)習(xí)研究工作作為重點工作之一,。加強與高考資料聯(lián)系校的資料交流,并充分利用交流資料進行高考研究,。
外科年度工作計劃 外科科室建設(shè)與計劃篇六
我們將在委領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下,,不斷創(chuàng)新工作思路,激發(fā)工作熱情,,認(rèn)真履行工作職責(zé),,切實做好綜合計劃工作,,爭取在務(wù)虛上上水平,,務(wù)實上有新突破,更好地為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù),。
1,、在廣泛征求方方面面意見的基礎(chǔ)上,進一步修改“xx”規(guī)劃綱要(草案)和xx年計劃報告,,提請市二屆一次人代會審議,并在人代會期間認(rèn)真聽取各位代表意見和建議,,將各位代表意見和建議充實到“xx” 規(guī)劃中來,進一步完善“xx”規(guī)劃綱要,。
2,、按照省經(jīng)濟動員辦公室統(tǒng)一部署安排,認(rèn)真開展關(guān)于主要,、重要戰(zhàn)略地方水,、電力資源調(diào)查工作,完成相關(guān)數(shù)據(jù)的采集,。
3,、研究起草加強淮河流域工業(yè)廢水治理和資源綜合利用國債項目管理工作的文件,,規(guī)范項目建設(shè)程序,認(rèn)真開展項目督查,,加快建設(shè)進度,,爭取早見成效。
4,、開展一季度經(jīng)濟形勢分析,,牽頭組織一季度經(jīng)濟形勢分析聯(lián)席會,及時發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟運行中存在的矛盾和問題,,研究提出解決問題的意見和建議,,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。
5,、與工業(yè),、農(nóng)經(jīng)等科室配合深入古井、三星,、雙輪等企業(yè),,開展調(diào)查研究,提供產(chǎn)業(yè)政策信息,,幫助做好環(huán)資項目前期工作,,積極爭取建設(shè)資金,支持企業(yè)做大做強,。
6,、修改完善亳州市建設(shè)節(jié)約型社會近期重點工作實施方案,提交市政府研究下發(fā),。
7,、認(rèn)真學(xué)習(xí)研究經(jīng)濟政策,關(guān)注國家區(qū)域,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展導(dǎo)向,,搶抓建設(shè)機遇,引導(dǎo)幫助企業(yè)做好項目前期工作,,積極爭取節(jié)能,、污染治理和資源綜合利用項目建設(shè)資金。
8,、積極走出去,,加強與其它地市相關(guān)科室的交流,學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗,,開闊視野,,創(chuàng)新方式方法,不斷提高綜合計劃工作水平,。
9,、分析上半年經(jīng)濟運行情況,,撰寫xx年上半年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃執(zhí)行情況報告,報市人大常委會審議,。
10,、與工商、金融,、稅務(wù),、財政等部門協(xié)調(diào)配合,認(rèn)真開展企業(yè)信用信息數(shù)據(jù)的采集工作,,爭取企業(yè)信用建設(shè)資金,,加強信用建設(shè),推進“信用亳州”建設(shè)步伐,。
11,、開展三季度經(jīng)濟形勢分析,預(yù)測全年經(jīng)濟形勢,,展望xx年,。
12、制定亳州市發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟工作意見,,啟動市循環(huán)經(jīng)濟試點工作,,爭取一批項目(企業(yè))分別進入國家第二批循環(huán)經(jīng)濟試點和省循環(huán)經(jīng)濟試點計劃盤子。13,、對三星化工清潔生產(chǎn)及綜合利用等第一批7個淮河流域工業(yè)廢水治理項目和新宇紙業(yè)資源綜合利用國債項目進行檢查驗收,。
14、深入縣區(qū),、企業(yè)開展調(diào)查研究,,分析優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、行業(yè)發(fā)展趨勢,,排查新的經(jīng)濟增長點,。