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加強手機管理制度 手機管理工作制度篇一

二、學(xué)生在校園內(nèi)使用手機,，必須遵守如下規(guī)定：

1、學(xué)生帶手機進校要經(jīng)家長和班主任同意,，并在班主任處登記好,。

2、學(xué)生手機需本人妥善保管,，如有丟失,，學(xué)校和班級不承擔(dān)任何責(zé)任。

3,、學(xué)生在上課（含實驗課,、自習(xí)課、早晚自習(xí)、集會等）期間,、午休和晚上就寢熄燈以后,，必須關(guān)閉手機電源（關(guān)機），此期間禁止使用手機,。手機鈴響,，撥打、接聽電話,；用手機發(fā),、看短信息；玩手機（如看視頻,、聽音樂,、看電子書籍、玩游戲等）均視為違紀(jì),。學(xué)校教職工對違規(guī)使用手機的學(xué)生,，要立即當(dāng)場制止，進行批評教育,，給予口頭警告并當(dāng)場收繳手機,。

4,、不允許因給手機電池充電而私自亂接電源,，更不允許午休、晚熄燈后在教室或其他場所給手機充電,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，沒收手機、電池或充電器,。如因充電引發(fā)火災(zāi)事故的,，要追究責(zé)任,。

5,、違反規(guī)定被收繳手機的,，其違規(guī)使用手機收繳后交班主任,，期末由違規(guī)使用手機本人交書面保證書后由家長來校領(lǐng)回手機，并視其態(tài)度給予適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分,。（借別人手機違規(guī)使用的同等處理）

6,、對于收繳手機時采取不合作、粗野的態(tài)度,，拒不接受教育或拒絕交出違規(guī)使用手機的,，情節(jié)屬一般的，給予相關(guān)同學(xué)警告或嚴(yán)重警告的處分,；情節(jié)嚴(yán)重的,，給予記過或以上處分。

7,、學(xué)生在任何考試中,，必須將手機關(guān)機并主動交監(jiān)考老師，凡發(fā)現(xiàn)使用手機都均認(rèn)定為作弊并收繳手機,。

8,、用手機瀏覽不健康內(nèi)容或聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動，除收繳手機外,，情節(jié)嚴(yán)重的,，可移交公安機關(guān)處理。

9,、因特殊情況學(xué)生急需與家長或特定的部門（如公安等）聯(lián)系的`,，可以報請班主任或任課教師同意后，臨時使用手機,。

加強手機管理制度 手機管理工作制度篇二

手機作為一種現(xiàn)代化的通訊工具，給生活帶來了很多方便,，家長出于對學(xué)生學(xué)習(xí),、生活和安全方面的考慮，給學(xué)生佩帶手機,。但是,，在近幾年的教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校攜帶手機，嚴(yán)重影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活,，影響學(xué)校的教學(xué)秩序,，引發(fā)一系列安全問題。

（一）影響學(xué)生學(xué)習(xí)

教育部門對中學(xué)學(xué)生所做的問卷調(diào)查顯示：學(xué)生手機用于緊急聯(lián)系占5％,，短信聊天占21％,，通話聊天占48％，玩游戲占11％,，下載圖片鈴聲占12％,，拍數(shù)碼照片占3％。由此可見,，學(xué)生手機主要用于娛樂,。自控能力差的學(xué)生,，上課時間用手機上qq、短信閑聊,、看下載的小說或者玩游戲,。這些不僅浪費了大量的學(xué)習(xí)時間，而且手機娛樂的刺激,，使學(xué)生日益對學(xué)習(xí)失去興趣,，以致貽誤、荒廢學(xué)業(yè),。

（二）影響學(xué)生身體健康

學(xué)校深夜查寢,，有時是在后半夜，個別學(xué)生還在興致勃勃地玩手機,。學(xué)生夜間精神煥發(fā),，白天昏昏欲睡，過著“黑白顛倒”,、渾渾噩噩的生活,，長此下去，不僅荒廢了學(xué)業(yè),，還嚴(yán)重影響身體健康,。手機輻射也不容忽視，專家指出,，青少年的免疫系統(tǒng)比成年人脆弱,，更容易受輻射影響。研究表明,，孩子在使用手機時,，大腦受到的輻射比成年人要高出50%。事實證明,，手機輻射會損害青少年腦部神經(jīng),，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),。

（三）影響學(xué)生心理健康

繼網(wǎng)吧之后,，近幾年中學(xué)生有了新寵——手機短信和手機上網(wǎng)，這是一個缺乏規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”,。黃色信息,、色情笑話等通過手機在孩子中間蔓延。青少年學(xué)生長期接觸不良信息,，會在心理上形成帶有依賴性的不健康的閱讀感受,，出現(xiàn)心理紊亂，性格怪異,，意志沉迷,，精神頹廢，責(zé)任喪失,，學(xué)習(xí)放棄等現(xiàn)象,。

（四）影響學(xué)生良好品質(zhì)的形成

1、手機助長了考試舞弊?，F(xiàn)在對考風(fēng)考紀(jì)傷害最大的就是手機作弊,，它使考試作弊呈現(xiàn)出大范圍、跨考場,、跨學(xué)校的特點,。已成為各級各類學(xué)校管理中最頭疼的問題之一。

2,、利用手機進行網(wǎng)戀,、網(wǎng)罵。學(xué)生在網(wǎng)上隱藏身份,、喪失責(zé)任,，網(wǎng)罵、網(wǎng)戀層出不窮,、千奇百怪,。在污濁不堪的謾罵中，在亦真亦幻的戀情中,，學(xué)生滑向了危險的境地,。

3、破壞和諧的師生關(guān)系,。在課堂上,、在寢室里，為了學(xué)生的學(xué)習(xí)和休息,，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機且收繳學(xué)生手機時,，學(xué)生拒絕交出,，沖突由此發(fā)生,。手機已成為當(dāng)今學(xué)生頂撞老師、師生關(guān)系緊張的主要誘因,。

（一）學(xué)校決定,，禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機等移動通訊工具。學(xué)校已在全校廣泛宣傳,，要求班主任對學(xué)生和家長做好詳細說明,，要求學(xué)生在上學(xué)時不攜帶手機入校園。自公布之日起若發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)使用手機等移動通訊工具時,，一律收繳,，交由政教處代管,。（寄宿生如帶手機在入住當(dāng)晚必須交生活管理老師，否則一樣予以收繳,，交由政教處代管,。）

（二）手機的`收繳、封存和發(fā)還按照如下程序進行,。

1,、學(xué)校的所有教職員工，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機,，一律收繳,，并交至政教處德育專干，手機電池,、手機卡當(dāng)場歸還學(xué)生,。

2、德育專干調(diào)查核實手機收繳情況,，并填寫《手機收繳登記表》,，登記表上需要學(xué)生自己寫清楚學(xué)生姓名、班級,、手機款式,、收繳時間并簽字確認(rèn)。

3,、德育專干將收繳的手機貼上標(biāo)簽（注明學(xué)生姓名,、班級），統(tǒng)一封存,。

4,、學(xué)期、中考結(jié)束后,，班主任到政教處簽字領(lǐng)取手機并交還學(xué)生,。

（三）學(xué)生違反本規(guī)定，參照如下辦法進行處理,。

1,、學(xué)生不準(zhǔn)帶手機進校園，第一次發(fā)現(xiàn),，一律收繳并通報批評,；第二次發(fā)現(xiàn)，收繳手機并給予警告處分,；第三次發(fā)現(xiàn),，收繳手機并給予記過處分；第四次發(fā)現(xiàn),，該攜帶手機的學(xué)生屬于屢教不改者,，給予留校察看處分,，并責(zé)令家長到校簽訂相關(guān)協(xié)議；對于態(tài)度惡劣,、屢教不改者,，進行嚴(yán)肅處理直至勸退。

2,、班主任收繳手機并上交政教處的給予班主任獎勵,，且不扣除班級考核分；經(jīng)學(xué)校行政和其他老師收繳并送交政教處的不扣罰班主任津貼但要扣除班級考核分3分/人·臺,。

3,、在執(zhí)行本規(guī)定的過程中，不服從學(xué)校管理的按情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅的紀(jì)律處分,。

（四）政教處每個月的月底全校通報攜帶和使用手機的學(xué)生的姓名和班級,。

加強手機管理制度 手機管理工作制度篇三

1、學(xué)生提出申請,，填寫申請表,，家長簽字同意，報班主任登記,。

2,、承諾遵守本規(guī)定的各項條款，文明使用,。

3,、承諾學(xué)生自行妥善保管手機，因保管不善造成手機丟失或損壞,，由學(xué)生本人自行負(fù)責(zé),。

4、學(xué)生在校違規(guī)使用手機所引發(fā)的一切不良后果由學(xué)生本人及家長承擔(dān),。

1,、不在教學(xué)時間（早讀、正課,、晚自習(xí)）內(nèi)使用手機,。

2、不在教室,、實驗室,、圖書館,、閱覽室等教學(xué)場所內(nèi)使用手機,。

3、熄燈就寢后不使用手機,。

4,、考試過程中不攜帶,、不使用手機。若因未留意而攜帶手機,，應(yīng)主動交監(jiān)考教師,。

5、在教學(xué)時間內(nèi),、教學(xué)區(qū)域內(nèi),、熄燈就寢后關(guān)閉手機。

6,、僅限于使用手機的通訊功能，不得利用手機聊天,、接收或傳播不良信息,、考試作弊等。

7,、家長因重要緊急事項聯(lián)系學(xué)生,，必須在學(xué)生休息時間內(nèi)進行。教學(xué)時間內(nèi),、熄燈就寢后,，可與班主任或宿舍管理員聯(lián)系,。

8、學(xué)生手機號應(yīng)在班主任處準(zhǔn)確登記,。

1、學(xué)校各處室干部,、班主任,、任課教師、宿舍管理員,、學(xué)生會團委會干部有權(quán)檢查學(xué)生使用手機的情況,，并采取相應(yīng)措施,。

2,、學(xué)校各處室干部、班主任有權(quán)在教學(xué)時間內(nèi)、熄燈就寢后抽查學(xué)生手機狀態(tài),，并采取相應(yīng)措施,。

1、違反本規(guī)定的,，第一次由班主任批評教育,，并通報家長；第二次政教處進行全校通報批評,，手機由家長領(lǐng)回,，重新申請并經(jīng)批準(zhǔn)后方可攜帶使用；第三次給予警告及以上紀(jì)律處分,，當(dāng)學(xué)期內(nèi)不得重新申請使用,。

2、考試過程中攜帶或使用手機,，按作弊對待,，依據(jù)我校《學(xué)生違紀(jì)處罰辦法》處理,。

3,、違反本規(guī)定情節(jié)嚴(yán)重或認(rèn)錯態(tài)度差,，視情節(jié)給予紀(jì)律處分,。

加強手機管理制度 手機管理工作制度篇四

為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí),，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函〔2021〕3號）要求,，制定本制度,。

一,、學(xué)生在校期間原則上不得將個人手機（包括電話手表等通訊設(shè)備）帶入校園,。

如離家較遠,、父母繁忙或者其他特殊原因確實需要佩帶和使用手機的，須經(jīng)學(xué)生家長同意,、書面提出申請,，填寫《xx小學(xué)學(xué)生因特殊原因在校攜帶使用手機申請單》報班主任,。

二,、班主任統(tǒng)一上報學(xué)校審批備案。

學(xué)生進校后將手機交由班主任統(tǒng)一保管,，禁止帶入課堂,，放學(xué)離校時下發(fā)學(xué)生。班主任務(wù)必將學(xué)生手機妥善保管,。

三,、上課期間，家長有特殊情況需找學(xué)生,，可通過班主任或任課教師聯(lián)系 https:/// ,，下課后通知學(xué)生用個人手機聯(lián)系家長。

不攜帶手機的學(xué)生需要手機通話時,，由老師提供方便,。

四、學(xué)校將定期不定期開展手機的檢查,，對不按規(guī)定私自攜帶手機（包括電話手表等通訊設(shè)備）的學(xué)生,，責(zé)令其寫出書面檢查，并通知家長領(lǐng)回手機（包括電話手表等通訊設(shè)備）,，取消本學(xué)期評先評優(yōu)資格,。

五、任課老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)使用手機,，有權(quán)將學(xué)生手機扣留,，并及時送交班主任。

按上述第四條進行處理,。

六,、學(xué)生在校違規(guī)使用手機所引發(fā)的一切不良后果由本人承擔(dān)，并將在第一時間告知家長,。

七,、學(xué)生違規(guī)攜帶的手機（包括電話手表等通訊設(shè)備）如有遺失，學(xué)校概不負(fù)責(zé),。

加強手機管理制度 手機管理工作制度篇五

第一條為加強手機使用（含小靈通,、大靈通等）的保密管理，確保國家秘密安全,，根據(jù)中央保密委員會《關(guān)于加強手機使用保密管理的通知》（中保委發(fā)〔20xx〕3號）及《手機使用保密管理規(guī)定（試行）》（東密發(fā)[20xx]2號）,，結(jié)合全局工作實際，制定本規(guī)定,。

第二條涉密單位和人員使用手機應(yīng)遵守本規(guī)定,。

第三條嚴(yán)禁使用手機發(fā)送,、接收、存儲包括語音,、文字,、圖像等內(nèi)容的國家秘密。

第四條涉密單位應(yīng)對涉密人員使用手機進行嚴(yán)格管理,。

第五條召開涉密會議或者舉辦涉密活動時,，主辦單位要對手機的使用進行嚴(yán)格管理，采取如下保密措施,；

（一）應(yīng)在會議通知中對手機管理提出具體要求,；

（二）指定專人對手機進行監(jiān)督管理；

（三）在會場入口處對手機使用管理做出明顯提示,；

（四）采取有效措施,，限制手機帶入，特殊原因確需帶入的,，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過主辦單位同意,，并將手機電池取出。

第六條進入保密要害部門,、部位,，嚴(yán)禁使用手機。

第七條其他有特殊要求的重要涉密場所嚴(yán)禁帶入手機,。

第八條涉密單位的領(lǐng)導(dǎo)和保密要害部門,、部位的工作人員不得使用境外組織或人員贈予的手機。

第九條屬下列場所之一的,，必須使用手機信息干擾設(shè)備

（一）各種涉密會議場所,；

（二）各類屬于國家秘密的考試試卷復(fù)制場所；

（三）各類屬于國家秘密的考試試題命題場所,；

（四）其他有特殊要求的重要涉密場所,。非涉密場所嚴(yán)禁使用手機信息干擾設(shè)備。

第十條涉密單位的保密管理職責(zé)：

（一）組織開展手機保密知識宣傳教育,；

（二）明確手機保密管理的分管領(lǐng)導(dǎo),、機構(gòu)和管理人員；

（三）建立健全手機使用保密管理規(guī)章制度,；

（四）配置符合保密技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的手機信息干擾設(shè)備,；

（五）負(fù)責(zé)對涉密人員使用手機情況進行監(jiān)督管理；

（六）及時報告手機泄密事件,，積極采取補救措施和組織查處工作,。

第十一條保密工作部門的保密管理職責(zé)：

（一）組織開展手機保密知識的宣傳教育；

（二）開展對手機及干擾設(shè)備使用與管理情況的保密監(jiān)督檢查,；

（三）協(xié)助部門大型涉密會議及活動的手機保密管理工作,；

（四）依法組織查處手機泄密事件,。

第十二條對防止或制止手機泄密有功的人員，給予通報表揚或者獎勵,。第十三條對在手機保密管理方面成績突出的單位,，保密工作部門應(yīng)給予通報表揚或者獎勵。

第十四條對違反本規(guī)定,，使用手機造成泄密的人員,，依法給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分,，情節(jié)嚴(yán)重的,，移交司法機關(guān)給予刑事處罰,。

第十五條因管理不善,，對手機泄密負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的直接領(lǐng)導(dǎo)，依照有關(guān)規(guī)定給予黨紀(jì),、政紀(jì)處分,。

第十六條使用經(jīng)國家有關(guān)主管部門批準(zhǔn)，具有保密保障措施的手機發(fā)送,、接收,、存儲國家秘密信息不適用本規(guī)定。

第十七條本規(guī)定由東營市海洋與漁業(yè)局保密委員會負(fù)責(zé)解釋,。

第十八條本規(guī)定自發(fā)布之日起施行,。

加強手機管理制度 手機管理工作制度篇六

尊敬的家長朋友：

您好！新學(xué)期,，為落實國家“雙減”工作政策和教育部“五項管理”工作要求（中小學(xué)生作業(yè),、睡眠、手機,、讀物,、體質(zhì)管理），福安市溪尾中心小學(xué)溫馨提醒如下：

為了進一步貫徹上級教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”工作的指示精神,，我校嚴(yán)格落實小學(xué)1—2年級不布置書面家庭作業(yè),，3—6年級每天書面作業(yè)時間不超過60分鐘，不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè),，不用手機布置作業(yè),。如學(xué)生有特殊需求，請您及時與學(xué)校溝通,，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生情況或需求,，合理設(shè)置有針對性的作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量,、作業(yè)形式,。同時向家長倡議：

1,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性。與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃,，培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性,。

2,、適度陪伴與指導(dǎo)。培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的能力,，建議一二年級的學(xué)生家長多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對于有困難孩子給以一定的鼓勵和幫助。

3,、控制興趣班數(shù)量,。不建議給孩子布置額外作業(yè)，大量報興趣班,，以免占用孩子休息時間,，增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。

4,、營造學(xué)習(xí)氛圍,。要為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，一個學(xué)習(xí)型的家長必定能培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)的子女,。

5,、合理安排課余生活。在孩子完成學(xué)校作業(yè)后,，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動,，鼓勵孩子堅持進行的體育鍛煉和社會實踐。

小學(xué)上午上課時間一般不早于8：20,，學(xué)生就寢時間一般不晚于21：20,，小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達到10小時,。特向家長倡議如下：

1,、給孩子設(shè)定好固定的睡眠時間,。固定的睡眠時間可以幫孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時上床,，按時入睡的好習(xí)慣。

2,、父母以身作則,。父母的言行和習(xí)慣都會影響孩子，讓孩子按時睡覺,，父母先要做到按時睡覺,。

做好預(yù)防小學(xué)生過早近視,、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲教育引導(dǎo)工作,，根據(jù)教育部印發(fā)的有關(guān)文件要求,，嚴(yán)禁學(xué)生將手機帶入課堂,。因此，原則上請您不要讓孩子帶手機、電話手表等進校園，如果確有需求，請您向?qū)W校（班主任）提出書面申請,，進校后將手機或電話手表交班主任老師統(tǒng)一保管。為把相關(guān)要求落到實處,，學(xué)校特向您提出如下建議：

1,、加強監(jiān)督管理,。家長對孩子使用手機情況要承擔(dān)起監(jiān)督的職責(zé)，盡量不為孩子配備手機,，如必須配備也只能給孩子準(zhǔn)備只限于接打電話功能的電話手表,。

2、做好溝通引導(dǎo),。家長要營造良好的家庭氛圍,，關(guān)注孩子心理健康,，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機游戲。在對孩子的手機管理問題上,，應(yīng)“疏堵”結(jié)合,，防止在手機管理過程中出現(xiàn)“打、罵,、摔”等粗暴行為,，堅決避免發(fā)生極端事件。

3,、注意以身作則,。請家長們言傳身教，科學(xué)合理使用手機,，盡量不在孩子面前玩手機,，給孩子樹立一個良好的榜樣。同時,，請家長朋友們履行家庭教育職責(zé),，安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活,，指導(dǎo)孩子合理作息。

4、豐富課外生活,。親子活動可以預(yù)防學(xué)生沉迷于手機，更助于提升家庭親子關(guān)系,。建議家長圍繞“德智體美勞”,，豐富孩子的課余生活，如球類運動,、樂器,、書法等，可以鍛煉身體,、陶冶情操,；讀書，可以豐盈內(nèi)心,；公益活動和實踐活動,，可以提升社會責(zé)任感。

書籍是人類進步的階梯,，它不僅記載著人類的成長歷程,，還傳承者人類的`文明和智慧。學(xué)校通過開展各種讀書活動,，激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。禁止任何人以任何形式進校銷售讀物，禁止任何人強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物,。為鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，特向家長倡議如下：

1、養(yǎng)成讀書習(xí)慣,。多帶孩子去書店,、圖書館走走，以學(xué)校推薦書目為重點,，為孩子購買一些適合的書籍,。培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書,、善讀書的好習(xí)慣,。

2、鼓勵親子閱讀,。營造讀書氛圍,。設(shè)立親子閱讀時間，每天抽出一定時間,，和孩子一起讀書,，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍,，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ),。

3、做好讀書筆記,。給孩子準(zhǔn)備一本讀書記錄本,，記錄讀書過程中的點點滴滴，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣,。

4,、參加讀書活動。教育孩子愛護圖書,，不隨意損壞圖書；鼓勵孩子積極參加學(xué)校舉行的各種讀書活動。

5,、合理選擇書籍。不閱讀盜版圖書，避免因質(zhì)量等問題影響學(xué)生的身心健康，建議孩子閱讀健康,、積極的讀物,，使其多樣化,。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材,、國別、風(fēng)格,、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。

體育鍛煉是孩子成長中必不可少的，體育鍛煉可以磨練學(xué)生的意志品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，因此要求家長要督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，配合學(xué)校做好以下工作,。

1、督促子女積極參加體育鍛煉,，做到每天鍛煉一小時,，增強自身的體質(zhì)和疾病的抵抗力，擁有健康的體魄是學(xué)習(xí)的根本保證,。

2,、叮囑子女在鍛煉與訓(xùn)練時要注意運動安全，運動前要檢查自己身體的健康情況,，并要做好準(zhǔn)備活動,，以免造成運動損傷,。

3、告誡孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難,，更要量力而行，加強自身安全保護。如孩子確因身體原因,，不能參加體育運動，請家長及時告知學(xué)校和相關(guān)科任老師，以免影響正常的上課和體育鍛煉,，影響學(xué)生的身體健康,。

4、關(guān)注孩子女動態(tài)的身體狀況,，發(fā)現(xiàn)疾病要及時診治，并及時報告學(xué)校。特別是有既往病史或現(xiàn)在身體有病的,，要特別注意,，父母要向孩子說明是否能夠參加高強度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生,。

5,、發(fā)現(xiàn)孩子患嚴(yán)重疾病要及時診治，如果子女患先天性疾病或嚴(yán)重疾病已不適合參加體育鍛煉的,，務(wù)必要叮囑子女不可參加體育鍛煉,，同時必須告知班主任老師。

xx小學(xué)將圍繞減負(fù)提質(zhì)目標(biāo),，出臺“減負(fù)增效”新舉措,，著力在教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)管理,、課后服務(wù)等方面，發(fā)揮好學(xué)校在立德樹人中的主體地位,，推動“五育并舉”,，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長和開拓視野,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進學(xué)生全面發(fā)展。

希望家長主動加強與學(xué)校的交流協(xié)作,，配合學(xué)校做好“五項管理”,，積極為學(xué)校發(fā)展獻計獻策，共商育人新途徑,，積極參與家長志愿服務(wù)活動,，共同為孩子健康成長護航。

家長朋友們,，“五項管理”和“雙減”政策的落實,，需要我們共同努力。讓我們攜起手來,，同心同向,，同力同行，共同守護孩子健康成長,！

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20xx年xx月xx日