作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園中班教案及反思幼兒園中班教案篇一

1．學(xué)習(xí)一些簡單的跳牛皮筋的基本動(dòng)作,。

2．通過幼兒自主活動(dòng)，相互學(xué)習(xí),，培養(yǎng)合作精神,，體驗(yàn)自主活動(dòng)的快樂。

3．培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念,。

4．商討游戲規(guī)則,，體驗(yàn)合作游戲的快樂。

牛皮筋,、會念兒歌《小辮子》

1,、讓幼兒自己探索玩牛皮筋的'跳法

3、游戲規(guī)則

1)用黑白配的方法,，確定拉繩人（2人或3人）

2)在跳繩時(shí),，要一邊念兒歌一邊做相應(yīng)的動(dòng)作

3)跳錯(cuò)的小朋友就要去拉繩

4、游戲開始

游戲結(jié)束后組織小朋友做放松活動(dòng),，以免小朋友感到疲勞,。

“跳皮筋”是民間游戲之一，但是由于現(xiàn)在孩子們對民間游戲不太了解,，沒有真正的玩起來,，感受到其中的樂趣。我們想通過開展民間游戲,，讓孩子了解民間游戲,，在幼兒自主探究的過程中，發(fā)現(xiàn)多種方式進(jìn)行跳皮筋,，通過“跳”既發(fā)展了孩子們的平衡協(xié)調(diào)能力,，體驗(yàn)集體游戲中的樂趣，使幼兒在游戲中加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。所以我們設(shè)計(jì)了這個(gè)游戲用于孩子們的戶外活動(dòng)。

幼兒園中班教案及反思幼兒園中班教案篇二

1,、進(jìn)一步熟悉小貓釣魚棋譜的游戲規(guī)則,，認(rèn)識進(jìn)退符號，知道進(jìn)退表示的含義。

2,、能夠按照骰子上相應(yīng)的數(shù)字走棋,。

3、愿意和同伴一起下棋,，正確對待輸贏,。

4、使小朋友們感到快樂,、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識,。

5,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

1,、已有經(jīng)驗(yàn)：已進(jìn)行小貓釣魚的語言活動(dòng)教學(xué)并且熟悉棋路,。

2、材料：自制小貓釣魚棋譜,、進(jìn)退標(biāo)志,、幼兒棋盒、棋子,、骰子,、磁性黑板。

一,、出示自制小貓釣魚棋譜,，幼兒自由結(jié)伴下棋。

“老師給你們準(zhǔn)備了小貓釣魚的棋譜,，請你找一個(gè)朋友一起去下下看,，有沒有不明白的地方”。

幼兒自由結(jié)伴下棋,，觀察幼兒遇到進(jìn)退時(shí)的玩法,。

二、集體分享討論,。（觀察圖標(biāo),，認(rèn)識進(jìn)退）。

幼兒回答

（將棋譜貼在黑板上以便于孩子進(jìn)一步觀察）

2,、教師出示進(jìn)退標(biāo)記,。

“這些是什么標(biāo)記，是什么意思,？你們是怎么玩的,？”

教師出示帶有數(shù)字的`進(jìn)退標(biāo)記，與幼兒共同討論,。

三,、遷移經(jīng)驗(yàn),，師幼共同玩進(jìn)退游戲。

游戲：教師手里出示進(jìn)退標(biāo)志,，如“進(jìn)3”,，幼兒根據(jù)教師的指示做出相應(yīng)的向前走或向后退的動(dòng)作。

四,、幼兒再次選擇同伴進(jìn)行下棋,。

整個(gè)活動(dòng)幼兒始終在操作中游戲中進(jìn)行探索，自己去發(fā)現(xiàn),，去解決,，在自身基礎(chǔ)上去進(jìn)步與提高。

幼兒園中班教案及反思幼兒園中班教案篇三

1,、激發(fā)幼兒的參與意識,，鼓勵(lì)其與同伴教師一起表演。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較并正確地說出紅,、黃、藍(lán),、綠顏色,。

3、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會游戲,，感受游戲的樂趣,。

4、提高幼兒思維的敏捷性,。

5,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力,。

① 紅,、黃、藍(lán),、綠顏色的小星星道具若干

② 各色球若干,，紅黃藍(lán)綠小筐各一，塑料錘1個(gè),。

③ 小星星的音樂

一,、 出示圖片，幼兒說出是什么顏色,，鞏固對紅,、黃、藍(lán)、綠顏色的認(rèn)識

二,、 送球?qū)殞毣丶遥?/p>

"顏色寶寶到處藏,，藏到小球上，把小球變得五顏六色了,，小球高興得飛起來了"教師把球?yàn)⑾蛴變?，讓幼兒撿球?星寶寶要找球了，咱們幫她把球送回家吧"幼兒把球放到相應(yīng)的筐子里,。

三,、找顏色"顏色寶寶真頑皮，它又藏起來了"咱們一起去找找它好嗎?"引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)室里找出各種顏色寶寶,，找到后用手拍打并說出是什么顏色,。

四、 表演《小星星》

"太陽下山了,，星寶寶出來了，滿天都是漂亮的'星寶寶,，小朋友,，快點(diǎn)摘下兩個(gè)相同顏色的星寶寶，跟我們一起跳舞吧!"幼兒找到顏色相同的星寶寶,，并說出是什么顏色的,，找對的幼兒跟老師一起表演。"星寶寶你在哪里?快點(diǎn)回家了"幼兒把星寶寶送回自己的家,。

樂曲所要表現(xiàn)的是黑夜里滿天星星閃爍,、此起彼伏的美景。讓幼兒在表演合唱中要將"一閃一閃"的跳躍感唱出來,，在用手作"閃"的動(dòng)作時(shí)注意合拍和跟節(jié)奏,。熟悉4/4節(jié)奏并學(xué)會運(yùn)用簡單打擊樂，是本教材的重點(diǎn),；而根據(jù)不同的音樂形象鼓勵(lì)幼兒大膽在音樂伴奏下聽音樂打節(jié)奏時(shí)示范和指導(dǎo)并表現(xiàn)是本教材的難點(diǎn),。這個(gè)游戲能夠充分激發(fā)幼兒興趣和積極性。在鼓勵(lì)幼兒大膽地模仿別人動(dòng)作并表現(xiàn)音樂中,，教師的指導(dǎo)重點(diǎn)放在讓幼兒按音樂節(jié)奏活動(dòng),，并不重復(fù)別人的動(dòng)作。

幼兒園中班教案及反思幼兒園中班教案篇四

1,、了解紙的特性：吸水性和可承重性

2,、愿意動(dòng)手操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并嘗試從實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、課前認(rèn)識白紙、報(bào)紙、餐巾紙,、手揉紙,、卡紙、瓦楞紙,。

2,、自制小橋、小汽車,、各種紙,、水盆、紙花,。

3,、實(shí)驗(yàn)視頻

活動(dòng)過程：

一、以實(shí)驗(yàn)一導(dǎo)入

師：紙花真的開放了,，它為什么能開放?。?/p>

總結(jié)：紙有吸水這一個(gè)本領(lǐng),，可真的不能小瞧了它哦,。

二、實(shí)驗(yàn)二

1,、師：剛剛我們都知道了原來紙能吸水,。那老師幫小朋友在后面的桌子上，每人準(zhǔn)備了一張紙,，等會呢,，請小朋友輕輕的走到桌子旁邊，來摸一摸那張紙,，也可以和你旁邊的小朋友交換摸一摸,，然后輕輕的把你的那張紙放到水里，你來看看你的那張紙和其他小朋友的紙,，放到水里后有什么不一樣,。

3、教師實(shí)驗(yàn)

師：老師現(xiàn)在來做個(gè)實(shí)驗(yàn),，一下子就能知道誰最喜歡喝水了,，老師把這幾張紙剪成了一樣大小，一樣長度,，我把這五張紙同時(shí)放到墨水里,，小朋友數(shù)1、2,、3,，看看誰喝水最快最多呢,。

4、反饋提問

（1）你看到了什么,？

（2）誰喝水最快最多,，得了第一名呢？為什么餐巾紙能得第一名呢,？

5,、總結(jié)：嗯，原來有的紙吸水特別快,，有的紙吸水比較慢,。紙的材質(zhì)不一樣，吸水的速度就不一樣,。這次餐巾紙得了第一名,，其他紙不服氣，他們還要再來比一般誰的力氣大,。

三,、實(shí)驗(yàn)（二）

1、示范：瞧,，老師準(zhǔn)備了橋墩,，這種六種不同的紙當(dāng)橋面?？纯茨姆N紙做的橋面力氣大,，不讓小汽車掉到小河里,。

2,、提要求：在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)之前，老師要提幾點(diǎn)要求：①一組上的五個(gè)小朋友,，一個(gè)接著一個(gè)拿著自己面前的紙?jiān)囈辉?，輕輕的把小汽車一輛一輛的放上去，要記住你拿了什么紙,；能不能放小汽車,；如果能放，能放幾輛小汽車,；②一組上的小朋友要把橋墩放到桌子中間,，不爭也不搶，③一個(gè)小朋友在做實(shí)驗(yàn)時(shí),，其他小朋友要認(rèn)真看,，要保持安靜。能做到嗎,？現(xiàn)在請小朋友輕輕的'走到桌子旁邊開始實(shí)驗(yàn),。

3,、幼兒嘗試，教師指導(dǎo),。

4,、反饋提問：這一組，哪種紙得了第一名,？

5,、播放視頻，一起驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。

四,、探索：瓦楞紙的秘密

2、幼兒探索,，教師指導(dǎo)

3,、總結(jié)：瓦楞紙的中間是波浪式的，所以它的力氣就大,。

五,、探索：怎樣讓白紙的力氣變大

2、幼兒嘗試：想到辦法的小朋友上臺嘗試自己的辦法能能成功,。

3,、教師展示將白紙折成瓦楞狀當(dāng)橋面。

4,、總結(jié)：小朋友的小手真巧,，腦袋真聰明，想出了讓紙力氣變大的方法,。

六,、延伸活動(dòng)

師：這次活動(dòng)：老師和小朋友做了實(shí)驗(yàn)，知道了紙有吸水這個(gè)本領(lǐng),，誰吸水最快吖,？還知道了紙力氣很大，那哪種紙力氣最大??？那今天我們發(fā)現(xiàn)了紙有這兩個(gè)本領(lǐng)，那下課了,，你可以再去探索一下,，看看紙還有沒有其他的本領(lǐng)。

調(diào)

整

意

見

由于紙的承重性存在著疑問,，如果將紙橫著折,，紙的承重性就弱了，所以決定提出紙的承重性這一特性,，主要探索紙的吸水性這一活動(dòng),，由于五種紙的吸水快慢是由老師操作的,，幼兒沒有知識經(jīng)驗(yàn)來驗(yàn)證紙的吸水快慢，所以添加幼兒自己實(shí)驗(yàn)吸水快慢這一環(huán)節(jié),，然后利用紙的吸水性再次進(jìn)行一個(gè)染花游戲,，讓幼兒掌握一定的染花技巧，由于餐巾紙吸水太快,，改為用宣紙做紙花,。講最后一個(gè)讓幼兒說說紙的其他本領(lǐng)也剔除，讓幼兒來說一說想把染得花送給誰,，將這一談話環(huán)節(jié)作為延伸,。

幼兒園中班教案及反思幼兒園中班教案篇五

1、能初步感知物體在序列中的位置,。

2,、能用序數(shù)詞準(zhǔn)確表述物體在序列中的位置，并嘗試記錄,。

課件,，幼兒學(xué)具人手一份，固體膠,、水筆若干,。

一、動(dòng)物排第幾,。

出示課件第一幅,，請幼兒觀察排成橫排的動(dòng)物。

讓幼兒說說動(dòng)物排的位置,，嘗試用序數(shù)詞來表述,。

二、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會,。

1,、出示課件第二幅,，確定小動(dòng)物在跑道上的位置,。

“跑步比賽馬上要開始了，看看小動(dòng)物們現(xiàn)在在哪個(gè)跑道上,？”（讓幼兒說說××動(dòng)物在第幾個(gè)跑道上）

2,、猜猜誰會得第一。

“小朋友,，你門認(rèn)為誰會在跑步比賽中得第一名呢,？”讓幼兒說說。

3,、點(diǎn)擊課件第三幅,，進(jìn)行跑步比賽,，再讓幼兒說說動(dòng)物跑步比賽的名次。

“到底誰會得第一名呢,？讓我們一起來看看比賽的過程,，好嗎？”表揚(yáng)猜對的幼兒,。

三,、動(dòng)物回家。

出示課件第四幅,，讓幼兒初步意識從上往下的箭頭代表層數(shù),，從左往右的箭頭代表間數(shù)，讓幼兒一起來看看,、數(shù)數(shù)樓房有幾層,，幾間。

四,、操作活動(dòng),。

“請小朋友幫助這些小動(dòng)物，把它們送回家好嗎,？”

分組操作：

第一,、二組：房子操作紙，嘗試記錄××動(dòng)物住第幾層第幾間,。

第三,、四組：看記錄把動(dòng)物圖片貼在相應(yīng)的位置上，把小動(dòng)物送回家,。

幼兒園中班教案及反思幼兒園中班教案篇六

1,、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,，樂意與同伴一起游戲,。

2、遵守游戲規(guī)則,，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂,。

體育游戲是幼兒園教育的`重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲,，不僅能提高幼兒參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,，還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，減少生病的幾率,。

用較粗的鐵絲彎一大圓環(huán)，再用鐵絲彎一鐵鉤,，鐵鉤的下端彎成u狀,，上端握手中,，下端u狀鉤扣依鐵環(huán)推其前進(jìn)。也有的在鐵環(huán)上套一個(gè)或若干個(gè)小銅環(huán)兒以便鐵環(huán)滾動(dòng)時(shí)"鈴鈴"作響,。玩時(shí),，邊走邊推鐵環(huán)，也有邊跑邊推者,。比賽時(shí),，一般比誰推得遠(yuǎn)、推得快,，鐵環(huán)倒地為輸,。其他玩法，有原地轉(zhuǎn)圈,、拐彎,、推上坡等。

通過此次活動(dòng)的開展,，我發(fā)現(xiàn)在很多學(xué)生對本土資源的認(rèn)識不夠,，感覺這些離他們太遙遠(yuǎn)了。因此,，通過活動(dòng)可以讓幼兒了解家鄉(xiāng)豐富的資源文化,，達(dá)到愛家鄉(xiāng)的情感培養(yǎng)。

幼兒園中班教案及反思幼兒園中班教案篇七

1,、通過欣賞音樂,，訓(xùn)練幼兒的聽覺，使他們能隨音樂的變化而變換自己的動(dòng)作,。

2,、通過有趣的音樂游戲，提高幼兒對音樂的興趣,，并培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)音樂的能力,。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛小動(dòng)物的情感,。

4,、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力,。

5,、樂意參加音樂活動(dòng),，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂,。

小動(dòng)物的頭飾每人一個(gè)、玩具槍兩把,、音樂磁帶,、布置場景用的.大樹三棵,。

1、在音樂“小鳥飛”伴奏下,，要求幼兒手臂柔軟,，作碎步學(xué)小鳥飛自由地飛入活動(dòng)室入坐。

2,、歌表演《我愛我的小動(dòng)物》

3,、謎語引出許多小動(dòng)物，幼兒來模仿動(dòng)物,。

a,、圓圓眼睛白白毛，長長耳朵真靈巧,，愛吃蘿卜愛吃菜,，一蹦一跳真可愛。（兔子）

臉上長鼻子,，頭上掛扇子,，四根粗柱子，一條小辮子,。（大象）

瞳孔遇光能大小,，唱起歌來妙妙妙，夜半巡邏不需燈,，四處暢行難不倒,。（貓）

生來性暴躁，身穿黃皮襖,，自稱山中王,，別猜它是貓。（老虎）

b,、除了我們猜過的小動(dòng)物,，你還喜歡那些小動(dòng)物？（幼兒自由發(fā)言后可以學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的動(dòng)作,。

4,、音樂游戲“動(dòng)物與獵人”。

ａ,、欣賞音樂ａbc段

b,、教師講述故事（帶音樂）幼兒邊聽音樂邊聽故事。

c,、教師交代游戲的玩法后,，幼兒分角色表演音樂游戲。

5、教育幼兒要愛護(hù)小動(dòng)物

6,、教師領(lǐng)著幼兒學(xué)小貓走路走出教室,。

幼兒園教學(xué)大綱中指出幼兒園音樂教育的任務(wù)是：培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和愛好；重視音樂能力的培養(yǎng),；教給幼兒簡單的音樂技能,；發(fā)揮音樂的教育作用?；顒?dòng)很好的完成了,。幼兒在活動(dòng)中參與度很高，集體游戲時(shí)都能積極參與,。

幼兒園中班教案及反思幼兒園中班教案篇八

1,、探索紙板的不同玩法，感受玩紙板的樂趣,。

2,、學(xué)習(xí)左右行進(jìn)跳的動(dòng)作，增強(qiáng)腿部力量,。

3,、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉,。

4,、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣,。

5,、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

正方形紙板每人一個(gè) 開汽車的音樂 舒緩音樂

一,、開始部分：熱身運(yùn)動(dòng) 今天老師帶小朋友去游樂場玩,，你們開心嗎？開著我們的小火車出發(fā)嘍,。

二,、基本部分：探索紙板的各種玩法。

1,、幼兒自己探索紙板的不同玩法,。

小紙板剛才變成了什么？（汽車）小紙板的本領(lǐng)科大了,。

請你和你的小紙板做游戲,，看看誰的玩法最多。

幼兒自由探索玩法,，教師指導(dǎo)

請個(gè)別幼兒展示自己的玩法,，請其他幼兒跟著玩一玩、學(xué)一學(xué)

教師小結(jié)

2、合作探索小紙板的玩法,。

如果讓你的小紙板和別的小紙板一起玩,，該怎么玩呢,？帶著你的'小紙板去找你的小伙伴試著玩一玩吧,。

幼兒合作探索，教師指導(dǎo)

請個(gè)別組幼兒帶著小紙板展示玩法,，讓其他幼兒跟著擺一擺,、玩一玩

三、游戲比賽

講解游戲規(guī)則; 游戲分紅黃綠三組,，請每組幼兒試一次

游戲比賽

四,、結(jié)束部分

隨音樂做放松動(dòng)作，開著汽車離開場地,。

紙板對于日常教學(xué)活動(dòng)中是一件簡單,，又好玩的游戲器械。在日常的小器械活動(dòng)中,，取用方便,，有非常安全。本節(jié)活動(dòng)中,，主要結(jié)合操作物體從而進(jìn)行身體的位移,，孩子們在初級階段常常會發(fā)生手忙腳亂的現(xiàn)象，兩塊紙板拿錯(cuò)順序,，導(dǎo)致速度減慢,。特別是多人合作時(shí)，更充分體現(xiàn)了孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識,。