范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

老師給家長的表揚信簡短 老師感謝家長的信篇一

大家好,！

我是xxx,。孩子們來我們幼兒園已經(jīng)一個學(xué)期了?？粗⒆觽円惶焯斓淖兓?，一點一滴的進步,，我作為母親，有著說不出的感激和喜悅,。我知道它包含了我們中學(xué)二班老師的辛勤勞動和汗水,。

和所有獨生子女一樣，我的孩子xxx也是我家的掌上明珠,。她從小嬌生慣養(yǎng),，不妥協(xié)。

剛開始上幼兒園的時候,，每天最頭疼的就是早上送他去幼兒園,。每天那個時候，他永遠是哭的最多的那個,。我聽著兒子的哭聲,，嘴里罵著他，心里卻總有說不出的難受,，常常忍無可忍,，又帶他回家。

即使是勉強送進來的,，也往往是孩子在里面哭,，我和奶奶在門外偷偷抹眼淚。經(jīng)過幾次重復(fù),，二班的王老師耐心的和我們做思想工作,，說要消除孩子這種情況，家長首先要端正認識,。孩子剛開始哭是正常的,，不要讓他們的哭成為以后要挾父母上幼兒園的武器。

而且老師還給我們介紹了很多幼兒園的課程安排和孩子的情況,，讓我們了解了幼兒園的情況,，打消了我們的顧慮。在老師的引導(dǎo)下,，孩子一開始以不起床,、不穿衣服、不哭的方式拒絕去幼兒園,，現(xiàn)在也不再哭了,，每天幸福地牽著手走進幼兒園。感覺孩子三個月就能上學(xué)已經(jīng)不再困難了,。最讓我感動的是一個周日的孩子問我:媽媽,，我明天可以去幼兒園嗎？”我回答是的，他高興地跳起來,，喊道&其他,；太好了，我又能看到w老師,、y老師,、h老師和孩子們了！”這孩子似乎深深地愛上了他的老師和幼兒園,。

平時在家也教孩子寫字畫畫,，可能是違法的，要么是孩子學(xué)不會,，要么是不能引起他的學(xué)習(xí)興趣,。我們對此也很苦惱，從xxx上幼兒園開始,，我們的苦惱得到了緩解,。因為他每天放學(xué)回家都會給我們一個驚喜。他會和我們一起唱老師的新教兒歌,，跳老師編的小舞,，偶爾說兩句英語逗我們笑。

我們和我們的鄰居聽說了我們兒子的進步和變化,。最讓我們欣慰的是我兒子xxx畫的很好,。看構(gòu)圖,，看色彩,，看意境……讓我想起一句話,，那就是“名師出高徒”,。我把他所有的畫都收集在一個筆記本上。希望他以后長大了打開這個筆記本,，看到的不僅僅是童年的回憶,，還有培養(yǎng)他的老師，給了他良好成長環(huán)境的幼兒園,。

看著兒子一天天的理解和進步,，我要感謝這些努力的幼教老師。現(xiàn)在人們常說“不要讓你的孩子輸在起跑線上”嗯,！我很高興我為兒子選擇了合適的幼兒園,，遇到了這么好的老師，在你的幫助和培養(yǎng)下,，我的孩子有了一個非常好的開始,。我相信他以后會越來越好的！

say“致中學(xué)二班的所有老師。謝謝”,！

祝你工作順利,！

老師給家長的表揚信簡短 老師感謝家長的信篇二

尊敬的園長：您好！

我是貴園月亮班xx的家長,，入園一年來,，我們欣喜的看到了孩子的成長與進步，也深深感受到了趙xx,、丁xx,、陳xx三位老師的辛勤付出，在此表示衷心的感謝,！

小托班的三位老師專業(yè)敬業(yè),，擅長溝通。面對剛?cè)雸@的幼兒,，三位老師用愛心和耐心引導(dǎo)孩子鍛煉自理能力,，用鼓勵、賞識,、參與等科學(xué)的教育方法幫助孩子,，把愛滲透到孩子幼小的心里。現(xiàn)如今,，每天去幼兒園成為孩子最高興的事情,，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，自理能力也有了明顯提高,。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,，趙xx老師對家長周到熱情，同家長保持良好的聯(lián)系溝通,，常常晚上八九點還在qq群上答復(fù)家長的問詢和疑惑,，每次春游秋游和家長開放日，她總是精心準(zhǔn)備,，每一個環(huán)節(jié)和游戲設(shè)計都獨具匠心,，我們家長也從她身上學(xué)到了很多幼兒教育的好方法。丁老師每天會把幼兒園的照片傳給家長看,，經(jīng)?！艾F(xiàn)場直播”，家長們非常歡迎,。陳老師照顧孩子細致周到,，給孩子梳的小辮子是最最漂亮的，她是孩子們的貼心好媽媽,。

三位老師整天與孩子們相伴左右,，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大,，十分辛苦,，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子,。教室里處處是老師們精心設(shè)計的主題裝飾,，每個節(jié)日都變換不同的方式營造歡樂的氛圍，色彩鮮艷形象生動手工精湛,，真是佩服各位老師的創(chuàng)意和設(shè)計,，常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出。

她們了解每個孩子的愛好偏好,，知道誰不吃雞蛋誰愛啃雞腿,；她們對每個孩子如數(shù)家珍，知道誰又叮了蚊子包誰不敢看動畫片,；她們對每個孩子呵護愛護,，表揚有方法批評有技巧。作為家長,，需要向她們學(xué)習(xí)的地方很多,。

孩子睡覺，知道把鞋子靠床放整齊,，我感受到了老師們的習(xí)慣引導(dǎo),；孩子洗手，知道手心手背指縫指尖都不放過,，我感受到了老師們的細致照料,；孩子在家重復(fù)小舞臺的表演，我感受到了老師們教學(xué)有方的專業(yè)水準(zhǔn),；孩子哼唱各種兒歌和童謠,，我感受到了老師們藝術(shù)熏陶的啟蒙教育；孩子額頭的星星睡覺都不肯摘,，我感受到了老師們在孩子心中的分量,。每次去幼兒園接送孩子,，總看到各位老師在忙這忙那,，沒有歇息的時候，她們默默無聞,、任勞任怨,，用汗水澆灌幼苗，用心血滋潤花朵,。

趙xx,、丁xx、陳xx三位老師，那樣的年輕和美麗,，卻又是那樣的專業(yè)和敬業(yè),，很幸運能遇到這么好的老師。感謝園長的出色領(lǐng)導(dǎo),，感謝三位老師的付出與奉獻,。

特此感謝！

老師給家長的表揚信簡短 老師感謝家長的信篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我是貴園小二班[xxxxx]同學(xué)的家長,，在此，欲向貴園小二班全體教師表示感謝,。

[xxxxx]入園兩個多月來,，我們能感覺到他日漸可喜的變化，作為家長我感到由衷的欣慰,。

首先,，他的生活自理能力有了重大的提高。剛?cè)雸@時,，吃飯,、穿衣等等都完全不會，而且全無學(xué)習(xí)意愿,，讓他學(xué)習(xí)他都只說：不會就不會?，F(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣,、穿鞋,，更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿，能自己練習(xí)自理,。

其次,，性格也開朗許多。原來他是一個內(nèi)向的孩子,，不愿意與人交往,，也不與同齡小朋友玩耍?，F(xiàn)在能主動打招呼,，也喜歡與旁人交談，并且非常喜歡與小朋友一起玩,。愛好也變的更廣泛了,，原來他只喜歡汽車和英語，現(xiàn)在有了更多愛好,，喜歡唱歌,、跳舞等其他活動,。

此外，還有許多方面,，例如良好的生活習(xí)慣,，玩具玩過了會歸放原處，吃飯前會自己去洗手等,。還有了初步的集體主義,，這都他開始了社會性的表現(xiàn)。剛開始把[xxxxx]送到貴園,，我們家長是有忐忑和不舍的,，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不肯上學(xué)到現(xiàn)在自己背著書包從校門入班級，高高興興的上學(xué),，

甚至于覺得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好,，家長雖然不舍但樂于看到他漸漸融入幼兒園生活中，他的這些進步是與老師的耐心的幫助密不可分的,，感謝小二班的老師教導(dǎo)與幫助,，讓家長完全放心，讓[xxxxx]茁壯成長,。

此致

敬禮

表揚人：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

老師給家長的表揚信簡短 老師感謝家長的信篇四

尊敬的xx：

您們好,！

20xx年5月15日，三年級奧數(shù)xxx老師頭部受傷,，包扎完以后,，帶傷仍堅持給學(xué)生上課，他不計較個人得失,，永遠把工作,，把學(xué)生放在第一位。他以清華大學(xué)校訓(xùn)“自強不息,，厚德載物”要求自己,，激勵學(xué)生。他的團隊精神,，他的集體榮譽感,，他飽滿熱情的工作態(tài)度值得每一個人學(xué)習(xí)。我們要以葛老師為榜樣熱愛工作,，認真工作,。

人們常常把教師比作蠟燭照亮別人，燃盡自己,，為后輩獻出了所有的熱和光,；比作園丁,，辛勤的培育祖國的花骨兒朵,，比作人類靈魂的工程師,，傳播知識，播種希望,，播種幸福,。葛老師，就是這希望與幸福的播種人,！是美的耕耘者,，美的播種者。

為人師表是教師的標(biāo)志,，人們常說：“教師無小節(jié),，處處是楷模”“學(xué)高為師,，德高為范”,，他向?qū)W生傳授知識，也教育學(xué)生做人,，教師的一言一行,，行為習(xí)慣，都對學(xué)生有很深的影響,。葛老師真實的給孩子們上了一堂書本上學(xué)不到的精彩一課,。

愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表,。優(yōu)秀教師的品質(zhì)在您的身上完全的體現(xiàn)出來了，感謝您對孩子們所付出的一切,。

高山之所以為人景仰,，因為它正直崇高；大海之所以為人欽佩,，因為它深沉博大,；白云之所以為人漚歌，因為它純潔多姿,；土地之所以為人贊美,，因為它豐厚無私。

您的精神就如高山,，大海,，白云，土地,。您不僅給予了孩子們書本上的知識,，還教會了他們做人的道理。

讓我們真誠的道一聲葛老師您辛苦了,！

xxx

xx年x月x日

老師給家長的表揚信簡短 老師感謝家長的信篇五

陳老師,、張老師：

首先對兩位老師表示感謝,，你們辛苦了!

日歷即將翻開新的一頁，不知不覺,，我們的兒子任天煜在你們精心的照顧下,，已經(jīng)開始了他入幼托班的第二學(xué)期的學(xué)習(xí)?；叵脒@半年以來,，從兒子大聲哭著不肯入園，到今天他無比高興地融入幼兒園快樂的集體生活,。多少的酸甜苦辣,，多少的焦慮遲疑，是你們一直在陪著我們見證著孩子的成長,。從他穿著開檔褲,，經(jīng)常尿濕褲子，吃飯要人追著喂,，到現(xiàn)在的生活基本能自理,。甚至還能教育我們“不能亂仍東西”“吃飯要洗手”。我知道這和你們的努力分不開,。記得剛?cè)雸@的第一天,，我是那么的忐忑。對于一個一直在父母身邊僅兩歲多的孩子來說,，讓他獨自一人去面對一個陌生的環(huán)境,，去和老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí),、生活,，開始他人生的一個新起點，我們做父母的是那么地激動與高興,，卻又充滿著不安和擔(dān)心,。

做為一個孩子的家長，我深知照料幼小孩子的艱辛,，對于自己唯一的孩子第一次離開父母,，開始我也很不放心，可是正是你們的細心和耐心讓我真的放了心,，我看見了你們是怎樣百般耐心地安撫新入園的孩子,，你們是怎樣不厭其煩地一次一次教孩子自己吃飯，你們是怎樣一遍一遍教會孩子洗手,，幫助他建立良好的生活習(xí)慣,。在送寶寶的時候我們看見過你們帶孩子活動，你們一手抱著新入園大哭著的孩子,，一手牽著依戀著老師的孩子,，嘴里還不停地招呼著四處亂跑,，不聽話的孩子。你們的表現(xiàn)讓我這個孩子家長自愧不如,。你們的付出讓我們真的徹底放了心,。

從寶寶每天回家時開心的笑容,，從每周的細致的主題教學(xué)安排,，從我們首次參加的家長會，從收到的漂亮的寶寶新年照片,，我們知道：為了給孩子一個好的啟蒙教育,，為了孩子的不斷成長，你們一直在努力,。

雖然天煜入園到飛機班入托只有短短一個學(xué)期,，但是從跟老師們的接觸，以及孩子的表述中,，我們都深深地感到老師對他付出的關(guān)懷與愛,。天煜會給我們表演老師教的兒歌，會說說他的發(fā)型帥,，會說教歌曲了,，會說老師幫他吃飯，等等等等,。孩子談起老師時的口氣,，親切，自然,，好像說起家人一樣,，這讓我們深深地覺得，老師們是在用愛澆灌這些小苗苗,。

有件事情是要對老師表達感謝的,，天煜性格比較膽小愛哭。遇到一點點很小的事情就愛用哭來表達,。很長的時間里我都很苦惱,。不知道該怎樣去幫助他養(yǎng)成一個堅強樂觀的性格，作為一個男孩這樣的性格是多么的重要啊,。自從入園至今,，這個膽小的“小哭包”已經(jīng)成為了一個堅強的小小男子漢!看著寶寶一點點的進步著，成長著,。從一個呀呀學(xué)語步履蹣跚的“小哭包”,，到現(xiàn)在禮貌懂事的小小男子漢。他這些所有的進步,，都和你們的教育密不可分,。我只想寫下我的感激,，輕輕說一聲：“老師，您辛苦了!”你們給予任天煜的東西,，很多都是處于家長角色的我們做不到的,，從這個角度講，老師就是在育人,，給予學(xué)生第二次生命,。

我想，我的感激和感動很難用言語來表達清楚,，做教育,，需要一種熱情，不帶任何功利色彩和利益計算的熱情,，對孩子的愛和對社會的責(zé)任,，我們飛機班的老師做到了。

在這個新的學(xué)年里,，寶寶更多的給了我們驚喜,，他每天都主動要求上幼兒園，并且從未哭過,，此舉讓我們驚訝不已?，F(xiàn)在，更多時候他已能獨自吃飯,。在老師的幫助下,，在幼兒園香甜的睡午覺(我們知道那有多難)，自己上廁所,，回家后,，表演在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)。最讓我們高興的是那天他告訴我們,，他有兩個好朋友,，他已融入到了飛機班這個集體中去了，并開始交朋友了,。

每一天,，我們都發(fā)現(xiàn)任天煜的成長和進步，在孩子的成長進步背后,，是老師的辛勤勞動和付出,。 還要感謝的是，飛機班里扎著馬尾巴(寶寶口中的像媽媽一樣的小李阿姨),。她也給予了寶寶生活上無微不至的細心照顧和關(guān)愛,。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

老師給家長的表揚信簡短 老師感謝家長的信篇六

20xx年5月15日，三年級奧數(shù)xxx老師頭部受傷，包扎完以后,，帶傷仍堅持給學(xué)生上課,，他不計較個人得失，永遠把工作,，把學(xué)生放在第一位,。他以清華大學(xué)校訓(xùn)“自強不息，厚德載物”要求自己,，激勵學(xué)生,。他的團隊精神，他的集體榮譽感,，他飽滿熱情的工作態(tài)度值得每一個人學(xué)習(xí),。我們要以葛老師為榜樣熱愛工作,，認真工作,。

人們常常把教師比作蠟燭照亮別人，燃盡自己,，為后輩獻出了所有的熱和光;比作園丁,，辛勤的培育祖國的花骨兒朵，比作人類靈魂的工程師,，傳播知識,，播種希望，播種幸福,。葛老師,，就是這希望與幸福的播種人!是美的耕耘者，美的播種者,。

為人師表是教師的標(biāo)志,，人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷?！薄皩W(xué)高為師,，德高為范”，他向?qū)W生傳授知識,，也教育學(xué)生做人,，教師的一言一行，行為習(xí)慣,，都對學(xué)生有很深的影響,。葛老師真實的給孩子們上了一堂書本上學(xué)不到的精彩一課。

愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表。優(yōu)秀教師的品質(zhì)在您的身上完全的體現(xiàn)出來了，感謝您對孩子們所付出的一切,。

高山之所以為人景仰,，因為它正直崇高;

白云之所以為人漚歌，因為它純潔多姿;

土地之所以為人贊美,，因為它豐厚無私,。

您的精神就如高山，大海,，白云,，土地。您不僅給予了孩子們書本上的知識,，還教會了他們做人的道理,。

讓我們真誠的道一聲葛老師您辛苦了!

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日