在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

申請(qǐng)青年教師的述職報(bào)告申請(qǐng)教師述職報(bào)告篇一

回顧20xx至20xx年度第一學(xué)期的工作,，忙碌而又充實(shí)，緊張又快樂(lè),。下面,，我就德、能,、勤,、績(jī)這幾方面對(duì)這一學(xué)期的思想、工作等情況做一總結(jié)匯報(bào),。

老師,，是學(xué)生心目中的偶像，是他們學(xué)習(xí)的楷模,，所以,，作為教師要不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，自覺(jué)抵制社會(huì)上的不良思想的侵蝕,。一年來(lái),，我積極參加政治學(xué)習(xí)和黨員會(huì)議，以黨的十六大精神和重要思想為指導(dǎo)思想投入工作,，以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”為宗旨服務(wù)于廣大學(xué)生,。身為一名教師，我始終牢記“為人師表”這四個(gè)字,。在我的工作中,，我從不利用職務(wù)之便為個(gè)人謀取利益，堅(jiān)持言傳身教,，以自己高尚的人格,、行為去感染學(xué)生，努力實(shí)踐中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。

本學(xué)期,，我擔(dān)任的是我校五(2)班的語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作,，每周語(yǔ)文課8節(jié)、班會(huì)及閱讀課各一節(jié),，寫(xiě)字課2節(jié),，共計(jì)課時(shí)12節(jié)。

1,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

作為一名語(yǔ)文教師,，我深深地懂得，要想給孩子一碗水,，自己必須要有一桶水,，而且還得是一桶活水的道理。一學(xué)期以來(lái),，我堅(jiān)持參加教育局主辦的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),、教材培訓(xùn)等，如學(xué)期初在師范附小參加高年級(jí)語(yǔ)文教材培訓(xùn)等;另外,，我還始終堅(jiān)持參加電大的夜間學(xué)習(xí),，專攻漢語(yǔ)言文學(xué)本科專業(yè)，目前課程已經(jīng)通過(guò)了三分之一左右了;在堅(jiān)持電大學(xué)習(xí)的同時(shí),，我還認(rèn)真閱讀了一些教育相關(guān)的書(shū)籍,、雜志，如新愛(ài)的教育,、做聰明的班主任,、語(yǔ)文教學(xué)通訊等?？傊?，在教學(xué)之余，我努力地給自己“充電”,，以適應(yīng)當(dāng)今的教學(xué),。

2、研究教材

教材是我們實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的平臺(tái),，作為課程的實(shí)施者,，我始終把教材作為我每天必讀的書(shū)籍。在研讀教材之前,，我會(huì)先回憶一下課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)我們高年級(jí)學(xué)段的孩子所提出的學(xué)習(xí)要求,，然后再研究教材。首先,，我會(huì)把教材先通讀一遍,，劃出文中重點(diǎn)需要掌握的詞句或者新出現(xiàn)的字詞,，初步理出這一篇課文教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn);然后，我會(huì)把教材再比較深入地研讀一番,，找出與單元訓(xùn)練重點(diǎn)相適應(yīng)的詞,、句、段的訓(xùn)練結(jié)合點(diǎn),，再結(jié)合課文后面的習(xí)題初步擬定出一堂課的教學(xué)主線;最后,，我會(huì)把教參打開(kāi)對(duì)照我自己設(shè)計(jì)的思路做最后的調(diào)整?？傊?，我會(huì)在做好充分準(zhǔn)備的前提下走進(jìn)課堂。

3,、課堂教學(xué)

上課時(shí),，我盡量采用活潑多樣的`教學(xué)方式，輔以多媒體教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的興趣,，營(yíng)造和諧的課堂氛圍。課堂上,，我關(guān)注語(yǔ)言文字的積累和訓(xùn)練,，關(guān)注文本對(duì)于孩子情感的熏陶，還關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，力爭(zhēng)讓每一個(gè)孩子都能在短短的一堂課中得到鍛煉的機(jī)會(huì),，有所收益。課后,，我還針對(duì)課堂上的一點(diǎn)得與失及時(shí)地做出反思,，以改進(jìn)今后的教學(xué)。記得有位名師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，“教學(xué)永遠(yuǎn)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)”,，但我堅(jiān)信，也正是這或多或少的遺憾在促進(jìn)著每一個(gè)老師的成長(zhǎng),。另外,，我還努力將自己的研究專題滲透到我日常的作文教學(xué)之中。本學(xué)期,，我研究的專題是指導(dǎo)小學(xué)生修改習(xí)作的策略研究,。研究中，我努力探究實(shí)踐如何提高學(xué)生修改習(xí)作的興趣及能力的途徑,。如在指導(dǎo)習(xí)作生活的啟示的修改中,，我嘗試運(yùn)用多媒體指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂修改作文，收到很好的效果,。

4,、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改

我要求自己盡量做到布置一些分層性的作業(yè)，因人而異,，比如背誦課文,，好同學(xué)，我讓他多背一兩個(gè)自然段,，程度較差的同學(xué)我讓他少背一點(diǎn),。同時(shí)控制好作業(yè)量，避免重復(fù)性的習(xí)題,，為此,，我針對(duì)我班學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出了一套“針對(duì)性訓(xùn)練集”,。在作業(yè)批改上,，我本著當(dāng)天的事當(dāng)天完成的態(tài)度，做到及時(shí)批改,、及時(shí)訂正,，因?yàn)槲疑钪@一點(diǎn)直接影響到學(xué)生寫(xiě)作業(yè)的態(tài)度和作業(yè)質(zhì)量,，以前,，我在這方面吃過(guò)大虧。另外,，我還要求自己盡可能多的采用面批,、跟蹤批改的方式認(rèn)真、細(xì)致地進(jìn)行作業(yè)批改,，不放過(guò)作業(yè)中的一點(diǎn)小問(wèn)題,，哪怕只是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。

5,、課外輔導(dǎo)

眾所周知,，要想提高學(xué)生的平均成績(jī)，就一定要在平時(shí)注意后進(jìn)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差,。這個(gè)學(xué)期,，我加大了對(duì)后進(jìn)生的課外輔導(dǎo)力度，根據(jù)他們各自的情況幫助他們輔導(dǎo)作業(yè),。比如,，對(duì)詞語(yǔ)的聽(tīng)寫(xiě)和對(duì)“日積月累”的默寫(xiě)，對(duì)于成績(jī)不理想的我都嚴(yán)格要求,，反復(fù)練習(xí),，直到他們85%都過(guò)關(guān)為止。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的堅(jiān)持,，我班的許多后進(jìn)生都有了較大的進(jìn)步,。另外,，本學(xué)期，我還多次認(rèn)真積極的輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類與語(yǔ)文學(xué)科和班主任有關(guān)的競(jìng)賽,。

6,、班主任工作

作為班主任，我非常樂(lè)意和同學(xué)們做朋友,。為了縮短我與學(xué)生之間的年齡差距,，我堅(jiān)持下課或放學(xué)的時(shí)間主動(dòng)與孩子們談心、聊家常,，甚至和他們一起做游戲,、跳集體舞，大課間的時(shí)候,，我更是和他們一起游戲,，一起鍛煉。在我的努力下,，我漸漸與孩子們打成了一片,。課上，我們是師生關(guān)系,，課下,，我們成了無(wú)話不談的朋友。班級(jí)也因此擰成了一股繩,。

7,、教研、科研情況

作為新一代的教師,，不僅要做一個(gè)教者,，更要做一個(gè)研者，最終成為研究型的,、可持續(xù)發(fā)展的教師,。本學(xué)期，我積極參加市,、區(qū)及學(xué)校的教,、科研活動(dòng)，如,，堅(jiān)持每周一參加教研組工作會(huì)議;參加校際之間的課例研討活動(dòng)等等,。另外，我自己也能結(jié)合自己的研究專題,，開(kāi)展五步課例研究,。

一學(xué)期以來(lái)，我始終堅(jiān)持按時(shí)到校上班,，有事請(qǐng)假的原則,，出滿勤,，勤奮踏實(shí)地工作，從未無(wú)故缺勤或早退,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)不懈的努力,，取得了以下一點(diǎn)成績(jī):

1、20xx年9月:博客評(píng)比獲市級(jí)二等獎(jiǎng),。

2、20xx年9月:教學(xué)案例評(píng)比獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng),。

3,、20xx年11月:廣播操獲校一等獎(jiǎng)

4、20xx年12月:所輔導(dǎo)的學(xué)生王甜甜獲市級(jí)書(shū)法比賽一等獎(jiǎng),。

5,、20xx年2月:所輔導(dǎo)的學(xué)生施翌獲區(qū)隨文練筆一等獎(jiǎng)

以上，是我對(duì)上一學(xué)期的思想,、工作所做的一次總結(jié)匯報(bào),。其中，一定有說(shuō)得不盡,、不妥之處,，望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事予以批評(píng)指正,，謝謝,。

申請(qǐng)青年教師的述職報(bào)告申請(qǐng)教師述職報(bào)告篇二

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期快已往了,。在這個(gè)學(xué)年中,，我和平常一樣都是認(rèn)仔細(xì)真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)事情,，我很高興跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的事情環(huán)境,。

一、思想了解,。

這一學(xué)年,，在教誨教學(xué)事情中，我始終堅(jiān)持黨的教誨方針,，面向全體門(mén)生,，教書(shū)育人，為人師表,，建立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)生長(zhǎng)為中間的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性生長(zhǎng),，重視引發(fā)門(mén)生的發(fā)明本領(lǐng),，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面生長(zhǎng)。在這學(xué)年里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)教誨事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己,，推動(dòng)自己,。對(duì)自己要求嚴(yán)酷，力爭(zhēng)在思想上,、事情上在同事,、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)年來(lái),，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水溫和業(yè)務(wù)程度。服從學(xué)校的事情擺設(shè),，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校表里的各項(xiàng)事情,。

二、教學(xué)事情,。

在教學(xué)事情方面,，整學(xué)年的教學(xué)使命很重。我爭(zhēng)取多聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,，意會(huì)其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,，我都做好充分的預(yù)備,，我的信念是-決不打無(wú)預(yù)備的仗。在備課歷程中仔細(xì)分析講義,，憑據(jù)講義的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際環(huán)境設(shè)計(jì)教案,。

三、領(lǐng)班事情,。

這學(xué)年主要擔(dān)當(dāng)一個(gè)班的語(yǔ)文的教學(xué)及班主任事情,。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)事情的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，首先是講堂上多發(fā)問(wèn)，多巡視,，多領(lǐng)導(dǎo),。然后是在講堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴前進(jìn)給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們交流,，使他們明白教師沒(méi)有把他們看扁,，樹(shù)立起他們的決心和引發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的領(lǐng)導(dǎo)教師,，令我欣喜的是優(yōu)生們體現(xiàn)非常的積極,。

在班主任事情方面，我非常重視門(mén)生的思想教誨事情,。經(jīng)過(guò)班會(huì),、晨會(huì)、思想品德課及聯(lián)合各科講義對(duì)學(xué)生舉行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民、愛(ài)團(tuán)體,、愛(ài)老動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教誨。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是教師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì),，了解他們事情的環(huán)境，鼓勵(lì)他們大膽展開(kāi)事情,。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

四,、出勤方面,。

我在做好各項(xiàng)教誨教學(xué)事情的同時(shí)，還嚴(yán)酷服從學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。按時(shí)上,、放工，不遲到,，不早退,，有事告假。

五,、主要成績(jī),。

在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在校刊上發(fā)表作文10篇,，講故事比賽中得到二等獎(jiǎng),，在校活動(dòng)會(huì)中也獲得了較好的成績(jī),。在上學(xué)期期末調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為88%，本學(xué)期期中調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為96.2%,。

總之，我在事情上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精力,，做到不計(jì)小我私家得失,，以校為家，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友好,，相互幫助,，并能客氣向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí);對(duì)待門(mén)生則愛(ài)護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)酷要求,。

申請(qǐng)青年優(yōu)秀教師的述職報(bào)告篇4

申請(qǐng)青年教師的述職報(bào)告申請(qǐng)教師述職報(bào)告篇三

來(lái)到二小的教育生涯,，要從這篇博文開(kāi)始，各位校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì),、關(guān)愛(ài),，讓我感受到了這個(gè)新家的溫度，劉校長(zhǎng)在留言中這樣告訴我：“無(wú)論在哪里,，有愛(ài)就會(huì)有一切”,，是的，融入一個(gè)有溫度的團(tuán)隊(duì),，會(huì)在學(xué)習(xí)與經(jīng)營(yíng)中,，投入更多的愛(ài)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！

隨后我更新了早就開(kāi)了多年的博客,、建立了班級(jí)qq的群,，班級(jí)相冊(cè)，搭建起與家長(zhǎng)溝通的橋梁,，他們是一群質(zhì)樸,、可愛(ài)的人，尊重并支持我的布置和建議,，qq的群里熱鬧非凡,，每天都能看到我的那些可愛(ài)的家長(zhǎng)正在慢慢的、一點(diǎn)一點(diǎn)的變得專業(yè)化,。

“師者不可不修,，修之則視廣,，不修則視窄”，何況二小的老師各個(gè)出類拔萃,，自己這條小魚(yú)在這片大池塘中視野大開(kāi),，被一次次優(yōu)秀的校內(nèi)觀摩課所折服，被至今回味的名師報(bào)告會(huì)所震撼,，幾次外出學(xué)習(xí)的難得機(jī)會(huì),，更讓我近距離的接觸了新理念、高實(shí)效,。

工作之余我會(huì)逛逛鏈接的博客,，去名家的小屋坐坐，了解課改的前沿動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)高效課堂的回歸本真,。只有不斷的充實(shí)自己，才覺(jué)得自己是在蛻變而不是后退,。

領(lǐng)導(dǎo)搭建了新的平臺(tái),，也為我創(chuàng)設(shè)了更多難得鍛煉、學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。在葫蘆島教學(xué)調(diào)研中，上了一節(jié)調(diào)研課《十年后的禮物》,、市進(jìn)修學(xué)校調(diào)研中做課、在龍港區(qū)進(jìn)修學(xué)校調(diào)研中上了兩節(jié)調(diào)研課,，在?！安┏鼍省被顒?dòng)中，博客被評(píng)為“最佳原創(chuàng)空間”,，元旦聯(lián)歡中又與另外三名優(yōu)秀的同事相互配合,，完成了主持任務(wù)。

“我是故事大王”榮獲個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng),、隊(duì)會(huì)大練兵,，獲得團(tuán)體“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”、“英倫好聲音”英語(yǔ)比賽獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng),、科普故事大賽榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng),，在班級(jí)的各種活動(dòng)中，每個(gè)孩子都得到了鍛煉與提高,，在這所花園式的小學(xué)中,，他們幸福的成長(zhǎng)著！

一年來(lái),，我收獲到了在困難,、迷茫面前，領(lǐng)導(dǎo)給予的那份引導(dǎo)與關(guān)愛(ài)；收獲到了同事間的那份彌足的默契和相互支撐的力量,；收獲到了家長(zhǎng)的一句理解,、支持、包容的話語(yǔ),，收獲到了孩子們稚嫩無(wú)邪,，卻又充滿愛(ài)意的表達(dá)，這些對(duì)我來(lái)說(shuō),，都是幸福,！

教育是事業(yè)，而事業(yè)的價(jià)值在于奉獻(xiàn),。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我還是新兵,，但我愿意付出,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，因此一年來(lái)我收獲的是那一份份充實(shí)而沉甸甸的情感,。我會(huì)更加用心去教誨我的學(xué)生,，用情去經(jīng)營(yíng)我所熱愛(ài)的教育事業(yè)。謝謝大家,！

xx年7月19日

申請(qǐng)青年教師的述職報(bào)告申請(qǐng)教師述職報(bào)告篇四

一,、音樂(lè)教學(xué)

我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)"以生為本",把"關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展"作為根本的教育目標(biāo),。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感,。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng),、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。

二、課堂教學(xué)

在課堂教學(xué)在依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，我會(huì)運(yùn)用講故事,、做游戲、即興表演等各種“動(dòng)”的形式來(lái)充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí),，積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)的活動(dòng)中去,。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí).積極參加組里的音樂(lè)教研活動(dòng),，練習(xí)專業(yè)技能,，閱讀一些音樂(lè)、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志。

三,、課外活動(dòng)

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生濃厚的興趣,，本學(xué)期的活動(dòng)有“紅歌唱響十月”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“親子美食節(jié)”等等活動(dòng)中讓孩子去參與其中,，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂(lè)，親子合作的成就感,。也讓家長(zhǎng)展示各自的廚藝,，進(jìn)一步拉近了老師與家長(zhǎng)之間的距離，也給家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間提供一個(gè)交流的平臺(tái),。使得我們這個(gè)大集體凝聚力更加強(qiáng)大,，家長(zhǎng)對(duì)我們的教育工作更加認(rèn)可，從活動(dòng)開(kāi)始前的好奇,，到帶著燦爛笑容離開(kāi)。我相信沒(méi)有只有更好,。

作為一名小學(xué)音樂(lè)教師,學(xué)習(xí)雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂(lè).通過(guò)這個(gè)學(xué)期的培訓(xùn),我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時(shí)得到了很大的提升,我將帶著收獲,、帶著感悟、帶著信念,、帶著滿腔熱情,在今后的教學(xué)中,繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),不斷反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng),使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階,。

申請(qǐng)青年優(yōu)秀教師的述職報(bào)告篇5

申請(qǐng)青年教師的述職報(bào)告申請(qǐng)教師述職報(bào)告篇五

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入教師行列已近一年,。在各位老師的幫忙和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓作為一名新教師的我成長(zhǎng),、進(jìn)步了不少,?；仡欉@一年的工作，我對(duì)自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,，但無(wú)論怎樣,，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課,。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。

多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教。作為新教師,，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手，為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，我不斷改善自己的缺點(diǎn),，經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

多看書(shū),，多上網(wǎng),。用心學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水,，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊,、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平,。

及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思,。盡量堅(jiān)持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,，從中找出成功之處與不足之處，有則改之,，無(wú)則加勉,。

在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變理念,，與時(shí)俱進(jìn)。

在業(yè)務(wù)技能上,，繼續(xù)夯實(shí)基本功,，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi)，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個(gè)新的高度,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，除了向書(shū)中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平,，同時(shí)也要用心參與課題探究。

繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫(xiě)好相關(guān)的文章和總結(jié),，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備,。

這一年來(lái)學(xué)習(xí)，使我收獲不少,，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進(jìn)步,。在今后的實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛(ài),，真誠(chéng)的心,，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng),。不斷提高自己,，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

申請(qǐng)青年優(yōu)秀教師的述職報(bào)告篇2

申請(qǐng)青年教師的述職報(bào)告申請(qǐng)教師述職報(bào)告篇六

我是興福鎮(zhèn)付園中心學(xué)校的xxx，很高興有這次機(jī)會(huì)和大家在一起交流我們這一年的工作情況,。

彈指一揮間,，一個(gè)學(xué)年又將結(jié)束。從被評(píng)為骨干教師至今已有整整一年的時(shí)間了,，回想起來(lái),，無(wú)論是當(dāng)初受評(píng)時(shí),，還是一年后的今日，我深刻感受到了“一份榮譽(yù),，一份責(zé)任”這句話的真正含義,，也時(shí)時(shí)刻刻用這句話鼓勵(lì)和鞭策著自己。今天,，在這里向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)和總結(jié),。

我是一名骨干教師，這份榮譽(yù)的背后,，也承載著一份沉甸甸的責(zé)任,，同時(shí)，也受到了大家更嚴(yán)格的要求,。因此,，在平時(shí)的工作中，我時(shí)刻注意自己的骨干教師形象,。思想上積極上進(jìn),，師德高尚，抱著奉獻(xiàn)教育之心,，積極投身于各項(xiàng)教育教學(xué)的改革之中,。

1、踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真做好教學(xué)常規(guī)工作

在教學(xué)過(guò)程中,，我努力鉆研教材、新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極參加各種教研活動(dòng),，認(rèn)真做好記錄，把新的教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)中去,，在教學(xué)實(shí)踐中我堅(jiān)持做到邊學(xué)習(xí),，邊總結(jié)，努力提高自己的教育教學(xué)能力,。在教學(xué)過(guò)程中,，我根據(jù)教材的特點(diǎn)，運(yùn)用新的教學(xué)理念,，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，精講精練,，作業(yè)努力做到精批細(xì)改，及時(shí)講評(píng),，認(rèn)真進(jìn)行單元檢測(cè),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，調(diào)整自己的教學(xué)，認(rèn)真反思,、小結(jié),，不斷得到提高教學(xué)能力。

2,、關(guān)注學(xué)情,，以學(xué)定教，關(guān)注學(xué)困生,，認(rèn)真輔導(dǎo),。

“以生為本”的教學(xué)理念讓我深深懂得學(xué)生是有差異的，教師的教要適應(yīng)學(xué)生的學(xué),。教也有差異,。采取“分層教學(xué)”分類指導(dǎo)，因材施教,，是使不同水平的每位學(xué)生盡可能的同時(shí)得到發(fā)展的最有效途徑,。教學(xué)時(shí)，我以學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)為依據(jù),，確定我的教學(xué),。

對(duì)不同層次的學(xué)生確立不同的培養(yǎng)目標(biāo)，提出不同層次的要求,，采取不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)困生應(yīng)該要求他們掌握語(yǔ)文教材最基礎(chǔ)的知識(shí)，具有最初步的技能,，基本能完成課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù),；中等生能夠較好地掌握教材的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠獨(dú)立思考,，具有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,；優(yōu)等生則要進(jìn)一步拓寬視野，發(fā)展思維,，提高能力,，創(chuàng)造性地完成教材的學(xué)習(xí)任務(wù)。讓學(xué)生吃的飽,，吃的好,。

本學(xué)年我任教我校三年級(jí)2班的語(yǔ)文。班內(nèi)孩子很少,，但差距很大,。不到30名學(xué)生當(dāng)中，有六七名學(xué)生學(xué)習(xí)極為困難，晚上的家庭作業(yè)經(jīng)常一動(dòng)不動(dòng),，原因是根本不會(huì)做。于是我每次布置作業(yè)都給他們幾個(gè)單獨(dú)布置,，讓他們從最基礎(chǔ)的做起,。有3個(gè)孩子我甚至讓他們從二年級(jí)的字詞學(xué)起。

3,、夯實(shí)繼續(xù)教育

實(shí)踐證明,，優(yōu)秀教師的成才之路是用書(shū)籍筑起來(lái)的。在工作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道,，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，走近學(xué)者，與同行研討,，和學(xué)生交流,，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作,，乃至生命不可或缺的部分,。在這一年中，我積極參加了各種各樣的學(xué)習(xí)進(jìn)修活動(dòng),，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聆聽(tīng)了教育專家魏書(shū)生的講座,，同時(shí)，還加強(qiáng)了業(yè)余的讀書(shū)學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣里為我們訂閱的報(bào)刊雜志,，一系列的學(xué)習(xí)，讓我感受到名師們的風(fēng)采,，并決心以他們?yōu)榘駱?，在自己的?shí)踐中作出自己的努力。

（二）作為一名學(xué)校中層

1,、轉(zhuǎn)變觀念,，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真開(kāi)展教師專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn),。

為了更好地組織實(shí)施課改實(shí)驗(yàn),，本學(xué)期認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)、《走進(jìn)新課程》等,，讓各位教師明確了自己的職責(zé)和任務(wù),，轉(zhuǎn)變了觀念，保證了課改實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,。另外,，我還組織老師們進(jìn)行了“教師專業(yè)成長(zhǎng)論壇”，讓每一位老師在論壇上交流自己專業(yè)成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和看法。

2,、加強(qiáng)了對(duì)課堂教學(xué)的研究,。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是進(jìn)行課改的主陣地,。為了更好地加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，提高課堂教學(xué)效益，我和教務(wù)處的郭主任一起進(jìn)行了有效地探索,。我們利用學(xué)校觀摩課,、組內(nèi)研討課、教師互助課,、學(xué)習(xí)匯報(bào)課等各種形式加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)控,。在對(duì)校級(jí)課題《快樂(lè)課堂，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)》研究的基礎(chǔ)上,，于今年的3月份完成了縣級(jí)課題的立項(xiàng),。之后，我們先后組織了課改理論考試,、教師賽課等不同形式的活動(dòng),，來(lái)保證課題研究的順利進(jìn)行。

3,、開(kāi)發(fā)學(xué)校課程,，促進(jìn)三級(jí)課程的實(shí)施。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是由國(guó)家設(shè)置,、由地方和學(xué)校根據(jù)教育部的有關(guān)要求自主開(kāi)發(fā)的課程領(lǐng)域,，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)展與其他課程相比，存在著一定的困難,，已經(jīng)成為各個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)課程改革的重點(diǎn)和難點(diǎn),。為突破這一難點(diǎn)，在我們學(xué)校李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，積極利用社區(qū)資源開(kāi)發(fā)了學(xué)校課程《不銹鋼工藝制作文化》,，編印了圖文并茂的學(xué)校課程讀本，課程讀本分低中高三個(gè)學(xué)段,，我個(gè)人負(fù)責(zé)完成了中學(xué)段教材的編寫(xiě),，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評(píng)。當(dāng)然,，這些都是利用節(jié)假日或課余時(shí)間完成的,。今年3月，我校的“素質(zhì)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)基地”建設(shè)完成,，為更好的發(fā)揮基地對(duì)學(xué)生的實(shí)踐教育作用,，在教學(xué)之余,，我又與另一位老師合作完成了對(duì)“綜合實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)”的設(shè)計(jì)和編制，完成了基地文化展板的設(shè)計(jì),。另外,，我還完成了對(duì)4期校報(bào)的編輯和印刷。

4,、加強(qiáng)了對(duì)課后反思的研究,。

教學(xué)反思是一種有益的思維活動(dòng)和再學(xué)習(xí)方式，每一位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)都離不開(kāi)教學(xué)反思,。我國(guó)著名心理學(xué)家林崇德也提出“優(yōu)秀教師=教學(xué)過(guò)程+反思”的成長(zhǎng)模式。我們鼓勵(lì)每位老師定時(shí)在自己的教學(xué)博客上傳自己的教學(xué)反思和教育故事,，并編輯成冊(cè),，供老師們交流學(xué)習(xí)。

我沒(méi)有忘記自己的職責(zé)要起好榜樣帶頭的作用,，還要積極主動(dòng)幫助,、指導(dǎo)剛擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科的教師，相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，促進(jìn)成長(zhǎng)。作為語(yǔ)文學(xué)科的骨干教師,，我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn),，大膽地進(jìn)行教改探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),。在教學(xué)中引導(dǎo)教師主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng),，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手,，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新,。引導(dǎo)教師進(jìn)行扎實(shí)而有效的教研活動(dòng)，得到老師們的一致肯定,。我深知高素質(zhì)的教師應(yīng)具有強(qiáng)烈的科研意識(shí),。我們的教育理念、教學(xué)觀點(diǎn)只有落實(shí)到我們的教學(xué)行為中才具有一定的實(shí)效性,，教師生命因課堂而精彩,。我們的研究，我們的思考,，只有在課堂才能得以充分的展現(xiàn),。因此，在上好常態(tài)課的同時(shí),，我積極參加學(xué)校的課堂教學(xué)研討,、校際間的交流,。在學(xué)校，在整個(gè)語(yǔ)文學(xué)科中起到了一定的示范引領(lǐng)作用,。

無(wú)論是誰(shuí),，無(wú)論是做任何事都需要有動(dòng)力，只有有了動(dòng)力,，才能將事情做好,。有的動(dòng)力是來(lái)自于外部的壓力，有的動(dòng)力則來(lái)自于自身的需求,。也就是我們通常所說(shuō)的“要我做”和“我要做”,。和許多人一樣，我曾經(jīng)只是為了完成任務(wù)而做事,。自從被授以“骨干教師”這個(gè)稱號(hào)后,，讓我意識(shí)到了自己這份榮譽(yù)后面應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)，以往許多要我做的事情變成了我要做的事情,。在這一年里,，我比學(xué)校的一般教師多付出很多，雙休日只休一天,，周六從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)學(xué)校,，備課、看作業(yè)大多數(shù)是晚上在家完成的,。

到今時(shí)今日,，我還清晰地記得，自己當(dāng)初參加骨干教師的評(píng)選只是抱著試一試的想法,。得知自己被評(píng)上的那一刻,，我震驚了。在理解了領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)之余,，也肯定了自己的付出和能力,，更明白了什么叫“一份耕耘，一份收獲”,。從那時(shí)起,，我的責(zé)任重了，我的信心也足了,，知道了任何事,，只要我努力去做了，就能做到,。

從一個(gè)盲盲目目的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)忙忙碌碌的骨干教師,。隨著自己一步一步的成長(zhǎng)，我卻越來(lái)越感覺(jué)到自己的無(wú)知和不足,，越來(lái)越感覺(jué)到自己和名師之間的差距是多么的遙遠(yuǎn),。我的理論基礎(chǔ)還不夠扎實(shí),，沒(méi)有能夠花精力認(rèn)真鉆研新的理念和方法，在平時(shí)的教學(xué)中缺乏先進(jìn)理念的支撐,。因此,，提高自己的理論基礎(chǔ)是我今后的努力方向。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”點(diǎn)滴成績(jī)只屬于過(guò)去,，未來(lái),，我面臨著更多挑戰(zhàn)。百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。相信經(jīng)過(guò)我的努力，來(lái)年我會(huì)更棒,！