無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

學(xué)校教學(xué)的工作匯報內(nèi)容有哪些篇1

本學(xué)期,，本人擔任初三級(1)(7)(10)班，3個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù),。學(xué)期之初,，我根據(jù)《初中思想政治課程標準》制定了教學(xué)計劃和教學(xué)目標即：加強基本國情,、基本國策教育，使學(xué)生能熟練掌握相關(guān)基本概念,、基本觀點,，熱愛國家,，增強民族自豪感：

強化黨在社會主義初級階段的基本路線、發(fā)展戰(zhàn)略及建設(shè)成就教育,，增強學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義的思想感情,，樹立強烈的責(zé)任意識;堅持理論聯(lián)系實際,，教會學(xué)生綜合運用所學(xué)的理論知識分析解決實際問題的能力。一學(xué)期來,，我按照“打牢基礎(chǔ),、增強能力,、教書育人”的工作思路，堅持認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，緊緊圍繞教學(xué)目標,，深入鉆研教本,、教學(xué)和教法;

積極參加政史組的教研活動和備課組活動,，上好平時課和公開匯報課，積極參與聽課,、評課,，不斷總結(jié)探索教學(xué)經(jīng)驗,，全身心投入教學(xué)工作，較好完成了學(xué)期教學(xué)目標任務(wù),。主要采取了以下措施和方法：

一,、加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,。

對于基本概念要求學(xué)生必須掌握,，對一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運用。采取課前提問上節(jié)課所學(xué)的重點基礎(chǔ)知識,，課后精選習(xí)題或者自編習(xí)題布置成上交作業(yè)或者家庭作業(yè),，并通過做一些配套練習(xí)題,，及時督促檢查，達到鞏固基礎(chǔ)知識,，并提高學(xué)生分析解決問題能的目的,。

二,、配合學(xué)校通過周測、月考的方式,，強化學(xué)生對基本概念和基本原理的理解和掌握。

在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí),，對于容易考到的地方進行重點復(fù)習(xí),，每次都對材料分析進行有針對性復(fù)習(xí),，這樣讓學(xué)生在考試中樹立信心?？荚嚭髮υ嚲磉M行全部批改，并對學(xué)生考試情況,、試卷等進行分析總結(jié),，為評講試卷時做到有的放矢,，在評講中要求每一位學(xué)生都要認真改正，并做好筆記,。通過考試,、復(fù)習(xí),、評講，使學(xué)生對知識的掌握更加牢固,。

三、在教學(xué)中還有針對性地列舉學(xué)生身邊發(fā)生的事例,，進行分析,、引導(dǎo),。

從而培養(yǎng)學(xué)生全面地、客觀地,、辯證地看待現(xiàn)實社會中的一些客觀存在的社會問題,，用一分為二的觀點,，正確認識人類社會發(fā)展的不同階段的進步性和局限性，并正確看待,、認識和處理社會問題。

在政治課教學(xué)過程中,，隨機引入歷史,、地理,、文學(xué)等相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的思想情感,。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做一個遵規(guī)守紀的好學(xué)生,，今后成為一個責(zé)任心強、對國家、對社會、對家庭和自己有用的人,，潛移默化的達到初三思想政治課的教育目的。

對于初三年級學(xué)生來說，政治課是中考必考科目,。作為初三政治課教師,，我明白這門課程的重要性,，從制定教學(xué)計劃,、研究教學(xué)理論,、分析教學(xué)重難點到課前備課,、課堂教學(xué),、課后復(fù)習(xí)鞏固等各個環(huán)節(jié)入手，多方搜集資料,，精心安排設(shè)計,，絲毫不敢懈怠。

為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，我努力改善教學(xué)手段，借助課堂辯論,、討論交流、多媒體教學(xué)等多種形式授課,，提高了學(xué)生對政治課的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性,、主動性普遍增強。我?guī)У某跞昙?個班,，班級之間的差異性很大，每個班學(xué)生人數(shù)多,，個體差異也很大,。

針對這些特點,，教學(xué)中，我堅持因材施教,，對不同的學(xué)生提出不同的要求,。開學(xué)一個月后,，即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學(xué)生給自己訂出目標,，對于較差的同學(xué)多給鼓勵,，幫助他們樹立信心;對成績較好的,，有進步的同學(xué)給予表揚,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，實現(xiàn)了要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。

教育教學(xué)中,，我堅持按照《初中思想政治課程標準》施教，從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，引導(dǎo)學(xué)生樹立德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展意識，樹立正確的人生觀價值觀,。

課余，我堅持讀書看報聽新聞,，不斷的充實自己,，豐富自己的頭腦,，與時俱進跟上時代的脈搏。課堂上,，堅持以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學(xué)生,。以自己的良好形象，人格品質(zhì),，去影響學(xué)生,。

由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟,，在工作中認真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中仔細研討總結(jié),，本學(xué)期，我在各方面有了很大的進步和提高,。在期中考試和平時測試中,，學(xué)生成績有了較大進步及格率和優(yōu)秀率大幅提升。學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情普遍高漲,。

“金無足赤,，人無完人”,。我知道，按照學(xué)校的要求,，我還有一定的差距,。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立,、差生轉(zhuǎn)化、課堂管理等方面下更大的功夫,，需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事學(xué)習(xí)，進一步提高工作能力和教育教學(xué)水平,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴格要求自己,，使教學(xué)水平更上一層樓。我相信有耕耘總會有收獲!

學(xué)校教學(xué)的工作匯報內(nèi)容有哪些篇2

本學(xué)期的教學(xué)工作以學(xué)校對教學(xué)工作的具體要求為主線,，嚴格按教育局對小學(xué)教學(xué)工作整體思路的安排開展工作，以全面推進素質(zhì)教育為視角,，深入扎實地推動課程改革,。在工作中,，課堂教學(xué)不斷強化教學(xué)研究的服務(wù)性、有效性,、注重了人文精神的培養(yǎng)。規(guī)范了教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié),，引領(lǐng)教師走“輕負擔,，高效益”的教學(xué)之路,，建立基于教學(xué)目標達成的教研模式,，開創(chuàng)教研工作新局面,。具體作了以下幾項工作。

一,、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

開學(xué)初對教師的備,、講、批,、輔等工作提出明確的要求，并在平時的工作中進行了細致的檢查與指導(dǎo),，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。

1,、備課：每位任課教師能按要求備足課節(jié)數(shù),，基本上能按要求的項目進行備課，教案書寫比較規(guī)范,。存在的不足是有少數(shù)課節(jié)沒有及時寫出課后反思，教學(xué)過程中某個環(huán)節(jié)寫得不夠詳細的教案也占了一定的比例,，內(nèi)容顯得不夠豐滿。

2,、作業(yè)：各班級的作業(yè)本整齊,，能按要求寫夠次數(shù),，大多數(shù)能按要求進行規(guī)范細致的批改。存在的問題是,，低年級少數(shù)同學(xué)的同步練習(xí)封面不干凈,。

3、輔導(dǎo)：本學(xué)期的輔導(dǎo)工作圍繞著教材和復(fù)習(xí)材料進行的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作進行得比較扎實,，即面向全體，又有分層個別輔導(dǎo),，教師們能夠及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題，并及時地進行個別糾正,、輔導(dǎo),，既提高了優(yōu)等生的水平,，帶動了中等生，同時縮小了優(yōu)劣的差距,，做到了因材施教，針對性強,。

4、教學(xué)秩序：每位任課教師都能夠按照學(xué)校的要求,，認真遵守教學(xué)秩序,。按時,、足時上好每節(jié)課,，無課時能夠按時備課或處理業(yè)務(wù),，并且承擔了大量的超課節(jié)任務(wù)。

5,、考試工作

考試是對我們半學(xué)期的課堂教學(xué)工作的一次綜合性比較強的檢查，這次考試我校保持了上學(xué)期中心學(xué)校期末考試成績,，部分教師的成績有浮動,，下半學(xué)期我們還需努力爭取前進一個名次,。我們從學(xué)困生的成績中也看到,，在平時的教學(xué)中各位老師付出了相當多的勞動,，每個班級的學(xué)困生都有相當大的提高，這說明我們和以往一樣,，沒有丟下一個學(xué)生,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)做到了盡職盡責(zé),。

成績的取得是來之不易的，是每位老師平時辛勤努力的結(jié)果,。希望我們都能再接再勵。

二,、開展高質(zhì)量的教研活動,，促進課堂教學(xué)質(zhì)量大幅提升,。

1、努力為教師提供研究契機,，不斷提高教師理論素養(yǎng)本學(xué)期重點圍繞著新課改的精神，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間分組認真觀看了國培資庫課堂教學(xué)實錄,，為教師們提供了有利于教師自身提高，有利于指導(dǎo)課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，引領(lǐng)教師準確把握新課程標準,，理解內(nèi)化新課程標準,，從知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三個維度全面把握教學(xué)目標,，建立學(xué)科教學(xué)知識體系，守住“雙基”底線,，活化了教學(xué)方法，讓教師和課堂富有鮮活的內(nèi)涵,。促成了教師教學(xué)理念的進一步更新和完善。

2,、深入開展教研活動。

課堂是教育教學(xué)的前沿陣地,，各項教研活動則是教學(xué)質(zhì)量大幅提升的必要保證,。本學(xué)期我們按著要求開展了以研討,、提高為目的的教研活動。從第四周開始我校開展了聽評課活動,，每節(jié)課都充分體現(xiàn)了我們本學(xué)期教研工作的特點。課后針對這些課存在的優(yōu)缺點進行了討論研究,，在這次活動中,，教師們課前能夠充分地準備,，課上能夠抓住學(xué)習(xí)的契機，專心聽講,，認真記錄,，課后研討中能夠?qū)φ兆约赫也罹?，各抒已見。第八周星期二我校全體教師到民和川垣學(xué)校去聽課,。通過這兩次活動，大家既看到了同行教師的優(yōu)缺點,，也發(fā)現(xiàn)了自己課堂教學(xué)中的不足。每一節(jié)課都為教師們提供了很好的學(xué)習(xí)材料，也為我們今后課堂教學(xué)整體提高打下了基礎(chǔ),。

回首過去，成績可喜,，面對未來，壓力巨大,。我們相信，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢,、新機遇、新挑戰(zhàn),，我們以積極昂揚的姿態(tài),，創(chuàng)造新的輝煌!

三,、開展多種形式的競賽活動，做好教學(xué)質(zhì)量的定期檢測分析我們進一步強化了質(zhì)量意識,。

充分認識了教育教學(xué)質(zhì)量是我們學(xué)校教學(xué)工作的宗旨、是學(xué)校發(fā)展的第一生命力,。為了把本學(xué)期的教學(xué)工作落到實處,，準確掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師的課堂教學(xué)效果,，及時地對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行評價，對教師的課堂教學(xué)進行及時的分析指導(dǎo),，本學(xué)期在學(xué)生中進行以下幾項質(zhì)量評估,。

1,、朗讀評估

十月份進行了__年級的朗讀比賽，這次朗讀比賽是在各班有充分準備的前提下進行的,，每班自己推薦了5名學(xué)生，面積比較小。但就朗讀的效果看,，低年級學(xué)生的朗讀要好于中高年級學(xué)生的朗讀;表現(xiàn)在：

(1)低年級學(xué)生的朗讀流利,，富于感情,，聲音宏亮;中高年級學(xué)生中，少數(shù)學(xué)生讀得不夠流利,，對課文內(nèi)容不夠熟悉，常有丟字,、添字、語塞等現(xiàn)象,。

(2)中高年級學(xué)生對主體課文的熟悉程度好于課外閱讀的文章,。從這幾點看,，下學(xué)期我們要在朗讀上多給學(xué)生一些時間和必要的指導(dǎo)。

2,、期中、期末語文,、數(shù)學(xué)、英語課的綜合測試

這次測試我們是按著開學(xué)初的計劃和上級的要求進行的,，重點考查了學(xué)生對知識的理解程度和運用能力,，內(nèi)容比較多,，有一定的難度。并且是在復(fù)習(xí)不夠充分下進行的,。但也都取得了比較好的成績,。特別是我校的英語成績最為優(yōu)異,，為我校樹立了一面新的旗幟,。

學(xué)校教學(xué)的工作匯報內(nèi)容有哪些篇3

本校教研室在中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下,，認真履行教研室工作職責(zé),，圍繞學(xué)校年度工作中心工作要點，堅持把教育科研作為提升學(xué)校教育教學(xué)水平的基石,，以課堂教學(xué)常態(tài)問題的研究為抓手，在提高教師專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量等多方面開展工作?，F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下

一、重視教育教學(xué)的常規(guī)落實

我校管轄范圍地域較為寬廣,，城區(qū)學(xué)校和村小的分布有一定的距離，教學(xué)常規(guī)的督導(dǎo)和管理都存在一定的難度,。但我校建立了以各校領(lǐng)導(dǎo)教研工作的追責(zé)制度，中心校常常進行不定期不定點的突擊檢查,，以此來監(jiān)督和明確教師常規(guī)教學(xué)工作中的認真。使各校常規(guī)教學(xué)工作有章可循,，有布置,，有落實,。我校同時也重視在落實的過程中給以必要的檢查和指導(dǎo)。本校學(xué)期初由分管教學(xué)校長蘇培親自下到各個學(xué)校,，進行隨堂聽課及學(xué)期初學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)的檢查。如學(xué)期中教學(xué)常規(guī)抓得較好的學(xué)校有：中心小學(xué),、逸夫小學(xué),、蘇店小學(xué),、康橋小學(xué)等，教研工作抓得有聲有色的學(xué)校還有城關(guān)二小等學(xué)校,。我校在進行常規(guī)教學(xué)檢查的同時，也時刻關(guān)心新教師的成長,，深入課堂,，為新教師在教學(xué)中存在的困難，尋找存在困難的原因,，幫助新教師突破阻礙其工作進展的瓶頸,。讓新教師對工作更有信心,。重視教育教學(xué)的常規(guī)落實，開展全方位,，多層面，多形式的聽課,，評課,、說課活動,。對新上崗的教師要求盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，上好合格課;教學(xué)能力強,、教學(xué)經(jīng)驗豐富、教改意識強的教師,，要上好研究課、優(yōu)質(zhì)課,、示范課,。各教研組組織教研活動，由教研組做好登記,，并教研情況存檔，待考核;評課,，要認真、公正,、客觀地評價,，并引入新的教育思想和教育觀念,，以促進教師研究教材，磨練內(nèi)功,，從而提高課堂教學(xué)效益,。使我校管轄和服務(wù)下的各個學(xué)校的工作順利進行。

二,、走科研興校之路

質(zhì)量是辦學(xué)的生命，高素質(zhì)的教師隊伍是質(zhì)量的保證,。一學(xué)期來，我校認真抓好教師的繼續(xù)教育,，開展全民終身學(xué)習(xí)活動,。建立以校為本的教研制度,，走科研興校之路，千方百計打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,。學(xué)校積極地開展新課程全員培訓(xùn),。本學(xué)期我校選定骨干老師,，年輕老師參加“國培”學(xué)習(xí)有數(shù)十人次。我校教研室的張華,、周揚梅老師以及郭媛晴、蔡玉老師被利辛縣教師進修學(xué)校聘為全縣中小學(xué)繼續(xù)教育輔導(dǎo)老師,。

本學(xué)期,，我校重視科組落實教研活動的開展,，以教學(xué)經(jīng)驗比較豐富的教學(xué)骨干上好一堂示范課,，青年教師上好一堂研討課的活動,。為了激勵人人參與教研活動，我們非常重視活動的過程的各個環(huán)節(jié)的工作落實,，授課教師說課、聽課老師議課,、教研員或骨干教師總結(jié)等,。我們既上示范交流課,，又作課后的答辯交流讓老師們在互動交流中成長起來。

學(xué)校的教研重點還注重了網(wǎng)絡(luò)教育校本培訓(xùn),，教師全員匯報課展示活動,，師帶徒活動,，送教下鄉(xiāng)及結(jié)對子活動。學(xué)校擬定了教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,。按制度開展了教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定時間,、定學(xué)習(xí)地點,、定主講教師、定學(xué)習(xí)活動組織領(lǐng)導(dǎo),，使得該活動順利開展。學(xué)校堅持“請進來”和“走出去”的做法,。本學(xué)年我校邀請實驗小學(xué)的省特級教師康鑫、劉小華,，師范附小的劉麗萍、劉藝等骨干教師來我校做示范課和講座;經(jīng)常組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師到省內(nèi)外參加全國性的教研活動,，聽專家們的經(jīng)驗報告,，廣泛吸取先進經(jīng)驗,，促進我校新課改的穩(wěn)步實施。

值得一提的是,，我校的教研工作得到了縣教研室等方面的關(guān)心和支持,，每次舉行大規(guī)模的教學(xué)觀摩活動，都得到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的親臨指導(dǎo),。由于學(xué)校校本研訓(xùn)正常有效的開展，全體教師迅速專業(yè)化成長,，在亳州市3112名師工程評比中,，我校張華獲特級教師稱號,，周揚梅等3人獲學(xué)科帶頭人稱號，郭強等4人獲骨干教師稱號,，閆小妮等8人獲教壇新星稱號;還有一大批的學(xué)生在演講、匯演,、繪畫等各項省市級比賽中分別獲得一、二,、三等獎。

三,、充分發(fā)揮學(xué)科骨干在校本研訓(xùn)中的作用

一學(xué)年來，中心校教研室開展每月一個學(xué)校進行大教研活動,，學(xué)校組織教研員和各校分管副校長,、新任教師參加,。教學(xué)骨干進入問題產(chǎn)生的課堂，為教師做解決問題的分析,，并且進行示范。從而讓教學(xué)骨干以課堂為載體,，切實做好傳、幫,、帶的工作,。由于學(xué)校重視這一項工作,，故而活動的開展頗有效果,。除此之外,，我中心校還重視新教師的專業(yè)培訓(xùn)。我校利用本校骨干教師(省市級骨干教師)及教學(xué)中各個方面有突出成就的教師現(xiàn)身說法,，創(chuàng)設(shè)以新教師交流的平臺。同時新老師也把自己的教學(xué)困惑進行探討和交流,，充分地發(fā)揮了中心校骨干教師的引領(lǐng)作用。這一活動得到學(xué)校和新教師的一致好評,。

四,、重視音,、體、美的教育,，促成學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)校教研的分工設(shè)立了語文、數(shù)學(xué),、綜合，三個大體系,。平日的教研活動除了語文,、數(shù)學(xué)兩大門類外,，綜合組的活動也較為正常。為了突出學(xué)校的特色教育,，我校多年來注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的成長，各學(xué)校有體育隊,、文娛歌詠隊、書畫興趣班,。由于工作到位，常抓不懈。學(xué)生在文藝匯演及書畫競技中總獲得喜人的成績,。如中心小學(xué)舉行的一系列“中國夢我的夢”專題活動：征文比賽,、演講比賽,、師生現(xiàn)場書畫活動受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的好評,。同時我校在20__年11月獲得“全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動優(yōu)秀學(xué)校”稱號,。在全縣中小學(xué)生廣播體操運動會上，我校健兒勇于拼搏,，在本次運動會上，獲得了優(yōu)異的成績,。中心小學(xué)的大課間活動做到豐富多彩，被全縣學(xué)校進行觀摩學(xué)習(xí),。由此可見,，我校的特色教育是富有成效的,。

五、加強教研活動力度

按照學(xué)校教育教學(xué)工作的安排,，本學(xué)期要求各校每周都要至少組織一次教研活動,，本學(xué)期組織開展了以“高效課堂模式探索”為主題的一系列大教研活動：10月城關(guān)二小“聚集課堂活動開放日”、11月逸夫小學(xué)“高效課堂探究”,、12月中心小學(xué)“同課異構(gòu)”等活動。通過這種集中式教研活動,，老師們一同開拓了眼界,，提高了認識，縮小發(fā)展差異,，促進全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展起到了一定作用。

六,、豐富多彩的師訓(xùn)工作

中心學(xué)校非常重視各學(xué)科的具體指導(dǎo)工作的落實和有實效的工作開展,。教研室按時、按要求組織各科老師參加縣教研室組織的學(xué)科培訓(xùn),。利用暑假期間進行全體教師培訓(xùn)、考核,。培訓(xùn)分學(xué)科,、分年級,、分模塊進行小班額學(xué)習(xí)，全校教師共分成15個班級,，并選配班主任、班長對10天的學(xué)習(xí)進行管理,。暑期培訓(xùn)共分以下幾個模塊進行：師德法規(guī)專題講座,、教材解析培訓(xùn)、新課標學(xué)習(xí),、名師課堂、教學(xué)大練兵,、學(xué)習(xí)效果考核等。通過一系列的教育專題講座學(xué)習(xí),，老師們陶冶了情操,，增長了見識，更加地愛崗敬業(yè),，為教育教學(xué)工作付出辛勤勞動。

七,、書香校園，國學(xué)經(jīng)典誦讀活動

為充分利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對我校師生進行思想道德教育,、傳統(tǒng)美德教育,，不斷提高廣大師生的道德素質(zhì)和文化品味，我校從20__年10月就在全鎮(zhèn)各校師生中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,。基本做法是：各校以學(xué)校誦讀為主,，每月開展一次國學(xué)經(jīng)典討論會,，師生共讀，組織骨干教師進行講座,，各校利用校園文化建設(shè)營造氛圍。通過廣泛開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,，全校師生接受了優(yōu)秀文化和人文熏陶，在潛移默化中提升了境界,，豐富了內(nèi)涵，凈化了靈魂,，啟迪了智慧,，為終生發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

學(xué)校教學(xué)的工作匯報內(nèi)容有哪些篇4

按照學(xué)期工作計劃,我校初中部的各項工作，緊緊圍繞“抓常規(guī),、促有效”這個中心思路扎實開展,。在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心及全體師生的努力下,，我部較為圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作回顧總結(jié)如下,。

一、主要工作

1,、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足課程,。

克服了我部教師兼職多的實際困難，按照市局的統(tǒng)一安排,，對初中階段的國家課程、地方課程和校本課程進行合理安排,，確保以較高質(zhì)量完成各項教育教學(xué)任務(wù)。

2,、注重常規(guī)落實,，提高工作實效,。

(1)本學(xué)期，我部繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,針對教學(xué)批輔考等各個教學(xué)環(huán)節(jié),，按照學(xué)期初提出的要求和檢查方法,貫穿學(xué)期始終，真正落到了實處,。

(2)按照小店區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)規(guī)范手冊的要求，結(jié)合我部實際,，本學(xué)期組織了三次業(yè)務(wù)檢查,。從檢查的情況來看,本學(xué)期最大的亮點就是學(xué)案的編寫與使用的常態(tài)化,。由此，也推動了課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，有助于實現(xiàn)以有效教學(xué)為目標，加強教學(xué)案一體化推進工作,。

(3)繼續(xù)發(fā)揮常規(guī)督導(dǎo)小組的作用，加強課堂,、課間等等巡視工作,，重點繼續(xù)針對教師課堂組織管理,、學(xué)生課堂紀律，對存在的問題以書面形式及時予以通報,。

(4)重點針對畢業(yè)班工作，加強家校聯(lián)系,，加大教學(xué)情反饋力度,。針對常規(guī)管理,、課改推進兩個重點工作，認真聽取師生建議,，改進工作方法,，以此推進教學(xué)工作的實效性。

3,、加強學(xué)習(xí)交流，切實提高教學(xué)能力

(1)利用校內(nèi)外教研活動,、公開課,、校本教研刊物等形式,，切實開展各種教學(xué)研究活動。

(2)積極參加“聯(lián)片大教研”活動,。3月份的第二輪活動,，鄭麗紅,、孔進代表我部了初中生物、政治學(xué)科的匯報課工作,，收到了聽課領(lǐng)導(dǎo)和

教師的好評。4月份,，我部參與組織了化學(xué)、地理兩個學(xué)科的教師選拔工作,。

(3)積極參加區(qū)教育局組織的課改專項學(xué)習(xí)活動,。認真撰寫學(xué)習(xí)心得體會,，并在教學(xué)實踐中借鑒落實。

4,、積極推進模式教學(xué)

經(jīng)過了近2年的嘗試,、發(fā)展,，學(xué)案的編制、使用在我校師生中已經(jīng)成為一一種教學(xué)的常態(tài);小組合作也逐漸滲透到教學(xué)組織的各個環(huán)節(jié),。雖然有待完善之處仍有很多，但足以說明,，我校課改工作已經(jīng)取得了階段性的成果——基本走出了臨帖階段,。

5、畢業(yè)班各項工作順利開展,。

(1)、參照去年經(jīng)驗,，繼續(xù)提出了兩個中考目標：50%的學(xué)生達太原市普通高中錄取線,，100%的合格率,。針對目標，組織教師認真研讀考綱,，領(lǐng)會中考命題精神,。合理制定復(fù)習(xí)方案,，提高復(fù)習(xí)效率。

(2)先后參加,、組織了小店區(qū)迎新和摸底、山西省適應(yīng)性,、三次山西省模擬等6次考試。將每次考試結(jié)果進行匯總分析,，聽取教師對卷面情況,、復(fù)習(xí)效果的建議,，提出改進措施。通過較大密度的練兵考試,，促進了復(fù)習(xí)工作的有效進行，提高了學(xué)生的應(yīng)考能力,。

(3)注重轉(zhuǎn)差工作的落實,。根據(jù)區(qū)教育局的工作思路,，我部結(jié)合學(xué)生實際，提出了促有轉(zhuǎn)差工作的具體辦法,，為此項工作的開展提供盡可能多的便利條件,。同時，教導(dǎo)處加強了督導(dǎo),，每周對工作情況進行匯總、反饋,。

6,、公開課工作

3月初,，將本學(xué)期公開課時間提前合理安排并公示，給教師充分的時間準備一節(jié)高質(zhì)量的展示課,。

從整體情況看，“學(xué)案式?先學(xué)后教”的教學(xué)模式的操作更加熟練,，師生配合更為默契。同時,，模式的具體運用也因?qū)W科和教師的不同,，而呈現(xiàn)出各自的特點,。

電子白板等多媒體設(shè)備的廣泛使用，是本次公開課的又一個亮點,。白利峰老師的課件設(shè)計和使用效果是最突出的，起到了很好的示范和推動作用,。

二、特色工作

1,、試題庫建設(shè)進一步充實完善

學(xué)期累計整理,、掃描各類試卷500余頁,。為教師進行電子備課提供了更加豐富的教學(xué)素材，極大地便利了多媒體教學(xué)的開展,。

2、畢業(yè)紀念品

針對我部撤并工作，為全體初中學(xué)生贈送了一份極具我校文化特點的紀念品,。以?；請D案、校歌歌詞為主要思路,，定制了設(shè)計精美的水晶鑰匙扣,。在6月x日的散學(xué)典禮儀式上統(tǒng)一進行發(fā)放,，增進了師生情感，為校園文化建設(shè)又添新色,。

3,、授課日志工作

授課日志工作,，針對課題教學(xué)的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行跟蹤反饋，由班主任,、組長負責(zé)實施。在此項工作開展的一個學(xué)年中,，有效地促進了課題常規(guī)的落實，提高了學(xué)生參與班級管理的熱情,，也為教導(dǎo)處,、班主任提供了詳實的工作資料

三,、問題與反思

1、教學(xué)業(yè)務(wù)的評價激勵制度

學(xué)案編寫,，是一項特別考驗教師綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的工作,，也加大了教師備課的工作量,。我校許多文化課教師兼帶其他學(xué)科或同一學(xué)科不同年級的教學(xué)任務(wù)，因此，一些教師在編寫學(xué)案的工作方面,，缺乏積極性，工作投入不足,。

2,、評價工作的配套

作為“先學(xué)后教.學(xué)案式”教學(xué)模式的一個重要載體,，就是學(xué)案。進入整體推進階段后,，學(xué)案的數(shù)量和質(zhì)量的要求就與試點階段有了更高的要求,。如何鼓勵教師更多更好地編寫出具有原創(chuàng)性的學(xué)案,，如何鼓勵教師用好學(xué)案，以完善學(xué)案式教學(xué)模式,，這就需要相關(guān)評價體系的介入,。

學(xué)校教學(xué)的工作匯報內(nèi)容有哪些篇5

一,、樹立信心，消除恐懼

也許文科生早就聽到他們的師哥師姐們講過,，地理在政史地三科中是最難的,，很難得分;也許是文科生對學(xué)習(xí)偏重理科性質(zhì)的地理感到確實困難,，因此大部分學(xué)生對地理學(xué)科有相當?shù)目謶中睦?特別是女生)。鑒于此,，我們就應(yīng)該利用多種途徑，使他們樹立信心,，消除恐懼,，如多抓學(xué)生談心,，拉近師生距離，從而“愛屋及烏”;多表揚,，多鼓勵;多向?qū)W生宣傳“一個人如果記性好，理解能力比較強，勤奮一些都能把地理學(xué)好”等等這些都能讓學(xué)生樹立信心,，從而消除恐懼。

二,、加強政,、史、地三科協(xié)調(diào),，以提高綜合成績?yōu)槟繕?/p>

在高三這一學(xué)年中，特別是第二學(xué)期,，任教同一班級的三科教師必須有一個明確的共同目標,，有一個統(tǒng)一的計劃，不要各自為陣,，要經(jīng)常交流對班級的看法，我認為將全班學(xué)生分給三個任課老師,，每位教師專門負責(zé)一部分人,，平時與他們談心,，這樣可以提高班級的文綜成績。其次,，鑒于文綜考試的特點，在試題的設(shè)置方面,，往往綜合性較強,，因此三科教師要加強學(xué)科的探討,，更能把握命題的趨向。

三,、要重視地理學(xué)科知識的把握,，有條不紊地安排復(fù)習(xí)

㈠扎實地理功底,，構(gòu)建以主干知識為框架的知識體系

從20__年全國高考文綜試卷地理試題來看，試題立足于考查學(xué)科的基本知識,、原理和規(guī)律，特別重視主干知識的考查和系統(tǒng)地理考查,。

1.要重視復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,，準確,、全面、靈活掌握考點基礎(chǔ)知識往往是最有價值的知識同最能體現(xiàn)素質(zhì)傾向的,，具有永恒的，具有永恒的“生命力”只有具備了某一方面的基礎(chǔ)知識,，才可能從事這方面的思維活動;缺乏必要的知識，就談不上進行一定的判斷,、推理,、分析、綜合,。因此，能力源于基礎(chǔ),。高考不可能脫離知識去考能力，考題是對知識點的“抽樣”,，通過能力“組裝”去解決問題,。不掌握知識,，便談不上能力，知識是能力的載體,，離開基礎(chǔ)知識,，能力便成了空中樓閣,，拋開基礎(chǔ)知識，能力就成了無本之木,。無源之水,。雖然高考是選拔性考試，要具有較高的信度,，必要的區(qū)分度和適宜的難度，但每年考試中總有一些基礎(chǔ)知識被作為命題的對象,，如20__年全國文綜卷(一)的選擇題1、2,、3、4,、5、6題,，20__年的全國文綜卷(二)的綜合題36題,。其次，據(jù)資料顯示,，考生失分最多的往往不是那些能力要求較高的試題,，也不是跨學(xué)科的綜合題,，反而是大家認為最簡單的記憶和理解層面上的試題。學(xué)生在考場上出現(xiàn)的問題,，正好反映出我們教師在教學(xué)中存在的問題,，說明我們教學(xué)中還存在著許多薄弱環(huán)節(jié),，還有很多“死角”，個別知識復(fù)習(xí)還不到位,，需要改進和加強,。

2.強化主干知識,，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。高考強調(diào)對基礎(chǔ)主干知識的考查,。何為主干知識?其實主干知識就是牽一線動全局的知識,。例如大氣環(huán)流知識就是主干知識，因為一個地方在什么氣壓帶和風(fēng)帶的控制下,，就有什么樣的氣候狀況,，就有什么樣的自然環(huán)境,，就有什么樣的人類生產(chǎn)活動。此外還有地形知識,、河流知識、工業(yè)知識,、農(nóng)業(yè)知識、城市知識等,。在復(fù)習(xí)中,，以主干知識為線，按照知識間的內(nèi)在聯(lián)系,、因果關(guān)系、邏輯關(guān)系把凌亂的知識點串聯(lián)起來,，使知識系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化,，從而形成知識框架。

㈡重視地理能力的培養(yǎng)

今年高考第36題,，該題以某區(qū)域的平面圖和剖面圖為切口，不僅考查學(xué)生的讀圖和識圖能力,，而且要求考生“簡述”剖面特征,，并“綜述”整體特征,，既考查了學(xué)生的觀察能力、分析能力,、辨析事物的能力，同時也考查了學(xué)生的綜合,、歸納能力和文字表述能力;同時要想準確完成第2,、3小題，還必須結(jié)合平面圖上的村莊,、小路的分布及地形剖面圖,，想象出小區(qū)域的整體地貌特征,，分析出此地有“口小袋大”的特征，具有建設(shè)水庫的良好區(qū)位,。這也考查了學(xué)生的綜合分析能力和地理空間想象能力,。因此，高考復(fù)習(xí)應(yīng)培養(yǎng)：

1.地理計算能力,。用數(shù)字說明地理、描述地理,，可增加地理的精確度,，運用數(shù)字是研究地理不可或缺的手段。因此,，學(xué)習(xí)地理要具備一定的計算能力，如時間,、日期,、太陽高度、比例尺,、海拔,、氣溫、氣壓,、人口增長,、經(jīng)濟數(shù)據(jù)的統(tǒng)計等，都涉及到計算問題,。地理計算實質(zhì)是地理與數(shù)學(xué)的綜合，是在地理原理指導(dǎo)下的數(shù)學(xué)運算過程,，其中掌握地理原理是培養(yǎng)地理計算的關(guān)鍵,。

2.讀圖分析和空間思維能力,。以圖為載體考查地理知識是地理學(xué)科的一大特點,，20__年文綜全國卷中有8幅圖，其中涉及地理學(xué)科的就有6幅,，充分展示了地理圖表的學(xué)科功能。因此,，在復(fù)習(xí)時必須要求學(xué)生圍繞地圖展開,，學(xué)會讀圖和用圖,，將相關(guān)知識點落實到地圖上，養(yǎng)成良好的讀圖,、用圖習(xí)慣,，十分注重在復(fù)習(xí)中的圖文轉(zhuǎn)換訓(xùn)練,，構(gòu)建空間概念，擴展空間想象,，進行空間思維,。讀圖,，用圖，主要掌握五點：①明了各類地圖的構(gòu)成和表達方法;②會從圖中讀出相關(guān)信息;③會用地圖表達相關(guān)信息;④會判斷地理區(qū)位;⑤會運用地圖的直觀性,，解答抽象的地理問題,。

3.地理信息的提取與處理能力,。教學(xué)時要有意識地強化審題過程中的地理信息提取以及進一步的判斷、推理,、歸納,、分析等信息處理能力,，平時訓(xùn)練要重視信息提取與處理的過程，不能只看答題結(jié)果,。

學(xué)校教學(xué)的工作匯報內(nèi)容有哪些篇6

本學(xué)期,，我校對教師提出的要求,。堅持以教育教學(xué)改革為核心,，深化教育教學(xué)改革，大力開展教育科研,、教改實驗，全面推進素質(zhì)教育,，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，扎扎實實地做好教學(xué)各項工作。現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、強化教學(xué)內(nèi)部管理，以制度強化教學(xué)管理

學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制,，努力實踐“以情感管理為基礎(chǔ),，以制度管理促規(guī)范,，以目標管理為導(dǎo)向，以過程管理為關(guān)鍵”的管理思路,，堅持了“以教學(xué)為中心、以學(xué)生的主體,、以質(zhì)量求生存、以科研求進步,、以機制求活力”的方向，進一步明確了“以人為本,、自主發(fā)展”的教育理念,，強化內(nèi)部管理,，,，健全和完善了學(xué)校管理制度。

1,、學(xué)校實行教研組長教育教學(xué)目標責(zé)任制,，對教師進行動態(tài)管理;修訂和完善了教研組長的職責(zé),，實行了教學(xué)教研工作教研組長負責(zé)制,，在教學(xué)常規(guī)活動中充分發(fā)揮教研組長工作的主動性;2、強化教學(xué)常規(guī)管理,，制定《教學(xué)常規(guī)管理基本要求》;

3、為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校繼續(xù)實施每月教學(xué)常規(guī)檢查,。堅持每個月學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查工作,，嚴格對每位教師的備、教,、改、輔,、聽,、評,、等日常工作，實行“多勞多得,、獎勤罰懶,、質(zhì)優(yōu)多得、提高質(zhì)量”的原則,，并將結(jié)果納入學(xué)校教師績效考核;

4、堅持月考制度,，本學(xué)期,，我校進行了多次學(xué)生的單元檢測,，每次月考認真組織，嚴格批閱,，并針對每次月考的成績進行分析評價,，查缺補漏;

5,、加大培優(yōu)補差的力度。根據(jù)學(xué)生月考實情分析，我校制定了培優(yōu)補差計劃,，并制定培優(yōu)補差的目標,，要求教師認真落實,，制定具體可行的措施，有針對的進行輔導(dǎo),，確實不斷提高讓學(xué)生的成績有進步。

6,、堅持開展備課,、聽課、教研和集體備課活動活動,，特別是在本學(xué)期，我校認真開展教師課堂教學(xué)比武,、互聽互評活動,。主動講公開課,，展現(xiàn)了教學(xué)新理念，凸現(xiàn)教學(xué)新舉措,，取得了良好的效果,。7,、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理。加強畢業(yè)班教師資源,，校長全天候蹲點,、加大畢業(yè)生的培優(yōu)補差的輔導(dǎo)工作,，組織了一大批備考復(fù)習(xí)資料，進行大量的模擬性練習(xí),，夯實基礎(chǔ),，提高能力,，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

二,、積極優(yōu)化課堂教學(xué)

以實效提高教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建嘗試教學(xué)法教學(xué)模式,，優(yōu)化課堂教學(xué)學(xué)本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心，面對學(xué)校教學(xué)改革的實際需要,，將“以人為本,、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實際有機結(jié)合,，針對課堂效率不很高的現(xiàn)狀，開展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式的研究活動,。通過深入課堂聽課評課，尋找存在的問題的癥結(jié),，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式,。通過一系列活動,，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面,，大多開始運用“自主,、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式,，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生主動參與,、樂于探索,、勤于動手,，使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時成為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的過程、形成正確價值觀的過程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過程,。同時,，通過組織集體備課,、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗交流，抓好資源共享，智慧共享,、強調(diào)了行動的全員化,、多元化,、提高了教師研討的時效性，提高了教師適應(yīng)新課程的水平,。每位教師按自身優(yōu)勢來選擇合適的教學(xué)行為,、設(shè)計自己個性化的教學(xué),、創(chuàng)造獨特的教學(xué)風(fēng)格，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點,。

三,、打造科研型教師隊伍

以師資促進持續(xù)發(fā)展高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。針對老教師增多、素質(zhì)教育對教師要求日益提高的現(xiàn)狀,，學(xué)校強化內(nèi)部造血挖潛,，提高師資素質(zhì)。

首先積極選派學(xué)科教師參加縣學(xué)習(xí)培訓(xùn),，獲取先進的課改信息，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實踐經(jīng)驗,。多名教師參加了各類學(xué)科培訓(xùn),，教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升。

第二,，狠抓骨干教師隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,，為同科教師上好指導(dǎo)課、示范課和組織好集體備課;積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動,，打造名師;充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用,。

當然,，我們深知本學(xué)期工作的不足,，由于學(xué)生生源和教學(xué)管理不力,，我校在今年小考中進步甚微。我們深知各班教學(xué)成績有待進一步提高,。在下一學(xué)期，我校將緊緊圍繞教育教學(xué)效益這個中心,，迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強勢，埋頭苦干,，克難制勝，開拓創(chuàng)新,，走質(zhì)量立校、科研興校之路,，以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展,，加大教育科研力度，強化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理,，提升教育教學(xué)水平，努力向“積淀文化底蘊,、注重精細管理,、培育一流人才”的目標邁進，切實將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階!

學(xué)校教學(xué)的工作匯報內(nèi)容有哪些篇7

一,、財產(chǎn)管理方面：

加強校產(chǎn)管理,、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上,，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作,。除了切實做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還要為教學(xué)提供良好的設(shè)施,，更要管好,、用好這些設(shè)施,，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。理化生功能室干凈整潔,，擺放整齊,。圖書室堅持對學(xué)生借閱開放,。電腦室、操場寒暑假對外開放,，讓學(xué)生在寒暑假里過一個快樂假期,，也讓我們的功能室充分地發(fā)揮功能室的作用,。

二、總務(wù)常規(guī)管理方面：

學(xué)校是培養(yǎng)人的場所,，是文明的象征,。要樹立一所學(xué)校良好的形象,，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧,、愉悅、安全,、舒心”的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān),。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作,，顯得尤為重要,，做好后勤服務(wù)工作,，實際是對學(xué)校打造“質(zhì)量校園、信息校園,、文化校園,、平安校園”的無形支持,。為此，做好以下幾方面工作

1,、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初,，教學(xué)用品及衛(wèi)生用品,，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中,，保證教育教學(xué)工作順利開展。

2,、做好后勤保障工作,。學(xué)校的各項活動,，我們總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù),，保證各類活動正常有序進行。

3,、做好教師各類服務(wù)工作,?？倓?wù)處克服工作繁,、人員少的困難，堅持為教學(xué)人員和學(xué)生服務(wù),。

4、做好學(xué)校設(shè)施的維護工作,。學(xué)校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好,，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則,，自己動手做些小修理,，如：門窗、門鎖,、電燈等,，并做到隨叫隨到,。

三、安全衛(wèi)生管理方面：

學(xué)校安全工作做得如何,，將直接關(guān)系師生身心健康乃至生命安全的大事，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展,。為此,，我們牢固樹立“學(xué)校安全重于泰山”的思想,，增強政治意識、大局意識,，從打造“平安學(xué)校”的高度,，把維護學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要的位置,。由于全體教職工共同努力，一學(xué)期來,，我校未出現(xiàn)一起涉及安全事故的發(fā)生，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展提供有力的保證,。具體做好以下幾方面工作

1,、本學(xué)期，在門衛(wèi)師傅共同努力下,，學(xué)校安全工作得到了進一步加強,，保門衛(wèi)人員工作認真負責(zé)，遵紀守法,，責(zé)任性強，能服從學(xué)校臨時安排,，不計較個人得失,。對外來人員進入校園一律登記,、驗證，未經(jīng)允許不能進校,，每天學(xué)生放學(xué)后,，門衛(wèi)人員堅持對校園內(nèi)進行巡視,，晚上檢查“三關(guān)”情況(門窗,、電源,、水龍頭是否關(guān)閉好)，為學(xué)校的財產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障,。

2、本學(xué)期,，總務(wù)處人員定期對校舍及教學(xué)設(shè)施,、設(shè)備的安全進行檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,，并將檢查情況作好記載。

3,、本學(xué)期在校長室的帶領(lǐng)下,，總務(wù)處和政教處很抓了校園環(huán)境衛(wèi)生工作，實行了包干區(qū),，責(zé)任到班,，做到天天清潔,。

四、工作反思

1,、在財產(chǎn)管理上，還存在不足的地方,，設(shè)備保管,、使用責(zé)任制沒有落實，有必要在下學(xué)期加強管理,。

2、在環(huán)境管理上,，保潔工作雖然總體上有了一些提高,，但還存在不足的地方,。如：學(xué)校衛(wèi)生雖有所改觀但還需加強學(xué)校衛(wèi)生工作的保持，通過制訂人員崗位責(zé)任制,，強化要求明確,，責(zé)任到位的管理手段,，來提高衛(wèi)生保潔工作，從而使校園常年保持潔,、凈,、美，讓師生在優(yōu)美,、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí),。

3,、在安全管理上,，還需加強工作，要定期或不定期地安檢,，保證學(xué)校的安全,。

4,、由于總務(wù)處事務(wù)繁雜，人手少,，因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于我們今后的努力,。

以上是總務(wù)處本學(xué)期的工作總結(jié),，我們堅信,，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公,、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí),、苦干實干,，依靠全體總務(wù)后勤人員的積極性,，我們一定會把工作做得更好,。