方案是從目的,、要求,、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

禮儀活動方案名稱篇一

讓幼兒知道紅燈停,、綠燈行的交通規(guī)則,。

讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

紅綠燈牌子,、畫有十字路口（有斑馬線）圖片

字卡：交通安全、紅燈停,，綠燈行,、

音樂《去郊游》

小朋友們今天我們要出去郊游嘍,，大家開心嗎？

哎呀,，這里是哪里,？小朋友在什么地方見過它？

小朋友們,，看看我們坐的隊行像什么,？十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲,。老師請出兩個司機,，三個騎車的以及兩個行人。

參加游戲活動的孩子聽到老師說完"開始"之后,，立即向自己的對面出發(fā),。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會發(fā)生什么事情,？

（1）小朋友們，剛才你們看到了什么,？你們想說什么,？

（2）如果生活中也是這樣可不行啊,！為什么會發(fā)生這種情況呢,？

（3）（教師拿出信號燈標(biāo)志）這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用,。（將標(biāo)志貼在黑板上）

幼兒回答后出示字卡"紅燈停,，綠燈行"。

（4） 如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路

師小結(jié):小朋友過馬路時要注意自己的安全,，要看紅綠燈,，紅燈停、綠燈行,，走的時候要走斑馬線,，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看,，沒有車子才能走,，要慢慢走，不能亂跑,。爸爸媽媽在要牽著爸爸媽媽的手

玩法：請一個小朋友當(dāng)交通燈,，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈,。其他小朋友當(dāng)小司機,，過馬路時要看紅綠燈,，綠燈往前開，紅燈停下來,，如違反罰停玩游戲一次,。

禮儀活動方案名稱篇二

“文明禮儀伴我行”

唱歌搶答快板

本次主題隊會，讓學(xué)生聯(lián)系生活認(rèn)識文明禮儀的重要性,，并且能從自我做起時時講禮貌,，從小培養(yǎng)起文明禮貌的好習(xí)慣。

（一）預(yù)備部分：整理隊伍,，點清人數(shù),。

中隊長：各小隊整隊！（報告人數(shù),，報告輔導(dǎo)員）

（二）正式部分：包括隊會儀式和活動內(nèi)容,。其步驟是：

1、中隊長：全體立正,！我宣布：“文明禮儀伴我行”主題中隊會現(xiàn)在開始,。

2、中隊長：出旗,、敬禮,、奏樂。

3,、中隊長：禮畢,。唱隊歌（有指揮）。

4,、中隊長：全體請坐,。請主持人上場。

甲：同學(xué)們,，對一個人來說,，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng),、交際能力的外在表現(xiàn)

乙：對一個社會來說,，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,。

合：因此,，重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容,。今天,，我們將開展“文明禮儀伴我行”主題隊，讓“文明禮儀之花”盛開在校園里,，芬芳四溢,。

甲：同學(xué)們,，九月里，我們對班集體中的文明行為和不文明行為進(jìn)行了調(diào)查,，現(xiàn)在請宣傳委員總結(jié)調(diào)查的結(jié)果,。

宣傳委員宣讀調(diào)查結(jié)果。（班上的不文明行為主要表現(xiàn)在周之衡和王恩宇說粗話,、不文明的話,。）

乙：同學(xué)們，請談?wù)勀銈兊目捶ā?/p>

生：我覺得周之衡和王恩宇不應(yīng)該說臟話,。

生：我們班上有許多文明行為,，還是不錯的。

生：我們應(yīng)該幫助他們兩位同學(xué),。

……

甲：同學(xué)們,，讓我們一起來幫助這兩個同學(xué)吧。

（音樂起：請讓我來幫助你,，就像幫助我自己,，請讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我們自己……）生獨唱,。

甲：謝謝李欣蔚同學(xué)的真情告白,，那么,，我們該以怎樣的實際行動來幫助這兩位同學(xué)呢？

生談,。

乙：現(xiàn)在聽了同學(xué)們的真情告白,，這兩位同學(xué)有什么想法呢,？請他們兩位來說一說。

周之衡和王恩宇發(fā)言,。

甲：是的,，我相信，我們五（七）班在大家的共同努力下,，一定會成為一個文明的集體,，人人都會有文明的言行，那么,，遇到下面的情況,，你該怎么做呢？

（文明行為搶答）,。

甲：同學(xué)們答得真不錯,，咱們班的石璞臻同學(xué)還會大家編了一首兒歌呢，請欣賞快板表演“講文明,，有禮貌”,。

好孩子,，懂禮貌，

文明用語記心頭,。

見面互相問“早”“好”,，

告別“再見”把手招。

需要幫助“請”出口,，

“謝謝”常常掛在口,。

上課了

上課鈴聲響，

回到座位上,，

眼睛看老師,，

耳朵仔細(xì)聽，

腦子認(rèn)真想,，

發(fā)言聲響亮,，

象個好孩子。

甲：親愛的隊員們,，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,，她有五千年悠久的歷史。

乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。

甲：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng),。

乙：從小學(xué)禮儀,，用禮儀，做一個講文明,、懂禮貌的少先隊員,。

甲乙合：讓文明禮貌之花在我們中隊長盛不衰。

5,、中隊長：請輔導(dǎo)員講話,。

今天的活動比較成功，同學(xué)們懂得了許多禮儀知識,。并且給我們班的兩位同學(xué)給了很大的幫助,，希望他們在我們大家的幫助下，做文明的好學(xué)生,。讓文明禮儀之花開遍校園,，芬芳四溢。

6,、中隊長：全體起立,、呼號（輔導(dǎo)員）

領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

回答：“時刻準(zhǔn)備著！”

7,、中隊長：退旗,、敬禮、奏樂,。

禮畢,。

“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束。

禮儀活動方案名稱篇三

為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境,，凈化學(xué)生思想,，養(yǎng)成文明習(xí)慣，學(xué)校研究決定：11月份在全校開展“文明規(guī)范月”系列活動,。為了將本學(xué)期文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩,、更加貼近學(xué)生實際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校德育改革,，體現(xiàn)德育工作的實效性,，結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)制定如下活動方案：

全面貫徹落實《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,，促進(jìn)校園精神文明建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校德育工作，培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。以“說文明話,、行文明舉、做文明人,、展十一風(fēng)采”為活動宗旨,，結(jié)合學(xué)校實際，通過開展多種形式教育活動,，旨在進(jìn)一步加強全校師生的環(huán)衛(wèi)意識和文明禮貌習(xí)慣,，加強學(xué)生日常行為規(guī)范，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境,。使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風(fēng),。

1,、提高全校學(xué)生的文明水平，使全校學(xué)生的語言更文明,，行為更規(guī)范,；

2、學(xué)生能夠遵守公德,、嚴(yán)于律己,、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做真正文明的學(xué)生,；

3,、振奮全體師生的精神面貌，使其以飽滿的熱情,，昂揚的斗志,，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作中。讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個角落,！

1,、基礎(chǔ)文明修養(yǎng)：

重點培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、科學(xué)精神,、創(chuàng)新精神,、自立和自理能力、自律意識和環(huán)境意識,。

2,、團隊精神：

重點培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識、正確的競爭觀念,、集體榮譽感,、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì),、全局意識和大局觀念,。

3、社會責(zé)任感：

重點培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識,、法律意識,、愛校精神和奉獻(xiàn)精神。

4,、理想信念：

重點培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,、社會主義和共產(chǎn)主義理想，充分實現(xiàn)自我價值理念,。

5,、好學(xué)精神：

重點培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問、求真務(wù)實的態(tài)度,，使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法,，能有效性地學(xué)習(xí)。

禮儀活動方案名稱篇四

文明禮貌是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則,，良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì),。在這春意盎然的三月，我園年級組以3月5日學(xué)雷鋒日,、3月8日婦女節(jié),、3月12日植樹節(jié)為契機，將開展“文明禮儀伴我行”主題活動，通過一系列的活動,，將提高幼兒的道德認(rèn)知水平,，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌行為，改善禮儀風(fēng)貌,；讓幼兒了解母親為自己成長所付出的艱辛,，懂得如何去感恩媽媽，如何去關(guān)愛母親,，關(guān)愛他人,，幫助他人，懂得助人為樂的道理,；建立愛護(hù)樹木,、保護(hù)環(huán)境的意識；學(xué)習(xí)控制自己的情緒,，能夠關(guān)注他人的情緒,，用微笑感染他人。

3月4日——3月15日：

1,、3月5日,，學(xué)雷鋒日，為弘揚雷鋒精神,，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)使學(xué)雷鋒深入到每個孩子身邊,，從自我做起，從身邊小事做起,，像雷鋒那樣做好事,。

（1）、說一說：給幼兒講講雷鋒小故事

（2）,、唱一唱：引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《讓座》,、《李小多分果果》等講文明禮儀歌曲；

（3）,、做一做：組織幼兒撿垃圾,，開展美化社區(qū)環(huán)境活動。

2,、3月8日結(jié)合“三八”婦女節(jié)開展《我愛媽媽》活動,。

（1）說一說：請幼兒說一句表達(dá)自己愛媽媽的話或祝福媽媽的話；

（2）唱一唱：為媽媽唱《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》等歌曲,。

（3）做一做：請幼兒為媽媽做捶捶背,、揉揉肩等服務(wù)活動。

3、結(jié)合“植樹節(jié)”,，開展“我為樹木澆澆水”活動,、“種植小苗”活動。為把種植活動切實落實到孩子們的身上,，結(jié)合班級自然角創(chuàng)設(shè)情況舉行種植活動,，并與小苗合影，加深了孩子們對“植樹節(jié)”的了解,，并讓孩子懂得愛護(hù)花草樹木,，做一個“愛花、護(hù)花”小天使,。

3月18日——3月29日

開展“我是文明小天使”活動,，讓幼兒每天使用禮貌用語接待問候同伴和老師，學(xué)會關(guān)愛同伴和老師,。各班推薦,，評出“文明小天使”，頒發(fā)獎狀和小禮物,。

1,、家長送孩子來園時，記得和孩子說“再見”,；放學(xué)回家時拉著孩子的手,，記得跟老師、阿姨,、門衛(wèi)爺爺說“再見”,。

2、為孩子營造一個健康,、文明,、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,、不抽煙、不亂扔煙蒂等,，為孩子樹立一個良好的榜樣,。

讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起,，通過禮儀溝通心靈,，讓文明成為習(xí)慣，拉起小手,，筑起大愛,，讓文明之花在家園盛開,。

禮儀活動方案名稱篇五

開學(xué)初，我們根據(jù)園內(nèi)文明禮儀教育的安排,，也根據(jù)我班幼兒年齡特點,，做好禮儀教育，現(xiàn)將對幼兒開展的禮儀教育做以下總結(jié)：

我們在幼兒活動中注重禮儀教育滲透,，使幼兒時時刻刻受到良好行為習(xí)慣的熏陶,。如：在組織活動《上學(xué)途中》時，我們首先讓幼兒觀察圖片,，說說小熊做了哪些事情,，然后再請幼兒說說“為什么做”、“他為什么很高興”,，通過討論,、爭辯，使幼兒懂得了在生活中要善于幫助別人,，關(guān)心別人,，這也是一件很快樂的事。豐富了幼兒對樂于助人的認(rèn)知,。然后通過欣賞歌曲,，使幼兒懂得了在別需要幫助的時候，要及時幫助,，就會得到大家的表揚,。認(rèn)真上好每周一節(jié)禮儀教育，從不同方面對幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo),，幫助他們克服不良習(xí)慣,。可見,，有計劃的安排教學(xué)活動,，并在活動中滲透禮儀教育，可以使幼兒學(xué)到一點知識,，懂得一點道理,，養(yǎng)成良好的禮儀行為。

禮儀教育具有十分鮮明的操作性和實踐性,。如果把禮儀規(guī)范只是當(dāng)作一般知識來傳授,，“光說不練”，是行不通的,，我班利用各種機會為幼兒提供鍛煉機會,，如馬老師組織的活動《排隊日》，要求幼兒干什么事情要有秩序感,，讓孩子們知道排隊日,，不是光排隊日那一天要遵守,，而是時時刻刻遵守。我們讓每個幼兒都去參與,，讓他們按照

規(guī)定來做，表現(xiàn)好的在及時進(jìn)行表揚,。經(jīng)過實際的訓(xùn)練,，幼兒禮儀教育收到較好的成效。幼兒在實踐中體會到禮儀行為的意義,，從而內(nèi)化禮儀品質(zhì),，學(xué)會做人，學(xué)會生活,。

家庭教育是幼兒最為重要的教育,，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，二者相輔相成,，缺一不可,，發(fā)揮著各自的不可替代的作用。本學(xué)期班級教師高度重視和家庭的聯(lián)系,，認(rèn)真與家長交流,，及時填寫文明禮儀小使者，和家訪記錄,，召開家長會,，通過交流，內(nèi)外結(jié)合,，共同參與到孩子的文明禮儀教育中來,。由于與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系，我們比較全面的了解了幼兒在家庭中的活動與表現(xiàn),，同時向家長介紹幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),，使家長了解、掌握幼兒園行為習(xí)慣的具體內(nèi)容,，不同階段的不同要求,，促使家長能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對幼兒進(jìn)行品德教育，使在幼兒園形成的行為習(xí)慣在家里得以鞏固和發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣,。

通過這個活動，使很多幼兒改掉了很多不良習(xí)慣,，在他們的不斷成長中,，我們可喜地發(fā)現(xiàn)，禮儀行為不僅慢慢地成為孩子們的內(nèi)部需要,，而且對改變家長的行為也有積極的影響,。

禮儀活動方案名稱篇六

人無禮而不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,。文明禮儀教育的重要性日益為人們所了解,，也引起我們家長、老師和學(xué)校的重視,。為切實提高學(xué)生的文明禮儀水平,，我們一（1）中隊積極從師生身邊細(xì)小事情做起，在行動中培養(yǎng)學(xué)生禮貌待人,、說話文雅和行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，提高班級文化建設(shè),，共同構(gòu)建和諧班級,。

1．通過開展有關(guān)文明禮儀多種形式的班級主題教育活動，培養(yǎng)了學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,，使學(xué)生具備文明做人的基本素養(yǎng),。

2．通過活動，能提高學(xué)生的文明修養(yǎng),，做到人人遇見老師,、客人主動問好；不亂扔垃圾,；集隊,、集會自覺遵守紀(jì)律。

中隊長：邱婭婷

副中隊長： 萬旭

小隊長：余浪嬌左東旭 李濤冉浩

1．學(xué)習(xí)宣傳階段（1—3周）組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)師生文明禮儀達(dá)標(biāo)要求》,，制定中隊實施方案,。

2．方案實施階段（第4周開始） 各組切實按班制定的方案做細(xì)、做實文明禮儀活動,。

3．考核評比表彰階段（第10周） 各組認(rèn)真總結(jié)活動開展情況,；期末表彰文明禮儀之星6名。

1．利用班會宣傳文明禮儀知識,，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng),。

2．通過給家長一封信、家長會等形式,，形成家校一體教育網(wǎng)絡(luò),，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。

1．制定本中隊“文明禮儀我能行”主題教育活動具體實施方案,，做好活動記錄,。

2．開展“文明禮儀我能行”主題教育活動。

（1）利用課堂,、班會,、班隊活對學(xué)生“就餐禮儀,、行進(jìn)禮儀、問好禮儀,、交往禮儀,、集會禮儀、衛(wèi)生禮儀”進(jìn)行強化訓(xùn)練,；通過爭章形式,，重點突破“問好禮儀、集會禮儀,、衛(wèi)生禮儀”三個方面。

（2）通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止,。

（3）多種方式開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事,、演講比賽,、知識競賽等。

（4）班里出一期以文明禮儀為專題的黑板報,，并召開文明禮儀主題隊會3次,，并在期末少先隊工作中作總結(jié)。

3．班內(nèi)設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地,。

（1）宣傳欄內(nèi)有《班師生文明禮儀達(dá)標(biāo)要求》

（2）自主設(shè)計的班爭章考核表（表內(nèi)有就餐禮儀,、行進(jìn)禮儀、問好禮儀,、交往禮儀,、集會禮儀、衛(wèi)生禮儀這6項考核內(nèi)容,，做到每兩周一次考核,。）

4．動員學(xué)生主動參與到主題宣傳教育活動中來，按《文明禮儀達(dá)標(biāo)要求》約束自己,，積極參與和體驗,。

1、班全面總結(jié)活動開展情況,，表彰文明禮儀表現(xiàn)突出的人和事,，同時進(jìn)行“禮儀章、環(huán)保章,、守紀(jì)章”的考章,、頒章；評比文明禮儀之星6名,，并推薦1——2名參加學(xué)校參評,。

2．班里將召開學(xué)生,、家長座談會，了解學(xué)生在校在家文明禮儀表現(xiàn),。

3．在期末表彰文明禮儀之星6名,。

總結(jié)：文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心,；文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,，讓我們在春天寧靜的早晨里,，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生,！我相信通過我們的努力,，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力,！我相信只要我們努力，我們會成為文明守紀(jì)的好孩子,，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生,。一專多能的現(xiàn)代少年

禮儀活動方案名稱篇七

通過本次主題班會，使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財產(chǎn),、保持校園清潔衛(wèi)生,、升旗儀式、和同學(xué)相處,、上課應(yīng)答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀,，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起,，從—點一滴做起,，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明,、懂禮貌”的好孩子,。

（一）主持人宣布班會開始

甲：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,，心里播下這粒種子,，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn),。

乙：當(dāng)我們背著書包邁進(jìn)學(xué)校的大門時，我們就成了其中的一份子,。在這里,，我們要和睦相處，要尊重老師,，要愛護(hù)同學(xué),，要做一個講文明、講禮貌的好學(xué)生,。

甲：在我們的班集體里,，也有不少文明小標(biāo)兵?？墒橇钊送锵У氖?，有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打,，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐,，亂扔,；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印,、腳印,。作為一名合格的小學(xué)生，我們該怎樣去做,，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？

合：讓我們從小講文明,，講禮貌,，《文明禮儀在校園》主題班會正式開始。

（二）安排活動

1,、甲：請聽《上課五字歌》和《升國旗三字歌》

乙：我相信大家平時也是按照兒歌上面所說的那樣來做的,。咦，上臺來的是誰呀,？

小記者出場：同學(xué)們,，大家好，我是《文明日報》的記者,，剛才你們朗誦得真好,，下面我想考考大家。

2、禮儀知識問答

（1）夏天炎熱,，同學(xué)可以穿背心,、拖鞋進(jìn)校。（錯）

（2）當(dāng)老師提問時,，學(xué)生可以在座位上立即回答,。（錯）

（3）學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意,。（對）

（4）在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況,，不宜逗留太久。（對）

（5）課前準(zhǔn)備不是正式上課時間,，所以無關(guān)緊要,。（錯）

（6）遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。（對）

（7）我們進(jìn)入學(xué)校大門口和做早操,、升國旗時,，才需要系上紅領(lǐng)巾。（錯）

（8）可以對著同學(xué)打噴嚏（錯）

小記者：同學(xué)們的禮儀知識回答得真好,，再見,！

3、下面請班長宣讀倡議書

倡議書

我們共同生活在學(xué)校的大家庭中,，文明禮貌地處事待人,，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此,，我們提出倡議：

1,、從身邊事、日常事,、小事做起,，摒棄不文明行為；

2,、自己的事情自己做,，聽從長輩的正確教導(dǎo)；自己整理房間和衣物,，不亂花錢,，幫助父母做力所能及的家務(wù)；

3,、上課專心聽講,，積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè),，課后自覺復(fù)習(xí),；

4,、升國旗時脫帽，肅立行隊禮,，做操是作到“靜快齊”,，與同學(xué)友好相處，尊敬父母師長,，不打架,，不罵人。

5,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，不亂扔雜物，主動撿拾垃圾,；誠實不說謊話,，參加活動聽指揮，遵守各項規(guī)定,，保護(hù)環(huán)境愛護(hù)公共設(shè)施,。

6、 課間開展正當(dāng)活動,，不追逐,、不打鬧、課間守秩序,，做有意義的游戲,；

同學(xué)們，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們,，今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點滴做起,，從自身做起,，從今天做起，持之以恒,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,！

4、其實在我們班里有很多的文明人文明事,，聽聽他們的介紹,。

5、最后,，讓我們一起唱出我們心中的歌《咱們從小講禮貌》

（三）班主任講話

師：同學(xué)們,，祝賀你們，在“文明禮儀在校園”活動中,，我高興地看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀,、用禮儀,，努力成為講文明、講禮貌的好孩子,。今天,，我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的禮儀知識。其實啊,，不但在校園里要講禮儀,，在我們的家庭中，在社會中,，在日常生活的每個細(xì)節(jié)中,，我們都要講禮儀。老師真心希望同學(xué)們無論走到哪里都要做講文明,、講禮貌的還孩子,，而且老師也相信你們一定能夠做到。

（四）合：現(xiàn)在宣布,，本次班會完滿結(jié)束,！

本次主題班會采用了小學(xué)生所樂見的活動形式，使他們了解了校園生活中的一些基本的禮儀知識,，培養(yǎng)了他們從小就要講文明,、講禮貌的意識，讓他們懂得了講文明,、講禮貌要從我做起,，從身邊的小事做起。

禮儀活動方案名稱篇八

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,。長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一,。真誠、得體,、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流,、增進(jìn)友誼、加強合作,、促進(jìn)發(fā)展的重要手段,。

少年兒童是祖國的未來，培養(yǎng)他們理解,、寬容,、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方,、熱情友好,、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點工作之一,?！拔拿餍袨榱?xí)慣”是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,，開展文明禮儀教育、孝敬父母,、關(guān)愛他人,，全面提高少年兒童的德育素質(zhì)和行為規(guī)范，是全面提高德育教育工作的重要舉措,。特制定如下活動實施方案,。

“文明禮儀伴我行

20xx年2月至20xx年6月

六年級一班全體同學(xué)

文明禮儀知識的普及教育是本活動的重點內(nèi)容之一，我們要利用早會,、班隊會及黑板報,，以“文明禮儀伴我行”為主題，大力宣傳開展文明禮儀教育為目的,、和文明禮儀常識的活動的開展,。并根據(jù)各階段活動開展的實際情況制定宣傳計劃安排表。

1,、舉行一次全班性的“文明禮儀伴我行”教育活動的啟動儀式,。首先以自身為為學(xué)生做示范，學(xué)生的要求,，嚴(yán)格以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,。

2、出好一期宣傳板報和一份手抄報：

1,、讀好一本書：要充分利用晨會,、班隊、品德課組織隊員認(rèn)真閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》或《彰明小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》,，并認(rèn)真組織全班學(xué)生寫好一篇心得體會,，參加學(xué)校征文比賽（必選活動）。

2舉行好一次“文明禮儀伴我行”主題隊會,。

觀看一部文明禮儀影視：各隊員要利用家里的電視觀看一部以上青少年文明禮儀影視節(jié)目,，讓隊員通過真實的畫面、身邊的事例感受禮儀在我們生活中的重要性,，并要求他們逐步改變害羞心理,，較大方地面對我們身邊的一些朋友,、親人和同學(xué)并漸漸掌握些禮儀方法,。

在此基礎(chǔ)上，在班上倡導(dǎo)禮儀風(fēng),、文明風(fēng),，爭做文明學(xué)生，讓“您好,、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系、請原諒,、別客氣”等文明用語成為校園里最流行的言語,。并加強體態(tài)語言的訓(xùn)練：對微笑、鞠躬,、握手,、招手、鼓掌,、行禮問好,、右行禮讓等進(jìn)行練習(xí)。