隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式 社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇一

首先，是對(duì)政策的了解,。我們走訪了勞動(dòng)局,、就業(yè)保障局,，在xx局長(zhǎng)等的交談下了解到了黃陂區(qū)農(nóng)民工的基本情況,，并且了解到與農(nóng)民工相關(guān)的政策：小額擔(dān)保貸款的條件以及貸款金額，就業(yè)培訓(xùn)的相關(guān)部門及政策,，農(nóng)民工個(gè)人保險(xiǎn)燈政策,。而且我們拿到了黃陂區(qū)勞動(dòng)局根據(jù)自身情況編目的關(guān)于農(nóng)民工的政策與指導(dǎo)，因還未出版,，沒有具體的書名,，只是一份稿件。

其次,，我們走訪了陽(yáng)光電腦培訓(xùn)中心,、黃陂技術(shù)學(xué)校等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，了解到了機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的`對(duì)象與內(nèi)容,，更重要的是農(nóng)民工參加培訓(xùn)的基本情況,。

再次，我們通過xx區(qū)勞動(dòng)局的介紹,，走訪了養(yǎng)豬場(chǎng)及其附近的涼亭村,、晨龍電子公司及其所在的油崗村、同建電子公司及同建村,，從城市來到邊遠(yuǎn)地區(qū),，再回到城市邊緣相對(duì)發(fā)展較快的地區(qū)。通過與村長(zhǎng)交談了解本村的政策,、農(nóng)民工就業(yè)等基本情況,，通過與農(nóng)民工及其家屬的交談更直接的了解了他們的現(xiàn)狀與需求，并介紹了政府的相關(guān)政策,。另外,，我們還大范圍的做了問卷調(diào)查，通過具體數(shù)據(jù)來科學(xué)的分析農(nóng)民工的現(xiàn)狀與需求,，更具有科學(xué)性,、真實(shí)性,。

另外，我們進(jìn)行了宣傳工作,，得到了廣大農(nóng)民工的關(guān)注與支持,，有很多農(nóng)民工主動(dòng)上來咨詢，我們耐心的回答他們的問題,，并宣傳了相關(guān)政策,，還發(fā)放了與他們相關(guān)的政策文件指南，例如:小額擔(dān)保貸款辦事指南,、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)辦事指南等,。

最后，我們回訪了勞動(dòng)局,，向他們反饋了我們的調(diào)查情況,，以及存在的問題。而且,，我們咨詢了關(guān)于農(nóng)民工政策的更加詳細(xì)的內(nèi)容,，使我們的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。

在整個(gè)實(shí)踐過程中,，我們鍛煉了自己,，包括自己的交際能力等，并且初步關(guān)注社會(huì),、近距離接觸社會(huì),、深入了解社會(huì)，這使得我們大學(xué)生受益匪淺,，對(duì)于我們未來踏入社會(huì)時(shí)有很大幫助,。

另外我們也真正收獲了具體的事情。從偏遠(yuǎn)地區(qū)涼亭村與近郊區(qū)油崗村的走訪中發(fā)現(xiàn)：在近郊區(qū)農(nóng)民工的年齡范圍廣,，人數(shù)多,，而且參加過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，技術(shù)含量高,，總體來說是思想覺悟高,，在此基礎(chǔ)上，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)下就業(yè)情況收影響較??；然而在偏遠(yuǎn)地區(qū)，農(nóng)民工集中是青壯年,，但是他們的思想較為保守,，他們寧愿投親靠友也不相信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，盡管政府出資每天10元的補(bǔ)助費(fèi),。

針對(duì)上述情況,，我認(rèn)為改善農(nóng)民工的基本情況應(yīng)該首抓偏遠(yuǎn)地區(qū),，而且應(yīng)該從思想覺悟上開始著手，大量宣傳開放的思想,，鼓勵(lì)創(chuàng)新的思想等,。所以我們應(yīng)該“開放思想，實(shí)事求是”,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式 社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇二

在早期,，在全國(guó)人大《義務(wù)教育法》修訂座談會(huì)上，其中有一個(gè)代表提出了將九年義務(wù)教育增至到12年,，針對(duì)“是否就應(yīng)將九年義務(wù)教育增至到12年”這個(gè)問題,，我利用了國(guó)慶的假期對(duì)社會(huì)上各界人士和各個(gè)年齡階段的人士做了一個(gè)調(diào)查，以此了解社會(huì)各界對(duì)這個(gè)問題的看法,。

：通過訪問法,，問卷法和查資料等方法

我隨機(jī)對(duì)20個(gè)不一樣年齡階段和不一樣職業(yè)的人進(jìn)行了問卷調(diào)查和采訪，通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析,，得出了以下的結(jié)果：

（1）在20個(gè)人中,，贊成九年義務(wù)教育的人有13人,，占其中的65%,；贊成十二年義務(wù)教育的有7人，占總?cè)藬?shù)的.35%,。明顯,，在現(xiàn)代，贊成國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育比贊成十二年義務(wù)教育的人要多,，大多數(shù)人傾向于實(shí)行九年義務(wù)教育,。

（2）對(duì)于第二個(gè)問題，只有兩個(gè)人認(rèn)為國(guó)家有潛力推行十二年義務(wù)教育,，占10%,；而有18人則認(rèn)為此刻，國(guó)家暫時(shí)還沒有潛力推行十二年義務(wù)教育,，占90%,，由此可見，社會(huì)上大部分的人都是覺得國(guó)家在此刻還沒有潛力實(shí)行十二年義務(wù)教育,。

（3）在我采訪的人中都一致認(rèn)為山區(qū)人民或農(nóng)村人民會(huì)贊成九年義務(wù)教育,，占100%，而在采訪當(dāng)中,，有一個(gè)人在回答我這個(gè)問題,，說出了自我的見解：“早在1986年，我國(guó)就已頒布義務(wù)教育法,，宣布實(shí)行九年制義務(wù)教育,。然而,，近20年來，圍繞義務(wù)教育的落實(shí)狀況一向難以令國(guó)人滿意,，個(gè)性是在農(nóng)村和山區(qū)的人民,，農(nóng)民因孩子上學(xué)而不堪重負(fù)，我想,，如果不是國(guó)家頒布了義務(wù)教育法,，他們甚至可能根本不會(huì)讓孩子去讀書。即使想讓孩子多讀書,，也可能沒有這個(gè)潛力,。”

（4）在我采訪的20個(gè)人在回答第四個(gè)問題中,，有3人贊成發(fā)展快的地區(qū)實(shí)行12年義務(wù)教育,，而發(fā)展慢的地區(qū)實(shí)行9年義務(wù)教育，占15%,；17人不贊成發(fā)展快的地區(qū)實(shí)行12年義務(wù)教育,，而發(fā)展慢的地區(qū)實(shí)行9年義務(wù)教育，占85%,。

（5）針對(duì)“認(rèn)為此刻的九年義務(wù)教育實(shí)施得是否成功”這個(gè)問題,，同意與不一樣意的人各占一半，各占總?cè)藬?shù)的50%,。

通過對(duì)20個(gè)人的問卷調(diào)查與采訪,，我大致了解到，社會(huì)上大多數(shù)人都贊成推行九年義務(wù)教育,。其實(shí),，早期，在國(guó)家的修訂座談會(huì)上,，人大代表們都已經(jīng)否定了將現(xiàn)行的9年制義務(wù)教育延長(zhǎng)至12年義務(wù)教育,，他們都認(rèn)為就應(yīng)等到客觀條件成熟時(shí)再實(shí)行12年義務(wù)教育，但通過這一次的實(shí)踐,，令我更加確切地了解到我們老百姓對(duì)這個(gè)切身利益的話題的真實(shí)想法和感受,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式 社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇三

【摘要】近年來，我國(guó)高等教育不斷進(jìn)行改革,，高等教育加快了從“精英化”向“大眾化”轉(zhuǎn)變的步伐,，高校大學(xué)生數(shù)量迅速增加，大學(xué)生就業(yè)問題日益凸現(xiàn),。08年全球金融危機(jī),，對(duì)世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)造成重大影響，我國(guó)經(jīng)濟(jì)也遭受其影響，就業(yè)市場(chǎng)更是雪上加霜,，給09屆畢業(yè)生就業(yè)帶來巨大壓力,，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)更加不容樂觀。通過本次實(shí)踐調(diào)查,，我們進(jìn)一步了解分析了金融危機(jī)下大學(xué)生就業(yè)狀況以及大學(xué)生為就業(yè)所需要提高的素質(zhì)能力和就業(yè)工作指導(dǎo),，尋求緩解大學(xué)生就業(yè)壓力的途徑。

引言

受國(guó)際金融危機(jī)影響,，加上國(guó)內(nèi)本身的結(jié)構(gòu)性問題,，09年中國(guó)的就業(yè)形勢(shì)將異常嚴(yán)峻。09年企業(yè)用人需求下降的趨勢(shì)難有根本性轉(zhuǎn)變;回流的農(nóng)民工以及新增的需要轉(zhuǎn)移的農(nóng)村勞動(dòng)力,，將面臨難以轉(zhuǎn)移就業(yè)的問題,，導(dǎo)致農(nóng)村失業(yè)問題加重;城鎮(zhèn)低學(xué)歷青年以及規(guī)模不斷增大的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)將更加困難。隨著我國(guó)現(xiàn)階段畢業(yè)生數(shù)量急劇增長(zhǎng),，社會(huì)可提供的就業(yè)崗位增長(zhǎng)緩慢,，因而造成就業(yè)矛盾十分嚴(yán)峻。同時(shí),，畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)化與畢業(yè)生滯后的就業(yè)觀之間的沖突顯得十分突出,，畢業(yè)生到經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)和基層就業(yè)的態(tài)勢(shì)尚未形成，人才供需結(jié)構(gòu)性矛盾仍然存在,，這些都影響著高校畢業(yè)生的就業(yè),。

時(shí)下又將是畢業(yè)生就業(yè)的高峰期，為了更好的了解大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)和對(duì)目前就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí),，我們組織了此項(xiàng)調(diào)查,，由此進(jìn)一步分析大學(xué)生的就業(yè)前景，以便為學(xué)校提供未來就業(yè)指導(dǎo)工作的資料與對(duì)策依據(jù),，也使在校大學(xué)生在整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)期間進(jìn)行以提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)的就業(yè)準(zhǔn)備，培養(yǎng)大學(xué)生追求選擇和就業(yè)的精神與品質(zhì),。

本次調(diào)查采用問卷調(diào)查的方法,，進(jìn)行抽樣調(diào)查，預(yù)計(jì)完成500份問卷,，回收了488份,，其中合格482份，合格率為96.4%,。樣本中男,、女分別占38%和62%。文科生123人,，理科生183人,，工科生116人，其他音、體,、美學(xué)生60人,。對(duì)此次調(diào)查收集的數(shù)據(jù)，運(yùn)用spss軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,。

1.金融危機(jī)下大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻,，但半數(shù)以上認(rèn)為就業(yè)前景較為樂觀

對(duì)于當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，82.37%的大學(xué)生認(rèn)為形勢(shì)嚴(yán)峻;而大學(xué)生在對(duì)自己發(fā)展前途的態(tài)度上,，一半以上選擇很樂觀或比較樂觀,，占57.47%;在問及求職中最困擾的因素時(shí)，7.93%認(rèn)為學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)不夠;16.76%認(rèn)為信息量少;21.91%認(rèn)為對(duì)企業(yè)崗位專業(yè)知識(shí)缺乏了解;10.30%認(rèn)為能力不足;8.99%認(rèn)為優(yōu)勢(shì)難以發(fā)揮;16.52%認(rèn)為求職方法技巧欠缺;16.27%認(rèn)為對(duì)社會(huì)缺乏了解,。

2.大學(xué)生在提升自身素質(zhì)上已從傳統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和技能轉(zhuǎn)向相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)

大學(xué)生對(duì)于自身所欠缺的素質(zhì),，9.75%選擇基本解決問題的能力;13.07%選擇溝通協(xié)調(diào)能力;13.28%選擇承受壓力、克服困難的能力;30.08%選擇相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗(yàn);22.2%選擇專業(yè)知識(shí)和技能,。面對(duì)高校的畢業(yè)生,，很多普通院校的畢業(yè)生都會(huì)有些自卑心理，那么當(dāng)大家同臺(tái)競(jìng)技爭(zhēng)奪工作崗位時(shí)又會(huì)如何?大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為有壓力,，占72.2%,。

3.被調(diào)查的大學(xué)生認(rèn)為自身周圍的畢業(yè)生就業(yè)率普遍低于70%，大薪酬的期望也普遍降低

在被調(diào)查者周圍畢業(yè)的與即將畢業(yè)的大學(xué)生平均就業(yè)率上,，46.47%認(rèn)為就業(yè)率在50%以下;24.9%認(rèn)為就業(yè)率在50%-70%;6.22%認(rèn)為就業(yè)率在70%-90%,。大學(xué)生認(rèn)為目前畢業(yè)生的平均就業(yè)率偏低，形勢(shì)不是很樂觀,，大部分人認(rèn)為就業(yè)率在70%以下,，而事實(shí)上據(jù)調(diào)查來看09年全國(guó)高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率為68%，與去年同比基本持平,。對(duì)于大學(xué)生畢業(yè)參加工作的初期月薪,，67.43%選擇800-1500元;23.03%選擇1501-20xx元;選擇20xx元以上的占9.13%。對(duì)求職薪酬(試用期后的工資)主要集中在1001-2500之間,，5.39%認(rèn)為求職薪酬在1001-1500之間;23.65%認(rèn)為在1501-20xx之間;24.90%認(rèn)為在20xx-2500之間;28.42%認(rèn)為在2501-4000之間;認(rèn)為求在4001以上的,，占17.64%。

1.大學(xué)生今后就業(yè)的崗位大多集中在國(guó)企及政府部門,，就業(yè)地區(qū)主要集中在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的城市或東南沿海城市,，總體趨向穩(wěn)定

大學(xué)生畢業(yè)后的行業(yè)類型主要集中在國(guó)有企業(yè)和政府部門，占51.74%,，民營(yíng)企業(yè)和外資企業(yè)分別占7.39%,、14.35%;6.96%的會(huì)自主創(chuàng)業(yè)。到經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的城市或東南沿海城市發(fā)展自己的事業(yè)仍然是大部分大學(xué)生的選擇,，占47.30%;23.03%選擇中部大中城市來發(fā)展自己的事業(yè),。大學(xué)生選擇上述地區(qū)的原因主要集中在該地區(qū)有較大的發(fā)展機(jī)會(huì)或有良好的社會(huì)資源，占56.64%;16.62%選擇該地區(qū)是因?yàn)樯顥l件好;而因看中創(chuàng)業(yè)環(huán)境的有7.29%;回報(bào)家鄉(xiāng)有10.87%;因?yàn)榧胰税才呕蚱渌蚍謩e占2.30%、6.27%,。

2.大多數(shù)大學(xué)生想過自主創(chuàng)業(yè),，但資金和經(jīng)驗(yàn)成為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的瓶頸

在自主創(chuàng)業(yè)這個(gè)問題上，70.12%表示想過自主創(chuàng)業(yè),，大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該僅是社會(huì)現(xiàn)有崗位的競(jìng)爭(zhēng)者,，擠占就業(yè)機(jī)會(huì)，而更應(yīng)該是新崗位的開拓者,，為社會(huì)帶來就業(yè)的機(jī)會(huì),。但是資金和經(jīng)驗(yàn)仍是制約大學(xué)生自主創(chuàng)新的主要瓶頸，占65.56%;認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)最需要的是政策支持和技術(shù)的分別占10.17%,、14.17%,。

3.半數(shù)以上的大學(xué)生愿意參加蘇北志愿者服務(wù)計(jì)劃及報(bào)考村官

對(duì)于是否愿意投身蘇北志愿者服務(wù)計(jì)劃，55.6%的被調(diào)查者愿意投身蘇北志愿者服務(wù)計(jì)劃,。在對(duì)于村官的選擇上,，5%的大學(xué)生已報(bào)名村官考試;57%有意向朝村官方向發(fā)展，但自身?xiàng)l件不夠,。這體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)觀念也在發(fā)生新的變化,。

4.大多數(shù)大學(xué)生的擇業(yè)觀是先就業(yè)后擇業(yè)，超過半數(shù)的認(rèn)為專業(yè)對(duì)口對(duì)未來選擇工作比較重要

關(guān)于擇業(yè)觀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，21.25%的被調(diào)查者希望畢業(yè)后一步到位,，有穩(wěn)定的收入;55.83%希望先就業(yè)后擇業(yè);16.67%不打算直接就業(yè)而是繼續(xù)深造;6.25%打算自主創(chuàng)業(yè)。一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展應(yīng)該是呈階梯型的,，根據(jù)自身發(fā)展的水平,，抓住各種各樣的機(jī)遇，通過一個(gè)又一個(gè)崗位不斷成長(zhǎng),。所以在當(dāng)前獲得一個(gè)理想職業(yè)的時(shí)機(jī)還不成熟時(shí),，可以采取“先就業(yè)，后擇業(yè),，再創(chuàng)業(yè)”的辦法,。也就是說，在擇業(yè)時(shí)不要期望太高,，可以先選擇一個(gè)職業(yè)，不斷提高自己的社會(huì)生存能力,、增加工作經(jīng)驗(yàn),，然后再憑借自己的努力，通過正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)流動(dòng),，來逐步實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。超過半數(shù)的大學(xué)生選擇工作首先考慮經(jīng)濟(jì)收入因素，達(dá)55%;考慮自身興趣和工作環(huán)境的分別占35%、32%;43%考慮對(duì)事業(yè)發(fā)展是否有利,。58.13%認(rèn)為專業(yè)對(duì)口對(duì)未來選擇工作比較重要;8.75%認(rèn)為很重要,。在所學(xué)專業(yè)前景的看法上,，認(rèn)為所學(xué)專業(yè)前景較有前途的占大多數(shù),，比例為65.15%;7.68%覺得自己所學(xué)的專業(yè)很有前途。

1.在校期間對(duì)大學(xué)生工作影響的教學(xué)環(huán)節(jié)是社會(huì)實(shí)踐

71.78%的大學(xué)生認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐對(duì)工作影響,，55.87%認(rèn)為專業(yè)知識(shí)很重要,，23.65%選擇了職業(yè)資格認(rèn)證,，選擇基礎(chǔ)理論、畢業(yè)設(shè)計(jì)的分別占9.54%,、6.43%,6.85%認(rèn)為其他方面的教學(xué)環(huán)節(jié),。

2.對(duì)今后就業(yè)最為重要的素質(zhì)和能力培養(yǎng)還是社會(huì)交際能力,，最需要的就業(yè)指導(dǎo)是就業(yè)面試的指導(dǎo)

在選擇哪些素質(zhì)和能力的培養(yǎng)對(duì)今后就業(yè)最為重要這個(gè)問題上,，選擇社會(huì)交際能力的占75.52%，其次是心理素質(zhì)和發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,，分別占71.16%,、70.75%,也有49.38%認(rèn)為組織管理能力很重要，46.47%選擇創(chuàng)新能力,。這表明現(xiàn)在的大學(xué)生需要提高自身綜合素質(zhì),，逐步向復(fù)合型人才發(fā)展。75.3%的大學(xué)生認(rèn)為他們最需要的就業(yè)指導(dǎo)是就業(yè)面試的指導(dǎo);54.4%最需要的是就業(yè)信息的獲取;41.7%最需要的是推薦就業(yè)崗位;40.7%最需要的是國(guó)家就業(yè)政策;18.9%最需要的是關(guān)于創(chuàng)業(yè)教育方面;17.2%需要的是就業(yè)派遣的程序;還有17%最需要的是就業(yè)指導(dǎo)材料的制作,。

3.大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃很重要

67.01%的大學(xué)生覺得職業(yè)生涯規(guī)劃很重要,，而不太確定是否重要占了18%，有將近十分之一覺得職業(yè)生涯規(guī)劃不重要,，沒有考慮過職業(yè)生涯規(guī)劃的占5%,。

4.54.3%的大學(xué)生對(duì)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作持基本滿意的態(tài)度

對(duì)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作持基本滿意態(tài)度的占54.3%;有相當(dāng)一部分認(rèn)為不太滿意，占27.3%,。這表明學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作還存在諸多不足,，需要進(jìn)一步提高學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作的質(zhì)量。

5.大學(xué)生獲取就業(yè)信息的主要渠道還是人才招聘會(huì)

23.2%的大學(xué)生獲取就業(yè)信息的主要渠道是學(xué)?；蛟合稻蜆I(yè)信息欄;26.1%認(rèn)為是人才招聘會(huì);5.6%認(rèn)為是學(xué)校就業(yè)網(wǎng);從班主任及任課老師或親朋好友方面得到就業(yè)信息的,，分別占2.3%,、8.1%;也有少部分通過電視報(bào)紙等媒體或其他渠道獲得。

6.大學(xué)生希望企業(yè)人士,、成功的校友來學(xué)校做就業(yè)報(bào)告的主要內(nèi)容分別是企業(yè)需要的人才類型和在校期間應(yīng)為就業(yè)做何準(zhǔn)備

11.4%表示希望企業(yè)人士來學(xué)校做就業(yè)報(bào)告的主要內(nèi)容是生涯規(guī)劃;55.6%希望是企業(yè)需要什么樣的人才;8.7%希望涉及該企業(yè)的發(fā)展前景和規(guī)劃;6.4%希望應(yīng)涉及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本規(guī)律;12%希望講解關(guān)于員工的職業(yè)素質(zhì),。62%的大學(xué)生希望其報(bào)告主要講述在校期間應(yīng)為就業(yè)做何準(zhǔn)備，9%希望是關(guān)于如何處理工作中的人際關(guān)系,，22%認(rèn)為就業(yè)報(bào)告的主要內(nèi)容是“成功的因素”,。

隨著國(guó)際金融危機(jī)沖擊的加劇,國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行壓力加大,近年來本就不大樂觀的就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。為了減少金融危機(jī)的不利影響,，尋找解決問題的路徑和方法,，擴(kuò)大大學(xué)生就業(yè)，需要政府,、社會(huì),、高校以及大學(xué)生等共同努力。

1.政府：創(chuàng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境

首先,，政府應(yīng)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的宏觀環(huán)境。其次政府需繼續(xù)重視和推進(jìn)社會(huì)就業(yè),，進(jìn)一步理順畢業(yè)生就業(yè)體制,，始終堅(jiān)持市場(chǎng)取向，提高勞動(dòng)力市場(chǎng)的流動(dòng)性,。淡化戶口對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)供需雙方自主選擇的約束,，淡化單位的福利保障功能，在戶口,、檔案管理和勞動(dòng)保險(xiǎn)等方面給予相應(yīng)配套的社會(huì)保障,。同時(shí)提供優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村和西部地區(qū)就業(yè),，通過城市社區(qū)和農(nóng)村基層崗位補(bǔ)貼,、助學(xué)貸款代償、考研究生,、考公務(wù)員加分,，以及擴(kuò)大“三支一扶”、“志愿服務(wù)蘇北計(jì)劃”,、“大學(xué)生村官”等計(jì)劃,，多種手段鼓勵(lì)畢業(yè)生去基層工作。第三,，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè),。大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該僅是社會(huì)現(xiàn)有崗位的競(jìng)爭(zhēng)者，擠占就業(yè)機(jī)會(huì),，而更應(yīng)該是新崗位的'開拓者,，為社會(huì)帶來就業(yè)的機(jī)會(huì)。調(diào)查資料顯示：182人認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)最需要的是資金,，占樣本量的37.76%,，資金不足仍然是制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要瓶頸，政府應(yīng)出臺(tái)鼓勵(lì)各種資本對(duì)畢業(yè)生新創(chuàng)高科技實(shí)體進(jìn)行投資的傾斜政策;設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地,，并為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo),、法律咨詢、市場(chǎng)分析等服務(wù);對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生在審批手續(xù),、金融貸款,、工商登記、稅收等予以特殊優(yōu)惠,。第四,，擴(kuò)大畢業(yè)生入伍人數(shù)，擴(kuò)大研究生招生規(guī)模,。讓部分優(yōu)秀畢業(yè)加入人民解放軍,，既有利于提高軍隊(duì)素質(zhì)，同時(shí)解決部分大學(xué)生就業(yè)

對(duì)家庭困難的畢業(yè)生就業(yè),，可以指定出臺(tái)一些幫扶政策,。一是待業(yè)求職登記制度。準(zhǔn)許待業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行求職登記,，并享受失業(yè)人員就業(yè)優(yōu)惠扶持政策,。二是臨時(shí)救助制度。對(duì)因短期無(wú)法就業(yè)或就業(yè)后生活仍有困難的,，戶籍遷入地民政部門要及時(shí)按照有關(guān)規(guī)定為符合條件的高校畢業(yè)生提供最低生活保障或臨時(shí)救助,。三是優(yōu)先安排就業(yè)制度。對(duì)城鎮(zhèn)特困職工家庭,、低保家庭畢業(yè)生實(shí)行重點(diǎn)推薦,、優(yōu)先安置;對(duì)零就業(yè)家庭畢業(yè)生，采取政府安排崗位等多種方式實(shí)行保底就業(yè),。四是免費(fèi)服務(wù)制度,。對(duì)未就業(yè)的高校畢業(yè)生實(shí)行免費(fèi)培訓(xùn)、免費(fèi)推薦,、免收服務(wù)費(fèi)用,。五是就業(yè)見習(xí)制度。通過建立高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地,，為尚未就業(yè)的畢業(yè)生免費(fèi)提供3至6個(gè)月的見習(xí)培訓(xùn),，見習(xí)單位和地方財(cái)政部門為其提供基本生活補(bǔ)助。

2.社會(huì)：觀念與時(shí)俱進(jìn),，服務(wù)實(shí)在周到

我國(guó)社會(huì)對(duì)大學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變勢(shì)在必行,，必須徹底擺脫長(zhǎng)期以來固存于人們頭腦中的人分五等,、官分九級(jí)等封建思想的束縛,，真正認(rèn)同勞動(dòng)者無(wú)高低貴賤之分的觀念，形成行行出人才的社會(huì)意識(shí),。同時(shí)實(shí)實(shí)在在地為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的服務(wù),。

畢業(yè)生更應(yīng)當(dāng)根據(jù)人才市場(chǎng)供求狀況適當(dāng)調(diào)整自己的就業(yè)預(yù)期,。大學(xué)既培養(yǎng)社會(huì)精英,，也培養(yǎng)普通的社會(huì)勞動(dòng)者，“北大才子賣肉”很正常,。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和熱門行業(yè)畢竟是少數(shù),，其吸納畢業(yè)生的能力有限,，而相當(dāng)一部分不被大學(xué)生看好的地方和行業(yè),，卻對(duì)大學(xué)生有著巨大的需求。同時(shí),，建議建立全國(guó)性的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)社會(huì)需求預(yù)測(cè)研究和報(bào)告，真正為畢業(yè)生提供細(xì)致周到的就業(yè)服務(wù),。

3.高校：教育改革刻不容緩

(1)畢業(yè)生就業(yè)情況已成為衡量高校辦學(xué)成效的重要標(biāo)志,。學(xué)校教育與市場(chǎng)需求、職業(yè)能力之縫誰(shuí)來填?目前情況下高校得擔(dān)此大任,。高校應(yīng)該努力提高辦學(xué)水平,，應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，把握教育國(guó)際化的潮流,，加強(qiáng)世界高教領(lǐng)域的交流與合作,，全面提高辦學(xué)水平,。高校教學(xué)改革與社會(huì)發(fā)展、國(guó)家建設(shè)需要緊密結(jié)合,。不斷進(jìn)行教育改革，高校必須以市場(chǎng)為導(dǎo)向,，緊密聯(lián)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況,，加快調(diào)整高校專業(yè)結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源,，以培養(yǎng)適銷對(duì)路的人才,。專業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)要滿足市場(chǎng)所需;建立“高校畢業(yè)生就業(yè)率反饋”、“高校生源報(bào)考錄取比預(yù)警”等系統(tǒng),，根據(jù)不同專業(yè)科學(xué)地制定擴(kuò)招規(guī)模;加大社會(huì)急需專業(yè)的招生數(shù)量,，控制長(zhǎng)線專業(yè)的發(fā)展規(guī)模，對(duì)教學(xué)質(zhì)量不高,、專業(yè)設(shè)置不合理的專業(yè)要減少招生數(shù)量甚至停止招生,。

(2)發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大膽嘗試校企聯(lián)姻,。剛從學(xué)校里出來的學(xué)生除了動(dòng)手能力弱外,，表達(dá)溝通能力也普遍存在問題。學(xué)校應(yīng)增設(shè)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或增加職業(yè)素質(zhì)教育課程,，包括商務(wù)禮儀,、心理健康、與人溝通,、融入團(tuán)隊(duì)等內(nèi)容,。將職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)與實(shí)習(xí)結(jié)合起來，真正使畢業(yè)實(shí)習(xí)起到縮小,、彌合學(xué)校教育與市場(chǎng)需求之縫的作用,。

(3)高校應(yīng)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。在接受調(diào)查的大學(xué)生人群中,，有67.01%的人覺得職業(yè)生涯規(guī)劃很重要,。給就業(yè)指導(dǎo)工作重新定位，成為學(xué)生思想政治教育的一個(gè)部分,，作為對(duì)學(xué)生的人生指導(dǎo),，滿足學(xué)生對(duì)于人生發(fā)展和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的需求，貫穿于大學(xué)教育的始終,，既彌補(bǔ)以前就業(yè)指導(dǎo)的不足,，又豐富了大學(xué)生思想政治教育體系。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的理論研究和實(shí)踐操作,。20xx年,，教育部發(fā)文要求將大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃逐步由選修課過渡到全校公共必修課，將其與傳統(tǒng)公共必修課等置于同地位,。開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是新時(shí)期創(chuàng)新高校思想政治工作的有效手段;系統(tǒng)科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠?yàn)閷W(xué)生找到適合個(gè)體發(fā)展的職業(yè)目標(biāo),，而且通過細(xì)化過程分解目標(biāo)從而提高學(xué)生的自信;另外，良好的目標(biāo)意識(shí)促使學(xué)生充分利用時(shí)間資源進(jìn)行有益的活動(dòng),，從而可以減少他們接觸不良信息的機(jī)會(huì),，這在信息化社會(huì)的今天尤為重要。在高等院校中構(gòu)建適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的就業(yè)指導(dǎo)體系,，建立完整的就業(yè)指導(dǎo)目標(biāo),、指導(dǎo)內(nèi)容,，形成有效的就業(yè)指導(dǎo)方式和手段，逐步推進(jìn)在整個(gè)大學(xué)期間的就業(yè)指導(dǎo),，并且在就業(yè)指導(dǎo)的同時(shí)推進(jìn)對(duì)學(xué)生的人生教育,，提高學(xué)生對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)同度和參與的積極性。

(4)自主創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的要求,，也是我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)體系改革的一個(gè)方向,，也給大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作提出了更高的要求。授人以魚,，不如授人以漁,。聯(lián)合國(guó)教科文組織提出，學(xué)習(xí)的“第三本護(hù)照”是創(chuàng)業(yè)能力,。重視對(duì)大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)教育并將其在高校教程中加以正規(guī)化,、制度化成為我國(guó)高等教育的一個(gè)趨勢(shì)。

創(chuàng)業(yè)教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，通過各種可利用的教育方式來培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)意識(shí),、創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)業(yè)技能等各種創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì),，并最終使被教育者具有一定的創(chuàng)業(yè)能力,。創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重對(duì)學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生由被動(dòng)的就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的創(chuàng)業(yè)觀念,，鼓勵(lì)學(xué)生將創(chuàng)業(yè)作為自己職業(yè)的選擇,，并將自己的專業(yè)技能和興趣特長(zhǎng)相結(jié)合，創(chuàng)造出自己所期望的價(jià)值,。自主創(chuàng)業(yè)是個(gè)體在解決就業(yè)問題上發(fā)揮主觀能動(dòng)性的重要形式,。20xx年江蘇大學(xué)成立學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)校。武漢大學(xué)也宣布允許學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè),，建立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金，并組織專家教授編寫創(chuàng)業(yè)課教材,，在全體本科生中增設(shè)“創(chuàng)業(yè)課”,，教有能力的學(xué)生“做老板”。對(duì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)政策,、自主創(chuàng)業(yè)的可能性和素質(zhì)要求,、實(shí)施途徑及發(fā)展趨勢(shì)等的研究，對(duì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的引導(dǎo)等也是高校應(yīng)加強(qiáng)研究的課題,。

4.大學(xué)生：自強(qiáng)自立,，努力增強(qiáng)綜合素質(zhì)，樹立科學(xué)就業(yè)觀

首先,，努力提升自身的綜合素質(zhì),。當(dāng)代大學(xué)生必須有把自己事業(yè)與國(guó)家進(jìn)步,、社會(huì)的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美,，堅(jiān)持真理,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，并具有良好的職業(yè)道德,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。大學(xué)生要爭(zhēng)取知識(shí)廣博,，具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有一定的科學(xué)文化素養(yǎng),，具有創(chuàng)新精神,，隨機(jī)性、靈活性的思維方式,，做到因人,、因時(shí)、因事而異,。有良好的心理素質(zhì),，面臨更加激烈社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，能視變化為機(jī)遇,，視困難為坦途,，有頑強(qiáng)的自制力，堅(jiān)定的信念,，及對(duì)生活充滿期望,，充滿熱情。同時(shí),，要有良好身體素質(zhì),，健康欠佳會(huì)減弱人才的決策能力，因?yàn)槿绻_(dá)到目標(biāo)需要體力與耐力,，一個(gè)人就可能因體力不支而放棄,。除素質(zhì)外，還需要注重能力的培養(yǎng),，能力是一個(gè)人素質(zhì)的外在表現(xiàn),，是在社會(huì)中直接產(chǎn)生作用的那部分內(nèi)容，當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生必須盡可能培養(yǎng)自己,，處理信息的能力,、處理人際關(guān)系的能力、系統(tǒng)看待事物的能力,、處理好人與資源的能力,、運(yùn)用技術(shù)的能力等,。其次，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐,。大學(xué)生可利用假期積極參加社會(huì)實(shí)踐,，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，提高處理實(shí)際問題的能力,，積累工作經(jīng)驗(yàn),。第三，正確就業(yè)定位,。當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí),，根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路,，到最適合自己的崗位上工作,，而不應(yīng)過分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智,，最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。第四，借助各種渠道,，把握就業(yè)機(jī)會(huì),。當(dāng)前大學(xué)生可利于人才交流會(huì)、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑,，尋找合適就業(yè)崗位,，主動(dòng)大膽把自己真實(shí)才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業(yè)機(jī)會(huì),。第五,，先就業(yè)后擇業(yè)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，不得已時(shí),，大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過去那樣追求一步到位,，如果斤斤計(jì)較眼前的職業(yè)崗位是否理想,，那就會(huì)失去許多起步的機(jī)會(huì)，可以在先就業(yè)過程中積累工作經(jīng)驗(yàn),，使自我價(jià)值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ),。

5.用人單位：科學(xué)用人,，善于成為伯樂

首先，用人單位要樹立科學(xué)的人才觀,，改變唯經(jīng)驗(yàn)論,、唯學(xué)歷論,，摒棄用人歧視，鼓勵(lì)人人都作貢獻(xiàn),，人人競(jìng)相成才,。其次，選人標(biāo)準(zhǔn)要合理,。用人單位要根據(jù)自身規(guī)模,、性質(zhì)、發(fā)展?fàn)顩r,、崗位實(shí)際,，制定相關(guān)崗位說明書，細(xì)化崗位職責(zé),，按照崗位的要求,，制定合理選人標(biāo)準(zhǔn)，確定招聘人員質(zhì)與量,。第三,，確定科學(xué)招聘程序。要確定招聘考核的程序,，制定考核內(nèi)容,，在按程序進(jìn)行考核后,，擇優(yōu)錄用,。

本次調(diào)查僅局限于徐州地區(qū)的高校，時(shí)間倉(cāng)促,，收集的數(shù)據(jù)雖不能全部體現(xiàn)中國(guó)當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)狀況,，但是這些數(shù)據(jù)基本反映了金融危機(jī)下大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。金融危機(jī)使得我國(guó)就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻,，大學(xué)生就業(yè)難引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,，在這種情況下調(diào)查分析大學(xué)生就業(yè)狀況,，從中探討解決大學(xué)生就業(yè)難的方法。緩解和解決大學(xué)生就業(yè)難不僅需要依賴經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，也離不開體制改革和觀念更新,。解決畢業(yè)生就業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及政府、社會(huì),、學(xué)校,、學(xué)生自身和企業(yè)單位等各個(gè)方面,，需要政府管理部門,、高校、社會(huì),、企業(yè),，包括畢業(yè)生本人的共同努力。政府應(yīng)重視研究畢業(yè)生就業(yè)工作的社會(huì)分工,。繼續(xù)推進(jìn)就業(yè)體制改革，明確國(guó)家,、高校和勞動(dòng)人事等政府部門的職責(zé)和管理權(quán)限,。確立學(xué)校在學(xué)生就業(yè)過程中的地位及應(yīng)承擔(dān)的權(quán)利義務(wù)。加快適合我國(guó)國(guó)情的高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制的建立和完善,，使畢業(yè)生就業(yè)工作擺脫目前困境,，走上正軌。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式 社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇四

從各方面統(tǒng)計(jì)和估算的數(shù)字分析,，廣東人過春節(jié)花錢越來越大方,。在廣州一大學(xué)做教師的小彭稱，因?yàn)楣┝艘惶追?，加上孩子上學(xué),，所以一家人春節(jié)花費(fèi)還是比較節(jié)省，但即便如此,，置辦年貨加上親戚,、朋友、同學(xué)人情走動(dòng),，還是花去7000元,。在白領(lǐng)階層中，小彭的錢花得還不算多,。今年天冷,，又為逛商場(chǎng)多吃多穿多花費(fèi)再添一把火，幾乎所有的消費(fèi)場(chǎng)所全面火爆,，春節(jié)前后成為名副其實(shí)的黃金消費(fèi)時(shí)段,。

廣州市的天貿(mào)南大、廣百集團(tuán)等百貨公司,，今年春節(jié)期間投放市場(chǎng)的商品總值比去年同期增長(zhǎng)20%以上,，而銷售增幅也同樣超過20%。其中，廣百初一至初七銷售額達(dá)3365萬(wàn)元,，增幅達(dá)45.5%，這說明雖然供應(yīng)量大了,，但需求量也在增大,。而友誼百貨1月前28天的銷售額比去年同期增長(zhǎng)10%，王府井這28天的銷售額已達(dá)到去年一二月的銷售總和,，相當(dāng)于去年全年銷售額的1/3,。 省經(jīng)貿(mào)委市場(chǎng)流通處羅房樞說，今年春節(jié)來得早,，從元旦開始市場(chǎng)已開始啟動(dòng),。在前后持續(xù)約一個(gè)月的春節(jié)消費(fèi)月里，全省社會(huì)商品零售總額比去年全年月平均零售總額上漲約30%,，達(dá)到600億元,。分?jǐn)偟饺〗?000萬(wàn)常駐人口粗略估算，意味著平均每人花費(fèi)近800元,。這還是一個(gè)較保守的測(cè)算 數(shù)字,。

消費(fèi)雖然依然火爆，但年味似乎并不是用金錢能買得到的,。

說到年味,，人們的眼前常常會(huì)浮現(xiàn)這樣經(jīng)典的'傳統(tǒng)圖景：風(fēng)雪夜歸，闔家團(tuán)圓,，圍爐夜,，守歲至明，開門三聲爆仗,。新年游,，看花市，百戲競(jìng)陣,，貨郎蟻集,。然而年復(fù)一年，這樣的簡(jiǎn)單圖景反而離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn),。

中國(guó)市場(chǎng)學(xué)會(huì)理事,、暨南大學(xué)商學(xué)系主任楊建華認(rèn)為，花錢更多,，但品味年味更難的原因很多：

其一,，將春節(jié)的過去與現(xiàn)在縱向相比，過去過年是人們一年消費(fèi)的集中體現(xiàn),，雖然現(xiàn)在仍是這樣,，但隨著人們收入水平的提高,，過年消費(fèi)遠(yuǎn)沒有過去那么高度集中,。如果劃曲線圖,，過去的曲線更陡峭，現(xiàn)在則平緩得多,。

其二，將春節(jié)放在全年中橫向來看，過去的文化較為傳統(tǒng)單一,，春節(jié)地位高企，現(xiàn)在東方西方文化交流,，古代現(xiàn)代文化薈集,，一年大小節(jié)日隔三差五就有一個(gè)，沖擊了春節(jié)的傳統(tǒng)地位,，使得春節(jié)在人們的心目中已不再那么神圣化,。特別是年輕消費(fèi)者，傳統(tǒng)觀念更是淡薄,。

一位消費(fèi)者對(duì)記者表示："該買的總是要買!和其它日子一樣,，春節(jié)只是給了自己一個(gè)花錢的理由而已。"

大人小孩不用等到新年就能換上新衣裳,，餐桌天天都能擺上以前過年才能吃到的美食,，小時(shí)候盼望能打打牙祭的"年"也就極大地失去了它的意味，沒有人再炫耀自己的新衣新鞋,，因此人們?cè)絹碓襟w會(huì)不到"年"有什么特別,。

剪窗花、放鞭炮,、拜祖宗天地等許多傳統(tǒng)過年習(xí)俗,，現(xiàn)在已經(jīng)變成一種文化符號(hào)和標(biāo)簽。在新興消費(fèi)觀念的支撐下,，日益興起的別樣消費(fèi)正在逐日沖淡年味,。

當(dāng)然，過年辦年貨,，全家老少買新鞋新衣等傳統(tǒng)消費(fèi)需求仍然存在,，且還在增長(zhǎng)。以廣州酒家集團(tuán)為例,，其年宵品市場(chǎng)投放量比去年增加了50%,，仍是供不應(yīng)求;傳統(tǒng)年貨一條街也是各商場(chǎng)、超市的保留"節(jié)目",。但是年貨制作的社會(huì)化,、商品化，包括吃年夜飯的酒店化,，極大地沖淡了傳統(tǒng)年味,?；蛘哒f，這過年味"不地道"了,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式 社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇五

社會(huì)實(shí)踐不只是要有工作,、能供飯吃，我們的目的是在于鍛煉自己,。于是我找到了一家餐飲酒樓,。老板看我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，并且身強(qiáng)體壯,，就讓我來做傳菜員。每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn),但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情,，有時(shí)要做一些清潔的工作,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐,。對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒,，寒風(fēng)呼嘯,，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過,親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在。

在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)個(gè)人工作的理念來規(guī)范自己在工作中的言行舉止:

1.首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好,。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境,，笑對(duì)每一位顧客。

2.我們的一切出發(fā)點(diǎn)是為了顧客,，處處要為了顧客著想,。顧客就是我們要服務(wù)的上帝。

3.注意我的形象,，服裝,、言行,，舉止大方、文明得體,，要做到一個(gè)服務(wù)者應(yīng)該做到的本質(zhì),。

4.在上班之前制定好今日的工作計(jì)劃，并熟練酒樓里的各項(xiàng)規(guī)章和章程,，保證上班的工作效率,。

5.按時(shí)上下班、堅(jiān)決做到不遲到,、不早退,。

6.上班時(shí)間不能接打電話，做私人事,，聊天等,。

7.處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益出發(fā),，不魯莽行事,，及時(shí)匯報(bào)。

8.保證上班時(shí)間,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，處處以大局為重，維護(hù)大局形象,。

經(jīng)過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了,，經(jīng)過這次實(shí)踐，我能真正體會(huì)到這一點(diǎn),。在工作中,，在真正的社會(huì)交際中，顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的,，你不能摻雜自己的個(gè)性,。

第一:樂觀，不管遇上什么樣的困難,，都要用樂觀的態(tài)度去面對(duì),，相信會(huì)有所轉(zhuǎn)機(jī)。

第二:自信,，首先自己要有自信,，自信不是自夸，而是對(duì)自己的能力作出的肯定,，這樣別人才能更加相信信任你,。你要對(duì)自己說“我一定能行”那你就一定能行。

第三:肯努力,，我一直非常信奉一句話,，“努力就有希望”不要覺得成功遙不可及,，其實(shí)只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起腳尖就更靠近陽(yáng)光”在努力的過程中千萬(wàn)不要放棄,，說不定你距離成功就差一步,，而你卻放棄了!要勇于面對(duì)各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功,。

第四:謙虛做人,，特別對(duì)于剛走出校門的畢業(yè)生至關(guān)重要，我們本來對(duì)于社會(huì)上的知識(shí)知之甚少,，我們千萬(wàn)不能驕傲自大,，自以為是，那是膚淺的表現(xiàn),，我們要謙虛做人融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。別人給的意見,，我們要聽取,、耐心、虛心地接受,。

在現(xiàn)今社會(huì),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了___,，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐,。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后,，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么,，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng),，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,，他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間,。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是,，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí),。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力做出肯定,。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種.種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來句什么都會(huì)的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。

知識(shí)的積累也是非常重要的,。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè),，對(duì)我來說很陌生，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識(shí),，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中,。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,。

20xx暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字(二)第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí),。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

暑假我回到了家鄉(xiāng),，為了使自己假期過的充實(shí)，自己獨(dú)立的去找了一份工作是中國(guó)移動(dòng)通信的(專營(yíng)店),，其實(shí)也算是營(yíng)業(yè)員,。因?yàn)橐苿?dòng)網(wǎng)絡(luò)很多方面用的就是非完全電子商務(wù)。在那工作我沒有說我是實(shí)習(xí)生對(duì)公司的人來說我是一個(gè)走出社會(huì)的人了,，給我的壓力是自己要像有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人一樣,。幸運(yùn)的.是，在我努力學(xué)習(xí)下,，很順利的和同事相處,，工作也投入了其中。我的工作主要是辦卡,，充值和業(yè)務(wù)咨詢服務(wù),。

經(jīng)過一段時(shí)間后，自己常常出現(xiàn)錯(cuò)誤,，粗心大意,，馬虎了事，心浮氣躁,。而且也接受了批評(píng),，這使我明白了做任何事都一樣,，需要有恒心,、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜,，喜悅,。在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到自己的微薄，體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力,。一方面,，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，充實(shí)了自我,，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流,，真正地走出課堂,。如何服務(wù)大家，享受自己的成果,，使自己陶醉在喜悅之中,，有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺是我在成長(zhǎng),，我在有意義地成長(zhǎng),，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了,，雖然我自己的力量不足以改變一些東西,，但如果再多一些人呢，整個(gè)社會(huì)共同努力,，這才是動(dòng)力之根本,，動(dòng)力之源泉;另一方面，我意識(shí)到了自己的不足,，沒有經(jīng)驗(yàn),，沒有與人交流的口才。說實(shí)話,，對(duì)于這種實(shí)踐活動(dòng),，我并不十分清楚其真正的意義?？墒菍?duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是,，我?guī)е闹械膯柼?hào),，踏上了社會(huì)實(shí)踐的"道路",也結(jié)束了這個(gè)實(shí)習(xí)階段。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中,，我可謂受益匪淺,。僅僅的一個(gè)月實(shí)習(xí)，我將受益終生,。這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫,，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，這些都是書本上無(wú)法得來的,。通過實(shí)習(xí)我們能夠更好的了解自己的不足，了解這個(gè)社會(huì)的方方面面，同時(shí)給自己在新的學(xué)期定下了目標(biāo),，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃,，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步,。

我打過工,，知道學(xué)生打工很不容易。學(xué)生是廉價(jià)勞動(dòng)力,，有的公司很江湖,，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給,，還有的干脆就不給了,。

那么現(xiàn)在自然先是得選擇好打工的種類。時(shí)下大學(xué)生打工無(wú)非是做家教,，搞推銷,，出賣勞動(dòng)力。據(jù)說現(xiàn)在做家教就等同于騙錢,。這可是我們班上十幾位做家教的同學(xué)一致的心得體會(huì),。再說由于這學(xué)期就要結(jié)束了就算想騙也沒有地方騙了，因此做家教顯然行不通,。搞推銷,，說句老實(shí)話，其實(shí)我是很想干這行的,。不就是告嘴皮子混飯吃嗎,，那還不容易?可轉(zhuǎn)念一想，還是不行,，只因?yàn)樽约好婺开b獰,。加上五短身材，我的哥們一致要求我不要去現(xiàn)丑,。說是影響市容,，極易讓外國(guó)游客對(duì)廣州產(chǎn)生誤解。我知道什么叫金玉良言,。什么叫忠言逆耳,。為了顧全大局，推銷也只好作罷——說實(shí)話,，推銷實(shí)在太苦了,。我怕我受不了,。

我暑假每天早晨7:00起來,，下午6:30下班。聽聽元老們的工作經(jīng)驗(yàn)，慢慢的我干了將近一個(gè)月,，教我一些有關(guān)公司的基本知識(shí),。我慢慢的開始進(jìn)入工作狀態(tài)。每天對(duì)象是電腦,，一天下來,，我的眼睛都成腫的了。打工可真累,，我是深有體會(huì)呀!但是打工不僅可以增加收入,，減輕家里的負(fù)擔(dān)，還可以通過打工鍛煉自己,，培養(yǎng)各方面的能力,。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經(jīng)歷,。邊學(xué)習(xí)邊打工,，收獲肯定會(huì)比在學(xué)校里一味讀書多得多。

"兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書"只是古代讀書人的美好意愿,，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園,，心兒卻更加開闊,，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活,。時(shí)下,，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景,。顯然,，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變,。

對(duì)于大學(xué)生打工,，一直是"仁者見仁，智者見智",，許多人的看法不盡相同,。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路,，只要把握住自己,，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過得豐富多彩,。

打工的途徑或者形式多種多樣,，只要是對(duì)社會(huì)有益,，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入,，就可以毫不猶豫的參與其中,。

老板對(duì)我很好，對(duì)員工們都很好,，第一月雖然沒有學(xué)到多少東西,，但是，我對(duì)公司的印象還是比較不錯(cuò),。我會(huì)更加努力的去做,。不會(huì)讓公司的員工失望的。

打工只是一種磨練的過程,。對(duì)于結(jié)果,，我們應(yīng)該有這樣的胸襟:不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求,。人生需要設(shè)計(jì),，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來的，是需要成本的,，失敗就是一種成本,，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始,。

小草用綠色證明自己,，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己,。打一份工,，為以后的成功奠基吧!

不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹,，沒有人能輕輕松松成功,。

因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的,。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了,，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,，沒有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的,，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了,，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的,，這關(guān)乎工廠的利益存亡,。總之,，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮,，但卻決不僅僅用興奮就能描述的,，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)"有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先"的感悟,。

在我的打工生活中,，我也明白了許多:在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的,。雖然事實(shí)如此,，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí),，一定要心平氣和,，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說話。雖然被批評(píng)是很難受的,，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng),。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路,。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來,，這才是我所應(yīng)該做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中,，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的,?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會(huì)交得到很多朋友,。對(duì)待朋友,，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性,，對(duì)成功要有信心,，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人,、支持別人,。

打工的日子,，有喜有憂，有歡樂,，也有苦累,，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,，但總的來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來,，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的,。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的,，這也算是我的一分財(cái)富吧。

現(xiàn)今,，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么"搶手貨",，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn),。所以,，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來找工作也同樣重要,。事情很簡(jiǎn)單,，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工,。暑期雖然只有短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里,，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的"無(wú)形資產(chǎn)",，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來,。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道"兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書"的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力,。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學(xué)生,，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長(zhǎng),，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。

在這次寒期的工作中,，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā),。這次的打工是一個(gè)開始,，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),，慢慢走向成熟,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式 社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇六

地鋪社區(qū)、村,、街道,、學(xué)校周邊等地方

20xx年2月4日

通過調(diào)查生活周邊的文明情況，引導(dǎo)孩子在家尊敬長(zhǎng)輩,，在校尊重老師,，在外遵守社會(huì)公德，做文明禮貌的“美麗學(xué)生”,。

1,、詢問周邊附近的人

2、通過相關(guān)途徑查詢資料

3,、走訪地鋪社區(qū),、村、街道,、學(xué)校周邊等地方尋找周邊的垃圾,，并拍下照片做證據(jù),。

先給大家講個(gè)故事吧，中國(guó)的小朋友和日本的小朋友一起出去夏令營(yíng),。在途中,，亂丟垃圾的是中國(guó)小朋友，遲到早退的是中國(guó)小朋友,，受不住這種生活,，整天哭哭啼啼的還是中國(guó)小朋友;相反日本小朋友是比較獨(dú)立的，即使自己發(fā)著高燒,，生著病,，也不耽誤行程。

在說說我們的家鄉(xiāng)安吉吧,。從20xx年開始安吉?jiǎng)?chuàng)新開展美麗鄉(xiāng)村建設(shè),，到20xx年，安吉被聯(lián)合國(guó)評(píng)為最佳人居獎(jiǎng),，這是我們安吉人的驕傲,。但是，隨手亂丟垃圾的現(xiàn)象依然是不可避免的,，人們已把亂丟垃圾當(dāng)成了一種習(xí)慣了,。為了調(diào)查與避免這種現(xiàn)象，我們小組全體成員于20xx年2月4日開展了一次‘‘我身邊的文明’’社會(huì)調(diào)查,。

根據(jù)調(diào)查的情況與相關(guān)資料的整理,，我們不難發(fā)現(xiàn)：垃圾幾乎是隨處可見，尤其在大街上,，人們吃完?yáng)|西好,，就把食品包裝袋隨處亂扔，還有一些塑料袋,、果皮,、煙頭……而在小區(qū)里，這種現(xiàn)象就比較少了,，因?yàn)樾^(qū)里常常有相關(guān)人員來清理垃圾,，所以比較干凈。這些亂丟垃圾的現(xiàn)象人們也早已見怪不怪了,。把垃圾往車窗外扔,，往家里的窗戶外扔。這些現(xiàn)象,，真讓人寒心,。

但并不是每個(gè)人都是這樣，在大街上，我也看到了幾個(gè)穿著制服的爺爺奶奶,，拿著掃帚,，或是鉗子的.，在大街上勤勤懇懇的清理著垃圾,。正是因?yàn)橛辛怂麄?，我們的家園才如此美麗，如此整潔,。

是的,，每個(gè)人都知道不能亂丟垃圾，也都不愿意承認(rèn)自己亂丟垃圾,，但是,，真正做到的，又有幾個(gè),。又有多少次,，為了方便，你把垃圾丟在了地上,？又有多少次,，垃圾桶就在不遠(yuǎn)處,，可你為了便利,，把垃圾丟在了地上？又有多少次,，那兒明明立這“不準(zhǔn)亂丟垃圾”的告示牌,，你卻甚至連看都不看一眼，把垃圾丟在了地上,？有多少次呢,？

根據(jù)調(diào)查，許多家長(zhǎng)認(rèn)為,，現(xiàn)在是一個(gè)自由的社會(huì),，懂不懂文明沒什么關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好就行;還有些家長(zhǎng)對(duì)孩子過分的嬌生慣養(yǎng),，盡可能滿足孩子的一切要求,，這樣，不僅使孩子越來越以自我為中心,，什么文明,，根本不知道，還讓孩子越來越霸道,、傲慢,。這些都是不對(duì)的。不懂文明的人，就不能在這個(gè)社會(huì)上立足;不懂文明的人,，就會(huì)慢慢的培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)壞習(xí)慣;不懂文明的人,，就會(huì)被另些人嘲笑，瞧不起,！相反,，那些懂文明的人，不但可以更好的在這個(gè)社會(huì)上立足,，培養(yǎng)一個(gè)個(gè)好習(xí)慣,，還可以受人稱贊。

從現(xiàn)在開始,，從不亂丟垃圾開始,，相信你，也可以成為一個(gè)文明的人,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式 社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇七

3月27日,，我們班正式開始開展小公民教育實(shí)踐活動(dòng)，我們認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，搜集了大量的報(bào)紙雜志,，經(jīng)過老師的講解，大家在了解明白了什么是公共政策問題后,，開始查找資料,，記錄有價(jià)值的公共政策問題，每個(gè)小組派出同學(xué)代表,，交流自己小組的公共政策問題,，并說明研究問題的原因和現(xiàn)實(shí)意義。同學(xué)們提出了很多公共政策問題：有：校園周邊停車問題,、小攤問題,、放學(xué)交通問題、校園周邊網(wǎng)吧問題,、校園周邊環(huán)境衛(wèi)生問題等等,。

4月10日，小公民們根據(jù)自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的看法,，每人可選擇2個(gè)問題,，進(jìn)行民主投票。最后,，通過全班同學(xué)的討論,、投票，清點(diǎn),，統(tǒng)計(jì),，決定以“校園周邊停車問題的調(diào)查”作為我們本次小公民道德實(shí)踐活動(dòng)的研究問題,。

課外，我讓全班同學(xué)去查找校區(qū)停車的合理安排資料,，以及關(guān)于學(xué)生接送等問題的調(diào)查,，并實(shí)地考察，形成文字和圖片資料,。5月15日,，我們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)課上進(jìn)行班級(jí)交流。同時(shí),，大家活動(dòng)熱情很高,，將自己收集的材料和收獲制作了手抄報(bào)和書簽，在班內(nèi)的黑板報(bào)中展出,。

在前三個(gè)活動(dòng)過程的認(rèn)真進(jìn)行中,，大家發(fā)現(xiàn)了公共問題并積累了很多第一手資料，11月18日,，同學(xué)們把大家活動(dòng)的過程和收集的資料分小組制作展版,。同學(xué)們?cè)谥谱鬟^程中，回顧了自己以往在小公民實(shí)踐活動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有著不同的感受和體會(huì),，經(jīng)過同學(xué)們的積極參與活動(dòng)及資料收集，在短短的綜合實(shí)踐活動(dòng)課上,，每個(gè)小組群策群力,，發(fā)揮自己的聰明才智，齊動(dòng)手,、齊動(dòng)腦,，制作了漂亮的展版,。學(xué)生根據(jù)校園周邊道路情況,，劃定一定的區(qū)域，設(shè)置臨時(shí)停車場(chǎng),，展板的制作,，展板是學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課題的基本體現(xiàn)，是學(xué)生課題活動(dòng)的核心,，是活動(dòng)的最后一環(huán),，因此它是一個(gè)不可忽視的過程。同學(xué)們花心思,、動(dòng)腦筋,，用自己的巧手制作了一張張展版，把自己的活動(dòng)以及本組的觀點(diǎn)展現(xiàn)得淋漓盡致,?！耙环莞牛环菔斋@”，一塊塊精美展版見證了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的極大提升,。

聽證會(huì)準(zhǔn)備：

首先,，全班同學(xué)分成8個(gè)小組，根據(jù)我們一學(xué)期來對(duì)《校園周邊停車問題》的研究,，自己選取有意義的素材,，根據(jù)平時(shí)積累的`資料，分內(nèi)容,、分步驟地制作好美觀實(shí)用的展版,，各小組推選出代表，準(zhǔn)備在聽證會(huì)上一展風(fēng)采,。

聽證會(huì)上的聽證參加人包括校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)、副教導(dǎo),、同年級(jí)班主任,、任課教師、家長(zhǎng)代表以及所有學(xué)生,。按照指定位置入座,。

12月16日，聽證會(huì)正式開始：

分小組,，各代表陳述：

一：我們義莊小學(xué)從原來的弄堂小學(xué)搬遷到現(xiàn)在寬闊的白雪路邊,，客觀上有效緩解了校園門口 交通擁堵問題，但是校園周邊亂停車問題,、上學(xué)放學(xué)期間接送學(xué)生的車輛造成交通擁堵問題還很嚴(yán)重,，需要我們一起想辦法采取有力措施來解決。為此,，我們小組聯(lián)系了城南交警中隊(duì),，在每天的上學(xué)、放學(xué)時(shí)間請(qǐng)交警進(jìn)行指揮,，以緩解校門口 交通壓力,。

二、校門口的交通秩序和學(xué)生交通安全隱患有著密切的關(guān)系,，如今,，自行車、電瓶車,、摩托車,、汽車魚龍混珠，全部在密集的上學(xué),、放學(xué)時(shí)間段涌入校門口,，對(duì)我們學(xué)生帶來很多的安全隱患,，我們小組認(rèn)為：根據(jù)校園周邊道路情況，劃定一定的區(qū)域,，設(shè)置臨時(shí)停車場(chǎng),，允許接送學(xué)生的車輛在一定的時(shí)間段內(nèi)臨時(shí)停車，分流學(xué)校門口接送學(xué)生的車輛,，避免發(fā)生主干道交通擁堵情況,。

三、每天上學(xué),、放學(xué),，我都看見很多車輛接送孩子直接停到校門口，這樣勢(shì)必造成校門口的擁堵現(xiàn)象,，我們小組已經(jīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮,，要求家長(zhǎng)在校門口的東面將孩子放下，讓孩子步行入校門,，還校門口一個(gè)寬敞,、整齊的環(huán)境。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式 社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇八

這也許是一個(gè)老掉牙的課題,，可是這也是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的課題,。曾經(jīng)優(yōu)美的環(huán)境已不復(fù)存在，曾經(jīng)的調(diào)查結(jié)果也已不符和現(xiàn)在居民的想法,，況且目前龍灣區(qū)確實(shí)面臨著環(huán)境質(zhì)量普遍下降的問題,。這不得不讓我們深思：居民的環(huán)境意識(shí)到底如何，還是“各人自掃門前雪,，休管他人瓦上霜”的舊思想占上風(fēng)嗎,？因此，作為地理調(diào)查組組員的我們針對(duì)龍灣區(qū)的河流污染,、生活垃圾等的處理做了一次全面的調(diào)查與分析,。

1、了解永強(qiáng)一帶的環(huán)境質(zhì)量,，垃圾筒及清潔工人的狀況,；

2、根據(jù)存在的問題,，列表調(diào)查（附后）

1、敲醒環(huán)境意識(shí)正處于“朦朧”狀態(tài)的居民,，從而提高他們的警覺性：

2,、讓居民了解有關(guān)單位的工作情況，從而更好的配合好政府工作,，同時(shí)也讓單位人員掌握居民的看法意見,，進(jìn)一步改進(jìn)工作制度,、措施；

對(duì)提高龍灣區(qū)的環(huán)境質(zhì)量和居民素質(zhì)有一定的幫助,。

（一）調(diào)查步驟：

1,、走訪附近街道并取景拍照

2、設(shè)計(jì)問卷,，發(fā)放填寫

3,、訪問環(huán)保局職能部門

4、分析并總結(jié)調(diào)查結(jié)果

（二）調(diào)查方法與調(diào)查對(duì)象：

1,、調(diào)查方法

設(shè)計(jì)問卷（共15題）發(fā)放204張并全部收回

具體方法：在龍灣區(qū)踩點(diǎn)永中,、狀元、永昌,、瑤溪五個(gè)街道的部分居民采用現(xiàn)場(chǎng)答題的方式進(jìn)行問卷調(diào)查,。問卷由調(diào)查對(duì)象當(dāng)面填寫并收回。

2,、調(diào)查對(duì)象

我們調(diào)查的對(duì)象為龍灣部分居民的沿街的經(jīng)商者,，另外還有學(xué)生、農(nóng)民,、工人,、醫(yī)生等。

（三）問卷調(diào)查及分析：

我們的調(diào)查內(nèi)容主要有居民對(duì)周圍環(huán)境的滿意程度,，對(duì)當(dāng)前環(huán)境問題的一些看法,，日常生活垃圾的處理方法，對(duì)政府環(huán)保部門的工作建議等等,。

本次我們調(diào)查的居民為204人,，從被調(diào)查者的態(tài)度來看大部分居民還是對(duì)環(huán)保問題感興趣的'，而且在調(diào)查過程當(dāng)中也本著認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的態(tài)度填寫了問卷,。但仍有少部分人對(duì)環(huán)保問題抱著無(wú)所謂的態(tài)度，對(duì)當(dāng)前的環(huán)境狀況視若無(wú)睹,，事不關(guān)己,，高高掛起。

從問卷的調(diào)查結(jié)果來看,，有49%的人對(duì)亂扔垃圾的行為感到氣憤,，而且69。6%人對(duì)自己亂扔垃圾感到慚愧,，如此看來,，環(huán)境問題已經(jīng)日益喚起了廣大居民的重視。

現(xiàn)如今的白色污染已成為重要的污染源,。為什么白色污染如此嚴(yán)重呢,？從調(diào)查結(jié)果中不難得出答案,。問卷上有這么一道問題：你上街買菜是否會(huì)帶上籃子？有86,。8%的人回答沒有,，且直接使用塑料袋。而使用一次性用品的人也占很大一部分比例,。針對(duì)這一現(xiàn)象,，有人就提出應(yīng)該在菜市場(chǎng)口擺放籃子，以減輕白色污染,。

對(duì)于生活污染的處理方法,，有80。6%的人表示會(huì)將垃圾丟于垃圾箱,，這是一個(gè)令人欣慰的結(jié)果,。然而在令一個(gè)問題的回答上又不禁引起我們的思考，其中有54,。9%的居民反映在周圍找不到垃圾筒,；他們提出要增加沿街垃圾筒的數(shù)目。據(jù)我們組成員的走訪調(diào)查,，確實(shí)發(fā)現(xiàn)這一問題,，如永興的下洋街，衙城街,，永昌的紀(jì)興路等均無(wú)垃圾筒,，而有些所謂的垃圾筒也早已經(jīng)面目全非。所以,，我們覺得環(huán)保部門應(yīng)該多深入了解群眾的生活,，對(duì)居民提出的好建議要采納并付諸行動(dòng)。

清潔工是我們城市的美容師,，僅龍灣區(qū)人數(shù)就有1000多人,，很多人對(duì)清潔工都抱感謝的態(tài)度，但也有大約半數(shù)的人對(duì)政府的環(huán)保工作不太滿意,，認(rèn)為太過于形式化,。

問卷的最后一道民意題“您對(duì)政府、環(huán)保職能部門今后的環(huán)保工作有何意見和建議,?！焙芏嗳硕冀ㄗh政府加強(qiáng)宣傳力度，將口號(hào)落到實(shí)處,！

但是把環(huán)境污染的原因全都?xì)w咎于政府也是不合理的,，因?yàn)檎吘怪皇且粋€(gè)以行政為職能的機(jī)關(guān)單位，居民的實(shí)際行動(dòng)才是主題,，提高居民自身的素質(zhì)和環(huán)保意識(shí)才是解決環(huán)境問題的關(guān)鍵,。比如問及對(duì)自家門口的河道被污染后的反映，雖然有38,。2%的居民表示會(huì)自覺監(jiān)督,，組織附近居民進(jìn)行保護(hù)，但持“與我無(wú)關(guān),、愛理不理”的態(tài)度竟占19%,，據(jù)前述情況來看進(jìn)一步提高居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)迫在眉睫。

總體的居民調(diào)查結(jié)果顯示,，龍灣區(qū)居民已初步形成環(huán)保意識(shí),。但這只是單方面的結(jié)論。為更好的對(duì)此次課題進(jìn)行深入了解,，我們小組成員一同走訪了龍灣環(huán)境衛(wèi)生局,，與那里的負(fù)責(zé)人婁長(zhǎng)貴婁主任交流了近一個(gè)小時(shí)。

時(shí)間：20xx/5/7pm3：4：00~4：40

地點(diǎn)：龍灣區(qū)環(huán)衛(wèi)局3樓

對(duì)象：婁主任

問：您認(rèn)為龍灣區(qū)哪部分的環(huán)境較好,？

答：就目前是狀元鎮(zhèn)搞的較好,，永強(qiáng)及其他地區(qū)還是較差。

問：龍灣區(qū)的居民環(huán)保意識(shí)又如何,？

答：還是比較差的,。但已有所進(jìn)步。

問：談?wù)勀銓?duì)某些地方綠化帶被拆用于道路建設(shè)的看法,？

答：拆掉的綠化帶是為了拓寬道路,，而且我們政府提倡綠化建設(shè)，他不單單指公共場(chǎng)所的綠化,，更在于家家戶戶都能在自己居住的周圍環(huán)境都能搞綠化,，這樣才達(dá)到他的真正目的—美化環(huán)境。

問：針對(duì)目前的不法廠商違法排污卻沒有遭到有關(guān)部門的制止的現(xiàn)象,，許多的居民認(rèn)為政府及有關(guān)部門的工作只是拿納稅人的錢做表面工夫,，比如河道污染，你能談?wù)勛约旱挠^點(diǎn),。

答,；這主要于我們目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有關(guān)。我們把中心放在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上,，而目前龍灣區(qū)的工廠尚未達(dá)到小污染甚至無(wú)污染的水平,，可我們又無(wú)法完全的扼殺。這也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必經(jīng)之路,，是不可避免的,，我們只能適當(dāng)?shù)赜枰哉巍Ｖ劣诤拥拦と嗣刻斓暮拥狼謇?，絕對(duì)不是表面工夫,，而是非常有必要的,，龍灣區(qū)每天的垃圾量很多，若這項(xiàng)工程不實(shí)施,，那樣會(huì)更臟更亂,。所以我希望大家尤其是河道周圍居民能夠理解并且支持這項(xiàng)工作。

問：對(duì)于小攤小販,，機(jī)動(dòng)三輪車,，為何沒有部門進(jìn)行徹底的整治？

答：對(duì)于這方面涉及的部門太多,，大家懂得分工又不清晰,，以致于這項(xiàng)工作不能細(xì)致、完美的完成,，這是我們工作的一大失誤,。

問：目前的垃圾處理的方法是什么？

答：主要是焚燒和填埋,。而我們比較贊成的是填埋,，就是將垃圾堆于一處，再蓋上七層土,，種上樹木,。這種方法相對(duì)于焚燒更環(huán)保。

問：龍灣區(qū)的清潔工有多少,，他們的待遇又如何,？

答：大概1000多人，我們正努力提高他們的待遇,，但基于種種原因,，能做到的只是對(duì)他們精神上的支持。不過,，近幾年也有些日子,，帶他們出去旅游，不過數(shù)量有限,。

根據(jù)該部門的反映,，龍灣區(qū)部分居民對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)是欠缺的，人們大都只是各人自掃門前雪,，對(duì)公共場(chǎng)所的環(huán)境保潔意識(shí)不強(qiáng),。正因?yàn)闆]有很好的重視，致使生活環(huán)境受到污染,。整個(gè)龍灣除狀元還算不錯(cuò),，大部分地區(qū)不容樂觀，由于現(xiàn)在龍灣正處于經(jīng)濟(jì)建設(shè)高峰期，對(duì)今后的環(huán)保問題考慮欠佳,，環(huán)境污染程度還在進(jìn)一步加深,。政府自身也正在加大各方面管理力度，比如安排清潔工每天分時(shí)間段對(duì)各大街干道進(jìn)行清掃,，整潔,，并將垃圾運(yùn)到指定地點(diǎn)處理,；派出技術(shù)人員進(jìn)行大氣污染的治理,；河道上漂浮的生活垃圾也經(jīng)常雇人打撈以防止更嚴(yán)重的污染；適時(shí)地作宣傳工作,。如此看來政府部門顯然已經(jīng)在采取一定的措施了,。但也有不足之處，對(duì)機(jī)動(dòng)車及汽車圍氣排放的管理有點(diǎn)心有余而力不足,。還有就是為擴(kuò)建道路而被拆掉的綠化帶沒有及時(shí)重建,。對(duì)此，負(fù)責(zé)人的回答是他們要搞的是大綠化,，是人均綠化帶的比分,，并非我們平時(shí)看到的小綠化場(chǎng)地。

經(jīng)過這次的調(diào)查,，結(jié)合多方面的了解和分析,，我們得出的結(jié)論是，文化程度與環(huán)境意識(shí)明顯地呈正比關(guān)系,，文化程度越高,，環(huán)境意識(shí)越多，環(huán)境意識(shí)越強(qiáng),。居民環(huán)境意識(shí)比農(nóng)村強(qiáng),；青少年環(huán)境意識(shí)比成年人強(qiáng)。多年來在學(xué)校開展的各種環(huán)境教育活動(dòng),，有效地提高了中小學(xué)生的環(huán)境意識(shí),，青少年環(huán)保知識(shí)來自于學(xué)校課堂，他們?cè)趯?duì)環(huán)保的重視程度,、自然觀和參與環(huán)?；顒?dòng)等方面都明顯高于成人；公眾的環(huán)境意識(shí)呈“依賴政府型”,，公眾對(duì)于自身及其他社會(huì)組織應(yīng)該做的和能夠做的環(huán)保工作缺乏清晰的認(rèn)識(shí),，可見，“誰(shuí)污染,，誰(shuí)治理”的環(huán)保責(zé)任意識(shí)需要進(jìn)一步加強(qiáng),；對(duì)公眾環(huán)境意識(shí)影響最大的因素是宣傳教育活動(dòng)和新聞媒體傳播，大部分人主要是從電視、廣播中獲得環(huán)保信息的,。環(huán)境宣傳教育要在公眾中的認(rèn)同程度在調(diào)查中得到多方面的顯現(xiàn),。看來要想提高居民的環(huán)境意識(shí)需加強(qiáng)宣傳教育工作,；而我們龍灣區(qū)居民的環(huán)境意識(shí)正在逐步加強(qiáng),，但是面對(duì)未來任務(wù)重，另外就是居民和政府沒有很好的合作,，居民對(duì)政府所做的工作沒有給予一定的關(guān)注,，以致錯(cuò)誤的認(rèn)為政府一直沒有進(jìn)行管理；而政府雖然抱怨居民環(huán)境意識(shí)差,，也同樣有不周之處,。所以我們希望兩者能夠相輔相成,，共同努力,，為龍灣今后改善環(huán)境污染問題盡一份力！

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式 社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇九

據(jù)德國(guó)《科學(xué)畫報(bào)》雜志報(bào)道,，來自波恩天體物理學(xué)研究所的約爾格,。法爾教授介紹說,，地球在6千萬(wàn)年前曾陷入一次強(qiáng)烈的宇宙粒子流“風(fēng)暴”中。在遭遇這樣的風(fēng)暴時(shí),，高速進(jìn)入地球大氣的各種粒子會(huì)達(dá)到平時(shí)的上百倍之多,，將大氣中的分子“撕裂”成為形成雨水所必要的凝結(jié)核，最終導(dǎo)致地球大氣中云層增厚,，降雨頻繁,，氣溫急劇下降。

科學(xué)家認(rèn)為,，正是宇宙粒子流的爆發(fā)導(dǎo)致了地球氣候條件的劇烈變化,，而不能適應(yīng)此種氣候變化的恐龍也因此在較短時(shí)間內(nèi)滅絕地球歷史上的中生代曾經(jīng)蟲息過種類繁多的爬行動(dòng)物一一恐龍。世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的恐龍化石多達(dá)幾百種,，這樣一個(gè)主宰地球l,。6億年之久的龐大動(dòng)物類群在白堊紀(jì)末期卻突然覆滅。寫下了生物史上令人費(fèi)解的一章,。

迄今為止,，各種有關(guān)恐龍滅絕原因的解釋均不能自圓其說。近年來美國(guó)物理學(xué)家路易·阿爾瓦雷茲提出的小行星撞擊地球的假說備受各方關(guān)注,。他在研究意大利古比奧地區(qū)白堊紀(jì)末期地層中的黏上層時(shí)發(fā)現(xiàn)微量元素棗銥的含量比其他時(shí)期地層陡然增加了30－160多倍,，之后人們從全球多處地點(diǎn)取樣檢測(cè)都得出同樣結(jié)論，白堊紀(jì)末期地層中銥元素合量異常增高的確是普遍性的,。于是阿爾瓦雷茲認(rèn)為在白堊紀(jì)末期有一顆直徑約10公里的小行星撞擊了地球,，產(chǎn)生的塵埃遮天蔽日,。造成地表氣候環(huán)境巨變，導(dǎo)致了恐龍的消亡,。但是,，用小行星撞擊地球來解釋巖層中銥含量增加和恐龍滅絕存在許多疑點(diǎn)。

1．小行星一般都是由硅,、鐵類元素構(gòu)成,，這樣巨大的小行星落在地球表面即使經(jīng)歷漫長(zhǎng)歲月也不可能蹤跡全無(wú)，而在地球上從未發(fā)現(xiàn)有這樣大型的隕石,；

2．白堊紀(jì)末期的巖層大部分是熔巖冷卻形成的'火成巖,，由塵埃堆積而成的沉積巖只占地表很小一部分。僅一顆小行星撞擊揚(yáng)起的塵埃能夠把當(dāng)時(shí)地球上絕大多數(shù)動(dòng)植物埋入深達(dá)幾千米的巖層中嗎,？

3．一顆小行星所含的銥元素就能均勻的散布以至覆蓋整個(gè)地球表面嗎,？銥元素在地球深處也同樣存在，為什么只推測(cè)銥元素來自地球以外而不是來國(guó)地球內(nèi)部呢,？

我們知道，地球內(nèi)部的熱核反應(yīng)會(huì)不斷積聚起巨大能量,，一旦地殼承受不住時(shí),，內(nèi)部壓力便沖破地殼突然釋放形成大爆發(fā)。銥棗這種主要存在于地核內(nèi)的元素在大爆發(fā)時(shí)通過熔巖噴發(fā)從地球深處被帶到地殼表層,，而公認(rèn)的標(biāo)志白堊紀(jì)結(jié)束的黏土層正是由大量火山灰塵堆積形成,。所以，白堊紀(jì)末期地層中銥含量普遍增多證明當(dāng)時(shí)地殼曾發(fā)生了普遍性劇烈噴發(fā),。

化石檔案告訴我們,，絕大多數(shù)恐龍的死亡時(shí)間和絕大部分恐龍蛋化石的產(chǎn)出年代是在白堊紀(jì)末期，已發(fā)現(xiàn)的恐龍和恐龍蛋化石全部保存在富含銥的薄黏土層下的地層中,，這與地質(zhì)學(xué)界認(rèn)定的白堊紀(jì)末期大規(guī)模造山運(yùn)動(dòng)等一系列全球性地殼構(gòu)造劇烈變動(dòng)的時(shí)間相吻合,。

近年來在內(nèi)蒙古巴音滿都呼白堊紀(jì)末期的地層里出土的數(shù)百個(gè)原角龍和甲龍化石中，大量完整的恐龍骨架成群堆積在一起,，從遺骸的埋葬姿勢(shì)看,，它們是在極度痛苦中死去，其中還有整群的恐龍幼仔骨架,。這一情景顯示它們是災(zāi)難性的集體死亡,，而且死后尸體迅速在原地被埋葬（在世界其它地方的恐龍化石許多都有相似的死亡特征）。同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)睾膸r層是一種磚紅色的粉沙巖層,，這種由大量火山灰堆積而成的層積巖正是形成化石的最佳環(huán)境,。可以推測(cè)那次環(huán)境劇變的過程相當(dāng)突然和短暫,。因?yàn)?，如果地球的環(huán)境是在較長(zhǎng)時(shí)間逐漸變化,，恐龍種群是緩慢消亡的話，它們是不會(huì)留下這么大量埋沒時(shí)間相對(duì)集中的恐龍蛋化石和整群恐農(nóng)幼仔化石的,。所以,，大多數(shù)恐龍應(yīng)是在生存環(huán)境一直基本正常的情況下因突然降臨的毀滅性災(zāi)難而大批死亡。

大量體現(xiàn)當(dāng)時(shí)地球環(huán)境特征的動(dòng)植物化右均顯示,，白堊紀(jì)末期以前,，地球大氣層的密度和厚度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過現(xiàn)在，地表較為平坦,，全球都是非常溫暖潮濕的氣候環(huán)境,。那時(shí)極地和赤道溫差很小，20世紀(jì)80年代,，加拿大地質(zhì)學(xué)家曾在北極圈內(nèi)的埃爾斯米爾島發(fā)現(xiàn)了一片以水衫為主的化石樹林,，林中還有鱷等動(dòng)物化石，說明極地曾具有熱帶的氣候環(huán)境,。自然環(huán)境是決定生命存在形態(tài)的主要因素,，地球大爆發(fā)后，當(dāng)那些身軀碩大的恐龍賴以生存的濕熱環(huán)境不復(fù)存在時(shí),，即使有一些幸存下來,，也無(wú)法適應(yīng)相對(duì)寒冷干燥、有冷暖季節(jié)區(qū)分的氣候環(huán)境而繼續(xù)生在,。所以,，大多數(shù)恐龍的絕跡便自然而然了。

還有一部分幸免于難的恐龍（大多體形較?。┮约耙恍┰缭诒Ａ_紀(jì)就已經(jīng)進(jìn)化為原始鳥類,、哺乳類的動(dòng)物、遵循自然界物競(jìng)天擇,、適者生存的法則,，在相對(duì)惡劣的環(huán)境中，經(jīng)過7000萬(wàn)年不斷演變,，大多數(shù)物種改變了原來的形態(tài),，由冷血?jiǎng)游镞M(jìn)化為耐寒的能調(diào)節(jié)體溫的熱血?jiǎng)游铮B類、哺乳類及人類）,。當(dāng)然,，每次大規(guī)模物種進(jìn)化后，總會(huì)有一些物種保留原狀,，像魚類進(jìn)化為兩棲類后,，魚類還延續(xù)生存，爬行類中也有極少數(shù)（鱷,、蜴蝎等）至今仍然保持了7000萬(wàn)年前恐龍的原始形態(tài),。

地球巖層中的生物遺跡揭示,，在生物進(jìn)化史上，每隔一定時(shí)期就會(huì)發(fā)生一次物種大滅絕,，白堊紀(jì)末期的恐龍滅絕不是生物進(jìn)化史上惟一的災(zāi)難,，在更早的年代曾發(fā)生過絕大部分無(wú)脊椎動(dòng)物在很短時(shí)間突然出現(xiàn)的“寒武紀(jì)生命大爆炸”現(xiàn)象。就像生物從單細(xì)胞向多細(xì)胞進(jìn)化與爬行動(dòng)物向哺乳動(dòng)物進(jìn)化一樣,，它們需要一個(gè)進(jìn)化的過程,。

迄今沒有明顯的證據(jù)可以證明恐龍滅絕這種大規(guī)模生物滅絕是由小行星撞擊引起的。但是,，地球內(nèi)部至今仍在繼續(xù)的地質(zhì)構(gòu)造頻繁變動(dòng)的事實(shí)表明,，周期性地殼構(gòu)造變動(dòng)引起的環(huán)境“災(zāi)變”在生物進(jìn)化過程中始終起主導(dǎo)作用，當(dāng)然,，小規(guī)模的物種逐漸進(jìn)化也是貫穿于整個(gè)生命演變過程,。周期性天體爆發(fā)（如新星爆發(fā)）是包括地球在內(nèi)的所有行星在演變過程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。那些山脈中的海洋生物化石和海底礦藏就是解釋恐龍時(shí)代因地殼劇烈變動(dòng)而終結(jié)的最好說明,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式 社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇十

xx市xx鎮(zhèn)xx村是我美麗的家鄉(xiāng),，村內(nèi)有條小河，養(yǎng)育著當(dāng)?shù)厝嗣?。改革開放以來,，xx村經(jīng)濟(jì)和交通有了很大的發(fā)展。然而經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、給我們周圍的自然環(huán)境帶來了巨大的影響。作為家鄉(xiāng)的一員,，我們熱愛自己的家鄉(xiāng),，關(guān)心自己周圍的環(huán)境，因此我們利用休息時(shí)間對(duì)村里的環(huán)境污染狀況展開了一系列調(diào)查,，希望借此了解家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀,，找到改善家鄉(xiāng)環(huán)境的對(duì)策，為家鄉(xiāng)的環(huán)境保護(hù)事業(yè)盡一份力,。

調(diào)查過程及結(jié)果

此次調(diào)查活動(dòng)我們采取了多種方式,，多方面收集資料和數(shù)據(jù)，盡量獲得第一手資料,，力求真實(shí)和準(zhǔn)確反映事物的本來面貌,。在指導(dǎo)老師的`帶領(lǐng)下，在村里選點(diǎn)實(shí)地觀察并采取水樣;到幾家企業(yè)調(diào)查了排污及治理情況;走訪了村里的一些居民,，了解了居民對(duì)環(huán)境污染的認(rèn)識(shí)及對(duì)其污染危害的看法,。要想全面反映一個(gè)地區(qū)的環(huán)境污染現(xiàn)狀并作出準(zhǔn)確評(píng)價(jià)是很困難的，限于我們自身的能力,，我們對(duì)家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀,、影響,、趨勢(shì)作出一些粗淺的評(píng)價(jià)。

(一)實(shí)地觀察過程及結(jié)果

本次實(shí)地調(diào)查,，我們進(jìn)行了大氣和水污染狀況調(diào)查,。觀察表明，唐坪村大氣狀況尚屬良好,，晴天時(shí)大氣能見度比較高,。個(gè)別地方存在著一定程度的水體污染。如附近河段水色渾濁,，散發(fā)出臭味,，水樣ph值測(cè)定表明，其ph為酸性,。通過查閱資料我們了解到,，污水直接排入河道和水體造成的。

(二)調(diào)查結(jié)果

據(jù)調(diào)查,，很多人認(rèn)為,，目前唐坪村的環(huán)境大大不如十年前了，存在著一些問題,，如河水存在一定的污染,，有些時(shí)候村里的空氣質(zhì)量也不能盡如人意等等。被訪者普遍認(rèn)為,，確實(shí)應(yīng)該加大力度,、采取措施來加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的保護(hù)和治理，被訪者就如何保護(hù)我們的環(huán)境紛紛提出了意見和看法,，他們也表示愿意從自身做起,，參與到環(huán)境保護(hù)工作中來，為把我們唐坪村建設(shè)得更美盡自己的一份力量,?？梢娙藗儗?duì)周圍的環(huán)境還是十分重視的，他們的環(huán)保意識(shí)也是很強(qiáng)的,。

通過這次調(diào)查,，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí),，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià),。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅,。解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù),。

改變目前這種環(huán)境狀況，光靠環(huán)保部門的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí),。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的,，保護(hù)環(huán)境也應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù),。

同時(shí),，我們也懂得了：我們就是社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境,，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源,。如果全地球人人破壞,，天天破壞，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng);如果全球人人環(huán)保,，天天環(huán)保,，就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來,，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園,。

(三)改進(jìn)意見

我們建議從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴小事做起,，要做到：

1,、一水多用、節(jié)約用水,。

2,、慎用清潔劑，選用無(wú)磷洗衣粉,，保護(hù)江河湖泊,，防止造成富營(yíng)養(yǎng)化。

3,、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的地點(diǎn),。

4,、盡量不用、少用塑料袋,，要積極使用可再生利用的用品,，減少白色污染。

5,、盡量少用一次性用品,。

6、多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律,，積極向環(huán)保部門舉報(bào)破壞環(huán)境的行為,。

7,、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)大自然,，了解大自然,，保護(hù)大自然，和大自然交朋友,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式 社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇十一

本溪是個(gè)礦產(chǎn)資源豐富的工業(yè)城市,，有160萬(wàn)人口，近年來,，隨著本溪市地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,，環(huán)境污染問題也越來越嚴(yán)重，防止環(huán)境污染,，保護(hù)環(huán)境,，維持生態(tài)平衡，已成為社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要措施,。

人與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系,。無(wú)論過去、現(xiàn)在還是未來,，人類總是在不斷地改造環(huán)境,，創(chuàng)造不僅使用，而且美觀的環(huán)境空間,。城市所意味的,，不僅僅是建筑、街道,、商店等人工建構(gòu)物的堆積,，而蘊(yùn)涵著社會(huì)文化、經(jīng)濟(jì),、政治和城市居民多姿多彩的生活,。而環(huán)境是指圍繞人群的空間及其中可以直接影響人類生活和發(fā)展的各種自然因素的總稱。在人類幾百萬(wàn)年的歷史進(jìn)程中,，環(huán)境對(duì)開創(chuàng)人類文明和進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用,。大氣、水源,、土地,、草原、都是讓人類得以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),；而森林,、礦藏等資源又為人類的不斷發(fā)展提供物質(zhì)，創(chuàng)造出地球上高度的人類文明。但是,，人類在開發(fā)利用環(huán)境資源的同時(shí),，也對(duì)自己的自下生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列環(huán)境問題。為此,，就城市生態(tài)環(huán)境我作了調(diào)查,。

首先我在街道隨機(jī)抽取20人作為調(diào)查對(duì)象：

回答會(huì)的有8人，占40%,?；卮鸩粫?huì)的有3人、占15%,?；卮鹩袝r(shí)會(huì)，有時(shí)不會(huì)的有9人,，占45%,。

回答會(huì)的只有2人，都是老人,、占10%,。回答老師布置了就去,，不布置就不去的有5人,，占25%，都是小學(xué)生,。

大多數(shù)回答說不會(huì),，、只關(guān)注一些娛樂或別的方面的,，占55%,。回答會(huì)的只有1位,，占5%,。回答有時(shí)候會(huì)看一看,，但是不太回去引起重視,，只覺得這個(gè)事情與我們無(wú)關(guān)的有8人，占40%,。

看來，人們對(duì)于環(huán)境污染問題無(wú)動(dòng)于衷,，不太會(huì)去關(guān)心,。

為了不使問題過于籠統(tǒng)我又進(jìn)行一次深入調(diào)查，人數(shù)增加至50人：

1,。你會(huì)將廢棄的電池怎樣處理,？

a,、隨手扔掉b、扔進(jìn)專門的垃圾桶c,、無(wú)所謂

選擇a的有9人,，選擇b的有5，有36人選擇無(wú)所謂

2,。你實(shí)行垃圾分類嗎,？

a、實(shí)行b,、不實(shí)行

實(shí)行的有17人,，不實(shí)行的33人

3。你贊成用塑料袋嗎,？

a,、贊成b、不贊成c,、無(wú)所謂

選擇a的有31人,，選擇b的6人，選擇c的13人

4,。你認(rèn)為一天洗幾次手合適,？

a、5次b,、10次c,、15次以上

選擇a的13人，選擇b的35人,，選擇c的2人

5,。你吃路邊燒烤嗎？

a,、從不b,、有時(shí)c、經(jīng)常

選擇a的0,，選擇b的22人,，選擇c的28人

6。你有沒有隨地吐痰或扔煙頭的習(xí)慣,？

a,、有b、沒有c,、有其中一項(xiàng)

選擇a的5人,，選擇b的27人，選擇c的18人

7。你認(rèn)為本溪最短缺的一項(xiàng)資源是什么,？

a,、水b、電c,、清新空氣

選擇a的21,，選擇b的0人，選擇c的29人

8,。你認(rèn)為環(huán)保是怎么一回事,？

a、植樹造林b,、不亂扔垃圾c,、提高自身素質(zhì)

選擇a的20人，選擇b的23人,，選擇c的7人

9,。下列哪種行為你最厭惡？

a,、隨地吐痰b,、餐前便后不洗手c、在公共場(chǎng)所大聲喧嘩

d,、不穿衣服上街（“膀爺”） e,、亂扔垃圾，亂倒臟水f,、隨地大小便

g,、打架、罵人,、說臟話h,、唾液亂飛i、其他

a：3人b：1人c：0人d：3人e：12人f：21人g：10人h：0人

10,。您選擇的原因是,？

a、引起疾病傳播b,、影響城市市容衛(wèi)生c,、影響他人衛(wèi)生d、妨礙他人e,、其他

a：18人b：9人c：17人d：6人e：0人

調(diào)查結(jié)果

通過上面的調(diào)查表明,，多數(shù)市民認(rèn)為我市環(huán)境污染狀況嚴(yán)重，但把環(huán)境問題與其他社會(huì)問題相比較,，則顯現(xiàn)出人們對(duì)環(huán)境問題的重視程度較低,，還有大部分的人的環(huán)保意識(shí)有待于提高,。市民最關(guān)注的環(huán)境問題是水污染和大氣污染，然而又對(duì)我市環(huán)境狀況變化趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)趨于樂觀,。事實(shí)上，一個(gè)城市的環(huán)境衛(wèi)生的提高需要全市市民的努力和配合,，如果全市市民的環(huán)保意識(shí)都得以提高,，那么，市容環(huán)境將會(huì)大有改善,。

現(xiàn)代人對(duì)衛(wèi)生,、環(huán)保一直都非常漠視：為了牟利，人們向江湖河海肆意排放污水,，隨意引進(jìn)外來物種,，任意排放工業(yè)廢氣……種種行為使得人們的生存環(huán)境一步步惡化。常常有人對(duì)自己居住小區(qū)的環(huán)境,、綠化不甚滿意,，理由多為：“樹木太少，管理太松,，衛(wèi)生太差,。”一個(gè)小區(qū)的環(huán)境直接影響到人們的生活質(zhì)量,，所以各個(gè)小區(qū)加強(qiáng)管理和溝通,、改善環(huán)境，讓居民滿意,，應(yīng)成為當(dāng)務(wù)之急,。

目前我市市民的環(huán)保知識(shí)水平還處于較低的層次。年齡增長(zhǎng)與環(huán)保知識(shí)得分總體呈反比,，青少年的環(huán)保知識(shí)水平高于中年人,，中年人高于老年人。

市民的環(huán)境道德意識(shí)較弱,，只有25%的公眾在購(gòu)物時(shí)考慮到環(huán)保因素,，35%人愿意為了環(huán)保而接受較高的價(jià)格，30%的人在處理廢棄物時(shí)符合環(huán)境道德要求,。

市民參與環(huán)?；顒?dòng)的總體水平較低。但市民環(huán)保參與水平與受教育程度成正比,，文化程度越高,，參與環(huán)保活動(dòng)的水平越高,。這一結(jié)果有利地證明了提高全民族的教育水平與提高公眾環(huán)境意識(shí)之間的良性互動(dòng)關(guān)系,。

市民對(duì)政府近年來采取的環(huán)保措施給予了充分肯定,，并對(duì)我國(guó)環(huán)境狀況的進(jìn)一步改善充滿信心，認(rèn)為環(huán)保工作做得最好的是宣傳教育工作,。市民普遍認(rèn)為政府在環(huán)保方面應(yīng)負(fù)更多的責(zé)任,。盡管人們也承認(rèn)工廠和個(gè)人也是造成環(huán)境污染的責(zé)任者，但仍認(rèn)為保護(hù)環(huán)境主要是政府的責(zé)任,。

調(diào)查結(jié)果反映出人們對(duì)政府環(huán)保工作的贊許和期望,，但也折射出人們對(duì)我國(guó)環(huán)境污染和生態(tài)破壞的惡化趨勢(shì)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為要正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同社會(huì)環(huán)境的關(guān)系,，改善生態(tài)環(huán)境和美化生活環(huán)境,。就要做到做到與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。要促進(jìn)人和自然的協(xié)調(diào)與和諧,，使人們?cè)趦?yōu)美的生態(tài)環(huán)境中工作和生活,。正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源,、環(huán)境的關(guān)系,，改善生態(tài)環(huán)境和美化生活環(huán)境，改善公共設(shè)施和社會(huì)福利設(shè)施,。努力開創(chuàng)生產(chǎn)發(fā)展,、生活富裕和生態(tài)良好的文明發(fā)展道路

如果城市所實(shí)現(xiàn)的生活不是它自身的一種褒獎(jiǎng)，那么為城市的發(fā)展形成而付出的全部犧牲就將毫無(wú)代價(jià),。無(wú)論擴(kuò)大的權(quán)力還是有限的物質(zhì)財(cái)富,，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂和親情的享受,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式 社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇十二

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告鑒定表下載：點(diǎn)擊下載大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告鑒定表

重慶工商職業(yè)學(xué)院財(cái)經(jīng)管理系各專業(yè)培養(yǎng)的是重點(diǎn)面向基層的應(yīng)用型高等專門人才,，要求學(xué)生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識(shí)，系統(tǒng)掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基本理論,、基本知識(shí),、基本方法，具有企業(yè)綜合管理的基本素養(yǎng)和技能,，能夠運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)發(fā)現(xiàn),、分析和解決實(shí)際問題。該專業(yè)融理論,、技能于一體,，應(yīng)用性較強(qiáng)。為鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力,，增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后的工作適應(yīng)性,，在教學(xué)中必須重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，而社會(huì)調(diào)查就是實(shí)踐環(huán)節(jié)中的重點(diǎn)內(nèi)容之一,。

社會(huì)調(diào)查是財(cái)經(jīng)管理類學(xué)生應(yīng)該具有的`基本能力,，目前越來越多的企業(yè)在招聘經(jīng)濟(jì)管理類人才的時(shí)候喜歡用社會(huì)調(diào)查作為考題,。

本次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)不是要同學(xué)們?nèi)ソ鉀Q關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重大課題，也不需要大家進(jìn)行一些讓人矚目的科學(xué)研究,。本次活動(dòng)的主要目的是讓同學(xué)們學(xué)會(huì)社會(huì)調(diào)查的基本方法和基本技巧,，從自己身邊的具有可操作性的主題入手在教師的指導(dǎo)下具體地完成一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，并自己學(xué)會(huì)處理調(diào)查數(shù)據(jù)以及撰寫調(diào)查報(bào)告,。真實(shí)性和實(shí)踐性將是這次活動(dòng)的重點(diǎn),。本次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)是財(cái)經(jīng)管理系各專業(yè)的必修實(shí)踐環(huán)節(jié)，占3個(gè)學(xué)分,。

社會(huì)調(diào)查是培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)技能的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅要求學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用,，而且使學(xué)生通過社會(huì)調(diào)查進(jìn)一步提高其分析問題和解決問題的能力,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

社會(huì)調(diào)查強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與性,，重點(diǎn)在于讓學(xué)生實(shí)踐社會(huì)調(diào)查的方法并培養(yǎng)其思考問題的方式,。調(diào)查的題目可以由學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自主擬定（例如:某地交通量調(diào)查，某地企業(yè)類別調(diào)查等）,，也可以由各專業(yè)統(tǒng)一命題或提供命題選擇范圍,，命題不分大小但一定要考慮調(diào)查的可操作性。調(diào)查將采用自主調(diào)查的形式,，學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下針對(duì)一些具體的現(xiàn)象或問題進(jìn)行調(diào)研,。

1、財(cái)經(jīng)管理系各專業(yè)的學(xué)生,，必須參加社會(huì)調(diào)查,。

2、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的學(xué)生要根據(jù)選題列出調(diào)查提綱,，作好調(diào)查過程記錄,。

3、參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的學(xué)生,，根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報(bào)告,。

調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：調(diào)查目的、調(diào)查對(duì)象一般情況,、調(diào)查方法介紹,、調(diào)查過程及內(nèi)容，收集到的數(shù)據(jù)（證據(jù)）介紹,、數(shù)據(jù)處理或推理過程,、調(diào)查結(jié)果，調(diào)查體會(huì),。字?jǐn)?shù)要求在20xx字左右,。調(diào)查報(bào)告要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練,、明確；敘述清楚,、明白,；資料、數(shù)據(jù)真實(shí),；結(jié)論要有理,、有據(jù)。

4,、提交調(diào)查報(bào)告或項(xiàng)目方案時(shí)必須附調(diào)查過程記錄或活動(dòng)記錄,。

（l）社會(huì)調(diào)查時(shí)的基本情況與表現(xiàn)；

（2）調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容與文字表達(dá),。

社會(huì)調(diào)查成績(jī)分為合格與不合格兩等,。

對(duì)于社會(huì)調(diào)查，調(diào)查過程記錄清楚完整,，調(diào)查內(nèi)容真實(shí),，完成調(diào)查題目指定要求者為合

格；調(diào)查過程記錄完整,，調(diào)查內(nèi)容真實(shí),，沒有完成調(diào)查題目指定要求者，如果能夠?qū)φ{(diào)查過程進(jìn)行認(rèn)真分析并寫出體會(huì)者也為合格,。

凡是通過網(wǎng)上下載或抄襲他人的調(diào)查報(bào)告者或調(diào)查過程記錄不完整,，調(diào)查內(nèi)容不真實(shí)者為不合格。

3,、調(diào)查報(bào)告經(jīng)審核合格后給予3學(xué)分,。沒有參加社會(huì)調(diào)查工作和未交調(diào)查報(bào)告者不計(jì)學(xué)分。

4,、社會(huì)調(diào)查采用指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制,，學(xué)生于20xx-9-10前將調(diào)查報(bào)告直接交給指導(dǎo)教師（逾期不交視為不合格），指導(dǎo)教師于20xx-9-21前完成成績(jī)?cè)u(píng)定工作并將學(xué)生調(diào)查報(bào)告和成績(jī)清單交到教務(wù)科,。

5,、每位參加社會(huì)調(diào)查調(diào)查活動(dòng)的同學(xué)都必須在指導(dǎo)教師處簽訂“社會(huì)調(diào)查活動(dòng)承諾書”并嚴(yán)格遵守承諾，同時(shí)承擔(dān)由于違背承諾所造成的所有后果,。

6,、財(cái)經(jīng)管理系將成立評(píng)審小組于20xx-9-22開始對(duì)指導(dǎo)教師評(píng)判為合格的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行復(fù)審，凡是未能滿足本實(shí)施意見要求的調(diào)查報(bào)告將被改判為不合格，為了保證復(fù)審的公正性，凡是被改判為不合格的調(diào)查報(bào)告及其指導(dǎo)教師的評(píng)語(yǔ)連同改判意見書將一起被公示，接受全校師生的監(jiān)督。

時(shí)間內(nèi)容

20xx-5-17發(fā)布《重慶工商職業(yè)學(xué)院財(cái)經(jīng)管理系學(xué)生社會(huì)調(diào)查實(shí)施意見》以及《財(cái)經(jīng)管理系20xx級(jí)學(xué)生完成社會(huì)調(diào)查活動(dòng)承諾書》,，完成本次調(diào)查活動(dòng)分組工作。

20xx-5-18-20xx-6-5所有的指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《重慶工商職業(yè)學(xué)院財(cái)經(jīng)管理系學(xué)生社會(huì)調(diào)查實(shí)施意見》

20xx-6-6-20xx-6-14指導(dǎo)教師向各組學(xué)生傳達(dá)《重慶工商職業(yè)學(xué)院財(cái)經(jīng)管理系學(xué)生社會(huì)調(diào)查實(shí)施意見》,，并具體布置社會(huì)調(diào)查任務(wù)。同時(shí),，每位學(xué)生在指導(dǎo)教師處簽訂《財(cái)經(jīng)管理系20xx級(jí)學(xué)生完成社會(huì)調(diào)查活動(dòng)承諾書》

20xx-6-15指導(dǎo)教師將一份承諾書交教務(wù)科，另外一份自己留存

20xx-6-16-20xx-6-30社會(huì)調(diào)查準(zhǔn)備階段（知識(shí)準(zhǔn)備,、方案策劃等）

20xx-7-1-20xx-9-9社會(huì)調(diào)查實(shí)施階段,，并最終完成調(diào)查報(bào)告

20xx-9-10每位學(xué)生提交最終調(diào)查報(bào)告給指導(dǎo)教師

20xx-9-11-20xx-9-20指導(dǎo)教師評(píng)審

20xx-9-21指導(dǎo)教師將所有評(píng)審后的調(diào)查報(bào)告交教務(wù)科

20xx-9-22-20xx-9-30系評(píng)審小組進(jìn)行復(fù)核

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式 社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇十三

生命在于運(yùn)動(dòng)，對(duì)于我們這些充滿激情的大學(xué)生來說，運(yùn)動(dòng)更是青春,、朝氣的體現(xiàn)。與一個(gè)人的健康密切相關(guān)。眾所周知，身體是一切活動(dòng)的本錢,，擁有強(qiáng)健的身體可以讓一個(gè)人更好地去學(xué)習(xí)工作,、去為社會(huì)做貢獻(xiàn),，而良好的身體素質(zhì)就需要通過鍛煉得到,。運(yùn)動(dòng)作為健康的重要部分就要求我們加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的關(guān)注。奧運(yùn)會(huì),、亞運(yùn)會(huì)的`成功承辦體現(xiàn)了我們國(guó)家人民對(duì)運(yùn)動(dòng)的關(guān)注,，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員也取得了輝煌的戰(zhàn)績(jī)，金牌數(shù)和獎(jiǎng)牌數(shù)都位列榜首,，但是,，金牌多少是不能反映國(guó)家人民普遍的運(yùn)動(dòng)狀況。大學(xué)生作為國(guó)家的新鮮血液,，是國(guó)家未來的棟梁,，決定一定時(shí)間內(nèi)國(guó)家的發(fā)展，而我們的身體素質(zhì)決定著我們能否將貢獻(xiàn)最大化,，而運(yùn)動(dòng)又是決定身體素質(zhì)的關(guān)鍵,。在這里我采用問卷調(diào)查的方法，對(duì)在校大學(xué)生參加體育鍛煉的現(xiàn)狀及影響因素進(jìn)行了比較全面的調(diào)查分析,，以探索影響學(xué)生體育鍛煉的成因,。

(一)研究對(duì)象

我們對(duì)河南工業(yè)大學(xué)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，共發(fā)出問卷80份,，收回有效問卷80份,，其中男生59份，女生21份,。

(二)研究方法

1.問卷調(diào)查法

本次調(diào)查為了保證調(diào)查結(jié)果的客觀性真實(shí)性主要用問卷調(diào)查法,，采用發(fā)放調(diào)查問卷的方式，對(duì)我校大學(xué)生參加體育鍛煉的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,。調(diào)查的形式是匿名的方式,，這樣可以合理的避免被調(diào)查者的主觀偏見影響,。

附表:大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查

敬愛的同學(xué)們:我們?yōu)榱肆私獯髮W(xué)生體育鍛煉的情況,，特此進(jìn)行調(diào)查問卷,。我們誠(chéng)懇地希望您的支持和配合,，請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況,，如實(shí),、獨(dú)立的回答有關(guān)問題,。占用了您寶貴的時(shí)間，向您致以深切的謝意!

1.您對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣如何( )

a幾乎沒興趣b一般般c比較喜歡d熱愛

15人次選a 19人次選b 22人次選c 24人次選d

2.您是否安排自己有規(guī)律的進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)( ) a是b否

65人次選a 15人次選b

3.您認(rèn)為大學(xué)的運(yùn)動(dòng)氛圍如何?( )

a.很好b.不濃烈c.很少見運(yùn)動(dòng)的d.人們有空時(shí)運(yùn)動(dòng)

22人次選a 11人次選b 5人次選c 40人次選d

4.您平均每次運(yùn)動(dòng)時(shí)間多長(zhǎng)( )

a半小時(shí)或更少b0.5-1小時(shí)c1-2小時(shí)d2-3小時(shí)e更長(zhǎng)

22人次選a 43人次選b 13人次選c 2人次選d 0人次選e

5.您運(yùn)動(dòng)希望達(dá)到什么目的( )

a鍛煉身體b減肥c打發(fā)時(shí)間d放松,，緩解壓力e其他

35人次選a 10人次選b 20人次選c 13人次選d 2人次選e

6.您喜愛的運(yùn)動(dòng)( )<多選>

a足球輪滑b籃球網(wǎng)球c瑜伽d跑步

25人次選a 19人次選b 23人次選c 24人次選d

社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式 社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇十四

秉承學(xué)院團(tuán)委“實(shí)踐真知,，提升自我，服務(wù)社會(huì),，共建和諧”的宗旨,，今年寒假我選擇了社會(huì)調(diào)研活動(dòng)作為我的實(shí)踐內(nèi)容。眾所周知,，法律是我們維護(hù)正當(dāng)權(quán)益的武器,，只有充分運(yùn)用法律，才能很好地保護(hù)我們的合法權(quán)益,，而擁有法律意識(shí)和法律知識(shí)是運(yùn)用法律的前提,。大學(xué)生作為具有專業(yè)知識(shí)的21世紀(jì)高級(jí)人才，其法律意識(shí)是否健全呢?于是我對(duì)汕頭大學(xué)留校過年的50名外地大學(xué)(非本科法學(xué)專業(yè))進(jìn)行了調(diào)查,。

調(diào)查時(shí)間為20xx年2月10日,，在我的高中同學(xué)的.幫助下，對(duì)汕大未返鄉(xiāng)過年的50名非法學(xué)本科專業(yè)的外地大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,，調(diào)查方式是無(wú)記名填寫調(diào)查問卷,，人工進(jìn)行調(diào)查結(jié)果分析，從而得出調(diào)查結(jié)論,。

通過問卷調(diào)查,，對(duì)大學(xué)生的法律意識(shí)有了基本了解，調(diào)查情況如下：

⑴,、你生長(zhǎng)在( )

a,、農(nóng)村74% b、城市26%

⑵,、在你所有的經(jīng)歷中,，曾經(jīng)運(yùn)用過法律途徑解決糾紛嗎?( )

a、有18% b,、沒有82%

從以上的數(shù)據(jù)可以看出,，大多數(shù)的大學(xué)生并不擁有良好的法律意識(shí)，當(dāng)其政黨權(quán)益受到侵犯時(shí),，都沒有通過法律途徑解決問題,，而是存在“算了”、“算自己倒霉”等等之類的想法,。而在生長(zhǎng)在農(nóng)村的大學(xué)生中這一現(xiàn)象較為明顯,。

⑶,、你能區(qū)分違法和犯罪嗎?( )

a、能24% b,、不一定能14% c,、大部分能62%

⑷、你認(rèn)為你目前法律學(xué)習(xí)中的主要問題是( )?

a,、懂得法律知識(shí)但不會(huì)實(shí)際運(yùn)用32%

b,、缺乏法律知識(shí)40%

c、能運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)并解決現(xiàn)實(shí)問題28%

⑸,、你是否關(guān)注國(guó)家的立法活動(dòng)或是法律報(bào)告?( )

a,、經(jīng)常12% b、偶爾74% c,、從不14%

從以上的數(shù)據(jù)可以看出,，只有12%，即6個(gè)人(調(diào)查對(duì)象為50人)會(huì)經(jīng)常關(guān)注國(guó)家立法活動(dòng)或是法律報(bào)告,，還有14%,，即7個(gè)人表示自己從不去關(guān)注，這表明了大學(xué)生對(duì)法律的重視程度是非常不夠的,，其認(rèn)為自己只要守法不違法,，法律是離自己很遙遠(yuǎn)的。

⑹,、你知道《勞動(dòng)法》里規(guī)定的試用期最長(zhǎng)時(shí)限是( )?

a,、三個(gè)月22% b、六個(gè)月48% c,、一年30%

根據(jù)我國(guó)《勞動(dòng)法》的規(guī)定,，試用期最長(zhǎng)期限不得超過六個(gè)月，而在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，有52%的大學(xué)生不知道,，這一問題與大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)問題相關(guān)，可見大學(xué)生對(duì)與自己息息相關(guān)的法律知識(shí)了解并不多,。

⑺,、你認(rèn)為法律在生活中的作用是( )?

a、很重要,，是維護(hù)權(quán)益的有效手段32%

b,、比較重要，有時(shí)試圖用法律解決問題42%

c,、一般重要,，不到萬(wàn)不得已不會(huì)運(yùn)用法律26%

d,、不重要0%