光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小班游戲活動計劃教案篇一

推薦理由：

這款小游戲主要針對剛剛?cè)雸@、有分離焦慮的孩子,，孩子能夠不斷在游戲中聽到充滿樂趣的“再見”,、“我又回來了”，減少分別時的憂傷情緒,。讓孩子在游戲中釋放真實生活中和媽媽在分離時所產(chǎn)生的焦慮感,。同時，明白與家人分開只是暫時的，過不了多久就就能見到熟悉的家人,。

游戲玩法：

家長們對著孩子說：“你好啊,，寶貝!”然后馬上又說：“我要走了，再見再見!”假裝要走,，又快速轉(zhuǎn)回來：“hello,，我又回來了!”然后再說：“寶貝，我又要走了,?！本瓦@樣反反復(fù)復(fù)幾次，快速地上演相遇,、分離的情景,。如此，整個游戲過程中,，你越是顯得傻乎乎的,、放得開，效果就越好,。如果覺得自己做有點別扭,，也可以先用兩個玩偶來表演這個游戲：左手一個，右手一個,，玩偶之間相互對話,。

游戲二：看誰夾得快

推薦理由:

剛?cè)雸@的幼兒因為對父母懷有強(qiáng)烈的情感依戀,所以會產(chǎn)生或長或短、或強(qiáng)或弱的分離焦慮,。這時碰一碰等肢體接觸性游戲會讓幼兒體驗到媽媽般溫柔的情感,在無形中拉近與教師的心理距離,產(chǎn)生溫暖感和安全感,緩解對親人的思念之情,。

游戲材料：

一次性紙杯、盒子,。

游戲玩法：

爸爸媽媽與孩子一起仰臥坐著雙腳夾住杯子,，把杯子放進(jìn)盒子里，看誰夾的杯子多又快,。鍛煉了幼兒的協(xié)調(diào)性,、靈敏性。

游戲三：黏著你

推薦理由:

這個有趣的小游戲,，是專為那些愛黏人的小寶寶準(zhǔn)備的,，特別適合那些總躲在大人身后，或者喜歡拽住大人的胳膊腿的孩子游戲

游戲玩法：

這個游戲里,，家長可以和孩子互換角色,，讓家長學(xué)孩子平時愛粘人的樣子。你可以拽著孩子的小手,，怪聲怪氣的說：“我才不會讓你離開我,，我會一直跟著你的!”玩這個游戲的時候,，一定要降低自己的智商，學(xué)孩子說話：“你去做飯或上廁所時我都要拽著你,，可能會有點混亂,，但沒關(guān)系的，我不在乎,，反正我永遠(yuǎn)也不會讓你走的,。”

通常,，孩子會很喜歡這個游戲,，因為他們的角色被置換了，換成你來黏著他們,，而不是他們黏著大人,。很快，他們就會嘗試從你身邊溜走,，然后你要假裝很絕望地抓住他們,，但最后還是讓他們成功逃離，這樣,，孩子會感到自信,、有力量。而且,，無論孩子是否有分離焦慮,，那種天然想要和父母膩在一起的情感，都可以在游戲里得到釋放,。

游戲四：再見儀式

推薦理由：

很多寶寶的入園過渡時間很長,，爸爸媽媽可以和孩子一起約定一個具有儀式感的“再見儀式”，讓入園后早上的分別甜蜜又可愛,。既緩解了幼兒和家長間的分離焦慮,，又讓“再見”有趣又有儀式感。

游戲玩法：

家長可以在孩子的手心畫一個愛心,，讓他裝在口袋里,，然后讓孩子也給你畫個愛心裝進(jìn)你的口袋里，甚至你還可以假裝用針線把口袋給縫起來,，每天不厭其煩的告訴他：“媽媽帶寶寶的愛去上班了,，寶寶也帶著媽媽的愛去上學(xué)了”。

同理,，入園后咱們就可以一臉甜蜜地在幼兒園門口上演一遍“再見儀式”。

小班游戲活動計劃教案篇二

活動目標(biāo)：

活動準(zhǔn)備：

1,、幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演,。

空飲料瓶做的“手榴彈”，廢舊紙盒的“坦克車”，紅,、藍(lán)顏色的長橡皮筋各一根,。

活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒扮演角色,，活動身體：

1),、教師做指揮員，幼兒當(dāng)解放軍戰(zhàn)士進(jìn)行隊列練習(xí),。

2),、教師啟發(fā)提問。

——“解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)?”

2,、根據(jù)幼兒的回答,，師生一起做模仿動作：打槍——上肢運動;拼刺刀——下蹲運動;開炮——體轉(zhuǎn)運動;騎馬——全身運動。教師引導(dǎo)幼兒邊做動作邊發(fā)出象聲詞,，以激發(fā)幼兒的興趣,。

3、引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí),、集體練習(xí)：

1),、教師啟發(fā)提問?！拔覀円獊砭毩?xí)扔手榴彈的本領(lǐng),，學(xué)會以后就可以炸毀別人的坦克、大炮,、碉堡,、軍火庫?！?/p>

2),、幼兒分成紅、藍(lán)兩隊,，各自站在紅先和藍(lán)線上,，用力向前透支手榴彈(飲料瓶)并力爭投過前方的封鎖線(橡皮筋)

3)、教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上請個別幼兒示范,。

小班游戲活動計劃教案篇三

曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁,，與孩子共同游戲的時間更是明顯減少。那么為什么不在這個陽光燦爛的五一與您的孩子共同進(jìn)行一次別開生面的活動呢?感情是由交流堆積而成的,。任何一種感情的升華都有賴于交流,。血濃于水，親子之情雖是與生俱來,，但我們年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí),、提高中,。在這個五一請放下手中繁忙的工作，走進(jìn)充滿生機(jī)的家貝樂幼兒園,，讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧,，享受真正的天倫之樂。

1,、增進(jìn)與家長之間的交流,，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,，讓家長了解孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作,，能主動配合,，做到家園互動。

2,、增進(jìn)親子間的情感,，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3,、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,。

(一)教師發(fā)言

(二)親子游戲

游戲一：猴子撈月

講一個故事：從前，有個小猴在湖邊玩耍,，看到月亮的影子落到了湖里,。它吃驚地叫起來：不得了啦!月亮掉到湖里啦!大家快動手來撈月亮吧!一只大猴子說，如果沒有了月亮,，今晚就不好玩啦!

于是,，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一只猴子的腳這樣組成了一條猴鏈,，伸手到湖里去撈月亮,。湖水一晃動，月亮就不見了,。湖水一靜下來呢,，月亮卻又明晃晃地沉在水下。

目的：發(fā)展幼兒動作靈活性,。

怎么玩：

1,、游戲在一個大房間里玩，告訴幼兒這是湖,，不能跑到外面去,，跑到外面就算是輸。

2,、爸爸和媽媽扮演兩只猴子,，幼兒扮演月亮,。

3、爸爸和媽媽手掌交叉,，成半圓狀，不能松開,，去撈月亮,。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到月亮,，游戲結(jié)束,。提示：可以交換角色，重新開始玩,。

再念一首兒歌：月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子別急呀,，齊心協(xié)力來撈吧。

游戲二：蜈蚣競走

先講一個故事：森林里舉行運動會,，蜈蚣報名參加了賽跑,。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場,。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了,。好半天，忽然聽見小兔在喊：蜈蚣,，蜈蚣,，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?蜈蚣媽媽想著：這孩子跑到哪去了?推開門一看，可把她嚇了一跳,。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢,。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完,。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量,。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式,。

怎么玩：

1,、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上,，蹲下,。

2、隨著一,、二,、一、二的口令,，孩子和家長向前行走,，腳步要協(xié)調(diào),，不能亂。

提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加,。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣,，穿起鞋來不輕松，不輕松,，快用功,，趕緊上路急匆匆。

游戲三：小羊過河

先講一個故事：春天到了,。小羊咩咩嚷道：媽媽,，媽媽，我要吃春筍,。媽媽笑著說：河對岸就有啊,，那邊有紅殼筍、白殼筍我們跳過河去采好不好?小河一點兒也不寬,，河水也不急,。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍,，運回河對面,，放進(jìn)竹筐里。媽媽說要多采一些,，帶回家給奶奶吃,。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快,，采得多,。目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準(zhǔn)備：橡皮筋4根,，積木5塊(積木代表春筍),，積木放在筐里，擺在終點,。怎么玩：

1,、家長用4根橡皮筋拉成2條河狀，1條寬1條窄,。

2,、家長先出發(fā)跳過2條小河，到終點線處,，從筐里拿出1塊積木放在地上,，然后再跳過2條小河回來。

3、孩子接著出發(fā),，到終點處從筐里拿出1塊積木,，疊在第一塊積木的上面再回來。

4,、如此反復(fù),，直至5塊積木疊在一起。

再念一首兒歌：小山羊,，咩咩叫,。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳,。媽媽見了開懷笑!

游戲四：警察和司機(jī)

先講一個故事：在馬路中央，警察叔叔穿著制服,，戴著帽子,，嘴里含著口哨。他筆直地站著,，時而向左指,，時而向右指，還不時轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身,，吹幾聲哨子,，好威風(fēng)哦。司機(jī)駕駛著方向盤,，緊緊盯著紅綠燈,，隨時聽從警察叔叔的指揮。紅燈亮了,，就該停車,，等綠燈亮了才能朝前走。警察叔叔還用手勢指揮司機(jī)應(yīng)該朝左拐彎還是朝右拐彎,。就這樣,，馬路上有了紅綠燈和警察叔叔，車輛才會安全地來來往往,，我們也可以放心地過馬路啦,。

目的：培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應(yīng)能力。學(xué)習(xí)日常交通規(guī)則,。準(zhǔn)備：塑料筐1只(方向盤),、紅綠色的紙(紅綠燈)。怎么玩：

1,、先由家長做警察,，手拿紅綠燈，孩子雙手握塑料小筐似開車狀。

2,、司機(jī)根據(jù)警察的各種提示,、信號作出相應(yīng)的反應(yīng)。如紅燈,、綠燈,、開快車、轉(zhuǎn)彎等,。

提示：家長和孩子可以互換角色,。

再念一首兒歌：我是小司機(jī)，開車嘀嘀嘀,，綠燈行,，紅燈停，馬路寬敞又干凈,，車輛匆忙不安寧,，聽從指揮安全行。當(dāng)然啦,，孩子上幼兒園了父母照樣可以一起參加親子活動的：幼兒園親子游戲

幼兒園親子游戲1,、《螃蟹夾球》：一名家長與孩子背對著背手拉手，將一個球放在上面,，用身體夾著氣球運送到終點站,。用時最短運的球最多算贏。

幼兒園親子游戲2,、《兩人三足》：幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來,，成兩人三足狀，從起點走向終點,，先到者為勝,。

游戲五：親子美工制作：種子粘貼畫

活動目標(biāo)：

1、在說說做做中分享親子制作的樂趣,。

2,、學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫，激發(fā)幼兒對粘貼畫的興趣,。

3,、發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動作，培養(yǎng)幼兒做事的堅持性,?；顒訙?zhǔn)備：紅豆、綠豆,、黃豆等種子每組各一盤,、雙面膠每組56卷、圖畫紙若干、范畫兩幅

活動過程：

一,、教幼兒認(rèn)識各種種子

秋天是個豐收的季節(jié),，許多的東西在秋天收獲了，桌上的豆類我們都很熟悉,，爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字,。

二、介紹種子粘貼畫的制作方法

1,、這些種子不但可以種進(jìn)泥土生根發(fā)芽,，還可以制作成美麗的圖畫，今天我們就要和孩子一起來嘗試一下,。

2,、先請爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫。

3,、請爸爸媽媽在畫好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠,。

4、與孩子商量選擇喜歡的種子,，一起均勻地粘貼好，(要沿著畫好的輪廓線粘貼)裝飾成一幅美麗的畫,。(粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成,。)

三、將種子粘貼畫做成展版,，供大家欣賞,。

今天的親子活動到此結(jié)束了，無論您是否滿意我們的活動,，都請您提出寶貴的意見,，讓我們和您一起為寶寶的健康成長做出努力!謝謝大家的參與!

小班游戲活動計劃教案篇四

為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，提高市局配送的戶外活動器材和xx戶外運動包（含自購）的使用效率,，推動全市幼兒園戶外游戲活動的深入開展,，特制定如下活動方案。

如何充分利用市局配送的戶外活動器材和xx戶外運動包（含自購）組織開展戶外游戲活動,。

本次活動采取先分散后集中的方式進(jìn)行,。以鎮(zhèn)辦為單位組織相關(guān)幼兒園利用市局配送的戶外運動器材和xx戶外運動包（含自購）開展活動，在幼兒園組織活動的基礎(chǔ)上再組織召開轄區(qū)所有幼兒園參加的現(xiàn)場觀摩會（觀摩會在一所園舉行,，由轄區(qū)一園或幾所園共同展示）,，最后在全市進(jìn)行總結(jié)交流并評比表彰。

參加現(xiàn)場會展示的對象為20xx年享受中央獎補(bǔ)的所有幼兒園（含全市31所民辦獎補(bǔ)的幼兒園）,。觀摩對象為轄區(qū)所有幼兒園,。

現(xiàn)場會戶外活動展示形式不限，可利用配送的一種或多種器材組織開展活動，可組織多班集中展示,，也可以班為單位進(jìn)行展示,。

活動分三個階段進(jìn)行：

小班游戲活動計劃教案篇五

為了促進(jìn)家園聯(lián)系，增進(jìn)親子感情,，讓孩子在游戲活動中陶冶情操,、獲取知識、培養(yǎng)能力,，我園定于20xx年12月14日上午舉行“親子趣味游戲”活動,，讓家長和孩子在快樂中告別疲勞，促使親子關(guān)系更加親密,。

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大手牽小手,，快樂玩游戲

1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好,，讓孩子體驗運動的快樂和競爭的樂趣,。

2、讓幼兒感受和體驗與家人一起游戲的樂趣,，達(dá)到家園共育的目的,。

3、在游戲中培養(yǎng)幼兒的秩序感,、學(xué)會等待,。

親子游戲

幼兒園一樓操場、二樓操場,、三樓多功能廳,、大一班教室、大二班教室,、大三班教室,、大四班教室、中一班教室,、中二班教室,、小一班教室、小小二班教室

1,、安全第一,，保證每一個孩子的安全。

2,、全園孩子齊參與,，每個家庭一名家長帶領(lǐng)幼兒參與游戲。

3,、讓孩子真真正正參與,，真真正正獲得成功與快樂,。

邀請函、游戲展板,、道具,、音樂、場地

教師：

1,、各游戲負(fù)責(zé)人在活動場地比較顯眼的位置展示有關(guān)此游戲的名稱,、玩法、規(guī)則,、圖片等,。認(rèn)真布置好自己的活動場地和道具，教師分工配合,。

2,、每個項目的負(fù)責(zé)人安排配合教師負(fù)責(zé)本游戲的秩序以及游戲活動的記錄（親子參與程度、完成程度,、反響情況等）,。

3、各樓層,、大門,、部室等負(fù)責(zé)人必須時刻警惕，安全第一,。尤其大門口嚴(yán)把入,、離園關(guān)。

家長：

1,、家長帶領(lǐng)幼兒持接送卡準(zhǔn)時來園參加游戲活動，每對親子在玩每一個游戲時要求排隊,。

2,、游戲以一個班級一個親子游戲開展，家長帶領(lǐng)孩子在同年齡段自由選擇游戲內(nèi)容,。

3,、游戲結(jié)束后，可與老師進(jìn)行簡單溝通游戲感想,。

游戲名稱：障礙輪胎玩

適合年齡段：大班

游戲場地：一樓操場北側(cè)

負(fù)責(zé)教師：程佳楠

游戲玩法：家長與孩子每人手持一個輪胎,同時向前滾動輪胎,至終點線后,幼兒跳,家長向前挪動輪胎,先跳回起點者為勝,。（要求）必須是雙腳跳入輪胎的圓心,等下一個輪胎放好后,再跳入下一個,依次進(jìn)行。

游戲名稱：“聽話的小球”

適合年齡段：大班

游戲場地：大二班教室

負(fù)責(zé)教師：王小英

游戲玩法：家長,、小朋友分別站在場地的兩邊,，游戲開始，家長用腳運球至小朋友處,，小朋友接球后與家長背靠背,，夾住皮球運至出發(fā)點,，先到者為勝。

游戲名稱：貼鼻子

適合年齡段：大班

游戲場地：大三班教室

負(fù)責(zé)教師：蒲思思

游戲玩法：將家長的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈,，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準(zhǔn)確位置即獲成功。

游戲名稱：過小河

適合年齡段：大班

游戲場地：大四班教室

負(fù)責(zé)教師：劉建芳

游戲玩法：家長與幼兒利用三塊紙板,，以最快的速度過小河,，家長與幼兒的腳不能接觸地面，三個家庭為一組,，先過小河的勝利,。

游戲名稱：親子二人行

適合年齡段：中班

游戲場地：中一班教室

負(fù)責(zé)教師：高珍

游戲玩法：孩子與父母面對面,踩父(母)腳上,走15米往返,先回者為勝。

游戲名稱：“兩人三足”

適合年齡段：中班

游戲場地：中二班教室

負(fù)責(zé)教師：董婷

游戲玩法：參加游戲者排成三路縱隊（孩子站在右邊）,，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起,。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線，先到者為勝,。

游戲名稱：爭先恐后

適合年齡段：中班

游戲場地：三樓多功能廳

負(fù)責(zé)教師：陳瑞

游戲玩法：4個家庭一組,家長圍在繩圈內(nèi),孩子站在規(guī)定的圈內(nèi),手拿沙包面對家長,家長爭先恐后拿到沙包后放在自帶筐內(nèi),多者為勝,。

游戲名稱：小袋鼠摘果果

適合年齡段：小班

游戲場地：小一班教室

負(fù)責(zé)教師：任晶

游戲玩法：家長手持筐子，當(dāng)袋鼠媽媽,，幼兒將果子扔進(jìn)家長筐子里,，在規(guī)定時間及規(guī)定距離內(nèi)扔進(jìn)的果子多者為勝。

游戲名稱：我們一家來

適合年齡段：小班

游戲場地：一樓操場南側(cè)

負(fù)責(zé)教師：張珂

游戲玩法：游戲開始,幼兒向前跑,遇到呼拉圈拿起從頭上套下,跑回,拍家長的手,家長抱著孩子跑向呼啦圈,，先站立在呼啦圈里就算獲勝,。

游戲名稱：蒙眼障礙走

適合年齡段：小班

游戲場地：二樓操場

負(fù)責(zé)教師：石夢姣

游戲玩法：家長蒙上眼睛后,孩子帶領(lǐng)家長通過各種障礙,先到達(dá)終點者為勝。

游戲名稱：踩氣球

適合年齡段：小小班

游戲場地：小小一班教室

負(fù)責(zé)教師：李竹青

游戲玩法:（4組家庭為一組）家長將氣球綁在自己的腳腕,，身背幼兒,，聽到口令后游戲開始，家長背著寶寶踩其他家庭的氣球,，被踩爆即被淘汰,。

游戲名稱：我的寶寶在哪里

適合年齡段：小小班

游戲場地：小小二班教室

負(fù)責(zé)教師：王雅莉

游戲玩法：幼兒拉手圍圓，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi),，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn),，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶,。

小班游戲活動計劃教案篇六

活動準(zhǔn)備：

1,、事先發(fā)校訊通告訴家長在區(qū)域活動中應(yīng)注意的事項和交流的。

2,、活動前事先讓家長了解泥工材料的使用和制作方法,，和幼兒一起在家里練習(xí)捏橡皮泥，上網(wǎng)查閱泥工作品,，為本次慶六一“快樂泥工大比拼”做準(zhǔn)備,。

3,、泥工作品輔助材料：蛋糕盤，牙簽,，小剪刀,、橡皮泥盒里的材料工具包等。

活動目標(biāo)：

通過有趣的“快樂泥工大比拼”,，讓家長感受融融的親子情,、回味童年的樂趣，也讓幼兒感受到了比賽的競爭與激烈,，體驗到成功的快樂和節(jié)日的喜慶,。

愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動,。

活動流程：

1,、家長和幼兒7：20準(zhǔn)時入園，給寶寶分發(fā)化妝禮物,，請家長協(xié)助打扮寶寶,。

2、分發(fā)橡皮泥和蛋糕小盤,。有秩序地到樓下做操場地進(jìn)行泥工比拼,。

3、泥工比賽開始：

(1)比賽規(guī)則：以家庭為單位,，家長和孩子齊參與,，在一定時間內(nèi)大膽想象、大膽創(chuàng)造“橡皮泥”作品,，比比哪組家庭合作完成的“種類多,、小巧精致、漂亮”,。

(2)創(chuàng)作泥工作品時也可用輔助材料，比如：用各種圖形磨具壓印餅干,，再用牙簽在上面點芝麻,，變成可口的芝麻餅干;把一次性筷子當(dāng)成搟面杖，把面泥攤成薄餅再卷成蛋卷;提供安全小剪刀,，咔嚓咔嚓咬個小嘴巴,，嵌入夾心，就是香香的夾心面包;咔嚓咔嚓咬個十字花,，變成美麗的小花朵等,。

(3)集體展示,、評比作品，把作品擺放到桌子上,，統(tǒng)一把桌子拉到北面花壇前面展示,。此次活動集親子互動、經(jīng)驗分享,、作品展示于一體,。

組織幼兒小便、喝水;然后把家長和幼兒平均分成兩組,，親子合作吹氣球,，把氣球綁在繩子上，一起裝扮教室,。

1,、師：歡樂的六一，幸福的時刻,，到處都是歌聲,，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福,，歌唱明天的希望,。請家長代表致詞對寶寶的祝福。

2,、師：寶寶們,，六一兒童節(jié)快樂!今天我們的寶寶要用最甜的歌聲、最美的舞蹈,，為自己的節(jié)日增光添彩,，讓我們踏著動感的音樂跳起來吧。

(1)開場舞《歡樂慶六一》,。

(2)師：咱們的寶寶不僅舞蹈跳得美,，而且兒歌說得也是頂呱呱呢，一起欣賞吧,。

兒歌串燒：《動起來》,、《笑比哭好》、《水珠寶寶》,、《鉆泥巴》,、《夏天的太陽很頑皮》

(3)師：孩子們像一群活潑可愛的小天使、快樂的小音符,，在優(yōu)美的旋律中翩翩起舞,，瞧，馬上開始了!

歌曲聯(lián)唱：《快跳起來》,、《哈哈笑》,、《兩只小象》,、《大雨小雨》

(4)器械操展示。分別向三個方向給家長展示,，讓每個家長都能看到自己寶寶的表現(xiàn),。

1、請家長代表和老師一起為孩子發(fā)兩份禮物：蛋糕,、七巧板,。

2、幼兒吃蛋糕,，結(jié)束活動,。

小班游戲活動計劃教案篇七

1、愿意與同伴交往,，認(rèn)識和喜歡自己的小朋友,，誰能最快的找到自己的好朋友。

2,、學(xué)習(xí)短句：《找朋友》的兒歌,。

3、喜歡幫助別人,，與同伴友好相處,。

4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情,。

5,、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣,。

1,、 動物胸卡若干活動前貼于孩子的胸前，

2,、 教師帶幼兒到戶外操場,，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，指導(dǎo)做簡單的熱身動作,。

引導(dǎo)孩子們用各種方式打招呼,，如“你們好！你們想不想和我做好朋友??？你會怎么和他交朋友啊,！——音樂游戲《找朋友》,，引導(dǎo)孩子們尋找和自己胸卡一樣的小朋友做朋友,。如：佩帶小鴨胸卡的孩子去尋找同樣佩帶小鴨胸卡的孩子,，找到后做一些友好的動作,，如握手、擁抱,、微笑|,、嘿，嘿,，我們做朋友吧,！音樂：《找朋友》全體小朋友一起和朋友做游戲，提醒他們要說好聽的話,，做好朋友的動作,。

附兒歌：找呀找《找朋友》找到一個好朋友，敬個禮呀,！握握手,，我們都是好朋友。

小班游戲活動計劃教案篇八

1,、觀察花圃景觀,，噴泉、認(rèn)識桂花,、菊花等植物,，感受大自然的美麗景色。

2,、鼓勵幼兒在家長的幫助下大膽地進(jìn)行家庭和自我介紹,，認(rèn)識自我以及與他人的關(guān)系。

3,、引導(dǎo)幼兒體驗和感受集體游戲的樂趣,，增進(jìn)親子和師生間的親密關(guān)系。

4,、建立初步的環(huán)保意識,，懂得什么行為是愛護(hù)環(huán)境，做到不亂扔垃圾,。

手絹,、相機(jī)、報紙,、彩色小紙條,。

家長自備：相機(jī)、坐墊（一次性臺布）,、食品,、5元以內(nèi)的小獎品。

活動要求：

1、請家長在活動中務(wù)必看管好自己的孩子以及自己的物品,，謹(jǐn)防走失,、落水等意外事故的發(fā)生。

2,、注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔垃圾。

一,、上午九點在杭州花圃楊公堤正大門集中,。

二、參觀花圃,，介紹花圃景觀及花卉,。

活動

1、家庭自我介紹

在寬敞草地圍成圓圈坐下,，在家長的幫助下,，請每個幼兒向大家介紹自己及參加活動的家人。培養(yǎng)幼兒社會交往能力,。

2,、親子游戲《丟手絹》

玩法：每個家長抱著自己的孩子圍坐成一圈，請一位家長抱著孩子繞圓圈走,，把手絹隨意地丟在一位家長的身后,，被丟到手絹的家長要馬上撿起手絹抱著孩子追前一位家長，前一位家長繞圓圈跑一周沒有被追上則勝利,，被追上的家長要表演一個節(jié)目,。

3、親子游戲《小猴鉆山洞》

小朋友扮演小猴子手腳著地屈膝爬,，家長面對面排成兩列坐下,，把腳蹺起搭成長長的山洞，小猴子排成一隊鉆爬,。當(dāng)大老虎來的時候,，家長變成許多小山洞，如：彎腰手撐地,、雙手圍圈或兩人合作搭肩等,。小猴子們要迅速鉆到山洞里躲起來?？凑l動作最快,。

4、親子游戲《踩報紙》

每個家庭為一組,，各在地上擺放一張報紙,。聽教師口令大家一起站上自己組的報紙,。腳踩出報紙的為失敗出局，剩余的家庭將報紙對折繼續(xù)游戲,?？茨膫€家庭能堅持到最后。

5,、游戲《尋寶》

教師將小紙片隨意地藏在草叢里，請家長帶著孩子一起去尋找,，看誰找到的小紙條最多,。最后憑找到的小紙條的來領(lǐng)取小獎品。

四,、自助冷餐會,。請幼兒將帶來的食品與好朋友分享，體驗分享的快樂,。

五,、整理收拾好垃圾，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識結(jié)束活動,。