計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園小班游戲活動(dòng)計(jì)劃篇一

游戲是幼兒的主要活動(dòng),。它是孩子童年的歡樂、自由和權(quán)利的象征,。豐富多彩的游戲不僅可以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，而且能增長幼兒的知識，發(fā)展智力,。為了讓小班的孩子能夠喜歡幼兒園,，能夠?qū)W會(huì)與同伴友好相處，為此我班針對本班幼兒的年齡特點(diǎn)和游戲水平,，選擇了適合本班幼兒開展的游戲活動(dòng),，我們通過各種語言游戲、智力游戲,、音樂游戲,、體育游戲、手指游戲,、律動(dòng)等游戲形式,，讓幼兒在游戲中感受集體生活的快樂，學(xué)習(xí)到一些游戲方法和游戲經(jīng)驗(yàn),，并掌握簡單的游戲規(guī)則,，充分體驗(yàn)與小朋友合作游戲的樂趣。

1.能積極參與各種游戲活動(dòng),，遵守一定的游戲規(guī)則,。

2.能學(xué)會(huì)在游戲活動(dòng)中勇于表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒的自信心,。

3.在語言游戲中提高幼兒的語言表達(dá)能力,。

4.在體育游戲中發(fā)展幼兒的走、跑,、跳,、投,、鉆、爬,、攀登,、平衡等基本動(dòng)作。

5.能根據(jù)音樂做出相應(yīng)的模仿動(dòng)作,，感受音樂的快樂,。

第四周：

語言游戲：金蘋果。

音樂游戲：拉個(gè)圓圈走走,。

第五周：

音樂游戲：小手爬爬爬,。

體育游戲：切西瓜。

第六周：

智力游戲：學(xué)習(xí)方位詞,。

律動(dòng)：左手右手,。

第七周：

手指游戲：門開開。

體育游戲：小雞捉蟲,。

第八周：

律動(dòng)：小手拍拍,。

音樂游戲：開汽車。

第九周：

手指游戲：搭房子,。

體育游戲：小兔采蘑菇,。

第十周：

語言游戲：小熊過生日。

音樂游戲：幾肢著地,。

第十一周：

手指游戲：五指歌,。

律動(dòng)：扮家家。

第十二周：

音樂游戲：小老鼠上燈臺,。

體育游戲：小青蛙跳荷葉,。

第十三周：

智力游戲：猜猜我是誰。

音樂游戲：火車轟隆隆,。

第十四周：

語言游戲：傘兒傘兒撐起來,。

體育游戲：跳房子。

第十五周：

智力游戲：神奇的紙盒,。

體育游戲：開火車,。

第十六周：

手指游戲：手指變變變。

體育游戲：看誰能抓住我,。

第十七周：

語言游戲：山上有個(gè)木頭人,。

體育游戲：好玩的球。

第十八周：

手指游戲：手指歌,。

音樂游戲：點(diǎn)點(diǎn)豆豆,。

第十九周。

語言游戲：小蜜蜂。

體育游戲：蹲蹲蹲,。

第二十周,。

手指游戲：小猴子爬爬爬。

智力游戲：爭做小博士,。

幼兒園小班游戲活動(dòng)計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng),在游戲中小朋友能找到無窮的樂趣,并且樂此不疲。小班幼兒剛剛?cè)雸@,，在家里他們都是大人們心中的小太陽,這些孩子大部分沒有兄弟,、姐妹,容易滋長不和群、自顧自,、獨(dú)占一切的思想和感情,，在家庭中他們?nèi)狈εc其他小朋友一起生活、游戲的訓(xùn)練和鍛煉,。到幼兒園后,小朋友不知道如何和小朋友和睦相處,，為此我們針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)和游戲水平，選擇了適合小班幼兒開展的`游戲活動(dòng),，皆通過各種游戲形式（語言游戲,、音樂游戲、體育游戲,、手指游戲、律動(dòng)等）,，讓幼兒在游戲中感受集體生活的快樂,，學(xué)習(xí)到一些游戲方法和游戲經(jīng)驗(yàn)，并掌握簡單的游戲規(guī)則,，充分體驗(yàn)與小朋友合作游戲的樂趣,。

二、游戲目標(biāo)：

1.能積極參與集體游戲活動(dòng),，遵守一定的游戲規(guī)則,。

2.在游戲活動(dòng)中勇于展示自我，增強(qiáng)幼兒的自信心,。

3.在語言游戲中提高幼兒的語言表達(dá)能力,。

4.在體育游戲中發(fā)展幼兒的相關(guān)身體運(yùn)動(dòng)機(jī)能。

5.能聽音樂做出相應(yīng)的模仿動(dòng)作,，感受游戲的快樂,。

第一周：

語言游戲：手指變變變。

音樂游戲：找朋友,。

第二周：

手指游戲：大拇哥,。

體育游戲：吹泡泡。

第三周：

語言游戲：聽指揮。

音樂游戲：小白兔和大灰狼,。

第四周：

音樂游戲：小手爬爬爬,。

體育游戲：鉆山洞。

第五周：

語言游戲：在哪里,。

體育游戲：快樂的小鴨,。

第六周：

語言游戲：山上有個(gè)木頭人。

音樂游戲：開汽車,。

第七周：

手指游戲：門開開,。

體育游戲：球兒滾得快。

第八周：

語言游戲：捉迷藏,。

音樂游戲：我的身體,。

第九周：

手指游戲：小兵。

體育游戲：小貓做客,。

第十周：

語言游戲：小熊過生日,。

音樂游戲：幾肢著地。

第十一周：

體育游戲：拔蘿卜,。

第十二周：

音樂游戲：小老鼠上燈臺,。

體育游戲：采蘑菇。

第十三周：

語言游戲：會(huì)唱歌的小動(dòng)物,。

音樂游戲：火車轟隆隆,。

第十四周：

手指游戲：猴子與鱷魚。

體育游戲：跳房子,。

第十五周：

語言游戲：你問我答,。

體育游戲：開火車。

第十六周：

語言游戲：傘兒傘兒撐起來,。

體育游戲：看誰能抓住我,。

第十七周：

語言游戲：小蜜蜂。

體育游戲：蹲蹲蹲,。

第十八周：

語言游戲：白鵝和狐貍,。

音樂游戲：點(diǎn)點(diǎn)豆豆。

幼兒園小班游戲活動(dòng)計(jì)劃篇三

設(shè)計(jì)意圖：

小班幼兒的自我控制能力和規(guī)則意識不是很強(qiáng),，況且在園的時(shí)間也不長還沒有養(yǎng)成好的集體游戲的空間,，因此選擇《水果蹲》這個(gè)活動(dòng)。幼兒的潛力是很大的,，因?yàn)樗麄兊哪７履芰軓?qiáng),，有些東西也許對于他們來說一開始會(huì)有難度，但是只要教師愿意多嘗試幾次,，并且通過個(gè)別學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的幼兒帶動(dòng)其他幼兒,，可以收到不錯(cuò)的效果,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.豐富幼兒各類水果名稱，發(fā)展語言表達(dá)能力,。

2.讓幼兒學(xué)會(huì)聽口令玩游戲,，鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。

3.遵守游戲規(guī)則,，掌握游戲的玩法,。

4.增強(qiáng)思維的靈活性。

5.通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,，感受游戲的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.在日常生活中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識一些時(shí)令水果，與幼兒交談?dòng)嘘P(guān)水果的知識經(jīng)驗(yàn),。

2.準(zhǔn)備實(shí)物水果和水果胸卡若干,。

活動(dòng)過程：

1.出示水果引起幼兒興趣，讓幼兒品嘗水果,。

2.個(gè)別提問,，邊出示卡片：你吃的是什么水果？味道怎么樣,？你還吃過其他什么水果,？

1.幼兒戴上胸卡扮演各種水果寶寶。

2.幼兒聽老師口令念兒歌,，并根據(jù)內(nèi)容做下蹲動(dòng)作玩游戲,。

3.不符合兒歌內(nèi)容做動(dòng)作的幼兒就淘汰出局。

4.提醒幼兒要記住自己是扮演什么水果寶寶,。

1.請能力強(qiáng)的幼兒戴上水果胸卡游戲,。

2.幼兒戴上水果胸卡按兒歌內(nèi)容玩游戲，老師及時(shí)提出游戲中的不足并加以糾正,。

3.幼兒分組念兒歌玩游戲。

4.增加水果品種,，幼兒自選水果胸卡聽口令兒歌玩游戲,。

5.幼兒自由分組玩游戲。

將水果換成各種常見的小動(dòng)物繼續(xù)玩游戲,。

活動(dòng)小結(jié)：

評價(jià)幼兒在游戲中的表現(xiàn),，提出下次游戲要求。

活動(dòng)延伸：

1,、小朋友和教師分享豐收的果實(shí)和游戲的快樂,。

2、把教具投放在表演區(qū)繼續(xù)表演或游戲,。

3,、根據(jù)孩子的興趣，自由選擇喜歡的動(dòng)作（或其他交通工具、動(dòng)植物等）繼續(xù)表演,。

4,、美工區(qū)制作或繪畫各種水果。

幼兒園小班游戲活動(dòng)計(jì)劃篇四

深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

我班是新入園的小班,，幾乎一半的幼兒都沒有幼兒園生活經(jīng)驗(yàn)。由于小班年齡相對較小,，因此,，相對來說各方面能力水平都比較低，如何開展游戲更為重要,。經(jīng)過一端時(shí)間的觀察,，本班幼兒對于一些有形象、貼近生活的游戲較感興趣,，如布偶,、動(dòng)物玩具、娃娃家游戲等,，絕大多數(shù)幼兒的游戲水平都只停留在簡單的操作和擺弄上,，而不會(huì)創(chuàng)造游戲的情節(jié)與目的，如何使幼兒增加游戲的趣味性,，豐富游戲的情節(jié)是本學(xué)期的重點(diǎn)所在,。

本學(xué)期主要目標(biāo)：

1、幼兒能積極參與游戲,，能夠主動(dòng)選擇玩具,，并愿意與同伴一起分享玩具，友好的進(jìn)行游戲,。

2,、遵守游戲規(guī)則,，并做到愛護(hù)玩具，不爭搶,，不亂扔玩具,，學(xué)會(huì)自己整理玩具。

3,、游戲中學(xué)說普通話,，開始加入簡單的英語，能大膽表達(dá)自己的意愿,，引導(dǎo)膽小內(nèi)向的幼兒參與游戲,，并喜愛游戲。

（一）角色游戲：

1,、幼兒園的角色游戲是促進(jìn)幼兒社會(huì)化發(fā)展的重要手段,。也是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效活動(dòng)，這是其他任何游戲和活動(dòng)所不可替代的,。各班要根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)適合小班幼兒經(jīng)驗(yàn)的角色游戲內(nèi)容，吸引幼兒積極主動(dòng)地參與到角色游戲中去,。教師要努力創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,，加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo)，確保角色游戲的時(shí)間,，使角色游戲發(fā)揮其最大的效益,。

2、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配,。突出個(gè)性化方面。豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,，使區(qū)域活動(dòng)能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要,。

3,、積極投入課題研究中去，踏實(shí)地開展研究,，操作科學(xué),、規(guī)范,，并注意過程資料的積累,。

4、加強(qiáng)對兒童個(gè)案的研究,，實(shí)施有目的的跟蹤觀察和記錄,，并能針對部分特殊兒童的典型行為加以研究,、分析，更有效地促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展,。

（二）戶外體育游戲：

1,、確保戶外體育游戲的時(shí)間。

2,、學(xué)習(xí)聽信號和按信號反應(yīng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)，結(jié)合游戲感受隊(duì)形距離和學(xué)習(xí)走隊(duì),。

3,、提供多樣、豐富的游戲材料,，組織各種有趣的戶外體育游戲,，在游戲中有計(jì)劃的讓幼兒得到鍛煉。

（三）專用教室游戲：

1,、了解專用教室的使用要求,，遵守活動(dòng)規(guī)則,。

2、愛護(hù)游戲材料，游戲后將物品擺放整齊,。

3、幼兒認(rèn)真活動(dòng),，每次給幼兒提出更高的要求,。

（四）其他各類游戲：

2、組織各種形式的游戲,，豐富幼兒的活動(dòng),。

1、收集各類材料,，制作游戲區(qū)的操作材料,。

2、合理安排游戲活動(dòng)區(qū)域,，完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，體現(xiàn)“師生互動(dòng)”的主旨。

1,、圍繞主題來開展各類游戲活動(dòng),。

2、深入指導(dǎo)游戲,，推動(dòng)游戲情節(jié)的合理發(fā)展,，增設(shè)“幼兒園”的游戲區(qū)。

1,、鼓勵(lì)幼兒與伙伴友好合作,，活動(dòng)后及時(shí)整理,。

2、收集各類瓶子,、盒子進(jìn)行色彩的創(chuàng)意裝飾等活動(dòng),。

3、組織參加友誼班穿脫衣服比賽,。

1,、圍繞主題開展各類游戲活動(dòng)。

2,、培養(yǎng)幼兒在游戲中的自信心,，敢于嘗試新的角色，增設(shè)“醫(yī)院”的游戲區(qū),。

3,、引導(dǎo)幼兒參與到簡單的游戲材料制作中。

1,、做好游戲總結(jié),。

2、整理好各類游戲物品,。

幼兒園小班游戲活動(dòng)計(jì)劃篇五

一,、班級情景分析：

本班共有幼兒25人，其中男孩15人,，女孩10人,。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，已對幼兒園的環(huán)境,、制度,、班級常規(guī)等等有了基本的適應(yīng)。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的本事和遵守規(guī)則及安全意識,，樂意與人交談,，能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng)，他們對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要，經(jīng)過活動(dòng),，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧,、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。異常是在語言方面,，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng),、清晰,、連貫地表達(dá)自我的愿望和請求。在家長工作方面,，我們做到深入,、細(xì)致，處處為了孩子,，時(shí)時(shí)研究家長,。家長也對我們一學(xué)期來的工作給予了較大的支持和好評?？墒?，在上學(xué)期中仍存在一些不足：如體育活動(dòng)開展得不夠豐富，個(gè)別幼兒指導(dǎo)得不夠,，以至于幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展不均衡,。本學(xué)期中，我們對幼兒動(dòng)手本事進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng),。激發(fā)幼兒進(jìn)取探索和主動(dòng)學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

二,、工作任務(wù)與措施：

（一）常規(guī)教學(xué)工作。

1,、開學(xué)初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí),。

2、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),，生理成熟不足和知識經(jīng)驗(yàn)欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替,，室內(nèi)外活動(dòng)平衡,；根據(jù)本班幼兒的本事和興趣安排不一樣的活動(dòng)，有自主性活動(dòng),，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng),、團(tuán)體活動(dòng),，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手本事的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)供給充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手本事,。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事。

4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每一天幼兒都能到達(dá)運(yùn)動(dòng)量；注重幼兒的個(gè)體差異,。為幼兒供給各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),，探索和交流的機(jī)會(huì)。

5,、開展形式多樣,、資料豐富的幼兒活動(dòng)，每星期按計(jì)劃,，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競爭意識,，提高幼兒的生活自理本事,，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng),，如“小能手”和“小歌手”等,。

7、對班內(nèi)個(gè)別各方面相對差一點(diǎn)的幼兒,，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評價(jià)工作，提高教師對幼兒的觀察本事和教學(xué)反思本事,。

8,、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,，構(gòu)成初步的安全意識。

（二）班級日常工作：

1,、制定各項(xiàng)常規(guī)要求,，認(rèn)真完成班級中的各項(xiàng)工作。

2,、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3,、對班上存在的問題進(jìn)行商討,，尋求最佳解決辦法，做到配班教師步調(diào)一致,。

4,、做好班級物品管理工作，愛惜和妥善保管班級物品,，力求做到班級物品無一缺損,，無丟失。

5,、認(rèn)真做好每日的晨午檢工作,，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。

6,、在工作中與平行班教師相互配合,，爭取提高，共同完成班級里的各項(xiàng)工作,。

（三）家長工作,。

我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫忙，經(jīng)過上學(xué)期的交流與相處,，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學(xué),、較先進(jìn)的教育思想和方法。并且能主動(dòng)配合我們的教育工作,，讓我們的工作得到順利的開展,。家長工作具體的形式如下：

1、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長溝通,，就有關(guān)問題及時(shí)與家長溝通,，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn)，聽取家長的有關(guān)意見,。

2,、注重家長工作，創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄,，認(rèn)真聽取家長的提議,。

3、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情景,，教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,，每月發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,，定期的反饋,。

（四）具體工作安排。

1,、做好幼兒入園工作,。

2、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,。

3,、組織幼兒開展“學(xué)雷鋒”、“植樹節(jié)”,、“三八節(jié)”主題活動(dòng),。

4、結(jié)合“我愛我家”布置主題環(huán)境,。

5,、規(guī)范區(qū)域活動(dòng)記錄,，制作區(qū)域活動(dòng)記錄表。

1,、做好節(jié)假日安全,、衛(wèi)生教育，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

2,、認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動(dòng)。

3,、準(zhǔn)備六一節(jié)目,。

4、召開家長會(huì),。

1,、根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境。

2,、準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動(dòng),。

3,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,，按時(shí)發(fā)放。

1,、舉行慶六一文藝匯演活動(dòng),。

2、根據(jù)“炎熱的夏天”創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,。

3,、期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測評,。

4,、對幼兒進(jìn)行暑期安全教育。

5,、做好學(xué)期總結(jié),。

幼兒園小班游戲活動(dòng)計(jì)劃篇六

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大生字卡兩套小生字卡兩套自制教具小青蛙三只小樹葉三套（每套２６份）。

彩色花２６份花瓶一個(gè)膠棒設(shè)置背景２個(gè),。

活動(dòng)過程：

一.游戲:小青蛙在哪里(激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)幼兒的觀察能力),。

教師:"聽!什么聲音?下雨了小青蛙藏了起來,我們一起找一找".(幼兒從設(shè)置的背景中找出小青蛙,并讀出小青蛙身上的生字)。

二.游戲:撿落葉(引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題,在教師的引導(dǎo)下解決問題),。

教師:剛才刮了一陣風(fēng),我們把他們找回來好不好?小樹葉藏在各個(gè)角落,我們一邊叫一邊去找".(教師念出一生字幼兒去找相應(yīng)的樹葉,并粘貼到教師設(shè)置的背景上.),。

三.游戲:看誰拿的快(鼓勵(lì)幼兒大膽與陌生的教師交往,鍛煉幼兒的膽量)。

教師:"今天班里來了許多老師,給你們帶來了禮物.你要想得到禮物就要說句有禮貌的話".(幼兒去領(lǐng)取禮物---一個(gè)信封)打開看一看是什么?(一朵沒有顏色的小花),。

教師:"我們把花瓣找出來,讓它變成一朵彩色花好嗎"?(教師讀一個(gè)字幼兒去尋找相應(yīng)的花瓣),。

四.幼兒展示作品,將小花放在花瓶中裝飾教室(鼓勵(lì)幼兒間交流,鞏固認(rèn)識生字),。

活動(dòng)自評:整個(gè)識字活動(dòng)以游戲的方式進(jìn)行,使學(xué)習(xí)的過程輕松、有趣,。充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性,。不但使幼兒在玩中學(xué)習(xí)到了知識，另外還初步的掌握了觀察能力,、解決問題的能力和交往能力,，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。

幼兒園小班游戲活動(dòng)計(jì)劃篇七

1,、愿意與同伴交往,，認(rèn)識和喜歡自己的小朋友，誰能最快的找到自己的好朋友,。

2,、學(xué)習(xí)短句：《找朋友》的兒歌。

3,、喜歡幫助別人,，與同伴友好相處。

4,、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情,。

5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,，感受游戲的樂趣,。

1、動(dòng)物胸卡若干活動(dòng)前貼于孩子的胸前,，

2,、教師帶幼兒到戶外操場，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,，指導(dǎo)做簡單的熱身動(dòng)作,。

引導(dǎo)孩子們用各種方式打招呼，如“你們好,！你們想不想和我做好朋友?。磕銜?huì)怎么和他交朋友??！——音樂游戲《找朋友》，引導(dǎo)孩子們尋找和自己胸卡一樣的小朋友做朋友,。如：佩帶小鴨胸卡的孩子去尋找同樣佩帶小鴨胸卡的孩子,，找到后做一些友好的動(dòng)作，如握手,、擁抱,、微笑|,、嘿，嘿,，我們做朋友吧,！音樂：《找朋友》全體小朋友一起和朋友做游戲，提醒他們要說好聽的話,，做好朋友的動(dòng)作,。

附兒歌：找呀找《找朋友》找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀,！握握手,，我們都是好朋友。

幼兒園小班游戲活動(dòng)計(jì)劃篇八

游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng),，幼兒的生活即是游戲,，教師如何制定游戲計(jì)劃呢?下面是本站小編收集整理的幼兒園小班游戲活動(dòng)計(jì)劃，歡迎閱讀,。

在游戲中,，幼兒通過模仿成人的各項(xiàng)活動(dòng)，反映社會(huì)生活,，體驗(yàn)成人的思想,。游戲過程中，幼兒可以按自己的意愿去表現(xiàn),。幼兒通過在游戲中扮演各種角色,，滿足了參與社會(huì)生活的需求,，動(dòng)手能力,、交往能力和表達(dá)能力都得到了提高，同時(shí)又培養(yǎng)了活潑開朗的性格,。

二,、班級情況分析。

本班共有幼兒41人,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的游戲活動(dòng),，幼兒對游戲的興趣有增無減。在本學(xué)期中,，根據(jù)我班幼兒特點(diǎn),，結(jié)合其身心發(fā)展的需要，繼續(xù)為幼兒提供豐富的游戲材料,，開設(shè)幼兒喜歡,、熟悉的游戲，如“娃娃家,、小菜場,、商店”等游戲,。

三、目標(biāo)與措施,。

1,、繼續(xù)豐富幼兒的知識和生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)動(dòng)幼兒收集廢舊材料,。

2,、幫助幼兒理解游戲內(nèi)容并掌握游戲方法，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)地與他人交往,，遵守游戲規(guī)則,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，發(fā)揮游戲在幼兒發(fā)展中的重要作用,。

3,、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地與小朋友進(jìn)行簡單地合作游戲，不爭搶玩具,，游戲結(jié)束能在老師的引導(dǎo)下收放好玩具,。

4、加強(qiáng)幼兒語言能力的培養(yǎng),，能用完整而清晰地語句向別人表達(dá)自己的意愿,，在游戲中能熟練地使用禮貌用語：“請、謝謝,、再見”等,。

5、教師以角色身份指導(dǎo)幼兒游戲,，豐富游戲內(nèi)容,，促進(jìn)幼兒游戲情節(jié)的發(fā)展。

四,、具體安排,。

二月份：復(fù)習(xí)上學(xué)期開展的游戲，調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性,，師生共同收集材料,，為開設(shè)游戲做好充分的準(zhǔn)備工作。與幼兒商量并一起制訂游戲的規(guī)則,。

三月份：繼續(xù)深化游戲,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地與他人交往。開展“幼兒園”游戲,，引導(dǎo)幼兒結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)模仿老師，為小朋友上課,，帶小朋友做游戲,，并動(dòng)腦豐富游戲的情節(jié),。

四月份：開展“圖書館”游戲。通過圖書,、電視等向幼兒介紹游戲的內(nèi)容,，使幼兒熟悉游戲的方法。與幼兒商量制定游戲的規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行游戲,。

五月份：深化各類游戲的開展，增強(qiáng)幼兒游戲的興趣,，開設(shè)“點(diǎn)心店”游戲,。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行游戲?yàn)橛變禾峁┹o助物，使游戲順利地開展,。

六月份：鞏固各類游戲的開展,，引導(dǎo)幼兒講述自己游戲的經(jīng)過，促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展,。同時(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性和活潑開朗的性格。

一,、指導(dǎo)思想《綱要》指出“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)力,，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，保教并重,，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,?！?/p>

二、班級情況分析本班幼兒有名,，其中女生名,，男生名,。我們班的男孩比女孩多很多,，而且根據(jù)上學(xué)期的情況看，平時(shí)的來園率也一直是男孩比女孩高,，因此,，我們班在玩游戲時(shí)，打打鬧鬧的現(xiàn)象一直很多;經(jīng)過一學(xué)期的努力,，現(xiàn)在大部分幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲,，但也有少數(shù)性格內(nèi)向的幼兒，如陳詩晗,、周思甜等,，什么游戲都不是很積極;還有點(diǎn)小朋友在自主游戲時(shí),，堅(jiān)持性不強(qiáng)，總是不停的更換游戲;游戲過程中,，孩子們的合作,、交往行為還沒有;游戲結(jié)束后，孩子們整理玩具的能力還有待進(jìn)一步提高,。針對以上的情況,，我擬定了本學(xué)期的游戲計(jì)劃，以促進(jìn)幼兒游戲更好的發(fā)展,。

三,、游戲目標(biāo)。

1.幼兒樂意參加各種游戲,，能充分體驗(yàn)游戲的樂趣,。

2.初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑,、積木的玩具,，大膽嘗試構(gòu)造各種物體。

3.豐富生活經(jīng)驗(yàn),，能用語言和動(dòng)作去模仿,，初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度,。

4.有自主游戲的愿望,，能自主選擇游戲，游戲中具有一定的堅(jiān)持性,，不頻繁更換游戲,。

5.游戲中能大膽想象，能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),，嘗試使用替代物進(jìn)行游戲,。

6.游戲中，能積極動(dòng)腦,，有探索的興趣,。

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