當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 培訓(xùn)的心得體會(huì)篇一

領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，有多種形式,。堅(jiān)持經(jīng)常性學(xué)習(xí),，在干中學(xué)、在學(xué)中干,，是一種形式;根據(jù)工作需要,，急用先學(xué)、立竿見影,，是一種形式;參加黨委中心組理論學(xué)習(xí),，也是一種形式;集中一段時(shí)間到黨校、干校,、行政學(xué)院等脫產(chǎn)學(xué)習(xí),，又是一種形式，而且是一種能夠進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的更重要更有效的學(xué)習(xí)形式?，F(xiàn)在,，大家離開繁忙的工作崗位來中央黨校學(xué)習(xí)，機(jī)會(huì)實(shí)在難得，一定要十分珍惜。近些年來，大多數(shù)干部把到各級(jí)黨校學(xué)習(xí)作為一次“充電”的機(jī)會(huì)、作為人生的一個(gè)“加油站”,，抓緊時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí),，學(xué)有收獲，學(xué)有所得。但是，也有少數(shù)干部把進(jìn)黨校學(xué)習(xí)視為“認(rèn)認(rèn)人、養(yǎng)養(yǎng)神、串串門”的機(jī)會(huì)，把很大精力和時(shí)間用在社交活動(dòng)上,，使黨校這樣一個(gè)本來應(yīng)該充滿學(xué)習(xí),、研討,、探索氣氛的地方，成為少數(shù)學(xué)員“公關(guān)”、“社交”的場(chǎng)所，在社會(huì)上產(chǎn)生了不好的影響。希望大家自覺抵制這些不良現(xiàn)象,，真正做到坐得住、鉆得進(jìn),、學(xué)得好,、收獲多,，滿懷學(xué)習(xí)渴望而來,，滿載豐碩成果而歸,，使在中央黨校的學(xué)習(xí)成為人生一段充實(shí),、美好,、難忘的經(jīng)歷。

第一,，要深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,，使認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)成為不斷增強(qiáng)政治上堅(jiān)定,、理論上清醒的過程。一個(gè)政黨要走在時(shí)代前列,，一刻也離不開理論指導(dǎo);一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部要做好本職工作,，一刻也離不開理論學(xué)習(xí)。這里需要指出的是，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的條件下,，一些干部心態(tài)比較浮躁，自覺不自覺地存在輕視理論的傾向,，有的甚至認(rèn)為學(xué)不學(xué)理論無所謂,，只要做好實(shí)際工作就行了。這種認(rèn)識(shí)是很糊涂的,。實(shí)際上,，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,，社會(huì)事業(yè)越進(jìn)步，我們的領(lǐng)導(dǎo)工作就越要體現(xiàn)時(shí)代性,、把握規(guī)律性,、富于創(chuàng)造性，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部就越要注重理論學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平,、政策水平和認(rèn)識(shí)水平。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，最重要的是要深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,。這一理論體系包括理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想,，是馬克思主義中國(guó)化成果,，是我們黨最可寶貴的政治和精神財(cái)富，也是領(lǐng)導(dǎo)干部做好工作的強(qiáng)大思想武器,。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)和運(yùn)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,，學(xué)深一些、學(xué)透一些,，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng),、觀點(diǎn)、方法,，做到真學(xué),、真懂、真信,、真用,。

科學(xué)發(fā)展觀是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想,。從我在地方工作的體會(huì)看，能不能把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)好,，首要的是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀是不是完整理解了,，是不是在思想上真正解決了問題?，F(xiàn)在有些領(lǐng)導(dǎo)干部講科學(xué)發(fā)展觀,，只強(qiáng)調(diào)“發(fā)展是第一要義”，有的甚至把“發(fā)展是第一要義”同“以人為本”,、“全面協(xié)調(diào)可持續(xù)”,、“統(tǒng)籌兼顧”的要求割裂開來;還有的把“發(fā)展是硬道理”片面理解為“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是硬道理”，把經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展簡(jiǎn)單地歸結(jié)為gdp決定一切,。這些認(rèn)識(shí)都是不正確的,。我理解,，只有以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù),、統(tǒng)籌兼顧的發(fā)展,，才是符合第一要義的發(fā)展，才是真正的科學(xué)發(fā)展,。如果脫離了科學(xué)發(fā)展觀這些內(nèi)涵全面,、要求明確的規(guī)定性去強(qiáng)調(diào)發(fā)展是第一要義，很容易繼續(xù)傳統(tǒng)的發(fā)展模式,，很容易嘴上講科學(xué)發(fā)展,，實(shí)際工作中謀劃發(fā)展思路往往還是老一套，還是片面追求gdp,。所以,，我們要推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，一定要全面把握科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀審視過去,、總結(jié)工作得失，以科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,、轉(zhuǎn)變思想觀念,，以科學(xué)發(fā)展觀分析現(xiàn)實(shí)、查找突出問題,，以科學(xué)發(fā)展觀規(guī)劃未來,、完善體制機(jī)制，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思路,、促進(jìn)發(fā)展的政策措施,、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際能力，使貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的過程真正成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的過程,。

第二,，要全面學(xué)習(xí)做好本職工作必需的知識(shí)，使認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)成為培養(yǎng)世界眼光,、增強(qiáng)戰(zhàn)略思維能力,、提高綜合素質(zhì)的過程。當(dāng)今時(shí)代,，伴隨著廣泛而深刻的社會(huì)變革和突飛猛進(jìn)的科技發(fā)展,，知識(shí)更新的周期大大縮短，各種新知識(shí),、新情況,、新事物層出不窮。據(jù)有關(guān)資料顯示,，在全球生產(chǎn)總值的高速增長(zhǎng)中,，知識(shí)份額已經(jīng)由20世紀(jì)初的5%上升到今天的80%—90%,。有專家考證，18世紀(jì)以前,，知識(shí)更新速度為80—90年翻一番;19世紀(jì)60年代,，知識(shí)更新速度為50年左右翻一番;20世紀(jì)90年代以來，知識(shí)更新加速到3—5年翻一番,。近50年來,，人類社會(huì)所創(chuàng)造的知識(shí)，比過去3000年的總和還要多,。在農(nóng)耕時(shí)代,，一個(gè)人讀幾年書，就可以管用一輩子,。在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，讀十幾年的書，才能夠用一輩子,。到了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，只有經(jīng)常不斷地抓緊學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈地終身學(xué)習(xí),，才能夠使用一輩子,，這也就是人們常說的要活到老、學(xué)到老,。因此,，我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論的同時(shí)，還要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì),、法律,、科技、文化,、國(guó)際等方面的知識(shí),，特別要學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)所必需的各種知識(shí),，使自己真正成為內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo),。

這里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是領(lǐng)導(dǎo)干部在廣泛學(xué)習(xí)各方面知識(shí)的同時(shí),，要盡可能多地學(xué)習(xí)和掌握一些歷史知識(shí),。古人說過，以史為鑒可以知興替,。中華民族以歷史悠久而著稱于世,，我們的祖先創(chuàng)造的燦爛歷史文化是極為寶貴的精神遺產(chǎn),。我們黨在領(lǐng)導(dǎo)革命,、建設(shè)和改革的過程中,，一貫重視歷史經(jīng)驗(yàn)的借鑒和運(yùn)用，總是從中獲取智慧,、認(rèn)識(shí)規(guī)律,、把握方向。_同志有一句名言,，就是：指導(dǎo)一個(gè)偉_運(yùn)動(dòng)的政黨,，如果沒有革命理論，沒有歷史知識(shí),，沒有對(duì)于實(shí)際運(yùn)動(dòng)的深刻了解,，要取得勝利是不可能的。這種學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的重要性,，對(duì)我們整個(gè)黨是這樣,，對(duì)黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部也是這樣。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)和了解歷史,，不僅可以拓寬知識(shí)面,，吸收前人在修身處事、治國(guó)理政等方面的智慧和經(jīng)驗(yàn),，而且可以更加清晰地認(rèn)識(shí)社會(huì)活動(dòng)規(guī)律,，牢固樹立馬克思主義的唯物史觀。

歷史知識(shí)豐富了,，眼界和胸襟就可以大為開闊,，精神境界就可以大為提高，思維層次和領(lǐng)導(dǎo)水平就可以提升到一個(gè)新境界,。所以,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部還是要學(xué)一些中國(guó)歷史和世界歷史知識(shí)，特別要深入學(xué)習(xí)中國(guó)近現(xiàn)代史,，深入學(xué)習(xí)世界近現(xiàn)代史和馬克思主義發(fā)展史,，不斷深化對(duì)_執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律,、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí),。今年，我國(guó)改革開放已經(jīng)走過了三十年輝煌歷程,，既取得了舉世矚目的巨大成就,，也積累了十分豐富的成功經(jīng)驗(yàn)。同志們都是隨著改革開放的歷史進(jìn)程走過來的,，都親身經(jīng)歷了改革開放30年來中國(guó)發(fā)生的巨大變化,。希望大家深入學(xué)習(xí)黨的十七大關(guān)于改革開放30年的重要論述，深刻領(lǐng)會(huì)改革開放的重大意義和“十個(gè)結(jié)合”的寶貴經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步堅(jiān)定高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟的自覺性和堅(jiān)定性,，進(jìn)一步堅(jiān)定堅(jiān)持黨的基本理論,、基本路線、基本綱領(lǐng),、基本經(jīng)驗(yàn)的自覺性和堅(jiān)定性,，繼續(xù)把解放思想引向深入、把改革開放偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn),。

第三,，要把研究和解決重大現(xiàn)實(shí)問題作為學(xué)習(xí)的根本出發(fā)點(diǎn)，使認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)成為理論聯(lián)系實(shí)際,、學(xué)以致用,，不斷提高工作原則性、系統(tǒng)性,、預(yù)見性和創(chuàng)造性的過程,。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，學(xué)習(xí)的成效在于解決實(shí)際問題,。今天,，我們所面臨的重大現(xiàn)實(shí)問題是多方面的，從最根本的方面講,，就是_同志明確提出并多次強(qiáng)調(diào)的三個(gè)課題：一是要科學(xué)判斷和全面把握國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展變化趨勢(shì),，正確應(yīng)對(duì)世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化以及科技進(jìn)步的發(fā)展趨勢(shì)，妥善處理影響世界和平與發(fā)展的各種復(fù)雜和不確定因素,，抓住和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,，在日益激烈的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中牢牢掌握加快我國(guó)發(fā)展的主動(dòng)權(quán);二是要科學(xué)判斷和全面把握我國(guó)將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，正確認(rèn)識(shí)和妥善處理人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)這個(gè)社會(huì)主要矛盾,，緊緊抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心不動(dòng)搖,，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，推動(dòng)物質(zhì)文明,、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展,，不斷增強(qiáng)綜合國(guó)力，逐步實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕;三是要科學(xué)判斷和全面把握我們黨所處的歷史方位和肩負(fù)的歷史使命,，正確認(rèn)識(shí)和妥善處理黨在改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下執(zhí)政遇到的新情況新問題,，以改革的精神加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，不斷提高黨的執(zhí)政水平和領(lǐng)導(dǎo)水平,，增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力,，始終成為團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。

這三個(gè)重大課題,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高中級(jí)干部要裝在腦子里,，結(jié)合改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際進(jìn)行深入思考。同時(shí)要緊密結(jié)合自己的工作實(shí)際，深入思考和研究一些帶有普遍性和共同性的問題,。比如,，如何解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變中遇到的長(zhǎng)期形成的結(jié)構(gòu)性矛盾和粗放型增長(zhǎng)方式問題;如何解決城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間發(fā)展差距短期內(nèi)難以縮小所帶來的各種矛盾和問題;如何解決收入分配差距擴(kuò)大所引發(fā)的不同利益群體之間的矛盾和問題;如何解決深化改革過程中因利益問題引發(fā)的群體性事件,、群眾上訪等人民內(nèi)部矛盾和問題;如何解決食品,、藥品,、生產(chǎn)等領(lǐng)域發(fā)生的安全事故等問題;如何解決各種突發(fā)性事件,，等等。這樣的矛盾和問題往往關(guān)系到一個(gè)地方和一個(gè)部門工作的全局,，關(guān)系到廣大群眾的根本利益,。我們要把學(xué)習(xí)的著眼點(diǎn)聚集到研究和解決這樣的矛盾和問題上，善于發(fā)現(xiàn)問題,、敢于正視問題,，以新的理念、新的方法,、新的思路尋求解決矛盾和問題的具體辦法,。

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 培訓(xùn)的心得體會(huì)篇二

從古至今，在人們心目中,，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè),。只要用真誠(chéng)的心去感化學(xué)生，用真誠(chéng)的愛去引導(dǎo)學(xué)生,，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè),。教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人,?！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，言談舉止,，為人處世,，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,，應(yīng)嚴(yán)以律己,，言行一致，表里如一,，成為學(xué)生的表率,。孔子說得好：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從?！?/p>

師德師風(fēng)不僅是教師個(gè)人問題,，也是教師群體問題。個(gè)人師德師風(fēng)不好,，雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響,，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好,，特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣,，其危害性就大了。這時(shí)的師德師風(fēng)問題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行業(yè)的道德問題,，這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了,。

師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng),，即教師的行為作風(fēng),。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要，因?yàn)?，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿,。對(duì)于師德師風(fēng)問題，不少教育家及國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人”,，“以身立教,，為人師表”等;“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表?！本C上所述,，我們清楚地意識(shí)到：正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求。由此可知,，作為教師,，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,，而你要使學(xué)生成為有道德的人,，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對(duì)學(xué)生施加大的影響,。因此,，你自己就首先要成為有道德的人,。

良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕,，在制度約束的基礎(chǔ)上,，也需要廣大教師提高自律意識(shí)，自覺改正自己生活,、工作中的不良習(xí)慣,，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì),。

1、愛崗敬業(yè),。首先,，要熱愛教育事業(yè),，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不求，但求更好,。只有這樣,，學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,。

2,、尊重學(xué)生。每一位大學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要與學(xué)生平等相待,，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí),。

3,、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生,。如果自身散漫,，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì),，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí),，不斷開辟新教法,。

4、以身作則,。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來一生的影響。因此,，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。

以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng),，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響,。

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 培訓(xùn)的心得體會(huì)篇三

我校在教師中深入開展師德學(xué)習(xí),，并就當(dāng)前師德建設(shè)中的熱點(diǎn)問題進(jìn)行了熱烈討論。通過學(xué)習(xí)與討論,，受益不淺,，感觸頗多，我對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì),。未來世界的競(jìng)爭(zhēng)是教育的競(jìng)爭(zhēng),，人才的競(jìng)爭(zhēng)。推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師,，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命,。

“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì),，教師為本;教師大計(jì),，師德為本,。”到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德,，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，誨人不倦,，這都是師德,。“十年樹木,，百年樹人”,，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢?本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,，現(xiàn)做總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí),，樹立奮發(fā)向上的師德形象

__在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話中指出：“在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下,，要成為合格教育工作者,，就必須不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)自己。廣大教師要崇尚科學(xué)精神,，樹立終身學(xué)習(xí)理念,，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能,、新技術(shù),，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng),。”作為教師,，只有學(xué)習(xí),，才能厚積薄發(fā)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。學(xué)習(xí)是教師可持續(xù)發(fā)展的奠基石,。所以我一直以來都注重多渠道的學(xué)習(xí)。平時(shí)多聽課,，聽各種類型各種風(fēng)格課,，從多位老師身上吸取營(yíng)養(yǎng),。積極參加校內(nèi)、校外,，組內(nèi),，組外的聽評(píng)課活動(dòng)，增長(zhǎng)見識(shí),，開闊眼界,。積極參加學(xué)校、教育局組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。我還訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)教師》等學(xué)科方面的報(bào)刊雜志,，向書本學(xué)習(xí),，向更多的學(xué)習(xí)，不斷地豐富,、提高自己,。學(xué)習(xí)其實(shí)是生活的一部分，大到一種理念,，小到一個(gè)生字,，都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而很多時(shí)候,，都是不知不覺地就已經(jīng)在學(xué)習(xí)了,。做一個(gè)有心人，就能更多更好地學(xué)習(xí),。

二,、努力工作，樹立無私奉獻(xiàn)的師德形象

人們常把教師比喻成一支默默無聞的蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人。這其實(shí)是一種奉獻(xiàn)精神,。我對(duì)教師的無私奉獻(xiàn)有兩層理解,。首先，教師的無私奉獻(xiàn)體現(xiàn)在全心全意為學(xué)生服務(wù),。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè)是教師最基本的工作,，我主要想說的是對(duì)學(xué)生生活上的關(guān)心,。其次，教師的無私奉獻(xiàn)體現(xiàn)在全心全意為學(xué)校服務(wù),。在學(xué)校的發(fā)展建設(shè)中,，每一位教師都扮演著不同的角色,。身為學(xué)校的一員，我響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召,，服從組織的安排,，對(duì)各項(xiàng)任務(wù)都盡心盡力的完成。我先后為校博客,、報(bào)道學(xué)校新聞活動(dòng)撰寫了多篇新聞稿件,，還曾申請(qǐng)義務(wù)獻(xiàn)血。我深知所做的都是一些微不足道的小事,，但每做一件事,，我想到的都是肩上的責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)的囑托,，所以從不敢懈怠,。其實(shí)，教師的奉獻(xiàn)精神的本質(zhì)是對(duì)教育事業(yè)的熱誠(chéng),。正是它,，教師才能夠無怨無悔，數(shù)十年如一日,，從事這份單調(diào)的而又豐富,，平凡而又偉大的工作。

三,、身正為范,，樹立良好的師德榜樣形象

教育實(shí)踐充分證明：教育學(xué)生不能單單靠灌輸、說教,，而更應(yīng)靠老師身教,。老師是學(xué)生最直接的榜樣，也就是說,，師德師風(fēng)的好壞對(duì)學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響，凡要求學(xué)生做到的,，教師首先必須做到,。在日常生活中言行舉止給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣，在課堂上以身作則,，為人師表,。正所謂教師無小節(jié)，處處是楷模,。身為語(yǔ)文老師,，我很注意語(yǔ)言的規(guī)范性，不在學(xué)生面前說臟話,，說不合時(shí)宜的話,，無論發(fā)多大的火,，絕不說損傷學(xué)生自尊傷害學(xué)生心靈的話。上課方面,，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,，從不提前上課，也絕不拖堂,。平時(shí)在講課的同時(shí)講授人生道理,，傳授自己的人生經(jīng)驗(yàn)，盡自己的能力幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,、逆境觀。為讓自己成為值得學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣而努力,。

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 培訓(xùn)的心得體會(huì)篇四

首先,，感謝民建州委給我此次機(jī)會(huì)，能夠參加民建四川省委舉辦的青年會(huì)員思想教育報(bào)告會(huì)的學(xué)習(xí),，我深感榮幸,，也十分珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在報(bào)告會(huì)上,，綿陽(yáng)民建會(huì)員馬遠(yuǎn)學(xué)20年如一日?qǐng)?jiān)持尊老助殘,、扶貧助學(xué)、擁軍愛民的先進(jìn)事跡深深打動(dòng)并震撼了每一位在座會(huì)員的內(nèi)心,，也讓我在無比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育,，對(duì)民建有了更深刻的了解，使我更加相信我們民建是一個(gè)有凝聚力,、號(hào)召力,、影響力和感染力的組織，更是一個(gè)有著光榮革命歷史的組織!

通過兩天的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到身為一名在行政事業(yè)單位工作的民建會(huì)員,，實(shí)際上是一肩雙責(zé)，在認(rèn)真做好本職工作的同時(shí),，要做好以下“四講”：

一,、講政治。身為民主黨派成員,，要清醒的認(rèn)識(shí)到有了共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，民主黨派才有生存和發(fā)展的前途，才有了施展才華和實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的舞臺(tái),。用旗幟鮮明講政治,，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，明辨大是大非,，充分認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的重大意義,。真正把“四個(gè)意識(shí)”內(nèi)化于心,、外化于行，把思想統(tǒng)一到中共中央決定精神上來,。要始終與黨委在思想上同心同德,、目標(biāo)上同心同向、行動(dòng)上同心同行,。

二,、講規(guī)矩。古人云：“欲明人者先自明,，欲正人者先正己”,，身為民主黨派成員，要常懷對(duì)規(guī)矩的敬畏之心,，時(shí)刻保持清新的頭腦,，牢記什么能為什么不能為，遵紀(jì)守法,，做人不“妄為”,，有權(quán)不“任性”。守紀(jì)律,、講規(guī)矩,，是思想上的主線、行動(dòng)上的標(biāo)桿,，遵守民建紀(jì)律,，服從組織決定，才能使我們?cè)黾幽哿?、?chuàng)造力和戰(zhàn)斗力,，保障民建健康發(fā)展與成長(zhǎng)。

三,、講道德,。做德才兼?zhèn)涞拿窠〞?huì)員。在認(rèn)真吸取并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)文化,，講仁愛,、講誠(chéng)信等價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，做到三正：(一)心正,。心正，外環(huán)境和你就是“魚水關(guān)系”;心不正,，外環(huán)境和你就有可能是“油水關(guān)系”,，甚至是“水火關(guān)系”。我們不能走邪路捷徑,，要做不浮躁,，不急功近利的民建人,，一步一個(gè)腳印，積累經(jīng)驗(yàn),，腳踏實(shí)地方能仰望星空!(二)行正,。如果不能自重、自省,、自警,、自勵(lì)，就會(huì)容易為飯局所累,，為糖彈所擊,。我們要約束自身行為，時(shí)時(shí)以“行正”律己,，否則就會(huì)被社會(huì)唾棄,、群眾記恨，受法律制裁,、群眾譴責(zé),。(三)事正。團(tuán)結(jié)不是一個(gè)口號(hào),、一篇文章,、一首詩(shī)。團(tuán)結(jié)是我們改善關(guān)系的一種手段,，更是我們工作能力提升不可缺少的一種精神,。年輕的會(huì)員要學(xué)會(huì)分享，一個(gè)人的努力是很難成功的,。只有學(xué)會(huì)與他人合作,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，做一只合群的大雁,，才能使我們的民建飛的更高,、更快、更遠(yuǎn)!

四,、講奉獻(xiàn),。在新的歷史時(shí)期，我們面臨的形勢(shì),、肩負(fù)的任務(wù)和所處的環(huán)境決定了哪里都是奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。政府就是服務(wù)，服務(wù)就得奉獻(xiàn),。身為一名有著行政事業(yè)編制的民建會(huì)員,，要帶頭講奉獻(xiàn)，心中始終裝著人民的利益，不斷加深與群眾的感情,，牢記“群眾利益無小事”的道理,，高度重視和維護(hù)人民群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心,、最直接的利益,，堅(jiān)決糾正各種損害群眾利益的行為。我們的奉獻(xiàn),，不在于規(guī)模多大,，而在于能堅(jiān)持多久!持之以恒，方能實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”!

最后,，再次感謝民建州委和三,、四支部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)和信任，我將以良好的精神狀態(tài)和優(yōu)異的工作成績(jī)迎接黨的十九大召開!