總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇一

活動(dòng)中,，有的教師熟練地包著粽子，還有一些不懂包粽子的教師在現(xiàn)場學(xué)習(xí),，高興地談?wù)撝募记?。活?dòng)后,，大家把這些滿載深情的各種口味的粽子準(zhǔn)備第二天送到福利院的老人們手中,，讓他們真切感受到黨和政府的關(guān)愛，感受到xx鄉(xiāng)幼兒園大家庭的溫暖,，營造了融洽和諧的氛圍,。

恰逢端午遇見“父親節(jié)”，幼兒園的孩子們也跟著老師學(xué)著包粽子,，說要親手給爸爸裹一個(gè)粽子送給爸爸做為父親節(jié)禮物,，也勇敢地一起大聲說：“爸爸，我愛你,！”,，表達(dá)對爸爸的愛。

在x月14日上午,，xx鄉(xiāng)幼兒園組織全體幼兒及教師們走進(jìn)福利院“棕香傳情與愛同行”融情活動(dòng),。為老人們送去了一份關(guān)心，一份溫暖,，一場文藝演出讓老人們歡度一個(gè)喜慶,、快樂、祥和的佳節(jié),。

本次端午節(jié)活動(dòng),，教師們把親手做的.各種味道的粽子送給福利院的老人們，孩子們給老人們載歌載舞送上了節(jié)日的問候讓他們感受到溫暖,，讓這個(gè)端午節(jié)變得更有意義,。

為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，激發(fā)幼兒初步的愛國主義情感,，豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)，xx市幼兒園,、xx中心幼兒園于端午節(jié)前夕以年級組為單位開展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動(dòng),。

老師們首先利用講故事、觀看ppt,、視頻等形式,，深入淺出地為孩子們講述端午節(jié)：通過講述有關(guān)屈原的故事，不僅讓孩子們知道了屈原是我國古代的愛國詩人,，也讓他們了解了端午節(jié)的來歷,；通過展示賽龍舟,、包粽子、插艾蒿,、系彩帶,、掛香囊等圖片，讓幼兒直觀感受了端午節(jié)豐富而有趣的習(xí)俗,。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌,、畫端午、賽龍舟,、做紙粽等游戲活動(dòng)：“五月五,，是端午，賽龍舟,、敲鑼鼓......”孩子們興致盎然地念著一首首短小經(jīng)典的端午節(jié)兒歌,，感受著端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵；他們還拿起手中的畫筆,，畫出了端午節(jié)賽龍舟的熱鬧場景,，表達(dá)了他們內(nèi)心對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛；在賽龍舟活動(dòng)中,，他們團(tuán)結(jié)合作,，爭先恐后往前沖，生動(dòng)有趣的賽龍舟體驗(yàn)加深了孩子們對賽龍舟活動(dòng)的認(rèn)識,；在做紙粽活動(dòng)中,，他們用靈巧的小手通過剪、折,、粘貼,、纏繞等方法制作出了一個(gè)個(gè)漂亮的紙粽。

此次端午節(jié)主題活動(dòng),，讓孩子們在愉快的體驗(yàn)中感受到了端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，體驗(yàn)到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣,，也鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì)，升華了他們的情感體驗(yàn),。愿孩子們在中國傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下,，更加健康茁壯地成長！

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇二

端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,，由于小班幼兒年齡較小,，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品,，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,，幼兒過了一個(gè)“文明、和諧,、安全、節(jié)儉”的端午節(jié),。本次活動(dòng)通過家園合作取得良好效果。現(xiàn)總結(jié)如下：

由家長,、老師、幼兒一起搜集有關(guān)端午節(jié)的照片,、影像資料，然后老師通過故事,、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子,、香包等風(fēng)俗的來歷。

開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，學(xué)習(xí)了有關(guān)端午節(jié)的詩歌,、幼兒用彩筆涂畫了漂亮的龍舟。

在活動(dòng)期間家長都能夠積極配合工作,，在家里和小朋友們一起包粽子，做五彩帶等等,。

我們開展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化,，樹立民族意識，培養(yǎng)我們的幼兒過一個(gè)“文明,、和諧、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié),。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇三

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，有著豐富的民俗民風(fēng),，賽龍舟、吃粽子,、戴香囊,、采艾蒿等都是中華民族歷史長河中傳統(tǒng)文化的積淀。為了讓傳統(tǒng)民俗文化得以傳承,，同時(shí)讓孩子們直觀地了解和體驗(yàn)端午節(jié),，過一個(gè)有意義而又難忘的節(jié)日，在端午節(jié)到來之前,，x市實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“端午節(jié)”主題系列活動(dòng),。

x月x日，老師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，結(jié)合多媒體課件、兒歌,，讓孩子們了解到了端午節(jié)的由來及傳說,，知道端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,。在老師的引導(dǎo)下,，孩子們積極的展開了端午節(jié)各種民俗的討論,，有的孩子說：“每次端午節(jié),，我奶奶都會(huì)給我包粽子吃，可好吃了!”有的孩子說：“端午節(jié),，我姥姥還會(huì)給我做香布袋，戴上香布袋蚊子就不會(huì)咬我啦!”孩子們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),，七嘴八舌討論的熱鬧異常,。6x月x日，小班的孩子們一起欣賞了老師包粽子的全過程,，了解到了粽子的制作過程;中班的孩子們一起動(dòng)手制作了香囊,，造型優(yōu)美、清香四溢,，制作完成后，孩子們走出班級,，給小班的弟弟妹妹送上自己親手制作的.香囊,，并送上節(jié)日的祝福。同時(shí)幼兒園還為孩子們準(zhǔn)備了香甜的粽子,，孩子們自己動(dòng)手撥開粽葉,，品嘗著香甜可口的粽子,，感受著節(jié)日的喜悅,。

本次“端午節(jié)”主題系列活動(dòng),，各年齡段教研組在組織形式上進(jìn)行了深入討論,，開展了小組同伴,、大帶小等不同形式的豐富活動(dòng)，不僅讓幼兒在與同伴的愉快體驗(yàn)中直觀的感受到了端午節(jié)的豐富傳統(tǒng)文化,，使孩子感受到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣,，更鍛煉了動(dòng)手能力和相互合作的能力，升華了幼兒的情感經(jīng)驗(yàn),。

箬竹芬芳飄遠(yuǎn)行，濃濃愛意伴心田,。市實(shí)驗(yàn)幼兒園“端午節(jié)”主題系列活動(dòng)匯集著幼兒園對幼兒成長的期待,、美好的祝愿。愿孩子們在市實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)充滿愛與自由的幸福樂園里,，伴隨著傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng),，更加健康茁壯的成長!

為了讓孩子們更好地了解端午節(jié)的由來及習(xí)俗，感受中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化,，增強(qiáng)孩子的民族自豪感。x年x月x日上午,，x鎮(zhèn)中心幼兒園開展了端午節(jié)體驗(yàn)活動(dòng),。

活動(dòng)中，通過談話活動(dòng)“端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗”中,，讓孩子們了解并認(rèn)識了“屈原”，知道了在這一天人們?yōu)榱思o(jì)念這位偉大的人物要包粽子,、賽龍舟、插艾草,、配五彩繩、做香囊……在“品粽子,，配五彩繩”的環(huán)節(jié)中，孩子們洗手后不僅親自動(dòng)手包粽子,，最后分享了美味的粽子，還頻頻地發(fā)現(xiàn)了驚喜,，原來粽子里藏著許多小秘密(有紅豆餡的,、豆沙餡的、豬肉的,、蜜棗的……)每個(gè)人都吃的好開心,。托班老師組織孩子們觀看了“賽龍舟”比賽視頻、組織了游戲“賽龍舟”,，更好地了解端午節(jié)習(xí)俗?；顒?dòng)中,，老師還告訴孩子們,，端午節(jié)佩香囊,、插艾草,、戴五絲等,，不僅有避邪驅(qū)瘟之意,，而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。

此次活動(dòng)的開展,，不僅發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，更能感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的別樣文化,。進(jìn)一步讓幼兒感知了端午,、走進(jìn)了端午、也品味著端午,，在洋溢著傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍中,，幼兒體會(huì)著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂與童趣。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇四

又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),，為了體驗(yàn)安海民間節(jié)日特有的韻味,，了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的文化底蘊(yùn),，我園開展了端午節(jié)民俗活動(dòng)周,。

端午到安海,，陸上看采蓮,，水上看抓鴨,。20xx年x月x日下午,，安海鎮(zhèn)苗苗中心幼兒園小班段舉行了xx特色民俗活動(dòng)——“水上掠鴨”,。

“掠鴨”,，又稱“水上捉鴨”,，是流傳于xx地區(qū)的端午節(jié)水上競技運(yùn)動(dòng),，一直備受大家喜愛。瞧,！寶貝們身著泳裝,，一個(gè)個(gè)蓄勢待發(fā)，勇敢地踏上竹梯,，走過光滑的竹竿,，翻過泳池捕捉鴨子，孩子們在水里嬉戲,，緊張得想多抓幾只，歡呼聲,、歡笑聲響徹云霄。

接下來把鏡頭切向中班段：

淡淡棕葉香,，濃濃世間情，根根絲線連,，切切情意牽。中班段于x月x日上午在操場上舉行了“情濃端午粽飄香”親子活動(dòng),。孩子們跟著爸爸、媽媽,、爺爺奶奶們一同折粽葉、填糯米,、放五香肉、裹葉子,、扎線……一道道工序有條不紊地進(jìn)行著，他們一遍遍的學(xué),，包散了不氣餒，繼續(xù)學(xué),，忙得不亦樂乎！孩子們在濃濃的親子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,，用心體驗(yàn)我國傳統(tǒng)佳節(jié)蘊(yùn)涵的.意義。

說到端午,，怎能少了賽龍舟呢,！“五月五過端午，賽龍舟敲鑼鼓,。結(jié)粽剪堆將天補(bǔ),，端午習(xí)俗傳千古?！眡月x日下午大班段開展了“劃龍舟”親子比賽,，家長和孩子們聽著配樂打鼓,，步伐一致,，蹲步走進(jìn)行比賽,。家長和孩子們共同感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，激發(fā)了幼兒的愛國主義情感,，此次親子活動(dòng)不僅促進(jìn)了親子間的有機(jī)互動(dòng),，也讓家長參與我們的健康課程,。

通過本次活動(dòng),，讓幼兒,、家長們感受到過節(jié)的快樂,，體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長，積累文化底蘊(yùn),。精彩不斷，未完待續(xù)…

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇五

中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣,。20xx年x月x日,，幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之快樂包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,，而小班的小朋友則自由參觀,，有的小朋友還積極參與進(jìn)來呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂,。

活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗,。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著,，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解,，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義,，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。

幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的`材料,，首先孩子們認(rèn)識了棕葉、糯米,、黑芝麻餡料、火腿腸等材料,，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子,。

代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽著,。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來,，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后,，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上,，雖然不成樣子,，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血,。

我們開展這樣的活動(dòng),，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力,。通過活動(dòng)的開展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,，有吃五黃、掛五端,、染紅蛋、佩香包,、賽龍舟,、品粽子的習(xí)俗。

在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解,，獲益匪淺。

在端午狠狠地把平時(shí)落下的覺給補(bǔ)回來,。接下來,，寫完了作業(yè)，哈哈——一切都自由了,！

但想象總歸想象,，現(xiàn)實(shí)又是這么的骨感。作業(yè)多之又多,，玩的時(shí)間只好少之又少。再加上要去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶,，時(shí)間總是奔波在來回的路上,。到了一處,，空閑時(shí),，總是抽出大家玩的時(shí)間,，去完成作業(yè),，被親戚表揚(yáng)為“愛學(xué)習(xí)”，殊不知,，是作業(yè)沒寫完……

端午節(jié),，又象征著期末考，誰還有心思玩,？一個(gè)勁的也只是：復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)……

玩,，也只是個(gè)傳說！

但個(gè)人牢騷還僅僅屬于個(gè)人,，端午，也還是要過的！知道了韓國申請了端午節(jié)的權(quán)利,，在這愛國的情感下，我們更要過好這端午,，不讓這些傳統(tǒng)佳節(jié)失傳在我們的手里。

又一個(gè)端午節(jié),，我可能會(huì)有點(diǎn)不一樣的行動(dòng)……

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇六

開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,、培育學(xué)生民族精神的有效載體,。大豫初中在端午節(jié)來臨之際,，根據(jù)上級部署要求及學(xué)生實(shí)際，制定了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案并組織實(shí)施,，此次活動(dòng)的主題是“又聞粽香”,，我們圍繞活動(dòng)主題開展了下列活動(dòng)：

1.圍繞“又聞粽香”為主題，舉行了一次國旗下講話,，同時(shí)宣布“又聞粽香”系列活動(dòng)開始,。2.各班出好一期“又聞粽香”專題黑板報(bào)。3.學(xué)校團(tuán)總支利用課間操時(shí)間在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識介紹讓每個(gè)學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解,，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起過端午系列活動(dòng)，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn),，加強(qiáng)了親子間溝通,、了解，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明,。4.校廣播播放《龍船調(diào)》歌曲讓學(xué)生欣賞,。

開展了一次主題征文活動(dòng)。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交團(tuán)總支參加評比,。2.要求初一初二組織學(xué)生以小組合作的形式,，讓隊(duì)員利用端午假期走訪自己周圍的居民,，探究端午習(xí)俗并完成“又聞粽香”的小報(bào),。要求初一初二每班上交2份6月5日前交團(tuán)總支進(jìn)行評比)3.各班組織一次主題為“粽葉飄香話端午”班會(huì),。

1.要求學(xué)生向自己的奶奶,、媽媽學(xué)包粽子、品粽子,，體驗(yàn)父母持家的辛勞,。同時(shí)在美術(shù)課上，讓美術(shù)老師結(jié)合教學(xué)實(shí)際和活動(dòng)主題特開設(shè)一節(jié)學(xué)包粽子過端午的'手工活動(dòng)課,。2.與自己的好朋友分享自己包的粽子，增進(jìn)朋友間的感情,。

學(xué)生們在活動(dòng)中進(jìn)一步提高了對端午節(jié)的認(rèn)識與了解,，增強(qiáng)了愛國情感和民族凝聚力。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇七

x月x日,，為迎接傳統(tǒng)節(jié)日端午的到來,，我們在幼兒園里舉行了一場的端午的節(jié)日盛會(huì)，通過各種端午相關(guān)的裝飾（龍舟,、菖蒲,、香囊、粽子……）將xx幼兒園內(nèi)外裝點(diǎn)的充滿了端午的氣氛,。

此次活動(dòng)的主要目的是為了讓幼兒們能學(xué)習(xí)和了解端午傳統(tǒng)習(xí)俗，了解我們的民族知識,，并且通過活動(dòng)中的游戲，同時(shí)也鍛煉了幼兒們的身體和協(xié)作能力,，讓這次的活動(dòng)變得十分有趣且具有意義,。

在端午活動(dòng)之前，各班的老師們帶領(lǐng)著幼兒們學(xué)習(xí)了端午的知識,，了解了關(guān)于端午節(jié)的日期、來歷,、習(xí)俗,、并了解了屈原這位詩人。

此外,，我們還通過圖片的方式，讓幼兒看到了各地區(qū)關(guān)于龍舟和粽子的圖片和視頻,，引起幼兒的興趣,，并在課堂上進(jìn)行了一些簡單的排練，讓幼兒能熟悉一些活動(dòng)的游戲規(guī)則,。

在活動(dòng)中，老師們?yōu)橛變貉b扮上端午的裝飾,，即紅繩,、香囊等,，并由各班的老師組織進(jìn)行團(tuán)體游戲,。隨后,，還有班級間的“龍舟比賽”,，幼兒們穿上龍舟的裝扮，為比賽齊心協(xié)力的努力競技,，讓小朋有們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和團(tuán)隊(duì)精神,。

后來，我們的'還一起包粽子,，并由食堂在午餐中將我們?yōu)槲覀兯蜕厦牢兜聂兆悠穱L，這些美味的活動(dòng),，讓幼兒們既感受到了端午的樂趣，也愛上了端午的味道,。相信這次活動(dòng)在大家的心里都留下了十分深刻的印象,。

最后，我們還趁著活動(dòng)結(jié)束,，舉行了一場繪畫比賽，讓大家將自己對這次端午的印象留在了畫紙上,，并帶給家中的父母,，讓他們也一起體會(huì)端午的快樂。

在這次的活動(dòng)中，我們通過游戲和裝扮確實(shí)讓不少小朋友們沉浸在端午的節(jié)日中,，但也因此出現(xiàn)了一些混亂的場面,。甚至有幼兒在比賽中摔倒,，雖然沒有受傷,，但也值得我們注重一些今后節(jié)日的安全措施,。

總的來說，這次的端午節(jié)活動(dòng),，不僅讓幼兒園的孩子們體會(huì)到了端午的樂趣,，學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于端午的有趣知識。但更重要的是,，通過這次的節(jié)日，我們將對傳統(tǒng)節(jié)日的這份熱愛傳遞給了下一代的孩子們,。相信在今后，關(guān)于我們這些璀璨輝煌的傳統(tǒng)文化,，也能被的孩子們繼續(xù)傳承,、發(fā)揚(yáng)下去！