報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

高中數(shù)學(xué)教師個人述職報告 高中老師個人述職報告篇一

熱愛教育事業(yè)，積極貫徹黨的教育方針,。嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》，把熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生的職業(yè)道德融為一體,，努力完成教書和育人的雙重任務(wù)。

理論來源于實踐,，然而實踐離不開理論的指導(dǎo),。今年我繼續(xù)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，經(jīng)過學(xué)習(xí),，我對教學(xué)方法更加重視和講究,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體性，發(fā)動學(xué)生主體積極參與教學(xué)過程,，探討啟發(fā)式教學(xué)的有效形式,，以“問題”作為數(shù)學(xué)的教學(xué)起點，順應(yīng)學(xué)生的思維方式進(jìn)行教學(xué),。盡管如此,，理論水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后我更要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和理論研究,。

在教學(xué)活動的設(shè)計中,，發(fā)覺以概念作為教學(xué)的起點的方法，與數(shù)學(xué)思維活動的順序相反,，絲毫引不起學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。因此在教學(xué)中采用多種形式的教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

踏踏實實,、認(rèn)認(rèn)真真地搞好日常教學(xué)工作的環(huán)節(jié)：精心備課，認(rèn)真上課,，仔細(xì)批改作業(yè),，并認(rèn)真評講，積極做好課外輔導(dǎo)和補差工作,。

在教學(xué)工作中,，我能積極貫徹素質(zhì)教育方針，把提高素質(zhì)，發(fā)展能力放在首位,。因為我們的學(xué)生底子較差,，課前、課后,、課上的效率都不太高,，針對這種情況，課堂教學(xué)我采用多種教學(xué)形式,，盡量的將一些枯燥無味的東西講得形象生動一些,，提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最高興的就是聽到學(xué)生說他現(xiàn)在開紿對數(shù)學(xué)有興趣了,。

很遺撼的是：這一年我們班的成績上升得不快,。我對此分析出幾點原因：

1、由于底子薄,，而我有時上課選的例題難度系數(shù)比較大,，他們難以接受,；

2,、難度大了，就忽略了基礎(chǔ)知識的掌握,，所以學(xué)生學(xué)得不夠踏實,。

3、雖然改了以往的只講思路,，不講過程的情況,，上課能夠?qū)⒃敿?xì)的解題過程寫出，但學(xué)生在聽課時只顧著做筆記,，沒有聽講解方法,，以至思想方法不理解，就不能舉一反三了,。

4,、學(xué)生對教師的依賴性太大,，動手能力差,，遇到問題不去思考，不去分析,，更別談進(jìn)行邏緝推理,。

5,、自覺性不高，課后練習(xí)不能保質(zhì)保量的完成,，有時還出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象,。

針對這個現(xiàn)象，我決定對于我教的兩個班，特別是很多數(shù)學(xué)底子很薄弱的學(xué)生,，所以我決定從最基礎(chǔ)的知識下手,，每天做幾道最簡單的題，鞏固基礎(chǔ)知識,。

（1）作為一名黨員,，沒能發(fā)揮其應(yīng)該發(fā)揮的帶頭作用；

（2）自己的教育教學(xué)理論知識很缺乏,；

（3）對于“一專多能”的目標(biāo)還相差很遠(yuǎn),。

這是我對一年來教學(xué)的總結(jié)，也是我的一些心得和體會,，在以后的教學(xué)中我會加倍努力,，加強(qiáng)自己的專業(yè)知識，擴(kuò)充自己的知識面,，完善知識結(jié)構(gòu),，改正自己在教學(xué)上的錯誤方法，努力探索,，爭做一名優(yōu)秀的人民教師,。

高中數(shù)學(xué)教師個人述職報告 高中老師個人述職報告篇二

我在師德方面：嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極主動參加學(xué)校各種教育活動,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，嚴(yán)格約束自己，教書育人,，為人師表,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事,、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，較順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題,，將這些理論和經(jīng)驗作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

在高中的教學(xué)工作中,，我積極鉆研新課標(biāo),，研究新課標(biāo)的高考要求,，認(rèn)真好備課、上好課,、多聽課,、評課，做好課后備課,，輔導(dǎo),，批改作業(yè)等工作，注重基礎(chǔ)知識的教學(xué),，讓學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò),。

在平時教學(xué)中，注意學(xué)生的實際情況,，認(rèn)真編寫教案,，選擇好練習(xí)題目，注意講練結(jié)合和師生交流,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)實效為主線,。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。當(dāng)然在本學(xué)期的教學(xué)仍然有一些遺憾：

1、很多問題都要靠我講他們聽,，我講得多學(xué)生做得少,，同學(xué)們不善于擠時間，獨立動手能力比較差,，稍微變個題型就不知所措,，問其原因，回答不會,，做題沒思路,，一沒思路就不想往下做。平時做題少，很多題型沒有見過,，以致于思維水平還沒有達(dá)到一定高度,，做起題來有困難；

2,、現(xiàn)在學(xué)生比較不勤奮,，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有些問題他知道思路后,，就只知道說不動手,，數(shù)學(xué)課桌子上不準(zhǔn)備草稿紙，以致于每次考試都犯了眼高手低的毛病,，得不了高分,。所以高分比較少?！皩W(xué)然后知不足,，教然后知困”，通過教學(xué),，我更加清楚教學(xué)相長的意義,，我將在以后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力，提高自己的解題,、講題水平,，多注意思想方法的滲透，并多多向其他老師學(xué)習(xí),，取長補短,，使自己的教學(xué)成績和水平都有較大的提高，爭取做一位受學(xué)生歡迎,，讓學(xué)校放心的優(yōu)秀教師,。

作為教師，取得了家長和學(xué)生對我的支持和信賴是非常重要的,。我想要教育好學(xué)生,，就必須得到家長的配合和學(xué)生的理解，為此我積極和家長交流,，多和學(xué)生進(jìn)行民主平等的交流,。通過本學(xué)期的教育教學(xué)，認(rèn)識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，用鼓勵表揚方法來做他們的工作,，因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,，幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理,，動之以情,。

總之我深深地懂得：一名人民教師要重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平,，熱愛教育事業(yè),，努力培養(yǎng)人才，注重德育教育,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。在教學(xué)這片熱土上，做到工作更加勤懇,，更好,。

高中數(shù)學(xué)教師個人述職報告 高中老師個人述職報告篇三

身為人師，為人師表,，我深感“教書育人”的重要性和艱巨性,。任現(xiàn)職五年來，我始終堅持明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,，積極實踐“××××××××”。在工作中,，以高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛關(guān)心每一位學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀科學(xué)的世界觀,。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，堅持早到晚歸,，甘于奉獻(xiàn),，從不計較個人得失,，在學(xué)生和同事心目中，樹立了一個黨員的好形象,。

認(rèn)真開展教學(xué)教研工作,，在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來,，我始終重視教研工作,，把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平,，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動態(tài)，了解新的教改方向,。任現(xiàn)職以來,，我一直工作在教學(xué)第一線，擔(dān)任高中各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，知識結(jié)構(gòu)日趨完善,，還擔(dān)任了數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)工作。在實踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗,，并訴諸筆端,，其中論文《淺談中學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題變式的教學(xué)》和《高考中數(shù)列內(nèi)容變更引發(fā)的思考》均獲南海區(qū)學(xué)科論文三等獎?！痢痢痢聊?月參加科組的“高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)教學(xué)的實踐與思考”課題研究,，獲得好評。

任現(xiàn)職以來,，我積極承擔(dān)區(qū)校級公開課,，均受到廣泛好評。在××××年3月承擔(dān)全國教育城域網(wǎng)建設(shè)與應(yīng)用高層研討會南海一中觀摩現(xiàn)場公開課,，獲得好評,。與此同時，我積極開展第二課堂活動,，開設(shè)有關(guān)數(shù)學(xué)史的講座,，讓學(xué)生了解中外數(shù)學(xué)家及數(shù)學(xué)的發(fā)展史?！痢痢痢痢痢痢痢翆W(xué)年度,，擔(dān)任高二年級委員，主持專題講座《讓學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué),，感悟生活》 《趣味數(shù)學(xué)》受到學(xué)生熱烈,。在輔導(dǎo)學(xué)生參加市區(qū)各項競賽方面也取得不錯的成績?！痢痢痢痢痢痢痢翆W(xué)年度,，輔導(dǎo)林蕭艷同學(xué)獲得區(qū)數(shù)學(xué)競賽三等獎;××××××××學(xué)年度,，輔導(dǎo)彭燕同學(xué)獲得市“南方杯”數(shù)學(xué)競賽三等獎。

我能積極關(guān)心新老師,，與新老師結(jié)對子,。任職以來培養(yǎng)的新教師有朱微，我經(jīng)常和她一起研究教材與大綱,，共同面對教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題,，交流教學(xué)體會，研究教學(xué)各環(huán)節(jié)的自然銜接,，設(shè)計課堂提問形式等等,。通過結(jié)對子活動使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)效果好,。

在教學(xué)工作中,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡到繁由易到難深入淺出通俗易懂。我注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，努力摸索出“自學(xué)—總結(jié)學(xué)習(xí)”模式的做法和規(guī)律。

為備好課上好課,，我自費訂閱或購買并閱讀各種教學(xué)參考書雜志,，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識水平。我還充分利用自身的優(yōu)勢,，制作多媒體課件輔助教學(xué),，以此來提高課堂效率，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，促進(jìn)個性特長的發(fā)展，在教學(xué)中取得了較好的成績,，所教班級成績均排年級前列，多次被評為“學(xué)生最受的老師”,。平時我注重研究歷年高考題,，提高自己的教學(xué)水平,，今學(xué)年度我所任教的高三(1)(地理班)和高三(2)(歷史班)共117人，在12年高考復(fù)習(xí)過程中,，我研讀考綱,，分析考點，進(jìn)行高考專題教學(xué),，力爭做到選題恰當(dāng),，訓(xùn)練科學(xué)，引申創(chuàng)新,，講解到位,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，兩個班的高考成績均列同類型班級第一名,。

其中全校7個文科班中120分以上共有17人,，我所教的高三(1)班占4人，高三(2)班占5人,，黃國強(qiáng)何振輝李漁陽同學(xué)分別以129128126分列校數(shù)學(xué)第二三四名,，并且高三(1)班2人上重點線，25人上本科線,，高三(2)班3人上重點線,，27人上本科線。本學(xué)年度,，我負(fù)責(zé)高三級體育生的數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作,，使他們的數(shù)學(xué)成績有很大的提高，其中邵××××和曹××××由原來的46 58分提升到高考中取得120分和111分的好成績,，并且都考上2a線,。

學(xué)校班主任工作富有特色，成效顯著,。教育的核心是“育人”,，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民素質(zhì)。在學(xué)校班主任工作中,，面向全體同學(xué),，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。在班級管理方面,，我注重對學(xué)生進(jìn)行自理自立能力的培養(yǎng),，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用。我所帶班級的學(xué)生在努力學(xué)習(xí)及遵守紀(jì)律的自覺性方面明顯強(qiáng)于其它班級,，學(xué)習(xí)成績也是我校最好的,。教育學(xué)生，我采取“動之以情”為主,，“曉之以理”為輔的方式,，力求讓學(xué)生“心服口服”,。

××××—××××學(xué)年度，我擔(dān)任高一(4)班學(xué)校班主任,，大力推行民主管理,，創(chuàng)建先進(jìn)班集體，該班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，進(jìn)步快，成績好,，學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽感和進(jìn)取心,，每月被評為“文明標(biāo)兵班” “紅旗團(tuán)支部”，其中梁××××獲得市“優(yōu)秀班干部”;黃××××獲得區(qū)“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽稱號,?！痢痢痢痢痢痢痢翆W(xué)年，我所帶的高二(1)班是一個公認(rèn)的差班,，后進(jìn)生面大,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差，在接手后,，我利用自己對學(xué)生的愛護(hù)信任和嚴(yán)格要求,，成功轉(zhuǎn)化了譚錫鍵馮汗杰劉紅成鄒微仙等同學(xué)，確保了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的穩(wěn)定,，其中劉××××發(fā)奮學(xué)習(xí),，在期末考試中獲得總分班上第一名，并獲得區(qū)“三好學(xué)生”;馮××××被評為?！笆丶o(jì)標(biāo)兵”等榮譽稱號,。××××—××××學(xué)年度,，我所帶的高一(8)的鄧健將同學(xué)紀(jì)律渙散學(xué)風(fēng)懶散,，成績偏低，我深入了解情況,，發(fā)掘他的優(yōu)點,，充分調(diào)動他的積極性，經(jīng)過努力,，這一個學(xué)生脫胎換骨,，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績,。我及時總結(jié)德育工作經(jīng)驗,，撰寫了《關(guān)于高中生青春期的心理分析》獲得校優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎。所帶班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”，本人也多次被評為?！皟?yōu)秀學(xué)校班主任” “最受學(xué)生的老師” “先進(jìn)工”等榮譽稱號!

高中數(shù)學(xué)教師個人述職報告 高中老師個人述職報告篇四

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼又過了一學(xué)期。這是忙碌的一學(xué)期,，也是充實的一學(xué)期，收獲的一學(xué)期,。在學(xué)校教務(wù)處的安排下,，這一學(xué)期由我負(fù)責(zé)高二兩個班的教學(xué)工作。我結(jié)合學(xué)生的實際情況,，有針對性地制訂了教學(xué)計劃,，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,，在考試中有一個班級達(dá)到全年級第二名，較好地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

上好新課的前提是備好課,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，精心設(shè)計教學(xué)過程和擬定教學(xué)方法尤為重要,，因此,，我把備課當(dāng)作關(guān)鍵的關(guān)鍵。本學(xué)期,，我加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí),，特別是報名參加了省級數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，受益匪淺,，學(xué)習(xí)了中小學(xué)常用的教學(xué)方法,，包括講授法，討論法,，直觀演示法,，練習(xí)法，讀書指導(dǎo)法;而課堂教學(xué)常用方法包括講授式的教學(xué)方法,，問題探究式教學(xué)方法,，訓(xùn)練與實踐式教學(xué)方法，基于現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)方法,。通過學(xué)習(xí),，這也為我增加了不少自信。我本著“干什么,、學(xué)什么,，缺什么，補什么”的原則，在學(xué)期初上新課前,，認(rèn)真研究教材,、教參、教案,，試題,，吃透知識，力求每一課都備的完美,。課后,，我認(rèn)真反思，對每節(jié)課進(jìn)行了再備課,。

上好課就要抓好每一次課堂教學(xué),。在教學(xué)中，我注重理清知識的條理和邏輯,，堅持每個知識點講清楚,，分析透，通過多種方式將課本知識化難為易,，不給學(xué)生吃夾生飯,，增加情景教學(xué)，努力增強(qiáng)課堂教學(xué)的效果,。學(xué)習(xí)了課堂教學(xué)常用方法包括講授式的教學(xué)方法,，問題探究式教學(xué)方法，訓(xùn)練與實踐式教學(xué)方法,，基于現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)方法后,，在課堂上我有意識選擇去實踐些教學(xué)方法。

看過一句這樣的話“思之則活,，思活則深,，思深則透，思透則新,，思新則進(jìn)”,。學(xué)期初我虛心地向數(shù)學(xué)組長老師取經(jīng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的教法和課堂處理藝術(shù),，同時也得到了很多同行的指導(dǎo),。我上完每節(jié)課后都反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)的得失與成敗,，對整個教學(xué)過程進(jìn)行回顧,、分析和審視，才能逐漸形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力,，才能不斷豐富自我素養(yǎng),，提升自我發(fā)展能力,，逐步完善教學(xué)藝術(shù)，以期實現(xiàn)教師自身的教學(xué)水平提升,。

總之,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。一學(xué)期來,，我的教學(xué)工作中取得了一定的成績，個人的教學(xué)也有了一點提高,，但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離,，自身尚存在一定的不足，如：在教學(xué)工作中課堂語言不夠生動等問題,，這些問題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善，以達(dá)到更高的高度為學(xué)生更好的服務(wù),。

高中數(shù)學(xué)教師個人述職報告 高中老師個人述職報告篇五

我叫xx,，是xx市第xx中學(xué)的數(shù)學(xué)教師，xxxx年xx月畢業(yè)于xx大學(xué)數(shù)學(xué)系,，本科學(xué)歷,，中共預(yù)備黨員，任教至今已滿六年,，一直擔(dān)任兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，其中擔(dān)任過三年的副班主任和三年的班主任，xxxx年被評定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師,，根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)申報中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格。

從xxxx年參加工作以來,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī),，熱愛黨的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實“三個代表”重要思想，積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù),，熱愛本職工作,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，師德高尚,，為人師表,，謙虛謹(jǐn)慎，任勞任怨,，勇挑重?fù)?dān),，服從工作安排,，盡職盡責(zé)，一心撲在教育事業(yè)上,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，教學(xué)效果好,，教書育人成績顯著，學(xué)校及學(xué)生滿意,，并在xxxx年xx月被黨委發(fā)展為中共預(yù)備黨員,。

教學(xué)中，嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真“要求自己,，在認(rèn)真鉆研教材和分析學(xué)生的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)基本功的鍛煉，因材施教,，教后及時評價反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。并在xxxx年學(xué)校組織的“xxx”演講賽獲得三等獎和粉筆字二等獎。

為了更好地完成教學(xué)工作,，平時注重拓展自己的知識面,，經(jīng)常閱讀和數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)關(guān)系緊密的書刊；注重不斷提高和優(yōu)化自己的教學(xué)方法,，經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí),，讀教學(xué)理論方面的書籍，更新觀念,，調(diào)整方法,。課堂教學(xué)中教學(xué)手段多樣化，多媒體的使用經(jīng)?；?，直觀生動地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果,。在xxxx年的xx市高中數(shù)學(xué)教改組活動中作了“xxxx”專題發(fā)言,，在xxxx年的兩會上《淺談新教材數(shù)列的教學(xué)》作了書面交流，輔導(dǎo)學(xué)生xxx在xx省高中數(shù)*賽初賽中獲得了xx市一等獎,。

在教法上,，注意創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生積極思考的情境，引起學(xué)生探索的*,，培養(yǎng)了學(xué)生的分析,、解決問題的能力。新課標(biāo)理念指導(dǎo)下,，我又積極在教學(xué)實踐中倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，努力培養(yǎng)學(xué)生主動探究,、團(tuán)結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神。所教的班級在各級考試中都取得了很好的成績,，在xxxx年xx月開設(shè)了市級公開課《xxxx》,。

我在xxxx擔(dān)任副班主任，在xxxx擔(dān)任班主任工作,。在工作中,，我本著關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生的原則，對學(xué)生一視同仁,，注重學(xué)生的思想教育,，經(jīng)常進(jìn)行個別談心。作為一名班主任,，我努力與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友。教育中注重與學(xué)生心靈的溝通,，情感的交流，最終激發(fā)思想的共鳴,。良好的師生關(guān)系,，營造了一種民主、寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生能健康,、愉快地成長。所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,，學(xué)生積極向上,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，各項評價指標(biāo)在平行班級中名列前茅,，班級連續(xù)多次被評為文明班,。

我也在xxxx年度獲得了校優(yōu)秀班主任。寫了《淺談班主任工作中的情與形》在校班主任會議上作交流,。

總之,，在工作的這六年里我深深地體會到了教師工作的苦與樂，而我更多的是為獲得學(xué)生的高度評價而喜悅感動,，也把它作為一種鼓勵從而以后更好的服務(wù)于學(xué)生,，奉獻(xiàn)于學(xué)校和社會。在以后的工作中我也會揚長避短,，刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展,。

高中數(shù)學(xué)教師個人述職報告 高中老師個人述職報告篇六

首先教學(xué)方面工作在x主任的正確和英明的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下,，在各方面的兄弟姐妹的支持和理解下，我們級部的教學(xué)工作得到順利開展,，但是,，我仔細(xì)思考以后還是得到一個結(jié)論：教學(xué)方面的工作認(rèn)真仔細(xì)回顧發(fā)現(xiàn)：教學(xué)方面的工作都沒有做到滿意。下面是具體的總結(jié)：

1.新課改的推進(jìn),。在新課改推行過程中,，讓一部分老師參與其中，應(yīng)該是有些效果的,，為下學(xué)期的課改工作打下一些基礎(chǔ),。因為下期不能訂資料，其中所有的導(dǎo)學(xué)案就要靠所以老師自己編寫,，下學(xué)期將強(qiáng)力推行新課改,。我們方面做得不夠的是：沒有讓所有的老師都參與其中，有的老師對新課改還沒有感覺,。

2.任務(wù)布置的進(jìn)行,。有關(guān)教學(xué)方面的常規(guī)工作，學(xué)校教務(wù)處,、教科室布置得任務(wù)都能夠及時告知給位組長和老師,，我們的執(zhí)行力還算行，工作中還是比較注重細(xì)節(jié),，使我們的工作能夠順利開展,。遺憾的是我們的個別老師沒有真正做到。如：有的老師晚自習(xí)到辦公室,，沒有在班上堅守自己的崗位,；有的老師在完善課時候或自習(xí)課的時候，沒有堅實崗位,；英語學(xué)科的外教課,，有的英語老師沒有按規(guī)定在外教課堂隨堂聽課。

3.對備課組活動的明確要求,，但是緊盯不夠,，下期將對這塊工作加強(qiáng)和細(xì)致。如：要求各組在備課活動過程中認(rèn)真練習(xí)相應(yīng)的試題,，其目的就是讓各位老師了解課程設(shè)置的重難點,，考試方向等。

4.課改研究課的安排,，都能夠正常開展,，只是我們級部在上報的時候，有時沒有按時,、及時上報教科室,。各學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案有時上傳不夠規(guī)范,。今后改進(jìn)。

5.青年教師的周總結(jié)和計劃,，青年教師的撰文,，有要求但是沒有做好?？偨Y(jié)和計劃在zz周之后基本就沒有再交,，這是我們兩個沒有緊盯的結(jié)果。教師撰文質(zhì)量不高,，不少是在網(wǎng)上原文下載,。

6.要求各位老師定時、定人,、定地點聽課,。只有物理和數(shù)學(xué)兩個學(xué)科做得相對較好，其他學(xué)科是否在做,，是否做得好,，我們的監(jiān)管也是做大不好。

7.教學(xué)結(jié)對工作,。在開學(xué)的時候,，我們召開了一次上期的結(jié)對總結(jié)會，不過我們的后期的督促和指導(dǎo)工作沒有落到實處,。

最后談一點個人的教學(xué)方面的問題,。因為工作量較大，和學(xué)生的交流溝通較少,，對自己的反思和總結(jié)不夠，我感謝蔡主任給我的指導(dǎo),，周主任給我的幫助,，級部給位老師給我個人的幫助和支持，年青教師中xx,、xx給我極大的'支持,。今后我會努力的、認(rèn)真的工作回報大家對我的關(guān)心,。

高中數(shù)學(xué)教師個人述職報告 高中老師個人述職報告篇七

這學(xué)期我擔(dān)任高一xx,、xx兩個普通班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。深入研究教法,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié)：

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生狀況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。一方面,，從學(xué)生基礎(chǔ)來看，學(xué)生底子,，另一方面,，上課比較活躍，上課氣氛十分用心,，但中等生,、差等生占較大的比例，尖子生相比較較少,。因此,，講得太深，沒有照顧到整體,，我備課時也沒有注意到這點,，因此教學(xué)效果不是很理想。從此能夠看出,，了解及分析學(xué)生實際狀況,，實事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課效果有直接影響，這根提高數(shù)學(xué)高效課堂有很大的關(guān)系,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和用心性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機(jī)”。我明白到備課的重要性,，因此,，每一天我都花費超多的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。如果照本宣科地講授,，學(xué)生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了教材,，找出了重點,，難點，準(zhǔn)備有針對性地講,。為了令教學(xué)生動,，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了超多的比較感興趣的事例和教具,，授課時就胸有成竹了,。

數(shù)學(xué)是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好數(shù)學(xué),，就要讓學(xué)生喜愛數(shù)學(xué),，讓他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去。為此,，我采取了一些方法，就是盡量多講一些笑話和數(shù)學(xué)典故,，讓他們更了解數(shù)學(xué),，更喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。只有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，才能提高同學(xué)們的解題潛力,，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

因為數(shù)學(xué)的特殊狀況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差兩極分化的現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，絕對不能忽視。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)是語言,。困此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多想,，多練,。為此，在自修時,，我堅持下班了解自修狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取扎實基礎(chǔ)的方式,，先打?qū)嵥麄兊幕A(chǔ)，然后想辦法提高他們的潛力,。

由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，期望在未來的日子里,，能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師,、前輩們的指導(dǎo)下，取得更好成績,。

高中數(shù)學(xué)教師個人述職報告 高中老師個人述職報告篇八

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期以來,，我努力改進(jìn)教育教學(xué)思路和方法,，切實抓好教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生理解和鞏固基礎(chǔ)知識和基本技能,，無論從學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的進(jìn)步,，取得了應(yīng)有的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如

一學(xué)期以來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成完整的知識結(jié)構(gòu)，并嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

理論是行動的先導(dǎo),。自實行新課程以來,，我是帶新課程的新授課，為了加強(qiáng)對新課程的認(rèn)識和了解,，我積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)要求理論,，仔細(xì)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)，及時更新自己的大腦,，以適應(yīng)新課程改革的需要,。同時為了和教學(xué)一線的同行們交流，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),，開通了教育教學(xué)博客,，養(yǎng)成了及時寫教學(xué)反思的好習(xí)慣。作為一位年輕的數(shù)學(xué)教師,，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后,，進(jìn)行教學(xué)反思尤為重要，在課堂教學(xué)過程中,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，學(xué)生總會獨特的見解，教學(xué)前后,，都要進(jìn)行反思,，對以后上課積累了經(jīng)驗，奠定了基礎(chǔ),。同時，這些見解也是對課堂教學(xué)非常重要的一部分，積累經(jīng)驗,，教后反思,，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。

所謂“親其師,，信其道”,，“愛是最好的教育”，作為教師不僅僅要擔(dān)任響應(yīng)的教學(xué),，同時還肩負(fù)著育人的責(zé)任,。如何育人？我認(rèn)為,，愛學(xué)生是根本,。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格,、興趣,、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格,。只有這樣，了解了學(xué)生,，才能了解到學(xué)情,，在教學(xué)中才能做到有的放矢，增強(qiáng)了教學(xué)的針對性和有效性,。多與學(xué)生交流,，加強(qiáng)與學(xué)生的思想溝通，做學(xué)生的朋友,，才能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,，以及班級中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而為自己的備課提供第一手的資料,，還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議,。

分備教材和備學(xué)生兩部分，二者相輔相成,，互相影響,。備教材就是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計課堂教學(xué)情景，力爭做到深入淺出,，生動活潑,，方法靈活,，講練結(jié)合，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,；備學(xué)生指的是全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀,，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、水平設(shè)計合理恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)氛圍,，充分考慮學(xué)生的智力發(fā)展水平,，擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，為學(xué)生提供思維訓(xùn)練的平臺,，創(chuàng)設(shè)熟悉易懂的學(xué)習(xí)情景,，為學(xué)生的心理發(fā)展和知識積累提供可能。備課中一定要注意從學(xué)生的實際出發(fā),，從教材的實際內(nèi)容出發(fā),，這樣二者兼顧才能提高備課的針對性、有效性,。一節(jié)課的好壞,，關(guān)鍵在于備課，備課是教師教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié),，備課的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,。備課中我著重注意了這樣幾點：

1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別,；

2,、本節(jié)內(nèi)容在整個高中數(shù)學(xué)中的地位；

3,、課程標(biāo)準(zhǔn)與考試說明對本節(jié)內(nèi)容的要求,；

4、近幾年高考試題對本節(jié)內(nèi)容的考查情況,；

5,、學(xué)生對本節(jié)內(nèi)容預(yù)習(xí)中可能存在的問題；

6,、本節(jié)內(nèi)容還可以補充哪些典型例題和習(xí)題,；

7、本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學(xué)發(fā)展史上有怎樣的地位,；

8,、本節(jié)內(nèi)容哪些是學(xué)生可以自學(xué)會的，哪些是必須要仔細(xì)講解的,；哪些是可以不用做要求的,；

9、本節(jié)內(nèi)容的重點如何處理,，難點如何突破,，關(guān)鍵點如何引導(dǎo),，疑惑點如何澄清等。

在教學(xué)過程過,，特別重視學(xué)生對數(shù)學(xué)概念的理解,，數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，是考生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一,。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點考查的重點內(nèi)容。對于重要的數(shù)

學(xué)概念,，考生尤其需要正確理解和熟練掌握,，達(dá)到運用自如的程度。從這幾年的高考來看,，有相當(dāng)多的考生對掌握不牢,，對一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面，甚至殘缺不全,，因而在解題中往往無從下手或者導(dǎo)致各種錯誤,。還特別重視學(xué)生對公式掌握的熟練程度和基本運算的訓(xùn)練，重點抓解答題的解題規(guī)范訓(xùn)練.

高中數(shù)學(xué)教師個人述職報告 高中老師個人述職報告篇九

我叫龍甸屏,，羅甸縣邊陽中學(xué)語文教師,。我于20xx年7月畢業(yè)于貴陽學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，大學(xué)本科,，獲“文學(xué)學(xué)士”學(xué)位,。同年8月分配到邊陽中學(xué)任教，一直擔(dān)任高一語文教學(xué)和班主任工作?，F(xiàn)從德,、能、勤,、績四方面作如下總結(jié)：

作為一名剛剛走上崗位的年輕教師,，在工作中我堅持以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生,，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精,、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣,，做到了為人師表,，修德修才，全身心投入教育教學(xué)工作,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行,。

20xx年是本人參加工作的第一年,，擔(dān)任高一語文教學(xué)和班主任管理工作,。俗話說“好的開始是成功的一半”，作為一名工作經(jīng)驗不夠豐富的青年教師,，我一直都堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，以使自己有更高的理論水平來指導(dǎo)和開展教學(xué)工作。我決心要為自己的教學(xué)工作開創(chuàng)一個良好的開端,。于是我積極從幾方面做好：

(1)認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,。“磨刀不誤砍柴功”,，課上得好與壞,，備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課,，本人都花費較多的時間去分析教材,、鉆研大綱、學(xué)習(xí)教參,、鉆研教法,。

(2)在教學(xué)基本功方面，我努力在“三字一話”方面下功夫,，提高自己的板書和語言水平,，同時發(fā)揚自己在組織管理能力上的優(yōu)勢，爭取進(jìn)步,。

(3)多聽經(jīng)驗豐富的老師的課,，學(xué)到了很多學(xué)生時代學(xué)不到的寶貴的實際教學(xué)經(jīng)驗，使自己的教學(xué)快速走向成熟;

(4)積極試行各種教學(xué)方法,，以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)，活躍了課堂氣氛,。我還運用多媒體等現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性,，受到學(xué)生的普遍歡迎,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量,。

在班級管理中,，我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解,、和諧的班級氣氛,，愛學(xué)生如親人，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持,，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助,，尊重學(xué)生個性,，日常通過班會、團(tuán)隊,、升旗,、國旗下講話、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，鼓勵學(xué)生競選學(xué)生干部,，樹立自強(qiáng)自立精神,。

我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí),、教研活動，認(rèn)真完成自己的本職工作,，備好課,，上好課，并做好課后總結(jié),。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù),，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題,，總是想方設(shè)法,、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨,，盡職盡責(zé),。認(rèn)真遵守學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,，沒有無故遲到,、早退的現(xiàn)象。

通過一學(xué)年的努力,，我所執(zhí)教的高一兩個班級學(xué)生的綜合素質(zhì)有所提高,，學(xué)習(xí)熱情高漲，思想健康積極向上,，在第一學(xué)期期中考試中分列平行班二,、三名的好成績，并且在本學(xué)期班主任月管理考核中名列前茅,。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命,。回顧一年來的教育教學(xué)工作歷程,，我的思路更加開闊,，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大,，步伐更加堅實，因為我愛這項工作,，而且我為這項工作全身心的付出過,，雖然伴隨著失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑,。我更深深地體會到教育是一項事業(yè),，事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。學(xué)海無涯,，藝無止境。今后,，我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng),，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個教育事業(yè)的“孺子?！?，奉獻(xiàn)我微薄的力量。