時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃規(guī)劃表篇1

根據(jù)語文名師工作室工作方案要求，特制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃：

自身優(yōu)勢：

熱愛教育事業(yè),，樂于鉆研教學(xué),。能較準(zhǔn)確地把握教材的重、難點(diǎn),。有多年的指導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。電腦操作水平較高，善長利用網(wǎng)絡(luò)研修,。

自身不足：

自身的教育教學(xué)理論系統(tǒng)性不強(qiáng),，對于語文方面的文學(xué)底蘊(yùn)不足。課堂實(shí)踐少,。

總目標(biāo)：通過名師的引領(lǐng)和個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐,，開展教育教學(xué)實(shí)踐和研究，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。全面提高自己的科研能力,，進(jìn)行課題的研究，探索學(xué)科教育規(guī)律,。能夠具備高超的指導(dǎo),、引領(lǐng)教師開展學(xué)科教育教學(xué)的能力。

第一年專業(yè)發(fā)展目標(biāo)：按讀書計(jì)劃完成讀書任務(wù),，積極參加理論學(xué)習(xí),，促使理論水平有較大的提高。按要求完成課題研究任務(wù),，撰寫2-3篇工作反思,、論文等，并爭取發(fā)表,。開始誦讀優(yōu)秀古文書籍,。

第二年專業(yè)發(fā)展目標(biāo)：按讀書計(jì)劃完成讀書任務(wù)，做好筆記,，專業(yè)理論水平進(jìn)一步提高,。能熟練地運(yùn)用學(xué)科理論指導(dǎo)教學(xué),，課題研究有一定的教科研成果,；完成并發(fā)表論文1篇以上（市級或以上）。

第三年專業(yè)發(fā)展目標(biāo)：按讀書計(jì)劃完成讀書任務(wù),，專業(yè)理論水平有一定的高度,，能對本學(xué)科的教育教學(xué)進(jìn)行審視與思考，對教師課堂教學(xué)指導(dǎo)形成有效策略，發(fā)表或獲獎(jiǎng)（省市級以上）論文一篇以上,；有自己獨(dú)立進(jìn)行的研究課題,；參與完成工作室課題研究報(bào)告。

1,、認(rèn)真完成讀書規(guī)劃,，提升個(gè)人的素質(zhì)。

2,、積極參加工作室組織的活動(dòng),。

3、及時(shí)記錄自己在教育科研,、課堂教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會,。

4,、定期撰寫論文。

5,、積極展開網(wǎng)絡(luò)研修,，利用網(wǎng)絡(luò)平臺提升自己。

6,、積極參與課堂觀摩,、研討、示范等,，提高個(gè)人的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力,；認(rèn)真參與各種評課指導(dǎo)活動(dòng)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，鍛煉指導(dǎo)能力,。

名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃規(guī)劃表篇2

有幸成為xx名師工作室的一名學(xué)員，我明白我應(yīng)該要自加壓力,，確立目標(biāo),，借助名師工作室這個(gè)平臺，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng),，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng),，全面推進(jìn)自身專業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展。為了更好地實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長,，特制定第一年度發(fā)展計(jì)劃,。

以參加xx名師工作室為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,，走專業(yè)發(fā)展之路，爭做研究型、創(chuàng)新型教師,；加強(qiáng)師德修養(yǎng),，學(xué)習(xí)名師高尚的師德師風(fēng)，歷練自己的文化修養(yǎng),、師德修養(yǎng),，以高尚的道德和正直的人品公正處理各類事件；積極參與新課程改革,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,，確立與基礎(chǔ)教育改革相適應(yīng)的現(xiàn)代教育理念，不斷完善自己,，提高自身的教育教學(xué)水平與綜合素質(zhì),，促進(jìn)自己得到更好地發(fā)展。

1,、提高自己的教育教學(xué)的能力與水平,，增強(qiáng)教育教學(xué)的評估與指導(dǎo)力。

2,、提高自身理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng),，努力成為有思想、有品位的教師,。

3,、提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，爭取在現(xiàn)有基礎(chǔ)上上一個(gè)臺階,。

1,、以自主學(xué)習(xí)為主要方式，增強(qiáng)個(gè)人知識儲備,。

2,、在名師引領(lǐng)、同伴互助的學(xué)習(xí)方式中,，向名師學(xué)習(xí),、互幫互學(xué)，借助眾人的智慧提升自己的素質(zhì),。

1,、多讀。多讀好書,，不斷提高自己的文化功底與專業(yè)素養(yǎng),。

2、多問,。多向他人請教,，取他人之長,，補(bǔ)自己之短,，在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討,，提升自己的課堂教學(xué)水平。

3,、多研究,。加強(qiáng)教育教學(xué)研究，努力做創(chuàng)新型的教師,。

4,、多動(dòng)筆。堅(jiān)持寫讀書感悟,、教育和教學(xué)反思,、教育教學(xué)論文；加強(qiáng)和工作室指導(dǎo)教師的聯(lián)系,，在名師的指導(dǎo)下提升學(xué)校語文教學(xué)水平,。

1、XX年12月制定個(gè)人的三年發(fā)展規(guī)劃,，幫帶計(jì)劃和周期內(nèi)發(fā)展計(jì)劃,建立個(gè)人檔案夾,。

2、根據(jù)自己的強(qiáng)項(xiàng)和優(yōu)勢,，確定一個(gè)研究方向,。

3、加入華陽名教師工作室qq群,，方便交流,。

4、訂教育報(bào)刊雜志一份,。

5,、購買2本教育著作，積極進(jìn)行閱讀,，撰寫心得體會,。

6、踏踏實(shí)實(shí)搞好自己的常規(guī)教學(xué),，努力成為同學(xué)科教師的表率,。

7、帶領(lǐng)學(xué)生讀書,，進(jìn)行詩文誦讀,，重視作文教學(xué)。

8,、一周至少聽一次課,，帶著問題走進(jìn)同事課堂,，虛心向同行請教。

9,、堅(jiān)持寫教學(xué)反思,，一學(xué)期至少寫教學(xué)隨筆或者手記等4篇。

10,、積極參加工作室研討活動(dòng),，研討前積極準(zhǔn)備，踴躍發(fā)言,。

11,、結(jié)合自己的研究方向，經(jīng)常思考研究中存在的問題,，主動(dòng)想辦法解決,。

12、主動(dòng)撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章,。

名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃規(guī)劃表篇3

本人有幸加入張前文名師工作室,，成為義安區(qū)首批名師工作室的成員。有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，做一個(gè)學(xué)習(xí)型,、研究型的教師。爭取早日成為我區(qū)教育事業(yè)先行人才,，早日成為名副其實(shí)的名師?，F(xiàn)針對自身的特點(diǎn)制定20xx個(gè)人工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

依據(jù)“張前文名師工作室”實(shí)施指導(dǎo)思想,，緊緊圍繞“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助,、交流研討,、共同成長”這一宗旨，在這一年里我會履行工作室成員的義務(wù),，積極參加各級各類活動(dòng),，通過學(xué)習(xí)提高自己，通過活動(dòng)展示自己,，通過工作肯定自己,，通過創(chuàng)新突破自己。

二,、工作目標(biāo)

1,、一絲不茍的完成工作室的各項(xiàng)任務(wù)。

2,、堅(jiān)持撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文,。

3,、積極參加各類教育教學(xué)活動(dòng)提高自己素質(zhì)。

4,、做好課題研究,，并取得相應(yīng)成果。

三,、主要工作及措施

(一),、勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。深刻理解語文學(xué)科的特性，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,。在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下,，以自己的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué)，讓語文教學(xué)貼近學(xué)生的心靈世界,、情感世界和生活世界,，真正落實(shí)素質(zhì)教育。

具體措施：

1,、語文學(xué)科教育理論：學(xué)習(xí)葉圣陶和余映潮的語文教育思想,。

2、加強(qiáng)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《語文考綱》的研究,。

3,、學(xué)科專業(yè)知識上：養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，每月一好書,。精讀一部古代文學(xué)和一部現(xiàn)當(dāng)代名家名篇,，并撰寫讀書心得。

(二)勤于思考,，時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,。對自己的教學(xué)活動(dòng)不斷進(jìn)行反思，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)。提高自己的教研能力,。

具體措施：

1,、開設(shè)自己的研修博客，并通過QQ群或微信群,，積極的同工作室成員交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)反思,。

2、每學(xué)期聽課評課不少于10節(jié),，并提出切實(shí)的改進(jìn)意見,。

(三),、 勤于動(dòng)筆，提高科研水平,。勤寫教學(xué)札記,、讀書筆記，不斷提升自己的理論水平,，積極撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，爭取每學(xué)年都有論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

具體措施：

1,、認(rèn)真做好教學(xué)反思,，養(yǎng)成寫教學(xué)隨筆的習(xí)慣。

2,、認(rèn)真做好讀書筆記,，將別人的思想精華吸收、轉(zhuǎn)化為自己的東西,，為教學(xué)服務(wù),。每月在研修博客上發(fā)表日志不少于十篇。

3市級刊物至少發(fā)表一篇教育教學(xué)論文,，力爭在公開出版的省級刊物上也有所收獲,。

(四)、勇于實(shí)踐,，示范引領(lǐng),。在工作室組長的帶領(lǐng)下，積極發(fā)揮名師工作室的輻射作用,，培養(yǎng),、帶動(dòng)青年教師的專業(yè)成長，提高自己的引領(lǐng)水平,。

具體措施：

1,、積極承擔(dān)公開課，提高自己的教學(xué)水平和教研能力,。在一學(xué)年中承擔(dān)校級公開課2次

2,、每年錄播示范課不少于一節(jié)，設(shè)計(jì)微課不少于2節(jié),。

3,、與本校青年教師結(jié)對，實(shí)施一對一的幫助與指導(dǎo),，加速青年教師的專業(yè)成長,。

總之，教學(xué)之藝,，變化無窮,，我將不斷吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短推陳出新，力爭自己能夠在名師工作室這個(gè)大家庭中茁壯成長!

名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃規(guī)劃表篇4

本人有幸成為龍巖市小學(xué)數(shù)學(xué)xx名師工作室的成員,，有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師,。爭取早日成為我市教育事業(yè)先行人才,，爭取早日成為名副其實(shí)的名師。現(xiàn)針對自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作計(jì)劃如下：

1.強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提高自己的理論水平,。要高度重視自身理論水平的提高，要自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論,，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,。閱讀2本以上的教育專著,，并撰寫2篇以上的讀書心得,。

2.積極承擔(dān)公開課和專題講座，提高自己的教學(xué)水平和教研能力,。積極參加各種聽,、評課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng),，爭取機(jī)會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課,，向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力,。在一學(xué)年中承擔(dān)校級評課6節(jié)（其中2節(jié)配有教案及評課稿）,，承擔(dān)校級公開課2節(jié)，縣級以上公開課（或說課）1節(jié),，縣級以上專題講座1次,。要積極參加所在縣（市、區(qū)）舉辦的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)和“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),，主動(dòng)申請承擔(dān)觀摩課和專題講座,。

3.大膽實(shí)踐、探索,，開展課題研究,，提升自己的教研水平。工作室的總課題為《互動(dòng)生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》,，根據(jù)自身實(shí)際,，根據(jù)工作室總課題擬定《有效促進(jìn)師生交往和共同發(fā)展的研究》為子課題開展研究，制訂子課題三年實(shí)施方案,，做到每學(xué)年有課題研究計(jì)劃和小結(jié),，三年有課題研究總結(jié),。

4.積極主動(dòng)參與工作室QQ群的交流研討活動(dòng)，不斷提高自己的教研能力,。本學(xué)年可利用工作室QQ群開展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng),，幫助教師解決教學(xué)中的疑難問題。

5.培養(yǎng),、帶動(dòng)一批教師的專業(yè)成長,，提高自己的引領(lǐng)水平。在所在縣（市,、區(qū)）選定3～5個(gè)中青年教師,，作為自己“傳、幫,、帶”的培養(yǎng)對象,，作為自己的合作、教研團(tuán)隊(duì),，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng),，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長。

6.及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,，撰寫教學(xué)文章，不斷提高自己的寫作水平,。撰寫2篇教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)隨筆、案例反思,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）,，并積極主動(dòng)投稿，力爭在20xx年6月前發(fā)表1篇CN級教學(xué)文章,。

名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃規(guī)劃表篇5

都說凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。在不斷學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己的過程中,，轉(zhuǎn)眼間,，加入xx名師工作室已經(jīng)一年多了。這些日子,，跟著師傅和各位老師一起學(xué)習(xí),，成長，感覺自己又豁達(dá)了一些,，但是不管怎樣,，自己始終是那個(gè)小小的孩子，在他們的教導(dǎo)下，幫助下,，永遠(yuǎn)有我需要學(xué)習(xí)的東西,，永遠(yuǎn)有很多的養(yǎng)分等著我去吸納，我喜歡這樣的感覺,，成長,，又被鞭策著，于是,，我感到自己是在進(jìn)步的,。

我作為一名xx名師工作室的學(xué)員，要好好把握學(xué)習(xí),、研究的機(jī)會,，把每位拉屎先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法，巧妙地滲透和輻射到自己的教學(xué)中,，使自己的各方面能力有質(zhì)的飛躍?，F(xiàn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：

通過師傅的引領(lǐng)并結(jié)合個(gè)人實(shí)際，開展教育教學(xué)實(shí)踐和研究,。在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。希望在學(xué)習(xí)期末能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力,，在學(xué)術(shù)上取得一定成果，繼續(xù)參與目前階段參與的兩個(gè)課題的研究,，成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師,。并且希望在xxxx年，能順利評上五華區(qū)“教壇新秀”,。

讀書,，是我們始終需要的，之前認(rèn)為自己是一個(gè)讀書的人,，進(jìn)了工作室發(fā)現(xiàn),，我是一個(gè)不讀書的人，本學(xué)期讀師傅的著作《行走的風(fēng)景》,?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”不僅要讀,，而且要思,，更要做到勤寫讀書隨筆。使自己自覺更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀,。今年,，我應(yīng)該加強(qiáng)自己的閱讀的面，特別是這一類書籍的閱讀,，將理論的知識能很好地融進(jìn)我的教學(xué)里,，然后自覺改進(jìn)教學(xué)方法，使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下,，提高到一個(gè)新的水平,，讓教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性,。

繼續(xù)積極參與工作室的活動(dòng)：常規(guī)周三的活動(dòng),，專題性研究的活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)平臺的討論研究活動(dòng)等都必須嚴(yán)格按時(shí)參加,，這一方面,，我之前一直做得很好，希望保持,。在活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)觀察、評價(jià),、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略,。活動(dòng)后,，整理反思,，撰寫活動(dòng)感悟，并且及時(shí)上交作業(yè),。積極完成工作室布置的各項(xiàng)工作及任務(wù),。

作為一個(gè)老師，沒有什么比站穩(wěn)自己的課堂更重要的了,。認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，鉆研教材，細(xì)讀文本,，研究學(xué)情,，制定好每堂課的教學(xué)計(jì)劃。課堂上,，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，面對課堂突發(fā)現(xiàn)象,，要及時(shí)調(diào)控,，提高課堂駕馭能力,。課后，勤寫教學(xué)反思,。在學(xué)校主動(dòng)承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù),，每學(xué)期至少提供校級公開課2節(jié)。學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn),，特別要注重對文本的獨(dú)特解讀,，注重對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

繼續(xù)積極參加工作室“讀寫結(jié)合”課題的研究,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，尋找研究切入點(diǎn),，形成“讀寫結(jié)合”關(guān)于閱讀方面的自己的一些研究地見解和小課題,。同時(shí)，繼續(xù)參與區(qū)級課題《誦讀在初中文言文教學(xué)中的應(yīng)用》的研究,，爭取一學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的論文,。本人計(jì)劃至少完成一篇論文。

總的來說,，今年應(yīng)是我踏實(shí)學(xué)習(xí),，汲取養(yǎng)分的關(guān)鍵年。在xx工作室這樣一個(gè)大而廣的平臺上,，攜著師傅和每一位老師的幫助和祝福,，我想我可以通過自己的努力，讓自己更上一個(gè)臺階,。

名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃規(guī)劃表篇6

20xx年9月到20xx年7月我有幸成為袁優(yōu)紅名師工作室第一期的學(xué)員,，在2年時(shí)間里我虛心請教導(dǎo)師，刻苦鉆研,，終于使自己在科學(xué)教學(xué)上有所獲,。為了使自己在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)得到發(fā)展，更好地為定海教育貢獻(xiàn)自己的力量,，我決定繼續(xù)參加袁老師的第二期工作室。下面就結(jié)合自己的實(shí)際情況,，擬定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃：

依據(jù)袁優(yōu)紅名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真履行工作室學(xué)員的義務(wù),，并以各級各類活動(dòng)為契機(jī),，力爭做到認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平,，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng),。

從事科學(xué)教育工作已有14個(gè)年頭了，作為一名中青年教師,，有著充沛的精力,、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的能力，更容易接近學(xué)生,；有一些課堂教學(xué)心得的積累,，對科學(xué)教學(xué)有一定的見解，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣,、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法,。弱勢是缺乏耐心，容易將情緒帶入到工作中,；對于課堂教學(xué)缺乏經(jīng)驗(yàn),，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化,，這還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程,。有些理論與實(shí)際操作脫節(jié)，要加強(qiáng)理念與實(shí)踐相結(jié)合的探索,。作為一名科學(xué)教師,，文學(xué)素養(yǎng)的積淀有待加強(qiáng)，教學(xué)風(fēng)格尚待形成,?？偠灾陨蠋追矫媸瞧仍诿冀薜?，是當(dāng)務(wù)之急解決的問題,。

1、端正態(tài)度,。態(tài)度決定一切,。我要發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，對待學(xué)習(xí),、工作諸多方面都要端正態(tài)度,、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、求真求實(shí),。每一次的學(xué)員活動(dòng)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)力爭做到積極參加,，不遲到不早退，有事有病不能參加,，要及時(shí)做好請假工作,。認(rèn)真完成每一次工作室學(xué)員的作業(yè)和任務(wù),。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。有這樣一句話：“活到老,，學(xué)到老”。告誡人們活著就要學(xué)習(xí),，它不論在任何時(shí)候,，任何地方。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書,，進(jìn)行全面,、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對書中的建議,，想法,，案例，方法進(jìn)行分析與反思,，做到及時(shí)摘錄,，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會，每學(xué)期至少一篇,。

3,、注重積累。教師的成長需要積累,。時(shí)間的積累,，經(jīng)驗(yàn)的積累，知識的積累,，總之教師的積累尤為重要,。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天想到一點(diǎn)點(diǎn),；每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn),；每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn)；每天反思一點(diǎn)點(diǎn),；每天寫下一點(diǎn)點(diǎn),。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的,，反思的,，就一定要及時(shí)寫下來。要讓做過的事情留有痕跡,，要讓瞬間的精彩成為永恒。從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備一本筆記本,，隨身攜帶,，隨時(shí)隨刻地記錄,，使其成為一種習(xí)慣。

4,、課題研究,。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專項(xiàng)課題的深入研究,，以研促教,，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合，做到相輔相成,。上學(xué)年我撰寫的`“科學(xué)前概念在科學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐與研究”的課題已在區(qū)立項(xiàng),。我將按照課題計(jì)劃進(jìn)行研究，及時(shí)高質(zhì)量的完成結(jié)題,，力爭在區(qū)級比賽獲獎(jiǎng),。

5、撰寫論文,。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng),，提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文,，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累,，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的活動(dòng),，新穎的設(shè)計(jì)，巧妙的安排,，有效的方法,，合理的組織等等，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié),。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文,。

1、力爭在校,、區(qū)課堂教學(xué)評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng),，提高自己的知名度。

2,、教學(xué)設(shè)計(jì)在區(qū)評比中獲獎(jiǎng),。

3、撰寫的論文在區(qū)論文評比中獲獎(jiǎng),。

4、順利完成區(qū)立項(xiàng)課題的各項(xiàng)工作,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。我要朝著自己的目標(biāo)去努力，去付出,，去奉獻(xiàn)，讓自己在蔚藍(lán)而廣寬的天空中自由翱翔,，為定海教育事業(yè)添磚加瓦,。

名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃規(guī)劃表篇7

為了落實(shí)貫徹語學(xué)?！耙缘聻橄?，骨干帶動(dòng)，全員提升” 三位一體教育戰(zhàn)略思路,，加速自身專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)自己教育教學(xué)教研全面提升，更好的為教育教學(xué)服務(wù),，特制定本人20xx年至20xx年工作計(jì)劃如下。

1,、豐富理論,，提升專業(yè)素養(yǎng)。

本年度我要研讀教育教學(xué)專著3本：《陶行知教育名篇》《喚醒生命》《新課程理念下的課堂教學(xué)—聽課,、說課,、上課》，訂閱教育教學(xué)專業(yè)雜志2份,，《中學(xué)教學(xué)參考》《中國教育周刊》并做好讀書筆記,，使自己自覺養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。自覺改進(jìn)教育教學(xué)方法，積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)水平,，讓自己的教育教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

2、培訓(xùn)研討，專業(yè)引領(lǐng),。

積極鉆研教育教學(xué)理論,，研究學(xué)科教育教學(xué)方法，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，每年參加一次省內(nèi)外培訓(xùn)或?qū)W術(shù)交流活動(dòng)，召開一次市級學(xué)科教學(xué)研討會或?qū)ｎ}講座,。有目的,、有計(jì)劃、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,，幫助學(xué)科教師解決教與學(xué)過程中遇到的問題和困惑,，充分發(fā)揮名師工作室每一位成員的引領(lǐng)、示范,、輻射作用,，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享,，促進(jìn)學(xué)科教師快速提升業(yè)務(wù)素質(zhì),，培養(yǎng)一批教學(xué)專家。

3,、總結(jié)交流,，推廣教研成果。

每月撰寫一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思,，全年至少完成8篇,，每學(xué)期形成一個(gè)優(yōu)秀課例或案例并在自己的學(xué)校推廣應(yīng)用。每月在工作室網(wǎng)頁上傳一篇文章,，每年至少有1篇教育教學(xué)研究論文在市級及以上教育雜志上公開發(fā)表,，或至少有1篇教育教學(xué)研究論文在省市級以上評選中獲獎(jiǎng)，或有一項(xiàng)市級課題立項(xiàng),。本工作室在兩年的工作中要取得一批有意義的科研成果,。工作室教育教學(xué)、教育教學(xué)科研等成果以論文,、研究報(bào)告,、案例、錄像課等形式向外輸出,，匯集成冊,，如有機(jī)會將以有形出版物呈現(xiàn)出來。

4,、承擔(dān)省級課題,，提高研究能力。

承擔(dān)省級規(guī)劃研究課題：《農(nóng)村初中學(xué)校住校生自主管理策略》,，研究時(shí)間為一年,，服從工作室安排,，積極承擔(dān)一項(xiàng)研究任務(wù)。通過課題研究的過程,，豐富自身,、提高教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)研究能力,。

5,、送教下鄉(xiāng)，促使教育均衡發(fā)展,。

積極配合工作室組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，每學(xué)期至少送教下鄉(xiāng)一次，鍛煉自己,，提升自己的同時(shí)推廣我們的教育教學(xué)成果,，服務(wù)基層教育教學(xué)工作，為促使教育均衡發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

6,、發(fā)揮示范引領(lǐng)，培養(yǎng)優(yōu)秀教師,。

為了發(fā)揮名師工作室的團(tuán)隊(duì)作用,，引領(lǐng)示范、赤誠幫帶,，帶領(lǐng)和促進(jìn)一批教師成長,，我要在我們學(xué)校確定倆名自己的培養(yǎng)對象，指導(dǎo)和引領(lǐng)他們做出成績,，促使他們迅速成長為優(yōu)秀教師,。

7、資源開發(fā),、打造精品課程,。

服從工作室安排，每周堅(jiān)持聽課一次,，每月堅(jiān)持上示范課一節(jié),，通過聽課、評課,、磨課,、反思，再研究的過程,，提升自己教學(xué)水平以及理論研究水平,。積極參與各種形式的賽教，優(yōu)質(zhì)課評選，教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,，說課標(biāo)說教材活動(dòng),，鍛造提升自己。

8,、做好資料整理收集工作,。

個(gè)人的年度計(jì)劃總結(jié)，聽評課記錄,，公開課示范課材料,，典型案例分析、研究專題,、教學(xué)研究論文等材料，及時(shí)上交,。工作中的所有圖片及時(shí)上傳網(wǎng)站,。