時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

數(shù)學(xué)教師備課組工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇一

一、發(fā)揮備課組的作用

加強(qiáng)對(duì)年輕教師的指導(dǎo),，促進(jìn)年輕教師規(guī)范入行,、迅速成長(zhǎng)及早應(yīng)對(duì)學(xué)校教師老齡化斷層的情況，保持學(xué)科組可持續(xù)發(fā)展,。

二,、在高三復(fù)習(xí)中，堅(jiān)持“345高效課堂”的教學(xué)模式

以學(xué)生為本,，積極開展分層教學(xué),。針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)指標(biāo)，通過數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)提升核心素養(yǎng),，凸顯學(xué)習(xí)本質(zhì),、學(xué)科本色、學(xué)生本位,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。

三,、注重主備課活動(dòng)的開展

注重進(jìn)行二次備課,，充分發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向激勵(lì)功能,，激活教師專業(yè)發(fā)展意識(shí),，保持教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先水平。嚴(yán)格控制學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，控制考試次數(shù),、練習(xí)數(shù)量，維護(hù)學(xué)生的身心健康,。

四,、拓展工作思路，整合優(yōu)質(zhì)資源

積極開展組內(nèi)聽課活動(dòng),，做到一學(xué)期每人至少開一節(jié)公開課,，一學(xué)期每人至少聽15節(jié)課。嚴(yán)把講義質(zhì)量,，進(jìn)行組內(nèi)評(píng)議,，實(shí)行命題實(shí)名制。

開展名師講座,，以班級(jí)為單位建立數(shù)學(xué)興趣小組,。

數(shù)學(xué)教師備課組工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們四年級(jí)數(shù)學(xué)組以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、和數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃,，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，樹立新的教學(xué)理念，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去,，求真務(wù)實(shí)地開展集體備課活動(dòng)研究,，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，并依此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,，獲得良好的教學(xué)效果,，促進(jìn)整個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。

二,、工作內(nèi)容

1,、搞好備課組的建設(shè)工作，加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教學(xué)工作的交流,、研討,，充分發(fā)揮備課組成員的潛能，提高組內(nèi)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)效率,，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、思維能力、學(xué)習(xí)成績(jī)。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，積極投身于課程改革之中、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)第七冊(cè)教學(xué)的精神,，充分運(yùn)用到教學(xué)課堂中,。

3、用效率和活動(dòng)提升教學(xué)質(zhì)量,，保證教學(xué)成績(jī)?cè)诨㈤T鎮(zhèn)處于領(lǐng)先地位,。

4、重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長(zhǎng),，繼續(xù)抓好優(yōu)生輔導(dǎo)工作，激發(fā)中,、后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性,，落實(shí)輔差工作，提升學(xué)習(xí)成績(jī),。

5,、組織好市鎮(zhèn)統(tǒng)發(fā)試卷的測(cè)評(píng)工作，把每次單元測(cè)評(píng)作為檢測(cè)教學(xué)效果的重要手段,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，做好相應(yīng)的鼓勵(lì)措施，考后要有詳細(xì)的學(xué)情分析和相應(yīng)的教學(xué)策略,。

6,、配合學(xué)部組織參加的數(shù)學(xué)學(xué)科方面的競(jìng)賽和活動(dòng)。

三,、工作要點(diǎn)和相關(guān)措施

1,、結(jié)合課程改革，以“理念,、實(shí)踐與反思“為課堂教學(xué)研究主題,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，深入開展課改研究,，努力提高課堂教學(xué)效率,。

2、及時(shí)落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作,，認(rèn)真做好備課,、上課、反思,、作業(yè)批改的常規(guī)檢查,。做好考后的質(zhì)量分析工作,、及時(shí)進(jìn)行考后針對(duì)性的訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

3、抓好第二課堂和“數(shù)獨(dú)”,、“口算”技能的培訓(xùn)與驗(yàn)收工作,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)品質(zhì)

3,、及時(shí)了解教學(xué)的最新信息,，上網(wǎng)瀏覽相關(guān)的教育論壇。認(rèn)真分析教材,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，充分讓學(xué)生在理解中,、思維的內(nèi)化和實(shí)踐操作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)備課組建設(shè),。要發(fā)揚(yáng)求實(shí)精神、協(xié)作精神,，認(rèn)真落實(shí),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的要求。堅(jiān)持集體備課,，爭(zhēng)取每次交流都有新的收獲,，并實(shí)施到教學(xué)中去。備課會(huì)要從教學(xué)實(shí)踐中來,，各司其職,，以主人翁的態(tài)度去對(duì)待工作。

5,、認(rèn)真開展“培優(yōu)補(bǔ)差”活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)的自信心,，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，做到輔導(dǎo)內(nèi)容與教學(xué)基本同步，內(nèi)容要切合學(xué)生實(shí)際情況,。做到教的有底,，成績(jī)穩(wěn)步提升。

數(shù)學(xué)教師備課組工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇三

一,、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析

本學(xué)期是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,，是數(shù)學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)決定學(xué)生命運(yùn)的一個(gè)學(xué)期,，在這一學(xué)期中，我們要做到復(fù)習(xí)面向全體學(xué)生,，以教學(xué)大綱為依據(jù),，以教材為基本素材，突出重點(diǎn),，全面復(fù)習(xí),。

二、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施

工作重點(diǎn)：加強(qiáng)教研教改的力度,，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略,，提高課堂教學(xué)效率，努力營(yíng)造開放的,、適合數(shù)學(xué)發(fā)展的教學(xué)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，使每位學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有興趣地學(xué)習(xí),，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì),。在工作中注意以改進(jìn)教法，狠抓“雙基”的落實(shí),，努力提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量和效率,，確保畢業(yè)考試的及格率和優(yōu)秀率，并注重學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),，提高靈活運(yùn)用知識(shí)的能力,，努力爭(zhēng)取提高升學(xué)考試的平均分和優(yōu)秀率。

工作目標(biāo)：

1.認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程理念,，堅(jiān)持一切“以人為本”關(guān)愛學(xué)生,、努力使每位學(xué)生成為愛學(xué)習(xí)、能創(chuàng)造的人才,。

2.倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，提倡創(chuàng)造性地使用教材,，靈活運(yùn)用多種教學(xué)資源，營(yíng)造和諧學(xué)習(xí)氛圍,，指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)好數(shù)學(xué),。

3.抓好九年級(jí)數(shù)學(xué)各項(xiàng)工作，全面提高九年級(jí)數(shù)學(xué)的合格率和平均分,。

具體措施：

（一）分層教學(xué),。分層教學(xué)分隱性分層教學(xué)和顯性分層教學(xué)。1.隱性分層教學(xué),，主要體現(xiàn)在備課和上課兩個(gè)方面,。備課上要下功夫,，備好、中,、差三種學(xué)生的教案,。主要是打好基礎(chǔ)，稍有提高,，層層推進(jìn),。前階段復(fù)習(xí)主要是讓基礎(chǔ)差的學(xué)生有發(fā)揮時(shí)間、余地,。讓困難生感到學(xué)數(shù)學(xué)有興趣,，作業(yè)上可以少做1~2題，也可以有選擇,。2.顯性分層教學(xué),，主要集中體現(xiàn)在具體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)上,，處處關(guān)心,、愛護(hù)這些基礎(chǔ)差的學(xué)生，對(duì)于這些學(xué)生講解概念,，反復(fù)講,，作業(yè)和練習(xí)中的錯(cuò)題，反復(fù)糾正,，反復(fù)操練,，哪怕是“高耗低效”也要對(duì)他們重點(diǎn)保護(hù)。對(duì)于中等和中等以上的學(xué)生我組老師準(zhǔn)備在復(fù)習(xí)后階段多指導(dǎo)一些實(shí)際生活問題和綜合試題,，為他們?cè)谥锌贾械酶叻肿鳒?zhǔn)備,。

（二）高效低耗。1.不搞題海戰(zhàn),，學(xué)生作業(yè)量不要太多,，圍繞考綱精選試題、練習(xí)題,、作業(yè)題,，每天作業(yè)量在半小時(shí)左右。2.提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，讓他們覺得學(xué)數(shù)學(xué)的必要性,、重要性，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺性,，養(yǎng)成上課專心聽講,，課間空余時(shí)間討論數(shù)學(xué)內(nèi)容，解答習(xí)題,，變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”,，盡力做到低的消耗,，高的效益。

（三）精心備課,，提高備課質(zhì)量,。例題的選題，習(xí)題的配備和要求,，可根據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際,，靈活處理。

（四）發(fā)揮備課組的集體作用,。集體備課,，教案基本統(tǒng)一。,。備課組活動(dòng)每次都要有主題,，然后集體討論，補(bǔ)充完整,，首先集體討論每一小節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn)，集體設(shè)計(jì)和挑選有針對(duì)性的練習(xí),，基礎(chǔ)練習(xí)要全面,，訓(xùn)練到位，盡量保證學(xué)生牢固掌握,，有必要可以面批作業(yè),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)差。只有大多數(shù)學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能才能有效縮短班與班之間的差距,。同時(shí),，根據(jù)各班的具體情況，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn),。備課組要做到資源共享，行動(dòng)統(tǒng)一,。

（五）每學(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)研究課,，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。以備課組為活動(dòng)中心,，認(rèn)真組織聽課,、評(píng)課，不斷吸收各人在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，減少教學(xué)失誤,，提高教學(xué)質(zhì)量，精心選擇例題,、練習(xí)題,，做到取舍得當(dāng),。

（六）合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度。

1.詳細(xì)復(fù)習(xí)第一輪（按考綱進(jìn)行復(fù)習(xí)）,，這一輪復(fù)習(xí)必需要慢,、細(xì)、清晰,，用時(shí)多一些,。2.基本考點(diǎn)匯總。3.模擬卷訓(xùn)練,，訓(xùn)練時(shí)對(duì)于心態(tài)浮夸的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注,。因?yàn)檫@些學(xué)生認(rèn)為多復(fù)習(xí)沒勁了，認(rèn)為什么都懂了,，復(fù)習(xí)沒興趣了,，所以要在試卷中找他們的錯(cuò)處，改變他們的心態(tài),。4.復(fù)習(xí)實(shí)際生活問題和綜合題,，數(shù)學(xué)來自實(shí)踐，讓數(shù)學(xué)應(yīng)用于實(shí)際中,，總之為提高均分,，提高合格率,，我組教師盡力而為,。

本學(xué)期學(xué)生教師都處于緊張狀態(tài)。因此,，要注意教師的語(yǔ)言使用,。盡量調(diào)動(dòng)一切學(xué)生中的積極因素。使學(xué)生愛學(xué)習(xí),，愿意上數(shù)學(xué)課,。為達(dá)到此目的，全組團(tuán)結(jié)一致,、齊心協(xié)力,、吸取優(yōu)點(diǎn)，為升學(xué)考試做出貢獻(xiàn),。每周集體備課一次,，積極研究課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱。

數(shù)學(xué)教師備課組工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

“師者,，傳道授業(yè)解惑也?！苯逃呐d衰維系國(guó)家之興衰,，孩子的進(jìn)步與徘徊事觀家庭的喜怒和哀樂,！數(shù)學(xué)這一科有著冰凍三尺非一日之寒的學(xué)科特點(diǎn)，在高考中的`決定性作用亦舉重非輕,！夸張一點(diǎn)說數(shù)學(xué)是強(qiáng)校之本,，升學(xué)之源。鑒于此,，我們當(dāng)舉全組之力,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，既分工又合作,，立足高考,，保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自任務(wù)，在原來良好的基礎(chǔ)上錦上添花,。

二,、工作目標(biāo)

1、全組成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，互相關(guān)心,，互相支持，弘揚(yáng)一種同志加兄弟的同仁關(guān)系,，力爭(zhēng)使我們高二數(shù)學(xué)備課組成為一個(gè)充滿活力的優(yōu)秀集體,。

2、不拘形式不拘時(shí)間地點(diǎn)的加強(qiáng)交流,，互想之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,，與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)相長(zhǎng),。

3,、在日常工作當(dāng)中，既保持和優(yōu)化個(gè)人特色,，又實(shí)現(xiàn)資源共享,，同類班級(jí)的相關(guān)工作做到基本統(tǒng)一。

三,、主要措施

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由數(shù)學(xué)活動(dòng),、故事,、吸引人的課、合理的要求,、師生談話等途徑樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)興趣，在主觀作用下上升和進(jìn)步。

2,、注意從實(shí)例出發(fā),，從感性提高到理性；注意運(yùn)用對(duì)比的方法,，反復(fù)比較相近的概念,；注意結(jié)合直觀圖形，說明抽象的知識(shí),；注意從已有的知識(shí)出發(fā),，啟發(fā)學(xué)生思考。

3,、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力就解決實(shí)際問題的能力,，以及培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力，養(yǎng)成善于分析問題的習(xí)慣,，進(jìn)行辨證唯物主義教育,。

4、抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系,；加強(qiáng)復(fù)習(xí)檢查工作,；抓住典型例題的分析，講清解題的關(guān)鍵和基本方法,，注重提高學(xué)生分析問題的能力,。

5、自始至終貫徹教學(xué)四環(huán)節(jié),，針對(duì)不同的教材內(nèi)容選擇不同教法,。

6、重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)及應(yīng)用能力的培養(yǎng),。

四,、活動(dòng)設(shè)想

1、按時(shí)完成學(xué)校（教導(dǎo)處,，教研組）相關(guān)工作。

2,、輪流出題,，講求命題質(zhì)量，分章節(jié)搞好集體備課,，形成電子教案,。

3、每周集體備課一次（時(shí)間為每周二下午第三,、四節(jié)課）,，每次有中心發(fā)言人，組織進(jìn)行教學(xué)研討。

4,、互相聽課,，以人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，完善自我,。

5、認(rèn)真組織好培優(yōu)輔差工作以及數(shù)學(xué)竟賽的組織輔導(dǎo)工作,。

數(shù)學(xué)教師備課組工作計(jì)劃 初中數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

以課程改革的實(shí)施為動(dòng)力，以新課程標(biāo)準(zhǔn)精神為指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、更新觀念，圍繞進(jìn)一步優(yōu)化集體備課質(zhì)量,、優(yōu)化課堂教學(xué)效益,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理和提高教師實(shí)施新課程的能力，扎實(shí)開展六年級(jí)數(shù)學(xué)備課組研訓(xùn)活動(dòng),，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)：

以備課組建設(shè)為抓手,，以研究與實(shí)踐為引領(lǐng),，聚焦課堂教學(xué)，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心,，本著“求真,、務(wù)實(shí)”的態(tài)度，以質(zhì)量求生存,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，在提高課堂教學(xué)效率的同時(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)校優(yōu)秀備課組,。

三,、具體措施：

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作計(jì)劃,，遵照計(jì)劃合理安排備課組工作,，實(shí)現(xiàn)以學(xué)校計(jì)劃為中心，備課組工作為基礎(chǔ)的教學(xué)研究,。

2,、深入課程研究，以備課組為單位鉆研教材,、分析學(xué)生,，結(jié)合我校高效課堂模式和本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)制定合理可行教學(xué)方案，積極提高課堂教學(xué)效益。

3,、重氛圍,，改進(jìn)集體備課的程序，將個(gè)人備課和集體備課結(jié)合起來,。堅(jiān)持每周一次的集體備課,，每次集體備課確定一個(gè)中心發(fā)言人，圍繞一個(gè)主題進(jìn)行探討和研究,。

4,、組內(nèi)每位教師要積極參與集體備課活動(dòng)，各抒已見,，充分討論,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，實(shí)行教學(xué)上的“五統(tǒng)一”,?；顒?dòng)結(jié)束后，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄,，以備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處檢查,。

5、根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，在實(shí)現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)提高尖子生的層次,，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善,，形成制度,，爭(zhēng)取創(chuàng)設(shè)學(xué)校教學(xué)工作的亮點(diǎn)。

6,、加強(qiáng)備課組建設(shè),，互相交流，深入探討,，共同提高,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的效應(yīng)。以老帶新,，以新促老，營(yíng)造良好氛圍,，實(shí)施好備課組計(jì)劃,。

7、提倡教學(xué)相長(zhǎng)，平時(shí)多開展個(gè)人間的合作研討,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，討論教學(xué)問題，努力提高備課質(zhì)量,。

8,、提倡多閱讀各類教育教學(xué)報(bào)刊資料，努力汲取先進(jìn)的教育思想,、高效率的教學(xué)設(shè)計(jì),，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。

9,、轉(zhuǎn)變備課組教師觀念,，提倡做研究型教師。以備課組長(zhǎng)為首,，以課題研究為契機(jī),，帶動(dòng)組內(nèi)教師積極開展個(gè)人研究，號(hào)召大家成立小課題,，在研究中爭(zhēng)取形成個(gè)人教學(xué)特色,。