為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園畢業(yè)典禮策劃案 幼兒園畢業(yè)典禮活動策劃方案最新篇一

1、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情,，記住這一美好而難忘的時刻,。

2、通過幼兒人人參與畢業(yè)典禮,，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會,，幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的思考力,、創(chuàng)造力,，使他們不斷地克服困難并體驗成功的喜悅。

3,、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情,，萌生對小學生活的向往之情,，并使家園聯(lián)系得以加強。

1,、各畢業(yè)班根據項目內容布置有特色的環(huán)境,、準備節(jié)目所需的材料(在六月二十二日檢查)。

2,、各畢業(yè)班以班為單位,，做好表演節(jié)目和游戲的準備工作(各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀,、拍球,、跳繩的幼兒，識字游戲由學前班準備,，各班組織幼兒學會唱《畢業(yè)歌》,、讀《畢業(yè)詩》)。要求每個幼兒有機會參加活動,。

3,、在活動場地做好布置,，舞臺布置布幕(在六月二十日前完成，由x負責召集人員布置),。

4,、由x老師和x小朋友擔任主持人。

5,、給幼兒化妝幼兒園大班畢業(yè)典禮活動策劃方案,，穿好演出服裝。

6,、邀請畢業(yè)生的家長參加活動(各班在十五周把活動內容告知家長,，在十七周星期三出通知邀請家長)。

六月二十九日

(一)主持人致辭,。

(二)園長致辭,。

(三)家長代表發(fā)言。

(四)小朋友代表x發(fā)言,。

(五)教師代表x講話

(六)游戲和才藝表演

1,、表演

(1)集體唱《畢業(yè)歌》

(2)兒歌聯(lián)讀表演(由x老師負責組織)

(3)拍球表演(由x老師負責組織)

(4)歌曲聯(lián)唱表演(由x老師負責組織)

(5)識字游戲(由x老師負責組織)

(6)跳繩表演(由x老師負責組織)

要求：選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合表演節(jié)目需要;根據節(jié)目的需要配有一定的`背景和表演用的道具,。

2,、“智力大沖浪”智力題搶答

各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中,，要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答,，每答對一題給1分。(比賽所用問題由各班根據幼兒本學期所學內容選取后而定,，比賽時所用道具由x老師負責)

3,、幼兒故事續(xù)編：請每班派出一名幼兒根據給定的線索進行故事續(xù)編，然后根據幼兒續(xù)編情況打分,。

4,、集體朗讀《畢業(yè)詩》

5、根據各班幼兒得分情況,，讓幼兒設計獎項,，然后頒獎。

幼兒園畢業(yè)典禮策劃案 幼兒園畢業(yè)典禮活動策劃方案最新篇二

大班幼兒在幼兒園度過了三年幸?？鞓返臅r光,，在這里他們游戲、生活,、學習和運動,，如今他們如同展翅的雛鷹，要離開幼兒園,，飛向更廣闊的天空,。將幼兒在園三年的生活濃縮成一個大的慶?；顒佑變寒厴I(yè)典禮，既能將本園幼兒的責任心,、做事的毅力,、學習的方式和方法及自信心融合成“像”，又能將我園的教育理念“健康活潑,、博文知禮,、善思樂為”用具象可顯的方式展現給社會。

幸福童年,、快樂成長

大班全體幼兒,、家長以及全園教師。

1.在活動的準備與實施過程中敢于表現自己,、挑戰(zhàn)自己,，形成良好的學習品質。

2.通過活動產生對幼兒園生活的懷念及對小學生活的向往,。

3.在活動中體驗人生第一次畢業(yè)的成就感和幸福,。

1.教師方面：

形成畢業(yè)典禮的策劃和組織思路;有序、職責分明地組織工作;在活動中落實“活動皆課程”的理念,。

2.幼兒方面：

在活動過程中勇于挑戰(zhàn)自己,，有責任心、自信心,，做事有毅力,，能獲得學習的方式和方法。

階段目標：

把握活動核心價值,，確定活動基調,，理清思路，制定出一份優(yōu)質方案,。

關鍵事件：

1.2月18日～2月23日：結合我園幼兒培養(yǎng)目標,，借鑒以往畢業(yè)典禮方案,，在幼兒已有經驗的基礎上,，基本確立活動核心價值、目標和基調,。

2.2月25日～3月8日：通過與園領導,、活動負責人、大班組教師討論,，理清活動思路,，明晰各階段目標，各班自主申報節(jié)目并通過級組審議后確定,，制定初稿,。

3.3月11日～3月15日：園領導,、活動負責人審議畢業(yè)典禮方案。

4.3月22日：畢業(yè)典禮方案定稿,。

階段目標

以課程為基礎,，以幼兒為主力軍，幼兒,、教師,、家長通力合作，在物質和心理等各方面做好畢業(yè)典禮的準備工作,。

關鍵事件

1.3月25日：年級組組織學習活動方案,，明晰活動目標和核心價值，了解活動思路,，明確分工及責任人,。

2.3月26日～4月30日：各班在班級節(jié)目確定后，利用一日活動的區(qū)域游戲,、晨間談話,、每周的留白課程等環(huán)節(jié)與幼兒一起進行節(jié)目的各項準備(道具、角色,、服裝、配音等),。

3.5月6日前：典禮主持人選拔,。

4.5月10日前：主持稿定稿。

5.5月15日前：各類節(jié)目錄音結束,。

6.5月27日～6月20日前：每天下午排練節(jié)目,。

7.5月30日前：幼兒在園三年的照片及視頻收集工作。

8.6月10日：第一次節(jié)目審核,。

9.6月14日：第二次節(jié)目審核,。

10.6月17日：制作節(jié)目單及責任安排一覽表(見表一)。

階段目標：

以畢業(yè)典禮演出為載體,，進一步激發(fā)幼兒的表現欲望,，鼓勵他們勇于展示自己，感受成長的快樂,。

關鍵事件：

1.6月18日～6月21日：節(jié)目彩排,。

2.6月23日：畢業(yè)典禮演出。

整體節(jié)目安排及編排意圖

節(jié)目安排：

畢業(yè)典禮的節(jié)目以本園的幼兒培養(yǎng)目標為核心,，以園所的特色課程為抓手,，以快樂、成長為基調,，將幼兒在幼兒園的生活,、游戲,、運動、學習通過語言類,、歌舞類,、樂器類的節(jié)目形式聚匯成一臺由幼兒全程參與的他們自己的畢業(yè)典禮。

語言類：畢業(yè)詩,、禮儀情景劇《從這里開始》,、繪本劇《繪本美麗希望》、生活情景劇《我的幼兒園生活》,。

歌舞類：舞蹈《快樂的戶外活動》,、音詩畫《剪花花》、舞蹈《真的很不錯》,、歌曲聯(lián)唱《童年的歌》,、體操《動感寶貝》、歌伴舞《最好的未來》,、畢業(yè)歌,、教師歌曲聯(lián)唱。

器樂類：打擊樂《童年的鼓舞》,。

編排意圖：

1.節(jié)目的核心思想與我園理念及幼兒發(fā)展目標相結合

本次活動充分體現了我園“每顆星星都閃光”的核心理念,，每個節(jié)目基本都強調群體參與，每個幼兒都有表現自己的機會,。另外,，很多節(jié)目都能體現出我園幼兒的`發(fā)展目標，如舞蹈《快樂的戶外活動》,，充分展示了大班幼兒的“健康活潑”,。

2.節(jié)目的內容與我園特色項目相結合

我園有許多特色項目，如戶外活動,、禮儀教育,、繪本閱讀等。本次活動中的節(jié)目很好地展現了我園的多種特色,，如舞蹈《快樂的戶外活動》,、繪本劇《繪本美麗希望》、禮儀情景劇《從這里開始》等,。

3.節(jié)目的內容描繪出幼兒在園的一日生活

幼兒是活動的主體,，所以本次活動內容來源于幼兒的一日生活,。我們將幼兒在園時的一日活動變成一個個生動有趣的節(jié)目,，讓幼兒的在園生活簡單明了地呈現在每個人眼前,。

4.節(jié)目的結構包含著內在的關聯(lián)

活動主要分為兩個部分：回味篇和展望篇,，這兩個部分相互區(qū)別卻又不可割裂,，回味是展望的基礎,，而展望又是回味的延續(xù)。從對幼兒園生活的回憶到對美好未來的展望,，這一連串的活動中無不彰顯著幼兒的發(fā)展與我園的特色,。

5.節(jié)目種類的選擇突破以往單一的模式

與前幾屆畢業(yè)典禮相比，本次畢業(yè)典禮的節(jié)目類型有了較多的突破,，從以往的以歌舞為主的單一形式發(fā)展為現在的歌,、舞、語言,、樂器,、舞臺劇等多種形式。

附：大二班打擊樂演奏《童年的鼓舞》準備過程,。

編排理念：

打擊樂是孩子們平時比較喜歡的活動之一,，但是由于多方面的原因，我園的打擊樂活動一直比較薄弱,。本節(jié)目既很好地利用了幼兒的興趣點,，又能借機讓全園師生對打擊樂有進一步的了解和喜愛，從而促進我園打擊樂活動的發(fā)展,。

推進過程：

第一階段(2月10日～2月28日)：思考與確定階段

本階段的主要工作是思考與確定節(jié)目的內容和主要形式,。在分析以往畢業(yè)典禮內容時我們發(fā)現，以前的節(jié)目主要以舞蹈,、歌唱為主,，形式比較單一。為了有所突破,，經年級組商量后決定增加打擊樂演奏節(jié)目,。

第二階段(3月11日～4月20日)：籌備階段

本階段主要工作是打擊樂節(jié)目的編排以及訓練。我們選出比較適合幼兒水平的音樂,，并欣賞了一些較成功的幼兒打擊樂作品,，請音樂組的教師一起進行打擊樂節(jié)目的編排、修改與完善,，最終確定節(jié)目內容,。其后，在幼兒已有水平的基礎上稍微提高難度,，鼓勵幼兒堅持練習,，提高水平。

第三階段(4月20日～6月5日)：道具的采購,、制作與節(jié)目排練階段

本階段的主要工作是在節(jié)目內容與形式都確定后完成道具,、服裝的采購與制作。我們邀請園內在這方面有一定造詣的教師進行指導和幫助，并邀請其他班級教師,、幼兒進行觀摩,，采納有效建議，繼續(xù)完善節(jié)目,。

第四階段(5月20日～5月31日)：節(jié)目審核階段

一次活動成功與否,，它的決定性因素就是活動中節(jié)目的質量如何，而節(jié)目質量的好與差跟參與活動的每個人心中的目標與標準有關,，所以在他審的同時更要注重自審,，嚴把節(jié)目質量關，自審與他審相結合,，進一步提升節(jié)目質量,。在這段時間，我們會不定時地邀請領導,、同事,、家長、幼兒來審核我們的節(jié)目,，提出寶貴意見,。

第五階段(6月6日-6月21日)：彩排

本階段主要工作是彩排。彩排的質量直接決定著演出時的節(jié)目質量,，所以彩排時要注重每一個細節(jié),，對演出時可能中出現的問題進行預設并拿出解決方案，做到不遺漏,、不疏忽,，保證活動的有序進行。

幼兒園畢業(yè)典禮策劃案 幼兒園畢業(yè)典禮活動策劃方案最新篇三

尊敬的各位家長,，可愛的小朋友們：

大家下午好,！校園多雨露，無聲育成才,。昔日的幼苗在幼兒園的搖籃中,，已悄然成長成茁壯的小樹，曾經的小不點就要成為一名天真活潑的小學生了,。今天對大班的小朋友來說,，是一個難忘而有意義的日子，因為他們終于迎來了人生中的首次畢業(yè)典禮,。

本次畢業(yè)典禮主要分為五個環(huán)節(jié)：園長致辭,、親子水果拼盤、大班才藝展示,、頒發(fā)畢業(yè)證書及獎狀,、合影留念。

幼兒園是我們成長的天地，在我們即將離園的時刻,，園長也有好多話要對小朋友說，有請園長為我們講話,，大家掌聲歡迎,。

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們大家好,！今天我們在這里隆重舉行20xx屆大班畢業(yè)典禮,，在此我代表幼兒園祝賀大班小朋友順利畢業(yè)！同時感謝辛勤付出努力工作的老師,！感謝積極配合理解支持我們工作的家長,！親愛的小朋友，三年的幼兒園生活是快樂的,，它帶給我們太多的美好回憶,。看著你們在一點一點長大,，慢慢地懂事變得能干,，老師們感到由衷地感到高興。在你們的成長中,，有老師的辛勤培育,，有爸爸媽媽的精心呵護，今天讓我們懷著一顆感恩的心,、真誠地說一聲“謝謝老師,！”“謝謝爸爸媽媽！”作為園長我衷心地謝謝你們,，是你們的快樂成長賦予老師工作熱情,，是你們的聰明能干激發(fā)老師的智慧創(chuàng)意，因為有了你們讓老師再次體驗感受做老師的價值,。我為鑫苑幼兒園擁有你們而感到自豪與驕傲,！親愛的小朋友，今天你們將從這里起步進入小學開始新的生活,，祝愿你們好好學習,，天天向上！最后祝小朋友們健康快樂成長,！

1,、通過家長與孩子的共同合作，讓孩子們體驗親子制作的樂趣,，感受成功的經驗,。

2、培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力,。

1,、家長需自帶所需要物品:各種水果、牙簽,、刀具,、盤子及一次性塑料手套。

2,、場地布置,、記錄表、評委,、家庭號牌,、擺放位置安排?；顒右?guī)則：

1,、各參賽家庭在教室現場制作水果拼盤，講究美味,、營養(yǎng),、衛(wèi)生。

2,、將制作好的作品統(tǒng)一貼上“親子水果拼盤”參賽標簽,。

3、評比標準：

衛(wèi)生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進行水果的處理及拼盤,。

創(chuàng)意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心,，主題鮮明。

整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀,，讓人眼前一亮,。

色彩：顏色、色調的搭配是否合理,、雅觀,。

經濟：看是否浪費了較多的水果。

速度：每組家庭要在規(guī)定時間內完成拼盤,。

孩子參與：在活動中,，家長要鼓勵孩子大膽想象，家長配合做出造型優(yōu)美,，色彩搭配美麗的拼盤來,。

比賽設有：評選最佳創(chuàng)意獎、最佳造型獎,、最佳色彩搭配獎,、最佳豐盛獎,、各3名。

1,、參賽家庭在操場進行創(chuàng)意制作,，作品完成后貼上參賽標簽統(tǒng)一擺放到指定位置。請家長填寫好參賽標簽

2,、評比階段：由家長評委進行評選,，評比結果當場公示并頒發(fā)獎狀。

3,、品嘗階段：參賽家庭開始輕松愉快的.相互品嘗水果,。

1,、注意安全和衛(wèi)生,，刀具一定要小心，暫時不用就請收藏好,。

2,、拼盤一定要現場制作，并安排好孩子的工作,，讓他們有忙可幫,。

3、活動結束后,，請家長帶著孩子一起清理活動現場,，為孩子做好榜樣。

1,、兩個大班幼兒開場舞《openyourdrem》

教師：幼兒園早操是我們小朋友們最喜歡的環(huán)節(jié),，我們的早操動作優(yōu)美，音樂動聽,，每天跳一跳身體更健康,，接下來有請我們大班小朋友為我們帶來的早操展示《openyourdrem》

2、音樂游戲大串燒

教師：音樂游戲是幼兒園課程之一也是孩子們最喜歡的游戲之一,，跟隨著有趣的音樂和小伙伴們一起玩游戲,，是孩子們在幼兒園快樂的回憶，接下來就請我們的大朋友們和小朋友們一起來感受一下吧,！《何家公雞何家猜》,、《摸摸你》。

3,、朗誦畢業(yè)詩

在這畢業(yè)之際,，孩子們有很多話要對老師們說，他們把對老師的不舍全凝聚在一首詩里,，接下來有請大一班和大二班的孩子們帶來的《畢業(yè)詩》

4,、畢業(yè)歌演唱

男：幼兒園的學習生活給我們留下了深厚感情,，讓我們用美好的歌聲向老師說聲“再見”，全體起立唱響畢業(yè)歌吧,！

教師：神圣,、榮耀、幸福,、激動寫在我們的臉上,，讓我們盡情感受著屬于我們的這一刻！畢業(yè)典禮這是一個多么莊嚴的時刻,，在人之初這個灑滿人間的小站,，我們大班的孩子正走上畢業(yè)典禮這神圣的站臺，領取自己的第一份畢業(yè)證書,。有請大班小朋友上來領取獎狀,。（放音樂，園領導頒發(fā)）

男：美好的時光是短暫的

女：再見了,，親愛的老師

男：但是不管我們走到哪里都會想起您

女：因為幼兒園是我們永遠的樂園

男：我們會深深記住,，我們曾在這個大家園里快樂的生活過！

合：親愛的老師,，我們從心里感謝您,！

男：再見吧，老師,，以后我們一定會來看您

女：向您們報告我們的成長足跡

男：再見吧,，親愛的小朋友

幼兒園畢業(yè)典禮策劃案 幼兒園畢業(yè)典禮活動策劃方案最新篇四

孩子從兩、三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進我們幼兒園,，他們通過時光的隧道在不斷地蛻變,，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重,，臉也變得跟以前的照片有點不一樣了,。孩子們在幼兒園里學會了唱歌、跳舞,，學會了畫畫,、講故事，還學會了自律,、與人合作,、進取的勇氣，懂得了七十二般變化,。６歲是幼兒邁向小學的里程碑,，在“看我七十二變“的畢業(yè)主題晚會里，我們要和孩子一起品味他們成長的自豪感,，品味著幸福,，向自己的６歲告別,，也向幼兒園告別。

開場：

１,、主持人作開場白并請園長為晚會致辭（可參考前言）

２,、園長致辭

晚會過程：

一、看我變變變

節(jié)目形式：開幕大型節(jié)目

串詞：別看我個子小,，我們懂得團結的力量大,，看我變，我變,，我變變變……

人數：８０―１００人

道具,、舞服：可參考運動會開幕式的大型節(jié)目。

備注：以大型的節(jié)目拉開晚會的帷幕,，給所有觀眾以視覺感官的刺激,，成功的開頭能吸引全場的目光。

本節(jié)目參與的人數較多,，服裝及道具隨隊列的變化而改變,，從而產生不同的視覺效果和演出效果,。緊扣主題,，起到開門見山的作用，并充分體現幼兒間的合作能力,。

二,、溫暖的懷抱

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的,，即將要告別這種令人眷戀的溫暖,，我們的情緒變得依依不舍，請看《溫暖的懷抱》,。

人數：２４人

道具,、舞服：由興趣班老師負責（顏色選擇上以暖色調為主，如紅,、黃,、橙等）

備注：

三、百變形象時裝ｓｈｏｗ

節(jié)目形式：時裝表演

串詞：孩子有著許許多多奇特的夢想,，在這小小的舞臺上他們將展現自己的夢想,，請看他們瞬間的變化。

人數：４０―５０人

道具,、舞服：由現實生活不同職業(yè)服裝形象（如廚師,、醫(yī)生、宇航員,、舞蹈家,、建筑工人等）及幼兒的夢想形象（如超人,、白雪公主等）所需進行選擇

備注：本節(jié)目通過不同造型的展示來展現孩子的內心世界和對未來美好生活的憧憬，進一步緊扣主題,。

四,、搖太陽

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：孩子的心是天真無邪的，孩子的想象是無比廣闊的,，在孩子的夢想里他們是無所不能的,，看，太陽也被他們搖動了

人數：２４人

道具,、舞服：節(jié)目老師負責,，色調仍以暖色為主。

五,、快樂的課室

節(jié)目形式：打擊樂

串詞：幼兒園的生活是多姿多彩的,，孩子的生活是無比快樂的，我們老師把課室變成了演奏廳,，現由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂的課室》,。

人數：４０人

道具、舞服：課桌,、椅子,、鉛筆盒、玩具,、餐具,、體育器械（高翹、球等）┅┅園服

備注：從幼兒在幼兒園的生活中取材,，設置課室情景,，利用課室內的物品變成打擊樂器，體現了孩子在我們幼兒園里生活和學習是快樂的,。依然緊扣主題,，深化主題內容。

六,、花環(huán)迪斯科

節(jié)目形式：中班體操

串詞：我們變身為魔法師,，花環(huán)被魔法棒點中，它們隨著節(jié)奏強勁的迪斯科音樂舞動起來了,。

人數：１９人

道具,、舞服：節(jié)目老師負責

備注：

七、ｌｏｖｅ＇ｓｄａｎｃｅ

節(jié)目形式：家長節(jié)目（集體交際舞表演）

串詞：爸爸媽媽對孩子的愛是最無私最偉大的,，今天,，他們的孩子畢業(yè)了，為了表達他們對老師用心教育的感謝之心,，也給孩子送上一份美好的祝福,，請欣賞他們的愛之舞,。

人數：１２對家長、４８個小朋友

道具,、舞服：禮服為主,。

備注：幼兒為家長伴舞，主要是為了增強舞蹈的演出效果,。

八,、彩云追月

節(jié)目形式：教師舞蹈

串詞：“每當我輕輕走過你窗前，高大的身影映在我心上┅”老師對孩子的愛是無私奉獻的,，對于孩子的成長既感到深深的欣慰,，又感到戀戀的不舍。由我們親愛的老師為孩子送上一份特別的禮物――《彩云追月》

人數：２４人

道具,、舞服：已有

九,、猜猜看

節(jié)目形式：中班舞蹈

串詞：感謝老師對我們美好的祝愿，現在請大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什么了呢,？

人數：２０人

道具,、舞服：節(jié)目老師負責

十、同唱一首歌《魯冰花》

節(jié)目形式：歌曲演唱

串詞：我們在同一天空下,，有著共同的理想,、共同的愿望，讓我們所有的家長和小朋友來同唱一首我們非常熟悉的歌――《魯冰花》,。

人數：由一名有音樂特長的家長和幼兒作為演出嘉賓在舞臺中領唱,，全場家長和小朋友和唱,。

備注：這是一首經典的小孩與成人分部合唱的歌曲,，可預先發(fā)給家長一份歌譜，與孩子共同練唱,。

由演唱者引領全場觀眾參與演唱,，引起共鳴，把晚會推至最高潮,，同時這也是晚會的尾聲,，給全場觀眾留下了無限的回味和震蕩。

謝幕：

主持人致謝幕辭,、領導和演員及工作人員出場謝幕,、放禮炮。

幼兒園畢業(yè)典禮策劃案 幼兒園畢業(yè)典禮活動策劃方案最新篇五

幼兒園畢業(yè)季將近,，每一年幼兒園的畢業(yè)季不僅是送走即將畢業(yè)的孩子,，同時也能展示園所的教學成果。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園美好幸福的學習生活,，他們如同展翅的雛鷹要離開幼兒園,，飛向更廣闊的天空,。

為了讓小朋友們表達畢業(yè)離園的惜別和感恩,，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀念意義的畢業(yè)典禮,，進一步激發(fā)小朋友們對幼兒園生活的留戀、對小學生活的向往,。

1、體驗畢業(yè)離園時,，與老師、同伴,、幼兒園的惜別之情。

2,、通過演出表達孩子們對幼兒園生活的熱愛與感恩，留下美好回憶,。

3,、幼兒展示入學準備的情況,，萌生對小學生活的向往之情。

20xx年7月11號上午

1,、主持人宣布畢業(yè)典禮開始

2、園長媽媽的寄語

3,、教師詩朗誦

4,、幼兒代表發(fā)言

5,、文藝演出

1,、三句半

2,、歌曲《小小蠟筆》

3、舞蹈《茉莉花》

4,、歌曲《郊游》

5、律動《青春修煉手冊》

6,、歌曲《小小一粒沙》

7,、手語表演《讓愛住我家》

8,、律動《勇敢的小兵兵》

9,、大合唱《再見了,，幼兒園》

10,、集體詩朗誦《畢業(yè)詩》

開場白

尊敬的各位老師,，親愛的小朋友們,，大家上午好!

童年是一段“快樂來得快，憂愁去得快”的純真年代，也是許多人長大之后,，回頭眷念的尋夢園。經過三年在幼兒園的學習和生活,，我們大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活,。此時此刻,，我們的心情非常激動，因為你們要畢業(yè)了,，讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福,，爸爸媽媽的希望,，走向美好的.小學生活,。

郭家堡中心幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮現在開始!

第1項：園長媽媽的寄語

第2項：教師詩朗誦《再見了，親愛的孩子們》

第3項：幼兒代表發(fā)言

第4項：文藝演出

第5項：放飛夢想

第6項：給畢業(yè)班的哥哥姐姐送花

第7項：合影留念

七月是太陽初升的清晨,，七月是孕育希望的喜悅,，七月是孩子們放飛心愿的童年!每一個小朋友都有自己的理想和美好的心愿，今天讓我們的理想和心愿插上飛翔的翅膀,，讓載滿希望的飛機飛向藍天,，小朋友們請你們從老師的手中拿來自己的心愿飛機，準備好了么,，我們來到計時,，5、4,、3,、2、1。

看我們的心愿飛機越飛越高,，相信你們的愿望會實現的,，祝愿孩子們健健康康、快快樂樂,，在廣闊的天地中自由翱翔,、展翅高飛。

今天的畢業(yè)典禮,，宣告著大班孩子幼兒園生活的結束,，也預示著他們將在一個更廣闊的天地里展現自我的風采。我們相信,，今天的一棵棵小樹苗,，明天一定會成為參天大樹、棟梁之才!我們更相信,，每一個畢業(yè)的孩子,，都將有一個最美好的未來!

親愛的小朋友們，你們是老師愛心所在,、歡樂之源,。老師會一如既往地愛你們，不要忘記老師的心是時刻牽掛著你們的,，不道再見也不說珍重,，因為我們的心永遠在一起。祝孩子們永遠健康,、快樂,。郭家堡中心幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮到此結束!謝謝各位老師和小朋友們。

幼兒園畢業(yè)典禮策劃案 幼兒園畢業(yè)典禮活動策劃方案最新篇六

幼兒園的快樂時光

1,、讓孩子體驗畢業(yè)離園時,，與老師、同伴的惜別之情,，通過節(jié)目回顧,，給孩子和家長留下美好的回憶。

2,、讓孩子們學會感恩,，通過演出活動表達自己的情感。

3,、通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信,。

畢業(yè)班幼兒

xxx

xxx

全園師生、畢業(yè)班及中班家長（父母,、祖輩、親朋好友）

（一）物質準備：

1、制作活動背板,、

2,、制作條幅：“幼兒園的快樂時光”大班畢業(yè)典禮，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方,。

3,、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻，畢業(yè)班教師提供素材（從剛入園到大班三年的照片集）,，也可錄制幼兒的,，電腦合成視頻短片。

4,、給畢業(yè)幼兒準備紀念品,。

5、教師,、幼兒統(tǒng)一穿園服,。

6、準備音響設備,、攝像機,、照相機等。

7,、活動背景音樂《恩典》

（二）節(jié)目準備：

開場音樂《放飛夢想》

1,、虹貓班幼兒朗誦《畢業(yè)獻辭》

2、藍兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》

3,、草莓班舞蹈《手牽手》

4,、西瓜班大合唱《靜夜詩》

5、家長互動游戲

6,、果果班打擊樂《斗牛士》

7,、聰聰班（打擊樂《大中國》

8、啟航班舞蹈《未來與希望》《畢業(yè)詩朗誦》

9,、教師詩歌朗誦《永遠的筑巢人》（全體畢業(yè)班教師）隊《斗牛士》

10,、教師頒發(fā)紀念品給幼兒

11、結束音樂<感恩的心>

1,、總策劃與顧問：園長

2,、活動總負責人：業(yè)務園長

3、主持人：幼兒兩名（男,、女）,、教師一名

4、舞臺布置：大班老師

5,、攝像攝影：外聘專業(yè)人士或園內教師

6,、服裝道具：小中班老師協(xié)助制作

7,、節(jié)目編排：大班組老師和舞蹈老師

8、會場布置：后勤人員

9,、燈光音響：園內教師或操作熟練的人員一名

10,、協(xié)助更換服裝：小中班保育員老師

11、會場執(zhí)勤人員：小中班家長委員會代表及后勤人員

12,、安全預案：安全后勤主任與行政人員

略

1,、收集視頻及照片，并編寫書面報道資料入檔,。

2,、召開會，總結收獲,，并對下次活動提出建議,。

3、中班組召開教師會,，對如何穩(wěn)定中班家長及幼兒展開討論,，擬定保生策略。

幼兒園畢業(yè)典禮策劃案 幼兒園畢業(yè)典禮活動策劃方案最新篇七

男：親愛的老師

女：親愛的小朋友!

合：大家好!

男：今天是一個值得高興的日子,，因為不久,，我們將要告別幼兒園，成為一名光榮的小學生了,。

女：今天是一個值得紀念的日子,，因為即刻，我們將和老師,、小朋友分手道別;

男：我們的心中有即將當小學生的興奮

女：我們的心中有對新生活的向往

男：我們的心中有對幼兒園的留戀

女：我們的心中更有對老師,、同伴那深深的友誼

男：就用我們的歌聲來表達

女：就用我們的舞姿來展示

男：讓幼兒園永遠回蕩啊

女：我們悅耳的歌聲

男：讓幼兒園永遠留下

女：我們優(yōu)美的舞姿

合：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福,，爸爸媽媽的

希望,，走向美好的起點，童星幼兒園20xx屆學前班畢業(yè)典禮現在開始,。

師：小朋友們,，你們即將畢業(yè)了，爸爸媽媽為你們高興,，幼兒園的老師為你們高興,，而一直關心愛護你們的園長更為你們高興，今天,，我們的園長有一些話要對你們說,，掌聲歡迎!……

謝謝園長的祝福，讓我們用熱烈的掌聲表示感謝

師：小朋友們,，在幼兒園里每天照顧你們飲食起居,、生活學習的是誰呀?對,，就是那些一直愛著你們，關心著你們,，舍不得你們的老師,，今天我們的全老師也要囑咐大家?guī)拙?，掌聲歡迎,。……

師：爸爸媽媽是你們的啟蒙老師,，在今天這個碩果累累的日子里,，相信爸爸媽媽也有許多話想對你們說。下面有請家長代表學前二班xxx小朋友的媽媽發(fā)言! 讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎……

師：四年來你們的成長離不開老師的辛勤教導,，離別之際,，孩子們有許多話要說給老師聽，聲聲感謝化作美麗的詩篇,，下面請欣賞詩歌朗誦：《畢業(yè)詩》,，全體起立!

師：今天我要放飛一群希望，我的孩子們將要走進學校的殿堂,，快畢業(yè)了,，我要“祝小朋友快快長大!”“祝小朋友不要長得太胖!不要變成近視眼!” “祝大家健健康康，有美好的每一天!”請欣賞最后一個節(jié)目《老師,，再見了》

師：畢業(yè)典禮意味著幼兒園生活的的結束,，小學生活的開始。將來,，無論你們走到哪里,，當你們看到畢業(yè)紀念冊時，就一定會想起幼兒園,，想起親愛的老師和小伙伴們,，下面請園領導為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證。

師：優(yōu)美的旋律,，動聽的歌曲,，唱出了小朋友的心聲，唱出了小朋友與老師之間的依依離別之情,。小朋友們,，現在給曾經教過你們、帶過你們,、關心過你們的老師,、領導，鞠個躬,，表示對她們深

深的謝意,。

再見了,，親愛的孩子們，老師會打心底里,，永遠關愛著你

們!祝你們在以后的日子里健健康康,，快快樂樂!

幼兒園畢業(yè)典禮策劃案 幼兒園畢業(yè)典禮活動策劃方案最新篇八

1、通過活動增進幼兒之間,，幼兒與老師之間的依戀之情

2,、以文藝匯演等形式激發(fā)幼兒的成就感，記住這一美好而難忘的時刻,，萌發(fā)對小學生活的向往知情

快樂成長放飛夢想

20xx年7月3日下午18:00

幼兒園一樓活動大廳

快樂成長——真情感恩——放飛夢想

成長篇

1,、舞蹈《外星寶貝》

2、舞蹈《午休喚醒操》

3,、手腦快算

4,、歌曲聯(lián)唱

5、舞蹈《最好的.未來》

6,、家長代表講話

感恩篇

1,、舞蹈《有你的地方是天堂》

2、舞蹈《記住你,，親愛的老師》

3,、老師代表講話

夢想篇

1、舞蹈《我的夢想》

2,、園長寄語

3,、寫出自己的夢想（家長和小朋友一起完成）

4、放飛夢想

1,、紅色桃心

2,、用卡紙制作白云

3、紅色桃心氣球

4,、筆,、紙

5、幼兒學習生活ppt

6,、舞蹈服裝

幼兒園畢業(yè)典禮策劃案 幼兒園畢業(yè)典禮活動策劃方案最新篇九

1,、表達告別老師和同伴的情感。

2,、享受集體表演的樂趣,，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。

3,、欣賞同伴的表演,，增進與好朋友的互動關系。

xx年6月23日上午9-10:30

寶貝樂源大廳

全體幼兒及教師

氣球,、開場舞,、大班互動游戲 ,、水果若干、《畢業(yè)詩》 活動流程：

(1),、大班幼兒舞蹈《花兒朵朵像太陽》

(2),、園長寄語。

(3),、大班教師寄語,。

(4)、游戲環(huán)節(jié)《水果水果蹲蹲蹲》,、《背誦弟子規(guī)》,、《猜猜我是誰》。

(5),、分享：

1、寶貝對老師說說心里話,。

2,、水果大共享。

(6),、誦讀《畢業(yè)詩》,，師生照相留念后結束活動。

幼兒園畢業(yè)典禮策劃案 幼兒園畢業(yè)典禮活動策劃方案最新篇十

1.慶祝xxx班幼兒畢業(yè);

2.感受大家共同慶祝的快樂氣氛以及師生之間不舍的情感,。

20xx年6月30日上午9：00

舞蹈廳

果果班幼兒及家長

8：00,，各班化妝，各班老師作為各班的負責人,。

8：45,，入場：各班級按規(guī)定在指定區(qū)域內就坐，家長在場地的后方坐好等候;各班老師作為各班的負責人,。

9：00,，園長講話。

9：05,，家長代表講話,。

9：10，畢業(yè)詩朗誦,，凌莉麗作為負責人,。

9：15，芽芽二：三只熊(舞蹈),，程麗作為負責人,。

9：20，舞蹈班：童趣,，許艷作為負責人,。

9：25,，苗五：我愛老師的目光(合唱)，朱蘭作為負責人,。

9：30,，果一：加加油，凌莉麗作為負責人,。

9：35,，芽一：我的身體(律動)，周潔作為負責人,。

9：40,，果二組舞《紅星閃閃》，覃謠作為負責人,。

9：45,，苗二：英文字母歌(合唱)，吳秀芝作為負責人,。

9：50,，舞蹈班：捏泥巴，宋愛清作為負責人,。

9：55,，朵二：三字經武術操，孫靜作為負責人,。

10：00,，合唱班：讓我們蕩起雙槳(合唱)，潘留林作為負責人,。

10：05,，跆拳道表演，凌莉麗作為負責人,。

10：10,，鋼琴獨奏：勇敢的騎士(文彥琳)、古老的曲調(李梁),、日出(崔雅斌),，熊偉和潘留林作為負責人。

10：15,，苗四：好大一棵樹,，李艷作為負責人。

10：20,，果二：古詩新唱,，李雪梅作為負責人。

10：25，舞蹈班表演,，趙榮作為負責人,。

10：30，苗三：送別(合唱),，趙榮作為負責人,。

10：35，果一：木偶也瘋狂(舞蹈),，許艷作為負責人,。

10：40，苗一：一字詩(朗誦加合唱),，吳斐作為負責人,。

10：45，朵一：回家(合唱),，宋愛清作為負責人,。

10：50，果一：最好的未來,，凌莉麗作為負責人,。

10：55，果果班大合唱：畢業(yè)歌,，凌莉麗和覃謠作為負責人。

11：00,，頒發(fā)畢業(yè)證書,，章園長作為負責人。

1.活動9：00正式開始;

2.活動當天幼兒7：30吃早飯,，食堂要早做準備;

3.全體教職工必須在7：15之前到園,。

活動策劃：陳遠;

音樂串聯(lián)：陳遠;

音樂播放：何宇;

安全預案：黃主任;

現場秩序：黃主任;

意外事故處理：王醫(yī)生;

拍照：熊偉、趙榮;

攝像：陳遠;

主持人訓練：鄒金晶;

場地布置：覃謠,、蔡沙沙;

場地打掃：馬翠娥;

家長簽到：呂師傅;

催場：陳秀婷,、吳秀芝;

凳子擺放及擦拭：各班保育老師。

幼兒園畢業(yè)典禮策劃案 幼兒園畢業(yè)典禮活動策劃方案最新篇十一

1.在講述,、歌唱,、表演等活動中，重溫幼兒園三年成長的歷程,，感受成長的快樂,。

2.在感恩活動中，嘗試用語言,、擁抱表達自己對于父母親人,、老師、朋友三年陪伴的感謝。

3.在歡笑中愉快告別幼兒園,，鼓起勇氣迎接新的學習生活的挑戰(zhàn),。

健康成長感恩

20xx年6月25日(周三)下午13：30

大班組全體師生、家長

宣傳組

1.橫幅制作橫幅事先確定好場地位置,。

2.邀請函制作及發(fā)放7號審核,，家長人手1份并于20號發(fā)放。

3.攝影,、攝像提前一周聯(lián)系好,。

4.新聞報道及時撰寫與上報。

5.音樂,、音響根據活動需要選擇音樂,，提前串接好，并于20號審核,。

活動組

1.場地布置

(1)觀眾席場地劃分及場地標示的張貼(見場地分布圖)

(2)各班教師準備好家長的.座位

(3)主席臺的布置班級

2.主持人20號審主持稿,、25號上午主持人彩排

3.詩歌、歌曲準備

(1)歌曲串燒,、“感恩的心”(手語)

(2)舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運”等

(3)畢業(yè)歌,、畢業(yè)詩

4.個別幼兒準備

準備鮮花、確定好送教師鮮花的幼兒代表(每班3名),，分園每班2名;事先確定接收畢業(yè)證書的幼兒(每班1名);

5.服裝要求幼兒著統(tǒng)一服裝

6.節(jié)目催場共2人,，一人在入口，一人在出口

后勤組1.幼兒畢業(yè)證書以班級為單位,，統(tǒng)一用紅色絲帶扎好;2.鮮花,、鮮花12束、礦泉水若干

安全組保障活動場地和現場秩序

1.成長

流程：全體幼兒起立,，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長,。(13：30開始)

2.畢業(yè)

(1)園長媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語”

(2)頒發(fā)畢業(yè)證書。(組織每班1名孩子上臺領取畢業(yè)證書)(在歌曲串燒之后進行)

訪問畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè),，你高興嗎?激動嗎?你這個時候最想和誰說說你的高興事?(爸爸媽媽)

3.表演

(1)舞蹈--童心盼青奧(表演者：中心園大一班)

(2)舞蹈--我是小小兵(表演者：x幼兒園大班)

(3)舞蹈--倍兒爽(表演者：x幼兒園大班)

(4)歌曲串燒(表演者：中心園大二班)

(5)舞蹈--茉莉花(表演者：中心園大一班)

(6)音樂劇--七彩畫筆(表演者：x幼兒園大班)

(7)軍體拳(表演者：中心園大二班)

(8)時裝表演(表演者：中心園大一班)

(9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者：中心園大二班)

4.感恩

(1)感恩父母

流程：“感謝父母養(yǎng)育恩,，我獻父母一個擁抱”。

獻上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長大了,、爸爸媽媽我們永遠愛您)

一個吻(父母與孩子獻上愛的吻)

一個擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵)

但愿這一刻時間凝固,，但愿這一刻畫面永存，誰說小孩子不懂表達,，只是我們常常沒有機會而已,。

幼兒共同起立在自己的位置上做手語《感恩的心》

(2)感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”,。

流程：請全體老師上場,，以班組為單位送給孩子們一句話,，幼兒代表給老師獻花，播放背景音樂《老師》,。

你們即將離開幼兒園,，離開愛你們、關心你們的老師,，老師有很多的話對你們說,，有請我們的老師們

教師：送上祝福語(每班推薦一名代表);班級小代表送上鮮花，與老師擁抱,。

(3)感恩朋友

5.展望

親愛的老師,，小朋友，爸爸媽媽們,，此時此刻,，我們不想不分別，我們不想說再見,，但是,，分別就在眼前，孩子們,，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園20xx年“畢業(yè)成長季,，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結束。

幼兒園畢業(yè)典禮策劃案 幼兒園畢業(yè)典禮活動策劃方案最新篇十二

1.通過畢業(yè)典禮,，增強幼兒之間,，幼兒與老師之間的依戀之情。

2.享受集體表演的樂趣,，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛,。

3.以文藝匯演的形式，激發(fā)幼兒的成就感,，進一步增強幼兒入小學的`愿望。

4.通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信,。

x年x月x日(星期五)下午2:40-4:30

x

大班全體幼兒,、家長

1.制作邀請函。

2.制作畢業(yè)班視頻,。

3.各種背景音樂,。

4.各班排練各種文藝節(jié)目,。

5.服裝,、道具。

總負責人：章x,、王x

主持人：宗x(老師一名)申x謝x陳x張x蠡(幼兒四名)

舞臺布置：大班老師

攝像攝影：陳x,、徐x

燈光音響：陳x、(外請：張x)

后臺催場：陳x

協(xié)助更換服裝：小中班老師、個別家長

安全預案：申x與大班老師

各班安全導護：大1王x,、錢x,、申x梅

大2宗序霞、鞠x,、丁x

大3陳路,、章x、孫x

大4章海琴,、周x,、繆x蘭、黃x

安全保衛(wèi)：孫x郁x(外請;派出所人員)

1:00部分幼兒起床做準備;

2：00全體幼兒起床,。

2：00家長進園簽到,，部分家長給幼兒化妝;

2：15每班一位老師帶家長排隊前往至真廳;

2:30幼兒排隊前往至真廳;

2:50演出開始;

4：30演出結束。

園長致詞

家長代表發(fā)言(葛x媽媽)

1.開場舞《中國范兒》大2,、大4

2.情景劇《小蝌蚪找媽媽》大1

3.親子詩朗誦《我們一起成長》大2

4.舞蹈《我就行》大3

5.親子舞蹈《日不落》大1,、大4

6.走秀《環(huán)保時裝秀》大1

7.家長互動游戲各班2人

8.舞蹈《快樂的跳吧》大1

9.老師詩朗誦全體大班老師

10.小合唱《老師》大3

11.情景劇表演我的幸運一天

12.手語《國家》大2

13.大合唱《我上幼兒園》《祝福》《畢業(yè)歌》

具體活動要求安排及注意事項：

1.在活動的編排期間,，不能影響班級的常規(guī)教學及安全工作,，保證班級有兩人代班。參加活動的幼兒服裝,、道具應提前準備,，費用情況要與家長溝通，使之給予配合,、支持,。

2.各班老師提前幾天(6月19日前)發(fā)家校通、發(fā)邀請函通知家長來園參加活動,，并對家長提出相關參加活動的要求,。

3.演出當天家長2:00刷卡進園到各班等待區(qū)排隊。進園前將車輛依次停放在幼兒園大門外西邊向北(小學東圍墻外),，2:15在各班老師帶領下,，依次排隊到至真廳按指定位置就坐。2:30老師將幼兒排隊帶到至真廳按指定位置就坐,。

4.表演當天各班級教師做好幼兒化妝,、更換服裝等工作，演出開始時要提前三個節(jié)目候場做準備,，各班要認真組織幼兒,，做到秩序井然、安全第一,。

5.活動中家長攝像,、攝影不得超越園部規(guī)定的安全線(中間走道或臺前走廊),，以免影響效果。

6.遵守會場紀律,，不隨意離場,，尤其是幼兒與家長一起看節(jié)目時，要遵守規(guī)則,，文明觀看,，不隨意走動，不大聲喧嘩,，有事先離開者須向班主任打招呼,。幼兒表演時由教師負責管理，家長不與幼兒對話,，以免影響幼兒表演情緒,。

7.演出沒結束之前家長不得隨意接走孩子，如有接走要通知教師,。

8.演出結束之后,，教師先將幼兒帶回幼兒園，到各班等待區(qū)清點幼兒人數,。家長按照幼兒園要求依照班級順序依次退場,，排隊回到幼兒園刷卡進園到等待區(qū)接幼兒。

幼兒園畢業(yè)典禮策劃案 幼兒園畢業(yè)典禮活動策劃方案最新篇十三

1,、體驗畢業(yè)離園時的惜別情,，記住這一美好而難忘的`時刻。

2,、享受集體表演的樂趣,，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。

3,、萌生對小學生活的向往之情,。

20xx年xx月xx日下午3：30——5：00

活動地點：幼兒園操場

大班全體幼兒、家長及全園教師活動準備：各班排練節(jié)目

1,、主持人宣布開始;

2,、園長致辭;

3、家長代表講話;

4,、畢業(yè)典禮節(jié)目

開場：大班幼兒集體念《畢業(yè)詩》

1、集體舞《洋娃娃的舞會》

2,、快板《夸夸咱縣直幼兒園》

3,、樂器演奏：鋼琴獨奏《小步舞曲》鋼琴獨奏《春之歌》(大一班孫敬熙)小提琴獨奏《我和你》

4、舞蹈《陽光男孩陽光女孩》

5,、獨舞

6,、三句半表演《童年趣事》

7,、集體舞《蟲兒飛》

8、舞蹈《小天使》

9,、樂器演奏：鋼琴獨奏《牛仔之歌》(大三班徐俞樂)鋼琴獨奏《練習曲》小提琴獨奏《小燕子》

10,、舞蹈《春曉》(大一班王樂飛等)

11、集體手語表演《感恩的心》(大三班全體幼兒)終場：大班幼兒集體唱《畢業(yè)歌》

幼兒園畢業(yè)典禮策劃案 幼兒園畢業(yè)典禮活動策劃方案最新篇十四

1,、體驗畢業(yè)離園時的惜別情,，記住這一美好而難忘的時刻。

2,、享受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛,，感受好朋友之間的純真友誼。

3,、萌生對小學生活的向往之情,。

大班全體幼兒及班級教師

班級活動室和幼兒園操場

充氣玩具、幼兒紀念冊,、西瓜,、照相機、錄像機

一,、播放園歌《小太陽》

大家齊拍手,，等待其他小朋友入場坐好。

老師發(fā)言：“在這熟悉而又親切的歌聲中,，我們大班的全體小朋友們迎來了盼望已久的畢業(yè)典禮,。此時此刻，我們全體教師的心情非常凝重,，因為我們大家都舍不得離開你們,，聽慣了每個早晨的聲聲問候，看慣了每個傍晚燦爛的笑臉,。三年的師生情誼讓我們彼此珍惜,，彼此眷戀。我親愛的孩子們,，無論你們走到哪里,，老師都會永遠關愛著你們，做你們永遠的老師媽媽,！”

二,、齊唱園歌《小太陽》

全體教師和幼兒一起演唱園歌。

教師發(fā)言：“讓我們彼此都能記住三年中的快樂時光,，讓這美好的歌聲為我們留下最難忘的回憶,。”

三,、幼兒發(fā)言

教師發(fā)言：“現在請每位小朋友上前向大家說一句自己的心里話,，來表達心中依依不舍的離別之情,。”

（如：“祝大家快快長大,！”“祝大家越長越漂亮”,！“祝大家每天都高高興興！”“祝小朋友別長得太胖,！”）

四,、頒發(fā)紀念冊，幼兒留言紀念

教師發(fā)言：“三年的.快樂時光轉眼即逝,，為了讓我們大家記住這難忘的幼兒園生活,，小朋友彼此之間在紀念冊上簽名留言，并互留電話,、聯(lián)系地址,。”

五,、照相合影留念

教師帶領大家到操場上選景照相合影留念,，讓幼兒在活動中感受同伴之間濃濃的純真友誼。

六,、游戲《揪尾巴》

幼兒在老師的帶領下進行游戲活動,，快樂的游戲留給大家快樂的回憶。

教師發(fā)言：“祝愿孩子們在快樂的游戲中健康成長,，去迎接嶄新的小學生活,，希望你們能在快樂的游戲中學會合作互助，去攀登自己的人生高峰,！”

七,、贈送畢業(yè)禮物

教師代表幼兒園向幼兒贈送畢業(yè)禮物。

幼兒之間互贈畢業(yè)禮物,。

八,、品嘗水果

小朋友一起圍坐在活動室品嘗西瓜。

九,、唱畢業(yè)歌

教師發(fā)言：“望著陪伴我們三年的孩子即將離開,，我們的心情也都非常激動，畢業(yè)典禮即將接近尾聲,，孩子們,，祝愿你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂,，別忘了有空?；赜變簣@來看看我們。大班畢業(yè)典禮活動到此結束！“

活動延伸：

教師將典禮過程及幼兒照片制成光碟,，送給幼兒留作畢業(yè)紀念。