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一年級美術(shù)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇一

一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，有的習(xí)慣比較差,，易失去注意力等問題,，從上學(xué)期的教學(xué)效果看，課堂教學(xué)組織有必須的難度,，除了每班的人數(shù)較多的因素外,，就是學(xué)生的年齡特點的影響，因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用,。本期將引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情和培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,。

1、全冊教學(xué)目標要求：

1,、知識教育要點：

(1)認識和運用各種平面形,、常用色。

(2)運用形和色,，進行臨摹,、添畫,、記憶畫、想象畫練習(xí),。

(3)學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具,，學(xué)習(xí)撕、折,、拼,、貼和揉捏、搓,、挖等手工制作法,，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣,。

(4)欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫,、民間美術(shù)作品的美。

2,、潛力培養(yǎng)要點：

(1)在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，用心促進從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象,。

(2)在繪畫活動中大膽用筆用色,，鼓勵兒童透過繪畫表達自己的情緒情感。

(3)提高手部運動的靈活性,，促進手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(4)提高對色彩美、形狀美的潛力,。

3,、審美教育要點：

(1)培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛勞動人民的感情,。

(2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣,。

2,、全冊重難點：

(一)重點：

1、用蠟筆或油畫棒的形式進行平涂作畫,，描繪觀察,、記憶,、想象中的動植物,，線條流暢，色彩均勻豐富,，造型大膽,、夸張,、生動活潑，富有一種童趣;

3,、傳授版畫的方法和步驟,，并進行一系列練習(xí);

4、用撕紙拼貼方法進行簡單畫面制作;

5,、欣賞大自然中的動植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品,。

(二)難點：

1、在繪畫訓(xùn)練中,，要求線條自然流暢,，色彩鮮艷豐富，造型大膽生動,，富有兒童情趣,。

2、在工藝制作中,，培養(yǎng)學(xué)生初步的造型潛力,，培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和思維的靈活性與敏捷性,。

3,、在欣賞過程中，提高欣賞潛力,，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美,、鑒賞美的潛力。

1,、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,，根據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、利用課堂教學(xué),，充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，動作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模,，學(xué)習(xí)正確作畫方法,，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。

3,、選取富有兒童情趣的教學(xué)資料,，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

4,、注意學(xué)生的情緒,，語言要親切，氣氛要簡單,，要用心鼓勵學(xué)生動腦筋,，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象潛力和創(chuàng)造潛力,。

一年級美術(shù)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇二

一年級的小朋友雖然從幼兒園升入小學(xué)已一個學(xué)期,，但仍存在習(xí)慣較差，易失去注意力等年齡特征,。通過上學(xué)期狠抓學(xué)生的行為教育,，這學(xué)期的行為習(xí)慣（課堂紀律、繪畫習(xí)慣）有明顯好轉(zhuǎn),，但還是不令人滿意,，這只能說明我的教學(xué)方法仍有待進一步改進。

教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用,，如果能在寬松融洽的氣氛中開始,，那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛,。所以這學(xué)期要加倍努力工作,，盡量讓學(xué)生能在一種寬舒、融洽的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù),，讓所有學(xué)生輕松接受美術(shù),。其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)差異很大,，還有部分學(xué)生基礎(chǔ)很薄,，有待加強練習(xí)、提高,。

（一）,、教學(xué)目的、要求

1,、總目標

學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,，嘗試各種工具、材料和制作過程,，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,，體驗美術(shù)活動的樂趣,，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格。

2,、各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標：

按照課程標準的要求,，各個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)目標制訂如下：

造型·表現(xiàn)：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材,，通過看看,、畫畫、做做等方法大膽,、自由地把所見所聞,、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣,。

設(shè)計·應(yīng)用：嘗試不同工具,，用紙以及身邊容易找到的.各種媒材，通過看看,、畫畫,、做做等方法進行簡單組合和裝飾，體驗設(shè)計制作活動的樂趣,。

欣賞·評述：觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色,，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。

綜合·探索：采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象,、創(chuàng)作,、表演和展示。

（二）,、教學(xué)目標任務(wù)：

1,、通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好,。

2,、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。

3,、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,、想象能力,、形象思維能力等,。

（三）、教材重點,、難點：

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。

2,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,，形象記憶，創(chuàng)造能力等,。

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng),。

1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,，根據(jù)美術(shù)課的自身特點,，認真鉆研教材，進一步領(lǐng)會課標精神,，制定切實可行的的教學(xué)策略,。明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、精心準備，做好課前工作,。利用課堂教學(xué),，運用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，動作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模,，學(xué)習(xí)正確作畫方法,，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。

3.選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,，采用生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

4.注意學(xué)生的情緒,，語言要親切,，氣氛要輕松，要積極鼓勵學(xué)生動腦筋,，大膽添畫,，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力

第1周影子的游戲

第2周走近大自然

第3周花地毯

第4周分蛋糕

第5周有趣的半圓形

第6周摸一摸畫一畫第7周小掛飾

第8周瓢蟲的花衣裳

第9周生活中的趣事

第10周泡泡飛呀飛

第11周太空里的植物

第12周媽媽的節(jié)日

第13周香甜的水果

第14周運動場上

第15周乘上大船游世界

第16周打開的冰箱

第17周會搖的玩具

第18周電腦美術(shù)

第19周化裝晚會

第20周有趣的漢字

一年級美術(shù)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇三

一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，有的習(xí)慣比較差,，易失去注意力等問題,，從上學(xué)期的教學(xué)效果看，課堂教學(xué)組織有一定的難度,，除了每班的人數(shù)較多的因素外,，就是學(xué)生的年齡特點的影響，因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用,。本期將引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情和培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,。

1,、全冊教學(xué)目標要求：

1,、知識教育要點：

(1)認識和運用各種平面形、常用色,。

(2)運用形和色,，進行臨摹、添畫,、記憶畫,、想象畫練習(xí)。

(3)學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具,，學(xué)習(xí)撕,、折、拼,、貼和揉捏,、搓、挖等手工制作法,，養(yǎng)成正確地繪畫,、制作姿勢與習(xí)慣。

(4)欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫,、民間美術(shù)作品的美,。

2、能力培養(yǎng)要點：

(1)在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，積極促進從無意想象過渡到有意想象,，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。

(2)在繪畫活動中大膽用筆用色,，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感,。

(3)提高手部運動的靈活性，促進手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(4)提高對色彩美,、形狀美的能力。

3、審美教育要點：

(1)培養(yǎng)兒童熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛勞動人民的感情。

(2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅,，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣,。

2、全冊重難點：

(一)重點：

1,、用蠟筆或油畫棒的形式進行平涂作畫,，描繪觀察、記憶,、想象中的動植物,，線條流暢，色彩均勻豐富,，造型大膽,、夸張、生動活潑,，富有一種童趣;

3,、傳授版畫的方法和步驟，并進行一系列練習(xí);

4,、用撕紙拼貼方法進行簡單畫面制作;

5,、欣賞大自然中的動植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。

(二)難點：

1,、在繪畫訓(xùn)練中,，要求線條自然流暢，色彩鮮艷豐富,，造型大膽生動,，富有兒童情趣。

2,、在工藝制作中,，培養(yǎng)學(xué)生初步的造型能力，培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和思維的靈活性與敏捷性,。

3、在欣賞過程中,，提高欣賞能力,，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美、鑒賞美的能力,。

1,、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,，根據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、利用課堂教學(xué),，充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，動作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模,，學(xué)習(xí)正確作畫方法,，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。

3,、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

4,、注意學(xué)生的情緒,，語言要親切,，氣氛要輕松，要積極鼓勵學(xué)生動腦筋,，大膽添畫,，來培養(yǎng)他們的想象能力和創(chuàng)造能力。

讓大家來認識我………………………………………1課時

看誰涂的更好看………………………………………1課時

滾動樂園………………………………………………1課時

泥巴真聽話……………………………………………1課時

剪剪撕撕畫畫貼貼……………………………………1課時

花點心…………………………………………………1課時

五彩路美麗的天空……………………………………1課時

誰畫的魚兒最大………………………………………1課時

讓我的飛機上藍天……………………………………1課時

畫汽車…………………………………………………1課時

卡通明星總動員………………………………………1課時

大家一起畫……………………………………………1課時

巧用制餐具……………………………………………1課時

多彩的拉花……………………………………………1課時

神奇的小廚師…………………………………………1課時

漂亮的建筑……………………………………………1課時

媽媽和孩子……………………………………………1課時

根據(jù)兒童年齡特征,，檢測方法主要是學(xué)生在課堂上回答問題的表現(xiàn)力,，課堂的示范能力，紀律觀念,，集體協(xié)作精神,，作業(yè)完成情況等方面，評價主要采用學(xué)生自評,、互評,、教師講評，家長評價的綜合,。

一年級美術(shù)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇四

一年級共有一百三十多個人,，分4個班級。對美術(shù)基礎(chǔ)知識了解的較少,，有的學(xué)生對色彩的色相分不清,，對形的概念不清，動手的能力較弱,。本學(xué)期主要是讓學(xué)生嘗試不同的工具,，運用不同的表現(xiàn)方式,，體驗形、色的變化與魅力,。感受美術(shù)所帶來的樂趣,。

本冊教材有五個單元共二十課，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,，打破過去以美術(shù)學(xué)科知識、技能為主要目標的教材體系結(jié)構(gòu),，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心,、探究性美術(shù)實踐活動為主線、人文性單元結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)特征的美術(shù)教材新體系,。注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng),，強調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會,，貼近學(xué)生,，學(xué)以致用”為原則，選擇符合一年級身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題,。

1,、通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好,。

2,、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。

3,、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,，想象能力,，形象思維能力等。

1學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能,。

2培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,，形象記憶，創(chuàng)造能力等,。

1,、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，美術(shù)課堂是較為活潑,，但所接觸的材料也較多,，這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、重視想象畫,，主題畫的訓(xùn)練，以開發(fā)學(xué)生豐富的想象能力,，并能把自己所想象的表象在美術(shù)作品中,。

加強學(xué)生動手能力的訓(xùn)練，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來,，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物,。

周次課時教學(xué)內(nèi)容

111、大家一起畫

222,、花花綠綠的糖紙

323,、繞繞涂涂

414、有趣的拓印

515,、我的太陽

626,、奇妙的撕紙?zhí)懋?/p>

727、做拼音卡片

828,、小鳥找家

929,、鳥語花香

10210、小動物蓋房子

11211,、數(shù)字變變變

12212,、會飛的娃娃

13213、猜猜我是誰

14214,、變臉

15115,、穿花衣的熱帶魚

16116,、尋找美麗

17117,、亮眼睛

18118、美麗的鉛筆頭

19119,、花兒朵朵

19120,、小小食品店

20復(fù)習(xí)考試

一年級美術(shù)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇五

一年級已經(jīng)對美術(shù)的線描畫的技能技巧有了一定的了解。新學(xué)期為提高一年級學(xué)生的美術(shù)興趣,，讓孩子大膽去畫,，大膽構(gòu)思，特制定出一年級美術(shù)興趣班工作計劃,，以下是具體的實施內(nèi)容：

低年級美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,，最終目標是培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力、想象力,、思維能力,。兒童美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了兒童生活的全部，兒童的所見所聞,，包括對周圍環(huán)境的人物,、動物,、植物、風(fēng)格,、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來,。

1,、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂,，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,。

2、認識油畫棒,、蠟筆,、水彩筆、水粉畫筆,、紙等繪畫工具和材料,，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài),。

3,、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線,、折線)和簡單形態(tài)(圓形,、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征,。

4,、認識紅、黃,、藍,、橙、綠,、棕,、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,，對使用顏色感興趣,。

1、注重兒童藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)兒童感受美,、表現(xiàn)美。

2,、注重兒童自身實踐操作能力的培養(yǎng),。讓兒童在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

3、注重兒童構(gòu)圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

4、注重兒童美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過活動,，培養(yǎng)兒童動手能力、培養(yǎng)兒童參與興趣,。

一年級美術(shù)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇六

本學(xué)期我校一年級采用浙版新教材,。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)計劃如下：

我所任教的兩個班級的學(xué)生基本上來自農(nóng)村，沒有受過多少美術(shù)方面的訓(xùn)練,，就想一張白紙一樣任你涂抹,。

（一）全冊教材簡析：

浙美版第一冊實驗教科書的編寫，以國家一系列有關(guān)教育改革的文件,，特別是教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（例行）>>為指標,，以教育部制定并頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標準（實驗稿）》為主要依據(jù)，打破過去以美術(shù)學(xué)科知識技能為主要目標的教材體系結(jié)構(gòu),，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心,，探究性美術(shù)實踐活動為主線，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教材新體系,。

本教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng),，強調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以接近社會,，貼近學(xué)生,。學(xué)以致用為原則，選擇符合一年級小學(xué)生身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題,。

以造型部分為主,，其實部分為輔，力求通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)對美術(shù)工具和基本方法有所了解,。在活動中感受美術(shù)的樂趣。

（二）,、教學(xué)總目標：

（1）,、了解美術(shù)的基本知識，認識美術(shù)工具,，并能使用工具進行簡單的美術(shù)活動,；

（2）、通過美術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感,；

（三）教材中重點,、難點（簡要分析）：熟悉美術(shù)工具,，通過學(xué)習(xí)能在借鑒的基礎(chǔ)上結(jié)合自身生活經(jīng)驗，完成簡單的美術(shù)活動,。

（四）教學(xué)措施：以知道觀察入手,，在實踐中掌握觀察方法，并培養(yǎng)學(xué)生細致的工作作風(fēng)和細膩的情感,。以課本為載體,，以活動為主線，采用小步快跑的方法,，帶領(lǐng)學(xué)生完成教學(xué)目標,。創(chuàng)設(shè)文化情境，涵養(yǎng)人文精神,。應(yīng)重視在美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,。

鼓勵學(xué)生進行綜合性與探索性學(xué)習(xí)，在教學(xué)中應(yīng)發(fā)掘綜合性的內(nèi)容,。重視學(xué)生的自評與互評,，傳統(tǒng)美術(shù)課程標價是一種以課程目標為依據(jù)的鑒定，現(xiàn)代課程評價應(yīng)貫徹素質(zhì)教育精神和以學(xué)生發(fā)展為本的思想,，核心是促進學(xué)生的發(fā)展,。。注重審美能力的培養(yǎng),。在教學(xué)中,，應(yīng)創(chuàng)設(shè)條件，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象進行比較,。

第一單元：1,走進新世界

第二單元：2,有形世界3,色彩魔方

第三單元：4我的胸卡5,小雨沙沙，6我心中的太陽

第四單元：7來來往往的車輛,，8,窗花花

第五單元：花式點心,，10,甜甜的棒棒糖

第六單元：11,鳥的天地，12,大魚和小魚,，13,威武的獅子

第七單元：14我做的小筆筒,，15能站立的紙折動物

第八單元：16,大氣球飛呀飛，17,有趣的臉

第九單元：18,大家成為好朋友

一年級美術(shù)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇七

本冊教材分造型表現(xiàn),、設(shè)計應(yīng)用,、欣賞評述、綜合探索四個方面,。具體有繪畫,、泥塑、剪紙、手工,、欣賞,。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的,，形式多種多樣,，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望,。

(一),、全冊共xx課，教材編排方式較一年級教材有所改變：

1,、更加重視學(xué)生活動的設(shè)計,。活動設(shè)計遵循由易到難,、由淺到深,、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則,。

2,、加強了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特別是語文(文學(xué))學(xué)科的綜合。如第x課是美術(shù)學(xué)科與音樂學(xué)科的綜合,，第x課是美術(shù)與語文(文學(xué))學(xué)科的綜合,，第x課則是美術(shù)學(xué)科與現(xiàn)實社會相聯(lián)系的綜合。

(二),、各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片,，展示了學(xué)生活動過程及其學(xué)生作品圖片，便于教師進行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué),。

1,、激發(fā)學(xué)生愛美、尋美,、創(chuàng)美的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的情感。

2,、嘗試不同工具,、用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過各種方法大膽,、自由地把所見所聞,、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣,。

3、鼓勵學(xué)生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞,、所感所想,，并能進行簡單組合和裝飾,，體驗造型活動和設(shè)計制作活動的樂趣。

4,、鼓勵學(xué)生觀察生活,、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受,。

5,、采用造型游戲的方式，組織,、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合,、探索體驗活動，發(fā)展學(xué)生綜合解決問題的能力,。

教學(xué)重點：了解美術(shù)語言的表達方式和方法,，靈活的掌握對造型、色彩的運用,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實踐能力，增強動手能力和審美能力,，滲透人文精神,。

教學(xué)難點：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操,，滲透德育,。

1、遵循審美規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，通過比較的,、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考,、鑒別,、判斷，提高學(xué)生審美趣味,。

2,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、加強師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教，又重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位,。

4、采用多種教學(xué)方法,，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,，大膽改革。

5,、改變評價方法,，采用自己評價、小組評價,、集體評價,、教師評價或家長評價，充分肯定學(xué)生的進步和發(fā)展,，尊重個性差異,，重視學(xué)生的自我評價，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

一年級美術(shù)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇八

一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué),，有的習(xí)慣比較差，易失去注意力等問題,，課堂教學(xué)組織有一定的難度,，除了每班的人數(shù)較多的因素外，就是學(xué)生的年齡特點的影響,，因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用,。本期將引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情和培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

1,、造型與表現(xiàn)：引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同工具,，用紙及身邊容易找到的各種媒材，通過看看,、畫畫,、做做等方法大膽、自由地把所見所聞,、所感所想的事物表現(xiàn)出來,，體驗造型活動的樂趣。

2,、設(shè)計與應(yīng)用：用卡紙和各種廢棄物為主要材料,，以剪、折,、刻,、拼合組裝等手段和運用材質(zhì),、色彩、裝飾造型手段作為設(shè)計造型的基礎(chǔ),，設(shè)計要注意以人為本,，功能與創(chuàng)新,、功能與美,、功能與科學(xué)的結(jié)合。

3,、欣賞與評述：讓學(xué)生廣泛接觸美術(shù)作品,，擴大對美術(shù)領(lǐng)域的認識，初步了解美術(shù)的形式語言及作品蘊涵的人文精神,。

4,、綜合與探索：讓學(xué)生形成大文化觀，美術(shù)與科技與文化綜合運用意識,，策劃意識與能力,、科學(xué)與藝術(shù)雙翼齊備的人格。

1,、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,，根據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、利用課堂教學(xué),，充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，動作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模,，學(xué)習(xí)正確作畫方法,，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。

3,、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

4,、注意學(xué)生的情緒，語言要親切,，氣氛要輕松,，要積極鼓勵學(xué)生動腦筋，大膽添畫,，來培養(yǎng)他們的想象能力和創(chuàng)造能力,。

第一周：準備課

第二周：1,、大家一起畫 2、繞繞涂涂

第三周：3,、田野的色彩（一）3,、田野的色彩（二）

第四周：4、大眼睛5,、我的太陽

第五周：6,、我跟月亮做朋友（一） 6、我跟月亮做朋友（二）

第六周：7,、七彩飛虹（一） 7,、七彩飛虹（二）

第七周：8、奇妙的撕紙（一）8,、奇妙的撕紙（二）

第八周：9,、撕紙?zhí)懋嫞ㄒ唬?、撕紙?zhí)懋嫞ǘ?/p>

第九周：10,、我的拼音卡片（一） 10,、我的拼音卡片（二）

第十周：11、數(shù)字變變變12,、變臉（一）

第十一周：12,、變臉（二）13、請跟我來（一）

第十二周：13,、請跟我來（二）14,、營養(yǎng)早餐（一）

第十三周：14、營養(yǎng)早餐（二）15,、我長高了（一）

第十四周：15,、我長高了（二）16、手拉手好朋友（一）

第十五周：手拉手好朋友（二）17,、簡筆畫人

第十六周：18,、畫畫火柴人（一）19、畫畫火柴人（二）

第十七周：20,、螞蟻搬家21,、漂亮的鉛筆頭

第十八周：22、鳥語花香23,、小小食品店

根據(jù)學(xué)生情況,，安排適合學(xué)生能力的美術(shù)活動。

一年級美術(shù)教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇九

一,、教材分析

本學(xué)期一年級使用了新課程標準九年義務(wù)教育人教版美術(shù)教材,。教材根據(jù)新課程標準的精神，安排了四個新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。

“造型,、表現(xiàn)”（即運用多中材料和手段,，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域）,，

“設(shè)計,、應(yīng)用”（指運用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設(shè)計與制作,，傳遞,，交流信息，梅花生活及環(huán)境,，培養(yǎng)設(shè)計意識和實踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。），

“欣賞,、評述”（指學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進行欣賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。）,，

“綜合、探索”（指通過綜合性的美術(shù)活動,，引導(dǎo)學(xué)生主動探索,、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。）

這些課程內(nèi)容新穎,，版面美觀，貼近學(xué)生的生活,，受到了小朋友們的喜愛,。

美術(shù)課的課堂常規(guī)對學(xué)生來說是一個新鮮的內(nèi)容，教師需要在教學(xué)中不斷地指導(dǎo),。

一年級小朋友第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課,，對一年級學(xué)生來說是新奇、有趣,、好玩的,，而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同，心理因素也不一樣,，在繪畫上,、工藝制作上一定有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維、想象能力,、技法的個性,，但這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化,，給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩,。部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達能力還停留在幼兒園的水平,。繪畫習(xí)慣養(yǎng)成還需要進一步的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)一段時間后學(xué)生對于美的事物有興趣,，有初步感受美的能力,，作畫時才會有初步觀察習(xí)慣。對于想象畫,、命題畫就會能根據(jù)自己的感受大膽的描繪了,。

1、知識教育要點：

(1)感知各種隨意形狀,。

(2)認識和運用各種平面形,、常用色。

(3)運用形和色,，進行臨摹,、添畫、記憶畫,、想象畫練習(xí),。

(4)學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕,、折,、拼、貼和揉捏,、搓,、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫,、制作姿勢與習(xí)慣,。

(5)欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美,。

2,、能力培養(yǎng)要點：

(1)在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進從無意想象過渡到有意想象,，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象,。

(2)在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感,。

(3)提高手部運動的靈活性,，促進手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

(4)提高對色彩美,、形狀美的能力,。

3、審美教育要點：

(1)培養(yǎng)兒童熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛勞動人民的感情,。

(2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣,。

全冊課時安排

周次 內(nèi) 容

第一周 讓大家認識我

第二周 看誰涂得更好看

第三周 圓的世界

第四周 各式各樣的形

第五周 國慶放假

第六周 畫汽車

第七周 漂亮的建筑

第八周 美麗的天空

第九周 花點心

第十周 有趣的勺子

第十一周 剪剪撕撕貼貼畫畫

第十二周 讓我的飛機上藍天

第十三周 卡通明星總動員

第十四周 穿串鏈

第十五周 多彩的拉花

第十六周 神奇的小廚師

第十七周 大家一起畫

第十八周 誰畫的魚最大

第十九周 媽媽和孩子

第二十周