時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

小學(xué)體育的教學(xué)計劃 小學(xué)學(xué)校體育教學(xué)計劃篇一

體育（與健康）課程的性質(zhì),，決定了本課程是在學(xué)校教育中落實“健康第一”指導(dǎo)思想的主要途徑。但是,，這并不是說只要在學(xué)校中開設(shè)了體育（與健康）課程,，保證了必要的課時，就自然體現(xiàn)了“健康第一”的指導(dǎo)思想,，自然能夠達到促進學(xué)生健康成長的目標,；體育（與健康）課程自身也存在著以“健康第一”為指導(dǎo)思想的問題。體育（與健康）課程要落實“健康第一”的指導(dǎo)思想,，就必須在課程目標的確定,、課程的設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容的選擇和課程的組織實施,、課程評價等各個方面都真正體現(xiàn)“健康第一”的要求,，以促進學(xué)生身體健康水平、心理健康水平和社會適應(yīng)能力的提高,。

學(xué)校體育是終身體育的基礎(chǔ),，運動興趣和習(xí)慣是促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅持鍛煉的前提。興趣是學(xué)習(xí)的初始動機,，也是有效學(xué)習(xí)的保證,。學(xué)生有興趣參與的活動，一定要給予熱情的支持和指導(dǎo),；反之,，如果學(xué)生沒有興趣,，任何活動都會讓他們覺得乏味。只有激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣,，才能使學(xué)生自覺,、主動、積極地進行體育課程的學(xué)習(xí),。因此,，在體育（與健康）課程標準中，從教學(xué)內(nèi)容的選擇到教學(xué)方法的安排,，都十分關(guān)注學(xué)生的運動興趣，十分關(guān)注學(xué)生健康意識,、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，這是實現(xiàn)課程目標和價值的有效保證。

在傳統(tǒng)學(xué)校教育模式下,，“培養(yǎng)科學(xué)家和工程師的模式仍然是學(xué)術(shù)模式,，科學(xué)家和工程師僅僅是他們的教授的復(fù)制品”。在體育課教學(xué)中,，他們只是被動地按照教師的安排進行練習(xí)以掌握某種運動技能,。由于不重視學(xué)生的感受和體驗，這種教學(xué)方式很容易讓學(xué)生感到厭倦和反感,。鑒于體育課程的特殊性質(zhì),，充分體現(xiàn)學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的主體地位顯得尤為重要。因此,，體育（與健康）課程標準在構(gòu)建課程體系的時候,，十分關(guān)注滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要和學(xué)生的情意體驗，從課程設(shè)計到評價的各個環(huán)節(jié),，始終從有利于學(xué)生主動,、全面地發(fā)展出發(fā)，要求教師在教學(xué)活動中要特別注意體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能,，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。

讓每一個學(xué)生都能從學(xué)習(xí)中受益,，不但是基礎(chǔ)教育的根本任務(wù),，而且是學(xué)生的權(quán)利，也是貫穿體育（與健康）課程的一個基本理念,。體育是一種以技能學(xué)習(xí)為主的課程,，學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果主要體現(xiàn)在學(xué)生體能、技能和運動行為的改變方面,。只要學(xué)生認真,、主動地完成學(xué)習(xí)要求，學(xué)生在上述諸方面的狀況就一定會發(fā)生積極的,、有利于全面發(fā)展的變化,。但是，人的體能和運動技能狀況并不僅僅與其后天練習(xí)和發(fā)展有關(guān),，而且與其先天遺傳有極大的關(guān)系,。從健康的角度看，每個人的運動需求和運動表現(xiàn)都不盡相同,。因此,，體育（與健康）課程根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，從保證每個學(xué)生受益的前提出發(fā),，充分注意到學(xué)生在身體條件,、興趣愛好和運動技能等方面的個體差異，并根據(jù)這種差異性確定了學(xué)習(xí)目標和有彈性的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，提出了有益于學(xué)生發(fā)展的評價原則,；在教學(xué)組織和教學(xué)方法等方面，也提出了相應(yīng)的建議,，以保證絕大多數(shù)學(xué)生能完成課程學(xué)習(xí)目標,，使每個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以滿足他們身心發(fā)展的需要,。

（一）一年級教學(xué)目標：

1,、引導(dǎo)學(xué)生能夠快樂的活動起來，積極主動的參與到體育活動中來。

2,、在課堂教學(xué)中多采用游戲的方法,，讓學(xué)生學(xué)會一些簡單的動作與方法，如排隊,、

徒手操,、走、跑,、跳,、投、滾翻,、攀爬,、小球類游戲以及韻律活動和舞蹈等，培養(yǎng)正確的身體姿勢,，提高身體各種基本活動能力,。

3、在教學(xué)中,，教師要針對學(xué)生求新,、求變、求異的心理特點,，多采用情境式,、學(xué)導(dǎo)式、主動式,、合作式,、啟發(fā)式等教學(xué)方法，多運用模仿性,、游戲性的練習(xí)方式進行教學(xué),，目的培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，感受到活動的樂趣和身心的愉悅,，學(xué)會同學(xué)間的和諧相處,。

建議與說明：

1、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點合理安排全年教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時分配,，制訂出學(xué)期教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容安排表,，并確定學(xué)期評價內(nèi)容及形式。

2,、游戲和發(fā)展基本活動能力是低年級的主要教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)手段主要以游戲形式進行。

3,、各年級基本內(nèi)容的安排是一個連續(xù)漸進,、由淺入深的過程,，在具體實施時，可以按學(xué)生實際情況靈活掌握,，作一些適當?shù)恼{(diào)整和選擇,。

4、關(guān)注趣味和體能發(fā)展,，主要結(jié)合基本技術(shù)進行教學(xué)和運用于準備和結(jié)束部分,。

5,、了解民族民間及鄉(xiāng)土活動,，注重計劃性和實效性。

6,、編出簡易教本,，進行比較系統(tǒng)的教學(xué)，作為學(xué)校體育特色項目建設(shè)（監(jiān)測時特色展示）,。

（二）三年級教學(xué)目標,。

1、引導(dǎo)學(xué)生主動,、積極的參與到體育活動中去,，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣和情趣,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生通過各項體育活動內(nèi)容，使學(xué)生獲得一些體育與健康的基礎(chǔ)知識,，初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能,，養(yǎng)成正確的動作姿勢和良好的身體形態(tài)，通過多種形式的游戲發(fā)展學(xué)生身體的靈敏,、協(xié)調(diào),、平衡、速度,、耐力和力量等能力,。

3、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗,、積極向上,、團結(jié)合作、競爭進取的精神,，體驗參加不同項目運動時的緊張與愉快,、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活和提高身心健康水平及社會適應(yīng)能力奠定良好的基礎(chǔ)。

建議與說明：

1,、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點合理安排全年教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時分配,，制訂出學(xué)期教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容安排表，并確定學(xué)期評價內(nèi)容及形式,。

2,、在一、二年級的基礎(chǔ)上基本動作和游戲緊密結(jié)合,，適當提高和發(fā)展基本活動能力,。

3、各年級基本內(nèi)容的安排是一個連續(xù)漸進,、由淺入深的過程,，各校在具體實施時，可以按學(xué)生實際情況靈活掌握,，作一些適當?shù)恼{(diào)整和選擇,。

4、關(guān)注趣味和體能發(fā)展,，主要結(jié)合基本技術(shù)進行教學(xué)和運用于準備和結(jié)束部分,。

5、了解民族民間及鄉(xiāng)土活動,，注重計劃性和實效性,。

6、編出簡易教本,，進行比較系統(tǒng)的教學(xué),，作為學(xué)校體育特色項目建設(shè)（監(jiān)測時特色展示）。

（三）五年級教學(xué)目標：

1,、使學(xué)生具有主動,、積極參與到體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對

體育活動的濃厚興趣,，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情,，體驗到體育活動的樂趣。

2,、使學(xué)生獲得一些體育與健康的基礎(chǔ)知識,，初步學(xué)會一些運動的技術(shù)與技能如坐位體前屈、肩肘倒立,、急行跳遠,、跨越式跳高、籃球的雙手胸前傳接球及單手肩上投籃,、足球的正腳背帶球及腳內(nèi)側(cè)踢球等,，通過多種形式的游戲發(fā)展學(xué)生身體的靈敏,、協(xié)調(diào)、平衡,、速度,、耐力和力量等能力，促進身體的全面發(fā)展,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上,、團結(jié)合作,、競爭進取的精神，體驗參加不同項目運動時的緊張與愉快,、興奮與疲勞,、成功與挫折等心理感受,，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活和提高身心健康水平及社會適應(yīng)能力奠定良好的基礎(chǔ),。

建議與說明：

1,、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點合理安排全年教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時分配，制訂出學(xué)期教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容安排表,，并確定學(xué)期評價內(nèi)容及形式,。

2、在一至四年級的基礎(chǔ)上,，基本教學(xué)內(nèi)容以學(xué)習(xí)一些初步技能為主,，游戲內(nèi)容可以相對減少，但教學(xué)過程中還要將游戲與學(xué)習(xí)一些初步運動技術(shù)緊密結(jié)合,。

3,、各年級基本內(nèi)容的安排是一個連續(xù)漸進、由淺入深的過程,，各校在具體實施時,，可以按學(xué)生實際情況靈活掌握，作一些適當?shù)恼{(diào)整和選擇,。

4,、關(guān)注趣味和體能發(fā)展，主要結(jié)合基本技術(shù)進行教學(xué)和運用于準備和結(jié)束部分,。

5,、了解民族民間及鄉(xiāng)土活動，注重計劃性和實效性,。

6,、編出簡易教本,，進行比較系統(tǒng)的教學(xué)，作為學(xué)校體育特色項目建設(shè)（監(jiān)測時特色展示）,。

（四）改變教師的教學(xué)方法,。

傳統(tǒng)的體育教學(xué)在小學(xué)往往都是通過傳授，學(xué)生被動反復(fù)練習(xí),，從而掌握知識技術(shù)的,。小學(xué)生活躍積極，這是小學(xué)生的天性,，教師的引導(dǎo)會給學(xué)生帶來決定性的影響,。如果學(xué)生嚴格按照教師的內(nèi)容、方法,、形式,、手段、進行學(xué)與練,，那么學(xué)生的天性和創(chuàng)新思想就得不到培養(yǎng),，這樣會失去小學(xué)生課堂活躍的氣氛。

激發(fā)熱情,，愉快地學(xué)習(xí),。學(xué)生認可的教師，“教得很好,，能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”是一個重要原因,。因此，教師一定要通過多種多樣的方法,，可引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)生的熱情，讓學(xué)生不至于“喜歡體育而不喜歡上體育課”的可望而不可即的程度,。引趣——激情——愉悅——如沐春風,。有時在教學(xué)中激情的音樂節(jié)奏，獨特的器材能引起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情空前高漲,；有時逆向教學(xué)也會引起意想不到的效果,。

（五）改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

體育教學(xué)應(yīng)該改變過分強調(diào)單一的接受學(xué)習(xí)方法,，教師要為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,，讓學(xué)生豐富和完善學(xué)習(xí)方式。這里指的學(xué)習(xí)方式是指從實際出發(fā),，讓學(xué)生發(fā)展需要和認識規(guī)律,。小學(xué)生有一種天真、活潑的天性,，經(jīng)教師指導(dǎo)完全可以從“游戲”里面生成很多類似的學(xué)習(xí)方法來,。學(xué)生的學(xué)習(xí)方法很多,，歸納可分為下面幾點。

1,、鼓勵法,。

小學(xué)生喜歡表揚，在小學(xué)體育教學(xué)中鼓勵是不可缺少的,。通過多種的鼓勵形式并結(jié)合有針對性的練習(xí)手段,，來調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性，并充分發(fā)揮學(xué)生自身潛能,，這在課改后的體育教學(xué)中有著很重要的作用,。

2、目標和觀察學(xué)習(xí)法,。

即讓學(xué)生在體育教學(xué)中根據(jù)自己實際情況,，制定出某個階段要達到的學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)計劃，通過視,、聽器官獲得體育知識,、技能等有關(guān)信息的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,，通過以強化目標的導(dǎo)向和動力作用,，培養(yǎng)他們對體育的學(xué)習(xí)興趣，提高參加體育鍛煉的自覺性和積極性,。學(xué)生通過教師對技術(shù)動作的講解、示范,、了解技術(shù)動作的形象,、結(jié)構(gòu)、技術(shù)要領(lǐng),，完成動作的順序及方法,，感知教材，對所學(xué)技術(shù)動作有一個完整的概念,，它是進一步理解技術(shù)動作和模仿練習(xí)的基礎(chǔ),，是學(xué)習(xí)體育知識、技能的前提,。自主和合作學(xué)習(xí)法,。老師根據(jù)體育教學(xué)任務(wù)和目標，結(jié)合學(xué)校場地,、器材等因素,，對教學(xué)內(nèi)容、方法進行整體設(shè)計,，在不同階段,、時間,、設(shè)置不同的目標，提出不同的要求,，由學(xué)生自己選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容自己安排練習(xí)進度,，自己選擇學(xué)習(xí)方法，然后在教學(xué)中教師啟發(fā)學(xué)生,，大家通過互相探討,、交流學(xué)習(xí)心得；互相觀察各人完成動作技術(shù),，取長補短,；相互學(xué)習(xí)，進一步促進對體育知識的理解和技能的掌握,。這種學(xué)習(xí)方法的優(yōu)點在于學(xué)生之間可以用自己的語言,、自己的表達方式來對體育知識進行理解和消化，特別是對新內(nèi)容的理解能力,。

3,、模仿練習(xí)對比和評價學(xué)習(xí)方法。

模仿練習(xí)法是學(xué)生實踐模仿反復(fù)練習(xí)的一種學(xué)習(xí)方法,，也是建立基本技術(shù)動作必不可少的一個途徑,。它是體育教學(xué)中最常用的一種方法。理解思維與創(chuàng)造學(xué)習(xí)方法,。學(xué)生在聽講解,、看示范的同時要開動腦筋積極思考，帶著問題學(xué)習(xí),，學(xué)生根據(jù)教師布置的任務(wù)發(fā)現(xiàn)一些問題,，邊練習(xí)邊思考，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上進一步發(fā)揮主觀能動性和個人特長,，加快技能的掌握,，從而能使學(xué)生從個人或集體的實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮想像力,、創(chuàng)造力和創(chuàng)造性思維,，完成具有創(chuàng)新意義的動作，探索符合自己實際的學(xué)習(xí)方法,，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)性升華,。

體育課改革中一項十分重要的舉措就是學(xué)習(xí)評價的改革。學(xué)生的體育學(xué)習(xí)評價是體育課教學(xué)中一個重要的環(huán)節(jié),，它關(guān)系到學(xué)生的進步和發(fā)展,。因此，評價中要注意結(jié)合學(xué)生身心特點,，認知水平和實際能力,，采用多種形式進行綜合評價,。根據(jù)課程標準的要求和小學(xué)生的年齡特點，學(xué)校的實際情況和季節(jié)變化,，我們學(xué)校本學(xué)期是這樣制訂的,。

（六）學(xué)生對自己學(xué)習(xí)的評價。

首先,，老師先制定出評價的內(nèi)容,，讓學(xué)生對自己的運動技能、學(xué)習(xí)態(tài)度,、合作精神以及自己的進步過程進行自我評價,，然后再按照老師制定的等級標準（好、一般,、應(yīng)努力）來進行自我判定,。

（七）學(xué)生互相之間的評價。

學(xué)生互相之間的評價與個人自評在內(nèi)容,、形式上完全相同,。在開學(xué)初的幾次課上，教師首先把全班分成幾組,，成為固定小組,，以后課上、課下,，小組討論,、練習(xí)，都是同樣的小組成員,，以便相互之間更加了解,，更好的進行互評。

（八）家長對學(xué)生的評價,。

教師期末采用問卷的形式，通過家長了解學(xué)生平時是否積極參加體育鍛煉并給予評價,。

（九）教師對學(xué)生的評價,。

1、制定評價內(nèi)容,。

（1）體能與運動技能,。

本學(xué)期根據(jù)各年級的教學(xué)內(nèi)容，季節(jié)變化與實際情況分別制定了年級不同的考核項目

參照各年級《國家學(xué)生體質(zhì)健康考核標準》給予記分,。

（2）出勤,、課堂表現(xiàn)。

1,、參照學(xué)生自我評價與小組互評,、家長評價的成績,。

2、了解學(xué)生是否有體育特長,，如：足球,、武術(shù)、田徑等,。

3,、根據(jù)以上四項評價內(nèi)容的情況，教師最后給予學(xué)生評價“優(yōu)秀”“良好”“達標”“待達標”,。填入《學(xué)生體育課學(xué)生成績手冊》,。

小學(xué)體育的教學(xué)計劃 小學(xué)學(xué)校體育教學(xué)計劃篇二

本學(xué)期我校將會更加嚴格要求，總結(jié)不足,，吸取經(jīng)驗,，用新的理念來強化教育教學(xué)活動，從學(xué)生的興趣出發(fā),，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣,，使學(xué)生身心得到和諧發(fā)展。做好國家學(xué)生體質(zhì)健康測試工作,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。根據(jù)我校實際情況和學(xué)生的年齡特點制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃：

認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”,、“健康第一”的指導(dǎo)思想,，推進體育課程的改革，認真做好體育教學(xué)工作,，積極做好體育活動,，堅持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，全面貫徹黨的教育方針,，積極推進素質(zhì)教育,，努力實現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標,。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂、體訓(xùn)隊教學(xué)改革,，提高體育教學(xué)質(zhì)量,，加強出操、集隊,、集會紀律,，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓(xùn)練,，以德育教育為核心,，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大理想,，注意加強提高學(xué)生團結(jié)協(xié)作能力,，增強學(xué)生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感,，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累、頑強拼搏,、積極進取的個性,，提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力,，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ),。同時本著“求實、創(chuàng)新,、協(xié)作,、奮進”的精神做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績,。

1,、抓好“兩課兩操一活動”，增強學(xué)生組織紀律觀念,，有效提高學(xué)生身體素質(zhì),。

“兩課兩操一活動”是學(xué)校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞,。因此,，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材,，努力提高業(yè)務(wù)水平,，做到寫好學(xué)期工作計劃,、授課教案，多花時間備課,，不打無準備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量,，切實提高教學(xué)質(zhì)量;第三是配合學(xué)校抓好早操,、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學(xué)生組織紀律觀念,，樹立遠大理想,，營造良好校風、學(xué)風;第四是認真組織課外活動,，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間,、認真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材,、充分利用現(xiàn)有場地器材,，督促學(xué)校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì),。

2,、抓好《體質(zhì)健康》工作，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,，注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進行教學(xué)改革，確保達標率,、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,，切實提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》上報工作,，目前我校沒有按上級部門要求配備相關(guān)器材,，但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入,，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此，本學(xué)期體育教學(xué)工作計劃的重心放在注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,，注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進行教學(xué)改革，探索適合我校學(xué)生身體生長發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長之路,。

1,、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣,，努力提高全校學(xué)生的體鍛達標合格率。

2,、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣,，思想品德狀況，學(xué)生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求,。

3,、要不斷加強對教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練,。從上課的儀表服裝、備課教案,、課前的準備開始,。

4、以據(jù)學(xué)生的特點,，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào),，利用一些休息時間，包括中午,、放學(xué)后等時間,，組織年級間和班間的體育競賽，促進學(xué)生積極鍛煉身體,，激勵學(xué)生為班級爭光,，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感。

5,、要積極配合好教務(wù)處工作,，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,，各班進出場線路有序,、隊伍整齊。

6,、各任課教師要認真組織,、細心安排指導(dǎo)年級的體鍛課,，盡量多開展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動,，滿足學(xué)生體育活動需求,。

7、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動中,，以健康第一為指導(dǎo)思想,，配合好學(xué)校對學(xué)生健康指標的有關(guān)測定。

8,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用,，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的生理,、心理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好密度和運動量,。

9,、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評定,，重視資料的積累,，定期進行科學(xué)的分析與歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

10、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,、小組長及積極分子的作用,，并經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手的作用,。

11,、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥善處理。

小學(xué)體育的教學(xué)計劃 小學(xué)學(xué)校體育教學(xué)計劃篇三

堅持“以人為本”理念,，倡導(dǎo)務(wù)實創(chuàng)新精神,，牢固樹立“健康第一”

思想指導(dǎo)，不斷深化體育新課程改革,，注重落實學(xué)生主體地位,，注重提高對運動技能教學(xué)的認識，注重轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，重視體育教師的專業(yè)發(fā)展,。繼續(xù)推進體育課程開發(fā)和教研工作深入開展，進一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理,，加強體育教學(xué)評價和學(xué)生綜合素質(zhì)評價研究,。認真貫徹為教師和學(xué)校服務(wù)的理念。

1.注重教研方法的轉(zhuǎn)變,，注重教研的互動性和有效性,，研究提高教研有效性的方法和策略。

2. 樹立正確的運動技能教學(xué)觀,。體育教師應(yīng)自覺加強自身相關(guān)運動技能水平的提高,，注重自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高,，以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要。

3. 關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn),，關(guān)注體育教學(xué)評價的研究,，因地制宜構(gòu)建具有本校特色的體育教學(xué)評價方案。以突出簡單性和可操作性,。

4. 注重個人教學(xué)反思,，注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和總結(jié)，積極探索和研究體育教學(xué)中存在的問題和解決辦法,，不斷提高自身的教育教學(xué)技能,，培養(yǎng)問題意識，形成自己獨特的教學(xué)風格,，努力向科研型教師轉(zhuǎn)變,。

1.扎實推進體育課程改革，推動更好地理解和把握新課程標準（20xx年村委會工作計劃）的內(nèi)涵,，樹立正確的體育技能教學(xué)觀,，有針對性地開展課程改革。

2. 抓好體育教學(xué)的日常管理,，規(guī)范課堂教學(xué),，規(guī)范備課（課前復(fù)課，課后反思）,。要求教師重視體育教學(xué)的藝術(shù)性和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。我們將在本學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)研討會上做得很好，努力取得優(yōu)異的成績,。

1.認真解讀《小學(xué)生體質(zhì)健康標準》,，做好學(xué)生測試，做好數(shù)據(jù)收集和上傳,。

2. 在學(xué)校里做好工作兩次鍛煉（早操,、眼操）、一次舞蹈（學(xué)校集體舞）和兩節(jié)課（體育課和活動課）rdquo,。

3. 組建學(xué)校田徑隊并進行訓(xùn)練,。

4. 組建學(xué)校籃球隊并實施訓(xùn)練,。

5. 做好“三冬”的組織培訓(xùn)工作,。

8月

1.參加市中小學(xué)集體舞和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)上報培訓(xùn)。

9月

1.參加市體育中心隊,、教研組長,、專項組長會議。

2. 定期召開體育工作會議,。

3. 組建學(xué)校田徑隊并開始訓(xùn)練,。

4. 組建學(xué)?；@球隊并開始訓(xùn)練。

5. 推廣陽光學(xué)校的集體舞,。

6. 歡迎檢查本市的標準眼保健操,。

于10月

1.舉行體育小組的例會。

2. 媒介電影體育教學(xué)與研究：文永軍

3.參加市田徑專項小組活動,。

4. 歡迎市局對學(xué)校集體舞和課間體育活動情況的檢查,。

5. 參與揚中市中小學(xué)體育教師體操教材的教學(xué)評價。

11月

1.舉行體育小組的例會,。

2. 組隊參加揚中市中小學(xué)生田徑運動會：省揚高中

3.參加籃球?qū)ｍ椊M教研活動：聯(lián)合中心小學(xué)

4.組隊參加揚中市小學(xué)生籃球比賽。

5. 做好小學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作,。

12月

1.舉行體育小組的例會,。

2. 組隊參加本市第七屆中小學(xué)生“冬季鍛造鐵人三項”比賽。

3. 參加揚中市優(yōu)秀體育論文評選,。

4. 上報《小學(xué)生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù),。

小學(xué)體育的教學(xué)計劃 小學(xué)學(xué)校體育教學(xué)計劃篇四

一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小,，接觸的東西少,，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡理解新知識,，但是他們的注意力也很容易分散,，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識理解比較慢,，個性是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,，力量也比較差，男生活潑好動,，組織紀律性觀念不強,，但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主,，在其中進行組織紀律性教育,，養(yǎng)成學(xué)生優(yōu)良的習(xí)慣。

小學(xué)一年級的教材較為簡單,，資料主要有：體育基礎(chǔ)知識,、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠拋接球),、體操(團身前后滾動和前滾翻),、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米跑和300-500跑走交替),、基本步法練習(xí),。資料簡單卻是最基礎(chǔ)的,，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成優(yōu)良的動作習(xí)慣，對于難度較大的項目,，教師在注意安全的前提下應(yīng)當適當降低動作難度,，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)潛力開始培養(yǎng),，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣,。

教學(xué)目標

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)習(xí)新知識，并不斷鞏固和提高,。

2,、從基礎(chǔ)鍛煉做起，進一步增強體質(zhì),，個性注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3、透過體育鍛煉,，培養(yǎng)群眾主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基矗

教學(xué)重點：

基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作,。

教學(xué)難點：

校園武術(shù)操、體操動作,。

1,、教師認真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課,，充分上好每一堂課,。

2、小學(xué)低年級階段的教學(xué),，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差,、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點,，多采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,。

3、多鼓勵新生在教室上大膽做示范，并提出問題,，對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進行表揚,。

4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的習(xí)慣,，保證正確的跑走姿勢,，并對學(xué)生及時給予表揚。

5,、教師要將學(xué)過的知識,，有機地穿插到教室教學(xué)中去，以到達提高的目的,。主動組織課外活動小組,，引導(dǎo)學(xué)生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培,，差生轉(zhuǎn)化,。

6、教師加強各方面學(xué)習(xí),，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實踐,，虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性

1,、根據(jù)一年級學(xué)生年齡特點和教學(xué)任務(wù),，是向?qū)W生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的組織紀律和創(chuàng)新精神,。

2,、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的好處、方法及體育運動常識,、衛(wèi)生保健等,。

3、隊列隊形：主要學(xué)習(xí)集合,、散開,、稍息、立正,、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等,。

4、廣播體操：一年級新生首先要學(xué)會廣播體操(校園特色武術(shù)操),，因此,，學(xué)習(xí)廣播體操是上半學(xué)期的重點。

5,、技能方面：

主要包括

①走：各種不同姿勢的走,，直線走;

②跑：主要有直線跑,，沿圓形跑，直線往返跑,，接力跑等;

③跳：主要有雙腳跳,、跳圈，跳上臺階,，跳繩,，立定跳遠;

④投：主要有對地投球，拋接球,，投球進筐,，投準練習(xí)等;

⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì);

⑥游戲《快快集合》、《投準》,、《拍球比多》,、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》,、《迎面接力》,、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等;

⑦簡單的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí),。

按照市教科研中心下發(fā)的“教學(xué)進度表”執(zhí)行,。

小學(xué)體育的教學(xué)計劃 小學(xué)學(xué)校體育教學(xué)計劃篇五

1、本課以情境教學(xué)為主線,，以主體教育思想為指導(dǎo),，以新課程標準為依據(jù)。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,，達到鍛煉身體,，促進學(xué)生身心健康；培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣,，以及創(chuàng)新精神和合作意識為目的,。

2、采用了主題式情境教學(xué)法,。即通過教師語言描述,、音樂渲染等手段，創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境,，誘發(fā)學(xué)生對體育活動的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生在歡樂與游戲中去學(xué)習(xí)知識、掌握知識,，促進學(xué)生身心和發(fā)展,。

本課教材我選用人教版小學(xué)三年級跑的教材中的“20——30米通過三個障礙物”和游戲教材：“我們是建設(shè)者”。

“我們是建設(shè)者”是以課程標準為導(dǎo)向，依據(jù)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域中“水平二”的目標為標準,，教師自主創(chuàng)編的游戲教材,。通過教材搭配，一是為適應(yīng)學(xué)生的心理特點,；二是為能更好的達成學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的五個目標,。使學(xué)生身心均得到良好發(fā)展。

1,、通過主題式教學(xué),，創(chuàng)設(shè)輕松、歡快的教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生對體育活動的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動的行為和意識，養(yǎng)成認真上好體育課的良好習(xí)慣,。

2,、通過本次課的學(xué)習(xí)，使多數(shù)學(xué)生在無任何提示和幫助下,，學(xué)會正確障礙跑的方法,，發(fā)展學(xué)生基本活動能力和上下肢力量以及動作的協(xié)調(diào)性。

3,、通過游戲活動,，讓學(xué)生具有愛心、具有環(huán)保意識,。

4、通過教學(xué)和游戲活動,，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作,、不怕困難、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻的優(yōu)良品質(zhì),。

本課結(jié)合教材內(nèi)容采用主題式教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)“獻愛心”這一大主題,，在組織上做到層層遞進,，并以次制定相關(guān)的教學(xué)流程。在各個小子主題中分別采用集體,、自由分散和分組等組織手段,；在準備場地到練習(xí)場地調(diào)隊中，采用乘坐各種交通工具進行過渡,，讓學(xué)生模仿各種交通工具到游戲場地,。

1、采用情境教學(xué)法。

創(chuàng)設(shè)輕松,、歡快的教學(xué)情景,，讓學(xué)生在“玩中樂、玩中學(xué),、玩中練”,。按照課程改革的指導(dǎo)思想和學(xué)生的心理特點，結(jié)合教材內(nèi)容將學(xué)生的思維情感逐步引入課堂教學(xué)設(shè)置的情景,，讓學(xué)生主動參與教學(xué),，使學(xué)生全身心地投入到教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)之中。

2,、充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,，注重學(xué)生個性發(fā)展。

在模仿練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。在練習(xí)中安排了乘坐交通工具由學(xué)生自主選擇練習(xí)，在練習(xí)中通過障礙跑營造使用學(xué)習(xí)的氛圍,，在合作互助的學(xué)習(xí)過程中,，體驗到成功的樂趣，使學(xué)生確實感受到自己的存在,，充分發(fā)揮他們的主體作用,，促進學(xué)生個性心理的發(fā)展，從而使學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人,。

1,、模仿、嘗試,、體驗,、參與在教學(xué)中由學(xué)生自由嘗試練習(xí)。

2,、集體,、自由分散、分組相結(jié)合,，讓學(xué)生集體學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生良好課堂習(xí)慣，在自由分散,、自主學(xué)練發(fā)展個性,，最后分組練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。

3,、遷移舊知識,，提高學(xué)生練習(xí)熱情,，通過教師語言引導(dǎo)和音樂渲染，引導(dǎo)學(xué)生把已有的舊知識遷移到教學(xué)中去,，由學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造加速新知識的學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的練習(xí)熱情。

小學(xué)體育的教學(xué)計劃 小學(xué)學(xué)校體育教學(xué)計劃篇六

堅持科學(xué)發(fā)展觀,，認真把握各學(xué)科《課程標準》,，深入貫徹落實區(qū)教育局精神。加強對教育教學(xué)工作的研究,，強化各項常規(guī)管理,，切實做好減負增效，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，聚焦課堂,，強化過程質(zhì)量監(jiān)督與指導(dǎo)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量水準,。

1,、切實提高教師的課堂教學(xué)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期各年級各科教學(xué)質(zhì)量要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一個新臺階,。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實工作,，做好教學(xué)督查,、小結(jié)、整改工作,，做到教學(xué)敞開,，質(zhì)量跟蹤，督評一體,。

3,、狠抓畢業(yè)班相關(guān)工作，確保期末畢業(yè)班素質(zhì)監(jiān)測質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作，加強教學(xué)常規(guī)管理

1,、制定各類計劃,，(包括教研組工作計劃，教師教學(xué)工作計劃等)嚴格執(zhí)行課程計劃,，加強學(xué)籍管理,，強化教學(xué)秩序，做好教學(xué)五認真,。

2,、建立教學(xué)管理體制,，形成校長室—教務(wù)處—教研組—管理機制，責任到人,。實行領(lǐng)導(dǎo)蹲點制,、負責制。

3,、加強教學(xué)檢查

(1)加大教學(xué)工作管理力度,，領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期深入課堂，采取聽推門課,、檢查(檢查教案,、作業(yè)、聽課筆記,、學(xué)生輔導(dǎo)等)的方法,，形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課經(jīng)?；?，以便準確掌握教學(xué)動向，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

(2)定期召開學(xué)科教師座談會,，學(xué)生座談會征求意見，以便改進管理方法,。通過聽課,、教師及學(xué)生反饋等各種形式，對每一位任課教師進行課堂教學(xué)評估,，評估結(jié)果記錄存檔,。認真貫徹落實備課、上課,、作業(yè)批改,、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。

(3)開展教學(xué)調(diào)研活動,。本學(xué)期教務(wù)處將安排各年級以及各年段學(xué)生學(xué)習(xí)能力的檢測工作,。(低年級：書寫、朗讀,、講故事,、口算、計算;中年級：書寫,、朗讀,、片段寫作、口算,、計算,、單詞,、朗讀、口語對話;高年級：書寫,、朗讀,、閱讀、口算,、計算,、應(yīng)用、單詞,、朗讀,、聽力)組織安排好各年級教師檢測工作及時了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋,、調(diào)控與總結(jié),。

(4)加強集體備課的組織與管理，提高備課質(zhì)量,。由教研組長負責分配備課任務(wù),，指派特定的教師分別擔任主講人，主備人要依據(jù)教材進行教學(xué)設(shè)計,，完成課時教學(xué)計劃(即教案),，要重視學(xué)情調(diào)查，由教什么,，怎么教向?qū)W生怎么學(xué)轉(zhuǎn)變,，要重視興趣激發(fā)，重過程疏導(dǎo),，重方法指導(dǎo)，重能力培養(yǎng),。按照認真研讀教材,，個人備課—集體研討—形成預(yù)案—再次備課形成個案的模式進行。

(二)加強師德建設(shè),，開展好校本培訓(xùn),，促進教師專業(yè)成長

1、各教研組有計劃,、有主題,、踏踏實實地安排好雙周的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)及師德修養(yǎng),，做一名品德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、底蘊豐厚的好老師,。

2、每位教師每學(xué)期上一次高質(zhì)量的校級示范課,，各教研組人員必須人人參與備課、上課,、聽課,、說課、評課,。

3,、加強青年教師的培養(yǎng),，本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處將組織教師基本功競賽活動,。評比內(nèi)容有：教案設(shè)計(含板書)、課件制作,、上課,、教學(xué)反思。

(三)加強對學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查：

1,、學(xué)校重視教學(xué)管理,，教務(wù)處將對日常教育教研活動情況與各位教師交流。

2,、組織教師和學(xué)生座談,，隨時了解教學(xué)情況，及時了解他們的教育和學(xué)習(xí)情況,，做好學(xué)生輔導(dǎo)工作,。

3、加強常規(guī)考核,。本期將分別在期中和期末,，以教學(xué)工作管理制度為標準，對教學(xué)的常規(guī)工作進行考核,，對考核結(jié)果將及時通報,。加強對教學(xué)工作的檢查與評價，期中由各教研組采用自查與互查相結(jié)合的形式進行檢查,，教務(wù)處將采用平時抽查(一日督導(dǎo),、隨堂聽課)和期末總查的形式，對每位教師的教學(xué)工作進行全面評估)

4,、加強對音,、體,、美、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)管理,，積極開展豐富多彩的興趣小組活動,。推進學(xué)生課外活動的正常進行。音樂,、美術(shù)課要上好上足,，開展“大家唱，大家跳”和誦讀展示等活動,，豐富學(xué)生的課余生活,。

5、認真上好兩課兩操,，要切實抓好課間操質(zhì)量;認真做好體育教學(xué)工作,，上好每一節(jié)體育課。全面提高學(xué)生身體素質(zhì),。認真上好,、上足科學(xué)課，確保實驗的正常進行,，認真作業(yè)批改,，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

(四)重視質(zhì)量監(jiān)控,，強化畢業(yè)班質(zhì)量管理

畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重,，教務(wù)處在本學(xué)期著重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理,，安排好各類練習(xí)與分析,，安排好學(xué)生會或家長會，做好素質(zhì)檢測工作,。積極參加畢業(yè)班教研活動,，加強學(xué)校間的合作與交流，努力提高畢業(yè)班的教育質(zhì)量,。定期開展家?；ピL活動，定期進行階段性質(zhì)量監(jiān)控,。

(五)陽光體育鍛煉,，實現(xiàn)全面發(fā)展：

引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排作息時間，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，全面防控各種疾病的產(chǎn)生,。抓好陽光體育活動，保證學(xué)生每天一小時以上的體育鍛煉時間，提高學(xué)生體能,，增強學(xué)生體質(zhì),，促進學(xué)生健康成長，真正實現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展,。

(六)課題引領(lǐng)，強化教科研意識：

我校今秋大課題《誦讀國學(xué)修養(yǎng) 提高雙文素養(yǎng)》及兩個小課題將結(jié)題,。本學(xué)期將在負責人帶動下繼續(xù)開展日常研究,，組織開展各類教科研活動，給老師一個展示教科研成果的平臺,。如參加公開觀摩課,、賽課活動，加入教科研課題研究,，撰寫論文等,。定期開展“五個一”校間的合作與交流，努力提高畢業(yè)班的教育質(zhì)量,。定期開展家?；ピL活動，定期進行階段性質(zhì)量監(jiān)控,。

小學(xué)體育的教學(xué)計劃 小學(xué)學(xué)校體育教學(xué)計劃篇七

堅持“以人為本”的理念,，倡議務(wù)實、立異的精力,，結(jié)實建立“健康榜首”的指導(dǎo)

思維,，不斷深化體育新課程改革，注重學(xué)生主體位置的落實,，注重體育運動技術(shù)教育認識的進步,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的改變，注重體育教師的專業(yè)發(fā)展,。持續(xù)推進體育課程開發(fā)與教研作業(yè)的深入展開,，進一步標準體育常規(guī)教育管理，加強對體育教育點評和學(xué)生歸納本質(zhì)點評的研討,。實在把服務(wù)于教師,，服務(wù)于學(xué)校的理念落實到實處。

1,、注重教研方法的改變,，注重教研的互動性與實效性，研討進步教研實效的方法與戰(zhàn)略,。

2,、建立正確的運動技術(shù)教育觀，體育教師要有認識加強本身相關(guān)運動技術(shù)水平的進步，要注重本身學(xué)科素養(yǎng)的不斷進步,，以習(xí)慣體育教育改革的需要,。

3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn),，留意體育教育點評的研討,，因地制宜構(gòu)建有本校特點的體育教育點評計劃。要杰出簡便易行,、可操作性強,。

4、注重個人教育反思,，注重教育經(jīng)歷的積累與總結(jié),，自動探究研討體育教育中存在的問題及解決戰(zhàn)略，以問題認識的培育,，不斷提升自己的教育教育能力,，構(gòu)成自己共同的教育風格，盡力向科研型教師改變,。

1,、扎實推進體育課改作業(yè)，促進駕駛更好地理解與掌握新課標的內(nèi)涵,，建立正確的體育運動技術(shù)教育觀,，做到有的放矢的展開課改作業(yè)。

2,、抓好體育教育常規(guī)管理,，標準課堂教育，標準備課(做到課前復(fù)備,，課后有反思)要求教師注重體育教育藝術(shù),，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。上好本學(xué)期學(xué)校組織的教育研討課,，力求獲得優(yōu)異成績,。

1、仔細解讀《小學(xué)生體質(zhì)健康標準》,，做好學(xué)生的測試作業(yè),，并做好數(shù)據(jù)的匯總、上傳作業(yè),。

2,、仔細做好學(xué)校“二操(早操,、眼保健操)一舞(學(xué)校集體舞)二課(體育課,、活動課)”作業(yè)。

3、組成好學(xué)校田徑隊并施行練習(xí),。

4,、組成好學(xué)校籃球隊并施行練習(xí),。

5,、仔細做好“冬天三項”組織練習(xí)作業(yè)。

八月份

1,、參與市中小學(xué)學(xué)校集體舞,，《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)上報培訓(xùn)。

九月份

1,、參與市體育中心組、教研組長,、專項組長會議,。

2、舉行體育作業(yè)例會,。

3,、組成校田徑隊并開端練習(xí)。

4,、組成?；@球隊并開端練習(xí)。

5,、推行《陽光學(xué)?！芳w舞。

6,、迎候市《標準做好眼保健操》的檢查,。

十月份

1、舉行體育組作業(yè)例會,。

2,、參與市中小學(xué)體育教師體操教材教育評比活動。

3,、參與市田徑專項組活動,。

4、迎候市局對學(xué)校學(xué)校集體舞,、課間體育大活動展開狀況的檢查,。

十一月份

1、舉行體育組作業(yè)例會,。

2,、組隊參與市中小學(xué)生田徑運動會：

3、參與籃球?qū)ｍ椊M教研活動：聯(lián)合中心小學(xué)

4、組隊參與市小學(xué)生籃球競賽,。

5,、做好《小學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試作業(yè)。

十二月份

1,、舉行體育組作業(yè)例會,。

2、組隊參與市第七屆中小學(xué)生“冬鍛三項”競賽,。

3,、參與揚中市體育優(yōu)秀論文評比。

4,、做好《小學(xué)生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)上報,。

一月份

1、舉行體育組作業(yè)例會,。

2,、體育作業(yè)總結(jié)。

小學(xué)體育的教學(xué)計劃 小學(xué)學(xué)校體育教學(xué)計劃篇八

以市教研中心制定的新學(xué)期工作要點為行動指南,，認真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》,，以及市體育會議精神。以體育教學(xué),、體育教研為主,，深入進行教學(xué)實踐的探索研究，結(jié)合市體育大教研的會議精神開展課堂教學(xué)研究活動,，努力提高體育教研組活動質(zhì)量,。

間周周二第一節(jié)課。

1.《義務(wù)教育體育與健康課程標準（20xx版）解讀》

2.《體育教學(xué)》

1.九月課堂常規(guī)要求

2.十月課堂跳繩特色訓(xùn)練

3.十一月核心素養(yǎng)下體育達標與評價

4.十二月在體育課堂中如何進行德育滲透

1.堅持貫徹落實教學(xué)常規(guī),，抓好課前準備和課后教學(xué)活動中的常規(guī)以及課課練的落實工作,。把認真?zhèn)湔n和認真上課作為常規(guī)的關(guān)鍵，不斷改進日常教學(xué)工作,，提高日常課教學(xué)質(zhì)量,。

2.加強教育研究活動，轉(zhuǎn)變觀念,，深化教育改革,。開展對新教材、新大綱的研究,，認真加強課例大教研的研究與實踐工作,，準備好“小專題”的研究，強化教師教學(xué)工作的管理,。

3.加大課堂教學(xué)改革的力度,，落實學(xué)生主體地位,。在教育教學(xué)中，我們將重點放在激發(fā)學(xué)生的興趣,，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習(xí)慣,，形成勇敢頑強和堅忍不拔的意志品質(zhì)，促進學(xué)生在身體,、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康,、和諧地發(fā)展。把知識傳遞的過程當作學(xué)習(xí)交流和自主探索的過程,，當作學(xué)生的積極參與的過程,。

4.提高集體備課的質(zhì)量，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢,。備課組必須充分發(fā)揮它在教學(xué)實踐中的組織作用,，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效益,。體育教師要根據(jù)市教研中心會議精神改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量，努力提高學(xué)生的健康水平和運動技術(shù)技能,，確保《新課程標準》的順利實施,，同時也要預(yù)防體育課和課外體育活動時意外傷害事故的發(fā)生,。

1.學(xué)校群體工作是學(xué)校體育工作不可缺少的組成部分，大課間,、陽光長跑已成為學(xué)校教學(xué)工作的風景點,，因此，要在原來的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展,。做到全校上下齊管,，體育組實干的格局。

(1)制定評分制度,，并把成績列入班級評優(yōu)條例及班主任工作考核,。

(2)嚴格執(zhí)行大課間、陽光長跑進退場的管理,，體育教師利用課堂進行廣播操的訓(xùn)練,，進一步提高大課間的質(zhì)量。

2.協(xié)調(diào)各班班主任老師搞好一年一度的“學(xué)生體質(zhì)健康標準測試”工作,，做到數(shù)據(jù)真實可靠,，并及時上報。

3.合理安排課外體育活動,。分管領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、體育組的教師要全力以赴組織開展課外體育活動，響應(yīng)“陽光體育1小時,，快樂生活一輩子”的號召,。

1.教學(xué)研究小組是落實教學(xué)常規(guī)、實施素質(zhì)教學(xué),、深化教學(xué)改革,、提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基層單位。充分認識建設(shè)好教研組意義的重要性,。認真加強教學(xué)研究和教學(xué)科研工作,，強化教研組日常思想和教學(xué)工作的管理。

2.結(jié)合小課題《體育課中跳繩特色的訓(xùn)練》,，充分準備每兩周一次的教研組集體學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)組內(nèi)教研氛圍,。

3,、加強體育教師隊伍建設(shè)，樹立良好風氣,，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,。倡導(dǎo)以誠相待的優(yōu)良風氣，互相尊重,，互相學(xué)習(xí),，學(xué)人之長，補己之短,，團結(jié)協(xié)調(diào),，業(yè)務(wù)精湛，重視科研的優(yōu)秀群體,。

1.繼續(xù)與加強校田徑和乒乓球等項目的訓(xùn)練工作,，強化三個確保，即“時間,、場地,、隊員”，夯實基礎(chǔ),，強化尖子,。

2.定期召開教練員、班主任聯(lián)席會議,，共同關(guān)心后備運動員成長,。

3.體育教研組配合有關(guān)班主任及任課老師加強對運動員的思想教育和教學(xué)管理，杜絕放任自流的現(xiàn)象發(fā)生,，運動成績和學(xué)習(xí)成績兩點都要抓,，做到學(xué)習(xí),、訓(xùn)練兩不誤。

九月份：

1.制定教研組工作計劃,，并組織學(xué)習(xí),。

2.抓好大課間質(zhì)量。

3.開始各運動隊的訓(xùn)練工作,。

4.組織好學(xué)生軍訓(xùn)以及比賽,。

5.做好微課設(shè)計評比。

6.備戰(zhàn)區(qū)級啦啦操比賽,。

十月份：

1.積極開展教研組教研集體備課等活動,，。

2.準備校級趣味競技運動會比賽,。

3.備戰(zhàn)區(qū)級足球5人制比賽,。

十一月份：

1.做好體育課各項成績的測試，填報國家體質(zhì)網(wǎng),。

2.組織全校學(xué)生的跳繩比賽,。

十二月份

1.做好教學(xué)工作。

2.備戰(zhàn)區(qū)級乒乓球比賽,。

3.做好學(xué)期總結(jié),。