做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

幼兒園小小班老師個人工作計劃 幼兒園小班老師個人教學計劃篇一

為教育事業(yè)奉獻我的一生,，這是我的理想,，也是我的目標。其過程是艱辛的,！我目前打算盡快提高學業(yè),，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步,。

一位理想的教師,，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,，從而樹立自信。自信使人自強,。只有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設計成功,。

我作為文博的一分子,，會努力地、真誠地與其他配班老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的配班老師,。另外，我,、童老師,、丁老師一起承擔小一班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處,，并將我們之間的效應發(fā)揮最大,。

關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長,，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表,，在日常生活中時刻提醒自己,，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率,。關(guān)心集體,、關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作,，進一步提高自己為人處事的能力,。

教師應當是教育家,，而不是教師匠。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。教師應該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，應該是一個教育上的有心人。

勤于學習,，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎,。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師,，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望,。所以，教師最重要的任務是學習,，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,，作為一位理想教師,，他應該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運,，非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感,。須知，教師的社會責任感影響著學生的社會責任感,，學校的民主氣氛,、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來理想的追求,。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。,、

對于一個教師的成長來說，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的,。“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜?，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力,。我們的教師，在任何時候都不要放棄,。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

以上是我制定的個人工作計劃,，希望在園領導的培養(yǎng)下,、在自己的努力下，有所收獲有所成長,。

幼兒園小小班老師個人工作計劃 幼兒園小班老師個人教學計劃篇二

伴隨著喜慶的鑼鼓,；清脆的鞭炮聲，我們在迎接新年的同時,，也迎來了新的學期,，新的開始,。本學期我們將根據(jù)上學期的不足之處稍作調(diào)整，不斷改進我們的教育教學,，達到更好的教學目的,。往后工作計劃如下：

這學期我班共有幼兒20人，開學初有兩位幼兒升上小班,。同時,，有兩名新生如園，因此我班幼兒人數(shù)不變,，男生9名,，女生11名。通過上學期的集體生活,，班上大部分幼兒能較好地適應幼兒園的生活,，每天能高興地來園，愉快地和老師,、小朋友相處,。生活自理能力也有很大的提高，大部分幼兒會自己穿脫鞋襪,、會自己獨立進餐,，還學會了自己上廁所、找自己的杯子喝水,。在學習,、游戲方面，多數(shù)幼兒養(yǎng)成了良好的學習,、行為習慣，他們喜歡參與集體活動,，能與老師,、小朋友友好相處。此外,，還通過日常的游戲及戶外體育活動,，增強了孩子們的體質(zhì)，孩子的出勤率相對較高,。但由于小小班的孩子年齡較小,，還有個別幼兒不能很好地控制自己的行為（如：動手搶玩具等），挑食現(xiàn)象有所存在,，安全意識也較薄弱,。因此，我們對孩子這一方面的培養(yǎng)還需加強,。

根據(jù)托班幼兒的年齡特點和本班的實際情況,，結(jié)合托班幼兒的,，我們將本學期的工作重點放在對幼兒的生活能力的培養(yǎng)與提高上。通過一日生活中的各個環(huán)節(jié),，對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)及安全教育,，并以游戲為主，培養(yǎng)幼兒大膽地語言表達及對音樂的興趣,，使幼兒健康,、快樂地成長。

（一）新生入園工作：

1,、向家長告知新生入園須知,，及注意事項。

2,、請幼兒帶上一盞花燈,，參加鬧花燈活動。

（二）安全教育工作：

1,、嚴把入園關(guān),，堅持每天早晨檢查幼兒是否將不安全的東西帶入園。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，加強常規(guī)教育，關(guān)注每一環(huán)節(jié),，每個幼兒,。

3、經(jīng)常檢查班級及周圍環(huán)境玩具,、用品的安全性,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決或向有關(guān)部門匯報，消除安全隱患,。

4,、加強班級老師及阿姨的安全防范意識。在帶班期間,，提高警惕,，照顧好孩子，杜絕不安全事故的發(fā)生,。

5,、做好家長配合工作。嚴格遵守接送卡制度,，把好入園,、離園關(guān)，外出活動時，對孩子進行安全強化教育,，并請家長一同參與活動,。

6、配合幼兒園開展安全教育系列活動,，加強自我防范意識,。

（三）保育、衛(wèi)生工作：

1,、保育,、教育一體化。做好保育,、衛(wèi)生工作是托班工作的重中之重,。

2、嚴格遵守幼兒園的有關(guān)規(guī)定,，做好各方面的衛(wèi)生,、消毒、安全檢查等工作,。

3,、幫助、鼓勵幼兒學習和提高各種生活自理能力,。（如學習穿,、脫衣褲，洗手,、入廁等）

4,、培養(yǎng)良好的進餐習慣，不偏食,、挑食,，能將自己的一份飯菜吃完，并保持桌面清潔,。

5,、培養(yǎng)良好的午睡習慣。安靜地入睡,，不吵醒別人。并養(yǎng)成睡前入廁的習慣,。

6,、學習簡單的安全知識，培養(yǎng)自我保護能力,，防范意識,。

（四）家長工作：

1、定期召開家長會，向家長介紹本學期的工作及教育任務,；上學期的工作總結(jié),。及時向家長反饋幼兒在園情況，孩子的進步和存在的問題,。耐心聽取家長意見和建議,，以達到家園共育的目的。

2,、根據(jù)本園要求和月工作重點布置家教園地,，定期向家長介紹幼兒教育方面的文章，每月一期的親子游戲,；幼兒食譜,；周活動計劃表等。做好與家長的溝通和交流,。

3,、樹立家長是合作伙伴的意識，結(jié)合活動的需要,，運用家長的資源,、特長及興趣，開展助教活動,，讓家長參與到教育活動中去,，爭取達成對幼兒整體身心發(fā)展的共識。豐富并提升家長育兒知識,，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會,。

4、邀請家長參加幼兒園的家長開放日活動,；參與“六一”藝術(shù)節(jié)活動和春游活動,。

（五）特殊及個別兒童教育工作：

1、規(guī)范教師用語,，培養(yǎng)幼兒聽,、說的能力，還不會說話的幼兒用詞及短句表達自己的意愿,。

2,、對個別攻擊性較強的幼兒，加強看護,、引導,。

3、對父母都在國外的幼兒,，加倍關(guān)愛,，給予心理慰寄,。

（六）課題研究工作：

繼續(xù)制定班級音樂課題研究工作。

內(nèi)容：《跟著音樂動起來》

研究時間：20xx

具體計劃另見課題研究計劃

（七）常規(guī)培養(yǎng)工作：

1,、培養(yǎng)幼兒對幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的參與和喜愛,，喜歡上幼兒園。

2,、科學安排各種生活,、游戲活動，幫助幼兒能友善地與同伴相處,。并學會分享,。

3、在老師的指導,、幫助下,，鼓勵幼兒自己的事情自己做，學習初淺的生活自理能力,。學會幫助他人,。

（八）班務會工作：

1、定期召開班務會,，并及時做好會議記錄,。

2、做好溝通,、協(xié)商工作,，衛(wèi)生各方面的工作關(guān)系，開試布公共同做好班級工作,。

幼兒園小小班老師個人工作計劃 幼兒園小班老師個人教學計劃篇三

《綱要》中指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”,。所以無論從家長還是還是教師出發(fā)，誰都不愿意讓幼兒受到傷害,。家長將幼兒交到教師手里,，希望幼兒在幼兒園里愉快安全的生活。教師從家長手里接過孩子后,，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長,，讓家長安心的工作?？墒怯變耗挲g小,，自我保護意識較差，這就意味著教師要擔負起這個責任,。安全工作是我們的一項重要的工作,，目的是為了培養(yǎng)幼兒初步的自我保護的意識，了解集體生活中的一些的規(guī)則,，知道危險的動作和事情是不能做的,。根據(jù)小班幼兒的年齡特點，我們制定了以下安全工作計劃,。

如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友,。

入廁所時,，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時,，帶班老師一定要在場。

教育教學活動時,，教師嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度,，不閑聊，不離崗,，密切注意幼兒的行動,。

幼兒盥洗時，分組進行,，一個教師在廁所里注意觀察,，幫助幼兒，減少安全隱患,。

注意電器及危險物品(消毒液等)的擺放,，不讓幼兒接觸。

幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床,，午睡時注意巡視,。

幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食,。

1,、戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒,，不讓幼兒太激動,，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外,。

2,、滑滑梯時,，教師要注意小朋友不亂擠亂壓，以免滑下來時擠在一起壓成一堆,。

3,、教育幼兒不跑到外面，不離開老師的視線,。

4,、按照老師的要求完玩具，不擅自到別的玩具上玩,。

1,、在幼兒接送時，兩位老師都必須在場,，與家長交流時,，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流,。

2,、離園接送時，一定要把孩子親手交給家長,，如有陌生人來接,，要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。

3,、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,，防止碰撞。

幼兒園小小班老師個人工作計劃 幼兒園小班老師個人教學計劃篇四

新學期到了,，繼續(xù)和談老師帶親愛的幼小二班的孩子們,，很高興，新學期新目標,，新的計劃如下：

加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩。當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。

認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，做到上班不遲到,，下班不提早,，外出要報告。當班教師不擅自離崗,，不在走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。

培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

做好安全,，衛(wèi)生工作，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育,。

以上就是我所有的新的計劃,，取長補短，吸收好的,，消化不好的,，新學期繼續(xù)加油，為了可愛的孩子們,，努力奮斗!

幼兒園小小班老師個人工作計劃 幼兒園小班老師個人教學計劃篇五

小班的學生都非常年幼,，他們都是一群小孩子，想要教導好他們就必須要融入到他們當中得到他們的認可,，不然根本就不會聽我們的話,，

在孩子們游玩的時候放下老師的架子與他們溝通，雖然他們并不好溝通但是也要學會與他們溝通,，我們在與孩子們溝通是要有技巧,，要順著他們的興趣愛好，順著他們的喜好來,，他們都是非常任性的,，如果把他們?nèi)强蘖讼胍玫剿麄兊男湃坞m然很容易,，小孩子不記仇但是讓他們高興還是更好的，他們都還非常小,，需要我們?nèi)ソ虒?，需要我們時刻引導他們學習，想要他們學習不可能能如同其他高年級的學生,，那樣,，命令就行，還要我們指點手把手的教,，需要我們多費心,，多花時間，每個小孩子的學習都不能落下,，也不能夠怠慢,。

在教學的時候把游戲與學習結(jié)合，通過游戲把他們帶動起來,，在通過游戲讓他們從游戲中學習知識,。

通過這樣的方式讓自己得到其他孩子的接受傳授知識也比較方便，認可了我們就帶表學生相信我們愿意聽我們的話,，愿意跟隨我們的腳步,。

小孩子是需要呵護的是需要關(guān)懷的，一個個小孩子都是一個個體,，都有自己的想法不要因為他們小就忽視他們,，都要要一視同仁，對待每個小孩子都要給予相應的關(guān)照,，都需要我們的呵護與支持,，在他們學習的時候我們要時常鼓勵他們關(guān)系他們他們遇到任何問題，我們都要經(jīng)過觀察主動給予幫助,，不能等待學生們自己來向我們請教,，他們還小還沒有養(yǎng)成這樣的習慣，所以我們就要多費心一些,，多花一些經(jīng)歷來幫助他們,，讓他們能夠在小班學習到東西。

關(guān)心的方式可以給予表揚,，小孩子都是非常天真爛漫的,，一個表揚就會讓他們非常高興的讓他們有動力。

時刻注意到他們的學習情況,，每一個學生都給予指點,，都給予幫助不斷的給予幫助，讓他們慢慢的能夠獨立學習。

幼兒園小小班老師個人工作計劃 幼兒園小班老師個人教學計劃篇六

新的學期工作開始了,，為了使孩子們健康,、快樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項教育教學工作,，結(jié)合本班實際情況,，特制訂如下工作計劃：

積極響應國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，以熱愛本職工作為出發(fā)點,，認真努力的工作。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用配班老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己。

不光有日常的知識傳授,，還應對幼兒多進行常規(guī)教育,，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處,，努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識,，有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學,、學中玩的形式,，以生動、有趣,、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等,。

教會幼兒基本的生活技能,，提高幼兒的自我服務意識。在生活中注意督促,、指導每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,，自覺進行生活活動,。培養(yǎng)幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護能力,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

我將積極和家長取得聯(lián)系,，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來園,，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到配班老師手中,。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況,，使其積極配合教師的教育教學工作。

總之,，我將用真心關(guān)愛每一個孩子,，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈,，用快樂培養(yǎng)孩子的健康,。讓領導放心，讓家長滿意,。

幼兒園小小班老師個人工作計劃 幼兒園小班老師個人教學計劃篇七

通過上學期的工作的圓滿結(jié)束,，孩子各方面都有長足的進步。我們對全班幼兒在身體,、認知,、社會三方面發(fā)展有了一定的了解。身體發(fā)展：幼兒基本上養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,。

社會性方面：禮貌行為有很大的進步,，有少數(shù)幼兒不能友好瑜他人相處。為了使幼兒在原有基礎上都有不同程度的提高,，我們“注重個體差異,、因材施教”的教育方法，理論實際相結(jié)合,，運用到教育活動中,。在接觸過程中我們也發(fā)現(xiàn)一些幼兒的自控能力比較差，在學習習慣方面需要加強要求,。本學期我們以保教結(jié)合為根本,，創(chuàng)設良好的.環(huán)境，做好家長的工作，爭取使我班實驗點鐘孩子能活潑有序,、幼兒個性和諧的發(fā)展,。

本學期中我們將加強孩子身體發(fā)展，喜歡參加體育活動,。用多種方法玩圈,、球等。能用紙,、泥,，拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料,。自我保護：懂得躲避危險物,。養(yǎng)成飯前便后洗手。生活能力：學會折疊整理自己的衣物,。學習正確的進餐衛(wèi)生常規(guī),。

認知發(fā)展智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題,，喜歡參加學習活動,，對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通,。學會觀察周圍植物的明顯特征特征,。喜歡參與種植活動,。語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié),，能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見,。社會性發(fā)展品德行為：能恰當?shù)剡\用“對不起”,、“沒關(guān)系”、“謝謝”,、“再見”等禮貌用語,。不打人、不罵人,，懂得不是自己的東西不要,。交往：能主動地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動,，不影響別人休息,。

1、常規(guī)工作

能根據(jù)老師要求做好集合,、進區(qū),、收拾等要求，遵守各科課堂常規(guī)，養(yǎng)成良好的活動常規(guī),。

2,、教育教學要求：

本學期以主題教學為主，在常規(guī)教學中進行區(qū)域活動研究,。能集中注意力,，耐心的傾聽別人談話，不打斷別人的談話,。能表達自己的見解,，喜歡欣賞不同形式的文學作品，積極主動參加文學語言活動,，感受作品的情感基調(diào),。發(fā)展幼兒的觀察力，學習綜合運用多種感官感知事物特征,。幫助幼兒認識,、了解初步的衛(wèi)生常識。能較輕松的雙腳交替跳著走,。引導幼兒進一步了解周圍同伴,，愿意幫助他人。初步能按音樂節(jié)奏做舞蹈動作,，且隨音樂的改變而改變動作的力度,、速度。引導幼兒初步學習布置畫面,，體驗繪畫及自己動手布置畫面的樂趣,。

創(chuàng)設自然角，提供幼兒觀察的實物,，激發(fā)幼兒觀察的興趣,。與幼兒一起更換墻飾，讓幼兒主動參與墻面的布置,。組織幼兒參加一些力所能及的勞動,。求幼兒遵守游戲規(guī)則，懂得同伴之間要團結(jié)友愛,。組織幼兒秋游及遠足活動,，陶冶幼兒審美情趣。

1,、召開家長會議,，聆聽家長所需，處理好家長的意見和建議,，維護好幼兒園利益,。

2,、認真組織春游、家長開放日和慶“六一”活動,。

3,、定期家訪、寫聯(lián)系冊,，隨時個別談話,、電訪或?qū)懠垪l，及時處理好棘手事件,。

4,、更換家園聯(lián)系攔內(nèi)容，為家長提供科學的育兒方法和知識以及新的教育理念,。

二月份

穩(wěn)定幼兒情緒,，讓新生幼兒盡快適應幼兒園生活，能和老師,、同伴打招呼,。說說快樂的春節(jié)，加強幼兒正確洗手,、擦臉的方法,，獨立入廁。通過快樂的分享活動,，體驗與同伴一起做游戲,、分享食物，大家在一起的快樂,。

三月份

讓孩子知道 “三八”婦女節(jié),，愿意為長輩做一些力所能及的使長輩開心的事。知道遵守共同生活中的基本常規(guī),，體驗與老師,、同伴共處的快樂,。開展主題《甜蜜蜜的糖果》,、《這是圓的》。在老師的鼓勵下學習穿脫折疊,、整理自己的衣物,。做好春季傳染病工作。在老師的幫助下,，學會穿衣服和褲子,。加強幼兒的觀察力和口語表達力，在老師引導下,，愿意大膽地說,。

四月份：

初步會用感官感知春天的美麗和周圍事物的變化,，萌發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。能按物體的不同特征進行分類,，并能說出自己的理由,，能按大小進行排序。開展主題《我住的地方》,。素質(zhì)教育實踐活動,、半日活動，讓家長了解孩子情況,，增進親子間的情感,。

五月份：

繼續(xù)嘗試用各種手工材料來裝飾一些物品，學習一些撕,、貼,、畫的技能。利用生活中的花紋讓幼兒了解簡單的排序,，嘗試一個一個間隔地排序,。穿脫衣服比賽，增強幼兒的自理能力,。學習手口一致點數(shù),，說出總數(shù)，區(qū)分物體的多少,。開展主題《走在花叢中》,。

六月份：

開展主題《健康寶寶》，知道自己馬上要升入中班,，要成為哥哥姐姐,，各方面要做個好樣子。慶“六一”活動,。能將脫下的衣物,、鞋襪整理好，放在固定地方,，初步有整理的意識,。

七月份：

開展主題《大熱天》，做好幼兒測評工作,，幼兒評議表填寫,。

幼兒園小小班老師個人工作計劃 幼兒園小班老師個人教學計劃篇八

我班幼兒人數(shù)為12人，其中男孩6人,，女孩6人,。本學期主要加強訓練幼兒的自理能力和行為習慣的培養(yǎng)。進一步加強幼兒語言表達能力的培養(yǎng),。

1,、在教育教學方面,，利用各種游戲活動，訓練幼兒動作靈活性,、準確和協(xié)調(diào)性,，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界，認識不同事物的特性,，掌握正確的思維,、操作方法，促進思維的準確性,、靈活性,、敏捷性。注意傾聽別人的講話,，有耐心,，學會用恰當?shù)囊袅空f話，日常生活中學習使用普通話,，能圍繞主題談話,，學習運用詞句，大膽回答問題,，表達意見,，會正確看書，了解畫面與情節(jié)的相應關(guān)系,，喜歡欣賞文學作品,。鞏固認識1、2,、3,，將數(shù)量1_—3的實物分類、排序,，認識三角形,、圓形、正方形,，學習按圖形分類,，以及按物體不同特征分類。

2,、在家長工作方面,，在學期初召開家長會,，向家長介紹我們各項教育目標,、幼兒在園一日生活的具體安排及需家長們支持、協(xié)作的地方,，鼓勵家長應盡力放手讓幼兒做些力所能及的事,，不要事事包辦代替,，多帶幼兒接觸大自然，幫助家長盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,，從而更艱的配合幼兒園的工作,，按時刊登家園聯(lián)系欄，加強家園之間的聯(lián)系及溝通,，有針對性的開展家訪活動,。

3、在常規(guī)教育方面,，進一步加強幼兒自我服務能力的培養(yǎng),，督促幼兒自己的事自己做，掌握正確的洗手,、洗臉,、漱口、入廁的方法,，會自己穿脫衣服,、鞋子，知道正確使用標記,，能遵守基本生活,、游戲規(guī)則，愛護公物,，懂得分享與交流,，不爭奪、不獨占,，不拿別人的東西,，能與同伴友好相處。

4,、在衛(wèi)生保健方面,，教育幼兒能根據(jù)天氣情況隨時增減衣服，知道不能觸摸危險物品,，不去危險的地方,，身體不適時能主動告訴成人，不害怕吃藥,、打針,，能保持自身及周圍環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑,，有一定的自我保護意識,。

5、家長工作方面,，在學期初,，我們將召開家長會,，向家介紹本學期教育教學的目標及新的教育理念，并向家長宣布本學期幼兒園大型活動的初步安排,，通過“家長開放日”,，舉辦親子游戲，培養(yǎng)家長和孩子團結(jié)協(xié)作的精神,。另外,，還在加大家園間的聯(lián)系，有針對的開展家訪活動,，真正做到家園同步,、家園共育。