演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)生感恩老師的經(jīng)典演講稿題目 小學(xué)生感恩老師演講稿篇一

大家好!

我是清流二中初一的同學(xué)，我叫張錦華,。今天我演講的題目是——《感恩老師》,。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽課，這便是感恩,。

下課后,，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩!

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，來感恩我們的老師!

謝謝大家!

學(xué)生感恩老師的經(jīng)典演講稿題目 小學(xué)生感恩老師演講稿篇二

感恩是發(fā)自內(nèi)心的,。俗話說"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報,。"更何況父母,，親友為你付出的不僅僅是"一滴水"，而是一片汪洋大海,。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰,，他們往往為我們傾注了心血,、精力，而我們又何曾記得他們的生日,，體會他們的勞累,，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋,。感恩需要你用心去體會,，去報答。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家,，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師,，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情,；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,，感激不需要驚天動地,，只需要你的一句問候，一聲呼喚,，一絲感慨,。

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn),。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高,、比海深，而作為我們,，只知飯來張口,，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,，讓我們變得自私自利,，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂,，學(xué)會去感激別人是自己的一份良心,，一份孝心，因為如此才會有和睦,，有快樂,，有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心,，去看待社會,，看待父母，看待親朋,，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染,。學(xué)會感恩,，因為這會使世界更美好，使生活更加充實,！

前不久,，我看到了這樣一篇報道：鎮(zhèn)江一個新華書店的老板烏先生曾經(jīng)在xx年出資10萬元資助過100名高三貧困學(xué)生，他說，他也不圖什么回報,，只是同情和敬仰這些寒門學(xué)子,。新年來了，他收到了許多新年賀卡,，有來自朋友的,，有來自親戚的，也有來自客戶的,，但他從來沒有收到一個他曾經(jīng)資助過的大學(xué)生的賀卡,。作為市政協(xié)委員的烏先生，后來在市政協(xié)會議上談到了這件事,，認(rèn)為學(xué)校,、家庭以及社會在感恩教育方面還有很多事情要做。

其實,，烏先生所碰到的不是個別情況,，而是一個比較普遍的社會問題即感恩問題。我常常在我們的校園里也看到這樣的情景：許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中,，默默地等待著未下課的兒女,，給他們送來防寒的衣物，送來遮風(fēng)擋雨的傘,。而我們不少同學(xué)只知盡情享用,，連一句感謝的話都沒有；有的同學(xué)對老師常年累月的付出不知感恩,，卻對老師的一次真誠批評卻耿耿于懷,；有的同學(xué)對班集體的照顧不知感恩，卻認(rèn)為班集體與他無關(guān)……這些現(xiàn)象的背后,，都是因為感恩心的缺失,，其實，感恩是一種千古傳唱的美德,。中華民族的24孝中,，更有"受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報"的訓(xùn)導(dǎo),。西方國家也非常重視對"感恩"品德的引導(dǎo),，美國就有"感恩節(jié)"的設(shè)定，我們雖然沒有感恩節(jié),，但"誰言寸草心,，報得三春暉"、"誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦",，這些我們小時候背的詩句,，講的就是要感恩。我們常唱的《?；丶铱纯础?，唱的也是感恩。感恩是一種美德,，在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會,，我們僅有點(diǎn)成績，有點(diǎn)才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們只有具備了感恩品德，才能擁有和諧生活,，才能擁有光明和前途,。

感恩是一種促進(jìn)自己進(jìn)步的重要法寶。有這樣一個故事,，有一個木匠是一個好工人,，后來他想離開建筑業(yè)，老板舍不得他走,，希望他再建一棟房子,，木匠答應(yīng)了，但是他無心工作,，卻建了一座最差的房子,。當(dāng)他離開公司時，老板把那棟房子的鑰匙交給了他,，說："你為我們公司作出了巨大貢獻(xiàn),，我想把這棟房子送給你。"到這時,，這位木匠后悔莫及,。老板懂得感恩，工人卻沒有學(xué)會回報,。其實,，我們每一個人一生都在建造房子，為別人,，也在為自己,。作為子女，我們要多考慮父母的難處,；作為學(xué)生,，我們要多考慮老師的難處；作為教師,，我們也要多考慮學(xué)生和學(xué)校的難處,。如果我們都能待人如己,，懂得感恩，就會在促進(jìn)別人進(jìn)步時,，也促進(jìn)自己不斷走向成功,。

在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起,，從我做起,，學(xué)會感恩。

1,、尊敬老師,，對老師有禮貌，尊重老師的勞動,，專心聽好每一堂課,，認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè)。

2,、理解老師的良苦用心,。無論是嚴(yán)格要求還是諄諄教導(dǎo)，是熱情洋溢的表揚(yáng)還是苦苦的批評,，我們的老師都是為了教會我們怎樣學(xué)習(xí),，怎樣做事，怎樣做人,。

3,、體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情,。

4,、關(guān)心集體，友愛同學(xué),。用心為集體,、為他人做一些事情。

老師們,，同學(xué)們,，生命就像一條大江，時而有寧靜,，時而有波瀾,，有了感恩，你就有了力量,，你就走的更遠(yuǎn),，飛得更高！

學(xué)生感恩老師的經(jīng)典演講稿題目 小學(xué)生感恩老師演講稿篇三

各位同學(xué),，各位評委：

大家好,！

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長；

蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔,；

高山感恩大地，因為大地讓它高聳,。

這么多年來,，是誰賦予了我們精神上的糧食？是誰辛勤的澆灌,、培育,、呵護(hù)一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂,，姹紫嫣紅,，茁壯成長？又是誰不分晝夜,、夜以繼日的為我們備課,，準(zhǔn)備課堂上華彩的樂章,？答案一目了然,，那就是最敬愛的老師。

是??！老師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”,，是“春蠶”,，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻(xiàn)著,，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，即便這樣,，他們也在所不辭,。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師，老師們的人格魅力,、高尚品質(zhì),、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時,，老師,，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我們成功的時候，老師會激勵我勇往直前,，并告訴我們“滿招損,，謙受益”的道理；

當(dāng)我失意的時候,，老師會像慈母一樣來關(guān)愛我,，照亮我前進(jìn)的航程，讓我們看到光明,，從跌倒的地方再次爬起來,，繼續(xù)走下去。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時,，老師,，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師,，是您意味深長的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。

老師,，您是一架永不生銹的播種機(jī),，在我們的心靈播下真誠與希望的種子；

您是慈母,、嚴(yán)父,，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤著我們干涸的心靈,；

您的淳淳教導(dǎo),，為我們修剪多余的枝葉。老師,，我們是雛鷹,，經(jīng)過了你的哺育，我們已經(jīng)起飛,。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們未來天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿驚喜,！

感謝您——老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

敬愛的老師，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,。滋潤了我們的心。感謝您,，為我們插上了豐腴的羽翼,，我們是小船，經(jīng)過了您的告誡,，我們已經(jīng)起航,；

感謝您,，為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。

風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：老師,，感謝你們。

學(xué)生感恩老師的經(jīng)典演講稿題目 小學(xué)生感恩老師演講稿篇四

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好,！

所有人都明白我們學(xué)生在學(xué)校每天的生活都是由各位老師照顧的，他們對我們就宛如對自己的兒女一般細(xì)心周到,，我們能成長得這么好有超級重要的一點(diǎn)就是各位老師的功勞,，所以我們就更應(yīng)該對老師抱有更多的感恩。

在課本上總是能看到各種贊美老師的話,，每每都讓我們覺得老師在工作的同時為我們付出了好多,，但是我們就算是知道這些也還是沒有對老師真正的表達(dá)出我們的感恩。這一次我就想要向大家來表述一下我們要對老師的感恩之情,。其實每一位老師對我們的好都是老師們出自于他們的內(nèi)心,，在心里面覺得我們是相當(dāng)需要的，也就很是自然的對我們表現(xiàn)出來,。我們在學(xué)校的頑皮,，在學(xué)校里犯下的錯事，給老師帶來了多么大的為難,，一方面要因為我們的錯事來進(jìn)行彌補(bǔ),，一方面還要應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的批評，再者還要對我們做出批評教導(dǎo),，這樣麻煩的事情他們都要承擔(dān)下來,，這都是在為我們所有孩子的成長在負(fù)責(zé)。

老師們?yōu)槲覀冏龅拿恳患露际俏覀冃枰赖?，這樣我們才能夠更加明白老師為我們付出的心血,。很多家長總是在各種想辦法的尋找機(jī)會請老師吃飯，來表達(dá)家長對于老師教導(dǎo)孩子的感恩,，但是這些的感謝并不能緩解老師平日里的麻煩,，反而是我們，只有我們對老師都懷揣著感恩,，并時刻理解老師,，這樣老師的生活才會更加的舒心，才不會更加的難受與焦愁,。

我想我們學(xué)生在與老師進(jìn)行相處時是最應(yīng)該表達(dá)自己內(nèi)心的感謝的,。其實我們只要從一些小事就可以讓老師有察覺到我們對他們發(fā)自內(nèi)心的感謝，就能夠明白我們內(nèi)心的感恩。只要在每次上課的時間對老師的授課有認(rèn)真的傾聽,，對于老師布置下來的作業(yè)有認(rèn)真的完成,，在老師有需要的時候獻(xiàn)上自己的幫助，不為老師制造任何的麻煩,。只要我們做到這些較為簡單的事情,，就已經(jīng)是讓老師有感受到大家的努力，大家的回饋,。

有人說要將自己最好的成績回饋給老師這才是對老師最好的感恩,，這也可以算做一方面，我們要在學(xué)習(xí)上付出心血,，將老師上課講的那些知識都記住,，在考試的時候能夠更好的完成題目，這樣也能夠讓老師省很多的心,，讓老師能夠開心,。我們身為學(xué)生表達(dá)我們對老師感恩的事情很多，只要我們都用心與老師相處,，那就能夠讓老師感受到我們的內(nèi)心,，能夠接受到我們對于他們教導(dǎo)的感恩之情。請大家都能在之后的日子里付出自己的行動,，讓老師們能在之后的教學(xué)生活中更加幸?？鞓罚?/p>

學(xué)生感恩老師的經(jīng)典演講稿題目 小學(xué)生感恩老師演講稿篇五

小學(xué)一年級的時候不自覺地喜歡上了這首——《感恩的心》,，所以聽到這首歌就想起了語文老師——張立思,。

我的老師是教學(xué)總監(jiān)，平時很忙,。老師有一雙大眼睛,，戴著一副眼鏡。老師和藹可親,，經(jīng)常教我們做人,，所以我很喜歡語文老師,。

老師是辛勤的園丁,，培養(yǎng)我們；老師是照耀著我們,，溫暖著我們的太陽,。老師總是點(diǎn)燃指引我們前進(jìn)的蠟燭。

有一年,，一個語文老師的父親住院了,，有些老師遇到這樣的事情會缺課。但是張老師還是白天拖著疲憊的身體給我們上課，晚上去醫(yī)院陪她躺在床上,。每天晚上看到老師黑眼圈沸騰,，我們都很難過。但是老師臉上總是掛著笑容,，還在給我們認(rèn)真講課,。他們還應(yīng)該在課后10分鐘內(nèi)給我們認(rèn)真的批改。當(dāng)我看到老師的痛苦時,，我感到一陣悲傷,。

在課堂上，課堂是老師清晰親切的啟發(fā),，是學(xué)生自信的回答,；課后，是老師對同學(xué)的深情教誨,，是老師對同學(xué)關(guān)懷的溫情話語,。

太陽偉大而無私；海闊天空,，波瀾壯闊,，但誰能告訴我，世界上三者皆有誰,？在這里,，我可以自豪地告訴你：“它是我們光榮的人民教師”，因為她從事著太陽底下最輝煌的事業(yè),。

借此機(jī)會,，為了21世紀(jì)的榮耀，同學(xué)們,，讓我們努力學(xué)習(xí),，取得優(yōu)異的成績，回報我們的老師,，永遠(yuǎn)保持一顆感恩的心,，對我們的老師說：“感恩的心，謝謝您,，老師,，您辛苦了！”

學(xué)生感恩老師的經(jīng)典演講稿題目 小學(xué)生感恩老師演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好!

隨著歲月的流逝,，我們漸漸地張大了，懂事了,。

朱老師,，感謝你對我們的培養(yǎng)與教育，你使我們懂得了許多道理，明白了許多知識,。

老師你就像一個大太陽,，我們就是小樹。每顆小樹經(jīng)過你精心的培育,，都會成才,。

老師你就像大海，我們就是漂泊在海面上的小船,。你告訴了我們 知識的奧秘,。用浪花鼓舞著我們前進(jìn)使我們自信，勇敢地在大海中漂泊,。

老師你還記得嗎?那一次,，我們同學(xué)之間鬧了矛盾。你利用語文課的時間和我們講道理,。你口干急了,，可你還是繼續(xù)指導(dǎo)我們，教導(dǎo) 我們：成績不能放在第一位,，人的品德才是最重要的,。終于，你這片良苦用心沒有白費(fèi),。我們同學(xué)之間矛盾少了,，相處也更好了，更友誼了,。

老師你累了,，白天你要為我們講課，晚上又要備課,，有時還把在校的休息時間,。

學(xué)生感恩老師的經(jīng)典演講稿題目 小學(xué)生感恩老師演講稿篇七

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

他,，個子不算高,，看似小巧玲瓏，給人以一種很文弱的樣子,。戴著一副半框眼鏡,，留著一個小平頭，也許長得太平凡,，淹沒在人群中應(yīng)該很難找到吧,，但是，他身上帶有的親和力,，似乎又能讓我們很快找到他。別看他個頭不大，走路時喜歡一只手插在口袋里,，像風(fēng)一樣匆匆從我們身邊掠過;有時候也像一個小孩子一樣,，在辦公室里喜歡打游戲，打瞌睡,，有點(diǎn)可愛,。在接觸他之前其實就聽說他是一位很友善的老師，但真正說起我和他的緣分,，還得從那件事說起,。

去年期末考試前期，天氣驟變,，氣溫陡然下降,，一切都暗示著寒潮即將來臨。那幾天也變成了感冒的高峰期,，當(dāng)然,，我也不例外?？荚嚠?dāng)天已經(jīng)高燒不退,，打電話給父母，可惜他們沒辦法趕過來,，即使趕過來,，時間也不允許，我的病情更是不允許,。毫無辦法之下,，只能麻煩在附近實習(xí)的護(hù)士姐姐了。她接到電話后立馬趕了過來,。

事情看似很順利,，可惜，她來得匆忙,，身上沒有帶錢,。她攙扶著渾身無力的我走到班主任辦公室開請假條，并且先暫時借錢急用,，然而他身上沒有帶錢,。辦公室里有三位老師，一位是我的現(xiàn)任班主任,，以為是前任班主任,，另一位則是我所感恩的老師。在問前班主任,，他用同樣的答案回答了我,。希望破滅了,，我們姐妹倆傻傻的站在辦公室里，這時,，不得不把希望寄托在他身上了,。我們再一次向老師提出了請求，還是同樣的回答,，無奈,，正當(dāng)我們轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開時，他叫住了我們,，說：“要不,，先把我學(xué)生寄放在我這里的兩百元拿去急用一下吧?！蔽覀冞B忙接過這兩百元,，連聲道謝。

如果不是他當(dāng)初借的那兩百元,，現(xiàn)在的我會是怎樣?還能好好的在這兒嗎?第二天,，父親便把錢給了他，傻乎乎的他還一頭霧水,，只得由我向他解釋了,。媽媽說：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報，你要記住別人對你的好,，并竭盡自己所能去報答,。”那位老師也用他的善良告訴了我,，當(dāng)別人有難時伸手拉一把,，也許只是綿薄之力，卻讓別人感到暖心,。

這是由生病需要兩百元引起的緣分,，他是我這輩子尊敬的老師，感恩老師,。他的恩情我銘記于心,，感謝緣分賜我一份特殊的師生情。

學(xué)生感恩老師的經(jīng)典演講稿題目 小學(xué)生感恩老師演講稿篇八

老師,，他是我們成長的引導(dǎo)者和啟蒙者,。我們應(yīng)該感激老師，就像草感激遼闊的土地一樣,。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)來開導(dǎo)我們,，一次次給我們安慰和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到這一刻,，開始編織我們美好的未來,。

老師,，他是人類靈魂的工程師。我們應(yīng)該感謝老師,，他們不知疲倦地教我們,。他們的關(guān)心和教導(dǎo)讓我們一直被愛包圍和滋潤,，一直被愛照射,。難道不應(yīng)該深深感激老師嗎？

老師是太陽底下最神圣的職業(yè),。他在陽光下培育出最美的花朵,，保護(hù)我們免受風(fēng)雨，給我們一片充滿愛的海洋,，給我們一個充滿芬芳的幸福生活,。是的，我們應(yīng)該感謝他們,。

我永遠(yuǎn)不會忘記我的愛,，我的訓(xùn)斥，我的快樂,。我能為他們做些什么,？我經(jīng)常問自己這個問題。我覺得,，我們能做的就是用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報他們,，永遠(yuǎn)不要辜負(fù)他們對我的期望！

我更愛我的學(xué)校和老師,。讓我們對老師說：謝謝,，我們愛你！讓我們一起行動吧,，所有的祝福都會告訴我們,，冬天不會冷，黑夜不會長,，幸福永遠(yuǎn)和你我在一起,！

讓我們感激我們的老師，讓我們從現(xiàn)在開始,！

學(xué)生感恩老師的經(jīng)典演講稿題目 小學(xué)生感恩老師演講稿篇九

各位老師,、同學(xué)們：

大家好！

我是五年級211班的劉洋,，今天我演講的題目是《感恩老師》,。

請問同學(xué)們，是誰用淵博的知識,，把我們帶入知識的殿堂,，讓我們感受文明與希望,？是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓,？是誰用慈善的目光,，讓我們由懦弱變得堅強(qiáng)？是老師,，是老師,！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，老師在我們心田播種希望,，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅,，并及時開出“驕兵必敗”的良方,。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光,，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大,！

“鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩”人更要學(xué)會感恩，感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,。課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課,，這便是感恩,；下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩,；放學(xué)了,，向老師招招手，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩,，遵守紀(jì)律，文明有禮,，愛護(hù)環(huán)境這些都是感恩,，因為在這點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,，揮灑在教育園圃中的園丁呢,？

讓我們,，在試場上，認(rèn)真應(yīng)試,，仔細(xì)答題,，牢守紀(jì)律,；讓我們,，在教室里，把教室打掃得干干凈凈,，給班級一個整潔的環(huán)境,；讓我們，在校園里,，看到地上有果皮紙屑,，能夠毫不猶豫地將它們拾起。

我想,，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩，同時是我們對老師平時淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報,。

同學(xué)們,，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起,！最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師,，謝謝你們！你們辛苦了,！祝你們永遠(yuǎn)幸福安康,！

謝謝大家！

學(xué)生感恩老師的經(jīng)典演講稿題目 小學(xué)生感恩老師演講稿篇十

尊敬的xx：

老師,，他是我們成長道路上的引路人,，啟蒙人。我們要感恩老師,，就像小草感恩那博大的土地一樣,。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們,，一次次給予了我們慰藉和鼓勵,，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在,，開始編織我們美麗的未來。

老師,，他是人類靈魂的工程師,。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們,。他們的關(guān)愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著,，無時無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對老師深深地感恩嗎,？

老師,，是太陽底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽底下最美麗的花朵,，為我們遮風(fēng)擋雨,，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活,。是的,，我們應(yīng)該感激他們。

我愛我的校園,，更愛我的老師,。讓我們一起對自己的老師說一聲："謝謝您，我們愛您,！"讓我們一起行動起來,，各恩圖報，冬天就不會再寒冷,，黑夜就不會再漫長,，幸福快樂就會時刻陪伴在你我的身邊,！

讓我們感恩我們的老師吧,，讓我們從現(xiàn)在做起！

謝謝大家,！

學(xué)生感恩老師的經(jīng)典演講稿題目 小學(xué)生感恩老師演講稿篇十一

記得小學(xué)四年級的時候,，我們學(xué)校有四個年輕漂亮的女老師。幸運(yùn)的是,，有一個分配給了我的班級,。聽說都是大學(xué)剛畢業(yè)。我暗自慶幸,，雖然我不了解她的性格,，但我終于擺脫了那些老教師沉悶、枯燥的教學(xué)方式。

她是我們的班主任,。她戴著一副眼鏡,，扎著馬尾辮，圓圓的臉上鑲嵌著一張小巧玲瓏的嘴巴和兩只明亮的眼睛,。她經(jīng)常穿牛仔褲配白色運(yùn)動鞋和白色襯衫,。

她的課很好，好像還夾雜著一點(diǎn)玄奧,。那是個炎熱的夏天,，一節(jié)課下來，她的汗水濕透了衣服,，額頭上還經(jīng)常帶著幾顆汗珠,。也許是因為這個原因，她的同學(xué)們聽得興致勃勃,，似乎也很專心,。

她不僅教得好，而且在育人方面也是一流的,。我們班有一個淘氣的男孩,，他總是制造麻煩。有一次,，他又闖禍了。由于我沒有目睹他的麻煩,，所以我對此一無所知,。我只記得老師叫我們看課文，但是她把同學(xué)叫到教室后面,，告訴他一個很大的痛苦,。與其他老師不同，她不用棍子解決一切,。她靠的是她小巧玲瓏的嘴巴,。她給同學(xué)上了一課，然后同學(xué)哭了,。老師一看,，好像動了。立刻從口袋里拿出衛(wèi)生紙,，遞給同學(xué),。這時，教室里靜悄悄的,，全班同學(xué)似乎都被這一幕感動了,。老師注意到后，回頭說：“我們快預(yù)習(xí)課文吧?！痹谒仡^的一瞬間,，我看到了她眼中的焦慮和無奈。

說來也怪,，從那以后,，那個同學(xué)好像很久沒有鬧了。多少老師都為這位同學(xué)頭疼過,，沒想到凹凸不平的棍子竟然被她的嘴說服了,。我真的很佩服她，從心底佩服她,。

是的,，人們說老師就像蠟燭，照亮自己,，照亮別人,。她不是表現(xiàn)出這樣的精神嗎？

學(xué)生感恩老師的經(jīng)典演講稿題目 小學(xué)生感恩老師演講稿篇十二

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

老師,，是一支默默燃燒的紅燭，點(diǎn)燃自己,，只為照亮別人,，讓我們懂得奉獻(xiàn)的偉大，讓我們知道付出的快樂;老師,，是一只只春蠶,，“春蠶到死絲方盡”，絲盡了,，揮揮手,，不帶走一片云彩;老師，是一盞明燈,，在黑暗中把自己點(diǎn)亮,，在黑暗中牽著我們的雙手，讓迷失方向的我們找到前方的路途,。

老師,，感謝您!還記得在我身體不適時，您關(guān)懷的話語使我感受到愛的溫暖,，使我有了戰(zhàn)勝病痛的勇氣;記得在我犯錯撒謊的時候,，您那嚴(yán)肅的目光使我臉紅，您那責(zé)備的眼神使我羞愧;記得在我取得每一個進(jìn)步,、獲得每一個成功時,，您總是告誡我“勝不驕,、敗不餒”，讓我在前進(jìn)的道路上少了許多坎坷,、多了許多自信,。

在我們成長的道路上，您的一個眼神,、一句話語,、一個微笑，都是我們前進(jìn)的動力,，我們要向每一個人證明：只要努力,，我們一定行!

感恩老師，老師,，謝謝您的奉獻(xiàn),、您的付出、您的指點(diǎn),、您的照亮,，讓還年少無知的我們走向成功的山峰，邁進(jìn)喜悅的殿堂!