時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

名師工作室個人年度成長計劃篇1

能夠加入”_名師工作室”,，對我而言不僅是一份榮耀,，更是一種責(zé)任，在今后的工作中,，我會認(rèn)真學(xué)習(xí),，完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),，不斷提高專業(yè)技能,，促進(jìn)專業(yè)成長。現(xiàn)制定20_年研修計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

依據(jù)區(qū)教育局“名師工程”實施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實名師工作室的總的發(fā)展目標(biāo)和計劃,，認(rèn)真完成各項工作,，積極參與各級各類教學(xué)教研活動，努力提升自身教育教學(xué)水平,，不斷增強(qiáng)自身能力和個人專業(yè)素養(yǎng),。

二、詳細(xì)工作計劃及措施

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，利用課余時間完成一定的讀書任務(wù),，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著，并撰寫讀書心得,。

2.積極承擔(dān)公開課任務(wù),，本年度承擔(dān)校級公開課至少1節(jié)，并多聽名師課堂及名師工作室

各小組組內(nèi)成員課,，取其之長,，補(bǔ)己之短，聽課評課過程中及時撰寫聽課心得,。

3.積極撰寫1篇教學(xué)論文,，完成教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆,、案例反思,、經(jīng)驗總結(jié)等至少1篇并爭取參加比賽,。

4、積極參加工作室建立的微信群備課或?qū)ｎ}研討活動,，研討課時備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點,、難點和疑難問題。

名師工作室個人年度成長計劃篇2

一,、指導(dǎo)思想

在“小學(xué)英語_名師工作室”的指引下，以工作室的活動為載體,，充分發(fā)揮工作室人員的智慧和教學(xué)研究能力,，按照理論與實踐、自主與交流,、學(xué)習(xí)與應(yīng)用,、反思與提升相結(jié)合的原則，發(fā)揚團(tuán)隊合作精神,，取長補(bǔ)短，聚焦課堂,，關(guān)注教學(xué)實踐中的問題，通過實踐反思,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，不斷完善自我,。

二,、工作目標(biāo)

本期我們在小學(xué)英語名師工作室指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，圍繞工作室活動安排,，發(fā)揮名師的示范和指導(dǎo)作用,，改變教師學(xué)習(xí)方式，使本名師工作室真正成為小學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展的平臺。 多深入課堂教學(xué)第一線,，開展聽課、評課等教學(xué)觀摩活動,，在參與教改指導(dǎo)活動中要及時總結(jié)經(jīng)驗,，積累材料,。及時在名師工作室網(wǎng)上發(fā)布精品教案,、期中期末試卷等,，達(dá)到資源共享。

三,、主要改進(jìn)措施

1、選讀一到兩本教育教學(xué)書籍,，以個人自學(xué)為主。

2,、名師幫扶,，工作室每位學(xué)員指導(dǎo)和幫扶青年教師，與1—3名青年教師結(jié)對,，經(jīng)常開展聽課,、評課,、摩課活動。

3,、上一節(jié)觀摩課,，并開展課堂教學(xué)研討活動，以觀摩研討,、切磋對比、互動評課,、促進(jìn)提升的方式，有效提高成員的教學(xué)水平,。

4、對命題的研究,，命題應(yīng)確立以人為本的指導(dǎo)思想,應(yīng)著眼于學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展和提高,真正促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

5,、寫一篇論文,。

6,、積極,、主動參與相關(guān)活動，集體活動無缺席。

7、及時完成各項臨時工作任務(wù)，按時保質(zhì)保量完成導(dǎo)師布置的任務(wù),。

8、能積極、主動協(xié)助導(dǎo)師各項工作,，參與工作室建設(shè),。

名師工作室個人年度成長計劃篇3

很有幸成為我校數(shù)學(xué)名師工作室中的一員,，我明白：應(yīng)在這有限而又寶貴的時間里,，自我加壓，確定目標(biāo),，借助名師工作室這個平臺，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng),，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實踐活動,，全面推進(jìn)自身專業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長,，特制訂本年度發(fā)展計劃,。

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)名師工作室實施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,，進(jìn)一步落實和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo),，認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級各類活動為契機(jī),，力爭做到認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實實,、兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、工作,，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng),。

二,、工作目標(biāo)：

本學(xué)年我們將圍繞工作室制定的目標(biāo)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，發(fā)揮示范,，引領(lǐng)同伴的作用，改變教師學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,，使我校工作室真正成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺。

三,、自我剖析：

從教小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作已有19個年頭了,，作為一名中青年教師，有著充沛的精力,、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的能力,，更容易接近學(xué)生;可以說，課堂上也積累了很多教學(xué)心得,，對數(shù)學(xué)教學(xué)有了一定的見解,，掌握了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法,。弱勢是耐心度缺乏,，學(xué)生基礎(chǔ)差，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化,、最大化;如何做好課程與信息技術(shù)的有機(jī)融合等,，將這還是一個不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程。有些理論與實際操作脫節(jié),，要加強(qiáng)理論與實踐相結(jié)合的探索,。

四、具體任務(wù)：

1,、端正態(tài)度,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

3,、注重積累,。

4,、撰寫論文。

5、強(qiáng)化應(yīng)用,。

總之,，在工作和學(xué)習(xí)中處處要對自己做出嚴(yán)格要求，以此真正起到提升自我,、引領(lǐng)同伴的作用,。