時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

幼兒園名師工作室個人工作計劃篇一

在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，正一步步走向成熟,。隨著20xx年的到來,，我們這個工作室在各個方面都將有新的發(fā)展。我打算用心經(jīng)營我們這個工作室,，使之成為教學資源的集散地,，努力搭設(shè)課堂教學與研究的操練場，創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展和成長的給養(yǎng)所,，營造在研修中體驗成長,，在參與中感受快樂的空間站,。讓全體成員在與團隊的合作中，博取眾家精華,，使自己更厚重成熟,；總結(jié)自己的教學風格與教育思想，使自己自成一家,。使部分成員在原有的基礎(chǔ)上踏上新臺階,，成長為優(yōu)秀教師梯隊中的成員或者走向名師。

根據(jù)濮陽市和油田教育中心名師工作室工作安排,，為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng),、帶動、輻射作用,，加速教師專業(yè)化發(fā)展,，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書育人水平,，特制定本學年名師工作室計劃,。

以上級文件精神為指導，以工作室的活動為載體,，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和教學研究能力,，發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神和團隊合作精神。在學習,、思考,、實踐、反思,、總結(jié)的過程中,，把先進的教育理念、獨特的教學風格,、精妙的教學技巧,、靈活的教學方法，滲透和輻射到工作室學員的教學中去,，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,，成為人才成長的陣地。

本學年我們將圍繞小學名師工作室章程制定的工作目標,，堅持以服務(wù)小學語文教育教學改革為先導,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揮示范,、指導和輻射作用,，改變教師學習方式，促進教師專業(yè)化成長,，使本名師工作室真正成為小學語文教師專業(yè)發(fā)展的平臺,，實現(xiàn)濮陽市教育中心教育高標準,、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標,。

（一）明確發(fā)展目標,，激發(fā)工作斗志。

1,、具有高尚的師魂——做一個有良好的師德修養(yǎng),，有責任感，有人格感召力的教師,。

2,、具有豐厚的底蘊——做一個有較高的語文素養(yǎng)；有豐富的教育學,、心理學知識儲備,；掌握小學語文教學先進理論的教師。

3,、具有靈動的智慧——做一個具備自己的教育教學風格和思想的個性化教師,。不唯書，不唯上,，不唯人,，富有批判精神。

4,、具有不竭的創(chuàng)造力——做一個擅于思辨,、不斷創(chuàng)新的教師。

5,、具有較強的研究力——做一個善于通過研究,、反思、總結(jié),，進行自我覺悟和提升的教師,。

6、具有廣闊的視野——做一個有較強的課程意識和開發(fā)能力的教師,。

（二）加強業(yè)務(wù)學習,，提高理論修養(yǎng)。

1,、認真學習教育理論和法律法規(guī),，學習教育法、教師法等,，提高自己的法律意識,，做到有法必依。

2,、認真學習教育學,、心理學,，理解“課程改革綱要”、“課程標準”,、“課標解讀”的基本理念,，及時更新教育觀念，自覺改進教學,，是教學具有創(chuàng)新性,，形成獨特的教學風格。

3,、認真學習專業(yè)知識,，刻苦練習教學基本功。工作室針對個人的發(fā)展需要,，確立必讀書籍,，認真研讀，增強自身素養(yǎng),。工作室學員認真研讀教材,，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學的能力,。

4,、充分利用外出學習的機會，學習并領(lǐng)悟同行及專家們的先進經(jīng)驗,，積極與專家們交流,，提出自己在教學實踐中的困惑問題，努力尋找到突破的路徑,，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學能力,。

（三）深化教學研究，提高教學水平,。

1,、做好課題研究工作。工作室學員人人開展科研課題研究,，提高科研意識和研究能力,，發(fā)揮帶頭、示范,、輻射作用,，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學規(guī)律，善于反思性總結(jié),，促進提高其他教師的教科研能力,。

2、認真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標,，以“同課異構(gòu)”為形式,，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課,，組織教學策略研討,，提高教師的教學水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用,。

3,、加強課堂觀察研究活動，學會觀察,、評價、改進課堂教學的技術(shù)和策略,，有效提高課堂教學效率,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。

（四）拓展發(fā)展渠道,，提高反思能力。

1,、加強網(wǎng)絡(luò)資源的共享,，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進行教科研活動,，加強學員之間,、學員與教師之間的交流與合作，利用博客這一平臺不斷提高自己的能力,，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道,。工作室成員要堅持經(jīng)常進入博客圈，堅持圍繞教學和研究寫博,、讀博,、評博，使交流成為現(xiàn)實,，達到團隊共進的目的,。

2、舉行專業(yè)成長交流會,，根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷,，認真總結(jié)，并通過交流,，讓培養(yǎng)對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗,，并督促骨干教師，更加主動自覺的學習,，不斷完善,，成為學者型,、專家型的優(yōu)秀教師。

3,、寫作應成為工作室成員的一項經(jīng)常性的工作,。讀書要寫導讀和讀后感，交流要寫交流提綱,，觀摩要寫觀課收獲,，教學要寫教學反思，研究要做探究發(fā)現(xiàn)記錄,，及時寫出自己的感想體會,，隨時記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn)，撰寫教學隨筆,，提高教研能力,。每年要發(fā)表論文或獲獎?wù)撐模Τ蔀楸緦W科新秀,，教學能手或?qū)W科帶頭人,。

（五）完善業(yè)務(wù)檔案，實施考核評價,。

各學員做到年初有計劃,，平時有記載，年底有小結(jié),。認真完成研修手冊,，包括研修計劃、讀書心得,、教學論文,、課題與教改研究、研修總結(jié)與自評,、教學設(shè)計與課堂實錄等,。要做到隨時收藏保存，年底接受檢查與考核,。

幼兒園名師工作室個人工作計劃篇二

在“小學英語_名師工作室”的指引下,，以工作室的活動為載體，充分發(fā)揮工作室人員的智慧和教學研究能力,，按照理論與實踐,、自主與交流、學習與應用,、反思與提升相結(jié)合的原則,，發(fā)揚團隊合作精神，取長補短，聚焦課堂,，關(guān)注教學實踐中的問題,，通過實踐反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng),，不斷完善自我。

二,、工作目標,。

本期我們在小學英語名師工作室指導思想的引領(lǐng)下，圍繞工作室活動安排,，發(fā)揮名師的示范和指導作用,，改變教師學習方式，使本名師工作室真正成為小學英語教師專業(yè)發(fā)展的平臺,。多深入課堂教學第一線,，開展聽課、評課等教學觀摩活動，在參與教改指導活動中要及時總結(jié)經(jīng)驗,，積累材料,。及時在名師工作室網(wǎng)上發(fā)布精品教案、期中期末試卷等,，達到資源共享。

三、主要改進措施,。

1、選讀一到兩本教育教學書籍,，以個人自學為主,。及時提交讀書心得，采取集體交流的方式開展研討,，正確把握新課程所倡導的.理念,，努力改進教學行為，提升教學品質(zhì),。

2,、名師幫扶，工作室每位學員指導和幫扶青年教師,，與1—3名青年教師結(jié)對,，經(jīng)常開展聽課、評課,、摩課活動,。

3、上一節(jié)觀摩課，并開展課堂教學研討活動,，以觀摩研討,、切磋對比、互動評課,、促進提升的方式,，有效提高成員的教學水平。

4,、對命題的研究,，命題應確立以人為本的指導思想,應著眼于學生素質(zhì)的發(fā)展和提高,真正促進學生的全面發(fā)展。小學生年齡小,心理承受能力差,我們在設(shè)計命題時應營造一種寬松,、愉悅,、富有童趣的試卷氛圍,讓學生輕松上陣,樂于考試。并展示命題樣本,。

5,、寫一篇論文。結(jié)合自身教育,、教學經(jīng)驗,，積極動筆，每學年撰寫一篇論文,，并力爭發(fā)表,。

6、積極,、主動參與相關(guān)活動,，集體活動無缺席。

7,、及時完成各項臨時工作任務(wù),，按時保質(zhì)保量完成導師布置的任務(wù)。

8,、能積極,、主動協(xié)助導師各項工作，參與工作室建設(shè),。

幼兒園名師工作室個人工作計劃篇三

今年,，我有幸成為鄢陵縣實驗中學名師工作室的一員，我會在這有限而寶貴的時間里,，自加壓力,，確立目標，借助名師工作室這個平臺,，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng),，進行教育教學探索和實踐活動,，全面推進自身專業(yè)化進程的發(fā)展。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長,，特制定本年度發(fā)展計劃,。

根據(jù)縣名師工作室實施方案相關(guān)精神為總的指導思想，進一步落實和貫徹工作室發(fā)展目標,，認真履行工作室成員的義務(wù),，并以各級各類活動為契機，力爭做到認認真真,，踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè)地學習、培訓,、工作,，努力提高自身教育教學水平，不斷增強自身能力和專業(yè)素養(yǎng),。

從事教育工作已有16個年頭了,，十幾年的教學生涯，我有了一些課堂教學心得的積累,，對語文教學也有一定的見解,，掌握了一定的教學方法。弱勢是缺乏課堂藝術(shù),。有些理論與實際操作脫節(jié),，要加強理念與實踐相結(jié)合的探索。

1,、加強學習。我選擇最為方便的學習方式就是讀書,，進行全面,、系統(tǒng)的閱讀學習，對書中的建議,，想法,，案例，方法進行分析與反思,，做到及時摘錄,，認真寫好深刻的學習體會。

2,、注重積累,。我要努力做到：每天進步一點點。每天想到一點點,；每天學到一點點,；每天領(lǐng)悟一點點,；每天反思一點點；每天寫下一點點,。俗話說：好記性不如爛筆頭,。想到的'，反思的,，就一定要及時寫下來,。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒,。

3．樹立風格,。認真上好每一堂課，鉆研教材,，勤寫教學反思,。主動承擔觀摩課、示范課的教學任務(wù),，加強“設(shè)疑導學”教學法的實踐與探索,，學習名師的教學特色和經(jīng)驗，努力形成自己獨特的教學風格,。

4,、課題研究。提倡教科研一體化,。在做好教學工作的同時還要進行專項課題的深入研究,，以研促教，使教學和科研更有機的結(jié)合,，做到相輔相成,。

5、撰寫論文,。通過撰寫論文不斷提升教育教學的理論素養(yǎng),，提高寫作水平和能力。將每一個素材進行分析與總結(jié),。每學年完成一篇高質(zhì)量的論文,。

幼兒園名師工作室個人工作計劃篇四

根據(jù)《xx區(qū)“名師工作室”工作方案》，以及xx區(qū)小學數(shù)學“名師工作室”三年發(fā)展規(guī)劃,，結(jié)合我們工作室現(xiàn)階段的教學,、教研、科研實際情況,，特制訂本學年度研修計劃,。

二、工作重點,。

1,、理論方面：提升自己的生命質(zhì)量,，做一個高雅的人。

作為一名教師,，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的,。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命,。

2,、業(yè)務(wù)方面：

1、認真學習領(lǐng)會新課標,，掌握自己所教學科的學科特點,，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格,。

2,、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風格。

3,、具備一定的教學科研能力,。

我們教師的工作對象是學生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展,。教師的學識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn),，教學實踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計、組織,、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力，都是學生學習的優(yōu)秀資源,，尤其,，教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸?，將影響學生的終生,。所以，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：

三,、方法措施：

1,、加強師德師風的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進取的心,。要熱愛學生,，對學生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責任感,。

2、樹立終身學習的理念,。教師終身學習應具備五種能力：學習能力,、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力,、研究學生能力,、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫,。

3,、更新教育觀念，不斷學習與反思,，勤動筆,，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒,。

四,、本年度目標：

1、認真鉆研新教材,，研究教法,，體會新課程的性質(zhì)、價值,、理念,，提高自己的執(zhí)教能力。

2,、積極讀書并積極參加各級各類的培訓活動,。繼續(xù)學習工作室發(fā)的專業(yè)書籍，并通過多種方式與工作室里的老師們交流,，并結(jié)合自己的教學實踐寫出案例分析和心得體會,。另外我還要積極參加學校及工作室組織的各種培訓活動，并及時寫下心得體會,，便于自己今后更好地開展自己的教學,。

2,、積極參加在線交流、研討活動,。利用網(wǎng)絡(luò)向工作室的王老師及其他老師們?nèi)〗?jīng),，解決自己在教學中遇到的問題和疑惑。

3,、積極參加教學教研,。積極報名參加區(qū)級及以上的教學示范課展示活動，進行課堂教學的實踐,，進行案例研究,。積極參加各級各類的教學評比活動，爭取獲得好的成績,。

4,、年度進行總結(jié)。年度結(jié)束自己進行一次工作總結(jié),，剖析自己的不足并進行整理,，以便今后的教學能有進步！

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幼兒園名師工作室個人工作計劃篇五

為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動,、輻射作用,，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師,，提高教書育人水平,，特制定本學年名師工作室計劃。

注重精神引領(lǐng),，注意煥發(fā)成員自身的激情與智慧,，尊重名師成長的規(guī)律。注重個體差異,，注意成員之間的取長補短,，在合作中實現(xiàn)共融共長。按照理論與實踐相結(jié)合,、自主與交流相結(jié)合,、學習與運用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則,，在課題研究、專題講座,、教學研討,、送教下鄉(xiāng)等活動過程中,，讓工作室成員在互動交流中拓展，在群體研究中磨合,，在實踐反思中提升,，逐步形成學有專長、教有特色,、為人謙和,、富有靈性的人格魅力，讓名師工作室真正成為名師成長的搖籃,。

使工作室全體學員在職業(yè)道德,、專業(yè)知識、學術(shù)水平,、教學能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有明顯改進和提高,，成為高素質(zhì)、高水平,、高能力的具有終身學習和創(chuàng)新能力的特色教師,、名牌教師。

（一）加強業(yè)務(wù)學習,，提高自身素質(zhì),。

1、倡導自主學習與閱讀指導,，為工作室成員訂閱相關(guān)書籍,，為工作室課題的開展提供理論及實踐的指引，每學期工作室成員研讀1本教育教學類書籍,，并結(jié)合各自學校和自身教學實際,，撰寫教育隨筆，學期結(jié)束時進行交流,。不斷提高學習效果和對教育的認識,。

2、認真學習教育理論和法律法規(guī),，學習教育法,、教師法等，提高自己的法律意識,，做到有法必依,。

3、認真學習教育學,、心理學,，及時更新教育觀念，自覺改進教學，是教學具有創(chuàng)新性,，形成獨特的教學風格,。

4、認真學習專業(yè)知識,，刻苦練習教學基本功,。工作室針對個人的發(fā)展需要，確立必讀書籍,，認真研讀,，增強自身素養(yǎng)。工作室學員認真研讀教材,，提高駕馭課堂和教材的能力,，提高組織教學的能力。

5,、充分利用外出學習的'機會,，學習并領(lǐng)悟同行及專家們的先進經(jīng)驗，積極與專家們交流,，提出自己在教學實踐中的困惑問題,，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學能力,。

（二）深化教學研究,，提高教學效率。

1,、做好課題研究工作,。工作室學員人人開展科研課題研究，提高科研意識和研究能力,，發(fā)揮帶頭,、示范、輻射作用,，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學規(guī)律,，善于反思性總結(jié)，促進提高其他教師的教科研能力,。

2,、認真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標,，以“同課異構(gòu)”為形式,，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課,，組織教學策略研討,，提高教師的教學水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。

3,、加強課堂觀察研究活動,，學會觀察、評價,、改進課堂教學的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學效率,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

（三）拓展發(fā)展渠道,，提高反思能力,。

1、加強網(wǎng)絡(luò)資源的共享,，優(yōu)化網(wǎng)上研討,。工作室學員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進行教科研活動，加強學員之間,、學員與教師之間的交流與合作,，利用這一平臺不斷提高自己的能力，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道,。

2,、舉行專業(yè)成長交流會，根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷,，認真總結(jié),，并通過交流，讓培養(yǎng)對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗,，并督促骨干教師,，更加主動自覺的學習，不斷完善,，成為學者型,、專家型的優(yōu)秀教師。

3,、積極參與教學科研活動,，并盡快成長為學科新秀，教學能手,。撰寫教學筆記,。工作室學員要撰寫教學隨筆，提高教研能力,。

4,、工作室將邀請專家名師講學，定期組織專題研討，成員們要用心領(lǐng)悟先進理念,，學習有效的操作經(jīng)驗,，及時提出疑問或困惑，努力尋找發(fā)展的新途徑,。

5,、創(chuàng)造機會讓學員外出參觀、學習,，送派外出學習或參加其它地區(qū)的教研活動,，使我們除了教學研究，還了解到其它學校的辦學理念和辦學特色,，了解每個地方的風土人情和人文氣息,，不斷拓寬研究視野。

幼兒園名師工作室個人工作計劃篇六

能夠加入”_名師工作室”,，對我而言不僅是一份榮耀,，更是一種責任，在今后的工作中,，我會認真學習,，完成各項學習任務(wù)，不斷提高專業(yè)技能,，促進專業(yè)成長?，F(xiàn)制定20_年研修計劃。

一,、指導思想,。

依據(jù)區(qū)教育局“名師工程”實施方案相關(guān)精神為總的指導思想，進一步落實名師工作室的總的發(fā)展目標和計劃,，認真完成各項工作，積極參與各級各類教學教研活動,，努力提升自身教育教學水平,，不斷增強自身能力和個人專業(yè)素養(yǎng)。

1.加強業(yè)務(wù)理論學習,，利用課余時間完成一定的讀書任務(wù),，至少研讀2本以上的教育教學專著，并撰寫讀書心得,。

各小組組內(nèi)成員課,，取其之長，補己之短,，聽課評課過程中及時撰寫聽課心得,。

4,、積極參加工作室建立的微信群備課或?qū)ｎ}研討活動,，研討課時備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點,、難點和疑難問題。利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺更好地完成名師工作室的計劃推進,。

幼兒園名師工作室個人工作計劃篇七

本人有幸成為龍巖市小學數(shù)學x名師工作室的成員,，有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個學習型,、研究型的教師,。爭取早日成為我市教育事業(yè)先行人才,，爭取早日成為名副其實的名師?，F(xiàn)針對自身的特點制定個人工作計劃如下：

1.強化學習,，提高自己的理論水平。要高度重視自身理論水平的提高,，要自覺學習數(shù)學專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學理論,，養(yǎng)成閱讀的好習慣,。閱讀2本以上的教育專著,，并撰寫2篇以上的讀書心得。

2.積極承擔公開課和專題講座,，提高自己的教學水平和教研能力,。積極參加各種聽、評課活動,，進行高質(zhì)量的教研活動,，爭取機會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的`教學能力,。在一學年中承擔校級評課6節(jié)(其中2節(jié)配有教案及評課稿)，承擔校級公開課2節(jié),，縣級以上公開課(或說課)1節(jié),，縣級以上專題講座1次。要積極參加所在縣(市,、區(qū))舉辦的教學觀摩研討活動和“送教下鄉(xiāng)”活動,，主動申請承擔觀摩課和專題講座,。

3.大膽實踐、探索,，開展課題研究,，提升自己的教研水平。工作室的總課題為《互動生成數(shù)學教學策略的研究》,，根據(jù)自身實際,，根據(jù)工作室總課題擬定《有效促進師生交往和共同發(fā)展的研究》為子課題開展研究，制訂子課題三年實施方案,，做到每學年有課題研究計劃和小結(jié),，三年有課題研究總結(jié)。

4.積極主動參與工作室qq群的交流研討活動,，不斷提高自己的教研能力,。本學年可利用工作室qq群開展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動，幫助教師解決教學中的疑難問題,。

5.培養(yǎng),、帶動一批教師的專業(yè)成長，提高自己的引領(lǐng)水平,。在所在縣(市,、區(qū))選定3～5個中青年教師，作為自己“傳,、幫,、帶”的培養(yǎng)對象，作為自己的合作,、教研團隊,，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長,。

6.及時進行教學反思,，撰寫教育隨筆和教學反思，撰寫教學文章,，不斷提高自己的寫作水平,。撰寫2篇教學論文(包括教學設(shè)計、教學隨筆,、案例反思,、經(jīng)驗總結(jié)等)，并積極主動投稿,，力爭在20xx年6月前發(fā)表1篇cn級教學文章,。

幼兒園名師工作室個人工作計劃篇八

1、個人的優(yōu)點：

工作踏實認真,，不遲到不早退,。對于所帶班級的學生認真負責,，對學生真誠愛護，能與同伴團結(jié)協(xié)作,。能積極參加教育科研活動,，積累了一定的教學經(jīng)驗，并取得了一定的成績,。

2,、個人不足剖析。

個人認為自己最大的不足就是平時的反思不夠,，動力不足,，沒有一個長遠的計劃。人常說讀書破萬卷,，下筆如有神,，估計就是因為平時看書太少，最怕寫反思總結(jié)之類的東西,，所以經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：腦子里有很多想法,，改進實驗的做法，但是一旦想把其寫成文章,，總有一股畏難情緒！在教科研方面缺乏深入研究的能力,。在課堂教學方面,，雖然掌握了一些先進的課改理念、方法,，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余,、得心應手。我將努力不斷地運用改進課堂教學,，形成高效的課堂教學風格,。

（一）針對自己的優(yōu)缺點和自己所教科目的特點總的3年規(guī)劃如下：

1、多閱讀有助于自身提高教學和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍,，嘗試每學期至少2本書,，而且寫下讀書反思，教學反思,，到學期末總結(jié)一篇有質(zhì)量的論文,。

2、千里之行始于足下,，作為一名教師,，我們要上好每堂課，把每堂課上的有聲有色,，才是我們的根本,。這就要求認真細致的打磨每堂課,，但是要把每堂課上的盡善盡美是不可能的，那是教學生涯的一個終極目標,，所以這三年的總的目標是上好每堂課,，每章出一節(jié)精品課，以此循環(huán)往復,，最終可以將每堂課都變成精品課,。除此之外，還要多嘗試各種教育,、教學方法,，在根據(jù)自身教學特點，不斷完善豐富教學內(nèi)容,，是課堂形式多樣化,，建立起自己的教學風格。

3,、我們學校20xx年才剛裝上多媒體,，所以，以前上課都是以板書為主,，現(xiàn)在有了更豐富的展現(xiàn)方式,。因此這三年里前面兩年爭取沒課一課件。

4,、加強教研活動的參與程度,。教研活動有很多，比如名師大講堂,，送課下鄉(xiāng)以及各種講座等,，都有討論參與過程。其中每周的學校教研活動是持續(xù)性時間最長,，最能發(fā)生學習的地方,。但是很多次的學校教研活動，自己并沒有很好的與同事進行交流,，自己準備的材料也不夠充分,！所以這三年，我很想做的'事就是加強每周學校教研活動氛圍,，一個好的環(huán)境可以讓人進步的更快,。

（二）階段目標如下。

第一年度目標（20xx年7月至20xx年7月）,。

認真鉆研教材,，積極備課，完成總的目標,，將九年級課程做到一課一教案,，一課一課件,，完成每章一節(jié)精品課的的目標！尤其是名師工作室的送教下鄉(xiāng)活動展示的必須是精品中的精品,。經(jīng)常請教優(yōu)秀教師,，學習其成熟的教學理念、對待事物的隨機應變能力和課堂掌控技術(shù),，結(jié)合自身實際,，形成一個全新的、便于自己控制的教學,，使課堂教學有成效,。在讀書計劃，我準備了以下幾本書：《如何備好課》《上好課應知應會》《學習理論和有效教學》并寫出一篇有質(zhì)量的論文,。扎實做好學校教研活動,，認真準備材料，積極參與到教研活動中去,，提高自身反思能力,，養(yǎng)成一日三思的習慣。

第二年度（20xx年7月至20xx年7月）,。

繼續(xù)完成總的目標,，將八年級課程做到一課一教案，一課一課件,。以及完成精品課的內(nèi)容,，加強案例研究，撰寫教學案例,。而這一學年的重點，是培養(yǎng)孩子學習物理的興趣,，讓孩子喜歡物理,，認為上物理課是一件有趣的事，開心的事,。隨著教學經(jīng)驗不斷積累,，進一步完善自身的教學風格。

第三年度（20xx年月至20xx年7月）,。

在兩年的教學基礎(chǔ)上,，不斷反思整合自己課堂，進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng),，以高水準的經(jīng)驗型青年教師為目標,，向優(yōu)秀教師學習靠攏。

看書的方向主要集中在命題方面,，比如《有效學業(yè)評價作業(yè)和命題的研究與實施》等,。關(guān)注學生的自身認知,，從興趣、道德,、情感,、價值觀等多方面了解各年齡段學生。不局限于教材,，不斷從新角度理解和挖掘,，做好前兩年教育教學的反思和總結(jié)。

以上便是我的未來三年來的專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃,。在今后的教學實踐中,，我會繼續(xù)努力工作，用真心打動學生和家長,。我規(guī)劃的三年中,，我將踏踏實實，不懈努力,，望自己在教育上有所突破,。

幼兒園名師工作室個人工作計劃篇九

為充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和引導作用,，加快培養(yǎng)優(yōu)秀教育教學人才,，促進我區(qū)高素質(zhì)骨干教師隊伍建設(shè)，特制定本規(guī)劃,。

一,、指導思想。

我們以宜春市名師工作室精神為指導,，努力提高自己的職業(yè)道德,、專業(yè)水平和教育能力。堅持以新課程改革理念指導自己的工作,，學習新課程理念,、理論和標準，為學校和地區(qū)的課程改革發(fā)揮積極的推動作用,。作為這次入選的名師,，需要在專業(yè)發(fā)展上有更大的提升。

二,、工作目標,。

1.熱愛教育，立志奉獻教育,，牢固樹立以學生發(fā)展為本的理念,，關(guān)心和愛護學生，做學生的導師。嚴格遵守教師職業(yè)道德,，樹立正確的人生觀和價值觀,，做師德楷模。

2.認真研讀教材,，正確把握新的教學標準,，了解教學意圖和教育目標。整體把握教材內(nèi)容,，了解整個教材體系,，熟悉本教材，融會貫通,。把握本套教材在整套教材中的地位和作用,，明確教學任務(wù)。

3.科學備課,。小學數(shù)學看似簡單,，但很難真正讓學生享受和掌握課程。如何讓他們理解,、熱愛,、喜歡學習，是備課過程中需要仔細考慮和注意的地方,。注重課堂過程的高效率,，力求鞏固和發(fā)展學生的知識，也是教學過程中非常重要的一個環(huán)節(jié),。

4.在教學中不斷反思,。通過反思，我們可以不斷更新教學觀念,，面對改革中的新問題和新挑戰(zhàn),，改善教育行為，提高教學水平,，同時對教學現(xiàn)象和問題形成自己獨立的思考和創(chuàng)造性的見解,。

5.積極開展教育教學研究，認真分析研究影響教學效果的一些問題,，努力運用科學的手段和方法探索教學的一些規(guī)律,，從而促進自身專業(yè)發(fā)展,，提高教學能力,。

三、具體措施,。

1.積極開展理論學習,，通過學習專著、聽取專家報告和參加學校舉辦的各種報告會，加強對當前指導教育改革和發(fā)展的理論研究,；學習教育教學相關(guān)文件,，增強對教育政策的理解。在教育教學中廣泛閱讀報紙,、雜志,、專著，不僅可以認真鉆研學科知識,，還可以不斷拓寬自己的知識視野,，使自己成為一個知識結(jié)構(gòu)多元化的人。

2.積極參與課堂教學實踐研究,，積極開展課堂教學研究活動,，以加強師生互動為研究切入點，提高教學有效性,，努力探索互動高效的課堂教學模式,。

3.善于積累，勤于思考,，反思自己的教學活動,，及時積累教育教學工作的成敗得失，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，積極撰寫教育科研論文,。

4.根據(jù)我多年的班主任工作經(jīng)驗，按照學校的計劃,，我將在工作中起到傳承,、幫助、引領(lǐng)的作用,，與王金嶺同志共同促進,，實現(xiàn)班級管理能力的共同提高。

幼兒園名師工作室個人工作計劃篇十

本人有幸成為龍巖市小學數(shù)學xx名師工作室的成員,，有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，做一個學習型、研究型的教師,。爭取早日成為我市教育事業(yè)先行人才,，爭取早日成為名副其實的名師。現(xiàn)針對自身的特點制定個人工作計劃如下：

積極參加各種聽,、評課活動,，進行高質(zhì)量的教研活動，爭取機會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課,，向更有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的教學能力。在一學年中承擔校級評課6節(jié)（其中2節(jié)配有教案及評課稿），承擔校級公開課2節(jié),，縣級以上公開課（或說課）1節(jié),，縣級以上專題講座1次。要積極參加所在縣（市,、區(qū)）舉辦的.教學觀摩研討活動和“送教下鄉(xiāng)”活動,，主動申請承擔觀摩課和專題講座。

工作室的總課題為《互動生成數(shù)學教學策略的研究》,，根據(jù)自身實際,，根據(jù)工作室總課題擬定《有效促進師生交往和共同發(fā)展的研究》為子課題開展研究，制訂子課題三年實施方案,，做到每學年有課題研究計劃和小結(jié),，三年有課題研究總結(jié)。

本學年可利用工作室qq群開展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動,，幫助教師解決教學中的疑難問題,。

在所在縣（市、區(qū)）選定3～5個中青年教師,，作為自己“傳,、幫、帶”的培養(yǎng)對象,，作為自己的合作,、教研團隊，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動,，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長,。

撰寫教育隨筆和教學反思，撰寫教學文章,，不斷提高自己的寫作水平,。撰寫2篇教學論文（包括教學設(shè)計、教學隨筆,、案例反思,、經(jīng)驗總結(jié)等），并積極主動投稿,，力爭在20xx年6月前發(fā)表1篇xx級教學文章,。