隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

回訪母校實(shí)踐報(bào)告1500 回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇一

知識(shí)改變命運(yùn),，理想創(chuàng)造成功,。巨野一中為國(guó)育人的光榮史冊(cè)上，濃墨重彩地學(xué)滿了成千上萬(wàn)莘莘學(xué)子改變自身命運(yùn)并由此走向成功的堅(jiān)實(shí)的人生軌跡,。校園菁菁,，書(shū)聲瑯瑯，巨野一中必將有更加美好的未來(lái),。

20xx年2月15日上午,，我懷著復(fù)雜的心情重回母校，當(dāng)我又看到母校的大門(mén)時(shí),，內(nèi)心禁不住起伏：四年前我第一次踏進(jìn)這里,，來(lái)接受老師的教誨，接受更加溫暖的知識(shí)之光沐??；八個(gè)月前我在這里進(jìn)行第二次高考，檢驗(yàn)十三年的刻苦攻讀,；半年前我和同學(xué)們?cè)谶@里同老師們作別,，如同振羽的白鴿，飛向祖國(guó)各地,；現(xiàn)在我有踏入了這個(gè)門(mén),，為的是讓我的家鄉(xiāng)學(xué)子更深刻的了解光輝燦爛的天大，也要和久未謀面的老師再一次促膝長(zhǎng)談,，就像以前一樣,。校園的氣氛依舊是那么的溫馨，象征著輝煌與發(fā)展的火箭雕像依然屹立,，朗朗的讀書(shū)聲讓人迷醉,。

作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多,。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年,，我經(jīng)歷了高低起落,，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有傷,，有頓悟也有迷茫,。

當(dāng)我還是一中的一名學(xué)生的時(shí)候，我也親身感受著老師同學(xué)互動(dòng)的氣氛,，親身體驗(yàn)過(guò)為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而和同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤,。當(dāng)喜歡睡懶覺(jué)的人們還沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們已經(jīng)坐在教室里開(kāi)始了一天的奮斗,，朗朗的讀書(shū)聲聲聲悅耳,，我們這樣的刻苦奮斗著，為了六月那即將到來(lái)的難關(guān),。

再回母校,，看著課桌上如山高的復(fù)習(xí)材料，看著黑板上密密麻麻的公示板書(shū),，仿佛又回到了那個(gè)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,。我們都是由那個(gè)年代一步一步走過(guò)來(lái)的，輝煌的成就與榮耀背后承載著多少辛酸的眼淚,，多少勤苦的`汗水,，多少挑燈的不眠夜,，多少黎明的讀書(shū)聲。每每想到這里，心中頓生百感交集,。如今我們?cè)倩氐竭@里,，已然是不同的姿態(tài),，見(jiàn)到王老師依舊那么可愛(ài),，張老師依舊靚麗時(shí)尚?？吹绞煜さ纳碛?，心中總有些許感概：老師們還是那么默默地付出，然而,，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春,，更多了一份疲憊和勞累，但,，風(fēng)采依舊還在,。因?yàn)榫壏郑矣袡C(jī)會(huì)受教于一中的老師,，那清澈的眸子里閃爍著對(duì)學(xué)生的關(guān)懷,，筆尖流淌的批語(yǔ)讓我感受到了他們孜孜不倦的精神。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷，不論是學(xué)習(xí),、生活，還是自身的成長(zhǎng),，在六中的日子,，我就在這樣一些可愛(ài)的老師的教導(dǎo)下，努力的學(xué)習(xí),，健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

和以前的班主任聊了一會(huì)，談到專(zhuān)業(yè),、社交,、工作等，確實(shí)給了我很多啟發(fā),、之后我又去看望了高中時(shí)的其他任課老師,，談了很多，也收獲了很多,，在離開(kāi)母校的時(shí)候我的心中充滿了自豪,，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感,。我的這次實(shí)踐活動(dòng),，到此就算完成了。

我們?cè)谝恢泻叭d,，時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼又將是一個(gè)三載。飽含著對(duì)母校的滿腔思念,，我們重溫了當(dāng)年老師的親切和藹,，再度踏遍母校的每一寸土地，凝視著校園中匆忙而略帶疲憊的

身影,，這熟悉的身影讓我們看到自己的昨天,。

我一直在想用什么詞語(yǔ)能最形象的形容我們的母校，有人說(shuō)是母親,，有人說(shuō)它是我貌同的精神家園等等,，我想這些都是正確的，母校,，不僅是母親,，是精神家園，更是我們一輩子“停泊”的港灣,，是我貌同的家,。

雖然，我已經(jīng)成為一中的過(guò)去完成時(shí)，但是,，一中帶給我的仍然是那么清楚,，那么堅(jiān)固的銘記于心中。在未來(lái),，母校也會(huì)像燈塔一樣照明我前行的路,，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著她的所有，而我現(xiàn)在唯一能做的只有懷著一顆感恩的心默默地祝福我的母校,，愿她永遠(yuǎn)都好……

回訪母校實(shí)踐報(bào)告1500 回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇二

大學(xué)生寒假實(shí)踐報(bào)告暨優(yōu)秀學(xué)子回訪母?；顒?dòng)經(jīng)管院經(jīng)管實(shí)驗(yàn)131張靜宇摘要：總體而言，這次回訪母?；顒?dòng)是圓滿成功的,。在這次活動(dòng)中，我提高了自己的溝通能力和實(shí)踐能力,，它不僅讓我對(duì)母校有了更深的感情也讓我對(duì)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)有了更多了解,。實(shí)踐報(bào)告先簡(jiǎn)要介紹了我的母校，然后又總結(jié)了活動(dòng)過(guò)程,，最后談了自己的心得體會(huì),。

正文：

我的母校——張家口市第四中學(xué),，位于美麗的清水河畔,，壯觀的建設(shè)橋旁，夏日綠樹(shù)成蔭,，冬日白雪皚皚,，有著近70年悠久的建校歷史。此次回訪母校的活動(dòng)在老師和同學(xué)的協(xié)助下得以順利進(jìn)行,，自己收獲頗多,。

這次回訪母校的目的一方面是看望高中恩師，并向?qū)W弟學(xué)妹們講述大學(xué)生活,，解決他們的一些疑問(wèn),，比如如何調(diào)整心態(tài)，填報(bào)志愿的一些注意事項(xiàng),，大學(xué)與高中的不同之處等,，另一方面就是向同學(xué)們介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，讓他們了解我的大學(xué),。

20xx年1月18日,，我回到了母校。首先找到了我的高三班主任張老師,，與她進(jìn)行了親切的交談,，她關(guān)切的問(wèn)我大學(xué)生活怎么樣，能不能夠適應(yīng)。然后在她的帶領(lǐng)下開(kāi)始了宣講活動(dòng),。

我的宣講活動(dòng)是在張老師現(xiàn)在帶領(lǐng)的一個(gè)高三班級(jí)開(kāi)展的,，首先我給同學(xué)們發(fā)放了宣傳材料，在他們大概了解了一些之后,，就開(kāi)始了宣傳文稿演示,，我將文稿主要分為三個(gè)部分———學(xué)校篇、生活篇,、解疑篇。

學(xué)校篇：說(shuō)到南農(nóng),，那么必然要說(shuō)它的歷史沿革,，首先我向他們講述了南農(nóng)從金陵大學(xué)到如今南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的逐步發(fā)展歷程以及自己參觀校史館的感受，因?yàn)樽约褐奥?tīng)過(guò)類(lèi)似的宣講,，知道同學(xué)們對(duì)這些有點(diǎn)枯燥的東西不太感興趣,，所以在講述的時(shí)候刻意展示了一些南農(nóng)的圖片，金秋時(shí)南農(nóng)特有的滿地梧桐葉,，夜幕下古老而神秘的主樓,，顯然這些大大提高了同學(xué)們的興趣。接下來(lái)又介紹了我們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,，比如農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理,，土地資源管理這些金牌專(zhuān)業(yè)，以及我們雄厚的師資力量,。

生活篇：高三的時(shí)候我們老師為了鼓勵(lì)我們?cè)?jīng)請(qǐng)大學(xué)學(xué)姐講過(guò)大學(xué)生活,，對(duì)每個(gè)高三學(xué)子而言，我想大學(xué)迥然不同而且豐富多彩的生活恐怕都是最誘人,、最有吸引力的,。從迎新晚會(huì)到百團(tuán)大戰(zhàn)，從主持人大賽到十佳歌手,，從鄉(xiāng)村支教到青奧會(huì)志愿者,，我為他們講述了我這半年在大學(xué)的所見(jiàn)所聞。從同學(xué)們的眼中我看到了我也曾有過(guò)的憧憬與渴望,，我知道那將是他們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力,，當(dāng)然我也語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑咐他們上了大學(xué)依然要好好學(xué)習(xí)，并不是像大家口中

所傳說(shuō)的那樣,，上了大學(xué)就不用學(xué)習(xí),，無(wú)論什么時(shí)候?qū)W習(xí)都非常重要。尤其南農(nóng)是一個(gè)學(xué)風(fēng)十分濃郁的大學(xué),，在這里,，每個(gè)人都在努力地充實(shí)自己。希望這些建議對(duì)同學(xué)們能夠有所幫助。

解疑篇：在這個(gè)環(huán)節(jié)大家開(kāi)始的時(shí)候有些羞澀,，不太敢提問(wèn),，但是在我和老師的鼓勵(lì)下漸漸開(kāi)始活躍起來(lái)，大家關(guān)注的問(wèn)題主要有大學(xué)上課怎么上,，有固定教室嗎,？南農(nóng)住宿條件怎么樣，食堂怎么樣,？以及南方與北方有什么不同,？對(duì)于住宿條件，我向他們分享了自己的一些感受和想法,，南農(nóng)的住宿條件不是很好,，剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我自己也會(huì)抱怨，但是我在貼吧里看到這樣一句話：上大學(xué)是為了學(xué)知識(shí),，鍛煉自己,，四年以后大家比的是工作好不好，發(fā)展好不好而不是住宿好不好,。聽(tīng)到此,，同學(xué)們似乎也有些贊同，確實(shí),，何必太在乎外部條件呢,？

最后我給同學(xué)留下了我的聯(lián)系方式，以便他們有問(wèn)題可以聯(lián)系我,，希望我的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)可以為他們提供一些幫助,。至此，我的回訪母?；顒?dòng)也完滿的結(jié)束了,，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我也有許多收獲,。

（一）為了圓滿完成任務(wù),，我做了充分的前期準(zhǔn)備，當(dāng)然期間也遇到了問(wèn)題和困難,，但是都努力的自己解決了,，我的溝通能力和表現(xiàn)力都不是很強(qiáng)，在這次活動(dòng)中,，我鼓起勇氣站在了講臺(tái)上,，雖然有些緊張開(kāi)始的時(shí)候講的不夠流利，

但這已經(jīng)大大的增強(qiáng)了我的語(yǔ)言組織能力和溝通能力,，這些將成為我最寶貴的回憶和經(jīng)歷,。

（二）我以過(guò)來(lái)人的身份,，將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給即將高考的.學(xué)弟學(xué)妹們，相信這對(duì)他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)會(huì)有一些幫助,，當(dāng)我看到他們臉上的笑容時(shí)感到很欣慰,，因?yàn)樽约阂材転槟感Ｗ鲆恍┪⑿〉呢暙I(xiàn)了，希望日后可以繼續(xù)為母校盡綿薄之力,。

（三）一直以來(lái),，大家對(duì)農(nóng)業(yè)大學(xué)的評(píng)價(jià)都不是很高，甚至在與些人眼中從農(nóng)業(yè)大學(xué)里走出來(lái)的大學(xué)生就是“高級(jí)種地工”,，但是我們都知道農(nóng)業(yè)是國(guó)家之根本,，我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，目前需要大量的農(nóng)業(yè)類(lèi)人才,，而且在這里度過(guò)一個(gè)學(xué)期后,，我深知南農(nóng)有著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，正如“誠(chéng)樸勤仁”的校訓(xùn)一樣,，每個(gè)南農(nóng)人都在踐行著這一優(yōu)良傳統(tǒng)。通過(guò)我的宣講,，或許不能完全改變?nèi)藗兊钠?jiàn),，但是我相信大家會(huì)在一定程度上認(rèn)可南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。如果能因我的努力而提高哪怕一點(diǎn)南農(nóng)的知名度,，那么我還是很開(kāi)心的,。

另外，我也總結(jié)了在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)自身存在的不足,，比如：演講時(shí)聲音不夠洪亮,，宣傳的廣泛度不夠等，以后我一定會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)再次參加此類(lèi)活動(dòng),，逐步修正自己的不足之處,，使活動(dòng)更加成功。

總之,，我認(rèn)為這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)是非常有意義和價(jià)值的,。就我而言，我懂得了感恩與分享,，更增加了母校情,；就學(xué)校而言，母校的學(xué)生得到了指導(dǎo),，大學(xué)也得到了宣傳,。最后，我衷心的祝愿我的母校和我的大學(xué)越來(lái)越好,！

回訪母校實(shí)踐報(bào)告1500 回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇三

續(xù)師生情緣

組織單位：

作者名稱(chēng)：薄xx

目錄

1,、活動(dòng)背景

2,、活動(dòng)目的

3、活動(dòng)參與人員

4,、回訪母?；顒?dòng)流程

4.1師恩難忘，探訪老師

4.2重返母校,，別樣情懷

4.3班級(jí)演講,，激勵(lì)奮斗

5、回訪母校感想與總結(jié)

摘要

寒假期間我兩次回訪母校,。第一次,，我們帶上為母校了老師精心準(zhǔn)備的禮品，攜同高中同學(xué)一起去母校（寶坻四中）看望曾經(jīng)教過(guò)我們的老師,。在辦公室里,，我們向老師匯報(bào)我們的大學(xué)生活，并老師一起回憶過(guò)去高中時(shí)光的酸甜苦辣,。隨后我們又走遍母校里我們?cè)?jīng)去過(guò)的每一個(gè)角落,，每到一個(gè)地方都有一個(gè)或幾個(gè)故事，都有說(shuō)不盡的歡聲笑語(yǔ)…第二次,，我到高三文班進(jìn)行班級(jí)演講,，交流互動(dòng)，并給班級(jí)里外省市的同學(xué)發(fā)放信封和郵票,，臨近春節(jié)讓他們給遠(yuǎn)方思念他們的父母寫(xiě)一封信,，縮短與親人心靈上的距離。

20xx年臨近寒假,，我校朝聞道協(xié)會(huì)組織“心懷感恩,，回訪母校”報(bào)名活動(dòng),，剛剛進(jìn)入大學(xué)半年的我還沒(méi)有忘記那個(gè)曾經(jīng)讓我揮汗如雨,、不懈奮斗的寶坻四中，和在那里傳道解惑,、無(wú)私奉獻(xiàn),、辛勤工作的老師。我滿懷熱情的在報(bào)名表上填上了自己的信息,。

心懷感恩,，回訪母校。利用寒假期間回訪中學(xué)母校,，看望老師,，匯報(bào)大學(xué)生活情況，表達(dá)對(duì)母校的感恩之情,，重溫母校難以忘懷的記憶,。與學(xué)弟學(xué)妹交流,，分享自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，為他們帶去我的祝福與關(guān)愛(ài),，點(diǎn)燃他們那快要被題海試山撲滅的激情,。同時(shí)鍛煉自己的口才和各方面能力，是大學(xué)生必不可少的一次有意義的經(jīng)歷,。

薄xx（長(zhǎng)沙理工大學(xué)學(xué)生）

任xx（天津市某大學(xué)學(xué)生）

王（天津市某大學(xué)學(xué)生）

馬天津市某大學(xué)學(xué)生）

劉xx（甘肅省某大學(xué)學(xué)生）

劉xx（吉林省某大學(xué)學(xué)生）

4.1,、師恩難忘，探訪老師

20xx年1月19日上午,，我和高中同學(xué)帶上提前為老師準(zhǔn)備好的禮物一起去母校（寶坻四中）看望高中老師,，由于我們到校之前已經(jīng)和老師聯(lián)系好，所以老師早早的就準(zhǔn)備好了出來(lái)迎接我們,，我們和老師幾句說(shuō)笑過(guò)后來(lái)到辦公室,，在辦公室里幾個(gè)教過(guò)我們的老師熱情地招待我們，讓我們坐下,。隨后老師逐一對(duì)我們所就讀的大學(xué)和大學(xué)生活進(jìn)行了詢(xún)問(wèn),，并和我們分享他們讀大學(xué)時(shí)的趣事。因?yàn)榈谒墓?jié)課老師有課,，所以我們主動(dòng)提出在校里逛逛……

4.2,、重返母校，別樣情懷,。

從教學(xué)樓里走出來(lái)，呼吸著寶坻四中特有的氣息,，雖然我們已不再是百天以后要上戰(zhàn)場(chǎng)的勇士,，但我們依然能夠從空氣中聞出擦槍磨戟的火藥味兒。一月中旬下的那場(chǎng)雪還未完全融化,，白雪映襯下的四中顯得格外美麗,，這時(shí)我才想起，為什么原來(lái)在這里上學(xué)沒(méi)有好好欣賞母校獨(dú)有的風(fēng)景,?？粗鴮W(xué)校里半年多不見(jiàn)又蒼老了許多的樓房，回憶著過(guò)去在校園里每一個(gè)地方每一個(gè)角落發(fā)生過(guò)與我們相關(guān)不相關(guān)的故事,。他一言,，我一語(yǔ)。

話語(yǔ)從未間斷,，笑聲從未停止,。這時(shí)突然有一位同學(xué)說(shuō)：時(shí)間不早了，我們?nèi)ズ屠蠋煾鎰e,，先去吃飯吧,，下次再來(lái),，然后和薄一起做班級(jí)演講活動(dòng)……本來(lái)還沉醉在回憶中的我們好像從夢(mèng)中驚醒，突然感覺(jué)好舍不得母校寶坻四中,，多想再多陪陪她,，和她一起回憶過(guò)去的美好時(shí)光……

4.3、班級(jí)演講,，激勵(lì)奮斗,。

1月29日下午我們?cè)僖淮蝸?lái)到寶坻四中，我們來(lái)到高三文班,，在老師簡(jiǎn)短對(duì)我們的介紹后,，我開(kāi)始演講，一段開(kāi)場(chǎng)白以后我便進(jìn)行滑稽的自我介紹,，本來(lái)就對(duì)我好奇的他們笑的合不攏嘴,。隨后言歸正傳步入正軌，我向他學(xué)弟學(xué)妹們分享自己對(duì)學(xué)習(xí)的看法與曾經(jīng)對(duì)奮斗的經(jīng)歷,。我向?qū)W弟學(xué)妹們描述我的大學(xué)美好生活,，并向他們介紹長(zhǎng)沙理工大學(xué)。

演講過(guò)后我們進(jìn)行互動(dòng)環(huán)節(jié),，面對(duì)他們有些“天真爛漫”的問(wèn)題,，我詳細(xì)而幽默的回答，教室里打破往日的寧?kù)o,，向外傳送著陣陣笑聲,。互動(dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束后,，我給班里外省市的同學(xué)發(fā)放信封和郵票,，在高三補(bǔ)課這個(gè)特殊時(shí)刻讓他們給自己日夜思念的父母寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)自己也許壓抑很久的心里話,，悄悄話,。

隨著班級(jí)演講的結(jié)束，我們便和老師熱情而匆忙的告別,，從辦公室再次出來(lái)之后,，我知道我的寒假回訪母校活動(dòng)也結(jié)束了,。雖然回訪母?；顒?dòng)結(jié)束了，但當(dāng)時(shí)坐在公交車(chē)上的我依舊回憶著寒假兩次回到母校的記憶,，回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。對(duì)于剛剛結(jié)束的演講自己還有一些意猶未盡的感覺(jué)，對(duì)學(xué)弟學(xué)妹還有無(wú)盡的話語(yǔ)想說(shuō),。寒假回訪母?；顒?dòng),，滿足了自己想念母校和母校老師的欲望，延續(xù)并加深了我和母校老師的師生情,，也給師弟師妹帶去了真誠(chéng)的祝福和激勵(lì)他們不懈奮斗的話語(yǔ),，還和他們分享了我現(xiàn)在的大學(xué)生活并推薦了自己所在的大學(xué)xx長(zhǎng)沙理工大學(xué)。同時(shí)鍛煉并提高了自己在語(yǔ)言表達(dá),、溝通,、組織等各個(gè)方面的能力，基本上達(dá)到了活動(dòng)前所預(yù)想的目標(biāo),。雖然這次演講活動(dòng)進(jìn)程順利,，回訪活動(dòng)較為豐富多樣，并得到學(xué)弟學(xué)妹和老師的認(rèn)可,。但不得不說(shuō)的是,，這次活動(dòng)我感覺(jué)自己也有不盡人意的地方，我總結(jié)了兩點(diǎn),。第一：在演講時(shí)講話聲音不太洪亮,。第二：演講規(guī)模只局限于孫老師和徐老師的班級(jí)。既然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,，知道了不足之處,，我會(huì)努力彌補(bǔ)自己的不足，明年的回訪母?；顒?dòng)活動(dòng)我還會(huì)繼續(xù)參加,，爭(zhēng)取明年精彩絕倫的完成回到母校實(shí)踐。

日期：20xx年1月29日

回訪母校實(shí)踐報(bào)告1500 回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇四

這次假期中,，我回母校探訪老師,，順便開(kāi)展高中學(xué)校的招生宣傳工作。我的心中充滿了激動(dòng)與興奮,。想著即將回到自己的母校，見(jiàn)到自己曾經(jīng)的老師,，我對(duì)此行充滿了期待,。

經(jīng)過(guò)快一年的高中生活，再次回到當(dāng)年生活和學(xué)習(xí)了三年的初中校園,，心中充滿了激動(dòng)和感慨,。當(dāng)年所在的那間教室，里面依舊有著一拍有一排整齊的課桌凳椅,，腦海中忽的浮現(xiàn)出當(dāng)年伏在桌上奮筆疾書(shū)的曾經(jīng)的初中同學(xué),，那里的奮力拼搏和堅(jiān)持不懈也才成就了今日的我吧!能夠站在全新的校園里，從一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始奮斗!如今回首過(guò)去,，忽的覺(jué)得自己于過(guò)去是沒(méi)有遺憾的,。

探訪初中時(shí)的老師,，依舊的慈嚴(yán)面孔上，現(xiàn)今看去更多的是親和和慈愛(ài),，想起初中讀書(shū),，總是對(duì)老師心存一份畏懼，現(xiàn)下又覺(jué)得當(dāng)時(shí)的自己多么可笑,。那時(shí)老師們所裝飾的嚴(yán)肅面孔,，不過(guò)是為了震懾年少輕狂的我們，那面孔下一顆真摯和熱情的心何時(shí)得到過(guò)我們的體諒呢?如今回去探望他們,，坐在一起談笑時(shí),，更多的發(fā)現(xiàn)了他們發(fā)間的銀絲和日益多起來(lái)的皺紋。日夜辛勞的他們,，現(xiàn)在正在一天天地老去,，心中一時(shí)之間充滿了感激之情，多希望他們一如既往的健朗,，帶著一群又一群的“小鳥(niǎo)”去高飛,。

開(kāi)展招生工作時(shí)，首先我想他們簡(jiǎn)單介紹了恩高,，平時(shí)也沒(méi)怎么演講過(guò),，看著學(xué)弟學(xué)妹們一張張?zhí)煺鎱s又充滿向往之情的面孔，我只是將自己在高中生活的體驗(yàn)和感受講述給他們,。告訴他們我在恩搞學(xué)習(xí)的體會(huì)和感受,，也不說(shuō)我們學(xué)校是多么多么的好、如何如何的美,，這些都應(yīng)讓他們中考后親身來(lái)體驗(yàn),，有苦必有甜，只能說(shuō)這里是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方,，一心求學(xué)的人來(lái)這里準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò),。然后將校報(bào)派發(fā)給學(xué)弟學(xué)妹們。最后,，我叫他們有什么疑問(wèn)可以提出來(lái),。有些同學(xué)問(wèn)道：恩高伙食好不好。我說(shuō):伙食干家里肯定趕不上,，但是還是有許多的`菜,。他們聽(tīng)后都開(kāi)性的笑了。之后,，他們又回教室里進(jìn)行緊張的中考復(fù)習(xí)了,。最后，我叫他們提問(wèn)，我給他們耐心的解答,。他們都憧憬著未來(lái)在恩高的生活,。

離開(kāi)校園時(shí)，滿園翠綠,，墻角的茉莉開(kāi)的爭(zhēng)艷,，整個(gè)校園上空回蕩著朗朗的讀書(shū)聲，心底此刻默念著：“希望你們完勝中考,，靠導(dǎo)航優(yōu)秀的恩高,，希望老師們永遠(yuǎn)安康，也希望母校能越辦越好日上!”

轉(zhuǎn)身走出校園的大門(mén),，向家的方向走去,，我現(xiàn)在已不再是初中生，高中的學(xué)習(xí)生活還有兩年要去奮斗,，現(xiàn)在的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)跒槔硐胫械母咧卸?，那么我也更?yīng)該為自己理想中的大學(xué)奮斗才行啊!抬起頭，昂首闊步地向前走去,，向未知的前方走去,，向以后的磨難走去，我面帶著微笑,，沒(méi)有絲毫畏懼,。我知道為來(lái)是一片光明，我要努力學(xué)習(xí)為自己的未來(lái)而努力,。恩高,，加油，母校加油,。

回訪母校實(shí)踐報(bào)告1500 回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇五

20xx年xx月x日一天

亳州市利辛一中

張一凡

實(shí)踐目的：回訪母校,，感謝老師的栽培;與學(xué)弟、學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得;鍛煉自己的口才,。

以交流為主體,，以演講為輔助。

老實(shí)說(shuō),，我也不曉得要怎么樣來(lái)評(píng)價(jià)自己這次的表現(xiàn),，坦白一點(diǎn)就是成長(zhǎng)好多。弄完以后在聚餐時(shí),，老班給我說(shuō)，我以后非得成為交流專(zhuān)家不可,，我聽(tīng)了好開(kāi)心的!要曉得,，我平時(shí)可是輕易不敢上臺(tái)講話的呀!那天，因?yàn)橐s著上課，老班原定只給我20分鐘的時(shí)間的,，可哪曾想,，我跟他們都聊high了，大概用了原計(jì)劃的兩倍還多才從同學(xué)們的“魔爪”逃出來(lái),。我這次去主要就是給他們做了下反面教材,，然后，大過(guò)年的,，就順便跟他們一塊樂(lè)呵樂(lè)呵,。

帶著一份忐忑，帶著一份激動(dòng),，我來(lái)到了老班主任現(xiàn)在任教的班上,，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋?xiě)蚜嗽S多,，想著一年前的我們也是在這個(gè)教室,，也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)心里話?？墒?，說(shuō)來(lái)慚愧，在我復(fù)讀的一年,，基本上沒(méi)干什么事,，都用在玩樂(lè)上了，我今天來(lái),，更確切的說(shuō),，應(yīng)該是來(lái)做反面教材的呀!

在這次的交流中，我主要是以提問(wèn)來(lái)引出話題的方式進(jìn)行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問(wèn),，而問(wèn)題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過(guò)去與現(xiàn)在的生活來(lái)展開(kāi)的,。

第一個(gè)問(wèn)題是：“你們心中有一所理想中的大學(xué)么?”很多人都說(shuō)“沒(méi)有!”接著，我就慢慢展開(kāi)了我的話匣子：“老實(shí)說(shuō),，那時(shí)的我就是因?yàn)樾責(zé)o大志才整天無(wú)所作為的,，所以到最后就只好獨(dú)吞黃蓮呀!不客氣的說(shuō)，目標(biāo)無(wú)論是對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)工作方面,，還是生活方面都是不可或缺的,，其重要作用是不可替代的，它是我們奮斗的源動(dòng)力,，就像馬達(dá)之于汽車(chē)一樣,，只有當(dāng)你有了一個(gè)明確的目標(biāo)，你才知道你現(xiàn)在該干的是什么,，假設(shè)一個(gè)人辛辛苦苦的干了好多活,，可是他卻不知道自己在干什么，那豈不是等于做了無(wú)用功么?在這里，我還想跟大家分享一個(gè)故事,，故事是這樣說(shuō)的：有兩個(gè)人在砌墻,，旁邊有個(gè)人就問(wèn)第一個(gè)人：“你知道你現(xiàn)在干什么嘛?”第一個(gè)人答道：“砌磚頭呀?！彼又鴨?wèn)第二個(gè)人,，答道：“哦，我在建美麗的房子,?！比舾赡旰螅谝粋€(gè)人還是在默默無(wú)聞的砌著磚頭,，而第二個(gè)人已經(jīng)成為了著名的總工程師,。不知道你們聽(tīng)懂了沒(méi)有?不過(guò)吶，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個(gè)中的滋味,，建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績(jī),，回頭再找出近幾年的放榜成績(jī)，認(rèn)真對(duì)比琢磨,，看看跟哪些大學(xué)的距離比較近,，再想想自己最想去哪里，這樣就把目標(biāo)給初步定位了,，至于往后的日子里,，我想，變數(shù)是無(wú)從避免的,，但是,，奮斗時(shí)，有一條忠告,，請(qǐng)謹(jǐn)記,，堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的事情，就如自己十三年如一日的堅(jiān)持自己的大學(xué)夢(mèng)一樣的,，人是需要有夢(mèng)想的,，現(xiàn)如今的世界實(shí)在是功利的很了，就有人如是說(shuō)：‘這個(gè)世界,，錢(qián)說(shuō)了算喲’,。雖然我們無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法啊!年少時(shí)的純真還是別全丟了的好,，不然會(huì)讓自己活得太累,，另外，借用一句電視劇中的臺(tái)詞：“只要相信,，就會(huì)有幸福的綠光,?！?/p>

第二個(gè)問(wèn)題是:“你們覺(jué)得自己現(xiàn)在有壓力沒(méi)?”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的`，答話的基本上都說(shuō)沒(méi)有,，沒(méi)吱聲的同學(xué)不知是作何打算。我說(shuō)道：“我記得以前我讀書(shū)的時(shí)候總聽(tīng)人家說(shuō)壓力大的很,，反觀我自己,，卻是毫無(wú)半點(diǎn)牽掛，所以我很不能理解的就是,，有人壓力超大,，可是有人卻完全沒(méi)有壓力，我就尋思著,，這應(yīng)該跟心中有無(wú)一個(gè)明確的目標(biāo)應(yīng)該是不無(wú)關(guān)系的吧!個(gè)人認(rèn)為,，這個(gè)世界上壓根就沒(méi)有壓力這回事，因?yàn)?，有人就曾說(shuō)過(guò),，煩惱都是自找的，那么,，照此看來(lái),，壓力又何嘗不是吶?我看，壓力嘛,，不過(guò)都是自己想出來(lái)的,，自己給自己制造的精神垃圾罷了。好了,，在這一點(diǎn)上,，我想說(shuō)的是，很多時(shí)候,，我們必須學(xué)會(huì)在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個(gè)平衡點(diǎn),，這跟學(xué)會(huì)平衡花錢(qián)與賺錢(qián)是一樣的道理，我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生,，相信你們當(dāng)中通過(guò)自己的雙手賺過(guò)錢(qián)的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無(wú)幾吧,，我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX(qián)幾乎都是來(lái)自于父母大人，所以,，每回當(dāng)我們要超前消費(fèi)來(lái)享受所謂的生活的時(shí)候,，就不得不想方設(shè)法的去弄到錢(qián)，這時(shí)也促使我們必須得學(xué)會(huì)平衡花錢(qián)與賺錢(qián)了,。同理,，現(xiàn)階段，我們也非常有必要去找到那個(gè)‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點(diǎn),。據(jù)我所知,，很多同學(xué)就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無(wú)忌憚的泡網(wǎng)吧,，流連于小說(shuō)間~你們說(shuō)，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢?是把,，當(dāng)然了,，我也并不是說(shuō)要完全跟這些劃清界限，因?yàn)?，我們還不能達(dá)到那種‘書(shū)癡’的境界嘛!學(xué)習(xí)中,，多一份清醒，少一分迷茫,，清楚的知道自己想要的是什么,，這樣定會(huì)讓你收獲很大的;生活中，則以糊涂過(guò)好日子!

回訪母校實(shí)踐報(bào)告1500 回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇六

我的母?！衬持袑W(xué)是某某省素質(zhì)教育的窗口學(xué)校,，一直重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。近年來(lái),，有大批學(xué)生通過(guò)高考和高校自主招生考入全國(guó)名牌大學(xué),。它建校于1951年，有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和光榮的歷史,，先后獲得“某某省重點(diǎn)中學(xué)”,、“某某省示范性高中”等30余項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?，F(xiàn)有學(xué)生4000余名,，教職工356名，其中特級(jí)教師,、省級(jí)骨干教師及省市學(xué)科帶頭人50余名;全國(guó)優(yōu)秀教師,、某某省優(yōu)秀教師、某某省優(yōu)秀班主任30余名,，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展成果突出,，師資力量雄厚。

20xx年1月27日上午,，我懷著復(fù)雜的心情重回母校,，說(shuō)復(fù)雜，是因?yàn)槟切那槔锛瘸錆M著親切與自豪,，又包含著些許的忐忑——我是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來(lái)的,。

校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅，象征著智慧的“金蘋(píng)果”雕像依舊閃耀著光澤,，矯健的白鴿依舊從容地在雄偉的教學(xué)樓間飛翔,。

很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于某某中這所名校，并且順利地從這里考進(jìn)了南京農(nóng)業(yè)大學(xué),。作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生,，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多,。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落,，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn),，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享,。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^(guò)程中少走彎路,，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí),，在交流中，相信我也能對(duì)自己,，對(duì)未來(lái)有一個(gè)更深入的思考,。這些，都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的,。

我先去了高中時(shí)代班主任老師的辦公室,，她不顧繁忙，拉著我坐下來(lái)詢(xún)問(wèn)我的大學(xué)生活情況,，這讓我很是感動(dòng),。我向她詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代的差異,，并針對(duì)自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺,、時(shí)間安排不是很合理等,，向老師尋求幫助。她認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往,，并要學(xué)會(huì)舍棄一些不必要的東西,，又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的,。這使我受益匪淺,。

在得知了我的寒假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃之后，老師熱心地幫我聯(lián)系了教務(wù)處的袁老師,，并幫我組織了部分自己班上高二的同學(xué)與我交流,。我們商定了時(shí)間在28號(hào)的下午，利用自習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流,。

之后我又去看望了高中時(shí)的各位任課老師,，談了很多，也收獲了很多,。然后,，我來(lái)到了本屆高三年級(jí)主任張老師的辦公室聽(tīng)取他的建議,。由于當(dāng)時(shí)高三同學(xué)正在進(jìn)行省級(jí)質(zhì)檢之前的緊張復(fù)習(xí)，考慮到同學(xué)們的時(shí)間和心理等等多方面的因素,，張老師建議我只和個(gè)別學(xué)有余力的同學(xué)單獨(dú)短時(shí)交流,。我聽(tīng)從了他的建議，就利用兩個(gè)大課間和午間自修的時(shí)間分3組向20位同學(xué)介紹了南農(nóng)的情況,，分發(fā)了宣傳報(bào)和小禮物,。各位同學(xué)的熱情都很高，詢(xún)問(wèn)了很多高考報(bào)志愿的情況,。我一一為他們解答,，并講了自己在高考考場(chǎng)上得到的一些經(jīng)驗(yàn)，告訴他們一定要從現(xiàn)在開(kāi)始就調(diào)整好心態(tài),，改進(jìn)方法,，告訴他們只要堅(jiān)持不懈，勝利終會(huì)來(lái)臨,。

27號(hào)回家后,，我準(zhǔn)備了一份針對(duì)現(xiàn)在高二同學(xué)學(xué)習(xí)和為高考做準(zhǔn)備的發(fā)言提綱(見(jiàn)附稿)。28號(hào)下午,，我又一次來(lái)到了三中,，在教研活動(dòng)室與30余位高二的同學(xué)進(jìn)行交流。我首先做了自我介紹,，并開(kāi)了幾個(gè)小玩笑以活躍氣氛,，之后進(jìn)入了正題，我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來(lái)回想高中時(shí)代的一些感想,，有經(jīng)驗(yàn),，也有遺憾和教訓(xùn);之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光，為自己設(shè)想的將來(lái)做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備;最后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況,，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們,，以供他們參考。

在離開(kāi)母校的時(shí)候我的心中充滿了自豪,，那里面有完成了任務(wù)的輕松感,，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng),，到此就算完成了,。

通過(guò)這次活動(dòng)，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法,，并且得到了他們的積極回應(yīng),。在交流過(guò)程中，同學(xué)們聽(tīng)得都很認(rèn)真,，還有部分同學(xué)邊聽(tīng)邊記筆記,，讓我感到十分榮幸,。每次交流結(jié)束后，我都留下了自己的聯(lián)系方式,，部分同學(xué)主動(dòng)找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況,，讓我給他們提些意見(jiàn)。另外還有部分同學(xué)加了qq,，建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系,，并在放假期間通過(guò)qq同我進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)方面的交流。此外,，通過(guò)之后與班主任董老師的交流,，我了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了較高評(píng)價(jià)，她也和參與交流的部分同學(xué)談過(guò)話，同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想。

先談?wù)勈斋@吧,。

對(duì)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來(lái)說(shuō)，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡(jiǎn)潔卻也較全面地介紹了南農(nóng)，給了他們比較直觀的印象,，相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響;對(duì)母校來(lái)說(shuō),，我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì)，并分享了參加自主招生考試以及高考的過(guò)程和心得,，還給他們未來(lái)對(duì)大學(xué)及專(zhuān)業(yè)的選擇提供了一些參考,，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興,，他們自己也高興;而對(duì)于我自身,，從開(kāi)始的找相關(guān)老師，到后來(lái)的寫(xiě)發(fā)言提綱,，最后在同學(xué)們面前講話,，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力,，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí),。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺(tái)的時(shí)候,，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西,。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富,。因此,，我認(rèn)為這次寒假活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義,，它將是我生命中的一個(gè)里程碑,。同時(shí)我也相信,，以后再有類(lèi)似的活動(dòng)時(shí)，我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好,。

再談?wù)勥z憾與不足,。

這主要體現(xiàn)在時(shí)間的問(wèn)題上。由于大學(xué)與高中,、南方與北方放假的時(shí)間有差異,，我只能在回家后的第二天，即此屆高三同學(xué)正在準(zhǔn)備質(zhì)檢,，高二同學(xué)正在準(zhǔn)備期末考試的時(shí)候回訪母校,，十分倉(cāng)促。所以只和高三的同學(xué)進(jìn)行了小范圍短時(shí)間的交流,，感覺(jué)過(guò)于簡(jiǎn)潔;再有,，時(shí)間不足準(zhǔn)備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況,，沒(méi)有詳細(xì)地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化,，對(duì)南農(nóng)的了解也欠深入，比如有同學(xué)問(wèn)到南農(nóng)的最新排名以及某一專(zhuān)業(yè)的具體情況是,，我就很難深入回答,。除此以外，沒(méi)有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾,。

針對(duì)這些不足,，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：時(shí)間要選對(duì)，可以選在同學(xué)們考完試等待成績(jī)的那幾天,，這樣就減少了交流進(jìn)行的阻力;不僅要和以前的老師聯(lián)系好,，還要積極主動(dòng)地溝通教務(wù)處老師甚至校長(zhǎng)，已獲得更多的有利條件;準(zhǔn)備發(fā)言?xún)?nèi)容時(shí)要更有針對(duì)性,，了解什么是聽(tīng)眾最想要的,，才能使自己的發(fā)言更受歡迎。

我想,，這次實(shí)踐活動(dòng)給我的東西真的是太多太多了,，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，我也會(huì)更加積極地爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì),，以使自己的能力得到更大上的提升,。

回訪母校實(shí)踐報(bào)告1500 回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇七

xx年01月25日

湘鄉(xiāng)湘中補(bǔ)校

譚軍

回訪母校，感謝老師的栽培;與學(xué)弟,、學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得;

鍛煉自己的口才,。

以交流為主體，以演講為輔助。

老實(shí)說(shuō),，我也不曉得要怎么樣來(lái)評(píng)價(jià)自己這次的表現(xiàn),，坦白一點(diǎn)就是長(zhǎng)大好多了。弄完以后在聚餐時(shí),，老班給我說(shuō),，我以后非得成為交流專(zhuān)家不可，我聽(tīng)了好開(kāi)心的!要曉得,，我平時(shí)可是輕易不敢上臺(tái)講話的呀!那天,，因?yàn)橐s著上課，老班原定只給我20分鐘的時(shí)間的,，可哪曾想,，我跟他們都聊high了，大概用了原計(jì)劃的兩倍還多才從同學(xué)們的“魔爪”逃出來(lái),。我這次去主要就是給他們做了下反面教材,，然后，大過(guò)年的,，就順便跟他們一塊樂(lè)呵樂(lè)呵,。

帶著一份忐忑，帶著一份激動(dòng),，我來(lái)到了老班主任現(xiàn)在任教的班上,，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋?xiě)蚜嗽S多,，想著一年前的我們也是在這個(gè)教室,，也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)心里話,?？墒牵f(shuō)來(lái)慚愧,，在我復(fù)讀的一年,，基本上沒(méi)干什么事，都用在玩樂(lè)上了,，我今天來(lái),，更確切的說(shuō)，應(yīng)該是來(lái)做反面教材的呀!

在這次的交流中,，我主要是以提問(wèn)來(lái)引出話題的方式進(jìn)行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問(wèn),，而問(wèn)題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過(guò)去與現(xiàn)在的生活來(lái)展開(kāi)的。

第一個(gè)問(wèn)題是：“你們心中有一所理想中的大學(xué)么?”很多人都說(shuō)“沒(méi)有!”接著,，我就慢慢展開(kāi)了我的話匣子：“老實(shí)說(shuō),，那時(shí)的我就是因?yàn)樾責(zé)o大志才整天無(wú)所作為的，所以到最后就只好獨(dú)吞黃蓮呀!不客氣的說(shuō)，目標(biāo)無(wú)論是對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)工作方面,，還是生活方面都是不可或缺的,，其重要作用是不可替代的，它是我們奮斗的源動(dòng)力,，就像馬達(dá)之于汽車(chē)一樣,，只有當(dāng)你有了一個(gè)明確的目標(biāo)，你才知道你現(xiàn)在該干的是什么,，假設(shè)一個(gè)人辛辛苦苦的干了好多活,，可是他卻不知道自己在干什么，那豈不是等于做了無(wú)用功么?在這里,，我還想跟大家分享一個(gè)故事,，故事是這樣說(shuō)的：有兩個(gè)人在砌墻，旁邊有個(gè)人就問(wèn)第一個(gè)人：“你知道你現(xiàn)在干什么嘛?”第一個(gè)人答道：“砌磚頭呀,?！彼又鴨?wèn)第二個(gè)人，答道：“哦,，我在建美麗的房子,。”若干年后,，第一個(gè)人還是在默默無(wú)聞的砌著磚頭,，而第二個(gè)人已經(jīng)成為了著名的總工程師。不知道你們聽(tīng)懂了沒(méi)有?不過(guò)吶,，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個(gè)中的滋味,，建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績(jī)，回頭再找出近幾年的放榜成績(jī),，認(rèn)真對(duì)比琢磨,，看看跟哪些大學(xué)的距離比較近，再想想自己最想去哪里,，這樣就把目標(biāo)給初步定位了,，至于往后的日子里，我想,，變數(shù)是無(wú)從避免的,，但是，奮斗時(shí),，有一條忠告,，請(qǐng)謹(jǐn)記，堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的事情,，就如自己十三年如一日的堅(jiān)持自己的大學(xué)夢(mèng)一樣的,，人是需要有夢(mèng)想的,，現(xiàn)如今的世界實(shí)在是功利的很了，就有人如是說(shuō)：‘這個(gè)世界,，錢(qián)說(shuō)了算喲’,。雖然我們無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法啊!年少時(shí)的純真還是別全丟了的好,，不然會(huì)讓自己活得太累,，另外，借用一句電視劇中的臺(tái)詞：“只要相信,，就會(huì)有幸福的綠光,。”

第二個(gè)問(wèn)題是:“你們覺(jué)得自己現(xiàn)在有壓力沒(méi)?”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的,，答話的基本上都說(shuō)沒(méi)有,，沒(méi)吱聲的同學(xué)不知是作何打算。我說(shuō)道：“我記得以前我讀書(shū)的時(shí)候總聽(tīng)人家說(shuō)壓力大的很,，反觀我自己,，卻是毫無(wú)半點(diǎn)牽掛，所以我很不能理解的就是,，有人壓力超大,，可是有人卻完全沒(méi)有壓力，我就尋思著,，這應(yīng)該跟心中有無(wú)一個(gè)明確的目標(biāo)應(yīng)該是不無(wú)關(guān)系的吧!個(gè)人認(rèn)為,，這個(gè)世界上壓根就沒(méi)有壓力這回事，因?yàn)?，有人就曾說(shuō)過(guò),，煩惱都是自找的，那么,，照此看來(lái),，壓力又何嘗不是吶?我看，壓力嘛,，不過(guò)都是自己想出來(lái)的,，自己給自己制造的精神垃圾罷了,。好了,，在這一點(diǎn)上，我想說(shuō)的是,，很多時(shí)候,，我們必須學(xué)會(huì)在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個(gè)平衡點(diǎn)，這跟學(xué)會(huì)平衡花錢(qián)與賺錢(qián)是一樣的道理,，我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生,，相信你們當(dāng)中通過(guò)自己的雙手賺過(guò)錢(qián)的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無(wú)幾吧，我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX(qián)幾乎都是來(lái)自于父母大人，所以,，每回當(dāng)我們要超前消費(fèi)來(lái)享受所謂的生活的時(shí)候,，就不得不想方設(shè)法的去弄到錢(qián)，這時(shí)也促使我們必須得學(xué)會(huì)平衡花錢(qián)與賺錢(qián)了,。同理,，現(xiàn)階段，我們也非常有必要去找到那個(gè)‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點(diǎn),。據(jù)我所知,，很多同學(xué)就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無(wú)忌憚的泡網(wǎng)吧，流連于小說(shuō)間~你們說(shuō),，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢?是把,，當(dāng)然了，我也并不是說(shuō)要完全跟這些劃清界限,，因?yàn)?，我們還不能達(dá)到那種‘書(shū)癡’的境界嘛!學(xué)習(xí)中，多一份清醒,，少一分迷茫,，清楚的知道自己想要的是什么，這樣定會(huì)讓你收獲很大的;生活中,，則以糊涂過(guò)好日子!

這個(gè)花錢(qián)與賺錢(qián)的道理其實(shí)是有回我去做兼職時(shí),，跟一個(gè)化妝小店的老板聊時(shí)他教給我的，我覺(jué)得很受用,，所以今天,，同樣的，我把它分享給你們,，希望能多少給你們一些啟示,。”

后來(lái),，我還問(wèn)了班上女生的成績(jī)地位如何,，答案卻不盡如我意，我就忍不住傳達(dá)了些我的個(gè)人原則,，我說(shuō)：“現(xiàn)在的女性一定要自強(qiáng),，21世紀(jì)是我們的世紀(jì)了，it’sourturn!我們一定要讓自己漸漸的強(qiáng)大起來(lái),，這樣才不至于在以后的生活中受過(guò)多的傷害,。而男生，倘若你們不想要自己天天在家給小孩洗尿布過(guò)苦日子的話,，也請(qǐng)你們不要掉隊(duì),，所以,，大家就一起努力向前沖吧，我相信大家最終一定都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的最初的夢(mèng)想的!”

回訪母校實(shí)踐報(bào)告1500 回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇八

系部名稱(chēng)：xxx

班級(jí)：金融1002班

姓名：xxx

實(shí)踐時(shí)間：20xx年2月6日—10日（共5天）

一,、實(shí)踐目的

（一）立足社會(huì),，勇于實(shí)踐

（二）施恩不記，受恩勿忘

二,、母校益陽(yáng)市第一中學(xué)概況

（一）文化底蘊(yùn)厚重

（二）辦學(xué)條件優(yōu)越

（三）師資力量雄厚

（四）助學(xué)機(jī)制齊全

三,、拜訪校長(zhǎng)及問(wèn)候班主任

四、宣傳大學(xué)母校長(zhǎng)沙理工大學(xué)

五,、與高三學(xué)生交流心得

六,、實(shí)踐感想與體會(huì)

附：宣講底稿

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開(kāi)放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn),。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),，隨著人才被推向市場(chǎng)，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失,，發(fā)展方向更加撲朔迷離,。因此要適應(yīng)時(shí)代的要求，作為大學(xué)生,，我們不能閉門(mén)讀書(shū),，而要敞開(kāi)大門(mén)，走向社會(huì),。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中提升，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),，提高綜合素質(zhì),。為提高競(jìng)爭(zhēng)力，建設(shè)祖國(guó)不懈努力,。

離開(kāi)高中母校已有一年半,，雖然每個(gè)假期都有回母校看望老師,，但是都從未有組織有計(jì)劃地回訪母校,。一日為師，終身為父,。老師們?cè)?jīng)用半生的知識(shí)澆灌我們,，如今，我們已經(jīng)成長(zhǎng)即將步入社會(huì),，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師,。

現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,，在高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟,，我認(rèn)為,，這個(gè)寒假正是我回訪母校的好時(shí)機(jī)。我不僅可以用我的高考經(jīng)驗(yàn),，和從學(xué)弟學(xué)妹那收集的經(jīng)驗(yàn)為今年的考生答疑解惑,，我還可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書(shū)海的高三學(xué)子對(duì)大學(xué)生活實(shí)踐的渴望。曾經(jīng)也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐這么熱心的幫助過(guò)我,，我也要將這份幫助傳遞下去,。

歲月悠悠，百年滄桑,；桃侖教澤,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

我的中學(xué)母校益陽(yáng)市一中始建于1906年（光緒三十二年），初名“信義中學(xué)堂”,，迄今已有近百年歷史?，F(xiàn)為湖南省重點(diǎn)中學(xué)，省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校,。母校益陽(yáng)一中素以治校嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量高,，“學(xué)紹湘賢”而蜚聲中外,。百年歷史，鑄就了學(xué)?！扒谥?jǐn),，求實(shí)，團(tuán)結(jié),，進(jìn)缺的優(yōu)良校風(fēng)和“嚴(yán),、精、活,、實(shí)”的教學(xué)特色,。學(xué)校北依資水，西傍會(huì)龍,，校園古木參天,，綠瓦紅墻，環(huán)境幽雅,，書(shū)聲瑯瑯,，是益陽(yáng)市基礎(chǔ)教育的龍頭學(xué)校。

益陽(yáng)市一中1906年由挪威人創(chuàng)辦,，是湘北地區(qū)最早的一所完全中學(xué),，百年辦學(xué)歷史，形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格和特色,，積淀了深厚的文化底蘊(yùn),，培育了萬(wàn)千計(jì)的杰出人才,。如原文化部副部長(zhǎng)、著名的馬克思主義理論家,、中國(guó)科學(xué)院院士周揚(yáng),，中國(guó)第一任教育部長(zhǎng)何偉，“國(guó)際義人”——被稱(chēng)為中國(guó)的辛德勒的何鳳山博士

目前,，學(xué)校擁有現(xiàn)代化的科教實(shí)驗(yàn)樓,，多功能的圖書(shū)館，全省一流的體育館,、田徑嘗攀巖,、文化廣場(chǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓,。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和人性化的服務(wù)設(shè)施,，教室都安裝了空調(diào)，配備了“三機(jī)一幕”和電視監(jiān)控系統(tǒng),、多媒體教學(xué)系統(tǒng),，校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng)，建立了電腦辦公,、閱卷和管理網(wǎng)絡(luò),，多媒體電教室,、電腦室,、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施齊全,，在全省居先進(jìn)行列,。

益陽(yáng)市一中的師資力量在全市所有中學(xué)中是最強(qiáng)的。早在80年代初,，市教育局就從全市抽調(diào)了50多名最優(yōu)秀教師集中到市一中教學(xué),。近10年來(lái)，學(xué)校在全市重點(diǎn)中學(xué)中考錄了近百名教學(xué)水平突出的教師到學(xué)校任教,。市一中教師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)水平高，在全省十大名校聯(lián)考命題中多次獲得好評(píng),。學(xué)校被市教育局定為全市課程改革示范校,。

學(xué)校實(shí)施了優(yōu)生工程，加大了對(duì)優(yōu)生的選拔力度,、培養(yǎng)力度,、獎(jiǎng)勵(lì)力度。選拔就是在全市中選優(yōu)生；培養(yǎng)就是明確班級(jí),、教師定點(diǎn)培養(yǎng),；獎(jiǎng)勵(lì)，就是重獎(jiǎng)成績(jī)居年級(jí)前茅的學(xué)生,。我校設(shè)立了“動(dòng)感地帶”杯獎(jiǎng)學(xué)金,，還有特困生救助機(jī)制,。確保學(xué)生不因家庭貧困而中止學(xué)業(yè),，特優(yōu)生能憑獎(jiǎng)學(xué)金完成學(xué)業(yè)。

今年寒假,，我有幸被學(xué)校挑選,，成為回訪高中母校益陽(yáng)市第一中學(xué)贈(zèng)送新年禮品的代表之一。我們的任務(wù)是將長(zhǎng)沙理工大學(xué)的紀(jì)念賀禮送交到母校副校長(zhǎng)張先珍女士的手中,，與校長(zhǎng)交流并表達(dá)我們的感謝,。

正月十五后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開(kāi)始了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作,。于是我選擇了這個(gè)時(shí)間段拜訪校長(zhǎng)和老師,。剛到副校長(zhǎng)辦公室，就看見(jiàn)副校長(zhǎng)在與學(xué)生家長(zhǎng)處理事情,，于是我在門(mén)外等候,。在門(mén)外等候的心情是無(wú)比激動(dòng)的，以前副校長(zhǎng)都是在臺(tái)上給我們高三學(xué)子做高考的動(dòng)員演講,，她激昂的語(yǔ)調(diào),，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個(gè)人。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來(lái),，審視自己的理想,，科學(xué)自己的行為。時(shí)光飛逝,，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了,。看到張副校長(zhǎng)處理完事情,，我走進(jìn)了辦公室,，表明來(lái)意后，張副校長(zhǎng)熱情地接待了我,。她要我傳達(dá)她的謝意,，并關(guān)切地詢(xún)問(wèn)了我在大學(xué)的情況,。當(dāng)我告訴她我在大學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)名列前茅,，并努力參加實(shí)踐鍛煉自己的時(shí)候,，她欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我自豪的說(shuō)：“我們一中人各個(gè)都是學(xué)校的驕傲,。

拜訪完張副校長(zhǎng)之后,，第二天我約上幾個(gè)同學(xué)找到了高三班主任孫老師的辦公室，沒(méi)想到孫老師一眼就認(rèn)出了我,。他放下了手中的批改的試卷，像父親一樣與我親切的交談,。我把大學(xué)生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享，說(shuō)出了自己一些無(wú)助與困惑,。孫老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。他告訴我,，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，自己一個(gè)人在外面就要學(xué)會(huì)獨(dú)立,，尤其是女孩子要自己照顧好自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考處理問(wèn)題,。當(dāng)然自信是成功的關(guān)鍵，不要盲目攀比,。

聽(tīng)完老師的教導(dǎo)我受益良多。得知我們此行的計(jì)劃后,，孫老師特意抽出了他的一節(jié)課,，讓我們?cè)谒F(xiàn)在帶的高三班上做宣講。他說(shuō),，大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會(huì),，走上工作崗位，現(xiàn)在就要多實(shí)踐,，為以后打下基矗他還鼓勵(lì)我們多回母校開(kāi)展這樣的實(shí)踐活動(dòng),。

做好充分的準(zhǔn)備后，我們一行人來(lái)到了教室里，孫老師向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹了一下后,，我們受到了同學(xué)們的熱烈歡迎,。

我們每個(gè)校友輪流上臺(tái)發(fā)言，各自介紹自己大學(xué)的情況,。下面的同學(xué)都合上了書(shū)本,，放下了手中的筆，聽(tīng)得心馳神往,。輪到我時(shí),，我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)母校長(zhǎng)沙理工大學(xué)的。這是一所以理工為主,，工,、理,、文,、管、經(jīng),、法兼?zhèn)涞亩鄬W(xué)科的綜合性大學(xué),，近年來(lái)發(fā)展迅速，吸引了大量本科一批優(yōu)秀考生,。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。因?yàn)槲覀冃v的班級(jí)是文科班,，所以我著重介紹了一下我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院和我的專(zhuān)業(yè),。目前，學(xué)院設(shè)有財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系,、企業(yè)管理系,、金融系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系等,。

愛(ài)好經(jīng)濟(jì)的同學(xué)可以有廣泛的選擇,。同時(shí)，金融專(zhuān)業(yè)現(xiàn)在是個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè),，就業(yè)好,，競(jìng)爭(zhēng)大，最好是數(shù)學(xué)底子好對(duì)數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)感興趣的同學(xué)進(jìn)修,，這樣在學(xué)習(xí)中較為輕松,，以后的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力也大。

接下來(lái)的環(huán)節(jié)是為高三同學(xué)答疑解惑,，分享大學(xué)生活心得,。大家在這個(gè)環(huán)節(jié)一下子熱鬧起來(lái)了，紛紛踴躍舉手提問(wèn)，我們校友輪流回答問(wèn)題,。

也許是高三同學(xué)課業(yè)壓力大的原因,，他們都很關(guān)心是不是到了大學(xué)由于生活學(xué)習(xí)沒(méi)有了父母老師管，一切都很輕松自在這個(gè)問(wèn)題,。我根據(jù)我的所見(jiàn)所聞和我的經(jīng)歷給他們做了解答：大學(xué)并不是人生的終點(diǎn),，而是人生的起點(diǎn)，雖然離開(kāi)了父母老師的管束,，但是我們卻要自己面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷,，只有通過(guò)努力提升自己的綜合能力，將來(lái)才能有立足之地,。一些同學(xué)本來(lái)生活得逍遙自己,，但是畢業(yè)考研找工作面對(duì)現(xiàn)實(shí)壓力時(shí)，只能后悔,。我不希望你們后悔,，我希望你們展露你們的才華，找到自己的位置,。

后來(lái),，我們又談到了高考，他們是文科重點(diǎn)班的學(xué)生,，高考?jí)毫ζ毡檩^大,。我們告訴他們，高考只是人生中的一場(chǎng)小戰(zhàn)役,，不必太緊張,，金子在哪都能發(fā)光，我們要做的是讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)悔,。

最后,，我們各自總結(jié)了一下自己怎樣應(yīng)付高考緊張情緒的方法，填報(bào)志愿的經(jīng)驗(yàn),，和剛到大學(xué)的注意事項(xiàng),。

這次做完回訪母校的活動(dòng)，收獲體會(huì)頗多,。

最讓自己滿意的方面,，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時(shí)期的高三學(xué)生。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時(shí)候,，正是有回母校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精彩動(dòng)員,，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記,，受恩勿忘,。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷,，雖然力量微小，但這卻是一份責(zé)任,。我開(kāi)始明白,，只有在助人為樂(lè)時(shí)，才能感受到自己的價(jià)值,。

一日為師,，終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們,，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果,。這次回母校，班主任仍然不忘對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo),，為我們撥開(kāi)云霧,。都說(shuō)老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人,。這次實(shí)踐活動(dòng)后,，我有深深的感觸，我認(rèn)為,，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識(shí),，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神,。

奉獻(xiàn)精神是一種愛(ài),，是對(duì)付出而不求回報(bào)的愛(ài)。對(duì)個(gè)人而言,，就是要在這份愛(ài)的召喚之下,，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項(xiàng)精神去熱愛(ài)和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂(lè)趣,；努力做好每一件事,、認(rèn)真善待每一個(gè)人。作為大學(xué)生,，我們就要熱愛(ài)我們的專(zhuān)業(yè),，熱愛(ài)我們即將從事的工作。

最后,，通過(guò)這次回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很很大的提升。從最初的拜訪張副校長(zhǎng),、班主任老師,，到最后向高三同學(xué)進(jìn)行宣講為他們答疑解惑，這些都是對(duì)我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗(yàn)對(duì)詞語(yǔ)組織能力的考察,。雖然在演講時(shí),，自己會(huì)因?yàn)榫o張而忘詞,，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對(duì)應(yīng)急處理問(wèn)題的鍛煉,。

再次回到校園,，心態(tài)已和之前大不一樣，沒(méi)有了高考的壓力,，沒(méi)有繁重的課業(yè),，心態(tài)自是比以前輕松。但是,，站在教學(xué)樓窗口往遠(yuǎn)處眺望時(shí),，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一場(chǎng)高考,，也不是眼前目之所及之風(fēng)景,。而是整個(gè)社會(huì)、整個(gè)世界,；一份責(zé)任,、一份信仰。

站在高考倒計(jì)時(shí)牌前,，感慨萬(wàn)千,。其實(shí)，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學(xué)里讀書(shū)生活,，但是,，在日常學(xué)習(xí)中我們?nèi)鄙倭顺粋€(gè)明確目標(biāo)的奮斗心態(tài)。即使在大學(xué),，我們也應(yīng)該把每一天都當(dāng)做是高考倒計(jì)時(shí)來(lái)過(guò),，珍惜每一天，奮斗每一天,，讓自己的大學(xué)四年都沒(méi)有遺憾,。像高考一樣，成功地步入人生下一個(gè)階段,。不僅是高考考生,，你我都需要一個(gè)勝利的“v”。

回訪母校實(shí)踐報(bào)告1500 回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇九

河北衡水中學(xué)(hengshui high schoolhebei,，簡(jiǎn)稱(chēng)衡水中學(xué)或衡中),，創(chuàng)建于1951年，位于河北省衡水市,，是由衡水市教委直管的正縣級(jí)單位,，是河北省首批示范性高中。以善于高考聞名全省甚至全國(guó),，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,。學(xué)校占地200畝,，有5000名在校生，400名教職工,。截止xx年學(xué)校連續(xù)xx年成為河北省高考冠軍,。 xx年河北省高考文、理科狀元雙雙花落衡水中學(xué),。xx年高考,，河北省高考文、理科狀元再次雙雙花落衡水中學(xué),，其中文科類(lèi)包攬河北省前十名,。xx年，衡水中學(xué)共有104人考入清華北大,，在非京籍學(xué)校中全國(guó)第一,。

我們此次的回訪母校小分隊(duì)基本由來(lái)自西北工業(yè)的大一新生組成，他們來(lái)自于不同的學(xué)院,，卻有著衡中人,、西工大人共同的標(biāo)簽。這6人分成三大組策劃物資組,、宣傳記錄組和聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組,。分別負(fù)責(zé)【構(gòu)思活動(dòng)形式及內(nèi)容、完成活動(dòng)方案,、準(zhǔn)備活動(dòng)所需物資,、保管并分配下發(fā)的資料】,、【宣傳紀(jì)念品的制作、宣講材料的準(zhǔn)備及宣講人員,、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行記錄】和【負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各組成員,、聯(lián)系衡中和其他大學(xué)同學(xué)確定活動(dòng)形式及時(shí)間】,。我們各個(gè)組員不止高中成績(jī)卓越而且各項(xiàng)能力都很突出,。大家都秉承著衡中追求卓越的校訓(xùn)，為了共同的信念聚集在一起,。在這個(gè)冬天,，我們心懷感恩之情與其他高校聯(lián)手,，踏上“回家”的路，重溫那些年的故事,。

實(shí)踐目的及意義

經(jīng)過(guò)在西北工業(yè)大學(xué)半年左右時(shí)間的學(xué)習(xí)生活,，我們對(duì)大學(xué)有了更加鮮活生動(dòng)的理解。對(duì)高中階段,，有了更多的思考與感悟,。寒假期間,，我們回到家鄉(xiāng)心系母校，想要感恩老師,。而高三的學(xué)弟學(xué)妹正值備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵時(shí)期,，生活、學(xué)習(xí)上可能存在困難或迷茫,，需要“過(guò)來(lái)人”的幫助,。并且去年回訪母校活動(dòng)在我們當(dāng)時(shí)這群高三的學(xué)弟學(xué)妹中產(chǎn)生了很大的影響,，激勵(lì)著我們不斷奮進(jìn)向著理想前進(jìn),。今天我們?nèi)缂s來(lái)到了理想中的大學(xué)，所以也想將這份精神,、這份情傳承下去;

實(shí)踐過(guò)程

集合時(shí)間：xx年二月一號(hào)上午九點(diǎn)

集合地點(diǎn)：河北衡水中學(xué)校門(mén)口

宣講會(huì)：

(1)進(jìn)班宣講。

(2)在求真館門(mén)口等地舉辦流動(dòng)攤點(diǎn),，以及借用

攬?jiān)聵堑冉淌?，?duì)學(xué)弟學(xué)妹答疑解惑,，另外找經(jīng)歷過(guò)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐介紹自主招生和競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn)。

(3)和清華,，北大等學(xué)校舉辦聯(lián)合動(dòng)員大會(huì),，在莘元館舉行。

2,、給教師送溫暖：給老師送去自己寫(xiě)的信

3,、后期活動(dòng)：

(1)組建“追求卓越接力群”并告訴高三學(xué)生，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐傾心為高三學(xué)生答疑解惑,。

(2)在高考后建立微博答疑平臺(tái),，百度答疑貼吧等。

4,、進(jìn)班體驗(yàn)半天學(xué)習(xí)生活,，并根據(jù)自己的觀察提供相應(yīng)的建議。

5,、游覽衡中校園：回訪活動(dòng)快結(jié)束時(shí),。

實(shí)踐時(shí)間：7月2號(hào)

實(shí)踐地點(diǎn)：浙江省蒼南縣龍港高級(jí)中學(xué)

實(shí)踐目的：回訪母校，與老師進(jìn)行大學(xué)生活的交流,，感謝老師的栽培;宣傳杭電信工的特色及招生情況;與畢業(yè)生交流大學(xué)生活和經(jīng)驗(yàn);鍛煉自身的口才與膽識(shí),。

實(shí)踐內(nèi)容：帶著一份忐忑，帶著一份激動(dòng),，我們小組來(lái)到了龍港高級(jí)中學(xué)的門(mén)口,，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋?xiě)蚜嗽S多,，想著一年前的我們也是在這個(gè)學(xué)校,，也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)心里話。時(shí)過(guò)境遷,，現(xiàn)在是我們?nèi)タ赐蠋熈恕?/p>

【重返母?！?/p>

還是熟悉的西一街，還是熟悉的校門(mén),。再回到母校,，身上早沒(méi)有了備戰(zhàn)高考的那份緊張，多了一份輕松與自在,。聽(tīng)到了同學(xué)們的讀書(shū)聲，難免想起了自己的那段拼搏的歲月,，不禁感慨良多,。看到自己曾經(jīng)揮灑汗水的操場(chǎng),，自己曾經(jīng)每天走過(guò)的走廊,，自己曾經(jīng)每天發(fā)呆的教室……已埋藏于我大腦深處的高中三年記憶此時(shí)此刻卻清晰地浮現(xiàn)在我的腦中,。養(yǎng)育了我三年的龍港高級(jí)中學(xué)，我不知道用什么樣的方式來(lái)報(bào)答你,。雖然我已不在龍港高級(jí)中學(xué),，我不知道用什么方式來(lái)報(bào)答你。雖然我已不再在龍港高級(jí)中學(xué)上學(xué),，但我仍然是龍港高級(jí)中學(xué)的一份子,。……要不是同伴們的提醒,，我可能還沉浸在自己的回憶中,。對(duì)啊，我們此行的主要目的是看望老師和同學(xué)們介紹杭電信息工程學(xué)院,，并不是來(lái)感懷的,。

【拜訪恩師】

再見(jiàn)曾經(jīng)的老師們，內(nèi)心有一種難以言明的感動(dòng),。僅僅是一年不見(jiàn),，卻覺(jué)得老師們又蒼老了些許，徒然的讓我想起老師說(shuō)過(guò)的一句話：“其實(shí)老師和你們是一樣的—都在煉獄煎熬,，你們還好啦,，過(guò)個(gè)三年就解放了，我們的下半生還得在“煎熬”,。當(dāng)時(shí)李甫冸老師,，他是用一種詼諧調(diào)侃的語(yǔ)氣告訴我們的，現(xiàn)今才覺(jué)得有些許的傷感,。他們,，就是在一天天的.備課，講課中耗盡了自己的一生,。

見(jiàn)面后老師和我們說(shuō)了很多話,，除了問(wèn)我們大學(xué)生活習(xí)不習(xí)慣，過(guò)得可好等問(wèn)題,，還問(wèn)我們到那么遠(yuǎn)的地方去上大學(xué)有沒(méi)有什么特別的收獲,。除此以外，我們還跟老師說(shuō)了一些在大學(xué)里的所見(jiàn)所聞等新鮮事,。頓時(shí)發(fā)現(xiàn)以前覺(jué)得有些嚴(yán)肅的老師也有親切的地方,。之后，我們向老師說(shuō)明了此行的目的,，希望老師能夠給予幫助和支持,。老師也是非常歡迎。

【介紹杭電信工】

在杭電信工領(lǐng)取了資料后，來(lái)到學(xué)校,，很不巧,，學(xué)弟學(xué)妹們都已經(jīng)不在學(xué)校了。因此我們決定在學(xué)校進(jìn)行簡(jiǎn)單的宣傳,，按照之前的準(zhǔn)備,，我們?cè)邶埜叩馁N吧介紹了杭電信工。包括學(xué)校概況,、專(zhuān)業(yè)排名,、錄取分?jǐn)?shù)線等等。學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谫N吧里也是很積極的詢(xún)問(wèn),，我們也是一一回答,，看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿了對(duì)大學(xué)生活的渴望，身上散發(fā)著書(shū)生氣,，仿佛看到了我們的過(guò)去,。雖然可能回答的問(wèn)題不是很全面，但是我們?yōu)樽约焊冻龅呐σ哺械綕M足了,。

回訪母校實(shí)踐報(bào)告1500 回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇十

因?yàn)榫壏?，帶著一份?duì)未來(lái)的憧憬和無(wú)名的懼怕，我來(lái)到了向往已久的大學(xué),。載著父母的期望,、拎著對(duì)眼前一切的好奇,，我忐忑不安地跨進(jìn)了這所學(xué)校的大門(mén),。眼前一直閃著四個(gè)大字——江南大學(xué)。我要在這片土地上度過(guò)四年的學(xué)習(xí)生涯,，在這個(gè)校園里度過(guò)人生最爛漫的時(shí)刻，在許多年之后可以很自豪地喊出它的名字,。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)母校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,，驀然回首,，才意識(shí)到日子的匆匆,?；厥淄赵谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,，還依然記憶猶新;回首往日在母校的生活,，還依然歷歷在目。

當(dāng)我還是宿中的一名學(xué)生的時(shí)候,，我也親身感受著老師同學(xué)互動(dòng)的氣氛,，親身體驗(yàn)過(guò)為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而和同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤。當(dāng)喜歡睡懶覺(jué)的人們還沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),，我們已經(jīng)坐在教室里開(kāi)始了一天的奮斗，朗朗的讀書(shū)聲聲聲悅耳,，我們這樣的刻苦奮斗著，為了六月那即將到來(lái)的難關(guān),。

母校承載著我太多的感動(dòng)，太多的回憶,。于是20xx年1月,，我以畢業(yè)學(xué)生的身份再次返校,，今天伴著綿綿細(xì)雨，踏著去母校的.路,，雖

然天空不作美，但是心情格外興奮,。很遠(yuǎn)處就已隱約看見(jiàn)母校的大門(mén)上寫(xiě)著“宿遷中學(xué)”，一下子感覺(jué)特別熟悉,，仿佛自己又回到了高中。踏進(jìn)母校的大門(mén),，依然還是原來(lái)的樣子。兩旁的樹(shù)在細(xì)雨的滋潤(rùn)下顯得格外的茁壯，樹(shù)葉在細(xì)雨的洗滌下發(fā)出淅淅瀝瀝的聲響,，雖然因?yàn)榧竟?jié)的原因，樹(shù)上的花已經(jīng)雕謝了,，但是還是能夠看出她的樣子?？吹叫@的風(fēng)景依舊，一種默然的熟悉感涌入心頭,，走在曾經(jīng)走過(guò)三年的路,，心中不免想起了高中的生活。走回到每一個(gè)角落,，拾起那些關(guān)于曾經(jīng)的真實(shí)的記憶……

再回母校,，見(jiàn)到谷老師依舊那么可愛(ài)，何老師依舊靚麗時(shí)尚,?？吹绞煜さ纳碛埃闹锌傆行┰S感概：老師們還是那么默默地付出,，然而,，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春，更多了一份疲憊和勞累,，但,，風(fēng)采依舊還在。因?yàn)榫壏?，我有機(jī)會(huì)受教于宿中的老師,，那清澈的眸子里閃爍著對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，筆尖流淌的批語(yǔ)讓我感受到了他們孜孜不倦的精神,。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷,，不論是學(xué)習(xí)、生活,，還是自身的成長(zhǎng),，在宿中的日子，我就在這樣一些可愛(ài)的老師的教導(dǎo)下,，努力的學(xué)習(xí),，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。古往今來(lái),，世界上用來(lái)描述老師的詞語(yǔ),、詩(shī)句數(shù)不勝數(shù),。而我，只想通過(guò)自己筆下平實(shí)的文字,、真實(shí)的感受將心中熾熱的情感傾訴,。雖然我離開(kāi)了母校，但回想起來(lái)我依然心存感激,。

這不管走到哪里,，我都會(huì)深深依戀著我的母校。母校,，曾經(jīng)像母親一般養(yǎng)育我的圣地。母校,，不僅僅會(huì)有感激之情，更多的是一種戀情,，戀著那些美麗的角落,，那些美麗的人和美麗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

回訪母校實(shí)踐報(bào)告1500 回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇十一

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開(kāi)放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn),。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人

才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，隨著人才被推向市場(chǎng),，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向更加撲朔迷離,。因此要適應(yīng)時(shí)代的要求，

作為大學(xué)生,，我們不能閉門(mén)讀書(shū)，而要敞開(kāi)大門(mén),，走向社會(huì),。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中提升，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),，提高綜合素

質(zhì)。為提高競(jìng)爭(zhēng)力,，建設(shè)祖國(guó)不懈努力。

離開(kāi)高中母校已有一年半,，雖然每個(gè)假期都有回母校看望老師,，但是都從未有組織有計(jì)劃地回訪母校。一日為師,，終身為父。老

師們?cè)?jīng)用半生的知識(shí)澆灌我們,，如今，我們已經(jīng)成長(zhǎng)即將步入社會(huì),，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師。

現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,，在高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟，我認(rèn)為,，這個(gè)寒假正是我回訪母校的好

時(shí)機(jī)。我不僅可以用我的高考經(jīng)驗(yàn),，和從學(xué)弟學(xué)妹那收集的經(jīng)驗(yàn)為今年的考生答疑解惑,，我還可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活

經(jīng)歷喚起沉浸在書(shū)海的高三學(xué)子對(duì)大學(xué)生活實(shí)踐的渴望,。曾經(jīng)也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐這么熱心的幫助過(guò)我,，我也要將這份幫助傳遞下去。

歲月悠悠,，百年滄桑；桃侖教澤,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

我的中學(xué)母校益陽(yáng)市一中始建于19xx年（光緒三十二年），初名“信義中學(xué)堂”,，迄今已有近百年歷史?，F(xiàn)為湖南省重點(diǎn)中學(xué)，

省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。母校益陽(yáng)一中素以治校嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)質(zhì)量高，“學(xué)紹湘賢”而蜚聲中外,。百年歷

史，鑄就了學(xué)?！扒谥?jǐn)，求實(shí),，團(tuán)結(jié),，進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)和“嚴(yán)、精,、活、實(shí)”的教學(xué)特色,。學(xué)校北依資水，西傍會(huì)龍,，校園古

木參天，綠瓦紅墻,，環(huán)境幽雅，書(shū)聲瑯瑯,，是益陽(yáng)市基礎(chǔ)教育的龍頭學(xué)校。

益陽(yáng)市一中19xx年由挪威人創(chuàng)辦,，是湘北地區(qū)最早的一所完全中學(xué)，百年辦學(xué)歷史,，形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格和特色,，積淀

了深厚的文化底蘊(yùn)，培育了萬(wàn)千計(jì)的杰出人才,。如原文化部副部長(zhǎng)、著名的馬克思主義理論家,、中國(guó)科學(xué)院院士周揚(yáng)，中國(guó)第一

任教育部長(zhǎng)何偉,，“國(guó)際義人”--被稱(chēng)為中國(guó)的辛德勒的何鳳山博士

目前，學(xué)校擁有現(xiàn)代化的科教實(shí)驗(yàn)樓,，多功能的圖書(shū)館，全省一流的體育館,、田徑場(chǎng)、攀巖,、文化廣場(chǎng),，高標(biāo)準(zhǔn)的`學(xué)生公寓,。

學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和人性化的服務(wù)設(shè)施,，教室都安裝了空調(diào)，配備了“三機(jī)一幕”和電視監(jiān)控系統(tǒng),、多媒體教學(xué)系統(tǒng)，

校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng),，建立了電腦辦公、閱卷和管理網(wǎng)絡(luò),，多媒體電教室、電腦室,、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施齊

全,，在全省居先進(jìn)行列,。

益陽(yáng)市一中的師資力量在全市所有中學(xué)中是最強(qiáng)的,。早在80年代初，市教育局就從全市抽調(diào)了50多名最優(yōu)秀教師集中到市

一中教學(xué),。近xx年來(lái)，學(xué)校在全市重點(diǎn)中學(xué)中考錄了近百名教學(xué)水平突出的教師到學(xué)校任教,。市一中教師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)水平高

,，在全省十大名校聯(lián)考命題中多次獲得好評(píng)。學(xué)校被市教育局定為全市課程改革示范校,。

學(xué)校實(shí)施了優(yōu)生工程，加大了對(duì)優(yōu)生的選拔力度,、培養(yǎng)力度、獎(jiǎng)勵(lì)力度,。選拔就是在全市中選優(yōu)生,；培養(yǎng)就是明確班級(jí)、教師

定點(diǎn)培養(yǎng),；獎(jiǎng)勵(lì)，就是重獎(jiǎng)成績(jī)居年級(jí)前茅的學(xué)生,。我校設(shè)立了“動(dòng)感地帶”杯獎(jiǎng)學(xué)金，還有特困生救助機(jī)制,。確保學(xué)生不因家

庭貧困而中止學(xué)業(yè)，特優(yōu)生能憑獎(jiǎng)學(xué)金完成學(xué)業(yè),。

今年寒假，我有幸被學(xué)校挑選,，成為回訪高中母校益陽(yáng)市第一中學(xué)贈(zèng)送新年禮品的代表之一,。我們的任務(wù)是將xx理工大學(xué)的

紀(jì)念賀禮送交到母校副校長(zhǎng)張先珍女士的手中，與校長(zhǎng)交流并表達(dá)我們的感謝,。

正月十五后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開(kāi)始了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作,。于是我選擇了這個(gè)時(shí)間段拜訪校長(zhǎng)和老師。剛到副校

長(zhǎng)辦公室,，就看見(jiàn)副校長(zhǎng)在與學(xué)生家長(zhǎng)處理事情，于是我在門(mén)外等候,。在門(mén)外等候的心情是無(wú)比激動(dòng)的，以前副校長(zhǎng)都是在臺(tái)上

給我們高三學(xué)子做高考的動(dòng)員演講,，她激昂的語(yǔ)調(diào)，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個(gè)人,。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來(lái)，審

視自己的理想,，科學(xué)自己的行為,。時(shí)光飛逝,，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了,。看到張副校長(zhǎng)處理完事情,，我走進(jìn)了辦公室，

回訪母校實(shí)踐報(bào)告1500 回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇十二

前記

有人說(shuō)，母校是一本永讀不厭的書(shū),，是一杯永品不盡的茶,，悠悠書(shū)香，緩緩茶氣,。而我以為,，母校是永遠(yuǎn)無(wú)法譬喻，無(wú)法形容,，無(wú)法言語(yǔ)也無(wú)法重溫的美好。夢(mèng)想揚(yáng)帆,，我們從母校起航，承載著母校的希冀，懷抱著沉甸甸的理想,，追逐著青春的腳步······

轉(zhuǎn)身回顧，身后的腳印已深深淺淺,，不知不覺(jué)踏過(guò)了又一段征程，我想起了母校溫暖的懷抱,，于是開(kāi)始決定回訪母校,。

前期準(zhǔn)備：

1. 為了使本次回訪母?；顒?dòng)生動(dòng)有趣,，富有意義，我決定采用演講的形式,，通過(guò)對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活方式的介紹,，給對(duì)大學(xué)生活憧憬已久的同學(xué)們勾勒出一個(gè)心中的大學(xué)形象,，來(lái)激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí),，奔向自己理想的大學(xué),。于是我在長(zhǎng)沙理工大學(xué)、中南大學(xué),、湖南大學(xué)等湖南知名大學(xué)的網(wǎng)站上搜集了大量校園風(fēng)景,、圖書(shū)館及標(biāo)志性建筑風(fēng)貌等圖片,，還搜集了大量介紹大學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的資料,，為此次演講提供了充足的材料準(zhǔn)備。

2. 根據(jù)我收集整理的資料,，我制造了一個(gè)主要以圖片為主，配有少量文字的ppt課件,。

3. 在ppt中，我按照時(shí)間線索,，以大學(xué)生的一天學(xué)習(xí)和生活為題材，組織了一個(gè)小故事,，其中著重描寫(xiě)了圖書(shū)館的溫馨舒適的氛圍,。

4.為了計(jì)劃好演講時(shí)間，不與學(xué)生上課時(shí)間沖突以及避開(kāi)放假時(shí)間,，我提前聯(lián)系了我以前的班主任吳老師，說(shuō)明來(lái)意之后,，吳老師很樂(lè)意讓我做這次演講。

活動(dòng)中遇到的困難：

由于母校是一所鄉(xiāng)村中學(xué),，

而我老家離學(xué)校車(chē)程有30多分鐘,。這是20xx年2月8日星期三,，帶好電腦和資料后，我準(zhǔn)備啟程了,。我在家門(mén)口搭上了開(kāi)往母校花中的微型車(chē),，可上車(chē)不過(guò)十多分鐘，車(chē)子突然熄火,，再也發(fā)動(dòng)不起了。司機(jī)叔叔說(shuō)可能是沒(méi)油了,。沒(méi)辦法，我只好下車(chē)步行,。大約又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，此時(shí)已是下午四點(diǎn),。我終于來(lái)到了母校花橋中學(xué),。邁進(jìn)花中校園,，看到一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉,，頓時(shí)勾起 了我在母校的種種回憶,。

活動(dòng)進(jìn)行中：

回訪母校演講活動(dòng)時(shí)間安排在第六節(jié)課進(jìn)行，我以前的班主任吳老師讓我在他的課上進(jìn)行演講,。

踏著熟悉的上課鈴聲，此刻的.我懷著激動(dòng)而又緊張的心情,，領(lǐng)略著同學(xué)們的活力與熱情，享受著當(dāng)老師的自豪感,，也感受到老師的責(zé)任和使命感,。

為了充分帶動(dòng)同學(xué)們的興趣,，我首先準(zhǔn)備了一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，即讓同學(xué)們上臺(tái)講出自己心中的大學(xué)形象,。首先還有點(diǎn)擔(dān)心冷場(chǎng)的我，沒(méi)想到同學(xué)們卻是如此的積極,，都踴躍舉手，爭(zhēng)先恐后,。沒(méi)有高中課堂的緊張，沒(méi)有大學(xué)課堂的沉寂,，這一個(gè)個(gè)率真的表情將我?guī)Щ亓顺踔袝r(shí)代。

短短四十五分鐘課堂如指尖的流沙,，不知不覺(jué)悄悄流逝。我被同學(xué)們的活力深深吸引,，同時(shí)也被這輕松愉快的氛圍所陶醉。唯一的遺憾是教室沒(méi)有多媒體設(shè)施,，我的ppt沒(méi)能同步放映給同學(xué)們看,。課后同學(xué)們都圍上來(lái)欣賞了圖片,。

告別了昔日的老師和可愛(ài)的同學(xué)們,，我的寒假實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了。

收獲與總結(jié)：

通過(guò)這次寒假實(shí)踐活動(dòng),，我受益匪淺，感觸良多,。我深知了嘗試的重要性，要敢于嘗試，特別是對(duì)自己有挑戰(zhàn)性的事,。起先我還縮頭縮尾，對(duì)這次演講心存畏懼,，直到做完以后，我才發(fā)覺(jué)原來(lái)并沒(méi)有想象中那么難,。我們不要總想著怕事情搞砸,，要對(duì)自己有充足的信心,。我還體悟到準(zhǔn)備的重要性，事前要做好充分的準(zhǔn)備,，才能確保成功。當(dāng)然,，不屈不撓的精神是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，不要被眼前的困難嚇倒,。最后用一句話總結(jié)次活動(dòng)的心得：“只要你有心，一定能做好”,！

后記

對(duì)啊，母校是永遠(yuǎn)無(wú)法譬喻,，無(wú)法形容，無(wú)法言語(yǔ)也無(wú)法重溫的美好,。我們?cè)谶@個(gè)溫馨的港灣成長(zhǎng)，我們?cè)谶@里認(rèn)知了世界,，播種了希望的種子;我們?cè)谶@里抹去了青澀，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),。這次的實(shí)踐活動(dòng)讓我與母校結(jié)下了更深的情誼，也使同學(xué)們對(duì)大學(xué)有了初步的了解,，激勵(lì)了同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，不懈奮斗,！

回訪母校實(shí)踐報(bào)告1500 回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇十三

立足社會(huì)，勇于實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開(kāi)放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié),， 也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),， 隨著人才被推向市場(chǎng)， 大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失,， 發(fā)展方向更加撲朔迷離。 因此要適應(yīng)時(shí)代的要求,，作為大學(xué)生，我們不能閉門(mén)讀書(shū),， 而要敞開(kāi)大門(mén),， 走向社會(huì),。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高綜合素質(zhì),。為提高競(jìng)爭(zhēng)力，建設(shè)祖國(guó)不懈努力,。

一日為師，終身為父,。老師們?cè)?jīng)用半生的知識(shí)澆灌我們，如今,，我們已經(jīng)成長(zhǎng)即將步入社會(huì)，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師?，F(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生,，在高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟,，我認(rèn)為,，這個(gè)寒假正是我回訪母校的好時(shí)機(jī)。我可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書(shū)海的高三學(xué)子對(duì)大學(xué)生活的渴望,。曾經(jīng)也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐這么熱心的幫助過(guò)我，我也要將這份幫助傳遞下去

我的母校陳集中學(xué)

正月初十后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開(kāi)始了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作。于是我選擇了這個(gè)時(shí)間段拜訪校長(zhǎng)和老師,。給我們高三學(xué)子做高考的動(dòng)員演講，他激昂的語(yǔ)調(diào),，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個(gè)人。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來(lái),，審視自己的`理想,，科學(xué)自己的行為。

時(shí)光飛逝,，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了?？吹絼⒏毙ｉL(zhǎng)處理完事情,，我走進(jìn)了辦公室,，表明來(lái)意后,，劉副校長(zhǎng)熱情地接待了我,。他要我傳達(dá)他的謝意，并關(guān)切地詢(xún)問(wèn)了我在大學(xué)的情況,。當(dāng)我告訴她我在大學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí),，，并努力參加實(shí)踐鍛煉自己的時(shí)候,，她欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。拜訪完劉副校長(zhǎng)之后，第二天我約上幾個(gè)同學(xué)找到了高三班主任朱老師的辦公室,，沒(méi)想到朱老師一眼就認(rèn)出了我,。他放下了手中的批改的試卷，跟我們交談,。我把大學(xué)生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享,，說(shuō)出了自己一些無(wú)助與困惑,。老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。他告訴我,，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì),，自己一個(gè)人在外面就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考處理問(wèn)題,。當(dāng)然自信是成功的關(guān)鍵，不要盲目攀比,。聽(tīng)完老師的教導(dǎo)我受益良多。

得知我們此行的計(jì)劃后,，老師特意抽出了他的一節(jié)課，讓我們?cè)谒F(xiàn)在帶的高三班上做宣講,。他說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會(huì),，走上工作崗位，現(xiàn)在就要多實(shí)踐,，為以后打下基礎(chǔ)。他還鼓勵(lì)我們多回母校開(kāi)展這樣的實(shí)踐活動(dòng),。下課期間我們與同學(xué)們一起交流，高三的孩子馬上面臨著高考,，他們的壓力很大，我們就與他們耐心的交流,，把我們有的一些經(jīng)驗(yàn)傳授給他們,，我們告訴他們,，高考只是人生中的一場(chǎng)小戰(zhàn)役,，不必太緊張,，金子在哪都能發(fā)光,，我們要做的是讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)悔。反而我們要面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷,，要懂得只有通過(guò)努力提升自己的綜合能力，將來(lái)才能有立足之地。

我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)母校常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院的詳細(xì)情況,。這是一所多學(xué)科的綜合性大學(xué)，近年來(lái)發(fā)展迅速,，吸引了大量考生。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。他們產(chǎn)生了很大的興趣,。

這次做完回訪母校的活動(dòng),，收獲體會(huì)頗多。 當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時(shí)候,，正是回母校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精彩動(dòng)員,，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞,。施恩不記，受恩勿忘,。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷,，雖然力量微小，但這卻是一份責(zé)任,。我開(kāi)始明白,，只有在助人為樂(lè)時(shí),，才能感受到自己的價(jià)值。一日為師,，終身為父,。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果,。

這次回母校,，班主任仍然不忘對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo)，為我們撥開(kāi)云霧,。都說(shuō)老師如蠟燭,，燃燒自己照亮別人。這次實(shí)踐活動(dòng)后,，我有深深的感觸,，我認(rèn)為，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識(shí),，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)精神是一種愛(ài),，是對(duì)付出而不求回報(bào)的愛(ài)。對(duì)個(gè)人而言,， 就是要在這份愛(ài)的召喚之下,，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項(xiàng)精神去熱愛(ài)和完成,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂(lè)趣,；努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)人,。作為大學(xué)生，我們就要熱愛(ài)我們的專(zhuān)業(yè),，熱愛(ài)我們即將從事的工作。

最后,，通過(guò)這次回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很大的提升,。從最初的拜訪劉副校長(zhǎng)、班主任老師,，到最后向高三同學(xué)進(jìn)行宣講，這些都是對(duì)我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗(yàn)對(duì)詞語(yǔ)組織能力的考察,。雖然在演講時(shí)，自己會(huì)因?yàn)榫o張而忘詞,，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對(duì)應(yīng)急處理問(wèn)題的鍛煉,。再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣,，沒(méi)有了高考的壓力,，沒(méi)有繁重的課業(yè),，心態(tài)自是比以前輕松,。

回訪母校實(shí)踐報(bào)告1500 回訪母校實(shí)踐報(bào)告摘要篇十四

為了響應(yīng)南京審計(jì)學(xué)院團(tuán)委的號(hào)召，引導(dǎo)高中母校的學(xué)弟學(xué)妹們更好的認(rèn)清當(dāng)前的高考形式,，使他們有足夠的信心面對(duì)不久之后的人生第一次抉擇，同時(shí)宣揚(yáng)我們南京審計(jì)學(xué)院的校園文化,我們一行人于20xx年x月x日來(lái)到了我們的高中母?！m化第一中學(xué)，開(kāi)展了以“回母校宣傳南審”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。這次活動(dòng)以主題演講形式為載體,，以我團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人的高考經(jīng)驗(yàn),，介紹和宣傳我們南審豐富多彩的校園文化為主題。

ⅰ具介紹信,，搜集宣傳材料，我們?cè)诰W(wǎng)上下載了學(xué)校給出的宣傳材料,，并搜集了我校的宣傳片招生簡(jiǎn)章。

ⅱ聯(lián)系高中母校負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),，我們團(tuán)隊(duì)成員于1月x日電話聯(lián)系了蘭化第一中學(xué)的學(xué)生處主任劉蘭君同志,。在電話中,，團(tuán)隊(duì)成員向領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)單闡明了在寒假期間希望能回到母校向廣大學(xué)弟學(xué)妹們做一次主題宣講,，希望通過(guò)這次演講能夠?qū)⒛蠈徸鲆粋€(gè)系統(tǒng)的介紹。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)欣然應(yīng)允,，并將有關(guān)要求向我們進(jìn)行了闡述，按照學(xué)校的有關(guān)要求,，我們進(jìn)行了實(shí)踐工作的安排。

ⅲ實(shí)踐工作的主要內(nèi)容,，制作幻燈片并整理宣傳材料，幻燈片內(nèi)容包括■自我介紹及南京審計(jì)學(xué)院簡(jiǎn)介■審計(jì)學(xué)的相關(guān)簡(jiǎn)介■國(guó)審院相關(guān)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介■經(jīng)濟(jì)學(xué)院相關(guān)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介■高考經(jīng)驗(yàn)

及其注意事項(xiàng)■經(jīng)濟(jì)類(lèi)考生的能力要求和就業(yè)方向■校園風(fēng)光瀏覽和團(tuán)學(xué)社科活動(dòng)圖片展示■結(jié)束語(yǔ),，共八部分組成。

1月x日,，我團(tuán)隊(duì)一組成員來(lái)到了母校—蘭化一中,，按照規(guī)定和安排，首先向劉主任遞交了介紹信,，然后在劉主任的帶領(lǐng)下來(lái)到了學(xué)校育才樓五樓的多媒體教室，與在場(chǎng)的眾多高三考生進(jìn)行了面對(duì)面交流。在交流會(huì)上,，我首先向同學(xué)們進(jìn)行了自我介紹，然后向同學(xué)們介紹了高考的一些經(jīng)驗(yàn),，其次我系統(tǒng)的講述了南京審計(jì)的學(xué)院的一些情況,，并瀏覽了一些南審的校園風(fēng)景照片和學(xué)?；顒?dòng)的視頻照片等,，最后作為經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生，我重點(diǎn)向同學(xué)們介紹了經(jīng)濟(jì)學(xué)院特別是稅務(wù)系的情況,，而審計(jì)院的成員則重點(diǎn)介紹了審計(jì)的發(fā)展及就業(yè)情況，在講授過(guò)程中,，同學(xué)們反響強(qiáng)烈，就一些不解的地方提出了問(wèn)題,，我們一一作答，宣講結(jié)束后我們將宣傳材料留下,，并到學(xué)校辦公室開(kāi)據(jù)相關(guān)證明材料,。

這次實(shí)踐從總體上來(lái)說(shuō)是成功的,，它達(dá)到了宣傳我們南審的目的,，使同學(xué)們更好的了解我們南審，了解我們大學(xué)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置以及它對(duì)同學(xué)們能力的要求,。同時(shí)，這次活動(dòng)也使同學(xué)們了解高考應(yīng)該注意的問(wèn)題,。

ⅰ這次活動(dòng)雖然時(shí)間短，但意義深遠(yuǎn),，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參見(jiàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義，為學(xué)校的長(zhǎng)久發(fā)展做出了貢獻(xiàn),。

ⅱ這次活動(dòng)緊扣著提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，使社會(huì)實(shí)踐具有針對(duì)性,，時(shí)效性，吸引力和感染力,，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，努力形成了社會(huì)支持大學(xué)生,，大學(xué)生反饋社會(huì)的的局面。

感謝母校領(lǐng)導(dǎo)及廣大同學(xué)給予我們的支持,。