報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

回訪母校實踐報告回訪母校實踐報告篇一

我的母校——菏澤市巨野第一中學(xué),，始建于1952年,，古老麟州大地上八方少年才俊向往的求學(xué)殿堂。她有著明確的育人思想,，良好的校風(fēng)，超前的辦學(xué)意識,，鮮明的辦學(xué)特色,，優(yōu)越的辦學(xué)條件，出色的教學(xué)質(zhì)量,。在這里，教師敬業(yè)奉獻(xiàn),，栽桃育李，既傳為文之道，又授做人之德,；學(xué)子愛國愛校,，奮發(fā)又為,，既立高遠(yuǎn)之志，又樹勤勉之風(fēng),，這里,，校園環(huán)境優(yōu)美,，文化底蘊厚重濃郁，盡顯賢人氣象,，智者風(fēng)范,。滄桑礪洗，歲月崢嶸,，充滿了歷史積淀，涵養(yǎng)了數(shù)萬英才的這方圣潔的杏壇,，弦歌不斷,，薪火承傳,，演繹著一中人學(xué)究天人的執(zhí)著與豪壯。桃李芬芳,，榮校報國,，從這里走出一代又一代學(xué)子,，遍布大江南北,，五洲四海,，他們?yōu)樽鎳慕ㄔO(shè)和人類的事業(yè)貢獻(xiàn)著智慧和力量，為巨野一中帶來光彩和榮耀,。

知識改變命運,，理想創(chuàng)造成功,。巨野一中為國育人的光榮史冊上,，濃墨重彩地學(xué)滿了成千上萬莘莘學(xué)子改變自身命運并由此走向成功的堅實的人生軌跡,。校園菁菁,，書聲瑯瑯,，巨野一中必將有更加美好的未來,。

20xx年2月15日上午,，我懷著復(fù)雜的心情重回母校,，當(dāng)我又看到母校的大門時,，內(nèi)心禁不住起伏：四年前我第一次踏進(jìn)這里,，來接受老師的教誨,，接受更加溫暖的知識之光沐浴,；八個月前我在這里進(jìn)行第二次高考,，檢驗十三年的刻苦攻讀,；半年前我和同學(xué)們在這里同老師們作別，如同振羽的白鴿,，飛向祖國各地,；現(xiàn)在我有踏入了這個門,，為的是讓我的家鄉(xiāng)學(xué)子更深刻的了解光輝燦爛的天大,，也要和久未謀面的老師再一次促膝長談,，就像以前一樣,。校園的氣氛依舊是那么的溫馨，象征著輝煌與發(fā)展的火箭雕像依然屹立,，朗朗的讀書聲讓人迷醉,。

作為從這里走出來的大學(xué)生,，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多,。從高中時代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年,，我經(jīng)歷了高低起落,，有經(jīng)驗有教訓(xùn)，有歡喜有傷,，有頓悟也有迷茫,。

當(dāng)我還是一中的一名學(xué)生的時候，我也親身感受著老師同學(xué)互動的氣氛,，親身體驗過為堅持自己的觀點而和同學(xué)們爭得面紅耳赤。當(dāng)喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢鄉(xiāng)時,，我們已經(jīng)坐在教室里開始了一天的奮斗,，朗朗的讀書聲聲聲悅耳,，我們這樣的刻苦奮斗著,，為了六月那即將到來的難關(guān)。

再回母校,，看著課桌上如山高的復(fù)習(xí)材料，看著黑板上密密麻麻的公示板書,，仿佛又回到了那個無硝煙的戰(zhàn)爭年代。我們都是由那個年代一步一步走過來的,，輝煌的成就與榮耀背后承載著多少辛酸的眼淚,，多少勤苦的汗水，多少挑燈的不眠夜,，多少黎明的讀書聲,。每每想到這里，心中頓生百感交集,。如今我們再回到這里，已然是不同的姿態(tài),，見到王老師依舊那么可愛,，張老師依舊靚麗時尚?？吹绞煜さ纳碛?，心中總有些許感概：老師們還是那么默默地付出,，然而,，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春,，更多了一份疲憊和勞累，但,，風(fēng)采依舊還在。因為緣分,，我有機會受教于一中的老師,，那清澈的眸子里閃爍著對學(xué)生的關(guān)懷,，筆尖流淌的批語讓我感受到了他們孜孜不倦的精神,。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷,，不論是學(xué)習(xí)、生活,，還是自身的成長,，在六中的日子，我就在這樣一些可愛的老師的教導(dǎo)下,，努力的學(xué)習(xí),，健康快樂地成長,。

和以前的班主任聊了一會,，談到專業(yè)、社交,、工作等，確實給了我很多啟發(fā),、之后我又去看望了高中時的其他任課老師,，談了很多，也收獲了很多,，在離開母校的時候我的心中充滿了自豪,，那里面有完成了任務(wù)的輕松感,，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感,。我的這次實踐活動,，到此就算完成了,。

身影,，這熟悉的身影讓我們看到自己的昨天。

我一直在想用什么詞語能最形象的形容我們的母校,，有人說是母親，有人說它是我貌同的精神家園等等,，我想這些都是正確的,，母校,，不僅是母親,，是精神家園,，更是我們一輩子“停泊”的港灣,，是我貌同的家。

回訪母校實踐報告回訪母校實踐報告篇二

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)三個學(xué)期了,，驀然回首,，才意識到日子的匆匆,。回首往日在母校的點點滴滴,，還依然記憶猶新;回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目,。走在母校悠長的林蔭大道上,，看到校園的風(fēng)景依舊，一種熟悉的感覺涌上心頭,，走在曾經(jīng)走過三年的路,，心中不免想到了高中的生活。

當(dāng)喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢鄉(xiāng)時,，我們已經(jīng)坐在教室里開始了一天的奮斗，朗朗的讀書聲聲聲悅耳,，我們這樣的刻苦奮斗著，為了六月那即將到來的難關(guān),。雖然日子過得很單一很辛苦，但是因為大家都懷有瑰麗色的夢想,，有著最原始的熱情與動力，所以每個人都在為自己的未來努力著,。這種大家一致為了一個共同的目標(biāo)加油的氣氛總是讓我感到青春真好。

感謝我一直尊敬著的老師們傳授給我們知識,，像辛勤的園丁培育我們茁壯成長。感謝我朝夕相處的可愛的同學(xué)們,，是他們讓我懂得了什么是友誼，又是他們讓我理解了“朋友”這個詞的含義,。老師和朋友,，像是一本本圖書，總是讓你知道更多的知識,，怎么讀都讀不完,。感謝那一次次校運動會，讓平時一個個不起眼的同學(xué)也團(tuán)結(jié)起來,，齊心協(xié)力的為班級取得了榮譽。感謝母校對我無私的培養(yǎng),，給了我一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓我能取得優(yōu)異的成績,。我愛學(xué)習(xí),，我愛勞動,，我愛科學(xué)，我愛實踐,，我敢于攀登,，這些都要歸功于我的母校,。 我要感謝我的母?！悄感?，為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使我們順利完成學(xué)業(yè);是母校，使我們完成人生了最美的蛻變,，破繭而出,，自由翱翔,。

參觀完了校園,，看到了校園中記載著我們回憶的花草樹木,，我們四個人一起走進(jìn)了高中教學(xué)樓看望我們最親愛的化學(xué)老師——教導(dǎo)主任劉龍君老師,?？吹皆?jīng)教過我的老師,，感覺老師還是一樣的親切，一樣的和藹可親,。看看辦公室里每個老師面前厚厚的學(xué)習(xí)資料和測試卷子,，再看看一個個埋頭或批改作業(yè)或做參考書的老師們,，我真正感到辛苦的不止我們學(xué)生,，老師為我們付出了更多的心血,。我們四個人與老師匯報了一下我們近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況和生活方面的事情，互相交流了一下自己的心得與感想,，獲得了不小的收獲。當(dāng)然,，我還不忘詳細(xì)的向老師介紹了一下我們南通大學(xué)的情況與師資力量,，宣傳通大的特色,，傳播通大的精神,。

老師宣傳完了,，但是最重要的是向高三的學(xué)弟學(xué)妹們宣傳。跟隨著劉老師踏進(jìn)他現(xiàn)在所教的班級,。走進(jìn)班級里,，一樣的教室，一樣的桌子椅子,，一樣的講臺,，曾經(jīng)的高三生活又一次回到了我的腦海中了,。看著一張張質(zhì)樸而純真的笑臉,，自己仿佛也回到了高三,。看到每個班級后面都掛著高考倒計時牌，可以感受到他們現(xiàn)在的艱辛,，畢竟自己也是從那時走過來的。但是,，現(xiàn)在回顧一下,，真的可以用這樣一句話來概括——高三,，痛并快樂著,。陽光總在風(fēng)雨后。

這次,，我以一個學(xué)長的身份站在講臺前，向在座的各位學(xué)弟學(xué)妹們宣傳我們南通大學(xué),。說實話,，剛上臺的時候還有些緊張，生怕我的語言不能打動在座的各位,，但是我發(fā)現(xiàn)我自己錯了。他們是那么認(rèn)真的聽,，那么配合著我,。心里的一塊石頭一下子落下來了,。我向?qū)W弟學(xué)妹們宣傳了學(xué)校簡介,、專業(yè)特色,、展示了校園風(fēng)光,、告知了招生政策加分政策等,?？粗钪驹敢黄Ｈ坏殖錆M著熱情的他們聽的格外的認(rèn)真，給我的宣傳工作帶來了信心和勇氣!我和同學(xué)們交流了大約有一節(jié)課的時間,，最后還留下了十分鐘讓大家自由提問,，說一說自己在學(xué)習(xí)中的困惑和對于高考志愿填報的迷茫,。

整個的交流和互動效果非常好,，我以一個高考過來人的身份,，向?qū)W弟學(xué)妹們傳授了我的經(jīng)驗,，希望他們能夠少走彎路,，避免不必要的失誤,，而且還讓大家詳細(xì)的了解了我們南通大學(xué),，介紹南通大學(xué)獨特的文化積淀,、歷史傳承、校園環(huán)境、杰出校友,、辦學(xué)精神以及發(fā)展成果，介紹了校訓(xùn),，擴大了南通大學(xué)知名度與影響力。

時間過得很快,，眨眼一節(jié)課就過去了,。我們四個人與劉老師道了別，在老師殷切希望和依依不舍的目光中離開了我的母?！┡d市實驗中學(xué),。

完成此次回訪母校的活動后,，我還不忘與過去的老師道別,，拍攝一些校園的照片回去留作紀(jì)念，此行真的是很有意義啊!

1.學(xué)校的宣傳力度還不夠,，高三的同學(xué)們普遍反映沒有聽說過這個學(xué)校,，也不知道這個學(xué)校有什么專業(yè)優(yōu)勢和優(yōu)秀師生,。就算聽說過也只是認(rèn)為南通是個好城市。

2.許多人只知道通大的醫(yī)學(xué)專業(yè)很強大,，但是對于其他專業(yè)卻聞所未聞,，甚至覺得其他的專業(yè)沒有一點優(yōu)勢。我們學(xué)校的食品專業(yè)的確是最好的,，但也不可能所有人都上這個,，所以我認(rèn)為在宣傳時不能只是一味的強調(diào)最強勢，還應(yīng)該介紹一些稍強勢的專業(yè),。這樣才能給大家留下全面發(fā)展的好印象,。

3.學(xué)校搬到了新校區(qū)，在相對于較偏僻的地帶,，購物，買衣服很麻煩,。交通不便，路途很長,。這讓許多同學(xué)都知難而退，感覺有些像與世隔絕,。

這些都是我認(rèn)為我們江大做得還不夠的地方，影響了我們現(xiàn)在前進(jìn)的步伐,。希望能夠在今后多向這些方面努力,，讓我們一起期盼著南通大學(xué)更美好的明天,。

這次以“回訪母校 拜望師恩”為主題的寒假社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了。我從中收獲了許多,。又一次看到了我的母校，看到了朝思暮想的老師和同學(xué),。在母校這三年的學(xué)習(xí)和生活中，我們成長了許多——從幼稚走向了成熟,，從無知走向了睿智,，以自信取代了迷茫,，學(xué)會了跌倒后的爬起,，也學(xué)會了感恩,。

感謝母校給與的三年的教誨,，感謝母校提供的良好的教學(xué)環(huán)境,，感謝老師們給與的無私的愛,。我們謝謝你的一草一木，謝謝你的溫馨關(guān)懷和嚴(yán)格磨練,，謝謝你的親切包容和無私奉獻(xiàn),。無論我走到哪里,，都會牢牢記住你——泰興市實驗中學(xué)!

我認(rèn)為此行讓我學(xué)到了很多，既看望了恩師,，也為通大盡了自己的一份力量,，起到了很好的宣傳作用,?；顒有问届`活多變,，可以根據(jù)自己的需要而隨時改變,?！盎卦L母?！笔刮覀兂砷L，使我們成熟,，使我們更加熱愛母校，更加關(guān)心這些日后也會像我們一樣的學(xué)弟學(xué)妹們,。

我希望這個活動能夠一年一年的延續(xù)下去,，明年臺下的同學(xué)將站在今天的舞臺上,，為母校做出貢獻(xiàn),。

回訪母校實踐報告回訪母校實踐報告篇三

為了響應(yīng)南京審計學(xué)院團(tuán)委的號召,，引導(dǎo)高中母校的學(xué)弟學(xué)妹們更好的認(rèn)清當(dāng)前的高考形式,，使他們有足夠的信心面對不久之后的人生第一次抉擇,，同時宣揚我們南京審計學(xué)院的校園文化,我們一行人于20xx年x月x日來到了我們的高中母校—蘭化第一中學(xué),，開展了以“回母校宣傳南審”為主題的社會實踐活動,。這次活動以主題演講形式為載體,，以我團(tuán)隊成員個人的高考經(jīng)驗,，介紹和宣傳我們南審豐富多彩的校園文化為主題。

ⅰ具介紹信,，搜集宣傳材料,，我們在網(wǎng)上下載了學(xué)校給出的宣傳材料,，并搜集了我校的宣傳片招生簡章。

ⅱ聯(lián)系高中母校負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),，我們團(tuán)隊成員于1月x日電話聯(lián)系了蘭化第一中學(xué)的學(xué)生處主任劉蘭君同志,。在電話中,，團(tuán)隊成員向領(lǐng)導(dǎo)簡單闡明了在寒假期間希望能回到母校向廣大學(xué)弟學(xué)妹們做一次主題宣講，希望通過這次演講能夠?qū)⒛蠈徸鲆粋€系統(tǒng)的介紹,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)欣然應(yīng)允,，并將有關(guān)要求向我們進(jìn)行了闡述，按照學(xué)校的有關(guān)要求,，我們進(jìn)行了實踐工作的安排。

及其注意事項■經(jīng)濟(jì)類考生的能力要求和就業(yè)方向■校園風(fēng)光瀏覽和團(tuán)學(xué)社科活動圖片展示■結(jié)束語,，共八部分組成,。

1月x日，我團(tuán)隊一組成員來到了母?！m化一中，按照規(guī)定和安排,，首先向劉主任遞交了介紹信，然后在劉主任的帶領(lǐng)下來到了學(xué)校育才樓五樓的多媒體教室,，與在場的眾多高三考生進(jìn)行了面對面交流。在交流會上,，我首先向同學(xué)們進(jìn)行了自我介紹,，然后向同學(xué)們介紹了高考的一些經(jīng)驗,，其次我系統(tǒng)的講述了南京審計的學(xué)院的一些情況,，并瀏覽了一些南審的校園風(fēng)景照片和學(xué)校活動的視頻照片等,，最后作為經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生,，我重點向同學(xué)們介紹了經(jīng)濟(jì)學(xué)院特別是稅務(wù)系的情況,，而審計院的成員則重點介紹了審計的發(fā)展及就業(yè)情況,，在講授過程中,，同學(xué)們反響強烈,，就一些不解的地方提出了問題,，我們一一作答，宣講結(jié)束后我們將宣傳材料留下,，并到學(xué)校辦公室開據(jù)相關(guān)證明材料,。

這次實踐從總體上來說是成功的,，它達(dá)到了宣傳我們南審的目的,，使同學(xué)們更好的了解我們南審,，了解我們大學(xué)的專業(yè)設(shè)置以及它對同學(xué)們能力的要求。同時,，這次活動也使同學(xué)們了解高考應(yīng)該注意的問題,。

ⅰ這次活動雖然時間短,，但意義深遠(yuǎn)，反響良好,，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參見社會實踐活動的意義,，為學(xué)校的長久發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

ⅱ這次活動緊扣著提高大學(xué)生社會實踐能力,，使社會實踐具有針對性,，時效性，吸引力和感染力,，充分調(diào)動各方面的積極性,，努力形成了社會支持大學(xué)生，大學(xué)生反饋社會的的局面,。

感謝母校領(lǐng)導(dǎo)及廣大同學(xué)給予我們的支持,。