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成績考不好的檢討書要 成績考差了的檢討書200篇一

你好！

我?guī)еz憾寫了這份檢討書,，對這次月考沒考好感到非常抱歉,。老師,，我辜負(fù)了您對我的期望，也辜負(fù)了我父母對我的期望,。

月考前,，老師叫我們好好學(xué)習(xí)。月底將有一場重要的考試,。這一次,，我們不僅會告訴家長我們的成績，還會邀請他們加入學(xué)校的家長群,。你說最起碼要進(jìn)步，比上次成績好,，不要退步,。很多同學(xué)認(rèn)真聽講，認(rèn)真復(fù)習(xí),，我卻不著急,，覺得這次考試不重要。我上課不認(rèn)真聽講,。上課總是走神打瞌睡,，影響其他同學(xué)聽講。其他同學(xué)向老師投訴,，你讓我不要打擾他們學(xué)習(xí),。你要考這個，成績要提高,。表面上答應(yīng)專心學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽講，但是和以前一樣,，晚上打游戲看電視,，早上起不來，每天遲到,，上課打瞌睡,。我的一舉一動都被你看到了，你又和我說話了,。你說快考試了,，我再這樣下去，成績肯定一落千丈,。其他同學(xué)都在努力學(xué)習(xí),，我還在。終于考完試,，試卷發(fā)了,，我的成績一落千丈,。當(dāng)我的父母得知我的成就時，他們很傷心,，對我很失望,。

我覺得對不起老師的教導(dǎo)，對不起父母對我的厚望,。你跟我說了這么多次,，但我還是聽不見。父母為了我讀書這么辛苦,，我卻不知道他們的辛苦,。我在學(xué)校沒有努力學(xué)習(xí)，只是得過且過,。我也對不起我的同學(xué),。他們想考個好成績，努力學(xué)習(xí),，但是我影響了他們,。對不起，我不應(yīng)該不知道這次考試的重要性,。其實(shí)是趙老師跟你說了很多遍,。我覺得我不應(yīng)該淘氣。我只想給自己找點(diǎn)樂子,，不考慮別人的感受,。我辜負(fù)了父母、老師,，也辜負(fù)了你們對我的期望,。我的態(tài)度也不端正。其實(shí)你很認(rèn)真的跟我說了,，我還是沒聽進(jìn)去,。這件事之后，我進(jìn)行了深刻的反思和自我反省,。我以后會好好學(xué)習(xí),，不辜負(fù)你們對我和我自己的期望。

希望你看到這篇自我批評的時候能看到我的態(tài)度,，也希望你能原諒我,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書200字 | 檢討書300字 | 檢討書500字 | 檢討書1000字 | 檢討書2000字

成績考不好的檢討書要 成績考差了的檢討書200篇二

親愛的老師：

你好,！

我覺得這次數(shù)學(xué)月考有兩大原因,。第一，上課不認(rèn)真學(xué)習(xí),，尤其是數(shù)學(xué)和英語,，一聽不懂就犯困,。越困越不懂。（最近你開始課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，上課理解就不會困了,。這方面有所改善。）然后,，我不知道什么時候出了一個大問題——發(fā)呆,。這真的浪費(fèi)了很多時間。只要有空,，就會發(fā)呆,。所以，以后我打算充實(shí)自己的日程,，充實(shí)自己,，改掉這種輕生的壞習(xí)慣。還有,，我有一個問題，我不喜歡做作業(yè),。特別是上了高中以后,，作業(yè)多了。以后要勤快,。其實(shí)這也是一個學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,。第二，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。我經(jīng)常把自己定義為“討厭學(xué)習(xí)的孩子”,。這其實(shí)是一種消極的心理暗示。事實(shí)上,，我已經(jīng)對許多學(xué)科感興趣了,。心理暗示也很重要。

經(jīng)過這次考試,，現(xiàn)在我很重視,，發(fā)自內(nèi)心的譴責(zé)自己，反思自己,。要從自身找錯誤,，查不足，深刻警醒,。我清楚地知道,，錯誤不重要。重要的是當(dāng)我做錯事的時候,，我能正確的認(rèn)識到自己的錯誤,，知道如何改正自己,。所以，以后我會對自己要求極其嚴(yán)格,。

現(xiàn)在對自己的學(xué)習(xí)有了新的要求,。

我希望老師能再給我一次機(jī)會。我會努力學(xué)習(xí),，不會再讓老師和家長失望,。請看我的實(shí)際行動，老師,。我會努力學(xué)習(xí),。

此致[ ]

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

成績考不好的檢討書要 成績考差了的檢討書200篇三

不知不覺,，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕,。在這每一次的考試測驗中，總是有人歡樂有人悲,。然而可憐的是這一次我成為了后者,。半載的辛勞和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境,，帶著差能人意的成績,，為這個學(xué)期畫下了一個敗筆。起因出在哪里,，我做出了深入思考跟檢查,，經(jīng)由了三思而行，特作出深刻的檢查,，有些沒有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正,。

我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工,，“冰凍三尺,，非一日之寒?！庇纱?，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不夠深刻,。思想覺醒是一個學(xué)生存在的基本前提,，一個學(xué)生的根本義務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí),，好好學(xué)習(xí),。一個正確的思想覺悟會率領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不外關(guān),，成績?nèi)绾芜^關(guān),。不僅僅是學(xué)習(xí),，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最要害的,。

2,、沒有端正的學(xué)習(xí)立場。態(tài)度跟思維是相輔相成的,。一個準(zhǔn)確當(dāng)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個學(xué)天生才的必備基礎(chǔ),，有了正確的思惟態(tài)度才干正確的看待學(xué)習(xí)這件事，正確對待考試成績的重要性,，考試是學(xué)校對學(xué)生的檢測,，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學(xué)校訂學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

3,、基礎(chǔ)功的不扎實(shí)。平時的一個小小的貨色都會影響到測驗成績,，這是不可否定的,。一個字母的背記，每一次簡略的驗算,，每一次耐勞的思考,，都是很主要的，我就是不打下良好的基本,，而導(dǎo)致考試成就的不幻想。

4,、平時對自己要求過低,。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小勤,，每個人都有這種惰性,，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差,。平時對自己嚴(yán)厲請求的人,，做什么事件都會對自己嚴(yán)格要求，對待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求,。

5,、沒有一個正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個階段都給自己制訂一個小目標(biāo)的人,，往往平時不怎么起眼,，到了考試就會大放光榮，由于他完成一個個小目標(biāo),，從而終極完成一個大目標(biāo),。然而光有目的沒有實(shí)際舉動也是不行的,，一步一個足跡的踏實(shí)渡過每個目標(biāo)，你會發(fā)明你成功了一大步,。正所謂“不積跬步,，無甚至千里；不積小流,，無以成江?！薄９湃说脑挾际怯星槔淼?。

6,、缺少必定的自信心。人無聰慧笨拙之分,，都是同等的,，一個人要信任自己可以實(shí)現(xiàn)，付出盡力就會成功,，一個人要是缺乏了自信念,，不敢去嘗試，不論是學(xué)習(xí)仍是工作都無奈勝利,。俗話說“人不可有傲氣,，但不可無媚骨”。傲骨指的是什么,，就是自尊和自負(fù),。

7、缺乏“不恥下問”的精力,。有時候感到問問題很丟體面,，這是大錯特錯的。我們都是學(xué)生,，咱們都是來向人家學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人求教,，這是很畸形的景象,，然而我始終歪曲這里的意思。子曰：“三人行,，必有我?guī)熝伞?。每個人都有自己的缺陷，每個人也有自己的長處,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，補(bǔ)充自己的毛病。比方你的數(shù)學(xué)好，我的語文 好,，我們就能夠相互學(xué)習(xí),，彼此學(xué)習(xí)，這樣同時進(jìn)步的是雙方,，也是雙倍的,。

8、沒有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。習(xí)慣成天然,，一個正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)聯(lián)著一個人的畢生。有的人愛好給英文備注,，實(shí)在這也不失為是一種好措施,，長此以往就構(gòu)成習(xí)慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注,，這樣對于背記有很大的提高,。還有人的驗算本比有的人的功課本都整齊，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就算題做錯了,，回首找找看看自己的驗算本，高深莫測,，曉得哪里錯了,。弄得烏七八糟，自己永遠(yuǎn)不知道怎么回事,。

考試的成績不好檢討書2

我懷著愧疚的心情,，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會,。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講 ,，導(dǎo)致我考試沒考好。

我認(rèn)為,，這次考試考不好還有兩個大的原因,。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng),，其實(shí)它能分為很多小原因,。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈,，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困,，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。上課時,，特別是數(shù)學(xué)和英語,，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了,，上課聽懂了就不犯困了,，這方面有了改善）。然后,，我不清楚何時有了個大毛病————發(fā)呆,。這的確浪費(fèi)了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆,。所以,，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己,，改掉這個自殺式的爛毛玻還有,，我有個不愛寫作業(yè)的毛玻特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些,。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子",。其實(shí)這是消極的心理暗示,。事實(shí)上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的,。

現(xiàn)在我十分重視,，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己,。要從自己身上找錯誤,，查不足，深刻的反醒,。

我清楚,，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候,，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤,，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里,，會格外的嚴(yán)格要求自己,。

現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)"為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后"的征兆,。所以,，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里,。

還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時間,。每天都要花半個小時左右的時間吃零食,。而其他人都用這半小時學(xué)習(xí)了。人總是不見棺材不落淚的,。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性,，不會再下滑了。

只要我們都有很好的約束能力,、自主學(xué)習(xí)能力,，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫,！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了,。我一定不會在同一地方摔倒,。做事情，要有始有終,，學(xué)習(xí)更是一樣,，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤,，找到了自己身上存在的不足,。所以,，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的錯誤,，希望老師能夠再給我一次機(jī)會,，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望,。請老師看我的實(shí)際行動吧,，我會努力學(xué)習(xí)的,。

檢討人：xxx

日期：20xx年xx月xx日