人生天地之間,,若白駒過隙,,忽然而已,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。
新學(xué)期教師工作計劃范本下載篇1
一,、指導(dǎo)思想:
美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識和基本技能,,提高學(xué)生審美能力,增強(qiáng)愛國主義精神,,陶冶高尚的情操,,培養(yǎng)良好的品德、意志、提高學(xué)生的觀察能力,,想象能力,,形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科。
二,、教學(xué)內(nèi)容和要求:
初一級有中國繪畫欣賞,、寫生花鳥畫、人物畫,、色彩基礎(chǔ)知識圖案設(shè)計,、雕塑制作。陶藝制作,。初二級有中外繪畫作品欣賞,。構(gòu)圖知識、素描風(fēng)景寫生,、談彩風(fēng)景畫,、中國山水畫、造型特殊表現(xiàn)技法,、裝飾畫設(shè)計,、應(yīng)用設(shè)計。
三,、情況分析 :
1,、學(xué)生情況:初一現(xiàn)有六個班,初二有四個班,,他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚,,喜歡畫那些漫畫,對課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃,。
2,、初中繪畫基礎(chǔ)知識占較重比例,占50%,,欣賞占15%,工藝占35%,,
四,、具體實(shí)施與要求:
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,,明確重點(diǎn),、難點(diǎn)。
2,、大量采取范畫,、示范步驟圖、教具等這些直觀教具,邊示范邊講解,。
3,、教師在課堂上精講多練,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè),。
4,、注重對各種能力的培養(yǎng),尤其是審美能力,,所以美育貫穿全過程,。
5、在教學(xué)方法實(shí)施上,,根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法,,實(shí)行多種方法相結(jié)合。
6,、根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)進(jìn)行隨堂輔導(dǎo),,要充分調(diào)動學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力,。
7,、做好每節(jié)課的小結(jié),針對性地進(jìn)行作業(yè)評講,。
五,、課程進(jìn)度具體安排如下:
初一級
周次 內(nèi)容 課時數(shù)
1--2 中國優(yōu)秀美術(shù)作品 2
3 中國花鳥畫 1
4--6 寫意花鳥畫 3
7--8 人物結(jié)構(gòu)動態(tài) 2
9 色彩基礎(chǔ)知識 1
12--13 基礎(chǔ)圖案設(shè)計 2
美術(shù)教學(xué)計劃
14—15 雕塑制作 2
16 雕塑藝術(shù)欣賞 1
初二級
周次 內(nèi)容 課時數(shù)
1--2 繪畫作品欣賞 2
3 構(gòu)圖基礎(chǔ)知識 1
4--5 素描風(fēng)景寫生 2
6--7 淡彩風(fēng)景畫 2
8--12 中國山水畫 3
13 特殊表現(xiàn)技法 1
14--15 裝飾畫制作 2 16--17 應(yīng)用設(shè)計 2
新學(xué)期教師工作計劃范本下載篇2
304班共有學(xué)生46人,大部分學(xué)生態(tài)度端正,,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,能按時完成作業(yè)。能熟練利用漢語拼音識字,,學(xué)習(xí)普通話,能利用字典,,理解生字新詞的意思,能閱讀程度適合的文章,能正確,、流利有感情地讀課文,,能寫一些看圖作文,但在詞匯的運(yùn)用,、口頭表達(dá),、與人交往合作、自能學(xué)習(xí)及習(xí)作方面還有一定的欠缺,有待進(jìn)一步的提高,。
一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.在語文學(xué)習(xí)過程中,感受生活的`豐富多彩,,激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛;
了解祖國壯麗的山河,、富饒的物產(chǎn),培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情;認(rèn)識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大,,激發(fā)學(xué)生民族自豪感;學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖,、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì);受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育;在發(fā)展語言能力的同時,,啟迪學(xué)生的思想,,培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力,。2.認(rèn)識200個字,,會寫300個字。
累計認(rèn)識2000個字,,會寫1300個字,。3.會使用字典,學(xué)習(xí)使用詞典,,有初步的獨(dú)立識字能力,。
開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,找機(jī)會,,擠時間用毛筆描紅,。4.用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。
5.繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問,。
6.學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文,,借助字典、詞典和生活積累,,理解詞句的意思;
初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用,。7.初步把握文章的主要內(nèi)容,初步體會文章表達(dá)的思想感情,。
8.開始學(xué)習(xí)略讀,,粗知文章大意。
9.積累課文中的優(yōu)美詞語,、精彩句段,。
背誦優(yōu)秀詩文10篇(段)。練習(xí)復(fù)述課文,。10.初步培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料,。
課外閱讀總量不少于10萬字,。11.開始練習(xí)習(xí)作。
不拘形式地寫出見聞、感受和想象,。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,,與他人分享習(xí)作的快樂。12.講述故事努力做到具體生動,,用語言打動他人;
講述見聞努力做到清楚明白,,能說出自己的感受和想法。13.結(jié)合語文學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)觀察大自然,、觀察社會,書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得,。
二,、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
(1)繼續(xù)重視字的教學(xué)。識字仍然是三年級閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一,。堅持在語言環(huán)境中識字,在閱讀教學(xué)過程中完成識字任務(wù),。使學(xué)生能比較熟練地查字典,自學(xué)生字,具有初步的識字能力。識字教學(xué)要體現(xiàn)漢字的特點(diǎn),要讓學(xué)生動腦筋主動識字,用各種方法記憶字的音形義;在完成課本識字任務(wù)的同時,要鼓勵,、引導(dǎo)學(xué)生在課外,、在生活中主動識字,并給學(xué)生提供交流、展示課外識字的機(jī)會,。加強(qiáng)寫字的指導(dǎo),注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫字,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。除了在課堂教學(xué)中注意識字和寫字的聯(lián)系外,還要靠經(jīng)常不斷地練習(xí)提高寫字的技能。
(2)繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練,。詞句訓(xùn)練是整個小學(xué)階段的一個教學(xué)重點(diǎn),。進(jìn)一步加強(qiáng)詞句訓(xùn)練,更是本冊閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。中年級的詞句訓(xùn)練從以下幾點(diǎn)進(jìn)行:一是對課文中的重點(diǎn)詞句,避免以詞解詞,鼓勵學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境,、聯(lián)系生活實(shí)際或查字典理解詞句的能力,逐步做到能自行理解;二是鼓勵學(xué)生摘抄好詞佳句,加強(qiáng)語言的積累;三是重視詞句的運(yùn)用,加強(qiáng)與說,、寫之間的聯(lián)系。
(3)課后問題的教學(xué),。對于一些具有開放性的思考題,、討論題,注重方法的提示和自學(xué)的引導(dǎo)。力求做到理解內(nèi)容和品詞品句,、學(xué)習(xí)表達(dá)相結(jié)合,培養(yǎng)整體把握和綜合運(yùn)用的能力,。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語言,努力體現(xiàn)讓學(xué)生自主選擇,主動積累。加強(qiáng)朗讀,、背誦,而且增加自由度,一些課文讓學(xué)生自己選擇背誦的部分,。充分利用“課后練習(xí)”中的問題啟發(fā)學(xué)生閱讀、思考和討論,。
(4)加強(qiáng)朗讀,、默讀訓(xùn)練,。朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀基本功,多讀少講,把更多的時間用于朗讀使課上有瑯瑯的讀書聲,體現(xiàn)讀通,、讀熟和讀出感情這樣的朗讀層次;指導(dǎo)朗讀,不單純從朗讀技巧上指導(dǎo),重在引導(dǎo)學(xué)生入境入情,而后用朗讀表達(dá)出思想感情,。默讀也是重要的閱讀基本功,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會一邊讀,一邊想,在獨(dú)立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。
(5)激發(fā)習(xí)作興趣,讓學(xué)生樂于習(xí)作,。平時將定期不定期地向?qū)W生推薦一此好的文章,、好的詩詞等。增加學(xué)生的日常積累,。鼓勵學(xué)生不拘形式地表達(dá),。中年級不受文體束縛,也不受篇章束縛,重在自由表達(dá),想寫什么就寫什么,想怎么寫就怎么寫。鼓勵有創(chuàng)意的表達(dá),不管是哪一方面,只要有創(chuàng)意都應(yīng)該鼓勵,。愛護(hù)學(xué)生想說想寫,、敢說敢寫的熱情、沖動和愿望,讓他們放開手腳去寫,消除習(xí)作的畏難情緒,。多用肯定和激勵的方法,組織展示和交流,。鼓勵學(xué)生平時多練筆,從句段開始,多寫一些短小精悍的文章來,使學(xué)生寫作能力能漸漸地得以提高。
(6)繼續(xù)培養(yǎng)口語交際能力,。根據(jù)相應(yīng)的口語交際內(nèi)容,有的放矢地進(jìn)行教學(xué),。從啟發(fā)興趣、激發(fā)交際的欲望入手,使學(xué)生明確圍繞什么話題交流,、討論,。通過口語交際課和各種語文實(shí)踐活動,提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力、與人交往的能力,同時培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣,。
(7)注重學(xué)生的學(xué),在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)時刻掛在心上,考慮怎么學(xué),學(xué)得怎樣,。抓好學(xué)生的預(yù)習(xí),給預(yù)習(xí)定“硬任務(wù)”;注重引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),學(xué)好自主、合作,、探究,目標(biāo)讓學(xué)生明確,教材讓學(xué)生感知,過程讓學(xué)生參與,新知讓學(xué)生發(fā)現(xiàn),問題讓學(xué)生提出,方法讓學(xué)生歸納,內(nèi)容讓學(xué)生小結(jié),效果讓學(xué)生評價;運(yùn)用共同學(xué)習(xí)的原理,組織學(xué)生共同討論,相互啟發(fā),盡量通過合作解決問題,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),努力使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),堅持學(xué)教合一。
(8)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。大力提高中等生,、后進(jìn)生,穩(wěn)步推進(jìn)優(yōu)生工作。建立學(xué)習(xí)小組,合作完成老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù),。早讀,、中午的時間合理安排內(nèi)容對各層次的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練、輔導(dǎo),。對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)牢固情況全面登記,每天清查,及時補(bǔ)救,。
三、教學(xué)進(jìn)度安排
第一周——4.第1課
第二周——11.第2-4課語文園地一
第三周——18第5-7課
第四周——25第8課語文園地二單元測試
第五周——30第9-10課
第六周——9慶祝國慶節(jié)
第七周——16第11-12課語文園地三
第八周——23第13-15課
第九周——30第16課語文園地四單元測試
第十周——6第17-19課
第十一周——13第20課語文園地五單元測試
第十二周——20第21-23課
第十三周——27第24課語文園地六單元測試
第十四周—第25-27課
第十五周——11第28課語文園地七單元測試
第十六周——18第29-31課
第十七周——25第32課語文園地八單元測試
第十八周—復(fù)習(xí)
第十九周——8.復(fù)習(xí)
第二十周——15復(fù)習(xí)
第二十一周——22復(fù)習(xí)
第二十二周——29復(fù)習(xí)
第二十三周——5.期末考試
新學(xué)期教師工作計劃范本下載篇3
一,、班級情況:
經(jīng)過三年級下學(xué)期的學(xué)習(xí),,學(xué)生的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維,,對周圍事物的認(rèn)識較以前上升了一個層次,已經(jīng)會用歸納概括的方法認(rèn)識事物及解決問題,,有些學(xué)生學(xué)習(xí)不用心,懶惰,,有不做作業(yè)壞習(xí)慣,,所以本學(xué)期針對這些特點(diǎn),在數(shù)學(xué)課要不但上的內(nèi)容豐富多采,,形式多樣,,富有吸引力;而且還要培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生身在其中,,才能堅定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,,增強(qiáng)學(xué)生的意志力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
二,、教學(xué)內(nèi)容:
本冊教材包括:大數(shù)的認(rèn)識、角的度量,、三位數(shù)乘兩位數(shù),、平行四邊形和梯形、除數(shù)是兩位數(shù)的除數(shù),、統(tǒng)計,、數(shù)學(xué)廣角、總復(fù)習(xí),。
三,、本學(xué)期本課程教學(xué)目標(biāo)要求和任務(wù)。
(一)知識與技能:
1,、認(rèn)識計數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”,,認(rèn)識自然數(shù),掌握十進(jìn)制計數(shù)法,,會根據(jù)數(shù)級讀,、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù),會根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù),。
體會和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,,進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。2,、會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,、除數(shù)是兩位數(shù)的除法,會進(jìn)行相應(yīng)的乘,、除法估算和驗(yàn)算,。
3,、會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在100以內(nèi))和幾百幾十乘一位數(shù),整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù),、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù),。
4、認(rèn)識直線,、射線和線段,,知道它們的區(qū)別。
認(rèn)識常見的幾種角,,會比較角的大小,,會用量角器量出角的度數(shù),能按指定度數(shù)畫角,。5,、認(rèn)識垂線、平行線,,會用直尺,、三角板畫垂線和平行線;
掌握平行四邊形和梯形的特征。6,、結(jié)合生活情境和探索活動學(xué)習(xí)圖形的有關(guān)知識,,發(fā)展空間觀念。
7,、了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,,學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析,進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,。
(二)過程與方法,。
1、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。
2、初步了解運(yùn)籌的思想,,培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識,,初步形成觀察、分析及推理的能力,。
(三)情感態(tài)度價值觀,。
1、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。
2、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。
四、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),。
重點(diǎn):
大數(shù)的認(rèn)識,三位數(shù)乘兩位數(shù),,除數(shù)是兩位數(shù)的除法,角的度量,,以及平行四邊形和梯形的認(rèn)識,。
難點(diǎn):
1、億以內(nèi)數(shù)的讀法及寫法,,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,。
2、使學(xué)生掌握乘法的估算方法,。
3,、使學(xué)生理解垂直與平行的概念,會用直尺,、三角尺畫垂線和平行線,。
4、讓學(xué)生認(rèn)識兩種復(fù)式條形統(tǒng)計圖,,能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題,,能發(fā)現(xiàn)信息并進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。
5,、使學(xué)生通過簡單的事例,,初步體會運(yùn)籌思想和對策論方法在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。
五,、教學(xué)措施:
1,、深入教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,,定好單元計劃,,提前一周備課,。
2、注意新舊知識的聯(lián)系,,側(cè)重發(fā)展學(xué)生思維能力,。
3,、抓重點(diǎn)、難點(diǎn),、各個環(huán)節(jié)的突破。
4,、重視學(xué)生的智力開發(fā),,抓好素質(zhì)教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,重視課堂40分鐘的利用,大面積提高教學(xué)成績,。
5,、對學(xué)生要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,,教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,充分利用教科書掌握例題、習(xí)題之間聯(lián)系,,舉一反三,靈活學(xué)習(xí),,真正地把知識學(xué)會,。
6、精心設(shè)計作業(yè),,有層次,,講究目的性、科學(xué)性。
7,、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,耐心輔導(dǎo),,因材施教。