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教師節(jié)活動主持詞兩人篇一
女：親愛的同學們,；
合：大家早上好！
女：春華秋實,，金風玉露,，xx高中滿載沉甸甸的果實在幸福地招手。
男：丹桂飄香,，遍地金黃,，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來。
女：秋風送爽,，歲月如詩,，在xx個教師節(jié)來臨之際，我們相聚在美麗的新天地,。
男：華燈綻放,，璀璨如織，x中大家庭再一次歡聚在一起,，把酒放歌,，其樂融融。
女：又是一年金秋好時節(jié),，繁花似錦,，歡歌如潮。
男：又是一年人間團圓日,，美景良辰,，月光如水。
女：春播桃李三千圃,，秋來碩果滿神州,。
男：xx高中因蘊藏xx載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕,。
女：春風化雨,，引萬道清泉潤祖國花朵,。
男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂,。
女：黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無言寫春秋。
男：領導殫精竭慮謀發(fā)展,，教師費盡心血抓教學,。
女：進省城走訪，走出去,、請進來,。
男：學習日、開新周,、活動月,、項目年。
女：聘畢業(yè)生,，內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象。
男：開xx網(wǎng)絡大課堂,，引源頭活水,，融全息。
女：千盤桃李奪魁志,。
男：一地芳菲汗水栽,。
女：滿載著收獲的喜悅,，陶醉在教師節(jié)大會的片片褒揚聲中,。
男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：xx高中慶祝第xx個教師節(jié)聯(lián)歡活動現(xiàn)在開始,。
教師節(jié)活動主持詞兩人篇二
乙：春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵
甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈
乙：春去秋來,，我們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實的心靈,。
甲：年復一年,，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁,。
乙：我從不懷疑,，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。
甲：我一直堅信,，教師應位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首,。
乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈,。
甲：我們忘我地付出,，讓責任寫下一行行拼搏的足印,。
乙：因此，你們應當過上一個最最愉快的節(jié)日,。
齊：成功學校慶祝第22個教師節(jié)活動現(xiàn)在開始,。
（掌聲過后）
乙：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨斗可以實現(xiàn)的,，還需要同事們的團結(jié)特別是校領導的關心和鼓勵,。
甲：下面我們請校長為大家致詞。
乙：感謝校長的祝福
甲：我是一棵綠樹,，沐浴著智慧的陽光,，在您知識的土壤里，茁壯成長,。天的深情,，地的厚愛，銘刻在我心里,，生生世世,，永不忘懷。敬愛的老師,，您的教誨如春風,，似瑞雨，永銘我心,。我虔誠地祝福您：安康,，如意！
乙：請欣賞合唱《長大后我就成了你》
乙：執(zhí)教育人,，甘做人梯,，以人為本人才俊,；
甲：從師倡德,，常垂德范，立德當先德望高,。
乙：20xx年是我校開始的一年,，更應該是豐收的一年，正如同我們的校名成功學校,，成為名副其實的成功學校
甲：請欣賞舞蹈（
乙：我們的老師是可敬的,，一支粉筆兩袖風華，三尺講臺四季晴雨,。他們默默的奉獻自己,。
甲：我們的學生是可愛的，聞雞晨舞劍,，挑燈夜讀書,。你們認真的攻讀功課,。
乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登,。一個教師要教好學生,，就得要不斷的學習、吸收新的知識,，不斷更新自己的教育理念,，不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展,，最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想,。
甲：游戲“”每組請幾位老師，猜中有獎～就是該物品
甲：（語氣表情夸張,，作慷慨激昂狀）教師,，是太陽底下最光輝的～（被徐燕粗暴地打斷）
乙：慢慢慢，xx,，我記得你前年主持這個活動時就講過這句話,，怎么今年還這句啊,？我猜下面你又得說：春蠶到死,，蠟矩成灰了這兩句了吧？
甲：（裝模作樣掏出稿紙看看）咦?。,。∧阍趺粗?。
乙：你知道嗎,？其實我不同意把教師比喻為春蠶和蠟燭。
甲：為什么,？
乙：這種比喻把教師說成是有限的資源,，它還否定了教師自身的發(fā)展,。這樣的教師可能是個負責的教師,，但決不會是個優(yōu)秀的教師。還是朱季延說得好：“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,。
甲：詩朗誦
乙：有人說老師是紅燭，照亮了別人燃燒了自己,，還有人說老師是春蠶,，為別人吐盡最后一根銀絲。
甲：有人說老師是渡工,，方便了別人勞苦了自己,，還有人說老師是人梯,，為別人直到染盡兩鬢風霜。
乙：其實,，老師是永遠閃爍的明星,，他們的智慧在學子們的身上得到傳承，老師是奔騰不息的江河,，他們的熱血在學子們身上澎湃沸騰,。
甲：游戲：
甲：一個教師要教好學生，就得要不斷的學習,、吸收新的知識,，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法,。并且在引導學生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展,，最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想。（嚴肅點）
乙：正如你剛才所說,，當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展,，實現(xiàn)遠大的理想。但這個職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的,。
甲,；請聽歌曲《xx》鐘老師
甲：一路上，有的人耐不住寂寞,，選擇了離開,。但更多的人留了下來，并在自己的崗位上作出了驕人的成績,。
乙：心血培桃李,，粉筆寫春秋。老師,，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一個浪花,。
乙：接下來我們做個游戲
游戲：模仿秀（根據(jù)電影片斷改變臺詞）
乙：歡樂時光過得快
甲：轉(zhuǎn)眼就要說拜拜
乙：最后我們忠心祝成功學校全體成員在新的一個學年里，工作順利,，身體健康
教師節(jié)活動主持詞兩人篇三
各位領導,、各位老師，同志們：
大家中午好,！
金風吹過希望的田野,，大地飄蕩碩果的芬芳。 在這丹桂飄香、稻菽豐稔的季節(jié),， 我們迎來了我國的第xx個教師節(jié),。首先祝愿全體教職工節(jié)日愉快，心情舒暢,，身體健康,！
多年來，黨和國家把我國的教育事業(yè)放在重要的戰(zhàn)略地位,，“國家振興,，教育為本；教育振興,，教師為本”已成為全黨,、全國人民的共識，尊重知識,、尊重人才,、尊師重教蔚然成風。人民教師的敬業(yè)精神,、無私奉獻精神,，人民教師為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步所作出的巨大貢獻，更是得到社會各界和廣大人民群眾的敬仰和感佩,。
在教育這片沃土上,，我們從事著太陽底下最光輝的事業(yè)，用自己的勤勞和智慧詮釋著紅燭精神,。涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者以及師德先進個人,。他們創(chuàng)造性的勞動不僅是對自己的肯定,，也為教育事業(yè)的發(fā)展作出了卓越的貢獻,。
現(xiàn)在，我宣布：缸窯中心校第xx個教師節(jié)慶祝暨表彰大會開始開會,。
今天的大會有六項議程：
第一項：公布建立缸窯中心校教師獎勵基金的決定,；
第二項：宣讀缸窯中心校第xx個教師節(jié)表彰決定； 第三項：為獲得榮譽的同志頒獎,； 第四項：校長致辭： 第五項：青年教師激情演講,； 第六項：午餐。
現(xiàn)在進行大會第一項：
由趙太寶主任宣布“成立缸窯中心校教師獎勵基金的決定,；
感謝吉林市紅陽飼料有限責任公司王興志副總經(jīng)理,，為我們送來第一筆捐款。
為了獎掖先進,，激勵競爭，創(chuàng)新管理,，提升水平,，促進缸窯中心校教育事業(yè)的發(fā)展,，成立教師獎勵基金，這是我們大家的福分,，希望大家更加努力工作,，勇創(chuàng)佳績。（范文網(wǎng)）
進行大會第二項：
請副校長沈志東同志宣讀缸窯中心校第xx個教師節(jié)表彰決定,；
讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀,！
一顆赤心、兩袖清風,，矢志不渝,，滴滴汗水誠滋桃李滿天下；
三尺講臺,、四季晴雨,，誨人不倦，點點心血勤育英才遍神州,。
這就是教師——人類文明工程師的寫照：
肩負著傳承人類文明的使命,，無怨無悔； 承載著千萬家庭厚重的希冀,，何欲何求,？
進行大會第三項：
請學校領導為獲得優(yōu)異成績的同志頒獎。 第一項：缸窯鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員領獎,；
第二項：龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀黨務工作者,、優(yōu)秀黨員領獎； 第三項：缸窯鎮(zhèn)中心校優(yōu)秀教師領獎,。
第四項：龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀教師、師德先進個人領獎,；
讓我們再一次以熱烈的掌聲向獲得殊榮的同志們表示祝賀,！祝愿他們在今后的工作中百尺竿頭更進一步！
進行大會第四項：
請缸窯中心校校長關立國同志致辭,。
校長的講話,，帶給我們新的憧憬，為我們描繪了新的前程,，同時也為我們鼓足了前進的動力,！希望我們大家在今后的工作中發(fā)奮圖強，力爭上游,，腳踏實地,，與時俱進，努力實現(xiàn)缸窯中心校跨越式發(fā)展,，創(chuàng)造新的輝煌,！
大會第五項：
欣賞青年教師張揚青春個性、抒發(fā)豪邁激情的演講,。
教師節(jié)活動主持詞兩人篇四
格：尊敬的各位領導,，
瀟：親愛的老師們
合：大家晚上好！
格：九月的蒼穹秋高氣爽,，
瀟：九月的原野五谷飄香
格：九月的校園歡聲笑語,，
瀟：九月的耕耘充滿希望；
格：作為教師,，我們喜歡九月,，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜,，
瀟：作為教師,，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實,，更有深情的祝福,。
格：今天，我們歡聚一堂,，載歌載舞,，共同歡慶第xx個教師節(jié)。
瀟：今天,，我們歡欣鼓舞,，飛揚激情，揮灑豪情萬丈,。
格：我們激動,，我們歡呼；
瀟：我們祝福,、我們歌唱,。
合：讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們，節(jié)日快樂,！小學慶祝教師節(jié)活動現(xiàn)在開始,。
一、校長致辭
格：老師們,，百年大計,，教育為本。展望未來,，我們滿懷信心,，首先,，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎薛校長為今天的教師節(jié)活動致辭,！
二,、獨唱《同一首歌》
瀟：同樣的渴望,，同樣的追求,，同樣的感受唱同一首歌，讓我們手牽手,，心連心,，去迎接明天的太陽，請欣賞xx老師帶來的《同一首歌》,。
三,、笛子獨奏《父老鄉(xiāng)親》
格：笛子是我國典型的民族樂器，它歷史悠久,，源遠流長,。笛聲悠揚悅耳，優(yōu)美動聽,。下面請欣賞笛子獨奏《父老鄉(xiāng)親》
四,、游戲：金雞跳
五、獨舞：印度舞
瀟：印度是一個古老而神秘的東方民族,，印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我們的眼球,，請欣賞由xx老師帶來的《印度舞》
六、獨唱：《等待》
格：有這樣一首曲子每次聽,，都讓我們感動,！都能給我們帶來永遠不忘懷的培育之恩，請欣賞王老師的男聲獨唱《等待》,，有請,！
七、游戲：同桌計劃
八：戲曲：《花木蘭選段》
瀟：中國的戲曲,，源遠流長,，有著鮮明的民族風格，是人們喜聞樂見的文藝形式,，下面請欣賞由xx老師帶來的戲曲《花木蘭選段》
九,、器樂合奏（xx）
格：優(yōu)美的旋律將會充滿整個禮堂，讓我們翻起音樂的波浪,，感受音樂的魅力吧,！請欣賞器樂合奏
十、結(jié)束
格：美好的時光總是如此短暫,，讓我們流連忘返,。
瀟：三小兒女正在開創(chuàng)美好的前程,，點亮激情人生！請全體起立,，同唱《難忘今宵》,。
格：今夜星光燦爛
瀟：今夜歡樂無限
格：這里有一首首動人的樂曲，
瀟：這里有一個個繽紛的夢境,；
格：這里有一道道美麗的風景,，
瀟：這里有一個個真摯的祝福；
格：讓我們祝福我們的三小——繁榮昌盛,，蒸蒸日上,！
瀟：讓我們祝愿我們的耕耘——人才輩出，成就輝煌
合：教師節(jié)慶?；顒拥酱私Y(jié)束,，祝愿我們的三小明天更輝煌！
格：再次祝全區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂,、工作順利,、身體健康、家庭幸福,！
瀟：愿九月陽光永駐,，愿人間萬世師表！
合：再見,，朋友們
教師節(jié)活動主持詞兩人篇五
男：尊敬的各位領導,、各位來賓，
女：親愛的老師們：
男：又是一年長空鳴雁,，
女：又是一年丹桂飄香,。
男：今天，我們迎來了全國第x個教師節(jié),，
女：在這個特別的日子里,，
男：我們有太多太多的話想對您說，
女：我們有太長太長的歌想對您唱,。
男：您是園丁,，辛勤培育我們茁壯成長；
女：您是明燈,，指引我們前進的方向,；
男：您是火種，點燃我們飛天的夢想,；
女：您是人梯,，為我們搭起走向成功的橋梁。
男：多少個黎明,，是您伴著朝霞進校園,，
女：多少個黃昏,，是您踏著晚霞把家還。
男：加減乘除,，算不盡您付出的艱辛,，
女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻,。
男：是您,，把我引入知識的殿堂。
女：是您,，為我插上奮飛的翅膀,。
男：怎能忘,，淘氣的時候,，您那父親般的寬厚；
女：怎能忘,，犯錯的時候,，您那母親般的慈祥；
男：怎能忘,，上課的時候,，您的諄諄教導語重心長；
女：怎能忘,，下課的時候,，我們有說有笑依偎在你的身旁；
男：怎能忘,，嚴冬的深夜里,，您冒著嚴寒批閱文章；
女：怎能忘,，飄雪的日子里,，您把自己的棉衣披在我們身上；
男：怎能忘,，生病的那一刻,，您感同身受眼中的憂傷；
女：怎能忘,，遲到的日子里,，您那牽腸掛肚急切的目光。
男：敬愛的老師,，讓我為您揉揉肩吧,，希望您不再整天腳步急促，來去匆忙,。
女：敬愛的老師,，讓我為您捶捶背吧,，希望您的身體永遠健健康康。
男：愿我們的謝意編成一束永不凋零的花環(huán),，給您的生活帶來如鮮花吐出無限芬芳,。
女：愿我們的祝福化作一首首飽含的詩行,，助您的事業(yè)如紅日發(fā)出萬道光芒,！
合：xx中心小學慶祝第x個教師節(jié)“美麗心靈感念師恩”演講比賽，現(xiàn)——在——開——始,！
男：今天,，我們用最嘹亮的歌聲贊美你——辛勤的園丁。
女：今天,，我們用最深情的詩篇歌頌你——靈魂的工程師,。
男：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，
女：就讓這似海的恩情長留在你我心中,。
男：收獲的季節(jié)同樣要播種希望,，新征途的號角已經(jīng)吹響。
女：讓我們團結(jié)一致,，奮發(fā)向上,。讓我們乘風破浪，揚帆遠航,，
男：祝老師們,，
合：身體健康，事業(yè)有成,，萬事如意,，節(jié)日快樂！
