在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

期中教學(xué)檢查總結(jié)100字 期中教學(xué)檢查總結(jié)報告篇一

（一）教學(xué)秩序情況

各位老師能嚴(yán)格對照大綱教學(xué),，教學(xué)進度與授課計劃的吻合程度較高。所有教師能遵守教學(xué)紀(jì)律情況很好,，無上課遲到,、早退等教學(xué)事故發(fā)生，教學(xué)秩序穩(wěn)定,，學(xué)生滿意度高,。

（二）教師觀摩教學(xué)情況（具體情況見每位教師聽課記錄表）

從總體上看，三位青年教師備課認(rèn)真,，教案撰寫整體認(rèn)真、詳細(xì),、規(guī)范,，課堂教學(xué)中注重強化課堂管理的規(guī)范性。授課教師講課有熱情,，精神飽滿,；講課有感染力，能吸引學(xué)生的注意力,；對問題的闡述深入淺出,，有啟發(fā)性；對問題的闡述簡練準(zhǔn)確,，重點突出,，思路清晰；對課程內(nèi)容嫻熟,，運用自如,；講述內(nèi)容充實，信息量大,；教學(xué)內(nèi)容能反映或聯(lián)系會計學(xué)科發(fā)展的新思想,，新概念,，新成果；能給予學(xué)生思考,、聯(lián)想,、創(chuàng)新的啟迪；均使用多媒體開展教學(xué),。

但存在的問題共性體現(xiàn)在未能充分調(diào)動學(xué)生情緒,，教學(xué)互動不夠，課堂氣氛不夠活躍,。另外作業(yè)批改不夠及時,。

在教研室會議上，對于以上聽課具體情況,，教研室主任將本次檢查結(jié)果反饋到每個教師,，提出改進建議，進行幫教和督促,。根據(jù)教研室全體教師面對面交流和評議,，推薦薛蓓蓓老師參加學(xué)院組織的青年教師課堂競賽。

（一）在教案的.撰寫環(huán)節(jié)上,，要提出統(tǒng)一的規(guī)范要求,。要求教案內(nèi)容要結(jié)合教學(xué)實際；教案中課時數(shù)與授課計劃的課時數(shù)要緊密吻合,。在教案的外觀上,，要求排版統(tǒng)一美觀、整齊劃一,，字體,、字號、行間距前后一致,。

（二）在作業(yè)管理環(huán)節(jié)上,，根據(jù)教學(xué)規(guī)程要求，結(jié)合專業(yè)特點,，研討并制定作業(yè)要求,，規(guī)定作業(yè)次數(shù)。要求各課程在授課計劃中體現(xiàn)作業(yè)次數(shù)的安排,，實驗課程做好平時作業(yè)登記,。

（三）在課堂組織管理環(huán)節(jié)上，強化課堂管理的規(guī)范性,。應(yīng)從教學(xué)方法,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點,、教學(xué)互動等方面對青年教師提出更高要求,。

期中教學(xué)檢查總結(jié)100字 期中教學(xué)檢查總結(jié)報告篇二

在藝術(shù)系各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，廣告設(shè)計與制作教研室對本教研室內(nèi)各位教師的教學(xué)情況進行了期中教學(xué)檢查，現(xiàn)將結(jié)果總結(jié)如下：

第一,，各教師在教學(xué)中都能按教學(xué)計劃進度教學(xué),，教學(xué)內(nèi)容符合大綱要求，他們能及時地對學(xué)生輔導(dǎo),，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題,。

第二，各教師都有教案及教師手冊，對學(xué)生的作業(yè)的指導(dǎo)認(rèn)真、仔細(xì),、負(fù)責(zé),，這表明本教研室各位教師均能盡職盡責(zé)地做好本職工作,。

第三，這次期中教學(xué)檢查階段,，本教研室就教學(xué)改革情況和教學(xué)工作狀態(tài)進行了座談和總結(jié),，教師的教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)熱情高昂,，情緒飽滿,，課程改革進展順利,，能有效調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，教學(xué)效果良好,。

第四,，通過對本教研室教師承擔(dān)的實踐教學(xué)工作的檢查，各位教師承擔(dān)的實踐教學(xué)工作均緊張而有序地按規(guī)定地計劃進行,。

上半學(xué)期,，我們積極組織參加各相關(guān)藝術(shù)協(xié)會組織的教研活動，通過參加黑龍江省廣告設(shè)計協(xié)會擴大了學(xué)院的知名度,，同時,，增進了與各院校及企業(yè)的相關(guān)人員的聯(lián)系，拓展了學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)基地,。在全體教研室同事的共同努力下,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情有所提高。5月份我們本教研室內(nèi)部還組織了教研室的課件評選活動,，在此次交流中大家都得到了提高,，尤其高原同志憑借其豐富的教學(xué)經(jīng)驗，起到了很好的帶頭作用,，較好地完成了教研室交給的實驗任務(wù),。

盡管我們廣告教研室已經(jīng)盡力多搞些教研活動，但通過有限的活動來提高教師的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，但還存在著一定的`不足,。比如：教研活動應(yīng)該是實實在在的教學(xué)研究和探討，因此布置工作,，有關(guān)教學(xué)檢查,、例會等都不宜作為教研活動的內(nèi)容。有的活動記錄三言兩語,，過于簡略,，不能反映活動的大概情況。因此,，要加強教研活動的考勤,，出席人員應(yīng)當(dāng)簽到，要認(rèn)真記載缺席者及原因,，讓每位教師都參與到教研活動中來,。

另外，我們要在強化學(xué)生到課率的同時加強聽課率，杜絕學(xué)生上課遲到,、逃課現(xiàn)象,，任課教師也要更加精心的備課、針對我校學(xué)生特點進行因材施教,，積極探討多種教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

期中教學(xué)檢查是一項常規(guī)教學(xué)工作,，是實施質(zhì)量監(jiān)控的重要手段。它有利于我們了解學(xué)校前半個學(xué)期的教學(xué)運行狀況,，也有利于我們推進后期的工作,，真實反饋教學(xué)中取得的成績和存在的問題，有利于促進我們教學(xué)水平和教學(xué)管理水平的提高,，從而提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，推動學(xué)校教學(xué)工作上臺階。

期中教學(xué)檢查總結(jié)100字 期中教學(xué)檢查總結(jié)報告篇三

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃安排,，20xx-2021學(xué)年第一學(xué)期物流管理教研室以教學(xué)為中心,，加強教學(xué)常規(guī)管理，狠抓內(nèi)涵建設(shè)和師資隊伍,，認(rèn)真落實課程計劃,，課堂教學(xué)常規(guī)，抓好教學(xué)監(jiān)控,。依照預(yù)定計劃認(rèn)真執(zhí)行本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù),，為掌握本學(xué)期教學(xué)改革工作情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題,，確保教學(xué)工作正常運行,，現(xiàn)就本教研室的期中各項工作總結(jié)如下：

按照教務(wù)處工作計劃，由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)期中教學(xué)檢查工作,。本教研室召開了期中教學(xué)檢查動員會,，會議強調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義，規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查內(nèi)容,，安排了教學(xué)檢查的時間及進度,，要求各位任課教師積極準(zhǔn)備檢查材料。

（一）教學(xué)授課進度檢查

本教研室根據(jù)學(xué)院要求,，全面檢查布置任課教師教學(xué)大綱執(zhí)行,、完成進度計劃、教案,、學(xué)生作業(yè)批改情況等,。具體檢查情況如下：

教師姓名

課程名稱

聽課次數(shù)

張晨

管理學(xué)（?？疲?/p>

4

推銷實物（專科）

刁雪影

管理學(xué)（本科）

4

梁淑慧

生產(chǎn)與運作管理（本科+?？疲?/p>

4

供應(yīng)鏈管理（專科）

程麗圓

物流管理基礎(chǔ)（本科+?？疲?/p>

4

物流客戶關(guān)系管理

袁帥領(lǐng)

計算機基礎(chǔ)（?？疲?/p>

4

葉曼曼

宏觀經(jīng)濟學(xué)（本科）

4

物流戰(zhàn)略管理（專科）

張靖文

物流成本管理（?？疲?/p>

4

本次教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：備課,、聽課、評課,、作業(yè)批改及記錄,、課改執(zhí)行情況、座談等,?；厩闆r如下：

1、備課力求完美,。（1）這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n,，均有超前備課。（2）書寫較以前規(guī)范,，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,，教學(xué)過程比較詳實，個別教師教案中有自己獨到的見解,。（3）備課從目標(biāo)的制定,、教學(xué)方法的設(shè)計及教學(xué)手段的運用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學(xué)法的指導(dǎo),。（4）集體備課基本能做到二次備課,，備教材、備學(xué)生,。

2,、教師教學(xué)反思有所提高，少部分教師的.課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法,，能側(cè)重對自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，并且還能對自己不得法的教學(xué)手段、方式,、方法進行解剖,。

3、及時批改作業(yè),，對鞏固知識,，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的,。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度,，均能及時批改作業(yè),。學(xué)生作業(yè)中的錯題能及時更改。多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真,，格式比較規(guī)范,。教師批改記錄比較細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施,。

4,、課程考核改革執(zhí)行情況檢查

本學(xué)期教研室嚴(yán)格按照學(xué)院要求，執(zhí)行課程考核改革情況,。期中檢查針對各任課老師的第一次,、第二次形成性考核進行了詳細(xì)檢查?？傮w進行的很好,，但也要個別老師的重視度不夠，考核流于形式,。針對這種情況,，本教研室積極組織老師對進行得較好的老師進行觀摩學(xué)習(xí)，第二次考核內(nèi)容及形式有了很大的提高,。

（二）聽課情況檢查

為進一步提升教師教學(xué)質(zhì)量,，加強任課教師之間的相互交流；為選拔優(yōu)秀教師參加校級教師教學(xué)技能大賽活動,，全體教師都按規(guī)定在沒有課的時候積極進行了聽課,，教師基本能完成本學(xué)期的聽課要求，并對聽課中發(fā)現(xiàn)的問題,，如教學(xué)方法,、教學(xué)手段的改進，提出改進意見和建議,，好的方面進行相互交流,，相互學(xué)習(xí)，相互促進,，取得了較好的效果,。尤其是針對年后新進教師的培訓(xùn)工作，指導(dǎo)他們認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好第一節(jié)課,，讓他們試講課后，認(rèn)真評教并指出不足部分,，以便更好的開展本學(xué)期教學(xué),。

（三）學(xué)生對教師教學(xué)信息反饋

通過對各專業(yè)班級關(guān)于教師教學(xué)情況進行現(xiàn)場座談的方式對各專業(yè)班級學(xué)生代表進行訪談,，現(xiàn)場收集教學(xué)反饋意見，及時反饋到任課教師本人,。針對存在問題的教師,，進行專門的談話。本次學(xué)生座談有效地反饋了本教研室教師當(dāng)前存在的各項問題,，為更好地提升本教研室教師教學(xué)能力和教學(xué)技能,，促進教學(xué)工作的整體提升和發(fā)展，起到了積極促進作用,。

（四）教研室工作情況

從檢查情況來看，各教師基本上都能積極參加教研室活動,，教研活動都能按計劃進行,。每周二下午本教研室在系部會議后，進行了教學(xué)經(jīng)驗交流等活動,，情況良好,。為全面提高教學(xué)質(zhì)量，增強教學(xué)效果,，提高教師群體素質(zhì),，經(jīng)全體專任教師的高度重視，積極參與,，教學(xué)研討活動得以順利完成,，其成果超出預(yù)期的目標(biāo)，收效不錯,。

（五）學(xué)生補考情況

在王成院長的帶領(lǐng)下,，由輔導(dǎo)員王波負(fù)責(zé)將補考信息通知學(xué)生，并于20xx年10月7,、8日進行了學(xué)生的補考工作,，嚴(yán)肅考紀(jì)，認(rèn)真做好了補考工作,。

（六）實驗室使用情況

本教研室有物流實訓(xùn)大廳,、電子商務(wù)實訓(xùn)機房、3d虛擬仿真實訓(xùn)室三個實訓(xùn)室,，每個實訓(xùn)室本學(xué)期內(nèi)都能正常使用,，實訓(xùn)室工作記錄完整，學(xué)生實訓(xùn)情況良好,，學(xué)生實訓(xùn)技能得到顯著提高,。

本教研室都能嚴(yán)格按照通知要求，逐條開展自查自檢,，并結(jié)合檢查工作,，開展了一系列教學(xué)活動,，如集體研究教案、小組探討備課,、系部觀摩教學(xué),、師生座談交流、聽課評課交流等,，教師間得到了交流,，師生間得到了理解，教學(xué)行為進一步規(guī)范,，教學(xué)質(zhì)量進一步提高,。

1、經(jīng)檢查本教研室任課教師都按規(guī)定聽課四節(jié),。根據(jù)聽課評課解決教學(xué)過程中存在的問題,，如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進,，教材內(nèi)容的處理等,，特別是青年教師教學(xué)能力的進一步培養(yǎng)和提高。

2,、積極開展教學(xué)模式,、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革。各教學(xué)部門在教學(xué)檢查過程中,，通過觀摩課,、公開課以示范的形式開展教學(xué)方法改革的研究和探討，積極推廣利用現(xiàn)代化教學(xué)手段開展教學(xué)工作,，探討工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在課程教學(xué)中的應(yīng)用,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率,。促進學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

3、以期中教學(xué)檢查為契機,，進一步規(guī)范教學(xué)秩序,。教師大多能夠按規(guī)定時間到教室，有部分教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象,；大多數(shù)教師都能按時組織教學(xué),，教學(xué)秩序井然；部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽課效果,；學(xué)生遲到,、曠課現(xiàn)象存在。

4,、教學(xué)文件執(zhí)行情況檢查,。大多數(shù)教師都能按教學(xué)計劃、授課計劃,、課程安排（課表）完成教學(xué)工作任務(wù),，教學(xué)進度、授課內(nèi)容規(guī)范合理,，教學(xué)效果良好,。

1,、關(guān)于部分師生上課遲到及教師不按時組織教學(xué)等問題,。建議學(xué)院加強管理,，任課教師必須按時上課并認(rèn)真組織教學(xué)，清點上課學(xué)生,，記錄曠課學(xué)生。教務(wù)處將加強督促檢查力度,，今后要不定時進行檢查,，對違規(guī)違紀(jì)教師按相關(guān)規(guī)定處理。

2,、教師要加強課堂教學(xué)組織。組織教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分,，教師要加大課堂教學(xué)管理力度，學(xué)院學(xué)生工作管理人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)加強學(xué)生管理工作,，杜絕學(xué)生上課遲到,、逃課現(xiàn)象。

物流管理教研室

20xx年11月30日

期中教學(xué)檢查總結(jié)100字 期中教學(xué)檢查總結(jié)報告篇四

根據(jù)教學(xué)教務(wù)部的工作安排,，我系于第八周至第十一周開展了期中教學(xué)檢查工作。對于本次教學(xué)檢查,，各系部都給予了充分的重視,，認(rèn)真落實了此次教學(xué)檢查工作。

按照本學(xué)期初我院召開的教學(xué)工作會議的要求,，我系于第八周開始了本學(xué)期的期中教學(xué)檢查工作,，此次教學(xué)檢查工作重點對本學(xué)期初次在我系帶課的教師的教學(xué)情況進行了評估和檢驗。檢查采取了教師之間互相聽課,、學(xué)生評課,、信息員反饋信息等方式進行,。為保證此次教學(xué)檢查工作的順利開展，4月23日系里印刷了教學(xué)質(zhì)量評估表和學(xué)生信息員意見反饋表,。4月25日中午一點鐘,，人文系召開了班長、學(xué)習(xí)委員工作會議,，宣布本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作正式開始,，并下發(fā)了教學(xué)質(zhì)量評估表和學(xué)生信息員意見反饋表。4月29日系里回收了所有的下發(fā)表格,，并將評估情況進行了匯總和統(tǒng)計,。匯總統(tǒng)計的資料和教師聽課的情況顯示，本學(xué)期我系的師資力量有所增強,，課堂秩序有了明顯的好轉(zhuǎn),，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，但在教學(xué)條件和學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)方面還存在著許多不盡如人意之處,，一些工作尚待整改,。

本次期中教學(xué)檢查，共下發(fā)了800余份教學(xué)質(zhì)量評估表和20余份學(xué)生信息員意見反饋表,，教師聽課10次,，抽查教師教案22份（包括電子教案），抽查批改過的作業(yè)56本,。匯總資料和聽課情況比較全面的顯示出了本學(xué)期我系在教學(xué)管理工作方面的優(yōu)點和不足,。

（一）優(yōu)點

1.師資力量較強

本學(xué)期我系任課教師46人,，共承擔(dān)課程80門，其中副教授職稱的27人,、講師職稱的29人,、博士8人、助教10人、研究生6人,。從信息員意見反饋情況看來,，學(xué)生對我系教師普遍反映比較滿意,，認(rèn)為我系絕大多數(shù)教師態(tài)度端正、盡職盡責(zé),，能夠精心備課,，認(rèn)真批改作業(yè),。

2.教師隊伍相對穩(wěn)定

兩年來，我系在聘請教師的過程中,，一直秉承著擇優(yōu)錄用,、不斷篩選的宗旨，力求建立一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高,、愛崗敬業(yè)、相對穩(wěn)定的教師隊伍,。對于專業(yè)功底深厚,、授課水平高的優(yōu)秀教師，系里力爭每學(xué)期都能給他們安排適當(dāng)?shù)恼n程,，以期和他們建立起長期的聯(lián)系,；對于授課水平欠佳的教師，系里不再錄用,。時至今日,，我系已經(jīng)建立起一支素質(zhì)較高且相對穩(wěn)定的教師隊伍。

3.教學(xué)秩序良好

教學(xué)秩序包括兩個方面,，一方面是學(xué)生的課堂秩序,；另一方面是教師的組織紀(jì)律。本學(xué)期,，人文系學(xué)生的學(xué)風(fēng)有比較大的改善,，出勤率比較高，課堂秩序良好，上課時吃東西的情況已經(jīng)少有發(fā)生,。教師這一方面,，任課教師都能認(rèn)真的完成教學(xué)任務(wù)，仔細(xì)批改作業(yè),，遵守上課時間,，并且基本沒有私自調(diào)課的情況發(fā)生。

4.學(xué)習(xí)形式多樣化

本學(xué)期,，我系不僅保證正常的教學(xué)活動順利進行,，而且針對英語專業(yè)學(xué)生要參加專業(yè)四級考試這一情況，利用晚上的時間開設(shè)了考前強化輔導(dǎo)班,，以期提高學(xué)生的考級通過率,。另外，為了豐富我系學(xué)生的課余文化生活,、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，系里還開展了一系列有意義的第二課堂活動，例如06級漢語言文學(xué)專業(yè)本學(xué)期開設(shè)了書法課,，系學(xué)習(xí)部即舉辦了一次人文“騰飛”書法展,，將同學(xué)們的'習(xí)作展出。這些形式多樣的學(xué)習(xí)方式不僅調(diào)動了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性而且還為學(xué)生們提供了一個展現(xiàn)才華的舞臺,。

5.教材能夠迅速及時的到位

本學(xué)期教材到位迅速及時,，教材發(fā)放井然有序，沒有絲毫拖沓的情況發(fā)生,。這保證了教師正常備課,、學(xué)生順利學(xué)習(xí)。

（二）不足

1.硬件設(shè)施缺乏

由于學(xué)校的多媒體教室十分稀缺,，許多需要使用多媒體上的課,，無法配備多媒體教室，一些教師在假期備課時已經(jīng)準(zhǔn)備了課件卻無法使用,，這些都直接影響了上課的效果,，一定程度上挫傷了教師和學(xué)生在教學(xué)活動當(dāng)中的積極性。語音室沒有黑板,，這給教師與學(xué)生的互動造成了很大的不便,。

2.本學(xué)期，我系學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有比較大轉(zhuǎn)變,，但少數(shù)班級學(xué)生曠課的情況還比較突出,，學(xué)生上午1、2節(jié)課上課遲到的情況比較普遍,，?？茖W(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還不夠高。

3.教師水平還有些差不齊

本學(xué)期，我系已建立起一支比較穩(wěn)定的教師隊伍,，但是有部分新聘請的教師,，教學(xué)水平欠佳，與學(xué)生的溝通能力不強,，教學(xué)形式比較單一,，這些問題都影響了我系教學(xué)質(zhì)量的提高。

（一）提高多媒體教室和語音室的利用率

采取“見縫插針”的策略,，利用好每間多媒體教室,。對于無法安排又迫切需要使用多媒體教室的教師，系里與學(xué)生和教師協(xié)商爭取利用晚上的時間上課,。

（二）進一步嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)

爭取建立起一個由輔導(dǎo)員老師為主,，管理人員和任課教師為輔的學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)監(jiān)督體系，形成教學(xué)工作會議上所提出的“齊抓共管”的局面,。除輔導(dǎo)員老師每天例行查課以外,，任課教師也要按照教學(xué)工作會議的要求嚴(yán)格落實點名制度，管理人員不定期抽查學(xué)生的到課情況,。

（三）完善教師隊伍的建設(shè)

繼續(xù)實行優(yōu)勝劣汰制度,，對教學(xué)水平不達標(biāo)的教師果斷淘汰。對教學(xué)能力弱,、水平不高,，學(xué)生意見比較大的教師，系里進行監(jiān)督和幫助,，以促進教師隊伍質(zhì)量的整體提高,。對個別學(xué)生反映比較大的教師，我們聘請同專業(yè),、同學(xué)科有經(jīng)驗,、教學(xué)效果好的教師以傳、幫,、帶的手段來幫助這些教師提高,。

本學(xué)期教學(xué)檢查工作取得預(yù)期效果,，解決了許多實際問題,。在未來的工作當(dāng)中，我們要堅持“以查促建,，以查促改”的原則,，對于工作當(dāng)中的優(yōu)點繼續(xù)保持，對于工作中的不足之處,，注意積極整改,，不掩飾問題，不搞形式主義，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定和期末各項教學(xué)任務(wù)的順利完成,，爭取使我系的教學(xué)管理工作邁上新的臺階,。

期中教學(xué)檢查總結(jié)100字 期中教學(xué)檢查總結(jié)報告篇五

按照教務(wù)處指示，系具體指導(dǎo)安排,，我教研室于11月3日11月13日期間對本學(xué)期前半學(xué)期教學(xué)情況進行了全面檢查,，檢查圍繞以下幾個方面展開：

1、教學(xué)文件檢查,，逐一檢查本教研室授課教師的教學(xué)文件是否齊全,，并核對教材、教學(xué)大綱,、教學(xué)進度表,、教案是否相符。核對中發(fā)現(xiàn)本教研室授課教師的教學(xué)文件齊全,，并做到了規(guī)范化,。

2、對院級優(yōu)秀課程財務(wù)會計的建設(shè)進行總結(jié),，并制定建設(shè)規(guī)劃,，完成自評材料的準(zhǔn)備。

3,、通過相互聽課,、與學(xué)生溝通等方式對課程教學(xué)質(zhì)量進行檢查，在我專業(yè)任課的絕大部分教師深受學(xué)生好評,。學(xué)生座談會反饋教授《教授《財務(wù)報表分析》的`王靜靜老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，每一節(jié)課都通過提問的方式點名，上課時注意調(diào)節(jié)氣氛,，讓學(xué)生以放松的心態(tài),、愉快的心情上課；教授《基礎(chǔ)會計學(xué)》的代蕾老師講解細(xì)致,、課堂氣氛好,；教授《基礎(chǔ)會計學(xué)》的崔玉衛(wèi)老師講課細(xì)致，認(rèn)真批改作業(yè),；教授《財務(wù)會計》的張海芹老師很負(fù)責(zé)任,，即使嗓子啞了還是很賣力的上課；成本會計》的李俚老師講課細(xì)致,、很認(rèn)真負(fù)責(zé),；教授《財務(wù)管理》的戴琳老師每節(jié)課都會對上一節(jié)課的重點進行串講復(fù)習(xí)，這種方式有利于學(xué)生掌握重點,；

講授《審計學(xué)原理》的印永龍老師通過實例來講解,，讓枯燥的審計理論變得生動,；教授《高等數(shù)學(xué)》的王勇老師講課細(xì)致、板書工整,、例題豐富,、通俗易懂。學(xué)生反映問題較多的多為外聘教師及公共課教師,。如《審計學(xué)原理》的姚茜老師授課中與學(xué)生的互動較少,；講授《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》的米玲老師上課聲音太小、照本宣科,、課堂秩序不好,；講授《基礎(chǔ)會計》的劉少波老師講課單調(diào)、學(xué)生容易走神,，不太管課堂紀(jì)律等,。

4、對07,、08級學(xué)生課程實習(xí)進行計劃,、安排。

5,、布署并完成上學(xué)期試卷復(fù)查工作,，并對復(fù)查結(jié)果進行處理。

6,、布署畢業(yè)論文的復(fù)查,、歸檔工作。

7,、完成09年會計從業(yè)資格證書的考試培訓(xùn)工作,。

8、完成評估資料上報工作,。

期中教學(xué)檢查總結(jié)100字 期中教學(xué)檢查總結(jié)報告篇六

根據(jù)《關(guān)于組織開展20xx/20xx（二）學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》（長工院教[20xx]30號）的文件,，學(xué)校于5月7日至5月29日組織開展了本學(xué)期的期中教學(xué)檢查工作。

本次期中教學(xué)檢查工作以重點檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的規(guī)范化管理和質(zhì)量控制情況為主,。同時,，因本次期中教學(xué)檢查與本科教學(xué)工作省級預(yù)評估時間相重合，故省評專家對學(xué)校教學(xué)工作專項檢查評價結(jié)果作為本次期中教學(xué)檢查的重要依據(jù),。本學(xué)期的期中教學(xué)檢查工作各教學(xué)單位都非常重視,，進行了認(rèn)真布置和較全面的檢查，有的教學(xué)單位除了根據(jù)本學(xué)期期中教學(xué)檢查的重點進行檢查外,，還做了大量的常規(guī)檢查工作,。

學(xué)校組織聽取了各教學(xué)單位對畢業(yè)設(shè)計（論文）組織和質(zhì)量監(jiān)控工作的匯報,，教學(xué)督導(dǎo)組對全校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進行了較全面的檢查,，教務(wù)處根據(jù)各教學(xué)單位的匯報,、督導(dǎo)組現(xiàn)場檢查、各單位自檢情況,，對本次教學(xué)檢查工作進行了分析,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師資格及題目審查情況

20xx屆本科畢業(yè)設(shè)計(論文)工作指導(dǎo)教師大部分由校內(nèi)具有講師及以上職稱或具有碩士研究生學(xué)位的教師擔(dān)任,，一部分由具有實際工程經(jīng)驗的高級職稱的外請工程技術(shù)人員承擔(dān),，指導(dǎo)教師均具有指導(dǎo)資格。外聘的教師各教學(xué)單位配備了一位校內(nèi)教師協(xié)助指導(dǎo),，以保證對學(xué)生訓(xùn)練的綜合性,、恰當(dāng)?shù)墓ぷ髁俊㈦y度和論文規(guī)范要求,。每名指導(dǎo)教師指導(dǎo)人數(shù)小于8人,。

從檢查結(jié)果中看到，20xx屆畢業(yè)設(shè)計（論文）題目近70%來自于工程實際,，切實做到真題真做,，且保證學(xué)生一人一題。

2,、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的組織安排情況

各教學(xué)單位均成立由院長（主任）任組長的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，對畢業(yè)設(shè)計(論文)各項前期工作進行認(rèn)真的組織和安排。

（1）認(rèn)真審核指導(dǎo)教師資格和畢業(yè)設(shè)計（論文）題目,。

（2）教學(xué)文件齊全,。各單位各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）大綱、指導(dǎo)書,、任務(wù)書齊全,、規(guī)范，任務(wù)明確,，指導(dǎo)性強,，教學(xué)安排切實可行。

（3）教學(xué)條件能夠滿足學(xué)生工作需要,。各單位均安排了畢業(yè)設(shè)計（論文）專用教室,；學(xué)校為學(xué)生免費發(fā)放畢業(yè)設(shè)計上機券，各教學(xué)單位積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生在設(shè)計室,、機房,、實驗室內(nèi)集中完成有關(guān)工作，如延長機房開放時間,，保證學(xué)生上機時間,；學(xué)校圖書館和各單位資料室能夠新添置各專業(yè)相關(guān)資料，為學(xué)生查閱文獻提供服務(wù),。

3,、教學(xué)單位開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價情況

各教學(xué)單位均加強了對20xx屆畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的管理,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）認(rèn)真貫徹學(xué)校有關(guān)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作有關(guān)要求。成立了由院長（主任）為組長的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面貫徹畢業(yè)設(shè)計（論文）工作條例,，嚴(yán)格執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。絕大多數(shù)教學(xué)單位均制定了較詳細(xì),、符合本單位專業(yè)特點的畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量監(jiān)控措施和辦法,。積極組織動員廣大教師認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校《關(guān)于進一步加強20xx屆畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的意見》（長工院教[20xx]18號文件精神）,。力爭做到七保證：保證投入,、保證杜絕雷同、保證真題真做,、保證指導(dǎo)教師數(shù)量和質(zhì)量,、保證成果質(zhì)量、保證參考文獻的有效利用,、保證嚴(yán)格過程管理,。

（2）加強過程管理，措施有力,。各教學(xué)單位除了對學(xué)生出席,、教師指導(dǎo)和工作進度等情況進行檢查外，還對重要環(huán)節(jié)和學(xué)生成果進行了深入地專項檢查,，及時解決檢查中存在的問題,，有效地保證了畢業(yè)設(shè)計（論文）成果的質(zhì)量。從教學(xué)督導(dǎo)組檢查和各教學(xué)單位自查結(jié)果,，總體認(rèn)為,，我校指導(dǎo)教師能夠認(rèn)真履行職責(zé)，保證指導(dǎo)時間,，在指導(dǎo)過程中注重學(xué)生綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng),；學(xué)生能夠遵守紀(jì)律和有關(guān)規(guī)章制度，刻苦,、嚴(yán)謹(jǐn),，按時按要求獨立完成自己承擔(dān)的設(shè)計（論文）工作任務(wù)。

①各教學(xué)單位對校外進行設(shè)計的學(xué)生配備校內(nèi)聯(lián)系教師,，進行成果規(guī)范性指導(dǎo)和設(shè)計進度的檢查監(jiān)督,。

②有的教學(xué)單位建立指導(dǎo)教師指導(dǎo)情況記錄制度，在學(xué)生中指定記錄員對指導(dǎo)教師的指導(dǎo)情況進行記錄,，并把情況隨時反饋到教學(xué)辦公室教學(xué)干事,，對指導(dǎo)不及時和不認(rèn)真的教師給予提醒，對不稱職的指導(dǎo)教師進行嚴(yán)肅批評,，加大對學(xué)生的指導(dǎo)力度,。

③有的單位如機電學(xué)院等單位對階段性教學(xué)成果進行了抽查,，對階段性成果中存在的個別問題能夠及時采取措施給予更改。

3,、畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范化要求的執(zhí)行情況

在檢查過程中看到，各教學(xué)單位在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中規(guī)范化執(zhí)行較好,。各教學(xué)單位均制定了符合各自專業(yè)特點的任務(wù)書,、指導(dǎo)書規(guī)范格式；各專業(yè)的`設(shè)計圖紙符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,；畢業(yè)設(shè)計手冊教師和學(xué)生填寫均較規(guī)范,。

4、網(wǎng)上學(xué)生評教情況

教務(wù)處與各教學(xué)單位共同組織全校學(xué)生對本學(xué)期550余名任課教師進行了網(wǎng)上測評,，94%的教師成績?yōu)閮?yōu)秀以上,。

5、教學(xué)試卷抽查情況

省評專家共計調(diào)閱了36個行政班,、共計1420份試卷,。專家總體評價我校試卷批閱規(guī)范，試卷管理認(rèn)真,。但在試卷命題方面還需要改進,。

1、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作能夠三個結(jié)合,，真題真做,，杜絕雷同。

20xx年屆畢業(yè)設(shè)計（論文）題目緊密結(jié)合工程實際,、管理實際和科研實際,；各專業(yè)畢業(yè)實習(xí)選點都緊密結(jié)合畢業(yè)設(shè)計（論文）工作內(nèi)容；譯文緊密結(jié)合設(shè)計（論文）相關(guān)內(nèi)容,，基本上做到真題真做,。譯文所用外文原文均來自與設(shè)計或論文工作相切題的最新外文文獻，基本上杜絕了機器翻譯和網(wǎng)上抄襲譯文的現(xiàn)象,，學(xué)生一人一題,，教師在指導(dǎo)過程中注意學(xué)生獨立完成情況。避免雷同現(xiàn)象的發(fā)生,。

2,、畢業(yè)設(shè)計（論文）階段性成果質(zhì)量高。

從教學(xué)督導(dǎo)組抽查的階段性成果中感到本屆畢業(yè)設(shè)計（論文）階段性教學(xué)成果質(zhì)量比往年有較大幅度的提高,。具體表現(xiàn)在開題報告撰寫水平較高,；為了加強學(xué)生基本工程能力的鍛煉，各教學(xué)單位均要求在主要設(shè)計圖紙采用機輔繪制的前提下,，保證至少一張圖紙為手工繪制,，抽查中看到手工繪制的圖紙規(guī)范準(zhǔn)確,；說明書設(shè)計思路清晰，表述準(zhǔn)確,。

3,、保證了畢業(yè)設(shè)計工作過程管理和質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)肅性、實時性和有效性,。各教學(xué)單位都能夠嚴(yán)格履行過程管理中的各項審批（閱）,、簽字程序，能夠組織教研室有關(guān)教師集體檢查畢業(yè)設(shè)計工作,，教師和學(xué)生都及時,、認(rèn)真地填寫《畢業(yè)設(shè)計手冊》有關(guān)項目，能夠加強對在校外進行畢業(yè)設(shè)計工作的學(xué)生的考核和指導(dǎo),，加強與校外兼職導(dǎo)師的溝通,；認(rèn)真落實好畢業(yè)設(shè)計（論文）成果規(guī)范化和存檔的有關(guān)要求。各教學(xué)單位對在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時采取措施進行處理,，為畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量提供了重要的保證,。

1、個別題目相近以及個別題目任務(wù)量過大,、過小現(xiàn)象,，各教學(xué)單位已經(jīng)采取更換題目或修改任務(wù)書加大題目間的差別、適當(dāng)增大或減少工作量的方式解決上述在檢查中存在的問題,。

2,、個別任務(wù)書的任務(wù)還需進一步明確。

3,、個別學(xué)生因準(zhǔn)備考研或找工作影響工作進度,。

4、個別學(xué)生外文翻譯不過關(guān),。

5,、個別專業(yè)的開題報告格式不統(tǒng)一，有的過于簡單,。

1,、切實發(fā)揮教研室的作用，在畢業(yè)設(shè)計（論文）及其它工作中,，加強教研室對任務(wù)書和指導(dǎo)書以及開題報告內(nèi)容等的審核,，把一些問題在教研室的討論階段能夠消除。

2,、各教學(xué)單位統(tǒng)一制定開題報告規(guī)范格式,，保證各專業(yè)的開題報告能夠規(guī)范劃一。

3、教學(xué),、學(xué)生管理部門和指導(dǎo)教師齊抓共管,，保證學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中的精力投入。

4,、考試命題時適當(dāng)增加考試題目的難度,，增加應(yīng)用性、綜合性,、提高性題目,，體現(xiàn)應(yīng)用型工科人才培養(yǎng)特色，在試卷設(shè)計中要鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力,、考查學(xué)生的應(yīng)用能力,，嚴(yán)格考試試題的審核,。

期中教學(xué)檢查總結(jié)100字 期中教學(xué)檢查總結(jié)報告篇七

財會系期中教學(xué)檢查工作總結(jié)

開學(xué)至今,，經(jīng)過全系師生的共同努力,全系保持了比較穩(wěn)定的教學(xué)秩序,各項教學(xué)工作有序開展。根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于開展期中教學(xué)檢查工作的通知》精神,，我系從第9周開始,，進行為期兩周的期中教學(xué)檢查。本次檢查緊緊圍繞學(xué)院20xx/20xx學(xué)年第一學(xué)期工作要點,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，全面、認(rèn)真開展檢查,。通過檢查,，繼續(xù)保持了教學(xué)工作的良好態(tài)勢，進一步明晰后半學(xué)期的工作思路,、提高了工作成效?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)匯報如下：

接到教務(wù)處要求各系部進行期中教學(xué)檢查的通知后，本系領(lǐng)導(dǎo)十分重視本次檢查,，專門成立了教學(xué)檢查工作小組,，結(jié)合本系專業(yè)特點制定了期中教學(xué)檢查方案, 檢查形式是由教師先進行全面自查，教研室組織重點檢查,。

（一）檢查本學(xué)期教學(xué)工作計劃的執(zhí)行情況

保持日常教學(xué)管理的程序化和規(guī)范化,，通過不斷細(xì)化教學(xué)各個環(huán)節(jié)，進一步加強教學(xué)管理的程序化和規(guī)范化程度,。各項工作嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的本學(xué)期教學(xué)工作計劃來安排系部工作日程,。

（二）常規(guī)教學(xué)檢查

本次檢查就學(xué)期授課計劃執(zhí)行情況、課堂教學(xué),、多媒體教室使用情況,、作業(yè)布臵與批改情況、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)開展落實情況等各個方面開展多種形式的檢查工作。

1．學(xué)期授課計劃執(zhí)行情況

全系32位教師,，擔(dān)任了共計34門課程的任課教學(xué)任務(wù),，總體上看，大部分課程學(xué)期授課計劃都能按大綱編寫,，執(zhí)行情況較好,教學(xué)進度基本上與授課計劃執(zhí)行一致,。這主要是由于本學(xué)期以來，教研室根據(jù)學(xué)院狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的要求,，對涉及課堂教學(xué)的有關(guān)教學(xué)材料進行了監(jiān)控,，所以本專業(yè)的多數(shù)老師對教學(xué)文件的制定比較規(guī)范，基本上做到了按照大綱編制授課計劃,，也能嚴(yán)格按照授課計劃的安排開展教學(xué),，并按照授課計劃的安排進行

學(xué)生作業(yè)的'布臵和批改。

2．加強課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控

根據(jù)學(xué)院狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的要求,，系組織“教學(xué)督導(dǎo)”小組對每位教師進行隨堂聽課,，并對涉及課堂教學(xué)的教學(xué)材料，授課計劃,、教學(xué)大綱等教學(xué)文件制定的規(guī)范性及嚴(yán)謹(jǐn)性進行檢查和指導(dǎo),。

本學(xué)期至今我系教學(xué)秩序較正常，根據(jù)系日常教學(xué)巡查記錄反饋,，本系沒有發(fā)現(xiàn)任課教師遲到,、早退現(xiàn)象。本學(xué)期調(diào)停課較多,主要原因是有一教師請病假一個月,事假主要是外聘教師所在的單位有事請假,。并已陸續(xù)進行補課,。作業(yè)布臵次數(shù)普遍較多，一個班作業(yè)批改次數(shù)最多的達到7次,，平均每門課批改作業(yè)達5次,。每個教師都有聽課，聽課最多達20節(jié) (見附件),。

3．多媒體教學(xué)情況

多媒體教室使用率超過100%（晚上也有使用）,，使用情況基本正常。學(xué)生座談會中反映一號樓507電教室投影不清楚,，已報教務(wù)處實訓(xùn)科進行維修,。208教室跟其他教室有串音現(xiàn)象，已向?qū)W院實訓(xùn)維修部門反映,，但至今沒能很好的解決辦法,，教師上課時，串音現(xiàn)象時有發(fā)生,。

4．學(xué)生實訓(xùn)課開課情況,、職業(yè)技能大賽開展情況

本學(xué)期共有7個班進行每周2節(jié)課的綜合會計實訓(xùn),。電算化模塊實訓(xùn)8個班每周上課時間為4節(jié)，全部按教學(xué)計劃完成,。根據(jù)學(xué)院要求和部署,，組織了本學(xué)期技能比賽的報名工作。具體比賽將在下半個學(xué)期進行,。第六周組織7個隊,，21名學(xué)生參加了第五屆浙江省大學(xué)生財會信息化大賽，其中一個隊于第十周周末赴杭參加決賽,。除些之外,，我系實訓(xùn)科還組織外系輔修班同學(xué)參加會計電算化考證。

（三）開展課程考核質(zhì)量專項檢查

本學(xué)期《成本會計》,、《財務(wù)管理》,、《管理會計》等課程繼續(xù)實行教考分離。幾個學(xué)期以來通過施行專業(yè)核心課程的教考分離,，提高了教學(xué)質(zhì)量,，取得了較好的效果。期中檢查就上學(xué)期的《財務(wù)會計》和《審計實務(wù)》進行了試題分析（詳見附件）,。目前,，我系基本上已實現(xiàn)會計和財務(wù)管理兩個專業(yè)的專業(yè)核心課程

的全部教考分離,，實現(xiàn)了以考促教,、以考促學(xué)的初衷。

（四）專業(yè)建設(shè)及課題申報情況

本學(xué)期我系把專業(yè)教師集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)作為提升教師隊伍自身內(nèi)涵建設(shè)的重要舉措之一,。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn),，幫助教師們做好職業(yè)規(guī)劃和提高專業(yè)科研能力，加強教師自身內(nèi)涵,。本學(xué)期第六周,，我系邀請學(xué)院教務(wù)處副處長唐高平為全體教師作題為“如何開展專業(yè)與課程建設(shè)”的講座，以切實提高教師的專業(yè)建設(shè)能力,。通過學(xué)習(xí),，讓教師們了解專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)必須以教育部門16號文件為指導(dǎo)，把工學(xué)結(jié)合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點,，帶動專業(yè)調(diào)整與建設(shè),，引導(dǎo)課程設(shè)臵、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革,。同時,，財會系黨總支副書記葉吉波還圍繞如何進行圖書信息檢索，提高自身科研能力做了主題發(fā)言,，為財會系教師利用好圖書信息資源,，提高專業(yè)研究能力奠定基礎(chǔ)。

加強課程改革?！敦攧?wù)管理專題》這門課分解成若干專題,，聘請專業(yè)指導(dǎo)委員會專家們來我院舉行講座，由專家們共同完成該門課的教學(xué)任務(wù),。充分發(fā)揮專業(yè)指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)作用,。鼓勵教師積極參與課程建設(shè)與教學(xué)改革，要求每一位教師至少參加一門上網(wǎng)課程建設(shè),，最終實現(xiàn)所有專業(yè)課程都上網(wǎng),。積極探索校企合作模式，與行業(yè)協(xié)會進行專業(yè)共建,、課程共建,。到目前為止，本學(xué)期分別與森馬集團溫州佳韻有限公司,、溫州金新有色金屬有限公司等4家單位簽訂了校外實習(xí)基地協(xié)議,。

（五）其他工作

本學(xué)期，我系輔修專業(yè)繼續(xù)開班,，目前輔修班教學(xué)任務(wù)的落實,、課程安排，各項工作都有序開展,。此外,，我系和成教學(xué)院一起合辦了寧波大學(xué)會計專升本函授班繼續(xù)開班。

為實現(xiàn)雙向溝通,，了解當(dāng)前教學(xué)中存在的問題,、學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)動態(tài)，本學(xué)期我系召開了3次學(xué)生座談會（會議記錄詳見附件）,，對會上學(xué)生所提及的問題都一一給予答復(fù),，涉及到外系及相關(guān)行政部門的并都及時進行反饋，做好溝通,。

經(jīng)過近兩周的期中教學(xué)檢查,，教師的工作責(zé)任心得到了加強，系部也了解了教學(xué)第一手資料,，為今后的教學(xué)工作提供了參

考,，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，在今后的工作中應(yīng)予以克服,。

期中教學(xué)檢查總結(jié)100字 期中教學(xué)檢查總結(jié)報告篇八

為切實加強教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，規(guī)范教學(xué)行為，全面了解我校本學(xué)期教學(xué)運行情況,，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)過程中存在的問題,，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作安排,，我校開展了期中教學(xué)檢查工作。由于近兩月來,，教務(wù)處重點工作較多,，致使期中教學(xué)檢查工作暫緩。近期,，教務(wù)處對前段時間教學(xué)檢查中出現(xiàn)的問題進行了進一步的檢查和落實?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

教務(wù)處安排期中教學(xué)檢查工作后，各分院(部)積極行動,，扎實有效開展期中教學(xué)檢查工作,，檢查內(nèi)容全面，結(jié)果客觀真實,，真正發(fā)揮了教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的作用,，并為學(xué)校的'期中教學(xué)檢查抽查工作提供了依據(jù)和保證。

(一)教學(xué)進度抽查

教務(wù)處通過檢查部分聽課記錄進行教學(xué)進度檢查,，共計檢查教學(xué)進度641條,涉及314名教師,、累計300門課程。通過抽查,，大部分教師都能嚴(yán)格按照教學(xué)進度表安排教學(xué)活動,。

(二)作業(yè)抽查

本次作業(yè)抽查采取隨機抽查和指定教師指定班級指定課程抽查相結(jié)合的方式，共計抽查教師46人次,，涉及85門課程,。從本次抽查情況來看整體較好，絕大部分教師都能按照學(xué)校要求布置作業(yè)并認(rèn)真批改,，能根據(jù)學(xué)生作業(yè)實際完成情況提出相應(yīng)建議及批語;大部分學(xué)生完成作業(yè)情況較好,，并能對教師提出的不足之處及時做出修改,。

(三)教學(xué)秩序檢查

為保障教學(xué)質(zhì)量,，教務(wù)處與教促辦在分院自查的基礎(chǔ)上，分別于11月18日和12月17日對學(xué)校教學(xué)秩序進行了檢查,，共計查課150節(jié)次左右,，檢查中發(fā)現(xiàn)大部分教師都能按時上課，態(tài)度積極,，課堂氣氛活躍;大部分學(xué)生都能按時到課,，聽課認(rèn)真，精神飽滿,。

(四)對教師課堂點名情況進行檢查,。

為提高學(xué)生課堂出勤率，督促教師做好課堂第一負(fù)責(zé)人監(jiān)督作用,，教務(wù)處對教師課堂點名情況進行檢查,。檢查情況總體為：各分院大部分教師都是采用作業(yè)記分冊形式進行課堂點名,，做的`比較好的有商學(xué)院教師，格式統(tǒng)一,，記錄清晰;風(fēng)景園林學(xué)院時鐘瑜老師,，做表清晰，表上信息齊全,，并有日期記錄,。

(五)教研室活動記錄

教務(wù)處共檢查各分院教研室活動記錄44本。經(jīng)檢查,，大部分教研室都能按照教研室活動計劃開展教研室活動,，并做詳細(xì)記錄。

(六)實驗室管理

各實驗室均按照本分院要求完善實驗資料,，并做好使用過程記錄,，如實登記設(shè)備運行狀態(tài)，師生上課情況，認(rèn)真批閱實驗報告等,。

(七)20xx屆畢業(yè)論文(設(shè)計)進度情況

按照文件要求,，所有學(xué)生已完成了開題報告和初稿的撰寫，并在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下進行了兩次修改,，中期檢查表正在進一步審核中,。

(八)實習(xí)實訓(xùn)開展情況

電子信息工程學(xué)院組織學(xué)生到商丘技師學(xué)校實習(xí);思政部將第十八屆____融入到課堂教學(xué)中;風(fēng)景園林學(xué)院組織20xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)實習(xí)和13級食品專業(yè)學(xué)生的專業(yè)實習(xí)。20xx屆畢業(yè)生目前已投入到實習(xí)中,，除了部分考研學(xué)生，大部分都在園藝、園林、城市規(guī)劃等方面進行實習(xí),。食品科學(xué)與工程本1301班學(xué)生分別于10月22日、27日到科迪乳業(yè)和貴友企業(yè)進行參觀實習(xí),。

(九)學(xué)科競賽組織情況

風(fēng)景園林學(xué)院侯江濤,、凌娜老師帶領(lǐng)4位同學(xué)代表商丘市參加第四屆“中原杯”插花花藝大賽并分別取得三等獎和優(yōu)秀獎的好成績;風(fēng)景園林學(xué)院組織第五屆“校園杯”插花藝術(shù)大賽;外國語學(xué)院組織學(xué)生參加河南省第七屆翻譯競賽;土木工程學(xué)員組織建筑工程制圖大賽;電子信息工程學(xué)院舉辦第四屆電子設(shè)計大賽;傳媒與藝術(shù)學(xué)院組織學(xué)生參加“20xx中國大學(xué)生原創(chuàng)動漫大賽”、“第二屆全國平面公益廣告大賽暨全國大學(xué)生公益廣告征集活動”,、“第14屆上海國際大學(xué)生廣告節(jié)”等,。

教學(xué)進度檢查

部分課程教學(xué)進度上出現(xiàn)提前或滯后的情況。如風(fēng)景園林學(xué)院韓國強老師在第10周時教學(xué)進度提前3周,，楊艷敏老師在第12周時教學(xué)進度滯后四周,，趙娟老師在第8周時教學(xué)進度滯后五周。工商管理學(xué)院姜曉榮老師在第8周時教學(xué)進度滯后三周,，蒯彥博老師在第7周時教學(xué)進度滯后三周,，戚瑞靜老師在第8周時教學(xué)進度滯后三周。

期中教學(xué)檢查總結(jié)100字 期中教學(xué)檢查總結(jié)報告篇九

根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作安排,，本學(xué)期第八周至第十周(xxxx年10月17日—11月4日)學(xué)院對教學(xué)工作的開展情況進行了期中教學(xué)檢查,。本次教學(xué)檢查,，按照常規(guī)性教學(xué)環(huán)節(jié)來完成,，在各系部自查的基礎(chǔ)上,，教務(wù)處聯(lián)合評估督導(dǎo)辦進行了抽查工作,，新的教學(xué)檢查方式,，不僅促進了系部的自我監(jiān)督效率,，也提高了檢查結(jié)果的真實性,。

各系部均按照學(xué)院期中教學(xué)檢查的通知制定自查計劃，成立教學(xué)檢查小組,，采取教研室自查、召開師生座談會,、系部集中檢查等形式進行了全面自查工作，最后形成自查總結(jié)報告,，較好地保證了教學(xué)檢查的系統(tǒng)性,、全面性和真實性。個別系部在接到檢查通知的第二天就召開了部門全體教師會議,，制定好檢查計劃,，又好又快的完成了自查工作,。但是有些系部自查報告反應(yīng)情況較籠統(tǒng)，沒有體現(xiàn)出存在問題,。

根據(jù)各系部上報的自查結(jié)果,，10月31日~11月1日(第十周周一下午至周二上午)，由華強副院長帶隊教務(wù)處和評估督導(dǎo)辦分兩組進行了期中教學(xué)檢查抽查工作,。

(一)教學(xué)工作

課堂教學(xué)方面,，絕大部分老師能夠按照教務(wù)處統(tǒng)一要求制作教案，完成作業(yè)布置,、作業(yè)批改和課后輔導(dǎo)工作,，進行隨堂聽課互相學(xué)習(xí)，召開師生座談會了解學(xué)生情況等,。存在問題如下：

個別老師仍沒有制作體現(xiàn)職業(yè)能力教學(xué)的'單元教學(xué)設(shè)計,，仍然使用傳統(tǒng)模板編寫教案。

從聽課記錄上看,，個別老師聽課次數(shù)較少,，記錄內(nèi)容簡單,，沒有評分評語，沒有聽課時間,、聽課時間順序顛倒或者同一時間聽了兩位教師的課,。

個別老師作業(yè)布置次數(shù)截止檢查日僅有1次，還有的作業(yè)批改不認(rèn)真;個別班級教學(xué)日志填寫情況不好,，存在填寫不全或者不填的情況,。

實踐教學(xué)方面，各系部材料準(zhǔn)備齊全,，有的系部完善了各專業(yè)實訓(xùn)指導(dǎo)書的編寫;有的系部實踐教學(xué)已納入日常教學(xué)工作,，總體情況良好。工作較突出的汽車工程系,，實踐教學(xué)工作全面展開,，各專業(yè)獨立設(shè)置的實訓(xùn)課及含有實驗實訓(xùn)環(huán)節(jié)的課程均編寫了《實訓(xùn)指導(dǎo)書》，教師認(rèn)真批改《學(xué)生實訓(xùn)報告》,。值得借鑒的做法是建立了成建制的頂崗實習(xí)制度以及針對每個企業(yè)制訂了詳細(xì)的成建制頂崗實習(xí)計劃,，實驗實訓(xùn)室表格填寫規(guī)范。

(二)教研室工作

本學(xué)期各教研室均積極開展教研室活動,，定期召開教研室會議,，開展聽課、評課及學(xué)術(shù)討論活動等,。其中以宋世發(fā)為教研室主任的網(wǎng)絡(luò)教研室工作較為突出,。但有個別教研室的活動記錄本填寫不完善、不認(rèn)真,，有教研室的活動記錄本沒有教師簽到,，或者存在代簽到的情況。

(三)教學(xué)秩序

教學(xué)秩序檢查主要檢查了任課教師的教學(xué)紀(jì)律,，包括調(diào)停課,、遲到、早退等情況,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律,。今年開始實行調(diào)課兩級管理制度，基本能按要求進行,，系部內(nèi)調(diào)課均有紙制調(diào)課申請和在學(xué)院校內(nèi)網(wǎng)系部管理上說明調(diào)課情況,。教師基本沒有遲到和早退的現(xiàn)象。對學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律的檢查,，各系部一般每周進行一到兩次,，都會把情況公布在系部公告欄。

(四)教學(xué)檔案

教學(xué)檔案檢查主要檢查各教學(xué)單位教學(xué)資料和文件的歸檔及管理情況,。各系部均能定期分門別類將文件整理歸檔,。

教學(xué)檢查的主要目的在于“以檢查促建設(shè),，以建設(shè)促質(zhì)量”。希望各系部針對檢查的情況,，結(jié)合自身實際情況,，制定具體措施，加強整改,，改進教學(xué)管理方法和手段,，以確保教學(xué)質(zhì)量逐步提高。綜合本次教學(xué)檢查情況,，教務(wù)處將在期末教學(xué)檢查中推出新的檢查方式,，利用圖表增強系部教學(xué)情況橫向比較，并將檢查結(jié)果向?qū)W院匯報,，供學(xué)院作為評定系部工作的依據(jù)之一,。

期中教學(xué)檢查總結(jié)100字 期中教學(xué)檢查總結(jié)報告篇十

本學(xué)期前半學(xué)期我校的教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)校教育管理年規(guī)劃要求，力促教學(xué)管理規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化,、高效化,，順利實現(xiàn)了時間過半，任務(wù)過半,，達到了預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：

（一）常規(guī)工作——嚴(yán)格常規(guī)管理程序，不斷提高管理水平

1,、計劃制定,。第一周和第二周突出各類計劃的制定和審閱，突出計劃的層次性,、全面性,、時效性和規(guī)范性。

2,、常規(guī)管理,。常規(guī)管理主要指教務(wù)處的各項工作的日常管理。分工明確,，各負(fù)其責(zé),，配合默契。改進了調(diào)課通知流程,；健全了教務(wù)日志檔案和教學(xué)歷,；按月及時核算、公示加補課情況和績效工資獎勵積分,；恢復(fù)教輔人員周二例會制度,，交流匯報上周工作,，安排部署當(dāng)周工作，按周量化考核,，按月與績效掛鉤,。增加了工作的透明度，增強了崗位職責(zé)的責(zé)任性,，提高了服務(wù)質(zhì)量,。

3、教學(xué)常規(guī),。教學(xué)常規(guī)主要指教師的備課,、上課、作業(yè)批閱,、學(xué)生輔導(dǎo)和考試閱卷等日常工作,。經(jīng)教學(xué)處抽查和教研組長檢查記錄顯示，前半學(xué)期為適應(yīng)班班通教學(xué)的需要,，備課注重電子備課與打印學(xué)案相結(jié)合,，作業(yè)、考練與訓(xùn)練單相結(jié)合,，輔導(dǎo)與小組協(xié)作學(xué)習(xí)相結(jié)合已成為大多數(shù)教師的共同特點,，使教學(xué)環(huán)節(jié)更趨于實效性、針對性,。

（二）重點工作——著力抓好重點工作,，推動管理提升品位

1、復(fù)課工作,。

2,、創(chuàng)強工作

①檔案建設(shè)。在張主席得到精心指導(dǎo)下,，王主任和牛主任按照分工,，借鑒行政檔案管理和創(chuàng)省標(biāo)檔案建設(shè)的經(jīng)驗，獨創(chuàng)具有學(xué)校特點的檔案資料目錄體系,，具備美觀實用,、便于檢索、方便續(xù)建的特點,。

②創(chuàng)建省級藝術(shù)教育示范學(xué)校,。這是創(chuàng)強項目建設(shè)的硬性指標(biāo)，目前各項檔案資料基本齊備,，迎驗方案初步形成,，成果匯報演出節(jié)目排練基本到位，自查報告初稿完成,，正在充實完善,。

③規(guī)范使用語言文字工作,。這也是創(chuàng)強項目必查項目之一。目前,，領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)已成立,，工作方案已就緒，說普通話,，寫規(guī)范字已成為全體師生的共識和課堂教學(xué)的實際行動,。檔案資料正在完善之中。

3,、教學(xué)研究

①論文撰寫,。任新海、杜佳霖,、徐平輝,、劉詳生、許愛茹,、王利強,、邢亞軍等7人撰寫的論文在國家級刊物《教師報》發(fā)表論文，任新海撰寫的《積極推進課程改革,，努力打造高效課堂》一文被省教育廳評為教學(xué)管理一等獎,，擬將收入大型文獻《中國領(lǐng)導(dǎo)管理藝術(shù)文庫.思想光芒篇》?？h級獲獎13篇，一等獎3篇,、二等獎7篇,、三等獎7篇。

②高效課堂,。高效課堂教改實驗是當(dāng)前教育系統(tǒng)一項重大改革項目,，我校堅持先試點，后推進,。①由觀念→到理念→再到信念,，②實驗學(xué)科→實驗班級→實驗?zāi)昙墸圩兘谭ā儗W(xué)法→變教材,，④管理理念的轉(zhuǎn)變→教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變→教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變→評價理念的轉(zhuǎn)變,。

③推薦新秀。繼徐平輝老師被評為21世紀(jì)首屆省級教學(xué)能手之后,，學(xué)校先后推薦李紅科,、劉聰儒和盧文斌等三位老師參加省市級教學(xué)新秀聯(lián)評，在推薦過程中,，領(lǐng)導(dǎo)重視,，文綜教研組通力合作,，初一二班和初二一班密切配合，做課老師虛心請教,，不斷改進,，是一次成功的校本研修實踐活。

④校本研修,。校本是指范圍,，研修是指學(xué)習(xí)，反思和提升的過程,，校本研修是當(dāng)今促進教師專業(yè)成長的新思維,，新方式。它是由校本教研,、校本培訓(xùn),、校本課題和校本教材逐步發(fā)展而來的。校本研修的基本原則是以實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展為主要目標(biāo),；以強調(diào)解決教育教學(xué)問題必須以教師專業(yè)發(fā)展為前提,，通過專業(yè)發(fā)展去實現(xiàn)教育教學(xué)問題的最終解決。校本研修的主旨是讓教師成為教學(xué),、研究和學(xué)習(xí)的真正主人,，使教師的教學(xué)質(zhì)量與生命質(zhì)量得到共同提高。自我反思（獨立思考）,、同伴互助（一幫一）,、三人有師（三人行必有我?guī)煟┦切１狙行薜娜齻€核心要素?；谶@種認(rèn)識,，我們制定了《xx中學(xué)校本研修實施方案》，各教研組制定了《工作計劃和研究課題》,，嚴(yán)格執(zhí)行縣教研室制定的'校本研修學(xué)時申報制度,，各教研組形成了鮮明特色：

語文教研組：重視青教培養(yǎng)工作，主辦《溪流》刊物出版發(fā)行,，出版3期,，精心排練的課本劇《范進中舉》將參加省級藝術(shù)節(jié)展比。

數(shù)學(xué)教研組：積極開展高效課堂模式研討活動,，深入學(xué)習(xí)教改理論,，積極實踐并開展評課交流，有5篇論文在《教師報》發(fā)表,。

英語教研組：注重英語聽說寫能力訓(xùn)練,，《英語之聲》校園廣播播音正常，質(zhì)量不斷提高，英語角和單詞大比拼等活動常態(tài)化,，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。已著手籌備xx中學(xué)第三屆英語風(fēng)采演講大賽。

文綜教研組：注重青教幫培,，公開課共7節(jié),，教師平均聽課10節(jié)，教師在評課交流中都能開誠不公,，點評到位,，加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神,。在省市級教學(xué)新秀的評選中對參賽教師李紅科,、盧文斌的課多次聽評，認(rèn)真討論,，出謀劃策,，幾經(jīng)修改，配合錄制,，收到好評,。

理綜教研組：認(rèn)真做好部室管理，主管三個實驗室,、三個探究室,、一個綜合實踐專用教室，資料齊全,，排放整齊,，干凈衛(wèi)生，計劃上墻,。出色完成了初二學(xué)業(yè)水平考試?yán)砘鷮嶒灢僮骺荚?。付瑞娟老師組織的初二生物競賽（陜西賽區(qū)）培訓(xùn)班，有6名學(xué)生進入復(fù)賽,。

藝體教研組：特色鮮明，成績斐然,。中考專業(yè)課考試通過36人,，其中美術(shù)20人，學(xué)前教育3人,，音樂舞蹈2人,、體育11人。省級“春芽杯”書畫音樂比賽2人或美術(shù)一等獎,，1人獲音樂優(yōu)秀獎,。積極籌劃首屆校園文化藝術(shù)節(jié)?！靶@集體舞”比賽效果良好,。

（三）臨時工作——合理安排科學(xué)管理,，保質(zhì)標(biāo)量完成任務(wù)

1、理化生實驗操作考試,。準(zhǔn)備充分,、操作規(guī)范、組織嚴(yán)密,、總結(jié)及時,。

2、初二學(xué)業(yè)水平考試,。管理精細(xì),、操作規(guī)范、初一和初二班主任配合監(jiān)考老師布置考場認(rèn)真負(fù)責(zé),，工作到位,。

3、教師的加課調(diào)課補課,。前半學(xué)期因客觀原因加課,、調(diào)課比較多，全體教師都能急學(xué)校之所急,，想學(xué)校之所想,，克服困難，勇挑重?fù)?dān),，服從學(xué)校工作安排,，保證了教學(xué)工作的正常開展,。

（四）特色工作——突出亮點打造精品，彰顯我校管理特色

檔案建設(shè)更加規(guī)范,；中考復(fù)課得到好評,；教學(xué)研究注重實效,；教輔管理得到加強,；教學(xué)手段跨越發(fā)展,；藝體教育形勢喜人。

（五）工作反思

主要收獲：

1、管理流程漸趨合理,。決策民主、指揮唯一,、分工清晰、考核及時,。

2,、管理水平不斷提高,。有章可循,、主次分明、虛實有別,、及時到位,。

3,、教育科研初見成效,。省級教學(xué)能手實現(xiàn)0的突破,，論文質(zhì)量不斷提升，數(shù)量不斷增加。

主要問題：

1,、不要斤斤計較,，要不斷增強奉獻意識。成就事業(yè)一要有真才實學(xué),，二要有奉獻精神,。

2、不要自以為是,，要不斷強化角色意識,。角色就是素質(zhì),，角色就是水平，角色是建立和諧人際關(guān)系的必備條件,。

3、不要眼高手低,，要不斷加強執(zhí)行力度,。文化人不到要能干,，而且要能說,，還要能寫,。寫的過程是經(jīng)驗總結(jié)的過程，是理論水平提升的過程,。

4,、不要簡單粗暴,，要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),。教師隊伍管理要堅持王校長提出的三大原則：重師德師風(fēng)建設(shè),，教育人,；重骨干體系建設(shè),，培養(yǎng)人；重用人機制建設(shè),，使用人,。

后半學(xué)期我校的教學(xué)工作要鞏固和提升管理水平，以兩個城規(guī)為抓手,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、中考復(fù)課,。從第三階段開始,，不斷強化考練,，堅持兩天一個循環(huán),，考試→備課、閱卷→作業(yè),、展示→探究,、糾錯→檢查,，每天各科每班上好一節(jié)課,，抓住重點精講巧練,，培養(yǎng)答卷的良好習(xí)慣，不斷調(diào)整心態(tài),。籌備召開寶雞市中考復(fù)課推進現(xiàn)場會,。

2,、招生宣傳。中考結(jié)束,，中考之前集中做好復(fù)習(xí)班招生工作和初一新生招生宣傳工作,。

3、常規(guī)管理,。常規(guī)管理要乘勢而上,，常抓不懈，完善機制,，形成特色,。

4、教育創(chuàng)強,。創(chuàng)建省級藝術(shù)教育示范校和迎接語言文字三類城市檢查已刻不容緩,。教務(wù)處要再動員、再部署,、再加力,，確保不托全縣后退。

以上總結(jié)若有不妥之處,，敬請各位批評指正,。

謝謝！

期中教學(xué)檢查總結(jié)100字 期中教學(xué)檢查總結(jié)報告篇十一

檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)：

早上好,！

根據(jù)教務(wù)處關(guān)于開展期中教學(xué)檢查工作的通知精神,，我院制訂了期中教學(xué)檢查工作方案，對我院各專業(yè)人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況,、教師日常教學(xué)運行情況及教學(xué)質(zhì)量紀(jì)律情況,、教研教改及項目實施情況、實訓(xùn)基地管理情況等方面進行了自查,，另舉辦了教師公開課競賽活動,、學(xué)生職業(yè)技能系列競賽活動，現(xiàn)一一匯報如下：

我院于第十周開始了本學(xué)期的期中教學(xué)檢查工作,，檢查主要采取了教師之間互相聽課評課,、學(xué)生評課,、信息員反饋信息等方式進行。為保證此次教學(xué)檢查工作的順利開展,，院教務(wù)科專門召開了各班班長,、學(xué)習(xí)委員工作會議，下發(fā)了了400余份教學(xué)質(zhì)量評估表和20余份學(xué)生信息員意見反饋表,，并將評估情況進行了匯總和統(tǒng)計,。我系共名任課教師（包括王超），任門課,。課程安排和實訓(xùn)活動均能按照人才培養(yǎng)方案執(zhí)行,，教學(xué)進度按照授課計劃全部正常進行。門課教案檢查中,，情況良好,。作業(yè)情況正常，最多的批閱了7次,，最少的也有3次,。實訓(xùn)課按照授課計劃正常進行。全系聽課次數(shù)平均6次,。匯總統(tǒng)計的資料和教師聽課的情況顯示,，本學(xué)期我院教師教學(xué)工作基本規(guī)范，課堂秩序有了明顯的好轉(zhuǎn),，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,，但在教學(xué)條件和學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)方面還存在著許多不盡如人意之處，一些工作尚待整改,。

我系擁有國家級的.物流實訓(xùn)基地和省級旅游實訓(xùn)基地,。為此，在商學(xué)院組建之初,，我們對實訓(xùn)基地的情況作了全面的了解與清查,，并成立實訓(xùn)管理中心，制訂了實訓(xùn)中心管理制度,。在物流實訓(xùn)基地“引企入?！焙螅瑢嵱?xùn)基地重新進行了布局,，使得實訓(xùn)基地資源利用率最大化,。旅游實訓(xùn)基地的規(guī)劃，根據(jù)學(xué)院的要求和安排,，屢次進行了調(diào)整,，力求各個實訓(xùn)室的建設(shè)更為科學(xué)合理。

在上周五我院舉辦了教師示范課競賽,，通過聽取示范課公開課,，幫助老師取長補短,，老師們也均表示受益匪淺。在學(xué)生技能競賽方面,，我院這學(xué)期選派了兩名學(xué)生參加了第六屆全國旅游院校導(dǎo)游服務(wù)技能競賽,，取得了一個二等獎和一個三等獎的好成績。本屆大賽共有全國376所高校（包括本科院校）900多名選手參加,。通過本次比賽,，為備戰(zhàn)下半年的省賽打下了堅實的基礎(chǔ)，也堅定了取得更好成績的信心,。此外，根據(jù)要求每個專業(yè)均擬訂了競賽項目,，制訂了本學(xué)期學(xué)生競賽活動方案,，目前各個項目已完成了預(yù)賽，決賽將集中在下周三,、四舉行,。

本學(xué)期初我們制訂了教師培訓(xùn)計劃，將通過“海外培訓(xùn)計劃”,、“國內(nèi)進修計劃”,、“企業(yè)鍛煉計劃”，不斷提高我系教師教育教學(xué)水平和教學(xué)管理水平,，培養(yǎng)一支職業(yè)理念與業(yè)務(wù)技能并重,、德技雙馨的“雙師型”教師隊伍。目前已有一名老師申報了省內(nèi)訪問學(xué)者項目,，一名老師獲批省教育廳千名青年教師下企業(yè)項目,，3名老師參加在職研究生學(xué)歷教育，二名老師參加了教育理論和教學(xué)改革研討會,，10名老師報名參加暑期國家級,、省級高等職業(yè)教育專業(yè)骨干教師培訓(xùn)即國培和省培項目，教師培訓(xùn)人數(shù)達到學(xué)院要求的百分之五十以上,。

按照期初制訂的教研計劃,，每兩周周五下午各教研室根據(jù)計劃制訂的主題均正常進行教研活動。經(jīng)過教研活動,，全院老師了解了學(xué)院的政策,、發(fā)展思路和方向，也提高了自己的教學(xué)水平和實踐水平,。此外,，我院今年有六門課程獲院精品資源共享課立項建設(shè)。獲得立項后,，每門課程均組建了一支精干的精品資源共享課程建設(shè)小組,，并將整個建設(shè)的內(nèi)容分階段制定目標(biāo)和任務(wù),，落實到每個小組具體成員。系教務(wù)科也制訂了檢查方案進行檢查與督促,。目前此項工作正在有條不紊地開展中,。

由于專業(yè)歸并，我院教務(wù)科在本學(xué)期做了大量的工作,，完成了歸并過來的教師檔案收集,、整理和存檔工作。

根據(jù)學(xué)院目標(biāo)責(zé)任管理規(guī)劃,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)分別與各部門負(fù)責(zé)人簽署了《20xx年工作目標(biāo)責(zé)任書》,；分管的副院長也分別與教務(wù)科長、教研室主任,、團總支書記,、學(xué)生科長等簽署了責(zé)任書，各教研室主任也分別同本教研室教師簽署了20xx年工作目標(biāo)責(zé)任書,，以規(guī)范管理,、明確責(zé)任，確保學(xué)院整體工作穩(wěn)步發(fā)展,。

當(dāng)然,，通過自查，我們也發(fā)現(xiàn)了自身工作的不足與存在的問題,，如因是新組建的學(xué)院,，老師與學(xué)生的歸屬感不強，有些老師責(zé)任心不強,，個別專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍不濃,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有待扭轉(zhuǎn)等問題。還請檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)專家提出寶貴意見,！謝謝大家,！

期中教學(xué)檢查總結(jié)100字 期中教學(xué)檢查總結(jié)報告篇十二

回顧高三這一年歷程，讓之積淀成最尖銳,、理智的文,，也算是對他們的一種懷念，對自己的一種鞭策與鼓勵吧,。所教高三321班和324班是處于尖子班與普通班之間的重點班,，雖然說他們是理科重點班的學(xué)生，但語文基礎(chǔ)相對較差,，最令人尷尬的是部分學(xué)生根本不把語文學(xué)科當(dāng)成一回事,，再加上自己第二次擔(dān)任高三語文教學(xué)工作，缺乏經(jīng)驗，所面臨的困難和壓力比較大,，最終的結(jié)果的喜與悲,，我不想作多少評價，我只想說,，走過一半高三,，我無怨無悔，在不停息地努力中積累了一定的經(jīng)驗和教訓(xùn),，對現(xiàn)在的教學(xué)工作應(yīng)該有一定的借鑒意義,。

我們學(xué)校的孩子總覺得語文學(xué)與不學(xué)一個樣，而且有時某些其他科目老師受傳統(tǒng)觀念影響甚至?xí)趯W(xué)生面前公開散布這樣的言論：高考語文成績完全靠運氣,，理科生花時間去學(xué)語文那是學(xué)傻了,。在這種尷尬時候，我們?nèi)绻皇且晃侗г棺陨硖幵谥貒械睦Ь?，那么我們的語文就真正會走向絕境,，無處逢生。我沒有喪失“斗爭” 勇氣,，積極地、堅決地與這些人展開“交鋒”,，努力為學(xué)生學(xué)語文,、自己教語文營造良好的心理環(huán)境。當(dāng)然要將學(xué)生的態(tài)度端正過來不能光是靠說教的方式,，我還采取了以下幾種方法：

1. 重點抓住各班理科成績特別優(yōu)秀但語文總拖后腿的幾個典型學(xué)生,，利用課余和周六時間幫他們掃除學(xué)習(xí)中的疑問，耐心的講解以此打動他們,，激起他們學(xué)習(xí)語文的熱情,，一定時期內(nèi)他們語文成績的提高帶動了他們整體學(xué)習(xí)面貌的改變，從而在學(xué)生中起到良好的帶頭作用;

2. 文學(xué)鑒賞課盡量用生動優(yōu)美的語言將學(xué)生帶入優(yōu)美的情境中,，讓他們在不知不覺中感受語言的魅力;

3. 善于捕捉每個學(xué)生在語文學(xué)科方面的某一閃光點,，以此增強他們學(xué)習(xí)語文的信心，但某些學(xué)生卻將老師的表揚當(dāng)成了驕傲的資本;

4. 利用課下交流暢談其他省市學(xué)習(xí)語文以及高考語文的信息,，盡可能的讓他們從“語文學(xué)習(xí)無用論”中擺脫出來,，但少部分學(xué)生到高考成績揭曉還沒有醒悟。

1. 細(xì)研學(xué)生,，分層教學(xué)

高考要取得可喜成績,，必須盡量的讓每個學(xué)生閃亮起來。改變傳統(tǒng)教育中“少數(shù)尖子撐場面,，多數(shù)學(xué)生作陪客”的被動局面,，需要我們對學(xué)生進行細(xì)致的分析。我將所教的學(xué)生分成了兩種群體四類情況：第一類學(xué)生是打不扁、錘不爆,、煮不熟的銅豌豆學(xué)生,，他們基礎(chǔ)知識薄弱與學(xué)科學(xué)習(xí)能力較差，學(xué)習(xí)積極性很難激發(fā);第二類學(xué)生是語文成績優(yōu)異,，理科成績較差的學(xué)生,，他們對高考語文成績寄予了很高期望，在高三他們的心理問題異常突出;第三類學(xué)生便是各科學(xué)習(xí)成績平平(包括語文)的大部分學(xué)生,，他們已經(jīng)掌握了相當(dāng)數(shù)量的基礎(chǔ)知識,，形成了一定的能力，但他們掌握的知識還處在一種雜亂,、不穩(wěn)定甚至游離的狀態(tài),，對知識的運用及解題能力還不強，是高三大軍里的生力軍,，他們普遍心理素質(zhì)較好,，引導(dǎo)得當(dāng)便能取得優(yōu)異成績;第四類是各科成績都很優(yōu)異者，這類學(xué)生主要引導(dǎo)他們向115分以上進軍,。很明顯在高三學(xué)習(xí)中前兩類學(xué)生屬于弱勢群體,，應(yīng)加大力度重點保護，后兩種則屬于優(yōu)勢群體,，引導(dǎo)合理便能創(chuàng)造奇跡,。根據(jù)他們的不同學(xué)情，我采用了“區(qū)別對待,，分層施教,，全民參與”的教學(xué)方法。具體表現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)分層,、教學(xué)過程分層,，課后練習(xí)分層以及綜合評價分層幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)時的心理障礙，激發(fā)不同層次學(xué)生的求知欲望,，盡量讓每個學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，讓不同層次的學(xué)生在自己的水平線上得到較好的發(fā)展。但由于經(jīng)驗不足,，在此種模式的教學(xué)中有不盡完善的地方,，某些學(xué)生對老師的用心可能并不理解。

2.多樣化教學(xué),，讓學(xué)生活起來

高三是沉重的,，學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)繁重，老師心力憔悴,，學(xué)生壓力重重,。我總試想著讓學(xué)生能在語文課上快樂學(xué)習(xí)，所以我在分層教學(xué)的同時，引入了蔡澄清先生的啟發(fā)式教學(xué)和多媒體教學(xué),，試圖讓學(xué)生在競爭與快樂中掌握知識形成能力,。但有時我卻高估了我的學(xué)生，啟發(fā)式教學(xué)并沒有實現(xiàn)她的太多價值,。

3.提高效率,，上好講評課

進入高三，面臨著內(nèi)容多,、任務(wù)重,、時間緊等一系列困難，學(xué)生的復(fù)習(xí)訓(xùn)練也很多,，但我們不能因為時間緊就忽略訓(xùn)練和試卷講評的過程,，光對答案耗時、耗力,。我認(rèn)為認(rèn)真抓好講評這一堂課的重要環(huán)節(jié),，通過講評幫助學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識，提高運用所學(xué)知識的能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和習(xí)慣,，是高三復(fù)習(xí)教學(xué)的一條有效途徑。在此過程中我注意做到了以下幾點：講評前認(rèn)真分析試卷,，有明確的目的性;講評過程引思路,、給時間、講技巧,、富有針對性;講評后，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟小結(jié),，注意深化鞏固,，突出實效性。

首先,，講清試題的測試點,，即本題主旨和目標(biāo)，以《考試說明》為鑒,，講清它是“說明”中的哪一項,，這一項的要求是什么。

其次,，講清試題的角度,，即是怎樣(通過什么)來考的，如,，試題自身是給一篇科技短文選擇題,，實質(zhì)是考查文章作者的思想傾向，文章的主要內(nèi)容的。再如,，以變換了的種種說法,，考查對句意或文意的理解;文言文中，以句間關(guān)系的理解,，考查翻譯能力(即翻譯時加上什么樣的關(guān)聯(lián)詞)……

第三,、講清解題規(guī)律或方法。如判斷語句是否有語病常用三種方法：語法結(jié)構(gòu)分析法,、邏輯事理分析法和表達效果分析法,。語法結(jié)構(gòu)分析法主要查找搭配不當(dāng)、成分殘缺,、贅余,、語序不當(dāng),、結(jié)構(gòu)混亂的毛病,。抽出主干，看其主干是否xx,，然后理清附加成分,，看其修飾、限制,、補充是否合理,，是否與其中心語搭配;主干與附加成分是否存在殘缺或贅余的贊美;成分內(nèi)部及其他語言單位間的順序是否合乎語法結(jié)構(gòu)的規(guī)律;就句子整體而言，看其結(jié)構(gòu)層次是否分明,，主次,、輕重、因果安排是否合理,。提醒學(xué)生要特別注意：試題中若出現(xiàn)聯(lián)合短語作句子成分的情況,，首先要看聯(lián)合短語中每一項內(nèi)容是否與其前后相關(guān)的成分都搭配,。若句子的謂語中心詞為“是”,、“為”,，或賓語由動詞充當(dāng),，首先看其主賓是否搭配;句子若含有多層定語、狀語,，首先看其偏句與正句的順序是否合理,。(邏輯事理分析法和表達效果分析法不再展開說明)

又如科技說明文常見的干擾項的擬制方法有夸大范圍以偏概全，無中生有橫生枝節(jié),，指東說西偷換概念,，源流倒置逆情背理,，已然未然亂說一通,，或然必然性質(zhì)不分……了解了命題者擬制干擾項的方法，有利于順利地確認(rèn)干擾項,，選出正確項。

第四,，糾正錯誤務(wù)必落實。對于教師而言,，要了解學(xué)生錯在何處,，為何錯，哪些學(xué)生錯,，有針對性地改進復(fù)習(xí)教學(xué)工作,。對于學(xué)生而言，要求答錯的學(xué)生要

第五,，要講究拓展,。某題考查某內(nèi)容,、某種角度,，同樣的考查內(nèi)容，還可以從哪個角度考,。同樣的要補充,，有些變化的更應(yīng)補充。這樣,，即可以以一定的量的重復(fù),，加上一定的變化，來增強對此一類題的理解,，做到練一些題，通曉某一類題,。對于學(xué)生而言,，還可以自選課外題，以拓展對某一類題的范圍,、考查方式的認(rèn)識,。

另外，還特別注意在講評中堅持正面教育,，保護學(xué)生的自尊心,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主觀能動性,，促使成績較好的學(xué)生看到差距，向更高遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進;引導(dǎo)成績較差的學(xué)生總結(jié)教訓(xùn),，鼓起勇氣,，樹立信心。批評,、指責(zé),、揚一批人壓一批人，或者以“高考題比我們的練習(xí)更難”相威嚇,，都只能收到適得其反的負(fù)面效應(yīng),。

語文學(xué)科是一門特別注重積累的學(xué)科，很少有人能夠不真抓實干就能取得成功,。進入高三我布置了學(xué)生以下幾項常規(guī)性工作：按照高考考綱,，積累易讀錯、寫錯的詞5個,，成語1個;每個月除月考外額外完成習(xí)作一篇;堅持在每節(jié)課前五分鐘開展詩詞賞析或演講成語故事或介紹名句等小活動,，通過這三項常規(guī)訓(xùn)練，使學(xué)生的聽說讀寫等各種能力同時發(fā)展,。

1.在高三之始,，將近十年的高考語文試題認(rèn)真做了一遍，試圖從中尋找一些考試規(guī)律,，細(xì)致研究分析05,、xx年的語文考試說明，準(zhǔn)確把握高考動態(tài),，并且及時加以落實,。

2.在教學(xué)中，除了抓緊學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)知識外,，還注意想有經(jīng)驗的同事特別是老教師學(xué)習(xí),，從教學(xué)方案的設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容的講授到復(fù)習(xí)考試的合理安排等教學(xué)環(huán)節(jié),，認(rèn)真吸取他人有益的教學(xué)經(jīng)驗,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

3.“它山之石可以攻玉” 因此我們非常重視信息的搜集,，利用每周兩次去南大上研究生班課程之機,，利用手頭上的報刊，學(xué)校的電腦網(wǎng)絡(luò)以及各地發(fā)來的資料充分搜集天津等各名校備考的信息與動態(tài),，并且注意整理與借鑒,，做到為我所用，增強復(fù)習(xí)指導(dǎo)的針對性與實效性,。

每次考試之后,，我們都認(rèn)真分析,，找出薄弱環(huán)節(jié)，與學(xué)生交流,，弄清失利的原因和教與學(xué)雙方存在的問題,。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的失分點主要集中在以下幾個方面：基礎(chǔ)知識的4-6題、文言文翻譯,、詩歌鑒賞,、現(xiàn)代文閱讀中的主觀題，還有作文,。本身存在的失誤主要是訓(xùn)練不扎實,，有時過高地估計學(xué)生的能力，貪多求快,，有時點撥不到位,，沒有重錘敲打，學(xué)生的印象不深,。針對學(xué)生的學(xué)情和教學(xué)工作中存在的問題,，我及時調(diào)整自己的教學(xué)思路、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,，在教學(xué)中注重過程管理，從四個方面落實教學(xué)任務(wù)：

1,、細(xì)化內(nèi)容,。化虛為實,，化大為小,，每節(jié)課要求學(xué)生干什么，都有明確的目標(biāo),，對學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況認(rèn)真督促,、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，力爭把目標(biāo)落到實處;

2,、序化訓(xùn)練。針對學(xué)生的.實際情況,，在練習(xí)上做到訓(xùn)練有序,，合理安排各個考點的訓(xùn)練思路、訓(xùn)練內(nèi)容,，做到層層深入,，不斷推進,，反復(fù)強化;

3,、量化分析,，對平時的每次練習(xí)、考試,，我們都進行全面的數(shù)理分析,，認(rèn)真統(tǒng)計分析每個學(xué)生答題情況，找出學(xué)生學(xué)習(xí)中的“軟肋”,，建立學(xué)生的學(xué)情檔案,，確定下一步的教學(xué)思路，進一步提高教學(xué)質(zhì)量;

4,、深化輔導(dǎo),，課后輔導(dǎo)是提高學(xué)生成績的重要一環(huán)。

1.基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)注意長短線結(jié)合,，對音,、形、詞語,、病句等內(nèi)容在第一輪復(fù)習(xí)之后,，穿插在下面各專題的復(fù)習(xí)中，進行不間斷的訓(xùn)練,。在穿插復(fù)習(xí)的過程中注意精選題目,，做到短平快，盡量不影響專題復(fù)習(xí)的正常進行,。

2.復(fù)習(xí)文言文,，我們把大綱規(guī)定背誦的10篇文言文和30首詩歌歸攏在一起，印發(fā)給學(xué)生,。將200個文言實詞和18個文言虛詞的用法與意義歸納總結(jié)也印發(fā)給了學(xué)生,。文言文復(fù)習(xí)中不足表現(xiàn)在大綱要求掌握的實詞、虛詞的意義和用法,，應(yīng)該師生共同歸納再整理成冊,，另外忽略了教材所選文言文的作用。

3.對詩歌鑒賞,，我們分三步進行復(fù)習(xí)：

(1)進行題型示例,，精選出詩、詞,、曲鑒賞題作為例子,，讓學(xué)生對這類題有一個感性的認(rèn)識，消除其神秘感,。

(2)把詩歌中常見的意象,、表現(xiàn)手法等整理出來作為一般常識交給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟詩歌中的意象,，體會其思想感情,，把握其表現(xiàn)手法,。

(3)歸納詩歌鑒賞的一般方法，引導(dǎo)學(xué)生理清鑒賞思路,，注意答題的針對性和完整性,。

4.努力創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)氛圍，盡可能地拓寬學(xué)生的視野,，提高讀寫能力,。

(1)要求學(xué)生合訂《讀者》《青年文摘》《考試報》等優(yōu)秀報刊，在班級傳閱,。

(2)要求學(xué)生堅持寫周記,，利用周記進行練筆、積累材料,。

(3)根據(jù)學(xué)生的興趣,、愛好，精選例文,，認(rèn)真研讀揣摩,，利用文中材料進行仿寫，然后對照原文,，比較優(yōu)劣,，找出差距。

(4)注重作文實戰(zhàn)訓(xùn)練,，認(rèn)真選題,，在審題立意、謀篇布局,、表達技巧等方面多加指導(dǎo),，在卷面、書寫,、標(biāo)點等方面嚴(yán)格要求,。

(5)堅持每周六下午放學(xué)后給自愿聽課的學(xué)生免費講課一節(jié)，主要傳授學(xué)生寫作技巧,，堅持聽課的同學(xué)在高考作文中都取得了令人滿意的成績,。

首先，在思想方面,。嚴(yán)格要求自己,，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等方面,，處處都以為人師表的形象立之,。

其次，在教學(xué)方面。為了教好語文,，本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語文教材和相關(guān)的練習(xí),，并買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老師的交流,，認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得,。經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué),，尤其是汪英尾老師的課，并認(rèn)真,、詳細(xì)地做好聽課記錄,。在上每節(jié)課之前，本人盡可能搜集相關(guān)的資料,，結(jié)合本校學(xué)生情況,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，設(shè)計好教案,。同時,，針對課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思,，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,，以方便今后的教學(xué)?？傊?，都是為了通過積累他人的經(jīng)驗和自己的教學(xué)體會，在本學(xué)期的語文教學(xué)中也取得了明顯的效果：

第一,，學(xué)生對語文科目的興趣有所提高

本人按照新課程標(biāo)準(zhǔn),，在課堂上通過設(shè)計一些與學(xué)生實際相貼近的問題，以啟發(fā)的教學(xué)方式去引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題,。在教學(xué)活動中盡量做到活躍課堂氣氛,，讓學(xué)生裝始終處于一種積極的主動的狀態(tài)，在輕松的氛圍中理解,、接受知識,。并適當(dāng)?shù)丶皶r地鼓勵、表揚學(xué)生的表現(xiàn),，肯定他們的回答,，讓他們從回答問題中樹立信心，增強了他們對語文這一學(xué)科的興趣,。

第二,，學(xué)生的閱讀理解能力有所提高

學(xué)生的知識面相對狹窄，平時閱讀書籍、報刊,、雜志等較少,，這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差。針對這種情況,，本人充分利用學(xué)校的現(xiàn)有書籍,，有選擇的向他們推薦一些書籍，盡力擴大他們的知識面,，以提高他們閱讀理解的能力,。而在課堂上，注意設(shè)計一些簡單的問題,，讓學(xué)生通過閱讀后回答問題,，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，以提高他們的閱讀理解能力,。經(jīng)過一段時間的強化后,，學(xué)生的知識面不但擴大了，而且閱讀理解能力也大大提高了,。

第三,，學(xué)生口頭表達能力有所提高

本校的學(xué)生由于一些原因，口頭表達能力較差,。為了提高學(xué)生口頭表達能力,，本人在課堂上，多注意讓一些羞于開口的同學(xué)起來回答問題,，先用一些簡單的容易回答的問題,，通過耐心引導(dǎo)其回答，并加以肯定,、表揚,，從中鍛煉他們的膽量，樹立他們的信心,。平時,，還注意指定一些簡短的文章給他們朗讀，并且在班里舉行一些朗讀比賽,，以提高他們的朗讀能力,，從而提高口頭表達能力。經(jīng)過一段時間的鍛煉,，學(xué)生們口頭表達能力有所提高,，

第四，學(xué)生寫作能力有所提高

為了提高學(xué)生的寫作能力,，本人在平時常布置一些簡短的小作文,，并在課堂上當(dāng)場完成,。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的，學(xué)生寫起來也容易,。在批改時充分肯定學(xué)生的閃光點,，并且在班上公開表揚，讓學(xué)生嘗試到一點成就感,，最終調(diào)動其寫作的積極性,。增加了學(xué)生對寫作的興趣。

成為一名老師以后,，我也在努力做好本職工作,，不忘自己是一個為人師表的教師，雖然還有許多不足,，但是在努力學(xué)習(xí)之后，從實際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力,。

期中教學(xué)檢查總結(jié)100字 期中教學(xué)檢查總結(jié)報告篇十三

20xx年11月12日,，語文教研組按照教導(dǎo)處工作計劃安排,對全校語文教師進行了期中教學(xué)常規(guī)檢查。我們提前要求各位教師按通知要求準(zhǔn)備好備查材料,，根據(jù)各位教師上交的材料,，結(jié)合各年級語文學(xué)科教學(xué)進度，對各位教師的教學(xué)常規(guī)工作進行了細(xì)致的檢查,。檢查中我們發(fā)現(xiàn)有許多值得肯定的方面,，當(dāng)然也存在著需要改進的地方，現(xiàn)就檢查情況作如下總結(jié)：

本次教學(xué)檢查,，全校27位語文教師全部參與被查,。總備課數(shù)為1209節(jié),，人均44.78節(jié),；課內(nèi)作業(yè)總次數(shù)為563次，人均20.85次,；課外作業(yè)總次數(shù)為618次,，人均22.89次；聽課總節(jié)數(shù)164節(jié),，人均6.07節(jié),；大小作文總篇數(shù)為196篇，人均7.26篇,。

（一）成功之處

檢查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師能夠按照學(xué)校要求超前備課,，按課時備課，教學(xué)內(nèi)容能按照教學(xué)計劃如期進行,，教案詳細(xì)規(guī)范,，書寫認(rèn)真，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，設(shè)計合理,，教案反映出清晰的上課思路,，重難點選擇恰當(dāng)，講練結(jié)合,，體現(xiàn)了合理的教法和學(xué)法,。課后小結(jié)具有實效性，學(xué)習(xí)形式多樣性的特點,。同時,，各位教師備課筆記中詳案的比例較高。

（二）存在問題

1．部分教案停留在知識點的羅列上,，甚至只是教學(xué)提綱,，備教法、學(xué)法的少,，少數(shù)教案項目不全或者總課時數(shù)量不足,。

2．少數(shù)教案不注重教學(xué)反思，教學(xué)反思環(huán)節(jié)欠缺,，或把教學(xué)反思寫成了重難點的羅列,，或者是對前面的補充，并不是實際意義上的教學(xué)反思,，應(yīng)該是側(cè)重于這節(jié)課的成敗以及今后如何改進這一層面,。

3．個別教師對教案認(rèn)識不夠，設(shè)計流于形式,，詳細(xì)閱讀會發(fā)現(xiàn)對于實際課堂的指導(dǎo)意義不大,，甚至照抄照搬教參，不切合實際教學(xué),。

4．大多數(shù)教學(xué)過程設(shè)計沒有體現(xiàn)出讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的理念,。備課中沒有充分備學(xué)生,，同時也反映出教學(xué)方式仍以傳統(tǒng)教學(xué)為主。

（一）成功之處

本次檢查整體上作業(yè)布置次數(shù)批改數(shù)量基本符合要求,，多數(shù)教師能夠認(rèn)真對待作業(yè)的布置及批改這一環(huán)節(jié),；批改及時、認(rèn)真,，對于作業(yè)完成出色或有進步的學(xué)生能夠給出激勵性的評語,，調(diào)動了學(xué)生的積極性；對錯誤之處能做出適當(dāng)?shù)呐?，寫出批改日期和等級,；作業(yè)布置題量適中,。

（二）存在問題

1．少數(shù)教師批改作業(yè)不夠細(xì)致認(rèn)真，有的.只批一個時間或者一勾到底,，批閱粗略,；

2．部分教師對于作業(yè)中的錯誤沒有明顯的標(biāo)記，對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤訂正要求不嚴(yán)格,；

3．少數(shù)教師批閱學(xué)生作文的評語過于簡單,，缺乏針對性的指導(dǎo)。顯然,，一句話的評語很難指出學(xué)生作文中的優(yōu)點與不足,，這樣也很難提高學(xué)生的寫作水平與寫作技巧。

4.不少教師實際作業(yè)次數(shù)與上交的作業(yè)次數(shù)不吻合,。

（一）成功之處

1.大部分教師能積極參加教研組會議,，不無故遲到或曠會。

2.大多數(shù)教師聽課積極認(rèn)真,，有詳細(xì)的聽課記錄,，并給出中肯的評價。

（二）存在問題

1.少數(shù)教師會議紀(jì)律性不強,，對教研會議中通知的學(xué)校工作未能按要求執(zhí)行,，有拖延或遺漏情況,。

2.部分教師聽課記錄過簡,，沒有旁批；少數(shù)教師聽課節(jié)數(shù)沒有達到規(guī)定的要求,。

1.備課組集體備課時間要對教案和作業(yè)中存在的問題進行及時的交流,、解決；教師要注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，不斷提高自身素質(zhì),。

2.教案設(shè)計要體現(xiàn)新課程理念；課后反思要及時,。

3.作業(yè)布置量要適中,，要分層；批改要更加認(rèn)真,，應(yīng)全批全改,，包括作文批改。

4.對作業(yè)中的錯誤要有明顯標(biāo)記,，并及時督促學(xué)生訂正,，進行二次批改；批改作業(yè)時要有鼓勵性批語,；作業(yè)批改應(yīng)標(biāo)注時間,、次數(shù),。

總之，這次的檢查使我們感到教學(xué)常規(guī)要關(guān)注并致力于教師的成長,，激勵教師創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師進行教學(xué)創(chuàng)新、常規(guī)創(chuàng)新,，從而實現(xiàn)師生的可持續(xù)發(fā)展,。

期中教學(xué)檢查總結(jié)100字 期中教學(xué)檢查總結(jié)報告篇十四

為全面深入了解本學(xué)期開學(xué)以來教學(xué)運行狀況，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決教學(xué)過程中存在的問題,，促進教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量,，教務(wù)處于20xx年11月1日至20xx年11月12日組織各教學(xué)院（部）結(jié)合人才培養(yǎng)方案修訂工作,，開展了本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本科教學(xué),，在各學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)聽課組陪同下,，深入教學(xué)第一線，聽課并指導(dǎo)教學(xué),。從各學(xué)院提交的總結(jié)及期中教學(xué)檢查期間的抽查情況來看,，絕大多數(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)工作，檢查計劃詳盡,，組織得力,，達到了預(yù)期效果。

一是學(xué)校教學(xué)運行平穩(wěn),，教學(xué)秩序良好,，教學(xué)管理高效有序，文件存放規(guī)范,，調(diào)課審批嚴(yán)格,。各學(xué)院能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真安排落實各項教學(xué)任務(wù),；教學(xué)內(nèi)容,、進度和實踐環(huán)節(jié)能按計劃有序進行。大部分教師盡職盡責(zé),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，在教學(xué)中注意言傳身教,，并在教學(xué)過程中不斷豐富教學(xué)手段,、教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正,，努力認(rèn)真。

二是學(xué)院重視,，組織得力,。本次期中教學(xué)檢查各學(xué)院都很重視，各學(xué)院制定詳細(xì)的實施計劃,，并落到了實處,。各類座談會能緊密圍繞教學(xué)問題進行交流、研討,，取得了很好的座談效果,；部分學(xué)院還結(jié)合實際，開展了富有特色的檢查活動,，豐富了檢查內(nèi)容,，提高了檢查效果。如林學(xué)院不僅組織了聽課活動,，還將學(xué)院對每位任課教師的授課情況進行了總結(jié),、評價，促進任課教師進一步提高教學(xué)質(zhì)量等,。

三是重點突出,。圍繞此次重點即人才培養(yǎng)方案修訂工作，各學(xué)院及大部分教研室均針對當(dāng)前迫切解決的問題為議題進行研討,，如生物學(xué)院專門針對人才培養(yǎng)方案修訂工作,，召開了教學(xué)改革交流會，各教研室均制作了幻燈片介紹教研室情況等,。

本次期中教學(xué)檢查共收回聽課卡772份,，涉及被評教師332名,，占全校開課教師總?cè)藬?shù)的52.04%,，被評課程422門次，占全校開課總門次的38.47%,，管理人員聽課次數(shù)118次,，占聽課總數(shù)的比例為15.28%，其中被評課程比例較上學(xué)期的35.9%多了將近3個百分點,，涉及的課程面有了明顯的增多,，但各學(xué)院仍存在不平衡的問題。各單位具體數(shù)據(jù)見下表：

表一各單位聽課情況一覽表

聽課單位聽課卡數(shù)量管理人員聽課次數(shù)管理人員聽課所占比例檢查期間應(yīng)開課教師數(shù)被評教師數(shù)被評教師所占比例檢查期間應(yīng)開課程門次被評課被評課程程門次所占比例林學(xué)院

6546.15%481

2347.92%752837.33%水保學(xué)院園林學(xué)院生物學(xué)院材料學(xué)院經(jīng)管學(xué)院人文學(xué)院信息學(xué)院外語學(xué)院工學(xué)院理學(xué)院保護區(qū)學(xué)院環(huán)境學(xué)院體育教學(xué)部總計367933531225757665954223336772182146886478561311850.00%26.58%12.12%11.32%6.56%14.04%10.53%6.06%11.86%14.81%22.73%18.18%36.11%15.28%32502672885046725154105346381234159661527322926643433237.50%68.00%57.69%12.50%75.00%30.00%58.70%44.00%56.90%48.10%60.00%80.00%100.00%52.04%44522311020xx872198751059541109715291091181830373454643042234.10%55.00%43.48%8.20%59.00.40%41.70%19.00%45.30%51.40%66.70%80.00%73.20%38.47%本次期中教學(xué)檢查重點以教研室為單位,，組織聽課和座談會,，大多數(shù)學(xué)院落實到位，全校累計組織了39次教學(xué)觀摩,，各教學(xué)院（部）共組織了74場教師座談會,，29場學(xué)生座談會,。較往年相比，教學(xué)觀摩課數(shù)量明顯增多,，說明各學(xué)院對課堂教學(xué)的重視程度提高了,。

表二各學(xué)院組織觀摩教學(xué)及座談會情況一覽表組織單位林學(xué)院水保學(xué)院園林學(xué)院生物學(xué)院材料學(xué)院經(jīng)管學(xué)院人文學(xué)院信息學(xué)院外語學(xué)院工學(xué)院理學(xué)院保護區(qū)學(xué)院環(huán)境學(xué)院體育教學(xué)部總計觀摩教教師座談學(xué)次數(shù)會次數(shù)1826191849681110331412331122213974學(xué)生座談會次數(shù)1132671311111-29

（一）課程設(shè)置方面

1．存在的問題

本次期中教學(xué)檢查期間，各種座談會均結(jié)合人才培養(yǎng)方案修訂工作進行了探討,，師生反映有些課程設(shè)置不夠科學(xué)合理,，存在課程先修后修順序不當(dāng)、課程內(nèi)容重復(fù),、課時分配不合理等問題,，具體如下：

（1）課程先修后修順序不當(dāng)。理學(xué)院學(xué)生反映體育課選課程序設(shè)置不合理,，會出現(xiàn)沒有基礎(chǔ)的同學(xué)選了高級別的課程,，如沒修過乒乓球ⅰ卻被迫選了乒乓球ⅲ；林學(xué)院草業(yè)科學(xué)教研室教師提出《遺傳育種學(xué)》是專業(yè)基礎(chǔ)課,，不應(yīng)放在第8學(xué)期,，應(yīng)放在第2或第3學(xué)期；包裝07班學(xué)生反映《包裝測試》很重要,，但現(xiàn)在放在第7學(xué)期,，很多同學(xué)學(xué)分修夠后就不用再選課了，所以此門課程經(jīng)常開不出,；林學(xué)院森林培育教研室教師建議將草業(yè)專業(yè)的《苗圃學(xué)》安排在春季,，不應(yīng)放在秋冬季等。

（2）課程內(nèi)容重復(fù),。材料學(xué)院藝設(shè)09-1班學(xué)生反映《建筑風(fēng)格史（雙語）》,、《設(shè)計史》、《設(shè)計基礎(chǔ)》課程內(nèi)容重復(fù),；工學(xué)院機械教研室教師反映《汽車液壓與液力傳動》,、《液壓與氣壓傳動b》《液壓與氣動技術(shù)》三門課程應(yīng)統(tǒng)一為《液壓與氣壓傳動》等。

（3）課時分配不合理,。林學(xué)院草業(yè)科學(xué)教研室教師認(rèn)為《運動場草坪》為選修課,，課時應(yīng)少于其他必修課的24學(xué)時；信息學(xué)院教師反映《數(shù)字藝術(shù)造型基礎(chǔ)》和《動畫素描基礎(chǔ)》課時較少等,。

（4）實踐環(huán)節(jié)不到位,。林學(xué)院反映梁希班林學(xué)專業(yè)方向的森林調(diào)查方面相關(guān)課程綜合實習(xí)結(jié)構(gòu)不合理，學(xué)生的實踐能力相對林學(xué)專業(yè)較弱等,。

（5）其他,。經(jīng)管學(xué)院國貿(mào)教研室教師建議將《外貿(mào)英語與函電》分為《外貿(mào)英語函電》和《商務(wù)英語》，增強學(xué)生對專業(yè)英語的掌握與運用能力,；環(huán)境學(xué)院教師提出《環(huán)境地學(xué)》是否需要改成《環(huán)境土壤學(xué)》相關(guān)內(nèi)容,，在修訂大綱時應(yīng)充分考慮,；工學(xué)院教師反映《發(fā)動機構(gòu)造》課程應(yīng)改為《汽車發(fā)動機構(gòu)造》等。

2．措施建議

（1）針對以上的問題,，教務(wù)處將結(jié)合人才培養(yǎng)方案修訂工作,，進一步詳細(xì)的調(diào)查、研究,，并與學(xué)院及各專業(yè)協(xié)商,，由學(xué)院提出整改方案，切實解決師生提出的問題,。

（2）建議各教學(xué)院（部）組織加強師生間的交流,，各專業(yè)和教研室要認(rèn)真研究人才培養(yǎng)方案在執(zhí)行過程中存在的不足和問題，妥善處理運行過程中存在的各種問題,，要廣泛深入地開展分析,、研討和探索，提出合理化建議和解決對策,，進一步推進人才培養(yǎng)方案修訂工作的落實,。

（二）部分教師授課問題

1.存在的問題

從聽課情況及學(xué)生座談會反映來看，部分教師在教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法等方面存在一定的問題,。主要表現(xiàn)在講授內(nèi)容與專業(yè)實際聯(lián)系不緊密，甚至講授了過多與課程無關(guān)的內(nèi)容,，重點不突出,，教學(xué)計劃性不強；課程教學(xué)內(nèi)容陳舊,，沒有很好的結(jié)合時代發(fā)展進行更新內(nèi)容,，專業(yè)課水平不高，很難啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思考,；整堂課埋頭讀課件,，不能將板書與課件相結(jié)合，完全照本宣科,；不善于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，啟發(fā)式,、案例式等易于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的.教學(xué)手段運用不夠等,。

2．措施建議

（1）重視教學(xué)，從政策上正確引導(dǎo)

要想從根本上解決以上問題,，就要有相關(guān)政策引導(dǎo)廣大教師重視教學(xué)和教學(xué)研究工作,，切實把教學(xué)工作作為學(xué)校的中心工作落到實處，要求任課教師正確處理好科研（或其他工作）與教學(xué)的關(guān)系,，不能因為科研（或其他工作）沖淡教學(xué)工作,，充分發(fā)揮教師在教學(xué)工作中的主觀能動性,。

（2）充分發(fā)揮教研室及教學(xué)團隊作用，注重青年教師培養(yǎng)

發(fā)揮好教研室作為基層教學(xué)組織的功能和作用,，以及國家級,、市級、校級教學(xué)團隊作用,，多開展教學(xué)研討活動,，加強教學(xué)經(jīng)驗的交流，讓更多優(yōu)秀的教學(xué)案例,、教學(xué)方法供大家借鑒,、學(xué)習(xí)；加強青年教師教學(xué)技能訓(xùn)練和專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng),，提高青年教師的專業(yè)實踐能力,，進一步落實好對青年教師的傳、幫,、帶工作,；以教研室單位，落實好日常教學(xué)工作,，并通過共同備課,、聽課、教學(xué)研討等一系列教研室活動的開展,，形成互補優(yōu)勢,，形成綜合實力，幫助學(xué)生更為全面地理解和掌握所學(xué)專業(yè)知識,，從整體上提高育人效果,。

（3）切實落實青年教師導(dǎo)師制工作

落實青年教師導(dǎo)師制工作，進一步落實好對青年教師的傳,、幫,、帶工作，盡快提高青年教師的教學(xué)水平和專業(yè)實踐能力,。學(xué)校及各教學(xué)院（部）應(yīng)有計劃,、有步驟、有組織地加強青年教師的崗前培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)工作,，切實幫助青年教師尤其是新上崗的教師盡快提高教育教學(xué)水平,。

（三）學(xué)風(fēng)方面

1．存在的問題

本次檢查發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)風(fēng)問題在部分學(xué)院團委組織學(xué)風(fēng)督導(dǎo)活動后，有了好轉(zhuǎn),，但問題仍然存在,。部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性不足，學(xué)習(xí)比較被動,，不遵守課堂紀(jì)律,，缺課、遲到,、早退,、做與上課無關(guān)的事情等。據(jù)了解,，學(xué)生缺課主要涉及以下原因：大四學(xué)生找工作,、兼職實習(xí)、考研,、參加各類社團活動等,。

2．措施建議

各學(xué)院應(yīng)為任課教師提供更多的溝通、交流平臺,，分享授課經(jīng)驗,，共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量，吸引學(xué)生的注意力,，讓學(xué)生由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),，如經(jīng)管學(xué)院營銷專業(yè)教研室教師提出可以要求學(xué)生在課堂做到“openmind，brighteyes,，activeparticipation”,，認(rèn)為做好這三方面，會對維持良好課堂秩序有積極幫助,。

建議各學(xué)院注重新生入學(xué)教育,，從學(xué)生大一就開始通過開設(shè)專業(yè)講座、《專業(yè)概論》等途徑,，多為學(xué)生介紹專業(yè)情況,，使學(xué)生樹立對本專業(yè)的信心，了解本專業(yè)的發(fā)展方向,，掌握本專業(yè)前沿發(fā)展動態(tài),，擴大學(xué)生的知識面，開闊學(xué)生的視野,，幫助學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，熱愛所學(xué)專業(yè),。

針對大四學(xué)生,，各學(xué)院還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確處理找工作、考研,、兼職實習(xí)等與上課的關(guān)系,，讓學(xué)生學(xué)會合理安排時間,。

（四）教學(xué)條件方面

1．存在的問題

部分學(xué)院反映實驗,、實習(xí)條件有待進一步完善。如園林學(xué)院反映實驗,、實習(xí)場所少,，希望有學(xué)校的實習(xí)苗圃,；材料學(xué)院反映包裝專業(yè)實驗室條件有待改善，實驗室設(shè)備老化,，實驗場地少,，對新大綱的修訂會帶來極大的困難；水保學(xué)院反映實驗室設(shè)備陳舊,，易造成著火等安全隱患,，且資源少，無法滿足本科生教學(xué),、實驗的要求,；水保學(xué)院土木教研室提出教學(xué)實習(xí)基地建設(shè)問題等。

2．措施建議

對于教學(xué)條件問題,，學(xué)校為掌握我校校內(nèi)外實習(xí)教學(xué)基地基本情況,，進一步加強實習(xí)教學(xué)基地管理，開展了實習(xí)教學(xué)基地信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作,。決定對條件較好的基地進行簽約掛牌,，進一步規(guī)范實習(xí)教學(xué)基地建設(shè)運行和檔案管理，完善相關(guān)細(xì)則,，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才創(chuàng)造條件,。

建議加快苗圃與樹木園的建設(shè)進度，盡快服務(wù)于本科教學(xué),，并努力推進本科與研究生教育資源的共享,。各學(xué)院也要積極主動的爭取校外資源，服務(wù)于教學(xué)工作,。

今后,，學(xué)校會進一步加大對于教學(xué)條件的投入，加強教學(xué)條件管理的規(guī)范化和科學(xué)性,，提高教學(xué)條件的使用效果及利用率,。