總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

期中教學(xué)質(zhì)量檢查總結(jié) 期中教學(xué)質(zhì)量檢查篇一

加強(qiáng)課堂教學(xué)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的落腳點(diǎn),。各院（系）中層領(lǐng)導(dǎo)干部、系主任,、院督導(dǎo)教師深入課堂進(jìn)行檢查,，校教學(xué)督導(dǎo)員通過(guò)持續(xù)聽(tīng)課、針對(duì)指導(dǎo)的方式,，幫助年輕教師提高教學(xué)質(zhì)量,，年輕教師同時(shí)也積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師觀(guān)摩學(xué)習(xí)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是一種總結(jié)性的實(shí)踐教學(xué)，主要培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，結(jié)合實(shí)際獨(dú)立完成課題的工作能力,。各院（系）高度重視畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的過(guò)程管理，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）系統(tǒng)中的學(xué)生周進(jìn)展記錄完成情況為90,。25%,。

學(xué)校高度重視科學(xué)研究、工程實(shí)踐與教學(xué)有效結(jié)合,。本次期中教學(xué)檢查,，強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)教學(xué)和課程設(shè)計(jì)教學(xué)的檢查，全校各院（系）領(lǐng)導(dǎo)和校督導(dǎo)組深入實(shí)驗(yàn)室和課程設(shè)計(jì)教室,，檢查實(shí)驗(yàn)設(shè)備,、教師的指導(dǎo)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共聽(tīng)課40多門(mén)次,。

在這次檢查工作中,，我們也發(fā)現(xiàn)了在教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及教學(xué)環(huán)境等方面還存在一定程度的問(wèn)題和不足,，具體表現(xiàn)為：

有些教師講解偏快,，重點(diǎn)不突出，學(xué)生無(wú)法理解和消化重點(diǎn)和難點(diǎn),；有的'教師將教材內(nèi)容全部復(fù)制到ppt上,，屏幕上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是字，學(xué)生不愿意看課件,；有的教師講課聲音過(guò)小,，致后排學(xué)生聽(tīng)不清楚；個(gè)別教師備課不充分,，教學(xué)內(nèi)容不能講解透徹,，缺乏條理性；有些教師不能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，和學(xué)生的互動(dòng)性不夠,；還有些教師對(duì)課堂紀(jì)律管理松懈，對(duì)學(xué)生課堂上玩手機(jī),、聊天,、睡覺(jué)等現(xiàn)象聽(tīng)之任之。

本次教學(xué)檢查,，學(xué)風(fēng)方面反映出一些問(wèn)題,。部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，學(xué)習(xí)目的不夠明確,；上午第一節(jié)課,，學(xué)生遲到現(xiàn)象比較普遍,，個(gè)別課堂紀(jì)律有待提高；部分教師反映目前學(xué)生上課的積極性不高,，聽(tīng)課的態(tài)度不是很端正,，學(xué)生的紀(jì)律應(yīng)與輔導(dǎo)員加強(qiáng)互動(dòng)；存在少數(shù)同學(xué)癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲,，影響正常學(xué)習(xí),；《大學(xué)語(yǔ)文》和《英語(yǔ)視聽(tīng)課》課程的學(xué)生到課率偏低；還有少量學(xué)生存在抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,。

部分青年教師反映在教學(xué)上投入了很多精力,，建議學(xué)校的政策更多向教學(xué)傾斜；部分教師反映不少學(xué)生是為學(xué)分才上選修課程,，教師對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,，學(xué)生可能會(huì)報(bào)復(fù)性打低分；熱動(dòng)專(zhuān)業(yè)大四學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的教室太小,，影響學(xué)生正常工作的開(kāi)展,；部分教師對(duì)教學(xué)歸檔工作不認(rèn)真，試卷的歸檔和成績(jī)的錄入較慢,；有教師反映畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）系統(tǒng)增加了教師工作量,，應(yīng)給予一定的補(bǔ)貼。

校本部工程館三樓投影儀效果不好,，ppt看不清楚,；工程館207教室的電腦無(wú)法使用u盤(pán)；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教室無(wú)法滿(mǎn)足電腦使用過(guò)程中的電源數(shù)量,，也無(wú)法隨時(shí)上網(wǎng)利用“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理系統(tǒng)”進(jìn)行交流和錄入,；江寧校區(qū)教室電腦經(jīng)常出現(xiàn)u盤(pán)中毒現(xiàn)象，建議物業(yè)定期殺毒,。

對(duì)于本次教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的所有問(wèn)題,，能在本院系層面解決的，請(qǐng)?jiān)合当M快督促解決,，其中涉及到相關(guān)職能部門(mén)的,，教務(wù)處評(píng)估科將通知有關(guān)部門(mén)盡快解決。

期中教學(xué)質(zhì)量檢查總結(jié) 期中教學(xué)質(zhì)量檢查篇二

本學(xué)期期中考試的各項(xiàng)工作已經(jīng)告一段落,，今天借部分年級(jí)的質(zhì)量分析會(huì)的機(jī)會(huì),，我簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)感受。

1.提升質(zhì)量,，立足于自我反思,。老師們，學(xué)校組織的各種形式的質(zhì)量分析固然重要,，我想還有更重要的,，那就是各位的自我分析；考試成績(jī)的好壞固然重要,，還有更重要的,，那就是我們及時(shí)地總結(jié)教學(xué)得失。自己的班級(jí),，自己了解,，自己的教學(xué)問(wèn)題，自己也要心中有數(shù),，要不斷回顧反思,。只有最終也只能靠自己才能得到切實(shí)的進(jìn)步。因?yàn)閯e人成不了你的救世主,，如果沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí),，即使學(xué)校的質(zhì)量分析再全面、再深刻,、再精彩,，也只能是枉費(fèi)心機(jī)，徒勞無(wú)益,。說(shuō)到這點(diǎn),，我不得不談?wù)勎医裉炜吹降拇蠹业钠谥蟹此肌＃裕?/p>

2.提升質(zhì)量,，立足于課堂教學(xué),。課是關(guān)鍵！我們的陣地在課堂,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，用心解讀教材，對(duì)于老師們來(lái)說(shuō),，向每一節(jié)課要質(zhì)量,。努力上好每節(jié)課，讓自己的課堂吸引學(xué)生,，培養(yǎng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的興趣,，以此帶動(dòng)思維，帶動(dòng)素養(yǎng)的提升,，力求一課一得,，一課一練，這是尤為重要的,！希望老師們好好分析改進(jìn),，課堂上能切實(shí)樹(shù)立生本理念，多在研讀教材,，多在課堂上導(dǎo)學(xué),，讓學(xué)上下功夫?。ㄕn堂教學(xué)改革）

3.提升質(zhì)量，立足于跟蹤輔導(dǎo),。應(yīng)該說(shuō),，對(duì)于每個(gè)學(xué)生，經(jīng)過(guò)最少一年多來(lái)的師生互相了解,，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力在哪個(gè)層次,，老師們是要做到心中有數(shù)的。對(duì)于此次期中質(zhì)量反映出來(lái)的問(wèn)題,，要采取不同的方法跟蹤輔導(dǎo),，哪些要家校強(qiáng)化聯(lián)系，哪些要課堂重點(diǎn)關(guān)注,，哪些要課后單獨(dú)輔導(dǎo),，哪些可以互幫互助。當(dāng)然更重要的是給學(xué)困生信心與恒心,。老師自己也要有信心,，有耐心。

4.提升質(zhì)量，立足于集體合力。因?yàn)檫€有進(jìn)步和提升的空間,，除了個(gè)人努力，切實(shí)做好常規(guī)系列工作,，我們還需要集體的合力，多方給力,，這樣才能取得更好的效果,。當(dāng)然，合力包括很多,，師生情感的`合力,，家校合力，語(yǔ)數(shù)英之間的合力,，以及備課組合力等,。目前咱們區(qū)的形勢(shì)，老師們很清楚,，捆綁式評(píng)價(jià),，需要我們互相幫助一起進(jìn)步。希望大家在集體備課上,，切實(shí)能針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行研討,，研有所得；能關(guān)注到學(xué)科之間的共同發(fā)展,，互相配合,；能注意到點(diǎn)滴時(shí)間的功效,，如早晨、午間,、下午,，時(shí)間給力；能注意到學(xué)生非智力因素在學(xué)習(xí)上的作用,，鼓勵(lì)學(xué)生。希望大家能借力,，給力,，發(fā)揮各方力量，為更好提升質(zhì)量努力不止,。

最后,，我想說(shuō)的是，我們要有主人翁意識(shí)——關(guān)起門(mén)來(lái)較真,，走出門(mén)去叫好,！期中質(zhì)量監(jiān)控成績(jī)固然重要，還有比考試成績(jī)更重要的,，當(dāng)然做好它,，成績(jī)也不在話(huà)下。那就是孩子能力與素養(yǎng)的提升,，下半學(xué)期我們可以針對(duì)性訓(xùn)練,，但不要死練，練死,，多講究策略,，我想在我們共同努力下，下半學(xué)期,，學(xué)生會(huì)還老師們滿(mǎn)意的回報(bào),，還老師辛勤付出后的回報(bào)！

期中教學(xué)質(zhì)量檢查總結(jié) 期中教學(xué)質(zhì)量檢查篇三

為深入了解教學(xué)運(yùn)行狀況,，貫徹落實(shí)學(xué)?！敖虒W(xué)質(zhì)量建設(shè)年”活動(dòng)的具體要求，促進(jìn)我校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，教務(wù)處于第九周下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的通知》,，各系（部）及肇慶校區(qū)按學(xué)校統(tǒng)一部署，于第10—12周組織開(kāi)展了期中教學(xué)檢查工作?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

各系（部）根據(jù)教務(wù)處下發(fā)的期中教學(xué)檢查要點(diǎn),，以聽(tīng)課、檢查教學(xué)秩序,、開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩,、教學(xué)研討活動(dòng)及檢查教研活動(dòng)質(zhì)量為檢查的主要內(nèi)容,，通過(guò)聽(tīng)課、教學(xué)觀(guān)摩,、教學(xué)研討,、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)等多種形式有條不紊地開(kāi)展了期中教學(xué)檢查工作，并提交了期中教學(xué)檢查工作總結(jié),。各系（部）的總結(jié)材料,，既對(duì)教師自身的教學(xué)能力進(jìn)行了梳理和反思，又指出了今后的努力方向和進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的措施,。經(jīng)貿(mào)系,、勞經(jīng)系、思政部,、數(shù)學(xué)系,、財(cái)傳系、公共課教學(xué)部,、肇慶校區(qū)較好,，全面地反映了教學(xué)檢查的情況，并能夠針對(duì)本次教學(xué)檢查的具體要求和重點(diǎn)內(nèi)容,，有針對(duì)性地予以總結(jié),、反思。

各教學(xué)單位按照學(xué)校有關(guān)做好“教學(xué)質(zhì)量年建設(shè)”的精神,，在提高教師自身素質(zhì)水平,，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面做了一系列工作,。要求任課教師在教學(xué)中按學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己,，對(duì)自身的教師職業(yè)生涯進(jìn)行設(shè)計(jì)，認(rèn)識(shí)教師的職責(zé)所在,；優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)質(zhì)量。系（部）反映教師授課方面總體來(lái)講教師的教學(xué)態(tài)度端正,，能做到治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，備課認(rèn)真，課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,，教學(xué)效果良好,。從檢查情況反饋來(lái)看，我校日常教學(xué)秩序穩(wěn)定,，教學(xué)氛圍較好,。

本學(xué)期各系還對(duì)學(xué)生的學(xué)風(fēng)進(jìn)行了整頓，學(xué)習(xí)氛圍大為增強(qiáng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到加強(qiáng),。組織紀(jì)律性較強(qiáng),，曠課、上課遲到現(xiàn)象明顯減少,，課堂秩序基本良好,；學(xué)習(xí)熱情較高，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、上課注意聽(tīng)講,，能按時(shí)完成作業(yè)。

校區(qū)教學(xué)管理部門(mén)和學(xué)生管理部門(mén)雙管齊下,，組織教學(xué)秩序的檢查,，掌握教師授課、學(xué)生聽(tīng)課情況,。教務(wù)科安排教學(xué)管理部門(mén)的負(fù)責(zé)人每天進(jìn)行課堂教學(xué)巡查，并做好巡查記錄集中保管以備查,。學(xué)生管理部門(mén)安排輔導(dǎo)員積極參與教學(xué)秩序的檢查,，輔導(dǎo)員以定期不定期的方式深入課堂一線(xiàn)了解學(xué)生的到課情況、聽(tīng)課質(zhì)量,，并嚴(yán)格執(zhí)行考勤,，確保教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

各教研室充分發(fā)揮其引領(lǐng),、導(dǎo)向作用,，積極開(kāi)展教學(xué)研究、教學(xué)改革,、教學(xué)建設(shè)等方面的教研活動(dòng),，組織教師集體聽(tīng)課、集體評(píng)課,、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)情況,，促進(jìn)教師教學(xué)水平和能力的提高。

本次期中教學(xué)檢查工作,，各系（部）共安排了55節(jié)學(xué)術(shù)水平高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，授課效果良好的教師的授課作為教學(xué)觀(guān)摩課（見(jiàn)附件1,、2）,，各專(zhuān)任老師尤其是年輕教師均表示獲益良多。

各系（部）圍繞“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”開(kāi)展了以“改進(jìn)課堂教學(xué)方法,、提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)（見(jiàn)附件3）,，有系（部）組織全體教師的主題研討，也有各教研室組織的專(zhuān)題研討，形成了良好的教學(xué)研究氛圍,。

校區(qū)的“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”專(zhuān)題研討會(huì),，既有宏觀(guān)戰(zhàn)略高度的遠(yuǎn)瞻，也有微觀(guān)戰(zhàn)術(shù)的重視,。宏觀(guān)上樹(shù)立“質(zhì)量意識(shí)”是決定學(xué)院生命力一盞的明燈,，微觀(guān)上從教學(xué)計(jì)劃的制定到教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，從人事分配制度的改革到后勤保障,，都要為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。為此，校區(qū)將出臺(tái)《肇慶校區(qū)教師“優(yōu)秀教案”,、“優(yōu)秀課件”評(píng)選辦法（試行）》,、《肇慶校區(qū)優(yōu)秀公開(kāi)課獎(jiǎng)評(píng)選辦法（試行）》、《肇慶校區(qū)最受學(xué)生歡迎教師獎(jiǎng)評(píng)選辦法（試行）》,、《肇慶校區(qū)優(yōu)秀教學(xué)管理服務(wù)獎(jiǎng)評(píng)選辦法（試行）》《肇慶校區(qū)教研組考核制度》等獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)措施,，在此基礎(chǔ)上形成校區(qū)的實(shí)施方案，并鼓勵(lì)教師外出進(jìn)修提高,，積極投入到提高教學(xué)質(zhì)量的`活動(dòng)中去,。

本次期中教學(xué)檢查，恰逢我校正進(jìn)行“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”扎實(shí)推進(jìn)時(shí)期,，各系（部）結(jié)合《教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年實(shí)施方案》及本系（部）實(shí)際,，全面貫徹和落實(shí)學(xué)校對(duì)這次期中教學(xué)檢查的要求，各系（部）高度重視此次期中教學(xué)檢查工作,，成立了檢查小組,，由主任、書(shū)記帶頭,，用隨機(jī)抽取與重點(diǎn)考察相結(jié)合的辦法檢查教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),。要求所有教師要從思想上提高對(duì)期中教學(xué)檢查工作重要性、必要性,、緊迫性的認(rèn)識(shí),，不能走過(guò)場(chǎng)，圖形式,。所有教師都以積極的態(tài)度,，全心全意投入到了期中教學(xué)檢查工作中去。通過(guò)本次檢查,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找差距，完善了相關(guān)教學(xué)文件,，進(jìn)一步提高了授課水平和質(zhì)量,，達(dá)到了預(yù)期的目的,。

1、各教研室自主檢查意識(shí)加強(qiáng),。在系,、室領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下組成的檢查小組，按時(shí)按質(zhì)完成了期中檢查任務(wù),，并以自查為主,，充分反映教學(xué)狀況，反饋教學(xué)信息,，而非走過(guò)場(chǎng),。

2、教學(xué)工作符合基本規(guī)范,，教學(xué)積極性明顯提高,，教學(xué)質(zhì)量也有保證，教師們都能認(rèn)真?zhèn)湔n,，授課方式靈活,，積極進(jìn)行教改，豐富教學(xué)手段和教學(xué)方法,，大多數(shù)教師的教學(xué)效果得到學(xué)生的認(rèn)可,。

3、充分重視師生溝通,，做到教學(xué)相長(zhǎng)。能夠把學(xué)生放在主體地位,，在教書(shū)育人的同時(shí),，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)。

4,、開(kāi)展教研活動(dòng),，組織聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)了教師的質(zhì)量意識(shí)。在教學(xué)檢查期間,，教師之間的相互聽(tīng)課并填寫(xiě)聽(tīng)課記錄,，既汲取了別人的長(zhǎng)處，拓寬了視野,，又查找了自己的不足,。

系里反饋通過(guò)聽(tīng)課和座談了解到部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性還有待進(jìn)一步提高，部分學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)課及選修課的作用認(rèn)識(shí)模糊,，部分學(xué)生對(duì)有些學(xué)科感到學(xué)習(xí)困難,，均認(rèn)為教師教學(xué)水平都較高，都較負(fù)責(zé)，但他們的基礎(chǔ)較差,，不能理解所學(xué)內(nèi)容,，還有一些專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程也不易學(xué)懂。

目前學(xué)生對(duì)實(shí)踐操作性強(qiáng)的課程較歡迎,，對(duì)理論偏重的課程都感到有較大壓力,，不太容易學(xué)懂。另外學(xué)生希望有些課程增加實(shí)踐內(nèi)容,、要求教師運(yùn)用多種教學(xué)方法從事教學(xué)活動(dòng),，有些課程實(shí)驗(yàn)與理論課程同步進(jìn)行，以增加感性認(rèn)識(shí),。