我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

青藍(lán)工程師傅工作總結(jié)博客 青藍(lán)工程師傅心得體會(huì)篇一

每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì),，也各有需要提高的地方,，徐英老師是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的老師,，肯動(dòng)腦,，上進(jìn)心很強(qiáng)。一個(gè)問(wèn)題非把它“吃透”為止,。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的她,，經(jīng)常要求主動(dòng)聽課，虛心學(xué)習(xí),，勤學(xué)勤問(wèn),，在我的悉心指導(dǎo)下，加上她的努力,，進(jìn)步很快,，對(duì)于課堂教學(xué)能逐步的細(xì)化，因此,，根據(jù)徐老師的特點(diǎn),，我們制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，以指導(dǎo)課堂教學(xué)為主要工作,，加強(qiáng)指導(dǎo)和反思,，使“青藍(lán)工程”真正落到實(shí)處。

每逢教學(xué)活動(dòng),，我總是盡量安排出一定的時(shí)間前去聽課學(xué)習(xí),，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評(píng)課，使自己在評(píng)課方面有一定進(jìn)步,。再次,，在平時(shí)的休息時(shí)間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料,、多看相關(guān)書籍,，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

尤其是在信息化教學(xué)的進(jìn)程中,，我努力學(xué)習(xí)白板軟件的制作技術(shù)，提高應(yīng)用技能,，還努力地把自己平時(shí)教學(xué)中所形成的經(jīng)驗(yàn),，細(xì)心的傳授給徐老師，使她也能應(yīng)用白板提高課堂教學(xué)效率,。

師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)讓我自身也進(jìn)步不少,，在這一年里，我基本做到帶著精心的設(shè)計(jì)走進(jìn)課堂,。因?yàn)橥降芤ヂ犝n,，總是怕丟了師傅的面子，另外也是為了能說(shuō)出更多有針對(duì)性的意見,。所以我從不敢怠慢,，一致不停的去努力去拼搏。

在這個(gè)學(xué)期里,，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課,，充分準(zhǔn)備，不管是教學(xué)過(guò)程還是課件都會(huì)精心設(shè)計(jì),，盡量把最好的方面展示給徒弟,。在指導(dǎo)徒弟時(shí)，我經(jīng)常在細(xì)小的.環(huán)節(jié)上提出自己的想法,，所以在備課時(shí)會(huì)特別注意圍繞目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng),。我一旦發(fā)現(xiàn)她們教學(xué)設(shè)計(jì)有問(wèn)題就會(huì)幫助她及時(shí)改正，從而使她的備課水平有了提高,。指導(dǎo)徒弟做公開課時(shí),，我盡力幫她分析透教材，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié),，精心設(shè)計(jì)有層次有彈性的作業(yè),，并指導(dǎo)她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)展現(xiàn)出來(lái),，以提高教育教學(xué)水平,。另外，通過(guò)聽課、評(píng)課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問(wèn)題,，及時(shí)改正,。

在作評(píng)課的指導(dǎo)時(shí)，我會(huì)反饋很多她自己沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。比如她們上課時(shí)和學(xué)生互動(dòng),、小組討論、關(guān)注全體學(xué)生等比較好等優(yōu)點(diǎn)我都給予肯定,；對(duì)她們的缺點(diǎn)如重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)的不夠突出,、課堂上缺少激情，評(píng)價(jià)語(yǔ)言較少,，整堂課時(shí)間分配得不夠科學(xué)等,，我都直言不諱地給她們指出來(lái)。每次她們都能樂意接受,，并虛心改正,。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，我感覺到徐老師在課堂教學(xué)水平上有了明顯的提高,，我真為她們感到高興,。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，也努力充實(shí)自己,，我覺得工作有所成效是一種幸福,，是一份榮耀，我會(huì)努力去追尋它,。

青藍(lán)工程師傅工作總結(jié)博客 青藍(lán)工程師傅心得體會(huì)篇二

本學(xué)年,，在學(xué)校組織的“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)活動(dòng)中我擔(dān)任了本組高林和陳書軍老師兩位新老師的師傅。在教學(xué)工作中,，我們相互學(xué)習(xí),，共同提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

為使雙方在原有基礎(chǔ)上得到一定的發(fā)展,、進(jìn)步,，我首先認(rèn)真分析自身教學(xué)方面優(yōu)缺點(diǎn)，再結(jié)合兩位老師的特點(diǎn),，提出方案,，并共同探討，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃,，并根據(jù)計(jì)劃開展了一系列的活動(dòng),。

在這個(gè)學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課,，充分準(zhǔn)備,，不管是教具、教學(xué)過(guò)程都精心設(shè)計(jì)，盡量把最好的方面展示出來(lái),。

我也經(jīng)常聽他們的課,，指導(dǎo)他們?nèi)绾紊虾谜n，如何組織好課堂教學(xué),，將上課遇到的需要注意的問(wèn)題和一定要講的.知識(shí)點(diǎn)及時(shí)的告訴他們,。我還把多年來(lái)查閱的有關(guān)資料、積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給他們,。為了幫助他們找到不足,，我聽課時(shí)非常認(rèn)真，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了詳細(xì)的記錄,，盡量為他們找出需要改進(jìn)的地方,，幫助他們發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問(wèn)題，及時(shí)改正,。我給他們?cè)u(píng)課時(shí)，會(huì)反饋很多他們自己沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)我都給予肯定,；對(duì)他們的缺點(diǎn)，如課堂上對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)語(yǔ)言較少,，光注意到一些優(yōu)等學(xué)生而忽略較差的學(xué)生等,，我都直言不諱地給他們指出來(lái)。每次他們都能樂意接受,，并虛心改正,。平時(shí)在課堂上遇到的一些難題，我們都會(huì)利用課間休息時(shí)間共同探討,，尋求最佳答案,，遇到分歧時(shí)我們還上網(wǎng)查找，努力找到答案,。在指導(dǎo)匯報(bào)課時(shí),，我也盡力幫他們尋找好的教材，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的教案,，并指導(dǎo)他們多次試教,，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)出來(lái)，以提高教育教學(xué)水平,。

我們經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)教后反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有的寫成筆記,，有的寫成論文,。我為他們推薦或提供專業(yè)書籍讓他們自學(xué)，并建議他們寫讀書筆記。他們?cè)诮虒W(xué)上虛心學(xué)習(xí),，勤學(xué)勤問(wèn),，在我的悉心指導(dǎo)下，加上他們的努力,，進(jìn)步很快,。他們的努力也換來(lái)了學(xué)生的愛戴，家長(zhǎng)的肯定,，贏得了眾多老師的好評(píng),。

而我作為師傅在帶徒弟的過(guò)程中也能不斷完善自己，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。“學(xué)然后知不足,，教然后知困”,，在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，我也努力充實(shí)著自己,，我覺得工作有所成效是一種幸福,，是一份榮耀，我會(huì)努力去追尋它,。在以后的類似活動(dòng)中,，我會(huì)更主動(dòng)、更認(rèn)真,、更努力,。

青藍(lán)工程師傅工作總結(jié)博客 青藍(lán)工程師傅心得體會(huì)篇三

根據(jù)學(xué)校的安排，20xx——20xx學(xué)年,，我與黃麗君老師簽訂了青藍(lán)工程協(xié)議,。一年來(lái)，我們相互學(xué)習(xí),，相互幫助,，大家都取得了一定的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下：

新教師剛走上講臺(tái)時(shí),，大多會(huì)有一種忐忑不安的心情,。此時(shí)，指導(dǎo)老師的一句輕聲的安慰,，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一次肯定的講評(píng)，都會(huì)讓帶著壓力的青年教師充滿自信地走上那陌生而又企盼的講臺(tái),，并且在三尺講臺(tái)前,，表現(xiàn)得越來(lái)越自如,，越來(lái)越灑脫，越來(lái)越精彩,。一方面,，新教師自己要有足夠的自信面對(duì)新的挑戰(zhàn)，另一方面,，指導(dǎo)教師要幫助青年教師樹立信心,，尤其是在青年教師遇到挫折和困惑的時(shí)候，這有助于他們走好教學(xué)的起始路程,，從而為今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，正可謂“良好的開端是成功的一半”。

在平的教學(xué)工作中,，黃麗君老師經(jīng)常去聽我的課,，并在課下與我交流。作為一名剛走上講臺(tái)不久的青年教師,，她在教材的處理,、資料的收集、課堂偶發(fā)事件的處置,、調(diào)皮學(xué)生的引導(dǎo),、教學(xué)內(nèi)容深淺程度的把握、作業(yè)的布置與批改,、教學(xué)常規(guī)的建立、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、與學(xué)生家長(zhǎng)交流的'方式方法等等問(wèn)題都存在著一些疑惑,。指導(dǎo)教師的一次幫助、一次指點(diǎn),、一次示范,，都能給新教師以啟迪、以思考,，從而通過(guò)付諸實(shí)踐,，轉(zhuǎn)為自己日常的教育教學(xué)行為。指導(dǎo)教師的經(jīng)驗(yàn)傳授往往能大大縮短青年教師的適應(yīng)期,，從而盡快地走上教育教學(xué)的正常軌道,。

新教師教學(xué)技藝的長(zhǎng)進(jìn)，除了觀摩指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)外,，還有很重要的一個(gè)方面就是勤于交流,，在交流中彌補(bǔ)自己在認(rèn)知、觀念和行為等方面的不足之處,。閑暇時(shí)我經(jīng)常與黃麗君進(jìn)行交流,。交流的方式也比較多樣,，有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后隨時(shí)進(jìn)行的探討，有聽完隨堂課以后的切磋等等,，交流的內(nèi)容是廣泛的,，可以是對(duì)教材內(nèi)容的理解，也可以是對(duì)教材內(nèi)容如何進(jìn)行處理的意見,；可以是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法,，也可以是駕馭課堂的好的做法。在交流中,，大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同得到提高。

指導(dǎo)教師要積極并善于為新教師創(chuàng)造各種提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,、展示他們才華的機(jī)會(huì)和條件,，以更好地激發(fā)青年教師的自信心。指導(dǎo)老師要經(jīng)常鼓勵(lì)新教師積極撰寫教學(xué)心得,，并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，鼓勵(lì)他們積極參加各種公開課教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)他們參與各種教研活動(dòng),，以在短期內(nèi)提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。在過(guò)去的一年中，黃麗君老師參加的青年年教師的匯報(bào)課,，受到了好評(píng),。

回顧一年來(lái)的經(jīng)歷，我深切地體會(huì)到,，青藍(lán)工程不僅為青年教師的成長(zhǎng)提供了良好的條件和機(jī)會(huì),，同時(shí)也為指導(dǎo)教師的進(jìn)步增添了動(dòng)力。新教師們虛心好學(xué)的精神,、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的品質(zhì),、助人為樂的真誠(chéng)，都給我留下了深刻的印象并值得我去學(xué)習(xí),。

青藍(lán)工程師傅工作總結(jié)博客 青藍(lán)工程師傅心得體會(huì)篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

20xx年10月,，我?！扒嗨{(lán)工程”正式啟動(dòng)，按照學(xué)校的安排,，我被指定為年輕教師曾盛梅老師的指導(dǎo)教師,。啟動(dòng)儀式上，當(dāng)我在師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書上簽字并接過(guò)聘書的那一刻,，我內(nèi)心特別激動(dòng),。當(dāng)然,，現(xiàn)在我也很激動(dòng)。自此,，我的工作生涯中又多了一道亮麗的風(fēng)景,，我的肩頭也多了一種責(zé)任。到現(xiàn)在我當(dāng)師傅已經(jīng)一年多了,，我和曾盛梅老師雖然名為師徒關(guān)系,，但更是工作中的好同仁，合作中的好同事,，生活中的好朋友,。一年來(lái)，我們發(fā)揚(yáng)酒泉四中“敬業(yè)愛生,，求實(shí)創(chuàng)新”的教風(fēng),，互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，互相促進(jìn),，努力提高自身素質(zhì)，大家都取得了很大的進(jìn)步,。下面我從師傅的角度進(jìn)行總結(jié)：

曾盛梅老師剛參加工作,，年輕，思維靈活,，視野開闊,，敢于創(chuàng)新，但是沒有教學(xué)實(shí)踐,。青藍(lán)工程的'目標(biāo)就是培養(yǎng)優(yōu)秀的青年教師苗子,，使其盡快成長(zhǎng)成為學(xué)校骨干。于是,，我認(rèn)真分析曾盛梅老師的優(yōu)缺點(diǎn),，對(duì)于她好的地方,，提出來(lái)一起學(xué)習(xí),，對(duì)于不足的地方，幫助其改正,，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展,、進(jìn)步。根據(jù)這些,，結(jié)合學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”考核方案及對(duì)青年教師的相關(guān)要求，制訂出了師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃,，對(duì)其理論學(xué)習(xí),，聽課交流,，教案?jìng)鋵懚继岢鼍唧w的要求，并根據(jù)計(jì)劃開展了一系列的活動(dòng),。

作為師傅,，就是要在實(shí)際教學(xué)中努力做好示范，發(fā)揮好“傳,、幫,、帶”的作用。我是一名普通的教師,，也沒有什么特別的地方,，怎樣去履行師傅的職責(zé)呢？在這一年里,，我嚴(yán)格要求自己,，從教案?jìng)鋵懀n堂教學(xué),，作業(yè)批閱,，學(xué)情處置等環(huán)節(jié)入手，教案規(guī)范書寫,，過(guò)程精心設(shè)計(jì),，上課充分準(zhǔn)備，努力為她做好表率,；課堂上盡量把最好的方面展示給徒弟,，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)亮點(diǎn)，使其看有所得,，聽有所獲,。

在共同工作的過(guò)程中，我時(shí)常注重曾老師工作的方法和效率,。我經(jīng)常讓她熟悉,、研究教材，所以她很快掌握了“五環(huán)”備課法,，備課會(huì)圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng),。有時(shí)發(fā)現(xiàn)她教學(xué)設(shè)計(jì)有問(wèn)題就幫助她及時(shí)改正，從而使她的備課水平有了很大提高,。在教學(xué)中,，我時(shí)常進(jìn)入教室聽她講課，每次都進(jìn)行詳細(xì)記錄,，課后認(rèn)真進(jìn)行分析總結(jié),，對(duì)課堂的教學(xué)組織，時(shí)間分配,，內(nèi)容講授,，難重點(diǎn)的把握及學(xué)生評(píng)價(jià)等方面的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行交流和探討,，優(yōu)點(diǎn)我都給予肯定，缺點(diǎn)比如說(shuō)有時(shí)課堂上缺少激情,，評(píng)價(jià)語(yǔ)言較少等這種小問(wèn)題,，我都會(huì)直言不諱地給她指出來(lái)。每次她都能樂意接受,，并虛心改正,。她也經(jīng)常聽我講課，每學(xué)期沒少于15節(jié),。對(duì)一些在課堂教學(xué)中存在的突發(fā)事件或如如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習(xí),，提高成績(jī)等問(wèn)題，她也積極與我交流,，我也將自己的一些看法或做法與她共享,。平時(shí)，在班級(jí)管理方面,，我也經(jīng)常幫助她解決一些班級(jí)管理方面的疑惑,，使她的班級(jí)管理能力有了一定的提高。

師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)一年來(lái),，我感到曾盛梅老師是一位勤奮,，好學(xué)，進(jìn)取的青年,，是一位敬業(yè),，愛崗，有責(zé)任心的老師,。她不但向我學(xué)習(xí),，還虛心向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。由于她的勤奮和努力,，取得了很大的進(jìn)步,，現(xiàn)已熟練掌握了“五環(huán)教學(xué)”法，教學(xué)中能夠合理組織和駕馭課堂,，班級(jí)管理水平也有了很大的提高,，所帶學(xué)科教學(xué)成級(jí)位于年級(jí)同學(xué)科前列，所帶班級(jí)管理嚴(yán),，班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，成績(jī)突出,。“師傅”二字給了我很大的壓力,，而壓力就是動(dòng)力,，師徒結(jié)對(duì)讓我意識(shí)到自身的諸多不足,。“學(xué)然后知不足,，教然后知困”,，在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，也努力充實(shí)自己,。所以,，我平時(shí)盡量安排出時(shí)間聽課，向其他老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，來(lái)提高自己授課技藝,，評(píng)課水平。在和曾老師相互學(xué)習(xí),，相互交流的過(guò)程中,，我也到了提高，得到了發(fā)展,。

回顧自己和徒弟走過(guò)的路,，平凡卻精彩著，辛勞卻幸福著,！在未來(lái)的歲月中,，我將繼續(xù)帶著這份愛，不懈努力,，和青年教師們一起：攜手用愛與責(zé)任譜寫四中教育的樂章,！

謝謝大家！

青藍(lán)工程師傅工作總結(jié)博客 青藍(lán)工程師傅心得體會(huì)篇五

本學(xué)期,，為了促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，我與xx老師結(jié)成了師徒關(guān)系，在這一學(xué)期里,，我努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任,。心中不免有著幾許壓力，但還是感謝學(xué)校為我們新老教師所搭建的這個(gè)平臺(tái),。

每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng),、優(yōu)勢(shì)，也各有需要提高的地方,，xx老師是一個(gè)愛學(xué)習(xí),、肯鉆研的老師，肯動(dòng)腦,，上進(jìn)心很強(qiáng),。一個(gè)問(wèn)題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神都令我感到佩服，xx老師是位充滿睿智的老師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的他,，經(jīng)常要求主動(dòng)聽課，虛心學(xué)習(xí),，勤學(xué)勤問(wèn),，在我的悉心指導(dǎo)下，加上他的努力,，進(jìn)步很快,，對(duì)于課堂教學(xué)能逐步的細(xì)化，因此,，根據(jù)他的特點(diǎn),，我們制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，以指導(dǎo)課堂教學(xué)為主要工作,，加強(qiáng)指導(dǎo)和反思,，使“青藍(lán)工程”真正落到實(shí)處。

雖然我是師傅,，但“三人行,、必有我?guī)熝伞保芏嗟胤竭€是需要虛心學(xué)習(xí)的,。所以,，本學(xué)期我把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的'工作目標(biāo)之一。首先,，我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教,，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次,，在其他老師上公開課時(shí),，我總是盡量安排出一定的時(shí)間前去聽課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄,、認(rèn)真評(píng)課,，使自己在評(píng)課方面有一定進(jìn)步。再次,，在平時(shí)的休息時(shí)間里,，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍,，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高,。尤其是在信息化教學(xué)的進(jìn)程中，我努力學(xué)習(xí)白板軟件的制作技術(shù),，提高應(yīng)用技能,，還努力地把自己平時(shí)教學(xué)中所形成的經(jīng)驗(yàn),，細(xì)心的傳授給他，使他也能提高課堂教學(xué)效率,。

師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)讓我自身也進(jìn)步不少，在這一學(xué)期里,，我基本做到帶著精心的設(shè)計(jì)走進(jìn)課堂,。因?yàn)橥降芤ヂ犝n，總是怕丟了師傅的面子,，另外也是為了能說(shuō)出更多有針對(duì)性的意見,。所以我從不敢怠慢，一致不停的去努力去拼搏,。

在這個(gè)學(xué)期里,，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備,，不管是教學(xué)過(guò)程還是課件都會(huì)精心設(shè)計(jì),，盡量把最好的方面展示給徒弟。在指導(dǎo)徒弟時(shí),，我經(jīng)常在細(xì)小的環(huán)節(jié)上提出自己的想法,，所以在備課時(shí)會(huì)特別注意圍繞目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)。我一旦發(fā)現(xiàn)他們教學(xué)設(shè)計(jì)有問(wèn)題就會(huì)幫助他及時(shí)改正,，從而使他的備課水平有了提高,。指導(dǎo)徒弟做公開課時(shí)，我盡力幫他分析透教材,，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié),，精心設(shè)計(jì)有層次有彈性的作業(yè)，并指導(dǎo)他多次試教,，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)展現(xiàn)出來(lái),，以提高教育教學(xué)水平。另外,，通過(guò)聽課,、評(píng)課幫助他發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問(wèn)題，及時(shí)改正,。在評(píng)課的指導(dǎo)時(shí),，我會(huì)反饋很多他自己沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如他們上課時(shí)和學(xué)生互動(dòng),、小組討論,、關(guān)注全體學(xué)生等比較好等優(yōu)點(diǎn)我都給予肯定；對(duì)他們的缺點(diǎn)如重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)的不夠突出,、課堂上缺少激情,，評(píng)價(jià)語(yǔ)言較少，整堂課時(shí)間分配得不夠科學(xué)等，我都直言不諱地給他們指出來(lái),。每次他們都能樂意接受,，并虛心改正。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，我感覺到他在課堂教學(xué)水平上有了明顯的提高,，我真為他感到高興。同時(shí)師徒結(jié)對(duì)也讓我意識(shí)到自身的諸多不足,，“學(xué)然后知不足,，教然后知困”，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的,，但既然接受重任,，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí),，也努力充實(shí)自己,，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀,，我會(huì)努力去追尋它,。