光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。我們該怎么擬定計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

青藍(lán)工程師傅工作計劃篇一

在青藍(lán)工程協(xié)議期間,，我作為指導(dǎo)教師,，自愿承擔(dān)如下義務(wù)：

1,、制定有針對性的培養(yǎng)方案，對兩位教師提出明確具體的要求,，指導(dǎo)被他們制定一個為期一年的個人成長提高計劃。

2,、言傳身教,，指導(dǎo)被龔正英,、于冬冬二位老師具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,。

3,、協(xié)助新教師制訂教學(xué)計劃、撰寫教學(xué)設(shè)計,、探討疑難,、組織教學(xué),、作業(yè)批改評講、師生交流等,。其次指導(dǎo)教師為新教師上示范課一學(xué)年不少于4節(jié)，協(xié)助新教師備課,、指導(dǎo)新教師開課、聽課,、評課,、說課一學(xué)期不少于4節(jié),。

4、及時上交計劃,，示范課教案，聽課記錄,，導(dǎo)評記錄，供驗收考核使用,。

5、要在各方面基本成型,，掌握基本的教學(xué)方法,，能運用計算機等現(xiàn)代化手段輔助教學(xué)，新授課,、復(fù)習(xí)課、講評課,、實驗課全部達(dá)標(biāo),。不但要備好教材,，還要備好學(xué)生，能在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力,，教學(xué)目標(biāo)明確、知識準(zhǔn)確,、步驟合理、效果良好,，能獨立擔(dān)任班主任、管理好班級。

6,、積極參加教育科研,，主動承擔(dān)學(xué)校的科研課題，并注意發(fā)現(xiàn),、選擇自己教育教學(xué)中的實際問題進行研究，每學(xué)期寫兩篇以上有學(xué)術(shù)價值的文章,，有一篇文章在縣級以上刊物發(fā)表或獲獎。

7,、為青年教師提供鍛煉機會，舉行公開課,、觀摩課活動，青年教師要敢于上,、優(yōu)先上,，積極參加教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計,、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀課件的評選活動。

8,、作風(fēng)上嚴(yán)格要求。形成“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，一絲不茍，誨人不倦,，為人師表”和“到位、務(wù)實、有序,、高效”的工作作風(fēng)，儀表穿著,、舉止言談、教態(tài)教風(fēng)都要文質(zhì)彬彬,，文明謙遜,，嚴(yán)以律己，處處為學(xué)生做表率,。

9、使用上大膽突破,。對于在教書育人中做出一定成績、具有一定才干的青年教師,，充分肯定成績，進行表彰獎勵,，并根據(jù)特長在評優(yōu),、評模,、晉升等方面優(yōu)先考慮,，打破資歷框框，為學(xué)校管理引入活水,。

10、建立新新教師專業(yè)成長檔案,。由教師本人,、指導(dǎo)教師和教導(dǎo)處三方填寫和記錄，主要包括四個方面的內(nèi)容：

一是新教師個人專業(yè)成長規(guī)劃和每學(xué)期的階段性反思和總結(jié),。二是年度專業(yè)成長記錄，包括反映自己體會最深刻、最典型的教學(xué)日志,，典型課例和教學(xué)敘事或案例的記錄；一年的教學(xué)專業(yè)發(fā)展的自我評價,，指導(dǎo)教師評價,；三是教師承擔(dān)匯報課,、業(yè)務(wù)獲獎、閱讀教育專著名著的心得和學(xué)生獲獎等情況的記錄,；四是學(xué)校對新教師一年來的教育教學(xué)工作的綜合評價。

11,、完成學(xué)校商定的任務(wù)。

青藍(lán)工程師傅工作計劃篇二

本年度我校繼續(xù)實行“青藍(lán)工程”,，我擔(dān)任合同老師劉照軍的師傅。雖然每個老師都有自己的特長,、優(yōu)勢，但是也各有需要提高的地方結(jié)合實際,，特制訂出本學(xué)期我們的師徒結(jié)對計劃如下：

劉老師

對象分析：

劉老師是參加工作三年的年輕教師，對工作充滿熱情,，并且是一位責(zé)任心強,，積極上進,，虛心好學(xué)的充滿激情的老師,。但是,，由于劉老師工作經(jīng)驗不夠豐富，需要幫助他迅速成長,。

“一對一”結(jié)對幫扶形式,。

一年,。

1.努力克服教育教學(xué)中的低效行為。

2快速提高自身的教育教學(xué)綜合能力,。

3.在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng),、自我反思的實踐共同成長。

4.學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍,，提高教學(xué)理論水平。

5.發(fā)表一篇區(qū)級以上論文,、案例或教學(xué)設(shè)計。

1.積極參加各種教研活動,，及時做好筆記，寫好心得,。

2.堅持每周與劉老師進行交流，了解其教學(xué)動態(tài),，及時排憂解難，解決教學(xué)困惑,。

3.聽課：我和劉老師建立一個不定期的互相聽課的制度。劉老師可隨時到我的課堂聽課,，了解我對教材的處理和對課堂教學(xué)的組織；我也會聽劉老師的課了解其最真實的課堂行為,，,。

4.評課：每一次聽課,，隨時可能是隨機評課,。我們會從教學(xué)設(shè)計,、教法、學(xué)法,、課堂組織等多方面進行共同探討，暢所欲言,。通過說課評課，力求讓劉老師學(xué)會如何組織課堂教學(xué),，啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑,，如何突破課堂重點和難點，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏,。

5.課后反思：要求劉老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習(xí)慣。課后反思要堅持,，不搞形式化；要從實際出發(fā),，哪怕寫幾句話也行，要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì),，有效地研究出解決問題的方法,。

總之，希望經(jīng)過一年時間兩個人的共同努力,，能夠教學(xué)相長,，共同進步,！為我校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻,。通過這次活動,，讓年輕教師在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗,，自我反思,，努力提高教學(xué)水平。

青藍(lán)工程師傅工作計劃篇三

百年大計,，教育為本，教育大計,，教師為本，只有打造一支政治合格,、業(yè)務(wù)精良,、素質(zhì)過硬的教師隊伍,，才能保證我校教育事業(yè)快速發(fā)展。隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的逐年擴大,，越來越多的青年教師走上了學(xué)校的講臺。一大批青年教師加入教師隊伍,，改善了學(xué)校原有教師群體的年齡結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)，為我校帶來了蓬勃朝氣和青春活力,，也為學(xué)校未來的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。老教師是學(xué)校的財富,，中年教師是學(xué)校的骨干,，青年教師是學(xué)校的未來,。為使更多的年輕教師能脫穎而出,，早日成才，以促進我校教師隊伍的進一步優(yōu)化,，決定啟動以“鑄師魂、練師能,、強師研”為主題的“青藍(lán)工程”培訓(xùn)活動,。

1、引導(dǎo)青年教師關(guān)心國家大事,，學(xué)習(xí)政治理論，樹立熱愛教育,、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的思想,，確立為教育事業(yè)終身奮斗的遠(yuǎn)大志向。

2,、引導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，培養(yǎng)遵章守紀(jì)的良好行為意識和習(xí)慣,。

3、引導(dǎo)青年教師在繼續(xù)加強教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時,，重點讀好三種書(教育理論,，教材和教法，班主任工作經(jīng)驗),，能在理論和實踐的結(jié)合上不斷提高教育教學(xué)能力。

4,、引導(dǎo)青年教師在學(xué)習(xí)優(yōu)良教育教學(xué)經(jīng)驗的同時，能夠有所創(chuàng)新,，為青年教師展現(xiàn)自己的風(fēng)采搭建成長平臺，提升師德,、師品和師藝。

1,、20xx年9月10日教師節(jié)舉行拜師結(jié)對活動。

2,、竭力營造幫扶學(xué)藝的氛圍,，最大限度地提供“師傅展才能,、傳教藝,，徒弟專心學(xué)、自我練”的機會,，利用互聽課、觀摩課,、集體備課、實驗課題,、教學(xué)論文、教案設(shè)計以及教育教學(xué)故事等一系列活動,，為雙方幫教活動的實踐推波助瀾,。

3、排憂解難,，熱情關(guān)懷，學(xué)校盡力幫助師徒雙方解除工作,、生活上的后顧之憂,，為“青藍(lán)工程”實施鋪平道路,。

4、學(xué)校定在每月10日由教科室召開“青藍(lán)工程”師徒結(jié)隊情況匯報會,。

5、依據(jù)“青藍(lán)工程”評估標(biāo)準(zhǔn),，制定“青藍(lán)工程”激勵措施,。

(一)對新教師的要求：

1、由學(xué)校對剛工作的老師進行考察,，按照同學(xué)科教師工作起來方便的原則為青年教師指定師傅或自主選定。新教師必須虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo),，納入“青藍(lán)工程”管理。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n：教案必須有完整的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程設(shè)計,、板書設(shè)計及課后反思。

3,、認(rèn)真上課：本學(xué)期重點是各集體備課組的公開課。每位上課的老師要珍惜鍛煉機會,，課前認(rèn)真“磨課”，課后要客觀評課,，把自己詳細(xì)的教案及課后反思及時總結(jié),，并上交教科室。

4,、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長補短,。每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。對師傅的課應(yīng)該隨時進班聽,，聽完課后虛心向師傅請教,，并在聽課本上詳細(xì)記錄,。期末教科室對此項工作有具體檢查。

5,、要認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科“課程標(biāo)準(zhǔn)”,，要鉆研教材，跟隨師傅的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向,，第一學(xué)期可以在師傅的指導(dǎo)下，對此有初步的了解,，并能在師傅的指導(dǎo)及自己的摸索下出一份完整的單元試卷，學(xué)生用此卷考試后,，年級組的老師要對此份試卷進行評價，這也是考核的內(nèi)容之一,。第二學(xué)期希望能初展自己的獨到創(chuàng)新之處。

6,、要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，博覽群書,，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆記錄身邊的故事,，積累自己的教學(xué)感受,。

7,、必須按規(guī)定認(rèn)真參加各級師訓(xùn)部門的培訓(xùn)工作。鼓勵年輕老師繼續(xù)在業(yè)余時間對自己所教學(xué)科進行充電,。可以參加自學(xué)考試,、函授學(xué)習(xí)，爭取取得更高的學(xué)歷,。

8、青年教師必須加強八項基本功錘煉,，出師時將進行綜合測評并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。

9,、積極按時參加學(xué)校的各種政治學(xué)習(xí),、黨團員會議，做好會議記錄,。同時對學(xué)校的公益活動應(yīng)該積極主動參加。

(二)對指導(dǎo)教師的要求

1,、指導(dǎo)老師要本著對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對青年教師的成長負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感,，認(rèn)真履行和承擔(dān)培養(yǎng)新教師的義務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,。根據(jù)學(xué)校對新教師的具體要求,，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作(如：指導(dǎo)備課,、上課、課后反思,、每周檢查教案簽字等),。

2、做好示范和引路的作用,。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃,、教材分析,、備課、上課,、聽課、評課,、批改或評點作業(yè),、學(xué)科競賽輔導(dǎo)等,，輔導(dǎo)新教師上好匯報課和各類公開課。

3,、了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決,。指導(dǎo)新教師加強學(xué)習(xí),，進行教育教學(xué)的研究,。如指定、提供學(xué)習(xí)的資料，教科研課題的選訂,，教育教學(xué)故事及論文的撰寫和修改等。

4,、定期不定期或推門聽課，或預(yù)約聽課,。聽課后要及時點評，并客觀填寫課堂觀察記錄,，實事求是評價,，指明努力方向,。

5、指導(dǎo)教師不僅要在工作學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長,，同時在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖,。只要是可以辦到的就一定要盡力辦到，一時辦不到的,，要給予解釋,，爭取他們的理解和諒解,。

1、幫扶要德才兼?zhèn)?，以德為?

2、立意高,，起步實,，以基本功錘煉為切入點;

3,、注重共性，尊重個性,，互學(xué)互幫,，共同提高;

4、誠誠懇懇地教,，老老實實地學(xué)。

“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”!師傅幫教的過程,，是一個對青年教師有目標(biāo)、有計劃,、分階段傳授經(jīng)驗和自我歷練、迅速發(fā)展的過程,。學(xué)校相信,，通過我們十對師徒的艱辛勞動,，我校的青年教師一定能茁壯成長!

青藍(lán)工程師傅工作計劃篇四

本學(xué)年我校繼續(xù)實行“青藍(lán)工程”,，我仍然擔(dān)任鐘凱老師的師傅。在一學(xué)期的師徒結(jié)對活動中,，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，努力提高自身素質(zhì)。對于本學(xué)年的師徒結(jié)對工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢,，也各有需要提高的地方,，于是我認(rèn)真分析鐘凱老師的優(yōu)缺點，對于好的地方,，提出來,，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上得到一定的發(fā)展、進步,，最后根據(jù)這些,，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展了一系列的活動,。

在這個學(xué)期里,，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課,，充分準(zhǔn)備,，不管是教具、教學(xué)過程都精心設(shè)計,，盡量把最好的方面展示出來。教育教學(xué)改革日新月異,，發(fā)展很快。這就要求我們重視學(xué)習(xí)體育新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。在教學(xué)中,，我經(jīng)常聽他的課,，指導(dǎo)他如何上好課,，如何系統(tǒng)的對學(xué)生進行鍛煉，如何組織好課堂教學(xué),。

我還把多年來查閱的有關(guān)資料,、積累的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的傳授給他。還將上課遇到的需要注意的問題和一定要講的知識點及時的告訴他,。有時想到了更深一層，還引申開來與其他老師討論商量,。為了幫助他找到不足，我聽課時非常認(rèn)真,，每一個細(xì)節(jié)他都做了詳細(xì)的記錄，盡量為他找出需要改進的地方,。在指導(dǎo)鐘凱老師的匯報課時,，我也盡力幫他尋找好的教材，設(shè)計出科學(xué)合理教案,，并指導(dǎo)他多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來,，以提高教育教學(xué)水平。平時,，在班級管理方面，我也經(jīng)常幫助他解決一些班級管理方面的疑惑,，使他的班級管理能力有一定的提高。

為了加強學(xué)習(xí),，我給他提供了專業(yè)書籍讓他自學(xué)，并寫出讀書筆記,。為他提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，增長見識,。鐘凱老師在教學(xué)上虛心學(xué)習(xí),，勤學(xué)勤問,，在我的悉心指導(dǎo)下,，加上他的努力,，進步很快。他的努力也換來了學(xué)生的愛戴,，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評,。

鐘凱老師有好學(xué)的.熱情,，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力,。而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己,，取人之長，補己之短,。在本學(xué)期的師徒結(jié)對活動中，我不但自己的教育教學(xué)水平有了一定的提高,，也幫助了其他老師共同提高,，我想,，在以后的類似活動中,，我要更主動、更認(rèn)真,、更努力，使自己和同伴的能力有一個很大的進步,。

青藍(lán)工程師傅工作計劃篇五

本年度我校繼續(xù)實行“青藍(lán)工程”，承蒙學(xué)校信任,，我和李昭君老師擔(dān)任閆文儉老師的師傅,。雖然每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢,，但是也各有需要提高的地方，結(jié)合實際,，特制訂出本學(xué)期我們的師徒結(jié)對計劃如下：

1,、努力克服教育教學(xué)中的低效行為,。

2、快速提高自身的教育教學(xué)綜合能力,。

3、在同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng),、自我反思的實踐共同成長,。

4、學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍,，提高教學(xué)理論水平。

5,、發(fā)表一篇縣級以上論文,、案例或教學(xué)設(shè)計,。

結(jié)對幫扶

本著專業(yè)引領(lǐng),、同伴互助,、個人反思的途徑,，利用學(xué)習(xí)型教研、教學(xué)型教研,、研究型教研的方法,，有計劃、分步驟,、講實效地提高青藍(lán)工程的效能,，擬定以下主要任務(wù)。

1,、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：師傅指導(dǎo)徒弟利用讀書活動,、網(wǎng)絡(luò)教研,、同伴互助等模式開展學(xué)習(xí)型教研，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，特別是國家基礎(chǔ)教育課程改革相關(guān)理論，做好讀書筆記,，建立讀書時間、實踐反思等專欄,，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系,。針對本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吃透教材,，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

2,、教學(xué)實踐：開展教學(xué)教研師徒結(jié)對，開展互助備課,，實現(xiàn)徒弟的“一課多上”(在本班上,，修改教學(xué)預(yù)設(shè),，再到其他班上)和一課多案(在師傅指導(dǎo)下不斷完善教學(xué)設(shè)計);每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上好4節(jié)示范課。

3,、教育教學(xué)研究：師徒間定時或不定時開展問題研討，共同討論解決教育教學(xué)實際中的疑難問題,，并開展專題研究或課題研究，形成個性化教學(xué)能力,，提升徒弟的教科研能力和水平。

4,、經(jīng)驗總結(jié)：強化教師的反思意識和反思習(xí)慣，記錄在教育教學(xué)實際中的所思,、所感；通過反思彌補不足,，提高教育教學(xué)能力，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化,，把書本知識內(nèi)化為個人素養(yǎng)，向反思型,、研究型、學(xué)者型教師發(fā)展,。

1、積極參加各種教研活動,，及時做好筆記,，寫好心得。

2,、堅持每周與徒弟進行交流，了解其教學(xué)動態(tài),，及時排憂解難，解決教學(xué)困惑,。

3,、聽課：我們建立一個不定期的互相聽課的制度。閆老師可隨時到我的課堂聽課,，了解我對教材的處理和對課堂教學(xué)的組織,；我也會聽他的課了解其最真實的課堂行為。

4,、評課：每一次聽課，隨時可能是隨機評課,。我們會從教學(xué)設(shè)計、教法,、學(xué)法、課堂組織等多方面進行共同探討,，暢所欲言。通過說課評課,，力求讓他學(xué)會如何組織課堂教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思維,，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，如何突破課堂重點和難點,，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏。

5,、課后反思：要求閆老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習(xí)慣。課后反思要堅持,，不搞形式化；要從實際出發(fā),，哪怕寫幾句話也行，要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì),，有效地研究出解決問題的方法,。

總之，希望經(jīng)過我們的共同努力,，能夠教學(xué)相長，共同進步,！為我校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。通過這次活動,，讓年輕教師在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗，自我反思,，努力提高教學(xué)水平。

為了盤活優(yōu)質(zhì)教師資源,，促進青年教師快速、健康成長,，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高，學(xué)校將發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶的積極作用,，繼續(xù)深化“以老帶新，以新促老,，教學(xué)相長，共同提高”的“青藍(lán)工程”,。

青藍(lán)工程師傅工作計劃篇六

本學(xué)年根據(jù)我校實行“青藍(lán)工程”的安排,，我繼續(xù)與李永強老師結(jié)成師徒對子,。一學(xué)期以來，李老師在教學(xué)理念,、教學(xué)方法和教學(xué)管理方面都有了很大的提高,。在今后的教學(xué)中我將認(rèn)真按照學(xué)校要求結(jié)合老師的實際有針對性的開展互教互學(xué)活動,，在共同交流、學(xué)習(xí)的過程中,，做到教學(xué)相長,，共同進步,。本學(xué)年在認(rèn)真分析老師的教學(xué)現(xiàn)狀和特點的基礎(chǔ)上，結(jié)合新課改和學(xué)校教學(xué)要求，我制訂出本學(xué)期的師徒結(jié)對計劃如下：

一,、主要任務(wù)

本著專業(yè)引領(lǐng),、同伴互助,、個人反思的途徑，利用學(xué)習(xí)型教研,、教學(xué)型教研、研究型教研的方法,，有計劃、分步驟,、講實效地提高青藍(lán)工程的效能，擬定以下主要任務(wù),。

1,、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：師傅指導(dǎo)徒弟利用讀書活動,、網(wǎng)絡(luò)教研、同伴互助等模式開展學(xué)習(xí)型教研,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，特別是國家基礎(chǔ)教育課程改革相關(guān)理論,，做好讀書筆記，建立讀書時間,、實踐反思等專欄,，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系。針對本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，吃透教材,，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

2、教學(xué)實踐：開展教學(xué)教研師徒結(jié)對,，開展互助備課,，實現(xiàn)徒弟的“一課多上”(在本班上,，修改教學(xué)預(yù)設(shè),，再到師傅班上)和一課多案(在師傅指導(dǎo)下不斷完善教學(xué)設(shè)計);有計劃的為老師上好指導(dǎo)課;由老師上好探究課,。

3,、 教育教學(xué)研究：師徒間定時或不定時開展問題教研，討論解決教

育教學(xué)實際中的疑難問題，并形成每學(xué)年1個研究專題,，開展專題研究或課題研究,，形成個性化教學(xué)能力，提升師徒的教科研能力和水平,。

4、班級管理：確立課堂為學(xué)校德育主陣地,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣和行為習(xí)慣為抓手，建立民主,、平等、和諧的師生關(guān)系和班級文化,，構(gòu)建家庭,、社會、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，拓寬,、整合,、優(yōu)化德育內(nèi)容,、途徑、方法，形成三位一體的教育體系,。

5、經(jīng)驗總結(jié)：強化教師的反思意識和反思習(xí)慣,，記錄在教育教學(xué)實際中的所思,、所感;撰寫教后反思(每課1篇)、經(jīng)驗總結(jié)與教育教學(xué)論文等,，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化,，把公共知識內(nèi)化為個人知識,，從經(jīng)驗型向反思型、研究型,、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)型。

二,、基本要求

1,、積極開展師徒間互相聽課，認(rèn)真做好有聽課記錄,、評課意見。

3,、老師主動推薦教學(xué)理論書籍給我，要求她每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報刊,，并撰寫讀書筆記。

4,、積極創(chuàng)造條件希望能夠在校內(nèi)舉行一次匯報課,。

5、我本人制定一份培訓(xùn)計劃,，撰寫一份培訓(xùn)總結(jié),。

6,、積極完成學(xué)校組織的其他活動任務(wù)。

20xx年x月

青藍(lán)工程計劃

青藍(lán)工程師傅工作計劃篇七

學(xué)校的“青藍(lán)工程”為我們年輕教師的成長搭起了橋梁,，我有幸與教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的徐麗老師結(jié)為師徒，使我在教學(xué)上有了引路人,。徐老師有扎實的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度,，常常讓我在感動之余，獲得了很多學(xué)習(xí),、工作的動力，幫助我逐漸走出尷尬,、困窘的境地，使我大膽放下包袱開展教學(xué)活動的同時,，也明確了作為一名教育工作者肩負(fù)的責(zé)任,，使自己能更好的投入到這份工作中去,?；仡欉@一學(xué)年的體驗與感受，真可謂是收獲頗豐！從師傅身上,，我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué)、管理經(jīng)驗,，使自己在教學(xué)方面正一步步地走向成熟。新學(xué)期開始了,，在徐麗老師的帶教下,，我制定了徒弟成長計劃如下：

在常規(guī)教學(xué)工作外,，我要積極地向師傅學(xué)習(xí),，從中吸取一些教學(xué)經(jīng)驗，認(rèn)真聽師傅的課,，做好學(xué)習(xí)筆記，同時還多接觸其他英語學(xué)科老師,，聽他們?nèi)绾紊险n。在每周的教研活動中認(rèn)真學(xué)習(xí)研討相關(guān)教學(xué)等方面的內(nèi)容,，并積極參加學(xué)校所組織的其他教學(xué)活動。

在備課方面,，做到壓周備課，在備課過程中認(rèn)真對待每一個備課環(huán)節(jié),，因為課前的充分準(zhǔn)備是上好一堂課的前提條件和重要保證，有問題及時向師傅或其他教師請教,，同時注重用活教材,，多設(shè)計一些活動和游戲,，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)新知,、鞏固舊知。

在講課方面,，讓學(xué)生積極參與課堂，做到有效教學(xué),，注意教學(xué)環(huán)節(jié)的緊密聯(lián)系。用靈活多樣的課堂組織方式,，幽默詼諧的課堂語言,，簡單有趣的游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，讓學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué),。通過上學(xué)期的教學(xué)工作，師傅給我提出了很多建議,，尤其是上課的情緒方面,，給予了我很多指導(dǎo),。同時，要注意體態(tài)語與表情語的使用,，用自己的情緒來感染學(xué)生，并且投入到課堂當(dāng)中,，與學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)。

在作業(yè)批改方面,，做到每留下的作業(yè)都要認(rèn)真及時批改，全批全改,，及時回勾。課下對一些相對較差的學(xué)生認(rèn)真輔導(dǎo),，使之成績能有所提高。

高中生有著水晶般的童心和好奇心,，有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無限熱情,，無限希望，無限愛去愛護他們,，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們,；呵護他們,、雕琢他們,。在宋老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式,、方法來了解學(xué)生：在日常生活中以“父母”的身份細(xì)心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們,；不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘,；走進他們的心靈世界，與他們同喜同憂,，同玩同樂，處處與孩子們打成一片,，智慧的施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律,，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路,。

宋老師在多年教學(xué)工作的經(jīng)驗總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進步的更快,。并對孩子的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評價，對自身的教育教學(xué)行為做出改進,。多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息,，找出改進教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。

七年前,，我來到了二中學(xué)習(xí)，成為了宋老師的弟子,，而如今，再一次拜在宋老師的門下,，這不能不說是緣分。因此,，在以后的工作中要不斷地向宋老師學(xué)習(xí)。加強自己的師德修養(yǎng),，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生,，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師,，不斷增加自身的人文底蘊,，使自己在學(xué)生的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師,。我有理由相信：在宋老師以及眾多老師的幫助下,，通過我的努力，我一定能夠迅速成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師,。

青藍(lán)工程師傅工作計劃篇八

建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍,，是推進教育的基本保證,。隨著我校青年教師隊伍的不斷擴大,，對青年教師,，特別是剛剛走上教育教學(xué)崗位的青年教師的培養(yǎng)，己經(jīng)成為我校工作的重心,。如何使他們早日進入角色，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道,，成長為我校教育教學(xué)骨干的后備力量,，從而實現(xiàn)學(xué)校的長遠(yuǎn)目標(biāo),。學(xué)校決定在我校開展“青藍(lán)工程”活動，通過以老帶新結(jié)隊子,，提高青年教師的綜合素質(zhì)。

二,、培養(yǎng)內(nèi)容及措施

1,、提高青年教師的思想素質(zhì),。具體的做法是：指導(dǎo)青年教師開展自我讀書活動,，堅持記錄學(xué)習(xí)收獲，每位青年教師每學(xué)期必須自覺學(xué)習(xí)一本書,、寫一篇學(xué)習(xí)體會;教務(wù)處結(jié)合教師的實際情況，舉辦師德論壇,，確立論壇主題：如："新時期,，如何做一名優(yōu)秀的人民教師",、"當(dāng)今社會,，教師要不要無私奉獻"等,。

2,、提高青年教師的教學(xué)水平。幫助青年教師制訂業(yè)務(wù)進修計劃,，熟悉所任課程各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容、制訂授課計劃,、編寫與修改教案，幫助青年教師提高課堂組織能力,，提高講課質(zhì)量和實踐動手能力。指導(dǎo)青年教師參與教學(xué)改革,、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)與教學(xué)研究,，指導(dǎo)他們做好教學(xué)總結(jié)。

3 提高青年教師的教科研能力,。指導(dǎo)老師應(yīng)指導(dǎo)青年教師撰寫論文、幫助修改論文,，選擇適當(dāng)?shù)恼n題進行研究。

三 具體實施辦法

1,、確立指導(dǎo)老師人選(師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、觀念超前、科研先導(dǎo),、現(xiàn)代教育技術(shù)強的中一或中高級教師)、青年教師人員名單(20xx年9月以后工作和部分新進入學(xué)校的高中教學(xué)工作經(jīng)驗不足的教師)。

2,、先由指導(dǎo)老師和青年教師自由配對、再經(jīng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組審核,。

3、指導(dǎo)老師和青年教師都要有具體的計劃,。

對指導(dǎo)教師所付出的勞動，每學(xué)期末予以一定的補助,。學(xué)校每學(xué)期召開一到兩次青年教師培養(yǎng)工作經(jīng)驗交流會,，對表現(xiàn)突出的青年教師和指導(dǎo)教師分別給予表彰和獎勵,。

通過以上各項工作地開展,，將會增強教師之間互相學(xué)習(xí)的熱情和工作凝聚力。一支德才兼?zhèn)?、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的教師隊伍將會逐步成長壯大起來,，當(dāng)然，師資隊伍建設(shè)是一個長期的系統(tǒng)工程,，需要長抓不懈,。我們將在繼承中不斷創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中不斷發(fā)展,，繼續(xù)完善師資隊伍建設(shè),，開創(chuàng)我校教育教學(xué)的新局面。