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給幼兒園老師的表揚(yáng)信 幼兒園老師表揚(yáng)信小班(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-28 18:35:59
給幼兒園老師的表揚(yáng)信 幼兒園老師表揚(yáng)信小班(4篇)
時間:2023-01-28 18:35:59     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。

給幼兒園老師的表揚(yáng)信 幼兒園老師表揚(yáng)信小班篇一

象所有的獨(dú)生子女一樣我的孩子xxx也是家里的掌上明珠,從小嬌生慣養(yǎng),,說一不二。

想當(dāng)初,,剛上幼兒園那會兒,,我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園,每天的那個時候他總是哭鬧的最厲害的一個,,聽著兒子的哭聲我嘴上訓(xùn)斥,,可是心里總會有說不出的難受,往往忍不下心來,,把他又抱回家,。

即使勉強(qiáng)送進(jìn)去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。經(jīng)過幾次反復(fù),,中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作,,說要消除孩子的這種狀況,首先家長應(yīng)該先端正認(rèn)識,。孩子一開始哭鬧是正常的,,不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器。

而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況,,讓我們對幼兒園的情況有了解,,打消了我們的顧慮,在老師的指導(dǎo)下孩子由一開始用不起床,,不穿衣服,,或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園,到現(xiàn)在不再哭鬧,,每天高高興興地拉著手走進(jìn)幼兒園,,我感覺僅三個月的時間孩子上學(xué)不再費(fèi)勁兒了。而且讓我最感動的是:有一個星期天孩子問我:“媽媽,,是不是明天我就可以上幼兒園了,?”我回答是的,,他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了,我又可以見到w老師,、y老師,、h老師和小朋友們啦!”看來孩子已經(jīng)深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了,。

平時在家里的時候我們也會教孩子寫字和畫畫,,也許是不得法,不是孩子學(xué)不會,,就是激不起他學(xué)習(xí)的興趣,,我們?yōu)榇艘埠芸鄲溃詮膞xx上了幼兒園我們的這個苦惱就解除了,。因?yàn)樗刻煜聦W(xué)回家都會給我們一個驚喜,。他會跟我們唱老師新教的兒歌,跳老師編的小舞蹈,,偶爾還會說兩句英文逗得我們開懷大笑,。

兒子的這些進(jìn)步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了。最讓我們感到欣慰的是現(xiàn)在我的兒子xxx畫了一手的好畫,,看那構(gòu)圖,,那著色,那意境……讓我想起了一句話,,那就是“名師出高徒”,。我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個本子里,希望他將來長大了翻開這個本子的時候,,看到的不僅僅是他童年的點(diǎn)滴記憶,,還有培養(yǎng)過他的老師和給他一個良好成長環(huán)境的幼兒園。

看著兒子一天天懂事,,一天天的進(jìn)步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們,,現(xiàn)在人們不是常說“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛!我很慶幸為兒子選對了幼兒園,,遇到了這么好的老師,,我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個非常出色的起跑。相信他會在將來越走越好,!

在這里對中二班的全體老師說聲“謝謝”

祝工作順利,!

此致

敬禮!

xxx

xx年x月x日

給幼兒園老師的表揚(yáng)信 幼兒園老師表揚(yáng)信小班篇二

尊敬的××老師:

你們好!

我謹(jǐn)以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢κ卸住涟唷晾蠋煹闹孕母兄x!

我的女兒進(jìn)入貴園后在×班學(xué)習(xí),、生活已近半年時間,在這期間,我們高興的看到了在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴的成長和進(jìn)步,。

最明顯的.變化是入園以來,逐漸變得懂事,時常自覺的幫我們做些力所能及的家務(wù),并且語言表達(dá)能力也有了明顯提高,,還學(xué)會了與人溝通和主動關(guān)心別人,親戚,、朋友們都十分羨慕我有這么一個懂事的女兒,。在學(xué)習(xí)上的態(tài)度更令人欣喜,在老師們的精心教育下,回到家會自覺主動的完成作業(yè),還養(yǎng)成了愛讀書,、愛動手的好習(xí)慣,,并且對美術(shù)、音樂,、舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣,這些都是老師們對她悉心培養(yǎng)的可喜成果,。

記得她剛?cè)雸@時,性格有些內(nèi)向,還不適應(yīng)幼兒園的生活,每次上學(xué)都不愿離開家,針對這種情況,,老師因材施教,,及時與我們溝通,探討教育孩子的方法,。到現(xiàn)在,,即使是周末她也會主動提出要去幼兒園和老師、小朋友在一起,,并且在家會經(jīng)常提起老師和小朋友們,表明了她已完全融入了這個集體以及她對老師的深情厚意,,老師們的愛深深的印在了孩子幼小、純潔的心靈中,。

每當(dāng)看到在入園后的種種變化,我們欣慰的同時也深切體會到孩子的健康,、茁壯成長與老師的無微不至的關(guān)心、愛護(hù)和不厭其煩的教育引導(dǎo)等無私奉獻(xiàn)是分不開的,,內(nèi)心更是充盈了對老師的感激之情,。我們也再次感覺到市二幼師資力量強(qiáng)、教學(xué)環(huán)境好,、教學(xué)質(zhì)量優(yōu),,為孩子選擇這樣的學(xué)校是理想、明智的選擇,。

最后請允許我們再次向辛勤工作的園丁們表示最誠摯的感謝,,并道聲:老師,您辛苦了!

表揚(yáng)人:xxx

××××年×月×日

給幼兒園老師的表揚(yáng)信 幼兒園老師表揚(yáng)信小班篇三

領(lǐng)導(dǎo):

您好,我是貴園小二班[xxxx]同學(xué)的家長,,在此,,欲向貴園小二班全體教師表示感謝。

[xxxx]入園兩個多月來,,我們能感覺到他日漸可喜的變化,,作為家長我感到由衷的欣慰。

首先,,他的生活自理能力有了重大的提高,。剛?cè)雸@時,[xxxx]吃飯,、穿衣等等都完全不會,,而且全無學(xué)習(xí)意愿,,讓他學(xué)習(xí)他都只說:不會就不會。現(xiàn)在他已完全自己吃飯,、穿衣,、穿鞋,更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿,,能自己練習(xí)自理,。

其次,性格也開朗許多,。原來他是一個內(nèi)向的孩子,,不愿意與人交往,也不與同齡小朋友玩?!,,F(xiàn)在能主動打招呼,也喜歡與旁人交談,,并且非常喜歡與小朋友一起玩,。愛好也變的更廣泛了,原來他只喜歡汽車和英語,,現(xiàn)在有了更多愛好,,喜歡唱歌、跳舞等其他活動,。

此外,,還有許多方面,例如良好的生活習(xí)慣,,玩具玩過了會歸放原處,,吃飯前會自己去洗手等。還有了初步的集體主義,,這都他開始了社會性的表現(xiàn),。剛開始把[xxxx]送到貴園,我們家長是有忐忑和不舍的,,看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不肯上學(xué)到現(xiàn)在自己背著書包從校門入班級,,高高興興的上學(xué),

甚至于覺得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好,,家長雖然不舍但樂于看到他漸漸融入幼兒園生活中,,他的這些進(jìn)步是與老師的耐心的幫助密不可分的,感謝小二班的老師教導(dǎo)與幫助,,讓家長完全放心,,讓[xxxx]茁壯成長。

xx

給幼兒園老師的表揚(yáng)信 幼兒園老師表揚(yáng)信小班篇四

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo):

你們好,!

我是貴園中二班xxx的家長,。

看著寶貝一天天茁壯成長,,我多希望她能快些長大,早日開啟她的智慧之門,,能讓她看到這個世界的奇妙和精彩,,并學(xué)習(xí)在其中快樂成長。感謝貴園美麗睿智的宋力達(dá)老師,,聰明開朗的慶芝老師,,還有親切溫柔的相如老師,是她們化解了我所有的疑慮,,讓我看到了愛的力量、教育的力量,!

掐指一算,,寶貝進(jìn)園已經(jīng)一年零兩個月了,在這段時間里,,我的孩子有了巨大的變化,。原來內(nèi)斂不愛說話的孩子,現(xiàn)在開朗又活潑,,并且學(xué)會了關(guān)心人,,幫助人,還會幫我做家務(wù)呢,。更重要的是她有了集體生活的意識,,學(xué)會了與人交流,學(xué)會了遵守秩序,,講文明懂禮貌,。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化無不傾注了三位老師春風(fēng)化雨般的愛心和因材施教的教育方法。當(dāng)然,,也要感謝家長學(xué)校及時的給各位家長很好的家庭教育指導(dǎo),。

貴園舉行的家長學(xué)校活動,,可謂煞費(fèi)苦心,。宋力達(dá)老師的幾期講座雖然不能說是醍醐灌頂,但真算得上是一劑良藥,。孩子近期以來的“不聽話”“不懂事”原來是敏感期的表現(xiàn),!要求孩子做到的家長一定要先做到,這叫“身教”,!孩子們的矛盾要由孩子自己來解決,,他們有自己的游戲規(guī)則!閱讀習(xí)慣和能力的培養(yǎng)要從娃娃抓起,!……更重要的是家長學(xué)校架起了教師與家長溝通的橋梁,,讓我們對孩子在校

的情況有了充分的了解,,讓我們知道了應(yīng)該如何對待孩子,如何教育孩子,!家校共創(chuàng),,這才是真正的對孩子負(fù)責(zé)!

自從參加了家長學(xué)校的活動,,我教育孩子更自如了,,寶貝的壞毛病少了,不拖沓了,,不浪費(fèi)了,,每個動作不僅快樂而且有條不紊。每到周末或假期的時候,,寶貝嘴里念叨的全是小紅老師,、慶芝老師、相如老師,,還有班里的小朋友,。我不禁感慨,要有怎樣的耐心付出才能贏得孩子如此的愛戴,。每天早上她都期待著上學(xué),,跟老師、小朋友一起游戲?qū)W習(xí),??矗∷男δ樖M了陽光,。有些東西是能夠傳遞的,!每次接送孩子,我都能看到三位老師笑容可掬的模樣,。樂觀,、積極、向上,,老師潛移默化所傳遞的正能量足以讓孩子受益終生,。愛生活、愛別人,、愛學(xué)習(xí)這是人一生學(xué)習(xí)的主旋律,,她們做到了這一點(diǎn),并且很好的傳遞給了家長和孩子,。她們足以成為所有幼兒教師的楷模,!做為媽媽,對孩子該有多少愛意與期待,把孩子交給她們我安心,;同為教師,,我懂得教育的責(zé)任與使命,把孩子交給她們我放心,。今天就借這薄薄一頁紙,,也代表全班所有孩子的家長,真誠的感謝三位老師一直以來對孩子們的付出,!三位老師,,辛苦了!也祝你們的家長學(xué)校越辦越好,!

中二班學(xué)生家長:xxx

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