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物理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃 物理老師職業(yè)規(guī)劃篇一

為了自己更好的工作,，并在學習工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。

本人今年20歲,，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了,，這兩年來在園領導的帶領下，在各位教師的指導,、幫助下,，不斷努力，逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中得到了一定的進步,。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經(jīng)驗,。

1,、優(yōu)勢：

1)兩年的教學工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措,。

2)隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關系比較融洽,，家長也很體諒,、配合老師的工作。

3)有好學精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學新理念的沖擊。

2,、不足：

1)因為我是一名新教師,，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒,，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經(jīng)驗,。

2)在本科四年的學習中，我雖然學過一些樂器,、舞蹈,、手工制作等，可從特長的角度,，我的藝術活動能力較弱,。隨著教學工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看,，我必須加強基本功的訓練,，尤其是繪畫、手工制作,、彈奏等教學技能技巧的提高,。

第一學期發(fā)展目標：

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認真學習,、鉆研業(yè)務，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

3)繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時,、有效的溝通,。

措施：

1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力,。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務,。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。

3)主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術,、觀摩,、聽講座等，吸取教育學科的新知識,、新技能,。

第二學期發(fā)展目標：

1)在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新,、科研中獨立鉆研,，在教學方面形成特色的科研型教師。

2)提高自身的教育技能技巧,，如：繪畫,、手工制作、彈奏樂器等,。

措施：1)提高教學和科研能力,。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法。

2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,。我們還要苦練各種技能技巧,，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學觀摩,、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能,。

3)利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高,。

以上是我的職業(yè)規(guī)劃和具體實施計劃，希望在幼兒園領導的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長。

物理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃 物理老師職業(yè)規(guī)劃篇二

作為一名物理教師,，我認為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃,，使自己在進行物理教學時有一個明確的方向。首先對自我進行了分析：

我的長處：

1、熱愛本職工作,，對于自己所選物理專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài),。教學積極性高，和學生的交流也比較有耐心,。

2,、善于采集教學資源，能充分利用各方面的信息資料,，豐富物理課堂教學,，并能熟練的運用現(xiàn)代化的教學手段和自制教具來輔助實驗教學。

3,、能獨立完成自己的本職工作,，并與有教學經(jīng)驗的教師保持頻繁、有意義的支持性交流,。

4,、考慮問題能從多角度去思考，周到細致且能集中注意力,，能深入某個問題或觀點,，創(chuàng)新意識強。

5,、熱愛民族教育,，接受新事物迅速，并有很強的適應能力不足之處：

1,、對學生的了解還不夠細致深入,。

2、懲戒和批評學生時太過嚴厲且方法和方式太單一,。

3,、常規(guī)管理工作有相應的經(jīng)驗，但太少,。

為此我制定的規(guī)劃是：

一,、加強理論學習，提高自己的理論水平

工作之余,，閱讀書籍,、報刊，提高自己的政治理論水平和道德修養(yǎng),，將物理知識與生活,，社會技術聯(lián)系起來，真正做到與時俱進,。,，參加自學或繼續(xù)教育學習,，加強自己在物理學、教育心理學,、管理學等方面的知識積累,。二提高教育教學水平

1、深入鉆研教材,，積極參加新教材培訓,，提高自己的知識水平和教學能力。

2,、完善與不同學生的溝通方式，積極主動地加強對學生的了解,。積極向老教師請教班級常規(guī)管理方法,，增加在班級管理方面的經(jīng)驗。

3,、積極參加教科研活動,，向有經(jīng)驗的教師，向同組的教師虛心請教,，經(jīng)常聽課,，參與評課，寫好教學反思,。多與物理教研組的老師進行交流,，互相學習，互相促進,。

4,、指導學生學習，提高學習能力,。多與學生進行溝通與交流,，根據(jù)學生不同的層次，進行分層指導,，大面積提高了教學質(zhì)量,。

5、經(jīng)常制定短期計劃,，以激勵自己的斗志,。

總之，我會按照新教育和新教材的理念,，積極進行課堂教學模式的改革,、探索，優(yōu)化物理課堂教學過程,，探索適應新教材要求的教學方法,，處理好課程改革和執(zhí)行教學常規(guī)的關系,，提高物理教學質(zhì)量。重視對學生能力的培養(yǎng),，不斷提高學生的綜合素質(zhì),。做到既要教學又育人。使班級中每個學生都沐浴在課改的陽光雨露中,，自信且成功地成長,。

物理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃 物理老師職業(yè)規(guī)劃篇三

當代中國社會中大學生的就業(yè)形式極其嚴峻，就業(yè)大軍不斷壯大,，大學生的就業(yè)問題因而也成為了國家和社會關注的焦點問題之一,，作為一名大一的學生，我深刻理解職業(yè)生涯發(fā)展所面臨的嚴峻和會形式,，因此,，大學生活的職業(yè)生涯規(guī)劃在此顯得尤為重要。

我作為一名樂山師范學院物理學專業(yè)的師范生,，將來的職業(yè)發(fā)展肯定是一名物理教師,，那么如何成為一名優(yōu)秀的物理教師呢？如何在激烈的就業(yè)競爭中求得一片立足之地,？如何在短暫的大學生涯中規(guī)劃好自己的學習發(fā)展,？如何完成每一步小小的任務？這些嚴肅的問題都將是這份職業(yè)生涯規(guī)劃書需要探討和解決的問題,。

本冊規(guī)劃書首先分析我自身條件及社會環(huán)境的各項情況,，從中找出對于筆者職業(yè)生涯發(fā)展有利及不利之處；充分分析了自身條件及社會環(huán)境之后,，對此可以制定出明確的總體目標和詳實的小目標,；最后一步就是對自己制定的目標和規(guī)劃的任務安排好實施的步驟和細則，切實完成既定的目標和任務,。

本冊規(guī)劃書的制定是經(jīng)過我的深刻思考和詳盡考究而制定成的,，凝聚了我的辛勤汗水和嚴謹求學的態(tài)度。也是我

切實為今后大學生涯發(fā)展而制定的規(guī)劃藍圖,。

1,、我的性格

優(yōu)點：

樂觀、外向,、積極開朗,，待人處事真誠。做事有上進心,、比較認真負責,。做事積極認真。

樂于助人,，甘于奉獻,。講信用,，誠實守信。

尊敬別人,，待人禮貌,，為人謙和儒雅。學習負責踏實,。喜歡新鮮事物,，喜愛學習研究。

缺點：

做事缺乏耐心和持久的毅力,，常常是一時興起,；說話表達能力較差，不善于展示自我和表達思想,。有事自信心不足,，出現(xiàn)問題是會懷疑自己，否定自我的實力,，缺少信心。

2,、我的興趣

喜愛籃球,、乒乓球、羽毛球和騎自行車,。

喜歡的書籍：《時間簡史》,、《紅樓夢》、《進化論》,、《朝花夕拾》,、《千年一嘆》、,、,、、,、,、

喜好閱讀、音樂和電影,。

3,、我的價值觀

核心價值觀是誠實，誠信是個人的生存之本,，發(fā)展之道,，是不可或缺的基本素質(zhì)。我認為誠信是個人自立于

社會的一道無形資產(chǎn),，是成功道路上不可或缺的道德準則,。

我個人認為人生的真正價值在于創(chuàng)造價值,，在于創(chuàng)造有利于他人和社會的價值。我也是非常認同馬克思的哲學觀點：人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻,。每個人只有先對社會貢獻了才能獲得社會的承認和回報,。

4、我的才能

學習能力較強,，空間想象能力還可以,。同時動手實踐能力較好！喜歡在鉆研問題,。

5,、我的潛力

興趣是職業(yè)生涯選擇的首要基礎。興趣是最好的老師,，是一種強大的精神力量,。興趣可以提高人的工作效率。興趣是工作動力的主要源泉之一,。有了興趣可以令人充分發(fā)揮主觀能動性,。我的興趣和我所學的專業(yè)剛好一致。物理學科一直是我所熱愛的學科,，而現(xiàn)在我的專業(yè)是物理學,，我也能將自己的一腔熱情化為學習的不竭動力。

同時根據(jù)霍蘭德人職匹配理論測試知我的職業(yè)性向?qū)儆谏鐣?，性格特征表現(xiàn)為：喜歡從事為他人服務和教育他人的工作,；喜歡參與解決人們共同關心的社會問題，渴望發(fā)揮自己的社會作用,；比較看重社會義務和社會道德,。這種性格特征和教師的職業(yè)性格特征相近。

說明我還比較適合從事教師職業(yè),，有志于培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的物理教師,。

物理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃 物理老師職業(yè)規(guī)劃篇四

隨著幼兒老師的發(fā)展，在以后的教育崗位上,，更多的是作為老師的話更多的是多了一份責任,，一份愛心，一份耐心,，陶行知說過：“教育即生活,，生活即教育”。作為教育工作的咱們應該愛崗敬業(yè),，把教育適用于生活,，運用于生活，把生活落實與教育上,。

我是20xx年的實習老師,，剛開始初來乍到,，在園長和各位老師的領導下，為了扎實自己的專業(yè)技能,，沒有經(jīng)驗的咱們就感覺一頭霧水,，在1年的實習時間里，充實了很多,，為了更能完善自己的專業(yè),，在教學工作上，能有針對性的備課,，備教材,，并做好活動反思，為了縮短自己的成熟期,，自己訂了一個奮斗的方向,，所以我將為自己以后的成長做如下規(guī)則

1.提高思想素質(zhì)

教師是教書育人的主體，是帶領掌握新知識帶領孩子走入新知識的殿堂,，政治思想首先要端正正確的教育思想,，教育觀念，教育理論,，政治思想是核心,，是指引咱們前進的步伐。

2．豐富科學文化知識

文化是一種底蘊,，是一種功底，教育者的咱們要扎實與自己的文化修養(yǎng),，提高自己的品行,，把文化與教育落實與行動上，真正的做到合二為一,，懂得教師是教書和育人是文化的結合體,，那么在平時的學習中就要把文化知識與教育理論相結合，豐富自己的專業(yè),。

3.提高教育技能

作為幼兒老師加強專業(yè)技能和綜合的綜合素質(zhì)是僅僅不夠的,，這也是根據(jù)幼兒的特點，把教師的.教育作為一個事業(yè)發(fā)展下去,，使咱們的孩子在這么一種接受教育知識的環(huán)境下更能使咱們的孩子受到感染和點綴孩子教育的明燈,，教師是要把教育技能放在第一位的。

4.促進親子之間的溝通

孩子在幼兒園是培養(yǎng)習慣的,，主要以游戲為主,，那么為了讓孩子學好，吃好,，玩好,，咱們在平時教育中要積極的擬定班務計劃,，認真的寫好每個禮拜的一日活動安排表，在家長接送孩子時要把孩子在園的情況反映給家長聽,，并采用鼓勵幼兒,，表揚幼兒的教育方式肯定每個幼兒，讓教師與孩子和家長之間建立一種親密關系以便于更好的與幼兒交流,。

第一年：

盡快適應和掌握幼兒一日活動

1.在幼兒園里,，每個青年教師都是有自己不足的地方的，那么就要加強自己的長處很快的適應園內(nèi)生活

2.積極的一日活動是在游戲中不斷循循善誘的,，關鍵是教師要掌握孩子的不同年齡特點,，孩子的不同秉性，來有計劃有合理的安排一日活動

3.孩子都是以游戲來充實一日生活的,，以孩子喜歡的游戲吸引幼兒讓幼兒在游戲中得到快樂和促進教師與幼兒之間的親密關系

4.青年老師當然是沒老教師經(jīng)驗足,，那么咱們就要多請教經(jīng)驗足的老師，從自己的身上找到攻破難關的方法,，讓自己適應并能夠快速成長起來,。

第二年：

努力吸取新知識能及時地與家長交流

1.新時代倡導教師要多閱讀幼教方面的知識，不斷豐富自己的知識,，拓寬視野,。

2.為了給孩子營造一個平等，寬松,，理解,，激勵的精神環(huán)境，教師應該給幼兒創(chuàng)造一個適宜的物質(zhì)環(huán)境,。

3.掌握寓教育與游戲滲透的規(guī)則,，讓每個孩子都去參與游戲，引導幼兒主動的去學習,。把孩子在園的學習體驗和經(jīng)歷及時地跟父母交流,。

4.孩子在園的變化，學習上的進步多跟家長溝通,，讓家長做孩子的第一任老師,，讓家長多督促孩子的學習和身心方面

第三年：

教學理論和教學風格

1.隨著經(jīng)驗的積累，年輕教師在教學上要把教學理論扎實并形成鮮明的教學風格,，在教學時突出語言的精辟,，顯示出自己教學的一種特色

2.經(jīng)過2年的學習更加的感受到比以前長了很多,教學上具有自己教學的個性,讓孩子在教師在這么一個課堂內(nèi)感覺到滲透力更強了,感染力更強了

3.把理論知識聯(lián)系實際問題緊扣一個核心思想突出一個中心思想，把教學思想和教學風格聯(lián)系起來突出鮮明的對比

4.在教學上繼續(xù)學習專業(yè)知識,，在思想上做好本職工作,，在業(yè)務學習如：聽人家老師講公開課及時地反思自己學到了什么?課外的學習和研究一個課題進行闡述時又是怎么研究的，出發(fā)點在哪里？核心在哪里,？這些都是咱們必將學習的過程,。

5.根據(jù)孩子的不同需要，如:孩子的自卑心理,，孩子的不合群心理,，這些咱們教師在教學和生活中遇到的問題，那么青年教師更應該多點耐心,，多點愛心,，多點責任心，去幫助孩子解決這些膽怯心理,，為了幼教事業(yè)蒸蒸日上,，不斷提高業(yè)務能力，爭取成為一名優(yōu)秀的老師,。

上述是我個人擬定的個人計劃,，希望在園領導的培養(yǎng)下，老師的幫助下,，能有所收獲,，使自己更快的成長起來成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。

物理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃 物理老師職業(yè)規(guī)劃篇五

引導語

漫漫人生,唯有急流勇進,不畏艱險,奮力拼搏,方能中流擊水,抵達光明彼岸.大學期間,正是我奮力拼搏的大好時期,。因此要有正確的理想和信念,它們是我乘風破浪,搏擊滄海的燈塔和動力之源,。漫漫人生,唯有急流勇進,不畏艱險,奮力拼搏,方能中流擊水,抵達光明彼岸。大學期間,正是我奮力拼搏的大好時期,。我要在追求遠大理想,、堅定信念和實現(xiàn)社會理想而奮斗的過程中實現(xiàn)自己的理想。因而對自己有個切合實際的職業(yè)規(guī)劃顯得特別重要,。我是一名物理師范專業(yè)的學生,，專業(yè)的設定是讓我日后能成為一名人民教師，而我本人也對教師這個行業(yè)充滿了期待,。

我是一個積極樂觀、做事比較專注的人,，熱愛學習,，熱愛生活。我的興趣愛好比較廣泛,，特別喜歡畫畫,、寫毛筆字，也喜歡聽聽音樂,、看一些散文類的書籍,，運動方面則喜歡打羽毛球。

當走進大學的大門，自己就覺得多了一份壓力,，多了一份思想,，那就是我的就業(yè)問題。職業(yè)是一個極其崇高而又神圣的詞,，他帶給我們榮耀和滿足,，令我們的一生有所成就，讓我們在夕陽映襯白發(fā)的時候有值得驕傲的回憶,。

根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè),，在未來應該會向物理師范方面發(fā)展。圍繞這個方面,，本人對未來作初步規(guī)劃如下：

1,、充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學習,、工作、生活能力,，全面提高個人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準備。（具體規(guī)劃見后）,。

2,、利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位。

完成主要內(nèi)容：

（1）學歷,、知識結構：英語四,、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級,，且拿到英語口語等級證書,，開始接觸社會、工作,、熟悉工作環(huán)境,。

（2）個人發(fā)展、人際關系：在這一期間,，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作,，加強溝通，虛心求教,。

（3）生活習慣,、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動,，如散步,、跳健美操、打羽毛球等,。

自我盤點1,、自我優(yōu)勢優(yōu)點盤點

(1)勤奮向上，做事專心投入,。只要我認為應該做的事,，不管有多少麻煩都要去做，并且我會堅持到底,，但我卻厭煩去做我認為毫無意義的事情,。

(2)務實、實事求是,，有目標有想法,，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮,。有信心,、耐心和恒心。

（3）與人交往時較為敏感,，比較謙遜,、有同情心，對朋友忠實友好,，有奉獻精神,，充滿一腔熱血喜歡關心他人并提供實際的幫助，和周圍的人都相處得比較融洽,。

（4）做事有很強的原則性,，學習生活比較有條理，愿意承擔責任,，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定,，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。學習,，從全方面展開,，善于抓住機會表現(xiàn)自己，提升自己,。

2、自我劣勢缺點盤點

缺乏一定的冒險精神,，有時候因為沒能勇敢嘗試而錯失了一些機遇,。積極性不夠高，有時候放在眼前的機會不能及時爭取，從而錯過鍛煉自己,、提升自己的機會,。

一、職業(yè)認知

1,、外部環(huán)境分析

①家庭環(huán)境分析

父母雖然都是農(nóng)民,，但是他們不辭辛苦的供給我上大學，我要好好的感

恩和回報他們,。另外,，他們也認識一些老師，能幫我了解一些就業(yè)信息,。

②學校環(huán)境分析

肇慶學院雖然是一所本科院校,，但這里也不乏優(yōu)秀的同學和老師，他人的

一些好的品質(zhì)只要是我沒有的都是我學習的好榜樣,，需要不斷的給自己注

入新鮮的血液,，完善自己的人生觀，價值觀,，世界觀,。

③社會環(huán)境分析：

現(xiàn)代社會，經(jīng)濟發(fā)展的愈加迅速,，競爭人才的愈加激烈,，又有多少人迷茫地審視著自己未來的人生。現(xiàn)實中,，伴隨著各大高校年年“擴招”后大學生就業(yè)數(shù)量的劇增,每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作也亦遇到了前所未有的巨大的挑戰(zhàn),。解決現(xiàn)在大學業(yè)生就業(yè)問題，現(xiàn)在也成了社會輿論的高度熱點和高校及相關部門工作的焦點,。但是現(xiàn)在隨著金融風暴的減緩與平息,，根據(jù)各種媒體的報道可以看出，將來的就業(yè)機會會更多,，這對我們來說是一個好的訊息

在比較多的就業(yè)機會下,，我們要贏得競爭優(yōu)勢，就必須做好充分的準備工作,，機會青睞有準備的頭腦,，我們就必須從現(xiàn)在做起，提高自己的綜合素質(zhì),。

④目標地域分析

從地域上來說,，我還是比較適應南方的，因為我的成長環(huán)境是南方,，我適應那里的氣候環(huán)境和人文特征,；而北方呢,，則距離我成長求學的環(huán)境較陌生。

2,、目標職業(yè)分析

①目標職業(yè)名稱

中學物理學教師

②崗位說明

從事中學物理教學

③任職資格

要拿到教師資格證,，考教師資格證要考普通話（物理2級以上），教師技能培訓,，教育學,，心理學。

工作條件

1,、物理本科以上學歷,；2、性格外向開朗,、親和力強,；3、有一定的耐心④就業(yè)和發(fā)展前景

目前物理教師還未達到飽和狀態(tài),，還是有一定的發(fā)展前景,。

二、ｓｗｏｔ分析

我的優(yōu)勢(strength)及其使用

學習成績優(yōu)秀,，做事仔細認真,、積極、踏實,，友善待人,，樂于助人，做事鍥而不舍,，勤于思考,，考慮問題全面。

我的弱勢(weakness)及其彌補

缺乏一定的冒險精神,，有時候因為沒能勇敢嘗試而錯失了一些機遇,。積極性

不夠高，有時候放在眼前的機會不能及時爭取,，從而錯過鍛煉自己,、提升自己的機會。

三,、職業(yè)生涯規(guī)劃設計

1,、確定職業(yè)目標和路徑

①近期職業(yè)目標

一年左右，轉(zhuǎn)為正式教師,。

②中期職業(yè)目標

兩年內(nèi),，考初級教師；五年內(nèi),，考中級教師,。

③長期職業(yè)目標

高級教師

④職業(yè)發(fā)展路徑:初級教師?中級教師?高級教師

2,、制定行動計劃

①短期計劃

學好專業(yè)技能知識

②中期計劃

擴充人脈

③長期計劃

和同事培養(yǎng)好感情

3、動態(tài)反饋調(diào)整

評估,、調(diào)整我的職業(yè)目標、職業(yè)路徑與行動計劃：

希望一切進行順利,，如有不妥,，適當調(diào)整。

4,、備選職業(yè)規(guī)劃方案

由于社會環(huán)境,、家庭環(huán)境、組織環(huán)境,、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響,，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風順的。為了更好地主動把握人生,，適應千變?nèi)f化的職場世界,，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。

我的備選職業(yè)規(guī)劃方案：去發(fā)展前景較好的城市的中學任教,。

計劃定好固然好,，但更重要的，在于其具體實施并取得成效,。這一點時刻都不能被忘記,。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空,。然而,，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響,。這一點,，每個人都

應該有充分心理準備。當然,，包括我自己,。因此，在遇到突發(fā)因素,、不良影響時,，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對,、分析所遇問題,，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情,，能挽救的盡量挽救,，不能挽救的要積極采取措施,，爭取做出最好矯正。相信如此以來,，即使將來的作為和目標相比有所偏差,，也不至于相距太遠。

物理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃 物理老師職業(yè)規(guī)劃篇六

我現(xiàn)在是xx幼兒師范學校的學生,，畢業(yè)后基本上就是從事教育工作,，我也不例外，我的志向就是從事幼兒教育的工作,。我立志于幼兒教育,，并相信我有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情，我會將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn),。在求職的路上會有鮮花暖日,，但也會有荊棘風雨，我們要時刻做好面對機遇和挫折的準備,，也需要有一定的目標和方向,，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃，找準職業(yè)生涯的道路,，為日后能擁有陽光大道做足充分準備,。

我是個比較開朗活潑的女孩，但我并不缺乏穩(wěn)重,，平時態(tài)度積極,、認真，責任心強有一定的原則,。和同學,、老師能相處融洽，在做事時的獨立性和自制力較強,。好奇好問求知的要求高,。但在做事為人時可能有考慮不周全的問題。我同時也是個勇敢,、堅強,、勤奮、無私的女孩,。

我在學校擔任過不少職務,，在組織和動手等能力上有過培養(yǎng)，在工作中一直耐苦耐勞,、主動積極,、認真負責、為人正直、自信,、有創(chuàng)新思想,，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點,，發(fā)展我應有的水平,，并不斷學習新的知識，探索新的事物,，跟上時代的腳步,，做個有計劃、有目標,、有學識的優(yōu)質(zhì)老師。

1,、責任心強,，有愛心、耐心,；

2,、態(tài)度積極認真，工作努力負責,；

3,、學習成績好，有一定的學習方法,，樂于學習,；

4、思維活躍,、精力充沛,，積極上進樂于思考和行動，并有創(chuàng)新的能力,；

5,、在文學、唱歌,、畫畫等方面有一定的特長,，舞蹈和表演突出，興趣比較廣泛,；

6,、身為學生會成員能以身作則，管好自己,；

7,、為人自信、正直,、想法多,。

1,、考慮問題不夠全面，做事不夠果斷,；

2,、有時比較任性；

3,、個性較強,，固執(zhí)；

4,、缺乏時間觀念,，做事易拖拉。

家庭經(jīng)濟條件一般,，父母都是普通工人,，收入不高，姐姐畢業(yè)已工作五年,，工作穩(wěn)定,，已組成家庭。我是家中最大的經(jīng)濟負擔,。家庭成員沒有太大的社會關系,，只在教師這個職業(yè)方面有些關系。家中父母對我相當關心和愛護,，但不過多的過問我的學習和活動情況,。父親由于在家時間較少，和我關系相處不太融洽,，母親給我的影響較大,，我學會了誠懇待人，誠信做事,，敢于追求為,，熱愛生活。

現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的,，大量幼兒園的興辦,，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加,，同時給我們很多選擇的機會?，F(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學生更受用人單位青睞,，但院校的學生畢業(yè)率高,，所以對工作的競爭也是很激烈。

幼兒園的環(huán)境很單純，和社會無太多關系,，無危險,、無職業(yè)病危險，環(huán)境狀況舒適,，在園內(nèi)無勾心斗角的現(xiàn)象,，無權力的爭奪，而且富有童趣,，職業(yè)從各個角度來看都還算輕松,，但責任重大，孩子是我們服務的主要對象,，對幼兒的教育是全面的,，那就要求我們首先要全面發(fā)展，對這個職業(yè)要有愛心,，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的,。

1、各科成績都較好,，比較全面，并在藝體,、文學等方面有特長,，興趣廣泛；

2,、做事特別認真,、踏實，態(tài)度積極,，責任心強,；

3、在班級曾擔任過團支書,，在學校曾擔任過學生會文體部副部長,，國旗班負責人及成員，組織管理能力較強,，且敢于嘗試新的事物,；

4、多次在?；顒又屑霸u優(yōu)中獲得榮譽證書,；

5、多次實習,，擁有豐富經(jīng)歷,。

1、知識掌握較為全面，并有一定特長,，很受用人單位歡迎,；

2、做事的態(tài)度能受到大家的信任,；

3,、組織管理能力對于幼兒園十分重要；

4,、大量證書在面試及申請工作時能夠突出,，很占優(yōu)勢；

5,、豐富的經(jīng)驗能很快適應工作及環(huán)境,。

1、有時比較固執(zhí),，情緒化,；

2、考慮事情不夠周全,；

3,、自我反思不夠；

（二）弱勢的彌補

1,、多聽聽別人的意見,，穩(wěn)定自己的情緒；

2,、遇事要從多方面,、多角度考慮；

3,、多找找自身過失,，改正不足。

1,、姐姐是園長,，我得到她的肯定，并表示歡迎我留園,；

2,、畢業(yè)前的各種招聘活動；

3,、進修拿本科學歷,；

4、實習給老師和園長留下較好的印象,。

1,、我會慎重考慮是否要靠關系,，這所園對我的發(fā)展有幫助嗎？

2,、利用自己的優(yōu)點和特長,，充分展示自己，參加一些好單位的招聘,；

3,、參加多種考級，提高自己的學歷和知識,；

4,、認真考慮所實習單位是否值得留。

1,、幼兒園工資不夠高,；

2、學歷不夠高,；

3,、英語水平較差，影響國際交流,。

1,、多學習，參加高校的高考,，進修本科,；

2、將心態(tài)平和,，以學習及積累經(jīng)驗為重；

3,、從現(xiàn)在開始就開始好好學習英文,，多和別人用英文交流。

我認為幼兒早期教育是個要求全面發(fā)展的職業(yè),，有很大發(fā)展空間的,，而且現(xiàn)在人們越來越重視學前教育了，大量幼兒園興辦,，用人單位對幼兒教師的需求還是很大的,。但自己必需不斷充實自己，否則很難在這個領域長久待下去,。對孩子

要有愛心,，有耐心，有管理的方法和認真負責的態(tài)度,，我們應提高自身職業(yè)素質(zhì),，在教育行業(yè)中遨翔,！

1、近期目標：好好學習,，多積累專業(yè)知識,，努力提高我的英文水平，并著力發(fā)展自己的藝體能力,，在畢業(yè)匯演中積極表現(xiàn),；

2、中期目標：畢業(yè)后我將選擇在北京發(fā)展,，為此在今后的學習中我將要不斷努力,，扎實我的專業(yè)知識，通過各種考核,；

3,、長期目標：不斷充實自己，敢于嘗試新事物,，參加本科考試,，在事業(yè)上大展鴻圖。

人生的路需要自己走出精彩,，每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷,，要勇敢的面對人生，面對日后的點點滴滴,，并要不斷努力,，與時俱進。發(fā)揮自己的強勢,。誰能阻止少年武士赴死之心,，他們聽不見，用畢生的精力去奮斗吧,，陽光大道在向我們招手,！

物理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃 物理老師職業(yè)規(guī)劃篇七

善于溝通、為人謙虛較愿意樂于助人,，并能總中獲取快樂,、做事有激情，特別是在工作中遇到難題時,，更有激情和斗志,、性格隨和，有團隊精神,、做事認真,，謹慎，有毅力,，鎖定的目標不到最后一刻決不放手,、善于為他人考慮,，較守承諾，不輕易許諾,、做事不張揚,，但不甘平凡。

優(yōu)點的分析結果：入學以來,，我一直擔任班干,，逐漸逐漸中養(yǎng)成了熱度服務他人、為他人著想的性格,，也鍛煉了自己的膽量,。

平時較為慵懶，意志力稍有欠缺,，常為自己的懶惰找借口,，計劃一般都無疾而終、不懂得釋放自己,，嚴肅古板,、多數(shù)時候，做事缺乏思考,，缺乏條理性,，缺乏創(chuàng)造性、記性不好,，馬虎大意,，不注意細節(jié)、憎恨表里不一,，有很強的批判精神,、固執(zhí)，處事不夠樂觀,、較為理想主義,，追求完美，總希望把所有的事情盡可能做到完美,，可在做的過程種卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與理想總是有差距的,，所以通常會覺得矛盾和苦惱,。

缺點的分析結果：常常給自己找懶惰的理由,，自然而然中養(yǎng)成了惰性心理。

我并不優(yōu)秀,，但我很努力;我并不麗質(zhì),，但我很欣賞;我并不富裕，但我很滿足……

家庭因素：

我家住在一個遙遠而又偏僻的小山村,，那里風景優(yōu)美,、空氣清新,。只可惜交通不便、水電不通,，因此,，家庭收入低，導致經(jīng)濟困難,。

分析結果：

1.因為是在農(nóng)村里生長的孩子,，我從小就學會如何勤儉節(jié)約;我從小就學會如何洗衣做飯;我從小就學會如何尊老愛幼;我從小就學會如何珍惜物質(zhì);我從小就學會如何感恩他人……

2.因為生長在豐富的自然環(huán)境，空氣清新,，父母長輩和諧淳樸,，我幸福安康度過一個色彩斑斕的童年，造就了一顆感恩善良的心,。

3.漸漸的,，我長高了，渴望走出大山去升學,，去打造一片屬于自己的藍天,。由于家庭經(jīng)濟困難，父母心有余而力不足……最后,，我選擇了一所中職學校,，希望能在這里釋放青春，逐夢飛翔,。

學校因素：

我是xx民族商業(yè)學?！胺鲐毥韼絼钪景唷钡膶W生，就讀“上小學前教育專業(yè)”,。xx學校是全國第二所舉辦“扶貧巾幗勵志班”的中職學校,。“扶貧巾幗勵志班”是學校最響亮的名片,，扶貧巾幗勵志班的宗旨是“培育一個好女孩,，培養(yǎng)一個合格的母親，造就一個幸福的家庭”,，通過扶貧資金整合,，實現(xiàn)貧困家庭女孩全部免費完成中職學業(yè)，為老區(qū)貧困家庭女孩開辟了光明的未來之路,。校園三面青山環(huán)抱,，四季綠樹成蔭，紅花綠葉爭艷,，書聲鳥語齊鳴,，鬧中取靜，幽雅宜人,。學校以“傳承商道,，締造未來”為己任,，以智慧演繹商術，用心靈詮釋商道,。努力培養(yǎng)學生“以誠為人,、以德立信、以信從商,、以技立業(yè)”,，為構建和諧社會輸送合格人才，為學生締造理想職業(yè)奠定優(yōu)良地基礎,。

在商校里,，我學會了承受，學會了擔當,，學會了珍惜在校的日子和規(guī)劃自己的人生,。我會在光明的道路逐漸自己的才能，用勤奮的雙手創(chuàng)造明天的輝煌,。

上小學前教育專業(yè)主干學科：

教育學,、心理學。

上小學前教育專業(yè)主要課程：

普通心理學,、人體解剖生理學,、教育概論、教育統(tǒng)計與測量,、中國教育史,、外國教育史、教育社會學,、琴法,、聲樂、舞蹈,、美術,、上小學前教育學、幼兒心理學,、幼兒教育心理學,、幼兒保健學、幼兒園課程,、幼兒教育研究方法,、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論,、幼兒園教育活動設計與指導,、幼兒玩具設計與制作,、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與技法等,。

上小學前教育專業(yè)培養(yǎng)方向：

上小學前教育專業(yè)要求學生學習上小學前教育方面的基本理論和基本知識,，進行幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育,、教育和研究的基本實力,。

上小學前教育專業(yè)就業(yè)前景：

人的幼年時期是人腦發(fā)展最迅速的時期，也是可塑性最強的時期,，是兒童身心健康成長的關鍵期,。優(yōu)良的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展,，為以后一生的發(fā)展打下優(yōu)良的基礎,。上小學前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢,，也為上小學前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件,。我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段，在大學生就業(yè)市場風云變幻的今天,，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”,，就業(yè)市場十分寬松。

每一個夢想,，每一種追求都要精心規(guī)劃,，才能更容易到達。對自己本身的正確定位,，規(guī)劃自己的職業(yè)方向,，確定自己的目標，并進而做出相應的努力,。一個人要想成為成功者,，確定正確的人生定位是非常重要的。

我的職業(yè)規(guī)劃的目標是做一名優(yōu)秀的幼兒園教師,。

我的近期目標：

我渴望在20xx年6月份能在普通話測試考試中入級為“二級甲等”以上;在20xx年能順利考得“上小學前教育教師資格證”,。

我的中期目標：

我渴望在20xx年至20xx年期間：

(1)當一名優(yōu)秀的幼兒園教師，打造生意店鋪(利用業(yè)余時間來打理),。

(2)升學本科,，進入深造生涯。

(3)自學報考小學中學教師資格證,。

我的長期目標：

我渴望在20xx年至20xx年成為骨干的小學中學或幼兒園教師;擁有自己的家庭和一片高收入的藍天,。

物理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃 物理老師職業(yè)規(guī)劃篇八

如果有那么一天，我們不需要這樣的經(jīng)過努力,，每個人都能輕松地進入自己喜歡的大學;如果有那么一天,，我們面前不再有任何困難和阻礙;如果有那么一天，不再需要為就業(yè)而奮斗了，所有的人都告訴我們：從此一片坦途,，你們不需要奮斗了,，那么要我們這一代人干什么呢?沒有什么能比在十八歲時奮斗一場更幸福的了!

1、我的優(yōu)缺點：

個人優(yōu)勢：從小我就是父母眼中的聰明懂事的孩子,，好奇心也強,，喜歡探究新鮮事物，經(jīng)過在校學習的磨練和成長,，養(yǎng)成了穩(wěn)重,、獨立的性格，并且使我對事物有一定的思維邏輯推理能力和獨立思考能力,。我勤奮努力,，時刻嚴格要求自己。所以在學校也樹立了良好的學習榜樣,。

個人弱勢：由于很好強,，容易給自己一些特別大的壓力;對事物的應變能力和語言交際能力有待提高。

2,、職業(yè)興趣：

我的專業(yè)是學前教育,，從剛開始接觸這門科起，我就產(chǎn)生了濃厚的興趣,，因為我興趣愛好比較廣泛,，喜歡唱歌、跳舞,、畫畫,、手工。在心煩閑暇的時候,，喜歡聽聽音樂,、看看書，調(diào)節(jié)自己的心情,。這些,，豐富了我的課余生活。哪里沒有興趣,，哪里就沒有記憶,。所以我一直維持著對幼兒教育事業(yè)的熱情，深深地熱愛著幼兒教師這個偉大的職業(yè),。學幼師的人首先要有愛心,、耐心、責任心,。別看它只是“三心”但這正是對于我們這些學前教育老師一直要遵循的原則,。我相信我會一直擁有這份熱情，并把這份熱情帶到職業(yè)工作中去!

3、職業(yè)能力：

學前教育這個專業(yè)不僅要和藝術打交道,，還要深入幼兒群體之中,。我雖然對專業(yè)知識，藝術培養(yǎng)比較感興趣并能刻苦學好,，但與幼兒的交流方面，我覺得還要更上一層樓,。在實習工作方面,，我認真負責，誠實勤勉,。在大學的三年里,，團支部書記以及xxx負責人的這個兩個職位很好的鍛煉了我，使我的組織安排能力得到提高,，并能夠深入學生之中,，及時處理解決問題。我會很愉快的接受工作帶給我的挑戰(zhàn)!

4,、個人特質(zhì)：

我出生在被譽為“魚米之鄉(xiāng)”的徐州,，生活在被譽為“火洲”的吐魯番，因此造就了我內(nèi)外兼有的性格,。外向表現(xiàn)在工作的熱情,，內(nèi)向表現(xiàn)在能沉著冷靜的分析問題。對于工作我有著能吃苦耐勞,，處事不驚,。對事物有自己的思路和解決方法，能夠在解決事情的同時找到樂趣,。我會德智體全面發(fā)展,，在工作中不斷地的改進提高自己，讓自己上升到另一個高的階段,。

5,、職業(yè)價值觀：

我一定會自覺遵守教師職業(yè)道德，正直誠信和保持職業(yè)謹慎的態(tài)度,，并且終身學習,。在教師的職業(yè)生涯中，雖然沒有太多的掌聲和鮮花相伴,，但教師的內(nèi)心是充實和滿足的,，因為教師在自己平凡的工作崗位上找到了自己的人生坐標，不斷地實現(xiàn)著自己的職業(yè)價值,。愛因斯坦說：“一個人的價值,，應當看他貢獻什么，而不是他取得什么?！边@句話,，恰如其分地道出了教師職業(yè)價值的衡量標準。為了祖國的明天,，為了培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設所需要的一代又一代的建設者與接班人,，我作為一位對于教育工作十分摯愛的學生立誓默默耕耘，無私奉獻,。

6,、勝任能力：

1)能力優(yōu)勢：第一，我擁有一顆積極向上和敢于克服困難的心,。第二,，我具備全神貫注、客觀分析和處理問題的能力,，第三,，我獨立自主，無論是生活還是職業(yè),，我對自己要求嚴格,，處事積極，有強烈的上進心,，并且認真對待工作,。

2)能力劣勢：第一，我做事情有時候考慮的不周全,，第二,，我雖然擁有足夠大的勇氣去面對未來的道路，但對我們剛出學門人來說,，缺少經(jīng)驗,。第三，我做事有時會太固執(zhí),，如果堅信自己是正確的,，就會去做，不想自己有遺憾,。

同樣的,，在看清自己優(yōu)勢的同時，也知道了自己的不足,。在今后我定會發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，彌補自己不足的能力，取長補短,，不斷地改進提高自己的能力,。從現(xiàn)在開始,，從小事做起，我會對自己的不足進行"強化的訓練",，比如：我會聽一些有經(jīng)驗的人,，講述自己的經(jīng)驗，吸取他人經(jīng)驗,，并去嘗試一些,。避免因為經(jīng)驗不足或者固執(zhí)而犯錯。

1,、家庭環(huán)境分析:

我的家庭成員有爸爸,、媽媽、哥哥和我,。我的家庭是一個雖然不富裕,，但很幸福的小家庭,。父母很勤勞善良踏實,，我很想用自己的能力使辛苦養(yǎng)育的爸媽過上更加幸福的老年生活。

2,、學校環(huán)境分析：

我所就讀的學校是新疆的一所正在示范性建設的大專院校,，校內(nèi)環(huán)境很好，教學設施也齊全,，我所在的基礎教學部也是學院的大系之一,，學前教育專業(yè)也是學院的精品專業(yè)，在教育教學中質(zhì)量也很好,，注重于培養(yǎng)學生的專業(yè)知識技能,，使我們學前教育的學生能夠得到全面發(fā)展。也就是說,，我的大學生涯雖是在普通大學度過的,，但讓我學到很多并不平凡的知識技能和經(jīng)驗。

3,、社會環(huán)境分析：

在日益發(fā)展的社會中,，大學生也漸漸增多，社會的一些人才需求也日漸飽和,，很多單位優(yōu)中擇優(yōu),。針對于新疆來說，針對于學前的教育來說,，國家也越來越重視,，也越來越需要更多的人投身于這份基礎教育中去。與此同時社會給予了學習學前專業(yè)的大學生也提供了很大機會,。

4,、職業(yè)環(huán)境分析：

在我國,，幼兒園教師的需求量大，無論是公立幼兒園還是私立幼兒園,，對于優(yōu)秀的幼兒園老師卻很短缺,，社會需求量逐漸增大。公立幼兒園要面向社會招考,，與此同時,，有更多非專業(yè)人士與之競爭，私立幼兒園對幼兒教師的需求量較大,，但工資待遇較低,，沒有經(jīng)驗的大學生幾乎不想去。幼兒教師的工作相對穩(wěn)定,，除了師范類幼兒教師專業(yè)人員外,，還有很多非專業(yè)人員考教師資格證。所以不容易找到自己滿意的好工作,。

通過以上自我分析認識,，我們要明確自己該選擇什么職業(yè)方向，即解決“我選擇干什么”的問題,，這是個人職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,。職業(yè)方向直接決定著一個人的職業(yè)發(fā)展，職業(yè)方向的選擇應按照職業(yè)生涯規(guī)劃的四項基本原則,，結合自身實際來確定,，即選擇自己所愛的原則(你必須對自己選擇的職業(yè)是熱愛的，從內(nèi)心自發(fā)地認識到?“干一行,，愛一行”,。只有熱愛它，才可能全身心地投入,，做出一番成績),，擇己所長的原則(選擇自己所擅長的領域，才能發(fā)揮自我優(yōu)勢,，注意千萬別當職業(yè)的外行),，擇世所需的原則(所選職業(yè)只有為社會所需要，才有自我發(fā)展的保障)和擇己所利的原則(應該本著"利己,、利他,、利社會"的原則，選擇對自己合適,、有發(fā)展前景的職業(yè)),。

職業(yè)生涯目標的確定，是個人理想的具體化和可操作化,。是指可預想到的,、有一定實現(xiàn)可能的最長遠目標,。按照馬斯洛的需求層次理論，人一般具有生理需求(基本生活資料需求,，包括吃,、穿、住,、行,、用)、安全需求(人身安全,、健康保護),、社交需求(社會歸屬意識、友誼,、愛情),、尊重需求(自尊、榮譽,、地位),、自我實現(xiàn)需求(自我發(fā)展與實現(xiàn))五種依次從低層次到高層次的需求。職業(yè)目標的選擇并無定式可言,，關鍵是要依據(jù)自身實際,，適合于自身發(fā)展,。值得注意的是伴隨現(xiàn)代科技與社會進步,，個人要隨時注意修訂職業(yè)目標，盡量使自己職業(yè)的選擇與社會的需求相適應,，一定要跟上時代發(fā)展的腳步,，適應社會需求，才不至于被淘汰出局,。

社會環(huán)境不斷變化,，對專業(yè)化的要求越來越高，而我學的是學前教育專業(yè),，我熱愛的的專業(yè),，能夠堅持并且會一直會鉆研下去，在專業(yè)這方面,，了解的比別人多,。并且學前教育專業(yè)的工作穩(wěn)定，工作環(huán)境比較好,。

1)職業(yè)目標：

鼓足干勁,，立足前沿，自我突破,，力爭一流,。未來的三年里,，不斷加強師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛心,、耐心,、細心，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務能力;進一步提高自己的工作覺悟及能力,。爭取今早成為骨干老師。

2)職業(yè)的發(fā)展路徑：

考普通話證書---計算機等級證書---英語b級---教師資格證書---初級職稱---中級職稱---高級職稱---幼兒園管理者

3)近遠期目標

(1)近期目標是：

找到一份穩(wěn)定的工作,，有一份穩(wěn)定的收入,，盡快的適應工作單位。

(2)五年目標是：

第一年,，循序漸進,，有的放矢，有選擇的再讀一些教育專著,，完成可以實施的五年規(guī)劃的第一個目標,。第二年，閱讀教育書籍,，閱讀中外名著;加強聽課,、說課、評課等教學基本功的鍛煉;數(shù)學素養(yǎng)有所提高;教育機智能在生成性的課堂閃現(xiàn)出光芒,。第三年,，能涉及其他方面的書籍，擴大自己的視野;在教育教學上能有自己的獨到見解,，自己的課堂有特色;教科研成果顯著,。第四年，有計劃地在各級刊物上發(fā)表自己的教育隨筆;有良好的語言素養(yǎng);努力地駕馭多種課型,，逐漸形成自己的課堂特色,。第五年，在以前的基礎上能更多地在各級刊物上發(fā)表自己的教育隨筆和論文;有良好的語言素養(yǎng);能很好地駕馭多種型,，有自己的課堂特色,。

(3)具體實施措施：

1、通過自學,、教研活動和上級部門組織的繼續(xù)教育學習和學校組織的校本研訓活動努力提高自身教育理論的水平,。不斷的學習計算機，以及關于教師職業(yè)的更多知識,。

2,、積極參加教學課題研究，撰寫教育論文,。

3,、經(jīng)常深入課堂中聽課,，不斷學習研的究，堅持在行動中學習,、行動中研究,、行動中提高。

4,、保持良好的工作狀態(tài),，樂觀、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難,。

在最后,，我希望我計劃的都能實現(xiàn)?？墒怯杏媱澒倘皇呛檬?，但要做到并不是一件簡單的事，我相信只要有努力就一定會有成績,。未來發(fā)生什么樣的事,，沒有人知道。未來有太多的未知數(shù),，到時候隨機應變吧,。然而，現(xiàn)實又是多變的,，計劃中要有變化,，我們要保持清醒的頭腦，解決好隨時遇到的困難,。每個人都有自己的理想,，理想的實現(xiàn)還是要靠自己的,，不管你的理想有多美好,，沒有辛勤的汗水都是不可能實現(xiàn)的。一份耕耘一份收獲,，只要努力,，就會有收獲，付出汗水期待就會成真,。未來很美,，只要你肯播種，辛勤耕耘,，就有碩果累累,。

物理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃 物理老師職業(yè)規(guī)劃篇九

1、我的性格,，興趣

我的性格開朗,，主動向上,。可能是性格不喜急,，我做事總是慢悠悠的,，喜歡計劃好之后再進行。自我認為有一定的抗壓能力(跟曾經(jīng)經(jīng)歷的挫折有關),，對于事情是否成功在心里還是有些計較的,，但更多的，在失敗之后我不會怨天尤人,，而是靜下心來分析事情的因果,，吸取教訓。我不是個非常有恒心的人,，有些事一開始是出于興趣,，后來則是習慣，最后會變成一種負擔,。

我喜歡聽輕音樂,，最喜歡的是班得瑞，因為我覺得他們的曲子非常干凈,、純粹,，而這種干凈、純粹是我在現(xiàn)在的流行音樂中很難找到的,。我喜歡看書,，尤其是童話故事，我覺得童話很美,，在教育小孩子的時候會讓小孩產(chǎn)生很大的興趣,。在人際交往方面我感覺本人做的還是不錯的，跟室友都處得不錯,。我性格開朗活潑,，喜歡交朋友，所以我有好多朋友,。我也喜歡帶小孩玩,，感覺他們好小好可愛。感覺本人跟小孩子交流起來不會太難,。

2,、我希望在校期間能夠培養(yǎng)的能力

鋼琴：因為喜歡音樂，也尤其喜歡鋼琴,。小時候因為種種原因我不能學習這一美妙的樂器,，但是現(xiàn)在終于有機會了。我希望能夠把握住這個機會好好利用，在課余時間利用學校提供的琴房資源勤奮練習,，能讓我在畢業(yè)的時候彈得一手好鋼琴,。美術：我最喜歡素描。但我知道,，作為一個將來的幼兒教師,，只會這一種也是決然不夠的。要廣泛學習各種各樣老師教授給我們的知識,，不管是簡筆畫還是色彩,、手工，都要認真學習,。心靈且手巧,，這是一個幼兒教師所必備的。聲樂：學校的一大特色就是特長教育,。我的聲音先天條件不好,，但我非常喜歡唱歌，也勤奮練習老師交給我的各種發(fā)聲練習,，并且在匯課時認真準備,，聽取老師給我做出的評價和糾正，也主動鍛煉本人自彈自唱的能力,。

舞蹈：我的身材不是太好,，所以跳起舞來不是很優(yōu)美，而且我總是記不清舞步,，經(jīng)?；煜液芎芘Φ膶W習跳,，我希望通過本人的努力來彌補本人的不足,。雖然我本人跳的不是非常好，但我希望我以后教的小孩子會學的好,，跳得好,。

3、我的價值觀

我認為小孩子的思想是一張白紙,，幼兒時期的教育非常重要,，不僅要在文化教育上教好也要在道德方面加強教育，從小打好基礎,。

4、同學,、老師對我的評價

學習勤奮,，成績優(yōu)秀。做事認真負責，而且非常細心,。性格比較溫柔,，為人處事都比較不錯?？偟膩碚f還是缺乏社會實踐經(jīng)驗和更高的上進心,。

1、我的優(yōu)勢

以前我的語文成績就非常好,，詩詞背的比較多,，理解的也比較深刻，我認為這些在教育孩子方面有很大的優(yōu)勢,。因為詩詞都是文學精華,，從里面可以學到很多優(yōu)良的生活態(tài)度和優(yōu)秀的品質(zhì)。幼兒教師的畢業(yè)生在就業(yè)崗位方面也是供不應求,。并且“十二五”中,，講幼兒教育納入了發(fā)展行列，更讓幼兒教師這一崗位顯得蓬勃朝氣,，幼兒教師的春天就要來了,。

2、我的劣勢

我的文憑不高,，我高二沒上完就來上幼師了,。但幼師講究的是綜合素質(zhì)，我自認為除了文化課不是非常好以外,，其余各方面都是比較不錯的,。雖然現(xiàn)在這個社會對文憑要求很高，雖然我想取得更高的文憑很難,，但我會努力的,。即使本人最后只能拿個大專或中專文憑,，但我還是自信能找到一份令我滿意的工作的,。

3、外部環(huán)境的機遇

十二五規(guī)劃中將幼兒教育納入規(guī)劃前景中,，大大促進了幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,。市區(qū)開始增設幼兒園，幼兒園也需要更多老師,，孩子們需要更好的小班化教育,，這一切的一切都在大大刺激幼兒教育，崗位的不斷增多給我們更多就業(yè)機會的同時也給了我們選擇的權利,。

4,、外部環(huán)境的劣勢

崗位的需求量越多，社會的重視，也增加了這一行列的競爭,。為了得到好的前景,，必須更加的努力，修習本人,，讓本人脫穎而出,。

高一：扎實基本功，學校的各門文化課在學好的基礎上要延伸,，盡量向普高的高度接近;技能技巧課正處于打基礎的階段,，要堅持練習，打下堅實的基礎才能在以后的各種比賽或就業(yè)中有所表現(xiàn),。

高二：高二會開始接觸專業(yè)課,，一定要扎實專業(yè)課的學習，為以后的幼兒園實習打下基礎;文化課方面不能放松,，在延伸的基礎上,，要注重實用性，多學習一些相關的故事,、實驗,，為將來走上工作崗位做準備;技能技巧課依然要堅持練習。要特別注意計算機的學習,，爭取多參加計算機的考試,。

高三：高三會有一項“六項全能大賽”的選拔，六項全能包括：舞蹈,、鋼琴,、美術、普通話,、聲樂,、視唱。這六項中必須至少有一項是特長,，這就需要我在高一,、高二時期打下基礎，努力學習給老師留下好印象的同時,，也請他們多加指導,。

通過以上分析，我發(fā)現(xiàn)本人未來三年的路是會很累的,，但我不怕,。

或許過程中一定少不了艱辛，但沒有付出,，哪有回報?我深信現(xiàn)在的付出換來的將是未來光明的前途,。我不會浪費青春的大好時光,，現(xiàn)在正是積累的階段,，厚積才能薄發(fā),。我不會屏棄本人的夢想、本人的信念,。即使會累會難過,，但我依然你堅信我所選擇的道路是正確的。余下的只要堅持,，日復一日的堅持,。雖然在規(guī)劃中有些事看起來是非常簡單的，但要日復一日的堅持可不簡單,。我相信,，我會為了我的未來而堅持下去!職業(yè)規(guī)劃給了我重新認識自我的機會，我是不會辜負本人三年的努力和付出,，幼兒師范生涯的成功是我追求的目標,，天道酬勤，我深信不疑!

物理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃 物理老師職業(yè)規(guī)劃篇十

我是一名年輕的幼兒教師,，有五年的幼兒教學經(jīng)驗,，但在技能和教科研方面還有待提高。

1,、優(yōu)勢：

踏進幼兒園,，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措,。隨著與父母工作的開展,，在父母工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中父母的關系比較融洽,，父母也很體諒,、配合老師的工作。

2,、不足：

在幼教職業(yè)班的學習中,，我感覺壓力很大，教法與現(xiàn)代科學理念的新思路有一定差距,。我雖然學過一些樂理知識,、舞蹈、手工制作等課程,，但從教學的角度,，我覺得我的教學活動組織能力較弱，不能很好的運用到教學之中,。隨著教學工作的不斷深入和開展,，我必須加強基本功的訓練,，尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學新理念的沖擊,。

做一名有思想、有創(chuàng)新認識富有愛心的幼兒教師,。

1,、認真學習提高專業(yè)理論水平

認真參加幼兒園組織的各種學習，努力爭取學習機會,。利用工作之余學習《幼兒園教育指導綱要》,、《早期教育》等幼教書籍，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平,。在教育教學中主動總結經(jīng)驗,，撰寫主題反思和教育隨筆。努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階,。

2,、認真實踐，提高教育教學水平,。

認真填寫主題計劃,、周計劃表，認真?zhèn)湔n,，組織好每一節(jié)課,，充分調(diào)動幼兒的學習技能的主動性，主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié),、節(jié)日的變化進行教室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設,。主動參加園內(nèi)的教研活動，虛心和年長的教師學習心得內(nèi)容,。

3,、努力學習提高自身素質(zhì)。用新的理念和科學的方法教育孩子,，讓孩子在園中學到理多的知識和技能,，

（一）；1,、與搭班教師配合默契,，培養(yǎng)優(yōu)良的教室常規(guī)，做好幼小銜接的工作,。

2,、努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識,。

3,、認真排練好六一節(jié)目,。

（二）；1,、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的經(jīng)驗并提高自己的技能,。

2、不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊,。

3,、主動參與幼兒園建設并發(fā)言獻策,，讓自己真正成為幼兒園的一份子。

（三）,；1,、知道教師的職業(yè)價值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,，形成了自己的一套教學設計,、教法和學法指導等教學方式。

2,、努力進取,，主動參與“優(yōu)質(zhì)課”的評比活動。

3,、具備創(chuàng)造性思維能力,、生動、流暢的口語表達能力

對于一個成長中的幼兒教師的來說,，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人,，不可能取得成功,；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人。我相信經(jīng)過我的努力學習會逐一實現(xiàn),！